小学开展“119消防宣传日”活动总结范文 【篇1】750字
11月9日，是全国“119”消防宣传日。进一步增强学生和教职工的消防安全意识和消防法制观念，提高校园抗御火灾的能力，江海一小组织全体师生深入开展内容丰富多彩、形式灵活多样的消防宣传活动。
首先我们制订好活动方案，把每一项工作落实到相关部门，保障活动的顺利有序开展。其次开展了“八个一”的活动，即：
1、组织一次宣传活动：充分利用学校宣传栏、大屏幕和校园网络系统进行宣传，加大宣传力度，形成宣传高潮。
2、组织一次国旗下的讲话：11月9日利用周一升旗仪式，由学校教导干事、班主任代表卢瑾文对全校师生进行了相关的宣传和教育。
3、举行一次安全疏散演练：11月9日中午全校师生进行了火灾安全逃生演练，提高学生自救逃生技能。
4、聆听一次消防安全讲座：11月9日中午江海消防中队的刘班长来校为全校师生作了有关安全逃生和正确使用灭火器的知识讲座。
5、开展一次主题教育：11月10日利用午会课时间，班主任组织一次消防知识教育、竞赛活动，广泛宣传消防法规、火灾案例、报警常识、初起火灾扑救、火灾逃生以及冬季用火、用电、用气等消防安全知识。
6、进行一次安全检查：11月9日总务处对学校的电路、电器、用气以及消防设备进行一次全面检查，杜绝安全隐患的存在，保证师生安全。
7、开展一次“寻找身边的安全隐患”实践活动：学生利用11月7日和8日双休日对学校、家庭以及社区等地查看，寻找安全隐患，学生和家长积极行动，寻找隐患，他们关注交通安全，道路安全，观察细致，如有的家长和学生在购书过程中发现了路中残留的大钉子，影响行人的行走安全，并拍摄了相关的照片。
8、撰写一份安全调查小报告：四、五年级学生在寻找安全隐患的实践活动后，总结情况，形成一份调查小报告。
通过此次活动，全校师生进一步增强安全意识，提高了自救自护能力。
篇1书写经验54人觉得有启发
小学开展“119消防宣传日”活动总结怎么写？这事挺重要，得好好琢磨一下。
开头怎么写？
得交代背景，就说学校决定搞个消防宣传活动，这事挺有意义的。然后把时间地点都写清楚，别忘了说下目的，主要是为了增强学生的消防安全意识。这部分内容要简洁明了，不能啰嗦。
接着就该讲具体活动了。比如组织学生观看消防知识视频，邀请消防员叔叔来做讲座。记得提到活动中的一些细节，像是讲座里讲了哪些实用的小技巧，学生们听得怎么样。这部分可以用些专业术语，比如说“疏散演练”“火灾隐患排查”啥的，显得更专业。
还有就是互动环节，比如让学生们画消防主题的画儿，或者写心得体会。这一步很重要，能让孩子们真正参与到活动中来。不过写的时候要注意，画儿和心得最好能反映孩子们的真实感受，别太假大空。
再来说说效果评估。可以提提这次活动后，学生们是不是对消防安全有了更深的认识，有没有在日常生活中注意防火。如果能举几个例子就更好了，比如某个学生回家检查家里电器插头，这种细节能增加可信度。
最后这部分可以聊聊不足之处。比如说有些学生可能没完全理解讲座内容，或者画出来的画儿质量参差不齐。这倒不是说非要找茬，而是为了以后改进。不过这里写的时候得注意语气，别太负面，就说是“有待提高”之类的。
写总结的时候，有个小地方得特别注意，就是别把数字写错了。比如参加人数，要是写成“三百人”却变成了“三百多人”，这就有点尴尬了。还有就是用词得谨慎，比如“显著提升”这种词，用得太多会显得不实在。
总结写完后，最好让同事或者领导过一遍，听听他们的意见。这样既能保证内容完整，也能避免一些小问题。当然，写总结这事，也没必要太过紧张，只要把事情说清楚就行，不用追求完美。
小学开展“预防小学生沉迷网络”教育专题活动总结范文 【篇2】 550字
5月21日上午，xxx二小开展了以“文明上网，健康成长”为主题的“预防小学生沉迷网络”专题教育活动。
首先学校利用充分利用升旗仪式、广播、宣传栏等进行绿色文明上网的宣传，保障学生在良好的网络氛围中健康快乐成长。
其次，要求各年级安全课教师利用安全课时间开展了以“预防中小学生沉迷网络教育”为主题的安全教育课，引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络，自觉抵制网络不良信息和不法行为。
第三，学校印发教育部基础教育司《致全国中小学学生家长的一封信》，并把《致全国中小学学生家长的一封信》的电子文档发至家长微信群，并全部收缴回执单，并妥善保管。及时了解学生家长重视孩子教育的程度，并利用此次机会加强对家长朋友对网络的正确认识，一个不漏地提醒每位家长承担起对孩子的监管职责，帮助家长提高自身网络素养。使他们能够在学生课余时间正确规范孩子的学习行为。
最后，各班班主任通过家访、家长会、微信群等家校联系方式，与家长取得联系，进行了班级学生的全面排查，实时了解学生在课余时间使用手机或网络情况，并及时做好记录，进一步将工作细化到实处，有效维护中小学生身心健康和生命安全。
希望通过此次活动，不但培养学生健康上网、依法用网、文明护网的意识；而且增强全体师生的网络安全防范意识和自我保护技能，切实营造了安全人人有责、人人参与的良好氛围。
篇2书写经验127人觉得有启发
小学开展“预防小学生沉迷网络”教育专题活动总结该怎么写？这事说起来挺复杂，得从几个关键点入手。
一开始，学校领导就开了个会，讨论怎么下手。大家七嘴八舌，有人提意见说，得让学生们明白啥叫网络，为啥不能太沉迷。这事不能光靠说，得有行动。于是，学校就定了个计划，组织了几次讲座，还请了个专门搞网络安全的老师来讲课。这位老师的课讲得挺生动，举了不少例子，比如有个学生因为玩手机游戏，成绩下滑得很厉害，家长急得不行。这样的例子一讲，学生们都坐直了身子听。
接下来，学校又搞了个主题活动，让孩子们自己动手做海报。这招挺管用，孩子们的积极性一下就被调动起来了。有个班的小朋友画了一幅画，画的是一个小朋友坐在电脑前，旁边写着“合理上网，健康成长”。虽然画得不算特别精致，但能看得出来孩子用心了。还有几个孩子做了手抄报，上面写了些关于网络安全的小常识，比如不要随便告诉别人自己的个人信息。
除了这些，学校还安排了一些小游戏。比如，有个游戏叫“网络安全大冒险”，孩子们分成小组比赛答题。题目都很有趣，像是“看到陌生人发来的链接该不该点开？”、“玩游戏时要不要一直熬夜？”之类的问题。通过这样的互动，孩子们不仅学到了知识，还增强了团队合作意识。
不过，也不是完全没有问题。比如有个班主任反映，有些孩子听完讲座后，回家还是忍不住偷偷玩手机。这事挺让人头疼的，毕竟光靠学校的力量有限。后来，学校就想了个办法，跟家长们沟通，希望他们也能配合，多关注孩子的上网情况。结果还真有效果，好多家长开始监督孩子的上网时间，有的甚至陪孩子一起玩益智类的游戏。
开展全国中小学生安全教育日活动总结范文 【篇3】 3600字
1.开展全国中小学生安全教育日活动总结
____年3月28日是第二十一个全国中小学生安全教育日，根据“xx学校开展第21个全国中小学生安全教育日活动方案”，结合今年“强化安全意识，提升安全素养”的教育主题开展了安全教育系列活动，保障了中小学生安全健康成长，维护了学校的和谐稳定。
1、完善学校安全工作机制。
安全工作重于泰山，安全无小事，根据xx区学校安全工作会议精神，学校认真履行“党政同责、一岗双责”，校长总体负责，分管领导具体负责，分层管理，人人尽责管理。
2、营造校园安全氛围。
根据开展第21个全国中小学生安全教育日的活动通知，制定了安全教育日活动方案，将3月28日-4月28日为安全教育月，学校充分利用校园网、宣传画廊、黑板报、红领巾广播、电子屏幕等宣传阵地，召开教职工大会、班主任会议、食堂工作人员会议等进行宣传动员，进一步提升教职工安全责任意识，确保各项安全工作与职责落实到位。
3、深化日常安全教育。
学校将3月28日—4月3日定为安全教育周，于周二、周四专题教育时间通过拉线广播对全校2200多位师生进行“防溺水、交通安全、消防安全、防范校园伤害事故”为重点的安全教育，让安全知识入脑入心；周五通过班会课，结合第xx届全国中小学生安全知识网络竞赛公益活动的要求，组织学生学习相关的安全知识，发动学生和家长一起参加网络知识竞赛，不断提高中小学生安全意识和避险能力。
4、开展安全体验活动。
组织三年级学生参加为期两天的民防教育活动。学习“翻越矮墙、火灾逃生、伤口包扎、疏散演练、紧急求救”等多项防护知识和自救知识，观看安全知识宣传片，进行民防知识竞赛和民防技能比赛，学生们明确了民防教育的目的和意义，懂得了每个人都应该珍爱生命。组织六年级学生到南桥消防支队观摩消防出警、灭火演练、体验军营生活，学习防、灭火技能，增强学生防范意识。学生在体验中进行自我安全教育，帮助学生们远离灾害、健康成长，让安全意识植根学生心中。
2.开展全国中小学生安全教育日活动总结
今年3月28日是第二十一个“全国中小学生安全教育日”。我校根据上级的通知精神，及时召开全体教师会，认真学习、传达上级文件精神，制定出切实可行的《方案》，切实开展好以“普及安全知识，提高避险能力”为主题的安全教育活动。现将活动总结如下：
一、全体动员、加强学习，提高认识。
组织全体师生认真学习、领会贯彻《文件》精神，组织开展好全国“安全教育日”活动，使广大师生牢固树立“加强疏散演练，确保学生平安，珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”意识，结合本校实际特点，有针对性地开展安全教育和紧急疏散演练活动，培养师生的社会安全责任感，限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，确保安全、稳定的教育教学秩序。
二、依托载体，扩大宣传。
在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容，采用班、队会、升旗仪式、安全教育标语、墙报、板报等多种形式，帮助学生系统掌握公共安全意识。3月28日（周一）升国旗仪式，由大队辅导员对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，利用红领巾广播站进行“安全伴我成长”专题广播，在校园悬挂安全教育日主题标语，各班出一期以“安全教育内容”的板报，召开发以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。使安全教育日活动在良好的氛围中全面展开。
3.开展全国中小学生安全教育日活动总结
为贯彻落实全国中小学生安全教育日“我安全、我健康、我快乐”为主题的教育活动，我校领导高度重视，紧紧围绕安全日安全教育这一主线，在师生中开展了丰富多彩的活动，将安全活动深入到老师和学生及家长的心中，进一步提高了广大师生的人身安全意识和素质。
一、领导高度重视。
校领导高度重视安全日的活动安排，召开专门会议传达学习“关于开展中小学生安全教育日活动的通知”，研究部署安全教育工作，工作安排细致，责任到人。所以，我校的安全日活动细致、务实、效果好。
二、活动安排丰富多彩，活动效果好。
(一)精心组织，科学安排，学校接到通知后，马上召开学校中层以上的领导会议，研究活动形式与内容。考虑到我校在春季开学后，已经在教学楼进行了一次全校性师生员工防震、防火避险逃生演练活动，收到了很好的教育效果。
(二)学校对校园内的设施安全和消防安全进行了一次大排查，发现问题，及时整改。更换电源开、电源、插座，还清理了空教室中易燃物品，让校园彻底安全。
(三)与县消防队联系，共同组织一次“关注消防、从我做起”的警校联谊活动。组织我校学生学习了乘坐登高平台消防车、原地着战斗衣、两盘水袋链接、攀登单杠梯、攀登挂钩梯、使用干粉式灭火器等六个消防科目的技能学习。通过这样的方式，开展消防安全教育，使学生深刻认识火灾的危害，懂得防止火灾的基本措施和扑灭火灾的基本方法，掌握消防知识和逃生方法，掀起全校师生广泛学消防知识、用消防技能的热潮，激发我们自觉加强消防安全管理、提高广大师生的消防素质。使我们对消防工作有进一步了解，在师生中形成人人讲消防、人人学消防的良好氛围，进一步推动社会学习消防安全知识的积极性。
(四)进行了一次专门安全教育。3月28日，时逢星期一升国旗仪式。我们通过国旗下讲话，组织系列安全教育活动，开展安全知识讲座等多种形式，通过教育切实增强广校学生的安全意识，提高他们的应急避险能力。例如，针对不同年龄段的学生，有针对的开展安全接送、安全行走、安全骑车、安全乘车的交通安全教育，增强学生交通安全意识，养成良好的交通行为习惯。
4.开展全国中小学生安全教育日活动总结
在第x个中小学安全教育日来临之际，我校紧密围绕今年活动主题强化安全意识，提升安全素养，开展丰富多彩的安全教育活动，将安全工作列为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范教育工作，不断提高学生安全自护能力。具体开展了如下一系列活动：
(1)利用升旗仪式、国旗下讲话以及红领巾广播，做好安全教育日的宣传和教育工作。在国旗下讲话中，升旗中队以及相关的校领导给学生们介绍了中小学安全教育日的由来，并向学生提出了安全注意事项，收到了很好的安全教育效果。
(2)各中队出一期安全教育板报以及安全知识小报，搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。
(3)家校互动，号召家长紧密配合，利用课外时间组织学生观看太原美术馆3号厅安全教育展以及湖南卫视安全教育日《新闻大求真》栏目，让学生感受到安全时刻围绕在我们身边，随时要关注安全。
(4)校领导高度重视、紧密部署，在全校范围内举行了一次安全消防演练，全体师生参与其中，并及时总结，发现不足，有效的提高了师生们应对突发危险和灾害的防范能力。
(5)对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、教室、厕所、墙皮等可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患及时解决。
(6)利用班队会课以及特定的安全教育课，开展了形式多样的等安全主题教育，以进一步提高学生的安全防范意识和自救自护能力。
通过开展安全日系列活动，我校对全体学生进行了以上丰富多彩的的安全教育活动，进一步增强了学校省级平安校园的创建工作，切实落实了各项安全制度和措施，不断加强校园安全稳定工作。今后，我们还要加倍付出，为共建和谐校园、和谐社会而努力。
5.开展全国中小学生安全教育日活动总结
为了更好地贯彻实施教育局关于开展“安全教育月”活动的通知。我校在3月28日至29日开展“校园安全”活动。现将活动的开展情况总结如下：
1、加强组织领导、强化安全责任意识，我校首先在领导班子中重新明确了责任分工，理顺工作进行机制。使工作有主管，问题有落实。其次积极动员和吸纳各班主任参加到例会中来，使各级管理工作更加透明，更具有代表性，并使责任细化增强领导班子内部团结和凝聚力。成立由校长任组长，中层以上干部、少先队等相关人员任成员的学校安全工作领导小组，具体安排和协调安全工作，进一步明确学校各部门主要负责人的责任，把教育安全工作列入日常工作范畴之中。
2、落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，班主任是本部门安全的第一责任人，对所管年级的财产和人身安全负全面责任，把安全责任及安全教育做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建“和谐校园”。对因思想认识不足、宣传教育不到位、安全责任不落实、安全隐患不消除的责任人限期整改。学校领导对安全教育月活动的开展提出了具体要求。
(1)各班主任要部署落实具体工作。要组织学生学习《中小学生安全教育读本》，利用学校多媒体组织学生观看了《小学生安全教育专题影片》。
(2)以班为单位举行一次安全教育主题班会。学习消防、防震、防灾、学生自我保护安全知识讲座。
(3)组织一次逃生自救演练和灭火演练。出好安全教育黑板报，利用学校广播网播出安全主题广播稿。
(4)组织安全知识竞赛，发放学校告家长安全书和学校安全警示案例。各班对安全教育月活动要进行书面工作总结。
篇3书写经验110人觉得有启发
开展全国中小学生安全教育日活动总结怎么写
学校组织安全教育活动，这是件挺有意义的事。这类活动主要目的是让学生们掌握一些必要的安全知识，增强他们的自我保护能力。这次活动从策划到实施都花了不少心思，也遇到了不少情况。
一开始定下的计划是这样的，先由老师讲解一些基本的安全常识，然后通过实际演练加深理解。可是在准备阶段，发现有些材料不太适合学生理解，后来调整了一下，改成更加生动的方式。比如，用动画视频展示火灾逃生的步骤，学生们看得特别认真，效果比单纯讲理论好很多。
活动中，有的班级表现得很积极，他们不仅听讲还主动提问。有个孩子问到如果遇到地震应该怎么办，这个问题提得很有针对性。还有几个孩子在模拟疏散演练时，动作很迅速，这表明他们在平时可能就接受过类似训练。但也有一些班级显得比较被动，参与度不高，这可能是由于组织形式的问题，也可能跟班风有关。
交警认真开展“3·26”中小学生安全教育日活动总结范文 【篇4】 1050字
3月26日是第23个全国中小学生安全教育日，为进一步增强全县中小学生的交通安全意识和法制意识，提高对中小学生行走、骑车、乘车的交通安全知识教育普及和知晓，提高自我保护能力，培养良好的交通行为习惯，玉山县公安局交警大队紧紧围绕“做自己的首席安全官—平安校园行”宣传主题，充分利用各种宣传阵地、设备和安全教育资料，大张旗鼓地开展了形式多样、内容丰富的宣传教育活动，真正使交通安全教育进校园、进课堂、进师生头脑。
一是积极开展交通安全宣传进校园活动。3月26日，各中队民警深入到辖区各中小学校开展“做自己的首席安全官—平安校园行”主题宣传活动，以上交通安全课形式开好交通安全主题班会，对广大学生进行面对面的宣传教育，为学生讲解交通安全知识，组织观看交通安全警示片和宣传展板，向学生赠送《中小学生交通安全知识报》、个性化书签、宣传笔、交通漫画笔记本和大队翻印的《中小学生交通安全知识小读本》，并在每所学校的宣传橱窗开辟更新了交通安全宣传专栏，宣传交通安全常识，进一步提高中小学生的文明交通意识和交通安全防范能力，做到安全走路乘车，文明参与交通。据统计，3月26日当天，该大队民警共为8所中小学校集中上交通安全课8节次，受教育学生x人次，发放《中小学生交通安全知识报》x份、个性化书签x张、宣传笔x支、交通漫画笔记本x本、《中小学生交通安全知识小读本》x本。
二是组织20名“小交警”开展交通安全模拟体验和文明交通劝导活动。3月26日，大队民警深入明德小学，挑选了20名“小交警”，民警首先手把手教他们学习交通指挥手势，组织观看文明劝导活动宣传光盘和典型交通案例图片展；随后，“小交警”们配戴红袖套，在民警的带领下，来到县城三清大道与人民大道红绿灯十字路口，他们站在四个路口协助交警开展了1小时文明交通劝导活动，发现行人、骑三轮车或自行车人闯红灯的，告诫他们今后不要闯红灯，自觉遵守交通法规，做一名文明交通人。据统计，共规劝行人不闯红灯45人次、骑三轮车人不闯红灯13辆次、骑自行车不闯红灯16人次。
三是加强“护学岗”建设，维护学校幼儿园周边道路交通秩序。大队紧密结合辖区学校交通状况实际，在县城繁华街道、各主要公路沿线学校设立了13个“护学岗”，其中县城8个护学岗由冰溪中队民警、协警负责，320国道和201、202、203省道沿线5个护学岗由辖区中队民警、协警负责；护学使岗值勤民警、协警在每天学校上学、放学的高峰期都坚守岗位，认真履行好“护学岗”民警的工作职责，一边护送学生安全过马路，一边向学生及家长发放宣传资料宣传交通法规，一边维护好校园周边交通秩序，确保广大师生上学、放学的交通安全。
篇4书写经验212人觉得有启发
开展“3·26”中小学生安全教育日活动，需要从实际出发，结合具体工作情况，写出一份详实可靠的总结。这不仅是对工作的回顾，也是为今后类似活动积累经验的过程。
活动一开始，我们就明确了目标，希望通过这次活动增强学生的交通安全意识。为此，我们准备了丰富的宣传材料，包括海报、手册以及一些互动的小游戏。这些材料的设计既要符合中小学生的认知水平，又要能引起他们的兴趣。在实施过程中，发现有些材料虽然设计得不错，但印刷质量一般，影响了视觉效果，这也提醒我们在后续工作中要注意细节把控。活动中，还邀请了几位资深交警到场讲解交通法规，他们用通俗易懂的语言讲解了一些常见的交通事故案例，学生们听得特别认真。不过，也有个别环节因为时间安排紧凑，导致讲解稍显仓促，这在一定程度上影响了互动效果。
为了确保活动顺利进行，我们提前做了大量准备工作。比如，联系学校确定参与人数和场地布置，组织志愿者培训，这些都是不可或缺的步骤。活动中，志愿者们表现积极，但也存在一些小问题，例如部分志愿者对活动流程不太熟悉，在引导学生参与时显得有些手忙脚乱。当然，这些问题也在现场得到了及时调整，大家通过互相配合逐步理顺了工作节奏。
活动结束后，我们收集了不少反馈意见。不少老师反映，这样的活动对学生很有帮助，能够让他们更加重视日常出行安全。同时，也有家长提到，希望以后能增加更多家庭参与的环节，这样不仅能增进亲子关系，还能让家长更好地了解孩子的学习情况。这些宝贵的建议对我们下一步改进活动大有裨益。
小学教导处总结开展丰富多彩的活动,搭建学生成长平台.范文 【篇5】 3900字
____乍峪小学小学教导处总结
____年秋乍峪小学教导处总结
一个学期又在忙忙碌碌中悄然而过，本学年度我校教导处在校长的正确指导下，围绕学校提出的“聚焦课堂，关注质量;张扬个性，凸显特色;规范管理，促进发展”教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务。圆满地完成了本学期的教务任务。下面就教导处本学期的工作作一回顾：
一、实抓校本研训，提升教师业务素质。
1.加强业务学习增长知识
为了提高教师业务素质和专业水平，我校还坚持每两周一次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。本学年学校安排全体教师学习了《人民教育》刊物中“课标解析”文章，各教研组开展了“观看优秀教学课例光盘”等业务学习活动。本学年学校还先后组织了二人次教师参加了国家班主任培训、市级听课、小编观摩活动，同时，我校全体教师参加镇级组织的生本课堂课前准备培训活动。
2.有效教研促成长
教研组建设是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。我们向各教研组提出了关注课堂，结合课题，深化课堂教学改革的要求，使各教研组活动规范有序。各教研组能以“课内比较学”为主要内容，加强共同协作与探讨，认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。同时各教研组加强集体备课研究，能采取互助的方式，商讨解决教学实际问题的办法。上示范课和回报课的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课，注重反思，积累优秀案例。本学年度，全校共有教师12人次执教了校级公开课。教师撰写的教育教学文章获国家级奖，教育教学论文获得县级以上等次的有。
3.龙头课题做引领
学校以中心学校“教育适切性”课题为龙头，积极要求教师开展课题研究，争取阶段性成果，并做到理论研究与教学实践相结合，发挥最大的教学效率，促进孩子们的全面发展。
二、开展丰富多彩的活动，搭建学生成长平台
1.经典书香润人生
我校开展的中华经典诗文诵读已经坚持了4年之久，我们要把经典诵读常态化，变为学生读书生活的一部分。因此，根据新时代孩子的阅读需要，不断突破，创造新的运行平台，就成为教育者一项重大责任。____年10月，学校开展了第三届新经典朗诵比赛活动，此项活动全校师生共同参与，分设低中高和教师四个组进行预赛和决赛，历经一周，取得了圆满的成功。本次活动推进了我校经典诵读的开展，丰富了师生校园文化生活，提高了师生的朗诵兴趣，培养了师生品读经典的能力，促进了学生全面发展和教师专业成长。通过活动我们更进一步理解了“新经典”教育理念：不是所有的经典都是好的，适合孩子的成长需要才是最好的。真正的经典应当是一条河流，在悠悠岁月里穿行，不断吸纳最新的思想小溪，荡漾着生活的真实浪花，让我们共同来全新解读经典，让孩子们感受到新经典的新魅力。
2.多彩活动增才干
丰富多彩的德育活动不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育。我校每年都利用各种节日、纪念日开展主题活动，让师生全员参与，锻炼自我，展示自我，成功自我。本学期里，举办了教师运动会、学生运动会、作文竞赛、趣味数学竞赛等。弘扬数学文化，感受数学魅力，体验数学乐趣。
除了以上几个大项活动节外，学校仍然坚持社区小手牵大手常规活动，防灾减灾的演练活动，法制教育等活动，每一次活动以年级组为单位，以班主任为核心，针对活动特点，有序进行活动前的准备，活动中的安排，活动后的总结，学生在活动中快乐成长，范文写作教师在演绎着职业的幸福。每一位学生有了这些经历，不仅没有影响学习，反尔促进学习，知识拓展、视野开阔、思维活跃，文明素养得到提升。
三、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量
1.课程管理严落实
本学期，学校继续执行《小学教师一日常规》，重新修订了“考勤请假制度”和“教育教学管理制度”，对照制度进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照课程设置
实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。同时，我校实施的“校长请假—教导处调课—代课人签字—调课人补上”制度有效地保障了在有教师请假的情况下班级课程的落实。
2.业务检查重平时
学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，原则上每月教研组进行一次业务抽查，教导处期中期末各一次普查，并能做及时反溃按照“检查—反馈改进—复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。继续进行推门听课制度，我们采劝听课评课捆-绑制，使教师的业务学习与听课务实有效，
3.规范常规作保障
我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教导处继续加强教学“六认真”工作的监督与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：如教学计划中的学情分析、思想汇报专题优差生辅导措施，试卷分析，教学反思、学生学习习惯档案的建立等。学校教导处分别提出明确细致的指导与规定。全体教师都能按照教导处的要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。经过全体教师的协作努力，本学期我校在全县教育教学大检查中，学校在执行教学常规、落实课程计划方面得到上级的充分肯定。
4.教学管理提质量
本学期我校重点抓课堂教学管理，通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教导处加强日常教学****，发现问题，及时分析研究解决办法;二是不断创新质量****方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量;三是召开学生、家长座谈会，交流反馈教学情况;搜集、整理、研究学情;四是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量;五是扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩;六是重点
抓好毕业班的教学管理工作，为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围。
5.学生评教促发展
学生评教工作是教学质量****的一个重要方面，是学校进行的一项常规测评工作。范文top100学期末学校开展了一次学生评教活动，教导处精心设计了问卷内容，围绕十个教学常规方面对学生进行了问卷调查。本次一共有65名学生参加问卷调查，问卷数据显示，我校教师教学常规整体较好，体现了较高的职业道德。但也存在某些学科和部分年级问题较多，集中表现在不能按时下课、部分学科作业负担重、作业批改不及时和教师课堂接****、坐着上课等现象。通过这次学生评教活动，进一步鼓励教师备好课、讲好课，不断提高讲课艺术，克服不足，提高课堂教学的水平;进一步调动了学生的学习积极性，加强了师生间的互相交流，使学习中双向的信息反馈更加活跃，师生同心提高学习质量的气氛浓厚了;进一步加深了学生对任课教师的了解，培养了学生公平、公正、全面和客观的评价能力。
四、教务工作感悟及反思
教导处的日常工作确实很多，学年初，当学生们还沉浸在暑假的惬意中时，我们教导处已经开始了紧张的准备工作。从课务、班务安排到制定本学期的教研活动、学生活动;从统一安排本学期的校本培训内容到制定各类教育教学计划;从一年级新生编班到分发各年级师生书本，无一不需要周密考虑、精心安排。开学后，巩固学额、各类统计报表的填写，召开大大小小的会议，承担各类校本教研、校本培训的任务，各种学生的常规检测又是我们日常工作的“重头戏”一项项繁杂的工作纷至沓来，而又来不得半点马虎。我们只有高效地开展工作，才能使教导处工作能够稳步而有序地开展。直到期末复习，我们也在实施“捆-绑跟踪”的策略，下沉到薄弱班级、薄弱学科，帮助老师们一同督促学生有效做好期末复习，在中等生与学困生中开展“螺旋式层层过关”的措施，不放弃任何一个学生，扎实打好“攻坚战”。尽管教导工作是琐碎而又繁重的，但是我感受到的不仅仅是工作的辛苦，更多的是充实与快慰，因为只有当你能够正确审视自己
价值的时候才是最快乐的!所以直到年终岁尾，我们也丝毫没有放松自己的工作，而是周到细致地做好了期末的收尾和假期临时工作。
尽管我们教导处做了大量的工作，今年的教学成绩也是斐然，但是我们的教导处工作还是存在着一些不足之处。如：个别学科、个别班级教师的主动性及责任意识较差，对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练计划，开展班级活动抓得不够细、不够实，个别工作是为了应付学校检查，导致学生能力提高迟缓。还有的是一些班级只顾抓学习，而忽视了班级管理及学生思想等变化，班级学风不浓，一些学困生明显掉队，教师尽管用了很大的力气抓学习，可学习成绩仍然提高不了，可见班级细致的管理工作与教学工作应该是齐头并进的。在教学管理中，还有因为杂事多，导致的落实不够的地方，这也是应该避免的。进一步加大教学检测，特别是课堂教学的检测力度和教学质量的监控制度，进一步提高我校的教学质量。从我们今年的教学成绩来看，通过与去年的纵向比较，虽然一些学科，一些班级进步了，但是，还有的学科和班级提高幅度小或只在原地踏步，甚至有的学科成绩下滑，这是我们的薄弱之处，也是我们的死角。不能不引起我们的反思，如何提高教学成绩，是摆在我们面前，期待解决的问题
成绩的取得令人鼓舞，但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足。在新的学期中，我们将继续以新课程改革为契机，再接再厉!
岞峪小学
____年元月25日
篇5书写经验54人觉得有启发
小学教导处在这一学期围绕学生全面发展，策划了一系列形式多样的活动，为孩子们搭建了一个又一个成长平台。这些活动不仅丰富了校园文化生活，也提升了学生的综合素养。
一开始，教导处就制定了详细的计划，针对不同年级的特点设计了相应的主题活动。比如低年级开展了趣味运动会，通过简单的竞赛项目增强孩子们的身体协调能力；高年级则组织了演讲比赛，鼓励学生们勇敢表达自己的想法。活动中，老师们全程参与指导，确保每个环节都井然有序。有时候，由于场地有限，临时调整方案成了家常便饭，但这并没有影响到活动的整体效果。反而因为这样的应变，让学生们感受到团队合作的重要性。
在艺术节期间，学校特意邀请了一些校外艺术家进校指导。他们带来了专业的知识和技能，让孩子们大开眼界。不过，有个别家长反映艺术教室的设施有些老旧，这确实是一个需要注意的地方。但总体来说，这次艺术节取得了圆满成功，许多学生的作品还被展出在学校走廊上，成为一道亮丽的风景线。
除了大型活动外，日常教学中也有不少亮点。班主任利用课余时间组织了读书分享会，大家轮流讲述自己喜欢的故事，互相交流心得。这种方式既锻炼了孩子的语言表达能力，也让大家学会了倾听别人的观点。当然，偶尔也会出现一些小插曲，比如有的孩子准备得不够充分，导致分享时显得紧张。不过，这恰恰是成长的一部分，值得鼓励和支持。
小学开展国际减灾日活动总结范文 【篇6】 1000字
为广泛宣传和普及灾害知识、防灾减灾知识、应急避险知识，小编整理了“小学开展国际减灾日活动总结”仅供参考，希望能帮助到大家！
小学开展国际减灾日活动总结
____年5月12日是国家第x个“防灾减灾日”，主题为“科学减灾，依法应对”。我校认真贯彻落实xx省减灾委《关于做好____年防灾减灾日有关工作的通知》精神全面深入抓好安全教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，现就活动情况总结如下：
一、大力开展防灾减灾宣传教育活动
全体老师充分认识到开展好“防灾减灾日”活动的重要意义，将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。
1、利用国旗下讲话对全校师生开展一次防灾减灾教育，增强学生的应急避险能力和安全防患意识。；
2、开展一次防灾减灾的主题班会，观看防灾减灾宣传教育片；
3、利用黑板报、校园led进行防灾减灾的宣传教育；
4、利用广播宣传防灾减灾的相关知识；
5、每天放学五分钟做好防灾减灾的安全教育。
二、大力开展防灾减灾应急避险演练
5月13日上午组织了一次地震应急疏散演练，在没有事先通知要演练的情况下，突然响起地震应急疏散演练的信号，学生很快识别出是地震疏散的信号，采取了平常演练的方法，迅速而又有序的到达指定安全地带。正是因为日常的各类应急疏散演练的开展，师生做到临危不乱，掌握了应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。
三、大力开展灾害风险隐患排查治理
组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校经常性地针对雷雨、地震、消防等自然灾害，做好防灾减灾工作。本周对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
四、取得效果
防灾减灾系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显。在今后的工作中，我校还将一如既往地要求将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐的成长。
篇6书写经验236人觉得有启发
国际减灾日到了，学校组织了一系列活动，这得好好总结一下。这类总结得把活动的过程交代清楚，还得说说成效啥的。先说说准备阶段，学校领导开了会，讨论了方案，还联系了社区帮忙。老师们也忙活开了，布置场地，准备宣传材料，这期间难免有点小插曲，比如某位老师记错了时间，差点耽误事。
活动中，学生们参加了讲座，听专家讲防灾知识，大家听得挺认真。还有模拟演练，让学生们知道地震来了该咋办。不过演练的时候，有个班级跑得有点乱，可能是队伍排得不太整齐。不过后来调整过来了，效果不错。另外还有手抄报比赛，孩子们画了不少关于防灾的作品，质量参差不齐，有些配色不太和谐，但能看出他们用心了。
总结这部分，得突出成果。通过这次活动，学生的防灾意识明显提高，不少孩子回家还跟家长分享学到的知识。社区那边也觉得这样的活动很有意义，希望能长期合作。至于改进的地方，活动当天人手有点紧张，下回得提前多招募志愿者。
小编友情提醒：
写总结时别忘了感谢参与的各方，包括社区、家长和学生。写的时候要注意条理，把活动、成效和改进建议都说全了就行。
小学开展12.4国家宪法日活动总结范文 【篇7】 1050字
宪法是国家的根本****，具有最高法律效力的法，是制定其他法的法律基础。每年12月4日是全国法制教育宣传日，根据上级文件精神及中心校要求，为进一步深化“法律进学校”和“学习宪法，尊法守法”法治宣传教育主题活动，切实提高中小学生学法尊法守法用法意识，现结合我校的实际情况，紧紧围绕“弘扬宪法精神，学习宪法知识，树立尊宪意识”这一活动主题，深入开展了一系列法制宣传教育活动，取得了良好的效果，让广大师生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心。现将我校开展活动情况汇报如下：
一、提高认识，加强领导
为了切实开展好这次宣传教育活动，校领导高度重视“12.4”全国法制宣传日活动，在11月末，就认真组织全校教师对《新义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规进行学习，为全国法制宣传日活动的到来做好了知识积累，打下了坚实的基础，并及时制定了宣传活动方案，对“12.4”宣传活动做了精心组织、全面安排。
二、认真落实，营造氛围
弘扬法治精神，知法、守法、护法是每个公民的崇高义务。我校历来重视对师生法制精神地培养，此次法制宣传活动是在全校范围内营造更为浓厚的法律氛围，进一步增强广大师生的法制观念和法律意识，促进了依法治校，依法执教。具体活动内容有：
1、加强教职工的法制宣传教育，提高教职工的法律意识。
（1）利用全体教职工会议时间，组织广大教职工认真学习党的十八届四中、范文top100五中全会精神，做好第二年国家宪法日宣传工作，进一步深化“法律进学校”和“学习宪法，尊法守法”法治宣传教育主题活动，切实提高中小学生学法尊法守法用法意识。
（2）组织教职工学习《义务教育法》、《未成年人保护法》，以提高广大教职工法律意识。
2、开展____年“12.4国家宪法日”宣誓活动。
（1）12月4日周五全体师生进行主题为“弘扬宪法精神，学习宪法知识，树立尊宪意识”的法制宣传活动，对全校师生进行法制宣传教育，拉开整个法制宣传教育活动的序幕。
（2）充分利用黑板报、宣传栏、标语等形式营造浓郁的教育氛围。
（3）印发法制宣传教育材料，各班组织学习，提高学生的法律意识，增强自救自护的能力。
总之，我校对“12.4”宣传活动始终能够做到领导重视，全员参与，措施到位，并能常抓不懈，使法制教育工作真正成为我校教育教学中不可忽视的重要环节。今后，我们仍将以更加认真负责的态度，认真贯彻落实上级有关的文件精神，积极主动地做好全校师生的法制宣传教育工作，为维护学校和谐稳定，为促进学生地健康成长，继续做出我们最大地努力，进一步推进中小学生学法、尊法、守法、用法的意识。
xx县xx镇xx小学
____年12月4日
篇7书写经验252人觉得有启发
关于小学开展12.4国家宪法日活动总结怎么写，这里有一些经验和建议。这类总结一般需要涵盖活动背景、具体实施情况以及取得的效果。开头部分最好简明扼要地介绍活动的由来，比如提到设立国家宪法日的目的在于普及宪法知识，增强师生法治意识。
活动中，学校组织了多种形式的学习教育。比如通过主题班会讲解宪法基本常识，利用校园广播播放相关音频资料。这些活动覆盖了全校师生，尤其是低年级学生，他们对生动有趣的形式接受度更高。高年级学生则可以通过小组讨论加深理解。不过有个别班级在准备阶段，由于时间安排紧凑，导致准备材料有些仓促，这可能影响到活动效果。
总结时还可以提到一些细节，如邀请法制副校长进行专题讲座，这样的外部资源能带来新的视角。另外，组织学生制作手抄报也是一种不错的实践方式，能激发学生的创造力。需要注意的是，活动过程中可能遇到的一些小问题，例如部分班级未能按时完成任务，这可能是沟通环节出了点偏差，但这并未妨碍整体目标的实现。
从反馈来看，大多数老师认为活动达到了预期目的，学生们普遍表示收获颇丰。也有老师提出建议，认为今后可以增加互动环节，让更多的学生参与进来。当然，这也提醒我们在策划类似活动时，提前做好充分准备尤为重要，以免临时抱佛脚，影响活动质量。
总的说来，撰写总结时既要客观反映实际情况，又要突出亮点。不要忘记结合本校特色，展现独特之处。如果条件允许的话，还可以收集一些照片或者视频作为佐证，这样能让总结更加丰富立体。
小学开展书香校园活动总结范文 【篇8】 750字
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，6月19日，小学举行了书香校园总结暨书香班级颁奖活动。该校自本学期开学典礼开始就提倡营造书香校园，本次颁奖为为期三个多月的读书活动画上了圆满的句号。在读书月中，学校先后开展了一系列多姿多彩的读书活动，使读书月有声有色。活动分为四大系列:
活动一，开展“好书分享”活动。学校利用橱窗、展板向全体师生推荐好书，还给每个班级赠送了20多册图书。各班学生利用班会、每天下午的课外阅读时间，开展献一本好书、读一本好书、制作一份读书卡、进行一次读书心得交流等活动，使每一个学生都能闻到书的芬芳，聆听到生命成长的拔节声。
活动二，举办“红旗飘飘，伴我成长”读书活动，活动包括征文、演讲、手抄报等形式。赛场上，选手们个个精神饱满，或抒情悠扬、或婉转动情、或激情满怀，深深地吸引了在场的观众，使大家的心潮也随之澎湃起伏。选手们声情并茂的演讲把学校的读书月活动推向了高潮。
活动三，评选“书香班级”。为了把学校读书活动深入持久地开展下去，积极创设良好的读书氛围，学校结合各班班级图书角的布置、读书氛围的营造，以及在读书月中各项活动的参与情况进行综合评价，结合学校图书室举办的课外阅读知识竞赛，评选出了“书香班级”。
活动四:每天中午诵读经典15分钟。期末举行经典诵读比赛，评选出优秀班级。
此次读书月系列活动丰富多彩，产生了积极的效应，进一步激发了学生的读书兴趣，开阔了视野，丰富了语言，还使学生树立了博览群书的阅读意识，并获得了家长们的认可和称赞。
该校表示，读书月虽然已经闭幕，但读书活动才刚刚开始，学校会一如既往，继续努力，为学生营造书香校园，使校园更富人文底蕴，更加充满智慧和生机，让读书的习惯在孩子们的心中扎下根，让孩子们在溢满书香的校园中快乐成长。
篇8书写经验175人觉得有启发
小学开展书香校园活动总结该怎么写？这事说起来还挺有讲究的。一般得把活动的过程、取得的成绩和存在的问题都写进去。比如先说活动是怎么策划的，学校是怎么组织的，大家的积极性怎么样。要是能具体点就更好了，像哪个班级表现特别积极，有哪些学生带头读书之类的。
记得要把活动的效果也写清楚。比如通过这次活动，学生的阅读量是不是增加了，他们的作文水平有没有提高。还可以提提学生们最喜欢看哪些书，这能反映出孩子们的兴趣爱好。如果学校还举办了什么比赛，比如讲故事比赛或者读书心得分享会，也要提一下结果，让大家知道活动的影响力。
不过有时候写的时候容易漏掉一些细节，特别是那些小活动或者临时增加的内容。比如说某个班办了个小型的读书沙龙，结果没写进总结里。这种情况其实挺常见的，毕竟一个人写总结的时候很难面面俱到。所以写的时候得仔细回顾一下整个过程，确保没落下重要的环节。
还有就是要注意数据的准确性。像统计阅读数量的时候，最好能有个大致的范围，但也不要太精确，毕竟不是每个学生都会主动上报自己的阅读情况。要是能把数据来源写清楚就更完美了，比如是从图书馆借阅记录里统计出来的，还是通过问卷调查得到的。
书写注意事项：
总结里最好提到后续的计划。既然搞了这个活动，肯定希望它能持续下去。可以写写学校打算如何鼓励大家继续多读书，比如设置阅读角或者举办定期的读书交流会。这样不仅能总结过去的成绩，还能为未来的工作指个方向。
写总结的时候也得注意格式，虽然不是特别重要，但整齐一点看起来舒服。段落之间最好空一行，方便阅读。要是能配上几张照片就更好了，特别是活动现场的照片，能让总结更有说服力。不过要是没有条件弄照片，也不用强求，文字本身也能传递很多信息。
