2025年教师个人教学总结范文 【篇1】1000字
作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自担任科学教学工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结
一、在政治思想方面
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养。我还阅读了小学三年级体育教材和体育教参。
二、在教育教学方面
我担任三年级两个班体育和三年级两个班的科学。小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，要想提高教学质量。首先立足课堂，从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的： 课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。本学期制作了三年级上册全册教学课件，并上已经传到学校ftp。
2、了解学情。因材施教，有效地对个别学生进行引导。
3、研究教学方法，解决如何把新知识传授给学生，一个年级的几个班情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
4、课堂情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课。开张了8次小组实验探究课和5次演示实验课，其余为课件演示课。在体育课上，开设了健排舞《我的小苹果》、小足球课、队列练习课、迎面接力赛、前滚翻练习、花样跳绳练习和仰卧起坐练习。体育测试定位仰卧起坐和队列练习两项。
5、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，在今后的工作中，努力工作， 争取成为一名优秀的小学教师。
xx-1-1
篇1书写经验194人觉得有启发
____年教师个人教学总结怎么写
教学总结，每年都要写，但每次写起来都让人头疼。今年的情况有点特殊，既要回顾过去一年的教学工作，还得梳理一下存在的问题，最后还要提提改进的方向。开头部分得先把基本情况交代清楚，比如教了哪些科目、带了多少学生、课堂管理上有什么特色之类的。这部分其实挺关键的，因为这是给领导看的，得让他们知道你这一年干了些什么。
接着就是重点了，得把教学中的亮点拿出来展示一下。比如说某次公开课上取得了不错的成绩，或者某个学生的进步特别大，这些都是可以拿来当例子的。不过这里有个小问题需要注意，有些老师喜欢把功劳都往自己身上揽，这样反而显得不太谦虚。其实适当提一下同事的帮助或者团队的支持会更好，毕竟教学不是一个人的事。
再往下就是谈问题了，这一点很重要，不能避重就轻。比如说课堂纪律有时候不太好维持，或者作业批改效率不高。这些问题得实打实地提出来，不能含糊其辞。不过这里有个地方可能需要留意一下，有些老师可能会直接说“我发现这个问题已经很久了”，这样的表述听起来有点像是在推卸责任，改成“通过反思，我意识到这个问题存在已久”会好一些。
接下来就是关于改进措施的部分了。这个部分得具体一点，不能光喊口号。比如说针对课堂纪律的问题，可以提出制定更详细的课堂规则，或者增加互动环节来吸引学生的注意力。但这里有一个容易忽略的地方，有些老师提出的措施看起来很完美，但实施起来难度很大。所以最好能结合实际情况，提出一些切实可行的办法。
最后就是对未来工作的展望了。这部分可以稍微展望一下下一年的目标，比如希望提高学生的某项能力，或者尝试新的教学方法。但这里需要注意的是，目标不能设得太笼统，比如说“我希望教学质量有所提升”，这样的目标太宽泛了，领导看了也不知道你到底想达到什么程度。
写总结的时候还有一个小技巧，就是多用一些专业术语。比如提到教学方法的时候，可以说“采用了多元智能理论指导下的教学策略”，这样显得比较正式。不过这里有一个需要注意的地方，有些老师可能为了显示自己专业，用了一些过于复杂的术语，结果反而让人看不懂。所以术语还是要适量使用，别堆砌太多。
2025年教师个人年度教学工作总结范文 【篇2】 1600字
自进入高三下学期以来，师生的共同压力更加大了。特别是为了完成本校本年度的高考目标，同仁们深感肩负重任，因而更加地努力工作，转眼一学期的教学工作即将结束，回顾以往，先将本学期的工作做如下总结。
上学期我们主要进行了语文高考复习的第一阶段，稳扎稳打，对高考所涉及的所有知识点要面面俱到，即使没有涉及到的，只要和高考有关的，仍有复习的必要。备课要细，上课要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性。为学生形成知识的系统做准备。本学期要进行的是第二阶段和第三阶段。第二阶段是知识的网络系统阶段。以专题训练为依托，以第一轮复习为为基础，让学生的知识系统化。以专题促归纳，让学生对所有考点的知识心中有数并自我成体系。教师有针对性的引导学生，让学生自主归纳。第三阶段是模拟提高阶段，主要是进行“东三省”的三次模拟考试。在模拟中发现的问题，教师必须精讲，而且坚决不再留任何尾巴，不把遗留的问题带到下一次的考试。
我所教的两个班级，语文基础相对较差，而且是部分学生根本不重视语文学科学习，我所面临的困难和压力可想而知。尽管如此，我对学生依然是不抛弃、不放弃，想方设法引导学生学语文，让他们认识到语文对于他们的高考的重要性。
一、激发兴趣、提高课堂质量
大部分学生总觉得语文学与不学一个样，高考语文成绩完全靠运气，而且到高三，各学科大量的做题，势必给可怜的语文学习带来了没时间做语文看语文的局面。语文教学在夹缝中求生存，只能在课堂上要质量，要效率。努力为学生学语文、自己教语文营造良好的心理环境，学习环境。
二.、营造民主课堂
让学生在轻松愉快的环境中学习。在课堂上多关注语文弱科同学，给他们精神鼓励，让学生在自信的阳光下成长，学习。对各班成绩优秀但语文总拖后腿的学生，利用课余和周六时间帮他们扫除学习中的疑问，耐心的讲解以此打动他们，激起他们学习语文的热情，收到良好效果 。 善于捕捉每个学生在语文学科方面的某一闪光点，以此增强他们学习语文的信心。
三、.提高效率，上好讲评课
进入高三，面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困难，学生的复习训练也很多，但我们不能因为时间紧就忽略训练和试卷讲评的过程。我认为认真抓好讲评课的重要环节，通过讲评帮助学生牢固掌握所学知识，提高运用所学知识的能力，培养学生良好的思维品质和习惯，是高三复习教学的一条有效途径。讲评前认真分析试卷，有明确的目的性;讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性;讲评后，引导学生领悟小结，注意深化巩固，突出实效性。
其次，讲清试题的角度，即是怎样来考的，如，试题自身是给科技短文选择题，实质是考查文章作者的思想倾向，文章的主要内容的。再如，以变换了的种种说法，考查对句意或文意的理解;文言文中，以句间关系的理解，考查翻译能力(即翻译时加上什么样的关联词)……
第三、讲清解题规律或方法。如判断语句是否有语病常用三种方法：语法结构分析法、逻辑事理分析法和表达效果分析法。
第四，纠正错误务必落实。对于教师而言，要了解学生错在何处，为何错，哪些学生错，有针对性地改进复习教学工作。对于学生而言，要求答错的学生要找出答错的原因，并改正，掌握避免差错改正错误的规律。
第五，要讲究拓展。某题考查某内容、某种角度，同样的考查内容，还可以从哪个角度考。同样的要补充，有些变化的更应补充。这样，即可以以一定的量的重复，加上一定的变化，来增强对此一类题的理解，做到练一些题，通晓某一类题。对于学生而言，还可以自选课外题，以拓展对某一类题的范围、考查方式的认识。另外，还特别注意在讲评中坚持正面教育，保护学生的自尊心，充分调动学生的学习自觉性和主观能动性，促使成绩较好的学生看到差距，向更高远的目标奋进;引导成绩较差的学生总结教训，鼓起勇气，树立信心。批评、指责、扬一批人压一批人，或者以“高考题比我们的练习更难”相威吓，都只能收到适得其反的负面效应。
四、瞄准高考，狠抓常规，注重平时积累
篇2书写经验78人觉得有启发
____年教师个人年度教学工作总结怎么写
一年的教学工作结束，不少老师会面临总结的任务。总结写得好不好，直接影响到评价和未来规划。今天就来聊聊如何写出一份合格的教学总结。
写总结前得想清楚，这总结是给谁看的。如果是学校管理层，那得强调成绩和改进点；要是给自己看，那就重点放在反思和计划上。写的时候，不妨从几个方面入手，比如教学目标完成情况、课堂管理成效、学生反馈等。不过有时候，老师们容易忽略细节，只顾着大方向，结果总结看起来空洞无物。
写总结时，专业术语少不了。比如说备课，不仅要提到备教材，还得提及备学生。学生情况千差万别，备课时就得考虑不同层次的需求。有些老师可能在这方面做得不够细致，只关注知识点讲解，却忽略了学生的接受能力。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些具体的案例。比如某个学生进步明显，背后有什么教学策略起了作用。这样的例子能让总结更生动，也能让管理者看到具体成果。不过有时老师会因为时间久远，记不清具体细节，写出来的东西就显得模糊。
除了教学成果，也要谈一谈遇到的问题。比如有的课程设计可能不太合理，导致学生兴趣不高。这时就需要分析原因，是内容枯燥还是方法单一？有时候，老师可能会因为怕麻烦，草草写下问题，没有深入挖掘根源，这样就失去了总结的意义。
小编友情提醒：
写总结时还要注意格式。虽然不是特别正式的场合，但条理清晰很重要。可以用小标题区分不同部分，但千万别搞得太花哨，简洁明了就行。有时候，老师为了追求形式美，把总结弄得太过复杂，反而影响了阅读体验。
希望以上的建议能帮到大家。写总结其实是个不断调整的过程，多写几次就会找到适合自己的方式。
一年级数学教师个人教学工作总结范文 【篇3】 1100字
一年级数学教师个人教学工作总结
这学期我担任了一年级数学课的教学工作。我们班共有学生32人，学生人数较多，这给我代数学课的教学工作带来了必须的难度，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校教师学习。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结：
一、成绩分析
本班学生32名，本学期经过师生的共同的努力，较好的完成了本学期的教学任务，教学效果不梦想，平均分为75分，从总体来说，本学期的提高不大。绝大部分上课能够专心听讲，进取思考并回答教师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。可是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不强。教师布置的作业经常完不成，以致学习成绩较差。
二、资料作法及经验体会
1、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的进取性。
2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、本事有了较大提高。
3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的本事。
4、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。认真备好每一节课。
5、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不一样程度的提高和提高。
6、经过练习课的精心设计，使学生掌握知识，构成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。
7、重视了与家庭教育相配合，经过家访、家长会等不一样方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的提高和提高。
8、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。
三、教学中的不足
1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业完成质量不高。
2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表此刻：学生家庭的不配合，实践性家庭作业的督导不力，孩子学习差。
3、也有少数学生，智商较低，理解本事差，造成成绩欠梦想。
四、今后的主要措施
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：
1、结合教材的资料，充分利用直观、电化教学手段，精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识，搞好思想教育工作。精心上好每一节课，注重学生各种本事的培养和知识应用的灵活性。
2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其提高。注重学生各种本事和习惯的培养。
3、及时家访，争取家长配合抓好学生的学习。
篇3书写经验191人觉得有启发
做为一名一年级数学老师，每年到了年底，都会被要求交一份工作总结。这不仅是对过去一年工作的梳理，也是对自己教学水平的一种检验。那么，这样的总结该怎么写？
首先，写总结的时候得把这一年里教过的内容都理清楚。比如，这一学年主要带了哪些课程，比如数数、简单的加减法、图形的认识之类的。还有就是教学过程中遇到的一些特殊案例，像有个学生特别爱问为什么，就得想个办法让他既能理解又不会觉得枯燥。把这些事情一件件列出来，这样写起来就不会漏掉重要的部分。
其次，关于学生的进步情况也要提一下。一年级的孩子刚接触数学，一开始可能连数字都认不全，但现在能做简单的计算了，这就是一种进步。可以把这些进步具体化，比如说班上有几个孩子从完全不懂到开始掌握基本概念，还有的孩子能够主动去探索数字背后的规律。这些都是值得记录的成绩。
书写注意事项：
教学方法也很关键。如果这一年里尝试了一些新的教学手段，比如用卡片游戏教加法，或者通过故事讲解几何形状，效果怎么样也得写进去。要是发现某些方法不太适合低年级小朋友，那也可以反思下原因，毕竟每个孩子的接受能力都不一样。
不过有时候写着写着可能会把时间顺序搞混，像是把某个活动发生的时间记错了，或者是把某件事记成发生在另一件事之后。这种事情偶尔会发生，但只要后面检查的时候仔细点就能发现问题。还有就是有时候会忘记一些细节，像某个学生的名字或者其他重要信息，这就需要平时多积累笔记。
小编友情提醒：
总结里还可以加上自己的心得体会。比如觉得哪一部分的教学特别有成就感，或者有什么地方觉得自己还可以改进。不过要注意的是，这里说的心得体会应该偏向于实际操作层面的东西，而不是空谈理论。比如觉得某个教学道具特别好用，就详细描述下它是怎么帮助教学的，而不是泛泛而谈它有多棒。
语文教师个人教育教学工作总结范文 【篇4】 1000字
本学期迈着轻快的脚步又要和我们再见了，回想本学期的工作，每天都是在忙忙碌碌中度过的。虽然是这样，但是觉得特别地踏实。因为学生的各个方面在不同程度上都有较大的提高，看到他们的进步，我虽然辛苦点，但是心里也是特别地高兴。为了以后工作地更好，特总结如下：
一、钻研教材、研究教法。
本学期担任语文和数学两科教学任务，虽然紧张忙碌，但觉得很充实、快乐。在授课前，认真钻研教材，弄清本学期教材要掌握哪些知识，哪些重点、难点，并通过教学方法突破重、难点，采取灵活多样的教学方法，充分调动学生的积极性，让学生在愉快、轻松的氛围中去学习，逐渐培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯。
二、激发兴趣、上好每课
采取灵活多样的教学方法，充分调动学生的积极性。认真通览教材，授课的内容要做到心中有数，查询有关资料，采取多种形式进行因材施教。如讲解《分数的意义》一课时，我拿出一个苹果，让学生考虑，我想把这个苹果同时平均分给两个人，怎么分？学生开始议论。课堂气氛十分活跃，同学们各抒己见、争先恐后来回答这个问题。有的同学主动来动手操作，把这个苹果从中间平均分成两半送给两个同学。然后教给学生分数的读写方法，让他们知道分数的意义。最后让学生动手折、画、剪等各种方法来理解分数的意义。结合实际说出更多的分数，一堂课在愉悦的氛围中结束了。我在上每节课时，每节课都发挥学生的主体作用，力争把每节课上活，处处充满着精彩，培养学生的综合素质。
三、检查督促、提高成绩
我上完一节课后，都留给学生一定量的习题，让学生独立完成，每天检查学生的学习情况。经常测试，检查学生的学习状态，如果成绩不理想，就及时讲解，鼓励学习优异的学生继续刻苦，鼓励差生不要泄气，要有持之以恒的精神，一定能够达到理想的成绩。
四、辅导差生、全面提高
我班有八名学生，他们都很聪明，但学习的积极性不高。刘立新、肖俊鹏表现的更突出。他们就知道吃、玩。没有害羞感，学习成绩的好坏都无所谓。我单独找他们谈心、耐心做他们的思想工作。我更是手把手的教他们，直到他们弄会为止。及时表扬他们，让他们树立学习的信心。经过多次的说服教育，他们的变化特别大。学习成绩有明显提高，对学习有了兴趣。
总之，在这一学期的教育教学过程中，认真学习，努力工作，积极参加学校组织的各项教育教学活动，刻苦研读教育教学理论，努力掌握先进的教学理念与教学方法，抓好班级管理，出色地完成了教育教学任务。
篇4书写经验194人觉得有启发
语文教师在教学工作中需要不断总结经验和方法，以便提升教学质量。写总结时，得先明确总结的目的，是为了向领导汇报工作，还是为了自我反思改进。如果是给领导看，那就要突出成绩，用具体数据说话，比如学生考试平均分提升了多少，优秀率提高了几个百分点。当然，成绩背后肯定少不了努力，这部分要简明扼要地写出自己采取了哪些措施，像是开展小组合作学习，利用多媒体教学资源啦。
如果总结是给自己看的，重点就放在发现问题上。比如说课堂上学生参与度不高，可能是因为提问方式太单一，这时就得想出改进办法，下次试试开放式提问，让学生多发表看法。还有，备课的时候也要注意，有时候备课时没考虑到学生的接受能力，结果讲得太快，学生跟不上节奏，这就需要调整教学进度，把难点分解成几个小步骤慢慢讲。
写总结时，材料的选择很重要。不能光写好听的话，还得有实际案例支撑。比如说组织了一次诗歌朗诵比赛，效果很好，那就得具体描述活动是怎么策划的，有哪些亮点。要是活动出了问题，也得如实反映，不然总结就失去了意义。不过有时候写着写着，会发现有些事记不太清楚了，这时候可以翻翻之前的教案或者听课记录，说不定能找到灵感。
书写注意事项：
总结的格式也不能忽视。开头最好有个简单的背景介绍，交代一下这段时间的教学环境和任务目标。接着就是正文部分，这部分要分块写，比如教学成果、存在的问题、解决办法之类的。最后收尾时，可以展望一下未来的工作方向，比如打算尝试新的教学模式，或者加强与家长的沟通联系。
有时候写着写着，会发现时间安排上有点混乱。比如本来想先写教学成果，结果写着写着跑题了，写了半天都是关于课外活动的事。遇到这种情况，就得停下来重新梳理思路，把逻辑理顺。还有字体大小的问题，打印出来后发现字号太小，看着费劲，下次就得注意调整。虽然说总结主要是内容重要，但形式也得讲究，毕竟给人的第一印象很重要。
最新教师个人教学工作总结范文 【篇5】 3800字
____最新教师个人教学工作总结范文
____最新教师个人教学工作总结一
本学期，本人担任高二7个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、 认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。
二、 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的`辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
____最新教师个人教学工作总结二
作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本年度工作总结如下：
我积极参加政治学习，做好笔记，提高自己的思想觉悟。我认真学习《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书中吸取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到为人师表，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我，喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平和业务能力都得到较快的提高。
本年度我所担任的是四、六年级的科学教学工作。我想，要想提高教学质量，首先要立足课堂，从常规课上要质量。“研在课前，探在课中，思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想。我严格要求自己精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。课前备好课，准备好科学课上所需的实验材料，如果仪器室里没有材料，我就自己找材料或动手制作，如，用易拉罐底替代蒸发皿等。做到认真钻研教材，了解教材的结构，重难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样处理效果最好。在课堂上，关注全体学生，调动学生学习积极性，使学生能自觉的从学习态度上重视科学课。特别是在实验操作中，注意每一位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中去，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究。在落实常规课的同时，开展丰富的科学活动，营造浓厚的科学学习氛围，如年级间展开的“建高塔”竞赛活动，积极组织学生参与各类科学竞赛，展示他们的风采，本年度，我所带的学生参加市区两级比赛获奖达数十人。
为了不断提高和完善自己的理论水平和业务能力，我还积极参与听课、评课，虚心向同行学习，不懂就问，博采众长。各级各类的教研活动和学习机会我更是不放过。本年度先后参与各级各类教研、学习数十次，学习了很多新的教学理念及教学方法，受益颇丰。7月，我很荣幸的参加了武汉市科学骨干教师培训，期间，对科学评价体系有了全新的认识和体会。正是在不断的学习中，我的教学能力有了很大的提高。5月，在区内执教研讨课《物质发生了什么变化》，受到听课教师的好评;9月，接教研员任务，承担了区四年级科学第一、二单元的教材教法分析报告工作;10月，作为区新老骨干教师代表，向各区及市教研员展示了《抵抗弯曲》一课，该课及自制教具“可调跨度桥墩”得到与会专家的认可，并且《抵抗弯曲》教学案例获全国科学论文案例比赛一等奖;11月、12月，作为我校代表向市、区两级展示了“课内比教学”比武课《种类繁多的动物》，获好评。
20xx，对于我来说是忙碌的一年，我不仅在业务能力上，还在教育教学方面都有了很大的提高。金无足赤，人无完人，也难免有些缺憾，在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正不足，使自己不断提升与完善。
____最新教师个人教学工作总结三
时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点：
一、 在思想上，重新认识了幼儿教育。
在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。 幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展!
二、 在工作中，我热爱了这一行
工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味!
陈琪轩麒是我们班上一位小朋友，一次他感冒，坚持要到户外活动。到了户外，他就开始流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手。在户外活动结束后，大家一起回到了活动室，我想坐下。眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了。
孩子在午睡时，我们会为他们准备水果(午点)，一次我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥舞”着，吓了一跳，连忙说：“老师，你小心点，这么大的刀，可别削到手!”
一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了“人情味”，一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。这是何等的幸福呀!我们还有什么理由不去努力工作呢?
三、 在实践工作中，让我成长
没有多久，就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的老师参加，可对于一个“新手”而言，还是不免会紧张。经过挑选我选择了上一节“联想课”。内容是：把绳子抛到空中，自然落下，形成图形，请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有成功。起初我很沮丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢?我分析原因：可能是绳子长，落下来的时候线叠落在一起，不太容易看出想什么;也可能是我的引导语不明确;也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分经过我的反省，发现原来这节课有很多漏洞。
在第二次上课时，我注意了课前的铺垫工作，结果就好的多。反省第一次失败的原因，吸取了教训。在第二次，三次的活动中，一点一点的去克服，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中，使我成长起来!
四、现在的成绩
经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有一定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多知识。在观摩课上，也学到了许多经验，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，确实提高了许多，在这里要感谢我的指导教师(顾老师)，从她的身上，我学到了许多书本上学不到的东西—热情，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的“成长”起来。
在这里向您们道一声：谢谢!您们辛苦了!
篇5书写经验213人觉得有启发
最近一段时间，不少老师都在为如何写好个人教学工作总结发愁。其实，写总结并不难，关键是要抓住几个重点。比如，开头部分得把基本情况交代清楚，包括这一阶段教了哪些课程，带了哪个年级的学生，还有班级的整体情况。这部分内容不用太复杂，简明扼要是最好的。
接下来就是重头戏了，要把自己的教学工作分成几个模块来写。像课堂教学这块，得说说自己采用了哪些方法，有没有遇到什么新问题，又是怎么解决的。如果能举个例子就更好了，这样能让领导看到你的具体做法。还有课外活动这部分也不能落下，尤其是那些你组织过的特别有意义的活动，最好能讲讲效果怎么样。
教学总结里少不了反思这一块。这里可以谈一下自己在教学过程中存在的不足，比如有时候准备教案的时候会忽略掉某些细节，导致课堂上有些环节没处理好。另外，也可以提一下未来打算怎么做，像是想尝试新的教学手段，或者加强跟同事之间的交流学习。
说到同事间的交流，这也是一个不可忽视的地方。平时多向有经验的老教师请教，不仅能学到很多实用的小技巧，还能让自己少走弯路。就像我有一次听课时发现某位老教师上课时有个小习惯，就是会在黑板上画个小框标注重点，后来我也试着这样做，结果发现学生记笔记的效果确实好了不少。
写总结的时候千万别忘了提到学生们的反馈。他们对你的评价是很重要的参考依据，哪怕是一些批评性的意见，也能帮助你改进工作。记得有一次期末考试后，有几个学生私下跟我说觉得我的课堂节奏有点快，我就开始注意调整讲课速度，慢慢摸索出一套更适合大多数学生的教学方式。
计算机教师教学工作个人年终总结范文 【篇6】 1550字
20xx学年度即将结束，回顾这一学年，本人能够做到努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
一、思想方面
本人能认真学习党的路线，方针和政策，时刻与____保持一致辞。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、教学方面
1、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《中学信息技术课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂45分钟要质量。
三、个人教学业务水平学习方面：
信息技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中，我担任的班级取得了优秀的成绩，积极认真地参加本学科的继续教育培训，积极学习各种理论知识，以提高自己的教学业务水平，并获得相应的证书，认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
四、本人今后的努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种教学方法，提高学生注意力。
以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。
篇6书写经验164人觉得有启发
计算机教师教学工作个人年终总结该怎么写？其实总结，关键是要把一年的工作好好梳理一下，把自己干了啥、干得咋样说清楚就行。先得想好自己的主要工作内容是什么，是上课、带学生比赛，还是搞科研啥的，这得心中有数。
比如说上课这块儿，就得想想这一年教了多少课，带了多少学生，学生们学得怎么样，自己有没有遇到什么困难。像我去年就教了好几门课，从基础的编程到高级的算法，每门课都有它的特点。有的学生学得快，有的学生慢点，这就需要调整教学方法，多花点时间辅导那些基础差的学生。有时候一堂课讲完，回头想想好像讲得挺顺，但仔细琢磨又觉得有些地方没讲透彻，这就得记下来，以后改进。
还有带学生参加比赛的事，那也是挺重要的工作。去年我们学校组织了好几次竞赛活动，我带着几个学生参赛，从准备材料到模拟演练，整个过程都得操心。比赛那天紧张得很，生怕学生发挥不好。结果还不错，有几个学生拿了奖，心里当然高兴啦。不过也有遗憾的地方，有个学生本来准备得很充分，临场却出了点小状况，没拿到理想的成绩，这也让我反思了一下，是不是平时训练的时候少了点实战模拟。
至于科研方面，这一块儿得结合自己的专业特长来搞。我今年主要是研究了一些新的教学方法，尝试用虚拟现实技术辅助课堂讲解，效果还不错。不过在实施过程中也遇到了不少麻烦，像设备调试，软件兼容性问题，这些问题都需要一点点解决。有时候晚上加班调试设备，脑袋都晕乎乎的，但看到学生通过新技术学到了新知识，就觉得值了。
总结起来，写总结的时候，要把这些事情条理清晰地摆出来，别光顾着夸自己，该反思的问题也要提出来。像上面提到的那些小问题，都是值得记录下来的。当然了，写总结的时候，字迹工整点总是好的，要是写得太潦草，领导看了可能会影响印象分。还有就是数字要核实准确，别写错了，不然会显得很不专业。
书写注意事项：
总结最好能配上一些图表啥的，这样看起来直观，也能给领导留下深刻印象。像学生的成绩分布，比赛获奖情况，都可以用表格展示出来。不过这里有个小提醒，就是做表格的时候要小心别把数据弄混了，尤其是涉及到百分比之类的，很容易出错。
高中教师的个人教学工作总结范文 【篇7】 1150字
高中教师的个人教学工作总结
本学期教高一4个班（5、6、7、22）。有1个多月的时间，参加了《省骨干教师培训班》，但是还担任1个班的实习指导，其它工作也没有耽误。期间老师们给带了3个班的实习课。
对省、市、校里的各项政治和业务活动，校升旗仪式和各种会议，积极参加。工作勤勤恳恳，踏踏实实。积极做好各项工作，积极要求进步。团结同志，协调同事们之间的关系，使自己的教学工作和其它工作都取得了突出成绩。
认真备好每一堂课，从不潦草从事。包括新课和所有的习题课，都写教案，都认真作题研究教法。
在备课中不断引入新的知识、新的教学思想、新的教学方法。课堂上引进了许多教改思想和先进的教学方法。备课教案资料齐全，全部为打印的教案。
教学成绩优异。外语实验班成绩突出，普通班成绩较好。
及时总结教学中的经验体会，及时调整教学思想和教学方法。教学中关心学生，尊重学生，爱护学生，和学生关系密切融洽，能把握学生的心理需求，使教学工作恰好与学生的心理需求相结合。注重培养学生的学习方法、学习能力，注重基础知识的形成和培养、深化，先打好基础，再扩展发挥。不搞题海战术，不搞偏题怪题，与国家教委的教学思想同步，与省里的学习能力培养课题研究同步。注重素质教育，尤其是落实还学生为学习的`主体。
继续探索讨论式教学法。今年，我继续研究的是“问题—讨论式教学法”，并形成了一种模式。积极主动地采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生的学习能力，训练学生协助学习的能力和学习的主动性。在所教班级的教学成绩和学生的评教评学中都得到了充分的肯定和体现。在获得济南市《十大教学模式》奖的基础上，在省骨干教师培训班上，我还进行了经验介绍。
作为一名高级教师，作为市中心组成员，我起到了应有的作用。积极进行教育科研，进行理论和实践上的探索。参加了市教研室的《同步目标练习》、省教育出版社的《基础训练》、省教育出版社的《实验报告》的编写，任《基础训练》和《实验报告》的主编。
我的录象课《氯气》在省骨干教师培训班上，作为示范课，进行了研讨。
作为一名高级教师，我能不断指导青年教师的备课和教学。今年主要是刘晓华和荣林，我及时对他们进行了指导，使他们快速成长，本学期二人都开出来较高质量的公开课。
教研组工作方面。今学期，学校实行了综合课备课制，打破了教研组结构。但是我们不断听取领导的意见，积极及时落实。工作中重点依靠三位备课组长、和部分骨干教师来带动全组的工作，使得工作进行的有条不紊。全组老师的团结是空前的，集体凝聚力增强。开了几次专题研讨会。我们的课题研究方面，研究课活动课方面，多媒体教学方面等都具有先进性。学案教学、研究性学习、讨论式教学法等，可以说是独一无二的。我们的听课活动也是很突出的。
篇7书写经验254人觉得有启发
高中教师的工作总结该怎么写，平时上课的时候，脑子里装的都是知识点，现在要总结起来，还真得好好琢磨一下。我觉得，先得把这一年的教学情况梳理清楚，比如带了几个班，教了多少节课，学生考得怎么样之类的。
记得去年带高三的时候，我每天都在琢磨怎么能让学生多记住点东西。结果，有段时间备课太赶了，教案写得有点潦草，字都挤在一起，自己看都觉得费劲。后来改作业的时候才发现，有些地方讲得不太明白，学生问了几次才弄懂。这事提醒我以后得认真点，教案不能糊弄。
还有一次公开课，准备得很充分，想着能给大家露一手。结果那天设备出了问题，投影仪老是卡，弄得课堂气氛特别尴尬。后来想想，其实教学不光是靠设备，还得看老师的临场发挥。要是当时能随机应变，调整一下讲课节奏，效果可能就会好很多。
书写注意事项：
跟同事交流也很重要。我有个同事就特别厉害，她经常跟我分享她的教学方法。比如，她会提前一周就把下节课的重点难点列出来，让学生预习。这样一来，学生听课的时候就更有针对性了。我也试着学了几招，发现确实有效果，学生提问的次数明显减少了。
总结的时候也不能光说自己的成绩，得承认不足。像我有时候批改作业太马虎，有时候还会漏掉一些细节。有一次有个学生的试卷改错了，他自己也没发现，直到家长来问才意识到。从那以后我就特别注意，每次批完作业都要仔细检查一遍。
幼儿教师期末个人教学工作总结范文 【篇8】 1450字
幼儿教师期末个人教学工作总结范文
本期的工作即将结束，我的工作也在紧张而又充实的时间里度过了。回顾这学年，忙碌而愉快的工作，让我成长了很多，也取得了一定的成绩。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。
一、思想政治方面：
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做好记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学方面：
从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动的内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性的对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。
3、为幼儿创设良好的学习环境，精心选择适合幼儿的教学方法，充分准备教具。在每一次活动中，我还注意到发掘每次活动的游戏价值，让幼儿在游戏活动中得到自我发展。注重环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到发展。
三、业务学习方面：
我深刻的认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不段充实自己，解剖自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，积极向有经验的老师学习请教，做中学、学中做，不段积累经验，使自己的业务水平有所提高，有所发展。
四、家长工作方面：
老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。五、存在的不足：
1、在以后的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐。
篇8书写经验65人觉得有启发
期末到了，不少幼儿园老师开始准备个人教学工作总结了。这类总结主要是对自己一学期工作的回顾，得好好写才行。
写总结时，第一步要把这学期的主要工作梳理一遍。比如组织过哪些活动，带孩子完成过哪些课程目标，还有日常管理中遇到的问题。把这些事情都罗列出来，这样就不会漏掉重要部分。当然，有些时候因为事情太多，可能会记不太全，这就需要翻看之前的记录，比如会议纪要或者班级日志，里面往往藏着不少细节。
接着就是分析这些工作成效如何。有的活动效果不错，能写出具体例子，比如某个主题活动让孩子特别感兴趣，家长反馈也很好。但也有些地方可能没达到预期，像某次户外游戏的安全措施做得不够到位。这时候就要想想原因，是准备工作不足，还是执行过程中出了差错。
在写总结时，专业术语也很关键。像“五大领域教育”“幼儿发展评价”这样的词，能让总结显得更有深度。不过有时候用词会有点模糊，比如把“认知能力”写成“思维发展”，虽然大方向没错，但表达上稍显笼统。这类情况要注意，不然容易给人感觉不够严谨。
书写注意事项：
总结里还可以提一些改进计划。比如针对上学期存在的问题，下学期打算怎么做。像加强家园沟通，或者提升自己的专业技能。不过，有时计划写得过于理想化，比如想一个月内掌握所有新技能，这可能不太现实，需要结合实际情况调整。
总结里还要注意数据的运用。像说这个学期孩子参与各类活动的次数、达标率之类的，有数据支撑会让总结更有说服力。但有时候统计数据可能会有偏差，比如统计表填错了几项，结果看起来就不够准确。这种情况下最好重新核对一下，确保数字无误。
小编友情提醒：
总结的语言要真实自然。不要一味追求华丽辞藻，平实点反而更容易打动人心。不过有时候为了显得正式，可能会堆砌一些不必要的复杂句子，反而影响了阅读体验。所以写的时候要多读几遍，看看是不是通顺易懂。
