小学学雷锋活动总结格式范文 【篇1】1200字
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。现将具体情况小结如下：
一、营造气氛 深入宣传
根据县局文件精神以及中心校会议布置，我校以少先队为主制定具体的学雷锋行动方案。做到行动有计划，安排有部署 ，在校园内悬挂了“向雷锋同志学习”的宣传横幅，张贴了雷锋宣传图片和雷锋日记(节选)，并利用晨会，各中队利用班会，黑板报和班级宣传栏进行了雷锋故事宣传，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄，并从网上下载了《雷锋》的影片，让各班组织学生观看，使广大师生耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
从召开学雷锋动员会以后，我校掀起了学雷锋的高潮，各种形式的学雷锋活动有声有色地开展，涌现出许多校园小雷锋,
二、开展丰富多彩的学雷锋活动
1、组织高年级少先队员到道路和校园内清理垃圾，清除杂草，为同学们和行人营造一个良好的学习、生活环境。
2、在各班组织一次困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的，提供帮助，切实解决其急待解决的难点问题。
3 、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，观看与雷锋有关的影片，并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生征文进行了评选。
4、为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，号召所有同学开展“向不文明语言说不;向不文明行为说不;向不文明习惯说不”的活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。
5、低年级同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起，还有许许多多的同学默默无闻地为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。
三、进行总结评比 树立榜样 深化活动内涵
3月31日下午，我校召开学雷锋活动总结会。各中队都对本次活动进行了认真总结评比，学校评选出校园小雷锋18名，对高年级学生征文比赛也评出优秀征文1。学校颁发了奖品，树立榜样，让雷锋精神永远活在我们心中
总之，学雷锋活动月虽已过去，但学雷锋的活动并未结束。在这一个月里，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。
篇1书写经验120人觉得有启发
关于小学学雷锋活动总结格式怎么写，这事说起来也挺复杂的。一般情况下，这类总结开头得交代清楚活动背景和目的，比如说是为了响应上级号召，弘扬雷锋精神之类的。接下来就要提到具体活动安排了，像组织形式、参与人员、活动地点啥的，这部分得详细些，不然显得敷衍。
活动中的一些亮点也不能忽略，比如有没有特别感人的瞬间，或者小朋友表现得特别积极之类的。这些细节能给总结增色不少。还有就是活动的效果评估，得客观地讲一下这次活动达到了什么效果，有没有达到预期目标，这一点很重要，因为领导看总结的时候就爱挑这个看。
不过，写总结的时候，有些人可能会搞混一些概念，像把活动成果写得太夸张，或者把时间地点记错了，这就不太好。尤其是涉及到数字的地方，像参与人数、捐赠物品数量啥的，最好核对清楚再写上去。要是记不清，宁可少写点也不要胡乱编造。
书写注意事项：
总结里还可以提一下活动中的不足之处，毕竟没有哪次活动能完美无缺。但要注意措辞，别让人觉得是在找借口。比如说可以写“下次活动可以考虑增加互动环节”，这样既指出了问题又提出了建议，显得比较专业。
总结里的语气得合适，不能太随意也不能太严肃。要是写得太死板，读起来就像官腔一样，没劲。适当加入一些生动的描述会让总结更有吸引力，但前提是不能偏离事实。
小编友情提醒：
总结写完后最好多检查几遍，确保没有明显的错别字或者语法错误。有时候写总结写得太快，容易漏掉一些重要的标点符号，或者把句子写得过长，读起来费劲。这些小地方虽然不起眼，但会影响整体效果。
小学学雷锋活动月工作总结范文 【篇2】 1250字
小学学雷锋活动月总结一
3月27日早上，城关小学利用晨会时间召开了全校的学雷锋活动月总结大会，在会上，城关小学少先大队辅导员杨娟老师就雷锋精神以及我校在学雷锋活动月开展的一系列活动做了全面的总结，全体同学在这个月中得到了锻炼，
在精神面貌、行为习惯、文明礼仪、关爱他人等方面都有了新的进步。最后，杨老师以此为契机，对全体师生发出倡议，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，城关小学将继续组织开展学雷锋活动，从身边的点滴做起，不断改进、完善，争取做到更好。
小学学雷锋活动月总结二
3月31日上午，宁海中心小学利用升旗时间举行“学雷锋活动月”总结暨表彰大会活动。活动由大队辅导员宋成霞主持。
在本次学雷锋月活动中，全校涌现出了孙铭蔚、张乐园等22余名表现突出的同学，成为了全体同学学习的榜样。通过本次活动学校班级纪律有了进一步的提升，环境卫生大为改观，学校面貌焕然一新。学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动永远不会停止，宁海中心小学全体师生会把雷锋作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。
小学学雷锋活动月总结三
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神，三月五日是毛泽东主席为雷锋题词“向雷锋学习”的日子，是老一辈革命家集体号召向雷锋学习的日子。为弘扬伟大的雷锋精神，继承和发扬爱国主义传统，加强学生的思想道德建设，我校掀起向雷锋同志学习的活动热潮，开展了一系列活动，大力号召全体师生学习雷锋精神。现将活动情况总结如下：
一、思想到位，认识到位
我校教师充分认识到深入开展雷锋活动的重要意义，把组织开展宣传、学习和实践雷锋精神活动列入重要议事日程，大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界雷锋式人物，营造良好的学雷锋氛围，鼓励学生积极、努力践行雷锋精神、争当先进模范。
二、活动丰富，效果明显
(1)广泛开展活动宣传
通过校园广播播放学习雷锋歌曲，在国旗下讲话宣读“学雷锋倡议书”、主题班会上讲述雷锋纪念日的由来、雷锋事迹、当代雷锋式人物先进事迹，号召全体同学向雷锋学习，营造了良好的学雷锋氛围。
(2)开展美化校园及周边环境环境活动
①立足校园做好事，组织学生对校园环境及周边进行彻底清扫，净化、美化校园，要求学生做到不乱扔杂物，见到地上有杂物主动拾起。②清扫东井村老人会。真真正正的做一回活雷锋。
(3)开展“我以雷锋为榜样”主题班会
各班组织开展“我以雷锋为榜样”主题班会，集体对雷锋精神进行深入讨论和学习。各位同学充分表达自己的想法，讲述自己学习雷锋的故事，对雷锋人物进行了具体化、细化，让雷锋精神深入每位同学心中。
三、学习雷锋，意义深远
通过积极开展学雷锋活动，学生的助人为乐精神逐渐得到增强，学生的学习态度有所改善，学生的社会责任感逐步培养。把学雷锋活动和学校德育工作有机结合起来，对我校学生的培养及发展具有十分重要的意义和深远的影响。我校将找准方向，持续深入开展学雷锋活动，加强全体学生的爱国主义、集体主义教育，改变学生的生活、学习观念，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观，为社会主义的发展做出应有的贡献。
篇2书写经验126人觉得有启发
小学学雷锋活动月结束了，写总结的时候得好好琢磨一下。活动月期间，学校组织了不少有意义的事情，像主题班会啦、社区服务，还有手抄报比赛啥的。这总结，关键是要把活动的情况说清楚，让大家知道都干了什么，成效如何。
一开始，各班级就围绕雷锋精神开展了主题班会，孩子们的积极性挺高的。有的班还邀请家长一起参与，讲讲他们小时候学雷锋的故事。这事听着挺不错，不过有个别班级准备得稍显仓促，材料没提前准备好，导致班会效果差了些。后来班主任调整了一下，情况就好多了。这样的细节在总结里提一提，能让人看出工作中的小波折。
接着就是社区服务了，孩子们去敬老院帮忙打扫卫生，陪老人聊天。还有些孩子主动清理街道上的垃圾，这种行动很实在。不过有个小插曲，有位同学在搬东西的时候差点摔倒，幸好旁边的大人及时扶住了。这个细节要是不写出来，总觉得缺了点什么。
至于手抄报比赛，学生们的作品五花八门，画风各异。有些作品特别用心，图文并茂，看得出来孩子们下了功夫。但也有些作品显得敷衍，字迹潦草不说，内容也空洞。这种对比在总结里可以提一下，给下次活动做个参考。
小编友情提醒：
学校还搞了个表彰大会，表扬那些表现突出的学生和班级。这事挺好的，能激励大家继续做好事。只是有个小地方需要注意，表彰名单公布后，有个学生因为没被评上有点失落，班主任事后跟他谈了谈，帮他调整心态。这类事情总结里带过一笔就行。
小学少先队学雷锋活动总结范文 【篇3】 550字
我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。
在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。 3月6日上午，我们班同学在沪东街道清理地上的果皮纸削，不一会儿功夫，周围地上的垃圾全被我们清除了，同学们不怕累，不怕脏，把欢乐与美好留给了他人，向观众展现了雷锋精神，把雷锋 精神在社会生活中传播 。
十分钟队会上，我们进行了“ 我来讲一个雷蜂的故事”的比赛活动，使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过这次活动，班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。
在这些活动中，班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，像马珍珍、张盼盼、郑俊、黄绍强、苏丹、等等，他们都为班上的同学做出了很多贡献。同时也把雷锋精神深深印在我们心中。
我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽
篇3书写经验44人觉得有启发
关于小学少先队学雷锋活动总结怎么写，这确实是个需要认真对待的事情。不少人在写这类总结的时候，可能会遇到一些困难，特别是如何把活动的过程、成果和意义表达得清楚又生动。
写总结时，首先要确保内容涵盖活动的主要环节。比如，活动的具体时间、地点、参与人员这些基本信息是必不可少的。接着就是活动的开展情况了，这部分要详细描述活动是怎么一步步进行的。比如少先队员们是怎么分工合作的，他们在活动中都做了哪些具体的事。要是能用上一些专业术语就更好了，这样显得更专业，比如“志愿服务精神”“榜样力量”之类的词，能让总结更有分量。
还有一点要注意，写总结时不能光是罗列事实，还得加上自己的思考。可以谈谈通过这次活动，少先队员们有哪些收获，他们的思想认识有没有提高。比如，有的队员可能在活动中学会了怎样更好地帮助别人，有的则可能明白了团结协作的重要性。这些都是很宝贵的经验，应该在总结里体现出来。
书写注意事项：
写总结的时候，语言要简洁明了，避免啰嗦。有些人在写总结时喜欢用一些大而空的话，结果反而让读者摸不清重点。所以，写的时候一定要聚焦，把注意力放在活动的实际效果上。如果能用具体的例子来支撑观点，那会更有说服力。比如可以提到某个队员在活动中表现特别突出，他的做法值得大家学习。
不过有时候写总结的时候，也可能会不小心出现一些小问题。像是个别地方的叙述顺序有点乱，或者是用词不太恰当。比如把“雷锋精神”写成了“雷峰精神”，虽然大家都知道说的是同一个人，但还是会影响阅读体验。还有些句子可能稍微有点长，读起来不够顺畅，这就需要多检查几遍，把句子改得更通顺一些。
集新小学学雷锋活动工作总结范文 【篇4】 800字
我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。因为我们是文明健康的一中人，雷锋应该时刻活在我们心中。
在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动，即：“清理果皮纸屑”公益活动，“小学生如何把自己培养成为一个合格的人才的大讨论”之演讲比赛。
3月6日上午，我们班同学在参加“三·八”文艺活动后，所有同学都主动地在县政府广场上清理地上的果皮纸削，不多时，周围地上的垃圾全被我们清除了，同学们不怕累，不怕脏，把欢乐与美好留给了他人，向观众展现了雷锋精神，把雷锋 精神在社会生活中传播，同时，也向全县人民展现了一中生的精神。
优秀 3月17日下午，我们校在分别在各自的教室里，在班主任的召集下，开展了“小学生如何把自己培养成为一个合格的人才的大讨论”之演讲比赛。该活动是分组进行的，每班分4个小组。每组产生2名代表参加决赛。活动中，同学们通过检查自己的言行举止，来围绕小学生如何把自己培养成为一个合格的人才，使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过这次活动，班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行以前有不文明之处也好多了。学校的学习面貌焕然一新。
同时，也从思想上改变了许多，班上那部分学习良好的同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。
在这些活动中，班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀 班干部，像王迎迎，黄键金等等，他们都为班上的同学做出了很多贡献。他们把雷锋精神深深印在我们心中。
我们希望全体学生在以后的日子中，也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子深深埋在了各自心中。我们会时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。
集新小学学雷锋活动总结
篇4书写经验256人觉得有启发
集新小学学雷锋活动工作总结怎么写
学校组织学雷锋活动已经结束，现在需要整理一份总结。这可不是一件轻松的事，得好好琢磨一下如何下手。活动开展期间，学生们参与热情高涨，老师们的指导也到位，不过过程中还是有些细节需要注意。
一开始定下活动方案的时候，大家就讨论得很热烈。老师们根据以往的经验，结合今年的情况，设计了几个环节。比如组织学生去社区做清洁工作，还邀请了退休的老干部给孩子们讲雷锋的故事。活动前，班主任们专门开了会，强调注意事项，确保每个班都能顺利进行。可有个小插曲，有位班主任临时请假，他负责的班级差点没人带队，后来年级组长赶紧协调，才没耽误事。
活动中，学生们的表现很积极。有的同学主动捡垃圾，有的帮老人提东西，还有的耐心听老干部讲故事。不过也有个别孩子不太配合，特别是低年级的小朋友，他们觉得排队太麻烦，总想跑来跑去。老师们在现场不停地提醒，嗓子都喊哑了。还有一个小意外，那天天气有点冷，有几个学生穿得单薄，冻得直哆嗦，好在后勤组准备了备用衣物，及时送过去。
活动结束后，各班都写了简短的汇报。这些汇报内容倒是挺齐全，有活动的照片，有学生的感言，还有老师的评价。但问题是，很多汇报雷同，缺乏个性。尤其是那些感言，几乎都是一个套路，“我要向雷锋叔叔学习”、“要做个乐于助人的好学生”，这样的表达显得有些空洞。其实可以引导学生结合自己的经历写，比如谁曾经帮助过别人，自己当时是什么感受之类的。
这次活动的效果总体来说不错。大部分学生对雷锋精神有了更深的认识，也愿意在日常生活中践行。但要真正把这种精神内化为行动，还需要长期的努力。学校以后可以定期举办类似的活动，比如每个月安排一次志愿服务，让孩子们养成习惯。另外，也可以尝试不同的形式，比如组织辩论赛，让大家探讨什么是新时代的雷锋精神。
中心小学德育少先队学雷锋活动总结范文 【篇5】 1550字
中心小学德育少先队学雷锋活动总结
3月5日，是孩子们永远记住的日子。四十多年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步“弘扬雷锋精神，构建和谐社会”我校少先队在三月深入开展了“学雷锋，讲奉献”主题活动，取得了可喜的成效:
一、召开全校动员大会，营造学雷锋氛围
三月伊始，学校召开了“学雷锋，讲奉献”动员大会，各大队积极响应少先队部发出的号召，纷纷结合本校实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。各大队通过国旗下讲话、出黑板报、举行中队活动、开展讲故事比赛、歌唱雷锋、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。以雷锋精神为坐标，大兴做好事之风，在校园中开展互助和帮扶活动，从学习、生活、思想等方面进行互帮互助。在全校范围内形成团结互助、积极向上的良好氛围，构建和谐校园。
二、组织学雷锋活动，让雷锋精神绽放。
学雷锋就要从身边做起，从小事做起，队员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。3月5日这一天，学校形成了“学雷锋志愿服务小组”来到敬老院打扫卫生。扫院子、擦玻璃、为老人洗手等做些力所能及的事。把敬老院打扫的干干净净，让老人在温馨、舒畅的环境下生活。同学的笑脸虽然弄脏了，但却绽放出灿烂的笑容。还与老人们一起谈心，为他们即兴的表演节目。孤言少动的老人也在天真的孩子感染下乐的合不拢嘴。和孩子们玩的`很尽兴。看到老人开心的笑容，我们也感觉特欣慰。这种活动我们学校要经常性的开展下去。
三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神
雷锋活动月活动开展以来，各大队涌现出了一大批雷锋式的好少年。雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬广大。为此，各大队通过各种形式表彰“活雷锋”，树立学雷锋的典型，使雷锋精神在日常生活中不断得到弘扬。活动期间，拾金不昧的现象层出不穷，如四一中队的隋宛瑽同学于3月9日下午，在校园内拾到十元钱上交到学校;五二中队王佳哲同学拾到10元钱，并帮助老师寻找到失主;三二中队的张萌同学在学校拾到五元钱主动交公;四一中队李泽昊同学在校门口拾到一块表主动上交;三一、二一、五(1)中队同学拾到钱包两个、水杯一个主动上交……校园内主动拾起垃圾袋的同学也多了起来，校园看不到垃圾更突显了校园的美丽。这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。
四、召开“学雷锋，讲奉献”主题班会
通过主题班队会活动，让学生以雷锋精神为榜样，做到知行统一。各中队做了精心的准备，以多种形式歌颂雷锋，并落实到自己的行动中去。会后学生写了自己学雷锋活动的心得体会。
五、爱心捐赠活动
三月是爱心活动月，学校开展了为八面亚校和贫困学生捐赠活动。学生纷纷拿出自己的零用钱表达自己的一份爱心。在捐款活动中二一中队的贾彤彤同学捐款35元，二一的王金龙捐款30元，这两名同学能拿出自己攒的零用钱全都捐出来，可见他们这种可贵的精神。学校为他们颁发了“学雷锋标兵”奖状和精美日记本作为奖励。还有个别捐10元、五元的，基于他们的突出表现，学校向他们颁发了“学雷锋标兵”奖状。由于这次捐款活动中我校二一中队表现突出，整体意识感强被评为“学雷锋优秀班级”。
学雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着同学们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神，使雷锋精神永放光芒，校园一派欣欣向荣的景象，让校园处处绽放雷锋之花!
篇5书写经验249人觉得有启发
关于中心小学德育少先队学雷锋活动总结怎么写，一般来说，这类总结得先把活动背景说清楚，比如学校为什么要搞这个活动，是为了响应上级号召，还是为了培养学生的品德意识。这部分写的时候，得有点条理，别上来就乱七八糟堆砌一堆没用的信息。
接着就是活动的具体开展情况了。这里头要注意的是，要把活动的过程描述得详细一些，像是活动的时间、地点、参与人员、主要流程啥的，最好还能提到一些具体的环节，这样显得真实。比如，“学生们在老师的带领下，先是在教室里听了一场关于雷锋事迹的讲座，之后又分组去社区清理垃圾。”这样的描述就比较具体，能让读者有个直观的感受。
接下来就是活动的效果了。这部分很重要，得把活动取得的成绩说清楚。可以写学生们的反应，比如他们通过这次活动学到了什么，有没有什么特别的表现。还有就是学校方面的评价，领导怎么看，是不是觉得达到了预期目的。当然，这部分也不能太夸张，实事求是就好。
再往下，就得提一下活动中遇到的问题了。不是所有活动都能一帆风顺，总会有些小状况。像有的学生可能一开始积极性不高，或者是组织过程中出现了沟通上的小麻烦。这些问题得提出来，不然看起来就不够全面。不过写的时候也别揪着不放，点到为止就行，毕竟重点还是在总结经验和教训上。
小编友情提醒：
就是对未来的展望了。可以根据这次活动的经验，提出下一步的计划，比如打算继续举办类似的活动，或者是在活动形式上做些创新。这一部分不用写得太长，简明扼要地表达一下学校的决心和期待就行了。
总的来看，写这种总结得注意细节，既要反映实际情况，又要突出重点。要是能结合一些具体的数据或者例子，那就更好了。不过，有时候写总结的时候，可能会因为时间紧任务重，就草草了事，结果就容易漏掉一些重要的环节。所以，写的时候一定要认真对待，别想着应付差事。
xx中心小学“学雷锋”活动总结范文 【篇6】 1700字
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。为了进一步弘扬雷锋精神，构建和谐校园，全校师生积极投入到“弘扬雷锋精神”的活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。活动开展得有声有色，收效甚好，现将我校学雷锋活动总结如下：
第一阶段：宣传发动
为了引导学生了解雷锋事迹，认识雷锋精神，在3月9日升旗仪式上，向全体同学发出“学雷锋”活动倡议，并结合国旗下讲话使全体同学认识雷锋，了解雷锋精神和雷锋事迹，并使他们认识到雷锋精神是中华民族的宝贵*精神财富，应当将它继续发扬下去。
我们还充分发挥红领巾广播站的宣传作用，向学生讲述雷锋的故事，通过一个个生动、感人的故事，让学生们进一步熟悉雷锋，了解雷锋事迹。同时我们还利用广播站，对校内的一些好人好事进行广播，希望其他同学也像这些同学学习，学雷锋，做好事。
栏目名称：《绿色少年》
主 持 人：张怡旸主 持 词： 大家好！“绿色少年栏目”又和你们见面了！我是节目主持人张怡旸。今天呢，我给大家介绍一位同学。
他，四（3）班一名再普通不过的学生，在家却是一个非常孝敬父母的好孩子，他在“三八”妇女节感恩活动中表现突出，被评为本班的“最佳孝敬星”！
他，一个热爱劳动的好孩子。在班内做值日时最积极，班里的活儿抢着干，很受老师和同学的好评。
他，一个助人为乐的好孩子。每天下午放学后都主动到一（4）班帮助一年级小值日生打扫教室卫生：擦黑板、墩地、关窗、锁门。你看，他干得多起劲！！
同学们，想知道他是谁吗？他就是四（3）班的闫聪，虽然他很平凡，但是他总是默默地为身边的人服务着，奉献着。这就是长沟中心*小学的“孝敬星”，更是长沟中心小学的“小雷锋”！他这种孝敬父母、乐于助人的精神值得我们每位同学去学习。让我们大家记住他的名字吧：四（3）班的闫聪，我们学习的好榜样！
围绕学习雷锋，我们还开展了学雷锋读书活动：要求同学们在课下听长辈讲讲雷锋的
先进事迹，看一本关于雷锋的书籍，读一读《雷锋日记》或者看一部雷锋的电影等等，写读后感或观后感。通过宣传发动，同学们情绪高涨，有的到我校图书馆借书，了解雷锋生平；有的上网搜索，掌握学雷锋活动动态等等。看！这就是她们的精彩作品！仔细一瞧，还相当有文采呢！
第二阶段：实践体验
为了让学生真正体验“雷锋精神”的可贵，体验学雷锋、做好事、爱校园的快乐，我们立足学校，开展了“小雷锋在行动”活动。
为了美化我们的校园，使校园更加干净、整洁，我校各班组织同学在校内进行了大扫除，包括打扫教室、清洁区卫生。
3月18日，三十多名少先队员在我校大队部的组织下纷纷走向校外掀起学雷锋活动高潮。
瞧！好大的阵容啊！队员们不怕脏、不怕累，主动捡起路边、草坪中的烟头、纸屑、杂物等，用实际行动践行着雷锋精神！
本次学雷锋活动，不仅使我校少先队员受到了雷锋精神的洗礼，增强了他们爱护环境的意识，而且帮助他们树立了正确的劳动观*念，使他们认识到劳动最光荣。同时，队员们也用自己的行动告诉人们：我们想念雷锋，我们需要雷锋精神，我们将永远学习雷锋精神！
活动过后，队员们还用笔记录下了此次学雷锋活动的感想呢。
3月23日,在升旗仪式上，参加此次学雷锋活动的队员代表周阳同学发表“学雷锋活动感言”，进而号召全体同学参与到“爱我校园，争做长沟中心小学的‘小雷锋’”活动中来，不断发扬雷锋精神。
第三阶段：总结
3月30日，我校利用升旗仪式时间，对我校的“拾金不昧好少年”进行表彰，并总结本次“学雷锋”活动，进一步号召全体同学继承和弘扬雷锋精神，让雷锋精神永驻校园，让雷锋精神成为长沟中心小学的一抹亮色。
虽然“学雷锋月”即将过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒。通过活动，*队员们体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷
锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。
似锦的三月，春雨敲醒树的年轮，春风吹绿树的生命。我们在春雨中期待，期待发芽开花；我们在春风中摇曳，摇出希望温馨。学雷锋活动将在我校长期坚持下去，雷锋精神永驻我们美丽的校园!!
篇6书写经验103人觉得有启发
xx中心小学“学雷锋”活动总结怎么写
提到写总结，很多人可能觉得这是件挺麻烦的事，尤其是像“学雷锋”这样的活动，搞得好不好，总结起来总觉得难找重点。其实总结也不是那么神秘的东西，关键是要抓住几个要点。
学校搞活动，特别是这种带有教育意义的活动，一开始就得有个明确的目标。比如这次“学雷锋”活动，目的是什么？是为了让学生了解雷锋精神，还是为了培养学生的奉献意识？这个目标得提前定好，这样写总结的时候就有方向了。要是目标含糊不清，写出来的总结就容易东拉西扯，到最后啥也没说清楚。
活动过程中，组织工作很重要。谁负责策划？谁负责执行？活动中遇到了哪些问题？这些问题都要记录下来。比如这次活动，有几个班级的负责人好像不太积极，导致准备时间有点紧张。这种情况就需要在总结里提一下，不然下次再碰到类似的问题，还是一样乱糟糟的。
还有就是活动的效果评估。活动结束后，学生们有什么反馈？是不是真的理解了雷锋精神？这些都需要认真收集整理。有一次活动后，有学生说雷锋精神离他们太远了，这显然是个需要反思的地方。如果总结里不把这些情况反映出来，领导怎么知道下一步该怎么做？
材料的整理也很关键。活动照片、学生心得体会、现场记录等等，这些都是宝贵的资料。记得去年搞活动的时候，有几张特别有意义的照片没及时存档，后来找起来费了好大劲。所以，平时就要养成好习惯，把重要的东西都保存好，写总结的时候才能信手拈来。
书写注意事项：
写总结的时候语言要朴实，不要堆砌华丽的辞藻。毕竟总结是用来反映实际情况的，不是用来炫耀的。像“取得了显著成效”这样的句子，有时候用得太多了，反而显得空洞。要说具体的成果，比如通过这次活动，有多少学生主动参与了志愿服务，这才是实在的。
写总结的时候也别忘了检查一下。有时候忙起来，写完就直接交上去，结果发现里面有些地方写得不太通顺。比如，有一回我写总结，把“同学们积极参与”写成了“同学们积极加入”，虽然意思差不多，但仔细看还是能发现问题的。这种事情虽然不大，但会影响总结的质量。
小学“学雷锋树新风”活动月总结范文 【篇7】 750字
雷锋精神需要代代相传，它是提升青少年思想道德素质的内在要求。根据团县委精神，结合现实情况及新时代对雷锋精神内涵解读的思想，学校计划举行“向雷锋同志学习，树立时代新风”活动月，其中包括以下具体形式的活动：
1、营造学雷锋的校园氛围
在活动期间，各班级针对学雷锋的主题制作黑板报，学唱“学雷锋”的歌曲。为学雷锋活动创造一个好的环境。学校将学雷锋的宣传工作做得细致认真，更在校园广播中宣读倡议书，提倡向雷锋同志学习，还制作横幅标语贴在宣传栏，让学校充满学雷锋的学习氛围。
2、学习雷锋同志的钉子精神
雷锋做过很多感人的故事，学校各班级纷纷通过讲述雷锋的故事感受雷锋精神的利郎。一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，受到“钉子精神”的教育，真正懂得“为人民服务”的真谛。而在其他的课余时间，同学们针对学雷锋活动进行交流讨论，在讨论中，学生们彼此交流心得，教师也参与其中，进行必要的点拨，让学习活动真正深入学生的心灵。
3、开展多样的社会实践活动。雷锋全心全意为人民服务的精神值得我们每一个人学习，关注身边人的需要，走到需要帮助人的身边，是雷锋留给我们的印象。作为当代学生，也应该把向雷锋同志的学习从身边做起，于是我们开展了各种实践活动。通过实践活动，学生更深刻的体会到了热爱劳动、关心社会、助人为乐的传统美德，也加深了对社会主义荣辱观的学习。要做一个对社会有用的人，就得服务于社会，而服务精神是做好服务工作的内在要求，学生应该树立服务意识，随时准备为社会主义建设贡献力量。
4、鼓励学生创作学雷锋手抄报。通过手抄报创作竞赛，学生更好地领会了雷锋精神，同学们积极参与学雷锋手抄报竞赛，他们的作品新颖独特，反映着孩子们的内心世界，让我们看到具体生动的关于雷锋精神的理解。
篇7书写经验165人觉得有启发
小学开展“学雷锋树新风”活动月，这个事情需要好好总结一下。这类总结的重点在于既要体现活动的意义，又要展示成果，还得让人看到后续工作的方向。开头部分可以直接点明这次活动的目的，比如说为了弘扬雷锋精神，培养孩子们的服务意识和社会责任感。
活动中，学校组织了不少有意思又有意义的事情。比如邀请老党员讲雷锋故事，这能让孩子们更直观地了解雷锋精神。还有班级间的互助活动，大家相互帮助打扫卫生、整理书本，这样的实践能让学生们体会到团结协作的重要性。不过这里有个小细节需要注意，有些班级在活动初期准备得不够充分，导致刚开始的时候有点混乱，但这经过调整后很快就好了。
总结这部分内容的时候，可以着重描述一些具体的例子。像三（2）班的小李同学，以前不太爱参与集体活动，但在这次活动中主动承担起班级图书角的管理工作，得到了老师和同学们的一致好评。这样的例子能很好地展现活动的效果。另外，活动中还组织了绘画比赛，主题就是“我心中的雷锋”。从收集的作品来看，孩子们的理解已经很到位了，画作里既有对雷锋事迹的再现，也有对未来美好生活的憧憬。
接下来就是总结经验的部分。这次活动的成功离不开老师的精心策划和家长的支持配合。不过在过程中也发现了一些问题，比如个别班级的活动记录不够完整，资料保存得也不够好。这个问题其实挺重要的，因为活动的资料是后续评估和改进的重要依据。所以建议以后每次活动都要指定专人负责记录，这样既能保证资料的完整性，也能为下次活动积累宝贵的经验。
小编友情提醒：
关于未来的工作方向，可以在总结里提一提。比如可以将这种活动常态化，不仅仅是在学雷锋月才开展类似活动，而是每个月都有一些相关的内容。此外，还可以尝试让更多的社会资源参与到活动中来，比如邀请社区志愿者进校园分享他们的志愿服务经历，这样不仅能拓宽学生的视野，还能增强他们对社会的认识。
总结写完后，记得检查一遍有没有错别字或者语句不通的地方。有时候写总结的时候会因为赶时间，草草了事，结果出现一些小问题。像标点符号的使用，句子结构的合理性，这些小地方虽然不起眼，但会影响整体效果。
农村小学学雷锋活动总结范文 【篇8】 3400字
农村小学学雷锋活动总结
为总结“学雷锋活动月”活动成果，加强学生的文明礼仪、行为习惯和养成教育，4月3日，大村小学举行了学雷锋总结表彰大会，全体师生参加了此次活动。
表彰会上，学校对各班学雷锋活动中涌现的感人事迹、学雷锋手抄报获奖情况进行表彰，并就学雷锋活动提出了明确的要求：一要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念;二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，及时帮助班里学习上、生活上有困难的同学;三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。学好科学文化知识，写好字、读好书，养成良好的学习习惯，为自己今后的学习打下坚实的基础;四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。在学习中，要钻进去、要吃透它;五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。要爱护公物、节约水电和学习用品，不乱花钱。
本次表彰会，全体师生受到了深刻的教育，校园内形成了“人人是雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，大村小学还将把学雷锋活动制度化、常态化，深入持久的开展，进一步推动学校的精神文明建设。
农村小学学雷锋活动总结
雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。
在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在这特别的日子里，我校在这方面做了以下工作：
一、宣传阶段(雷锋精神学习周)
1、3月5日，利用国旗下讲话，围绕“争当雷锋式的好少年”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，下午召开了“学雷锋树新风”动员大会。在大会上宣读了学校学雷锋活动计划，并在大会上宣读题为《学习雷锋》的倡议书。号召全体学生学雷锋。
2、各班制定活动方案，各班于3月9日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。
3、各班成立了学雷锋志愿者服务小队。
4、各班创办了“学习雷锋手抄报”。其中，主题鲜明、设计新颖的板报有：六一班、五二队、四二班、三二班。
二、实施阶段(学习雷锋行动周)
1、立足校园。开展绿化、美化、净化校园活动，3月18日，按各班
包干区整理剪修，植树浇水，清除杂草杂树。
2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。
3、各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。
4、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课……通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。
三、总结阶段(学雷锋活动自我总结评比)
1、通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣 ，把帮助他人变成一种自觉行动。
2、各班都积极投入到平整操场，美化校园的劳动中，同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和班主任老师的榜样示范下，干得热火朝天。
3、各班收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记本”，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交大队部;通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字上交班级学雷锋总结。
4、学校评选了“学雷锋小标兵”十四名，分别是一年级李博雯、潘文丽;二年级周伊雪、武丹丹;三(1)司玉丽、盘也安;三(2)张金玉、怀飞跃。四(1)班的张宇、王一博;四(2)班的武玉玉、司旺。五(1)班靳贺龙、周萍;五(2)班的张芮丽、张宝。六(1)班张成龙、焦俊丽;六(2)潘晓娇、潘琪琪。各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动月的自我总结，积极撰写心得体会。，通过查看记录、走访调查评选了六年级二班、五年级一班为“学雷锋先进集体”。
通过这次活动，各个班级的纪律有了明显的`好转。同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了;环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了;学习面貌焕然一新，晨读、早读书声琅琅，自习堂安静做练习。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和成绩。
雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。
我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长!
农村小学学雷锋活动总结
雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，为深入弘扬雷锋精神，宣传普及志愿服务理念，我校积极响应上级的精神，充分利用“3·5学雷锋日”的有利契机，通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，使雷锋精神在师学生们心中重新焕发光彩。
一、宣传动员
3月4号我们学校利用升旗仪式时间，召开了一次“学雷锋”动员大会。会上校长对雷锋同志的一些事迹作了简要介绍，杨老师宣读了《梁村小学学雷锋活动计划》，少先队员行队礼，并且高喊口号“向雷锋叔叔学习”。
各班利用班会，向学生宣读了《学习雷锋，争当五星美德少年方案》，让学生为自己定一个目标，举行了领星认星仪式。
二、开展活动
(一)班级活动
1、各班开展以“雷锋精神代代传”为主题的班队会，对学生进行传统教育。
六年级3月3日那个双休日，就提前布置学生在家上网搜集雷锋的故事，星期一班会举行了“讲雷锋故事比赛”。各班也都积极举行了讲雷锋故事比赛 ，倡导每位学生讲一个雷锋或学雷锋的故事，经过小组和班级评比出一至三名各一位报大队部。
2、各班还利用多媒体，让学生看雷锋宣传片，还看《雷锋的故事》，让学生了解雷锋的事迹，让学生学习雷锋的精神。同学们记忆最深的就是 “为人民服务”这几个字，而对于他们能做的就是助人为乐，帮助生边学要帮助的人。
3、我们各班都利用音乐课或活动课学唱一首“雷锋歌曲”。(如：学习雷锋好榜样、做雷锋式的好少年等)并且在3月8日(星期五)下午放学时，对各班学唱雷锋歌曲情况进行展示评比。
4、倡导每位学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事或帮助身边需要帮助的人一次，幷记录下来，说给同学听。
(二)、集体活动
1、我们3月5日下午，开展了“美化我们的校园”活动主题，组织四至六年级学生清扫校园周边街道活动，一、二、三年级的同学在校园清除垃圾。各班教师认真组织，同学们积极打扫，把我们的校园和村中的康梁路段打扫的非常干净，并且得到了群众的赞扬。
2、3月7日下午我们又开展了“我与小树一起成长”护绿主题活动，其中五六年级组织学生带锨、水桶等工具在学校操场边和学校主席台前种上了一排排新树苗。三四年级 清理各班包干区绿化带垃圾杂草，给小树浇浇水等。
三、表彰总结
我们在3月14日下午对各班开展的以上各项活动进行了总结表彰，我们评出“讲故事小能手”，“唱雷锋歌曲小歌手” 、“劳动小能手” 、“五星美德好少年”等，并对学生进行发荣誉证书和绿卡的奖励。
通过本次系列活动，学生更加透彻的理解了雷锋精神，并积极地向雷锋同志学习，助人为乐的事在我们的身边不断涌现。我们将一如既往，开展活动，让雷锋精神之花开遍梁小的校园。
篇8书写经验248人觉得有启发
农村小学学雷锋活动总结该怎么写？这事得从活动的实际内容说起。雷锋精神传承多年，学校组织这样的活动很有意义。不过这类总结不是随便写写就行，得有点讲究。
活动开始前，校长就开了会，讲了雷锋精神的重要性。会上强调了这次活动的目的，就是让学生们了解雷锋精神，学会帮助他人。这个环节很重要，因为明确了方向才能让后续工作有条不紊地开展。接着班主任分配任务，各班根据实际情况制定了计划，有的班打算去敬老院帮忙打扫卫生，有的则计划在学校内组织募捐活动。
活动当天，学生们的表现很积极。五年级的小王同学主动去超市买水给敬老院的老人们送去，虽然路上摔了一跤，裤子都弄脏了，但他没抱怨一句。四年级的小李和几个小伙伴一起修好了教室里的桌椅，他们还自己画了感谢卡送给修理师傅。这些小事看似普通，却体现了孩子们对雷锋精神的理解。
光靠学生还不够，家长的支持也很关键。有个孩子的妈妈听说孩子要去敬老院后，特意做了些小点心让孩子带过去。她说：“我小时候也学过雷锋，现在看到孩子也能这样做，心里特别高兴。”家长们的支持无疑增强了活动的效果。
事后，各班都写了简短的总结。有的班提到通过活动，学生们的团队合作意识提高了；有的班说孩子们学会了珍惜生活中的点滴幸福。这些总结都很真实，没有刻意拔高，只是记录了活动带来的变化。
写总结的时候要注意，别太死板。比如有些老师喜欢用一些大而空的话，什么“提升了思想境界”之类的，这样反而显得不够真诚。其实只要实事求是地写出活动的过程和结果就行了。如果能加上一些具体事例，效果会更好。
还有个需要注意的地方，就是语言风格要贴近实际。有些总结写得太书面化，学生看了都不爱看。可以试着用比较口语化的表达，比如“大家干劲十足”，而不是“全体师生热情高涨”。这样不仅生动，还能拉近与读者的距离。
