业务学习总结怎么写 【篇1】650字
首先，我非常感谢公司给我们全体员工的集体培训，也很荣幸参加了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视，反映了公司“重视人才，培养人才”的战略方针;对于服务行业的我，也非常珍惜这次机会。
经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感兴趣的我，渐渐对服务充满浓厚的兴趣，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自我的的行业，而且与生活紧密相连。
在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的陈列，及在管理方面的根基，让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。
如果在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到理想的效果，失去应有的价值;另外货架的陈列要求我们了解：怎样的陈列才能利用好货架的每一层，从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。
公司的这一次培训，从培训的效果就可以看出公司对培训是非常着重的，老板及培训人员都做了很多准备，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心，让我们融为一体，我们在未来的工作中端正心态，更加努力!更加自信!
接下来的培训，我想会更有趣、更专业，所以我会更认真听，理论与实践更加强化我们的工作，因为我也很热爱且珍惜这份工作!
学习能让人进步，工作能让人自信，相信我们在不断地学习和工作经验当中让我们把超市变得更加美好。
篇1书写经验131人觉得有启发
做业务总结的时候，大家总会觉得头大。其实并不复杂，只要你掌握几个关键点就行。先说材料收集，这是个基础工作。平时咱们工作中遇到的问题呀，解决的办法呀，都得留心记下来。特别是那些突发状况，处理完后最好能随手记录一下，不然时间一长就容易忘光。有时候忙起来，可能就顾不上这事了，结果到写总结时才想起来，这就有点被动了。
接着就是整理思路了。把收集来的素材分分类，哪些是成绩，哪些是不足，这样心里就有谱了。不过有些时候，人会搞混，把成绩当成问题，或者反过来，把问题当成了成绩。这就需要多检查几遍，尤其是数字部分，很容易算错。比如说去年销售额增长了百分之十，要是没核对好原始数据，写成百分之一就麻烦了。
写的时候，最好能结合实际情况来说。比如说某项政策实施后效果如何，具体体现在哪里。如果只是泛泛而谈，别人看了也摸不着头脑。有时候写的人想当然地认为大家都懂，结果别人根本不知道你在说什么。这就要求写作者对整个事情有全面了解，不能只看表面现象。
语言表达也很重要。有些人喜欢用特别复杂的句子，想着显得高深，但实际上别人读起来费劲。最好用简单直白的话把意思表达清楚。不过，有时候为了强调某个重点，适当用点专业术语也是可以的。但要注意的是，别滥用，不然会让读者一头雾水。
小编友情提醒：
检查是个必不可少的环节。检查的时候，除了看有没有错别字，还要看看格式对不对。有些人在排版上总是马虎，段落间距不一致，字体大小忽大忽小，看着就很不舒服。有时候甚至会漏掉一些重要内容，这就得仔细核对一遍才行。
全省法院行政审判业务培训班学习情况总结怎么写 【篇2】 2700字
做为一名基层法院的书记员，而且是刚刚入此行工作不久的我来说，我非常荣幸能参加本次在石家庄龙凤湖法官培训中心举行的全省法院行政业务培训班的学习，短短的几天时间，学到了不少的知识，掌握了很多理论知识和行政审判中实务性很强的业务知识，收获非常的大。现将我这几天的学习情况与心得体会简单汇报一下，其中肯定会有一些我理解不到的地方，或者是有些理解错位的地方，希望同行们指正。
6月18日，在风景优美的石家庄龙凤湖法官培训中心，一百多名全省行政审判工作者齐聚一堂。省法院甄树清、李彥生、李建军三位领导出席了开班典礼，省法院副院长甄树清发表了重要讲话，就行政审判工作的具体情况和工作中的若干具体问题做了深入的剖析，对本次培训班的学习提出了期望和要求，对今后如何更好地进行行政审判工作也提了几点建议和要求：
1、要深入开展“大学习、大讨论”活动，从全局、战略的高度认识这次学习活动，学习培训班是“大学习”活动的一部分，大家要积极参与学习活动，通过培训学习提高自身的政治素质和业务素质，加强对行政审判工作重要意义的认识。
2、立足为党和国家的大局服务，为省委的中心工作服务，为人民服务。在审判中注重民生类案件的审理，要做到胜败皆明，法律效果和社会效果的统一。
3、加强人员和机构配置，达到最高院的要求。
行政庭庭长要进入本级法院审委会，行政人员不能随意变动，主要是为了保证行政工作的连续性和重要性。
4、加强调研工作的开展和对下指导工作，统一司法理念和司法尺度。
5、进一步规范案件的请示制度。请示仅限于法律适用方面的问题，不能整个案件都要向上级请示怎么办。请示案件首先要经过本院审委会研究，要把本院审委会的倾向性意见向上请示，不能把若干个意见都向上级请示。同时要注意要有书面请示报告，并且遵循逐级请示程序。
6、认真执行大要案报告制度，把辖区内的大要案受理和审理情况及时上报。
7、严格审限制度。“迟到的公正也是不公正的”，所以要严格审限制度，规范延长审限的审批制度。
体会：通过认真听取领导的讲话，使我了解了当前行政审判工作的情况，对于我这样刚刚接触行政审判工作不久的人来说，能更加透彻的了解自己今后将要从事的工作，从性质上和业务上都有了更深和更新的认识。同时根据现在的社会大背景，明白了行政审判工作的重要性，这对于我能更加认真的投入到工作中去帮助非常的大。
二、省法院行政庭曹洪涛庭长传达最高法院有关行政审判工作会议精神。
领会最高院姜副院长《现阶段行政审判的基本政策》精神。
（一）对当前形势的基本评价与分析。
现阶段的行政审判工作的情况和大背景：
1、我国目前仍处于社会主义初级阶段，决定了行政审判工作的过渡性，打基础性等。
2、现今经济社会转型期的基本情况。
3、以发展为第一要务。
4、我国面临十分复杂的国际环境。
基于以上的社会背景，行政审判工作与当前阶段性特点要想适应，不能犯方向性错误。同时，由于十七大会议提出了加快法制建设，向独立性社会性国家过渡，____提出构建和谐社会和科学发展观，用制度化方式解决官民矛盾，使行政审判工作面临很多的机遇。
（二）行政审判的基本政策：
1、要固本强基，走内涵式的发展道路。
（1）以高素质的队伍树立形象。
（2）以科学而理性的机制积累资源。
（3）以优质高效的司法产品树立权威。
（4）以开拓创新的精神谋求发展。
（5）以积极而富有成效的作为赢得地位。
2、改善内部司法环境。
在实际工作中要司法与环境“两手抓”，千方百计改善微观环境和宏观环境，工作中善于寻找和抓住“支撑点”。
3、注意司法自限和自我控制。
（1）在受案范围上自限。
（2）在审查范围上自限。
（3）在审查程度上自限。（指在审查中的合理性合法性，合理使用自由裁量权）
（4）在裁判方式上自限。
4、要着力实现审判活动的正当性。
（1）行权有据，与正当行使权利相统一。
（2）行事正义，与实质正义相统一。
包括三点：客观真实与法律真实相统一;实体公正与程序公正相统一;处理好合法性与合理性的关系。
（3）实际公正与形象公正相统一。
5、要努力实现审判效果的最大化。
（1）要把实现法律效果放在首位。
（2）要注意弥补法律规范的滞后性、局限性、制度上的不完善性。
（3）要注意统筹兼顾和价值平衡。
（4）力求纠纷的实质性解决。
（5）注意修复行政双方的关系。
传达最高院行政庭赵大光庭长《当前行政审判工作的具体问题》的指示。
一、行政案件再审操作问题。
二、几类特殊案件的受理和审理。
6月18日下午是省高院行政庭法官王天剑主讲的《行政案件的合法性审查》，19日上午省法院行政庭法官魏立超主讲《行政诉讼证据规则与适用》，下午是省法院行政庭李建军庭长主讲《行政审判的有关问题》。20日上午最高法院行政庭法官、博士王振宇主讲《行政裁量与司法审查》，下午由最高院行政庭李广宇庭长主讲《政府信息公开》。这些课程实用性很强，能直接有助于我们的日常工作，讲解非常的精彩，而且配上典型的案例更容易理解，我虽然接触这方面知识不太多，但是也都能理解，几天的时间，通过认真的做学习笔记，丰富了自己的法律理念和业务知识，同时也开阔了眼界，感到收获非常的大。
在培训中我注意多和其他的学员交流，大家都很热心，只要我有不太明白的地方提出，大家都耐心详细地给我解释，使我受益匪浅，对他们也非常的感激。
感触
刚刚把自己的学习情况写了一下，又整理了上课的时候记的笔记本，发现这几天我真的是学到了不少东西呢，虽然时间短，可是收获还是很大的。在培训的这几天内，也有很多有意思的事，比如说晚上吃完饭，几个人一起去爬山，虽然那座山不是很高，可是有的地方也特别的陡，有一天晚上从山上下来的时候已经九点多了，大家坐在半山的亭子上聊天，山风特别大，非常的凉爽，我们一行的几个人，应该是平均年龄在四十岁以上了，我还算是比较小一些的，不过那些老大哥们老大姐们也挺喜欢这样玩的，而且说这是有生以来头一次这么玩，以后可能也不会有这样的机会了，现在想起来，还真是很怀念的。还有一个有意思的，就是语言的交流。很想和大家说话，但是同样是一个省的人，语音却相差太大了，有的人说话我根本就听不懂，比如上课挨着我坐的一个张家口的姐姐，她下课了就和我聊天，经常会有怎么说也听不懂的情况，于是她就拿出纸来，把要说的话写在上面，哈哈，感觉就象是在和外国人交流啊，非常的有意思。培训结束了，认识了几个新朋友，最重要的是学到了很多很实用的知识，这对我的工作会帮助很大，我记了整整一个笔记本的内容，今天又整理了一下，把一些记的时候理解的模糊的内容到网上又查了一下相关的知识，终于算是全弄明白了，感觉心里非常的轻松和愉快，希望这样的机会以后还有。
篇2书写经验120人觉得有启发
全省法院行政审判业务培训班学习情况总结怎么写
这次全省法院行政审判业务培训班的学习，说实话，一开始我心里也没底，毕竟这涉及到很多专业术语和复杂的法律条文。不过，随着培训的深入，我发现其实总结也不是那么难。关键是要把学到的东西梳理清楚，结合自己的工作实际，这样才能写出既符合要求又实用的总结。
在写总结的时候，我觉得最重要的是要抓住重点。比如，这次培训主要讲了行政案件审理的一些新规定，还有就是如何处理一些比较棘手的行政争议。这些内容如果能用自己的话整理出来，那总结就成功了一大半。当然，这里有个小技巧，就是把每个部分都列个小标题，这样看起来会更有条理，也方便别人快速找到感兴趣的部分。
书写注意事项：
我觉得总结里头最好能带点具体的事例。比如我在培训中学到的一个案例分析方法，觉得特别实用。当时老师举了个例子，说是有个人因为土地纠纷起诉政府，结果法院怎么判的，为什么这么判。这个例子我就记下来了，写总结的时候直接套进去，既生动又能突出重点。不过，有时候写作者可能会不小心遗漏掉一些细节，比如忘了提到某个关键点，这就需要多看几遍自己的笔记，确保没有疏漏。
还有一点需要注意，就是总结里的语言要尽量简洁明了。有时候为了显得专业，可能会用一些复杂的大词，但其实这样反而会让读者看得一头雾水。所以，我建议大家写总结的时候，能用简单的句子表达清楚的就别绕弯子。当然，这也不是说完全不用专业术语，而是要注意场合，该用的时候还是要用。
小编友情提醒：
我觉得写总结的时候，态度也很重要。既然参加了培训，就要认真对待，不能敷衍了事。毕竟总结不是给别人看的，更重要的是给自己一个回顾的机会，看看自己到底学到了什么，哪些地方还需要加强。要是能带着这样的态度去写，我想就算写得不太完美，也不会出太大的偏差。
业务学习总结800字怎么写 【篇3】 800字
时刻树立终身学习的观念，只有不断学习，才能不断提高自身的业务水平，才能保证为学生创造更好的学习氛围，针对本学期我的学习情况，我总结的学习情况如下：
通过深入学习《课标》《走进新课程——与课程实施者对话》等书籍树立终身学习的思想，不断更新教育教学观念，通过各种形式的学习进一步形成最新的教育理念，指导我的教学实践。
1、利用一、二周时间再次重温《新课程标准》，把课标与所教学科内容一一对照，明确课标的目的、内容与实际意义。再利用其余时间深入学习《新课程标准》，边学习边反思，认真撰写自学笔记，充分领会课标的精神，把理论与实践相结合。
2、按照开学初制定的读书学习计划，本学期重点学习《走进新课程——与课程实施者对话》这本书，八章内容分四个月学完，通过学习认真理解其中的内容，为参加“卓越杯”教学大赛笔试奠定了基础，为课改实践积累了一定的理论经验。
3、在教研活动中，我认真听课，充分体会新课标的精神，学习其他教师优秀的教学方式方法，并认真反思自己的教学工作，发扬优点，改正不足，还虚心向他人求教，指导自己的教学实践，不断提高自身的业务水平。
4、认真参加进修学习，积极参与各级各类培训，并及时反思自己的教学工作，在反思中思索今后的教学实践。通过网上学习、进修学习以及其他形式的培训帮助自己不断汲取有关教育教学的最新理念，探究适合学生的教学方式，并认真听取学生的想法，不断改进教学方式。
总之，通过学习使我高度树立了最新的教育理念，帮助自身提高理论水平，以课堂教学为主阵地实施新课标，促进新课改，树立自己独特的教学风格。
以上是我的学习总结，我认为学习就是一条漫长的路，只有不断学习才能充实自我，发展自我，才能更好的实现自己的人生观、价值观，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”我认为我学习的还不够充足，还应加大学习力度，所以，我将永不停歇的在学习的道路上奋进!
篇3书写经验92人觉得有启发
写业务学习总结的时候，关键是要抓住核心点，把学到的东西系统化整理出来。一开始得明确总结的目的，是为了汇报工作成果，还是为了自我提升。如果是前者，那就要突出成绩和贡献，最好能用具体数字说话，比如完成多少任务，提高了多少效率之类的。如果是后者，那就要着重谈不足之处，还有改进的方向。
收集资料很重要，平时做笔记的习惯不能丢。可以翻看之前的会议记录、培训材料，甚至邮件往来，这些都是宝贵的素材。不过有些细节可能记不太清了，这时候可以找同事帮忙回忆一下，毕竟人多力量大嘛。整理的时候，要先把大的框架搭好，像工作流程、技术要点这些都得涵盖到，顺序可以随意一点，只要逻辑通就行。
写的时候要注意条理清晰，别东一句西一句的。比如讲项目经验时，可以从开始到结束一步步描述，遇到的问题和解决办法也要提一提。如果涉及专业术语，尽量解释清楚，不然别人看不懂就白费力气了。另外，举例说明是个好方法，真实案例往往比空洞理论更有说服力。
不过有时候写总结会碰到些麻烦事，比如某些内容不太好组织语言，这就需要多花时间琢磨措辞。还有些时候，因为事情太多，容易遗漏重要的部分，这就得反复检查几遍。写完后最好找个同事帮忙看看，听听他们的意见，说不定能发现一些自己没注意到的问题。
要是总结篇幅有限制，比如要求800字左右，那就得精简内容了。把重点内容突出，次要的适当压缩。比如成果展示这部分，可以用图表辅助说明，这样既节省字数又直观明了。对于那些重复性的工作经历，没有必要详细展开，简单概括即可。
记得附上自己的感悟，哪怕只是一两句也行。这能让总结看起来更有人情味。比如这次学习让自己意识到团队合作的重要性，或者通过某次失败明白了坚持的意义。这样的表达会让总结显得更加真实，而不是冷冰冰的数据堆砌。
写总结也不是一蹴而就的事，可能需要几次修改才能满意。在这个过程中，可能会发现之前忽略的小问题，这也是收获的一部分。只要用心去做，肯定能写出一份合格的业务学习总结。
农业局个人工作总结－强政治思想及业务学习，提高工作效率怎么写 【篇4】 700字
政治思想
农业局个人工作总结
200*年即将结束，在局领导及业务主管的指导下，在同志们的下，通过自己的努力，在思想上、业务工作水平上都有了很大的提高，圆满的完成了全年的工作、学习任务，并取得了一定的成绩。现将一年来的思想、工作情况汇报
一、强政治思想及业务学习，提高工作效率
二00*年，我自觉提高学习积极性，积极参加乡党委、政府组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高自身素质。加强内部，增强职工工作积极性，杜绝纪律松散，工作责任心不强等现象，促使职工发扬党的优良传统，全心全意为人民服务，树立“艰苦创业，无私奉献”的行业精神和“站兴我荣，站衰我耻”的高尚情操，杜绝行业不正之风，做到人人遵纪守法，廉洁奉公，提高思想觉悟和工作效率，以高度的责任感和事业心做好本职工作。
二、大科技培训力度，提高群众科技水平
我乡群众文化素质低，对各种作物的较差，甚至不进行，针对这一情况，我站适时举办科技培训，利用党员干部会、群众会、团员青年、妇女干部培训会等机会和方式将各种经济、生态林木的适用栽培技术传授给林农，使林农对科学有了新的认识，一年来共举办科技培训45期3800人次，出黑板报5期。
三、科技样板地
种植科技样板地100亩，为我县引种提供科学依据，品种有罗丹-5号，兴黄丹等，产量高，口感好。
四、积极参加中心工作
在做好本职的同时，积极参加政府的中心工作，在文明城市，举办电影周等工作上，做出了成绩。
五、努力方向
在今后的工作中，我将继续努力，不断创新，与时俱进在农业工作上有新突破。
《农业局个人工作总结－强政治思想及业务学习，提高工作效率》来源于好总结网，阅读农业局个人工作总结－强政治思想及业务学习，提高工作效率。
篇4书写经验221人觉得有启发
农业局个人工作总结－强政治思想及业务学习，提高工作效率怎么写
最近工作确实挺忙的，这阵子一直在琢磨怎么把自己的工作总结写得更好一些。说实话，一开始觉得总结就是把做过的事情罗列一下，后来慢慢意识到，这其实是个提升自己的机会。既要回顾过去的工作，又要从中找到改进的方向，还要给接下来的工作定个调子。
前几天同事小李递给我一份他的总结，看得我有点懵。他写得很详细，从年初到年底的每一项任务都列出来了，可是看完之后总觉得少了点什么。后来我才明白，他的总结更像是流水账，虽然事情没落下，但没有重点，也没能体现出工作的亮点。所以我觉得，总结不能只是堆砌事实，还得有点深度才行。
写总结的时候，我觉得最重要的就是把工作里的关键点拎出来。比如，今年我们局里推行了新的农业技术推广方案，这个事就特别重要。刚开始推进的时候，遇到不少阻力，主要是因为部分农户对新技术接受起来比较慢。当时我和几个同事一起跑了不少村子，挨家挨户做宣传，还组织了几场培训会。说实话，那段时间挺累的，每天早出晚归，有时候连饭都顾不上好好吃。不过效果还不错，到最后大多数农户都开始尝试新方法了，产量也比往年提高了不少。这件事值得好好总结一下，因为它不仅体现了我们的努力，也证明了新方案的可行性。
书写注意事项：
我觉得总结里还可以谈谈工作中遇到的问题。比如上半年的时候，我们的一个项目进度落后了，原因是沟通环节出了问题。当时几个部门之间的协调不太顺畅，导致有些环节卡住了。后来我们调整了一下流程，加强了内部沟通，情况才慢慢好转。现在回头看，这个问题其实给了我们一个教训，以后遇到类似的情况，一定要提前做好规划，确保每个环节都能顺利衔接。
写总结的时候，我还发现一个问题，就是有时候会不自觉地夸大成绩。比如去年搞的那个农产品展销会，确实取得了一些成效，但我记得当时为了吸引人流量，花了不少心思。后来总结的时候，就忍不住多写了些成果，好像完全靠自己一个人就能搞定似的。其实回头想想，那些成绩背后离不开团队的支持，要是只写自己的功劳，就显得太片面了。
还有个小细节需要注意，就是写总结的时候，最好能结合一些数据。比如，今年我们局里组织了多少次培训，覆盖了多少农户，这些具体数字能让总结更有说服力。不过有时候也会遇到麻烦，比如有些数据一时半会儿查不到，这时候就要想办法尽快补全，不然会影响总结的整体质量。
短期业务学习培训总结怎么写 【篇5】 3000字
短期集中学习培训总结
为了提高教师的政治思想与职业道德水准，提升当代大教育背景下实施素质教育的理念，更新学生成长观念，形成综合教育的实践智慧。中央财政投入专项经费支持教育部组织实施“中小学教师国家级培训计划”。 XX年12月9日，我有幸参加了“国培计划农村骨干教师培训”沧州短期集中培训学习，任教十多年，经历了很多次培训，可惟独这次“国培计划”培训给我留下了深刻的印象。教学班主任的认真负责，生活老师在生活方面的关心，专家们的层层深入地讲座，令我们十分感动，几天下来，每天的感觉是幸福而又充实的。
从课程的安排上就能感受到沧州师范学院老师们的良苦用心，每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。
一、专家讲座，学研结合。
目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次彭前程教授的《新课程初中物理教材设计与实施问题探讨》，廖伯琴教授的《反思初中物理课程的目标与实践》让我们从全新的视角了解了当今物理教学中最前沿的理论和研究，进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，也让我今后的教学和研究得到了方法上的指导和方向上的指引。
马文娟教授的《初中物理与现代物理——宇观世界探索》，马教授谈古论今，深入浅出，引领大家探索宇宙的奥秘。在义务教育阶段，物理课程的价值主要表现之一通过科学想象与科学推理方法的结合，发展学生的想象力和分析概括能力，使学生养成良好的思维习惯，敢于质疑，勇于创新。这就要求教师有丰富的知识，马文娟教授的讲座，开阔了大家的视野。为自己今后的教学进行了积淀。
张春华教授强调从生活走向物理，利用身边的常用物品进行物理实验，教师在向学生演示课内的实验的同时，也可以演示一些课本上没有的新奇实验，拉近学生与物理的距离，贯彻课标的新理念。张老师当场给学员做了一系列的静电实验 ，虽然他面对的是我们从教多年的物理教师，可也激起大家莫大的兴趣，很多教师跑到前面认真的观察，甚至是下课后还有很多老师亲自动手操作体验实验。就这样一些简单的实验装置，做出的实验可以让我们回味无穷，兴趣大增。所以打造魅力课堂，离不开实验的设计。
吕炳君教授的讲座《教学的艺术》引领我们走向了教师的幸福之路，成功的课堂境界是教师幸福之所在，指出教师的智慧不是堵塞道路，而是开拓道路照亮一条知识路，教师教学艺术魅力之所在，就是打造课堂教学艺术，形成自己的教学艺术特点，最后形成自己独特的教学艺术风格。
商隶君、游阳明等教授，站在较高的理论角度，从教学实践入手，以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我教育教学工作具体的操作指导，给我们的数学教学提出了新的要求，为我们将来的课堂教学改革指明了方向使我的教育观念进一步得到更新，对我们的教学实践大有裨益。
他们所安排的每一堂课体现了自主、互动、开放的特征，都是以理论学习，案例研讨，方案设计相结合，重视学员参与，充分挖掘学员的培训经验，发挥学员的自主合作，探究的学习方式。而且尽可能地在学习中使专家与学员，学员与学员互动、对话。提倡学员质疑问题，引导我们学员学以致用。随着培训内容的增加和学习的深入，我觉得自己在理念和专业知识等方面都有很大收获。
二、实践活动，学员互动，从中进步
本次培训，不仅注重专家的引领，还注重教学实践，全体学员在师院领导的带领下参加了沧州八中的教研活动，两位教师为我们精心准备了两节观摩课，随着现代教育技术的发展，多媒体计算机辅助教学进入物理学习的课堂，无疑给传统的物理教学注入了新的活力。利用多媒体辅助物理教学，可以由浅入深、深入浅出地化解知识难点，便于学生理解和掌握物理规律。但是，新课标强调，有多媒体教学不可替代的作用。那么，我们应如何正确处实验探究与多媒体教学的关系?在交流研讨中，我们结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发小组成员的热议，在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。研讨交流充实了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践。
三、培训学习，感受人格魅力
上述是我在学习时思考的一些内容。但我更想说的，是有关教师人格对学生的影响这个问题。平常自己在学校里当老师，可能会忽略自己对学生的影响;但是在这里只短短十天天的学习，自己从教师的身份转变成学生之后，深深地感受到，老师个人的魅力对学生的影响之大。我印象最深的是张春华老师和。张老师是一个对事业认真而执着的人，他由一个普通的中学老师，变成的大学教授，他的经历教会每一个学生：机会总是给有准备的人，认真的人总是会有回报的。张老师站着给我们上了一整天的课，但始终是热情洋溢，激情四射，为了完成静电实验，在寒冷的冬季脱下棉衣，让所有学员深受感动。老师如果我们在教学中、在生活中也能象张老师一样始终保持激情，那么，我们也一定能象张老师一样，做一个快乐而幸福的教育人!因此，因此我们一定要注意个人的修养，做一个学生喜欢的老师。
总之，在这次培训中，我既受到了专业上的指导，又得到了做人的真谛!
四、今后的工作目标
培训给我补了元气、添了灵气、去了骄气。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任。 我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，应用于自己的教学中去，不断地转变教育观念，发挥教师的人格魅力。做快乐教师，教快乐学生。
总之，在培训的这些日子里，每一天都没有遗憾过!我会铭记这10天的学习经历，我会把这次培训当做提高自己更新观念的另一个新起点。 铭记专家们，领导们为我付出的滴滴汗水，是你们给了我坚持学习的动力，是在与你们的交流中让我获得了真知灼见。以后我会继续不断学习和关注新课程改革的发展以及经验总结。多读书，积极加强专业知识的学习和充实，积淀专业素养。努力学习和了解相关学科和时政的知识，提高自身多方面的素质。加强修炼“内功”，注重自我反思，以备厚积薄发。
小学语文教师短期集中培训学习总结
XX年我有幸来到职业学院，参加小学语文教师短期集中培训，在这里我不仅收获了知识，还体验了快乐。
在这短短的几天中我聆听了几位教授的先进的教学理念和教学经验。在培训中我从教学思想到教学技能、教学科研等几方面都有了很大收获。
第一节课《教师礼仪》中李光伟老师那幽默的言行至今让我记忆犹新，备受感染。他的言行举止、教学方式方法让我反思自己的行为。作为教师，我们要注重自身的形象，用我们自身的行为去影响学生，学生听其言，观其行，受到潜移默化的影响。所以我们要以身作则、表里如一。“教师是人类灵魂的工程师。”既然我们连别人的灵魂都能塑造，为什么不能塑造自己的形象呢?所以我们要分清时间、地点、场合做符合自己身份的事，说符合自己身份的话。
最令我陶醉的是彭老师的《拓展训练》，课堂上不时传来欢笑声，让我们仿佛回到了儿时。在游戏中我们收获了快乐，同时又从中反思自己的教学与为人处世，让人眼前豁然开朗起来，心胸更宽广，心态更平和。很多老师都说又得到了那久违的笑。看着老师们脸上洋溢的笑容，不禁让我想到了我们的教学，假如我们的课堂也能如此，我们的学生怎能不爱学呢?
另外我们还学到了ppt和photoshop的相关知识，弥补了我工作中的缺陷，平时做幻灯片非常困难，通过这次学习我丰富了知识，习得了技巧，为今后的工作奠定了基础。
篇5书写经验216人觉得有启发
短期业务学习培训总结怎么写
做总结的时候，得先把这段时间学到了啥子理清楚，这一步很重要。不然写起来就像没头的苍蝇，东撞西碰。把学到的东西列出来，可以是具体的技能，也可以是理论知识，这样就不会漏掉重要内容。
培训期间肯定会有不少活动，像是讲座、实操、小组讨论之类的。把这些活动的情况写进去，说说参加了哪些，感受如何，学到了什么。记得描述具体一点，比如某个讲座的主题是什么，讲了些什么关键点，听了之后有什么启发。如果参与了实操，也要提一下操作的过程，遇到的问题以及解决的办法。
还有就是自己的表现，这个也很重要。比如在小组讨论中有没有积极发言，提出的建议有没有被采纳，遇到困难时是怎么克服的。这部分内容能体现出个人的态度和能力，对以后的工作也有帮助。
总结，不是单纯罗列事情，得有自己的思考在里面。比如说通过这次培训，对某个领域有了新的认识，或者掌握了某种方法后，工作方式发生了变化。把这些想法写出来，能让总结更有深度。
不过有时候会遇到一些小麻烦，比如记不太清某些细节，这时候可以根据当时做的笔记来补充。笔记是很重要的参考资料，如果没有好好保存，那写总结的时候就会很被动。所以平时参加培训的时候，最好养成做笔记的好习惯。
书写注意事项：
总结的语言要简洁明了，别啰嗦一大堆。把重点放在核心内容上，不要偏离主题。要是写得太复杂，别人看了也摸不着头脑。要是觉得写起来有点吃力，不妨先列个大纲，把想表达的意思都写下来，然后再整理成通顺的话。
小编友情提醒：
写完之后最好找个同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能看出一些自己没注意到的问题。当然，要是没人帮忙看也没关系，自己多读几遍也是可以的。
2025年教师业务学习总结3000字怎么写 【篇6】 2600字
随着时代的发展，如何做一名合格的教师，这是值得我用一生去思考的问题。合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。寒假，我校组织广大教师进行了为期三天的业务培训，从教学技能的方方面面带来了比较科学的理念，让我受益匪浅。
教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过寒期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。我认为，好教师必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。
教师必须有高尚的品德。教师职业的特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与不好之分，“学困生”之所以“落后”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“学困生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
教师要不断更新充实自己的学识。做到博学多，博学多才对一位教师来说显然很重要。因为教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。教育是一个发展性的职业，它要求从事这个职业的教师应坚持学习，永不间断，只有这样，才能不断的充实自己，做到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的境界。因此，我利用业余时间自学，学习教育教学的新理论，新理念，新方法。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
通过学习，在学习中提高自身素质。俗话说“给人一碗水，自己就必须是常流水。”特别是在这个知识经济时代，知识结构更新比较快，这就要求我们在日常教学及日常生活中加强自身学习，努力营造良好的学习环境和学习氛围。同时也就决定了我们教师这个行业必是学习的一生，也只有在不断的学习中积累知识、丰富自己了才能提高自己，只有自身的素质提高了，才能更好地为教育事业服务。总之，只有做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。教师还应具备“柔性化的管理才干”和“相当的研究水平”等。教师只有具备教师的素质，才能出色的完成教育教学工作。
篇6书写经验182人觉得有启发
写总结这事，得先弄清楚总结是什么。简单说，总结就是把做过的事、学过的知识或者经历的过程，梳理一遍，看看哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。比如做老师这一行，一学期下来，教学方法有没有变化？学生反应怎么样？这些问题都得想明白。
写总结的时候，得把具体的事情写清楚，不能含糊其辞。比如说讲课，讲了什么内容，用了什么方式，学生反映如何，这些都要列出来。要是只写个大概，别人看了也摸不着头脑。不过有时候写总结，人会有点迷糊，尤其是那些刚接触教学的新手，容易把事情记混。比如某堂课是上午上的，结果写成下午，这事虽然不大，但会影响总结的真实感。
写总结还有一点很重要，就是要把自己的想法放进去。比如这次教学遇到的问题，你是怎么解决的？有没有更好的办法？要是只罗列事实，没点个人见解，那总结就显得干巴巴的。不过有时候人在写总结时，可能会忘记这一点，只顾着写表面的东西，这样就容易忽略总结的核心意义。
写总结的时候，最好能结合一些具体的例子。比如这次教学活动中，有个学生进步特别大，把这个学生的例子写进去，不仅能让总结更生动，还能体现你的观察力。但有时候人写总结会漏掉这种细节，只写些笼统的情况，这就让总结失去了说服力。
书写注意事项：
写总结的时候，别忘了检查一下格式。有些单位对总结格式有要求，比如页边距、字体大小之类的。要是格式不对，可能会影响别人对总结的印象。不过有时候人写完总结，忙起来就忘了检查格式，这就容易出问题。比如某次总结，字体大小忽大忽小，看起来就很不专业。
最后一点，写总结的时候，态度得认真。总结不是随便应付的事，它是对自己工作的回顾，也是对未来工作的指导。如果抱着敷衍的态度去写，那就失去了写总结的意义。不过有时候人写总结，因为时间紧或者其他原因，可能会草草了事，这就违背了写总结的初衷。
开展教师业务学习总结怎么写 【篇7】 4150字
第：开展教师业务学习总结
前几天，我们一起学习了教师职业素养与专业发展学习的知识。通过倪敏达和李红旗两位老师的激情讲解，让我学到了很多知识，明白了很多的道理，收获颇丰。
做一个好教师，不仅应掌握一定的专业知识，懂得教育的规律，具有教学和教育的各种能力，而且必须有较高的职业道德修养。教育应当是个人一生中连续不断的学习过程，终身学习将成为一种不可阻挡的趋势。而作为为社会、为国家培养合格人才的教师，更应要求以终身教育为目标，将终身学习贯穿于一生。在以后的工作中，注意从记下几方面进行学习和提高自己：
一、养成良好的行为举止
我国教育家孙敬修先生曾指出：“老师的一言一行对孩子都是很有影响，的。孩子的眼睛是‘录像机’耳朵是‘录音机’脑子是‘电子计算机’录下来的信号装在计算机里，储存起来，然后指导他们的行动。”教师的言行对学生的影响非常的答举止总体要求实稳重，稳重就是举止斯文和谐，庄重潇洒，不卑不亢，落落大方。为此，就要注重自己在语言，表情，身体动作方面的要求。教师应着装大方优雅、言谈风趣、表情丰富、举止得体给学生美的享受，使学生不自觉的接受教师的行为习惯。
二、对学生信任和宽容
学生是学习的主体，应把学习的主动权交给学生，让学生在探索之中享受成功。在以后的教学中应给予学生更多的宽容，相信学生的能力并想方设法锻炼提高学生的能力。经常对学生说：想一想，你应该怎么做，而不是你必须这样做。在人品上给学生以充分的信任，哪怕是学生有过失的时候，同样相信学生改正过失重新开始的能力。不仅看到学生的现在，更关注学生的将来，利用现在为学生将来的发展打基础，让学生做未来发展的设计师。
三、经常反思，不断提高
反思是教师得以成长和不断进步的必备条件。素质教育和新教育已悄然来到了我们身边，教育工作既要有实干精神，又善于开动脑筋，善于在反思中运用新技术、新理念解决教育教学存在问题。反思是教师成长的必途径，反思是教师进步的一大阶梯。我们要在反思中扬长避短，在新形势以自己教育教学质量不断提高为目标。当然，反思不仅仅是停留在脑海中，更重的好是撰写教育和教学反思。就像今天我们听了倪敏达和李红旗两位老师的课，就与自己的日常行为进行对比，反思自己的不足。这样在反思中积累成功的经验，才能不断进入教育教学新境地的匙钥。
不断提高自己对教师道德的认识，规范自身的教师道德行为，良好的道德品质，在潜移默化中净化心灵,完善人格、激励意志,并对学生给信任和宽容，是学生充分挖掘自己的潜力。在教育教学过程中，教会反思和积累，认识到自己的不足并积极改进。通过自己的努力将良好道德作用于学生的心灵，塑造有创造力的学生，并能在新教育的路上不断成长。
第：开展教师业务学习总结
国家之计在教育，教育之计在教师，教师担负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任，教师的素质直接影响着我国综合国力的发展。在我国全面推进素质教育的时候，我们教师特别是西部山区教师，更需要加强自身综合素质的提高。而中小学教师综合素质培训不仅使我获得了全新的教育理论，而且使我增强了解决实际问题的能力。我要感谢专家为我们提供的这套《自修教程》蓝本，衷心为这次培训活动叫好。下面我结合实际就我的教育观念的更新谈谈自己的收获。
一、为学生的全面发展着想
受应试教育作崇，某些学校，部分教师仍然把分数的高低作为衡量教学质量的标准，于是，很多人陷入围绕“分数”而教的怪圈，忽视了人的本性发展。通过学习，我更加坚信了自己强调学生全面发展，学有所长的做法是对的。我的教育准则是：我培养的学生将来是对社会有用的人，我相信每个人都有自己的长处，平时，我千方百计地寻找他们身上的闪光点，一旦发现便给予表扬，并引导他们努力发扬。我清楚的知道智力、能力培养的重要性，同时还注重教学中德育、智育、体育等“五育”渗透交织。我从不占用音、体、美等课程，也不把剥夺学生上这些课的权利作为惩罚教育的手段，只有学生在德、智、体等方面全面发展，全面进步了，教师才有成功后的喜悦。时下少年儿童的心理问题尤显突出，在健康人格中， 自信心是必不可少的。通过学习，我更加关心学生的心理健康。
当听到有学生说“我不行”、“我不敢”的话语时，我总是鼓励他们： “去试试”、 “你挺不错的”;在全体学生面前，我从不揭个别学生的短，让学生觉得老师尊重他，没有失去自尊心，慢慢地对自己也开始有了一点信心，这时候，我再给他们更多的机会展现自己，以证实自己的能力，特别是得到老师、同学的无私关怀后，他们肯定了自己在集体中的作用，从而树立了很强的自信心。
我所教的每一届学生都有这样或那样的特长，参加国家、省、州、县各级比赛获奖的学生数我教过的最多，获得荣誉最多的也是我带过的学生。我所在的中队获得了“全国少先队优秀中队”的荣誉，我也荣获“全国优秀少先队中队辅导员”的光荣称号。事实验证这么一个道理，注重学生的终身学习与发展就能够收获甜美的果实。
二、关心尊重每个学生是教育成功的法宝
一、二年级大的孩子，就像一棵棵小树苗，需要精心呵护，否则将贻害孩子终身。一个成功的教师都源于一个“爱”字——对事业的爱，对孩子的爱。
只有让孩子生活在一个团结，充满爱心的集体中才能形成健康的人格。我身体力行，当学生不舒服呕吐时，是我亲自送去医务室，并打扫脏物;孩子不慎弄伤时，是我掏钱买药去守护;当发现孩子未吃早餐或中餐时，我买来食物;有学生因病住院，我会买水果去探望，事情虽小，可孩子们都记着呢!份份真情感染了孩子们，当同学们再有困难时，他们不再“一统”地告诉我，而是默默地帮助有需有的同学，我总是在有困难的学生得到帮助后才知道。生活在充满爱心的集体中，大家觉得天天都是艳阳天。
当老师们经常说到学生这样或那样的问题时，我常说，我们不能用成人的眼光去审视孩子的一切，要蹲下来，用和他们一样的高度去看待他们的所作所为。如在教二年级的时候，我班级里有一个女学生拿了另一位同学的“蓝猫”牌橡皮擦，我知道以后并没有粗暴的训斥这位女生，而是用“小孩子犯错是难免的”这种心态对待这件事，并具体分析发生这件事的原因。
后来，我买了个同样的橡皮擦送给那位同学，她从老师无声的行动中感到老师对她的关心爱护，从此以后各方面表现都很优秀，我因此而写的“案例”还被中央教科所的《教育文摘周报》评为二等奖，并给予发表。像这样的事例举不胜数，学生不管是有什么心理话，不管在什么地方都愿意找我诉说，我成了他们最信赖，最值得交心的朋友。
三、学生才是学习和发展的真正主人
原来我们搞的“填鸭式”教学，得到的结果是学生被动“换听”，课堂气氛沉闷，压抑了学生学习的积极性和主动性，收到的效果可想而知。通过学习，我着重在优化课堂教学结构上下功夫，改革课堂教学设计，根据儿童的心理、年龄、生理特点，设计儿童乐于接受的趣教，在课堂中做到少讲精练，着力体现训练过程，提问问在重点上，问在难点上，问在语言文字上，教师“少讲”、 “少问”便节约出时间进行多种形式的练习，把练习有机地结合在讲问之中，训练学生的听说读写能力。在训练中，面向全体学生，让每一个学生都有说、读、问、写的机会，引导学生“乐学”、“学会”，让学生在生动活泼愉悦和谐的课堂教学氛围中学会知识，提高能力。
以上所述，仅是我学习后的一点浅显体会，我相信每个参加学习培训的教师都有许多宝贵的经验。“只有学习，才能不断进步”，我坚信自己以后会学习学习再学习，以求更快、更大、更高的进步。
第：开展教师业务学习总结
中小学教师素质提高培训学习已接近尾声，经过一段时间的学习，我受益匪浅，。下面把我的学习情况总结如下：
网络学习让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够快捷、方便地接受更多的新的知识。在网络学习中我与同行们互相交流，互相学习，在互动中虽然好多学员都是三言两语，但也让我在互动中受益，每个人对同一个问题，对不同问题，都有自己的见解和看法，老师们的答疑解惑让我学到了更多的教学方法，这让我能更广泛地了解问题的解决途径。也为我的教学工作教育增加了信心。教学工作有了动力和努力的方向。
通过网络学习，我发现我的理论知识水平有很大的不足，是自己在驾于课堂、解决问题等方面都或多或少的存在着缺陷。通过网络研修，是自己的理论水平有了很大提高，在学习上，我保证学习时间，根据计划自己安排学习时间，认真观看视频。并作好学习笔记，及时写心得体会，认真写学习日志，是自己每天的学习都能获得一定的收获，每天用一定的时间在网上学习，并结合自己的教学，进行自我剖析。逐步把学到的知识逐步运用到教学实践中。
在网络研修和交流活动中，每一次学习，每一次交流都会让我有新的收获。通过学习和交流不断积淀知识，充实自己、完善自己，使自己在教学中充满信心。
通过这次学习我认识到：学无止境。科学教师只有不断学习，掌握新的科学理念，才能胜任科学教学。想成为一名真正合格的科学教师，就要不断的通过学习学习给自己充电，不断提高自身的理论水平、业务素质。只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。实践经验是财富，同时也可能是羁绊。教师仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。
用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。通过培训学习，我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，为课堂注入了新的生机与活力，体现了以学生为本的理念。
在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃，教学民主，调动学生学习的积极性，挖掘学生的潜力，做到师生关系融洽，充分体现素质教育的根本目标。今后的工作中，我要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等，这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，努力提高自己的业务水平，继续向优秀的教师学习，来更好地适应现在的科学教学。我会努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“培养学生的综合素质。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的科学教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
篇7书写经验171人觉得有启发
教师业务学习总结的撰写其实挺讲究技巧的，这跟一般的个人心得可不一样。既然是总结，就得把学到了什么、怎么学到的，还有今后该怎么改进都交代清楚。但这里头有几个地方得特别注意。
开头怎么写？
你可以从这次业务学习的整体情况说起，像是时间地点这些基本信息得先交代一下，这样能让读者有个大致印象。接着就该说说具体的收获了，这个环节里头最好能结合自己的教学实践来谈，这样显得真实可信。说到这儿，我就想起上次参加完培训后，自己试着在课堂上用了新方法，效果还不错，学生们反应也挺好，这就值得提一提。
在讲到遇到的问题时，别光顾着抱怨，得主动去分析原因，然后给出解决办法。比如说我发现学生对某些知识点理解起来有点吃力，后来经过琢磨，发现是讲解方式太单一了，于是改用小组讨论的形式，效果就改善了不少。这一段就该详细描述下调整后的具体做法。
书写注意事项：
总结这部分内容的时候，记得要把重点放在如何将学到的东西运用到日常教学中去。如果只是泛泛而谈，那这份总结就没什么价值了。我之前写过一次，因为没注意到这一点，结果写出来的东西空洞得很，连自己都觉得不满意。
写总结的时候有时候会不小心遗漏一些细节，像我有一次就把某次培训提到的重要理念给忘了，后来同事提醒我才想起来补上去。还有就是，有时候为了凑字数，可能会写些不太相关的内容，这其实很没必要。毕竟总结贵在精炼，不是越长越好。
小学数学教师业务学习总结1500字怎么写 【篇8】 1550字
任教多年来，经历的培训、听课、学习也不少。本学期我校数学组积极开展各类业务学习活动，并经常组织老师外出听课、学习，给了我们数学教师很好的业务学习的机会。作为一名小学数学教师，我深知自己在教学上的不足，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过专业知识的学习，我相信自己是有所收获的。这样些鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅，下面是我通过学习获得的点滴体会：
一、教师如何进行知识更新
通过几天的专业学习，我发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。知识也有保质期'，作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上，强调打破教育霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。通过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。
二、在教学活动中，教师要当好组织者
在小学数学教学中创造各种适合教学需要的情境可以激发起学生学习的欲望，可以在动手实践、自主探索与合作交流中帮助学生真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，提高学生的能力，使学生得到全面的发展，真正成为数学学习的主人。教师要充分信任儿童，相信儿童完全有学习的能力。把机会交给儿童，俯下身子看儿童的生活，平等参与儿童的研究。教师把探究的机会交给儿童，儿童就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉的难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，怎样调动儿童的“思维参与”呢?应当创设情景，巧妙地提出问题，引发儿童心理上的认知冲突，使儿童处与一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要'解放儿童的双手,解放儿童的大脑,解放儿童的眼睛,解放儿童的嘴巴,解放儿童的空间',给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当让儿童充分思考，给儿童充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的儿童说。这样，儿童自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展。
三、感受压力，增强信心
在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，加大骨干教师的带头作用等，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。
总之，通过学习，我无论从思想上还是业务上都得到了很大的启发，在以后的教学过程中，我会不断学习，不断升华自己的业务水平，争取让自己不断进步。
篇8书写经验142人觉得有启发
小学数学教师业务学习总结该怎么写？这事说起来挺复杂的，毕竟每个人的理解都不一样。咱们得先把思路理清楚，不能一上来就乱写，那样不仅浪费时间，还容易让人看不明白。
先说说准备工作，业务学习总结不是随随便便就能搞定的。你得回顾这段时间的工作情况，哪些做得好，哪些需要改进，心里得有个谱。要是平时没留心记录，那到时候想写的时候就会抓瞎。比如，有些老师可能觉得教案准备得还可以，但实际教学效果却差强人意，这就得好好反思一下了。
写总结的时候，最好能结合具体的例子。比如这次业务学习中，某个新方法让你的教学效率提高了不少，你就得详细描述一下这个方法是怎么操作的，具体实施后有什么成效。这样写出来的东西才更有说服力。不过，有些人可能会忘记把细节补充完整，只是一味地讲大道理，这就显得空洞了。
要注意语言表达的问题。有的老师写总结时喜欢用一些复杂难懂的词，其实这样反而不好。简洁明了才是王道，能让读者一眼就明白你想表达什么。当然，偶尔出现一两个不太恰当的词也是正常的，毕竟谁也不能保证每次都能做到完美无缺。
书写注意事项：
别忘了把总结分成几个部分。比如可以先谈一下学习背景，接着讲学习过程中的收获，最后再说说未来的打算。顺序可以灵活调整，但一定要条理清晰。如果这部分安排得不好，很可能导致整篇文章看起来杂乱无章，给人的感觉就像是东拼西凑出来的。
说到未来规划，这是总结里很重要的一部分。光是回顾过去还不够，还得想想接下来怎么做才能继续进步。你可以设定一些小目标，比如多参加教研活动，提升自己的专业水平，或者尝试将学到的新理念应用到课堂上，看看能不能带来新的变化。
