小学第21届推普周活动总结范文 【篇1】850字
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�9月10日至16日是第21届推普周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，营造良好的语言文字环境，大力推广和规范使用国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，我们张彦恒小学根据上级推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：“说好普通话，争做文明人”，结合我们校区的特点开展切实有效的推普周活动。
在推普周期间，充分发挥学校宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。校园里门窗玻璃张贴推普标语，更新宣传橱窗里的推普专栏。
9月17日星期一在全校升旗仪式上做关于推普周的宣传和动员工作。
1、进行国旗下讲话：
利用升旗仪式，宣读倡议书，向全校师生发出“说好普通话，争做文明人”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和作用，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
2、开展一年级新生普通话培训：
由一年级各班班主任及语文老师在班上对学生进行校园常用普通话培训，如日常问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演，鼓励学生说普通话、用文明语、做文明人。
3、举行班级普通话特色活动：
各班以班级为单位，利用板报向学生进行推普工作。有的班级组织学生举行绕口令、读儿歌、讲故事、背古诗等特色活动，并评选出“绕口令能手”“故事大王”等，充分调动学生讲普通话的积极性。
4、四年级举行书法比赛活动，孩子们认认真真书写。
5、老师们上课时也老师们以身示范，以高涨的热情投入到推普活动的.行列中来。他们的板书一笔一画、有粗有细、遒劲有力、飘逸轻松的不同笔画，向学生们展示了中华文字独特又多彩的美，独一无二的魅力。
6、开展“大手拉小手，同讲普通话”推普进家庭活动：
在全校学生中开展普通话进家庭活动，每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话的意义和乐趣。
此次推普活动，激发了学生讲普通话的热情，“讲普通话的重要性”再一次深入学生内心，点燃学生爱国之情。
篇1书写经验53人觉得有启发
关于小学第21届推普周活动总结怎么写，这事其实挺讲究技巧的。既然是总结，就得把活动的情况说清楚，不能马马虎虎就了事。比如说活动的时间、地点、参与人员这些基本要素得交代明白，不然读者一看就懵。还有就是活动的主要内容，像开幕式啊、演讲比赛之类，也得详细写出来，这样人家才知道你们都干了些什么。
活动中肯定有不少亮点，像是某个学生的精彩表现，或者老师们的精心准备，这些都是值得重点提一提的地方。当然了，光说亮点也不够全面，还得把活动中遇到的问题给点出来。比如有的班级组织得不够好，学生参与度不高，这些问题要是不提，总结就显得太片面了。
总结的时候最好能用一些专业点的说法，这样显得更有水平。像“宣传效果显著提升”、“普通话普及率稳步提高”这样的词儿，听起来就比较正式。不过有时候写总结的时候容易忽略细节，比如说具体的数据没记清楚，这就不太好。还有就是有些地方可能描述得不太准确，比如把某项活动的时间写错了，这种小差错在所难免，只要不影响大局就行。
书写注意事项：
总结里还可以适当加入一些感想，不过别太多，主要是为了突出活动的意义。比如通过这次活动，大家对普通话的重要性有了更深的认识，这样的说法就挺好。要是写得太啰嗦反而会让人觉得不够简洁明了。
总结不能只是一味地陈述事实，还要带点自己的看法。比如可以谈谈这次活动的成功之处在哪里，有哪些地方需要改进。还有就是总结要实事求是，不能夸大其词，也不能一笔带过。如果活动中有特别成功的案例，可以拿出来当例子，让大家借鉴一下。
小学第十九届全国推普周活动总结范文 【篇2】 700字
xx____9月8日至14日是第十九届全国推广普通话宣传周。根据上级文件精神，我校结合本校实际，在大力做好常规宣传推广工作的同时，不断丰富、创新推普工作形式，突出推普活动的生动性、趣味性和实践性，在师生中开展了一系列内容详实、形式多样的活动，亲身体验感悟中华语言文字和中华优秀传统文化的精髓和魅力。现将本次推普活动总结如下：
一、统一思想，精心实施
为了将推普活动落到实处，我校在周工作例会上讨论确定了推普周各项活动的计划，安排德育口专门负责。其次，组织教师认真学习推普文件，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白推广普通话和使用规范字的重要意义，确保中心“推普”活动有计划、有安排、有落实。
二、广泛宣传，深入开展
为了营造良好的推普氛围，树立全员推普意识，落实到师生的.行动上，每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话，请用规范字”的宣传牌，大力宣传推普重要性，规范使用国家通用语言文字。
三、活动丰富，效果显著
为了扎实有效的搞好今年的推普工作，我校结合自身实际，积极开展了丰富多彩的推普活动。
（一）9月5日进行了一次国旗下讲话，国旗下讲话的同学作了“依法推广普通话，提升国家软实力”的演讲，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
（二）开展“推普周”手抄报评比。
（三）“利用国旗下讲话”，对学生进行普通话宣传。
（四）开展“啄木鸟在行动”活动，号召学生对学校内外，街道墙面广告，店面等地的错字、别字进行纠正，从小处着手，将推普活动落到实处。
（五）开展以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题的班队会，加强主题教育。
篇2书写经验153人觉得有启发
小学第十九届全国推普周活动总结怎么写
每年的推普周活动都是学校的一项重要工作，如何写出一份合格的总结，这不仅需要对活动的整体把握，还需要一定的技巧。作为参与者或组织者，如果想把总结写得既有深度又不失专业性，可以从以下几个方面入手。
一开始就得先把活动的基本情况交代清楚，包括时间、地点、参与人员范围等等。比如说这次活动是在九月的第一周开展的，全校师生都参与了进来。接着，就可以谈谈活动的主要目的，是为了推广普通话的使用，增强大家的语言规范意识。这里可以稍微详细点描述，比如通过演讲比赛、朗诵会等形式让大家更直观地感受到普通话的魅力。
活动中具体做了哪些事情也很关键，这部分要尽量具体化。像我们学校就举办了普通话知识竞赛，还邀请了几位老师进行专题讲座。记得在讲述这些细节的时候，最好能加上一些具体的数字，比如参加竞赛的学生人数达到了几百人，这样能让读者对活动规模有个大致了解。另外，还可以提及一下活动中的一些亮点，像是某个学生的精彩表现或者某个环节特别受欢迎之类的。
除了活动本身，还得关注效果。可以试着从多角度分析，比如学生的普通话水平是否有所提高，校园内普通话的使用频率有没有增加。如果有可能的话，还可以收集一些反馈意见，听听学生们是怎么看待这次活动的。这些真实的感受和评价往往能为总结增添不少说服力。
还有就是总结不能只盯着正面的东西，适当的反思也是必要的。例如，活动中是否存在组织上的不足之处，或者某些环节的设计是否还有改进的空间。当然，这里的反思应该以建设性的态度为主，重点在于提出改进建议，而不是一味地挑毛病。
小编友情提醒：
总结这部分可以提一提未来的工作方向。既然活动已经结束，那么接下来该怎么做就显得尤为重要。比如，可以计划将普通话推广活动常态化，或者是进一步丰富活动形式，吸引更多同学参与到这项有意义的事情中来。
穿城镇中心小学推普周活动总结范文 【篇3】 2350字
穿城镇中心小学推普周活动总结
今年的推普周主题是：“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。在刚刚过去的9月12日到9月18日第十三界全国推普周期间，穿城小学以此为指导，结合学校实际，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，让学生们在活动中体验中华文字规范的魅力，让学生们在活动中学习中华文化的精髓，使同学们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：
一、多种渠道，做好推普宣传工作。
1.学校领导高度重视，组织安排合理有序
首先，学校将推普工作纳入学校工作计划，行政会上讨论并通过了关于本次推普活动的方案，安排教导处专门负责此事。及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，认真做好推普活动的组织与实施工作。其次，学校还调整了推普小组成员，由学校语言文字工作小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
2.在校园中布置宣传阵地，洋溢着浓浓的推普氛围
我校加大宣传力度，使更多的教师、学生认识到推广普通话、写好规范字的重要意义，督促全校师生养成在任何场合自觉使用普通话的习惯。
(1)、在校门口和学校教学楼显著位置悬挂宣传标语。使整个校园处处沉浸在推普周的`氛围中，起到了很好的宣传、教育、熏染的效果。
(2)、学校大队部利用周一的升旗仪式进行一次国旗下讲话，主题为“推广普通话，书写规范字，争做文明人”，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排，号召大家“讲普通话、写规范字、诵经典文、做文明人”，以身作则，积极行动起来。
二、丰富多彩，开展系列活动
1、利用学校广播对师生推普周活动进行宣传报道。
2、以班级为单位开展一次 “中华经典美文诵读”主题队会，推选一名“小小朗诵家”，成为校主持人、播音员的后备人员，将中华优秀传统诗文的学习落到实处，使学生在经典诵读活动中，用普通话表达自己的爱国之情，以祖国语言文字规范化为荣。
3、各个中队出好一期以推普为主题的黑板报。
4、组织四至六年级学生出一期推普手抄报专刊。
5、组织三、四、五年级学生开展“啄木鸟在行动”的活动，在班内、校内、居民小区内进行不规范字用字调查的社会实践活动。
6、让所有教师使用普通话授课，板书使用规范汉字。在工作、学习过程中，老师之间、师生之间、学生彼此之间的交流使用普通话，使规范用语成为一种自觉行为，形成良好的语言交际环境
三、家校联系，共同为推普出力。
开展“我教爸爸妈妈说普通话”活动。要求学生教会父母使用准确的普通话，督促父母在日常生活中坚持使用普通话，并要求家长在家与孩子用普通话交流，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话，逐步形成良好的语言环境。
通过本次宣传活动，全校师生用语用字的规范意识和参与意识都得到了很大的提高。学生讲普通话的积极性更高了，不管课内课外，都能听到他们一口标准的普通话。正因为普通话的推广，学生们的言行更有礼貌了。在学校，不管他们遇到哪位老师，总能甜甜地问声“老师好”。在家里，有的学生回到家里总能要求学生家长与之用普通话交流，杜绝了说脏话的现象。“普通话是我们的校园语言”这一口号已经深入人心，推普周已经过去，然而，我们的推普工作还在继续。我们将一如继往，做好普通话的推广工作，争取将推广普通话的活动真正深入到每个人的内心深处。
穿城镇中心小学推普周活动总结
今年的全国推普宣传周，我校结合自身实际情况，开展了丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新的台阶。
一、加大宣传力度，营造推普氛围。
1、自9月15日开始，学校就通过小广播站大力宣传推普周的目的与意义，加大推广力度。
2、学校利用9月15日周一国旗下讲话时间，对全体师生进行了以推广普通话为主题的宣传教育活动，进一步增进了师生“诵读经典、爱我中华”的感情，提高了师生对推广普通话的认识。同时，向全体师生传达了我校本届推普周活动方案，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到了推普周活动中来。
3、号召全校师生及家长坚持说普通话，写规范字，使普及走向深入。
三、积极开展丰富多彩的实践活动，提高了推普周活动的实效性。
1.成立领导小组，同时建立学校语言文字工作和传统文化教育长效机制，努力营造人人都讲普通话、个个使用规范汉字的和谐语言文字环境。
2.周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义并发起倡议，利用丰富多样的形式动员全体师生积极参加推普周活动。
3.在三年级开展以“我们的节日”、“爱祖国讲文明树美德”为主题的经典诵读系列活动。精选一些体现中华优秀文化传统的作品，如《三字经》、《弟子规》、《论语》、《小学生必背古诗》等，评选出三名“诵读之星”，五名“诵读能手”，其余为“诵读爱好者”。
4.开展“汉字规范书写大赛”的活动，各班按照参赛规则，在班级内组织开展此项活动。听写时间、范围由各班班主任及本班语文教师统一。在班级活动的基础上，每班评出5名优秀选手，上报教导处参加校级比赛。学校分低年段和中高年段进行评比，一等奖15名，二等30名，此次获奖人数占参赛总人数的三分之一。
5.各班出了一期“推广普通话”为主题的黑板报。每个学生出一份“推广普通话”为主题的手抄报，班主任选出5份优秀小报上交教导处进行展示宣传。
在学校师生的共同努力、共同配合下，通过“写”、“诵”、“宣”、“评”、“查”等方式，推普周活动圆满地取得了成功。“说准普通话，写好规范字”在师生心里扎下了根，普通话也就理所当然的成为了教师言传身教的常用语言。我校也将以每次推普周活动为契机，继续加大宣传力度和监督力度，经常性地开展一些有益的活动，使学校推普工作走上长期、有效的途径。
篇3书写经验168人觉得有启发
穿城镇中心小学推普周活动总结怎么写
最近学校搞了推普周活动，这事得好好总结一下。活动开展得很顺利，从策划到执行都下了不少功夫。一开始定的目标就是让全校师生都能积极参与，提高普通话水平。大家响应挺积极的，尤其是班主任们，每个班都组织了各种形式的活动，像演讲比赛、朗诵会之类的。
活动中有个环节让我印象深刻。那是在操场上搞的普通话知识竞赛，题目设置得很用心，既有基础题也有挑战题。学生们的热情很高，特别是高年级的同学，表现特别出色。不过在准备阶段，确实有些细节没考虑周全，比如场地布置上有点仓促，音响设备调试时间太短，导致开场的时候出了点小状况。还好现场工作人员反应快，很快调整好了，没影响到比赛的正常进行。
老师们在活动期间也很辛苦，不仅要维持秩序，还得随时解答学生的疑问。我记得语文组的李老师，为了准备一个示范朗读节目，连续几天加班到很晚。她选的文本很有特色，朗读技巧也掌握得很好，赢得了不少掌声。不过当时因为时间紧张，她挑选的配乐跟内容搭配得不是特别和谐，这点稍显遗憾。
这次活动的效果还不错，通过多种形式宣传了普通话的重要性。学生们普遍反映收获很大，不仅提升了语言表达能力，还增进了彼此间的交流互动。我觉得这样的活动应该多搞几次，不过下次最好提前做好更详细的规划，确保各个环节都能顺利衔接。
后勤部门在这次活动中也功不可没，他们负责采购奖品、布置会场，工作量不小。特别是食堂那边，为了给参赛选手和观众提供便利，特意延长了供餐时间，还增加了几种受欢迎的菜品。只是在食材采购上，有天早上供应商送来的蔬菜质量不太理想，个别菜品口感偏老，影响了一部分师生的用餐体验。
小学第19届推普周活动总结范文 【篇4】 3100字
小学第19届推普周活动总结
根据县教育局关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于____年9月8日至14日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。
一、做好了宣传工作
1、9月12日的国旗下讲话，我校进行了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。
2、出了一期主题是“推普周”的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话，请用规范字”的宣传牌，促使师生说好普通话。
二、抓好了推普活动主题
根据教育局要求，我校推普周活动的主题为“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。
三、开展了推普活动主题班会及系列活动
1、 9月14日第六节班会课，各班开展一次“我爱祖国语言美”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文;中年级组织学生开展说绕口令比赛;高年级进行了普通话讲故事、比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的作用。本次活动获得一等奖的班级是二(1)、二(3)、三(2)、四(3)、五(1)、五(3)。
2、举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行了展示。同时，还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生基本上形成了要写规范字的意识。
3、通过开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
4、通过开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的效果。
四、小结反馈
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的'强化和提高。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：1、在校园内使用普通话交流。2、积极督促自己的家人讲普通话。3、努力提高自己的普通话水平。4、文明用语，做语言美的人。从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
小学第19届推普周活动总结
普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，我校在全国第十八届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
为了使推普活动深入开展，我校成立了“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校行政会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，安排大队部专门负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。其次，在红领巾广播上，大队委做了题为“说好普通话、写好规范字”的讲话，其间以幽默笑话：一位领导在推普会上的讲话为引，让大家在笑过之后认识到了说好普通话的重要性，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实。
二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识
为使“说好普通话，圆梦你我他”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在教师、学生中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
三、开展了丰富多彩的宣传活动。
为了使第十九届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。
1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广普通话。
2、利用红领巾广播站，倡导学生讲普通话。
3、板报、主题班会双管齐下，开展推普宣传活动。
4、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。
5、继续国学经典诵读，加强说好普通话的意识。
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：1、在校园内使用普通话交流。2、积极督促自己的家人讲普通话。3、努力提高自己的普通话水平。4、文明用语，做语言美的人。从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
小学第19届推普周活动总结
____年9月**日到**日是第19届全国推广普通话宣传周。为搞好全校推普周活动，根据区语委办关于开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神，结合我校实际开展了系列活动，特总结如下：
一、确定了宣传主题
大力推广和使用国家通用语言文字
二、建立了活动目标
以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。
三、组织了以下活动：
1、进行了推普周的氛围创建。
在校园电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和内走廊张贴了各种推普宣传标语等。
2、举行了“推普周”开幕式活动。
____年9月17日，举行了以推普周为主题的国旗下讲话。
3、充分利用学校阅览室积极组织学生阅读，举行了一次“中华经典诗文——读后感”习作活动，并且进行了读后感交流。
4、开展了“啄木鸟在行动”活动。组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。同时对校园内不正确的读音、不规范的语言等进行调查，并做好调查记录。
5、举办了一期推普宣传板报。各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号等有关推普的知识。学校通过校园电视台进行了展示。
6、学校开设了书法兴趣小组，指导书法爱好者向更高水平迈进;举行了班级朗诵会，展示规范的普通话发音;开通了班级博客，指导家长配合学校开展此项工作。
7、在社会、家庭进行了一次推普宣传。组织学生向家长或亲戚朋友进行一次推普宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
8、组织了一次以推普为主题的班队会，并且录像全校观摩学习。
通过开展第十五届推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。
篇4书写经验265人觉得有启发
小学第19届推普周活动总结怎么写
小学推普周活动已经圆满结束，这次活动是为了推广普通话，提升学生的语言能力。作为老师，需要对活动进行总结，以便以后更好地开展类似活动。总结的时候，要结合实际情况，既要回顾活动的过程，也要分析活动的效果。
活动开始前，学校做了很多准备工作。比如，召开会议布置任务，制定详细的计划，明确每个老师的职责。在这个过程中，难免有些细节考虑得不够全面，导致后续工作出现一些小麻烦。例如，有位老师负责准备宣传材料，结果因为时间紧迫，准备得比较仓促，结果发现材料上的字体大小不太合适，影响了阅读效果。不过大家及时调整，重新设计了宣传单页，总算没有耽误活动的正常进行。
活动中，学生们表现积极踊跃。各种形式的活动如朗诵比赛、演讲比赛、手抄报展示等都得到了学生们的喜爱。特别是朗诵比赛，孩子们用标准的普通话朗诵诗歌，声音洪亮，感情充沛，赢得阵阵掌声。当然，也有个别班级在组织活动时稍显混乱，部分同学没能很好地遵守秩序，这提醒我们在今后的活动中要加强对学生的纪律管理。
活动结束后，学校组织了总结会，各班班主任汇报了本班的情况。有的班级反映，学生参与活动的积极性很高，但家长的支持力度不够，建议以后多与家长沟通，争取他们的配合。还有的班级提到，活动虽然顺利开展，但耗时较长，影响了正常的课程安排，希望以后能合理规划时间，确保不影响教学进度。
通过这次活动，学生们不仅提高了普通话水平，还增强了团队合作意识。老师们也从中学到了不少经验教训，为今后的工作积累了宝贵的经验。接下来，学校将根据总结会上提出的意见和建议，进一步完善活动方案，力求下一次活动更加成功。
小学推普周活动总结最新范文 【篇5】 3300字
____年小学推普周活动总结最新
____年9月8至14日是第19届全国推广普通话宣传周(以下简称推普周)。围绕本届推普周的主题，积极开展普通话宣传和推广工作，既注重形式的多样性，也重视知识的传达，收到了较好的教育宣传作用。现总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序
为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。“推普”活动领导小组及时召开了会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。
二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识
为使“依法推广普通话，提升国家软实力”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“依法推广普通话，提升国家软实力”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
三、开展了丰富多彩的宣传活动
为了使第十九届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。
1、利用学校门口led屏播放推普宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2、利用校园广播组织师生学习《______国家通用语言文字法》，《福建省实施______国家通用语言文字法规定》。
3、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
4、利用星期一(9月15日)的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。
5、召开了一次推广普通话的主题班会。利用周一下午(9月15日)的班会时间，学校以班级为单位举行“依法推广普通话，提升国家软实力”主题班会活动。
6、组织一次推普社会宣传活动。开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
7、开展了“啄木鸟”行动。学生利用课余时间对校园及学校周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字等不规范用语用字进行调查，同时做好调查记录，对查找到的不规范用语用字进行拍照，学生处进行了评奖。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
____年小学推普周活动总结最新
____年第19届全国推广普通话宣传活动周。说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据晋江市教育局《关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教育办要求，结合我校实际积极开展以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：
1、通过主题黑板报、led、宣传栏等积极宣传说好普通话的重要性，营造了“使用普通话、用好普通话”的良好氛围。进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
3、利用星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。在第三周的国旗下讲话中，我校六(2)班的雷艺同学做了“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题的演讲，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。
5、召开了一次推广普通话的主题班会。利用周三下午(9月16日)的少先队活动课时间，学校以班级为单位举行“依法推广普通话，提升国家软实力”主题班会活动。
6、举行一次全校学生写规范字的写字比赛。
以班级为单位开展了“缅怀英烈，弘扬中华文化”写字比赛，每班评比书写最漂亮的写字作品参加学校评比。借以培养学生规范书写汉字的意识，养成良好的汉字书写习惯。
7、开展“推普手抄报”评选活动。
组织四至六年级查阅推普资料，制作“推普小报”，让学生在动手的过程中明白推广普通话和使用规范字的重要意义。
8、开展诗歌朗诵比赛
各班组织学生诵读诗歌，利用诵读诗歌等方式倡导学生用好普通话。
9、开展了“啄木鸟”行动。学生利用课余时间对校园及学校周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字等不规范用语用字进行调查，同时做好调查记录，对查找到的不规范用语用字进行拍照。
10、开展“小手拉大手”活动。
开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
____年小学推普周活动总结最新
20**年9月9日至15日是第19届全国推广普通话宣传活动周。说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据晋江市教育局《关于开展第17届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委办要求，结合我园实际积极开展以“xxxx”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：
一、确定主题
xxxx
二、建立活动目标
以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。
三、领导重视，分工明确
为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的`行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。
四、加强宣传，营造活动氛围
1.我园按照《______国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。
2.利用国旗下讲话，开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、同学的交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
五、精心组织，推进活动开展
(一)幼儿活动
1.大班段开展“小小记者站”活动，教师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由“小记者”向班级同伴进行新闻汇报，不仅培养孩子的观察能力和语言能力，更丰富了幼儿的知识面。
2.中班段开展“小小广播员”活动，通过讲故事、播放新闻等方式锻炼幼儿的口语表达能力，让幼儿更有自信。
3.小班段开展“我说普通话”活动，通过朗诵儿歌激发幼儿爱说普通话的兴趣，并在儿歌中加入礼仪和安全教育，更深一层地培养幼儿的综合素质。
(二)教师活动
1.开展“全园教职工都讲普通话”的活动，互相督促，加强班级保育员阿姨的普通话使用率，时刻与幼儿进行普通话对话，营造良好的语言氛围，更加提升了教职工和幼儿的普通话能力。
2.开展“教师读书”活动，利用每一次业务学习活动，请教师以朗诵的方式分享教育美文，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话的能力。
(三)家长活动
充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展“读书活动”与家长分享育儿书籍和幼儿阅读书籍，鼓励家长和幼儿一起多看、多读、多说。
通过开展第十七届推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。
篇5书写经验212人觉得有启发
小学推普周活动总结该怎么写？其实得结合实际情况，还得有点技巧。推普周，就是推广普通话的活动，咱们得把活动的情况梳理清楚，特别是那些亮点，还有不足的地方，都要提到。
先说说准备工作，学校肯定是提前做了不少安排，像是布置场地、准备宣传材料啥的。这些细节很重要，因为能让活动更有氛围。比如，有个班级搞了个黑板报比赛，主题就是普通话的重要性，学生们参与的积极性特别高。不过，活动刚开始的时候，有个老师忘记带扩音器了，只能扯着嗓子喊话，场面有点混乱，后来赶紧找人借了一个才好。这个小插曲其实也挺有意思的，能反映出准备工作还是有些疏漏。
活动中，学生们的表现很积极。有个年级组织了一场朗诵比赛，孩子们选的都是经典诗文，声音洪亮，感情充沛。有几个孩子还特地查了不少资料，把背景故事讲得很生动，给活动增色不少。当然，也有个别学生普通话发音不太标准，这时候就需要老师多指导一下了。有个学生老是把“春天”念成“春天”，虽然不影响理解，但还是需要纠正。
除了比赛，还有些互动环节也很受欢迎。比如有个班搞了个方言翻译大赛，让大家用普通话翻译一些本地方言的俗语，既有趣又能学到东西。有个学生把“吃力不讨好”翻成了“吃得苦中苦，方为人上人”，虽然不是完全对，但创意十足，惹得大家哈哈大笑。这种轻松愉快的形式，能让学生更容易接受普通话。
活动结束后，得做个总结。不仅要表扬表现好的同学，还要指出存在的问题，比如普通话发音不准确之类的小问题。学校可以组织一次座谈会，听听师生们的意见，看看下次活动怎么改进。还有，宣传工作也不能落下，可以通过校园广播、微信公众号等方式，继续扩大影响。
小学“推普周”的活动总结范文 【篇6】 600字
根据区教文体局第xx届全国推普周活动方案，我校根据实际情况，制定了推普周活动计划，按照计划，总结一周的活动如下：
1、9月10日星期一，我们全校举行了普通话宣传周的开幕式。唐秀梅主任做了国旗下讲话，说明了本次推普周的活动主题是“说好普通话，迈进新时代”，并提出了本校推普周的活动安排，是全校师生进一步明确了说好普通话、写好规范字的时代意义。开幕式上，我们悬挂了推普周的宣传标语“说好普通话，迈进新时代”和“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。师生齐读了两个宣传标语，掀起了我们推普周的活动高潮。
2.推普周的第一天，学校的电子屏幕上就开始滚动了推普周的主题：说好普通话，迈进新时代！
3、三到六年级，每个班都办起了推普周的手抄报，向全班乃至全校的学生宣传普通话的知识，让大家都知道，普通话不仅仅是我们的校园语言，更是我们中华民族共同的语言，激起了学生热爱祖国语言文字的感情。
4、9月12日星期二，全校学生利用中午的时间，在有文字的地方，进行了“啄木鸟”纠字活动。在纠正错字的过程中，让学生进一步认识到写好规范字的重要性。
5、9月13日星期四中午，红领巾广播站向全校学生广播了题目是《十个误传了几千年的俗语，你知道吗？》的普通话常识趣事。
6、9月14日星期五班会时间，我们全校举行了以推普周主题“说好普通话，迈进新时代”的主题班会，同学们在班会上诵读经典，切实感受到母语的魅力。
篇6书写经验126人觉得有启发
小学“推普周”的活动总结该怎么写？前阵子学校搞了个“推普周”活动，现在到了该写总结的时候了。其实总结，说白了就是把活动的过程、成效、问题都梳理一遍，还得有点条理，让人看明白。
一开始，就得先把活动的基本情况交代清楚，像是啥时候开始的、持续了几天、都有哪些项目之类的。比如说这次活动，是从九月第一周开始的，一直持续到周五，期间搞了演讲比赛、手抄报展览，还邀请了几位老师来做讲座。这些内容都得写进去，不然别人看了会懵圈儿，不知道你到底干了些什么。
接着，就该说说活动的效果啦。效果这部分最好能具体点，别光喊口号。像我们这次活动，学生们的普通话水平确实有所提高，特别是低年级的小朋友，发音比以前标准多了。还有演讲比赛那块儿，孩子们准备得很认真，稿子改了一遍又一遍，站在台上也自信了不少。这些细节都能体现活动的实际成果。
不过，活动中肯定也有不如意的地方。像组织工作，有时候会出现一些小状况，比如说场地临时换掉，导致部分环节没按时进行。还有就是宣传力度可能不够大，有些家长对活动的关注度不高，这也算是一点遗憾。这些问题都得提出来，以后好改进。
书写注意事项：
总结里还可以谈谈下一步的打算。毕竟总结不是为了埋怨过去的不足，而是为了让以后做得更好。比如我们可以建议多开展类似的活动，增加互动环节，让更多学生参与进来。或者针对家长那边，可以发些通知，提醒他们关注孩子的语言学习。
写总结的时候要注意格式。开头要有个大致的概述，中间分成几个小段落讲具体内容，最后简单提一下未来的计划。不过，千万别太死板，像那种八股文似的总结肯定没人爱看。写的时候得灵活点，语言要生动一点，别让人觉得枯燥乏味。
还有一个小窍门，写总结的时候可以多参考其他学校的案例，看看人家是怎么写的。这样既能学到新东西，也能避免自己写得太过单一。不过，借鉴归借鉴，自己的特色还是要保留的，毕竟每个学校的情况都不一样。
小学班级推普周活动总结范文 【篇7】 700字
普通话是现代汉民族共同语，也是______的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。 推广普通话作为国家语言文字工作的重要组成部分，也是一个民族文明的标志。
我班在迎接全国推普周的日子里，通过各种活动让全体同学充分认识推广普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一、构建和谐社会方面的重要作用。为了丰富同学的学校生活，同时在多种多样的活动中促进我们对语言文字工作方面的认识。于是，我班开展了一系列丰富多采的活动。首先开展了征集宣传口号的活动，每人投稿，大家积极参与，结果徐同学的“爱国旗、唱国歌，人人争说普通话”最高分夺得冠军。其次我们中队还积极响应大队部的“啄木鸟”行动，到校园周边的小商店进行调查，发现不规范用字和不规范的普通话，向商店老板提出意见和建议，基本消除了身边的不规范用字，同学们之间的交流也更加注意自己普通话的标准性了。而且我中队还围绕“推普”这个主题开展主题班会，班会上进行了普通话朗诵大奖赛，最后中队还选出了本次推广活动的积极分子徐同学，授予了他“宣传小标兵”的称号。
经过全体同学的共同努力，一个空前的推普氛围已经形成，所有同学逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。通过本次推广普通话周的活动，全体同学变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话走入了一个全新的境界，真正做到了每个人都使用普通话交流，每个人都推广普通话交流，将普通话的春风吹遍了校园的每一个角落。
篇7书写经验177人觉得有启发
小学班级推普周活动总结该怎么写？这事说起来也不算复杂，但真要想写好，还真得费点心思。推普周，顾名思义就是推广普通话的活动，既然是班级搞的，那总结自然得从活动本身出发。
头一件，要先把活动的整体情况交代清楚。比如，活动是在哪天开始的，持续了几天，参与人数有多少。这部分内容最好能具体一些，比如提到是上午九点到十一点在学校操场举行的，又或者是下午第三节班会课组织的。如果能提一下当时天气怎么样就更好了——晴天的话气氛会轻松点，要是下雨，那大家可能就得在教室里进行，这也算一种特殊情况。当然，这里头有个小地方需要注意，就是千万别把时间写混了，要是把日期记错，那就闹笑话了。
接着，就要讲一讲活动中都做了些什么。比如有没有组织朗诵比赛，有没有请同学表演节目，又或者老师讲了哪些关于普通话的小故事。这些细节很重要，因为它们能让读者感受到活动的真实感。不过有时候写着写着，可能会不小心把活动顺序弄乱，比如说把后面的游戏环节写到了前面，这就不太好。所以写的时候得特别留意一下先后顺序。
再来说说效果吧。活动结束之后，学生们的反应如何？是不是有人觉得学普通话变得更有兴趣了？还是说大家在互动中加深了彼此了解？这一块儿需要结合实际情况来谈。有时候，写总结的人可能会想当然地认为大家都喜欢这样的活动，但实际上并非如此，有些人可能觉得有点枯燥。所以这里要实事求是，别光顾着夸奖而忽略了真实的情况。
别忘了提一提活动中的亮点。比如哪个同学表现特别突出，他的普通话说得特别标准，给大家留下了深刻印象；又或者哪个小组配合默契，在团队竞赛中拔得头筹。这些个例子能给总结增添不少色彩。
小编友情提醒：
总结的时候可以稍微展望一下未来。比如希望接下来的活动能够吸引更多人参与，或者建议增加更多有趣的形式。当然，这里头可能会出现一点小问题，比如建议的内容显得有些笼统，没有具体的实施办法，这样就略显空洞了些。
小学2025推普周活动总结范文 【篇8】 1200字
本文今天为大家介绍的是小学____推普周活动总结范本精选，供各位阅读，希望内容对您有所启示和帮助。更多精彩内容敬请关注小编。
普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，我校在全国第十八届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
为了使推普活动深入开展，我校成立了“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校行政会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，安排大队部专门负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。其次，在红领巾广播上，大队委做了题为“说好普通话、写好规范字”的讲话，其间以幽默笑话：一位领导在推普会上的讲话为引，让大家在笑过之后认识到了说好普通话的重要性，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实。
二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识
为使“说好普通话，圆梦你我他”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在教师、学生中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
三、开展了丰富多彩的宣传活动。
为了使第十九届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。
1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广普通话。
2、利用红领巾广播站，倡导学生讲普通话。
3、板报、主题班会双管齐下，开展推普宣传活动。
4、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。
5、继续国学经典诵读，加强说好普通话的意识。
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：1、在校园内使用普通话交流。2、积极督促自己的家人讲普通话。3、努力提高自己的普通话水平。4、文明用语，做语言美的人。从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
篇8书写经验170人觉得有启发
小学____推普周活动总结怎么写，这个问题有不少人会问。其实，写总结这事跟别的文章不太一样，它得有点专业味儿，还得能让人看明白。要是随便写写，那可不行，领导看了可能觉得敷衍了事。
推普周活动，重点就在推广普通话上。写总结的时候，要把活动的安排说清楚，比如哪天开始，哪天结束，都搞了哪些活动。像是朗诵比赛、演讲比赛这类，都得提一提。还有参与人数也不能落下，这能体现活动规模嘛。不过有时候写的时候，可能会忘记具体数字，就大致写个范围，比如“约三百名师生参与”。这样的写法虽然方便，但总觉得差点什么。
活动中的一些亮点也得点出来。比如说有个学生讲得特别好，把普通话说得又标准又生动，这就值得夸一夸。再比如有个班级组织得很用心，从布置场地到设计环节都很有创意。这些细节要是漏掉了，总结就显得干巴巴的。
写总结的时候，还应该提到活动的效果。有没有达到预期目标，大家对普通话的兴趣有没有提高，这些都是要考虑的。不过有时写总结的人可能会把效果写得过于乐观，比如“全体师生的普通话水平都有了质的飞跃”，这话听着就有点夸张了。当然，这可能是无意间用了比较大的词，想表达积极的态度。
总结里还可以谈一下存在的问题。像有些学生普通话发音还不太准，活动期间也没完全改过来。或者是有的老师在指导学生时方法不够灵活，导致效果不如预期。这些问题要是能提出来，下次活动就好有针对性地改进了。
小编友情提醒：
总结最好能展望一下未来。下一次推普周活动该怎么搞，有哪些地方可以借鉴这次的经验教训。写这部分的时候，有时候会出现句子结构混乱的问题，比如“通过这次活动让我们认识到推广普通话的重要性，以后我们还要继续努力。”这里主语被省略了，读起来就有点别扭。
写总结是个技术活，既要全面又要细致。如果平时对活动细节了解得不够深入，写出来的总结就会显得空洞无物。所以，要想写出好的总结，平时就得留心观察，多积累素材，这样才能做到心中有数，写起来也更有底气。
