2025年幼儿园端午节活动总结参考范文 【篇1】600字
____年幼儿园端午节活动总结参考
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。
一是教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯。并通过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情，鼓励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、分享自己的劳动成果。四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓励幼儿动脑的同时也多动手，并互相传达节日的问候。五是结合“六一”庆祝活动，各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。
通过“我们的节日·端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的快乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。
篇1书写经验130人觉得有启发
____年幼儿园端午节活动总结参考怎么写
今年端午节的活动搞了不少，幼儿园那边也是一番忙碌。活动前得把方案拟好，这一步很重要，要是没个计划，到时候手忙脚乱的。那天开完会后，我就想着该怎么布置场地，这事挺费脑筋的。活动当天，老师们都穿上了印着粽子图案的衣服，孩子们也一个个戴上了五彩绳，看起来特别热闹。
准备阶段，大家分工明确，有的负责采购材料，有的负责设计游戏环节。说起来，采购那块还出了点小状况，供应商送来的艾草质量不太行，后来又换了一批才达标。其实这类事情在筹备过程中难免会遇到，关键是要及时调整，不能耽误整体进度。活动当天，家长们也被邀请过来参与，大家一起包粽子、做香囊，气氛特别好。有几个家长手艺不错，教孩子们怎么把粽叶折成三角形，看着他们认真的样子，觉得挺有意思的。
孩子们的表现也让我印象深刻。有个小班的小朋友，一开始对香囊制作很抗拒，后来被老师鼓励了几句，居然主动尝试了。还有些孩子在比赛环节表现得特别积极，抢答环节更是争先恐后地举手。这让我想到平时教育中表扬的重要性，适时的肯定确实能激发孩子的积极性。
这次活动结束后，我感觉收获不少。一方面，活动加强了家园联系，让家长更好地了解幼儿园的教学理念；另一方面，孩子们也在实践中体验了传统文化的魅力。不过有些细节还需要改进，比如游戏环节的时间把控，下次可以提前模拟一下，确保每个环节都能顺利进行。
端午节幼儿园大班活动总结范文 【篇2】 300字
端午节幼儿园大班活动总结
扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。
一、环境布置
主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。
二、教学活动
由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。
三、家园互动
在活动期间家长都能够积极配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺利进行。
我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。
篇2书写经验239人觉得有启发
写总结的时候，得先把活动的整体情况理清楚，这很重要。像端午节幼儿园大班搞活动，得知道参与人数、活动项目安排，还有每个环节的大致时间。把这些基础的东西搞明白后，就可以开始写了。写的时候，别光顾着罗列事情，得把重点放在活动的效果上。比如孩子们是不是开心了，家长们的反馈怎么样，老师们的配合情况如何。这些都得提到。
然后就是要注意语言的表达方式，尽量用比较正式的语句。比如说“通过这次活动，孩子们学会了包粽子的基本步骤”这样的说法就挺好。要是能引用一些具体的例子就更好了，像某个小朋友特别认真地跟着学，最后还帮着老师整理东西之类的。不过有时候写总结会遇到一个问题，就是有些细节可能记不太清了，这时候就得靠平时多做记录，不然写起来就会有点模糊不清。
写总结时还得考虑到活动的目标有没有达到。端午节的活动肯定是为了让孩子了解传统节日的文化内涵，那就要看看最后的效果如何。如果活动结束后，孩子们都能说出几个关于端午节的小故事，那说明目标基本达到了。另外，写总结的时候也别忘了提一下活动中遇到的问题，比如场地布置上的一些小麻烦，或者是道具准备上的疏忽。这些问题要是能在总结里提到，并且给出解决办法，以后类似活动就能做得更好。
还有一个需要注意的地方，就是总结里的数据要准确。像活动持续了多少分钟，参与的孩子有多少个，这些数字最好能核实一下，不然会给别人留下不专业的印象。有时候写总结会遇到一个状况，就是写到一半突然忘记之前想好的内容，这时可以停下来想想，或者翻看之前的笔记，这样就不会漏掉重要的部分。
2025幼儿园端午节活动总结怎么写？范文 【篇3】 600字
幼儿园组织端午节活动总结
为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发幼儿初步的爱国主义情感，丰富他们的生活经验，xx市幼儿园、xx中心幼儿园于端午节前夕以年级组为单位开展了一系列丰富多彩的端午节主题活动。
老师们首先利用讲故事、观看ppt、视频等形式，深入浅出地为孩子们讲述端午节：通过讲述有关屈原的故事，不仅让孩子们知道了屈原是我国古代的爱国诗人，也让他们了解了端午节的来历；通过展示赛龙舟、包粽子、插艾蒿、系彩带、挂香囊等图片，让幼儿直观感受了端午节丰富而有趣的习俗。老师们还组织幼儿开展了读儿歌、画端午、赛龙舟、做纸粽等游戏活动：“五月五，是端午，赛龙舟、敲锣鼓......”孩子们兴致盎然地念着一首首短小经典的端午节儿歌，感受着端午节丰富的文化内涵；他们还拿起手中的画笔，画出了端午节赛龙舟的热闹场景，表达了他们内心对中国传统节日的喜爱；在赛龙舟活动中，他们团结合作，争先恐后往前冲，生动有趣的赛龙舟体验加深了孩子们对赛龙舟活动的认识；在做纸粽活动中，他们用灵巧的小手通过剪、折、粘贴、缠绕等方法制作出了一个个漂亮的纸粽。
此次端午节主题活动，让孩子们在愉快的体验中感受到了端午节丰富的文化内涵，体验到了传统节日带来的乐趣，也锻炼了孩子们的动手能力，培养了他们团结合作的良好品质，升华了他们的情感体验。愿孩子们在中国传统文化的熏陶和滋养下，更加健康茁壮地成长！
篇3书写经验62人觉得有启发
____幼儿园端午节活动总结怎么写？
幼儿园每年都会组织各种节日活动，端午节作为传统节日之一，更是少不了相关主题活动。这类活动总结写起来有一定讲究，既要体现专业性，又要兼顾实际操作情况，确保内容真实有效。
这次活动的主题围绕着“感受传统文化魅力”，通过包粽子、画龙舟等形式展开。一开始筹备阶段就遇到了一些小状况，比如物资采购清单有些遗漏，导致活动当天临时补充了几样材料。不过还好提前联系了附近的供应商，总算没有耽误进程。活动当天孩子们参与热情很高，家长们也积极配合，现场气氛特别热烈。
为了保证活动效果，事先制定了详细的流程表，包括开场致辞、分组任务分配、互动环节设置等。每个环节都有专人负责跟进，比如后勤组主要负责场地布置和物资管理，宣传组则负责拍照记录。过程中也发现了一些细节上的不足，像是部分家长对活动规则理解得不够透彻，后续需要加强沟通说明。
活动中还穿插了一些小游戏，比如知识问答和手工制作比赛。这些环节不仅增加了趣味性，也让孩子们对端午节有了更深的认识。特别是手工环节，孩子们亲手制作的小香囊特别受欢迎，很多家长都表示想带回家收藏。
从反馈来看，这次活动总体达到了预期目标，但也存在改进空间。比如时间安排上稍显紧凑，个别环节显得仓促了些。另外，部分道具准备得不够充分，影响了某些环节的顺利进行。这些问题都需要在下次活动前认真复盘，提前做好充分准备。
幼儿园端午节主题教育活动总结1000字范文 【篇4】 950字
幼儿园端午节主题教育活动总结
绘画“端午节”
一、活动要求：
根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力和绘画能力。
二、活动准备：
丰富有关端午节的民间习俗。
三、活动过程：
让幼儿观察粽子、蛋网、艾草、龙舟等物品，结合屈原等故事，画出自己心目中的端午节。幼儿操作，教师巡回观察指导。鼓励幼儿仔细观察，发挥想象力。作品评析及展览。引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。
端午节赛歌会
请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。
小（1）：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
小（2）：五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。
中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。
大班：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
巧手妈妈大比拼—亲子活动
第一组：与妈妈一起包粽子。
第二组：与妈妈一起做香囊
方法：给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。
新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。
第三组：与妈妈一起编蛋网。
最后，幼儿相互赠送礼物，并向同伴说一句祝福的话。
活动结束
在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福！亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。
在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动，感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。
篇4书写经验195人觉得有启发
幼儿园端午节主题教育活动开展得如火如荼，作为教育工作者，我们需要认真梳理这次活动的经验，以便未来做得更好。这次活动涉及多个环节，包括文化讲解、手工制作粽子、以及户外游戏等，每个部分都承载着不同的教育目标。
一开始，为了让孩子们了解端午节的文化背景，我们邀请了社区里的老教师来做讲座。他生动地讲述了屈原的故事，还介绍了端午节的由来和习俗。然而，由于场地布置得不够充分，有些孩子在后排听不太清楚。这一点提醒我们在组织类似活动时，要提前做好细节规划，确保每位小朋友都能参与到活动中来。另外，讲座结束后，我们安排了互动问答环节，这不仅活跃了气氛，也让孩子们加深了印象。
接下来是手工制作粽子的环节。我们准备了糯米、粽叶、绳子等材料，教孩子们一步步包粽子。在这个过程中，有几个小朋友因为绳子绑得不够紧，导致粽子散开了。这表明我们的指导可能还不够细致，需要在后续活动中加强示范和个别辅导。不过，大多数孩子都完成了自己的作品，看着他们脸上洋溢的笑容，我们感到特别欣慰。
小编友情提醒：
我们组织了一场趣味运动会，设置了投壶、划龙舟模拟比赛等项目。这些活动既锻炼了孩子们的身体协调能力，也让他们感受到团队合作的重要性。活动中，有个小朋友因为跑得太快摔倒了，虽然只是轻微擦伤，但也让我们意识到安全措施的重要性。以后举办类似活动时，应该增加更多的保护措施，比如铺设软垫或者安排更多工作人员看护。
幼儿园端午节主题教育的活动总结范文 【篇5】 3400字
幼儿园端午节主题教育的活动总结1
“五月五，过端午，粽叶青，糯米香；挂菖蒲，带香包……”为了让孩子们感受端午节独特的习俗，引起幼儿对中国传统文化初步的兴趣，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我园于6月10日上午开展了“粽叶飘香，情系端午”节日系列活动。
首先，我们进行了有趣的体育游戏活动“赛龙舟”与传统游戏“玩皮筋”。在“赛龙舟”游戏中，孩子们在欢声笑语里感受到了中华民族传统游戏中折射出的浓郁的文化气息。而皮筋游戏分为小朋友的跳皮筋与大朋友的下腰过绳游戏，小朋友们不断地挑战不同的高度，感受传统游戏的乐趣同时锻炼了身体平衡感。而在大朋友下腰玩过绳游戏时，小朋友们热情地为他们加油，欢笑声充满整个活动现场。
接着，我们的ms.lin还为小朋友们介绍了端午节的由来与习俗，通过课件观察讨论，了解了赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾叶菖蒲、饮雄黄酒等端午节习俗。小朋友们回答问题可积极了，我们还一起学习了唐代诗人文秀的古诗《端午》，感受端午节浓浓的节日气氛和民间节日的快乐。
然后，大家又来到了我们的美工室，进行我们的“我爱大朗，我爱我家”百米长卷绘画活动，在绘画活动中，家长和孩子们各显身手，他们将内心的喜爱之情，浓缩在手中的画笔上。绘画内容丰富多彩，画风多样、色彩明快、形象生动，洋溢着童心童趣，让小朋友们在绘画中感受美、表现美、创造美，体验亲子创作的快乐。
本次端午节活动的开展，不仅使幼儿知道了端午节是中华民族的传统民间节日，初步了解了端午节的一些风俗和来历，同时体验到了端午节浓浓的节日气氛和民间节日的快乐，得到了家长们的一致好评。
幼儿园端午节主题教育的活动总结2
端午节是我们中华民族的传统节日，为了让孩子们了解近端午节的意义，感受端午节丰富的民俗文化，从小接受传统文化的熏陶，6月7日下午，世纪星幼儿园大班组织了端午节主题教育系列活动――“画龙舟”活动。
首先，教师向幼儿介绍端午节的由来，让孩子们充分了解了“粽子”文化的来源以及在中国悠久的历史，激发孩子们初步的民族自豪感;带领孩子们观看视频《龙舟比赛》，感受“端午”这个中国特有的民族节日，体验浓浓的节日气氛。老师鼓励孩子们以绘画的形式描绘出赛龙舟的热烈场景，于是孩子们凭借自己的亲身经验，拿起画笔绘画起来，不一会一幅幅赛龙舟的热闹场面展现出来，看着美丽的图画，仿佛让我们走进了赛龙舟的现场。
丰富的系列主题活动，不仅增加了孩子们对传统端午节的认识，感受了民俗文化的魅力。同时，也让小朋友学会了与同伴互相协作、互相分享的能力。
幼儿园端午节主题教育的活动总结3
端午节是中国的四大节日之一，幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导幼儿深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让幼儿去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。
看着孩子们一个个投入的样子，我想我们的活动是成功的。孩子们自己挑选材料，自己设计龙头，在装饰的时候，孩子们还主动合作，终于，在他们忙碌的工作中一艘艘龙舟成型了，孩子们爱不释手的拿着，还争相摆弄，嘴里还不停的说“我的龙舟最厉害了，要是比赛肯定得第一”。
当然也有部分孩子由于时间关系还没有来得及完成，脸上有些许失望，但我告诉他们，我们可以在饭后、区域活动继续完成，所以孩子们还是接受了我的建议。选择孩子喜欢、感兴趣的活动就会收到很好的活动效果，所以我们要抓住孩子的心理，走进孩子的心灵，让孩子的愿望在我们的帮助和支持下得到实现。
幼儿园端午节主题教育的活动总结4
中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。____年6月19日，**幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。
活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的.就是'屈原的故事'，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。 幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下准备包裹粽子。
代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手'忙碌'的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间'，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。
我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。
在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。
幼儿园端午节主题教育的活动总结5
首先，是要进行全校升旗，几十名学生以及家长们都在幼儿园的操场上，目光随着五星红旗而缓缓上升，唱着国歌。让学生们感受祖国正日渐强大，而我们的生活也会过的越来越好。进行完升旗仪式后，便开始组织学生们开始今天的端午节活动了。
我们先是开展了端午节知识小问答，由幼儿园的大班学生对阵幼儿园的小班学生。出题人为幼儿园大班的李老师。比赛之前，我们先给孩子们看了一小段视频，再进行出题，题目的答案就在视频里面，比赛的形式是抢答，战况非常的激烈，第一轮的题目，双方打成了平手。虽然小班的同学们年龄比较小，但是人小鬼大，非常的聪明。而大班的哥哥们则本着谦让的态度，很多次都是先让小班的弟弟们回答。第二轮的答题，是连线题，大班和小班，分别派出一位小朋友进行答题，在黑板上总共有五张图片，分别画着粽子、龙舟等代表端午节的物品。题目是比较简单的，所以这一关实际上比拼的就是看谁的速度更快一些了。最后还是大班的小王同学赢得了胜利，小班的李同学以一秒之差惜败。
大会的第三项活动，也是最受欢迎的活动，就是包粽子活动了。这一次没有比赛，而是让孩子们和爸爸妈妈们一起，体验一下包粽子的乐趣。粽子吃起来美味，但是包粽子可是很麻烦的。两片小小粽叶相互交织在一起，围成一个小小的绿色漏斗，当然这个漏斗是没有漏的，往里面倒入早已洗好的糯米，再塞进去一颗红枣，用红线把粽子包起来。孩子在家长的帮助下，成功的包出了好看的粽子，并放入了本园早已准备好的蒸笼中。品尝到了由自己做出来的美味的粽子。
这一次的xx幼儿园开展的端午节活动，让孩子们体验了一番传统节日端午节的习俗文化，感受到了端午节的风情，品尝到美味的端午节粽子。
幼儿园端午节主题教育的活动总结6
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。
一是教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯。并通过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情，鼓励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。
二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。
三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、分享自己的劳动成果。
四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓励幼儿动脑的同时也多动手，并互相传达节日的问候。
五是结合“六一”庆祝活动，各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。
通过“我们的节日·端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的快乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。
篇5书写经验265人觉得有启发
幼儿园端午节主题教育活动的总结该怎么写？其实总结，关键是要把事情说清楚，让人明白到底做了些什么，又达到了什么样的效果。比如这次端午节主题活动，就得先把活动的目的交代一下，为什么要做这个活动？是为了让孩子了解传统文化，还是单纯为了热闹？目的说清楚了，接下来就可以讲具体的做法。
活动开始前，得提前准备一些材料，像粽叶、糯米、绳子之类的，还得找几个会包粽子的老师来教小朋友。这里有个小插曲，有位年轻老师一开始没搞清楚流程，差点把绳子绑得太紧，结果糯米都漏出来了。还好旁边的老教师及时帮忙，这才顺利完成了示范。这件事也让大家意识到，准备工作得细致点，不然就容易出问题。
活动中，孩子们特别兴奋，一个个都想亲手试试。虽然有些小朋友包得不太成功，但看到自己的成果还是很开心。有个小班的孩子甚至把自己包的“四不像”粽子送给了老师，说这是给老师的礼物，弄得大家都忍俊不禁。这样的互动挺好的，能让孩子们体会到参与的乐趣。
活动结束的时候，最好能有个小总结环节，让大家分享一下感受。有的孩子说学到了新知识，有的孩子说自己特别喜欢闻粽叶的味道。把这些反馈记录下来，对以后的活动安排也有帮助。另外，还可以拍些照片留作纪念，这样既能让家长了解孩子在学校的情况，也能为下一次活动提供参考。
幼儿园开展“端午节传统民俗教育”活动总结范文 【篇6】 1750字
端午节为我校提供了一个很好的教育机会，利用学生对过节的兴趣，不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，还灵活地激发每位学生的探索创造精神。
一、端午节的活动我们侧重于“溯”源。从三个环节展开师生间的交流与互动。
1、师生互动墙报。(在3-4年级开展)通过教室整个的外墙布置，以小报、手工制作、绘画作品等形式反映师生在第一阶段的学习体会与成果。
2、师生互动演出。(在5-6年级开展主题队会)队会以文艺演出的形式再现了屈原投江的一段历史文化，师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服，全场深情地吟颂起怀念屈原的诗词。我们尝试以时装表演和舞蹈的形式向师生展示了端午节的时令食物、物品文化和民间主要活动，在齐心协力擂鼓接龙、赛龙舟的演绎中师生们感悟昂扬向上、齐心协力的中国精神。
3、师生互动活动。端午节的活动室由老师和家长共同单杠，有粽子制作室、时令饰品制作室等，学生人人参与，个个动手，有的学会了制作粽子、有的会做香袋、有的会编蛋网、有的会做菱角，有的学会一段武术操、有的还知道了与一些节日习俗有关的.科学知识和数学问题……，从而较好的体现了我们的活动主旨：全员参与，共同体验、各有收获。
二、在实践中，我们欣喜的发现学校在变化、学生也在变化：
1、校园生活生动起来了。节庆活动不是一种单纯的仪式和形式、我们还加强了节庆教育后续工作的研究，如建立了家校跟踪联系卡，学校社区活动联系单、反映了学校在教育学生工程中的独具匠心，全方位勾画出孩子天地的纯真、烂漫、生动、富有情趣，每次活动后的照片、班级交流展示等资料，往往又构成了是校园橱窗最美的风景线，让学生为自己的表现喝彩，这一切恰恰构成一团浓郁的校园文化气息，焕发生命的灵动，令学校生动起来。而这种氛围有利于学生身心健康和谐的发展。
2、教育内容丰富起来。教师们对“空洞的说教”的认识深刻了。就事论事的教育、言而无物的纸上谈兵就是空洞的说教。节庆教育实践使教师们觉得言之有物，和学生说的话题多了、话题广了，了解学生更生动了，师生间的情义更浓了，和学生交流的基础更扎实了, 因而也更容易被学生所接受。
3、学生参与的意识强了。学生不仅对于节庆活动，倾注很高的热情，而且对于学校其他活动也予以一定的关注。在学校的许多活动中，都能看到有的学生主动收集资料，有的设计编排活动方案、有的动手操作……，自然中体现出自信。
4、规范的养成更自觉了。节庆活动的开展往往牵涉到整个班集体，不强调一些纪律是不行的，在整个的参与过程中，可能还要牵涉到一些学生的个人“牺牲”，学生的集体观念得到了强化，集体的责任感和荣誉感增强了，因而也更自觉的履行职责，遵守规范。
我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从
篇6书写经验67人觉得有启发
幼儿园开展“端午节传统民俗教育”活动总结怎么写
最近幼儿园组织了一次关于端午节的传统民俗教育活动，这事让我想起以前做活动总结的时候也遇到过一些困惑。总结该怎么写才好？我觉得可以从几个方面入手。
一开始得先把活动的基本情况交代一下，比如时间、地点、参与人员之类的信息。比如说这次活动是在六月一号上午九点到十一点进行的，地点就在幼儿园的大操场，参加的孩子有两百多个，老师三十多位。这样的描述能让人对整个活动有个初步印象。
接下来就是重点了，要把活动的具体内容写清楚。这次活动主要是围绕端午节的传统习俗展开的，包括包粽子、编五彩绳、画龙舟这三个环节。包粽子的时候，每个孩子都动手试了试，虽然有些小朋友包得不太像样，但大家都玩得很开心。编五彩绳这个环节也挺有趣的，孩子们用不同颜色的线编出了各种图案，有的还编错了顺序，不过最后都能调整过来。画龙舟的部分就更热闹了，大家用彩笔在白纸上画出了自己心目中的龙舟，颜色搭配得五花八门。
再往后就是说说活动的效果了。通过这次活动，孩子们不仅学到了不少关于端午节的知识，还增强了团队合作意识。特别是包粽子的时候，很多小朋友互相帮忙，有的小朋友手笨，旁边的小朋友就会耐心地教他。而且活动中还穿插了一些小游戏，比如猜谜语之类的，既增加了趣味性，也让大家对端午节有了更深的印象。
小编友情提醒：
可以提一下这次活动的不足之处。比如说场地有点小，人多的时候显得拥挤了些；还有就是准备的东西数量有限，导致有些小朋友没能亲自动手体验。这些问题下次举办类似活动的时候就得提前考虑到，争取做得更好。
总结，写的时候一定要实事求是，把自己看到的、听到的都记录下来，这样别人才能知道活动的真实情况。不过有时候写着写着，可能会不小心漏掉一些细节，或者忘记标注具体的时间，这就需要反复检查几遍，确保没有遗漏。
幼儿园大班端午节活动总结范文 【篇7】 550字
幼儿园大班端午节活动总结
幼儿反映：
包粽子的活动提早已经通知孩子和家长了，孩子们可开心了，总是来问我什么时候开始。他们急切地等待和盼望着。活动那天，孩子们似乎来的很早，还一个劲地嘱咐来参加活动的家长等一会不要迟到。孩子们都已经急不可待了，看着调好料的糯米、粽叶、线一样样地摆上桌子，他们纷纷要开始动手了。活动中，孩子们学得可认真，可积极了，一个劲地要求大人帮忙指导。虽然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份积极性和兴趣依然很浓。下午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，成功的`喜悦溢与言表。
家长反映：
家长很支持我们的活动，所以当日来了不少的热心家长。在活动中，他们教得很认真很耐心，手把手地指导孩子如何卷棕叶、如何压实糯米、如何包裹和捆扎。活动结束，幼儿和家长还留了影
活动效果与反思：
本次活动内容丰富有趣，活动效果好。
首先，幼儿的参与很积极认真，通过谈话“端午节的由来”、“ 棕叶飘香端午节”以及家长们共同参加的包粽子等一系列活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。 还有特别感谢那些即使不能来还特别有请奶奶来参加活动的家长，使活动的开展很顺利。
篇7书写经验24人觉得有启发
幼儿园大班的端午节活动总结该怎么写，这个问题不少老师都会遇到。这类总结主要得反映活动情况，还得有点专业味道，不能太随意。开头最好先简单说下活动背景，比如是为了弘扬传统文化还是配合节日教育，这能显得有目的性。
活动当天的具体安排也很关键，像有没有组织包粽子比赛，或者画龙舟之类的，这些细节都要提到。要是有邀请家长参与，也得写进去，毕竟家校互动很重要。还有孩子们的表现，特别是那些特别积极的，可以点名表扬一下，这样既鼓励了孩子，也让家长看到孩子的进步。
材料准备这部分也不能落下，毕竟准备工作做得好，活动才能顺利进行。比如说提前备好了粽叶、糯米，还有五彩线，这些都是必备的东西。如果活动中用了什么道具，像龙头面具，或者是布置的场景，这些都要详细描述。
效果评价这部分就有点技术含量了。要从多方面去谈，比如孩子们学到的知识，是不是认识了端午节的由来；还有孩子们的合作精神，是不是学会了团队协作。当然，也不能光说好话，得实事求是，要是有不足的地方，比如场地布置有些仓促，也可以提一提，但得带点建设性的意见。
老师们在写总结的时候，可能有时候会忘记一些小环节，像忘记标注具体的时间节点，或者遗漏了某个重要人物的名字。这种时候就得仔细核对资料，不然写出来的总结就不够完整。还有就是字数控制，太简略显得敷衍，太啰嗦又让人看不下去，所以得把握好度。
幼儿园中班端午节主题活动总结范文 【篇8】 1100字
幼儿园中班端午节主题活动总结一
为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，感受传统文化魅力，树立文明和谐节日新风。根据市县教育局决定在全市中小学开展“我们的节日·端午节”主题教育实践活动的要求，我们xx幼儿园开展了一系列端午主题活动：
1、各班引导幼儿通过视频、绘本故事了解端午节起源、习俗等节日文化，增强爱国主义情感。
2、各班的小朋友进行了形式各异的端午主题活动。有的通过搓绳编织，编成了五彩绳，寓意驱邪迎吉；有的制作小小香包，寓意端午避邪驱瘟、点缀装饰；有的在老师的带领下观看小小蜜粽的制作过程，品尝端午美食；还有的班级用彩纸折叠小小的龙舟，在水池快乐玩耍。幼儿园里还有一群端午小使者，将家中的艾叶拿到幼儿园，插放在幼儿园的各个活动室门口，为各班的小朋友送来端午的祝福，庆祝端午节的到来。师幼齐动手一起布置室内外环境，营造了浓浓的节日氛围。
3、精心组织幼儿和教师一起洗粽叶额、包粽子、吃粽子，置身节日里品尝自己动手包的各种粽子，通过亲自参与洗、包、煮、品的整个过程，充分感受了解端午节，加深印象，感受传统，了解民俗，传承民族精神。真正喜欢上我们的传统节日。包好的粽子被送到厨房蒸煮，下午一起品尝香喷喷的粽子，体验端午节日乐趣！
本次活动，小朋友们不仅了解了端午节的文化，对中国传统文化有了进一步的认识，并且在包粽子的过程中丰富了幼儿的生活经验，更体会了端午节的快乐。
幼儿园中班端午节主题活动总结二
传统佳节端午即将到来，为了让幼儿了解传统节日的意义以及人们在端午节日中的传统习俗，激发幼儿对民族传统文化的兴趣，官亭镇中心幼儿园中班开展了端午节系列主题教育活动。
教师们用讲故事的形式向幼儿讲述了我国古代爱国诗人屈原的有关故事，了解端午节的来历，和人们用包粽子、放河灯的多种形式纪念屈原。
老师们还向幼儿介绍了包粽子的原料和方法、粽子的形状及品种，带领孩子们一起学习包粽子，孩子们兴趣非常高，大家相互帮助，一个个可爱的小粽子展现在孩子们面前，幼儿们开开心心品尝着自己的劳动果实——粽子，开心快乐！感受着浓浓的节日气氛。
幼儿园中班端午节主题活动总结三
端午节是中国的四大节日之一，幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导幼儿深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让幼儿去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌；进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。
篇8书写经验204人觉得有启发
幼儿园中班端午节主题活动总结怎么写
幼儿园中班搞完一次端午节主题活动后，家长会收到一份总结。这份总结该怎么写？这事得好好琢磨一下。
活动结束之后，老师手头肯定有不少素材，像是孩子们画的画、拍的照片、还有当时活动的记录。把这些东西整理一下，能帮着回忆起当时的场景。比如，孩子们围在一起包粽子的画面，那场面挺温馨的。再想想那天孩子们学到了什么，像是认识了艾草，知道它能驱虫，这都是不错的知识点。
写总结的时候，最好能从几个方面入手。一个是活动的目标，像是让孩子们了解端午节的文化背景。另一个就是活动的过程，具体讲讲怎么组织的，像是教孩子们唱端午节的歌谣。还有个方面就是效果，看看孩子们有没有达到预期的效果，比如说学会了用彩绳编手链。
写总结的时候要注意细节。比如，活动当天的天气情况，要是下雨了，可能会影响室外活动。还有参与人数，人多的话，组织起来会比较复杂。这些都得记下来，不然总结就显得空洞了。
有时候，老师在写总结的时候，可能会忘记一些重要的环节。这就需要提前做好准备，别到时候慌了手脚。比如，活动前有没有准备好材料，像粽叶、糯米之类的。要是没准备好，活动效果肯定会打折扣。
总结里还可以提到家长的配合情况。有些家长可能会帮忙带些东西，像艾草香囊之类的。要是家长参与度高，孩子学到的东西也会更多。不过，有时候家长忙起来可能顾不上，这就需要老师多沟通。
写总结的时候，字数不用太多，但也不能太少。太少了说不清楚，太多了又怕啰嗦。所以，掌握好分寸很重要。可以试着写个提纲，把想说的重点列出来，这样写起来就不会漏掉重要内容。
书写注意事项：
写总结的时候，语言要朴实一点，别太花哨。毕竟这是给家长们看的，他们更关心的是孩子在活动中有什么收获。要是用了一些复杂的词汇，反而会让家长觉得不好理解。
小编友情提醒：
写完总结之后，最好能检查一遍。看看有没有明显的错误，比如错别字之类的。要是时间允许的话，可以让同事帮忙看看，说不定能发现一些自己没注意到的问题。
