师德考核个人总结范文 【篇1】3000字
____师德考核个人总结
做一个合格的教师，如果只具有工作热情是远远不够的，还要具有渊博的知识。我在工作中，虚心向有经验的教师学习、请教，取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。以下是____师德考核个人总结，欢迎阅读参考!
繁忙的一年过去了，回顾一年的工作，我认为，教师的政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上，做为一个人民教师，在教学上应有强烈的责任心，这种责任心我想主要体现在以下几个方面：
一、思想认识
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
二、教书育人
教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的.过程。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围。帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
三、渊博的知识
知识渊博、教法得当的教师，教学效果就好，学生就喜欢。做一个合格的教师，如果只具有工作热情是远远不够的，还要具有渊博的知识。我在工作中，虚心向有经验的教师学习、请教，取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。我还利用业余时间充电，苦学计算机知识，取得了计算机中级证书。
一个合格的教师，还要有良好的语言修养。在我的工作中，注意训练和提高自己的语言表达能力，讲课时，尽量做到语法正确、合乎逻辑，语言生动、有趣，抑扬顿挫，言简意赅。让自己说的每一句话都能起到作用，能对学生产生影响，
四、热爱学生
教师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我教语文，还兼班主任工作，从头到脚，从里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。学生丢了东西，我帮助找;有困难，我帮助解决;天气冷热变化，我提醒学生及时增减衣服;学生闹矛盾，我给处理;学生犯了错误，我耐心说服教育，使学生真正认识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解，等等。由于我热爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。
我相信，只有用爱心、能力、知识使学生健康活泼的成长，才是自己最大的成功和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的快乐和自豪。
我用师爱谱曲，用师责填词，用爱心、责任心和进取心来满怀激情地唱着它向前走去。
____师德考核个人总结
在过去的这一学年里，我凡事都脚踏实地地去做。首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，严格遵守教师职业道德规范，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友;在思想政治上，虽然不是党员，但我时刻以党员的标准来要求自己，热爱祖国，拥护党的领导，学习和宣传先进思想，热爱教育事业，发扬奉献精神。关爱、尊重学生，从来没有体罚或变相体罚学生的现象。能循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康。能自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。在工作中，我始终是勤勤恳恳、任劳任怨地做好自己的分内事。对于学生，我是高标准，严要求。会对全体学生进行思想教育;对一些顽皮的学生所犯的错误，我会对他们进行耐心的批评和教育。
作为学校大家庭中的一员，我尽心尽职地做好自己各项工作。今年是我第一年从教一年级，在平时的教学中，我认真钻研教材，根据教材特点和孩子们自身的特点认真设计教案，同时尽量根据学生年龄特点精心设计教案、制作课件，考虑到低年级孩子的注意力集中时间比较短，所以我通过一些有趣的谜语、动画来吸引孩子们的注意力，希望他们能听到更多，学到更多。因为低年级教学的经验比较少，所以平时我虚心向同事们请教，也积极去听同事们的课，希望能学到更多。课间，我回多跟孩子沟通，了解他们特长，爱好，借此缩短与孩子们的距离，成为他们的朋友，孩子们也很乐于与接近。班中有个孩子，她的速度比较慢，性格内向，家长又忙于工作，平时很少给她辅导，长期积累下，她的学习明显跟不上其他孩子，我不禁为她着急，考虑到家长比较忙，没有时间，所以每天我都会让她留下来，帮她补一补，希望她与其他孩子的差距能够缩短。学生在不断进步中，看到他们的进步，我非常欣慰，不过和其他老师比起来，还是存在着一定的差距，还有待于进一步的学习、提高。
总之，总结是为了提高。作为教师，我一定努力提高自身的思想素质、业务素质，发扬优点，改进不足，争取把各项工作做得更好。
____师德考核个人总结
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。
能积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除 担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在 东宝区第三，受到了师生的好评。
求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思;教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。
篇1书写经验236人觉得有启发
师德考核个人总结怎么写
师德考核个人总结算是工作的一部分，要是写得不好，领导看一眼就可能心里不痛快。所以，写的时候得有点讲究，既不能敷衍了事，也不能太过花哨。先说个重点，写总结不是单纯地把事情罗列出来，得有自己的想法和感受，不然就显得空洞无物。
写总结的时候，最好能结合自己的教学经历，把平时做得好的地方拿出来讲讲，这样能让领导看到你的努力。比如，你有没有什么特别的教学方法，或者是在课堂管理上有啥独到之处，都可以提一提。不过要注意，别光顾着夸自己，适当的自我反思也很重要，比如说说自己在工作中有哪些不足，以后打算怎么改进之类的。
有时候写总结会遇到一些小麻烦，像是时间久了，记不清具体的事情细节了。这时候可以翻翻之前的教案或是会议记录，帮助回忆一下。还有就是，有些人可能觉得总结没啥好写的，其实仔细想想，每天的教学活动里总会有一些值得总结的地方。
书写注意事项：
写总结的时候，语言上要尽量简洁明了，避免太复杂。毕竟这是给领导看的，太绕弯子的话，反而不容易理解。如果自己实在写不好，可以找个同事帮忙看看，听听他们的意见，说不定能发现一些自己没注意到的问题。
还有一个小技巧，就是写总结的时候，可以多用一些专业术语，这样显得更有深度。不过也要掌握好分寸，别滥用，否则容易给人华而不实的感觉。
教师德能勤绩廉年度考核个人总结范文 【篇2】 3200字
一年的时间真快呀！新教师试用期即将结束，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作，顺利的完成了学校安排的教学任务，现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下：
一、德
我坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，坚决贯彻党的教育方针和政策，热爱教育事业，关心学生，团结同事，为人师表，热爱祖国，关心国家大事。要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德，我积极参加学校组织的各项活动，认真对待每一次的培训和学习，认真执行学校的各项规章制度。积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。
二、能
在各位领导和老师的关心和帮助下，圆满完成本年度工作。教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度。努力做好教学六认真，虚心请教经验丰富的教学骨干，同时经常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进行研究教学设计和教学方法，从而让孩子们能轻松地获得知识，感受到学习的乐趣。积极参加学校组织的校本教研活动，通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。
三、勤
坚持做到爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的有关文件。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。一年来的总情况：无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤，出全勤。
四、绩
本年度，我担任二年级三班的语文教学工作，平时认真的做好语文教学的本职工作，严格按教学六认真办事，除此还积极配合班主任做好班级管理，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，给予他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入班集体中。认真做好上级交给我的各项工作，教学思想端正，工作态度好。所以班级成绩较上学期有所进步。
五、廉
坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。
这一年来，有成绩，有收获，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。总之，这是付出与收获，汗水与成功相伴的一年，希望在以后的工作中让自己做得更好！
篇2书写经验253人觉得有启发
教师德能勤绩廉年度考核个人总结怎么写？这事挺讲究，得从几个方面入手。
先说德，这是基础。平时工作中，该遵守的规矩都得守着，别老想着绕弯子。跟同事相处，态度要诚恳，别动不动就闹情绪。遇到学生有啥问题，能帮的尽量帮，别装不知道。这事看起来简单，但真做起来得用心思，不然容易出岔子。
再说能，这可是关键。教学这块儿，教案得提前备好，别临场发挥，那样容易乱套。课堂上说话得有条理，别东一句西一句的，学生听不明白就麻烦了。要是有机会参加培训，尽量去听听，多学点新东西，对自己有好处。不过有时候光听课不行，还得结合实际琢磨，这中间可能有点难度。
勤这方面，就是得踏实肯干。学校安排的任务，不管大小，都得认真完成，别挑三拣四。有时候临时加班也是难免的，这时候就得咬咬牙撑过去。平时也得多留意学生的情况，别只顾着讲课，对学生的学习状态不了解，那可不好。
至于绩，这得看成果。教学质量好不好，学生进步明显不明显，这些都是衡量标准。考试成绩是一方面，但更重要的是学生有没有学到真正的本事。如果发现教学方法有问题，得及时调整，不能一直沿用老一套。
最后说廉，这个很重要。别想着占便宜，学校的资源得公道使用，不该拿的东西坚决不拿。跟家长打交道的时候也得注意分寸，送礼收礼的事绝对不能沾边。有时候可能会碰到一些诱惑，得把持住自己，别一时糊涂做了后悔的事。
教师师德年度考核个人总结范文 【篇3】 650字
靖安中心小学20xx-20xx学年度师德考核工作，在教育局和靖安中心校的领导和关怀下，本着公平、公正、公开的原则，并结合学校具体实情，经过周密而细致地工作，于____年12月21日圆满完成了本年度的师德考核任务。现就此工作总结如下：
一、组织宣传
根据上级的指示，我校召开行政会议，结合文件精神成立了师德考核领导小组，组长：洪鹤菊;副组长：张秀静庞海玉;成员：钱忠蕾、李建明、王贵生、何扬、王丽荣、许秀芳。即后成立了师德考核工作组，由9人组成，通过民主选举产生。
召开了全体教师会议，认真学习了上级的指示精神，进行广泛宣传，使广大教职工理解上级指示精神，深入领会师德考核的重要意义。
二、具体操作
为了扎扎实实搞好20xx-20xx学年度师德考核工作，确保考核公平、公正、公开，在具体操作上做到了有条不紊。
1、召开师德考核领导小组会议，对师德考核工作进行了部署，并结合本校具体实情，讨论、确定了一系列考核细则和要求。
2、领导小组成员对学校学生进行了问卷调查、教师自评和教师互评等工作。
3、完成学生的问卷调查、教师自评和教师互评等工作。
4、师德考核领导小组，结合问卷调查、教师自评、教师互评以及学校各项有关制度，对全体教师进行逐个量化、汇总，确定不合格、合格、优秀。
三、张榜公布
为了增强此次师德考核的透明度，本着公平、公正、公开的原则，将教师的自评情况混合队教师的考核情况及结果张榜公布，接受广大教师监督。
总之，度师德考核工作，越来越受到广大教师关注，我们学校将加强管理力度，建立健全各项规章制度，使我校师德建设再上新台阶。
篇3书写经验225人觉得有启发
教师师德年度考核个人总结怎么写
写总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。关键是要理清思路，把自己这一年的表现交代清楚。开头得提提自己的基本工作情况，比如教了哪些科目，带了多少学生，这一步不能省略。接着讲讲自己在教学上的具体做法，特别是那些体现师德的地方。比如有没有特别关心过成绩差的学生，有没有耐心解答学生的疑问，这些都能写进去。
不过在写的时候，有些细节容易被忽略。比如，有些老师觉得自己做的都是分内之事，就不愿意多写。其实不然，哪怕是一些小事，只要能体现责任心，也是值得记录的。比如有一次班上有同学生病了，我主动联系家长，还去家里看望，这就算是一个例子。还有一次考试前，我发现有个学生复习资料丢了，赶紧把自己的复印一份给他，这也算是一种关怀。
书写注意事项：
写总结的时候要注意语言的准确性。有时候为了显得谦虚，可能会用一些不太恰当的表达。比如，“本人能力有限，但尽力而为。”这样的句子就有点模糊不清。不如直接说，“今年的教学目标是提高学生的理解能力，为此采取了一些措施，效果还不错。”这样既真实又客观。
还有就是，有些老师的总结写得过于简略，像是流水账一样。比如只写了“完成教学任务，做好日常管理”，这样的话就太笼统了。最好能具体一点，比如“每周组织一次小组讨论，鼓励学生发表意见”，或者“每天放学后抽出半小时答疑，帮助学生解决难题”。
总结里还可以适当加入一些反思。不是那种大道理式的反思，而是针对实际工作中遇到的问题。比如，“本学期尝试用新的教学方法，发现学生参与度提高了，但也有部分学生适应较慢，今后需要进一步调整策略。”这样的反思会让总结更有深度。
师德考核表个人总结范文 【篇4】 1900字
师德考核表个人总结
一、本人书面申请。特岗教师本人书面向县教育行政部门提出准予聘用的书面申请。申请内容主要包括个人基本情况、三年服务期教育教学总结、本人工作安排意愿。个人基本情况包括：姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、现学历、教师资格证种类、普通话等级、现服务学校、工作学习经历等。三年服务期教育教学总结包括：三年来每学期教学情况、班主任和学生管理工作情况、三年度考核情况及获奖情况等。本人工作安排意愿指：服务期满后的工作安排意愿。书面申请必须由特岗教师本人手写。
二、开展服务期满考核。学校对____年招聘的特岗教师进行服务期满考核。参照本单位在编教职工的考核办法，组织教务、政教等部门，对特岗教师三年的教学、班主任和学生管理等工作进行专项考核。学校结合各部门考核情况，综合评定特岗教师的服务期满考核等次。考核等次分优秀、合格、基本合格和不合格。
征求教职工代表(10-15名)意见，了解他们对特岗教师的工作生活等方面的看法、是否同意对服务期满特岗教师按期聘用等。教职工座谈要做好会议记录。
每位特岗教师的服务期满考核情况均要形成单份书面报告。报告要写清学校教职工核编数、实际在编教职工数、是否缺编、特岗教师基本情况、特岗教师三年工作生活学习综述及存在的不足、每学期教育教学业绩、每学期请假出勤情况、各种考核情况(试用期满考核、每学年度考核和服务期满考核)、是否愿意该特岗教师在本校继续任教等。学校书面报告要附教务、政教等部门的`考核意见，及教职工座谈会议记录。
三、完善特岗教师政审表。由本人如实填写并到相关部门完善手续。
四、提供相关档案材料。
1.人事档案和业务档案。主要指在特岗教师高校学习期间的个人档案、试用期满考核表、年度考核表、服务协议书、工作派遣文件等材料原件。
2.相关证件原件及复印件。相关证件指____年报考时提供的毕业证、教师资格证、普通话等级证、身份证，学历有变化的，需提供最高学历毕业证。
2、教师申报专业技术职务，必须具备相应的教师资格。
3、教师申报专业技术职务，普通话水平应达二级乙等以上。
4、教师申报专业技术职务，必须参加继续教育培训，且持有省人事厅统一印制的当年度验证合格的专业技术人员继续教育证书。未完成____—____学年度继续教育培训的教师不得晋升高一级教师职务。
5、中专、中小学校(幼儿园)的校长(园长)、副校长(副园长)申报专业技术职务，应参加任职资格培训，并按培训计划参加提高培训，取得省教育厅统一印制的《安徽省教育管理干部培训证书》。
6、市属中专、中学教师以及对职称晋升计算机作要求的县(市、区)，申报高级专业技术职务必须取得省人社厅统一颁发的全国专业技术人员计算机应用能力考核5个模块合格证书;申报中级专业技术职务必须取得省人社厅统一颁发的全国专业技术人员计算机应用能力考核4个模块合格证书。符合免试条件的，须提供经市人社局审核的免试审批表。
8、需转评中、小学教师职务者，首先必须具备相应的任职资格条件。由非教师系列转到中专、中小学教师岗位，从教一年后方能转评同一级别教师职务。未经转评不得申报高一级教师职务。凡需转岗评审中专、中小学教师职务者，必须由所在单位出具有关证明，并说明转岗原因，经主管部门初审，同级人社部门审核后报相应的评委会评审。
9、申报晋升中学高级教师职务，应有在薄弱学校或农村中小学任教一年以上的经历。县城以上(含县城，下同)中小学教师，应有在薄弱学校或农村中小学任教一年以上的经历;职业学校教师必须定期到企业或生产服务一线进行实践调研，平均每年不少于1个月;县级以上教研员、电化教育教学人员，必须有在中小学任教(兼课)1年以上的经历。
10、本人的职评材料一律由申报者亲自填写(他人填写无效)。
11、各校要做到职评情况五公开：即政策公开、岗位职数公开、业绩成果公开、考核结果公开、推荐名单公开。在五公开的基础上，在申报单位指定地点公示3—5个工作日，并将公示结果填入个人任职资格评审表的有关栏目内。未经公示的，评委会不予评审。
12、认真审查学历证书、学位证书、资格证书、聘任证书、获奖证书等证件和所有的申报材料，不符合要求的，不予上报;凡发现有弄虚作假行为的，取消其申报资格，并视情况予以通报批评，两年(不含当年)内不准申报教师职务，并追究相关单位和人员的责任。
14、破格申报评审中、高级教师职务的，必须经市人社局审核后方可申报。
15、破格申报评审中学高级教师职务的，由市教育局统一组织答辩;破格申报评审中学一级、小学高级教师职务的，由县(市、区)教育局统一组织答辩。破格申报教师职务应在《专业技术资格评审表》封面右上角和材料袋上注明“破格”字样。
篇4书写经验212人觉得有启发
师德考核表个人总结怎么写
做个人总结这事挺重要的，特别是针对师德考核这种专业性比较强的事情。有些人可能觉得总结就是把工作内容简单罗列一下，其实不是这样的。总结得从实际出发，结合自己的工作经历和体会，这样才能写出有分量的东西。
一开始要明确总结的目的，就是通过回顾过去一段时间的工作表现，找出优点和不足。比如说教学方面的成绩，平时跟学生相处的情况，还有对待同事的态度等等。这些内容都得涵盖到，不能遗漏重要部分。但写的时候别太死板，按顺序一条条写，这样显得很生硬。可以试着把几个方面的内容穿插起来写，这样文章会更有层次感。
写总结的时候，最好能结合具体的事例来说明问题。比如在处理学生问题时遇到的困难，你是怎么克服的，取得了什么效果。这能让总结看起来更加真实可信。要是光写一些空洞的大道理，就没什么说服力了。当然，写事例的时候要注意适度，别太啰嗦，点到为止就行。
书写注意事项：
总结里涉及到的数据也要准确。像带了多少个班，参加过哪些培训，辅导过多少学生之类的数字，都要核实清楚后再写上去。要是数据不对，会给别人留下不认真的印象。不过有时候手头资料太多，难免会有疏漏，这时候就得自己多花点时间去核对。
还有就是语言表达的问题。总结不是文学作品，不需要华丽的辞藻，但也不能太随意。用词要恰当，句子要通顺。不过有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“教具准备”写成“教具配备”，虽然意思差不多，但仔细看还是会发现问题。所以写完后最好能多检查几遍。
除了以上几点，还有一点需要注意，就是总结的篇幅要控制好。既不能太短，显得敷衍了事，也不能太长，让人看了眼花缭乱。一般情况下，两三页纸就够了。如果实在不知道怎么收尾，那就简单概括一下自己的努力方向吧。
2025年教师师德年度考核个人工作总结范文 【篇5】 2500字
____教师师德考核个人总结范文
____教师师德考核个人总结范文1
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。
能积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除 担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在 东宝区第三，受到了师生的好评。
求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己
在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思;教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。
____教师师德考核个人总结范文2
靖安中心小学20xx-20xx学年度师德考核工作，在教育局和靖安中心校的领导和关怀下，本着公平、公正、公开的原则，并结合学校具体实情，经过周密而细致地工作，于____年12月21日圆满完成了本年度的师德考核任务。现就此工作总结如下
一、组织宣传
根据上级的指示，我校召开行政会议，结合文件精神成立了师德考核领导小组,组长：洪鹤菊;副组长：张秀静 庞海玉;成员：钱忠蕾、李建明、王贵生、何扬、王丽荣、许秀芳。即后成立了师德考核工作组，由9人组成，通过民主选举产生。
召开了全体教师会议，认真学习了上级的指示精神，进行广泛宣传，使广大教职工理解上级指示精神，深入领会师德考核的重要意义。
二、具体操作
为了扎扎实实搞好20xx-20xx学年度师德考核工作，确保考核公平、公正、公开，在具体操作上做到了有条不紊。
1、召开师德考核领导小组会议，对师德考核工作进行了部署，并结合本校具体实情，讨论、确定了一系列考核细则和要求。
2、领导小组成员对学校学生进行了问卷调查、教师自评和教师互评等工作。
3、完成学生的问卷调查、教师自评和教师互评等工作。
4、师德考核领导小组，结合问卷调查、教师自评、教师互评以及学校各项有关制度，对全体教师进行逐个量化、汇总，确定不合格、合格、优秀。
三、张榜公布
为了增强此次师德考核的透明度，本着公平、公正、公开的原则，将教师的自评情况混合队教师的考核情况及结果张榜公布，接受广大教师监督。
总之，度师德考核工作，越来越受到广大教师关注，我们学校将加强管理力度，建立健全各项规章制度，使我校师德建设再上新台阶。
____教师师德考核个人总结范文3
为提高我校教师的职业道德水平，努力造就忠诚党的教育事业，以热爱学生，教书育人为核心，健全考核机制，为铸造一支让人民满意的教师队伍，我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容;以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手;切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现对我校开展师德建设活动作以下阶段性工作小结
一、统一思想，提高认识。
坚持“三个代表”的重要思想，认真领会这次师德师风自查自纠活动的重要指示精神，明白这是新形势下推进教育良好风气的必要手段，是促进依法执教、文明施教、创满意教育的重要保证。是教师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时代要求担负起培养二十一世纪新人的历史使命。
二、加强领导，落实责任。
我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长为组长，教务主任、少先队辅导员和各班主任为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人;并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作。
三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象。 教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师修养，立德为本”。几年来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系;二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;四是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。
四、创设有效载体，深入开展师德师风建设活动。
篇5书写经验207人觉得有启发
____年教师师德年度考核个人工作总结怎么写
做总结这事，说实话挺不容易。特别是教师这个行业，一年到头忙得脚不沾地，还得抽出时间整理思路，把自己的工作写得清清楚楚。这不光是对自己的交代，也是给学校交一份答卷。
先说说准备工作吧。平时教学里发生的事，可不能全盘照搬进总结里。得挑那些关键性的、有代表性的事件，尤其是那些能体现职业道德的地方。比如，有没有遇到过特别难缠的学生家长，你是怎么处理的；还有课堂上突发状况，你是怎么应对的。这类事情，哪怕只是一些小细节，也能反映出一个人的职业素养。
不过，整理材料的时候，别光顾着记流水账。要试着从这些事件里提炼出一些规律性的东西。比如，通过处理家长投诉，你是不是学到了更好的沟通技巧；通过一次公开课经历，你是不是明白了如何改进自己的教学方法。把这些东西梳理出来，总结才不会显得空洞。
书写注意事项：
写总结的时候，千万别忽略了数据的重要性。像学生的学习成绩进步情况，参加比赛获奖人数，这些都是很直观的成果。当然，数字不是唯一的标准，但它能为你的总结增添说服力。记得把它们放在合适的位置，让读者一眼就能看明白。
有时候，写总结会遇到瓶颈，不知道该怎么开头。这时候不妨试试从一个具体的小事入手，比如某个学生的成长故事。这样不仅能吸引人的注意力，还能让总结看起来更加生动。不过千万要注意，故事只是引子，后面还是要回归到总结的主题上来。
还有一点很重要，那就是态度问题。总结不是为了吹嘘自己有多厉害，而是为了让别人看到你的努力和付出。所以，写的时候语气要真诚，内容要实在。哪怕有些地方做得还不够好，也可以坦然承认，毕竟每个人都有提升的空间。
其实，写总结的过程也是一种反思。通过回顾过去一年的工作，你会发现很多平时忽略的问题，也能找到今后努力的方向。所以，与其把它当成一项任务，不如当作一次自我提升的机会。只要用心去做，总结绝对能成为一种收获。
教师师德年度个人考核总结范文 【篇6】 1200字
今天小编为大家收集资料整理回来了一些关于的作文，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注我们的后续更新吧!
在紧张忙碌的工作中，一个学年又过去了。一年结束之际，回顾着一年的学习、工作，颇感有总结提高的必要。我认为，教师的政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上，做为一个人民教师，在教学上应有强烈的责任心，这种责任心我想主要体现在以下几个方面：
一、爱岗敬业，忠于教育事业
热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在教学工作中也就有
二、热爱学生，平等对待每一位学生。
关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，范文写作才不失师德风范。但人非圣贤，熟能无过。更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。
三、努力提高自身教学水平
师者，传道、授业、解惑也。只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。
四、努力提高自身道德修养
通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，思想汇报专题教师的使命感要加强。
今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。
篇6书写经验194人觉得有启发
教师师德年度个人考核总结怎么写
师德考核总结是每位教师每年都要面对的任务，这项工作既是对自己过去一年工作的回顾，也是对未来发展的指引。撰写这类总结，既需要专业性，也需要一定的技巧。
在动笔前，得先梳理好自己的教学经历和师德表现。这一步很重要，因为只有清楚地知道自己做了什么，才能准确地表达出来。比如，这一年里参与了哪些教研活动，有没有遇到过特别棘手的学生问题，这些都值得记录下来。不过有时候人们会忽略一些细节，像是某个具体的教育案例，或者是某次家长沟通中的具体情形，如果能详细描述一下，会让总结显得更有说服力。
接着就是组织语言的部分。好的总结应该能让别人一眼看出你的亮点在哪里。可以试着从几个角度切入，比如说职业道德的体现、职业能力的提升、以及对学生的关怀等方面入手。当然，在叙述过程中，难免会出现一些措辞上的偏差，比如将“学生管理”写成“学生治理”，虽然意思差别不大，但还是要注意避免这样的情况发生。另外，有时候为了突出重点，可能会用比较复杂的句子，这时候就需要注意句式的通顺性，以免造成理解上的障碍。
除了自我陈述，还可以适当引用同事或领导的评价作为佐证。毕竟一个人对自己的认识可能有限，而外界的反馈往往能提供更全面的信息。不过引用的时候要注意适度，过多的引用可能会削弱总结的主体性。有时候人们会因为想多展示一些成绩，就把别人的表扬堆砌在一起，这样反而会让总结显得冗长且缺乏个性。
小编友情提醒：
检查环节也必不可少。写完后别急着提交，最好放一放再回头看一遍。有时候忙起来容易忽略一些小问题，比如标点符号的使用是否正确，某些词语搭配是否恰当等。这类小地方虽然不起眼，但如果被发现，可能会影响整体效果。不过偶尔也会出现一些看似无伤大雅的小错误，比如把“课堂互动”写成“课堂互动性”，这种时候就需要多留心了。
希望以上几点能给大家提供一些参考，在撰写师德考核总结时能做到条理清晰、内容充实。
中小学生老师师德考核表的个人总结报告范文 【篇7】 1600字
中小学生老师师德考核表的个人总结报告
又是一年的教育的考核了 ，老师在这一年当中的辛勤教育辛苦了，是时候总结一年当中的成果了 ，可以参考如下几篇范文：
范文1：师德考核鉴定表总结
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。
能够积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除 担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在 东宝区第三，受到了师生的好评。
求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的.兴趣和学习主动性。
任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己
在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思;教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。
范文2：师德考核鉴定表总结
靖安中心小学20xx-20xx学年度师德考核工作，在教育局和靖安中心校的领导和关怀下，本着公平、公正、公开的原则，并结合学校具体实情，经过周密而细致地工作，于____年12月21日圆满完成了本年度的师德考核任务。有如下几点的工作总结 ：
第一、组织宣传
根据上级的指示，我校召开行政会议，结合文件精神成立了师德考核领导小组,组长：洪鹤菊;副组长：张秀静 庞海玉;成员：钱忠蕾、李建明、王贵生、何扬、王丽荣、许秀芳。即后成立了师德考核工作组，由9人组成，通过民主选举产生。
召开了全体教师会议，认真学习了上级的指示精神，进行广泛宣传，使广大教职工理解上级指示精神，深入领会师德考核的重要意义。
第二、具体操作
为了扎扎实实搞好20xx-20xx学年度师德考核工作，确保考核公平、公正、公开，在具体操作上做到了有条不紊。
1、召开师德考核领导小组会议，对师德考核工作进行了部署，并结合本校具体实情，讨论、确定了一系列考核细则和要求。
2、领导小组成员对学校学生进行了问卷调查、教师自评和教师互评等工作。
3、完成学生的问卷调查、教师自评和教师互评等工作。
4、师德考核领导小组，结合问卷调查、教师自评、教师互评以及学校各项有关制度，对全体教师进行逐个量化、汇总，确定不合格、合格、优秀。
第三、张榜公布
为了增强此次师德考核的透明度，本着公平、公正、公开的原则，将教师的自评情况混合队教师的考核情况及结果张榜公布，接受广大教师监督。
总之，度师德考核工作，越来越受到广大教师关注，我们学校将加强管理力度，建立健全各项规章制度，使我校师德建设再上新台阶。
篇7书写经验88人觉得有启发
关于师德考核表的个人总结报告，不少老师可能觉得无从下手。要是写得不好，既显得敷衍了事，又怕领导看了不满意。其实，这类总结报告跟平时的工作汇报有点类似，主要是把一学期或一年的工作情况梳理一下，重点突出自己的表现和成绩。
写之前最好先看看学校下发的具体要求，有的学校会明确指出需要涵盖哪些方面的内容。一般来说，这部分应该包括教学工作、班级管理、学生思想教育等方面。像教学工作这部分，可以写自己如何备课、上课，还有课堂上的互动情况。比如“每次上课前都会认真准备教案，课堂上也尽量调动学生的积极性，让他们多参与讨论。”这样既体现了工作的细致，又能展示出对学生的关注。
至于班级管理，那就得提到日常事务的处理了。比如，“每天早上都会提前到教室检查卫生，确保环境整洁。”还有对学生行为习惯的培养，像纪律遵守、文明礼貌之类的事情。“这段时间班里的纪律有所改善，同学们基本能做到按时完成作业，相互之间也比较团结。”
学生的思想教育也是重要的一环。这一部分可以写自己是如何引导学生树立正确的价值观。“遇到一些同学情绪低落的时候，我会主动找他们聊天，了解他们的想法，帮助他们解决问题。”这样的做法不仅能让学生感受到关心，也能促进师生之间的感情交流。
不过要注意的是，写的时候别光顾着夸自己，适当的反思也很有必要。“虽然做了不少努力，但在个别情况下，面对突发状况时反应还不够快，这方面还需要加强学习。”这种自我批评的话听起来比较真实，不会给人假大空的感觉。
书写注意事项：
写总结的时候语言要朴实一点，避免太过华丽的辞藻。毕竟这是工作记录，不是文学作品。像“通过不懈的努力，终于取得了显著的成绩”这样的话就显得有些夸张了。换成“经过不断尝试和改进，各方面都有了一定的进步”就更接地气些。
还有个小细节需要注意，就是数字的运用。如果能用具体的数据来支撑自己的工作成效，会让总结更有说服力。“本学期共组织了八次主题班会，覆盖率达到百分之九十以上。”这样的表述比单纯的描述效果更好。
小学师德考核个人总结范文 【篇8】 900字
一、确定师德考核的范围对象
教师师德考核的范围和对象为我校在职在岗的教职员工。
二、完善教师师德考核备案管理
我校实行教师师德考核备案制度，并做为一项重要工作纳入日常管理。教师师德考核每学期一次，考核结束后，学校将考核结果上报教育办，考核档案由学校归档保存。
三、坚持教师师德考核的原则
1、坚持教育激励的原则。考核的各项规定和标准主要起正面引导、行为规范、团结鼓励作用。
2、坚持基层为主的原则。学校是教师直接管理者和教育者，具体考评工作由学校教导处组织实施。
3、坚持实事求是的原则。考评全过程必须以客观事实为依据，始终做到公正、公平、公开。
4、坚持科学推进的原则。考评方案立足实际，力求科学合理，切实可行。
四、创新和完善教师师德考核内容和形式
1、师德考核的内容以提高思想政治素质、职业理想、职业道德水平，突出教育行风建设，坚持着力解决师德建设中的突出问题，从“德、能、勤、绩、廉、学”等方面进行综合评价。
2、师德考核采取平时与定期、定性与定量相结合的方法，按照教师自评，教师互评，学生评议，家长评议，反馈意见，公示结果，登记备案等程序组织实施。
五、强化教师师德考核结果与奖惩
教师师德考核的结果分为：优秀、良好、合格、不合格(凡严重违纪违法、违法教育行风、出现重大责任事故等的教师，均视为考核不合格)四个等次。
六、优化教师师德考核工作的合理程序
加强教师师德考核制度是推动师德建设新举措，需要不但探索和完善，为了确保师德考核工作有组织、有计划的实施，一是成立教师师德考核工作机构，坚持一把手总负责，落实好组织机构和人员，明确职责，抓好落实;二是按照《方案》、《细则》以及“奖惩制度”精心组织，认真实施;三是向教师、学生和社会公布举报或监督电话，自觉接受监督，在具体考核中能够，要广泛吸纳学生家长、社会群众参与，通过召开家长和社会群众代表座谈会，进行问卷调查，充分听取、征求群众对教师的评价和反映意见，并将师德考核与教育行风建设结合起来，扎扎实实地开展师德考核与评议工作;四是对本校教师在师德考核方面出现的重大问题不仅要及时记载，而且要及时处理上报。
篇8书写经验142人觉得有启发
小学教师的师德考核个人总结，这事听起来挺重要，但其实没那么复杂。要是想写好这么个东西，得先搞清楚几个关键点。比如，师德考核的重点在哪，就是看你平时是不是按照规定行事，有没有做到为人师表。
首先，写总结的时候，要把自己的教学经历梳理一下。比如，这一年教了哪些课，带了哪些学生，参加过什么培训。这些都是实打实的工作内容，写进去能让总结显得充实。不过，有些老师可能觉得写经历太简单了，就想着多加点形容词啥的，结果反倒弄巧成拙，反而显得不真实。所以，还是老老实实写事实比较好。
接着，就得说说自己在工作中遇到的问题了。比如课堂管理上有没有遇到难题，跟家长沟通时有没有什么障碍。这些问题写出来不是为了抱怨，而是为了展示自己是怎么克服困难的。当然，这里头可能会出现一点小问题，比如有的老师会直接说“去年我班上有几个调皮的孩子”，这样写虽然没问题，但稍微改一下，比如改成“去年我的班级里有几个特别活跃的学生”，效果可能会更好。
再来说说师德这一块儿。这个，主要是看你怎么对待学生，对待同事。要是能举几个具体例子就更好了，比如某个学生家庭困难，你是怎么帮助他的；某个同事工作忙不过来，你是怎么伸出援手的。这些事情写出来，不仅能让领导看到你的努力，也能让大家觉得你是个靠谱的人。只是有时候，写的时候可能会有点啰嗦，比如“我帮助这个学生，是出于一种责任感”，其实只要说“我帮助这个学生”，就够了。
小编友情提醒：
别忘了提到自己的学习情况。无论是参加学校组织的培训，还是自己买书自学，都是提升师德的好办法。写总结的时候，可以把这些都列出来，显示自己一直在进步。不过，有些人可能会写得太笼统，比如“今年我学了不少东西”，这样的话就显得空洞了。如果改成“今年我参加了两次教师技能培训，还自学了心理学方面的知识”，是不是就具体多了？
