2025年幼儿园端午节活动总结与反思范文 【篇1】500字
____年幼儿园端午节活动总结与反思
端午节是中国的四大节日之一，幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导幼儿深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让幼儿去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。
看着孩子们一个个投入的样子，我想我们的活动是成功的。孩子们自己挑选材料，自己设计龙头，在装饰的时候，孩子们还主动合作，终于，在他们忙碌的工作中一艘艘龙舟成型了，孩子们爱不释手的拿着，还争相摆弄，嘴里还不停的说“我的龙舟最厉害了，要是比赛肯定得第一”。当然也有部分孩子由于时间关系还没有来得及完成，脸上有些许失望，但我告诉他们，我们可以在饭后、区域活动继续完成，所以孩子们还是接受了我的建议。选择孩子喜欢、感兴趣的活动就会收到很好的`活动效果，所以我们要抓住孩子的心理，走进孩子的心灵，让孩子的愿望在我们的帮助和支持下得到实现。
篇1书写经验77人觉得有启发
每年到了端午节，幼儿园都会组织各种活动，这是对孩子进行传统文化教育的好机会。今年的活动结束后，需要对活动进行总结和反思，这样才能为以后的活动积累经验。不过在动笔之前，很多人会感到困惑，不知道从哪里开始写，或者写什么内容。其实，写总结并不是一件难事，只要掌握了方法，就能写出一份合格的总结。
活动总结的重点在于回顾整个活动的过程，包括活动的目标是什么，有哪些准备，过程中遇到了哪些问题，这些问题是如何解决的，还有活动中孩子和老师的表现如何。这些内容都可以通过观察和记录得到。比如，活动目标是否明确，如果目标模糊，就会影响活动的效果。活动前的准备工作也很重要，材料是否齐全，场地布置是否合理，这些都是需要考虑的因素。活动中出现问题是很正常的，关键是要及时调整，保证活动能够顺利进行。
在写总结的时候，要注意结合实际情况，不能空谈理论。比如，这次活动的主题是包粽子，那么就要具体描述孩子们是怎么学包粽子的，他们学得怎么样，有没有遇到困难，又是怎样克服的。这样的细节会让总结更加生动，也能反映出活动的真实情况。同时，总结里还可以提到家长的参与程度，家长的支持对于活动的成功与否有着重要作用。如果家长配合得好，活动就会更有成效。
写总结时也需要注意一些细节。比如，有些人在写总结时会忘记标注日期，这样就无法确定总结的具体时间范围。还有的人可能会在描述事件时顺序混乱，让人读起来摸不着头脑。另外，语言表达上也要注意，不要太过随意，毕竟总结是一种正式的文档。有时候，写作者可能会因为疏忽而漏掉一些重要的信息，这就需要反复检查，确保没有遗漏。
反思部分则是总结的重要组成部分，它可以帮助我们找到不足之处，以便改进。在反思中，可以针对活动中的各个环节提出自己的看法，比如活动的设计是否合理，流程是否顺畅，老师的指导是否到位等。这里可以大胆地指出问题，但更重要的是提出解决方案，这样才能真正达到反思的目的。例如，如果发现孩子在活动中缺乏主动性，就可以思考如何设计更有趣的环节来调动他们的积极性。
写总结时，还要考虑到不同人的阅读需求。幼儿园的总结不仅要让园领导看到活动成果，还要让家长了解孩子的成长。因此，总结里的内容既要专业又要通俗易懂。有时候，写作者可能会在措辞上拿捏不准，既想显得正式又不想太复杂，这时候就需要多练习，逐渐掌握平衡。
小编友情提醒：
写总结不是一次性的任务，而是需要不断调整和完善的过程。每次活动后都认真总结，日积月累下来，就会形成一套适合自己的总结方法。这不仅有助于提高工作效率，还能帮助个人在工作中获得更多的成就感。
幼儿园中班端午节主题活动总结范文 【篇2】 1100字
幼儿园中班端午节主题活动总结一
为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，感受传统文化魅力，树立文明和谐节日新风。根据市县教育局决定在全市中小学开展“我们的节日·端午节”主题教育实践活动的要求，我们xx幼儿园开展了一系列端午主题活动：
1、各班引导幼儿通过视频、绘本故事了解端午节起源、习俗等节日文化，增强爱国主义情感。
2、各班的小朋友进行了形式各异的端午主题活动。有的通过搓绳编织，编成了五彩绳，寓意驱邪迎吉；有的制作小小香包，寓意端午避邪驱瘟、点缀装饰；有的在老师的带领下观看小小蜜粽的制作过程，品尝端午美食；还有的班级用彩纸折叠小小的龙舟，在水池快乐玩耍。幼儿园里还有一群端午小使者，将家中的艾叶拿到幼儿园，插放在幼儿园的各个活动室门口，为各班的小朋友送来端午的祝福，庆祝端午节的到来。师幼齐动手一起布置室内外环境，营造了浓浓的节日氛围。
3、精心组织幼儿和教师一起洗粽叶额、包粽子、吃粽子，置身节日里品尝自己动手包的各种粽子，通过亲自参与洗、包、煮、品的整个过程，充分感受了解端午节，加深印象，感受传统，了解民俗，传承民族精神。真正喜欢上我们的传统节日。包好的粽子被送到厨房蒸煮，下午一起品尝香喷喷的粽子，体验端午节日乐趣！
本次活动，小朋友们不仅了解了端午节的文化，对中国传统文化有了进一步的认识，并且在包粽子的过程中丰富了幼儿的生活经验，更体会了端午节的快乐。
幼儿园中班端午节主题活动总结二
传统佳节端午即将到来，为了让幼儿了解传统节日的意义以及人们在端午节日中的传统习俗，激发幼儿对民族传统文化的兴趣，官亭镇中心幼儿园中班开展了端午节系列主题教育活动。
教师们用讲故事的形式向幼儿讲述了我国古代爱国诗人屈原的有关故事，了解端午节的来历，和人们用包粽子、放河灯的多种形式纪念屈原。
老师们还向幼儿介绍了包粽子的原料和方法、粽子的形状及品种，带领孩子们一起学习包粽子，孩子们兴趣非常高，大家相互帮助，一个个可爱的小粽子展现在孩子们面前，幼儿们开开心心品尝着自己的劳动果实——粽子，开心快乐！感受着浓浓的节日气氛。
幼儿园中班端午节主题活动总结三
端午节是中国的四大节日之一，幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导幼儿深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让幼儿去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌；进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。
篇2书写经验204人觉得有启发
幼儿园中班端午节主题活动总结怎么写
幼儿园中班搞完一次端午节主题活动后，家长会收到一份总结。这份总结该怎么写？这事得好好琢磨一下。
活动结束之后，老师手头肯定有不少素材，像是孩子们画的画、拍的照片、还有当时活动的记录。把这些东西整理一下，能帮着回忆起当时的场景。比如，孩子们围在一起包粽子的画面，那场面挺温馨的。再想想那天孩子们学到了什么，像是认识了艾草，知道它能驱虫，这都是不错的知识点。
写总结的时候，最好能从几个方面入手。一个是活动的目标，像是让孩子们了解端午节的文化背景。另一个就是活动的过程，具体讲讲怎么组织的，像是教孩子们唱端午节的歌谣。还有个方面就是效果，看看孩子们有没有达到预期的效果，比如说学会了用彩绳编手链。
写总结的时候要注意细节。比如，活动当天的天气情况，要是下雨了，可能会影响室外活动。还有参与人数，人多的话，组织起来会比较复杂。这些都得记下来，不然总结就显得空洞了。
有时候，老师在写总结的时候，可能会忘记一些重要的环节。这就需要提前做好准备，别到时候慌了手脚。比如，活动前有没有准备好材料，像粽叶、糯米之类的。要是没准备好，活动效果肯定会打折扣。
总结里还可以提到家长的配合情况。有些家长可能会帮忙带些东西，像艾草香囊之类的。要是家长参与度高，孩子学到的东西也会更多。不过，有时候家长忙起来可能顾不上，这就需要老师多沟通。
写总结的时候，字数不用太多，但也不能太少。太少了说不清楚，太多了又怕啰嗦。所以，掌握好分寸很重要。可以试着写个提纲，把想说的重点列出来，这样写起来就不会漏掉重要内容。
书写注意事项：
写总结的时候，语言要朴实一点，别太花哨。毕竟这是给家长们看的，他们更关心的是孩子在活动中有什么收获。要是用了一些复杂的词汇，反而会让家长觉得不好理解。
小编友情提醒：
写完总结之后，最好能检查一遍。看看有没有明显的错误，比如错别字之类的。要是时间允许的话，可以让同事帮忙看看，说不定能发现一些自己没注意到的问题。
幼儿园端午节的活动总结范文 【篇3】 550字
幼儿园端午节活动总结
利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。
一：教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯。并通过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情，鼓励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。
二：通过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。
三：倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、分享自己的劳动成果。
四：制作并相互赠送端午节贺卡，鼓励幼儿动脑的同时也多动手，并互相传达节日的问候。
五：结合“六一”庆祝活动，各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。
通过“我们的节日·端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的快乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。
篇3书写经验214人觉得有启发
幼儿园端午节活动总结该怎么写？这事说起来挺有意思的。咱们得先把活动的情况梳理一下，比如说活动的主题是什么，是为了弘扬传统文化还是单纯为了热闹一下？如果是前者，那就要重点提提那些传统习俗，像包粽子、做香囊之类的，要是后者，那就要突出参与感强的环节。
活动当天的流程也很关键，记得要把时间线拉出来。比如上午九点开始集合，然后是开场讲话，接着就是动手环节了。要是有家长参与，那这部分也要提到，毕竟人家抽出时间来配合幼儿园的工作，这点很重要。还有就是活动的效果，小朋友玩得开心吗？有没有达到预期的目的，这个都得写进去。
说到总结，材料准备也是不可忽略的一部分。提前备好糯米、粽叶这些东西是必须的，不然活动就搞不起来了。活动中遇到的问题也别藏着掖着，如实反映就好。像是场地布置上有些小地方没弄好，或者道具不够用之类的事，只要不影响大局就行。
要说经验教训，这个就得结合实际情况来说了。比如下次再组织类似活动的时候，可以多准备些备用材料，这样万一不够不至于手忙脚乱。另外，人员分工方面也可以优化一下，让每个老师都有明确的任务，这样效率会高很多。
活动中肯定有不少亮点，像哪个孩子特别积极主动，哪个环节最受欢迎，这些都可以作为总结的重点。当然，写总结的时候语言要朴实一些，别整得太花哨，毕竟这是工作记录，不是文学作品。要是有照片的话，配上几张图会更有说服力。
有时候写总结容易忽略细节，这就不太好。比如记不清具体人数，或者时间写错了，这都会影响总结的质量。所以写之前最好有个清单，把重要的事项都列出来，这样就不会漏掉什么重要信息。
小编友情提醒：
总结写完后别忘了让领导过目一下。他们可能有别的看法，听听他们的意见总归是好的。要是能通过这次总结找到改进的方向，那就更好了。
端午节幼儿园活动总结400字范文 【篇4】 550字
端午节的幼儿园活动总结
在这粽香飘溢、舞庆端阳的日子，为弘扬民族优秀文化，为弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，为让福利院的老人们能过上一个欢乐温馨的端午节。为了挖掘民间传统民俗，更好地了解和感受这个节日，让传统的端午佳节多姿多彩，为让教职工进一步感受到传统文化习俗，xx县xx乡幼儿园组织全体教职工，开展了主题为“粽庆端午感恩父亲欢聚共庆”端午节系列活动。
活动中，有的教师熟练地包着粽子，还有一些不懂包粽子的教师在现场学习，高兴地谈论着包扎的技巧。活动后，大家把这些满载深情的各种口味的粽子准备第二天送到福利院的老人们手中，让他们真切感受到党和政府的关爱，感受到xx乡幼儿园大家庭的温暖，营造了融洽和谐的氛围。
恰逢端午遇见“父亲节”，幼儿园的孩子们也跟着老师学着包粽子，说要亲手给爸爸裹一个粽子送给爸爸做为父亲节礼物，也勇敢地一起大声说：“爸爸，我爱你！”，表达对爸爸的爱。
在x月14日上午，xx乡幼儿园组织全体幼儿及教师们走进福利院“棕香传情与爱同行”融情活动。为老人们送去了一份关心，一份温暖，一场文艺演出让老人们欢度一个喜庆、快乐、祥和的佳节。
本次端午节活动，教师们把亲手做的各种味道的粽子送给福利院的老人们，孩子们给老人们载歌载舞送上了节日的问候让他们感受到温暖，让这个端午节变得更有意义。
篇4书写经验102人觉得有启发
端午节幼儿园活动总结400字怎么写
端午节幼儿园的活动搞完后，得好好总结一下。这回活动办得挺热闹，孩子们玩得很开心，家长们也参与了不少。不过活动中有些细节值得琢磨，总结的时候把这些都记下来，对以后组织类似活动会有帮助。
活动开始前，老师们都做了不少准备，从布置场地到准备道具，各个环节都有人负责。那天天气不错，阳光明媚，很适合户外活动。开场的时候，几个小朋友表演了节目，大家鼓掌还挺热烈。不过有个小插曲，有个小朋友忘词了，站在台上愣了一会儿才想起来。这事提醒我们，下次排练的时候得更仔细些。
活动中最吸引人的就是包粽子环节了。每个孩子都动手试了试，虽然包出来的形状各异，有的像三角形，有的像个歪歪扭扭的小包，但大家都觉得特别有趣。家长们的配合也很到位，帮着指导孩子，气氛特别融洽。不过有个地方需要注意，材料准备得有点多，最后剩下不少，下次可以提前估算好用量。
下午的划龙舟比赛也是重头戏。孩子们分成小组，每个小组都要喊口号，互相加油打气。比赛时场面挺激烈，有些孩子还因为用力过猛摔倒了，引得全场哈哈大笑。这件事告诉我们，安全措施得做好，别让孩子受伤。
最新幼儿园端午节活动情况总结范文 【篇5】 650字
上周末，恰逢端午节与父亲节双喜临门，我园举办了“爱在端午、爸气十足”为主题的幼儿园亲子端午节活动，此次活动圆满的结束，再次我园全体幼师感谢各位家长在百忙之中抽出时间来到幼儿园与孩子们一起读过了一个温馨又开心的端午节活动，现就此次幼儿园端午节活动做个总结。
____年6月15日上午，xxx幼儿园开展了包粽子比赛的活动，让幼儿宝贝们与自己的父母一起体验了怎么包粽子，并由幼师们解答端午节的来源以及为什么吃粽子等，让幼儿深刻了解了粽子的来源，弘扬了祖国的传统文化。
我们通过这样的活动，让幼儿们知道了每年的农历五月初五都是端午节，以及端午节的一些习俗等，这个活动既锻炼了小朋友们的动手能力，有增长了见识，受益匪浅。
在做完包粽子的活动后，小朋友们还与各位家长进行了亲子趣味活动—拔河。整个幼儿园端午节活动现场笑声不断，其乐融融。
在拔河完成以后，又开始了编彩带、做香囊、画彩蛋等端午节特有的习俗活动，整个过程中小朋友们的参与兴致很高，同时家长们也很配合，整个活动现场井然有序。
活动的最后，我们开展了打水枪的游戏，家长与小朋友包括老师们都相互嬉戏玩耍，进一步的增强了小朋友与老师、老师与家长之间的联系。
这次幼儿园端午节活动节目丰富，活动效果好，通过这次活动，让小朋友们对我国端午节又有了一个全新的认识，同时动手能力有了进一步的加强，感受到了端午节的气氛。同时让老师们与家长、小朋友们的距离更近了一部，为后续的活动展开做好了铺垫，所以我们有理由相信：xxx幼儿园端午节活动的完美的。
这就是我园关于此次幼儿园端午节活动总结，谢谢！
篇5书写经验98人觉得有启发
最近幼儿园组织了一次端午节主题活动，大家都积极参与，活动结束后需要对整个过程进行总结。写这种总结时，首先要回顾活动的整体目标是什么，是为了让孩子们了解传统节日文化，还是单纯为了热闹一下？目标明确后，就可以开始整理具体的工作细节了。
活动当天的情况很重要，比如布置场地用了哪些材料，有没有遇到什么突发状况。记得那天早上我和同事一起挂艾草和菖蒲，当时有点风大，挂得不太稳，后来找来了胶带才固定好。还有就是准备粽子叶和糯米的过程，因为数量多，大家分工合作，有人洗叶子，有人淘米，配合还算默契。
活动中孩子们的表现也值得记录下来。他们学包粽子的时候特别认真，虽然一开始很多孩子包得不成形，但最后都完成了自己的作品。表演节目环节也很精彩，每个班的孩子都精心排练了自己的节目，有的唱歌，有的跳舞，气氛很热烈。
总结里还可以提到家长们的参与程度。这次活动邀请了部分家长来帮忙，他们的到来不仅增加了人手，也让孩子们感受到家庭的温暖。有一位家长还特意带来了自己做的香囊，分享给大家，这个小小的举动让大家都很感动。
总结里不能忘了提到活动中的不足之处。比如，由于场地有限，有些互动游戏没能充分开展；另外，活动前准备时间稍显仓促，导致某些环节衔接不够顺畅。这些问题都需要在未来改进。
小编友情提醒：
写总结时要注意语言简洁明了，尽量用事实说话，避免过多主观评价。毕竟总结的目的是为了发现问题并改进工作，而不是单纯地展示成果。如果能结合实际情况提出一些具体的改进建议就更好了，这样下次活动就能办得更加完美。
幼儿园端午节活动总结2025范文 【篇6】 5200字
导语为了让孩子们感受端午节中国传统文化独特的习俗，幼儿园都会开展端午节主题活动。今天为您推荐了幼儿园端午节活动总结____，欢迎大家的参考借鉴。
1.幼儿园端午节活动总结____
端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。
一、环境布置
主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。
二、教学活动
由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。
我们的主要活动有以下几个方面：
1、利用进餐前后及午睡前向孩子们讲述了故事《端午节的传说》《端午节的由来》《端午节的风俗》。
2、学儿歌。同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌《端午》，孩子们非常喜欢这首儿歌，在短时间内就将儿歌学会了。
3、装饰制作《小粽子》并用它来装饰环境。
4、制作彩蛋。在老师的精心组织下，孩子们在在蛋宝宝的身上利用彩纸剪、贴、画出漂亮的图案，从制作的的过程中可以看出，孩子们非常喜欢这次活动。
5、考虑到六一家长刚刚来园活动，因次本次庆端午就不邀请家长参加，把家长到园包粽子活动更改为请家长将孩子在家包粽子、吃鸡蛋等端午习俗用相机记录下来，发给老师，然后在幼儿园交流分享。
6、孩子从家里带来端午的食品一起分享。
7、认识各种蛋、蛋制品。
三、家园互动
在活动期间家长都能够积极配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺利进行。
我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。
2.幼儿园端午节活动总结____
端午节是我国的传统节日之一,在民俗文化领域中“赛龙舟”就是其中的一个传统的保留节目，也是最令人期待的活动之一。
《纲要》中指出：“要充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡爱祖国的情感——引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣——各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、活动性、趣味性，寓教育于生活，游戏之中。”龙舟赛上那整齐有力的动作，令人振奋的鼓点及口号和进行曲风的音乐有着共同之处。对于有“赛龙舟”这方面相关经验的幼儿，来借端午赛龙舟之际来了解民间传统文化精髓，激发幼儿热爱民族文化的情感是我们的教育目标之一，于是结合当地赛龙舟的开始就有了本次活动的诞生。
3.幼儿园端午节活动总结____
为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发幼儿初步的爱国主义情感，丰富他们的生活经验，xx市幼儿园、中心幼儿园于端午节前夕以年级组为单位开展了一系列丰富多彩的端午节主题活动。
老师们首先利用讲故事、观看ppt、视频等形式，深入浅出地为孩子们讲述端午节：通过讲述有关屈原的故事，不仅让孩子们知道了屈原是我国古代的爱国诗人，也让他们了解了端午节的来历；通过展示赛龙舟、包粽子、插艾蒿、系彩带、挂香囊等图片，让幼儿直观感受了端午节丰富而有趣的习俗。老师们还组织幼儿开展了读儿歌、画端午、赛龙舟、做纸粽等游戏活动：“五月五，是端午，赛龙舟、敲锣鼓。”孩子们兴致盎然地念着一首首短小经典的端午节儿歌，感受着端午节丰富的文化内涵；他们还拿起手中的画笔，画出了端午节赛龙舟的热闹场景，表达了他们内心对中国传统节日的喜爱；在赛龙舟活动中，他们团结合作，争先恐后往前冲，生动有趣的赛龙舟体验加深了孩子们对赛龙舟活动的认识；在做纸粽活动中，他们用灵巧的小手通过剪、折、粘贴、缠绕等方法制作出了一个个漂亮的纸粽。
此次端午节主题活动，让孩子们在愉快的体验中感受到了端午节丰富的文化内涵，体验到了传统节日带来的乐趣，也锻炼了孩子们的动手能力，培养了他们团结合作的良好品质，升华了他们的情感体验。愿孩子们在中国传统文化的熏陶和滋养下，更加健康茁壮地成长！
4.幼儿园端午节活动总结____
这次端午节活动结束了，我们学校组织的这次活动，让我感觉也是非常的有感触，每年都会在端午节的时候的举行活动，为了让学生们了解到传统节日，弘扬传统文化，这次的活动也准备了很多节目，让学生们更加贴切的去了解活动的意义，这一点是毋庸置疑的'，大力的宣传端午节的传统习俗，让所有学生都参与进来，对这次活动也总结一下。
首先就是宣传工作，给每个班级都发活动通知，让学生们参与进来，做一名端午节的板报，还有手工艺展示，然后在活动当天就开始评奖，一开始的宣传工作还是需要做好的，这次的活动学校非常重视，除了宣传工作之外还有一些节目，每个班级都有准备活动，活动的意义主要还是要让学生们能够有这方面的意识，能够更多的去了解端午节，让学生们清楚端午节的来历，还有一些关于端午节的文化，现在的也必须要好好的总结一下，在这一方面肯定是要做好相关的准备的，在活动当天，大家的兴致都是非常高的。
活动当天每个班级都是有准备活动，有朗诵，有歌唱，有猜谜，整个活动下面，节目是层出不穷，这方面大家都是非常的努力的，活动的过程虽然不是很长，可是效果还是非常不错的，这次活动也是丰富了学生的生活，这其实也是另外一种放松，总的来说活动结束之后大家都是非常的开心，端午节的活动当中，各个班级都展示了自己的风采，其中知识竞赛是非常精彩的，大家都做的非常得不错，现阶段的学习当中确实是缺少这样的互动，这次活动其实从另外一个角度来讲也是，在弘扬我们的传统文化，节目结束之后紧接着就是颁奖，这个过程当中确实是非常的不错的，表现优异的班级都是颁了奖。
在这一点上面肯定是非常明确的，端午节活动已经结束了，通过这次的活动，我们学校也是有了一些经验，下次的活动也一定要做好足够的准备，同学们也是非常配合的，最后在活动结束后大家都是陆续的回到了教师，说到这次活动的一些不足，就是在时间上面这次的活动，离原计划规划的时间还是有一定的差距的，还是延迟了半个小时的时间，主要就是因为在表演节目的时候，设备出了故障，所以说延迟了一定的时间，下次活动一定会合理安排好，端午活动结束，对学生们来讲是一次不错的校园活动，希望大家度过一个开心的节日。
5.幼儿园端午节活动总结____
农历五月初五，是中国的传统节日—端午节，幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。
教师们通过课件展示，绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午节”的知识，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。
同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，分外香甜可口。老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。
活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过图片的展示来解说端午的趣闻。
通过这一活动，让孩子更加了解我国端午节传统文化，丰富孩子们的爱国主义情操。希望同学们能过一个健康、安全、快乐的端午节。
6.幼儿园端午节活动总结____
一年一度的端午节即将到来，而端午节的前一天是父亲节。____年x月15日，我园各班开展了一场温馨又热闹的双节活动。
活动在小班“夸夸我的爸爸”中拉开序幕，小朋友纷纷向同伴自豪的介绍自己的爸爸。“我的爸爸会修小车”，“爸爸经常和我一起看图书、做游戏”，“我最喜欢骑在爸爸的肩上开飞机，我喜欢我的爸爸……”，他们说的内容都很有趣，表达他们心中对爸爸的爱，在儿女的心中，爸爸的怀抱是永远的避风港。中班演唱《我的好爸爸》同时孩子们还用稚嫩的小手、丰富的想象力为爸爸制作粽子。大班小朋友为爸爸画画等。在这个属于父亲们的日子里，孩子们大声说出对父亲的爱，说出自己最想对爸爸说的话，恰逢端午节，孩子还要送给爸爸端午礼物，看孩子们手中的粽子，这是一份有爱、有温度的珍贵礼物！
此次活动增强了孩子的亲情意识、感恩意识，搭建了孩子和父亲沟通、交流的平台，增进父子、父女之间的感情。同时也让孩子们能更直观地感受“端午”这个中国特有的节日气氛。
7.幼儿园端午节活动总结____
首先，幼儿园教务处根据上级文件精神，拿出详细的端午节活动方案，并在例会上向所有老师针对此次活动提出要求。按照幼儿园端午活动方案，x月12日，各班老师生利用动形象的课件向孩子们介绍了端午节的来历及我国传统的风俗习惯及文化。有的班级教师根据自身特长和班级实际情况，给孩子讲解包粽子的具体方法，现场亲手教幼儿包粽子；有的班级自制“旱龙”，在教室里进行“划龙舟”比赛；有的班级制作艾叶香包、香囊，孩子们把这些自制的香包、香囊带回家送给自己的长辈，家长们也与孩子一起共同感受端午浓情！
x月14日，幼儿园通过班级qq群，微信群等方式，向家长们普及节能减排，低碳环保知识，倡行文明公约，让家长在端午节中争做文明使者，普及文明新风。
x月15日，结合端午节的风俗，我园开展了“诗歌端午”，经典诵读比赛。组织幼儿通过颂古诗，品端午，感知中国传统文化的博大精深。
在丰富多彩的端午活动中，老师们带着孩子们感知端午、走进端午、品味端午，体会着传统节日的快乐与童趣。此次活动，不仅激发了幼儿热爱祖国、热爱家乡、热爱自然的情感，还深化了社会主义核心价值体系宣传和教育，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
8.幼儿园端午节活动总结____
首先，我们进行了有趣的体育游戏活动“赛龙舟”与传统游戏“玩皮筋”。在“赛龙舟”游戏中，孩子们在欢声笑语里感受到了中华民族传统游戏中折射出的浓郁的文化气息。而皮筋游戏分为小朋友的跳皮筋与大朋友的下腰过绳游戏，小朋友们不断地挑战不同的高度，感受传统游戏的乐趣同时锻炼了身体平衡感。而在大朋友下腰玩过绳游戏时，小朋友们热情地为他们加油，欢笑声充满整个活动现场。
接着，我们的**还为小朋友们介绍了端午节的由来与习俗，通过课件观察讨论，了解了赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾叶菖蒲、饮雄黄酒等端午节习俗。小朋友们回答问题可积极了，我们还一起学习了唐代诗人文秀的古诗《端午》，感受端午节浓浓的节日气氛和民间节日的快乐。
然后，大家又来到了我们的美工室，进行我们的“我爱大朗，我爱我家”百米长卷绘画活动，在绘画活动中，家长和孩子们各显身手，他们将内心的喜爱之情，浓缩在手中的画笔上。绘画内容丰富多彩，画风多样、色彩明快、形象生动，洋溢着童心童趣，让小朋友们在绘画中感受美、表现美、创造美，体验亲子创作的快乐。
本次端午节活动的开展，不仅使幼儿知道了端午节是中华民族的传统民间节日，初步了解了端午节的一些风俗和来历，同时体验到了端午节浓浓的节日气氛和民间节日的快乐，得到了家长们的一致好评。
9.幼儿园端午节活动总结____
这次端午节亲子活动我们家长受邀参加，我们从早上八点左右到幼儿园，到班级里与孩子一起领这次活动的任务，这次任务就是亲手做粽子。
幼儿园准备好了粽叶，糯米，我们只需要包好粽子就行，参与的人也包括我们的小孩，而我们只是辅助者，就比如我，要教导我家小宝贝如何包粽子。我并没有做过粽子，以往过端午，我们一家都是到超市购买，这次亲手做，还是感觉比较新鲜，充满了斗志。
这次活动最有趣的就是亲手做，让我们感受到了包粽子的乐趣，让我们与孩子之间的联系更加紧密，每个人都在努力学习，当然有的家长有过经验，包的好而且快，也成为了我们学习的对象。当我学会之后又回到我家孩子身边告诉他如何包。并且经常发表意见。让我们之间相处非常融洽。
以前在家中我家孩子都非常内向，不怎么和我们沟通，整天都只是躲在房间看动画片，或者玩积木游戏。我们因为工作繁忙，更本就没有多余的时间与他们沟通，毕竟天天上班，哪有时间考虑那么多，对于孩子虽然关心，但是也不是那么重视，每次都做的不好，这也在无形间拉开了我们母子之间的距离。
有心想要弥补，但是抽不出时间来，恰好这次端午节公司放假，幼儿园刚好让我们参加这次端午活动，我也希望近距离与孩子相处，好好沟通一番。这次活动是跟具我们国家传统节日习俗来定的，对我们很熟悉。但是对于小孩子来说是一次非常有趣的互动，这让他们非常想参加这次活动。
10.幼儿园端午节活动总结____
这次的活动是具有比赛性质的，做的快的家长可以得到奖励，做的慢的家长会在最后配合老师一起蒸粽子。为了尽快包好粽子，孩子表现出了我从没有见过的一面，非常活泼开朗，让我感受到了他在这次活动之的心情，觉得参加这次活动值得。孩子本来就需要开开心心。
篇6书写经验100人觉得有启发
幼儿园端午节活动总结____怎么写
幼儿园组织各种活动后都需要进行总结，这不仅是对活动效果的检验，也是对未来工作的指导。端午节活动结束后，不少老师反映不知道如何下手写总结。其实总结不是一件难事，只要掌握一些关键点，就能写出一份既有条理又实用的总结。
这次端午节活动，我们邀请了家长一起参与包粽子。活动当天，孩子们特别兴奋，家长们也很投入。从现场情况来看，大家对活动的兴趣都很高，互动环节也达到了预期效果。但活动中也有一些细节需要注意，比如场地布置方面，桌椅摆放有点拥挤，导致部分家长在操作时有些不便。另外，活动开始前准备的时间稍显仓促，有些材料没有提前准备好，影响了流程顺畅。
总结的时候，要把重点放在活动的成效上。可以详细描述孩子们的表现，比如他们在活动中学会了哪些技能，家长们的反馈如何。还可以提到活动中遇到的问题，比如前面提到的场地问题和时间安排问题。这些问题都需要在下次活动中改进。不过这次活动确实让孩子们对传统文化有了更深的认识，家长们也表示这样的亲子活动很有意义。
写总结时，可以适当加入一些数据，这样更有说服力。比如参加活动的家庭数量，活动中制作的粽子总数。这些数字能直观地反映出活动的规模和成果。同时，也可以结合一些照片，配上简短的文字说明，这样既生动又能吸引人阅读。
写总结的时候也要注意语言表达。有些地方可能用词不太准确，比如把“传统习俗”写成“传统习惯”，虽然意思差别不大，但仔细推敲还是能看出区别。还有些句子结构可能有点复杂，读起来费劲，这就需要反复修改，确保语言简洁明了。
幼儿园2025年“端午节”主题活动总结范文 【篇7】 600字
为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，感受传统文化魅力，树立文明和谐节日新风。根据市县教育局决定在全市中小学开展“我们的节日端午节”主题教育实践活动的要求，我们第三幼儿园开展了一系列端午主题活动：
1、各班引导幼儿通过视频、绘本故事了解端午节起源、习俗等节日文化，增强爱国主义情感。
2、各班的小朋友进行了形式各异的端午主题活动。有的通过搓绳编织，编成了五彩绳，寓意驱邪迎吉;有的制作小小香包，寓意端午避邪驱瘟、点缀装饰;有的在老师的带领下观看小小蜜粽的制作过程，品尝端午美食;还有的班级用彩纸折叠小小的龙舟，在水池快乐玩耍。幼儿园里还有一群端午小使者，将家中的艾叶拿到幼儿园，插放在幼儿园的各个活动室门口，为各班的小朋友送来端午的祝福，庆祝端午节的到来。师幼齐动手一起布置室内外环境，营造了浓浓的节日氛围。
3、精心组织幼儿和教师一起洗粽叶额、包粽子、吃粽子，置身节日里品尝自己动手包的各种粽子，通过亲自参与洗、包、煮、品的整个过程，充分感受了解端午节，加深印象，感受传统，了解民俗，传承民族精神。真正喜欢上我们的传统节日。包好的粽子被送到厨房蒸煮，下午一起品尝香喷喷的粽子，体验端午节日乐趣!
本次活动，小朋友们不仅了解了端午节的文化，对中国传统文化有了进一步的认识，并且在包粽子的过程中丰富了幼儿的生活经验，更体会了端午节的快乐。
篇7书写经验61人觉得有启发
幼儿园开展“端午节”主题活动后，整理出一份总结是很重要的工作。这不仅是对活动效果的回顾，也是为今后类似活动积累经验的好机会。写好这样的总结，关键是要把活动的背景、过程和成果都交代清楚，同时结合实际情况进行分析。
活动背景部分，得先把为什么要举办这次活动说清楚，比如是为了传承传统文化，增强孩子们对民族节日的认知。接着描述活动的具体安排，像邀请家长参与、准备相关材料这些细节都要涵盖进去。活动中期的表现也很重要，比如老师们的组织情况、孩子们的参与热情如何，这些都是总结中需要提及的内容。
成果方面，可以列举一些具体的例子，比如说孩子们学会了包粽子的基本步骤，或者是通过故事了解了屈原的故事。这些成果不仅反映了活动的效果，也能体现教育的意义所在。在总结这部分的时候，还可以提到活动中遇到的问题，像是场地有限导致某些环节难以顺利进行，这样能让后续活动避免类似的困扰。
在写作过程中，难免会有些疏漏之处。有时候写到一半突然想起忘记记录某个重要环节，这时就需要回去补充完整。还有些时候，由于时间紧迫，可能没有仔细校对，导致一些小错误混入其中。不过这些问题并不影响整体的表达效果，只要最终呈现出来的内容能大致传达出活动的核心信息就行。
书写注意事项：
在撰写总结时，适当运用一些专业术语能让文章显得更加正式。例如可以提到“文化熏陶”、“互动体验”等词汇，这样既突出了活动的目的，也增加了文章的专业性。同时，也要注意语言的生动性，用一些形象化的描述来吸引读者的注意力，比如形容孩子们脸上洋溢的笑容，或者家长们积极参与时的热情。
小编友情提醒：
记得将总结提交给上级领导审阅，听取他们的意见后再做修改。毕竟他们对活动的整体规划有着更为全面的认识，能够从更高的角度提出建设性的建议。这样一来，总结的质量就能得到进一步提升，也为今后的工作提供了宝贵的参考依据。
端午节的幼儿园教师活动总结范文 【篇8】 800字
农历五月初五，是中国的传统节日——端午节，xxx幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。
教师们通过课件展示，绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午节”的知识，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。
同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，分外香甜可口。老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏……，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。
为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生了解传统文化节日，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热忱。今天上午，在中国传统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。
活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过图片的展示来解说端午的趣闻……真可谓“八仙过海，各显神通”。
通过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增强了学生的爱国主义情感。
为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学生了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期安全教育。
活动中，有的通过图片的展示来解说端午节的习俗，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传说，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神。
针对交通安全问题、防溺水、防骗、防中暑等问题对幼儿进行了安全教育。
通过这一活动，让孩子更加了解我国端午节传统文化，丰富孩子们的爱国主义情操。希望同学们能过一个健康、安全、快乐的端午节。
篇8书写经验180人觉得有启发
端午节快到了，不少幼儿园老师开始着手准备相关活动，活动结束后少不了要写个总结。写总结这事看着简单，其实学问不小。总结不是流水账，也不是随心所欲地记录，它得能反映出活动的效果，还得让领导看了满意。今天就来说说怎么写出一份合格的总结。
开头怎么写？
别上来就一股脑儿把活动流程全写上，这样显得啰嗦。可以简要介绍活动背景，比如是为了庆祝传统节日，增强小朋友的文化认知，这一步很重要，得交代清楚为什么要做这个活动。不过有些老师可能会忘记写这部分，只顾着往下写活动细节，这就有点本末倒置了。
接着就是重点——活动开展情况。这部分要详细描述活动的具体内容，比如教孩子们包粽子、画龙舟之类的。这里有个小窍门，可以按时间顺序写，这样条理比较清晰。但有些老师可能为了追求创意，一会儿写上午的，一会儿写下午的，结果整篇总结乱七八糟，自己看着都费劲。所以，建议大家还是按顺序来，除非有特别重要的环节需要提前说。
活动中肯定会有亮点，这部分一定要突出。比如哪个班的小朋友表现特别积极，哪个老师的创意活动深受孩子喜爱。如果忽略这部分，总结就会显得平淡无奇。不过也有老师会犯一个毛病，就是把所有的表扬都堆在一起，没有具体的事例支撑，这样的总结说服力就差很多。
数据也是总结里不可少的一部分。比如参与人数、活动时长、孩子们的反馈情况等。这些数字能让总结更有说服力。但要注意的是，数据得真实准确，不能为了好看随便编造。有些老师可能会因为怕麻烦，随便填几个数字应付了事，这样不仅没意义，还可能被质疑真实性。
最后就是总结经验教训了。活动不可能完美无缺，总会遇到一些问题。把这些困难和解决办法写出来，既能给领导留下深刻印象，也能为下次活动提供参考。不过有些老师可能觉得经验教训不好写，干脆空着不写，这就不够负责任了。写的时候可以结合实际情况，不要盲目套话。
写总结时，语言要简洁明了，别用太复杂的句子。有些老师喜欢堆砌华丽辞藻，结果反而让人看不懂。另外，格式也很重要，标题、正文、署名一样都不能少。不过有的老师可能会忽略署名，觉得反正领导知道是谁写的，殊不知署名是专业态度的一种体现。
