最新大一自我总结怎么写 【篇1】2000字
第：大一自我总结
经过大____年的学习与生活，我慢慢适应了大学，这里宽松的环境、自主学习的氛围、忙碌的社团工作和丰富的课外活动让我受益良多。如今作为一个大二的学生，回顾这一年，我对未来的方向更清晰。
在学习上，学习是学生的主要任务，可上了大学，离开中学老师的严厉教导和日日监督，我就像逃出笼中的小鸟，竭力寻求所谓的“自由”。一开始我还耐得住性子找偏僻的角落看书，后来就越来越不耐烦，静不下心来，仿佛中学阶段磨练出的好习惯通通消逝，直到期末考当头一棒才让我彻底清醒。不是没有监督就放松了学习的标准，而是给了我们一个不限制学习的空间，却不代表没有考验。到了下学期，我便不再如此颓唐，开始向努力学习过渡，从一星期去2天图书馆到一星期6天在图书馆度过，这种充实的感觉让人心安。
在生活上，我可以说得上是与室友与同学友好相处，自己的事情自己管理，学会独立和互帮互助。宿舍是一个小群体，我们六个来自不同省份的人，相互磨合、谦让，尽管有一些小摩擦，但我们依然很愉快并精彩地度过了两个学期。而在课余生活中，我还参加了社团，认真投入到社团的感觉很充实，有一种被人需要的责任能，正是社团让我转移了来自学业上的压力和宿舍里小摩擦所带来的不愉快，给我更宽的视野和心境。可以说，虽然到离家很远来到这里上学，一开始的不适应到了后来都成了小怀念小感慨，长春相比于我的家乡不是一个很浮华很繁忙的城市，但这里让人更懂生活更愿意寻找美。
经历一年，让我学会太多。大学是我们踏入社会的第一步，而我在大学的一年是我人生中经历了高考这个转折点的第一课，尽管在这一年里我有许多不足，但这将作为我大二的参考，毕竟以“史”为镜，可明得失。大二这一年我决心提高我的学习效率和加强身体素质，认真对待任何人任何事。人生很长，每一分每
一秒都显得那么微不足道；人生也很短，每一分每一秒都不是上一分上一秒。不要总是等到错过才明白何为珍惜！
第：大一自我总结
时光蹉跎，感觉昨天还在为了填志愿而烦恼，今天的我已经过完了大一，开学的钟声响起，背上背着一个大包，手上也各提着一个包，傻傻的怕火车不会停很久，急急忙忙跑上火车，因为那是第一次一个人坐火车，第一次一个人出远门，焦虑紧张不安加上对大学的向往和兴奋多重的心情，虽然我是卧铺，但是我一晚几乎没怎么睡着，或许是不习惯，或许是兴奋，也或许是曾听说火车上不是很安全而身上又带着很多的生活费等各种原因把。也是那一次我人生第一次体验了逃票的刺激感，因为是姑姑买的票，她看我通知书上写的是吉首大学张家界学院，因此给我买的是吉首的票，可事实我是在张家界，第一次跟舅舅来学校时坐的是走常德这边的火车，所以吉首在张家界后面那站，所以我以为我还多买了一站的票，可谁知自己这次单独来学校这趟火车走的是另一边的路线，后面听旁边床的阿姨聊天才知道我少买了站，那时我有点不知所措了，也是那一次我感受到了外面的世界其实没那么可怕，阿姨知道我的顾虑之后，安慰我说没事的你是学生，就算知道了也就顶多补票而已，后面出站验票的时候阿姨还让我把票给她，我们一起出来，只是我走前面，因此这样浑水摸鱼的我有了人生第一次逃票的经历，虽然逃票本来是不对的，可是这段经历让我永久难忘。
在学长的带领下，一切报道的程序都是他帮我办好的，再次感觉到了人性的温暖，开学迎接的马上就是为期十天的军训，苦了累了也开心了，军训期间和室友和班上同学都逐渐熟悉起来，对大学的生
活也开始接触，没有了不安，更多的是对接后的大学生活的向往和期望，难忘的军训之后就是各社团的招新，我也报了一个计算机社团，觉得计算机很有用，虽然后面发现自己想多了，社团并没有想象中的那么好，还有学生会的招新，也许是我性格内向紧张也许是演讲的技巧不够打动人我被淘汰了，不过也还好，重在参与吗。大一的课程几乎都是公开课，开始接受几个不同专业的学生一起上课的形式，也接受了一天下来也许就半天有课的生活，我们拥有了太多的自由时间，时间多得有时我们都不知道该干嘛，还好张家界是旅游城市，和室友一起去景区玩也是件快乐的事情，大一也都还没带电脑来学校，也有了经常泡网吧的生活，可时间久了，发现大学生活和自己的想象不同了，没有期盼中的那么美好，开始发现这样不行，这不是我要的大学生活，我得找事情做，得有意识的去锻炼自己，至少不能天天泡网吧，所以大一第二学期我去校门口找了份兼职，给学校学生送外卖，这一做就是一个学期，雨天是外卖最多的时候，也体验到了工作的幸苦，放假也得上班，看着别人出去玩耍，终于觉得自由是多么可贵了。不过每次领着自己的工资的时候也是很开心的，这是自己第一次靠自己赚的钱，那种感觉很是满足，暑假回家给爸妈各买了个包，心里觉得很有成就感。就这样我的大一就这样过去了，熟悉了大学的生活，熟悉了这座城市，虽然没做什么特有意义的事，但是大一是一个过度时期，里面有太多太多的第一次，因此意义也就那么与众不同了。
篇1书写经验206人觉得有启发
写总结的时候，很多人觉得这是一件挺麻烦的事。其实，总结无非就是把自己这段时间干的事理清楚，然后想明白为啥这么干，最后看看还能怎么改进。一开始别太纠结格式啥的，先把思路捋顺了再说。
比如，先想想这段时间自己都做了些什么。要是你是个学生，那肯定得把学习上的事好好整理一下。课堂上听讲的情况，作业完成的质量，还有考试成绩，这些都是重点。不过有时候人脑子一热，可能就会漏掉一些关键点，像我有一次就差点忘了把参加的小组讨论也算进去。
接着，就得琢磨琢磨为啥这么做。为啥这次作业做得好，为啥那次考砸了。这里头可能有主观原因，也可能有客观因素。比如，有的时候老师布置的任务特别多，时间紧，就容易顾此失彼。就像上次期末复习，一门课还没弄明白，另一门又来了，结果两边都没学透。
最后一步就是想办法改进啦。找到问题所在后，就要想想以后该怎么调整策略。如果发现某个科目总是学不好，是不是该换个学习方法试试？或者多花点时间在上面？这个过程可不能急躁，有时候想法是好的，但执行起来却没那么容易。像我就曾经立下决心每天背单词，结果第二天就睡过头了。
写总结的时候也得注意语言表达。有时候话太多反而显得啰嗦，而有些重要的细节又可能因为省略掉而被忽略。比如说总结里提到自己的进步时，最好能举个具体的例子来证明，这样更有说服力。但有时候人就是懒，图省事，直接说“有所提高”，却不具体说明在哪方面提高了。
书写注意事项：
总结不是单纯的罗列事实，还需要有一定的深度。不能光说“这次活动很有意义”，还得分析为什么有意义，对个人成长有什么帮助。不过，有时候写总结的人会犯一个毛病，就是喜欢用大词儿装腔作势，结果反倒让人觉得虚伪。比如用“卓越成果”这样的词儿，听着就不够真诚。
大学生大一学年自我总结200字怎么写 【篇2】 2800字
大学生大一学年自我总结200字一：
光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从xx____进入某学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。
不足之处就是人际交往能力较差;我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。
大学生大一学年自我总结200字二：
大一的生活就这样在不知不觉中结束了，回首一年走过的路，从对大学的无限憧憬，到对大学的真实的理解，都是在无形中形成的，在学习、生活、工作中自己经历多了，从而也理解的更深刻了。
在大学的第一学期里，想多多锻炼自己的能力，就把学习和工作都看得很重要，就想通过自己的实践活动和组织来证实自己的能力。于是在班级的各项活动中表现自己得组织能力，在工大第二届Class-T-shirt设计大赛中，参与班服设计中，在近一个月的时间里，我把大部分时间花在设计中，课程拉下了，活动结束再补。最终获得第七名的好成绩。只有在参与活动的组织中，才能培养自己的沟通和协作能力。也许我是幸运的，付出了还有收获，但我感觉做一件事最重要的不是结果，而是自己在过程中自己所收获的。感受友谊的珍贵，学习并体会团结和协作的精神。
在大一上学期担任班级宣传委员的职务，让自己感受到自己对班级所承担的责任，把集体利益放在个人利益之上。注重班级的集体利益。它让我感受到要做到在其位谋其职的困难，但职业精神是不能丢的。我做到了。为班级活动作了自己应尽的义务和责任。
在大一的下学期里，我担任了班级团支书的职务，它让我的生活更加忙碌了，让我更加注重自己能力得培养了。我把握好学习和工作的尺度班级活动在我们的策划中，班级活动呈现规模化、实用化了。
在参与院五四团支部竞标中，我在制作班级材料的过程中学到了很多东西，感觉到自己在工作上的不足，当一个班委不难，但当一个优秀的班委不简单。在心理健康活动月来临之际，在我的策划中，班委的集体参与下，顺利的举办了土建学院大一新生心理解析报告会。在班级爱心助学活动的拓展中，我组织班级成员区农村支教，此次活动让我感受创建和谐社会的必要性。
大一的生活就这样过去，让我有太多得感触，太多得感慨。紧张的学习生活，在我还没有细细品味出它属于哪种滋味时，就突然结束了。这可能是太投入的原因吧。时间，不会因为我们的投入与不投入而放慢它的脚步，所以，在有限的时间内，尽量掌握更多的学习知识点，才是最重要的。我发现通过大学的教育学到的不仅是知识、技能，最重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习，创造了极好的条件和基础。通过大学的学习形式，提高了我的学习能力。
说了这么多，其实我自己还是所知甚少的，我觉得自己现在还是很稚嫩。“我们应该把学习当作一种兴趣，而不是把它看成一个包袱”在学习的同时注重自己的各个方面能力得培养。我认为只有不断挑战自己、超越自己，才能跟上时代的步伐，成为适应二十一世纪的学习型创新人才。
大学生大一学年自我总结200字三：
春去秋来，时间悄然而去，我们迎来了大学的第一个暑假，我想拽住时间的尾巴，可是却抓不到，不禁有些许伤感。蓦然回首，感慨颇多。
新的学期又要到来，这也意味着我们要升级当学姐学长了，让我不得不再次感叹时间飞逝，是啊，去年的这个时候我们还是一个刚毕业的高中生而已，头上还套有高中生羞涩的圈圈。而现在已经是一名大学生，而且还是一名大一“毕业生”。我们弄不清楚什么时候褪去了“新生”的外衣，这会心里更多的是“老生”的滋味，仿佛一切都在一夜之间变老，让人猝不及防，来不及多多回忆大一的种种，暑假结束后我们就要开始步入另外一种生活去了。
大一，说是辛劳却也会很充实，说是疲惫却也觉得那是一种享受。是啊，付出了并有所获，心里总会有些许安慰吧，当然，这也只是我的个人看法而已，更多的人会有更多的感受与遭遇，酸甜苦辣，冷暖自知。
去年的我，怀着一颗倔强不服输的心进入大学，在经历大一新生都要经历的过程，此时眼中又多了一份忧郁。没有了在高中时对大学的美好向往，也没有了对未来的美好憧憬。大一，这一年，经历了太多，经历里一些从来没有经历过的事情，一个人努力，一个人生活，一个人适应，一个人实践。印象更深地是走访贫困村和心之乐敬老院之行，那些老人，那些无奈，那些无助，都深深烙刻在我的心上。
大学生大一学年自我总结200字四：
时间是最经不起浪费的东西，一转眼三个月的暑假就结束了，而我们也步入了大二的生活。
大二了，意味着离我们进入社会又近了一步，回望过去的一年，从我们初来大学校园，还是一个蒙头蒙脑的小子，到现在已经有所蜕变，成为真正意义上的大学生。在大一刚进校时，我竞选成为了班上的班长，这是我的荣幸，能为这么多同学服务，也能锻炼自己的能力，我感到很高兴。刚开始开展工作时，出现了许多不顺利的事情，比如同学名字叫错，出现问题不知道怎样合理的与沟通等等，还是闹了许多笑话。不过我不在意这些，因为一心想把班级建设好，再丢脸也不所谓。后来通过辅导员的指导，和自己的观察与学习，我慢慢的了解的班上的同学们，工作也慢慢开始变得顺手起来。人嘛，总是要通过学习才能得到提高。
其实在我高中的时候，我们高中的班级气氛很和谐，大家相互的就像一家人，那种感觉很好。我心里一直有一个想法，就是把大学自己的班级也建设成那样一个和谐温暖的大家庭。我也一直在为这个目标努力，不过现实总是没有想象的美好，由于大学同学们上完课就各自忙各自的，平时除了上课也很难聚一起，我这个想法就碰壁了，不过我还是相信，只要凭真诚待人，别人也会诚心对你，我要建设的班级氛围就是这样的。
当然，在大一这一年的班级建设工作中，我还是存在许多问题与不足需要去弥补，比如叫通知事情给班上同学，有时没放心上，就会搞忘，造成了一些麻烦，给同学们带来了些许不便。还有就是我个人自身的惰性意识还需要约束好，更加努力提高自己的自觉性，许多东西都还等着我去学习。
大二了，这学期我们换了辅导员，是一个年轻，向上，充满热情的帅小伙，年轻人激情和斗志很重要，我愿与新辅导员共同成长，不断完善自己，不断开展好班级工作。对于自己，大一还是虚度了一些光阴，遗憾的是英语3级没考过，专业知识也学到不牢靠，只能说勉强过得去。这学期开设了更多的专业课，不能再浪费时间了，大二一结束就要面临出去实习，所以一定要把自己的专业学好。自己在学历上已经落后于本科生，就更应该在专业知识上弥补到位。在此给自己的大二生活计划了三句话：好好学习，好好锻炼身体，好好生活。把握好大二这一年，做些有意义的事，不再浪费青春。
篇2书写经验213人觉得有启发
大学生写大一学年的自我总结时，得想清楚自己的目标。总结不是单纯罗列事情，而是要提炼经验。一开始可以从课堂上学到的东西着手，比如专业课的理解程度如何，有没有遇到什么困难。要是能具体点，就更好了，比如说某门课让自己特别困惑，后来是怎么克服的。
记得要把课外活动也包括进去。参加了社团没有？参加了几次志愿活动？这些经历对自己有什么影响，都值得好好想想。尤其是那些团队合作的经历，肯定有不少体会吧。不过有些细节可能记不太清了，这时候就得靠回忆和记录了。
写总结的时候，别光顾着说好听的话。遇到的问题也要提出来，这样能让总结显得真实。比如考试前复习效率不高，后来是怎么调整状态的。这方面的例子越多越好，因为这是成长的重要部分。
还有就是，写总结时最好结合自己的规划。想想接下来一年的目标是什么，跟现在的情况对比一下。如果能用具体数字表示就更棒了，像是下学期要提高绩点到多少之类。当然，有时候写着写着思路会乱，句子也可能变得啰嗦，这时不妨停下来重新理顺一下。
书写注意事项：
写完后最好找同学或者老师看看。他们可能会提出一些没注意到的角度。毕竟旁观者清，自己写的时候容易忽略掉一些关键点。要是觉得修改起来太麻烦，也可以直接交上去，毕竟交作业才是最要紧的事。
大一学期自我总结报告怎么写 【篇3】 2000字
大一学期自我总结报告
一开始，来到马师专我就告诉自己“在大学里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，每个时间都是我的学期，大学不只是学习的地方，还是锻炼自己素质的地方。无论我的大学怎样，我都要把握好自己的方向盘，走出迷惘”。作为一名合格的学生，我将在接下来的文章中对这个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进行大一学期总结。
学习方面，我克服了从高中到大学转变的种种不适，并在各个科目上取得了初步的令人满意的成绩。经过一学期的锻炼，我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别，并有了一点心得。
1.高中的学习动机十分简单，那就是高考，学生、老师、学校三位一体为高考，可以说是不择手段。而大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。同时，由于高中的知识内容相对简单，知识点相对少，社会联系相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本;相反，由于大学课程紧密，知识难度高，要求理解性强，并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要的别注意的。
2.学习动力方面，由于高中的终极目标是高考，学生所面对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对未来都是乐观的。而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害。高中阶段由于学习目标以及前景的清晰，使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进行运作，学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自己的大学憧憬，家长对学生鼓励以及奖励制度，学校对于优等生的种种特殊待遇等等，都有可能成为学生的学习动力;而大学，则变得截然不同：首先，学校方面的动力消失。不得不提到的是，由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围，学生对学校失去了高中阶段的绝对信赖，因此，学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激，但追根芥蒂，学生更关心的未来的发展前途，而不是完成学校的所谓各种“指标”;其次，是家长方面动力的削弱。由于大学生大多远离家乡，失去了来自父母方面的直接关心，心理上属于薄弱阶段。一方面，来自家庭的生活方面的支持突然消失，让许多习惯的高中衣食无忧的学生产生强烈的.不适应感。学生不由自主将注意力分散到生活中，造成学习动力下降。另一方面，学生的独立支配感空前加强，使之对高中部分适用的学习方法产生盲目的怀疑，而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异，如果在寻找过程中产生焦躁情绪，则也会造成学习动力的下降。最后，由于部分学生在激烈的竞争中暂时迷失方向，奋斗目标也不清晰，造成学习动力下降。
3.学习习惯方面，高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区别，因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了一定的改变，加之学习动机和学习动力都有所不同，因此学习习惯也应作出相应的改变。
在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我高中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个室友。可是我最觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次用过洗衣机，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
思想方面，由于加入思想道德修养和形式与政策等课程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一学期的学习，我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系，使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识，坚定了我对党和人民的信心。 活动方面，我表现的比较积极。首先，我代表艺术系参加了校园首届话剧节表演，丰富了我的社会经验和与人交往的能力。这些活动，丰富了我的课余生活，使我的大学生活变得充满快乐，并使我认识到了自己在艺术方面的能力。总而言之，我会继续保持在参加活动方面的积极性，并将其和学习紧密地结合起来。
综上所述，我的大学生活还存在着许多不足。我将在接下来的时间里努力奋斗，使自己取得更大的进步。
篇3书写经验183人觉得有启发
写总结的时候，得先理清思路，不然容易乱套。总结，不是流水账，不能啥都往里塞，要有重点。比如说大一学期的总结，肯定得包括学习、生活、还有个人成长这几块。学习方面，课程安排、考试成绩、课外阅读这些都可以提一下。生活，宿舍关系、社团活动、还有课余时间干了什么，也得说说。
写的时候要注意层次分明，别东一句西一句的。可以按类别分开写，比如先写学习上的收获，再写生活里的感悟。不过有时候会忘记一些重要的事情，写到后面突然想起前面漏掉的事，这就得回头补上去。补的时候可能就有点乱了，顺序什么的就不太讲究了。
用词方面，尽量选那些专业一点的词，这样显得正式。像是“提升”这种词，用起来就比“提高”更有分量。当然，有时候也会因为一时想不起合适的词，就随便找个差不多的填进去，结果就会出现一些不太准确的地方。像“学业进步”写成“学业进展”，虽然差别不大，但还是能感觉到不一样的。
写总结的时候，时间概念也很重要。比如说这个学期从什么时候开始，到什么时候结束，中间发生了哪些事，都要心里有数。要是时间线搞混了，那总结就会显得很混乱。比如把上个学期的事情记到这个学期里，这就会出问题。而且要是记不清具体的时间节点，描述起来就会比较模糊，比如说是“大概三月份”的时候参加了某个活动，而不是精确到具体哪一天。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些具体的例子。像学习上的例子，可以提到某门课的成绩有了明显提升，背后是什么原因导致的。生活里的例子也可以写写，比如加入了哪个社团，参与了哪些活动，从中得到了什么样的体验。不过有时候写多了例子，就会觉得啰嗦，这时候就得学会取舍，挑几个最有代表性的来说就行。
小编友情提醒：
写完以后最好能多检查几遍。检查的时候，除了看有没有错别字，还要看看有没有逻辑不通的地方。有时候写着写着，会忘了前面说过的话，后面又重新提一遍，这就显得多余了。还有就是语气要保持一致，不能一会儿正式，一会儿又很随意，这样会让读者觉得前后态度不统一。
大一个人学年自我总结怎么写 【篇4】 1350字
时间过的真快，转眼间又到了大一学年的最后阶段了。回顾一下即将过去的这一学年，刚来到学校报道的那一天还历历在目，怪不得人们常说光阴似箭，日月如梳!总结一下这个学年的各方面情况，以作为这一学年的反省和下一学年的借鉴，以便能够更好的提高自己。 在学习上，大一上学期在学习上规划的是比较理想，但文化学习思维方式却没有去陈更新，所有的学习生活安排基本上都是有课程量决定，虽然曾经怀着激动的心情来到大学，不过自己没有明确目标和方向，所以一度觉得课程内容基本上都很无聊。没有一点学习的动力，有点像是逆来顺受的感觉。一开始，对于大课堂式的教学挺不习惯的，经常在上课时不自觉的就分了神，甚至发展到一堂课一分钟都没有听过，极其浪费了大好的学习时机。渐渐地，上课睡觉的时候多了，自习课和同学聊天的时候多了，自己也感觉这就像那传说中的大学生活了，以至于变的更不学习了。隐隐的，我感觉到自己正逐渐失去一些东西，对任何事情都是浅尝辄止。对于自己感兴趣的东西，往往却不知道从什么地方入手，甚至是无法接近它。于是我试图着慢慢的去改变自己的这种情况。尽量的在每堂课上都能够认真的听好，减少玩耍的时间，用更多的时间里去光顾图书馆，充分利用图书馆的资源，阅读各方面的书籍，以吸取更多的知识，提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。对于到来的选修课，我选修了推拿防止常见病以及吉他乐理这两门。推拿防治常见病属于医学方面，因为自己的专业是医学方面，学好这门课对于自己的学习有着不可或缺的提高。吉他乐理是音乐艺术方面的，音乐能陶冶情操，也能让人们在繁忙过后的大脑及身心得到休息。吉他可以作为一种业余爱好，可以让我在无聊之 余自娱自乐。
在生活上，我可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，宿舍生活是大学里不可缺少的一部分，宿舍作为一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性有各不相同，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样八个人才能和睦相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。我们宿舍一直是这方面的模范，由于大部分的室友包括我自己都是来自农村，生活各方面都比较简单，而且包括我在内的有几位室友在高中时候就住过宿舍，有集体生活的经验，对这种集体生活相对来说也比较适应，所以说我们宿舍还是融洽和谐的。我是一个农村走出来的孩子，对生活不需要没有太高的要求，也不追求什么高消 费高享受，在日常生活中我始终保持干净整洁，绝不邋遢!
在娱乐上，我觉得我收获最大的就是羽毛球的技术提高了不少，所以在体育课考试中经过老师的悉心教导和我自己的勤奋锻炼下顺利的通过了考试。在一些下午的休息时间，邀上三五同学打篮球，打羽毛球也是我最喜欢的，这些活动在一定程度上能增强了我的体质， 也是我在娱乐活动上的一大收获!
在思想道德上，我能规范的执行学校的学生手册和各种规章制度，热爱祖国，热爱党和人民，热爱学校，热爱班集体，关心国内外大事，尊师守纪，团结同学，与人为善，品德优先。回望身后这一年的脚印，有大有小，有深有浅，有虚有实……但不管怎么样，一切都已经成为了过去，变成了我人生的一份小档案，保存在我的人生历程中，现在，我只有用更 好的精神和心理状态，去展望那充满希望的新学年!
篇4书写经验254人觉得有启发
写总结这事，得从头说起。大一这学年，很多同学都会被要求交个总结，这事看着简单，有些人觉得总结就是流水账，东一句西一句，那可不行。总结得有点章法，不能乱写。
先说内容，得把自己这一年的学习情况好好梳理一下。比如专业课学了什么，记住了多少，哪门课学得特别好，哪门课差点劲儿，都得想清楚。还有参加的活动，是社团里的干事还是志愿者，做了哪些事，学到什么本事，都得提一提。要是参加了比赛啥的，拿没拿奖，过程如何，也别落下。这些事，写的时候不能太啰嗦，但也不能一笔带过，得让别人看明白你到底干了些什么。
再说态度这块儿，写总结不能光顾着说自己干了什么，还得说说自己的想法。比如对大学生活适应得怎么样，有没有遇到困难，是怎么克服的。还有对未来的学习计划，想考个啥证，想提升哪方面的能力，这些都得有个大致规划。态度这部分，不能显得太敷衍，得让人看出你是认真对待这件事的。
写总结的时候，用词得注意点。有些话听着挺好听，但不一定合适。比如说“我在学习过程中取得了不错的成绩”，这话说得挺中规中矩的，但要是改成“我学了不少东西，成绩还不错”，就显得亲切多了。不过有时候，写着写着可能会把“进步很大”写成“进步不小”，虽然意思差不多，但还是要注意下。
格式方面，总结不用弄得太过复杂。开头简单介绍一下自己，中间详细说经历和感悟，最后再稍微展望一下未来。不过千万别把总结写成散文诗似的，太花哨反而不好。要是写得太文艺，比如“岁月如歌，青春似火”，阅卷老师可能心里会嘀咕，这到底是总结还是日记啊。
还有个小细节需要注意，写总结的时候，时间线得理清楚。比如说自己大一上学期参加了啥活动，下学期又干了什么，不能把顺序搞混了。要是时间线搞错了，比如把大一上学期的事放到下学期去写了，那看起来就会有点怪怪的。
大一学年自我总结参考怎么写 【篇5】 900字
邓丽君一首《我只在乎你》虽不是为大学而唱，其中的只字片语却也可以为大一生活做个简短概括。这里，请容我做个假设——假如歌里的“你”就是指大学。
如果没有遇见你，我将会在哪里?
日子过得怎么样，人生是否要珍惜?
也许认识某个人，过着平凡的日子。
任时光匆匆流去，我只在乎你，心甘情愿感染你的气息。
人生几何能够得到知己，失去生命的力量也不可惜。
如果没有踏入大学的门槛，我将会在哪里?是浑浑噩噩地打发无聊时间，整日嬉戏玩闹，还是兢兢业业地奔波劳作，谋生计?日子过得如何，我是珍惜着所拥有的人生，抑或是终日抱怨埋汰。也或许我早已在爸妈安排的相亲中认识了某个男人，过着平凡也简单的生活。然而，现在的我会为时光的匆匆流去扼腕叹息，会在大学的气息中畅游天际感染青春的活力，会在寻求人生知己的旅途中不断提升自我，会为铸就人生的梦想倾倒生命的全部力量。
大一一年，如果真的要我一一陈述收获了什么实质性的东西，那么我可以清楚明白地说：没有什么。如果你问的是证书，那么我可以告诉你，无论是计算机二级等级证书还是英语四级证书，并不会给我今后的人生带来多么大的竞争优势，毕竟它们的技术含量都不怎么高。如果你问的是我加入了几个社团，参加了几个活动或者比赛，那么我可以说的仅仅只有，在我羽翼尚未丰满时，参加不了什么高科技比赛，而学校的社团也没给我带来多么大的收获。当然，我想表达的仅仅是自己的能力还不够，特长不在，并没有其他的什么意思。如果你问的是我交到了几个知心朋友，那么我想说：时间是检验真理的唯一标准，而朋友也是一样的，一年真的太短。
实质性的东西是没有，但也不是真的什么都没有。一个好的心理建设以及对自己将来的定位或许就是我最好的所得。世界这么地广阔，太多的东西都无法把握，掌控权在自己手中的或许就是这几年，在有限的时间里，不断提升自我的学科素质才是真正重要的，这也为今后赢得更大选择空间，也就意味着更大的自由度。因此，现在看在眼里的无奈、困难、突发状况，都会随着岁月抹去令人烦恼的棱角，拥有一个面对任何挫折的良好心态，抓住最重要的就好了。或许通向高级工程师的道路艰难且险阻，但不是有句话叫——世上无难事，只怕有心人。
篇5书写经验153人觉得有启发
写总结的时候，得先理清楚自己的思路。比如这次的大一学年总结，就得从几个关键点入手，像是学业成绩，还有参与的活动情况，再就是个人的成长变化。把这些都列出来，能帮助自己更好地组织语言。
学业成绩这部分，要把具体的分数和排名写清楚，这样显得真实可信。要是有进步的地方，最好能分析一下原因，是因为努力了还是因为换了学习方法。当然，如果成绩不太理想，也得说说问题在哪，是时间管理没做好还是对课程理解不到位。
说到活动参与，这可是大学生活的重要部分。参加社团也好，做志愿者也罢，都得具体描述一下做了哪些事情，收获是什么。比如某个项目让你学会了团队合作，或者某次比赛让你明白了坚持的重要性，这些都是值得记录的亮点。
至于个人成长，除了技能上的提升，心态的变化也很重要。可以想想自己是不是变得更自信了，面对困难时是不是更有办法了。这些内在的变化，往往比外在的成绩更有意义。
写总结的时候，注意用词要恰当。有时候可能会不小心用错词，比如说把“提高”写成“进步”，虽然意思差别不大，但还是要注意。另外，句子结构也要合理，别让一个句子太长，读起来费劲。还有，数字和日期啥的，一定要核对准确，不然就可能误导读者。
总结不是单纯地罗列事实，还得有点深度。可以结合自己的实际情况，提出一些未来的计划和目标。比如下学期打算考个什么证书，或者想加入哪个社团进一步锻炼自己。这样的总结才算是完整的。
小编友情提醒：
写完之后记得多检查几遍。有时候会忽略掉一些小细节，像是标点符号的位置不对，或者是某个词拼错了。虽然这些问题不大，但会影响整体的效果。要是有条件的话，可以让同学帮忙看看，他们可能会发现一些自己没注意到的问题。
大一学生学年个人鉴定自我总结怎么写 【篇6】 1200字
珍贵的大一生活结束了，觉得自己很有必要总结一下自己一年的得失，从中继承好的习惯，改正不足的地方，自己再回头看自己走过的路时，更能清楚的看清未来要走的路。
一、学习方面
刚进入大学后，原以为可以完全的放松自己了，但是后来慢慢发现，其实，在大学里也仍需要努力认真地学习，看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。虽然没有像高中那样的拼命，也不比其他同学勤奋，但是我至少端正了自己的学习态度，经过努力，学习成绩逐步提高，在班里，由第11名排到了第6名。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，老师最多也只是点一下，只靠课堂上听讲是完全不够的。所以自己就常跑图书馆，以此来巩固知识和丰富视野。除此之外，我还常跑去其他班旁听，多学习学习，而在学习知识的过程中，还和老师同学们建立起一种和谐的关系，特别是我的现代文学史老师，这些都让我受益匪浅。
二、生活方面
在生活上，由于自己的热情大方，不管是与舍友，还是与同学老师，都能相处得很好，觉得自己最大的特点是诚实守信，平易近人待人友好，喜欢交朋友，因为我一直坚信：要想握到别人的手，首先就要伸出自己的手。之外，还觉得自己有着良好的生活习惯和正派作风，喜欢运动，爱干净，我崇尚健康的生活.，所以一直以来与人相处甚是融洽.。面临困难，会勇往直前，拥有一颗积极乐观的心，这就是真正的我!
三、社会实践方面
大一的时候，有参加许多校内活动，比如新生杯、英语戏剧比赛、英语竞赛、大合唱等等，参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。虽然没有进过社团协会之类的，但是有去社团里面体验了一下，激动热情的心让我跟随了红丝带协会的成员，与理工学院的绿萌爱心协共同交流，这加深了我对社团的了解，还学到了很多东西。除此之外，还参加了校外实践活动，XX年的暑假打暑假工，培养了我吃苦耐劳的精神，让我在人际交往和工作能力方面都有很大的提高。
四、思想方面
进入大学后，越来越觉得，作为一名大学生，必须要有独特的人格魅力，要讲文明有礼貌，平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，要有一个高尚的品格。所以在大一的时候就有意识的改变自己，让自己变得更加完善，而成为一名人格得到升华的大学生，我还在努力中。
五、优缺点
我觉得自己最大的优点是热情大方，待人友好，与人相处都蛮融洽的，平时比较细心，对生活及周边的人也比较关心，工作认真，有责任感， 有自信，有着不认输的勇气。但是自己说话太直率，有时候换位思考做的不到位，学习知识的能力也还需加强，自己的语言组织能力和社会实践经验、能力等方面还很欠缺，有待提高。
大一，对我来说是一个适应期，总的来说，还是很丰富精彩的。唯有吃一堑，才能长一智，看清以前，才会迈出正确的步伐。
篇6书写经验43人觉得有启发
写总结这种事情，说起来简单，做起来却得花点心思。尤其对于大一的学生来说，第一次写，心里没谱是很正常的。总结这玩意儿，关键是要能把自己这一年来的学习生活情况梳理清楚，既要客观，又不能太敷衍。
先从学习入手吧。这部分得把专业课的成绩好好回顾一下，哪些科目进步了，哪些地方还有短板，都得提出来。比如英语这门课，刚开始的时候听力特别差，听个原声电影就头疼，后来慢慢跟着网上的资源练，现在至少能看懂字幕了。当然，这里头可能有点小问题，比如在描述进步的过程时，用词可能不太精准，但大致意思大家应该能明白。
除了学习，社团活动也不能落下。要是参加了什么社团，不管是学生会还是兴趣小组，得说说自己在里面干了些什么。比如说加入了篮球社，每周都要去训练，虽然有时候因为懒散找借口请假，但还是坚持下来了。这里有个小细节需要注意，如果提到请假的理由，最好别太具体，免得显得不够认真。
再就是人际关系这块儿。大学里认识了不少新朋友，跟室友的关系怎么样，和其他班级的同学有没有互动，这些都是总结里该有的内容。比如说跟舍友相处还不错，偶尔也会闹点小矛盾，但基本上都能互相体谅，最后还是挺和谐的。这段话里有个小瑕疵，可能是措辞有些模糊，但不影响整体表达。
小编友情提醒：
还得给自己定个目标。下一年有什么计划，想在哪些方面有所突破，都得提前想好。像是打算考个证书，或者提升某项技能，这样写出来才显得有方向感。不过这里头可能有点小问题，比如目标设定得太空泛，没有具体的实施步骤，但这也是新手常犯的问题。
总结，写的时候要尽量全面，但也不要太啰嗦。用词上尽量贴合自己的实际情况，不要刻意追求华丽辞藻。毕竟总结不是为了给别人看的，主要是为了自己回顾过去，展望未来。
大一学期的个人自我总结怎么写 【篇7】 1100字
时光匆匆，美丽的大一已经远离我们而去，内心多少有点儿不舍，想念着自己的汗水、泪水，此刻的我，以万分沉痛的心情看着过往的自己，一遍又一遍擦拭着自己飘逝了的灵魂、疲惫了的心灵，还有凝视前方的眼眸。
过去的一年，是失去的一年，往者已逝;是收获的一年，值得珍惜;是给以希望的一年，来着可追。遥思当年，五味杂陈，下面就各个方面谈谈我自己的心灵感受。
1)思想上：我努力克服自己以前的固有思维，以更加积极乐观的态度面对各种挑战。个人追求先进，努力争取做一名优秀的共青团员。
2)生活上：大学以前，和家长相处的机会很多，人都有惰性，自己常常对学习以外的事情并不关心。而如今一个人在外求学，竟然不知不觉真正独立了起来。自己洗衣服，自己安排作息时间。面对生活里面的各种诱惑，我也变得更加理智，从不慌乱自己的脚步。
3)学习上：大学里面的学习焕然一新，新的模式，新的教学理念，和高中完全不同，只有简单的课表，每天奔波于不同教室。我在这一学年里没有缺过课，这也正是我比较欣慰的。在学习上，还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!谦虚、勤问的学习态度无论何时都是适用的。作为一名班干，尤其作为学委，我不能不以身作则，把更多的精力放在学业，争取把自己的潜力发挥到极致。 英语方面，我以优异的成绩通过了大学英语四六级考试。
4)交友上：大学里面有来自不同地方的同学，我努力和同学们搞好关系，以诚待人，用心交友。自己在社团里面也认识了不同的背景的同学，我们在一起出得很舒服。
这个社会可能充斥着各种不平等，但是时光老人从来就是一个和事佬，我们都是平等耳朵，就这样，我为我过去的一年画上这样一个句号，但我觉得对我来说这个句号不够完美。
我在上课时还不能完全的集中精神，总是有着这样或那样的干扰，使得自己时而走神，时而发呆。另外，不能灵活的运用老师所教的知识去解决一些题目或者是实际问题是一个大问题。
回望这半年，身后的脚印有大有小，有深有浅，有虚有实，有遗憾也有满足，有自卑也有自信······这个学期，我有过太多不平静的心态，我有过太多在等待机会，而导致一次又一次的浪费，但一切都已经成为了我走过的足痕，变成了我人生的一份小档案，保存在我的人生历程中。
我来了，我看了，我听了，我感受了;欢笑了，兴奋了，迷茫了，我还在寻觅。大学，不唯有之大，而在心之大，把心灵放在大学的舞台上面，我会跳出更美的舞步，奏出大二的奋斗曲。
俱往矣!数风流人物，还看大二。 嗅着象牙塔的芬芳，带着几多期许的目光，承载着无数人的希望，我走进了大二，我知道，我们都知道，一个神秘的路途已然开始。
篇7书写经验151人觉得有启发
大一学期的个人自我总结怎么写
写总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。有些人总觉得总结就是凑字数，其实不然。总结得有条理，得能反映这段时间的实际状况，还得让人看了明白你在哪方面进步了，哪些地方还有不足。
先说个实际点的事吧。平时上课的时候，笔记记得还算认真，尤其是专业课，听课挺专注的。不过有时候也会走神，特别是在下午最后一节那种课，老师讲得慢，人就容易犯困。这学期的课程安排挺满的，有时候一天下来感觉脑子都快被塞满了。不过还好，周末的时候会抽时间整理一下笔记，这样复习起来方便些。
再来说说社团活动。加入了几个社团，一个是文学社，一个是志愿者协会。文学社主要是搞一些读书分享会，挺有意思的，认识了不少喜欢看书的朋友。志愿者协会的话，参与过几次公益活动，比如去敬老院帮忙打扫卫生之类的。刚开始的时候觉得挺新鲜的，后来慢慢也就习惯了。不过有时候也会觉得有点累，毕竟活动结束还要写总结啥的。
学习这块，英语成绩还算过得去，四六级都报了名，打算好好准备一下。数学，就差那么一点，期末考试差点挂掉，最后是补考过的。这让我意识到基础很重要，如果一开始没学好，后面补起来真的很麻烦。所以现在每天都会抽出时间复习一下数学公式，希望能把基础打扎实。
生活方面，宿舍环境还不错，室友相处得也挺好。偶尔也会因为琐事闹点小矛盾，但很快就解决了。学校食堂的饭菜种类挺多的，不过口味偏重，有时候吃多了胃会不舒服。有时候会约着同学出去吃饭，校外的小吃摊味道不错，但价格有点高。
大一自我总结怎么写 【篇8】 1850字
记得身边的朋友经常说：有些东西错过了，就一辈子错过了；有些时光溜走了，就再也追不回来了。是的，我们身边的环境在不断地更新着，人也在不断成长、变化。时光飞逝，转眼之间，大一已经悄悄从我们身边溜走，一去不复返了。这一年，感触颇深，用文字描述也
记得身边的朋友经常说：有些东西错过了，就一辈子错过了；有些时光溜走了，就再也追不回来了。是的，我们身边的环境在不断地更新着，人也在不断成长、变化。时光飞逝，转眼之间，大一已经悄悄从我们身边溜走，一去不复返了。这一年，感触颇深，用文字描述也许会显得苍白，但我只愿用心记录下这一年的点点滴滴……
在刚踏入大学校园，来到我的象牙塔——四川大学锦城学院之时，我就感觉大学与高中有太多的不同，心中充满了新鲜与好奇，也不乏茫然和陌生。回顾这一年的学习生活，无路在学习还是日常生活乃至人际交往上，成功与失败并存。这些都让我迅速的成长起来——学会独立思考；学会判断、选择并为之承担相应的责任；学会分享成功的喜悦；学会默默承受失败的痛苦；学会要耐得住寂寞，经得起诱惑；学会成熟……
从刚入学时对学习和生活（军训）的完全不适应，到向可爱的学长学姐们探寻经验；从学习和（实训平台以及系上或院上等的）工作相互冲突，被两者弄得焦头烂额，到能很好的协调二者关系，较好地做到学习和工作两不误；从遇事简单地断定是非甚至不经头脑，到多方面深入地看待问题并加之以理性判断和分析，不再轻易下结论；从…到……伴随着这些改变，我度过了平淡而又充满乐趣，美好而又略带失望的大学生活的第一年。如今回顾自己大一时的成长过程，不仅为那个茫然、羞涩、焦虑、不知所措的自己感到可笑，也为那个心高气傲而又满怀壮志且始终对未来充满希望与美好憧憬的自己而感到依恋。
一：在学习上
由于习惯了高中紧凑规律的作息而对现在上课时间和安排上的不适应，结果使自己经常花了大量时间做很多无意义的事并与长期熬夜而导致的疲惫和困倦周旋，以至于学习效率很低。但是，经过一段时间的不断调整适应后，就基本上习惯了学校的学习时间安排。一开始我以为只要上课认真听讲，课后复习、落实课本里的知识就能取得理想的成绩。殊不知，事与愿违，学期下来自己的成绩却并不理想，没有达到自己想要的结果，这才真正认识到系主任毛教授多次劝告我们的话：大学的知识，从任课老师和几本基础的教科书上获得的是少之又少的，老师教的更多的是一种学习的方法，而大量知识的积累却需要你们去通过图书馆和互联网等信息资源而获得。同时，我也观察到很多同学平时没怎么认真学习，而临近期末考试阶段加以“突击”反而取得了好的分数，我在想这到底是好事还是坏事呢？
对于图书馆，在上学期，我确实没有充分利用好自己的课余时间和图书馆的大量图书资源。平时，由于把很多时间用在电脑和玩耍上加之也没有合理安排自己的课余时间，很少去图书馆，造成知识面狭窄，看问题都很片面，不能养成良好的思考和学习习惯。这不能不说是大一上学期的巨大损失之一。在下学期，我就经常拿着崭新的借阅证和室友到图书馆借书看书、上自习。经过长期阅读，使我的知识面拓宽了，见识而不再仅局限于那几本基础的专业书上了；更使我在课上能够深切的理解老师讲的东西。
二：在工作上
刚入校军训结束时我还参加了学校的学生组织，并一直坚持到现在。大学的生活应该是丰富多彩的，她所包含的内容绝不仅仅只有学习。在学习的同时，我充满热情地加入了鑫政会务公司。在平时的工作和生活中，我学会了如何与别人友好相处、合作共事。同时，也结识了不少朋友，希望在以后的学习生活中能够有所帮助。在工作中，我锻炼了自己的实践能力，并虚心向有经验的学长学姐请教工作上的问题，学习他们的知识和经验。当然在大一期间，我的工作表现并不是很理想。但是，接下来，我一定认真总结经验教训，使以后的工作不断完善。
三：在生活上
我也可以和室友友好相处、互帮互爱。虽然我们来自不同的地方，我们的生活习性不尽相同，但我们都生活在这个集体里，大家都互相理解、互相迁就、互相帮助，创造了一个良好的学习和休息环境。学习上我们互相勉励、一起奋战过四级。平时早上起床、打晨跑卡（虽然大一几乎没动，但是大二一定坚持早起，争取打满次数，也作为激发自己正能量的一种方式）、晚上休息，我们都互相提醒，互相帮忙。谁没空帮忙带饭，谁生病了帮忙买药，谁心情低落郁闷帮忙积极开导（这点我们302a基本上安排在晚上的卧谈会和平时的小会上）……这一年里，我们宿舍充满了欢声笑语。
我相信明天会更好！
篇8书写经验206人觉得有启发
写总结这件事，大家应该都不陌生，不管是学生还是职场人士，都得时不时地整理一下自己的工作学习成果。不过，很多人写总结的时候总觉得摸不着头脑，不知道从哪儿下手，今天就来聊聊怎么写好一份总结。
开头怎么写？
有些人喜欢把背景介绍得很详细，恨不得把所有的事情都说一遍，这样反而显得啰嗦。其实开头只要点明一下背景就够了，比如你是大一的学生，就说说自己这一学期的主要情况，像学了哪些课程，参加了什么活动之类的。当然，这里头有个小问题需要注意，就是别把所有的细节一股脑儿全塞进去，不然读者会看得眼花缭乱，抓不住重点。
正文怎么写？
这是总结的核心，得把你的收获和不足都写清楚。对于学生来说，成绩肯定是重点之一，但不仅仅是分数那么简单，还要结合具体的科目来谈，比如哪门课进步了，是因为努力还是方法得当，又或者哪门课没考好，是不是因为时间分配不当。这里有个小地方要注意，就是写到具体事例的时候，最好能举个例子，这样更有说服力。不过有时候人难免会忘记一些细节，写的时候可能就会有点模糊，这很正常，不用太纠结。
还有就是对自己的评价，这个环节也很重要。你可以试着从多个角度来审视自己，比如说性格上的优点和缺点，学习习惯好不好，跟同学相处得怎么样。写这部分的时候，建议多用事实说话，而不是一味地夸自己有多棒。当然，偶尔也会有那么一句半句说得不太通顺，比如“我虽然有时候会懒散，但总体来说还算积极”，这样的句子看起来有些突兀，但不影响整体表达。
最后说说结尾，总结的结尾不需要特别华丽，简单概括一下就好。可以展望一下未来，比如下学期有什么计划，希望在哪方面有所提升。不过有时候写总结的人可能会忽略这一点，觉得写到这里就可以结束了，所以结尾部分可能会显得仓促了些，这也是需要注意的地方。
