幼儿园的中秋节活动总结范文 【篇1】1100字
幼儿园大班中秋节主题活动总结
中秋节快到了，为了让孩子们知道这个传统的节日，姚老师特意以中秋为主题上了一节活动课。这节活动课姚老师分了三个环节。
第一，在活动中教师向让幼儿观察事先准备好的有关中秋的图片，让孩子们知道中秋节就是一家人团圆吃月饼和赏月亮的时候，最后让孩子们知道为什么只有八月十五才可以吃月饼盒赏月亮。因为每一年的八月十五这一天月亮离地球比较近，而且月亮大又圆，是赏月亮的时候，同样这一天也被称为“祭拜月亮日。”
第二环节，品尝月饼，教师让孩子们通过吃月饼感受月饼带来的甜蜜，同样还让孩子观察月饼的形状。为第三个环节做准备。
第三个环节，也是整个活动的最后环节，教师以前面两个环节做好的铺垫，让孩子们自己创作出一幅中秋吃月饼团圆的景象。瞧！孩子们画的多棒，多认真。
幼儿园庆中秋体验活动总结
今年的9月24日为中国传统的中秋佳节。值此佳节，xx幼儿园小、中、大三个教研组分别准备了丰富有趣的中秋活动与孩子们一起庆祝。
小班的老师们通过故事、照片、实物等途径让孩子们知道中秋节的由来，了解中秋节的习俗，并在剥剥吃吃的过程中体验中秋过节的快乐。
中班的老师和孩子们一起做灯笼，每位小朋友还亲自动手剥芋艿，品尝了中秋节的传统美食，感受祈福求神保佑、辟邪消灾的美好寓意！
大班的老师和孩子们一起做兔子灯笼，还为孩子们准备了菱角，吃了菱角，聪明又伶俐。
虽然只是短短半天的活动，但是通过老师们的巧思、妙设、精心准备，孩子们感受到了中秋的氛围，体会了传统民俗的魅力！
幼儿园开展中秋活动总结
中秋节是中华民族的传统佳节，9月21日，在佳节即将来临之际，xx幼儿园以班级为单位举行了迎“中秋”主题活动。
各班的小朋友说着中秋节的儿歌、唱着中秋节的歌曲，画着月饼，老师们纷纷给孩子讲有关中秋节的习俗和故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中接受了传统节日的熏陶。小班的小朋友虽然刚刚来园只有十几天，但他们认真地听着老师讲关于中秋节的神话故事，并在老师的指导下，画出了又圆又大的月亮，制作了神话故事中的玉兔，感受到了中秋节的快乐，也了解了中秋节的由来，对中秋节充满兴趣。中班的孩子利用废物蛋糕盘画月饼和学习中秋儿歌。在活动中培养孩子主动参与意识、动手能力和团结合作精神。大班的孩子通过看视频、听老师讲，了解了中秋节的来历和各地不同的庆祝习俗，感受了现代中秋节所特有的艺术性。还制作了象征幸福团圆的灯笼和用超轻粘土制作的月饼，让幼儿充分感受到我国民族传统文化中秋节的文化氛围。
此次活动的开展，孩子们不仅了解了中国传统节日的文化底蕴，提高了对中华民族传统文化的兴趣，更加深了对祖国的热爱之情。
篇1书写经验93人觉得有启发
幼儿园的中秋节活动总结怎么写
幼儿园的中秋活动结束了，这次活动搞得挺不错的，从准备到结束都比较顺利。一开始接到任务的时候，说实话心里有点没底，毕竟第一次组织这么大规模的活动。不过经过大家的努力，最后效果还是蛮好的。
准备工作做得比较充分，提前两周就开始布置场地了。园长特别强调要把环境布置得有节日气氛，所以每个角落都挂上了灯笼，还贴了不少关于月亮的故事画。孩子们也参与进来，亲手制作了一些手工装饰品，这让他们对节日有了更深的认识。老师们也花了不少心思，不仅准备了各种游戏环节，还编排了一些简单的舞蹈节目。说实话，有些老师的动作不太熟练，但大家都很认真地练习，最后呈现的效果还是相当不错的。
活动当天来了不少家长，场面比预期的还要热闹。开场的舞蹈表演赢得了不少掌声，尤其是小班的小朋友，虽然动作不太整齐，但他们的笑容特别可爱。接下来的游戏环节设计得很有趣，特别是“猜灯谜”这个项目，很多孩子都抢着回答，家长们也在旁边帮忙提示。不过有个小插曲，有位老师忘记带备用的谜题卡片，好在另一位老师及时补上，才没有耽误活动进度。
午餐时间安排了传统的月饼品尝活动，每个小朋友都分到了一块月饼。有的孩子吃得很开心，但也有些孩子不太喜欢那味道，皱着眉头说“太甜了”。这让我意识到，下次可以准备几种不同口味的月饼，让大家都有选择。另外，还有家长反映说现场的拍照机会太少，建议以后增加一些专门的摄影点，这样能留下更多美好的瞬间。
幼儿园开展中秋节主题系列的活动总结范文 【篇2】 600字
幼儿园开展中秋节主题系列的活动总结
海上生明月，天涯共此时，又是一年佳节至。为了做好经典文化的传承工作，帮助幼儿了解我国传统文化的博大精深。今年中秋节前后，泉州幼师附幼根据各个年龄段幼儿的兴趣和需求，将中秋的文化特色和童谣诗词等有机融合，开展了富有闽南特色的系列主题教育活动。
一是开展《表心愿诵中秋》活动。
鼓励幼儿把对亲人、老师、长辈的感恩之情用图画等方式表达出来，并张贴在“心愿墙”上。该园的老师相信环境将持久地感染和激发着幼儿知恩、报恩之心，起到“润物无声”的.教育作用。“泉州讲古”、“中秋诗词朗诵”也是其中的一个活动，家长陪伴孩子一起朗诵诗词、童谣。幼儿在家长的带领下，不仅对中秋的文化渊源有了进一步的了解，萌发了对中国传统文化的兴趣，也为将来自觉自愿加入继续、弘扬传统文化奠定了基础；
二是开展《话中秋做月饼》活动。
充分发挥家长资源的优势，邀请专业人士入园为幼儿讲述中秋节的来历、民俗等传统故事。家长绘声绘色的讲述让幼儿穿越时光领略了中国传统文化的优美与意蕴。以此同时幼儿还跟着家长体验了制作月饼的方法，感受到了节日的欢庆与喜悦。
浓浓中秋情，悠悠中秋风。丰富多彩、层次分明的中秋节系列活动，让不同年龄段的幼儿都能感受到浓郁的家乡风情，也让幼儿对中秋节独特的文化内涵有了进一步的了解，对于激发幼儿热爱中国传统文化起到了推波助澜的作用。
篇2书写经验51人觉得有启发
幼儿园开展中秋节主题系列的活动总结怎么写
幼儿园搞完中秋主题活动后，得赶紧把总结给写了，这事挺重要的。写总结的时候，得先把活动的基本情况交代清楚，比如活动的时间、地点、参与人员等等。这部分内容不能太啰嗦，简明扼要就行。要是活动规模不小，参加人数多，那还得特别提一下，不然领导看了会觉得你没头没脑。
活动中涉及到的环节也得说一说，像我们这次搞了猜灯谜、做月饼、讲嫦娥奔月的故事这些项目。每个环节都得有个简单的描述，尤其是那些比较有特色的部分，最好能突出一下。比如说猜灯谜，可以让大家知道谜题是什么，答对的小朋友得到了什么奖励之类的。这样写起来会显得内容充实，不至于空洞无物。
还有就是小朋友的表现也要提一提，毕竟这是主角。他们有没有积极参与，有没有表现出色，这些都是需要记录下来的。比如有几个孩子主动帮忙布置场地，还有几个孩子在做月饼的时候特别认真，这样的细节能让总结更有温度。不过有时候写的时候容易漏掉一些小细节，写完后自己再看看，补上一些遗漏的地方。
后勤保障这部分也不能忽视。活动期间的安全问题、饮食卫生问题都是关键点。要是活动当天出了点小状况，比如有小朋友摔了一跤，就得好好反思一下是怎么回事，以后怎么避免。当然，有时候写的时候可能顾不上这些，回头再补上也没关系。
最后要把活动的效果做一个简单的评价。这次活动达到了预期目标没有，小朋友有没有学到东西，家长的反馈怎么样，这些都是要考虑的因素。如果效果不错，可以适当表扬一下组织者和参与者；要是有些地方不尽如人意，也要诚实地指出来，好为下次活动积累经验。
总结写完了，别急着交上去，再仔细检查一遍。有时候写得太急，会出现一些小问题，像标点符号用错了，或者句子不通顺之类的情况。这些问题虽然不大，但会影响整体的质量。检查的时候要认真一点，把这些问题都改过来，这样才能交出一份满意的总结。
2025年幼儿园小班中秋节活动总结范文 【篇3】 1850字
导语中秋节起源于上古时代，普及于汉代，定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后。中秋节是秋季时令习俗的综合，其所包含的节俗因素，大都有古老的渊源。以下是为您整理分享的____年幼儿园小班中秋节活动总结，欢迎您的参阅。
1.____年幼儿园小班中秋节活动总结
金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我中班在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。
孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。
我班开展的＂庆中秋＂活动，主要以＂快乐＂为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。本次活动不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。中班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。
一、本次活动的成功之处
1、在活动一的部分孩子们在认真的倾听老师和参与讨论的同时，非常积极的回应老师并在丰富多彩的形式中体会中秋节的气氛。在此部分我们准备的非常充分也很有趣，所以孩子们的参与热情也非常的高，非常的成功。
2、在活动二的部分，分享月饼的甜美，让幼儿用自己的嘴巴品尝月饼的香甜，然后认真地说一说是什么口味的，而后自己动笔画一画月饼的样子。
二、本次活动的不足之处
本次活动中，幼儿在互动时候还是有一部分幼儿没有参与其中需要老师的不断调动，需要在下次积极的想办法丰富活动内容和形式。
2.____年幼儿园小班中秋节活动总结
中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中追求阖家团圆的美好愿望。在中秋节来临之际，为了丰富幼儿的传统文化知识，让孩子们度过一个快乐、祥和、甜蜜的的节日，____年x月x日，xx幼儿园的师生们开展了“我做月饼迎中秋”的主题活动。
中班的孩子们在老师的带领下，先了解了月饼的来历，随后熟悉了制作月饼的材料和工序。接下来，孩子们在老师的指导下开始热火朝天的制作月饼啦！团面、压饼、包馅、揉圆、再压模……经过孩子们的小巧手，一个个像模像样的月饼新鲜出炉了。看到自己动手做出来的月饼，孩子们都非常高兴，纷纷拿起自己做的月饼兴奋的向家长、老师“炫耀”。
大班孩子们的活动更是丰富多彩、不拘一格，首先老师讲述了一个唯美的“嫦娥奔月”的故事，让小朋友们在听故事中了解到有关中秋节的寓意以及吃月饼习俗的来历。随后在“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼啊……”歌声中，老师给大家分发月饼面和馅料，和孩子们一起做起月饼来，孩子们在制作中不仅感受节日的快乐，同时也调动了孩子们参与活动的积极性和主动性。
活动以传承中华传统文化、团圆快乐过中秋的宗旨，利用传统的节日习俗，向孩子们传递祖国优秀传统文化的寓意，让孩子们深刻感受中秋节的节日气氛和浓浓的和乐亲情。活动中老师们不仅给孩子们讲解中秋节的来历和习俗，还和孩子们约定在中秋节的那天家里吃团圆饭的时候祝福自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶身体安康，并约定中秋节的晚上大家一定要赏月，“看看月亮上面都有什么？”
本次活动，让孩子们充分感受到了中秋节的热闹气氛，明白中秋节为什么吃月饼，使孩子们在活动中学会了与人分享，又锻炼了他们的动手操作能力，孩子们在幼儿园提前过了一个别样的中秋节！
3.____年幼儿园小班中秋节活动总结
根据幼儿园幼儿年龄特点，各班开展了不同的庆祝活动：
活动一：环境创思活动。全体总动员：xx幼儿园xx园全体师生观看《月亮姑娘做衣裳》动画片，让幼儿明白月亮的阴晴圆缺额的动态变化。
活动二：幼儿作品展。幼儿园中班、大班、学前班的小朋友分别用纸浆泥做出了月饼、水果盘、月饼盘作品。另外有中班和大班老师辅导幼儿做出了手工国旗《做国旗》和绘画作品《画祖国》，及学前班的小朋友在家长的辅导下仿编了诗歌《我的祖国真美丽》。
活动三：56个民族邮票展。收集了56个民族的邮票，让幼儿懂得56个民族是一家人。从小培养爱国精神，做到相亲相爱。
活动四：教师“手抄报”大评比。全体幼儿教师精心准备了自己亲手制作的手抄报，主题一中秋、国庆为主。发挥自己的创思和现象，做出最杰出的作品。
活动五：小小抢答会。组织幼儿参与关于中国常识问答题，让孩子更多的了解中国、更详尽的了解满幸福感和成就感。
篇3书写经验177人觉得有启发
____年幼儿园小班中秋节活动总结怎么写
幼儿园里的中秋活动，通常能让孩子初步了解传统节日的文化内涵。从准备到结束，老师们都得花不少心思，尤其是小班的孩子，注意力容易分散，组织起来难度更大。这次活动从策划到实施，既有值得肯定的地方，也存在一些不足之处。
一开始定的主题是“月儿圆圆，情意满满”，目标是通过故事、手工和分享环节，让孩子们认识月亮和月饼，感受团圆的氛围。为了达到这个目的，老师们提前几天就开始布置教室，挂上彩灯和纸月亮，还买了一些卡通兔子玩偶装饰环境。活动当天，家长也积极配合，带来了各种各样的月饼供孩子品尝。孩子们围坐在一起听老师讲嫦娥奔月的故事，听完后都特别兴奋，争着说自己长大也要飞上天去看看月亮。手工环节是用橡皮泥捏小兔子，这一步小朋友表现不错，大部分人都能做出基本的样子，但也有个别孩子因为橡皮泥太软而弄得满手都是。
活动中遇到的一个小问题就是时间把控。原计划是每个环节控制在十五分钟内，但实际上讲故事花了二十多分钟，后面的手工时间就显得有些仓促。还有就是场地安排上稍微有点混乱，孩子们在教室里跑来跑去，有些秩序不太好维持。后来有位老师建议下次可以分区设置，比如一个区域专门用来讲故事，另一个区域做手工，这样能减少交叉干扰。
家长反馈总体上是积极的，很多家长表示孩子回家后一直念叨着中秋的故事，还缠着大人带他们去超市买月饼。不过也有家长提到，活动结束后教室里一片狼藉，希望以后能增加清理环节，让孩子们养成收拾的好习惯。这个意见很有道理，下次应该提前规划好清洁工作，既能让孩子们参与进来，也能培养他们的责任感。
幼儿园开展中秋节的活动总结范文 【篇4】 1900字
幼儿园中秋活动总结一
中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。
中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。在音乐的节奏声中，活动开始了。我们班的任务是大月的一角北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分，小不点们最后用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上面，他们排得可认真了，边排边说“让大红枣排成火车”。在活动中，小朋友们边欣赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得格外的高兴。
小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说：“老师你吃。”我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：“哇，这月饼好甜呀。”这时许多小朋友都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。我说：“你们知道今天为什么要吃月饼吗?”有一个活动总结网小朋友喊了起来“中秋节”。其他小朋友也跟着说“中秋节”。我肯定地说：“对，中秋节，是人们团圆地日子，所以我们小朋友也团圆在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好!”小朋友都把月饼给了我，切成小块分给大家。在赠送月饼的同时，我们还鼓励孩子互相说祝福的话。
在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐。
幼儿园中秋活动总结二
值此国庆、中秋两个佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共以及国的国庆节是每年的十月一日;让孩子知道本身是中国人;并通过有趣的游戏活动，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的交流，体验家庭的温暖，家人之间的圣洁，无私以及伟大。
中班年级3个班(中一班、中二班、中三班)于____9月30日在小太阳幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子活动。本次亲子活动是小太阳幼儿园熬头次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子活动，这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案。这次活动开展的很成功，固然这也离不开各位老师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持。
亲子活动开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等活动，为了使此次活动更加有活力以及意义，咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在活动的过程中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特别的高兴。大家在欢乐的氛围中，一路分享以及品尝着小食品。通过亲子活动的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的知识。真可以说一举两得。
但在活动的过程中也存在了一些不足，如活动前的准备不够充分，想的不够周到;教师之间配合的不够默契，分工不明确;班主控制场面的能力有所欠缺;活动前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。
这是咱们中班年级熬头次开展的大型亲子活动，虽有不足但也从中获得了一些经验教训，信赖今后类似这种亲子活动会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油!
幼儿园中秋活动总结三
以制作水果沙拉为主题的”团团圆圆中秋节“活动于9月28日在花蕊幼儿园成功举行了，家长们从百忙之中抽出时间来参加这次活动，这体现了家长们对孩子们的关注以及对我们工作的支持。这一活动主要是让活动总结网宝宝们感受一下在这个大家庭中和小朋友们一起过节的氛围，感受团结的力量，同时教育孩子们有好东西要先分享给爸爸妈妈。
这次活动无论是从设计还是流程都很完美，能够调动起孩子和家长们的积极性。让宝宝们和家长们互相配合，共同动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们千思百异，制作的水果沙拉也各有千秋。
这次活动尽管有很多闪光点，但也有很多瑕疵，由于人比较多，家长们比较兴奋，使得开始现场比较混乱，活动没法继续进行，经过园长和主持人的多次提醒后活动才慢慢步入正轨，得以进行。
最后针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特别有意义，能很好地促进学校与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子要感恩，要团结，希望我们以后能经常举行这样的活动。
活动结束了，家长们离开了会场，看着满地的垃圾园长心情很复杂，我们总是告诉孩子们要爱护环境，而今天家长们当着孩子的面儿这样做，孩子们以后会不会效仿呢?父母是孩子的老师，希望我们以后在教育孩子的时候以身作则，给孩子树立一个好的榜样，家长朋友们你们觉得呢?
篇4书写经验163人觉得有启发
幼儿园开展中秋节活动的总结该怎么写？其实总结不是单纯地罗列事情，而是要把活动的过程、效果以及存在的问题都梳理清楚。比如这次中秋节活动，一开始就要明确目标，是让孩子们了解中秋文化还是培养团队合作精神？目标不同，总结的方向也就不一样。
活动当天的情况得写明白，像是组织了多少节目，每个环节是怎么安排的。比如猜灯谜这个环节，老师提前准备了各种谜语，孩子们都很感兴趣，现场气氛特别好。不过有个小插曲，有个小朋友因为个子矮够不到高处的灯笼，这事后来通过让其他小朋友帮忙解决了。这样的细节很重要，能体现活动的真实情况。
再来说说活动的效果。孩子们不仅学会了关于月亮的故事，还亲手做了月饼，这对他们来说是很有意义的经历。当然，也不是没有问题，有家长反映活动开始前通知时间有点晚，大家准备起来有些仓促。这个反馈就值得重视，下次活动的时候可以早点跟家长沟通。
最后就是总结经验教训了。比如这次活动的成功之处在于互动性强，每个孩子都有参与感。而不足之处则是场地布置还可以更细致一些，特别是考虑到不同年龄段孩子的特点。另外，活动材料的准备上也有提升空间，像上次活动用的一些道具就显得有点单一。
总结的时候要注意条理清晰，但又不能太死板。像上面提到的这些内容，可以穿插着写，这样读起来不会觉得枯燥。当然，写总结的时候可能会不小心漏掉些重要的点，比如某个环节的具体时间没记全之类的。遇到这种情况，最好能尽快补充完整，不然会影响总结的质量。
幼儿园小班关于中秋节的活动总结示例范文 【篇5】 750字
中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。
中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。在音乐的节奏声中，活动开始了。我们班的任务是大月的一角北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分，小不点们最后用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上面，他们排得可认真了，边排边说“让大红枣排成火车”。
在活动中，小朋友们边欣赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得格外的高兴。小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说：“老师你吃。”我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：“哇，这月饼好甜呀。”这时许多小朋友都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。我说：“你们知道今天为什么要吃月饼吗?”有一个小朋友喊了起来“中秋节”。其他小朋友也跟着说“中秋节”。我肯定地说：“对，中秋节，是人们团圆地日子，所以我们小朋友也团圆在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好!”小朋友都把月饼给了我，切成小块分给大家。在赠送月饼的同时，我们还鼓励孩子互相说祝福的话。
在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐。
篇5书写经验245人觉得有启发
幼儿园小班关于中秋节的活动总结示例怎么写
幼儿园的小朋友刚入园不久，对各种节日充满了好奇，中秋节这样的传统节日更是让他们兴奋不已。这次活动主要是为了让孩子们初步了解中秋节的来历和习俗，培养他们对中国传统文化的兴趣。活动中，老师准备了丰富的材料，比如彩色纸、剪刀、胶水之类的东西，还画了一些月亮和兔子的图案，让孩子们动手做手工。
一开始的时候，有些小朋友不太会用剪刀，这确实有点麻烦。但老师很耐心地一个个教他们，手把手地帮他们完成作品。有个小朋友叫小明，他特别喜欢兔子，就做了两只兔子，一只大兔子抱着小兔子。看着孩子们认真又可爱的模样，家长们也很开心，纷纷拿出手机拍照留念。活动结束时，每个孩子都拿到了自己做的手工品，脸上洋溢着满足的笑容。
为了配合这个活动，老师还特意讲了关于嫦娥奔月的故事。故事讲得生动有趣，很多小朋友听得入迷，有的还跟着问问题。不过，讲到一半的时候，有个小朋友突然站起来说想吃月饼，结果把大家都逗笑了。后来，老师拿出提前准备好的月饼给大家分享，大家围坐在一起品尝，气氛十分温馨。
这次活动不仅让孩子们学到了知识，也增进了家长和老师之间的交流。家长们纷纷表示这样的活动很有意义，希望以后还能多举办类似的主题活动。通过这次活动，孩子们对中秋节有了更深的认识，也学会了如何与他人合作完成任务。希望今后能继续开展更多这样有意义的活动，帮助孩子们健康成长。
关于幼儿园中秋节的活动总结范文 【篇6】 550字
关于幼儿园中秋节的活动总结
每年农历的八月十五是我国的传统节日—中秋节，也被称为团圆节。中华文化源远流长，在这个节日里大家都会回家欢聚一堂。为使幼儿了解关于中秋节的由来和传统形式，我园大班组织了主题为“继承传统梦圆中秋”的传统节日教育活动。我们幼儿园大班的孩子们度过这个有意义而又与众不同的中秋节。
在一曲《但愿人长久》的背景音乐下活动拉开了序幕，老师们精心准备了关于中秋节的故事，图片，并通过观看关于中秋节由来的故事视频，幼儿在趣味中了解了关于中秋节的来历。
《月明明饼圆圆》的主题绘画活动中，幼儿用稚嫩的小手画着心中团圆的月亮。并且纷纷表达了自己对中秋节的认识与理解，并且请老师帮自己记录下中秋节的美好祝愿。
在美好温馨的气氛中，终于盼来了孩子们最开心的时刻—分享月饼。教师准备了月饼，请幼儿观察，在欣赏制作月饼的不同工艺的同时，巩固幼儿对中秋节传统习俗的了解，通过自制“月饼”加深幼儿“中秋—团圆—传统”的印象。
我园一贯注重中国传统文化的继承与传播，中秋佳节体现了我国古代劳动人民对幸福团圆的美好祈愿。本次活动的开展不仅让孩子们了解了中秋节的来历及美好传说，更向幼儿展示了中国传统节日的文化底蕴，提高幼儿对中国传统文化的兴趣，更加深了对祖国的热爱之情，同时也使大家深深体会到了幼儿园大家庭的浓浓团圆中秋情。
篇6书写经验44人觉得有启发
幼儿园中秋节活动总结该怎么写？这事其实挺讲究技巧的。既然是总结，就得把活动的方方面面都交代清楚，既要有点深度，也不能太啰嗦。
开头怎么写？
得把活动的基本情况说一下，比如时间、地点、参与人员之类的信息，这样读者心里有个底。记得别光写一堆流水账，得突出重点，像这次活动的主题是什么，大家是怎么围绕主题开展工作的，这部分内容就很重要。
活动中肯定有不少亮点，这些得好好提炼出来。比如孩子们表演了什么节目，老师们设计了哪些有趣的游戏，家长们配合得怎么样，这些都是值得记录的点。如果能用一些具体的数字或者事例来支撑，那效果会更好。比如说参加人数有多少，最受欢迎的游戏是哪个之类的。
还有就是活动的效果啦。组织活动的目的达到了没有？孩子们学到了什么？家长们的反馈如何？这些问题都要考虑到。要是活动中有特别感人的瞬间或者意外的小插曲，也可以稍微提一下，能让总结显得更生动。
写总结的时候，文字表达得清晰一点很重要。有时候因为赶时间或者其他原因，可能会写得比较混乱，比如一段话里夹杂了好几个意思，这就不太好。还有就是标点符号，千万别乱用，逗号和句号的位置要放对，不然读起来会很别扭。
书写注意事项：
总结里最好能带点自己的思考。比如这次活动有没有什么不足的地方，下次再办类似活动的话可以怎么改进。毕竟经验都是慢慢积累出来的，把自己的想法写进去，对以后的工作也有帮助。
小编友情提醒：
写完后最好多检查几遍。有时候人一忙起来，就会忽略一些细节，比如写错字或者漏掉重要信息。所以花点时间仔细看看，确保没有明显的错误，这样总结的质量才会更高。
幼儿园中秋节做月饼活动总结范文 【篇7】 650字
中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。
在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。
中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。在音乐的节奏声中，活动开始了。
我们班的任务是大月的一角北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分，小不点们最后用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上面，他们排得可认真了，边排边说“让大红枣排成火车”。
在活动中，小朋友们边欣赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得格外的高兴。
小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说：“老师你吃。
我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：“哇，这月饼好甜呀。
这时许多小朋友都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。
我说：“你们知道今天为什么要吃月饼吗?”有一个小朋友喊了起来“中秋节”。
其他小朋友也跟着说“中秋节”。
我肯定地说：“对，中秋节，是人们团圆地日子，所以我们小朋友也团圆在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好!”小朋友都把月饼给了我，切成小块分给大家。
在赠送月饼的同时，我们还鼓励孩子互相说祝福的话。
在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐。
幼儿园中秋节做月饼活动总结
篇7书写经验140人觉得有启发
幼儿园中秋节做月饼活动总结怎么写？其实总结不是心得，也不是范文，而是把事情说清楚的过程。这次活动从准备到结束，涉及不少环节，咱们得好好梳理一下。
一开始定主题的时候就有点麻烦，因为既要符合节日气氛，又要适合小朋友动手。后来大家商量了一下，决定以传统为主，用简单的步骤教孩子们揉面、压模。不过在准备材料时出了点小状况，糖浆买少了，结果临时去超市补货，耽误了些时间。好在最终还是顺利开始了。
活动中最让人印象深刻的，就是孩子们第一次看到模具时的兴奋劲儿。他们一个个眼睛都亮了，特别想试试自己的手艺。虽然有的孩子力气小，捏不紧面团，但老师们都耐心帮忙。到最后成品出来，每个孩子都特别自豪，有的还非要带回家给家长看。
也有需要改进的地方。比如场地布置可以再细致些，桌椅摆放得稍微紧凑了一点，影响了活动节奏。还有就是时间安排，前半部分互动环节多了一些，后面制作时间显得有些紧张。下次如果再搞类似活动，最好提前规划好每个环节的具体时长。
书写注意事项：
拍照记录也很重要。那天因为人手有限，负责拍照的老师顾不上太多细节，拍出来的照片质量一般。要是能多安排一个人专门负责拍摄就好了，这样后期整理资料会方便很多。
幼儿园中秋节亲子活动总结范文 【篇8】 1750字
幼儿园中秋节亲子活动总结范文
中秋节亲子活动（一）小班中秋节亲子活动总结
中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。
今天下午3：30，小班的家长前来参加各个班级开展的迎中秋亲子活动，每个教室都是人气鼎盛，平日看起来较大的教室突然显得有些拥挤。由于前期准备工作做得还算比较充分，所以，整个活动在井然有序的安排中进行着，由于刚开学不久，有些宝贝看到家长之后难免会有哭闹情绪，但大部分宝贝的表现还是挺不错的，家长和孩子们欢聚一堂，玩游戏，做模仿操，尝月饼，喜迎中秋节的到来，教室中不时传来家长和孩子的欢笑声，浓浓的亲子情荡漾在活动室的每个角落。
在这次充满快乐喜悦的活动中，宝贝们在分享月饼的同时，给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐。
中秋节亲子活动（二）中班中秋节亲子活动总结
金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我们中班组成功举办了“团团圆圆庆中秋”活动。主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。
这次活动无论是从设计还是流程都很完美，能够调动起孩子和家长们的积极性。孩子家长欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。
参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的'动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。最后针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特别有意义，能很好地促进学校与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子要感恩，要团结，希望我们以后能经常举行这样的活动。
中秋节亲子活动（三）大班中秋节亲子活动总结
筹划了很久的中秋节活动在预期中进行了，之前的准备工作让我体会到，在背后工作的人们其实就是价值的体现，光辉却始终很难照耀在他们的身上。原来生活一直都是这样不完美的，残缺只有用包容才可以容纳下。在整个活动，忙上忙下的不止十人。在所有的老师都按照幼儿园的放假计划进行时，他们的无怨无悔让我找不到词来表达心理面那股热乎。不知道这老掉牙的“谢谢”还有“辛苦了”，能不能来对恒。在这本来就没有公平的世界里面，或许我们都将就了吧！
话说回来，活动结束了，在其中我没有总结，只剩反思。就像在正准备出发时，陈老师给我的几句话，就让我深深的体会到，原来我还有那么多的可能没有放在其中。计划真的就像刚出生的幼崽一样，是多么的稚嫩。开始箭待弓上，不得不发。只能在不完美中力求完美了。
一路走过，虽然有了一些轰动，但是由于没有彩排横幅该如何拿才可以充分利用，达到画龙点睛的效果，以至于在过程中没有发挥出我预想的效果。目的地到达却又不可以挂横幅，让我心里着实着急，憋着一口气还是硬着头皮和那位大姐提出了仅有的要求，只要可以挂，什么地方都可以。看来耍横有时候也是很有用的哦！
再次，幼儿在和家长推销月饼时，手中拿着口袋，路人根本就看不见孩子们手里拿的是什么，对于我们活动的目的建立了一丝丝猜疑，如果能够像我们班邓梦颗那样，每人手中拿个小篮子。在视觉上面就更加的透彻了，也便于孩子们向路人介绍。除此之外，小孩子披上绶带给人有一种很强的吸引力，可是陪在身边的父母却稍稍逊色，如果能够统一。在社会上形形色色的人群中，风景就自然而然的独立了。
原本统一的活动，却失去了团队的现象变现。老师们的出现形式如果统一化并带着幼儿园的明显标志。那么其宣传的力度会大大加强。对其在外的活动，一定要做到团队形象一致化。让人们在以后的生活中只要有这样的队伍出现就可以叫出学校的名字。那么只需走一走就可以得到想要的结果。
我们携手共进，和我们有利有力的家长资源开辟新视线。活化新生活。
总结人：xxx
____年x月xx日
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幼儿园中秋节亲子活动总结怎么写
最近有不少朋友问我关于幼儿园中秋活动总结的事，得好好说说。这类总结一般是为了让家长了解孩子在学校的表现，同时也是给园方提供改进工作的参考。其实总结写得好不好，关键在于平时有没有留心记录。
首先，得先把活动的整体情况交代清楚。比如说这次活动的主题是什么，“迎中秋庆团圆”之类的，活动时间是哪天，参与人数有多少，都是必须写到的。还有就是场地布置，最好能描述一下背景墙，灯笼啦那些装饰品，这能让家长有一种身临其境的感觉。
接着就要说到活动环节了。这个部分要具体些，像是开场的互动游戏，中间的手工制作月饼，还有最后的亲子表演啥的，都要写进去。特别是孩子们的表现，可以提到谁主动帮忙，谁特别认真啦之类的细节。不过有时候写的时候容易忘记一些小环节，这就需要提前有个清单，不然漏掉就不太好。
家长参与的部分也别忘了。可以写写家长们的态度，是不是积极配合，有没有提出好的建议啥的。如果活动中出现了什么意外情况，比如道具临时不够了，就得写明是怎么解决的。有时候事情处理得当，反而能成为亮点。
还有就是总结部分，这地方要写出活动的意义，为什么举办这样的活动，希望达到什么样的效果。这里可以用一些专业术语，比如“促进家园共育”、“增强亲子关系”之类的。不过有时候写总结这部分会显得比较空洞，这就需要结合实际情况，把话说得实在一点。
最后就是附上一些照片了。照片能直观地反映活动的情况，尤其是孩子们的笑容，家长们的互动场景啥的。不过拍照片的时候要注意角度，别光顾着拍领导讲话，忽略了孩子们的精彩瞬间。
