幼儿教师年度工作总结个人报告范文 【篇1】1700字
一年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的基础。
一、政治思想方面
我坚决拥护中国共产党的领导，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。
二、保教工作
（一）扎实抓好教育教学工作
工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育，开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。
（二）全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿
本年度我担任小班副班主任，三位教师轮流当保育员。这个班有28个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一情况，我们三位教师共同协商，把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。
在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。
（三）家园工作
家园联系是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
三、钻研业务，悉心育人
作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的肯定。在双凤桥街道教办室举办的幼儿教师自制教（玩）具比赛中，荣获三等奖。
四、认识不足，努力进步
篇1书写经验123人觉得有启发
做幼儿教师这一行，每年到了年底，总得写个总结吧。这总结可不是随便写写就行，得有点门道。先说说内容，要把这一年的工作情况都涵盖进去，像是带班的情况，组织活动的效果呀，还有跟家长沟通的那些事。当然了，不是光列个流水账，得有自己的体会和反思。
比如说带班这块儿，可以聊聊日常教学中遇到的一些问题，这些问题是怎么解决的，有没有什么好的方法能让孩子们更开心地学习。记得有一次，有个小朋友总是不愿意参加集体活动，后来发现是他觉得自己跟不上大家的节奏，就试着调整了一下活动难度，慢慢他就愿意参与进来了。这种事情其实挺多的，关键是要善于观察，找到问题的根源。
再来说说组织活动这部分，每个节日或者主题活动都得提前规划好，从场地布置到流程安排都要考虑周全。不过有时候也会出点小状况，像去年六一儿童节，本来打算户外表演的，结果天公不作美下起了雨，只好临时改到室内，虽然有些仓促，但孩子们玩得很开心，这也算是一种经验积累吧。
至于跟家长的沟通，这可是个大学问。平时要多跟家长们保持联系，有什么情况及时反馈，这样不仅能增进彼此的信任，还能更好地配合教育孩子。有一次开家长会的时候，有个家长反映说孩子在家不太爱说话，我就建议她多鼓励孩子表达自己，还分享了一些互动小游戏，后来这位家长反馈说效果不错，孩子开朗了不少。
写总结的时候也要注意格式和条理。开头简单介绍一下基本情况，中间详细描述工作内容和成果，最后可以展望一下明年的工作目标。别忘了带上一些专业术语，比如“家园共育”、“寓教于乐”之类的，显得更有专业范儿。
不过，有时候写着写着可能会漏掉些细节，比如某次活动的具体时间记错了，或者某个孩子的名字拼写搞混了，这些都是难免的。只要大方向没错，小问题影响不大。还有，写总结的时候最好能结合实际情况，别光顾着套话，要让别人读起来觉得真实可信。
幼儿教师个人学习总结范文 【篇2】 3450字
第一篇：最新幼儿教师个人学习总结范文
本学年，我在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下，无论是政治思想还是业务技能等方面，都取得了一些较为可喜的成绩。为了今后更好的开展工作，现将本学年的工作、学习情况小结如下：
作为一名青年教师，我始终坚持学习幼儿教育理论，探索现代幼儿教育规律，不断研究新情况，解决新问题，形成新认识，开辟新境界，并进修学前教育专科，以不断提高自己、充实自己，跟上21世纪知识更新快、社会发展快的步伐。在工作中我时刻严格要求自己，努力发挥骨干教师带头作用，积极配合园领导工作，在日常生活中，热心帮助同事，从不迟到、早退，做到出满勤。
在认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》的基础上，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。能关心爱护班里的每一个孩子。有了爱，还必须有过硬的教育教学能力，丰富的经验，具备学者的睿智和高超的教育教学艺术，只有这样的老师才能在新时期引导学生对人类文明产生深深的吸引，从而滋生创造的欲望，每次的教研活动我都认真对待，为了吸引孩子的注意力，让孩子更好、更快、更开心地接受教师所授的内容，我总是不断的尝试、探索、创新，在日常教学活动中，我充分发挥本班幼儿的特点，让他们在教学活动中活起来、动起来，从而达到让幼儿自己探索、发现的效果。在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等。
教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮助也是很重要的。因此，我常常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情况，宣传科学育儿的知识。同时，孩子们遇到了什么难题，我总是第一时间与家长取得联系，家园一致共同教育。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。
孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的合理要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。
回顾一学期的工作，也留下了一些不足：如对孩子在学习活动中的倾听需要还不够，往往找不到孩子们的热点生成需要。同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中，也是必须研究的话题。
这一学期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成绩，但孩子的进步使我得到安慰，也给了我干劲和勇气。即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望。我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战，让每一个孩子从我的手中学到更多，获得更多。
第二篇：XX年幼儿教师个人学习总结
太阳一次次的升起又落下，反反复复，看着小朋友学本领、看着小朋友做游戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭，一个学期的工作又将接近尾声，今天在这里我的心情无比激动，我感谢各位领导和全体教师给予我这个机会，请大家聆听我的进步和工作中的不足。在这一个学期来，在平凡的工作岗位上默默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面向在座的领导和全体教师做以下汇报和总结。
一、不断学习，提高自身素质
只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿。也要感谢领导能有机会让我外出学习，吸取别人的经验使自己成长。
本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，认真做好班级的各项工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、有行动、有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。
二、坚定信心，规范良好常规
俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，根据我班在小班时的几个弱点如：吃点心、吃饭时孩子们很吵，有时叫破了喉咙他们还没安静下来，怎样让孩子自觉的安静下来呢?面对这个问题已经思考了很久，有一次看到许多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情，利用孩子这一特点让孩子安静下来呢?于是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句：“今天谁来帮老师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等，但老师有个前提就是谁坐的最好的小朋友来做。”孩子们一下子安静了下来，有一次我班的小朋友正在上厕所听到说的话立马拉着裤子安静地跑到了自己的位置上，我看了很感动，没想到我每天说的这句话的吸引力这么强。我这一招，既培养了孩子热爱劳动的习惯，也能在班中形成自觉安静的习惯。
三、突出特色，提高珠心算教学
“珠心算”教学是我们幼儿园引进的特色教学。作为“珠心算”的辅导教师，刚开始我也不知如何下手，刚开始的几堂课下来我自我感觉到孩子是否能接受数与量的理解呢?因为我们常态班的数学教学计划比较慢，而他们现在就要接受能行吗?面对这样的情况，我在孩子们的生活学习中有时总刻意的让孩子接触数与量的关系如：每次一组孩子发碗时总让他先点一下人数然后再去数碗，发调羹的孩子也是一样。一段时间下来孩子明显对算盘上的珠子有了数与量的概念。有一次在与潘老师谈话中她说你们的孩子真的打得很棒，但有些孩子对加减很混乱。刚开始听得很高兴，听到后面半句话时自己的心情又滑了下去。于是我自己尝试了在打从中寻找窍门，发现每次的加，珠子就是往上去的，每次的减珠子是往下去的，我把这个规律告诉了孩子们，显然孩子们打的很顺手，看着孩子们开心的打着，我又担心：根据孩子的心理特点他们这样长期枯燥的打下去肯定会厌倦的，于是我又在寻找另一条途径能激发孩子想学愿望。在小班的时候他们每个人都非常想得到五角星，还是从这点出发我上街买了一些五角星等许多贴花纸。每次我都会在打的好的幼儿的额头上贴上五角星，再次激发了他们想打好的愿望。过了一段时间，珠心算教学的难度又上了一个台阶，这次要用“5”的这一个到珠子了，然而我不知如何向幼儿解释这一个珠子就表示5、二个珠子表示6，我不能再用数与量概念来解释了，只能让他们死记硬背上面一个珠子和下面一个珠子加起来是6、上面一个珠子和下面二个珠子加起来是7、上面一个珠子和下面三个珠子加起来是8等等。孩子们又在课堂中轻松的操作起来了，但发现几个孩子过了一夜又好象生手了。原来他们回去之后没有练习才这样的，每天放学的时候我都提醒他们要回去练习，但明天过来还是老样子没进步。我只好采取措施了，我们珠心算是分批上的，一批上另一批去玩，看到没有完成作业的孩子我就说，你在家没有完成练习作业的小朋友，在幼儿园不管你打的多好你也不能出去玩，必须把那时间补回来。这一招果然起到了效果，我班的蒋晨小朋友就是个明显的例子，原先不是很熟练，现在的他可以称的上我班学得最棒的孩子!现在看着他们熟练的操作，我很为他们感到骄傲、自豪。在心底由衷得说：“你们是最棒的!”
“人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，性格比较急躁等，以后要克服自身的弱点，争取更大的进步。
有播种就会有收获，有付出就会有回报。一个学期的教与学使我和孩子们之间产生了浓厚的感情，也使我的教学工作初渐成效。但我深知这些成绩的取得是与在座的各位领导和所有帮过我的教师分不开的。一滴汗水、一分收获、一分辛劳、一分成果。追求永无止境，奋斗没有穷期。在今后的工作中我会继续努力，尽职尽则。把自己全部的爱奉献给孩子，为孩子的明天献出自己的一份力量。
篇2书写经验78人觉得有启发
写总结的时候，很多人会觉得有点麻烦，特别是像幼儿教师这样的职业，每天面对的孩子多，事情繁杂，写起来就更不容易了。不过，总结，说到底就是把你这段时间的工作情况梳理一下，看看做了什么，有什么成效，还有哪些地方需要改进。
开始写之前，得先理清思路。比如，最近带班期间组织过几次活动，这些活动的效果怎么样，孩子们参与的积极性高不高，这些都是需要记录下来的。像我有一次搞了个亲子手工课，本来想着挺简单的，结果家长来了之后才发现有些材料准备得不太充分，导致最后效果一般。这类事情，就需要在总结里提一提，不然下次再碰到类似的情况就又会出问题。
书写注意事项：
日常教学中的点滴也很重要。有时候一个小小的细节，可能就是影响孩子成长的关键点。记得前阵子有个小朋友总是不愿意和其他小朋友一起玩，我就试着通过游戏慢慢引导他融入集体。后来发现这个方法还挺有效的，现在他已经能主动找小伙伴一起玩耍了。这种变化，写总结的时候一定要好好描述一下，这样不仅能给自己留下深刻印象，也能为以后的工作提供参考。
除了工作上的事情，个人的学习也是不可忽视的部分。平时参加培训也好，自学也罢，只要学到新东西，都值得记下来。像上次我去听了一个关于儿童心理学的讲座，里面提到的一些理论对我启发很大。当时没太在意，后来在实践中才意识到那些理论真的很有用。所以，如果平时有参加什么讲座或者研讨会之类的，最好都能在总结里简单写一下，哪怕只是一句话，也比完全忽略掉强。
还有一点要注意的是，总结里不能光说好话。当然，工作中肯定有不少成绩，该表扬的地方还是要表扬，但也不能一味地避重就轻，只谈优点不谈缺点。比如我发现自己的课堂管理能力还有待提高，有时候控制不住纪律，这事就得直面说出来。只有正视问题，才能找到解决办法，下次才会做得更好。
小编友情提醒：
写总结的时候，格式不用太死板，条理清晰就行。可以分几个部分来写，像是教学活动、个人学习、存在问题和改进措施之类的。不过，有时候写着写着就会发现自己写得有点乱，比如刚才是讲教学活动，突然又跳到个人学习上了，这都是常有的事。不过没关系，写完后仔细看看，稍微调整一下顺序就好。毕竟总结，主要还是为了自己看清楚这段时间干了什么，不是给别人挑毛病的。
2025年幼儿教师党员个人总结范文 【篇3】 1300字
时间飞逝，又是一年。忙忙碌碌中，我们的学期也接近了尾声。一年来，本人在____政策的领导下，在上级党委与学校党支部的关怀部署下，作为一名中国共产党党员的我，始终围绕在党的周围，做一个光明磊落、遵纪守法的模范带头人，并取得一定的成绩。为了更好地做好今后的工作，总结经验、弥补不足，回顾一年来的工作，总结如下：
一、努力学习 ，提高自身素质修养。
一年来，本人坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验，是非分明，坚决维护党和国家利益。以大局为重，自觉地接受党的纪律约束，维护党的尊严，积极交纳党费。在党组织的严格要求和热心帮助下，使我不但从思想上、行动上、工作上都有了较大的提高，而且学到了党的光荣传统，不断地加深了对党的认识，提高了政治觉悟，增强了自身的组织观念。不断加强自己的品德修养，以师德八条严格自己的言行，为人师表。工作中做到顾全大局，对于学校的各项工作和活动，我都能以主人翁的态度积极配合与支持，今年被评为“镇教育工会先进个人”。
二、努力工作 ，做好党员模范与榜样的作用。
一年来，自己能以事业为重，以党的利益高于一切为立足之本。在教育工作中，以培养、造就具有时代创新人才，培养幼儿的全面发展为宗旨，做好一切自己应该做的工作：努力提高教学质量，做好幼儿表率，沟通学校、家庭、社会的桥梁作用，“一切为了幼儿，为了幼儿一切”而忘我地工作。
在班级工作中,我对每一件事情都认真负责。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。在保教工作上,我力求从每件小事做起，耐心细致。平时，我尽量让小朋友自己的事情自己做,鼓励他们。对小朋友细微的进步给予肯定与表扬，让他们体验成功的喜悦。
在教育教学中，我认真钻研新《纲要》、吃透新教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养幼儿多方面搜集资料、自主探索、勇于探索的能力。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，挖掘其闪光点，采取不同的教育方法。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教学计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。在搞好教学工作的同时，还积极参加教学与科研比赛活动：参加优质课评比获全县一等奖、全市二等奖;撰写的师德论文获县一等奖;并完成了市教科所____度的立项课题《小班幼儿发生冲突的原因和对策》的结题工作与____度课题《幼儿数学教育生活化的探索与实践》的申报工作。
应园领导安排，我还负责起本园的舞蹈队的辅导工作，并编排了节目参与镇政府组织的“十六大精神再教育文艺晚会”的演出，受到社会各界的好评。
一年来，我处处都以一个合格的共产党的标准来约束和衡量自己的思想和行动，发挥了一个党员的作用，较好地完成了各项教育教学工作。我的工作和表现赢得了幼儿的喜爱，受到同事的好评，也得到了学校的肯定。但我知道，在工作中也难免存在着不足之处。俗话说： “活到老，学到老”，今后，我将加倍努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。新的一年，我将以更新的姿态去迎接新的挑战，以成绩为起点，再接再厉，为党的教育事业作出更大的贡献!
篇3书写经验107人觉得有启发
____年幼儿教师党员个人总结怎么写
作为一名幼儿教师党员，做好个人总结是日常工作的一部分。这不仅有助于回顾过去的工作情况，还能为未来的发展指明方向。写总结的时候，既要结合自己的专业背景，也要融入一些实际工作经验。
首先要明确总结的核心内容，比如工作中的成绩和不足。成绩部分可以详细描述在教学过程中取得的效果，比如孩子们的进步情况、家长反馈等。至于不足之处，则需要诚实地面对，比如说有时候因为准备不够充分，导致某个活动的效果不如预期。这部分内容要实事求是，不能夸大其词。
其次，总结里应该包含一些具体的措施。针对工作中遇到的问题，可以提出改进的办法。例如，为了提升自身的专业水平，可以多参加培训，学习新的教育理念和方法。同时，也可以通过观察其他优秀同事的教学方式，吸取他们的优点。
在写总结时，要注意语言表达的准确性。有些时候，由于时间紧迫，可能会出现措辞不当的情况。比如在描述某个教学成果时，可能用词不够精准，只是笼统地说“效果很好”。这样的表述虽然大致正确，但缺乏细节支撑，显得不够具体。
书写注意事项：
总结中还可以加入一些个人感悟。作为党员，不仅要完成本职工作，还要发挥先锋模范作用。可以通过参与党组织活动，增强责任感和使命感。在这个过程中，可能会遇到各种挑战，比如协调工作与家庭的关系，这时候就需要调整心态，积极应对。
幼儿教师年终个人教学工作总结怎么写范文 【篇4】 1450字
本学年，我在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下，无论是政治思想还是业务技能等方面，都取得了一些较为可喜的成绩。作为幼儿园的青年教师，我始终都争取多开课多实践，不断反思提高自身业务水平。
为了今后更好的开展工作，现将本学年的工作、学习情况小结如下：
(一)政治思想方面：
二期课改的精神已贯穿在我们的一日生活学习当中。我认真学习《走进新教材》、《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》、等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。见习中我积极参加区新教师职初培训，为做一名名副其实的幼儿园教师而努力。
我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。
(二)业务能力方面：
为了让孩子能更好地适应新世纪的挑战，我始终以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，牢固树立正确的儿童观、教育观、发展观，坚持理论联系实践，坚持保教结合，科学合理地组织幼儿一日活动，有较扎实的专业知识和教学基本功。
1、积极做好迎新工作，把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环节，寓教于乐。
做为小班的教师,开学时我们要比别人付出更多的汗水,为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活,在生活中细心帮助幼儿养成了良好的习惯。在师傅的指导帮助下结合班级
幼儿的年龄特点制定班务计划、教学计划等，努力胜任各科教学，从以“儿童发展为重点”的角度把各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。
俗话说“良好的开端是成功的一半”，为了减少小班孩子对亲人的依恋，稳定他们的情绪，晨间活动中，我自制了小火箭、降落伞、彩夹、沙包等体育器械，大大增强了晨间活动的丰富性和趣味性，让孩子以愉悦的情绪投入到幼儿园的学习生活中来。
在教育活动中，我尝试灵活运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。
在游戏活动中，我根据幼儿的兴趣开设了“娃娃家”、 “玩具城”、“喂娃娃吃饭”等一系列游戏区角，让幼儿体验不同的角色位置，从而激发他们高高兴兴上幼儿园的愿望，促进幼儿与同伴的交往及口语表达能力等方面的全面发展。对幼儿的一日活动，我做到及时记录、分析，及时发现问题、解决问题，从而使教育工作有的放矢。
下半学期，我考虑到搭班师傅在怀孕阶段中，更应多做班级班务工作，减轻师傅的工作量。主动要求班级工作及结束材料等都由我来负责完成，为了保证班级工作的正常开展，我经常把资料带回家整理、补充，并及时与师傅做交流，完善工作中的不足。
2、积极、认真开展课题研究，多方面的提高专业技能。
作为新教师我参加了区里的“萌芽杯”半日活动比赛，并在比赛中荣获三等奖。此外还代表幼儿园参加区“劳动者之歌”歌咏比赛，也荣获优秀奖，为幼儿园的集体荣誉增光添彩。
平时，我利用不带班的时间主动学习先进教育理论和模式，虚心学身边人、身边事，做好听课记录，取长补短，不断提高自身的教学水平。
3、积极参加园内外组织的各项活动，服从领导分工，保质保量地完成任务。
在始终如一地做好本职工作的同时，我努力完成领导分配的各项任务，今年六一我组织幼儿编排了舞蹈《快乐操》受到家长的一致好评。
以上是我本学年的个人小结，有不足之处，恳请领导批评指正!
篇4书写经验224人觉得有启发
写总结这类东西，得看具体情况。如果是个幼儿园老师要写教学工作的总结，那肯定得把这一年干了啥说清楚。开头这部分可以简单提一下这一年的基本情况，比如带的班级人数，教学目标之类的。这部分不用太复杂，就是交代背景。
接着就该说到具体工作了。比如说组织活动的情况，这年头幼儿园活动挺多的，亲子活动、节日庆祝啥的。每个活动都得记下来，特别是那些特别成功的，为啥成功，是怎么策划的，中间遇到的问题又是怎么解决的。还有日常的教学情况也得提到，上课的方式、孩子们的进步、课堂纪律维持得怎么样这些都要写进去。
再然后就是反思部分了。这个比较重要，得认真想想这一年的工作里哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。比如说有的孩子特别调皮，老师是不是能找到更好的办法去引导他们？又或者是在教学方法上有没有新的想法，能不能让孩子们学得更开心更有兴趣？
关于总结的格式，没有固定的要求，但建议条理清晰点。可以分几个小标题，像“教学活动回顾”、“教学成果展示”、“存在的问题及改进措施”之类的。这样看起来会比较有条理，别人读起来也方便理解。
需要注意的是，写的时候要真实，不能瞎编。像有些活动参加了多少人，取得了什么效果，这些都是客观事实，不能凭空想象。还有就是用词要恰当，别用一些太过夸张的形容词，显得不实在。另外，数字要用准，比如参与活动的孩子数、家长反馈的数量啥的，都得核实清楚。
写总结的时候可能会遇到一些困难，比如回忆不清某些细节，或者不知道该怎么描述某个事件。这时候可以找同事帮忙一起想想，大家集思广益肯定能想出办法。而且平时做好记录也很关键，每次活动后及时记录下感受和结果，到年底写总结的时候就有东西可写了。
小编友情提醒：
写完之后最好自己先检查一遍，看看有没有漏掉重要内容，句子通不通顺，有没有明显的语法错误。要是有条件的话，可以让同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能一眼就能看出你忽略的地方。
2025幼儿教师年度个人总结范文 【篇5】 1650字
雪花飞舞的时节，放飞的是希望，收获的是充实，看时光匆匆的溜走，紧张、忙碌、充实而又愉快的____也飞快的离我们而去。回顾过去的一年，我经历了一次角色的转变，从一名会计专业毕业的学生变成了一名代课教师。不是科班出身，没有过多的时间接受专业培训，角色的转变，带给了我巨大的压力。如何才能尽快胜任幼儿园的教学工作是这一年来一直萦绕在我心头的一个难题。
幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将本年度的工作总结
一、不断学习，加快脚步，努力提高自身素质
由于自己是新手，所以压力很大。几位师傅们就象大姐姐一样在业务和思想上帮助我、鼓励我，用心用爱来浇灌孩子，用行动来感染我。多少次我徘徊不定时，她们告诉我你肯定行；多少次我停滞不前准备退缩时，她们告诫我你不能这样做。在几位师傅的身上，我不仅学到了一些业务知识，更重要的是体会到了一股钻劲儿，一种顽强向上的精神。在师傅们的影响下，我在工作中任劳任怨，乐于接受各项工作任务，热爱每一位幼儿，时时谨记自己是一名幼儿老师，用自己的言行来影响孩子，使他们健康发展。 我主要负责的是启美班的保育工作，每周有一节英语课和一节安全教育课。
在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，仔细观察，发掘小朋友的优点。我们班的慕琨和靳宇晗小朋友，平时特别好动，调皮，上课的时候纪律很不好，对老师的批评教育爱理不理。但他们两个对英语很有兴趣，单词记得特别快。我就适当的表扬他们，让他们继续努力并且争取在纪律方面有所提高。在英语课上，我努力让每一位小朋友都有发言的机会，多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习，养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时经常鼓励小朋友大胆说口语。在平时课前的时候，我会放一些英语歌曲给小朋友听，让他们边听边学。有时候放比较动感的英语光盘，跟全班小朋友一起唱啊，跳啊，让小朋友有轻松自由的空间！
我在每周一的安全课上通过各种安全教育活动，如《危险的物品》、《如何爱护自己》及观看一些图片让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。现在孩子们的安全意识都有了很大的提高。
在今年的技能比武中我看到了老师们多才多艺的一面，听了这个月的评优课我又一次深深感受到了老师们深厚的教学功底，她们身上有太多太多的闪光点值得我去学习，明年我要努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取老师们的教学经验，争取早日成为一个合格的幼儿教师。
二、紧张有续的迎检工作，使我在艰辛中收获快乐
今年对我们每个人来说都是不平凡的一年。由于手足口疾病和h1n1流感带来的威胁，上级领导特别重视卫生消毒问题，经常来我们园检查工作。我们班每天都坚持对教室的一切物品和睡眠室进行消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理，加强健康检查制度和幼儿健康跟踪记录，凡是发烧的幼儿都必须在病愈后持医院诊断证明来班，排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
在防范病毒侵害的同时，为了让孩子们喜欢来坚持来幼儿园，为了让孩子们能够在幼儿园的生活更加丰富多彩，我们班利用休息时间，重新制作了美术班各个区域中的活动材料，并经常更换班级教具和美术展板，并且在班里的一角建立了小医院。也正是根据观察后及时调整了活动区的材料，才使它更适合幼儿的水平，兴趣和需要，促使了幼儿在原有基础上的提高。现在孩子们特别喜欢入区活动，并且能够在区域内一边玩一边主动学习各种知识。在制作各种材料的过程中我也学到了很多知识，比如橡皮泥如何泥塑小鸟，动物的技巧；手工剪纸的技巧；废旧物品如何重新利用等。虽然这半年的工作很忙碌，但是看到孩子们一张张健康开心的笑脸，我的心情是快乐的。
篇5书写经验272人觉得有启发
做总结是一件需要认真对待的事情，尤其是对于幼儿教师来说，这不仅是一份工作汇报，更是对自己一年工作的梳理和反思。写好总结得先理清思路，把脑子里的想法一点点整理出来。
先从收集材料开始，把这一年的教学计划、活动记录、家长反馈之类的都找齐，看看哪些地方做得不错，哪些地方还有提升空间。像我去年就差点忽略了班级里的几次主题活动，后来翻资料才想起来，要是当时记下来就好了。把这些东西列个清单，方便后续整理。
接着就是提炼重点了。每个活动背后都有故事，有些可能是亮点，比如某个孩子突然开窍学会了画画，这种事就值得提一下。但也不是什么都得写进去，得挑那些能反映整体水平的事件。有时候我就会陷入纠结，觉得这个也重要那个也重要，结果写得又啰嗦又乱，最后还是得精简。
排版也很关键，不要一股脑全塞在一起。可以按月份或者主题分类，这样看起来条理清晰些。记得用简洁明了的语言描述，别堆砌太多专业术语，毕竟总结不是论文。不过有时候我会不小心把一些日常用语混进去了，像是“孩子们特别开心”这样的表述，虽然不算错，但显得不够正式。
还有一个要注意的就是数据了。如果涉及到教学成果，比如参加比赛获奖情况、家长满意度调查结果之类的数据，最好能具体化，这样更有说服力。可别像我上次那样，光说“效果很好”，却没拿出具体数字，一看就知道敷衍了事。
书写注意事项：
总结里还可以加入对未来工作的展望。比如今年想尝试新的教学方法，或者加强家园沟通什么的。不过写这部分的时候别太理想化，得结合实际情况，不然就成了空话。
最后就是检查了，这是最容易忽视的一步。有时候匆匆忙忙写完就交差，结果发现漏掉了重要内容，甚至出现了明显的错别字。像我有一次就因为赶时间，把“家长会”写成了“家长汇”，幸好同事提醒才改过来。所以写完后一定要多看几遍，有条件的话可以让同事帮忙看看，听听他们的意见。
总结写得好不好，直接影响到别人对你工作的看法。所以平时就要养成良好的记录习惯，这样到时候写总结就不会手忙脚乱了。
新幼儿教师个人总结篇范文 【篇6】 1000字
回首自己在中二这半年来的教学工作，在老教师的指导和帮助下，在与其他教师的交流和讨论中，教学还是比较成功的，对学生的指导及训练起到了很明显的作用，本学期即将结束，现在我对本学期的教学工作做以下总结：
一、认真备课：不但备教材备教法而且备学生，根据内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如;了解学生原有的知识的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
二、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学
生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。
做好课后工作。认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有放有失。
三、平时在教学上，有疑必问，在各个章节的学习
上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。培养多种兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
四、积极推进素质教育。幼儿教育学是一门专业的
幼师理论课程。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的'因素，发挥学生的创新意识和创新能力。平时还培养学生的自由表达能力，在本学期期末考试之后要求根据本课程写关于幼儿心得体会的感言。
五、存在的问题。《幼儿教育学》课是为当一名合
格的幼儿教师而专设的一门课程，在学生方面还没有到幼儿园实习的经验;我是一名新老师，知识结构还不是很完整;还需要对本书的知识点进行彻底的分析，把自己幼儿园的实际经验与它们结合起来，这些都有待以后更好的来改进。
在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋，以一个全新的面貌来迎接下学期的教学工作。
篇6书写经验132人觉得有启发
写总结是一件需要认真对待的事情，尤其是对于刚入行的新幼儿教师来说，总结不仅是对自己工作的梳理，也是成长的重要部分。有些人可能觉得总结就是把事情记下来，其实不然，好的总结能让人一眼看出你的思路和重点。
写总结的时候，得先想清楚自己的工作有哪些亮点，哪些地方还需要改进。比如在教学过程中，你是如何让孩子们对课程感兴趣？有没有遇到什么特别棘手的问题？这些问题都可以作为总结的重点。记得要把关键点提炼出来，不要啰嗦地复述整个过程。比如一次活动的效果不错，就可以简单说下活动设计的理念，还有孩子们的反应。
书写注意事项：
写总结的时候，不要只盯着自己的成绩看，也要反思一下不足之处。比如说某个环节没达到预期效果，可以想想是不是准备得不够充分，还是方法不对。不过反思的时候要注意措辞，别一上来就批评自己，这样会显得底气不足。可以说“当时考虑得不够周全”，或者“下次应该多注意这个细节”。
记录具体的数据也很重要，这能让总结更有说服力。像是参加过几次培训，带过多少次主题活动，这些数字都能体现出你的努力程度。不过这里有个小提醒，千万别把数据弄错了，要是写错了一个数字，可能就会让人怀疑整个总结的真实性。
总结最好能结合一些专业术语，这样不仅显得正式，还能突出你对工作的理解。比如，“通过情景教学法”，“利用多媒体辅助教学”之类的说法，既能展现你的专业能力，又能给领导留下好印象。不过，术语用多了反而容易显得生硬，所以要适当地穿插一些日常表达。
至于格式，没有固定的要求，但建议开头简单介绍一下背景，中间详细阐述工作情况，最后再简要提一下未来的计划。不过这里有一点需要注意，有的人在写未来计划的时候喜欢说“争取做到更好”，这样的话太笼统了，不如明确写出具体的改进方向，比如“计划增加亲子互动环节”。
小编友情提醒：
写完总结后，最好找个同事帮忙看看，有时候自己写的东西可能会忽略掉一些小问题。当然，找人帮忙审阅的时候，也要有点技巧，别直接问“我这篇总结怎么样”，而是可以先聊几句，然后再顺带提到自己的总结，这样对方更容易给出真诚的意见。
幼儿教师个人工作总结ppt模板范文 【篇7】 1900字
太阳一次次的升起又落下，反反复复，看着小朋友学本领、看着小朋友做游戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭，一个学期的工作又将接近尾声，今天在这里我的心情无比激动，我感谢各位领导和全体教师给予我这个机会，请大家聆听我的进步和工作中的不足。在这一个学期来，在平凡的工作岗位上默默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面向在座的领导和全体教师做以下汇报和总结。
一、不断学习，提高自身素质
只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿。也要感谢领导能有机会让我外出学习，吸取别人的经验使自己成长。
本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，认真做好班级的各项工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、有行动、有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。
二、坚定信心，规范良好常规
俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，根据我班在小班时的几个弱点如：吃点心、吃饭时孩子们很吵，有时叫破了喉咙他们还没安静下来，怎样让孩子自觉的安静下来呢？面对这个问题已经思考了很久，有一次看到许多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情，利用孩子这一特点让孩子安静下来呢？于是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句：“今天谁来帮老师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等，但老师有个前提就是谁坐的的小朋友来做。”孩子们一下子安静了下来，有一次我班的小朋友正在上厕所听到说的话立马拉着裤子安静地跑到了自己的位置上，我看了很感动，没想到我每天说的这句话的吸引力这么强。我这一招，既培养了孩子热爱劳动的习惯，也能在班中形成自觉安静的习惯。
三、突出特色，提高珠心算教学
“珠心算”教学是我们幼儿园引进的特色教学。作为“珠心算”的辅导教师，刚开始我也不知如何下手，刚开始的几堂课下来我自我感觉到孩子是否能接受数与量的理解呢？因为我们常态班的数学教学计划比较慢，而他们现在就要接受能行吗？面对这样的情况，我在孩子们的生活学习中有时总刻意的让孩子接触数与量的关系如：每次一组孩子发碗时总让他先点一下人数然后再去数碗，发调羹的孩子也是一样。一段时间下来孩子明显对算盘上的珠子有了数与量的概念。
有一次在与潘老师谈话中她说你们的孩子真的打得很棒，但有些孩子对加减很混乱。刚开始听得很高兴，听到后面半句话时自己的心情又滑了下去。于是我自己尝试了在打从中寻找窍门，发现每次的加，珠子就是往上去的，每次的减珠子是往下去的，我把这个规律告诉了孩子们，显然孩子们打的很顺手，看着孩子们开心的打着，我又担心：根据孩子的心理特点他们这样长期枯燥的打下去肯定会厌倦的，于是我又在寻找另一条途径能激发孩子想学愿望。在小班的时候他们每个人都非常想得到五角星，还是从这点出发我上街买了一些五角星等许多贴花纸。每次我都会在打的好的幼儿的额头上贴上五角星，再次激发了他们想打好的愿望。过了一段时间，珠心算教学的难度又上了一个台阶，这次要用“5”的这一个到珠子了，然而我不知如何向幼儿解释这一个珠子就表示5、二个珠子表示6，我不能再用数与量概念来解释了，只能让他们死记硬背上面一个珠子和下面一个珠子加起来是6、上面一个珠子和下面二个珠子加起来是7、上面一个珠子和下面三个珠子加起来是8等等。
孩子们又在课堂中轻松的操作起来了，但发现几个孩子过了一夜又好象生手了。原来他们回去之后没有练习才这样的，每天放学的时候我都提醒他们要回去练习，但明天过来还是老样子没进步。我只好采取措施了，我们珠心算是分批上的，一批上另一批去玩，看到没有完成作业的孩子我就说，你在家没有完成练习作业的小朋友，在幼儿园不管你打的多好你也不能出去玩，必须把那时间补回来。这一招果然起到了效果，我班的蒋晨小朋友就是个明显的例子，原先不是很熟练，现在的他可以称的上我班学得最棒的孩子！现在看着他们熟练的操作，我很为他们感到骄傲、自豪。在心底由衷得说：“你们是最棒的！”
“人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，性格比较急躁等，以后要克服自身的弱点，争取更大的进步。
篇7书写经验81人觉得有启发
做一份好的个人工作总结ppt，对于幼儿教师来说是件挺重要的事情。这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来规划的一种准备。很多人可能觉得总结就是简单地把事情罗列出来，其实不然，它需要一定的技巧。
先说内容的选择，得挑那些最能体现工作成果的事情。比如某个活动策划得很成功，孩子们参与的积极性特别高，这样的例子就可以重点写进去。还有日常教学中遇到的一些小妙招，比如如何让调皮的孩子安静下来的方法，这也是值得记录的。不过有些事情虽然做了，但如果效果一般，就不用太费劲去写了。
排版也很关键，一张幻灯片别塞太多东西，不然看起来乱糟糟的。字体大小要合适，太小了看不清，太大了又显得空洞。颜色搭配也得讲究，最好选择柔和一点的颜色，这样看着舒服。背景图的话，可以选一些跟幼儿教育相关的图片，比如幼儿园的操场或者小朋友画画的场景。
数字和数据最好能具体化，比如说通过某次活动，家长满意度提升了百分之多少，这样的数字会让总结更有说服力。但要注意，数字不是越多越好，该用的时候才用，不然会显得刻意。
有时候在制作过程中，可能会忘记检查拼写错误。比如把“孩子”写成“孩子儿”，虽然发音差不多，但还是会影响观感。还有些标点符号的位置也可能弄错，像是逗号放在不该放的地方。这些问题平时不注意，到了关键时刻就会露馅。
书写注意事项：
时间轴的运用也很重要。可以把整个学期的工作分成几个阶段，每个阶段都有对应的成果展示。这样既能让观众清楚看到你的工作轨迹，也能让自己更好地梳理思路。
如果能邀请同事帮忙看看初稿，那是再好不过了。他们可能会提出一些你没注意到的问题，比如某些地方表述得不够清晰，或者某些内容顺序不太合理。当然，最终还是要由你自己决定哪些修改采纳，哪些保留原样。
小编友情提醒：
记得把总结的重点放在未来的发展上。可以谈谈自己接下来的目标，比如希望提升哪方面的技能，或者计划开展什么样的新活动。这样的结尾不仅能让总结更有深度，也能给领导留下积极进取的印象。
中班幼儿教师个人工作总结模板范文 【篇8】 2050字
岁月匆匆，一转眼，一学期的工作又结束了，回顾这半年来所经历的事情，让我深深体会到了在工作中存在的不足和困难。为了总结经验，取长补短，现将一学期来的工作总结如下：
一、政治思想
能够积极参加园里组织的政治理论学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、不早退。
二、教育教学
1、环境创设
我们的教室分为活动室和寝室两块。这一学期，我们的活动室环境是根据“主题——局部”的思路来创设的，同时利用废旧材料加工后来布置。活动室另开设了表演区、小茶馆、小巧手等区角。寝室里也开设了两个区角，以便孩子们在午饭后休息。
2、教学要求
开学初全园召开了教学大会，根据本班幼儿年龄特点和省编教材要求，制定每月计划，并基于计划组织有序的教学活动。我们班两个老师实行了分科代课，我带的是科学领域(包括数学和科学) 、音乐、安全教育、社会领域、幼儿识字等。在这些科目中除了科学和社会是按教材上以外，其他的科目还有具体计划：音乐包括10首歌曲、4个律动、4个音乐游戏、6种基本舞步；数学包括5以内的分解与加法；幼儿识字要求认识50%；安全教育要随机教育等。
3、教案、计划及各种学习
教案、计划我们按照“每月有月计划、每周有周计划、每天有教案”的步骤来实施，在不断的竞争中，我们要不断的充实自己，我还经常查看一些资料和书籍，遇到一些好的意见或建议都会记录在业务学习和理论学习本上，使自己的业务水平有所提高。在领导的支持和关怀下，我十分荣幸地参加了市里举办的蒙氏数学和音乐的课程培训，这使我受益匪浅。平时通过我的观察，在孩子们的成长手册上填写他们闪亮的一面，记录他们的一点一滴。
4、各项活动
在教师节来临之际，我们向孩子们讲解了“教师”这一工作的意义，使幼儿懂得了尊敬师长的道理，同时在9月末我们向幼儿讲述了国庆节以及中秋节的来历。在10月份初我们迎接了区幼教科的检查，同时全园举办了艺术月活动，比赛项目有独唱、讲故事、绘画等，我班的陈子轩和史翔宇获得了唱歌比赛前六名，郗宇康获得了绘画比赛前六名。11月我参加了园内听评课活动，再次使我的教学经验得到提升。12月我们进行了感恩教育以及在圣诞节、元旦来临之际，请孩子们为我们的环境创设献出了自己的一点心意——自制窗花和拉链。在我们的庆元旦活动，家长和孩子沉尽在了欢快祥和的气氛里，其乐融融。
三、保育工作
1、就餐：我们班有一部分幼儿中午在园就餐，所以每天有一位老师轮流担当保育员的角色——给幼儿打饭，等幼儿吃完后收拾干净餐具、清理桌面等。
2、卫生：卫生包括室内卫生和室外卫生以及寝室卫生，室内外及寝室卫生每天都有我们两位老师中的一位来轮流打扫，另一位则看好孩子们。每周还要进行卫生大扫除，不定期进行卫生检查。
3、习惯的养成：在保育工作中，每天按要求做好各项卫生保健工作，填写好各项卫生保健记录，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。主要包括培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。我认真做好预防幼儿常见疾病和传染病的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。
四、家长工作
家长工作也是我们教育的一个重要部分。我是这个学期彩带这个班的，和家长还不太熟悉，有些时候免不了和家长会有一些误会，为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。在12月我们开展了“角色互换”活动，让家长深深体会到了我们教师的不易，设家长能够更好的理解我们、支持我们、配合我们。当然在我的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。
五、安全工作
在安全工作方面，我坚持每周一对幼儿进行各种活动的安全教育，并做好每周的记录，在10月份和11月份我们进行了“防火和防震”演练，幼儿通过多次演练已经能够很熟练的掌握逃生方法。在庆元旦联欢会上，我们还进行了“安全知识问答”并取得了良好的效果，使家长能够进一步的认识到安全知识的重要性。在本学期，我由于自己的一时疏忽，制造了一次意外事故的发生，虽然没有任何危险，但这次事故使我感觉我身上责任之重大，我一定从这次事故中吸取教训，避免再次发生类似事情。
六、科研课题
在科研方面，我们根据制定的计划来认真实施，，在实施过程中，我们采用各种不同的教学方法，如讲故事、情景表演、手偶游戏等，来吸引和引导幼儿，充分的调动他们参与活动的积极性，并注重家园合作，让家长配合我们来共同完成课题的实施。但由于有些幼儿的一些原因，导致在他们身上课题实施的效果不太明显，这需要教师和家长共同配合而且要长期坚持来完成。
七、不足与努力方向
篇8书写经验156人觉得有启发
在工作中，写总结是件很平常的事，尤其对于中班幼儿教师来说，总结不仅是一种回顾，更是提升自我、改进工作的关键步骤。但很多人会疑惑，到底该怎么写才好？其实，总结写得好不好，跟思路清晰与否有很大关系。
写总结前，得先把这段时间的工作内容梳理一遍，哪些事做得不错，哪些地方还有不足，都要心中有数。比如这学期带孩子们做了哪些活动，比如手工、户外游戏之类的，这些都得记下来。当然，光记下这些还不够，还得想想为什么这么做，效果怎么样，有没有达到预期目标。比如说上次组织的亲子活动，初衷是为了增进家长和孩子之间的感情，结果家长们参与度很高，小朋友也特别开心，这就是个成功的例子。不过，有时候在记录过程中，可能会忘记一些细节，这就需要多翻翻之前的笔记啥的，补全遗漏的部分。
接着就是整理材料了，把零散的想法整合起来。这里有个小技巧，可以先列个小提纲，把大的板块分出来，像工作成果、存在的问题、改进措施之类的。不过在写的时候，千万不能照搬提纲上的内容，那样显得太死板。最好是用自己的话去表达，这样更有真实感。像我之前写总结时，就差点把“工作成果”这部分写成“取得的成绩”，后来仔细一想，这不是一回事吗？虽然意思没差太多，但总觉得有点别扭。所以，写总结的时候，尽量用最贴近日常交流的语言，这样读起来也不会觉得生硬。
关于格式，其实没有固定的要求，只要条理清楚就行。开头简单介绍一下基本情况，中间详细讲工作情况，最后说说未来的打算。不过要注意的是，不要一味追求形式上的完美，而是要把重点放在实质内容上。有时候写总结，难免会出现一些小疏忽，像标点符号用错，或者是某个词写重复了啥的，这些都属于正常现象，不用太纠结。
小编友情提醒：
写完总结后，最好能找同事帮忙看看。他们可能会从另一个角度提出建议，帮助你发现一些自己没注意到的问题。毕竟一个人的视野有限，多听听别人的意见总是好的。而且呀，有时候听别人念一遍自己的总结，也能发现自己平时没留意到的小毛病，像是语气太平淡，或者有些地方说得不够具体之类的问题。
