
教师教务个人工作总结范文 【篇1】1450字
一、 抓好新学期的教学常规检查工作,组织好常规教学活动。
从新学期开始,教务处坚持每天检查上课情况三--四次,做好检查记录。全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。学校领导亲自参与常规检查工作,发挥教研组长在学科教学检查中的主动性,让教研组长参与到教学各环节中来,发现问题及时与老师沟通,提出了解决问题的办法。改革常规检查方法,期中期末召开班长和学习委员会议,了解任课教师的作业批改情况,作业检查让学生干部参与进来,定期由学习委员上交记录,教务处全面检查作业二次,抽查二次。
第一次检查教案情况:体育组书写好的是韩金亮。高二年级物理备课组较认真,其中吴丽华、宋满鑫、崔晓哲的教案体现出电教手段和板书设计。数学组白素良、李鹏、丁宝霞书写认真。化学组葛梅教案在理科中最好。书写较好的教师有李桂兰、张殿林、姜悦、刘崇娟、陈欣、辛本玉、刘宝凤、蔡玲、陈杰、李波、崔恩英、赫英辉、宋万利等。高一年级物理组高艳、赵珊教案写得认真、环节较全,写详案。教案书写好的教师有张守慧、王延芹、王旭东、何俊玲、张安梅、李晓鹰、刘婧、宋清华、尤正舒、赵淑芬、孙海霞等。
第二次检查教案情况:高二教师书写规范字迹工整的教师有崔晓哲、吴丽华、葛梅、徐莉、张丽萍、王淑丽、王岩、丁宝霞、韩冬梅、白素良、李鹏、李波、陈杰、李桂兰、宋万利、刘玉霞、刘崇娟、刘宝凤、姜悦、陈欣、辛本玉等。高一有王秀辉、刘启强、李晓英、刘丽娟、刘婧、闫青春、宫艳霞、赵珊、高艳、张守慧、何俊玲、张安梅、王旭东、尤正舒、赵淑芬、郭英、宋清华、张丽明、陈广志、赫英辉、孙海霞等。
第一次检查教师听课笔记,听课次数较多的教师有姜悦15节,宋万利15节,白素良17节,王秀辉15节,刘启强19节,闫青春33节,宫艳霞29节,王延芹18节,高艳33节,张玉成20节,陈永艳17节,张福娟26节,郭英21节,孙海霞22节。
第二次检查教师听课笔记,听课次数较多教师有张玉成33节、张玉祥27节、孙海霞27节、郭瑛38节、张福娟39节、高艳42节、阎青春46节、刘启强29节。听徒弟课比较多的教师有宋学平、段晓霞。高二听课较多的教师有白素良25节、陈欣27节、吴丽华20节、姜悦20节、葛梅22节、张国良20节。
检查高一记分册,记载小考、提问次数多,记分册运用的比较好的教师是宋清华、尤正舒、孙海霞、赵淑芬、张义祥、郭瑛、陈永艳、张福娟、张玉成、宋新华、孟宪杰、赵珊、闫青春、高艳、张守慧、王延芹、何俊玲。高二教师是丁宝霞、王淑丽、王岩、韩冬梅、李鹏、白素良、宋满鑫、韩玉芳、吴丽华、崔晓哲、陈碧艳、葛梅、蔡玲、李波、陈杰、肖杰、宋立国、陈欣。
教师上课情况:教师能以教学为中心,扎实开展工作,教学稳定有序进行,总的情况很好。存在的问题有:a关注教学反馈,根据反馈情况调整好教学做的不够。b听课发现启发式教学原则贯彻不深入,以教师为主导、学生为主体的转变力度不够,师生互动过程比较差,有的班级学生有睡觉、看书画、下棋等现象。c教具使用不规范。d听力课、体育课、实验课、信息技术课铃响前应到位,体育课离教学楼远些。e早自习听力情况有所好转,但未达到100%。f有个别教师仍在办公室辅导学生,影响老师备课。针对以上情况学校加强教学检查力度,确定四月份和六月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为,提高教学质量,针对教学检查中发现的问题从严要求并及时反馈给年级,予以纠正。
篇1书写经验114人觉得有启发
做为一名教师,教务工作占去了不少精力。这工作涉及到课程安排、学生管理、教学反馈等多个方面,既要细致入微,又要统筹兼顾。每次完成一学期的工作后,写个总结是必不可少的环节。写总结时,得把整个工作的流程梳理清楚,特别是那些关键点,比如某个课程安排上的调整是如何实施的,某次活动的效果如何,这些都是总结的重点。
一开始就得明确总结的目的,是为了向领导汇报,还是为了自己回顾。如果是给领导看,那得突出成绩和亮点,比如教学改革的效果如何,学生满意度有没有提升。如果只是自己总结,那就可以更详细一些,把过程中遇到的问题也写进去。记得要结合具体的数据,像有多少学生参与了某项活动,活动的反馈如何,这些都能让总结更有说服力。
在写的过程中,要善于运用一些教育领域的专业术语。比如说到课程安排,可以提到模块化教学的尝试,或者是跨学科融合课程的设计。对于教学反馈这部分,可以写到通过问卷调查发现的问题,以及针对这些问题采取的改进措施。这样写出来的总结既显得专业,又能体现出工作的深度。
有时候,写总结时会涉及到一些具体的数字和时间点。比如说某个活动从什么时候开始,到什么时候结束,一共持续了多少天。这些细节很重要,能帮助读者更好地理解总结的内容。不过在写这些数字的时候,偶尔也会出现笔误,比如把日期写错,或者把数字多写了一个零。这类小问题虽然不影响大局,但还是要注意检查一下。
书写注意事项:
写总结的时候,要特别注意不同部门之间的协作情况。教务工作往往不是一个人能完成的,需要和其他部门密切配合。比如和后勤部门协调教室的使用,和教研组讨论教学计划的修改。把这些合作的过程写清楚,不仅能体现团队精神,也能反映出自己的沟通能力。
还有就是关于学生管理的部分,这也是教务工作中重要的一环。可以写写如何处理学生的突发状况,比如某个学生突然生病,学校是怎么应对的。也可以写写如何组织学生活动,增强他们的集体意识。这些内容能让总结看起来更加生动,也能让读者感受到工作的温度。
教师年终个人教务管理工作总结范文 【篇2】 1750字
时光流去匆匆,回首留恋深深,有人走向希望,有人走向失望。望着____残存的日历,也许是担心自己的思绪似铁,搁久了会在空气中氧化;也许是自己年已不惑,愈加珍惜生活中的点点滴滴。似水流年,从指间流逝。今年的冬天虽然不像想象中的冬日暖阳,但我此时的心情,暖暖。想着,念着,思索着,展望着。遗憾吗?些许!更多的感悟在心、感动在身。 xx带给我的是一份安详,一份静谧,一份温馨,一份平凡。
这一年,在师德师风教育活动中,本人认真学习了xx同志于____8月31日的《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》,感悟了用生命铸就师魂的修水山村教师谢卫东的英雄事迹,同时也被祖国60年国庆威武的雄师所震憾,看着嫦娥2号升空升空,澳门回归十周年在庆祝深深感受到了教师身上肩负着党和国家的重托和人民群众对教师的信任与厚爱,也感受到了在传承文明的过程中,责任的重大,为不断提高和完善自己的师德修养,争取做一个合格的人民教师根据xx同志的提出的“四点要求”和《中小学生教师职业道德规范》的内容,对照《江苏省楚州区中小学教师职业道德》的要求,进行自我排查,扬长避短,力求自我完善,自我发展。
本人从教五年来,一贯安分守纪,诚实待人,对工作认真负责,一丝不苟,兢兢业业,无怨无悔,谨言慎行,克已恕人,总是以“做一个好人,做一个好教师”的标准来严格要求自己,对自己的言行常是日省夜悟,对一些社会现象,也能用自己的思考方式去看待去审视,能用一颗平常心去对待自己所从事的职业,在教学过程中,既重视知识的传授,更注重对学生的学习方法和思维方式的指导和培养,我告诉学生:“知识重要,但比知识更重要的是良好的学习方法和思维习惯。”“受之以鱼,莫若授之以渔”,“乞火不若取燧,寄汲不若凿井”,不仅如此,本人在教书的同时,注重对学生进行“三观”教育和良好品德的渗透和灌输,达到育人育智育心的目的,这是我一以贯之的教学理念和教学习惯,也是我能取得较好的教学业绩的重要原因。
本人爱岗敬业,工作认真负责,不敢敷衍,不敢懈怠,虽然年年都带毕业班,教程几乎年年相似,没多大变化,虽然所要传授的知识是烂熟于心,但因为学生不同,对自己和学生的要求也不同,所以也总是会认真备课,认真上课,总有“常教常新”的感觉,每一次讲解都有新发现,都有新感觉,都有新认识,因此,深信“教学相长”的道理,把知识教给学生,其实也是在提高自己,正所谓“送人玫瑰,手留余香”,各有所获,相得益彰,也有“学而后知不足,教而后知困”的感慨。因此,对于教育教学本人从不敢马虎,深恐自己“误人子弟”。在此同时,这一年来,本人认真向老师请教,学习,平时在业余之时加强学习,通过自已的学习本人在这一年不仅学到了许多课堂上的教学技巧,教学中的教学经验,还顺利取得了本科文凭。在论文上,由于自己做班主任,又带学校的体育课本人发表的班级管理方面的《浅谈班级管理的重要性》和体育方面在《浅谈中学生体育训练》及在蓝天杯论文中都获了奖。并在校举行的教师优课评选中,二次被评为校优课选手。
“金无足赤,人无完人”,在工作中也有不足和缺陷.因为人耿直,敢于直言,常在无意中得罪人;因对自己的要求较高,因而对学生的要求也相对较高,所以,在批评教育学生时,有时言语会有些严厉;困自己刚走上工作岗,在自己教学上还有很多不足,班级学生成绩起伏不定。正所谓 “知错即改”“知不足而后进”。
当xx悄然来到,xx,风华变成追忆。针对以上不足,本人会在____的工作中慢慢改进,通过多读书,多学习,多反思,使自己内心日益沉淀,厚重而宁静,克服急躁情绪,让自己更成熟,更稳重;对待学生应严中有爱,更多的是慈爱有加,不带着“恨铁不成钢”的怨气去教育学生,学会换位思考,不把对成年人的要求来苛求未成年的学生,态度要亲切,语气要温和,抛开师道尊严,融入学生当中,建立友善和谐的新型师生关系;学习老教师的“老牛已知夕阳晚,无须扬鞭自奋蹄”的敬业精神和拼搏精神,激励自己奋发进取,勇于创新。在自己事业上取得更好的成绩,来回报党和国家。
这只是我工作中的一个缩影,同时我也非常感谢这份总结,让我对____的工作有了一次回顾。我的工作很平凡简单,但是海尔总裁张瑞敏说过:“什么叫做不简单?能够把简单的事情天天做好,就是不简单;什么叫做不容易?大家公认的、非常容易的事情,非常认真地做好它,就是不容易。”不管____有怎样的成绩或不足,我将以新的面貌充满信心地去迎接令我期待的崭新xx。
篇2书写经验219人觉得有启发
做教师工作,到了年底,总得写个总结,这是惯例。这总结可不是随便写写就能过关的,它需要结合实际教学情况,既要体现专业水准,又得有点经验在里面。
平时上课的时候,会遇到各种各样的学生,有的学生特别认真,作业做得特别好,这样的学生当然要表扬。但也有学生总是马虎大意,作业经常出错,这类学生就需要多花点时间去指导。教学工作就是这样,得因材施教,不能一刀切。每次批改作业的时候,都会发现一些共性的问题,像是某些知识点大家普遍掌握得不好,这就得想办法调整教学计划,加强这部分的教学。
教务管理这块,事情也挺多的。学校里的课程安排,有时候会出现冲突,这时候就得协调各方,找到一个大家都接受的方案。比如说某个老师的课因为临时有事调不开,那就得重新安排教室,找其他老师代课,这个过程就需要耐心。还有考试安排,试卷的印刷、分发,都是很关键的环节,不能出一点差错。要是出了问题,影响了学生的成绩,那麻烦就大了。
记得有一次,有个班级的期末考试成绩特别低,经过分析才发现,是因为试卷难度设置不当。这个问题让我意识到,做教务工作,不能光靠经验办事,还得不断学习新的方法。后来我参加了一些培训,学到了不少新东西,比如如何科学地评估教学质量,怎样设计合理的考试题型。这些东西对我的工作帮助很大。
有时候,处理学生的问题也是不小的挑战。有些学生因为家庭原因,情绪波动比较大,影响了学习状态。作为老师,不能只看成绩,还要关心他们的心理状况。有一次,有个学生因为家里经济困难,产生了厌学情绪,我就主动找他谈心,还帮他申请了助学金。后来,这个学生的学习态度有了明显改善。
总结教务工作的时候,最好能具体到每个学期的具体情况。比如这学期开了哪些新课程,有哪些课程进行了调整,学生们的反馈怎么样。如果能拿出一些具体的例子,比如某个学生进步明显,或者某个课程效果特别好,这样写出来的总结就更有说服力。当然,也不能只说好的方面,也要提一提工作中遇到的困难和不足之处,这样才能显得真实。
书写注意事项:
写总结的时候,最好能把自己的一些心得体会写进去。比如在教学过程中,发现了一些新的方法,或者在处理学生问题时,摸索出了一套自己的方式。这些东西虽然不是什么惊天动地的大发现,但对于提升教学质量还是很有帮助的。
2025年4月教务工作总结-教师个人总结范文 【篇3】 5400字
在教育处和学校领导的正确领导下,在教务处全体同仁共同努力下,在学校各部门的通力配合下,教务处圆满完成了本学期的教学工作任务,取得了一定的工作成绩。现总结
一、 抓好新学期的教学常规检查工作,组织好常规教学活动。
从新学期开始,教务处坚持每天检查上课情况三--四次,做好检查记录。全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。学校领导亲自参与常规检查工作,发挥教研组长在学科教学检查中的主动性,让教研组长参与到教学各环节中来,发现问题及时与老师沟通,提出了解决问题的办法。改革常规检查方法,期中期末召开班长和学习委员会议,了解任课教师的作业批改情况,作业检查让学生干部参与进来,定期由学习委员上交记录,教务处全面检查作业二次,抽查二次。
第一次检查教案情况:体育组书写好的是韩金亮。高二年级物理备课组较认真,其中吴丽华、宋满鑫、崔晓哲的教案体现出电教手段和板书设计。数学组白素良、****、丁宝霞书写认真。化学组葛梅教案在理科中最好。书写较好的教师有李桂兰、张殿林、姜悦、刘崇娟、陈欣、辛本玉、刘宝凤、蔡玲、陈杰、李波、崔恩英、赫英辉、宋万利等。高一年级物理组高艳、赵珊教案写得认真、环节较全,写详案。教案书写好的教师有张守慧、王延芹、王旭东、何俊玲、张安梅、李晓鹰、刘婧、宋清华、尤正舒、赵淑芬、孙海霞等。
第二次检查教案情况:高二教师书写规范字迹工整的教师有崔晓哲、吴丽华、葛梅、徐莉、张丽萍、王淑丽、王岩、丁宝霞、韩冬梅、白素良、****、李波、陈杰、李桂兰、宋万利、刘玉霞、刘崇娟、刘宝凤、姜悦、陈欣、辛本玉等。高一有王秀辉、刘启强、李晓英、刘丽娟、刘婧、闫青春、宫艳霞、赵珊、高艳、张守慧、何俊玲、张安梅、王旭东、尤正舒、赵淑芬、郭英、宋清华、张丽明、陈广志、赫英辉、孙海霞等。
第一次检查教师听课笔记,听课次数较多的教师有姜悦15节,宋万利15节,白素良17节,王秀辉15节,刘启强19节,闫青春33节,宫艳霞29节,王延芹18节,高艳33节,张玉成20节,陈永艳17节,张福娟26节,郭英21节,孙海霞22节。
第二次检查教师听课笔记,听课次数较多教师有张玉成33节、张玉祥27节、孙海霞27节、郭瑛38节、张福娟39节、高艳42节、阎青春46节、刘启强29节。听徒弟课比较多的教师有宋学平、段晓霞。高二听课较多的教师有白素良25节、陈欣27节、吴丽华20节、姜悦20节、葛梅22节、张国良20节。
检查高一记分册,记载小考、提问次数多,记分册运用的比较好的教师是宋清华、尤正舒、孙海霞、赵淑芬、张义祥、郭瑛、陈永艳、张福娟、张玉成、宋新华、孟宪杰、赵珊、闫青春、高艳、张守慧、王延芹、何俊玲。高二教师是丁宝霞、王淑丽、王岩、韩冬梅、****、白素良、宋满鑫、韩玉芳、吴丽华、崔晓哲、陈碧艳、葛梅、蔡玲、李波、陈杰、肖杰、宋立国、陈欣。
教师上课情况:教师能以教学为中心,扎实开展工作,教学稳定有序进行,总的情况很好。存在的问题有:a关注教学反馈,根据反馈情况调整好教学做的不够。b听课发现启发式教学原则贯彻不深入,以教师为主导、学生为主体的转变力度不够,师生互动过程比较差,有的班级学生有睡觉、看书画、下棋等现象。c教具使用不规范。d听力课、体育课、实验课、信息技术课铃响前应到位,体育课离教学楼远些。e早自习听力情况有所好转,但未达到100%。f有个别教师仍在办公室辅导学生,影响老师备课。针对以上情况学校加强教学检查力度,确定四月份和六月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为,提高教学质量,针对教学检查中发现的问题从严要求并及时反馈给年级,予以纠正。
第一次检查高一高二学生作业。作业检查情况:1、同一学科同一层次班级间不同班级作业量不同。高一数学:5班数学作业16次,6班作业5次,小考次数基本上相同。高一化学:8班作业4次,试卷3份,小考5次,练习册20次。6班作业8次,试卷2份,小考2次,练习册1次。高二物理:6班作业22次,试卷12份,小考2次。9班作业6次,试卷15份,小考1次。2、普通班作业批改次数比非普通班批改次数少。3、作文批改:学期过半批改没过半的班级有:1年2班、1年6班、1年10班、2年6班。4、总体上比较好的备课组有:高一英语、物理、化学、历史、地理。高二数学、物理、化学、生物、英语。
第二次检查高一高二学生作业批改,检查作业批改、小考、练习等。高一:语文作文各班5-6次,其他还有随堂作文等。数学4班最好40次,物理1-4班最好30-32次。年级作业批改完成规定要求。高二:语文作文各班8次以上。代数、几何11班最好39次。物理4、5、6、7、8、10班较好有25-30次。年级作业批改完成规定要求。
进入四月份学校加强教学检查力度,四月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为,突出教学质量,从严要求,发现问题及时反馈,把问题消灭在萌芽之中。对期中到期末阶段的教学工作提出了具体的要求。(1)搞好集体备课、搞好以老带新活动,新教师要听老教师的课,做到先听后讲。(2)课堂教学要有互动性。课堂纪律不能不闻不问,要改革陈旧的教学方法。提倡讲练结合,不满堂灌,不一讲到底。(3)教师对学生的学习进行不断的督促,对学生的激励手段要加强。(4)加强批改和小考。(5)探索启发式教学,探索具有我校特点的创新课。设疑不要超越学生本身的特点,以激发学生的学习动机为前提,以学生的知识结构为基础,以对学生的思惟训练为中心,以多种教学方法相互结合为原则,以多项信息反馈为调节。(6)加强高一高二的学科竞赛辅导,发挥尖子生的辐射作用。(7)加强办公室的纪律和教学纪律,不许把学生撵出课堂。
进入六月中旬以后,由于高一高二会考和高三年级报考志愿等客观因素的影响,各年级的教学秩序一度出现反弹,学校领导十分重视这一现象,马上召开中层干部和全校教职工大会,针对近日教学秩序混乱现象,姜书记、王校长向全体教师提出了严格要求,要求教务、政教两个部门和三个年级通力合作,迅速扭转教学秩序乱的现象。教务处加强了检查力度,并做好检查记录。发现问题及时反馈给年级。每天反馈二-三次,使年级教学纪律迅速好转,恢复到了正常状态。
组织好高一、高二的期中、期末考试,指导好高三月考。老师准时参加考前会,已经形成制度。对期中考试(1)监考情况:各考场学生人数是空前的,已经达到了最大限额,各考场的老师监考比较认真,发现问题及时解决,完成了任务。(2)取收试卷情况:取试卷大家按顺序,收卷未发现一张漏收试卷和答题卡现象,表现较好。(3)考题情况:考题勘误较少,现场勘误也较少。(4)流动监考情况:比较认真负责,起到了应有的作用。
各年级及时开好考试质量分析会,针对存在的问题提出新的要求,促进教学质量的进一步提高。
全学期教务处组织高一高二市全能竞赛,全国数、理、化、生学科竞赛初赛、盟校通讯赛、高一高二期中期末联考、协助高三组织月考5次等多种考试,做到了组织到位无差错。
二、抓好教研、教改和岗位培训工作
1.公开课教学情况:开展各种形式的公开课教学50余节。
3月25日魏勋丽老师参加市级地理评优课,教育学院孙主任一行三人来我校听课并进行评选。对魏老师的课给予了充分的肯定。
盟校优质课校内选拔赛4月9日---10日在七楼举行,数学学科做课教师王淑丽、丁宝霞、****、王延芹、何俊玲,评委钱玉山、刘玉霞、姚洪峡、白素良。经评委打分评选出何俊玲老师代表学校参加盟校优质课竞赛。政治学科做课教师刘宝凤、李晓英、王秀辉,评委李哉、宋乐勇、张晓丽、梁启坤、刘丽霞、段晓霞。评选出李晓英老师代表学校参加盟校优质课竞赛。.4月21日刘校长、宋主任等一行13人前往长春151中学参加八校优质课竞赛,最后何俊玲、李晓英老师分别获得盟校二等奖和三等奖。
4月15—18日教务处组织了本学期青年教师第一次汇报课。闫青春、刘启强、宋立国、陈 杰、赵珊、宋万利、陈广志、高艳、孟宪杰、王平林、姜 悦、张丽明、张丽萍、张玉成、李 波等15名教师作了汇报。大家一致认为,在学校领导及老教师的亲切关怀下,经过几学期的教学实践,通过导师带徒活动,新老教师结对子活动,青年教师已迅速成长起来,课堂教学水平有较大的提高。
4月22日王旭东老师去九台参加吉林省中学数学课研讨会并作课,受到与会者的好评。5月10日、29日宋乐勇、陈永艳老师分别在学校七楼会议室作语文研究性学习的公开课。希望通过此举带动我校研究性学习活动进一步走向深入。
6月3—7日教务处组织了本学期青年教师第二次汇报课。闫青春、陈 杰、赵珊、姜悦、宋万利、李 鹏、李 波、宋满鑫、宋立国、丁宝霞、张丽萍、张丽明、孟宪杰、陈广志、张玉成、王平林、王秀辉、高艳、刘启强等19名教师参加了汇报。第一次汇报课中出现的问题有所克服,启发式教学原则得到贯彻,德育目标明确,电教手段普遍应用。
2.各研究性学习小组本学期开展活动两次,表现突出的是陈广志、张丽明指导的《集安古墓与环境》小组,活动开展的最好,在“五?一”放假期间率学生赴集安考察,并作了成果汇报。
3.导师带徒活动情况,开展好的有:高一物理:宋学平-赵珊、高艳、闫青春;高一政治:段晓霞-王秀辉、李晓英;高一语文:陈永艳—张玉成;高二数学:王岩—丁宝霞。
4.各教研组积极开展教学教研活动。化学、物理、语文、数学教研组最为突出,尤其是化学教研组活动有创意、收效好。刘婧老师还作了观摩课。本学期共录制《教学杂谈》节目四期,由地理、化学、物理、历史教研组完成。
5.岗位培训和外出学习情况:假期参加研究生学习的教师有刘校长、崔恩英、李觅、张福娟、张玉成、宋新华等。微机培训内容办公系统,全校教师踊跃学习,电教室内坐满求知的老师们,非常令人感动。大家按照电教主任的要求做,积极提交教案,提交课件,如期完成了任务。
3月17日东北师范大学牛广田教授来我校作教育理论报告,全体教师牺牲休息时间,聆听专家讲座,感到很受启迪、颇有收获。3月18日牛教授在集团二中为我校高一五班、高一八班学生上了一堂生动的语文课,没有课的教师踊跃听课,课后牛教授与听课的教师在多方面进行了广泛交流。
3月29日学校组织高三各科教师在梁启坤教师带队下去长春参加高考信息交流会。
4月23日尤正舒、赵淑芬老师去泰安学习英语24字教学法。
4月27日刘校长率宋乐勇、陈欣老师去露林高中听赵谦翔关于语文教学改革的做课、王鹏伟关于研究性学习的报告。
5月30—31日刘校长率白素良、王旭东、何俊玲等教师去东北师大附中学习听课。
6月11日宋主任去市内参加市教科所组织的省“十?五”期间重大课题开题会。我校有两个省级课题、一个市级课题入选,并被市教科所授予“实验学校”铜牌。
6月12日姜书记、钱主任、梁主任一行去长春二中参加省里组织的高考报考指导会。
6月13日宋主任率陈欣、陈永艳老师去通化市一中观摩“研究性学习延伸与研讨课”,感到很受启发,收获颇丰,决心在我校广泛开展研究性学习活动。
7月2日我校被省里确定为“青少年责任教育与培养实验学校”并挂牌。
积极组织排头兵竞赛,我校有宋学平、宋满鑫、赫英辉、宋万利、王春艳、潘春梅、张筱密、李兆兰八名选手参加九月份集团公司组织的中学物理、历史、生物、信息技术教育排头兵竞赛。
加强体音美教学的检查力度,按大纲要求开足课,不许无故占用上课时间。由于学校重视,体音美教学好于上学期,全面完成了学校教学计划。
xx上半年的一个学期即将过去,又到了本学期教学总结的时间,反思在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上;一个学期的工作已经圆满结束,收获不少,下面我对本...
为认真做好本学期教育教学工作,按照教育局对本次集训班的要求,金塔镇学区____暑假集训班工作,从24日开始到28日结束,举办了为期5天的暑假教师集训班,本次集训班采取专题发言、分组讨论、 课件讲座与展示、课改实录观看、教师信息技术基本技...
如果不是在淘师湾看了一下我开课的情况,根本不会知道我居然已经讲了接近80节课了!想想实习的两个月,我才讲了差不多8节课,看见这个数字真被吓到了。80节课了,我的教学有进步吗?学生喜欢我吗?我讲的东西他们学会了吗?我不确定。
时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,立足现在,放眼未来,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这学期的工作小结一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,自觉践行“三个...
现代的教学是需要民主平等的师生关系和舒畅合作的教学氛围,这意味着承认学生的主体作用和关注学生的发展,意味着教师教学观念和教学方法的改变。
本人自一九七六年参加教学工作以来,热爱祖国,热爱中国共产党,热爱人民的教育事业,热爱学校,热爱学生,立志一辈子献身教育事业。自被评为中学数学一级教师近十年以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。
本学期,本人担任初二(1),(2) 班数学课教学和班主任工作。一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了...
工作总结1时光荏苒,一个学期在不经意间已经悄悄的滑过,这一学期,在领导和同事的关心爱护下,是我对自己充满信心的过程,当然更是我快速成长的过程!静下心来,我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。一、思想方面。
篇3书写经验102人觉得有启发
____年4月教务工作总结-教师个人总结怎么写
最近这段时间,作为教师,对工作进行了回顾和整理,觉得有必要把自己的工作做个梳理。教务工作的核心在于协调和执行,既要对接学校的要求,又要关注课堂的实际运行情况。这期间,我负责了几个重要的教学任务,包括课程安排、学生考勤统计以及期中考试的组织。
一开始接到任务的时候,确实有些手忙脚乱,毕竟涉及的事情比较多。记得有一次排课,因为时间冲突的问题,好几个老师都反映不合适,后来花了大半天才调整好。虽然累了些,但看到大家上课顺利进行,心里还是很欣慰的。还有就是学生的考勤记录,每天都要核对一遍,确保没有遗漏。有时候数据量一大,就容易出点小差错,比如把某位同学的名字写错,或者漏掉某个时间段的数据。好在每次检查的时候都能及时发现问题,改正过来。
期中考试的准备工作比较繁琐,从试卷的命题到考场的布置,每一个环节都不能马虎。当时为了确保试卷的质量,特意找了几位同事一起审题,反复确认题目有没有歧义或者难度不均衡的情况。考场安排也是一门学问,既要考虑教室的数量,还要考虑到监考老师的分布。那天布置考场的时候,有个教室的桌椅摆放得不太整齐,结果差点耽误了开考时间,好在旁边有位同事帮忙一起调整,总算没出什么大事。
除了日常事务,我还抽空参加了几次教研会议,和其他老师交流教学经验。大家讨论了不少有趣的话题,比如如何提高学生的课堂参与度,怎样设计更有效的练习题。说实话,刚开始参加这类会议的时候,总觉得有些拘谨,不知道该怎么开口。后来慢慢熟悉了大家的风格,也就敢大胆发表自己的看法了。记得有一次会议上,有个新来的老师分享了自己的教学方法,虽然听起来有点新奇,但我觉得挺有启发的。
教师学期末个人教务的工作总结范文 【篇4】 2400字
教师学期末个人教务的工作总结
这一学期来,我的工作中还存在着很多不足,还需要我的努力。但我也学到了不少东西,学会了好多教学经验,当幼儿教师是很累,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走近幼儿,看到那一双双无知的眼睛,当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变,当你被孩子围着快乐的谈笑,当孩子把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了…… 那快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界,要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿的信任,需要付出很多的心血:用个人的魅力征服幼儿,要用自己的热情和朝气去感染幼儿,无论是服装还是言谈,都会对幼儿产生很大的影响。
本学期的时光就这样过去了,回顾上学期的工作,想说的真是太多了。虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。下面我几个方面对本学期教学工作情况作如下总结。
一、思想方面:
本人能积极参加和支持学校活动,遵守学校纪律,团结同事,热心帮助同事;教育目的明确,态度端正,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
二、教学方面工作总结
1、备课
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着'以点带面'和'以面带面'的作用,我称他们是“班主任的左右手。”所以 ,我很慎重地在班内进行民主选举,选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信,我经常在班内大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,即'以点带面';培养干部团结协作的精神,能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体,即'以面带面'。事实证明,本学期我班在学风,班风方面,都有了很大的转变。
开学初,积极参加教研活动,在教研主任的指导下进行集体备课,仔细听,认真记。然后根据要求,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向其她老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。
在下半学期抓好部分学生晚自修工作,形成学习小团体,带动班级、年级学习数学的风气。利用网络资源,参考历年各省市中考题,了解中考动向,充实自身知识。
孩子现在的需求是越来越高了,因此我要全方面的备课代替写,不让孩子掉队及时发现问题用最快的时间解决问题!
2、上课
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。在以后的课上我要多加加强学生有举一反三的能力,提高孩子的能力、
3、辅导
主题礼仪:运用生活中的实例,引导幼儿要文明礼貌,使幼儿意识到在日常社会中要讲文明礼貌,养成讲文明的好习惯。幼儿基本掌握基本的礼仪。
进入高三,面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困难,学生的复习训练也很多,但我们不能因为时间紧就忽略训练和试卷讲评的过程。我认为认真抓好讲评课的重要环节,通过讲评帮助学生牢固掌握所学知识,提高运用所学知识的能力,培养学生良好的思维品质和习惯,是高三复习教学的一条有效途径。
由于我每天下午要到美术才艺班进行配教,所以区域活动基本由陈老师和两位实习老师负责,区域规划表有时不能按原计划进行,我个人对幼儿的区域活动观察也不够,这需要我努力进行调整。
以后我更应该利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,教给他们好的记忆方法,好的学习习惯,做到对所学知识巩固复习,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行必要的监督。
4、作业
本学期要求作业批语,作业总是经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
作为教学经验相对丰富的我来说,听课是提高自身上课能力、辅导年轻教师专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的机会,把它们当成自己提高的桥梁。认真听课,认真反思。抱着学习的态度去听课,抱着学习的态度去听取老师们对这节课的`评价。课后认真及时地与年轻老师进行沟通,从材料的准备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进行交流讨论。其实这个过程也是我学习提高的过程。
好孩子是夸出来的,要以欣赏、赞美、夸奖、鼓励,作为主体,勇气是把利箭,能帮助你斩出前进途中的障碍,由此可见,激励学生可以使学生看到自己成长途中的点点星光,让他们像一棵棵自信的小树一样,茁壮成长,只有这样,学生才会有闪光的机会、才会有上进、自信心,才能养成良好的习惯,人人才会进步。
三、努力方向工作计划:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。
5. 还有最重要的一点就是沟通,一定给自己设定一个时间表,有计划合理的沟通!一定要勤沟通!
6.接下来我要更加严格的要求自己,使之我能成为教学中的姣姣者。在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
王老师评语:在我心里你一直都是最棒的,默默地朝着自己的方向努力,加油!
篇4书写经验126人觉得有启发
学期末到了,不少老师都在忙着写个人教务工作总结。这可不是一件轻松的事,既得把一学期的工作理清楚,还得写出点门道来。总结不是简单地罗列事情,也不是流水账似的记录,而是要通过回顾,找到经验和不足,为接下来的工作打下基础。
写总结的时候,得先想清楚自己的工作范围和重点是什么。比如教学任务完成情况、学生管理成效、课堂纪律维持等等,这些都是需要关注的点。有些老师可能会觉得无从下手,其实可以从日常工作中找灵感。比如在备课环节有没有遇到什么困难,后来是怎么解决的?又比如在组织活动时,哪些环节特别顺利,哪些地方出了差错?
在写具体事项时,最好能结合一些数字和实例。像这次期末考试,班级平均分提高了多少,优秀率是多少,这些都能直观反映教学成果。当然,成绩背后肯定也有付出的努力。可以详细描述一下为了提高学生成绩都采取了哪些措施,比如调整教学方法,增加辅导时间之类的。不过有时候可能会漏掉一些细节,像是记得当时为了准备某个专题讲座,特意查阅了很多资料,但写总结的时候忘了提这一点,这就有点可惜了。
除了记录成绩,也不能忽略存在的问题。比如某些学生的学习习惯不太好,上课注意力不集中,这些问题该怎么改进?是不是可以尝试跟家长多沟通,或者给这部分学生单独布置任务?当然,这些问题不一定都能立刻得到解决,但至少得明确方向,这样以后才好调整策略。
还有就是,写总结的时候要注意语言简洁明了。有些老师喜欢用一些大词儿,想着显得专业,但其实没必要。简单直白地说清楚事情就好。比如写到学生进步时,直接说“通过个别指导,某位同学的成绩有了显著提升”就挺好,不用非要套个复杂的句子结构。
书写注意事项:
别忘了检查一下格式。虽然说总结不像论文那么严格,但基本的排版还是要讲究的。段落之间留空行,字体大小统一,这些小细节也能体现一个人的工作态度。要是哪天领导抽查了你的总结,看着整洁清爽,心里也会舒服些。
最后一点,写总结的时候,千万别光顾着写好的一面,也要适当反思。毕竟没有哪个老师能做到完美无缺。比如说这次班会开得怎么样,有没有达到预期效果?如果下次再组织类似的活动,能不能做得更好?这些问题都需要认真思考,这样才能不断进步嘛。
写总结是个细致活儿,既要实事求是,又要带着点前瞻性。希望以上的建议能帮到各位老师,让你们的总结既全面又有深度。
小学教师学期末个人教务工作总结范文 【篇5】 1100字
小学教师学期末个人教务工作总结
教师个人总结1
一年来,本人热爱教育事业,坚持党的教育方针政策,在工作中认真执行,服从学校安排,坚持从小事做起,不说空话,不搞形式,认真做好自己的工作,以实际行动落实党员示范岗要求。
在教学中,本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。
所任教班级的学生普遍基础差,学习习惯也不好,教学的组织就比较困难,教学的有效性也不好,怎样有效的组织教学,提高教学效率就成为我这一年工作的目标。
在备课中和备课组一起努力,研究教学内容、教学方式,上好每一堂课,特别是课堂反馈环节,每个习题我都认真的选择,照顾到班级不同层次的学生,让每个学生都能有所收获。
针对学生解计算题能力差的问题,每节课我都抽出一点时间,将作业中的普遍问题处理一下,让学生能够逐渐养成解题的良好习惯,培养学生学习兴趣。
在课余时间,对班级中的部分同学,坚持面批作业和辅导。
通过不断的努力,学生在学习态度和效果上都有明显的提高。
在工作中,坚持学习,通过对教学中发现的问题进行研究,提高自己的教学针对性和有效性,例如如何让学生自主的开展实验研究,探究性教学中存在的误区和对策,物理校本教材《生活中的物理》的编写等。
在教学中不断地研究和反思,通过研究和学习提高自己的教育教学水平,适应现代的教育形式和社会要求。
在自己分管的工作中,本人首先是服从学校的安排,将学生安全放到首位,坚持和学生沟通,家长沟通,与班主任沟通,及时了解学生的实际困难,帮助学生。
从管理的角度加强制度建设,对学生的请假制度、卫生环境的检查,学生的常规检查等多方面制度化,工作常规化。
由于住宿生的工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有许多不为人知的困难。
对学生的请假制度、卫生环境的检查,学生的常规检查等多方面制度化,工作常规化。
由于住宿生的工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有许多不为人知的困难。
做好每天的常规工作是我的一贯要求。
大到学生的行为习惯和学习习惯教育,人生理想教育。
小到每天晚上的学生检查,,每天都做同样的事。
没有惊天动地的所谓大事,只有每天学生的检查管理。
没有在众人面前的表态和哗宠,只有每天从早到晚的实实在在的工作。
没有大会上的全面布臵工作,只有晚上住宿生的小会和交流。
没有每周的固定会议议程,只有每晚必做的检查。
没有毕业典礼的隆重与永恒,只有学生走后凌乱和祝愿。
在这一年的工作中,工作有一点成绩,很多地方还是有值得思考的地方,在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求,在群众中更好的带好头,发挥党员的战斗堡垒作用,还是有很多可以做的。
继续努力吧。
小学体育教师总结
篇5书写经验101人觉得有启发
小学教师的学期末个人教务工作总结该怎么写?这其实是个挺复杂的事。既不能太简略,也不能太啰嗦,得让人一看就知道你这一年都干了什么,还得让人觉得你是用心去做的。
开头怎么写?
开头这部分最好能有个大概的概述,像是这学期整体的教学情况,学生的表现如何之类的。记得要把重点放在教学任务完成的情况上,比如课程安排是不是顺利完成了,有没有遇到什么突发状况。这部分要是写得太模糊,别人看了可能就会觉得你工作态度不太认真。不过有时候,因为时间紧或者事情多,可能会不小心漏掉一些细节,比如某个班级的成绩统计没写全,这就不太好。
接着就是具体的工作内容了。这部分得详细一点,尤其是那些比较重要的教学活动,像公开课、家长会之类的,都要提一下。还有就是学生的学习情况,哪些进步了,哪些还需要加强,都要有个明确的说法。有时候,为了突出成绩,可能会有点夸大其词,比如说某个学生的进步幅度稍微夸张了一点,这样就不太好。
然后就是对工作的反思部分。这一块儿主要写自己在教学过程中遇到的问题,以及是怎么解决的。比如教学方法上是不是有什么需要调整的地方,跟同事的合作是否顺畅之类。这里头可能会出现一些小差错,比如说数字写错了,或者记错了某件事的具体时间,这种情况偶尔发生也是正常的。
小编友情提醒:
可以谈一下对未来工作的展望。这个展望,既要切合实际,又要有点想法。不能光喊口号,但也不能太保守。有时候写的时候可能会有点急躁,导致语气显得有些生硬,这种情况下最好能再修改一下,让表达更加温和一些。
教师期末个人教务工作总结范文 【篇6】 850字
教师期末个人教务工作总结
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班四位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。在这里我对本学期的工作做个小结,并从中拮取精华加以保存,寻找不足加以弥补,争取在新的一年中取得更大的进步。
在本学期中,我积极参加园内各项活动及教研活动,对班级工作认真负责,以积极热情的心态去完成园内安排的各项工作。在教育工作中,认真备课,精心选择教学方法,充分准备教具。组织好教育教学活动的各个环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。同时每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。在保育工作中,协助保育老师做好各项工作。
根据天气变化,及时为幼儿添减衣服,注重培养幼儿良好的进餐习惯和午睡习惯。使幼儿的生活习惯,在原有基础上有了一定的提高。除此之外,同家长密切交流,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行针对性的指导,同家长一起纠正幼儿的不良习惯。在家长工作中,我热情地接待每一位家长的到来,人力资源总监:和他们聊聊天,了解幼儿在家时的表现情况。与家长共同讨论教育孩子的方法,听取家长提出的要求和宝贵意见,充分与家长做好同步教育工作,并在亲切的交谈中增进家园的感情。
总之,一学期下来,收获自然不小。在工作中我不仅享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我是一名新教师,在工作的`各个地方都有或多或少的不足之处,但是我都会努力进步的。在今后的工作中我会对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。
与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题,选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教。同时,我会努力提高自身的专业水平和综合素质,不断地学习新知识充实自己,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验,吸取先进经验运用与实践中,力求把今后的工作做得更好!
篇6书写经验194人觉得有启发
教师期末个人教务工作总结怎么写
做教务工作的时间长了,慢慢就会发现自己在处理各种事务时有了不少心得。其实写总结不是件难事,但要想写得有质量,还是得花些心思。一开始可能觉得无从下手,但只要抓住几个关键点,就能写出一份像样的总结。
首先,材料得准备好。平时的工作记录不能丢,无论是听课记录、学生反馈还是会议纪要,都得好好整理。这就好比建房子,材料齐全才能盖好。有时候忙起来会忽略一些细节,比如某次教研活动的具体时间,或是某个学生的特殊情况,这些都要补全。如果材料缺失太多,就只能凭记忆去猜测,这样容易出问题。
写总结的时候,可以从多个角度切入。比如教学管理这块,可以回顾一下这学期组织的公开课情况,有哪些亮点,又存在哪些不足。记得上个月那次公开课,本来打算邀请校外专家来点评,后来因为临时换场地出了点状况,结果专家没能到场。这件事提醒我们,计划一定要提前做好,不能等到最后一刻才去落实。
除了教学管理,学生的情况也得关注。这一学期有几个学生的学习态度转变挺大的,从原本的消极应付到主动请教老师,这种变化值得记录下来。不过有时候会遇到这样的情况,明明记得某个学生进步明显,可翻遍记录也没找到具体的事例,这就尴尬了。所以平时多留意,及时记录下这些点滴很重要。
和其他部门的合作也很重要。这学期教务处和后勤部门合作得很顺利,每次设备坏了都能很快修好。但也有个小插曲,有一次教室的投影仪坏了,本以为第二天就能修好,结果拖了好几天。后来才知道是配件没备齐,这也给我们提了个醒,后勤保障工作得更细致才行。
写总结的时候,语言要简洁明了。别想着用华丽的辞藻堆砌,重点是要把事情说清楚。有时候会忍不住想多写几句形容词,结果反而显得啰嗦。另外,数字和日期这类信息得准确,千万别弄错了。上次有个同事写总结时,把某项活动的时间写错了,结果被领导指出,挺尴尬的。
小编友情提醒:
总结写完后最好能找同事帮忙看看。有时候自己写的东西,可能看不出来问题,但别人一眼就能看出毛病。比如上次我写总结时,有个句子总觉得不太对劲,后来同事一提醒才发现主谓宾搭配有问题。这种事情多了,就会慢慢学会检查自己的文章。
教师教务工作个人总结范文 【篇7】 1100字
在教育处和学校领导的正确领导下,在教务处全体同仁共同努力下,在学校各部门的通力配合下,教务处圆满完成了本学期的教学工作任务,取得了一定的工作成绩。现总结如下:
一、抓好新学期的教学常规检查工作,组织好常规教学活动。
从新学期开始,教务处坚持每
天检查上课情况三--四次,做好检查记录。全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。学校领导亲自参与常规检查工作,发挥教研组长在学科教学检查中的主动性,让教研组长参与到教学各环节中来,发现问题及时与老师沟通,提出了解决问题的办法。改革常规检查方法,期中期末召开班长和学习委员会议,了解任课教师的作业批改情况,作业检查让学生干
部参与进来,定期由学习委员上交记录,教务处全面检查作业二次,抽查二次。第一次检查教案情况:体育组书写好的是xx亮。高二年级物理备课组较认真,其中xx的教案体现出电教手段和板书设计。数学组xx
第二次检查教案情况:高二教师书写规范字迹工整的教师有xx
第一次检查教师听课笔记,听课次数较多的教师有xx。
第二次检查教师听课笔记,听课次数较多教师有[xxxxx]x。听徒弟课比较多的教师有宋学平、段晓霞。高二听课较多的教师有xx
检查高一记分册,记载小考、提问次数多,记分册运用的比较好的教师是xx
教师上课情况:教师能以教学为中心,扎实开展工作,教学稳定有序进行,
总的情况很好。存在的问题有:a关注教学反馈,根据反馈情况调整好教学做的不够。b听课发现启发式教学原则贯彻不深入,以教师为主导、学生为主体的转变力度不够,师生互动过程比较差,有的班级学生有睡觉、看书画、下棋等现象。c教具使用不规范。d听力课、体育课、实验课、信息技术课铃响前应到位,体育课离教学楼远些。e早自习听力情况有所好转,但未达到100%。f有个别教师仍在办公室辅导学生,影响老师备课。针对以上情况学校加强教学检查力度,确定四月份和六月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为,提高教学质量,针对教学检查中发现的问题从严要求并及时反馈给年级,予以纠正。
第一次检查高一高二学生作业。作业检查情况:1、同一学科同一层次班级间不同班级作业量不同。高一数学:5班数学作业16次,6班作业5次,小考次数基本上相同。高一化学:8班作业4次,试卷3份,小考5次,练习册20次。6班作业8次,试卷2份,小考2次,练习册1次。高二物理:6班作业22次,试卷12份,小考2次。9班作业6次,试卷15份,小考1次。2、普通班作业批改次数比非普通班批改次数少。3、作文批改:学期过半批改没过半的班级有:1年2班、1年6班、1年10班、2年6班。4、总体上比较好的备课组有:高一英语、物理、化学、历史、地理。高二数学、物理、化学、生物、英语。
篇7书写经验197人觉得有启发
教师的教务工作涉及很多细节,写总结的时候得先把整个学期的工作梳理一遍。教务工作通常包括安排课程表、检查教学进度、组织考试和处理学生的问题反馈等。写总结时,得把这些工作内容都涵盖进去,但又不能简单地罗列,最好能结合一些具体事例。
比如,课程安排这部分,你可以写自己是如何协调各个老师的授课时间的,遇到过什么困难,又是怎么解决的。比如有一次,有两个老师因为时间冲突没法上课,当时就通过调整教室和时间勉强解决了问题。这样的描述会让总结看起来更有说服力,而不是干巴巴的流水账。
还有考试组织这部分,得提到你是如何确保考试顺利进行的,包括试卷的准备、考场的布置、监考人员的安排等等。记得写清楚在这个过程中遇到的难点,比如有些班级的学生人数特别多,导致排考场的时候很费劲。不过好在最终还是完成了任务,保证了考试的正常进行。
书写注意事项:
学生反馈这一块也很重要。平时学生会有很多意见和建议,作为教务人员需要及时记录下来,并向学校反映情况。比如有学生反映某门课的教材太旧了,希望更新一下。这个建议就被采纳了,后来教材确实得到了更新,学生们对此也表示满意。
教务工作不仅仅是完成任务那么简单,还需要有一定的预见性。像学期初就要提前规划好各项活动的时间节点,以免到时候手忙脚乱。有时候也会遇到突发状况,比如某个老师临时请假,这时候就得迅速做出反应,重新调配资源。
写总结的时候,要注意语言要平实,不要太花哨。毕竟教务工作本身就是很务实的,用太多修饰性的词语反而显得不真实。不过有时候可能写着写着就会不小心用错词,比如把“教务”写成了“教导”,但只要不影响整体理解就行。还有就是句子有时候会写得有点啰嗦,比如前面说了一堆事情之后,后面又重复强调了一遍,这种情况也是常有的。
体育教师个人教务管理工作总结范文 【篇8】 1350字
紧张而忙碌的一学期教学工作已经结束了,回顾这一学期,我最大的感觉就是充实。这一学期我认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。体育工作是德育、智育教育的重要组成部分,体育课,课外活动的有效开展对促进良好的班风,提高文化素质有着重要的意义,现就一学期以来自己的学科教学进行总结。
一、思想认识
在这学年里,作为一名年轻老师,我在思想上严格律己,严格要求自己,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加校本培训,力争思想上和工作上在学生的心目中树立起榜样的作用。在这一学期以来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。为了下一学年的教育工作做的更好,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己做得更加完善。
二、教学工作
体育教学以室外教学活动为主,没有严的纪律就难以实施教学活动。期初定出的课堂常规,通过学生的努力基本达到如下要求。
1、穿运动服上课。
2、上课铃响后,体育委员集队,检查人数。
3、没有老师的批准不得擅自离开练习区。
4、下课检查人数,清点器材。
在教学过程中,我根据新课程《体育与健康》的标准,进行教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求,学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用,特别是高三学生即将面临高考。通过每节体育课的锻炼,使那些有运动能力差的学生消除了自卑心理,这有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智,体等方面的全面发展。 在整个体育教学中,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,增强了学生的自信心。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在练习高抬腿后加速跑中,可允许学生的高抬腿做得慢些,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。
三、安全第一、严防事故的发生。
在本学期的教学中,始终能按教学常规进行上课,通过在学生当中的多讲,严要求,使学习思想统一认识,安全高于一切,对有违反操作和隐患的及时教育,通过师生的共同努力未出现伤害事故。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系。努力在新学期中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的工作知识水平更上一层楼。
篇8书写经验182人觉得有启发
体育教师在日常教学工作中,涉及很多教务管理事务,这些事务往往琐碎而繁杂。如何将这些工作进行归纳整理,形成一份条理清晰、内容详实的总结,是不少老师感到头疼的问题。其实,总结的核心在于明确目标,突出重点,同时兼顾细节。具体来说,可以从以下几个方面入手。
首先,需要对本学期的教学计划执行情况进行梳理。比如,课程安排是否合理,各年级的教学进度是否一致,学生参与率如何等等。这里有个小技巧,就是可以列出一个表格,把每个月的主要活动都记录下来。这样既能帮助回顾整个学期的工作情况,也能为下个学期的规划提供参考。不过有时候,表格里的数据可能会有些遗漏,尤其是当某个月份举办了一些临时性的活动时,这就需要特别留意补充完整。
其次,关于课外活动的开展情况也应重点提及。这包括校内外比赛组织、兴趣小组指导等方面。对于一些重要的赛事,不仅要记录取得的成绩,还应该分析背后的原因,比如是训练方法得当,还是团队协作出了问题。当然,在描述过程中,有时候会不小心用错一些词语,比如把“成绩”误写成“成果”,但只要不影响理解就好。另外,兴趣小组的发展状况也是不可忽视的一部分,特别是那些长期坚持下来的小组,他们的成长历程值得好好总结。
第三点,便是对学生体质健康测试工作的反馈。这项工作每年都要做,但具体实施起来可能遇到各种挑战。比如设备是否齐全,测试标准是否统一,数据录入是否及时准确等。这些问题都需要逐一解决,并且在总结中提出改进建议。有时在写这部分内容时,可能会因为赶时间而忽略细节,导致表述稍显简略,但这并不影响整体效果。
小编友情提醒:
别忘了提到自身专业能力提升的情况。作为体育教师,除了完成常规教学任务外,还要不断学习新技能、新理念。可以谈谈参加过的培训、研讨会,或者自学的一些新技术。当然,有时候在叙述自己的进步时,可能会显得过于谦虚,甚至忘记强调某些关键点,这种情况需要稍微调整一下措辞。












