有关兴趣小组活动的总结范文 【篇1】950字
有关兴趣小组活动的总结
在这一学期中，我组织开展了“奇思妙想”小组，我们年级共有59人参加。活动中，同学们的学习兴趣得到了提高，学生的知识面得到了拓展，综合能力得到提高，也给我提供了再学习的机会。下面就这一学期的活动做如下总结：
一、培养了学生学习数学的兴趣。
“数学家小故事”“比眼力”“找规律”等内容深深的吸引了学生。在活动中，学生大胆提出自己的想法和设想，同学们自由的讨论，探索，使他们深深地感受到：以前做数学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”，而现在他们深深地喜欢上了数学，变被动的接受学习为自觉主动的学习，提高了学习数学的兴趣，增强了学好数学的信心。
二、拓展学生知识，提高学生能力。
在小组活动中，我们不但加深了课堂数学知识，而且更多的是拓展知识的深度和广度。如：趣味逻辑问题，图形的转换问题，解方程的技巧等，使学生提高了分析为题和解决问题的能力。在活动中适当渗透各种数学思想方法，如：分类讨论、数形结合、知识转换，归一问题等等，数学思想的渗透，为学生以后数学知识的学习奠定良好的基础。学生在数学知识的学习过程中拓展了知识面，对其他学科的知识也有不同程度的理解，使学生综合运用知识解决问题的能力得到提高和发展。
三、增加了实践锻炼的机会。
由于小组的活动内容，不仅有数学知识的学习，而且还有学生动手实践的活动，如：剪一剪，两个完全一样的三角形转换平行四边形，两个完全一样的平行四边形转换成梯形等。这些实践性的活动给学生提供了更多动手的机会，使他们认识到数学并不仅仅是“无聊”的计算，也有更多趣味的动手操作活动，使学生体会到了“知识来源于实践，又服务于实践”这一数学理念，学生意识到数学与现实生活存在着的密切联系。在活动中学生在享受成功喜悦的同时，学习数学的兴趣也得到了提高。
通过组织课外兴趣小组，激发了学生学习数学的兴趣，陶冶了情感、磨炼了意志、增进了同学间的友谊，数学爱好者和特长生的队伍扩大了。实践性和综合性，在“趣”字上下功夫。组织课外兴趣小组活动可以使学生乐学、会学、健康发展。
当然，我们的工作还存在不足，我们将本着一切为学生的思想，更加努力地工作，使我们的学生素质更好地得到提高，也使我们的“奇思妙想”小组能逐步的成长起来，活动形式更加丰富、活动内容更加充实。
篇1书写经验180人觉得有启发
关于兴趣小组活动的总结，我觉得大家得明白一个关键点，就是总结不能光顾着记录流水账。有些人，就喜欢把每次活动都写得特别详细，什么时间地点人员全写进去，结果就成了日记一样。这样写的话，别人看了也摸不清重点在哪。
举个例子，上次我们搞了个摄影活动，有人就写了“早上九点集合，去了公园拍花，下午三点回学校”。这样的描述太笼统了，没提到具体收获，也没说到活动中遇到的问题。其实应该写清楚拍到了哪些好的照片，有哪些拍摄技巧得到了提升，还有没有遇到光线不好之类的情况，这些都是值得提一提的事。
书写注意事项：
写总结的时候得学会归纳。比如我们那次手工制作活动，不能只是简单说做了什么作品，最好还能总结下这次活动带给大家的经验。比如说大家分工合作的过程，是不是每个人都参与进来了？有没有人表现特别突出？这些问题都可以在总结里体现出来。
不过，有些人在写总结时容易忽略细节。比如说上次活动明明有个环节很重要，结果在总结里一带而过，这就不太好。像那个环节可能涉及到了新工具的使用，如果没写清楚，下次再组织类似活动时就可能出问题。所以，写总结的时候一定要把重要环节交代清楚。
还有一点要注意，就是总结里别忘了提一下存在的不足。不是说要把所有问题都暴露出来，但至少得承认有哪里做得不够好。像我们上次的户外运动活动，天气突然变化影响了进度，这个就得提一下，不然下次再遇到类似情况就可能措手不及。
乡村少年宫竹竿舞兴趣小组活动总结范文 【篇2】 650字
本学期，我校的乡村少年宫兴趣班成功开班，竹竿舞兴趣小组活动在领导的大力支持下，诸位老师的配合下，学生的积极参与下，开展得十分成功。
首先，我凭着对工作的一腔热情，积极认真钻研业务，对工作有着高度的 责任感和强烈的事业心，工作踏实肯干，任劳任怨，积极参与到活动中，虽然自己以前没有接触过竹竿舞，但通过我自学，加上自己的坚持努力，并很好地利用本校资源和自身资源，我还是学会了跳竹竿舞。我让学生先学习打节奏，学得快的同学教学得慢的同学。老师们也从旁加以指导。小老师教得认真而又投入，学生们兴致盎然，学得非常投入，迅速掌握各动作要领，同学们动作一致，精神抖擞，气氛活跃，很快就学会了竹竿舞的不同的花式，受到领导和同学们的好评。其次，在开展竹竿舞兴趣小组活动中，我们做到：学期初根据教学大纲，把握教材的重点、难点制订出科学地、切实可行地教学计划。在训练中因材施教、因人因地而宜，科学地训练队员，使学生的技术在原有的基础上提高了许多。另外，我们坚持正常的训练，为了更好的训练学生，我们和学生达成一派，做学生的知心朋友，树立他们的信心鼓励他们勇敢、坚强、不怕苦不怕累、奋力拼搏，培养他们的团结合作的集体精神。同时，我们还细心观察学生的一举一动，及时发现他们的反常现象，帮助他们解决生活和学习中的实际困难。由于我们教师在训练中身先士卒，训练效果立竿见影，十分显著。
一份耕耘，一份收获，学生经过整整一个学年的刻苦训练，各方面都取得巨大的进步，令老师们深感欣慰。在以后的工作中我们一定再接再厉，扬长避短，乘胜前进！
篇2书写经验120人觉得有启发
写总结的时候，得把活动的过程、成效、遇到的问题都交代清楚。比如竹竿舞兴趣小组的活动，一开始就得说清背景，为啥要搞这个活动，是为了传承民族文化还是增强体质之类的。接着就该说活动的具体安排了，哪天开始的，每周几次，每次多长时间，参加人数有多少，这些都是要点。
活动中肯定会有不少亮点，像学生们学会了几支竹竿舞曲目，或者表演时得到了观众的好评，这些都可以详细描述一下。还有就是指导老师的角色也很重要，他们怎么教的，用了哪些方法，学生们的进步是不是明显，这些都是值得记录的部分。
活动中难免会有些小插曲，比如说道具准备不足导致练习时间缩短，或者是天气不好影响了室外活动，这些情况也得提一提。还有经费方面的情况也不能忽略，活动花了多少钱，钱是怎么花的，有没有超出预算之类的问题。
小编友情提醒：
总结里还可以谈谈对未来的展望，下次活动能不能扩大规模，吸引更多学生参与，或者改进教学方式，让学生们学得更快更好。不过，写总结的时候要注意条理清晰，别东一句西一句的，这样看起来就不够专业了。有时候可能会忘记标注具体日期，这其实挺关键的，要是能记得写上具体的活动起止时间就更好了。
有时候写总结容易漏掉一些细节，像指导老师的姓名和职称啥的，如果忘了写上，以后查阅起来就会有点麻烦。另外，活动的照片也是很重要的资料，最好能配上适当的说明文字，这样总结看起来就更有说服力了。
开展兴趣小组的活动总结模板范文 【篇3】 2250字
转眼，一学期的教学工作即将结束了，回顾这学期英语兴趣小组的活动情况，有一些不足之处。为了能更好地开展兴趣小组，特将本学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短。
一、培养了学生学习英语的兴趣
参加英语兴趣小组的同学，有大部分学生本身就对英语充满了兴趣，但是也有一部分学生是在老师的要求下参加英语兴趣小组的。因此，培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，我使用课内的教材，以旧的知识作为切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。
二、拓展了学生的英语知识面
对于农村地区的孩子来说，他们主要是通过课本来获取知识，因此我通过多种途径来丰富学生的知识，例如学唱英语小歌谣，英语儿歌等，让学生多接触生活中常用的英语，更好的理解英语的实用性，并通过小组比赛的方式巩固所学的知识，让学生在玩中学，玩中用。
三、增加了学生说英语的机会
英语还是一门语言课，因此能说会说才是学习英语的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。
由于三、四、五年级都有学生参加兴趣小组，而这三个年级的孩子英语水平不在同一水平线上，且接受能力也不相同，导致在教学中三年级的孩子跟不上，五年级的孩子“吃不饱”的现象出现，但在活动开展中我也没有及时采取更合理的教学方式，让三个年级的孩子在程度上学到更多的知识，这是我的不足之处，我期待着在今后的活动开展中我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。
篇3书写经验41人觉得有启发
写总结这事，说起来简单，做起来得有点门道。特别是像搞兴趣小组这种事，总结要是写得乱七八糟，别人看了摸不着头脑，自己回头也想不起当时干了些什么。
开头，得先把背景交代清楚。比如，这次兴趣小组搞了什么活动，目的是什么。这一步很重要，因为没个开头，后面的话就显得没根。不过有时候人一着急，可能就会漏掉这茬，直接跳到具体的活动内容，这就有点不太好了。毕竟，背景交代不清，读者心里头就跟没踩实一样。
接下来就是活动的具体情况了。这里头得把参与的人数、活动的时间地点都写上，还得说说大家都是怎么配合的。像我们上次搞的那个手工制作小组，一开始还以为能顺利进行，结果发现场地太小，人挤在一起动都动不了，这就导致后来的操作环节变得特别混乱。这种情况要是不提出来，下次再搞类似的活动就容易重蹈覆辙。
然后就是成果展示这部分。兴趣小组的活动总得有点看得见摸得着的东西，不然怎么说成果？不过这里头也有点要注意的地方，有些成果可能看起来很美，但实际上并不实用，这就需要在总结的时候客观评价一下。比如上次那个摄影小组拍出来的照片确实挺好看，但构图和光线处理方面还有很大的提升空间，这个得给大伙儿提个醒。
再往后就是活动过程中遇到的问题了。这些问题可不能藏着掖着，得大大方方地写出来。像我们小组在讨论方案的时候，有时候意见分歧特别大，争论得面红耳赤，最后才勉强达成一致。这种情况要是不写出来，下次遇到类似的情况还是会一团糟。
最后就是对未来的展望啦。总结不是为了单纯记录过去的活动，还得为下一次活动提供参考。比如我们可以总结一下这次活动的经验教训，看看哪些地方可以改进，哪些地方值得继续保持。当然，有时候人一激动，可能就会把未来的计划说得太过理想化，这就需要冷静下来好好想想实际可行的办法。
初中书法兴趣小组活动总结范文 【篇4】 1700字
初中书法兴趣小组活动总结1
根据学期初制定的活动计划，以及上学期兴趣小组活动存在的不足，本学期硬笔兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯教育，通过一学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高。现对本学期的活动作一小结。
一、在基本笔画的基础上，提高学生对字的间架结构的认识
因为本学期人员人数比较多，而且基本都是三年级以上的学生，他们在基本笔画方面的学习已经比较成熟，所以本学期在基本笔画的基础上，着重发展学生对字的间架结构的学习。同样采用上学期的办法，每次上课，我都会选一些具有代表性结构的字，印一张练习纸。在上课都时候，尽量让学生来分析每一个字的结构特点和书写注意点，我再作适当的补充，让学生能独立地发现字的书写规律，有助于学生对同类字的书写。在书写时讲究方法，要求学生多对自己书写的字和例字进行比较，找出不足和优点，改进缺点。
二、以临为主，提高学生独立书写的能力
今天的学习是为了明天的独立学习。学生在学习时应学会怎样去分析一个字，怎样去安排一个字。在今后的学习上必须独立学习，而字帖就成了今后书法学习的好老师。所以，现阶段提高学生临帖能力的培养至关重要。本学期，培养学生临贴能力为主。每过一两周，我就要求学生临写钢笔字帖里的字1-2张，在完成作业后，进行点评，要求学生能说出你的字和字帖里的字比较相近的地方，并提出哪些地方临得不好，然后教师进行点评和补充教学。使学生明白临帖的方法和技巧，在以后的独立学习中能得心应手。
三、重视实践应用
为了提高学生书法的应用能力，本学期组织学生进行了书法作品书写小竞赛。在教学中，教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平时多练习，并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。经过几次实践练习，然后组织学生进行一次书法作品写作考核，增强学生对书法的运用能力。
由于时间的原因，很多学习内容都还没完成，在下学期的教学中，我们继续加强学生对字结构的分析和运用，进一步加强对临帖的练习。
初中书法兴趣小组活动总结2
这学期我执教的是初一年级书法兴趣小组班。一个学期的毛笔书法教学结束了，回想一学期的工作现做如下总结：
一、 教师方面
1、作为毛笔书法的辅导教师，认真对待每一次辅导。课前备好课，从不上无准备的课。在教学中注重学法指导，把理论与实践相结合。在教师出示范字后让学生认真观察，找出优缺点师生一起把字写到最好。在这一过程中，学生感觉到老师对自己的`信任，那么，在评价中，自己的鉴赏能力就会有所提高。同时学习书法的兴趣也会更浓。正是由于老师的尊重使得他们自主地去学习。在课上，当学生完成了自己的作品之后，同学之间生生之间进行互评，从而让学生在互相学习中提高自己。教师在给学生进行评价时，针对不同学生不同的学习水平给予针对性评价，让每一个孩子都在不同程度上获得提高。
2、注重阶段总结与复习。每学完一个基本笔画，我就让学生进行一次小的复习展示，让学生在不断总结训练中得到一步步提高。
二、 学生方面
通过一学期的学习，学生对学习书法积极性提高了，乐学，想学，学习的效果也自然很好。他们在课上，无论从基本的坐姿，还是基本笔画都能够做到稳中有进步。从整体看，在整个学期中，书法写的最好的有这样几名同学，芦玉洁、曾元培、刘彤、朱康奇等同学，他们的字从基本笔画到间架结构都比较好;在整个学期中，毛笔书法进步比较大的有：牛东志、张鹏媛等同学，他们由于自己的努力，水平有较大提高。当然也有书法水平偏低的同学，她们是因为练书法时间较短造成的。纵观本学期全班书法水平应该是稳步上升的。
三、 不足之处
由于本人水平有限，所以在指导时，出现了不到位的现象，导致个别学生书法水平始终没有明显的进步。在今后的教学中我将虚心向有经验的教师请教，以提高自己的执教水平，同时不断增加自己的理论素养，来充实和提高自己，以满足学生的需求。
我会在今后的教学中要尽力照顾到每个学生，在激发他们的学习积极性的同时，给参加次数少的同学多补课，从根本上改变和提高教学质量。
总之，在一学期的教育教学中，有成绩也有不足，我将扬长避短，从而使今后的毛笔书法教学再上新台阶。
篇4书写经验295人觉得有启发
初中书法兴趣小组活动总结该怎么写？这事说起来挺有意思的。不少人都觉得总结，就是把做过的事简单地记下来，其实不然。总结得好好琢磨才行，既要讲清楚做了什么，还得让人看出成果，最好还能让人明白为啥这么做。
先说说准备工作，活动前得有个大致的计划，比如教什么字体，安排哪些老师来指导，还有场地布置之类的。这些都得提前想好，不然到时候手忙脚乱的。记得去年我们组就因为没提前规划好，结果一开始就有小插曲，后来才慢慢调整过来。
活动中最重要的当然是学生的参与情况了。书法讲究耐心，不是一两天就能见效的。所以得想办法调动大家的积极性，像是定期举办小型比赛，给表现好的学生发个小奖品之类的。这样能让他们更有动力坚持下去。不过，有时候奖品选得不太合适，像上次发了一些文具，结果发现有些学生根本不喜欢，下次就得注意挑点大家都感兴趣的。
再来说说教学内容的设计。书法可不是随便拿本书照着练就行的，得循序渐进。一开始可以从简单的笔画开始教，比如横竖撇捺，再到偏旁部首，最后才是完整的字。而且每个阶段的教学方法也得有所不同，初期可以多示范，让学生模仿，到了后期就可以鼓励他们自己去探索不同的风格了。
活动中还有一点很重要，那就是要注意记录。每次活动结束后，最好能把当天的情况做个简短的记录，包括参加人数、课堂表现、遇到的问题以及解决办法之类的信息。这样不仅能帮助以后的工作开展，也能为总结提供素材。
书写注意事项：
总结的时候别忘了提到团队合作的重要性。书法小组的成功离不开每个成员的努力，无论是指导老师还是学生，大家都得相互配合。有时候一个小小的疏忽可能就会让整个活动受到影响，所以每个人都得认真对待自己的职责。
小编友情提醒：
总结写出来后别急着提交，最好能找几个同事或者朋友帮忙看看，听听他们的意见。毕竟外人看问题的角度和咱们自己不一样，他们可能会发现一些被忽略的地方。当然，有时候也会遇到别人的意见和自己的想法不一致的情况，这时候就需要仔细权衡一下，看看哪种方式更适合实际情况。
剪纸兴趣小组活动总结范文 【篇5】 1600字
剪纸兴趣小组活动总结
剪纸教学是美术教学中要求极高的一门独立的艺术，要上好它由于工具的限制，对小学生来说难度很大。但是有很多学生对剪纸有很大的学习兴趣，并且小学生剪纸活动不仅能促进他们的身心发展，同时也让他们在活动中受到美的熏陶、培养和发展了他们的创造力，而且还让他们感受了中国的传统艺术文化，同时他们手部动作的灵活性与精确性有较大的提高。基于这样的出发点，在学校的校本研究开发过程中，我申请了趣味剪纸的教学工作。
根据学校安排，我所在的剪纸班招收了许多名有一定绘画基础而且爱好剪纸艺术的学生，每周四下午集中上一节课，平时鼓励学生自主练习。
今年我从剪纸知识最基础的内容开始，拟订了以下的主要教学内容：单个剪纸、对称剪纸、自由窗花、剪拼画、自由创作等。由于和其它教学时间的冲突，这些教学内容没有全部完成，但是我们的收获还是不少。在整个教学活动里，我始终是以引路人的身份，充分挖掘学生的潜力，发挥他们的想象力和创造力，尊重学生的个性张扬，激发他们学习的兴趣和创作的热情。特别鼓励学生课余坚持练习。把我的剪纸书籍借给他们看，这样既训练了学生的剪纸水平，又陶冶了性情，丰富了课余生活，还培养了学生的毅力。
在活动中我还注重对学生审美能力的培养，给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在整个教学活动里，我都十分注重学生的情感体验，展示他们的`作品，只要有一些细小的进步，就及时肯定。经常鼓励学生用自己的作品来扮靓自己的小房间、美化教室、馈赠同学，给各班其他爱好者当小老师，进行展示和宣传。
我想，在今后的时间里，我要时时鞭策自己，不要把剪纸仅当工作来完成，要真心地喜欢它，投入艺术熏陶，和孩子们一起进步。并且通过我的努力，孩子们能真心喜欢上中国民族特色的剪纸艺术，能在以后的人生道路上又多了一项修身养性的艺术活动。能感受到中国的民间艺术丰富多彩，更加热爱自己的中华民族。
剪纸兴趣小组活动总结
一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来剪纸小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学期能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、定期组织学生进行剪纸训练
为了陶冶学生的情趣，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，儿童剪纸兴趣小组在重新组建后又开始活动。
每周组织兴趣小组的学生在三年级教室训练，每次都有每次的训练内容，对学生进行剪纸艺术的基础知识和基础能力以及制作方面的基础训练。由于学生具有一定的美术兴趣，有部分学生还具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。
为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行作品展示。表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。
在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步，当然，我的工作还存在一些问题。
不足和改进：
1、每班参加兴趣小组的学生不多，只有寥寥数人而已，下学期力争在有限的时间及能力范畴之内，增加各班的人数，把兴趣小组工作推广到更多的学生。
2、兴趣小组里大多数学生作品一味的模仿抄袭，缺乏创新意识。下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培养学生丰富的想象力，发展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。
我期待着通过自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展!
篇5书写经验160人觉得有启发
剪纸兴趣小组活动总结怎么写
最近我们小组搞了一次活动，就是关于剪纸的。这次活动主要是为了让组员们能更好地掌握剪纸技巧，同时也让大家有机会交流一下各自的创意。活动中，大家各自准备了不同的图案，然后互相分享自己的做法。我觉得这种方式特别好，因为每个人都有自己的想法，通过交流可以学到不少东西。
活动当天，大家早早地就到了场地，开始布置。有的负责摆放桌椅，有的负责准备材料，还有的负责调试工具。一开始还挺顺利的，可是后来发现剪刀的数量不够，这让大家有点措手不及。不过后来还是想办法解决了这个问题，每个人都分到了一把剪刀。大家动手剪的时候，我发现有些人的手法很熟练，动作很快，而有些新手则需要多花点时间。不过大家都很耐心，遇到困难也会互相帮忙。
活动结束后，我们把作品都展示出来，看着大家的作品真是让人感到惊喜。有些人剪出了非常精致的花朵，有些人剪出了栩栩如生的小动物。我觉得这样的活动很有意义，不仅锻炼了我们的动手能力，也增进了彼此之间的友谊。要是以后还有类似的机会，我一定会积极参与。
下次再组织这样的活动时，我觉得可以提前多准备一些剪刀，这样就不会出现刚才提到的那种小插曲了。另外，也可以邀请一些剪纸高手来给大家做指导，相信会让活动更加精彩。
音乐兴趣小组活动总结范文 【篇6】 1200字
不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。我这半年
的实验教学工作主要体现在以下四个方面。
一、注重音乐审美体验
我在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美____这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的
感受和对音乐律动的参与放在重要位置。
首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上音乐课。另一方面，通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以
利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
二、给学生适当的活动空间、思维空间及时间 在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题，让学生创造性地思考回答。注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。
三、注重自主、合作、探究的学习方式
自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景，激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的许多潜力，如：组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等。我在上“用音乐编织故事”这一课时，让学生分组进行创作，每组自己推选一名组长，再由组长来组织、分配备人的创作任务，课前我担心一年级的学生是否有这样的组织能力及合作精神，但是最后的结果令我大吃一惊：小组长组织得井井有条，同学们的创作出乎意料地好，有的声音创作是我根本想不到的，他们的想像力非常丰富，创造能力非常强。这节课给我的启示是不要小看自己的学生，要充分相信他们，他们会带给你意外的惊喜。通过小组合作学习，引导学生积极参与各项音乐活动，提高学生的学习兴趣，增强学生音乐表现的自
信心，培养良好的合作意识和团队精神。
四、注重发展学生的创造性思维
创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动有趣的创造性活动内容、形式和情景，发展学生的想像力，增强学生的创造意识。以往的音乐课有个误区：把创造单纯地看成是作曲。我觉得音乐课中的创造
可以多种多样、丰富多彩。
篇6书写经验226人觉得有启发
音乐兴趣小组活动总结怎么写
音乐兴趣小组的活动总结是回顾整个活动的重要环节，也是为下一次活动积累经验的基础。在写总结时，要从多个角度去梳理和归纳，这样才能全面反映活动的情况。
一开始，需要列出这次活动的基本情况，包括时间、地点、参与人员等基本信息。这部分内容通常比较简明，但也不能太笼统。比如，时间不能只写个大概，最好具体到某天某时，这样能给人留下更清晰的印象。还有参与人数，也要精确统计，如果人数较多，可以按类别分组记录，这样方便后续分析。
接下来就是活动的主要内容了。这部分应该详细描述活动的过程，比如排练了哪些曲目，采用了什么形式，大家的表现如何。这里需要注意的是，不要只是简单罗列事情，而是要结合实际情况进行分析。例如，某个曲目的排练过程中遇到了什么困难，后来是如何解决的，这些细节都要提到。如果活动中有特别突出的表现，比如有人发挥了超常水平，或者团队配合得特别默契，也应该重点提及。
书写注意事项：
活动的效果评价也很关键。可以从几个方面入手，比如成员们的收获、团队协作能力的提升，还有活动的整体氛围。对于效果的评价，不能一味地说好话，而要实事求是。比如，某个环节可能效果不尽如人意，那就要分析原因，是准备不足还是其他因素导致的，这样的反思有助于改进。
活动中的一些特殊事件也不可忽视。比如，有没有发生什么意外状况，大家是怎么应对的。这些细节往往能反映出团队的应变能力和凝聚力。如果活动中出现了值得表扬的事情，比如有人主动承担额外任务，或者在关键时刻挺身而出，都应该给予肯定。
小编友情提醒：
关于总结的格式，可以根据具体情况灵活调整。有的时候，文字叙述可能会显得单调，这时候可以适当加入一些图表或者照片，让总结更加生动直观。当然，这并不是说必须这么做，主要是看有没有这个必要。
写总结的时候，语言要简洁明了，尽量避免冗长复杂的句子。有时候为了表达清楚，可能会不小心用错词，比如把“效果”写成“效应”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。不过只要不影响整体理解，这点小问题不用太担心。另外，总结的篇幅也要适中，既不能太短，显得敷衍了事，也不能太长，让人失去耐心。
三年级手工兴趣小组活动总结范文 【篇7】 600字
三年级手工兴趣小组活动总结
本学期的三年级手工兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中，我主要让学生学习剪纸，折纸等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：
1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。
2、学生的动手能力比以前都有明显的`提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较低粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。
篇7书写经验176人觉得有启发
写总结的时候，得明白总结是什么。它不是记流水账，也不是简单罗列事情，而是要把做过的、学过的、经历过的整理出来，看看哪些做得好，哪些需要改进。比如三年级的手工兴趣小组活动，要是想写出好的总结，就得先把活动的情况搞清楚，哪些活动是大家积极参与的，哪些环节可能出了点小问题。
一开始，得回顾一下活动的整体情况，包括时间、地点、参与人数、主要活动内容。这部分很重要，就像写日记一样，先交代背景。比如这次手工活动是在教室里进行的，有二十多个同学参加，主要是教大家折纸飞机和剪窗花。这些基本信息一出来，后面的内容就好写了。
接着就是具体描述活动的过程了。这里要注意，别光顾着说做了什么，还得说怎么做。比如说折纸飞机的时候，老师先示范了一遍，然后让大家跟着试，过程中有些同学觉得难，后来通过互相帮忙才完成的。还有剪窗花的部分，有的同学剪得特别快，有的慢一些，但最后大家都完成了作品。这中间要是能提到一些细节就更好了，像有的同学在折纸的时候把角没对齐，结果飞机飞得不太好，这就是一个小插曲。
写总结的时候，还可以谈谈活动的效果。手工活动的目的肯定是为了培养同学们的兴趣和动手能力，看看这个目的达到了没有。像这次活动后，很多同学都说很喜欢这样的课，回家还试着做了别的东西。这就说明活动挺成功的。不过也得承认，有些同学在剪窗花的时候还是不太熟练，需要多练习。
最后这部分可以提提感受或者建议。比如以后可以增加更多种类的手工项目，或者组织一些比赛，这样能让大家更有动力去参与。另外，也可以鼓励大家在课余时间多尝试新的手工技巧，这样既能学到东西，也能让自己变得更有趣味性。
写总结的时候得注意语言表达，别太随意，也别太死板。有时候写得太过简单，像“活动很成功”这样的话，看起来就有点敷衍。还有就是字数控制，不能太长也不能太短，太短了没法把意思说清楚，太长了又容易让人觉得啰嗦。
关于美术兴趣小组的活动总结范文 【篇8】 1000字
关于美术兴趣小组的活动总结
在学校的要求和计划中，本学期的美术兴趣小组成功的开展。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，本学期的兴趣小组使学生掌握基本知识技能的基础上，发展了学生的智力，并形成学生的个性品德。本学期兴趣小组活动的主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。下面就本学期的工作作如下总结：
一、培养了学生的对美术的兴趣
本学期参加美术兴趣小组的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用了简笔画教学。
简笔笔这种最普遍的，在平时的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术兴趣小组活动中采用这种绘画，学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。激发学习兴趣。
二、增加了学生参与实践的机会
重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极我为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
三、丰富了学生的精神文化生活
在兴趣小组活动中创设了一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。这样的活动从素质的角度上说，丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，在工作中还存在着很多的不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。我也期待着自己的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。因此，在下学期的工作中，我将继续努力，争取更大的成绩。
篇8书写经验82人觉得有启发
美术兴趣小组的活动总结该怎么写？这事得从几个关键点说起。首先是明确活动的目的和背景，这点很重要。如果没弄清楚为啥要搞这个活动，总结起来就会显得空洞无物。比如这次活动是为了提升学生的绘画技巧，那就要把这个目标放在开头交代明白。
接着就是记录活动的具体内容了。这里要注意的是，活动的过程要描述得详细一些，特别是那些能体现成果的地方。比如说画展当天来了多少人参观，学生们的作品得到了怎样的评价之类的信息。不过有时候写的时候可能会忘记提到某些细节，这就需要回头再去翻看当时的笔记或者照片啥的。
还有一个重要的部分就是效果评估。这部分不太好写，因为既要客观又要带着一点主观感受。可以试着从几个角度去分析，像是学生们的参与热情怎么样，他们的进步有多大之类的。这里就容易出现一个小问题，有时候会把重点放在活动组织者的感受上，而忽略了参与者的真实反馈。
书写注意事项：
活动总结里还可以加上一些建议。这可不是随便乱提的，得结合实际情况来说。比如这次活动要是觉得场地有点小了，下次就可以建议换个更大的地方。当然，提建议的时候也别忘了表扬一下做得好的地方，这样能让总结看起来更平衡。
小编友情提醒：
写总结的时候最好能把整个活动的流程梳理一遍，确保没有遗漏重要的环节。有时候写着写着可能会忽略掉某个步骤，导致总结看起来头重脚轻的。还有，总结的语言要尽量简洁明了，避免啰嗦，毕竟谁也不想看一大段废话。
希望以上的几点能帮到大家写出一份不错的总结。当然，每个活动都有自己的特点，具体写的时候还得根据实际情况调整才行。
