2025年初中教师个人英语教学工作总结范文 【篇1】900字
本人这学期担任的是初一年级（7）、（8）两个班的英语教学工作，每周的课时是六节，两个班共十二节。在教学方面，本人能够认真的备课，仔细的批改作业，热情的尽量上好每一节课，争取在四xx分钟里照顾到每个学生，最大程度的提高学生的英语水平。现在把教学工作详细总结
首先，仔细的备好每一节课。针对初一年级（7）、（8）两个班英语基础上的不同，每节课在准备的时候都要有所侧重，对于七班不仅要强调基础更要加强灵活运用的训练，而八班则把重点都集中在基础知识上，把短语句型以及语法点讲清楚，让学生都弄明白。在备课过程中的有所差别，保证了英语课更强的针对性和教学目标的完成。
第二，认真上好每一节课。每节课上通过做大量的练习，讲解，提问，小黑板等方式，使学生们在作题的过程中掌握新知识，并能巩固原来学过的语法点，循序渐进的把英语知识，英国文化传播开来，增加学生门对英语学习的兴趣，从而不同程度的提高其英语水平。
第三，细心批改作业，通过小测试等不断促使学生总结学习中的经验。及时的批改每天的作业，并立即将学生掌握的情况反馈到第二节的教学中去，这样有利于学生迅速的纠正自己新知识上的错误，巩固教学效果。
第四，经常虚心的去听其他老师的英语课，不断学习好的方法和经验。并把所学的新东西及时运用于下一节课里，不断提高自己的教学水平。
第五，对于一些基础差，学习新知识有困难的需要帮助的同学进行辅导。利用自己的闲暇时间以及晚自习，给一些英语基础差，学习新知识有困难的同学补习初中英语语法知识等，帮助他们更好的学习高一的英语课程。
第六，经常向同学们介绍一些好的英文电影，英文书籍，英文音乐等，扩大学生们的视野，增强的英语的兴趣，此外还经常在课堂中介绍高考的趋势和动向，使学生树立良好的学习方向。
除此以外，本人还经常查阅英语资料和教学参考书等，并找了很多适合于我们外语学校学生难度水平的题让学生做，有效的提高了教学效果。通过一学期的努力，同学们在英语这门科目上都取得了或大或小的进步，掌握了一些基本的英美文化常识，口语交际，以及固定短语等用法，从听、说、读、写、译等许多方面有了很大的提高.
篇1书写经验202人觉得有启发
初中教师写个人英语教学工作总结的时候，得先把这一学期的教学工作好好梳理一遍。先从备课说起，备课这事特别重要，要是准备得不充分，上课的时候就会显得没底气。记得有一次我临时抱佛脚，结果课堂上学生问了个问题，把我给难住了，那感觉挺尴尬的。
接着就是课堂教学这部分了。一堂课的成功与否，很大程度上取决于课堂上的互动情况。有时候我会觉得自己的讲解太理论化了，学生们听得云里雾里的，后来我就试着多用一些生活中的例子来解释语法点，效果还不错。还有一次，我设计了一个小组活动，让学生们分组表演对话，没想到他们特别投入，比平时那种传统的问答式练习生动多了。
作业布置也是个关键环节。作业量不能太多，不然学生会反感，但也不能太少，不然就起不到巩固的作用。以前我总是喜欢给学生布置一些机械性的抄写作业，后来发现这种方式效率不高，现在我更倾向于布置一些开放性的任务，比如让学生写一段关于周末生活的英文日记，既能锻炼他们的写作能力，又能让他们发挥想象力。
书写注意事项：
批改作业这件事也得认真对待。每次改完作业后，我都会仔细看学生的错误，然后在下次课上重点讲解。不过有时候忙起来，也会忘记记录哪些知识点需要着重强调，这就导致有些重要的地方被一带而过，影响了教学效果。下次我打算专门做个记录本，把这些问题都记下来。
考试和评估这部分也不能忽视。每次考完试后，我都会认真分析试卷，看看哪些题型学生的得分率低，然后调整教学策略。有一次期中考试，我发现学生对阅读理解掌握得不太好，于是接下来的一段时间里，我就加大了这方面的练习力度，果然期末考试时，这部分的成绩有了明显的提升。
最后就是跟家长沟通这部分了。我觉得和家长保持良好的沟通很重要，这样可以更好地了解学生在家的学习情况。不过有时候因为工作繁忙，和家长的联系少了些，这让我意识到以后得在这方面多花点心思，毕竟家校合作才能更好地促进学生进步。
初中英语教师个人工作总结怎么写范文 【篇2】 950字
本学年，我担任初一六班和初一七班的英语教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教训工作更上一层楼。
一、工作中所取得的成就
1.课前备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
2.课堂上努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，并经常启发和组织学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。在课堂上多提问英语成绩不怎么理想的学生，避免他们在上课时走神。
3.课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。如在一个topic的听写中没有达到80分的学生，我会给他们两次重新听写的机会，并叫他们到办公室背诵usefulexpression。
4、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。在汇报课上得到了其她老师的积极肯定。
5.学生的成绩。在期中考试和月考中，我所教的两个班的平均分和优秀率基本上都在前十名以内。尤其是六班，在第二次月考中的英语平均分年级第三，优秀率第一，有2个不及格。
二、工作中存在的问题
1)坚持兴趣教学，加强课堂的组织管理。
2)新授课文中对知识点讲解还不够细，不够透。
3)课后检查还不够。
4)还要继续加大对学生的能力训练。
三、今后工作中的措施
1)扬长避短，不断改善课堂教学。
2)多向同事请教。
3)特别注重目标教学，因材施教，要让优等生吃得好、又要让差生吃得了。
上学期的工作已经结束了，作为一名新教师我缺乏经验，需要学习的还有很多很多。但无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取更大的进步。
篇2书写经验116人觉得有启发
初中英语教师的工作总结该怎么写？得结合自己的实际情况，又不能太随意。先说开头，别上来就喊口号，直接点就行。可以简单介绍下自己这一年的教学情况，比如带了几个班，负责哪些课程之类的。
接着就是重点了，讲工作成绩的时候，别光顾着夸自己，得有点依据。比如说通过某次活动提高了学生的兴趣，那就要具体说说活动怎么搞的，学生有什么变化。要是组织了什么比赛，也得说清楚参与人数、获奖情况啥的，数字最能说明问题。
工作中遇到的问题也不能回避。比如说某个阶段学生普遍对语法掌握不好，那得分析下原因，是因为讲解方式不对还是练习量不够。然后，针对这些问题，你是怎么调整教学方法的，效果怎么样，这些都要交代清楚。
教学研究这部分也很关键。要是参加了什么培训或者研讨会，学到的新东西可以直接用到课堂上。记得提到具体的案例，像用了哪种新的教学法，学生反应如何，这样显得真实可信。
跟同事的合作也是总结里不能少的部分。毕竟一个人的力量有限，大家互相帮忙才能事半功倍。可以说说自己在团队中的角色，比如协助谁完成了什么任务，或者在集体备课中贡献了什么想法。
小编友情提醒：
还得提一下自己的不足之处。比如有时候备课时间紧张，教案写得不够细致；或者在课堂管理上还有提升空间。关键是要表明态度，以后会注意改进。
写总结的时候要注意格式，段落分明，条理清晰。不过有时候写着写着，句子可能会有点啰嗦，比如重复强调同样的事情，这就需要注意一下。另外，有些地方可能用词不太恰当，比如把“教学计划”写成“教学规划”，虽然意思差不多，但听起来总觉得怪怪的。
初中英语教师2025年度考核个人总结范文 【篇3】 3100字
初中英语教师____年度考核个人总结1
一、在思想上：加强学习，提高修养。
我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务。我深知，要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。为了适应新形式，我努力学习教育教学此文转自斐斐课件园理论和专业知识，在不断的学习中，自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都有了很大的提高。
二、在教育教学此文转自斐斐课件园上：敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。所以在工作上我总是兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一位个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的好老师。
教学中，用爱心、耐心、恒心去对待每个学生，把学生当作朋友，走进学生的情感世界，去感受他们的喜怒哀乐。我知道爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
在新课程改革环境下，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学此文转自斐斐课件园水平及教学理念。在校内，虚心学习、不断反思、及时改进，并在自己的教学中不断的实践、不断的总结、不断的提高。平时还注意向书本学习、向身边有经验的教师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学此文转自斐斐课件园上都有了一定的提高。
三、在分管工作上：服从安排，为师垂范。
勤奋刻苦、吃苦耐劳的精神和较强的宗旨意识是决定一个人是否能够立于不败之地的源泉，是决定一个人工作能否成功的关键。因此，一个人要想成功或立足于不败之地，就要勤奋，有吃苦精神，有较强的能力和宗旨意识。所以在学校安排的一切工作和事情上，我总会尽己所能、全力以赴。
四、检查自我，改变自我。
在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本学期，我在工作中虽然取得了一定的成绩，但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如：
1、理论知识不够，对有些教学活动的认识还上升不到理论的层面。
2、专业知识和课堂驾驭能力有待进一步提高，特别是新课改理念的落实上还需继续努力。
3、有时遇事不冷静，容易冲动;今后要注意说话方式，进一步完善自我。
4、有时候惰性太强、有些被动;今后要用一种积极地心态去对待工作和生活。
我还年轻，在教育的岗位上还需不懈的努力。我相信，在今后的努力探索和实践中，我会不断的成长，实现自己的教育理想。
初中英语教师____年度考核个人总结2
时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学年又即将结束了,回顾过去这一个学年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈, 但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学期的教学工作作了一点总结。
本学年教学工作即将结束,对我的工作做如下总结。今年,我任教八年级(1、2)班的英语,经过一年的学习,他们的学习目的明确,比较好学,成绩有所提高; 学习态度认真,基础知识比较扎实,课堂气氛比较活跃。英语是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥, 学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在厌、怕、弃的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。
第一、确立与新课程相适应的教育观念。
学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变一言堂,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
第二、使学生明白学习目的。
要学好英语,首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。众所周知,人类社会已经进入了21世纪,新的世界将是个充满竞争和多变的世纪,中国要在跨世纪的竞争中取得主动,中华民族要腾飞,要最终取决于优秀科技人才的涌现。如果我们不懂英语,怎么去了解世界?只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本班学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,形成学习动机。
第三，努力建立融洽的师生关系。
相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,主动和他们交流，谈心,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的父母,关怀备至。
第四,严谨治学,保持良好的教态。
教师的教风直接影响学生的学风。对课堂驾驭的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。反之,学生就不喜欢,甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生,看问题开始有可独立的见解,对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的高低,和一定的动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,让他们感受到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。
第五、积极创造语言情景。
目前教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验,注重对学生综合语言能力的培养和训练,强调以学生为主体的有意义的语言实践活动,为教学营造了轻松愉快、积极向上的学习氛围。教材图文并茂,安排了大量生动有趣的活动内容,使英语学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题,逐步开展教学内容和实践活动,符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中,使学生主动融入创造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲,从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培养语言能力,在听与说中激发学生的热情和兴趣。
不足之处:目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种它也是交际法的发展。教师是活动的设计者,组织者,学生是交际者。在课堂上我总怕学生吃不饱,不知不觉地讲多了,没有给学生思考的空间;知识传授比重大,语言实践不足等等。今后我积极加强自身的课程改革理论学习,转变教育理念,建立以学生为本的教育观念,树立活动教学观,争取做一名具有现代素养的人民教师。
经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学一学期的教学成果。我明白这并不是最重要的,重要的是在今后如何自我提高,如何共同提高学生的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。
篇3书写经验56人觉得有启发
初中英语教师____年度考核个人总结怎么写？要是想写好这么一份总结，就得先搞清楚总结到底是啥玩意儿。总结，就是把这一年干的事好好捋一捋，看看哪些做得不错，哪些还有待改进。
先说说材料准备吧。平时上课用的教案、作业批改记录啥的，都得留着。要是哪堂课特别成功，学生反应也好，那课堂实录最好也存下来。为啥？因为这些都能证明你在教学上有真功夫。比如说有一次公开课，讲的是“现在完成时”，学生互动特别积极，听课老师都说好。这种例子就可以用来展示自己的教学能力。
接着就是具体写了。写的时候别光顾着堆砌事情，得有点条理。比如可以先提一下整体的教学情况，这一年的课程安排，学生的进步，这些都要点到。然后再说说教学中的亮点，像什么创新教学方法，或者特别成功的活动。比如说组织了个英语角，学生们参与热情高涨，还自发排练了英语短剧，这种事就值得写进去。
当然了，总结里也不能只报喜不报忧。该反思的地方还得反思。像有些学生基础薄弱，辅导起来费劲，这就需要想办法改进。可能是教学方式有问题，也可能是课后跟进不够。写的时候可以结合具体案例来说，这样更有说服力。记得有个学生小李，英语成绩一直提不上去，后来我调整了辅导策略，从单词记忆法入手，慢慢引导他找到了学习的乐趣，最后考试成绩有了明显提升。
总结里提到的数据最好真实可信。像学生们的平均成绩，参加竞赛获奖人数，这些数字能体现工作成效。不过有时候数字记不太准，只能大致估计，比如说是“约有60%的学生达到优秀水平”，这种说法也是可以接受的。
写总结的时候，语言要朴实，别太花哨。毕竟这是个专业报告，不是文学作品。不过偶尔用个比喻啥的倒是可以增加点趣味性。比如把学生比作种子，把老师的任务看成是浇水施肥，让学生在知识的土壤里茁壮成长。这种表达能让总结读起来不那么枯燥。
2025初中英语教师年度考核个人总结范文 【篇4】 1500字
一学年来，我认识搞好自己的本职工作，不断提高自己的思想觉悟和教学水平，认真学习新的教育理论，与时俱进，不断创新，积极推进教育教学改革，积极完成学校的各项工作，尊重并热爱学生，使学生学有所长，全面发展，下面就我本学年的工作作如下总结：
一、政治思想方面：
在本学年的教学中，我认真贯彻党的教育方针，以“三个代表”为理论指导，以“八荣八耻”严格规范自己的言行，不断学习教育教学法规，把对学生的思想品德教育入在首位，不断学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极地投身于教育教学工作之中。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我积极参加校本培训，做了大量的政治笔记与理论笔记，从中汲取营养，不断提高思想认识和政治修养。
二、教育教学方面：
要提高教育教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本学年我做了下面的工作：
1、备好课，认真钻研教材，从备课本、备学生、备教法等方面入手，积极做好课前准备。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、每个知识点都钻研清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，分析应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的教学措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，解决如何充分挖掘教育资源，利用现代传媒，把知识传授给学生，让学生形成技能、能力等。
2、认真组织教学，创设良好的课堂氛围，形成良好的师生关系，提高每节课的教学效率。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，根据学生的身心特点，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。加强课外辅导，深入学生，认真耐心地帮助他们。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。积级参加教研，不断学习。
4、以身作则，以自己的一言一行去感染学生。关心学生、热爱学生，平等的对待每一个学生。
5、积极挖掘教育资源，拓宽学生的视野，促进学生全面发展。
6、尊重领导，积极完成学校的其它工作及领导布置的工作。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，积极做好自己分内的工作，并且严格遵守学校的各项规章制度，团结学校的同志，尊重领导，积极完成学校的各项工作，一心为学校、为学生的发展而努力。
四、取得的成绩与不足。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：上学期所教七年级英语平均分和及格率均居全县第五名，这学期平均分全县排名第八，均在全县前三分之一。在教育教学中注重学生思想道德的教育，注重学生人格、进取精神的培养。让他们充分认识了社会的形势，了解了社会，重视了学生的全面发展，力争在一切有利于学生的方面都施以影响，根据他们的兴趣爱好，个性特长，让他们健康快乐自由地全面发展 。一年中，切实看到了他们点点滴滴的进步。
当然，作为一个新教师，工作中也存在不少问题，例如教学方法、班级管理、反馈练习、自身学习等方面的欠缺与不足等。但是，我相信，在我的不懈努力下，一定会有很大的提高。
总而言之，在知识科技日新月异的今天，教育教学理念在不断更新，对教师的素质要求越来越高，为了适应时代发展，培养未来型的社会人才，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇4书写经验111人觉得有启发
写总结的时候，得先把这一年的工作内容理清楚。比如说教了多少节课，带了几个班，学生们的进步怎么样，这些都要心里有数。然后想想教学过程中遇到的问题，比如某个单元讲得不太明白，或者学生的作业完成情况如何，这些问题怎么解决，是不是通过什么方式改进了。
平时做记录很重要，每次公开课或者教研活动后，都随手记下感受和想法。这样到年底写总结时，就不用绞尽脑汁去回忆，直接翻看记录就行。但有时候因为事情太多，可能有些细节会忘掉，这时候可以从同事那里了解一下，看看他们是否记得某些重要的事。
写总结的时候，别光说好话，该指出不足的地方还是要提出来。比如课堂管理上可能存在漏洞，部分学生的学习习惯没完全养成，这些都是需要改进的方向。当然，也要提到采取了哪些措施，比如加强个别辅导，调整教学计划之类。
书写注意事项：
要注意总结里的数字和事实。像我去年带的那个班，期末考试平均分提高了五分多，这个数据就得准确。不过有时候忙起来，可能会记错一些具体数字，这就得仔细核对，最好能翻阅一下相关的成绩单或者试卷分析表。
还有一点需要注意，就是语言表达上要稍微正式一点。毕竟这是工作上的总结，不是随便写写的小日记。所以句子不能太随意，像“学生们都很喜欢我的课”这种话虽然没错，但显得有点口语化。改一改，比如说“受到学生的广泛认可”会更好一些。
小编友情提醒：
写完以后别急着交上去，多检查几遍。尤其是检查有没有漏掉重要的事情，还有语法上是不是存在问题。有时候写着写着，可能会出现一些小问题，比如把“进行”写成“近行”，虽然不影响理解，但还是应该改正过来。
初中英语教师年度考核个人总结2025范文 【篇5】 3300字
____初中英语教师年度考核个人总结一
岁月如梭,一学期的教育教学工作已经结束,本期担任初168班和162班的英语教学任务，留给我的将是新的思考和更大的努力。在这一学期的教学工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性认知能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩,但也有许多不足之处,现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。
1、本人较注意抓常规教学，注意培养学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文并带读
2、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力;
3、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术，培养学生的语感;
4、抓小测验、单元测试过关;
充分发挥学生的主体作用。上课时千方百计令学生投入，不让其分心，充分发挥他们的主体作用，使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。
教学方面的经验、存在问题及今后的做法：
1、教的方面：
深入了解和分析学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以第二卷的得分率比第一卷高。虽然我们也进行了英语阅读训练，但学生阅读能力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去，但综合知识未来得及操练其他项目得分率就较低。今后，应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。
2、学的方面
只要学生对英语学习有兴趣，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断提高。
如果只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但掌握的知识都是不牢固的。新旧知识就会顾此失彼。
总之,在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中取得了一定的成绩。但由于经验不足,,教学工作还有待于改进,在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。
____初中英语教师年度考核个人总结二
本人现从德能勤绩四个方面，对一学年以来的教育教学工作总结如下：
一、政治思想方面:
自参加工作以来,我一直拥护中国共产党的领导,热爱社会主义国家，忠诚党的教育事业。我热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己并认真学习“十八大精神”及有关教育教学理论。我不但注重平时的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,及时更新教育理念,积极参加校本培训和新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。我关心爱护学生,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,结合工作需要,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学工作方面:
教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”。具体做法如下：1、课前认真钻研教材，备深备透每一节课。2.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,课外作业少而精,减轻学生的学业负担。 3.利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其关注后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始,比如,多做思想工作,从生活上关心他。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。 4.热爱学生 ,平等地对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,我努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师,方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点。
三、工作出勤方面:
我热爱自己的本职工作。,从不因为个人的私事耽误自己的工作。平时我积极参加教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会,升旗仪式、课间操和各种工会活动。在本学年度,没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。
四、取得的成绩
在本学年的工作中,我取得了一定的成绩,从本学年的每次月考和校际联赛考试成绩来看,我所教班级无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。当然 '金无足赤,人无完人',在教学工作中难免有缺陷。例如:对部分学困生转化工作还不够成功，;班级管理经验还不够成熟等,而这些问题,希望在以后的教育教学工作中不断地解决。
____初中英语教师年度考核个人总结三
岁月如梭，一学期的教育教学工作即将结束。在这一学年的教学工作中，我注重自己思想水平的提高，努力提高自己的教学工作能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处，现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。
学期初，在学校领导的安排下，我担任了七年级两个后进班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦。在这一学期里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。
一、教育教学工作方面:
教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。现在，我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。
1、课前准备:备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请教其它英语老师，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。
2.多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。
3.钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通。
4.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、工作出勤方面:
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。
三、取得的成绩
在本学期的工作中，我取得了一定的成绩，从本学年的考试成绩来看，我所教班无论从平均分、及格率和优分率都在同年级中表现不错。
四、存在的不足
“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。例如：对学生还不够了解;教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。
篇5书写经验30人觉得有启发
初中英语教师年度考核个人总结____怎么写
作为教师，每年的年度考核总结都是必须完成的任务。这类总结不仅是对自己工作的梳理，也是学校评估教学效果的重要依据。写好一份总结不容易，需要兼顾专业性和实用性，既要展现成绩，也要指出不足。下面谈谈一些关键点。
在写总结时，先回顾过去一年的教学工作，包括课堂管理、学生表现和教学方法等。这部分内容最好能结合具体案例，比如某次公开课的效果如何，或者某个学生进步明显的原因是什么。当然，描述案例时语言要简洁明了，避免啰嗦。例如，去年我带的一个班级，期初英语成绩普遍偏低，通过调整教学策略，期末考试整体提升了将近十分，这个变化就值得详细记录。
接着，可以从教学方法入手，分析哪些方法有效，哪些还需要改进。比如，我觉得小组合作学习挺好的，学生们在讨论中提高了表达能力，但也有局限性，就是部分内向的学生参与度不高。这方面的反思应该实事求是，既不夸大成绩，也不回避问题。再如，我发现利用多媒体辅助教学很受欢迎，特别是视频资源能让枯燥的知识变得生动有趣，但有时候网络不稳定会影响课堂节奏，这也是需要注意的地方。
书写注意事项：
关于学生的评价体系，也需要好好琢磨。以前我习惯用传统的笔试来衡量学生，后来尝试加入口语测试，发现这种方式更能反映学生的实际水平。不过，口语测试的操作难度较大，评分标准也较难统一，所以在推广时需要特别谨慎。还有，对于学困生的帮助，我觉得一对一辅导确实有效，但也存在时间成本高的问题，所以得想办法提高效率。
至于个人成长方面，总结中也应该有所体现。比如，这一年里我参加了几次培训，学到了新的教学理念，也尝试了一些新工具。像某款英语学习app就很好用，可以帮助学生课后巩固单词记忆，但有时也会遇到技术故障，影响使用体验。此外，我还阅读了几本教育相关的书籍，从中汲取了不少灵感，这让我在教学设计上更有思路。
有关初中英语教师个人的工作总结范文 【篇6】 1600字
初中英语教师个人的工作总结
任现职以来本人坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和____保持一致，模范执行学校的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。得到社会、家长和学生的好评和认可。团结同事，一心扑在教育上，认真备课、上课、批改作业，课后进行辅导，积极参加继续教育，努力学习专业知识，不断充实自己。积极探索教育理论，积极推进素质教育的实施，具有正确科学的人才观和质量观。关心、爱护、尊重自己的同事和学生。
任现职以来本人先后担任过不同年级的初中班主任，都以平等、耐心、热情、严格的态度履行教师的职责。本人深信“初中班主任是学生人生品格养成的模本”，“使人惧不如使人爱，使人爱不如使人敬”。所以，本人要求本人的学生必须养成良好的学习习惯，为自己终身学习打好基础；必须做到全面发展，为自己的终身发展和特长发展做好准备；必须具备关心他人、同情弱者、敢于创新的品质，为自己融入社会和奉献社会奠定基础。当然本人自己也时时严格要求自己，以自己人格魅力感染学生。在班主任工作中，本人注重班干部的培养，致力于良好班风的建设，对所带班级倾注自己的全部热情，想尽一切办法，利用一切有效的教育资源，开展丰富多彩的课外活动，把教育融入学生的文体活动中。本人认为，开发学生智力，促进学生非智力因素的发展，拓宽学生视野，使每一个学生健康成长，是班主任的重要任务。本人奉行“从本人做起，从身边的小事做起”的育人原则，也逐渐摸索出了“寓德育于活动之中”的有效教育方法。多年的热情倾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了乐趣，也获得了收成。
担任班主任期间，结合本班学生实际情况，制定奋斗目标，经常和科任教师、学生家长保持联系，紧密配合，对差生转化工作方法得当，有成效。
在教学中，本人关心爱护学生，因材施教，兼顾好中差，既注重对“尖子生”的培养，也不忘对那些“差生”的关注与帮助。本人担班主任，既是学生的.“家长”，也是学生的“大哥哥”，更是学生的好朋友，在教学中，在课内外，本人和学生打成一片。同时，本人向德高望重的老教师看齐，注重加强自身修养，用自己的言行影响感染学生，本人曾经担任班主任的xx班德、智、体、美、劳全面发展，在中考中取得较好的成绩，得到同行和社会的好评和认可。
在英语教学工作中，认真履行教师工作职责，严守教学常规，认真钻研大纲和课标，深入研究教材，努力学习和实践现代教育思想和教学理论，不断地加强专业知识的学习与研究。做到精心设计每一节课，以学生为主体，充分发挥学生主动学习的作用，培养学生良好的英语学习习惯，最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。扎实的专业知识为自己在教学上创造优良成绩奠定了基础。教学中，大胆探索和实践科学的教学方法，摸索使用“对话法”、“课前英语五分钟演讲法”、“微笑教学法”等行之有效的教学方法。
6年中学英语教学的探索和实践，砥砺出本人这把教学的宝剑，也酿制出一杯杯甘醇的美酒。中教二级履职5年多来，教学成绩斐然，深得学校领导的信任，连年安排本人承担毕业班英语教育教学任务，本人是本人校的毕业班英语教育教学的把关教师，历年中考、统考成绩都名列前茅。
任现职以来本人的教育教学，取得了一些成绩，但这只是个开始，今后的路还很慢长。在今后的教育教学工作中本人将一如既往地扎实工作，埋头苦干，努力争取做一名具有学者型的老师。
初中英语教师个人的工作总结。
篇6书写经验106人觉得有启发
初中英语教学工作的总结写起来确实是个细致活儿，得把这一年里干的事都好好梳理一遍。头一件，得把教学上的事理清楚，像是备课、上课、改作业这些基本功。备课的时候，要把教材吃透，这可不是随便翻翻就能过关的，得琢磨怎么能让学生听得进去，记得住。上课，得看课堂纪律怎么样，是不是每个学生都在跟着走，要是有捣乱的，就得想办法管住他们，不然会影响整个班的学习氛围。
改作业也很关键，不能光看看对不对就完事了。得找出学生普遍存在的问题，然后在下次课上重点讲讲，这样效率才高。除了教学工作，跟学生的互动也挺重要。平时得多留意学生的情况，要是发现哪个学生状态不好，得及时找他聊聊，看看是不是遇到什么困难了。这不仅能帮到学生，也能让自己心里踏实些。
书写注意事项：
教研活动也是不能忽视的。参加这些活动能学到不少新东西，比如新的教学方法，新的知识点讲解方式。每次活动后都得好好反思一下，想想自己能学到什么，能不能用到自己的课堂上。有时候，同事间的经验交流也很有用，大家坐一块儿聊聊天，说不定就有灵感冒出来了。
平时得注意积累一些资料，像好的教案、课件啥的。这些东西在关键时刻能派上大用场。当然，整理这些东西的时候可能会有点麻烦，特别是文件多了以后，找起来费劲。不过，时间一长，慢慢就会养成习惯，知道怎么分类存放了。要是觉得手头的东西不够全，那就抽空多找找相关的资源，网上有很多分享，能省不少力气。
小编友情提醒：
别忘了总结一下自己的不足之处。每个人都有短板，关键是要正视它。比如，可能有的老师觉得自己口语表达能力一般，那就可以多练习，听听别人是怎么说的，模仿一下。还有就是课堂管理技巧，有时候可能会遇到控制不住场面的情况，这就需要多观察多学，找到适合自己的办法。
2025年初中英语教师个人工作总结范文 【篇7】 950字
初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。
我们初三年级共有学科老师28位，其中高级教师位，另有十几位富有多年经验的资深教师。可以这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年教师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年教师是第一年教初三。青年教师都非常珍惜这次机会，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。
初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师都详细制定了自己的教学计划，列举了需重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。开学的第二个星期，我们就开始实行早自修制度，，初三教师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。
工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就一定要做出成绩!这是我们初三全体教师的誓言。
这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分，老师更多的时间帮助学生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。
篇7书写经验24人觉得有启发
____年初中英语教师个人工作总结怎么写
在教育工作中，写总结是很重要的一部分，它能帮助我们回顾过去的工作情况，找到不足并为未来制定计划。对于初中英语教师来说，写好一份总结需要结合自身专业背景和教学经验。
首先要明确总结的目的，是为了向上级汇报工作成果，还是为了自我反思提高。如果是前者，就要注重展示成绩和亮点，比如组织过哪些活动，学生取得了怎样的进步。如果是后者，则应重点分析存在的问题，比如某些教学方法效果不佳的原因。
在内容安排上，可以从备课、上课、辅导学生几个方面入手。备课部分可以谈谈如何根据教材内容设计教案，是否结合了学生的实际情况。上课部分则要描述课堂管理技巧，比如怎样调动学生的积极性，如何处理突发状况。辅导学生方面，可以记录一些成功案例，说明采取了什么措施帮助学困生。
语言表达上要注意客观公正，既不夸大其词，也不妄自菲薄。可以引用具体的数据和事例来支撑观点，使总结更有说服力。同时，也要避免过于书面化，尽量用通俗易懂的语言阐述自己的想法。
需要注意的是，在整理材料时要保持条理清晰，避免杂乱无章。可以按照时间顺序排列事件，也可以围绕某个主题展开叙述。此外，适当使用一些教育领域的专业术语，能够体现作者的专业素养。
有时候，老师们在写总结的时候可能会遇到困惑，比如不知道该从哪里下手。这时不妨先列出提纲，把想说的话都罗列出来，再进行筛选整合。当然，这过程中难免会出现遗漏，只要不影响整体表达就没太大问题。
书写注意事项：
总结并不是单纯的事实堆砌，还需要融入个人的情感色彩。比如，当看到学生们取得进步时，内心会感到欣慰和自豪。这种真实的情感流露能让总结更加生动鲜活。
初中英语教师个人实习总结范文 【篇8】 1250字
实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!
回顾这8天的时间我是专心的，但专心不一定等于成功，我究竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容。
每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这此实习的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的第一次实习就不遗憾了。记得那是第四天，一个学生递来一张字条：老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你。这是我在实习里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。我想，其实走近学生的第一步只须微笑就够。
初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教unit3的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令课堂生动，活跃，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。讲到“quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是“quarter”了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习“what’s the time? it’s…”的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，如果我没有认真备课的，那课堂将会气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
一个老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实;教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。
以上就是我的工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足。
总之，我觉得教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要学生的积极配合，才能达到做老师的目的—把知识真正传给学生。这种过程是很开心的，也是辛苦的，但要做个知识的传播者—人民教师，我要努力学习，将来当一个出色的老师。
篇8书写经验160人觉得有启发
初中英语教师实习总结该怎么写？这个问题困扰了不少刚踏上教学岗位的朋友。其实总结，关键是要结合自己的实际情况去写，既不能太敷衍了事，也不能太浮夸。毕竟总结不是为了给别人看，而是为了让自己回顾一下这段时间的教学得失。
刚开始实习的时候，我也没太在意总结这件事，觉得随便写写就行。结果交上去后发现，领导的反馈不太理想，说我的总结有点流于表面。后来我反思了一下，才发现自己在写总结时有些地方确实没处理好。比如，我在描述教学方法时，只说了用了什么方法，却没具体讲效果如何，这样就显得很空洞。
书写注意事项：
我觉得总结里最好能提到一些具体的例子。比如有一次我教学生用英语描述天气，本来以为挺简单的，结果发现他们对一些常见词汇掌握得并不好。当时我就调整了一下策略，花了点时间专门讲解这些单词，还设计了一些小游戏让他们练习。后来测试的时候，发现学生的成绩有了明显提高。这种具体的例子能让总结更有说服力。
写总结的时候要注意语言的表达。有时候自己心里很清楚是怎么回事，可是一写出来就变得特别拗口。比如有一次我写到“通过这次实习，我深刻认识到教学工作的重要性”，这句话虽然没错，但总觉得有点太官方化了。后来我改成“实习期间，我发现教学并不是单纯地传授知识，还需要关注学生的反应”，感觉就好多了。
再就是关于总结的长度问题。有些人喜欢写得很长，恨不得把所有事情都罗列一遍，其实没必要。关键是要抓住重点，把自己认为最重要的几点写清楚。如果实在不知道从哪里下手，可以从备课、上课、作业批改这几个方面入手，每个部分挑几个亮点来说说就行了。
写总结也不是一蹴而就的事情。有时候写着写着就会发现新的想法冒出来，这时候不妨停下来整理一下思路。不过千万不能因为这个就拖延太久，毕竟总结还是要及时完成的。我记得有一次我拖到最后一天才开始动笔，结果慌慌张张地写了好几页，质量自然不高。
