小学119消防宣传日活动总结范文 【篇1】2650字
小学119消防宣传日活动总结
这次消防安全疏散演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，大大增强了广大师生的自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”打下基础欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注。
____年11月9日是“119消防安全宣传日”，上午8:30，华实锦江分校举行年举行秋季消防应急疏散演练，在全体师生的积极努力参与下，活动取得了圆满成功。同时全校还借助成都市安全教育平台“119消防安全教育专题活动”专栏开展了消防安全主题教育活动。
____年11月9日上午8:30，一阵刺耳的警报声响起，演练指挥发出指令：乐学楼发生火灾，请全体师生迅速疏散。在班主任和辅导员的带领下，各班学生弯着腰、猫着步，捂住口鼻，迅速离开教室，沿着学校指定逃生路线，有序撤离到学校操场的安全地带，随即各班主任立即清点人数，汇报给总指挥，全校1941名师生仅用时3分钟完成疏散。
随后，安全处钟伟主任对此次演练进行了总结，他指出了本次演练的三个变化、三个优点和一个不足。三个变化是：一、本次疏散演练信号发生了变化，在常规警报中加入了有节奏的节拍声音，与避险警报有所不同;二、疏散速度发生了变化，一、二年级不超过快走，三至六年级不超过慢跑;三、疏散通道增加一条，即从一号楼梯疏散的学生经学校停车场通道进入操场，避免了拥堵。三个优点是：一是大部分学生准备了毛巾或小手帕，模拟真实环境;二是疏散时同学们速度控制得很好，因为更加有序使疏散时间更短;三是高年级同学主动礼让低年级同学，值得表扬;一个不足是有极少数同学疏散时手插在衣服口袋中，存在较大的安全隐患。
本次演练方案是根据《全国中小学生应急疏散演练指南》的精神和《中小学生幼儿园应急疏散演练规程》(试行)中的要求进行编制，学校根据实际情况对演练的路线、速度和信号进行了优化，使演练活动更加规范、有序、高效、安全。
此外，全校还借助成都市安全教育平台“119消防安全教育专题活动”专栏开展了主题班会，每个学生还和家长一起完成了相关的消防安全教育作业，既增强了家长和孩子的消防安全意识，也增长了消防安全知识。
这次消防安全教育活动和演练活动顺利完成，强化了师生的消防安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实基础。
小学119消防宣传日活动总结
11月9日，消防宣传日，中洲小学开展火灾消防紧急逃生演练活动。
该校总指挥王承节统一指挥、拉响警报，演练正式开始。同学们在老师带领下捂住口鼻、低头前进，表现沉着有序，在 1分10秒里全校师生全部撤离到规定的安全地点。各班汇报人数后，王承节以“安全为天，生命至上”为主题做了总结。
为确保119消防宣传教育周活动取得实效，中洲小学开展丰富的宣传教育活动。各班利用安全法制课进行消防安全知识教育;组织人员对消防设备、电路、安全通道进行了隐患排查并及时整改;利用电子显示屏、宣传橱窗、黑板报、手抄报等形式加强消防知识的宣传;认真组织开展了消防紧急疏散演练等。
这次活动，大大提高了师生的消防意识和逃生技能，真正把消防安全工作落实到实处。
小学119消防宣传日活动总结
为切实提高全校师生的消防安全意识和自护自救能力，力求营造平安和谐的校园环境。11月9日上午，新安镇勾里中心学校小学部开展了“119消防日”安全逃生演练。
演练前，全校组织师生认真学习学校制定的详细演练方案，明确各班逃生路线和各教师的职责要求。上午8点50分，随着一声警报音响起，各走廊、楼梯口等通道负责老师及时到位，引导学生有序疏散。与此同时，各班任课老师带领学生弯着腰，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着既定疏散路线快速撤离，有序撤离到操场上的安全地带，随即各班班主任清点人数，并上报演练指挥小组。本次演练一共用时1分44秒，全校600多名师生全部得到安全疏散。
安全演练后，学校政教处沈盛老师向全校学生强调了安全演练的重要性，并和全校师生一起学习了“119消防宣传日”的相关安全知识，比如119的来历、遇到火灾时我们该如何进行自护自救和正确拨打119火警电话。接着，学校总务处周明华老师就灭火器的用途及正确的使用方法和如何维护等知识向全校师生进行了详细的讲解，并请部分学生与老师进行灭火器的实践操作。最后嵇群英副校长就本次演练进行了细致的分析与总结，要求学生面对突发事件，临危不乱，保持镇定，有序疏散，不拥挤，不聚堆，最大程度减少人员损失。
通过本次消防安全逃生演练，大大增强了师生的安全意识，进一步提高了师生的自护自救能力，也切实加强了学校的安全教育工作。
小学119消防宣传日活动总结
今天是第26个全国消防宣传日，为了全力打造平安校园,为了进一步提高学生的消防安全意识和自防自救能力，善应镇南平小学于年11月9日上午组织开展了消防安全知识普及的专题教育活动。
本次活动通过一系列的宣传讲解消防知识，呼吁同学们关注消防，关爱生命。各个年级根据自己学生的'特点，有的年级组织学生观看了消防安全知识宣传片，有的年级进行消防知识竞答等形式多样的活动。同学们在老师的讲解下结合自己的生活经验总结出了正确的火灾事故处理方法。
通过此次消防知识宣传活动进一步强化了同学们的消防常识和消防安全防范意识，提高了火灾防范和火场逃生的自我保护能力，对我校认真落实各项消防安全制度和措施、创建平安和谐校园具有重要的现实意义。
小学119消防宣传日活动总结
为了做好学校消防知识宣传教育工作，提高广大师生防火自护和逃生自救能力，进一步强化师生安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，迅速引导学生安全疏散，掌握逃生方法。我校在“11.9”消防日来临之际，开展了消防安全的系列活动。
年11月8日第四节课，学校利用多媒体设备向全校师生，播放了有关消防安全知识的视频，对全校师生进行了消防安全知识的教育。
年11月9日第三节课，学校开展了一次消防应急疏散演练活动，10时50分，校园内响起急促的火灾警报声，全校师生根据学校制定的消防应急预案，开始了火场疏散逃生演练。同学们用手巾或衣角捂住口鼻，低姿弯腰，沿着楼道有序撤离。在不到一分半钟的时间里，全体师生全部安全疏散到了操场上，整个疏散逃生演练活动迅速有序。
然后，水土派出所副所长梁警官同志对全校师生进行了消防器材《干粉灭火器的使用方法》的培训，部分教师和学生亲自体验了灭火器的使用方法。本次培训生动、直观，使全校师生基本能够准确掌握灭火器的使用方法。
演练结束后，学校负责安全的同志，对本次消防演练及消防安全知识的培训活动进行了总结，指出了不足的地方，提出了今后的改进意见。
篇1书写经验218人觉得有启发
小学119消防宣传日活动已经结束了，这次活动搞得挺不错的。学校组织了各种各样的活动，比如讲座、演练，还有手抄报比赛。我觉得这样的活动很有意义，能让孩子们从小就有安全意识。
讲座那天，消防员叔叔讲了很多关于火灾的知识，还教大家怎么正确使用灭火器。孩子们听得特别认真，不少同学都举手提问，气氛很热烈。后来还搞了个疏散演练，大家都按照事先学的方法快速有序地撤离到了安全地带。这不仅锻炼了学生的应急能力，也让老师和家长放心不少。
手抄报比赛也挺有意思的，学生们发挥想象力，画了不少跟消防有关的作品。有的画的是消防车救火的场景，有的画的是火灾逃生路线图，看得出来大家花了不少心思。不过有个班的作品颜色搭配有点杂乱，可能是因为指导老师没太注意细节吧。
宝桥小学理想信念教育月活动内容总结范文 【篇2】 300字
结合学校开展的“放飞心中梦想，行动铸就希望”教育，我校积极开展“为理想而奋斗”系列活动。主要活动如下：
一、让学生弄清理想、信念的含义，了解古今中外名人志士有关的故事，明确理想与信念之间的关系；每个学生都制定自己的近期目标，明确树立远大理想和制定近期目标的意义，正确认识远大理想和近期目标的关系。
二、范文写作开展主题为“我的理想我的梦”的作文比赛，使学生对理想信念的认识、理解或感想。
三、多次召开“畅谈梦想”等主题教育班队会，对活动进行阶段性展示和总结。
四、评出优秀学生，给予表彰和奖励。
通过本次活动，学生受到了教育，为他们树立理想、在生活和学习上养成良好的习惯起到了积极的作用。
篇2书写经验46人觉得有启发
宝桥小学开展理想信念教育月活动后，整理一份高质量的总结很重要。这类总结不同于心得体会，重点在于提炼活动成果和经验，为今后类似工作提供参考。
这次活动中，学校组织了多场专题讲座，邀请了本地知名人士讲述个人成长经历，这对学生触动很大。记得有个孩子听完讲座后说：“原来我们身边就有这么多值得学习的榜样。”这表明讲座选题贴近实际，能激发学生共鸣。不过，讲座安排时间稍显紧凑，部分环节未能充分展开，建议下次适当延长单场时长，确保每个主题都能深入探讨。
除了讲座，学校还举办了征文比赛，学生们踊跃参与。从收到的作品看，大多数文章主题明确，但也有少数作品存在立意浅薄的问题。这反映出教师在指导过程中可能对选题方向把握不够精准，需要进一步细化指导方案。比如，可以让学生围绕某一具体事件展开叙述，这样既能突出主题，也能增强文章感染力。
活动期间，校方特别注重互动环节的设计。通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生主动参与到活动中来。这种方式效果显著，不仅活跃了现场气氛，也提升了学生的表达能力。但有个别环节因准备不足导致流程中断，影响了整体效果。希望后续活动能够提前做好充分准备，避免此类情况发生。
小学生六一运动会活动总结范文 【篇3】 1150字
5月22日，我们学校举行了六一运动会，这一天真令我难忘。
清晨，7点钟，检阅式正式开始了。锣鼓喧天，响彻云天。前导队的同学们迈着整齐的步伐，踩着鼓点，神情飞扬地大步向前，彩旗队的同学步伐矫健，在彩旗的映衬下，脸庞如绽开的花朵一样着。运动会上同学们个个精神抖擞，英姿飒爽地走过主席台，他们喊着响亮的口号。
检阅式结束了，大型体操表演更给校园增添了一道亮丽的风景。我们三四年级表演的节目是《祖国你好》，我也是表演中的一员，真希望我们的体操表演也走进奥运会的赛场，让世界各国的小朋友看到我们的风采。
比赛太有意思了，我参加了赛跑，跑的60米，站在起跑线上，只听见发令枪一响，我们如离弦的箭，只感到脚下生风，冲向终点。我获得了第三名。
这一天过去了，可是快乐还在我的心中……
篇3书写经验187人觉得有启发
小学六一运动会活动已经结束了，这次活动从策划到结束，确实有不少值得记录的地方。一开始接到任务的时候，大家心里都挺紧张的，毕竟这事关乎孩子们的表现，也关系到学校形象。好在前期准备还算充分，先确定了比赛项目，像跑步、跳绳这些传统的项目肯定少不了，还特意增加了趣味性强的接力赛，这样既能调动积极性，也能让孩子们玩得开心。
接下来就是通知家长配合，这是个关键环节。有的家长反应比较积极，主动帮忙买装备、组织孩子练习，但也有些家长觉得麻烦，不太配合。这个情况其实挺常见的，但作为组织者，还是要耐心沟通，毕竟孩子的成长离不开家庭的支持。活动中，我发现有个班级的家长特别给力，他们不仅协助布置场地，还在现场当起了志愿者，帮着维持秩序。这种家校合作的氛围真不错，无形中也让整个活动更加顺畅。
说到活动当天，场面真是热闹非凡。每个孩子都穿上了统一的服装，那整齐划一的样子特别提气。不过，比赛中也出现了些小插曲。比如有个接力赛，本来安排得很顺利，可到了最后一棒的时候，有个孩子不小心摔倒了，结果耽误了几秒钟。虽然影响不大，但这事提醒我们，比赛规则还得再明确一些，最好提前演练几次，避免意外发生。
还有就是后勤保障方面，水啊、毛巾之类的物资准备得还可以，但有几个角落因为人多显得有点乱。下次如果再有这样的活动，我觉得可以在场地规划上再细化一下，比如设置专门的休息区，或者增加流动服务人员。这些细节看似不起眼，但对整体效果会有很大帮助。
小学开展文明餐桌活动总结范文 【篇4】 900字
小学开展文明餐桌活动总结
为了大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗精神，巩固学校创文成果，进一步提高广大师生文明素质。树立“一粥一饭当思来之不易，半缕半丝恒念物力维艰”的理念，向学校师生大力普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐行为，提高文明用餐素质，全面营造文明节俭的良好社会风气。根据上级有关文件要求，积极响应号召，我校广泛开展了“文明餐桌”活动，现将开展的活动总结如下：
1、认真学习传达上级实施方案，并结合本校实际，制定出本校的活动实施方案，明确工作任务，积极做好相关工作安排。成立了以校长为组长的工作领导小组，成员明确分工，职责分明，各施其职，完善各项资料的收集整理归档，迎接上级领导的检查。
2、完善学校食堂各项工作制度，落实责任。加强学校食堂食品安全管理，把节约粮食、珍惜资源的要求融入学校食堂的管理中，切实落实到食堂管理实践中，为师生提供一个安全、卫生、文明、和谐的就餐环境。以食品安全为准则，以学生的健康成长为目标，学生吃上了放心的营养餐为学生的健康成长打下坚实的基础。
3、开展了校园“文明餐桌”活动的宣传教育，利用国旗下讲话的时间向学生讲解了有关勤俭节约的知识，用老一辈革命家艰苦奋斗的革命历程向学生传达了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”节约理念。学生知道了诸如爬雪山、过草地等革命经历中每一粒米，每一颗粟对于红军战士生命的重要性。教师热情洋溢的讲话仿佛将学生置身于那个艰苦的革命年代，使学生不仅了解了老一辈革命先烈们的`艰苦壮举，更加深了对勤俭节约的认识。
4、学校还通过主题班会、悬挂宣传标语“节约光荣，浪费可耻”、校园广播等多形式多渠道的宣传方式，将节约光荣、浪费可耻的文明理念渗透课堂教学，引导师生从小学会节约粮食、文明用餐，养成健康文明的生活习惯。
5、学校在全体学生中开展了“学会系列”养成教育---“学会吃饭”，通过一个月的强化训练，学生在吃饭方面养成了较好的文明习惯。月底评出优胜班级和“习惯之星”。
通过一系列的活动，学生不仅知道了从小要节约粮食，文明用餐，还从中学会了许多做人的道理，诸如从小要爱护公物，尊老爱幼等。
篇4书写经验91人觉得有启发
小学开展文明餐桌活动总结该怎么写？这事得从几个关键点入手。先说准备工作，学校领导得开个会，定下目标，这目标，不是喊口号，是要具体到每个班级都有行动方案，这样才好落实。接着就是宣传了，学校可以通过广播、黑板报啥的，把文明用餐的道理讲清楚，让孩子们知道为什么要这样做。
活动中，老师得带着学生一起实践，比如教他们如何摆放餐具，怎么做到不浪费粮食。这期间，班主任得随时观察，看看谁做得好，谁还需要提醒。要是发现有的孩子老是剩饭剩菜，就得单独聊聊，讲讲道理，别光批评，得让他们明白为啥要这么做。
还有就是检查评比这部分，每个班都要有个记录本，记录每天的情况。学校领导，隔三差五地去抽查一下，看看各班是不是都按规矩来了。当然，评优的时候不能光看结果，还得结合平时的表现，这样才能公平公正。
不过，有时候活动组织起来挺麻烦的，特别是低年级的小朋友，可能一开始不理解，这就需要老师多花时间引导。还有，有些班级的记录可能不太完整，这得及时提醒，不然到最后总结的时候就不好说了。再就是奖励机制得跟上，给表现好的班级发个小奖品啥的，这样能激励大家的积极性。
小编友情提醒：
总结的时候也不能光写成绩，得把存在的问题也提出来，像是个别班级的参与度不高，或者某些环节执行不到位之类的。这些问题得找原因，是方法不对头，还是老师没到位，都要弄清楚。这样下次搞活动的时候才能改进，争取做得更好。
小学课堂教学观摩研讨活动总结范文 【篇5】 1300字
继我镇小学毕业班教学观摩研讨暨复课会之后，5月21日上午，我镇在xx小学举行了小学课堂教学观摩研讨活动，各小学校长、教导主任、三、四、五年级语文、数学、英语学科骨干教师25人参加了活动，这是我镇期中教学质量检测之后开展的又一次课堂教学研讨专题活动。本次活动的主要议题有以下四个方面。
一、课堂教学观摩。与会教师听课四节：中心小学王春亮老师执教的三年级数学《比一比》和房艺红老师执教的五年级语文《西门豹治邺》，xx小学冯海礼老师执教的四年级语文《和时间赛跑》，洞坡小学袁志飞老师执教的五年级英语《girts for everyone》，黎明小学赵永录老师执教的五年级语文《活见鬼》。
二、课堂教学研讨。会议由王耀杰老师主持，镇教育组首先为今天上公开课的五名老师颁发了荣誉证书;五名老师进行了说课，谈了自己设计这节课堂的设计理念、教学思路，自我反思了课堂教学的优缺点。
听课老师进行了互动交流研讨。大家认为，数学课应当重视运算、整理分析数据和归纳能力训练，以数学活动为载体，大胆让学生在课堂上进行数学实验，加深对数据的认识分析，注重数学与生活的联系;课堂评价不但要充分发挥教师的评价功能，更要发挥好学生之间、小组之间的评价，多让学生上台展示，通过开展讨论、辩论等活动，抓好双基训练，纠正学生的认知错误面可以再放宽一些。在语文教学中，要把阅读理解和写作指导结合起来，使之体现在课堂教学之中，比如分析课文是如何选材来支撑文章中心的;语文教学设计要坚持基于课本、高于课本的理念，教师评价语言要多样化，使学生有不同的美好心理体验，外出讲课老师要提前与学生互动、磨合，以增强教师与外校学生的亲和力;语文教师上课要力求做到言干语净，体现亲和力，拉近与学生之间的距离，重视课堂教学的细节之处，力求在细微处觅见精彩纷呈的大千世界，于不经意之处寻找撞击心灵的思维火花。在英语课教学中，要紧扣教学目标，强化读与写的训练，力求做到用英语教“英语”，重视学生的语言表达训练，从中感悟英语学习的乐趣。
三、专题研讨发言。作为我镇青年校长领军人物的xx小学兰xx同志，他不仅爱学习，还善于思考，酷于教研，十年来，他摸爬滚打，成长为区级教学能手，凭借他较为丰厚的教研功底，写成《优化复习模式，增强考练实效》一文，在会上作了专题发言。他认为，平时课堂教学如果说像“栽活一棵树”的话，那么，复习就好像是“育好一片林”，栽活一棵树容易，育好一片林就需要花费很大的功夫。他总结出小学数学复习课有两个特点，一是“理”，即对所学知识进行系统整理，使之“竖成线”、“横成片”，达到提纲领的目的。二是“通”，即融会贯通，理清思路，弄清知识的来龙去脉、前因后果，总结出“梳理知识—归类练习—拓展延伸—综合测试”的数学复习教学模式，并指出小学数学复习课中应注意的几个问题：避免旧课重上、避免复习课习题化、关注学生复习状态、关注知识的综合性、关注学生的差异性。
四、镇教育组对本次活动进行了小结。这次课堂教学观摩活动充分体现出老师教学理念的大转变，能充分关注学生学习过程，做好后期教学工作;即将进入复习环节的老师一定要把握好复习目标，做到面到、线清、点准，让学生在课堂教学中一步步提高，努力实现质量提升年目标任务。
篇5书写经验122人觉得有启发
小学课堂教学观摩研讨活动总结怎么写
教学观摩研讨活动是一种很好的交流方式，通过这样的活动，老师们可以互相学习，共同进步。这类总结主要是为了记录活动中的一些亮点，分析其中的问题，并提出改进措施。
在写总结的时候，首先要回顾整个活动的过程。比如，这次活动是在某个星期五进行的，地点在学校的一楼多媒体教室。那天天气不错，阳光明媚，大家的心情都比较轻松。参与活动的老师们都带来了精心准备的课程展示，有的老师讲的是数学课，有的讲的是语文课，还有的讲了科学课。每个老师的课堂都有自己的特色，值得借鉴的地方也很多。
接下来就是具体描述各个环节的表现。比如，某位老师的课堂设计很新颖，他采用了小组讨论的方式，让学生们自己去发现问题并解决问题。这种方式激发了学生的兴趣，课堂气氛活跃。但也有一些地方需要改进，比如有些学生因为害羞不敢发言，这可能是因为教师在引导时还不够充分。
对于活动中出现的问题，需要认真反思。例如，有个别老师在授课过程中忽略了学生的反馈，导致课堂节奏有些混乱。还有些老师的板书不太清晰，影响了学生理解。这些问题都需要在今后的教学中加以注意。
书写注意事项：
还要提到一些细节上的事情。比如，活动结束后，大家聚在一起进行了简短的讨论，分享了自己的感受。有的老师认为这样的活动很有意义，希望能多举办几次。也有老师提出了一些具体的建议，比如增加互动环节，让更多的老师参与到活动中来。
小学科普日活动总结范文 【篇6】 1300字
多年来，我校以贯彻落实____、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》及《关于加强科学技术普及工作的若干意见》等文件精神为指导，切实加强我校科技教育工作，发挥科普教育基地的教育和普及功能，做了大量的研究和实践工作，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、充分认识加强科技教育的重要意义
对青少年开展科技教育，是向青少年传播科学思想，科学精神，科学方法的有效措施，是素质教育的重要内容，青少年时期是人生成长的重要阶段，具有很强的可塑性，加强对青少年科技教育，引导他们参加科技活动，能培养学生对科学的兴趣，爱好和志向。
能培养学生勤于钻研，勤于思考，勤于研究的良好习惯；是培养学生创新精神和实践能力的重要途径和方法。科技教育是终生教育，从小接受科技教育对一个人科学素养的形成有很关键的作用，将终生受益。学校领导和教师以对社会对青少年高度负责的'精神和强烈的责任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切实抓紧抓好了此项工作。
二、建立健全科技教育组织网络
开展科技教育工作，组织建设是关键。学校科技教育网络分为二级。
1、学校科技教育领导小组。校长任组长，教导处主任任副组长，主抓科技教育工作，下设科技教育总辅导员，组织各学科科技辅导员开展工作。
2、科技辅导员队伍。成员有：科技兴趣小组教师、科学课教师、美术课教师、信息教师和学生家长等兼职辅导员。
三、广泛开辟科技活动场所
青少年科技活动需要必要的场地、器材、人员等基本条件，为便于科技活动的开展，我校在经费十分困难情况下采用多种方式为青少年开展活动投入了一定资金，创造了较好的条件。
一是为科技活动小组提供活动场所（1间教学实验室、1间科学兴趣小组多用教室、1间多媒体教师、1间微机室）、并购置了必要制作器材；
二是利用校现有图书室、试验室、微机室等，在课余时间（每周1～2次）向活动小组开放。
四、积极组织多种形式、多种内容的课内外科技活动
组织青少年开展科技活动，其意义不仅在于活动的成果，更重要的是通过学生的实践过程，培养学生形成科学习惯、科学意识、科学精神，培养学生的创新精神和实践能力。
1、主要活动：发明创造活动、科学试验活动、生物与环境科学实验活动、计算机竞赛活动。
2、主要竞赛：科普知识竞赛；创新作品竞赛；创新设计竞赛；科技小论文竞赛；科学幻想画竞赛；其他科技竞赛。
3、普及型：
（1）课内科技课：每周一节，教材为《科学》《综合实践活动、教导处重视科技课教学的研究，建立听课、评课、考核制度。
（2）科普阅读：《少年科普报》以《我爱科学》《少年百科知识》等科技报刊、书籍为科普教育内容。
4、提高型：（校级兴趣小组）
（1）模型模拟组
（2）科幻绘画组
（3）计算机组各兴趣小组做到活动人员、活动教材、活动、活动时间、活动效果五落实。各小组在创新作品、创新方案、科技小论文、科学幻想画等项目上每学期上交有质量的作品每生一件，作为兴趣小组考核主要内容。
五、奖励措施
1、活动辅导星评比。每学期学校将根据各班级、各兴趣小组期初布置的任务，以及学校开展各项科技活动情况质量，评出活动辅导星2名，给予奖励。
2、科技辅导员辅导活动的时间计入每周工作课时量。
篇6书写经验152人觉得有启发
小学科普日活动已经结束了，这次活动有不少地方值得回顾一下。活动当天，学校组织了不少有趣的项目，像科学实验展示啦、科技作品展览，还有专家讲座之类的。每个环节都挺有意思的，学生们参与的热情也很高。
一开始的时候，负责筹备工作的老师就做了不少准备。他们提前联系了相关领域的专家，还采购了一些必要的设备器材。说实话，准备工作其实挺繁琐的，光是确定场地布置方案就改了好几次。不过大家都是为了能让孩子们学到更多东西，所以也都比较配合。当时有个小插曲，有位老师把设备清单弄错了，结果到现场才发现少了一样关键的东西，好在后来及时调整过来。
活动中，学生们分成小组参与各种项目。有的孩子特别喜欢动手做实验，他们在老师的指导下尝试着制作简单的电路装置。还有一些学生对展览的作品很感兴趣，尤其是那些跟生活息息相关的发明创造。记得有一个五年级的小朋友，他特别认真地记下了每个展品的原理，还打算回去自己试着研究一番。
说到专家讲座，那天邀请来的是一位知名的天文学者。他给孩子们讲解了很多关于宇宙的知识，从太阳系的形成到遥远星系的探索。孩子们听得特别入迷，有几个还举手提问，问得还挺专业的。那位专家也耐心解答，还鼓励孩子们以后多关注天文学方面的知识。
这次活动也有需要改进的地方。比如，时间安排上有些紧凑，导致部分环节没能充分展开。另外，由于场地限制，参加活动的学生人数有限，很多想来的同学都没能参与进来。这些问题在后续的活动中应该想办法解决，比如可以增加活动场次，让更多孩子有机会体验。
小学2025年安全教育日主题教育活动总结范文 【篇7】 300字
在第23个全国中小学安全教育日到来之际，xx小学以此为契机，组织开展了一系列内容丰富、形式多样的安全教育活动。总结如下：
一、利用升国旗仪式启动安全教育日活动仪式，对全校师生进行交通、消防、用电及交友等方面安全教育；
二、每个班级利用班队会对学生进行播放安全主题教育片，让学生通过真实事例，提高认识，切实把安全教育做到实处；
三、组织学生开展了一次疏散演练，老师们严格按照应急演练方案，在各自岗位上指导学生有序疏散，活动井然有序；
四、进行了一次校园安全隐患排查，对教室、实验室、大门围墙等重点要害部位全面排查，堵塞安全管理漏洞；
此次安全日教育活动的开展，不仅丰富了学生的安全知识，还提升了学生的安全意识。
篇7书写经验215人觉得有启发
小学____年安全教育日主题教育活动开展得怎么样，大家心里都有数。这类总结写起来得讲究方法，不然写出来的东西要么太空洞，要么就抓不到重点。先说个关键点，总结不是单纯罗列事情，而是要把工作里的亮点和问题都反映出来。
活动肯定有不少内容，像消防安全演练、交通安全知识讲解之类的。写的时候要注意突出这些活动的实际效果，比如学生参与度高不高，有没有达到预期目标。如果能引用一些具体的数据就更好了，像有多少人参加、问卷调查结果如何之类的信息。不过这里有个小细节需要注意，有些人在写的时候可能会忘记标注数据来源，这样看起来就不够严谨了。
书写注意事项：
总结里最好能提到活动中遇到的问题和解决办法。比如，一开始消防演练的时候部分学生不太配合，后来通过增加互动环节才改善了这个情况。这样的描述能让读者看到你们工作的深度，而不是只停留在表面。
还有就是语言表达方面，尽量用平实的语言，别堆砌太多华丽辞藻。毕竟这是一份工作汇报性质的东西，太花哨反而会显得不踏实。不过有时候写着写着，可能就会不小心用错词语，比如把“提高”写成“进步”，虽然意思差不多，但仔细看还是能发现问题的。
小学寒假社会实践活动工作总结范文 【篇8】 1450字
为了深入开展争当“四个好少年”阳光假日活动，提高小学的思想道德水平和社会实践能力，不断探索并拓展德育新途径，引导学生用亲身体验的感受去了解新家乡的变化，进一步增强民族自豪感和国家荣誉感。我校在认真总结以往寒假社会实践活动的基础上，结合我市创建全国文明城市和我校实际调整了今年学生社会实践活动实施方案。通过“深入社区进行义务劳动”“慰问社区里的孤寡老人”、“阅读红色书籍”“利用身边的废旧物品制作小制作”等活动，引导学生过一个既饱含亲情又富有教育意义的寒假，同时在活动中让学生体会温馨亲情，体验生活乐趣，了解社会、增强创新精神和实践能力，使学生在实践中受教育、长才干、扬正气。
为了夯实此项工作，学校在寒假前给全校学生下发了活动安排，将活动内容、对象、形式，逐项落实到不同的班级。因此，在寒假期间学校有各年级都踊跃参加了不同形式的社会实践活动。综观我校寒假道德实践，主要反映在以下几个方面：
一、师生高度重视，活动内容安排扎实到位
为了保证寒假社会实践活动不流于形式，学校认真总结了过去开展社会实践活动的得与失，汲取了以往工作经验，在安排工作之前，组织教职工充认真学习了海勃湾区教体局寒假道德实践有关要求，让全体教职工充分认识开展道德实践活动的重要意义。结合本校实际，将道德实践活动归结为 大主题。一是积极参加“我为社区做贡献社区”活动;二是开展“我是文明劝导员”活动，教育宣传文明行为。三是继续开展“六个一”活动。包括：1.写一篇文章。2.参加一次(种)健康有益的群众文化活动。3.做一件感恩父母的事。4.每一天干一件家务活。5.读一本好书。6.开展一次科技创新活动。各班均能按时按要求完成任务，扎实开展了不同形式的道德实践活动。
二、活动内容丰富，形式灵活多样
我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动记录单和各班活动总结，反映出学校寒假道德实践活动内容比较丰富。一是要求五、六年级学生利用寒假收集一些国内外的大事，并做好记录。通过看新闻写出自己的感受，进一步是学生了解祖国的变化和党对人民群众生活的关注。这样大大拓展了学生的知识视野;二是开展各种体验活动，让学生通过亲身体验感悟做人道德;三将过年期间的压岁钱做好收支记录，让学生了解钱是怎样花出去的，从而懂得节约。四、为了培养学生的动手能力，要求三、四年级的的学生用身边的废旧物品制作一些小制作。三、活动效果非常明显，社会整体反响较好
在今年寒假社会实践活动中，从活动记录单反馈的信息可以看出，广大群众对道德实践活动都非常满意，满意率达100%，对我校今后的教育教学工作也提出了中肯的建议。全体学生能严格依照新颁《守则》、《规范》要求自己，文明守纪、礼貌大方，约束自己的行为。在寒假期间我小学生没有出现任何违法违纪事件，无一例不安全事故发生，学生能高高兴兴回家，平平安安返校。由于我校能够充分利用校外德育资源，对学生进行良好的道德教育，因此，今春开学学校仅用一天时间就报到就绪，并于2月28日教学秩序步入正轨。学生的不良行为习惯也较以前有所减少，这足以说明开展道德实践活动是非常可行的。
总之，学校利用节假日不失时机地开展道德实践活动，有效地抑制了学生放假放任自流的恶习。虽然寒假已经结束，但是在今后的教育教学过程中一如既往的坚持下去，把道德实践活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内涵常抓不懈，使我校德育教育工作真正形成社会、家庭、学校齐抓共管的好局面，为把学生培养成为社会主义事业合格接班人而努力。
篇8书写经验137人觉得有启发
小学寒假社会实践活动总结该怎么写？这事挺重要，尤其是对学校来说。这类总结写得咋样，直接影响到以后活动能不能办得更好。不过，很多人写总结的时候容易跑偏，比如光顾着堆砌数据，却忘了总结背后的意义。
开头怎么写？
别一上来就啥都往里塞，先把背景交代清楚就行。比如说这次活动的主题是什么，目标是什么，参加人数有多少之类的。这部分要是写得太啰嗦，反而会让人看不明白重点在哪。
接着就是活动的具体开展情况了。这里得注意，不能光记流水账，要把关键点拎出来讲。像活动过程中遇到的问题，大家的表现，这些都可以提一下。记得结合实际情况，别老套用固定模式，不然看着就没劲了。
还有就是效果评估这块。这个很重要，得实事求是地评价下活动的效果。比如学生们的反馈怎么样，家长们的看法又是怎样的。如果能拿出具体的数据支撑，那就更有说服力了。不过有时候写总结的人可能没太注意，只顾着夸效果好，忽略了客观分析。
小编友情提醒：
写总结的时候最好能结合一些专业术语，显得专业一点。比如教育学里的“实践能力培养”、“综合素质提升”这些词儿，用得恰到好处的话，能让总结看起来更靠谱。当然，有时候写总结的人可能不太注意，把一些词用错了位置，但这不影响整体效果。
总结写得好不好，其实跟平时积累有关。平时多留意类似的工作总结，看看人家是怎么写的，慢慢就会找到感觉了。要是觉得自己写得不够好，不妨找同事或者领导帮忙看看，他们可能会给你提些有用的建议。
