第二课堂的优秀活动总结范文（精选8篇）

发布时间：2025-05-28 13:00:01 查看人数：22

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第二课堂的优秀活动总结

第二课堂的优秀活动总结范文【篇1】2550字

美术第二课堂活动总结

本学期，我认真执行了美术第二课堂活动计划，转变思想，积极探索，在继续推进我校美术第二课堂教学改革的同时，改革美术活动方法和学习形式，实施素质教学，收到很好的效果。在此，把本学期美术第二课堂学习情况总结：

一、定活动形式与内容：

1、学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

2、本学期的第二课活动内容主要包括：线描、色彩、工笔、剪纸。

3、本学期的美术第二课堂活动次数：18次。

二、定活动时间与地点：

1、每周四下午为美术第二课堂活动时间。2、活动地点在194班教室进行。三、师生明确活动目的与要求：1.第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。3、本学期活动形式多种多样，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。4、能按时认真组织开展活动，没有出现以种种理由延误活动的现象，学生能积极按时参加活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。

历史课第二课堂活动总结

一、教师的教育理念创新是新课程实施的前提

由重传授向重发展转变。传统教学重视知识传授，却忽视人的全面发展，学生是一个活生生的、有思想、有自主能力的人，而不是一个待灌的“知识器皿”，学生在教学过程中，既要掌握基本知识，又要获得情操的陶冶、智力的开发和能力的培养，同时还要形成良好的个性和健全的人格。学生成长的多方面需求决定了现代教育必定是一个综合复杂的工程，在教学中对于的历史人物如司马迁、班超、文成公主等，我们不只是简单的介绍事迹，而是指导学生阅读有关书籍，让其整理相关的材料，在课堂上或小组中介绍这些英雄人物的事迹，畅谈英雄身上的优秀品质，以及对当时社会的贡献，对我们今天的为人处世的启发等。学生在接受历史知识的同时，更从心灵深处受到感染和熏陶。新教学理念倡导的是——教师的教是为学生的学服务的，以学定教、因材施教。研究的是如何激发学生的学习兴趣、主动参与、自主探究、掌握方法。为此我们的课堂学生是主体，学生尊重教师，教师相信、肯定、鼓励、赏识学生。人人都参与，有提出问题，有解决问题，有修正补充，课堂气氛活跃，师生关系平等融洽。由重结果到重过程转变。重结果轻过程是传统教学的一个十分突出的弊端，历史教学如果只强调学习结果，必然走到死记硬背的应试教育的死胡同里去。要培养学生学习历史的动机、兴趣和思维能力，必须让学生亲身经历和体验这一过程。为此，在教学中，凡涉及到历史事件、历史人物的分析评价这些理论性强的地方，我们关注的是学生怎样从材料中得出结论，对材料怎样进行整理和寻找。

二、教师课前备课的重点与以前不同。

以前教师课前备课的重点是放在教学中所涉及到的主要内容上。现在教师备课的重点则放在教学目标上，即明确通过这节课的课堂教学，让学生对所学知识达到一个什么程度：是简单地了解，还是理解，甚至是评价的程度。既然不同的教学内容要求学生达到的目标程度不同，因此教师组织教学的方法也不一样，如果是第一个层次—了解，那么在教学中就可以放开让学生自己去准备，在广度上做文章。学生可以结合课本谈自己的看法和体会，也可以结合生活实际去谈。如果是理解、评价，就要从深度上去把握。这样才能培养学生分析问题解决问题的能力，从而培养学生的创新思维。

三、课堂提问、讨论与以前不同。

为了让学生能充分发挥学习的主动性，积极参与课堂教学，课堂提问是必不可少的，也是很重要的一个环节，以往的提问是教师的专利，现在可以多种多样，教师可以设计问题，有时也可以大胆地放开让学生去自问自答。我们知道，答案有时是的，但问题可以多种多样，提问时应该尽量避免提一些低水平的问题，比如对历史事件年代等类似的提问，应该提些“为什么”而不是“是什么”的问题。具体实施时，可以事先让学生预习课文，然后讨论。讨论时我认为分组讨论效果，具体分几个组，可以根据班级人数来定，但至少应该分成三个组，还可以让学生自己成立一个裁判组，学生提出问题、回答问题、评判问题。比如讲到辛亥革命时，有学生提出：为什么帝国主义支持袁世凯而不支持孙中山?有位学生回答时就说：“如果我是帝国主义，我也会选袁世凯”，学生把自己放在帝国主义的角度上来思考这个问题，这样换位思考，问题就很简单了。讲南昌起义时，有学生就提出：南昌起义是成功了还是失败了?教师一般领着学生探讨过辛亥革命、护国运动等是成功了还是失败了，而学生就可以大胆地提出南昌起义的成败，我认为这个问题很有新意，通过这个问题的讨论，学生只要能得出“不同的前提，有不同的结果”这样的结论，那对这个问题的讨论就很成功了。所以我们应该大胆地放手让学生去做。

第二课堂活动总结

本学期我除了认真完成三年级和五年级的科学课教学外,还承担了学校的科技第二课堂活动的教学任务.我们把它起名叫做科技泡泡堂活动.

活动目的：

科技活动课的目的就是要提高学生对科学认知的兴趣,培养学生的动手能力,激发学生的创新意识,使学生在愉快的活动中学到本领,增长知识和才干。

本着这一原则,我带领学生一起观察,实验,研究,采取自主合作探究的多种方法,开展科技第二课堂活动.

活动内容：

本学期在学校领导的大力支持下,我们成立了红领巾气象观测站,学校还为实验室配置了三十套工具箱,工具箱中的工具也是十分齐全,在全管局也是前所未有的,是一流的.

开学初,我对学生进行气象观测知识讲座,让每一位学生都学会简单的气象观测,比如风力风向的目测法,背诵风级歌,最低寒暑表的观测方法,如何测量降雨量,地温及干湿球温度计的读法.学生通过一个周期的学习与培训,基本上可以独自观测记录天气状况,而且每人都写出了至少观测日记.许多学生对气象观测产生了深厚的兴趣,节假日也会到学校的气象观测场地来观测记录天气情况,充分体现出强烈的责任感和坚持不懈的精神.

我们还采集了植物标本,并且学习了制作植物标本的两种方法;鼓励学生自己在家里建立家庭实验室,在家里开辟生物角,饲养小动物,栽培各种植物,用这种方法培养学生的动手饲养与种植能力,培养学生的观察能力,同时要求学生写观察日记,学生的写作能力也得到提高,真正做到了学科间的整合.

篇1书写经验175人觉得有启发

第二课堂活动种类繁多，有志愿服务、学术讲座、社团活动等等。每次活动结束后，写一份总结是很有必要的，这不仅能帮助参与者回顾经历，也能为今后的活动积累经验。不过，写总结的时候得讲究方法，不能随心所欲地堆砌文字。

一开始，得明确总结的目的。比如说这次活动是为了提升学生的实践能力，那么总结里就该着重描述学生在活动中遇到的问题及解决办法。如果目标是增强团队协作，那总结的重点就得放在团队合作的表现上。写的时候，要把活动的主要内容简明扼要地概括出来，就像给一段旅程做个简单的记录，让读者知道发生了什么。

接下来，就是分析环节了。这部分很重要，因为它是总结的核心部分。要结合实际情况，从多个角度去剖析活动的效果。比如，活动是否达到了预期目的？有哪些亮点值得推广？又存在哪些不足需要改进？这里需要注意的是，分析时不能只顾着夸奖，而忽略存在的问题。如果一味表扬，总结就会显得空洞无物。当然，指出问题的时候，语气要平和一些，避免给人压力。

在写总结的时候，数据是很重要的支撑材料。活动参与人数、具体完成的任务数量、取得的成绩等等，都可以用数字来体现。这样不仅能让总结更有说服力，也能让读者一目了然。不过有时候，写总结的人可能会忘记核对数据，导致数字前后不一致，这一点需要注意。

书写注意事项：

总结里还可以加入一些感想。这不是个人心得，而是站在组织者的角度谈谈对活动的看法。可以聊聊活动过程中遇到的挑战，以及如何克服这些困难的。当然，这里可能就会出现一些不太严谨的表达，比如将“效果显著”误写成“效果显著的”，虽然不影响理解，但仔细推敲的话会发现有些别扭。

小编友情提醒：

写总结时，语言要简洁明快，避免啰嗦冗长。毕竟总结不是长篇大论，而是对活动的精炼概括。要是写得太复杂，反而会让读者失去耐心。而且，写完后最好找同事或者朋友帮忙看看，听听他们的意见，说不定能发现一些自己没注意到的小问题。

开展第二课堂活动的总结范文【篇2】 850字

开展第二课堂活动的总结

通过第二课堂活动，不但能加深学生对地理课本知识的理解、消化，帮助解决一些课本上疑难问题，巩固课本知识，而且能扩大学生的知识面，开阔学生眼界，培养学生学习地理兴趣，发展学生的智力和能力。

一、做好地理第二课堂的准备工作

1、要向学生做好动员工作。如介世界之最等课题，经过动员很有吸引力，能引起学生的极大兴趣，报名要求参加的学生就会很多。

2、对报名要求参加的学生，要进行选拔。经选拔录取后公布名单，使学生有一种荣誉感，也就形成了地理第二课堂上的骨干力量。

3、要鼓励同学参加地理知识竞赛。有意识地组织学生参加各级地理知识竞赛，可使课外活动有一种特殊的原动力，并能培养学生竞争意识和拼搏精神。

4、要宣传成绩。宣传过去地理第二课堂所取得的成绩，对参加地理第二课堂的同学是很大的鼓舞，也推动了地理课堂教学。

二、授之以趣，激发学生的学习动机

心理学研究表明，兴趣是一种由于机体需要而产生的稳定的内驱力，是构成动机的最现实最活跃的成分，是学习入门和获得成功之间的“牵引力”与“粘合剂”，如果我们地理教师善于寓教于乐，使教学活泼生动，情趣横生，培养和激发学生的“痴”情“迷”劲，使之欲罢不能，乐于探索，那么，不仅大大有益于提高当前地理第二课堂的效果，而且可能在学生心中埋下终生为之探索的种子。这样一来，学生就会带着强烈的好奇心来参加地理第二课堂，并把这种兴趣转化为内在的学习动力。

三、“教人以渔”，培养学生的自我提高能力

学习地理，掌握内容是其一，掌握方法触类旁通是其二，后者就是一种能力。有了这种能力，学生就会善于从教师的讲解中捕捉瞬息即逝的问题，就会变被动接受为主动探索，去掉教师的“拐棍”也能够“走路”。因此，地理第二课堂活动，教师要有目的、有计划地将分析、综合、比较、概括、归纳、演绎等方法传授给学生，并在活动中作出示范，让学生根据课题要求自己读书读图，查找资料，并展开对事实材料的分析、整理，作出新的判断和推论，从而发展学生的创造性思维和创造能力。

篇2书写经验101人觉得有启发

开展第二课堂活动的总结该怎么写？这事说起来一开始得把活动的整体情况交代清楚，比如说活动的主题是什么，时间地点安排得怎么样，参与人数有多少，这些都得提到。要是活动期间有什么特别的环节，也得详细描述一下，让读者能明白当时的情况。

接着就是讲成果了。每个活动肯定会有收获，不管是学生的成长还是知识技能上的进步，都得具体说说。比如说通过这次活动，学生们的团队协作能力提高了多少，或者学到了哪些新东西。这部分最好能结合一些具体的例子来说明，这样更有说服力。

还有就是活动过程中遇到的问题。每个活动都不可能一帆风顺，总会有些小状况。像这次活动中，可能有部分学生不太适应活动节奏，或者是资源分配上出现了点偏差。这些问题是怎么解决的，用了什么办法应对，这些都是总结里需要提到的内容。

不过在写总结的时候，有些人可能会忘记标注一些关键细节。比如某个重要的时间节点没有记录下来，或者是一些数据统计上可能有点模糊不清。这就很容易导致后来回顾时找不到确切的信息。所以平时做活动的时候，最好养成随时记录的习惯，这样写总结的时候就不会手忙脚乱。

书写注意事项：

总结里还可以提一下后续计划。既然活动已经结束了，接下来打算怎么做就很重要了。是继续深化这个活动的内容，还是调整方向重新规划？把这些想法写进去，能让总结看起来更有前瞻性。

写总结的时候，语言要简洁明了，但也不能太干巴巴的。适当的形容词和修饰语能让总结读起来更加生动。不过要注意控制数量，别堆砌太多华丽的辞藻，反而喧宾夺主。还有，引用一些参与者的真实反馈也是个不错的办法，能让总结显得更接地气。

有时候写着写着可能会把时间顺序搞混，比如把某件事发生的时间写错了，或者把人物的名字拼错了。这种小问题虽然不影响大方向，但还是得仔细检查一下。还有就是标点符号，有时候会漏掉逗号或者句号，看起来就有点别扭。写完后多看几遍，这些问题基本都能发现。

关于第二课堂活动的总结范文【篇3】 1100字

关于第二课堂活动的总结

本学期，我校把课外活动中的第二课堂作为素质教育的前沿阵地，重视创造教育，不断发展创造教育成果我校注重营造活动氛围，突出自主性、实践性、综合性。

一、营造良好的活动氛围，开展形式多样的活动。

本校成立有以学生为主体的英语、电脑、书画、腰鼓、棋艺、科技、篮球、朗读等33类兴趣小组每周五下午的第三节课开展活动，丰富了校园生活，启迪了孩子们的潜在智慧和思维能力，培养了学生审美能力，发展学生的艺术兴趣、培养学生高尚的情操。

二、开扩视野、重点培养。

本学期活动内容较有创意，在能力培养的同时也注意培养了学生的创造力、创新力。尤其是手工劳作(编织)、绘画、科技等方面，其他小组也向哲理性、知识性、趣味性等方面发展。

三、建章立制，强化管理。

建章立制是第一步，更为重要的是强化管理，狠抓落实，这是抓好学校第二课堂活动工作的基本保证。为了保证第二课堂活动健康有序进行，学校制订了相关的措施，以适应不同年龄层次学生的需求，不搞一刀切，而是把普及与提高带入第二课堂活动。各兴趣小组在老师指导下，先从最基础的知识和技能学起，循序渐进。采取鼓励为主，辅导为主，激发为主的指导方法，使学生在实际操作中自我完善，避免因程度不同、接受力和智力差异产生的受挫后自卑心理。

四、完善设备，提高活动质量。

学校在办学经费较为紧张的情况下，为了保证第二课堂活动的顺利开展，学校舍得花钱添置各类器具，如电脑、仪仗队用品、棋类用品、羽毛球、足球、科技制品、各类图书等，还精心安排较有经验的老师担任各活动项目的负责人，这些措施都为我校第二课堂的开展创造有利条件。

在此同时，我校经常组织学生走出校门，参加社会实践活动。如:举行少先队社区活动、学校仪仗队外出表演、外出参观活动(xx市石岐镇西厂小学)、到兄弟学校进行足球比赛活动等。在持之以恒的第二课堂活动中，全体师生的精神面貌为之改观。学生参加各级各类竞赛也取得了优异的成绩。每星期第二课堂的学习时间是孩子们最开心的时候，学生学有所长，在各项竞赛中各显神通取得了较好的成绩。如:学校田径队在伦教街道中小学生田径运动会中取得了团体第四名的优异成绩。

五、存在的不足及今后努力方向。

本学期在学校领导的关心下，我校第二课堂活动卓有成效、积极创新取得了一定的成绩。我们将一如既往，踏踏实实地做好本职工作，不断尝试，开拓进取。一学期来，我们的成绩是微不足道的，在工作中仍然存在诸多有待改进的地方，比如在开展活动时工作的随意性较强，部分负责人积极性不高，工作干劲大但经验不足，从而对活动的质量造成一定影响。今后我们一定发扬优点，克服缺点，把第二课堂搞得更好。

篇3书写经验98人觉得有启发

写总结的时候，得先弄清楚总结的性质。这就好比做菜前要知道食材是干什么用的，不是乱放一气。第二课堂活动的总结，重点在于把活动的过程、效果和一些关键点说清楚。开头最好简单介绍一下活动背景，就是为啥要搞这个活动，这样能让看的人明白为什么会有这么个总结。

活动的具体开展情况得详细点。比如说活动时间、地点、参与人员，还有活动的主要流程。这部分要是说得太模糊，别人就搞不清楚状况了。记得要把活动中的亮点提出来，这是总结里很重要的一部分。如果能附带些数据就更好了，像有多少人参加、活动覆盖范围多大之类的，这些都能增加说服力。

接着就是活动的效果评估了。这一块可以结合实际情况来说，比如活动达到了预期目标没有，有没有遇到什么问题，这些问题又是怎么解决的。要是活动过程中有创新的地方，也别忘了提到，因为这可能是下次活动可以借鉴的经验。

写总结的时候，语言得尽量简洁明了，避免那些啰嗦的话。不过有时候为了表达清楚，难免会用到一些专业术语，这就需要根据具体情况调整。比如教育领域的总结，就得带上相关的教育术语，这样显得专业。要是用词不当，可能就会让人摸不着头脑。

有时候写着写着，可能会发现自己写得有点跑题了。比如本来是总结活动的，结果写成了对某个人的表扬稿，这就不太好了。所以写的过程中要时不时停下来想想，是不是偏离了主题。还有就是要注意格式，虽然总结不像正式文件那么严格，但段落分明一点总是好的。

小编友情提醒：

写完后最好能找个同事或者朋友帮忙看看，他们可能会发现一些自己没注意到的问题。当然，有时候写总结写得太投入，可能会忽略一些小细节，但这都是正常现象。只要确保主要内容不出错就行，毕竟总结的重点还是在于传达信息嘛。

开展第二课堂的优秀活动总结范文【篇4】 750字

开展第二课堂的优秀活动总结

为了积极推进和全面实施素质教育，繁荣校园文化，活跃学生的文化生活，培养学生的个性成长和能力，提高他们的综合素质，使他们成为对社会有用的人才。我校本学期自今年9月份以来，按照教育局提出的七x的教学模式，组织开展了第二课堂活动。

结合学生特点，我组在开展活动时设计了多项适合广大青少年的文体娱乐活动：如街舞、健美操，是很受学生喜欢的项目，充满活力，也展示出青少年青春、激情、潇洒。我们的学生大多来自农村，小时很少能接受到艺术方面的培养，活动中我们发现这些可爱的孩子有很多也是很有天赋的，而我们这个活动为他们提供了展示自己的平台，使他们找到了更多的快乐和自信。

我们还开展了青少年喜欢的各类球类活动：如篮球、排球、足球等。这些体育活动，充分调动学生的积极性，提高学生学习生活的趣味性、丰富性。从中也锻炼了学生的反应能力、协调能力、以及团队的合作能力。

为了适应不同学生的爱好，使学生都能参与到活动中来，我们设计了呼啦圈、踢毽、跳绳等活动，这些活动虽然强度较小，但却丰富了孩子们的课余生活，使自己在体育方面得到锻炼和提高、使孩子们过得更开心、快乐。

同时，本活动项目也体现了我校大班主任的管理观念，打破常规以班单位的活动观念，以年段整体为单位，班主任统一组织管理、科任辅助管理，实现全员德育，展现大班主任管理风采。

通过开展第二课堂活动，使学生在轻松、愉快的环境中学习和成长，快乐的学习、幸福的成长。下一步，等天气转暖，我组准备在增开一些益智类的活动，如：棋类、魔方等，让学生的校园生活更有趣更丰富多彩。

这些健康的校园活动，促进了和谐校园的建设，融洽了师生之间的关系，也使我们的学校充满了生机和活力，相信在我们钱中人的共同努力下，学校的明天会更好，学生也会在在这里幸福快乐的成长！

篇4书写经验235人觉得有启发

关于开展第二课堂的优秀活动总结怎么写，这确实是个需要认真对待的问题。在写这类总结的时候，关键是要把活动的情况交代清楚，尤其是那些能体现成果的地方，得重点突出。比如，活动的主题是什么，目标群体是谁，具体的流程安排，还有活动中用了哪些方法手段。

通常来说，开头部分应该简明扼要地介绍活动的基本情况，包括时间地点，参与人数，以及主要负责人。这部分内容最好能给人留下清晰的印象，这样读者才能迅速了解活动的大致轮廓。接着就可以详细描述活动的具体内容了，这里要注意的是，描述时要用一些专业的术语，这样显得专业性更强。例如，如果活动涉及团队合作项目，可以提到团队协作的重要性，以及如何通过分工明确来提高效率。

在叙述过程中，适当的细节描写也很重要。比如，活动中的一些亮点环节，或者是遇到的小插曲，都可以提一下。这些小细节不仅能让文章更加生动有趣，也能反映出组织者的用心程度。当然，在描述这些问题的时候，态度要积极正面，毕竟总结的目的在于展示成绩嘛。

书写注意事项：

总结里还应该包含对活动效果的评估。这一步骤很关键，因为它直接关系到未来类似活动能否改进。可以结合参与者反馈，还有活动后的数据分析，来说明活动是否达到了预期的效果。如果效果不错的话，不妨具体说说有哪些值得推广的经验。要是存在不足之处，也可以提出来，但要避免过于负面的评价，毕竟总结的主要目的是为了鼓励大家继续努力。

在整个写作过程中，语言表达上需要注意简洁明了，尽量避免冗长复杂的句子。有时候，为了追求文采而堆砌辞藻反而会适得其反，让人抓不住重点。所以，选择合适的词汇和句式，让文章看起来既专业又接地气才是最重要的。

还有一个小提醒，就是尽量保持记录的真实性和客观性。毕竟总结是用来反映实际情况的，如果掺杂过多主观臆断的东西，就可能失去它的价值。当然，在确保真实的基础上，适当加入一点激励性的语言也是可以的，这样有助于鼓舞士气，激发后续工作的热情。

实施第二课堂活动的总结范文【篇5】 950字

实施第二课堂活动的总结范文

随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学第二课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。

一、领导重视是关键

我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重要的工作。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。

为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间（每周三的下午）为全校性第二课堂活动时间。

二、建立一支相对稳定的辅导教师队伍是重要保证

我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项内容。

三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要

我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。第二课堂活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。

四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志

我校建立以培养体育、文艺人才为目的的体育、音乐、书法、美术小组及等，发挥文、体积极分子的一技之长。

学校还可组织一些竞赛活动，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗诵比赛和各种学科竞赛等，这样既可活跃校园气氛，又能吸引更多学生参加第二课堂活动。

此外，学校还配合当前社会热点问题专题组织讲座、参观、访问、讨论等活动，以扩大学生视野。不断地提高学生鉴别事物的能力。

篇5书写经验196人觉得有启发

做总结这事，说起来简单，真动手的时候不少人都会挠头。尤其是那种涉及多方面工作的总结，比如搞第二课堂活动，光是整理材料就够人受的了。不过，总结归根结底就是把事情说清楚，让大家知道做了什么、怎么做的、效果如何。

先得弄清总结的目标，别一上来就堆砌一堆干巴巴的数据。比如，这次活动到底想达到啥目的？是提升学生的实践能力，还是增强团队协作？目标明确了，后面写起来方向才不会偏。当然，这一步要是没想明白，写出来的总结很可能就成了流水账，看着挺热闹，其实没啥实质意义。

收集资料也很关键。这不仅仅是把活动记录拿过来就行，而是要挑重点，把那些能体现成果的东西拎出来。像是活动的照片啦、学生们的反馈意见，还有负责人的小笔记，这些都得好好筛选。记得别一股脑儿全放进去，不然读者看了眼花缭乱，反而抓不住重点。

写的时候要注意条理清晰。你可以按照时间顺序来，从活动开始到结束一步步描述；也可以按内容分类，把类似的事情归到一块儿。不管咋排布，都要确保每一段都能表达一个完整的意思。要是写到一半突然换话题，那可就乱套了。

书写注意事项：

语言上得通俗易懂。毕竟不是写学术论文，没必要整那些高深莫测的词。用日常交流的方式去表达，既能让别人看明白，又能显得亲切。但也不要太随意，毕竟总结还是正式场合要用的，该有的专业术语还得用。

还有个容易忽视的地方，就是对不足之处的反思。活动不可能十全十美，总会有些地方不尽如人意。把这些短板写出来，既能展现你的客观态度，也能为下次改进提供参考。当然，写这部分的时候语气得温和些，别给人感觉是在找借口。

小编友情提醒：

检查一遍是很必要的。有时候写着写着，难免会出现一些小问题，比如拼写错误或者标点不对。这些问题虽然不大，但会影响整体观感。花点时间仔细核对一下，确保万无一失。

总结不是单纯地记流水账，而是通过梳理过程，提炼经验。只要用心去做，就能写出一份既有价值又有深度的好总结。

举行第二课堂的活动总结范文【篇6】 1000字

举行第二课堂的活动总结

课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义。第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。

本学期我校加强了第二课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。第二课堂活动是培养学生对美的感受能力和提高对美术作品的欣赏能力，引导学生体会色彩的对比，调和，培养学生的想象能力。本学期通过组织美术小组的活动，使学生的美术特长得到了更好的发展。

本学期美术第二课堂活动主要是针对每个阶段学生的年龄特点及其兴趣爱好，开展绘画创作、名人赏析、美术理论辅导和手工制作，同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。

在名人赏析和绘画创作教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。

从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术理论学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！

篇6书写经验139人觉得有启发

写总结的时候，得先把所有的材料都过一遍，确保没有遗漏掉重要的事情。像这次第二课堂的活动，得把参与人数、活动内容、活动目的都搞清楚，不然写出来的东西就空洞了。比如，活动目的是提升学生的动手能力，那具体的项目就得围绕这个来展开，像手工制作之类的。

接着就是要把重点的事情提炼出来，这一步很重要。要是把每个细节都写进去，反而会显得杂乱无章。比如说活动中遇到的问题，这些问题是怎么解决的，这些都可以作为重点。当然，写的时候要注意语气，不能太生硬，像是“经过大家的努力，问题得到了妥善处理”这样的表达就比较合适。

写总结的时候，时间顺序最好能清晰一些。比如活动是从什么时候开始，到什么时候结束，中间有哪些关键环节。这样能让读者一目了然，知道整个活动的流程。不过这里有个小地方需要注意，有时候因为记不太清具体的时间点，可能会写成“大概是在某一天”，这就有点模糊了，尽量还是要精确些。

书写注意事项：

总结里少不了对成果的描述。这次活动达到了什么样的效果，学生们的反馈怎么样，这些都是需要体现出来的。如果能有一些数据支撑就更好了，比如有多少人参与了，活动后的满意度调查结果如何。但要注意的是，写成果的时候别夸大其词，实事求是就好。

小编友情提醒：

写完后最好自己多看几遍，看看有没有不通顺的地方。有时候可能会出现类似“活动虽然取得了成效，但也存在不足之处”的句子，这种句子虽然通顺，但稍微改一下会更流畅。不过这一步很容易被忽略，觉得写完了就万事大吉了，其实仔细检查一下会让总结更加完善。

关于第二课堂活动总结报告范文【篇7】 3100字

1.关于第二课堂活动总结报告

本学期我校的第二课堂活动，在校领导的关心和指导下开展得日益火爆，成为孩子们眼中色彩斑斓的万花筒。第二课堂活动可以有效的增强学生的学习兴趣和欲望，增强学生的文化意识，而且能更好的拉近学生与老师之间的距离。从而达到较好的育人效果，为了该项活动在以后的工作中能够开展得更具成效，将第二课堂活动工作总结如下:

一、领导重视是关键

我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。

为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间(每周四的下午)为全校性第二课堂活动时间。

二、建立一支相对稳定的辅导教师队伍是重要保证

我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项内容。

三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要

我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。校团委和学生会要有专人负责协助第二课堂的工作。第二课堂活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。

四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引的学生是搞好活动的重要标志

建立与第一课堂紧密配合的学科小组，如语文、数学、外语、科技制作、等活动小组。这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。

我校还建立以满足学生兴趣、开发智力为目的的小组，如计算机研发小组、文学社等。这会受到思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。

建立以培养动手能力为主的科技活动小组，无线电、、计算机硬件维修、电视录像、摄影、金相试样制备与分析、教具制作等小组等。吸引动手能力较强、对科技有一定兴趣的很多学生参加。

我校建立以培养体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、器乐队、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体积极分子的一技之长。

学校还可组织一些竞赛活动，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗诵比赛和各种学科竞赛等;还可定期举行科技日、文化艺术节等活动。这样既可活跃校园气氛，又能吸引学生参加第二课堂活动。

此外，学校还配合当前社会热点问题专题组织讲座、参观、访问、讨论等活动，以扩大学生视野。不断地提高学生鉴别事物的能力。

2.关于第二课堂活动总结报告

这学期，在学校的支持和组织下，我们开展了美术第二课堂，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，有力的开发了学生的智力，锻炼了孩子的手脑协调能力。为了下学年能更好的开展美术第二课堂，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一学期来的美术第二课堂活动情况总结如下：

3.关于第二课堂活动总结报告

本学期第二课堂活动，在校领导的关心和指导下开展得很顺利。第二课堂活动可以有效的增强学生的学习兴趣和欲望，增强学生的文化意识，弥补课时少的缺憾，而且能更好的拉近学生与老师之间的距离，从而达到较好的育人效果。下面将本学期的第二课堂活动工作总结如下：

一、营造良好的活动氛围，开展形式多样的活动。

本学期，我把课外活动中的第二课堂作为素质教育的前沿阵地，重视创造教育，不断发展创造教育成果。第二课堂活动是实现全面发展教育的必不可少的一条途径。我注重营造活动氛围，突出自主性、实践性、综合性，成立有以学生为主体的武术兴趣小组，经常开展活动，丰富了校园生活，启迪了孩子们的潜在智慧和思维能力，培养了学生运动能力，发展学生的武术兴趣、培养学生高尚的情操。

二、开扩视野、重点培养。

本学期活动内容较有创意，在能力培养的同时也注意培养了学生的创造力、创新力。尤其是武术组合等方面也向哲理性、知识性、趣味性等方面发展。

三、建章立制，强化管理。

建章立制是第一步，更为重要的是强化管理，狠抓落实，这是抓好第二课堂活动工作的基本保证。为了保证第二课堂活动健康有序进行，我们制订了相关的措施，以适应不同年龄层次学生的需求，不搞一刀切，而是把普及与提高带入第二课堂活动。武术兴趣小组在老师指导下，先从最基础的知识和技能学起，循序渐进。采取鼓励为主，辅导为主，激发为主的指导方法，使学生在实际操作中自我完善，避免因程度不同、接受力和智力差异产生的受挫后自卑心理。

四、完善设备，提高活动质量。

学校在办学经费较为紧张的情况下，为了保证第二课堂活动的顺利开展，学生自己动手添置武术器具，如武术棍等，还精心安排我的学生担任各活动项目的负责人，这些措施都为第二课堂的开展创造有利条件。

在此同时，在学校的组织下,让学生走出校门，参加社会文艺活动。在持之以恒的第二课堂活动中，全体学生的精神面貌为之改观，学生参加各级各类竞赛也取得了优异的成绩。每星期第二课堂的学习时间是孩子们最开心的时候，学生学有所长，在各项竞赛中各显神通取得了较好的成绩。

五、存在的不足及今后努力方向。

篇7书写经验163人觉得有启发

关于第二课堂活动总结报告怎么写

第二课堂活动总结报告的撰写其实是个细致活儿，既要体现活动成果，又要能反映出组织过程中的得失。这类总结报告一般需要从几个关键点入手，像是活动背景、目标达成情况、参与人员的表现、遇到的问题及解决办法等等。

先说活动背景这部分，这得把活动的缘起交代清楚，为啥要搞这个活动，当时的情况怎么样，这些都是要写进去的。比如，学校为了提升学生的实践能力，决定开展一次社会调研活动，这就是一个背景介绍。这部分不能太啰嗦，简明扼要就好，毕竟后面还有很多内容要说。

接下来就是活动目标了，这是整个活动的核心所在。目标最好具体一点，不能太笼统。比如这次活动的目标可能是通过实地考察了解当地经济发展状况，培养同学们的数据分析能力。目标明确了，后续的工作才有方向。

活动中参与人员的表现也很重要，这部分要客观评价。要是有特别突出的个人或者团队，不妨详细描述一下他们的贡献，这样既是对他们的肯定，也能给大家树立榜样。当然，如果存在不足的地方，也得提出来，比如有些人可能对任务理解不到位，导致进度拖延，这也是个需要注意的地方。

活动中总会遇到一些预料之外的情况，比如资源调配上的难题，或者是天气突然变化影响了行程安排。这些问题怎么处理的，处理的效果如何，这些都需要记录下来。特别是那些应急措施，说不定下次就能用得上。

还有就是活动的成效评估了，这个部分得实事求是。可以用数据说话，像参与人数、完成的任务量之类的。同时也要结合大家的反馈，看看他们对活动的感受如何。如果有可能的话，还可以对比一下预期效果，看看差距在哪里。

最后就是总结部分了，这里可以谈一谈从中学到的经验教训。比如在组织大型活动的时候，沟通环节一定要到位，不然很容易出岔子。再比如，事先做好充分准备，哪怕计划赶不上变化，至少也有应对的基础。

写总结报告的时候，语言要简洁明了，尽量避免使用模糊不清的表达。不过有时候写作者可能会不小心用错词，比如把“方法”写成“办法”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。另外，格式上也要注意，标题、正文、落款这些基本要素都不能少，否则看起来会显得很乱。

参加第二课堂活动的总结范文【篇8】 1050字

参加第二课堂活动的总结

学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。我校在开展田径第二课堂活动中，主要作了以下几个方面的工作：

一、领导重视是关键

我校各级领导很重视第二课堂活动工作，主管体育副校长亲自挂帅，动员教师和学生参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间(每周二、周四的下午)为田径第二课堂活动时间。

二、建立一支相对稳定的学生队伍是重要保证

我们首先在思想上动员、号召学生参与田径第二课堂活动。老师注意选拔思想好、责任心强、学习态度好的学生加入训练队伍。由各年级组负责落实学生名单，辅导老师负责统一管理。实行点名制度，对学生的成绩要及时表扬、奖励，有无第二课堂活动，活动中作的好坏作为对学生德育考核的一项内容。

三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要

四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志

建立与学生兴趣有关的活动小组。这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。使活动能力强、思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。

篇8书写经验125人觉得有启发

参加第二课堂活动的总结怎么写，总结不是随随便便就能凑出来的，得有点门道。要是想写好总结，那得先把活动的情况摸清楚，别光顾着记流水账。

活动的背景很重要，这是开头的部分，要让人知道为啥会有这个活动。比如说是学校为了提升学生的综合素质才组织的，这样写就比较专业。接着要把活动的过程描述一下，但别太啰嗦，该有的步骤得交代明白，比如活动的时间、地点、参与人数之类的。要是活动中有什么特别的环节，也得提一提，不然人家不知道亮点在哪。

写总结的时候，最好能把自己学到的东西写进去。比如说通过这次活动，对某方面的知识有了更深的理解，或者掌握了一项新技能。这部分可以结合自己的感受，但别老是抒情，得有点干货。要是活动中遇到什么困难，又是怎么克服的，这也是总结的一部分。困难和解决办法写出来，显得总结更有价值。

书写注意事项：

总结里还可以谈谈对未来的展望。比如说希望通过这样的活动，以后能有更多机会参与类似的活动，或者希望活动的形式能有所改进。这一块儿写得好，能给人留下深刻印象。

不过有时候写着写着会忘记一些细节，特别是活动后期的一些小事情，容易漏掉。所以写总结前最好能翻看下当时的笔记，别凭记忆写，那样很容易出错。还有就是语言要简洁明了，别整那些花里胡哨的词儿，大家看总结是为了了解情况，不是为了欣赏华丽的辞藻。