兴趣小组的优秀活动总结范文 【篇1】600字
关于兴趣小组的优秀活动总结
通过本学期美术第二课堂的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求增加课时可以再进行学习，而且在这些兴趣者的带动下有不少学生也很积极地在空闲时间进行学习。通过本学期的学习活动,体现了美术兴趣小组活动开展的必要性。
一、提高了学生对美术的兴趣
参加兴趣小组的同学都有这么一个感受，以前画画只是应付老师的作业,但通过学习他们意识到不再是被动的而是变成主动的学习，他们发现绘画水平提高了,学习更有兴趣了,有些同学还在业余时间到画室里学习。
二、绘画水平得到了提高了，丰富了美术知识
在这次的兴趣小组活动中,不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会
由于兴趣小组以实践活动为主，给很多同学以动手绘画的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
四、提高了学生的素质，为参加美术专业的高考作了准备
在这次的兴趣小组活动中,丰富了他们的学习生活,把学生的素质教育落到实处，同时也为打算报考美术专业的同学提供了学习的好机会。当然，在这学期的工作还存在不足，我期待着兴趣小组活动能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
篇1书写经验171人觉得有启发
兴趣小组的优秀活动总结怎么写
活动总结是回顾过去一段时间工作的重要方式，也是为未来积累经验的关键步骤。写好活动总结，不仅能让参与者更好地了解活动成果，还能帮助组织者发现问题、改进工作方法。下面来说说怎么写一份高质量的兴趣小组活动总结。
先从整体框架入手，活动总结一般包括几个部分，分别是活动背景、活动目标、具体实施情况、取得的成绩、存在的不足以及改进建议。开头要简明扼要地介绍活动背景，比如为什么举办这次活动，有什么特别的意义。接着明确活动目标，这个目标最好具体一点，能用数字或指标来衡量更好，这样方便后续评估效果。
在描述活动实施情况时，要注意细节，特别是关键环节。比如活动当天的流程安排是否合理，参与人数是否符合预期，现场气氛怎么样等等。这部分内容可以通过时间轴的方式呈现，这样条理会清晰一些。另外，活动中遇到的问题也要如实反映出来，毕竟总结的目的就是找出问题。
成绩部分是最容易出彩的地方，但也是最容易写得空洞的地方。很多人喜欢用“圆满成功”“效果显著”这样的词语，其实这样的表达缺乏说服力。如果能用数据说话就更好了，比如参与人数增加了多少，满意度调查结果如何，有没有达到预期的目标等。当然，也可以结合具体的案例来说明活动的成功之处。
不足之处是总结中比较难写的部分，很多人怕暴露缺点影响形象，其实恰恰相反，坦诚地指出问题是提升自身能力的好机会。可以针对前面提到的目标和计划，看看哪些地方没有完全实现，原因是什么。比如资源分配是否合理，人员分工是否科学，沟通协调是否顺畅等等。这里建议多从主观角度分析，少找客观借口。
最后是改进建议，这部分要结合前面提到的问题来提。可以提出具体的措施，比如下次活动前增加预演环节，提前检查设备状况；或者加强成员之间的交流培训，提高团队协作水平。建议要有针对性，不能泛泛而谈。
需要注意的是，写总结的时候要保持客观公正的态度，既不要夸大其词，也不要刻意贬低。语言要朴实无华，避免使用过多华丽辞藻。另外，格式也很重要，标题要醒目，段落要分明，必要的时候还可以配几张照片或者图表，让读者一目了然。
有时候写着写着可能会忘记活动的具体日期，这会让整个总结显得不够严谨。还有些人习惯用简称，如果没有提前说明，读者可能会一头雾水。这些问题虽然不大，但会影响总结的整体质量。所以写的时候要特别留意这些小细节。
开展兴趣小组活动总结模板范文 【篇2】 6300字
1.开展兴趣小组活动总结模板
为了促进我校精神文明建设进一步深入开展，努力营造我校学生用语言诉说自己的情感的氛围，展现我校学生的风采，激发我校学生对演讲的兴趣，我校在这学期每周三下午课外活动开展了演讲兴趣小组的指导与交流活动。现就演讲兴趣小组活动总结如下：
一、切实的学习计划
在演讲兴趣小组成立初，我就制定了本学期的演讲活动计划，注意以兴趣引导他们渐渐对演讲有一定的认识和了解。在兴趣小组的活动中，我特别注意保护学生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥特有的魅力，使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。
二、多样的教学方法
通过本学期的活动，一方面，学生对演讲的技巧有了一个明确的认识；另一方面，他们从中体验到演讲所带来的乐趣。同时，我在指导中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的效果。
三、长足的奋斗目标
我觉得演讲活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让学生乐于参与兴趣小组的活动，才能真正溶入演讲的兴趣中去，使之成为学习的主动者。
总之，本学期的演讲兴趣小组活动暴露出的问题，需要今后多做工作，多想方法，使此项活动的工作能顺利开展。这学期的演讲兴趣活动结束了，但留给我们的是更多的思考和感慨。不仅使同学的能力得到锻炼，而且提高了学生的语言表达能力，进而有助于语文素养的提升。这项活动不仅营造了浓厚的校园文化氛围，而且也为我校营造良好的学风出了一份力，使我校展现出更好的学风、校风。
2.开展兴趣小组活动总结模板
从本学期开始，我接手负责学校的兴趣小组管理工作，由于是本人第一次做这个工作，需认真对本学期的工作进行总结，以便扬长避短，更好地开展好学校的兴趣小组活动。现将本学期的管理工作总结如下：
一、制定好各个小组计划并及时上交。
在确定好人员与分组的基础上，在开学初制定好详实的兴趣小组活动计划，并上交检查，计入教学管理积分。
二、召开小组辅导老师会议
在第三周就召开兴趣小组会议，对本学期的目标任务作以强调并征求各位教师的意见，对如何上好指导课提出好的意见，并对学校的要求提出建议。并和各位老师签了课堂教学安全责任书。
三、加强常规的管理
本学期兴趣课每节必查，对教学内容、教学态度、常规管理，作记录，纳入教学常规遵守考核中。对违反教学常规的教师将扣分，每次违规扣0.5分。
四、对上课记录的检查
各辅导老师，认真做好兴趣小组活动记录，对记录详实加分，记录不认真扣分。现各项记录已收缴上来，发现律动小组记录最认真、最详实。
五、对作品评比
本学期对学生的作品进行及时的总结检查，分为期中一次，期末一次，组织教干对各组的作品数量和质量评比。对表现突出的教师寄语鼓励和表扬。争取每学期开一次第二课堂作品展销会。并及时做好宣传工作，提高我校知名度。
3.开展兴趣小组活动总结模板
为推进素质教育，繁荣校园文化，促进学生全面发展、个性发展，本学期健美操小组学习了少儿三级健美操和全民健身操一级部分动作，深受同学们的喜爱。既达到了健身、健心的目的，也体现了健美操活动开展的必要性。
这学期的健美操兴趣小组，又新增了一些二年级的学生，这群可爱的小家伙，从年龄上、健美操基础上、对动作的接受能力上与较大些的学生都相差很多，但他们每次课都很认真，也比较紧张，新的套路动作比较难，对动作的控制及感觉的拿捏更是不容易做到，所以在教学上，我关注每一名学生，及时给与指导和肯定，使他们有信心学下去，并喜欢在这个集体中学习。
1、边讲、边练、边示范，在整体示范、教授的基础上，做好个别辅导工作，尽量照顾到每个孩子。
2、在学生会学习的基础上，培养学生的教的能力。高年级领悟能力快，可以教低年级学生，进行分组练习；同年级之间也可以相互教授。这样教师就有更多的时间进行巡视及指导。
3、规范动作时时抓，课堂中从基本步伐到成套动作反复练习，逐步提高他们的力量、灵敏、柔韧、协调素质，以确保动作的清晰、干净利落、自然流畅、有弹性。
4、评价及时到位，将表现优秀的队员，作为评价的主要内容，多进行正面评价、少进行负面评价。努力提高学生的积极性和兴趣，使其乐于展现自己。
在以后的日子里，我们会更加严格、刻苦的训练，争取更多的成绩。使健美操活动小组成为学校文化建设的一道风景线。
4.开展兴趣小组活动总结模板
学生的学习兴趣如果只停留在表面的猎奇，是不能持久的，只有转向内部动力才能长久保持。
（一）加强思想教育，引发内部动力
在兴趣小组活动中，教师应根据活动内容对学生进行思想教育，如号召学生学习杨乐、华罗庚等数学家追求真理、报孝祖国的高尚品质和刻苦学习的精神；教育学生在活动中团结友爱，互相帮助；在竞赛中如何正确对待个人荣誉与集体荣誉，如何正确对待成功与失败等。使学生树立远大的理想，勇于克服困难，在集体中健康发展。
（二）给学生创造成功的机会，使学生树立自信
在兴趣小组活动中，教师应创设情境使学生全方位“动”起来，并使同学感觉：“只要我努力一定能成功”。学生在参与数学活动的过程中获得成功体验，使他们更乐于参加活动。
（三）渗透数学的思想方法，提高学生的学习能力
在兴趣小组活动中，学生拓宽了知识视野，适当地渗透一些数学思想和数学思维方法，可以提高学生的学习能力。如渗透集合的思想、对应的思想、统计的思想，可以开阔学生的解题思路。学生接触一些解答方法，如“假设法”、“图解法”、“穷举法”、“代数法”等可以使学生思维更灵活。
学生如果逐步学会用数学思想、数学方法解决问题，将为今后的学习和工作打下良好基础。
通过组织课外兴趣小组，激发了学生学习数学的兴趣，陶冶了情感、磨炼了意志、增进了同学间的友谊，数学爱好者和特长生的队伍扩大了。
5.开展兴趣小组活动总结模板
本学期我校认真组织活动，培养了学生兴趣，发展了学生能力。现就本学期信息技术第二课堂活动总结如下：
一、本兴趣小组活动情况
根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，兴趣小组成员由4—6五年级学生组成，兴趣小组在每双周三下午进行。
二、本兴趣小组的组织与教学进展情况
电脑应用分支广泛，为了充分尊重学生的兴趣爱好本兴趣小组在本学期进行了绘画创作、动画创作、word使用的学习，简单的网页制作等内容。
三、开展活动的一些具体措施
1、按计划开展活动，做好活动课题资料的收集、分析工作。
2、因材施教，根据学员的不同状况采取不同的教育方法，制定不同的学习目标。
3、活动以自学为主，个别指导，鼓励学员互帮互学。
4、创造和谐民主的活动气氛。
5、创造气氛，利用信息技术直观、形象、具体、能动的特点激发学生的学习兴趣。
6、与家长紧密联系，为有潜质的学生提供更优越的发展条件。
四、取得的成效。
经过一学期的活动，进一步激发了学生对信息技术知识的兴趣，增长了学生在信息技术方面的知识，提高了学生对计算机的操作水平。同时，提高了信息技术教师教学能力，掌握了新的教学方式，为今后工作积累了宝贵经验。
6.开展兴趣小组活动总结模板
小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。而美术兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。
然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其它活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。这学期，在学校的支持和组织下，我们开展了布贴画美术兴趣小组活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高。在短短四个月的时间里，通过师生的共同努力，同学们在各级各类美术比赛中取得了优异的成绩，如李阳阳同学的《春的旋律》获区中小学生美术作品大赛三等奖，20余幅作品分别发表在刊物上等等。
现将这一年来的美术兴趣小组活动情况总结如下：本学期兴趣活动主要是针对每个阶段学生的年龄特点及其兴趣爱好，将兴趣小组培训的主题为布贴画。由于三、四年级的学生年龄和绘画基础部分都比较低，因此，在教学活动中从最基本的剪贴画开始学习和训练，通过这些训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。五、六年级的学生对布贴画已有了一些基础，因此，学习的主要内容是加强对卡通人物和环境结合的训练和作品创作，在本学期中进行彩色卡通画训练，在布贴画创作中着重进行了结合油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合贴画尝试，丰富了学生对绘画工具、材料的认识，也丰富了作品的效果。同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。
7.开展兴趣小组活动总结模板
电脑兴趣小组的活动，在学校领导的关怀和指导下，根据兴趣小组计划尽可能地进行拓展和实用性技能练习，讲练结合，分层教学，活动开展顺利。为了明天兴趣小组活动的更好地开展，现将本学期电脑兴趣小组工作总结如下：
利用每周星期二的课外活动时间进行活动，针对学生知识和技能层次，分层教学，由浅入深。从基本技能入手，学生了解了计算机的发展、特点、应健、分类和基本的操作，计算机系统的组成，汉字的输入方法，掌握了word文档的创建、保存、关闭、复制、移动、选定、删除、恢复以及编辑文档，培养了学生的创新意识、实践意识、主体意识。
了解学生原有的知识技能，根据他们的兴趣、需要、方法、习惯，采取相应的辅导措施。充分培养学生的电脑兴趣，拓展知识水平和知识结构，为学生提供了却一个丰富的知识导向，加强学生的技能培养，提高技能水平。
兴趣小组成员学习积极性较高，主动性较强，指导老师课堂教学有序、准备充分，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生积极性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
计算机兴趣小组通过作业和各种竞赛活动，培养了学生的动手操作能力，学生学会了选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题，使得学以致用。
由于各种客观原因，兴趣小组存在的问题是活动时间不够。
尽管有不足之处，但本次活动充分的锻炼了学生的能力，调动了学生的积极性，学生热情高、干劲足。有竞争、有合作交流，充分弥补了课堂教学和上机实践的不足。丰富了学生的业余生活，也增强了学生自主学习研究探索的能力。
8.开展兴趣小组活动总结模板
本学期，根据我校个性化教育与培养特长生的安排，我进行电脑兴趣小组活动的组织与教学工作。经过一个学期的工作与摸索，积累了一些经验，下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。
一、本兴趣小组活动情况
根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，兴趣小组成员由三—五年级学生组成，兴趣小组坚持工作日每天下午活动时间进行活动（学校另有全校性活动或教师活动除外），小组中部分成员参加了第xx届电脑绘画创作比赛。
二、本兴趣小组的组织与教学进展情况
电脑应用分支广泛，为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的区电脑作品制作竞赛作好准备，本兴趣小组在本学期进行了绘画创作、动画创作、word使用的学习。
三、经验总结
学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和发展，能够程度地激发并满足学生的求知欲。在本兴趣小组的活动开展过程中，我们程度地利用了因特网的强大威力，我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网，学生们也掌握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获取信息。但是，因特网上的信息纷杂无序，加上初中学生好玩并且自我控制力较差，这也要求教师在活动开展过程中进行严格的管理。
9.开展兴趣小组活动总结模板
我们化学兴趣活动的目标侧重于培养学生的科技参与意识、科技实践意识、科技竞争意识、科技创新意识和观察、思考、动手、创造等能力。现我将化学兴趣小组活动总结如下：
一、活动目的
1、培养学生观察问题的能力引导学生在活动的过程中学会观察，对所观察到的颜色、状态、气味、热量等的变化做出正确的描述。让他们养成科学的观察习惯。
2、培养学生动手操作的能力学生的主体作用是兴趣活动的生命。让他们自己动手参与各种活动和制作，可以激发他们参与科技活动的热情，培养他们的动手能力。让他们养成良好的实验习惯。
3、培养学生思考问题的能力通过兴趣活动让学生学会用科学的方法思考问题，转变思维方式，用科学的方法去解决实际问题，为学生的发展奠定基础。
4、培养学生发明创造的能力通过兴趣活动，学生不仅可以获取有效的直接经验，同时还可以激发学生的思维，启迪智慧，培养学生发明创造的能力。
二、兴趣活动、实验
1、趣味实验。这类实验能能起到激发学生学习的兴趣，促进学生思考某些化学问题的作用。如：破译密信、鸡蛋壳刻字、铁树开花、魔棒点灯、烧不坏的手帕、烟幕弹原理、照明弹原理。
2、制备性实验。这类实验操作步骤教多，需要的时间较长，但学生通过自己动手实践并能得到成品后，会产生更大的兴趣，同时这类实验要求操作要准确熟练，对提高学生的实验技能很有益处。如：粗盐提纯、自制酸碱指示剂等
3、与生活、生产联系的小实验。这类实验既有较强的趣味性又能培养学生的操作及创造能力，在丰富他们化学知识的同时让他们掌握生活经验，养成良好的饮食习惯和生活习惯。如自制汽水、灭火与火灾自救等。
4、渗透化学史和民族传统的小实验。这类实验通常从化学史的某一个发现，或是从某一个典故出发，很容易引发学生的兴趣和共鸣，进一步可以激发他们对科学的热情。
10.开展兴趣小组活动总结模板
这学期，课外阅读在我校轰轰烈烈地开展，各班学生品读课外读物已蔚然成风，课外阅读的开展开阔了学生的视野，增长了学生的见识，发展了学生的智力，陶冶了学生的情操，为孩子奠定了书香人生，为他们的终身学习与发展奠定了坚实的基础，在此，将课外阅读兴趣小组工作总结如下：
一、制定切实可行的计划
开学初，首先制定了《课外阅读兴趣小组活动计划》，贯彻到每一位语文老师。各班根据学生的实际制定符合本班的读书计划，各班的读书计划针对性强，实用性强，真正起到了引领作用。
二、创造校园阅读环境，营造良好的读书氛围
各班语文老师在班内开展课外阅读动员会，让学生对读书产生浓厚的兴趣，用生动的故事让学生感动，让学生交流课外读书所得，使班级形成浓厚的课外阅读氛围。
三、确保读书时间的读书实效，加强课外阅读检查
为了确保读书的实效，语文老师在学生课外读书时间加强指导，并对课外阅读情况进行全面检查。这学期课外阅读开展好的班级是：五、六年级，在老师详细的指导下，学生读书氛围浓厚。除了规定学生在校的读书时间外，课外阅读已延伸到家庭，保证了学生有充足的课外阅读时间。
四、各班采用形式各样的激励措施，不断激发学生的阅读兴趣。
学生的阅读兴趣需要不断激发，老师的激励、同学的赞许是对学生的鼓励，形式各样的激励措施，让学生乐此不疲地读书。学生的读书兴趣空前高涨。
篇2书写经验267人觉得有启发
在撰写总结时，很多人会感到困惑，尤其是初学者。其实总结并不是一件特别复杂的事，只要掌握一些基本的方法就行。首先要明确总结的目的，是为了回顾过去的工作成果还是为了提炼经验教训？这决定了总结的方向。如果是为了回顾成果，那么就要详细列出各项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的不足以及改进措施。
对于工作经验的总结，可以从几个方面入手。一是工作中的亮点，比如某个项目成功的关键因素是什么，有哪些创新点。二是遇到的问题，这些问题是如何解决的，有没有留下隐患。三是个人成长，通过这次经历学到了什么新技能，提升了哪些能力。把这些内容梳理清楚后，就可以开始动笔了。
不过在实际操作过程中，有些人可能会忽略细节。例如，有的人喜欢用大段的文字描述，结果导致重点不突出。还有些人喜欢堆砌专业术语，虽然显得很专业，但实际上可能让人摸不着头脑。另外，数字和数据的运用也很重要，它们能直观地展示成果，比单纯的文字描述更有说服力。
在写作过程中，保持条理性很重要。可以先列出一个大致的框架，然后逐步填充具体内容。但要注意的是，框架不宜太死板，要根据实际情况灵活调整。比如有的部分可能需要扩展，有的部分则可以简略带过。另外，语言表达上也要注意，既要简洁明了，又要避免过于口语化。
有时候，总结写得不好可能是因为思路不清。这时候不妨停下来整理一下思绪，想清楚到底要传达什么样的信息。还可以找同事或者朋友帮忙看看草稿，听听他们的意见。当然，修改的过程可能会反复几次，这是正常的。
电脑兴趣小组活动总结范文 【篇3】 1350字
电脑兴趣小组活动总结
本学期，根据我校个性化教育与培养特长生的安排，我进行电脑兴趣小组活动的组织与教学工作。经过一个学期的工作与摸索，积累了一些经验，下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。
一、本兴趣小组活动情况
根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，兴趣小组成员由三——五年级学生组成，兴趣小组坚持工作日每天下午活动时间进行活动（学校另有全校性活动或教师活动除外），小组中部分成员参加了第二届电脑绘画创作比赛。
二、本兴趣小组的组织与教学进展情况
电脑应用分支广泛，为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的区电脑作品制作竞赛作好准备，本兴趣小组在本学期进行了绘画创作、动画创作、word使用的学习。
三、经验总结
经过本学期的兴趣小组活动，本人总结出下列经验：
学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和发展，能够最大程度地激发并满足学生的求知欲。在本兴趣小组的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大威力，我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网，学生们也掌握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获取信息。但是，因特网上的信息纷杂无序，加上初中学生好玩并且自我控制力较差，这也要求教师在活动开展过程中进行严格的管理。
注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用“任务驱动”教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生“主动发展”的空间。我们应该大力推行“发现式”教学，保证学生充裕的上机实践，着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。
发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的'学生充当“小老师”，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。
四、存在的问题与改进措施
但是，个性化教育实践也并不是一帆风顺的。在兴趣小组的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，初一学生的自制力较差，学生在上机实践时，总有部分自制力较差的学生借机会上网聊天甚至玩游戏，造成很不好的影响。其二，学生视野不开阔，这主要表现在不善于选题，选题之后不善于从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。因此，对于今后的兴趣小组活动，我打算从以下几个方面提高兴趣小组活动质量：
1、 加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生的上网聊天和玩游戏行为。
2、 开展优秀作品欣赏活动，通过开展省级国家级优秀作品欣赏活动，开阔学生视野并提高见识。
3、 与美术老师配合工作。在适当的时候请美术教师讲授有关色彩搭配的知识，加强学生对色彩的感觉，提高美术功底。
篇3书写经验158人觉得有启发
写总结这事，跟做菜有点像，得有料还得有章法。先说个背景，电脑兴趣小组搞了不少活动，现在到了收尾的时候，就得把这一段时间里的事情好好整理一下。一开始别急着下笔，先把活动的脉络理清楚，哪些是重点，哪些是一般性的内容，心里得有个数。
活动开展期间，大家参与的积极性挺高，有不少同学主动报名参加编程比赛，这事很重要，得记下来。还有几次技术交流会，邀请了校外专家来讲课，效果不错，不少人都觉得学到新东西了。当然，组织活动的过程中也遇到了些小麻烦，比如说场地安排有时不太合适，导致有些环节时间紧张，这个情况也需要提一提。
记录这些内容的时候，最好能带上点具体数字，这样显得真实可信。比如，编程比赛那天来了四十多人，其中三分之一是新手，剩下的都是有一定基础的。再比如技术交流会那回，专家讲了两个小时，听众提问也很踊跃，总共提了二十多个问题。这些细节能让总结更有说服力。
书写注意事项：
写总结的时候要注意层次分明，但不是那种很死板的分层。可以先从整体效果说起，然后再具体到某次活动的效果，最后再提到一些不足的地方。不过这里有个小建议，写的时候别把所有的不足都一股脑儿倒出来，适当留点余地，比如说“部分活动的效果还可以更好”，这样的表达既承认问题又不会显得太消极。
写总结的时候，语言上要尽量简洁明了，但也不要太干巴。可以适当加点形容词，比如“这次活动让大家受益匪浅”“同学们的热情非常高涨”。不过这里有个地方需要注意，形容词的使用要适度，别堆砌太多，不然会显得不够严肃。
还有一个小技巧，就是写完之后可以放一放，过几天再拿出来看看，这时候会发现一些之前没注意到的问题。比如说某个句子读起来有点绕，或者某个数据写错了，这种时候就要及时修改。不过有时候写着写着就可能出个小状况，比如把“提高了百分之十”写成了“提升了百分之十一”，这种小问题其实没什么大不了的，改过来就行。
总结写完了，记得检查一下格式，特别是日期、署名这些基本的东西。如果有可能的话，可以让其他同学帮忙看看，听听他们的意见，毕竟人多力量大嘛。要是条件允许，还可以配上几张活动照片，这样看起来会更生动一些。
有关于兴趣小组活动的总结范文 【篇4】 650字
有关于兴趣小组活动的总结
本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。
本学期参加的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与原有美术班学生相比有着一定的差距。为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我主要以绘画为主。
兴趣班的活动时间为每周的星期一下午二节课后，4：30—5：50分，在我校的美术教室进行授课与辅导。每次都有每次的训练内容，针对学生的不同程度水平，我每次都进行高度的认真备课，采取由简到繁，逐层深入，示范指导等教学方法和手段，想方设法使学生的绘画水平得到更快的提高。
一份耕耘一份收获，学生的作品得到了家长的一致好评和广泛赞誉。在市汉园碑林书画大赛和市绘画才艺大赛中兴趣班的学生都取得了优秀的成绩。虽然兴趣班已结束，可是孩子们的积极性还是很高，纷纷要求继续再上，看到孩子们热切的眼神，我深深的感动着，下学期我将继续努力，使孩子快乐的画，快乐的学！
篇4书写经验92人觉得有启发
写总结这件事，说复杂也复杂，说简单也简单。关键在于你得清楚总结是干什么用的。总结不是流水账，也不是单纯地把事情堆砌起来。它得能反映工作成果，还得找出问题和改进的地方。比如有个兴趣小组，活动搞了不少，但到底成效如何，就得好好梳理一下。
先从材料入手，这个很重要。活动照片、签到表、发言稿什么的，都得收集全了。别嫌麻烦，这些都是证据，能证明你们干了什么。当然，有人可能觉得这些事太琐碎，不愿意费劲整理，但这一步要是省了，后面的工作就很难开展。我见过有人偷懒，结果到写的时候才发现材料缺东少西，只能凭记忆补，结果漏洞百出。
接着就是提炼内容。每个活动都有重点，要把这些重点找出来。比如这次活动的主题是什么，目标达到了没有，参与人数够不够，有没有超出预期的效果。还有，活动中碰到的问题也要提出来。比如场地临时出了状况，设备老是出故障之类的，这些都是经验教训。不过有些人在写这部分的时候，容易忽略细节，只顾着说大方向，这就有点浮于表面了。
再来说说格式吧。总结不是随便写写就行的，条理要清晰。可以用序号标出来，这样看起来一目了然。比如第一部分写活动概况，第二部分分析成果，第三部分谈问题和建议。有人喜欢把问题藏起来，只报喜不报忧，这其实很不妥当。总结的目的就是发现问题，解决问题嘛。
还有一个要注意的就是语言表达。总结得客观公正，不能夸大其词，也不能含糊不清。有些人写总结的时候，喜欢用一些模棱两可的话，比如“效果显著”“反响热烈”，但具体好在哪里，却一笔带过，这就显得不够诚恳。还有些人喜欢堆砌专业术语，好像越复杂越好，其实这样反而会让读者摸不着头脑。
课外活动兴趣小组的总结范文 【篇5】 1000字
课外活动兴趣小组的总结
化学课外活动兴趣小组活动总结 兴趣小组成立以来，进行了多次实验、实践活动、化学趣味实验活动及化学学习中比较难理解的问题的解决，收效明显。同学们对化学学科的兴趣进一步提升，社会接触面增大，化学知识在生活中的应用得以实现，用已有的知识解决实际问题的活动已经开展。学生获取知识，培养技能的场所得以拓展，已不仅仅局限于在教室和实验室，现把两学期以来活动的体会小结如下：
一、兴趣是很好的老师。
小组成立伊始，我们就对小组活动内容进行了广泛的征求意见，同学们各抒己见，想做的事很多，每件事都是他们非常感兴趣的、迫不及待的想请指导老师指导他们去做，这就为我进一步开展认真细致的活动奠定了好的基础，我让他们在兴趣小组活动之前先查资料，做好活动的计划、准备工作，结果在很短时间内，这项工作顺利完成，而且准备的还比较充分。
二、活动中学科知识得以拓展、巩固。
兴趣小组的课题选好，所需解决问题知识资料查阅完毕，活动计划拟定完成后，进入实施阶段，实施过程中学生们还会遇到这样那样的问题，这就需要我们指导老师进行帮助指导，发挥作用。再如学生在做农家肥与氮肥中的铵盐不能混合使用的调查实验时，往往对农家肥不进行分类，不知不能混用的是农家肥中的草木灰，细微处他们仍然处理不到位，通过活动拓宽了视野，扩展了知识面，同时也锻炼了他们的劳动技能。
三、互相协作，共同完成任务的合作精神得以提升。
社会实践活动、趣味实验活动、调查访谈活动这一系列化学兴趣小组的活动形式，都培养了学生们互帮协作、共同完成任务的合作精神。例如，在一次趣味实验中《魔棒点灯》，有一个女同学进行操作，在酒精灯就要点燃时，该女生有点紧张，缩手拿回了“魔棒”，眼看实验就要失败，这时身边的一位男生顺手“抢”了魔棒，手持住放在原来的位置，实验成功完成了。这一小小的举动，如此快捷的替代，使趣味实验顺利进行，体现了一组同学实验中协作配合的精神。综上所述，化学学科兴趣小组的成立对推动我校教育教学质量的提高，对实施素质教育提高学生综合素质，对培养具有民族精神、有现代意识、有公民素质、有学习能力的人有很大的促进作用。学生的成绩也得到了很大的提高，如九（5）班xx、xx及九（6）班的xx对化学都有很大的兴趣，在中学生学习报举办的初中化学知识大赛中取得了优异的成绩。我们在今后的工作中，应精心策划、认真安排、细心指导，让兴趣小组发挥更重要的作用。
篇5书写经验99人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结到底是什么。总结不是流水账，也不是随随便便把事情堆在一起。它得有点深度，能让人看出你是真懂这事。比如课外活动兴趣小组的总结，不能光写参加了什么活动，得说说这些活动有什么意义，大家从中得到了什么。
先从活动的基本情况说起吧。像活动的时间、地点、参与人数、活动形式这些基本信息都得交代清楚。要是记不清具体数字，就大致写个范围，比如“大概有三四十人参加”。不过有时候写起来会有点乱，比如我刚才说的“三四十人”，其实当时印象不太深，可能更多，也可能少点，但意思差不多。
接着聊聊活动的效果。这个部分得有点技术含量，别光喊口号。可以结合一些具体的例子，比如某个同学在活动中表现特别突出，他的做法对其他人有启发。这里可能会出现一点小问题，比如描述那个同学的时候，可能会忘记提到他的名字，因为当时记不太清了，但这不影响整体的意思。
再来说说活动中遇到的问题。任何活动都不可能一帆风顺，总会有些磕磕绊绊。像组织过程中可能出现沟通不畅的情况，或者资源分配不太合理。这些问题得提出来，不然总结就显得太表面化。不过有时候写的时候会漏掉一些细节，比如具体是哪方面沟通出了问题，这可能是当时没太注意记录。
最后就是总结的经验教训了。这部分很重要，得让大家知道以后再做类似活动该注意什么。可以提几点建议，比如加强前期准备，提前做好分工之类的。不过这里可能会有点模糊，比如建议里的某些措施可能说得比较笼统，没有具体到点子上，但这都是正常的，总结，不可能面面俱到。
写总结的时候，文字不用太花哨，但也不能太随意。专业术语得用对地方，不然会显得很业余。比如提到活动成效时，别用那些模棱两可的说法，得有点实打实的东西支撑。当然，写的时候可能会有点卡壳，比如想不起某个关键数据，这时候就凭记忆写个大概，毕竟总结的重点不在数据本身，而在背后的意义。
腰鼓兴趣小组的活动总结范文 【篇6】 850字
腰鼓表演一直以来就是界小的特色传统项目，为进一步传承界小特色，建立了腰鼓社团，并制定了详细靠实的工作计划。经过一年的发展，在学校领导的大力支持下，腰鼓社团已成为我校社团工作中一面亮丽的旗帜，成为学校文艺社团的中坚力量，本学期，我们对腰鼓社团进行了更多的强化训练。队员通过参加训练，集体主义、团结协作的精神得到了加强。现将工作总结如下：
1、及时制定计划，工作有目的、有措施。
2、加强腰鼓社团队伍建设。学期初由老队员开展招募，从四、五、六年级学生中找了一些对腰鼓兴趣、有较强音乐感的学生增加到队伍中来逐步形成良性循环选好苗子。
3、做好腰鼓社团队员的思想教育工作，加强学生爱校、爱队的教育。
4、根据小学生的认知规律和心理特点，促进小学生的身体健康发展，科学方法训练。
⑴“以旧带新”，充分利用原有的资源，适当的利用六年级的学生采用“一对一”的方法，手把手教会新人，使新的腰鼓社团队员更快地融入到队伍中来。⑵在训练时，我们注意了训练内容的联系。利用每周三40分钟左右的社团活动时间对学生进行鼓点和步伐的指导。
5、坚持定期的训练。在学校指导老师的带领下，腰鼓社团队员们坚持定期训练。
（1）个别社团队员因年龄小思想认识不够，有开小差现象。
（2）新队员对于队形的转换还不够熟练。
这学期的社团工作是缤纷的，是繁忙的，我们收获的是喜悦，锻炼的是能力，提升的是灵魂。我们的各项工作都能按照学期初的社团工作要求有条不紊的完成。其中虽然存在着一些问题。在接下来的工作中我们将进一步完善制度，加强思想教育，将各项工作做细做实，充分调动社团队员的积极性。不断探索解决问题的新方法、新途径，争取将社团工作作出更大的成就。
腰鼓表演是中华民族引以自豪的传统文化，“打”的独特艺术，不仅是调剂精神的娱乐活动，更是陶冶情操、强身健体，增长见闻的教育途径，同时，提高学生素质，而且对学生的发展有相当的积极意义。伴随着民间艺术而成长是幸福的，也是快乐的，让我们融入那个充满幻想、自由、探索探索的世界吧！
篇6书写经验73人觉得有启发
写总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。腰鼓兴趣小组搞完活动，得把过程、成果和问题都写清楚。开头得有个大概介绍，说清活动背景，为啥要办这次活动。比如是为了庆祝节日，还是为了提高大家的腰鼓水平。
活动过程这部分，要把具体的安排都写下来。哪天开始练习，用了哪些方法，有哪些人参与了，这些都得交代清楚。像我们上次活动，就从基本功练起，先教打基础的动作，然后慢慢增加难度，到最后排练完整节目。记得把细节写具体点，这样别人看了也能明白是怎么回事。
成果这一块，主要是看大家通过活动学到了什么，进步了多少。比如队员们的配合是否默契，动作是否整齐划一。还有就是有没有达到预期目标，比如表演效果怎么样，观众反应如何。如果能拿出一些数据来证明成果更好，像参加比赛得了第几名之类的。
问题部分也不能少，每个活动都会遇到各种各样的问题。像排练时间安排不合理，队员之间沟通不畅，或者道具准备不到位等情况。把这些都写出来，下次就能避免类似的问题。不过有时候也会出现意想不到的情况，比如说天气突然变坏，影响了室外训练，这种突发状况也要记录下来。
写总结的时候，语言要朴实，不用太华丽的辞藻。用最简单的语言把事情说清楚就行。有时候为了表达某个意思，可能会用错词，比如把“加强”写成“增强”，虽然意思差别不大，但还是要注意一下。另外，标点符号也要用对，不然会影响阅读体验。像是逗号该不该加，顿号是不是多打了，这些问题都要仔细检查。
小编友情提醒：
总结写好后，最好找几个熟悉情况的人看看，听听他们的意见。他们可能会发现一些自己没注意到的问题，这样能让总结更加完善。
少年宫乒乓球兴趣小组活动总结800字范文 【篇7】 900字
少年宫乒乓球兴趣小组活动总结
时间过得真快，来不及细想，一学年又这样过去了，回顾这一学年少年宫乒乓球兴趣小组的活动情况，真是又喜又有忧，现在总结如下：
乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。
一、少年宫乒乓球组学员的表现：
辅导教师的思想是想办法增加学生的学习兴趣和提高项目的技术水平。辅导老师都具有高度的责任感和强烈的事业心，工作踏实肯干，任劳任怨，积极参与到的活动中去。学生在平时的训练中，大多数学生的积极性都比较高，训练很刻苦，当然他们也会有很大的收获，乒乓球技术进步了不少!但是，有些同学却总是在混日子，活动纪律不好。
二、训练主要内容：
1、基本站位：基本姿势与基本步法。
2、基本技术：球感练习、发平击球和反手拨球(推挡)、正手攻球以及对打技术等。
3、参加比赛。
三、基本情况：
乒乓球小组有三到六年级的十二名学生参加了这项活动。每周活动1次。通过这学年的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的基本技术。由于学生本身的乒乓球水平悬殊比较大，所以在要求上我也是区别对待。对于本身有一定乒乓球基础的同学，我主要抓对打技术和比赛战术;对于刚刚接触乒乓球的学生我只要求掌握基本动作技术就可以了。
四、存在问题：
1、有少数学生学习态度不端正;
2、有个别同学纪律散漫，有迟到现象;
3、学生在训练上积极性还不够;
五、改进和措施：
1、积极和学校、班主任配合，端正学习态度。
2、总结过去一学年的训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量。
3、在训练中，教练员要做到区别对待，对症下药，发挥他们的潜力，力争在今后的比赛中取得好的成绩。
4、加强梯队建设，为今后的乒乓球储备人才，使我校乒乓运动有长足发展。
5、今后我必须结合学校实际，认真抓好少年宫乒乓球小组项目训练。在活动中坚持依法治教，以德治教，加大教学力度，按计划，有目的，有内容，有质量地提高训练水平。
篇7书写经验193人觉得有启发
少年宫乒乓球兴趣小组活动总结800字怎么写，这事挺复杂，但也不是没章法。先说说准备工作，这很重要。要是没提前计划好，活动可能就乱套了。我记得去年组织活动的时候，光是场地布置就花了好多时间，结果那天人手不够，场面有点混乱。后来想想，要是能事先分配好任务，就不会这样了。
活动当天的事也得好好记着。教练那边需要提前准备好器材，球拍啦、球，还有计分板啥的，都得检查一遍。学生那边也要提醒他们带好装备，有些人老是忘记带护腕之类的，结果训练起来不方便。我印象特别深的是有一次，有个孩子球鞋不合脚，跑几步就喊疼，最后只能中途休息，挺耽误事的。
活动中途的情况也不能忽视。有时候比赛过程中会出现一些突发状况，比如球飞出去砸到人，或者比分算错了。这些问题得有人盯着，不然会影响大家的积极性。我们小组有个成员反应特别快，每次遇到这类情况都能及时处理，大家都挺佩服他的。
还有就是活动后的总结工作。这个环节往往被忽略，但其实很重要。毕竟得知道哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。我见过有些团队活动完就散了，啥也没留下，下次再来还是老样子。我觉得应该让每个参与者都发表下看法，这样不仅能集思广益，还能增进彼此间的了解。
书写注意事项：
关于记录这一点，千万不能马虎。每次活动都要做好详细的记录，包括参与人数、训练内容、表现突出的学生等等。这些资料以后都是宝贵的参考依据，能帮助咱们不断进步。我曾经因为一时偷懒没记全，结果下次准备活动时差点漏掉关键信息，后来费了好大劲才补救回来。
再来说说激励机制，这也很重要。对于表现好的同学，适当的表扬和奖励会让他们更有动力。不过奖励不一定非得是物质上的，一句真诚的夸奖或者一个小小的荣誉证书也能起到很好的效果。记得有一次，我们给表现最积极的孩子发了个自制的小奖牌，他高兴得不得了，回家还特地跟爸妈炫耀了一番。
小编友情提醒：
我觉得沟通这块儿也得重视。无论是老师和学生之间的沟通，还是学生彼此间的交流，都很关键。如果沟通不畅，很可能导致误解甚至矛盾。所以我们组里的例会经常开，有什么想法都拿出来聊聊，大家互相提建议，慢慢就形成了一个团结协作的氛围。
写总结的时候，千万别想着一口吃个胖子。可以分步骤来，先把大致框架搭好，然后再往里面填充具体内容。有时候写着写着思路就清晰了，说不定还能发现之前没注意到的问题。当然，写总结的时候难免会有些小问题，比如说标点符号用错，或者个别词语搭配不太恰当，这些都是正常的，只要不影响整体表达就行。
美术兴趣小组活动总结范文 【篇8】 700字
时光流逝,转眼又一个学期过去了。在这个学期的兴趣小组活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期我兴趣小组的教学体会：
一、切实的学习计划
在中年级素描兴趣小组成立初，我就决定在成员中选拔几位有一定绘画才能的学生，让中年级的他们从小接受绘画的系统训练；而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。
在兴趣小组的活动中,我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使中年级的学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。
二、多样的教学方法
在本学期的活动中,我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。
三、长足的奋斗目标
有人说,美术组活动就应该以绘画为主,培养学生绘画能力和技巧.我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。
中年级美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。
篇8书写经验210人觉得有启发
美术兴趣小组活动总结该怎么写？这事说起来挺复杂，又挺简单的。说复杂是因为涉及的东西不少，既要涵盖活动的方方面面，还得把重点突出；说简单，就是按部就班地去整理就行。
先得搞清楚这次活动的目标是什么，一开始定下的那些计划都实现了没有？要是目标没完全达到，得好好反思一下原因在哪。比如上次我们想通过几次户外写生活动提升大家的绘画技巧，结果发现效果不太理想，后来才知道是组织的时候场地选得不太好，风太大了，好多同学画纸都被吹跑了。这种情况就得记下来，下次改进。
接下来就是活动的过程了，这部分需要详细一些。可以按照时间顺序来写，也可以按照不同的环节来分块儿写。比如活动开始前做了哪些准备，活动中遇到了什么问题，又是怎么解决的。记得要把参与者的反应也写进去，毕竟他们才是主角。如果有人表现特别突出，比如有个学生在短时间内画出了很不错的风景画，这样的例子一定要提一提，这样不仅能激励其他成员，也能给老师提供参考。
还有就是成果展示这部分，这个很重要。活动结束后肯定会有作品出来，这些作品的质量怎么样，有没有达到预期的效果，这些都是总结里需要提到的。要是能附上几张照片就更好了，直观，能让看总结的人有个大概的印象。
书写注意事项：
总结里最好还能提一提经费使用情况，挺敏感的。每次活动都要花钱，花得值不值得，是不是都用在刀刃上了，这些问题都得交代清楚。像上次买颜料，本来想着买贵一点的好一点的，结果发现价格太高了，后来换了个品牌，质量差不了多少，但省了不少钱。这种经验教训也是总结里该有的。
最后就是建议部分啦。这个部分可以放最后，也可以穿插在前面的内容里，随你方便。主要是针对这次活动提出改进建议，比如说下次活动能不能换个地方试试，或者多邀请几个专业画家来做指导之类的。当然，这些建议得结合实际情况来提，不能天马行空地乱想。
写总结的时候呀，千万别忘了检查一下格式啥的，字迹工整点好，不然看起来乱七八糟的会影响效果。还有，语言要平实，别整得太花哨，毕竟总结不是文学作品，实用性强才是关键。
