教师个人师德总结500字范文 【篇1】700字
转眼间，一学期的教育教学工作已经结束.现将本学期师德情况总结如下:
教师的天职是教书育人。因此，必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争做一个人师。
一、认真教学，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习请教，提高自己的教育教学水平。
要提高自身的师德修养，首先要提高自己的教育教学水平。这是师德的首要基础，如果一个教师不是一个优秀的教书先生，也就不可能成为一个优秀的教师。教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科.仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，教师的知识应比这宽广得多。通常说，教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水.就是这个道理。
二、关心学生爱学生是教师的天职，也是师德的核心，力为一个人师。
我作为班主任，除了在学习上对学生严格要求之外，在生活上也是关怀备至，让学生感觉到我很关心他，很重视他。从而优化本班的班级管理效果。在批评教育时也尊重学生的自尊心，不轻易伤害。利用一切机会鼓励学生参与竞争，增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择，自我学习，自我管理达到自我补充，自我完善，自我提高的目的。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感，信赖感，通过各方面的努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水平有了很大的提高.得到家长和学生的信任。
篇1书写经验183人觉得有启发
教师个人师德总结500字怎么写，其实没那么复杂。写总结的时候，得先把这段时间的工作情况理清楚，哪些做得好，哪些还有待改进，心里要有数。比如教学上的事，学生管理的事，还有跟同事相处的事，都得涵盖到。
像备课这一块，有的老师可能会觉得教案写得很详细了，但实际课堂上可能还是会有突发状况。这就需要平时多积累经验，遇到问题及时调整。比如某次讲课时，有个知识点学生普遍理解不了，后来通过画图讲解才明白，这样的例子就可以写进去，说明自己在实践中不断摸索的过程。
还有就是对待学生的态度，这是师德的重要部分。每个学生的情况都不一样，不能一概而论。有些学生可能是基础薄弱，有些则是性格比较内向。作为老师，得有足够的耐心去引导他们，而不是一味地批评指责。记得有一次班上有位同学作业总是交不上来，一开始还以为他懒惰，后来才知道他家里出了点事，这才理解了他的处境，之后就多了一些关心和帮助。
跟同事之间的交流也很重要，毕竟教学不是一个人的事。有时候一个小小的误会，可能会影响到整个团队的合作氛围。所以平时要注意沟通方式，遇到分歧时不要急着争辩，先听听对方的想法，这样大家才能齐心协力把事情做好。
写总结的时候语言不要太啰嗦，重点突出就行。要是觉得自己语言表达能力有限，可以看看其他老师的总结，从中吸取一些好的表达方法。不过有时候也会因为时间紧迫，草草写完交差，结果发现里面漏掉了不少重要内容。这种情况就需要提前规划好时间，别等到最后一刻才动手。
教师师德总结个人范文 【篇2】 1250字
教师师德总结个人
通过我校这次师德师风的学习教育，我进一步明确了师德师风教育的重要意义，更加熟悉小学教师职业道德规范内容。对照< <教师法> >和< <中小学教师职业道德规范> >的要求，结合自己二十一年来的教育工作生涯，经过跟大家一起学习、讨论和评议，自我剖析如下：
一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面表现如下：
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析如下：
1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但还要进一步学习和宣传教育政策，依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我们决不能放松或不注意这个准则。
2、在爱岗敬业方面，我更好地做到了热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。我对待工作尽职尽责;在备课、上课、批改作业等方面，从没有敷衍塞责现象。每天总是早来晚走，出满勤、干满点，尽心尽力做好每一项工作。
3、在热爱学生方面，我关心爱护每一个学生，尊重每一个孩子的人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。平等、公平地对待每一个学生，特别是在要求学生方面，非常严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。
4、在严谨治学方面，我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务水平;认真探索教育教学规律，教育教学方法灵活性有力度，很快地提高教育、教学和科研水平。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断地学习。
5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的`关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我能够做到谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助;我能够关心集体，积极维护学校荣誉，更好地建创文明校风。
6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我积极听取学生家长意见和建议，取得他们的支持与配合,共同教育好每一个孩子。
二、我就以上存在的不足采取以下改进措施：
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下整改措施：
1、树立远大的理想，更加坚定教书育人、为人师表信念。
2、进一步完善自己的教育教学工作，增强教书育人的效果。
3、进一步转变作风，更加积极工作。
4、进一步加强语文业务、理论知识的学习，努力提高自身的综合素质。
篇2书写经验85人觉得有启发
教师师德总结个人怎么写
做为一名教师，师德总结的撰写既是一种自我反思，也是对自己工作的一种梳理。师德总结不同于其他形式的总结，它更侧重于个人在职业操守上的表现和提升。在动笔前，先得明确几个方向，比如日常教学中的行为规范、与学生相处的态度、以及面对突发事件时的选择。这些内容都需要结合自己的实际情况去展开。
在写总结的时候，不妨从一些细节入手，像是某次课堂上的小插曲，或者某个学生突然的转变。这样的例子能让你的文章更加生动，也更容易引起共鸣。当然，这里要注意的是，举例子的时候不要太过夸张，保持真实就好。有时候，一个小小的片段就能反映出很多东西，比如一次耐心解答学生的疑问，可能就体现了你的责任心。
书写注意事项：
写总结时要避免空洞的表述，像“认真负责”、“爱岗敬业”之类的词，虽然没错，但太泛泛了。最好能具体到行动上，比如你是如何帮助后进生的，或者是怎样处理家长的投诉。这样不仅能让总结更有说服力，也能让领导看到你的用心。
还有就是，写总结的时候要特别注意语言的准确性。有些时候，因为疏忽大意，可能会出现一些小问题，比如用词不当或者句式混乱。这就需要反复检查，确保每一句话都表达清晰。不过，偶尔也会有这种情况发生，比如一时想不起合适的词语，就随便找个近义词替代，结果反而弄巧成拙。
对于那些平时比较忙碌的老师来说，写总结可能会觉得时间紧张。这时候可以提前准备，把一些重要的事情记录下来，等到真正动笔的时候就不会手忙脚乱。同时也要学会归纳整理，把零散的信息整合成条理分明的内容，这样既能节省时间，又能提高效率。
2025年上半年教师师德师风培训个人工作总结范文 【篇3】 1200字
为了进一步落实区教育局《关于进一步加强幼儿园师德师风建设的通知》，我园十分重视全体教师的政治思想工作，把政治思想工作放在各项工作的首位，教师的职业道德水平才会提高，学校的素质教育才会深化。良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。
一、加强教师职业道德教育学习，我园组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园安全责任划分和教师的义务》等，并联系实际进行宣讲，把教师的政治思想教育，师德师风建设与深化素质教育、民族兴衰的高度来认识、来探讨。
二、执行教师职业道德考核评估标准，我们认真组织教师学习了《教师职业道德考核评估标准》，让每个教师清楚教师职业道德考核评估的标准，并在自己平时的工作中得到落实。每年暑假，我们先进行自评，然后各个小组根据该老师一年工作的情况，打出该老师在职业道德方面的成绩，最后由职业道德领导小组的人员一起针对该老师情况，评出该老师一年的成绩。
三、执行教师职业道德教育奖励惩处，我们通过各种生动的活动，让教师在活动中受到教育和鼓励，以奖代面。如：教师的文章发表了我们给于奖励，参加活动为幼儿园赢得了荣誉的给予奖励。平时利用竞赛的形式，在教师能力、工作中展开评比活动，分别评出一、二、三等奖进行表彰。对个别没有达到等级的不给予奖励，个别差的，给予惩罚。
四、学校性犯罪案件报告制度情况，我们幼儿园没有这个方面的情况的。总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。
五、注重在教学过程中体现崇高师德，作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
师德——不是简单的说教，而是一种爱与责任的体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我园将继续维护和发扬这一崇高的美德!
篇3书写经验92人觉得有启发
____年上半年教师师德师风培训个人工作总结怎么写
今年上半年的师德师风培训结束了，作为教师的一员，我觉得有必要认真回顾这段时间的学习情况，为今后的工作积累经验。培训期间，我们学习了不少关于职业道德和职业操守的知识，这些内容对我们日常教学工作帮助很大。
一开始接到培训任务的时候，心里还有点忐忑，毕竟平时忙于教学，能静下心来学习的时间不多。不过后来发现，这种集中时间学习的方式效率很高，尤其是一些资深教师的经验分享，让我受益匪浅。比如李老师的案例分析，他提到的一些处理学生问题的方法，我回去试了一下，效果确实不错。当然，也有一些理论部分听起来挺深奥的，当时没太明白，后来结合自己的实践才慢慢理解。
这次培训里涉及了很多专业术语，像“正面教育”、“因材施教”之类的，听起来很高大上，但在实际操作中需要灵活运用。有时候觉得自己已经掌握得很好了，但一到课堂上还是会遇到突发状况，这就提醒我们要不断学习和调整策略。记得有一次听讲座，主讲人提到一个观点，说教师不仅要关注学生的学业成绩，还要注重他们的心理健康，这一点给我印象特别深刻。
在撰写总结的时候，我觉得关键是要结合自己的实际情况。有些人可能觉得总结就是抄抄笔记，其实不然。如果只是照搬照抄，既体现不出自己的思考，也很难发现不足之处。我建议大家在写总结时，先梳理一下这段时间学到的重点，然后想想哪些是可以马上应用到教学中的，哪些还需要进一步研究。
书写注意事项：
写总结时要注意语言表达。有时候为了追求简洁，可能会省略一些重要的细节，结果导致总结显得空洞无物。我记得上次看到一个同事的总结，通篇都是“认真学习”、“努力提高”之类的话，看起来像是套话，完全没有个人特色。相比之下，我觉得还是应该用自己的话来描述，哪怕有些地方写得不够精炼也没关系。
还有一点需要注意的是，培训期间记下的笔记一定要及时整理，不然过段时间就忘了。我有个习惯，每次听完课都会立刻把重点记录下来，这样不仅方便日后查阅，还能加深记忆。当然，有时候因为事情多，也可能忘记及时整理，结果等到要用的时候才发现笔记乱七八糟，这种情况要尽量避免。
教师师德考核个人总结范文 【篇4】 1050字
教师师德考核个人总结
12月份，在校领导者的安排下，对于学生的形成性习惯培养进行了一定的努力。现将本月的次师德师风个人总结汇报如下：
一、 热爱学生，丰富师德的内容。
一个热爱教育事业的教师，同时也是应该热爱自己的教育对象——学生。师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现，而协调师生关系的关键是教师要热爱学生。我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。
二、 尊重家长，进一步搞好师德工作。
父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的'一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。为了调动家长积极参与学校教育，我不定期通过电话与家长联系，对学生的表现进行具体分析。让他们提出的合理化建议，给我开展教育教学工作提供了有益的帮助。在实际工作中，我把学生在校的表现以各种行式及时反馈给家长，使家长能够详细地了解到孩子在校的纪律、学习、劳动等各方面的表现，再请家长把孩子在家里的表现及时反馈给我。这一做法取得了非常好的教育效果。教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改进自己的工作。
三、 乐教勤业，是师德规范的最高境界。
怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。有一个人说过：一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。为了培养更多更优秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。不断研究教育教学方法，寻找科学的育人规律，是勤业乐教的重要体现。教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。
总而言之，通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。
篇4书写经验107人觉得有启发
教师师德考核个人总结怎么写
师德考核这事，说起来挺重要的。每个老师都得面对这个，不管是新入职的还是干了多年的，每年到这时候心里头多少都会有点紧张。其实也没啥好怕的，总结只要平时留心，写起来并不难。
先说说准备阶段，这很重要。手边得有份记录，最好是一年里参加的各种培训、讲座、教研活动啥的，还有平时跟学生相处的一些印象深刻的瞬间。把这些都整理出来，脑子里有个底。要是平时没太留意，临时抱佛脚的话，那写起来就费劲了。记得有一次，有个同事就因为平时没记笔记，结果写总结的时候东拼西凑，自己都觉得别扭，还被领导点名批评了一顿。
写的时候，开头可以简单回顾下这一年的工作情况，比如带了多少个班，上了多少节课，参加了哪些活动。这部分不用太复杂，大概意思清楚就行。比如，“本年度本人承担了两个年级的数学教学任务，共计授课超过200课时，并参与了三次校内外的教学研讨。”
接下来就是重点部分了，讲自己的表现。这里得实事求是，既不能吹得太离谱，也不能完全低调。比如在课堂管理上，可以提到一些具体的措施，像建立了班级学习小组，定期组织讨论会之类的。要是有过什么特别的成绩，比如指导的学生在竞赛中获奖，那就详细说说过程和感受。不过有时候人一激动，可能会把话说得有点过头，比如“我所带班级的成绩在全校遥遥领先”，这种话听着就不太靠谱，容易给人留下不谦虚的印象。
书写注意事项：
关于师德这一块儿，不能光靠嘴上说，还得举例子。比如遇到学生有困难时，你是怎么帮助他们的。我记得有个老师，有次看到一个学生家庭条件不太好，就主动联系了社区帮忙申请助学金，这样的事例写进去就很实在。但有时候写的人可能一时想不起来具体细节，只能模糊地说“经常关心学生的成长”，这就显得空洞了。
最后这部分，可以展望一下未来。不是那种大而空的目标，而是结合实际情况提一些改进方向。比如“希望在未来一年内进一步提升课堂教学效果，增强与家长的沟通效率。”不过有时写总结的人可能会犯个小小的疏漏，比如把“家长”写成“家长群”，虽然不影响理解，但仔细看还是能察觉到的。
优秀人民教师师德师风个人自查报告总结范文 【篇5】 1100字
教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。因此，师德的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。
一、主要存在的问题：
1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。
2、做事缺乏预见性。
在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。
3、与任课老师之间的沟通不够。
在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
二、分析产生这些问题的原因：
1、是自己放松了学习及对自己的要求；
2、是思想上有等、懒、靠的情绪；
3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。
5、自身性格比较直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。
6、平时思考的不够多，工作方法单一。
这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施：
通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1、 加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。
二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、 强化责任，提高效率。
树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
篇5书写经验147人觉得有启发
写总结的时候，得弄清楚总结到底是个什么东西。总结不是随随便便把事情罗列一遍就行，它得提炼出关键点，让人一看就知道做了什么，成效如何。比如，作为老师，你这一年的工作得有个交代，不能光说干了什么，还得说干得好不好，为啥好或者不好。
有些人在写总结的时候，可能就会犯个不大不小的错误，就是把总结写成了流水账。这不行，总结是要有重点的，比如教学上的成果，跟学生相处的情况，还有自己在师德方面的表现，这些都是需要好好梳理的。要是把这些东西都混在一起，那总结就乱套了。当然，有时候写总结的人可能会觉得有点难，不知道从哪里下手，这时候就得静下心来想想，哪些事是最值得提的。
另外一点要注意的是，写总结的时候别忘了结合实际情况。就像做老师，你的总结不能脱离实际教学工作，得把课堂上的事、跟家长沟通的事都考虑进去。如果只是一味地夸自己，而不提存在的问题，那这个总结就显得假大空了。不过，写总结的时候也别太自责，毕竟每个人都有进步的空间，关键是要找到问题并想办法解决。
再者，总结里的语言得符合自己的身份。作为一名人民教师，写总结的时候要用比较专业的措辞，这样既显得庄重，又能体现出你的专业素养。有时候，为了表达某个意思，可能会选用稍微复杂点的句子，但也不能太过头，不然别人看着费劲，反而达不到效果。
还有一个需要注意的地方，就是总结里提到的数据要真实可靠。比如你在教学上取得的成绩，不能凭空捏造，得有具体的数字支撑，像学生的考试成绩，课堂参与率之类的。要是数据造假，那总结的可信度就大大降低了。
最后要说的是，写总结的时候千万别想着敷衍了事。总结是对过去工作的回顾，也是对未来工作的规划。如果你连总结都写不好，那接下来的工作可能会遇到不少麻烦。所以，花点心思认真对待总结这件事，对自己对工作都是负责任的表现。
教师师德修养学年个人工作总结范文 【篇6】 1600字
被誉为“万世师表”的伟大的人民教育家陶行知先生非常重视师德修养，他本人为培育英才呕心沥血，百折不回，表现出崇高的师德;他精辟的师德理论，是新世纪师德建设的宝贵财富。他在强调教师地位和作用的同时，又中肯地指出“要人敬的必先自敬，重师首位在师之自重”。这“自重”的关键在于教师要提高自身素质，加强师德修养，他指出“我们深信教师应该以身作则”，“各人的一举一动，一言一行，都要修到不愧为人师的地步”。本学期师德修养的学习，使我意识到以下几点：
一、我们应关爱自己的所有学生。
陶行知先生认为，爱是一种伟大的力量，没有爱，就没有教育。“爱满天下”是他奉行的格言，他以博大的爱倾注在学生的教育上，哺育了一代又一代新人。现代教育强调以学生为本，教师要以陶行知先生为榜样，关心每一个学生，对学生全面关心，做到既遵重、信任、爱护学生，又坚持严格要求学生。教师对待学生的态度直接关系到学生性格的形成，，而教师对待遇学生态度的好坏取决于教师道德素质高底。
师爱是师德的灵魂。一个师德高尚的教师心中考虑的只是“爱生”，强调学生的独立人格，始终把学生人格遵严放在第一位。眼中没有“好生”“差生”，课堂提问、批改作业、工作安排等都一视同仁，尽自己最大的努力使所有学生避免有害健康和不安全的情况。深入了解学生，潜心研究教育的自身规律，选择公正合理的态度、方法教育学生。愿意听取学生及其家长或监护人关于教师教学、管理、行使职权的意见。在学生有意或无意地冲撞、伤害自己，能理智的对待，冷静地分析，正确地解决。
二、我们必须要忠于党的教育事业。
陶行知先生的一生是热爱教育事业的教师，他怀着“文化为公”“爱满天下”的胸襟甘当骆驼的精神，努力发展人民的教育事业。他拒绝高度，放弃高薪，为普及大众教育过着简朴，甚至困苦的生活，真正做到了“捧着一棵心来，不带半根草去”，为人民教育事业鞠躬尽瘁，死而后已。在今天，热爱教育、献身教育事业不仅是教师的传统美德，也是党和国家规定的教师和一切教育工作者在从事教育活动家中必须遵守的道德规范和行为准则。热爱教育、献身教育是我们教师职业道德的首位要求。
三、多研。我们还应勤学
陶行知先生指出：“：一位进步的教师，一定是越教越要学”，知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯，而知无涯”的现实，教师必须不断地学习方能胜任教师工作。21世纪的教师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。要奉献全部精力来精通自己所授的专业知识。
现代教育技术的发展为教师提供了许多新的传授知识的手段，尤其是计算机辅助教学和多媒体技术在教学中表现出强大的生命力和广阔的发展前景。教师要学会运用这些教学技术并且做新的科学技术的应用者和推广者，做教师教学的行家里手。
四、我们需诚待家长和同事。
家长与教师都是学生的教育者，共同影响着学生的成长。家长在教育学生的问题上与教师有着平等的关系。一个师德高尚的教师应懂得家长如果能积极参与孩子的教育，学生在校表现可能会更出色。把家长视为自己的伙伴和合作对象。与家长沟通学生的情况，听取家长对教师和学校工作的意见。经常把学生在校的情况(包括学科的学习成绩、技术和能力的发展、学习态度、品行、学习中存在的问题等)定期向家长传达。此外，还通过许多其它方式与家长沟通并争取他们的合作。一个师德高尚的教师还能心诚地对待领导和同事，力图避免侵犯同事的尊严、影响合作的种种行为。努力客观地对待同行的评价，与同事和睦相处，相互分享快乐、分担忧愁。师德高尚的教师能组成一个紧密的教师团体，才能产生高效益的教学效果，创造良好校园氛围，形成良好的校风。
新时期的素质教育需要成千上万的高素质教师去实施，高素质的教师首先应该是高道德素质的教师，才能完成此项艰巨而伟大的任务。只有把教师的道德素质提高了，才能把素质教育落到实处。因此，新世纪的教师要以“万世师表”陶行知先生为光辉榜样，不断提高师德修养，为实施素质教育，培养新一代高素质人才，作力量。
篇6书写经验177人觉得有启发
教师师德修养学年个人工作总结怎么写
写好一份总结，关键在于把事情讲清楚，把经历说透彻。开头可以从基本情况入手，把这一年干了哪些事简明扼要地列出来。比如教学任务完成情况、参与的教研活动、承担的班主任工作等，这些都要点到为止，别啰嗦。
接着就该谈谈收获了。这个部分比较重要，得具体一点。比如说通过某次培训，学到哪些新的教育理念，对自己平时的教学有什么启发。或者是在处理学生问题时，摸索出了什么新方法。这部分切忌空话套话，要结合实例来说，这样才显得真实可信。
在讲收获的时候，最好还能提一下不足之处。这并不是说自己找茬，而是为了更好地改进工作。比如发现自己在课堂管理上还有欠缺，以后打算多向有经验的老教师请教。这样的自我剖析能体现一个人的反思能力。
书写注意事项：
对于未来的工作计划也可以稍微提及一下。不必写得太详细，主要是表达一个态度，就是愿意继续努力提升自己。比如说希望进一步提高专业水平，或者想在班级文化建设上有新的突破。
要注意的是，写总结时语言要平实，不用追求华丽辞藻。如果实在不知道怎么说，可以参考一下学校的格式要求，通常都会有大致的方向。当然，要是完全照搬别人的模板，那就没啥意义了。
有时候写着写着会发现自己思路有点乱，这时候不妨停下来喝口水，理清头绪再继续写。还有，数字记得要用阿拉伯数字表示，这很重要。要是中间出现一些小错误，也不要太纠结，毕竟谁都会偶尔出点差错，只要不影响整体就行。
总结，归根结底就是把自己这一年的工作做个回顾，既要客观评价自己的表现，也要对未来抱有期待。写的时候多想想读者的感受，让他们看了之后能明白你这一年到底做了些什么，这样就算是成功了。
教师师德考核个人总结格式范文 【篇7】 850字
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。
能积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除 担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在 东宝区第三，受到了师生的好评。
求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己
在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思；教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。
篇7书写经验107人觉得有启发
写总结的时候，大家可能会觉得挺麻烦的。毕竟既要回顾工作，又要提炼经验，还得展望未来，一不小心就容易搞混了。我刚写的时候就有点懵，不知道从哪儿下手。其实，总结也不是那么难，只要理清楚思路就行。
开头部分得简单明了，把自己这段时间的主要工作交代一下。比如说教学这块儿，就是备课、上课、批改作业啥的。这部分不用太啰嗦，点到为止就好。记得要把重点放在关键事件上，那些特别有意义的事情，哪怕是一个小小的活动，只要能反映自己的努力和成果，都值得提一提。
接下来就是重头戏了——总结经验教训。这一步很关键，它决定了总结的质量。有时候自己觉得做得挺好，但回头一看才发现原来还有很多不足。比如有一次教研活动，本来想着准备得很充分，结果课堂上还是出了点小状况。后来反思了一下，发现是自己对学生的了解还不够深入，导致设计的教学环节不太贴合实际情况。
还有就是对未来的规划啦。这个，不用写得太具体，大概勾勒个方向就行。像我这次就在总结里提到，打算多参加一些培训，提升自己的专业水平。毕竟教书育人是个长期的过程，只有不断学习才能跟上时代的步伐。
写总结的时候，最好能用点专业术语，这样显得更有深度。像什么“因材施教”、“寓教于乐”之类的词儿，既能突出职业特点，又能给领导留下好印象。不过，千万别滥用，不然反倒会让人觉得矫揉造作。
书写注意事项：
写总结的时候千万要注意格式。虽然说格式不是最重要的，但要是格式乱七八糟的，看着就不舒服。行间距、字体大小啥的都要统一，尤其是标题和正文，一定要区分清楚。要是标题字体太大或者行距过宽，整个版面就会显得很凌乱。
其实总结也没那么难，只要用心去做，肯定能写出不错的文章来。我第一次写的时候就有点慌，怕写不好被批评。后来静下心来慢慢整理思路，才发现其实还挺有意思的。所以，大家也不要太紧张，按照自己的节奏来就行。
写总结的时候，有时候会遇到一些小问题。比如说有时候写到一半突然忘了之前记的东西，就得重新翻笔记找资料。还有的时候写着写着思路就断了，这时候不妨停下来喝口水，稍微休息一下再继续。这样反而能让大脑放松，说不定还能冒出新的灵感呢。
小学教师个人师德工作总结范文 【篇8】 450字
作为一个从事小学教育的教师，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响其后更高层的发展。培养良好的师德修养刻不容缓。现将本年度师德方面总结如下：
一、爱教育。忠诚于教育事业。工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务。工作中，严于律己、查找不足、及时纠正、教书育人、为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象。
二、爱学生。不论在生活上，还是在学习上，我都是给学生必要的关心和帮助。同学生谈心、交流，和学生共同活动。但对学生也要严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关爱每一位，特别是差生，不让掉队。
三、爱知识。做一个教师，应有广泛的知识。在工作中，虚心向老师们学习、请教，取长补短。在我的工作中，注意从各来方面来充实自己。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。
今后改进的方向：坚持以学生为本，加强自身的学习，提高业务能力，刻苦钻研业务知识，结合自身的学科特点对学生进行良好的德育教育。
篇8书写经验119人觉得有启发
小学教师个人师德工作总结怎么写
做总结这回事，说起来容易，做起来就不是那么简单了。特别是师德方面的总结，不能光是喊口号，得结合自己的实际情况。比如，平时在课堂上有没有做到尊重学生，这是个关键点。有时候，老师可能觉得自己的态度挺好的，但学生未必这么想。这就需要多留意学生的反应，看看他们是不是真的能感受到你的善意。
写总结的时候，先得想想这段时间里都干了些什么。像是参加过哪些培训，有没有去听别的老师的课，这些都可以写进去。还有，自己有没有主动去提升教学技能，比如研究新的教学方法。要是只顾着教书，却不去琢磨怎么教得好，那可不行。当然，也不能光是理论上的东西，实际操作中的事也得提一提。比如，处理学生矛盾的时候，是怎么处理的，有没有找到更好的办法。
有些时候，老师会遇到特别棘手的问题，像个别学生特别调皮，怎么管都不听。这时候就得动脑筋想办法，而不是一味地批评。如果能在总结里提到这类事情，并且说明自己是怎么克服困难的，那就很有说服力。不过，也不能吹得太过了，实事求是就好。毕竟，谁也不是一开始就能做得很好，总有个学习的过程。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能把一些具体的事例穿插进去。这样不仅能让总结显得生动，也能证明你说的话是真的。比如，曾经有个学生基础特别差，经过一段时间的努力，成绩有了明显提高。这样的例子既能展示自己的教学成果，也能体现对学生的耐心和责任心。
有时候，写总结可能会遇到卡壳的情况，感觉没什么好写的。其实，可以换个角度想，比如从同事的角度看自己，他们会怎么说。这样或许能找到新的灵感。当然，写完之后别忘了检查一下，看看有没有错别字或者不通顺的地方。虽然说人无完人，但细节决定成败，一个小小的疏忽可能就会影响整体效果。
