幼儿园环保活动总结范文 【篇1】2800字
第：大班环境保护活动范文
我们幼儿园一直把创建“绿色幼儿园”占重要地位，保护环境、美化环境是人类自下而上的需要，在持之以恒地对幼儿进行环境保护教育下，我们大班年级组本学期乘着3月22日世界“水”日的东风，紧紧围绕“水资源”，开展了“清清水世界”的环保主题活动，通过这样的活动，幼儿对“水资源”的了解更深了，对“保护水”环保意识日渐提高。
本次的“清清水世界”的探索活动进行了近两周，在这一段时间里幼儿始终对水环境有着浓厚的探索兴趣，在活动中，幼儿亲近自然，接触社会，了解了人与环境的依存关系，懂得了如何保护水资源并具有了初步的环保行为，由于一部分的活动是请家长帮助幼儿共同完成，因此保护水资源已从幼儿园延伸到家庭、延伸到社会，这也是我们活动所想要达到的目的。
（1）、幼儿能力的提高
在活动中幼儿的探索能力、记录能力、解决问题能力、讨论交流能力都得到了进一步的提高，每当一个问题提出，他们总是自己想办法解决，通过各种途径查找资料与信息并用自己的方式记录下来，在活动中，他们大胆交流大胆讲述，注意倾听同伴的交流能发现问题提出不同的见解。
（2）、幼儿学会了学习
在活动中幼儿通过自己的努力了解了水资源的污染情况，这些知识经验的获得并不是老师传授的，而是他们通过各种途径收集到的。他们学得主动，学得积极。面对这些污染他们又想出了许多的办法来改变这些污染的状况，充分展示了他们的聪明才智，争做小小发明家。
（3）、幼儿科学行为习惯的养成
地球是我们人类赖以生存的地方，通过“清清水世界”的主题活动使幼儿幼小的心田里埋下了保护环境的种子，知道要爱护花草树木，要保护水资源，要节约用水，更知道要珍惜自然资源。孩子们在一系列的活动中逐渐养成了良好的科学行为习惯，这些行为习惯的养成将使幼儿终生受益。
地球是人类生存的星球，自古以来，由于人类对对大自然的掠夺，造成令人担忧的势态，大气的污染，臭氧层的破坏，土地沙漠化，海洋生态的失衡，绿色屏障的锐减，垃圾越来越多，环境问题触目惊心。
全球性的环境问题要加以控制，必须从环境教育入手，幼教观念现代化面临生态文明的挑战，提出对幼儿进行学会关心教育，即关心社会与国家的生态利益，关心全球的生活的条件，关心其他物种。因此在幼儿探索水污染的基础上进一步延伸到其他的环境污染问题使孩子从小具有环境知识，知道大自然是个有机的整体，人是大自然的一部分，人类应与大自然和睦相处，人的生存要依存与大自然中那些有生命和无生命的物质，我们要保护环境，进一步增强幼儿的环保意识，使幼儿具有初步的环保行为。
第：幼儿园环保活动总结范文
大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远。当今的幼儿是21世纪的主人，是未来世界的。因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探索性、归纳性，将所经历的经验做学问式的整理，最后引导幼儿在生活中活用。我们老师通过环保周的探索和研究，获得了一些，现总结如下：
首先：从身边的小事做起，引导幼儿关爱环境，珍爱生命。
大自然是幼儿的玩伴，在那里幼儿能发现许多在教师中所不能发现的问题。我带领幼儿外出散步、观察。沿途我们给幼儿讲我们一路所经过地方的自然风光，讲遇到的清洁工人的工作。还组织幼儿帮清洁工人捡拾垃圾，让幼儿知道清洁工的工作对我们的生活有极大的影响。让幼儿在实际劳动的亲身体验中领略大自然的美，形成保护环境的初步愿望。
我们还培养幼儿爱护动植物的情感。幼儿天生具有保护小动物的情感，在自然角里饲养小青蛙，种植小花、小草、蔬菜，让幼儿经常给小鱼、小青蛙等小动物换换水给小花浇浇水以培养幼儿爱护动植物的情感。
其次：我们在教育活动中渗透环保教育。
生活虽是幼儿的学习环境，但由于幼儿年龄小，不善于总结，因此还不能理解破坏环境所造成的后果。针对我班幼儿的年龄特点，我设计了一系列活动来加强幼儿的环保教育。如在《清洁工具》的活动设计中幼儿知道了一些清洁的名称，了解了一些清洁工具的基本用途;我们还利用一些废旧物品：塑料袋、广告纸、吸管、纸杯等制作了小风车、飞碟组织幼儿进行体育游戏《袋鼠跳》、《小风车》《飞碟》等;在各个区域里面可以看到我们利用幼儿收集回来的废旧物品制作的教玩具。幼儿对自己带回来的物品非常感兴趣，这样不仅加强幼儿的环保意识还促使幼儿更多动手操作的机会;我还设计《种植黄豆》不但使幼儿了解了一些种植黄豆的基本方法，加强了幼儿对种植的兴趣，更加强了幼儿爱护农作物的情感。
第：大班组环保活动总结范文
孩子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，让他们从小就开始直视和参与环境保护活动，提高环境保护的自觉性是非常必要的。本学期我们西欧那个以下几个方面入手，加强对孩子的环保教育。
一、感悟自然，陶冶性情。
人类只有一个地球，校园是地球大环境中与我们关系最为密切的小环境，要爱护地球，就要从我们身边做起。因此，我们在园开辟自然角、种植区，经常带孩子们参与其中，让他们在摸一摸、闻一闻、尝一尝、玩一玩中了解自然界，从而激起他们对生态环境的兴趣和探索欲望。
二、寓教于乐，加深理解。
1．寓环保教育于各科教学
环保教育是近年来才兴起的，尚未有一套与之相应的课程体系，为此，我们将它渗透在幼儿园各科教学中。如科学活动中：结合“水”“声音”等内容，让幼儿懂得干净的水和安静的环境对人体健康的意义，并教育幼儿不喝脏水，不在公共场所和家中大声喧哗；音乐活动中，教幼儿唱《爱护小树苗》等有关环保教育内容的歌曲时，可引导幼儿象歌中所唱的那样去做；语言活动中，选择儿歌《送你一把伞》等有环保教育意义的内容。
2．将环保教育渗透到幼儿的一日生活
我们可以把环保教育作为一个中心点，将环保知识从这一中心点向四周辐射，将丰富多彩的环保教育内容渗透到幼儿的一日生活中去。如我们在班级开展“减少垃圾”的专题活动，让幼儿讨论“垃圾从哪里来”“垃圾多了会怎么样？”“动脑筋让垃圾变宝”等内容，通过展览、绘画、利用废旧材料等让幼儿进行美工制作等有趣的活动，使幼儿了解垃圾对环境的污染，并懂得要管好垃圾、保护环境必须从我做起，从自身感受中获得环保知识。在此基础上，幼儿纷纷把家里的废物、纸、铁盒等拿到幼儿园，用自己的小手制作手工作品，通过剪剪、贴贴、画画的各种不同形式进行环境布置，从而感受到垃圾再利用的好处，是一种生动、直观、有趣的环境教育。
我们还经常组织孩子到我园的环保小屋里去看一看，玩一玩，了解认识各种环保标记，学会将垃圾进行分类。让孩子在游戏、实践中增长环保知识。
三、环境保护教育要家园相结合。
篇1书写经验156人觉得有启发
幼儿园环保活动总结该怎么写？这事其实挺讲究的，得结合实际情况来，既要体现专业性，又要让家长和领导看得明白。
先说准备工作，活动前要明确目标，比如培养孩子们的环保意识，那就要围绕这个目标来设计内容。比如安排一些小游戏，让孩子知道垃圾分类的重要性。活动当天，老师得提前布置好场地，准备好要用到的材料，像各种颜色的垃圾袋、标示牌之类的，这些都是很关键的。
活动中，老师要多观察孩子的表现，尤其是他们参与互动的情况。如果发现某个环节孩子们特别感兴趣，可以记录下来，以后再搞类似活动时就能有所侧重。要是有小朋友主动帮忙整理垃圾，这事就值得表扬，还能激励其他孩子一起参与。
写总结的时候，得把活动的整体情况交代清楚。比如说活动的主题是什么，参与人数有多少，还有活动中遇到的问题，这些问题是怎么解决的。这些细节都很重要，能反映出活动的实际效果。不过有些时候，写总结可能会忽略一些小环节，像是某个环节的具体时间安排没写全，这就有点不太严谨了。
书写注意事项：
总结里还可以提一下家长的配合情况。如果这次活动得到了家长的支持，比如有的家长帮着准备道具，或者在活动结束后帮忙清理现场，这种积极的态度也该提一提。当然，写总结的时候也可能出现一些小疏漏，比如把某位家长的名字写错了，这种事偶尔会发生，大家都能理解。
小编友情提醒：
总结里最好附上一些照片，这样直观展示活动成果会更好。照片不用太多，选几张有代表性的就行，像孩子们分类垃圾的照片，或者大家一起清理环境的照片。要是能把这些照片都配上简短的文字说明，那就更棒了。不过有时拍照的时候可能忘记调整角度，导致拍出来的照片效果一般，这也算是一点小遗憾吧。
幼儿园教师开展环保活动工作总结范文 【篇2】 700字
所有这些环境的恶化，足以引起人们对自身生存环境的重视。近年来，环境问题已超越了国界，成为世界性的热点问题之一，保护人类赖以生存的地球是世界各国人民的共同愿望。
我园作为省级的绿色幼儿园更是应该走在环保队伍的最前列。我们将环保教育融入到幼儿园的学习、生活中，真正做到“环境教育，从娃娃抓起”。在 年 月我园全体幼儿就以自己独特的方式开展了一次别开生面的环保宣传活动。
大班级小朋友以“垃圾回收，废品循环再造”为主题开展了一次“环保服装展”。小朋友们所展示的衣服全都是他们自己平日收集的废旧物品所制成的，造型独特，用材新颖，外表美观。当他们走在t台上的时候，心里一定在想着：叔叔、阿姨们，让我们一起来保护环境吧！
中班级的小朋友当然也没有闲着，他们拿着横幅、标语组成了一只环保宣传对，以“保护环境，从我做起”为主题进行了社区环保宣传游行。小朋友们将自己制作的环保宣传标语放在社区的各个角落，提醒人们：节约用水、爱护草木、减少噪音等等。
小班级的小朋友虽小但也毫不逊色，在幼儿园门外开展了大型长卷画活动，他们用绚丽的色彩告诉大家：“保护环境、你我有责”。
在对孩子们进行环保教育时，我们除了让幼儿亲自参与到环保宣传中来以外，还将环保教育渗透到一日的教学中，各班级开展以环保为主题的小型教育教学活动，例如大一班在《水》的探索活动中，举行了一次以“珍爱绿水”为主题的知识竞赛活动。这次活动还邀请了爸爸妈妈们参加，使孩子们不仅巩固了所学的知识，增强了环保意识，还让家长参与到我们的环保队伍中，使家园的联系更进一步。
“环境保护，教育为本”，我们会一直坚持这个理念将教学继续下去，让我们的下一代在升上太空，回头观看地球时，看到一个美丽的蓝色星球。
篇2书写经验175人觉得有启发
幼儿园教师开展环保活动工作总结该怎么写？这事挺关键的，毕竟写总结也是工作的一部分，写得好能反映实际成绩，还能给以后的工作提供参考。
一开始得搞清楚总结的目标是什么，是展示活动成果，还是总结经验教训？如果目标没定好，写起来就容易跑偏。比如有的老师写的时候，只顾着罗列活动内容，却忘了分析成效，这就有点像记流水账了。所以开头这部分得花点心思，明确方向。
接着就是收集资料啦。活动期间拍的照片、孩子们的表现记录、家长反馈啥的都得整理出来。不过这里有个小问题需要注意，有些老师可能觉得只要材料齐全就行，结果堆砌了一大堆无关紧要的东西，反而显得重点不突出。比如有的总结里提到“某次活动用了三张海报”，这其实没必要写得那么细，除非这张海报对活动效果影响特别大。
然后就是正文部分了。这部分要结合实际情况来写，不能光套模板。比如说这次环保活动，要是老师只写了“通过活动增强了孩子的环保意识”，后面就没下文了，那就不够具体。应该详细描述一下是怎么增强的，比如通过哪些互动环节，孩子有什么具体表现之类的。当然，这里可能会出现一点小瑕疵，比如有的老师会忘记把某个重要环节写进去，这样就导致内容显得不完整。
书写注意事项：
总结里还可以提一些改进建议。不过有些老师可能在这方面比较含糊，比如写“下次活动需要改进”，却没有具体说怎么改，这就有点敷衍了事的感觉。建议这部分最好能结合之前的不足之处，提出切实可行的办法，这样才更有说服力。
小编友情提醒：
别忘了检查一下格式。有的总结排版乱七八糟，字体大小也不统一，看起来就很不专业。尤其是幼儿园这种地方，孩子们天天看着，老师写的东西自然也得讲究点。
幼儿园大班环保社会实践活动总结范文 【篇3】 1200字
幼儿园大班环保社会实践活动总结一
保护环境已成为全人类共同的追求，为了让幼儿从小了解地球、热爱地球，关注自己的生存环境，激发幼儿强烈的社会情感，玉屏县实验幼儿园中班组教师于3月19日组织幼儿在鼓楼广场进行了“我是环保小卫士”社会实践活动。
在活动中，老师将孩子们分成四组，每组拿着垃圾袋、夹钳、筷子等工具认真的当起了环保小卫士。一个个不怕脏、不怕累，看到一丁点垃圾就捡进垃圾袋。走遍广场的每个角落，无论是在灌木丛或广场的大小角落的烟蒂，还是在隐蔽角落的废纸团、橘子皮等，孩子们在来往的人群中走走停停，不放过任何一个角落。
孩子们在一次次弯腰的过程中，为公共环境的清洁做出了自己的贡献，同时，也切身体验到了清理工作的辛苦，感受到了环卫工人每天工作的辛劳，明白了拥有清洁环境的不易。在活动中，有的小组被正在经过的行人拿出手机留下这具有纪念意义的一幕，有的被友好的奶奶询问是哪所幼儿园的，还有位叔叔对保洁阿姨说：“今天能轻松点了吧？”
通过本次实践活动培养了幼儿对大自然及周边环境的探究兴趣，养成良好的环保行为，为环保和绿水青山做出了贡献，真正成为了大自然的好朋友！
幼儿园大班环保社会实践活动总结二
蓝天是白云的家，大海是小鱼的家，森林是小鸟的家，地球是我们的家。为培养孩子的环保意识，近期龙华幼儿园大班组结合大活动，开展了”我是环保小卫士”走进社区实践活动。
在活动前孩子们对于环境保护有一定程度的认识，知道随地乱埋垃圾的危害，即污染环境又破坏空气。活动中，老师充分调动幼儿的主体作用，给幼儿充足的时间去看、想、说、做，在活动中孩子们都由心发出：我们要保护我们的环境。怎么保护呢？玥宁说：“我们小区就很干净，因为我们那里的人都不乱扔垃圾，看到地上的垃圾还会捡起来扔进垃圾箱里。”“对的对的，所以我们小区要多建几个垃圾箱，这样子我们的垃圾就有家了。”“我们河里的垃圾也要先清理掉，不然小鱼们会呼吸不到新鲜空气死掉的。”……活动中他们喊着“保护树木、关爱小鸟、爱护我们的家园”的口号，向周边的爷爷奶奶、叔叔阿姨们宣传着环保，有的小朋友发环保宣传单，呼吁环保从我做起；有的小朋友跟着老师到社区进行“垃圾大清除”，倡议环保从身边事做起。
通过这一社会实践活动，很好的培养了孩子们热爱大自然、热爱地球的美好情感；增加了孩子们的环保知识；增强了孩子们热爱动植物、爱护环境等环保意识。
幼儿园大班环保社会实践活动总结三
在第xx个世界地球日来临之际，xx街道xx幼儿园结合区教体局“感恩社会，幸福柯桥”的主题教育活动精神，4月22日上午，该园开展了“我是环保小卫士”社会实践活动。
活动中孩子们与爸爸妈妈一起制作“爱心标语卡”，在老师的带领下一起用小手清除身边的垃圾，一起给小花、小草喝水，并把“爱心卡”挂在大树或发放给路人，提醒大家一起来保护环境，为助推“山阴道上行，如在画中游”的印象柯桥建设传递上一份小小的正能量。
篇3书写经验102人觉得有启发
幼儿园大班环保社会实践活动总结怎么写
最近在整理活动记录的时候，突然想起上次组织的大班环保活动，当时情况挺复杂的。这次活动的主题是“保护环境，从我做起”，主要目的是让孩子从小树立环保意识。活动内容包括垃圾分类讲解、户外捡垃圾体验以及手绘环保海报。
一开始觉得这事挺简单的，后来才发现有些细节需要注意。比如说垃圾分类这部分，事先准备了几个垃圾桶，上面贴着可回收、不可回收等标签。但在现场发现，孩子们对这些概念还比较模糊，需要老师反复强调才能明白。另外，户外捡垃圾的时候，有个小朋友看到一个塑料瓶特别兴奋，非要拿起来仔细看，结果差点摔倒，这事让我有点后怕。
为了保证活动效果，事先跟家长沟通很重要。很多家长觉得这种活动挺有意义，但也有少数家长担心安全问题，毕竟孩子小，出去玩难免磕碰。其实只要提前做好预案，比如分组管理、配备足够的老师，这些问题都能解决。
活动中还有一个小插曲，有位家长主动提出带自己的孩子去附近的公园实地考察，说这样能让孩子们更直观地了解环境问题。这个建议很好，但后来发现时间安排上有冲突，最后只能作罢。如果下次再搞类似活动，我会提前预留更多机动时间。
至于总结部分，我觉得不能光写表面的东西。像什么“孩子们积极参与”、“增强了环保意识”之类的套话，写出来没啥意义。应该结合实际情况，具体描述活动中遇到的问题和解决办法。比如这次垃圾分类环节，其实可以通过游戏的方式让孩子们更容易理解，下次可以试试。
还有就是照片资料的收集。活动结束后，我翻了翻拍的照片，发现有些角度拍得不好，尤其是孩子们的表情抓得不太到位。以后再组织类似的活动，我会提前想好拍摄重点，多拍一些动态的画面，这样总结起来更有说服力。
幼儿园的环保实践活动总结范文 【篇4】 500字
蓝天是白云的家，大海是小鱼的家，森林是小鸟的家，地球是我们的家。为培养孩子的环保意识，近期龙华幼儿园大班组结合大活动，开展了”我是环保小卫士”走进社区实践活动。
在活动前孩子们对于环境保护有一定程度的认识，知道随地乱埋垃圾的危害，即污染环境又破坏空气。活动中，老师充分调动幼儿的主体作用，给幼儿充足的时间去看、想、说、做，在活动中孩子们都由心发出：我们要保护我们的环境。怎么保护呢？玥宁说：“我们小区就很干净，因为我们那里的人都不乱扔垃圾，看到地上的垃圾还会捡起来扔进垃圾箱里。”“对的对的，所以我们小区要多建几个垃圾箱，这样子我们的垃圾就有家了。”“我们河里的垃圾也要先清理掉，不然小鱼们会呼吸不到新鲜空气死掉的。”……活动中他们喊着“保护树木、关爱小鸟、爱护我们的家园”的口号，向周边的爷爷奶奶、叔叔阿姨们宣传着环保，有的小朋友发环保宣传单，呼吁环保从我做起；有的小朋友跟着老师到社区进行“垃圾大清除”，倡议环保从身边事做起。
通过这一社会实践活动，很好的培养了孩子们热爱大自然、热爱地球的美好情感；增加了孩子们的环保知识；增强了孩子们热爱动植物、爱护环境等环保意识。
篇4书写经验294人觉得有启发
幼儿园的环保实践活动总结怎么写
最近我们园里搞了一次关于环保的活动，这个活动搞下来效果不错，现在我就来分享一下怎么写这种总结。其实写总结也不是很难，就是要把事情的过程和成果说清楚，让别人看了能明白你做了什么。
一开始就得把活动的目的写出来，这很重要，因为大家要知道你们为什么要做这件事。比如说这次我们的目的是为了让孩子们从小树立环保意识，知道保护环境的重要性。接着就该写活动的具体内容了，这部分得详细点，不然人家会不清楚你们到底干了什么。像我们那次就组织了几个环节，有讲解垃圾分类的知识，还有动手做手工利用废旧物品，最后还带孩子们去公园捡垃圾。每个环节都得描述清楚，最好能配上照片或者图表之类的，这样看起来更有说服力。
成果部分也很关键，要让大家看到你们的努力没有白费。比如通过这次活动，孩子们学会了区分可回收垃圾和其他垃圾，还养成了不乱丢垃圾的好习惯。家长反馈也挺好的，说孩子回家后还会主动帮着分类垃圾。这些都能证明你们的工作是有成效的。
不过在写的时候要注意语言要平实，别太花哨，毕竟这是工作性质的东西。像我刚开始写的时候就有点着急，想用一些比较华丽的词藻，后来改了好多遍才觉得合适。还有就是数字要用准，像参加人数、活动次数这些一定要核实后再写上去，不然容易出错。
书写注意事项：
我觉得写总结的时候还可以加上一些个人的想法，比如你觉得哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。比如我觉得这次活动中孩子们的积极性很高，但如果能在前期多准备些互动游戏就更好了。这样的反思会让总结显得更有深度。
最后别忘了检查一下有没有错别字或者语句不通的地方。我记得上次我写完后没仔细看，结果交上去后才发现有几个地方写得特别拗口，害得同事还得帮我修改。所以写完之后一定要多读几遍，确保通顺无误。
幼儿园环保主题教育活动总结范文 【篇5】 2450字
幼儿园环保主题教育活动总结一
本学期我们小班级以“垃圾”为主题开展了一系列的环保教育活动，有目的，有计划地将这项活动渗透在一日活动中，运用形式多样，直观形象，生动有趣的教育方法与手段，持之以恒地对幼儿进行环保教育，使幼儿获得保护环境的知识，萌发幼儿保护环境的情感，增强幼儿环境保护的意识，逐步养成保护环境的良好行为习惯。
一、我们通过各种形式的教育教学活动帮助幼儿认识什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我们的土壤，空气，水，以及影响了人们的健康，垃圾已成为社会的一种公害，是人类必须要解决的环境问题。
二、用幼儿利用废旧材料制作各种物品，鼓励幼儿实践减少垃圾的方法，从而感受废旧物品利用的乐趣。
三、以幼儿为媒介，对园里的小朋友及其家庭成员进行保护环境，减少垃圾的宣传.结合家庭教育，配合日常工作，让幼儿从小就养成清洁，讲卫生的良好行为习惯。
四、在“垃圾”专题教育中，我们运用情景性、实践性强的教育形式和方法，能引导幼儿积极主动地参与活动，使幼儿自觉地受到教育。
五、我们在对幼儿进行“垃圾”专题教育的过程中，始终与家长密切联系，共同合作。如我们通过家长会，家园联系之窗等途径，让家长及时了解了“垃圾”专题教育的目的、内容和要求。
总之，通过“垃圾”这一主题的开展，萌发了幼儿保护环境的情感，增强了幼儿保护环境的意识。
幼儿园环保主题教育活动总结二
本学期我们从以下几个方面入手，加强对孩子的环保教育。
一、感悟自然，陶冶性情。
人类只有一个地球，校园是地球大环境中与我们关系最为密切的小环境，要爱护地球，就要从我们身边做起。因此，我们在园开辟自然角、种植区，经常带孩子们参与其中，让他们在摸一摸、闻一闻、尝一尝、玩一玩中了解自然界，从而激起他们对生态环境的兴趣和探索欲望。
二、寓教于乐，加深理解。
1.寓环保教育于各科教学
环保教育是近年来才兴起的，尚未有一套与之相应的课程体系，为此，我们将它渗透在幼儿园各科教学中。如科学活动中：结合“水”“声音”等内容，让幼儿懂得干净的水和安静的环境对人体健康的意义，并教育幼儿不喝脏水，不在公共场所和家中大声喧哗；音乐活动中，教幼儿唱《爱护小树苗》等有关环保教育内容的歌曲时，可引导幼儿象歌中所唱的那样去做；语言活动中，选择儿歌《送你一把伞》等有环保教育意义的内容。
2.将环保教育渗透到幼儿的一日生活
我们可以把环保教育作为一个中心点，将环保知识从这一中心点向四周辐射，将丰富多彩的环保教育内容渗透到幼儿的一日生活中去。
如我们在班级开展“减少垃圾”的专题活动，让幼儿讨论“垃圾从哪里来”“垃圾多了会怎么样？”“动脑筋让垃圾变宝”等内容，通过展览、绘画、利用废旧材料等让幼儿进行美工制作等有趣的活动，使幼儿了解垃圾对环境的污染，并懂得要管好垃圾、保护环境必须从我做起，从自身感受中获得环保知识。在此基础上，幼儿纷纷把家里的废物、纸、铁盒等拿到幼儿园，用自己的小手制作手工作品，通过剪剪、贴贴、画画的各种不同形式进行环境布置，从而感受到垃圾再利用的好处，是一种生动、直观、有趣的环境教育。
我们还经常组织孩子到我园的环保小屋里去看一看，玩一玩，了解认识各种环保标记，学会将垃圾进行分类。让孩子在游戏、实践中增长环保知识。
三、环境保护教育要家园相结合
幼儿园开展环境保护教育必须取得家长的支持，让家长了解对幼儿进行环保教育的必要性、可行性，要求家长配合我们注意从一点一滴做起，用自己的言传身教去影响孩子、教育孩子、帮助孩子养成良好的环保习惯，如请家长进行节水再利用，让幼儿与家长一起利用废物进行玩具制作幼儿在玩中学会了思考；玩中学会了尝试；玩中学会了合作；在玩中学会了分享。
同时还请家长多带孩子走进大自然，让幼儿领略大自然的美好，培养热爱大自然的情感，从而产生保护美好大自然的愿望。
幼儿园环保主题教育活动总结三
6月10日是今年的“全国低碳日”。今年低碳日活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。根据上级通知，要在活动期间以全国低碳日为契机，各学校要开展以节能低碳、课堂主题教育和宣传活动。为使广大师生进一步认识节约能源、提高能效的重要性，培养节能意识，营造了良好浓厚的校园节能文化氛围。我园开展了一系列环保教育工作。
1、出一期黑白报。利用黑白报简单、直白、有效的特点，选取和幼儿园和农村生活息息相关的节能低碳内容，向教师和家长朋友们宣传节能低碳。
2、贴一批宣传标语和宣传画。利用“家园共育”专栏、校园和教学楼内醒目区域张贴节能低碳标语和宣传画，营造浓厚的活动氛围。
3、发一组节能低碳的校信通短信。为内容为倡导家长为孩子树立良好的榜样，我园利用校信通、宣传栏等形式向家长进行宣传。
4、上一节主题课。通过主题课活动把丰富多彩的环境教育内容渗透教学活动及日常生活中。老师们结合幼儿的年龄特点设计了生动的教学活动，如：“节约用水，从我做起”、“我是环保小卫士”、“低碳生活环保你我”等，幼儿在教学活动体验中，对低碳节能有了更进一步地理解。
5、出一批低碳成果作品。
在自制教具玩具方面，我们的理念的尽量不产生垃圾，因为有一个公益广告词这样说：“分类产生价值，垃圾变成资源”，我们会和孩子们一起将手工课上剩下的边角料制作成软硬适中，危险系数低的球、把一起收集到的塑料瓶裁剪成塑料花、区角中的建构区也只是喝完的牛奶纸盒、铁罐饮料罐、用过的一次性纸杯等等，我们不用再花钱买积木，一样可以锻炼孩子的空间想象能力、动手能力。不用加工，在地上摆好收集来的奶粉罐，孩子们也可以在这样的梅花桩上比划出像模像样的功夫。其他还有孩子们的饮料罐做成的坦克、跨栏等等许多变废为宝的作品。
在教学活动中，我们开展了低碳生活进课堂活动，老师给孩子们讲低碳出行，节约用水、电的重要性，让孩子们了解低碳生活的有关知识。中班路老师在趣味笔画、汉字宝宝活动中使用的“蘸水书写”不仅让孩子们换成一种轻松娱乐的方式喜欢跟着老师一起认识笔画、汉字，而且可以节约纸笔的使用。
日常教学、户外游戏、主题活动、区角活动等领域，我们都进行了“低碳教学”的实践和创新，环保教育也因此进入了每一项活动当中。
篇5书写经验80人觉得有启发
幼儿园开展环保主题教育活动，写总结的时候，得先搞清楚活动的目标是什么。目标要是模糊不清，后面写出来的总结就可能跑偏。比如这次活动是为了让孩子们认识垃圾分类的重要性，那么总结里就得围绕这个点展开。
活动中肯定会有各种各样的环节，像组织小朋友去参观垃圾处理厂，或者邀请家长一起参与环保手工制作之类的。把这些内容都记下来，不然写总结的时候会感觉缺了些什么。不过有时候人一忙起来，可能会忘记记录一些细节，这就容易导致总结写得不够全面。
在写总结的时候，要用到一些专业术语，这样显得更有说服力。比如说“生态意识培养”、“可持续发展理念”之类的词，都能给总结加分。当然，这里边也可能出现一点小问题，比如有时候会把“生态意识”写成“生态环境”，虽然意思差不多，但看起来就不够严谨了。
还有就是，总结里最好能提到活动的效果。比如通过这次活动，孩子们是否更加了解环保的重要性，家长们的反馈如何等等。如果效果不明显，那就要反思是不是活动设计上出了问题。有时候写总结的人可能会因为担心暴露不足，而故意夸大效果，这其实不太好。
写总结的时候，还可以结合一些数据来支撑。比如有多少孩子参与了活动，活动中制作了多少个环保手工作品之类。不过这里需要注意的是，数据得真实，不能为了凑数字而随便编造。有时候写作者可能会不小心把数字写错了，比如把“50件作品”写成“500件作品”，这种小差错虽然不会影响大局，但还是要注意检查一下。
小编友情提醒：
总结里可以提一下未来改进的方向。比如下次活动能不能增加互动环节，让孩子们参与得更多一些。有时候写总结的人可能会因为时间紧迫，草草写下几条建议，显得有些敷衍。所以，在写这部分的时候，要认真思考，这样才能写出有价值的总结。
