师德考核表个人总结范文 【篇1】1900字
师德考核表个人总结
一、本人书面申请。特岗教师本人书面向县教育行政部门提出准予聘用的书面申请。申请内容主要包括个人基本情况、三年服务期教育教学总结、本人工作安排意愿。个人基本情况包括：姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、现学历、教师资格证种类、普通话等级、现服务学校、工作学习经历等。三年服务期教育教学总结包括：三年来每学期教学情况、班主任和学生管理工作情况、三年度考核情况及获奖情况等。本人工作安排意愿指：服务期满后的工作安排意愿。书面申请必须由特岗教师本人手写。
二、开展服务期满考核。学校对____年招聘的特岗教师进行服务期满考核。参照本单位在编教职工的考核办法，组织教务、政教等部门，对特岗教师三年的教学、班主任和学生管理等工作进行专项考核。学校结合各部门考核情况，综合评定特岗教师的服务期满考核等次。考核等次分优秀、合格、基本合格和不合格。
征求教职工代表(10-15名)意见，了解他们对特岗教师的工作生活等方面的看法、是否同意对服务期满特岗教师按期聘用等。教职工座谈要做好会议记录。
每位特岗教师的服务期满考核情况均要形成单份书面报告。报告要写清学校教职工核编数、实际在编教职工数、是否缺编、特岗教师基本情况、特岗教师三年工作生活学习综述及存在的不足、每学期教育教学业绩、每学期请假出勤情况、各种考核情况(试用期满考核、每学年度考核和服务期满考核)、是否愿意该特岗教师在本校继续任教等。学校书面报告要附教务、政教等部门的`考核意见，及教职工座谈会议记录。
三、完善特岗教师政审表。由本人如实填写并到相关部门完善手续。
四、提供相关档案材料。
1.人事档案和业务档案。主要指在特岗教师高校学习期间的个人档案、试用期满考核表、年度考核表、服务协议书、工作派遣文件等材料原件。
2.相关证件原件及复印件。相关证件指____年报考时提供的毕业证、教师资格证、普通话等级证、身份证，学历有变化的，需提供最高学历毕业证。
2、教师申报专业技术职务，必须具备相应的教师资格。
3、教师申报专业技术职务，普通话水平应达二级乙等以上。
4、教师申报专业技术职务，必须参加继续教育培训，且持有省人事厅统一印制的当年度验证合格的专业技术人员继续教育证书。未完成____—____学年度继续教育培训的教师不得晋升高一级教师职务。
5、中专、中小学校(幼儿园)的校长(园长)、副校长(副园长)申报专业技术职务，应参加任职资格培训，并按培训计划参加提高培训，取得省教育厅统一印制的《安徽省教育管理干部培训证书》。
6、市属中专、中学教师以及对职称晋升计算机作要求的县(市、区)，申报高级专业技术职务必须取得省人社厅统一颁发的全国专业技术人员计算机应用能力考核5个模块合格证书;申报中级专业技术职务必须取得省人社厅统一颁发的全国专业技术人员计算机应用能力考核4个模块合格证书。符合免试条件的，须提供经市人社局审核的免试审批表。
8、需转评中、小学教师职务者，首先必须具备相应的任职资格条件。由非教师系列转到中专、中小学教师岗位，从教一年后方能转评同一级别教师职务。未经转评不得申报高一级教师职务。凡需转岗评审中专、中小学教师职务者，必须由所在单位出具有关证明，并说明转岗原因，经主管部门初审，同级人社部门审核后报相应的评委会评审。
9、申报晋升中学高级教师职务，应有在薄弱学校或农村中小学任教一年以上的经历。县城以上(含县城，下同)中小学教师，应有在薄弱学校或农村中小学任教一年以上的经历;职业学校教师必须定期到企业或生产服务一线进行实践调研，平均每年不少于1个月;县级以上教研员、电化教育教学人员，必须有在中小学任教(兼课)1年以上的经历。
10、本人的职评材料一律由申报者亲自填写(他人填写无效)。
11、各校要做到职评情况五公开：即政策公开、岗位职数公开、业绩成果公开、考核结果公开、推荐名单公开。在五公开的基础上，在申报单位指定地点公示3—5个工作日，并将公示结果填入个人任职资格评审表的有关栏目内。未经公示的，评委会不予评审。
12、认真审查学历证书、学位证书、资格证书、聘任证书、获奖证书等证件和所有的申报材料，不符合要求的，不予上报;凡发现有弄虚作假行为的，取消其申报资格，并视情况予以通报批评，两年(不含当年)内不准申报教师职务，并追究相关单位和人员的责任。
14、破格申报评审中、高级教师职务的，必须经市人社局审核后方可申报。
15、破格申报评审中学高级教师职务的，由市教育局统一组织答辩;破格申报评审中学一级、小学高级教师职务的，由县(市、区)教育局统一组织答辩。破格申报教师职务应在《专业技术资格评审表》封面右上角和材料袋上注明“破格”字样。
篇1书写经验212人觉得有启发
师德考核表个人总结怎么写
做个人总结这事挺重要的，特别是针对师德考核这种专业性比较强的事情。有些人可能觉得总结就是把工作内容简单罗列一下，其实不是这样的。总结得从实际出发，结合自己的工作经历和体会，这样才能写出有分量的东西。
一开始要明确总结的目的，就是通过回顾过去一段时间的工作表现，找出优点和不足。比如说教学方面的成绩，平时跟学生相处的情况，还有对待同事的态度等等。这些内容都得涵盖到，不能遗漏重要部分。但写的时候别太死板，按顺序一条条写，这样显得很生硬。可以试着把几个方面的内容穿插起来写，这样文章会更有层次感。
写总结的时候，最好能结合具体的事例来说明问题。比如在处理学生问题时遇到的困难，你是怎么克服的，取得了什么效果。这能让总结看起来更加真实可信。要是光写一些空洞的大道理，就没什么说服力了。当然，写事例的时候要注意适度，别太啰嗦，点到为止就行。
书写注意事项：
总结里涉及到的数据也要准确。像带了多少个班，参加过哪些培训，辅导过多少学生之类的数字，都要核实清楚后再写上去。要是数据不对，会给别人留下不认真的印象。不过有时候手头资料太多，难免会有疏漏，这时候就得自己多花点时间去核对。
还有就是语言表达的问题。总结不是文学作品，不需要华丽的辞藻，但也不能太随意。用词要恰当，句子要通顺。不过有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“教具准备”写成“教具配备”，虽然意思差不多，但仔细看还是会发现问题。所以写完后最好能多检查几遍。
除了以上几点，还有一点需要注意，就是总结的篇幅要控制好。既不能太短，显得敷衍了事，也不能太长，让人看了眼花缭乱。一般情况下，两三页纸就够了。如果实在不知道怎么收尾，那就简单概括一下自己的努力方向吧。
教师师德年度考核个人工作总结范文 【篇2】 900字
师德，人们都愿意将它解释为教师的职业道德，是一种所有为师者均应遵守的行业规范，行为准则。师德是社会公德的一个组成部分，是符合社会规范，又具有教师职业特点的一种行业公德。它是教师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和。
本学期，在师德方面我做到了以下几点
一、作为一名幼儿教师，要幼儿接纳自己，首先教师要对幼儿有爱心。
幼儿是我们教育的对象，发现了他们的可爱，你才会觉得我们的工作很有意义，从而更加热爱我们的幼教这个职业。只要我们付出全部爱心，幼儿是能体会的，他会主动、积极地接受我们的教育，会以自己独特的方式来回报我们。爱心的付出是前提，关键是在工作中要有耐心
二、规范自身言行，注意为人师表，给幼儿做学习的榜样
教师的言行必须成为幼儿的楷模。教师要时刻注意自己的言行。要求幼儿做到的老师就要做到。要求孩子诚实不撒谎，教师就不应撒谎。要求幼儿对人有礼貌，老师就应有文明的行谈吐文雅，仪表端庄。总之时刻以自己的言行引导着孩子们。
三、善于发现幼儿的闪光点，帮助幼儿树立信心
教师不仅是幼儿知识上的启蒙者，还是生活上的引路人和人生道路上的导航者。要教育好孩子，首先要了解孩子，千方百计寻找每个孩子身上的优点。由于遗传环境教育方法的不同，决定了幼儿发展水平与发展速度不同。教师不能用猎人的眼光盯着孩子，应用慈善的目光去看孩子的优点和长处。采用多种形式对幼儿进行激励，鼓励幼儿主动发展，使幼儿感到平等，得到尊重，树立信心。
四、热爱幼儿尊重每一个孩子：
热爱孩子是教师的最基本的职业道德，是教师对孩子进行教育的基础。教师要用自己真挚温暖和爱同孩子们建立起深厚的感情，成为孩子心目中的“大姐姐”“大朋友”。
五执行学校各项规章制度，履行教师职责。
通过一学期的教育实践，我对教师师德修养有了更深的体会，在今后的工作中我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作渗透到教育教学的全过程。教育大计，教师为本；教师素质，师德为本。我会努力成为“品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师。
篇2书写经验236人觉得有启发
教师师德年度考核个人工作总结怎么写，这个问题困扰着不少老师。写总结不是单纯地罗列工作内容，而是要结合自己的专业背景和实践经验，提炼出有价值的经验。一开始，先确定几个关键点，像是教学理念、学生管理方法，还有跟同事的合作情况。把这些东西理清楚，才能下笔。
教学理念这部分，得把平时怎么看待教育这件事说清楚。比如，你是注重培养学生的独立思考能力，还是强调基础知识的扎实。如果能举几个例子，像某个课堂上怎么引导学生主动提问的，这样就更有说服力了。当然，这里头可能就会出现一些小细节没注意到，比如写到某次活动时，日期记错了，这就需要仔细核对资料。
学生管理这一块儿，得讲清楚你是怎么处理日常事务的。比如面对调皮的学生，你是选择严厉批评，还是耐心沟通。要是能提到一些具体的案例，比如说某个学生从不爱发言到积极参加讨论，这样就显得真实可信。不过有时候可能会因为时间久了，记忆有些模糊，细节描述不太准确，这都是正常的，只要核心意思对就行。
同事合作方面，得体现团队精神。可以聊聊平时是怎么互相帮助的，遇到难题时又是如何一起解决的。比如某个教研活动，大家集思广益，最终达成一致意见。当然，这里可能会因为措辞不当，让别人误解你的意思，但只要心里清楚就好。
除了这些主要部分，还应该关注一些细节。比如记录一下参与过的培训或者讲座，这些都能反映一个人的学习态度。再就是反思一下工作中存在的不足，比如说对个别学生的关注度不够，这样的自我检讨会显得很真诚。不过有时候可能会因为疏忽，把某次活动的重要意义写偏了，这就需要多看看相关的文件。
教师德能勤绩年度考核个人总结汇报范文 【篇3】 1050字
转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我从德能勤绩四方面作工作小结如下：
一、德：
一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。服从领导的工作安排，积极参加各种会议，。热爱教育事业，把自己的精力、能力都用于学校的教学中，自觉遵守《中小学职业道德规范》，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。对工作认真负责，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
二、能：
在这一年中，我继续参加了大武口区骨干教师培训，并认真反复学习“新课程”标准及有关课程改革的先进的教育教学理论，完成15000字的学习笔记，在教学中我认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，注重理论联系实际，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。并在课堂教学中重视培养学生的课堂学习习惯。在暑假期间参加教体局对骨干教师的计算机培训，积极参加学校青年教师优质课评比。主动承担外校教师来我校听课活动。积极参加新时期班主任工作艺术高级论坛，圆满完成学习任务。参加各种教研活动，重视教学经验积累，积极反思教学行为，撰写教学论文。
三、勤：
本学年，满工作量，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课评课。我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
四、绩：
由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，本学年度我被评为校级优秀辅导员和敬业模范奖称号。在学校青年教师优质课评比中获二等奖，在校田径运动会比赛中，获团体总分第二名指导奖。论文《诵读经典培养学生良好的品质》获大武口区综合实践论文二等奖、《写好作文就得做生活的有心人》和《一面五星红旗》教学设计获教育学会二等奖和三等奖。知识无止境。根据学生实际来调整自己的教学设计，在这方面我还得不断地训练自己，还得不断地学习，多听不同类型的课，多看书多思考。提高作为一名语文教师的教育智慧。
在今后的工作中，我注意从各个方面来充实自己。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。
篇3书写经验96人觉得有启发
教师的德能勤绩年度考核个人总结汇报该怎么写？得好好准备才行。其实总结，关键在于真实反映自己的工作情况，不能糊弄，也不能夸大其词。开头最好先简单介绍一下自己的基本情况，比如教了几年书，带的是哪个年级的学生，平时都负责哪些教学任务之类的。
接着，就得谈谈自己的道德修养了。作为一名老师，品德这块儿肯定不能马虎。平时要注重提升自己的师德水平，对待学生要耐心，跟同事相处也要和谐，别老是闹矛盾。要是有什么公益活动或者志愿服务参与过，也可以提一提，这样显得更有爱心。
然后就是能力方面了。教学能力是一块儿，看看这一年里有没有参加什么培训，学到了啥新技能，比如新的教学方法，信息技术的应用啦。还有科研能力，如果发表了论文或者搞了个小课题研究，这些都是加分项。另外，跟家长沟通的能力也很重要，这一年来是不是跟家长们保持了良好的联系，组织过家校活动没有？
再说说勤勉这部分吧。工作态度得端正，不能三天打鱼两天晒网的。平时备课上课改作业这些基本功要做好，别偷懒。如果有额外的任务分配下来，比如辅导学生竞赛或者帮忙整理资料，也得积极承担起来。记得记录下加班加点干了多少活儿，这样在考核的时候有依据。
至于业绩，这是总结的重点。要把一年里的主要成绩罗列出来，比如教学质量评估结果咋样，学生的考试成绩提高没提高，有没有获奖或者发表作品之类的。还有班级管理方面的成就，比如纪律好不好，班风正不正。如果带出了优秀学生群体，这可是大功劳。
写的时候要注意条理清晰，不要东一句西一句的。用词要准确，但也不要太死板，带点个人特色会更好。不过有时候写着写着可能会忘记检查一下句子是否通顺，这就容易出现一些小问题，比如主谓不一致或者漏掉了某个标点符号。不过只要总体表达清楚就行，别太纠结于细节。希望这篇分享对你有帮助，祝你写出一份满意的总结！
教师师德考核个人总结范文 【篇4】 1050字
教师师德考核个人总结
12月份，在校领导者的安排下，对于学生的形成性习惯培养进行了一定的努力。现将本月的次师德师风个人总结汇报如下：
一、 热爱学生，丰富师德的内容。
一个热爱教育事业的教师，同时也是应该热爱自己的教育对象——学生。师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现，而协调师生关系的关键是教师要热爱学生。我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。
二、 尊重家长，进一步搞好师德工作。
父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的'一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。为了调动家长积极参与学校教育，我不定期通过电话与家长联系，对学生的表现进行具体分析。让他们提出的合理化建议，给我开展教育教学工作提供了有益的帮助。在实际工作中，我把学生在校的表现以各种行式及时反馈给家长，使家长能够详细地了解到孩子在校的纪律、学习、劳动等各方面的表现，再请家长把孩子在家里的表现及时反馈给我。这一做法取得了非常好的教育效果。教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改进自己的工作。
三、 乐教勤业，是师德规范的最高境界。
怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。有一个人说过：一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。为了培养更多更优秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。不断研究教育教学方法，寻找科学的育人规律，是勤业乐教的重要体现。教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。
总而言之，通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。
篇4书写经验145人觉得有启发
关于教师师德考核个人总结的撰写，其实并不复杂，关键在于结合自身工作经历和体会，突出重点，条理清晰。不少老师在写这类总结时，容易忽略细节部分，导致整体显得松散。例如，有的老师喜欢大段描述自己的教学成果，却忘了提及具体的师德表现。这就好比做菜时只顾着放主料，却忽略了必要的调味料。
写总结时，不妨从几个方面入手。一是回顾过去一年的教学情况，包括课堂管理、学生互动等方面的具体事例。二是强调自身的师德修养，比如对待学生是否公平公正，面对困难是否保持耐心。三是可以谈谈遇到的问题及解决办法，这能体现一个老师的成长和反思能力。当然，这里提到的“成长和反思能力”，并不是说要刻意夸大困难，而是真实反映工作中的一些挑战。
在具体写作过程中，要注意语言表达的准确性。有时候，一个小小的疏忽就可能影响整体效果。比如，有些老师在描述某次活动时，会写“这次活动得到了全校师生的一致好评”，但如果后面没有具体的事例支撑，这样的表述就显得空洞。再比如，“学生们普遍反映课程内容有趣”，如果没提到具体的教学方法或者创新点，这句话就缺乏说服力。
书写注意事项：
总结里的数字运用也很重要。如果能用具体的数据来佐证自己的工作成效，那无疑会更有分量。比如，“本年度共辅导了十多名后进生，其中八人成绩明显提高”，这样的表述比单纯的描述更加直观可信。但需要注意的是，数据的真实性必须保证，不能为了追求好看而编造。
还有一点值得注意，那就是总结的长度不宜过长。太长的内容容易让人抓不住重点，建议控制在一页纸左右。如果实在有太多想表达的内容，可以将次要的信息放在附录部分。此外，格式上也要讲究整齐划一，标题、正文、署名等部分都要规范，这不仅体现了对工作的尊重，也能给考核人员留下良好的第一印象。
教师师德考核自我评价,个人总结-范文 【篇5】 800字
教师师德考核自我评价
自我校开展师德师风的学习教育活动以来，通过参加我校师德师风的学习教育，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己多年来的教育工作表现，作自我鉴定如下：
一、存在的主要问题
1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够.
2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。
3、在关心学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心民主，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生(特别是调皮学生)确实要再耐心些。
4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。比如有时对待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使其改正错误.
篇5书写经验244人觉得有启发
教师师德考核自我评价，个人总结怎么写
提到师德考核，不少老师心里都会有些紧张。这可不是一件小事，关乎自己的职业发展，也影响到学生们的成长环境。说到底，写总结就是把自己的工作情况好好梳理一下，既要实事求是，又得突出亮点。下面我就从几个方面聊聊如何写出一份合格的总结。
一开始，得先把这段时间的工作内容整理清楚。比如备课、上课、批改作业这些基本工作，还有参与教研活动、听课评课之类的事情。这些事情看起来琐碎，但都是教学的重要组成部分。记得要把重点放在教学质量上，可以具体描述一些成功的案例，这样更有说服力。不过在写的时候要注意顺序，别一上来就一股脑儿全堆上去，最好能有个大致的分类，比如先写课堂教学，再写课外辅导之类的。
说到课堂教学，这里头学问可大了。一个好老师的课堂应该是生动有趣的，能让学生们愿意听下去。可以写写自己是怎么调动学生积极性的，比如用一些小游戏或者故事吸引注意力。要是有特别成功的例子，不妨详细描述一下当时的场景和效果。当然，光靠有趣还不够，还得注重教学效果。如果能举个例子，比如某个学生的成绩明显提高，那肯定会让总结更有分量。
除了教学，师德考核还很看重老师的为人处世。作为一名教师，平时跟同事相处融洽也是很重要的。工作中难免会遇到意见不合的时候，这时候得学会沟通协调，别动不动就闹情绪。要是有过类似的经历，也可以在总结里提一提，说明自己是怎么处理的。毕竟谁都不是完人，关键是要有改正错误的态度。
参加各种培训和学习的机会也不能放过。现在教育理念更新很快，作为老师得不断充实自己。如果参加了什么专业培训或者研讨会，可以写写学到的新知识和新方法。这样不仅能展示自己的上进心，也能为以后的教学提供更多思路。
写总结的时候，千万别忘了结合实际情况。比如学校组织的公益活动、志愿服务之类的，这些都是师德的一部分。要是自己参与过类似的事情，就该好好记录下来，体现自己的社会责任感。当然，写的时候得注意措辞，别显得太刻意或者夸张，真实就好。
书写注意事项：
总结里还可以适当提一下存在的不足之处。比如说自己在某些方面的短板，比如信息技术应用能力有待提升，或者在管理班级方面还需要改进。不过这地方得把握好分寸，别一味地自责，而是要表现出改进的决心。比如说打算通过什么方式去弥补这些不足，比如多向老教师请教，或者参加相关培训。
小编友情提醒：
写总结的时候语言要朴实真诚，不要堆砌太多华丽的辞藻。毕竟这是对自己的评价，不是写作文比赛。要是觉得语言表达上有困难，可以多看看同行的总结，借鉴一下他们的写法，但千万别照搬照抄哦。要是实在不知道怎么开头，可以从最近的一次公开课或者教研活动说起，慢慢展开。
写总结这件事，说难也不难，说容易也不是那么容易。只要用心去梳理自己的工作，把优点和不足都摆出来，再结合实际提出改进措施，就能交出一份满意的答卷。
小学师德考核个人总结范文 【篇6】 900字
一、确定师德考核的范围对象
教师师德考核的范围和对象为我校在职在岗的教职员工。
二、完善教师师德考核备案管理
我校实行教师师德考核备案制度，并做为一项重要工作纳入日常管理。教师师德考核每学期一次，考核结束后，学校将考核结果上报教育办，考核档案由学校归档保存。
三、坚持教师师德考核的原则
1、坚持教育激励的原则。考核的各项规定和标准主要起正面引导、行为规范、团结鼓励作用。
2、坚持基层为主的原则。学校是教师直接管理者和教育者，具体考评工作由学校教导处组织实施。
3、坚持实事求是的原则。考评全过程必须以客观事实为依据，始终做到公正、公平、公开。
4、坚持科学推进的原则。考评方案立足实际，力求科学合理，切实可行。
四、创新和完善教师师德考核内容和形式
1、师德考核的内容以提高思想政治素质、职业理想、职业道德水平，突出教育行风建设，坚持着力解决师德建设中的突出问题，从“德、能、勤、绩、廉、学”等方面进行综合评价。
2、师德考核采取平时与定期、定性与定量相结合的方法，按照教师自评，教师互评，学生评议，家长评议，反馈意见，公示结果，登记备案等程序组织实施。
五、强化教师师德考核结果与奖惩
教师师德考核的结果分为：优秀、良好、合格、不合格(凡严重违纪违法、违法教育行风、出现重大责任事故等的教师，均视为考核不合格)四个等次。
六、优化教师师德考核工作的合理程序
加强教师师德考核制度是推动师德建设新举措，需要不但探索和完善，为了确保师德考核工作有组织、有计划的实施，一是成立教师师德考核工作机构，坚持一把手总负责，落实好组织机构和人员，明确职责，抓好落实;二是按照《方案》、《细则》以及“奖惩制度”精心组织，认真实施;三是向教师、学生和社会公布举报或监督电话，自觉接受监督，在具体考核中能够，要广泛吸纳学生家长、社会群众参与，通过召开家长和社会群众代表座谈会，进行问卷调查，充分听取、征求群众对教师的评价和反映意见，并将师德考核与教育行风建设结合起来，扎扎实实地开展师德考核与评议工作;四是对本校教师在师德考核方面出现的重大问题不仅要及时记载，而且要及时处理上报。
篇6书写经验142人觉得有启发
小学教师的师德考核个人总结，这事听起来挺重要，但其实没那么复杂。要是想写好这么个东西，得先搞清楚几个关键点。比如，师德考核的重点在哪，就是看你平时是不是按照规定行事，有没有做到为人师表。
首先，写总结的时候，要把自己的教学经历梳理一下。比如，这一年教了哪些课，带了哪些学生，参加过什么培训。这些都是实打实的工作内容，写进去能让总结显得充实。不过，有些老师可能觉得写经历太简单了，就想着多加点形容词啥的，结果反倒弄巧成拙，反而显得不真实。所以，还是老老实实写事实比较好。
接着，就得说说自己在工作中遇到的问题了。比如课堂管理上有没有遇到难题，跟家长沟通时有没有什么障碍。这些问题写出来不是为了抱怨，而是为了展示自己是怎么克服困难的。当然，这里头可能会出现一点小问题，比如有的老师会直接说“去年我班上有几个调皮的孩子”，这样写虽然没问题，但稍微改一下，比如改成“去年我的班级里有几个特别活跃的学生”，效果可能会更好。
再来说说师德这一块儿。这个，主要是看你怎么对待学生，对待同事。要是能举几个具体例子就更好了，比如某个学生家庭困难，你是怎么帮助他的；某个同事工作忙不过来，你是怎么伸出援手的。这些事情写出来，不仅能让领导看到你的努力，也能让大家觉得你是个靠谱的人。只是有时候，写的时候可能会有点啰嗦，比如“我帮助这个学生，是出于一种责任感”，其实只要说“我帮助这个学生”，就够了。
小编友情提醒：
别忘了提到自己的学习情况。无论是参加学校组织的培训，还是自己买书自学，都是提升师德的好办法。写总结的时候，可以把这些都列出来，显示自己一直在进步。不过，有些人可能会写得太笼统，比如“今年我学了不少东西”，这样的话就显得空洞了。如果改成“今年我参加了两次教师技能培训，还自学了心理学方面的知识”，是不是就具体多了？
中小学生老师师德考核表的个人总结报告范文 【篇7】 1600字
中小学生老师师德考核表的个人总结报告
又是一年的教育的考核了 ，老师在这一年当中的辛勤教育辛苦了，是时候总结一年当中的成果了 ，可以参考如下几篇范文：
范文1：师德考核鉴定表总结
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。
能够积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除 担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在 东宝区第三，受到了师生的好评。
求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的.兴趣和学习主动性。
任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己
在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思;教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。
范文2：师德考核鉴定表总结
靖安中心小学20xx-20xx学年度师德考核工作，在教育局和靖安中心校的领导和关怀下，本着公平、公正、公开的原则，并结合学校具体实情，经过周密而细致地工作，于____年12月21日圆满完成了本年度的师德考核任务。有如下几点的工作总结 ：
第一、组织宣传
根据上级的指示，我校召开行政会议，结合文件精神成立了师德考核领导小组,组长：洪鹤菊;副组长：张秀静 庞海玉;成员：钱忠蕾、李建明、王贵生、何扬、王丽荣、许秀芳。即后成立了师德考核工作组，由9人组成，通过民主选举产生。
召开了全体教师会议，认真学习了上级的指示精神，进行广泛宣传，使广大教职工理解上级指示精神，深入领会师德考核的重要意义。
第二、具体操作
为了扎扎实实搞好20xx-20xx学年度师德考核工作，确保考核公平、公正、公开，在具体操作上做到了有条不紊。
1、召开师德考核领导小组会议，对师德考核工作进行了部署，并结合本校具体实情，讨论、确定了一系列考核细则和要求。
2、领导小组成员对学校学生进行了问卷调查、教师自评和教师互评等工作。
3、完成学生的问卷调查、教师自评和教师互评等工作。
4、师德考核领导小组，结合问卷调查、教师自评、教师互评以及学校各项有关制度，对全体教师进行逐个量化、汇总，确定不合格、合格、优秀。
第三、张榜公布
为了增强此次师德考核的透明度，本着公平、公正、公开的原则，将教师的自评情况混合队教师的考核情况及结果张榜公布，接受广大教师监督。
总之，度师德考核工作，越来越受到广大教师关注，我们学校将加强管理力度，建立健全各项规章制度，使我校师德建设再上新台阶。
篇7书写经验87人觉得有启发
关于师德考核表的个人总结报告，不少老师可能觉得无从下手。要是写得不好，既显得敷衍了事，又怕领导看了不满意。其实，这类总结报告跟平时的工作汇报有点类似，主要是把一学期或一年的工作情况梳理一下，重点突出自己的表现和成绩。
写之前最好先看看学校下发的具体要求，有的学校会明确指出需要涵盖哪些方面的内容。一般来说，这部分应该包括教学工作、班级管理、学生思想教育等方面。像教学工作这部分，可以写自己如何备课、上课，还有课堂上的互动情况。比如“每次上课前都会认真准备教案，课堂上也尽量调动学生的积极性，让他们多参与讨论。”这样既体现了工作的细致，又能展示出对学生的关注。
至于班级管理，那就得提到日常事务的处理了。比如，“每天早上都会提前到教室检查卫生，确保环境整洁。”还有对学生行为习惯的培养，像纪律遵守、文明礼貌之类的事情。“这段时间班里的纪律有所改善，同学们基本能做到按时完成作业，相互之间也比较团结。”
学生的思想教育也是重要的一环。这一部分可以写自己是如何引导学生树立正确的价值观。“遇到一些同学情绪低落的时候，我会主动找他们聊天，了解他们的想法，帮助他们解决问题。”这样的做法不仅能让学生感受到关心，也能促进师生之间的感情交流。
不过要注意的是，写的时候别光顾着夸自己，适当的反思也很有必要。“虽然做了不少努力，但在个别情况下，面对突发状况时反应还不够快，这方面还需要加强学习。”这种自我批评的话听起来比较真实，不会给人假大空的感觉。
书写注意事项：
写总结的时候语言要朴实一点，避免太过华丽的辞藻。毕竟这是工作记录，不是文学作品。像“通过不懈的努力，终于取得了显著的成绩”这样的话就显得有些夸张了。换成“经过不断尝试和改进，各方面都有了一定的进步”就更接地气些。
还有个小细节需要注意，就是数字的运用。如果能用具体的数据来支撑自己的工作成效，会让总结更有说服力。“本学期共组织了八次主题班会，覆盖率达到百分之九十以上。”这样的表述比单纯的描述效果更好。
校长师德考核个人总结范文 【篇8】 2300字
校长师德考核个人总结
本学期我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我现将个人工作总结报告如下：
一、以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作计划及总结
1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力，加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。
2、继续在师生中广泛深入开展学习党的“十七”大精神，十一届人大精神，“xxxx”的教育和开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
3、抓好校风的养成。做好学校卫生工作计划，以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有三、四、五年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。
4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。
5、积极开展相关的教育活动。本学期我们开展活动有：(1)帮助益林小学一年级学生捐款活动;全校师生共捐款370元。(2)“拒绝零食、从我做起”签名;(3)突发事件安全紧急疏散演练。(4)六一节有村委会和学校共同组织小学生游园活动。
二、抓好教师队伍的建设。
1、本学期学校师资队伍的变化情况较小，教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识;理想责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。
2、做好教学工作计划，开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学期我们结合本校的实际。我们在校内组织中青年老师开展上示范课，我校于12周由王月珍老师为吾宗教学片区提供了教研教学现场，钟紫艺在中心学校“成功案例”评选活动中荣获二等奖。此外，还组织学生进行训练，参加学校中心学校举行的竞赛，六年级林巧慧、苏紫文同学(指导教师钟紫艺)在中心学校举行的心理健康手抄报比赛中分别荣获二等奖和三等奖，三年级苏彬彬同学(指导教师林木花)、四年级苏妙贤同学(指导教师廖雅英)在中心学校举行的现场书法比赛中分别荣获二等奖和一等奖，四年级苏诗婷同学(指导教师廖雅英)、六年级林巧慧同学(指导教师吴建河)在中心学校举行的“古诗词”现场吟诵比赛中分别荣获二等奖和三等奖等奖。六年级苏紫文同学(指导教师钟春安、王月珍)在中心学校举行的“六·一”唱歌比赛中荣获一等奖。通过开展以上的'教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。
3、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此，我们结合工作计划，抓好各环节的落实，对教师各岗位职责重新明确，人手一份岗位职责要求。目的让全体老师能按要求，按时，按质，按量，按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学期积极配合中心学校对我校教学常规的检查、评比，并获得良好的等次。
三、创创建安全、和谐、诚信的校园
1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。
2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们邀请了司法局的律师来上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。
四、工作中存在的不足和努力方向
虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作，做好____学校工作计划我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。
篇8书写经验138人觉得有启发
写总结的时候，得弄清楚总结的目的。它不是记流水账，也不是单纯地罗列事情。有些人可能觉得总结就是把做过的事堆在一起，其实这样就偏离了总结的意义。总结应该提炼出关键点，找出规律和经验，为以后的工作提供参考。
先梳理一下手头的材料，这很重要。比如，作为一名校长，平时抓教学管理、教师队伍建设、校园文化建设等等，这些都是需要回顾的方面。但不能什么都写进去，得挑重点。像教学管理这块，可以关注教学质量提升的具体措施，还有取得的成绩，比如学生考试成绩进步了多少，这些都可以作为亮点。
写的时候，得注意条理清晰。我见过一些人的总结，写得乱七八糟，一会儿说这个，一会儿又扯到那个，看了半天也不知道到底想表达什么。条理性强的总结，一看就知道作者想要传达的核心信息是什么。当然，这里有个小细节需要注意，有些人在叙述过程中可能会忘记交代背景，导致读者理解起来有点费劲。
书写注意事项：
总结里最好能体现个人特色。同样是抓教学管理，不同的校长可能有不同的做法。有的注重制度建设，有的则更倾向于通过活动激发师生的积极性。把自己的独特之处展现出来，能让总结更有说服力。不过，有时候在描述具体做法时，可能会出现用词不当的情况，比如把“优化资源配置”写成“合理配置资源”，虽然意思差别不大，但还是要注意准确性。
还有一点要提醒的是，总结里的数据一定要真实可靠。要是为了显得工作成效显著，故意夸大数字，那就会失去可信度。比如讲到师资队伍建设，如果提到培养了多少名骨干教师，这个数字必须是经过核实的，不能凭空捏造。
小编友情提醒：
写完之后别急着提交，最好找同事帮忙看看。有时候自己写的东西，自己看不出来问题，旁人一眼就能发现漏洞。当然，也有时候会遇到这样的情况，明明检查了好几遍，还是漏掉了一些小错误，比如标点符号没打对，或者少了个逗号啥的，这种情况就需要多花点时间仔细核对了。
