教师的个人教学工作总结范文 【篇1】2750字
教师个人教学工作总结
今年有幸分配到稻田中心小学，并担任一年级一班的班主任，虽然觉得压力很大,但在我的内心同时也产生了动力,所以我不怕苦,力争把这个班搞好,为此我制定了一个计划。计划如下：
第一，在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位,和老教师比起来缺少实际教学经验.在教材理解方面会存在一些疑问,也不十分了解学生,所以,我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学习,探讨,来丰富自己对业务水平的知识渗透。
第二，在知识蕴涵量上.虽然是本科生，但自己的知识含量，特别是低年级教学方面的知识远远不够,俗话说:学海无涯,因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习,树立终身学习的观念。
他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成.所以,我觉得要做到三学。
(1)坚持不懈地学.活到老,学到老,树立终身学习的观念。
(2)多渠道地学.要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论,教育学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在无字处学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。
(3)广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识,技能,不断构建,丰富自己的知识结构。
三、教学工作上，我将积极熟悉教材，不懂就问，虚心向老教师请教，学习他们的经验，从而内华和提升自己，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基矗认真工作，计划的工作按时做，临时的工作及时做，力争在实践中不断提高和不断走向成熟;时刻把工作与思考相结合, 在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作. 在教学方法的改革探索中，我将积极发挥学生的主体能动性，改变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。
第三，学生才是我事业中的主角.由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性习惯,这还需教师来耐心调-教,所以工作方法上,也应如同当今的教育改革理念一样,用新的教育理念去教育学生,争取改变以往的传统教育方法.逐步对学生进行渗透德育教育。
第四，协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信赖的班主任。
综上所述是我在新学期的工作,学习计划制定的虽然简单了一些,但我个人认为,有很多事情与问题是在工作过程中产生的,并要在工作中进行解决的,在工作计划中不一定十分全面的写进去.所以,唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法.对于我现有的工作,我会很珍惜,也有信心把它干好,力争发挥最高水平,把这个班办好.同时也谢谢各位领导对我的信任。
教师个人教学工作总结范文二：
我热爱党、热爱人民，忠于教育事业。认真学习三个代表重要思想，深入贯彻党的十x大精神，切实转变观念，投身于教育改革实践。人民教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着教育学生的重担。自担任四年级数学教学工作以来，本着无私奉献、敬业爱岗的精神，在这个新的领域中，认真履行自己的职责。现将一年的工作作如下总结。
一、思想方面
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以___同志________的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学工作
1、备课
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。
4、作业
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、教育工作
育人是学校工作中的重中之重，而育人的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
四、个人学习
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有两篇论文同时获奖。
篇1书写经验149人觉得有启发
教师的教学工作总结要能反映一个学期内的工作情况，既有成绩也有不足，还要为下一阶段的教学工作提供参考。写的时候，可以从日常教学活动入手，比如备课、上课、批改作业这些基本环节，还有课堂管理、学生反馈之类的细节。把这些内容都梳理一下，看看有哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。
比如说备课这一块儿，你可以写清楚是怎么准备教材的，用了什么方法去理解教材内容，有没有结合学生的实际情况调整教学计划。上课的时候，重点讲讲课堂气氛怎么样，学生参与度高不高，自己在讲课过程中有没有遇到什么突发状况，又是怎么处理的。至于作业批改，不仅要提到批改的数量和质量，还可以谈一谈通过批改作业发现了哪些共性的问题，这样有助于后续的教学安排。
书写注意事项：
和学生之间的互动也很重要。可以记录下一些特别的例子，像某个学生进步明显，或者某个学生在某次活动中表现突出。这些都可以作为总结的一部分，既是对学生的肯定，也能反映出你的教学效果。
当然了，在写总结的时候，有些部分可能会有点模糊。像某堂课的具体情况可能记不太清了，这时候就只能大概回忆一下当时的情况。还有些时候，写到一半突然想到别的事情，这就会导致思路中断，写出来的内容看起来前后不太连贯。这种情况其实挺常见的，只要保证整体上能表达清楚就行。
还有一点需要注意，就是写总结的时候别光顾着写自己的功劳，也要诚实地指出存在的问题。比如某些知识点讲解得不够透彻，或者课堂纪律不太好之类的事。毕竟总结的目的不是为了炫耀成绩，而是为了发现问题、解决问题嘛。
小编友情提醒：
写完之后最好找同事帮忙看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，因为太熟悉了，反而看不出毛病来。别人提出来的问题，说不定就能帮助你完善总结，让它更加全面、客观。
化学教师个人学期教学工作总结范文 【篇2】 1650字
本学期我担任九年级四个班的化学教学工作。通过一学期来的踏踏实实、认认真真的教育教学，在教学中注意激发学生学习化学的兴趣和学习积极性，注重夯实学生的基础，提高学生的学习成绩，收到了较好的教学效果。现将本学期的教学工作总结如下：
一、重视双基教学，夯实学生基础，培养学生的化学素质。
重视双基教学，夯实学生基础，让学生从基础着手，一步一个脚印，一步一个台阶地提高学生分析问题和解决问题的能力。通过本学期的化学课教学，使学生能掌握本学期化学课本的知识内容，并能运用所学知识，解决具体的实际问题，使知识转化为技能技巧，以提高学生分析问题和解决问题的能力。与此同时，在教学过程中还注意培养学生的化学素质。化学知识靠日积月累，化学素质的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不断的渗透与熏陶。在教学过程中，教师要不断地、经常地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化学知识、化学技能和技巧。化学教学中，要与日常生活和社会热点问题联系起来，以增强学生的社会责任感和使命感。在不断进行的教育教学中，学生在不知不觉地自觉运用化学知识和化学学习和分析方法，去理解知识，分析许多实际问题。如有关环保问题、生态问题、资源的开发利用等等，同学们都能运用所学的化学知识进行分析和理解。
二、激发兴趣，树立信心
九年级化学是启蒙课程，学生学习化学的兴趣和信心的培养尤为重要，在第一节课，我首先出示一块手帕，让大家猜想：用火点燃后会是什么样子?同学们毫不犹豫地回答说烧坏了，我微笑着没有说话，把一块手帕在酒精灯上点燃，熊熊大火持续了1分钟左右，火灭了，手帕完好无损，同学们惊呆了。紧接着，我又变了几个小魔术：魔棒点灯、藏猫咪、清水变牛奶等，同学们强烈感受到化学的魅力，带着强烈的好奇心和求知欲望，我将他们带入化学的王国。接下来，我就说，同学们我从不打听大家以前的学习成绩，化学是一门新课程，不存在什么基础，在我的化学课堂不存在什么差生。化学是理科，但比数学、物理要好学的多，是理科中的文科，让学生消除恐惧心理，只要想学好化学，从这堂课开始，你就能学好，大家有信心么?同学们就举起有力的拳头，高喊有就在这一声响亮的回答中，我和这些同学的合作就建立起来了，我们的命运就紧紧的联系在了一起。
三、精心准备好每一堂课，提高教育教学水平。
以认真负责的态度，强烈的责任心、使命感和敬业精神，精心准备好每一堂课，在课前认真钻研教材和教法，根据学生的实际情况，精心选题，上课时注意突出重点、突破难点，使知识条理化、系统化、网络化，使学生能通过化学课的学习，不仅能系统全面地掌握知识点，更能运用知识解决学习、生活和生产中遇到的实际问题，提高技能、技巧，提高分析、归纳及综合运用能力。这样使教学相长，不但提高了学生的学习水平，而且提高了教师的教学法水平和能力。
四、帮助学生改善学习态度，改进学习方法，提高学习效率，提高学习成绩。
化学课的学习具有与其它学科的不同之处，在于它虽然是理科学科，在某种程度上却具有文科学科的一些特点，比如，许多的化学知识点需要机械性记忆和理解记忆;同时化学又是一门以实验为基础的自然科学，一定要以科学的态度来认真做好化学实验，以培养学生的动手能力和实验操作的技能、技巧。在教学过程中，注意向学生传授学习方法，帮助学生改善学习态度，改进学习方法，提高学习效率，以提高学习成绩，收到了很好的教学效果。
另外，重视作业的布置、检查、批改和讲评，注意学生的学情和信息反馈，及时讲评，以增强作业效果。同时，对学生多鼓励、少批评;多耐心、少埋怨，放下教师架子，与学生共同商讨学习化学的好方法、好点子、好主意、好想法，再把它们推荐介绍给学生
回顾我的教学工作，我一直以来都能全身心地付出，虽然伴随着很多挫折和无奈，但更多的是成功的喜悦和满足。从中我深深的体会教学是一门艺术，艺术的生命在于创新，学海无涯，艺海无边。今后，我要进一步加强自己的修养，不断提高自己的教学水平，做一个教育事业这块沃土上勤耕不辍的孺子牛。
篇2书写经验171人觉得有启发
化学教学工作到了这一学期的尾声，写总结的时候得好好梳理一下这几个月的教学情况。我从开学初就给自己定了一些目标，想通过多种方式提高学生的学习兴趣，让他们能更好地掌握知识点。
一开始我觉得课堂互动很重要，所以尝试了不少新方法。比如，在讲到化学反应的时候，我就设计了一些实验环节，让学生自己动手操作。这样一来，他们不仅记得住理论知识，还能理解背后的原理。不过这个过程中也遇到了一些问题，有些同学因为器材使用不熟练，导致实验效果不佳，影响了他们的积极性。后来经过调整，我花了更多时间去指导他们熟悉仪器的操作流程，总算让大多数学生都能顺利完成实验。
书写注意事项：
作业批改也是教学中的重要一环。我发现每次批改作业时，如果能在评语里加上一点鼓励的话，学生的士气会高很多。比如，“你的解题思路很清晰，继续保持！”之类的话，会让学生觉得自己的努力得到了认可。当然，批改作业的时候也不能光顾着表扬，对于错误的地方还是要指出具体的问题所在。只是有时候我会觉得批改量太大，一个人精力有限，于是就抽空找班上的课代表帮忙检查一部分，这样既能减轻我的负担，也能培养学生的责任感。
除了课堂和作业，课外辅导也很关键。我们学校有一些化学竞赛的学生，这部分学生需要额外的辅导。我每周都会抽出固定的时间给他们补习，主要是针对他们在比赛中可能遇到的难题进行讲解。这部分工作其实挺耗费心力的，既要照顾到竞赛内容，又要兼顾他们平时的学习进度。有时候忙起来，难免会忽略掉一些细节，比如某个公式推导没讲透彻，事后想起来有点遗憾。
我觉得写总结的时候，不仅要回顾这些具体的教学活动，还要结合自身经验总结一些规律性的内容。比如，我发现学生普遍对抽象概念比较难接受，所以以后在备课的时候，是不是可以多准备些直观的例子？还有就是，有时候我也会反思自己的授课方式，是不是太注重知识点的传授而忽略了学生的情感需求？这些都是值得深入思考的问题。
小学语文教师教学工作个人总结范文 【篇3】 1850字
每到学期总结时，都会觉得时间飞逝，叶落纷纷，时光豪不留情的越出手指的缝隙。转眼间，我担任一年级（6）班的语文教学工作整整一个学年了，在这一个学年的工作中，我到底做了些什么呢？
一学期来，我认真落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使56个学生，基本具备了初步的语文知识和技能。
一、注重良好学习习惯的培养：
作为一年级的小学生来说，培养学生良好的学习习惯是非常重要的，也是非常难的一件事情。因此，从开学的第一个星期开始，我就采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学年来的培养，我班学生大部分已养成良好的学习习惯。
二、不打无准备之仗——认真备课
要想让孩子喜欢你的课，备课是关键，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真做好二次备课的工作，精心制作多媒体课件。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时作出反思。
三、万丈高楼平地起，基础教学放第一
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
（1）抓好识字教学。
一年级小学生在语文方面主要以识字为主，在学习中要重视对语言的积累。积累词汇、学生字，积累语言。在阅读教学中注重朗读指导与朗读训练。让学生在读中理解，在读中感悟，在读中训练感悟，在读中得到读书的乐趣；课外重视背诵，尽量要求每一位学生把课文流利地背诵下来。并结合学校开展的读书活动，鼓励学生多读课外书，来补充语文课堂上存在的缺陷。
（2）抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。“一笔好字是事业成功的一块敲门砖”！能让每一个学生写一手好字，是我的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。当然，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。
（3）抓好朗读训练。
小学低年级学生最容易养成“唱读”的习惯。而调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。
四、注重提高学生的语养。
经过一年的实验，最直接的体现是学生的变化。首先是学生学习积极性普遍提高了，对学习语文有了比较高的兴趣。这不仅体现在学生在课堂上的学习热情和学习方式上，还体现在学生在课外学习上。学生能主动积极地参与语文学习，把学习当作自己的需要。不仅学习了课内要求掌握的知识，还引进了许多课外资源，学习了许多课外的知识。采用不同的学习方式，也让学生从中得到了许多实惠，学会了如何与人合作，学会了如何自主学习。小部分学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。如一些学生只会说而不会写等，这都有待于进一步去提高。当然，今后我还会在教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮。使自己成为一个称职的语文教师。
五、存在的问题与不足：
1、对学困生的关注不够。班上几名学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。
2、培优工作不到位。本学期我的教学定位在中等生，期末复习有部分内容对于优生来说是“炒剩饭”，反复多次，实在乏味，也没有再去帮他们精选练习题，出现了“优生不优”的停滞状态。
3、学生作业书写不理想。下学期将作为重点，狠抓作业的规范书写。
下学期我将采取如下措施进行改进：
1、以勤立身，增强自身的榜样作用。
2、继续加强思想教育与个别指导
3、继续加强学生的习惯的养成与及时纠补不足。
4、教学要及时回顾，管理要有新经验
孩子的心纯洁无暇，笔墨挥毫间的作品好坏取决于教育。我也将会翻开我新的低年级阶段得新篇章。我相信我的教学生涯会精彩多多，乐趣多多。
篇3书写经验139人觉得有启发
做为一名小学语文老师，要想写出一份合格的工作总结，得从几个方面入手。平时的教学工作是基础，需要记录下日常的教学活动，包括备课、上课、批改作业等环节。在备课的时候，既要考虑教材内容，也要结合学生的实际情况，有时候可能因为时间紧，会忽略掉一些细节，比如对某个知识点的深入挖掘，这就会导致课堂上的讲解不够透彻。
上课过程中，老师的表达方式很重要。有些老师讲课思路清晰，但语言表达稍显平淡，学生听起来容易走神。因此，除了传授知识，还需要想办法调动学生的兴趣，比如通过讲故事的方式引入新课，这样既能吸引注意力，也能加深记忆。批改作业也是重要一环，不仅要检查作业完成情况，还要关注学生在解题过程中的思维误区，及时给予指导。
除了常规教学，参与教研活动也很关键。通过听课、评课，能学到不少东西。不过有时候参加完教研活动后，回去没有好好总结，就错过了很多提升的机会。如果能把每次教研活动的重点记录下来，并且尝试在自己的课堂上实践，效果会更好。
书写注意事项：
和家长保持沟通也是必不可少的。有些老师觉得家校联系只是形式化的事情，其实不然。定期向家长反馈孩子在校表现，听取他们的意见，有助于形成教育合力。但有时候老师在跟家长交流时，措辞不当，可能会引发误会，这就需要多注意说话的艺术。
小编友情提醒：
关于总结的格式，虽然不用太拘泥于固定模式，但基本的信息还是要包含进去的。比如姓名、任教年级、所教科目等基本信息，还有年度的主要工作成绩和不足之处。不过要注意的是，总结不是单纯罗列事情，而是要突出重点，把最有价值的经验提炼出来，这样才能真正帮助自己进步。
中学英语教师个人教学工作总结范文 【篇4】 1200字
间过得真快，转眼间，在和学生互相学习，共同生活中又临近年末，我比较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将本年度的个人工作总结如下：
(一)思想政治方面
在本学年的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。自始至终我一直以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。，以教师职业道德规范为准，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
(二)教育教学工作方面
在课堂中我积极推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系;体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于
钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。
(三)业务素质方面
为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所*用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。
总之，在新课程改革的教育年代，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力学习，提高自身素质，完善自我，开拓前进，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。
篇4书写经验169人觉得有启发
写总结这个事，说起来简单，做起来得花点心思。特别是像中学英语老师这样专业性比较强的工作，总结要是没写好，不仅影响领导对你的印象，自己也可能错过一次梳理工作思路的好机会。
先说个关键点，写总结的时候，材料得实打实。你教了哪些课，带了多少学生，学生们的进步怎么样，这些都是硬指标。当然，光有数字还不够，还得把这些数字背后的故事讲清楚。比如，这次期中考试的平均分比上次提高了五分，这提高的背后可能是你改变了教学方法，也可能是学生们开始重视预习了。把这个变化的原因写出来，总结就显得有深度了。
还有一点需要注意，总结里最好能提到一些具体的事例。比如有一次公开课，你用了一种新的互动方式，结果课堂气氛特别活跃，学生的参与度也很高。这样的例子能让总结生动起来，而不是干巴巴的一堆数据和结论。
不过，写总结的时候，有些地方容易出问题。比如有时候会把一些不太重要的事情写得太详细，反而忽略了重点。再比如，有时候为了凑字数，会把一些无关紧要的小事也写进去，这就有点画蛇添足了。还有，写总结的时候，要注意语言的表达，尽量避免那些听起来太官方的词儿，比如“提高教学质量”这种话，最好换成具体的行动描述，像“通过小组讨论提升学生的口语能力”之类的。
再来说说格式吧。总结一般分成几个部分，一个是基本情况介绍，一个是成绩展示，还有一个就是存在的问题和改进措施。这三个部分得有机结合起来，不能割裂开。像基本情况这部分，可以简单介绍一下这一年的教学任务和目标，成绩展示就重点说说达到了哪些预期目标，存在的问题和改进措施则是针对不足的地方提出解决办法。
书写注意事项：
写总结的时候，时间概念很重要。你得明确指出这是针对哪段时间的工作总结，是上半年还是全年，这样别人一看就知道你在说什么时间段的事情。如果时间概念模糊不清，总结就会显得没有针对性。
小编友情提醒：
写总结的时候，心态得放平和。不要觉得总结就是走过场，其实这是一个很好的自我反思的机会。通过写总结，你可以发现自己在教学过程中有哪些做得好的地方，哪些还需要改进。这样日积月累下来，对自己的成长肯定是有帮助的。
幼儿园教师个人学期教学工作总结范文 【篇5】 1250字
幼儿园教师个人学期教学工作总结
伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，此刻，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做教师的十分欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，应对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨教师付出了自我所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一天天成长，不断提高，让我们更能感觉到自我是最幸福的教师，而幼教事业是最阳光的事业。
一、教育教学方面：
在教学上我一向是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据《纲要》的要求，分析本班孩子情景，认真制定了学期计划，备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也注意了家园配合，细致、耐心地做好家长工作，幼儿教育≠幼儿园教育。如果期望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的配合教育是很重要的。所以在本学期中，我力求以自我的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每一天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的情景及时与家长沟通交流，对于那些生病幼儿也及时进行电话交流，构成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境里健康成长。
二、常规方面：
我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿自我的事情自我做，并主动见人问好，主动帮忙他人，并供给机会让幼儿自我学做事情，从生活方应对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲礼貌，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。好的常规并非是朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了必须的提高，但还需继续努力。有些方面还是做得不够到位细致。
三、家长方面：
平时，我总是热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天，了解幼儿在家的表现情景。在平实的语言中讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和宝贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我期望家长和我继续共同努力，共同配合，转变教育观念，以便较好地为我们的孩子所服务。
四、保育方面：
对待他们我觉得就像对待自我的孩子一样，从生活细节开始着手，一视同仁。天气变化时，及时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关家长宣传资料供给家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食。
五、安全方面：
经过不一样的形式进行安全教育(晨间谈话，随机教育，游戏情景化教育等等)，一个学期下来总的来说还算好，但抓伤的事有时也会发生。虽说难免但也不能马虎。
我的工作仍需努力，在新的学期，我将以更高的热情对待工作。时刻以“爱生敬业，诚实守信”的口号严格要求自我。树立高度的职责心，对待幼儿园中新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。
篇5书写经验246人觉得有启发
幼儿园教师在学期结束时需要提交一份教学工作总结，这不仅是工作的一部分，也是对自己教学成果的一种梳理。写好这样的总结并不复杂，但得讲究方法。
在写总结时，首先要回顾整个学期的教学活动。这包括日常的教学计划执行情况，比如每周的主题活动安排是否顺利完成，还有那些临时调整的部分。这些细节很重要，因为它们能反映出你的工作态度和应变能力。当然，记得要把重点放在具体的例子上，比如说某个主题活动中遇到的问题是怎么解决的，这样会让总结更有说服力。
接着，可以谈谈孩子们的进步。每个孩子都是独特的个体，他们在不同领域的发展速度也不一样。作为老师，应该关注到每一位孩子的成长变化，无论是语言表达能力的提升，还是动手能力的增强。这部分内容最好结合具体案例来描述，比如某个孩子从一开始不愿意参与集体游戏，到最后能够主动融入团队，这样的转变过程会显得真实可信。
同时，也要对自己的教学方法进行反思。教学过程中难免会有一些不足之处，比如某些课程设计可能不够吸引孩子，或者课堂管理上存在一些漏洞。对于这些问题，不仅要承认，还要提出改进措施。例如，可以通过增加互动环节来提高课堂趣味性，或者加强与家长的沟通，以便更好地了解每个孩子的家庭背景和性格特点。
此外，和其他同事的合作也很重要。一个优秀的团队能带来更好的教育效果。因此，在总结中可以提到自己是如何与同事协作的，比如共同策划节日活动，或是互相观摩教学，取长补短。这种合作不仅能促进个人成长，也能为幼儿园的整体发展贡献力量。
小编友情提醒：
别忘了提及自己在这个学期学到的新知识和技能。无论是参加培训获得的新理念，还是通过实践积累的经验教训，这些都是宝贵的财富。把这些内容融入总结之中，不仅展示了你的专业素养，也为未来的教学工作奠定了基础。
写总结的时候，可能会碰到一些小麻烦，比如回忆不清具体日期，或者找不到某些文件资料。这时候就需要多花点时间整理思路，必要时向同事请教，确保信息准确无误。另外，语言表达上尽量做到简洁明了，避免冗长啰嗦。毕竟，领导们更希望看到的是清晰、条理分明的工作汇报，而不是堆砌辞藻的文章。
高校教学教师个人工作总结范文 【篇6】 3550字
本学期，我校踏上了实现“五年省市”奋斗目标的征程，确定了以学习实践科学发展观为主线，以科研教改为着力点，以学生行为习惯的养成教育为切入点，以课堂教学改革，“学案教学”为突破口的工作思路，科学规范教与学的每个环节，突出“以生为本”的育人理念，基本做到了教与学的和谐发展。同时，面对我县周围部分市县已经出现甲型h1n1流感的现状，及时制定周密的防控方案，学校实行全封闭管理，基本形成了“科学发展全面抓，教育教学扎实抓，防控甲流重点抓”的良好工作局面，确保了全校师生的身心健康和教育教学工作的顺利进行。清晰的工作思路，有效的实现举措，赢得了上级领导、家长、社会各界的一致好评，圆满完成了学期初制定的各项任务。现做如下总结：
一、践行科学发展 规范细化管理
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。通过学习实践科学发展观活动，我校全体教职工的思想认识水平得到了进一步提高，并立足本职工作认真实践、落实，保证了学校各项工作更加规范、有序、科学发展，基本形成了良好的运行管理机制。
1、着眼可持续发展。我校是一所有1____历史的百年老校，曾培养出原xx华国锋，现国家老促会会长王作义将军，原山西省省委书记李立功等一批栋梁之才，他们开拓进取，为祖国政治、经济、科技、文化建设做出了卓越的贡献。如今，这所老牌学校重新恢复“城内完全小学”称号，学校新组建的一班人坚持“传承深厚文化积淀，发扬光荣历史传统”特色办学思路，紧跟县委、政府华陵建设的步伐，认真规划华老母校的长远发展，扎实践行科学发展观。
2、坚持以人为本：我校坚持以“学生主动发展，健康快乐成长”为出发点，在德育上狠抓养成教育，在教学中推行学案教学，在校园里营造和谐氛围，基本形成“学校和谐文明，教师精教善管，学生健康向上”的良好局面。
3、立足统筹兼顾：学校的各个职能部门在制定出台制度，执行管理时能紧紧围绕“传承教育”的办学特色，在工作过程中，做到以校长室为统一指挥中心，相互配合，协调发展，确保我校如期实现了“两年全县一流”的阶段性发展目标，健步走在“五年省市”的奋斗征程上。
二、优化师资建设 促进专业发展
本学期我校围绕“全面实施学案教学，强化信息技术培训，提高教师使用电脑、多媒体设备的能力，适度超前推进教学改革”的工作思路，务实地开展了教师的培训提高工作，教师电子备课能力进一步增强，合理运用多媒体组织课堂教学的能力得到显显著提高，保证了教师、课程、信息技术的共同成长，有效地促进了学校教学质量的稳步提升。重点从以下几方面做起：
1、校本培训。本学期，鉴于甲型h1n1流感蔓延的形势，我校主要立足本校内部培训。为提高教学设备的使用效益，充分发挥电脑教师在信息技术方面的指导、引领作用，教导处利用每周三教研活动时间，以学科分批组织教师进行电脑高级技术的系统培训，现在大部分教师能自己制作课件并能设计出形象、逼真动画效果，课件制作从能做提升到了能做好的水平，并能在课堂教学中熟练操作，合理使用，提高了课堂教学效益。
2、走出去培训。学校保证5%的教育经费用于师资建设。支持教师参加县级以上的观摩研讨、专题培训活动，鼓励教师参加学历进修，继续教育学习，努力提高自身业务素质和学历层次。所有教师均按计划参加了县级信息技术培训，全部取得合格证;10月份派出电脑教师参加了进修校组织的信息技术高级研修班学习;11月份派英语教师在北京参加英语高级研修班学习，基本保证师训工作落到了实处。
3、强化职业道德。由学校党支部牵头，各处室紧密配合，组织教师认真开展学习实践贯彻落实科学发展观活动，学校采取集中学习和自学相结合的方式，保证每位教师认真学习了毛泽东、邓小平、xx四位国家领导热关于科学发展观的论述，省市县学习实践科学发展观的有关理论书籍以及《教师法》、教育法》、《教师职业道德》等书籍，提高了教师用科学发展观指导本职工作的水平，增强了教师爱岗敬业、务实创新的能力。
三、加强教学管理 扎实学案教学
我校坚持以“课堂教学改革，‘学案教学’为突破口”的工作思路，聚精会神抓教改，一心一意谋发展，务实地开展了一系列教学工作。具体如下：
1、 教学常规
①备课：改革备课方式，全面推行“教学案一体化”，即教案设计主要备课堂上使用学案的过程，突出重点的方法和突破难点的措施;学案设计主要是体现探究新知的过程，巩固新知的技能训练，立足 “主体参与、主动思维、分层优化、教学相长”思路，坚持“面向全体、全员提高”的原则，教研组集思广益，扎实备课环节，进一步探索有益的备课模式。我校于11月6日，12月5日对教师的备课本、学生完成学案情况进行了两次全面细致的检查，发现大部分教师能能立足本人教学风格，本班学生的实际，精心设计教案、学案，能及时记录下使用学案的过程，做好修改与使用批注，认真写出教学反思。但也存在教案设计照搬教参，过于笼统，技能训练设计过于简单，或者无层次性，教学反思大话、套话等应付现象的存在，教导处及时找这些教师进行诫勉谈话。
②课堂教学： 10月上旬，我校开展了全校性的“学案教学及四项技能”竞赛活动。组织形式：45岁以下教师均参与讲课、说课、听课、评课，学校分管教学领导、教学顾问，分学段参加听评课，依据教师的讲课情况以金字塔的评分方法，为教师打分排队，充分了解教情学情。活动效果：大部分教师能在课堂上以“学案”为载体，精心组织教学过程，引导学生自主探究新知，学生的主体性和主动性得到了充分发挥，“主体参与、主动思维、分层优化、教学相长”的新型课堂教学模式正在逐步形成。
③作业批改：11月中旬、12月中旬学校教导处对学生作业本、学案的批阅和复批情况进行了两次认真细致的检查，发现大部分教师能按照学校全批全改的要求，认真及时地批改学案和作业，做到了学生作业本格式正确，作业布置难易适度，题型多样，批改符号准确，批语清晰简洁，有针对性。也发现有个别教师有突击批改作业现象，有批改时态度不端正，错别字、错词、错句均视而不见，一张纸的作业，仅以一个对号了事，针对这种敷衍塞责情况，教导处及时找教师进行诫勉谈话，提出限期改进意见。
④学生辅导：大部分教师能做到面向全体学生，既重视差生的转化，又注重优生的指导，有效地提高了学科的及格率、优秀率和转化率。班主任老师能主动协调，各科教师积极配合，大面积提高了班级的合格率，优秀率。
⑤评价方法。本学期，我校所有教师均实行量化考核，基本达到了对所有教师一把尺子进行有效评价目的，全面推动着学校教学工作的蓬勃发展。
⑥活动课程。认真组织学生参加课外活动是丰富校园文化的需要，更是学生健康成长的需要。我校十分注重活动类课程的管理，以体艺教师为主组建了音体美等学科兴趣活动小组，有计划地负责指导活动。做到计划、内容、设施、时间、辅导五落实，为学生搭建了展示个性潜能的舞台，让他们尽展才艺，张扬个性，激发学生参与兴趣，使学校真正成为孩子们快乐成长的乐园。
2、教研教改：
我校确定“立足“学案”载体，注重教师引导，突出学生主体，强化训练主线”为本学期的研究议题。校本教研：分管教学领导、教学顾问经常深入一线以科参加教学研究活动，指导年轻教师进行学案设计，示范做课，跟踪听课，及时析课。11月12日由学校顾问范世慧主任在五(2)班为全体语文教师进行了“学案教学”的示范做课，课后围绕“阅读教学与学生写作能力提高”为主题的讲座，在专家引领下实实在在地开展教研活动。学校利用每周三的教研活动时间，组织教师进行一周学案教学实践的经验交流，一月进行一次阶段性经验总结，有的放矢推进学案教学研究，期末有分管教学领导以科写出学期总结。联片教研：10月份开展了为期15天评教评学活动，联片教研的西营镇所属各校以年级以科目派教师参加了活动的全过程，通过互动交流，进一步促进了我校的学案教学深入研究。扎实有效的教学研究，提高了教师的素质，赢得了上级的认可，受到了社会、家长的好评。
四、注重养成教育 创建和谐校园
我校坚持“德育为首，全面育人”工作思路，以学生行为习惯的养成教育为切入点，以不断培养和提高学生的公民道德素质为目标，以丰富多彩的活动为载体开展德育工作，取得了不小的成绩。
1、加强常规管理，注重全面育人
(1)、优化骨干队伍。我校特别重视对班主任素质的提高，定期组织班主任工作经验交流，通过互动学习，丰富自身管理经验，促进班级管理上新的台级。同时，加大班主任工作的考核奖励力度，进一步激发工作热情，经过全体班主任的踏实工作，在我校已经基本形成了“争创文明的班级，共建文明校园”的良好氛围。
(2)、注重班级文化。根据学校总体安排，各班定期对教室进行精心布置，张贴《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等制度，悬挂名言警句，设计评比专栏，规划有班级特色的学习园地等，让教室的每面墙壁、每个角落都具有教育内容，富有教育意义，激发学生“勤奋求知，团结向上”。
篇6书写经验211人觉得有启发
高校教学教师个人工作总结怎么写
在撰写高校教学教师个人工作总结的时候，需要结合自身的工作情况，把日常的教学活动、科研成果以及管理经验都梳理清楚。一开始得把这一学年的基本情况概述一下，包括授课的课程名称、课时安排、学生人数等基本信息。这部分内容虽然简单，但得确保数据准确无误，因为这是后续工作的基础。
接着就是重点部分了，要把教学过程中的亮点展现出来。比如某个课堂讨论特别成功，学生们参与度很高，可以详细描述当时的场景和学生的反应。还有那些精心设计的教案，尤其是那些能让学生主动思考的环节，都可以拿出来讲讲。如果参加了什么教学比赛或者获得了奖项，也别忘了提一下，这不仅能体现个人能力，也能为学校争光。
再来说说科研方面的情况。每个学期都会有一些研究课题或者论文发表吧？把这些成果整理好，特别是那些核心期刊上的文章，最好能附上摘要，这样显得更有说服力。另外，如果有参与编写教材或者开发新的教学资源，这也是值得夸奖的地方。毕竟，这些都是提升教学质量的重要手段。
工作中难免会遇到一些困难和挑战。比如，有的课程内容比较难理解，学生接受起来比较吃力。这时就需要反思一下自己的教学方法，看看是不是哪里出了问题。可以尝试调整教学策略，比如增加案例分析或者引入多媒体辅助教学，看看效果如何。如果经过努力后情况有所改善，那这就是一个值得记录的进步点。
除了教学和科研，管理工作也不能忽视。作为高校教师，通常还会承担一定的行政事务，比如指导学生社团、组织学术讲座之类的。这些工作虽然琐碎，但对营造良好的校园文化氛围有着重要作用。所以，在总结这部分内容时，可以谈谈自己是如何平衡教学与管理工作的，有没有遇到过棘手的问题，又是怎么解决的。
小编友情提醒：
记得检查一下文档格式是否规范。字体大小、行距、页边距这些东西虽然看似小事，但细节决定成败。尤其是提交给上级领导审阅的时候，整洁美观的版面会给对方留下好印象。还有就是检查一下有没有错别字或者标点符号使用不当的地方，虽然不是大问题，但也会影响整体观感。
小学教师教学工作个人总结范文 【篇7】 1000字
一年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作小结如下：
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育教学方面
首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的老师进行教学的研讨，认真开展备课组的活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂效率。多次参加区教研活动和听课学习活动，积累自己的教学经验，向最前沿的教学理念学习，向有经验的教师学习，撰写的数学导学性教案获区三等奖，撰写的教育教学论文送区级参评，就这样，我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。
我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。
篇7书写经验32人觉得有启发
小学教师的工作总结该怎么写？其实特别是对于刚入行的新手来说，一开始真有点摸不着头脑。写总结，关键是要把自己这一年干的事说清楚，尤其是那些跟教学相关的大事小事。
先得想想这一年的教学目标，看看是不是都完成了。比如，这学期设定的目标是提高学生的阅读理解能力，那就要看看最后效果咋样了。如果达标了，得想想是怎么做到的，是用了什么方法，还是靠团队合作？要是没达到预期，也得反思一下，是方法不对头，还是学生的基础太薄弱？这些都是需要在总结里交代清楚的。
再就是学生的成绩，这个很重要。虽然成绩不是唯一的标准，但确实是衡量教学成果的一个重要指标。可以对比下期初和期末的成绩变化，看看有没有进步。当然，成绩背后还有不少细节，比如哪些学生进步明显，哪些地方还需要加强辅导。这些都要写进去，不然总结就显得空洞了。
还有就是课堂管理这块儿。每个班的情况都不一样，有的班级纪律好，有的就比较闹腾。作为老师，肯定得想办法维持秩序，让学生们能专心听讲。在这方面，自己用了哪些招数，效果如何，都得好好记录下来。要是有啥特别成功的案例，比如通过一个小游戏就把课堂气氛搞活了，这种经验可不能浪费，得分享出来。
不过，写总结的时候，有些人可能会不小心漏掉一些重要的环节。比如明明组织过几次家长会，结果一提起来就忘了。这种情况很容易发生，毕竟事情太多，脑袋有时候转不过弯来。所以平时最好养成记笔记的习惯，把每次活动都记下来，到时候写总结就不会丢三落四了。
书写注意事项：
总结里别光顾着说自己干了多少活，也得谈谈遇到的困难。比如教材更新太快，备课压力大，这些问题都得提一提。这样不仅能反映出工作的实际情况，还能给领导或者同事提个醒，让大家一起想办法解决。当然，谈困难的时候别太消极，可以顺便提下自己的应对策略，这样更有建设性。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言得朴实点，别弄得太花哨。毕竟这是个工作总结，不是写诗呢。只要把事情原原本本地说清楚就行，让看的人能明白这一年你是怎么过来的，又学到了什么。要是能做到这一点，就算是一份合格的总结了。
中学音乐教师教学个人工作总结精选范文 【篇8】 1450字
一、教师职业道德方面
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护____的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;教学工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
我能一直坚守在自己的工作岗位上，不管是自己的本职工作——音乐教学，还是我担任副班主任，我都能在自己的岗位上尽职尽责，让领导、教师和学生满意。
我能不断学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
二、个人教学技能方面
在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。
1、提高教学质量，寻找突破口。
以提高学生学习音乐的兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特别重视调动学生学习的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学提高
2、寻求最新资讯，开展电子备课。
为了备好每一节课，我上网查资料，同全国各地的音乐同行开展了网上交流，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。力求以化的教学设计来打动学生，通过自己的努力，自己已有多篇论文、教案在网上发表，获得了全国音乐同行的肯定。
3、教法新颖活泼，课堂充满活力。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在我的课堂中，学生能积极参与学习之中，与教师打成一片，用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋,使学生在玩中学,做中学,学中审美,美中提高。
三、副班主任工作
1、重视集体教育，发挥集体的教育功能。
我把集体教育放在首位，用班集体的力量教育学生，引导班集体形成正确舆论，凡是学校和学生会的各项活动，每次我都鼓励学生积极参加。让他们发挥自己的特长并积极为班争得荣誉，从而培养了学生的集体荣誉感。在本次校4xx届运动会中，班级荣获校级精神文明奖，和甲组团体第六名。高一段校级男子篮球赛前四名。班级的丁岳龙同学获校十佳歌手大赛十佳称号。
2、重视培养、使用小干部、发挥其骨干作用。
我认真整合先任班主任的干部任用制度，制定新的干部任用制度。先是让同学们自己推荐可以为班做什么样的服务，并在班队活动时发表演说参加竞选。然后与同学们一起精心挑选出纪律性强，成绩好、大胆负责的学生组成队干组织，针对他们所担任的工作进行个别指导，然后让他们放胆工作，我常常教育他们在同学中处处以身作则。平等待人，各方面严格要求自己，热心帮助同学，起好带头作用，做好老师的好助手，成为同学们的好榜样。3、认真配合班主任做好中下生转变工作，不让一个学生掉队。
对待中下生既要看到他们的缺点问题，更会看到他们身上的优点，积极因素，在平常的生活、学习中，我主动亲近他们，尊重他们，关心他们，给予更多的理解，信任和宽容，用一颗爱心去点燃他们心中的火花，激发他们的自尊心、上进心，我认真配合班主任指导他们改正缺点的方法，动之以情，晓之以理。
四、不足之处
篇8书写经验191人觉得有启发
对于刚接触总结写作的人来说，可能觉得总结就是把工作里的事情简单罗列一下，其实这想法有些偏颇。总结不只是记录做了什么，还要提炼出经验和方法，这样才能真正发挥总结的作用。写总结时，要从多个角度去回顾自己的工作，比如教学目标是否完成，学生的学习效果怎么样，课堂管理有没有改进的地方。
比如在音乐课上，我注意到学生对乐理知识掌握得不太好，后来调整了教学策略，增加了互动环节，让学生通过游戏的方式学习音符时值，效果就比以前好很多。这样的具体例子能帮助总结更有说服力。当然，写总结的时候也要结合学校的实际情况，不能脱离实际空谈理论。
有时候写总结会遇到一些困惑，比如不知道该从哪里开始下笔。其实可以从最近一次公开课入手，回忆准备过程中的点滴，包括教案设计、试讲反馈等。这样既聚焦又便于展开。不过要注意的是，写总结不是单纯地描述事件，而是要从中找出规律性的东西，比如这次公开课让我意识到课堂氛围的重要性，以后在日常教学中就可以多尝试营造轻松愉快的环境。
书写注意事项：
写总结时最好能结合数据说话，比如这次期末考试学生的平均成绩提高了几个百分点，这样能让总结更具客观性。当然，数据不是唯一的衡量标准，还要关注学生的综合能力发展情况。如果只盯着分数，可能会忽略其他重要的方面。
在收集素材的过程中，可能会因为时间久了而记不太清某些细节。这时候可以翻看之前的备课笔记或者听课记录，这些都能作为补充材料。不过要注意筛选，不是所有的事情都适合放进总结里，要挑那些对自己启发最大的部分来写。
小编友情提醒：
写完初稿后不妨放一放，过几天再拿出来看看，说不定会有新的想法冒出来。有时候灵感就是这样来的，不经意间就抓住了关键点。
