有关于课外活动的总结范文 【篇1】600字
有关于课外活动的总结
课外活动不仅仅是课堂知识的延伸。因此，在备课时我们以课本内容为基础，学习更多的常见单词与句型，让语言的学习更有实用性与真实性，让学生在学习中体会说英语的乐趣。做任何事情，兴趣是的老师。在备课中，我们考虑了如何更高效率地提高孩子学习的积极性。从教学内容的选取上，我们偏向于孩子们常见的、喜欢的物品。如：动物、食品、学习用具等。在形式上，我们采用多种形式丰富课堂教学。在游戏中创设愉快的教学情景，通过歌曲、韵句的学习来巩固知识，培养小学生学习英语的兴趣。
英语是一种韵律优美，歌唱性很强的语言。由于学生年龄与生理的特点，我们将“唱”作为一个切入点，设计“唱”的方式，发挥“唱”的功能。在学习动物名称时，将动物的发声与名称利用歌曲，韵句的形式串起，既形象有便于记忆，学生掌握也很快捷。
在课外活动，我们尽量让孩子在课堂内能发言。毕竟学习英语的目的在于运用英语进行交流，表达各自的思想感情。在课堂的练习中以口语为主，着眼于初步的语言交流，为他们创造宽松、和谐的环境，解除学生紧张、恐惧、焦虑等不良情绪;鼓励他们多说，常说，树立他们的自信心。
当然，适当的鼓励与表扬是不可缺少的。哪怕我们教师的一句赞扬，一只竖着的大拇指，一个期待的眼神，也会激励孩子更主动，更积极地学习。课后，我们及时总结，互相交流，促进教学。
篇1书写经验179人觉得有启发
写总结其实是个挺实用的技能，尤其对于学生来说，参加各种课外活动后做个总结能让自己清楚地看到进步。但很多人可能觉得这事挺难，不知道从哪下手。其实总结也没那么神秘，只要掌握几个关键点就行。
一开始，得把活动的基本情况交代一下，像是活动名称、时间、地点这些基本信息都得带上，不然别人看了你的总结完全不知道你在讲什么。这部分不用太复杂，简单明了就好，毕竟这是个开头嘛。比如，“上周五学校组织了一次去科技馆的参观活动，在那里我们看到了很多有趣的展览。”
接着就是重点了，要把活动中的亮点和收获写出来。这里头要注意的是，不能光说些空话套话，得结合实际情况。比如参观科技馆的时候，你可以写自己对某个展项特别感兴趣，学到了什么新知识，或者跟同学讨论时得到了哪些启发。要是能举个例子就更好了，这样显得更有说服力。不过有时候人们会因为想表达太多东西，结果反而把内容弄得乱七八糟，这就不太好啦。
总结里最好能提到自己在这次活动中学到了什么，以后打算怎么做。这个部分很重要，因为它体现了你的反思能力。比如说这次活动让你意识到团队合作的重要性，那就可以写下来，并且说自己下次遇到类似情况会更加注重这一点。当然，有时候人们会忘记把这个环节写进去，导致总结看起来缺少深度。
书写注意事项：
写总结的时候一定要注意语言清晰准确，别搞那些模棱两可的说法。如果用词不当的话，可能会让读者摸不着头脑。比如，把“提升”写成“提高”，虽然差别不大，但仔细看还是会发现问题。所以写的时候要多检查几遍，确保每个词都用得恰到好处。
小编友情提醒：
记得把总结写得有条理一些，别一股脑儿全堆在一起。可以分段落来写，这样既方便阅读，也能让内容看起来更整洁。要是没分段，一大段文字密密麻麻的，看着就累。
初中课外活动总结范文 【篇2】 750字
初中课外活动总结
在素质教育的今天，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力，同时还能通过课外活动推进课堂教学，提高学生素质。现将本学期的课外活动情况总结如下：
一、任务完成情况
本学期课外活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。
二、主要经验和体会
1、教师要提前备课。课外活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前多方搜集材料，精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。
2、内容要多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探索问题能力，集体活动型可以集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵活、更全面。
3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
三、存在的问题及改进方法。
活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。二十一世纪需要高素质的人才。因此，教师应该把提高学生素质放在首位。课外活动为培养学生能力提供了很好的园地，我们要充分利用起来，使计算机教学迈上一个新台阶。
初中课外活动总结。
篇2书写经验186人觉得有启发
写总结这类东西，说到底得结合实际情况，不能光凭空想象。拿初中课外活动来说，很多老师可能觉得总结就是把活动搞完就完事了，其实不是这么回事。总结这活儿，得先把活动的背景、目的、参与人数啥的基本情况交代清楚，不然别人看不明白你在讲什么。
比如有个学校搞了个科技节，那开头就得提一下这个活动为啥办，是响应国家号召还是学校自己想搞点新花样。要是背景没说好，后面讲活动开展的过程就显得没根没据的。再比如参与人数，这可不是小事，几十人还是几百人，直接关系到总结的重点放在哪块。
接着就是活动的具体环节了。这一步得详细写，不能太笼统。比如说科技节上设了几个项目，每个项目的流程、规则都要说清楚。要是只写了“开展了几个比赛”，这总结就太敷衍了。而且，每个环节的效果也要写出来，哪个环节最受欢迎，为啥受欢迎，最好能举例子。要是这里漏掉关键细节，读者会一头雾水。
还有就是效果部分。这得从多个角度分析，比如学生学到了什么，能力有没有提升，家长和社会反应咋样。如果只强调学生学到的知识，而忽略了其他方面，总结就显得片面。不过有时候写总结时，可能会不小心漏掉一些重要的反馈信息，这就容易让人觉得总结不完整。
最后这部分是建议。活动肯定有做得好的地方，也有不足之处，这得提出来。比如有些活动组织得不错，但场地安排有点乱，这就得反思下为啥会出现这种情况。要是建议部分写得太空泛，像是“希望以后更好”，这样的总结就没多大意义。
总结这活儿看似简单，但真要做好不容易。不少人在写的时候，可能会因为时间紧或者资料不全，导致总结质量不高。像刚才提到的背景交代不清、细节描述不到位等问题，都是需要注意的。不过很多时候，写总结的人可能忙得顾不上这么多，结果就把总结写得草率了。
优秀的课外活动总结模板范文 【篇3】 600字
这学期，我们开展了手工制作兴趣小组活动，透过活动提高了学生的动手潜力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来活动状况总结如下：
本学期兴趣活动主要是以三年级小学生这个阶段的学生的年龄特点及其兴趣爱好为出发点，根据三年级学生们动手潜力的基础部分水平不平衡的现状，将兴趣小组培训的主题定为折纸艺术。透过训练提高了学生在动手制作中的观察潜力和造型潜力，同时透过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对手工制作学习的兴趣和用心性。有些学生对制作没有基础，因此，学习的主要资料是辅导加强折纸的基础潜力和作品创作，在本学期中进行折纸，收集，组合，连接，造型训练，结合各种搞笑的材料，再利用一些辅助的材料，综合联想进行创造！鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
在手工教学中插入美术的元素，教学中注重对学生审美潜力的培养。在教学中遵循审美的规律（，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，透过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、决定，努力提高他们的审美趣味。
在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我们的工作还存在不足，我期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中会更加努力，让学生得到全面的发展！
篇3书写经验125人觉得有启发
写总结的时候，很多人会觉得挺头疼，特别是面对一堆材料，不知道从哪里下手。其实总结的关键在于抓住重点，别想得太复杂。一开始先把所有的信息过一遍，看看哪些是核心内容，哪些是可以忽略的细节。这一步很重要，就像厨师挑菜一样，要把好的留下来。
接着就是组织语言了。有的人在写总结的时候，喜欢用一些大而空的话，这样反而显得没诚意。建议多用具体例子来支撑你的观点，比如某个项目取得了什么样的成绩，背后有哪些关键因素。当然，这里有个小窍门，就是不要把每个细节都写进去，挑几个最能体现成果的地方就够了。要是事无巨细地罗列，反而会让读者看得很累。
写总结的时候，要注意条理清晰。可以用小标题或者分点的方式来呈现，这样既方便自己梳理思路，也让别人看起来更直观。不过有时候可能会出现这样的情况，就是写着写着就忘了前面写了什么，导致前后内容有些脱节。遇到这种情况，最好的办法就是停下来稍微整理一下思路，重新捋顺逻辑关系。
书写注意事项：
总结不是单纯的堆砌数据，更重要的是分析原因和提出建议。比如说某个活动为什么成功了，是不是因为团队配合得好，还是因为资源投入充足？这些问题都需要认真思考。如果只是简单地列出结果，那就失去了总结的意义。
小编友情提醒：
检查也是必不可少的一环。有时候人忙起来容易忽略一些小问题，比如标点符号用错了，或者是数字记混了。这些虽然看似不起眼，但会影响整体的质量。所以写完之后最好能静下心来仔细校对一遍，确保没有明显的错误。
开展课外阅读的活动总结模板范文 【篇4】 750字
开展课外阅读的活动总结
我校为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，为丰富学生的精神，为学生终身发展奠定基础，提高学生的人生品位，提高学生阅读效益。让孩子们的身心得以健康成长。开展了课外阅读汇报课，现将本次活动总结如下：
一、汇报课的优点：
1、课前准备充分：参加汇报课活动的两位教师，在课前的准备都是相当充分的。精心设计了教案，制作了精美的课件。
2、多媒体运用好：在本次汇报课中，一个突出亮点即是在教学中都有效地使用了多媒体教学，而且在运用多媒体教学中非常熟练，能够达到多媒体运用与教学有机统一。
3、教师主导有方：巧妙点拨，相机诱导，本次汇报课，两位老师均能坚持启发式教学，唤起学生求知欲，使大多数学生能全身心地投入到学习活动中。
4、两位老师通过各种各样的教学活动来汇报读书，如成语接龙、抢答比赛、歇后语填空等等，设计多样，教学效果好。三年级小同学通过演一演的方式来解读成语故事，既读懂了故事，又培养了学生的表演能力。同时，也激发了其他同学读书的兴趣。
二、存在的不足
1、吕老师这节课，在介绍《三国演义》的主要内容时，如果能让学生自己汇报会更好，可以检验学生的读书情况，汇报不全面时，其他同学可以给予补充。
2、张老师的成语汇报课，学生表演的很好，也很到位，如果在表演时，能添加点音乐，课件出示个背景，效果会更好。
3、两位教师在汇报课中缺乏对读书方法的介绍与指导。
总之，这两节汇报课通过丰富多彩的教学活动，向我们展示了学生的读书情况，也给其他老师上了两节示范课。“读书”是个长远的主题，读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。让我们的孩子们在读书中收获知识，收获快乐。让书伴随着孩子们快乐的成长。
篇4书写经验167人觉得有启发
开展课外阅读的活动总结模板怎么写
写好一个总结不是件轻松的事，尤其是像课外阅读这类活动，涉及面广，材料多，得理清思路才能写出条理分明的东西。我刚接手这类任务的时候，总是觉得无从下手，后来慢慢摸索出一些门道。一开始以为只要把活动的各个环节都写进去就行，结果发现这样写既啰嗦又杂乱，后来才明白总结不是记录流水账。
写总结的时候，先别急着动笔，脑子里得有个大致框架。比如说这次活动的主题是什么，目的是什么，参与人数有多少，这些基本信息得弄清楚。然后想想活动的效果怎么样，有没有达到预期目标，这一步很重要，因为总结的核心就是反映成果嘛。要是活动没达到预期，还得分析原因，是组织不到位还是其他因素导致的。
材料收集也是关键环节，得把相关的数据、图片、反馈意见都整理好。但要注意，不能一股脑全塞进总结里，得挑重点，那些无关紧要的细节就省略掉。比如这次活动邀请了几位嘉宾，每位嘉宾讲了些什么，如果和活动主题关系不大，就可以简略提一下，没必要详细展开。
写的过程中，难免会遇到措辞的问题。有时候想表达的意思明明很清楚，但写出来却让人摸不着头脑。我就有过这样的经历，有一次写总结时，本来想说“活动得到了大家的热烈欢迎”，结果不小心写成了“活动受到了大家的热烈欢迎”，虽然只差一个字，但总觉得哪里不对劲。还有一次，想强调活动的重要性，写了句“通过这次活动，大家深刻认识到课外阅读的意义”，后来才发现句子太长，读起来有点费劲。
书写注意事项：
总结里最好能加入一些具体的例子。比如某个同学在活动中表现突出，他的阅读心得很有代表性，就可以引用一下。这样不仅能增加总结的说服力，也能让读者感受到活动的实际效果。不过，引用的时候要注意，不能整段照搬，得稍微改动一下，变成自己的话。
还有个需要注意的地方，就是总结的语气要得体。如果是给上级看的，就得正式一点，用词严谨些；如果是内部交流，就可以随意些，但也不能太过随意。毕竟总结不是聊天记录，还是要保持一定的专业性。
写完之后，别急着交稿，最好能放一放，过段时间再看一遍。有时候写着写着，思路可能跑偏了，回头看看就能发现问题所在。当然，检查的时候也要注意细节，像标点符号、人名地名之类的，都不能出错。要是自己检查不出来，可以找同事帮忙看看，他们的眼光往往比自己敏锐。
开展课外兴趣小组的活动总结范文 【篇5】 1100字
开展课外兴趣小组的活动总结
为深入实施全国中小学课外文体活动工程，进一步深化素质教育研究，促进我校学生课外文体活动的开展，丰富广大同学的课外文化生活，我校积极探索开展课外文体活动的新途径、新方式，取得了良好的效果。
一、完善组织机构和制度建设，加强教师队伍建设
我校专门成立了由分管副校长为组长的文体活动领导小组，教导处和文体教研室负责活动的具体实施和开展。制定了学校学生课外文体活动的发展规划和年度工作计划，建立、健全了学校课外文体活动管理的各项规章制度，加强了常规管理。
在师资队伍上，学校选拔了一支数量充足、专业水平较高的校内外专兼职文体活动辅导教师队伍，辅导学生课外文体活动的开展;同时加强对辅导教师的业务培训，组织教师间相互学习、相互交流;把组织课外文体活动计入教师工作量，并纳入质量评价体系，对成绩突出者给予表彰和奖励。
二、成立课外兴趣小组，引导学生社团建设
在组织和制度建设的基础上，学校引导学生成立了各类兴趣小组，成立了田径运动队和篮球队、排球队、武术队、健美操队等组织，同学们对此表现出浓厚的兴趣，踊跃参加。为此，学校进一步完善了体育设施的建设，建设了塑胶跑道、篮球场、足球场和排球场、乒乓球台，并对地下体育场地进行了整修，使各类兴趣活动小组都有充分的时间开展活动。
这一系列措施的实施，激发了广大同学的参与热情，形成了良好的文体氛围。学校就势引导，一方面丰富了同学们的课外文化生活，另一方面积极参加胶州和青岛组织的各类体育、艺术竞赛活动，取得了良好的成绩，为学校赢得了荣誉。
三、积极开展群众性文体活动
学校定时举办全校范围的运动会和艺术活动，积极参加市教育局组织的各位文体活动并获得了较好的成绩，使学生的热情得到更进一步的高涨，增加了开展活动的信心和勇气。
为进一步丰富学生的文体活动，学校还要求每个班级安排一节体育活动课，采取的方式可以灵活多样。另外两操一舞开展的扎实有效，受到学生的一致认可。
四、美化校园环境、完善体育设施
学校在按照教育部《中学体育器材配备目录》配齐学校体育器材和音美器材的基础上，加大文体设施经费的投入，更新文体设施，提高文体设施档次，实现了设施设备的现代化和操场的塑胶化，并建设了文体活动专用教室。现在，校园环境优美，文体设施齐全，形成了浓厚的校园文化氛围。
五、学生素质提高，形成特色
通过一系列措施的实施，学生的个性特长得到了充分的发挥，在德育、智育、体育和美育等方面得到全面的发展，大部分同学掌握了较高的文体活动技能，学校也多次受到表彰，临近的兄弟学校多次到学校参观学习。
篇5书写经验182人觉得有启发
关于如何撰写开展课外兴趣小组活动的总结，这里有一些关键点需要把握。这类总结主要针对的是实际参与组织工作的人员，所以既要反映活动的整体情况，也要体现个人或团队的努力成果。
一开始，得明确活动的基本信息，比如时间、地点、参加人数，还有具体开展了哪些项目。这部分内容最好能用简练的语言概述出来，这样能让读者快速抓住重点。比如，“三月份到五月份期间，我们学校组织了为期两个月的绘画兴趣小组活动，每周六下午两点开始，每次持续两个小时，共有三十名学生报名参加。”
接着就是描述具体的活动流程。这一部分应该详细一些，因为这是总结的核心内容。可以从准备阶段说起，比如策划的时候是怎么分工的，需要用到哪些材料，有没有遇到什么困难。然后讲到实施过程中，老师和学生们都做了些什么，有什么亮点。例如，“在筹备阶段，由两位美术老师负责设计课程大纲，另一位负责采购画具，当时因为预算有限，大家讨论后决定自制部分简易工具。”这样的叙述不仅展示了工作细节，还体现了团队协作的重要性。
还有很重要的一点，就是效果评估。这不仅是对过去工作的回顾，也是对未来活动改进的基础。可以结合学生的反馈来进行分析，看看他们的收获是什么，是否达到了预期目标。“通过这次活动，大多数同学表示提高了绘画技巧，尤其是色彩搭配方面的理解有了明显进步，但也有些家长提出希望增加更多实践机会。”
书写注意事项：
需要注意的是语言表达上的自然流畅。有时候为了追求条理清晰，可能会写出一些稍显复杂的句子，这时就需要检查一下是否容易引起歧义。比如，“由于场地条件限制，部分活动只能改期进行，这对整体安排造成了不小的影响。”这句话虽然完整，但读起来略显啰嗦，如果改成“场地问题导致几次活动延期，影响了计划进度”，就更加简洁明了。
小编友情提醒：
别忘了提及活动中的一些特殊事件或者突发状况。这些往往是总结中最生动的部分，能够让读者感受到事情的真实感。“有一次下雨天，本来打算去户外写生的计划被迫取消，结果孩子们提议改在教室里临摹大师作品，反而激发了不少灵感。”
英语课外活动总结1000字范文 【篇6】 650字
英语课外活动总结
这学期开校不久,学校为了提高学生的综合素质,利用每天下午活动时间，成立了英语课外活动小组。感触颇深。
课外活动不仅仅是课堂知识的延伸。因此，在备课时我们以课本内容为基础，学习更多的常见单词与句型，让语言的学习更有实用性与真实性，让学生在学习中体会说英语的乐趣。做任何事情，兴趣是的老师。在备课中，我们考虑了如何更高效率地提高孩子学习的积极性。从教学内容的选取上，我们偏向于孩子们常见的、喜欢的物品。如：动物、食品、学习用具等。在形式上，我们采用多种形式丰富课堂教学。在游戏中创设愉快的教学情景，通过歌曲、韵句的学习来巩固知识，培养小学生学习英语的兴趣。
英语是一种韵律优美，歌唱性很强的语言。由于学生年龄与生理的特点，我们将“唱”作为一个切入点，设计“唱”的方式，发挥“唱”的功能。在学习动物名称时，将动物的发声与名称利用歌曲，韵句的形式串起，既形象有便于记忆，学生掌握也很快捷。
在课外活动，我们尽量让孩子在课堂内能发言。毕竟学习英语的目的在于运用英语进行交流，表达各自的思想感情。在课堂的练习中以口语为主，着眼于初步的语言交流，为他们创造宽松、和谐的环境，解除学生紧张、恐惧、焦虑等不良情绪;鼓励他们多说，常说，树立他们的自信心。
当然，适当的鼓励与表扬是不可缺少的。哪怕我们教师的一句赞扬，一只竖着的大拇指，一个期待的眼神，也会激励孩子更主动，更积极地学习。
课后，我们及时总结，互相交流，促进教学。
篇6书写经验194人觉得有启发
英语课外活动总结其实并不难写，只要掌握方法就行。记得前期准备很重要，活动前的策划要是没做好，后面总结起来就容易遗漏关键点。比如上次我们组织英语角的时候，一开始没明确主题，结果活动当天大家讨论得比较散乱，后来写总结时才发现好多细节都没记录下来。
写总结时，第一步是回顾整个活动流程。这包括活动的时间、地点、参与人员以及主要环节。像上次英语角，我们邀请了外教来指导发音，还设置了小组讨论环节。把这些都列出来，能帮助理清思路。不过有时候会忘记一些具体数字，像参加人数之类的，只能靠回忆补充。
接着就是分析活动效果。可以从多个角度入手，比如学生们的参与度如何，活动是否达到了预期目标。像那次英语角结束后，很多同学反映收获很大，不仅提高了口语能力，还认识了不少志同道合的朋友。这种反馈特别重要，能反映出活动的实际价值。
还要注意写总结时要结合实际情况。如果活动过程中出现了问题，比如场地临时变更，就需要说明原因及应对措施。上次我们的活动差点因为场地问题泡汤，最后通过紧急联系其他教室才解决。虽然麻烦，但也积累了不少经验。
最后别忘了附上一些照片或者视频作为佐证。这些东西能让总结更有说服力。当然，拍照的时候要注意构图，确保能清晰展现活动氛围。有时候拍出来的照片质量不高，影响了总结的效果，这也是需要注意的地方。
英语课外活动总结范文 【篇7】 1400字
当“向科研要质量,科研上水平”成为教育工作者的共识；当一个喜忧参半的新世纪来到之际，当沸沸扬扬的英语教育大讨论渐趋沉寂之时，这就要求我们每一个英语教育工作者每天想的不是要灌输什么给我们的学生，而是如何让学生的固有的天分充分发挥出来。大家都知道，课外活动是教学的一种辅助组织形式，是课堂教学的延续和深入,是激发学生固有的天分的最佳方式之一。因此，抓好课外活动的开展，有助于教学质量的提高,有助于学生的身心发展。根据课外活动及英语学科的特点，在本学期，我对英语课外活动的开展做了如下的尝试：
一、 唱英语歌曲
举办丰富多彩的英语文艺晚会，特别是唱英语歌、英语小品等。因为唱歌能陶冶人的情操，优美的旋律能给人带来欢乐，绝大多数学生喜欢唱歌。而英语歌曲，他们更觉新鲜、有趣。因此，学生常常是积极地主动地请老师教，自己自觉地练。我在本期内教了《yesterday once more》(in unit 4)、《to be the number one》(in unit 2)、《take me home country roads》(in unit 3)等近10首歌曲，由于学生对英文歌曲特别感兴趣，他们便经常唱，反复唱。这样，他们的在体验音乐美感的同时，潜意思地复习或学习了一些单词、句型，从而提高了他们记忆能力和英语学习的兴趣。我国的大教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，兴趣是学生学习的主动力。
二、 经常让学生交流学习经验
学生不会灵活地运用英语，主要是没有掌握好表达的方法。有的学生由于不了解英语学科的特点，碰到困难就怨自己记忆力差，记不住，学不懂。我经常向学生介绍记忆方法，加强学法指导，让学生亲自体验总结外，还在每期的素质检测、考试后，召开一次学习方法讨论会，让学生相互交流、相互学习，这样学生获益很大。
三、组织英语竞赛活动
在中学生言行中，想让别人知道自己的长处，表现得很普遍、突出。于是，我组织了以小组/班为单位的英语竞赛活动，如英语书法比赛、口语比赛、听力比赛、英语单词的听写、默写比赛、英语书面表达比赛甚至唱英文歌曲等，并组织评委认真评定，评出集体奖和个人奖，并给予物质和精神奖励，对获得各项前三名的学生，我们还以贺信的形式向学生家长表示祝贺，这极大地鼓励了学生学习外语的积极性。
四、营造英语语言氛围
为了向学生创设英语语言环境，除了在课堂上尽力用英语组织教学外，我还做了如下探索。首先，英语课后师生之间交流尽量用英语，并鼓励成绩好的学生课后要多使用英语；其次，把学校花园设为英语角落，每逢周二晚定为开放时间。英语教师和爱好英语的学生自觉相聚于此，用英语交流思想，交流学习；谈论感兴趣的话题或复习、巩固所学的内容。如：unit 1: keeping healthy. topic 1: you should go to see a doctor. topic 2: you must wash your hands before meals. topic 3: what should we do to fight sars?听英语教学磁带，唱英文歌曲，等等。这种语言环境的营造使学生体会到学英语有趣，学英语有用，英语容易学。
五、学生课外阅读与指导
阅读分精读和泛读，我们把课文作为精读教材，在课堂上进行。每教完一个单元后，我就从《英语周报》、《英语辅导包》《中学生英语读写》等刊物选出一至二篇同步阅读材料，作为泛读在课外进行，这种文章的长度和深浅程度与相应课文相似，适应学生的实际水平，有时，还可向学生推荐一些英语简易读物，这样就大大增强了学生的阅读量。
以上这些活动的开展一定程度上弥补了课堂教学的不足，既丰富了学生的课余活动生活，又激发了学生学习英语的兴趣。当然，还有许多有待今后继续改进、提高的地方。
篇7书写经验152人觉得有启发
英语课外活动总结其实是个挺重要的事，写得好不好直接影响到大家对活动的印象。不少人在写的时候容易纠结，到底该从哪下手？其实可以从几个方面去考虑，比如活动目标达成情况，参与者的反应如何，还有活动中遇到的问题和解决办法。
活动一开始，就得把背景说清楚，不然别人不知道你们干啥去了。这部分要是写得模糊不清，就可能让人摸不着头脑。比如有些同学会这样写，“上周五我们搞了个英语角，地点在学校图书馆。”这就太简单了，最好补充一下具体时间和参加人数之类的细节，像“上周五下午三点到五点，我们组织了一场英语角活动，地点设在学校图书馆三楼会议室，共有三十名同学报名参加”。
接着就是活动的过程描述了，这部分得详细一点，不然显得很空洞。可以写写活动的形式，比如是演讲比赛、角色扮演还是小组讨论之类，再讲讲活动中的亮点。这里有个小建议，写的时候别光顾着堆砌词藻，要真实反映实际情况。比如，“这次英语角气氛特别活跃，同学们都积极参与，尤其是小王同学，他的发音特别标准，大家都忍不住给他鼓掌。”
再说说活动的效果，这可是总结的重点部分。可以谈谈大家通过这次活动学到了什么，有没有达到预期目标。要是目标没完全实现，也要分析原因，比如是不是准备时间不够充分，还是活动设计本身有问题。这部分写得认真些，能体现你的责任心。比如，“通过这次英语角，大多数同学的口语表达能力有了明显提高，但也有少数人因为紧张表现不佳，我觉得下次可以提前多做几次模拟练习。”
最后就是活动的反思部分了，这里可以聊聊活动中存在的不足之处，以及未来的改进方向。这部分不用太长，但要实在。比如，“这次活动总体来说还是比较成功的，但也存在一些问题，比如场地布置稍显仓促，下次应该提前一天检查一遍设备。”
课外科技活动工作总结范文 【篇8】 2200字
科技教育活动总结
科技教育是全面贯彻教育方针的重要组成部分，是培养学生创造精神、创造能力的重要途径，是全面育人的一块沃土。它对少年儿童思想道德素质的提高，科学文化知识的掌握，各种能力的培养，身心健康的发展和劳动技术的增强具有重要的意义。回顾一年来的科技教育工作,我校主要开展了以下几个方面的工作:
一、领导重视、管理到位
在学生中广泛开展科技教育活动是我校实施素质教育的重要组成部分。我校领导一贯对科技教育工作十分重视，坚持把该项工作纳入到学校的工作计划内，由主管教学的副校长担任“科技教育领导小组”组长，教导处副主任负责具体工作的策划和实施，对每一项科技活动都做到有组织、有计划、有实施方案，每一层次、每一环节有责任人、有活动情况总结，这样保证了每一项科技教育活动能在全体师生中广泛而深入地开展，保证了活动的质量和效果。学校在经费方面给予了大力支持，使各项科技活动得以顺利进行，活动质量不断提高。学校投入大量的资金作为购置科技教育的硬件设备及津贴、奖励之用。包括①增添购置科技教育设备、光碟、软件、书籍等②组织学生外出参观或竞赛④奖励学科获奖的学生、教师⑤请专家到校作报告⑥辅导教师培训费等。目前，学校拥有较完备的计算机网络教学系统、多媒体语音教学系统。硬件设施的不断充实完善，为科技活动的开展创造了良好条件。
二、科技活动丰富多彩，学生素质全面提高
１、开设讲座
我们请来了许多颇有知名度的科技老前辈为学生们做报告，开讲座，使同学们多方面、多层次地了解、认识当前科技领域发生的巨大变化。学生们听后大为惊叹，兴趣倍增。
２、开展科技兴趣小组活动
我校除认真抓好课堂教学这条素质教育主渠道，扎扎实实开展了电脑绘画、计算机编程、科幻画、创新作文等多个全校性的科技兴趣小组，按照自愿报名、老师推荐的办法，做到师资、课时、场地、学生、器材“五落实”，采取“'学校调控，年级负责，责任到人”的方法，确保科技兴趣小组顺利开展。通过活动，学生的科技素质和创造力普遍得到了提高，科技意识增强了，知识面扩充了，动手能力增强了，特别是有些在学科方面学习有困难的学生，在科技活动课上也表现了极大的积极性。
把计算机的普及教育引入课堂，作为一门指定课程，从小学一年级至初三年级全部开设计算机课程，每周每班2节，课程列入课表，确保上机时间。学校自成立微机课外活动小组以来，计算机科技教育活动长盛不衰,学生获奖不断。
３、组织“读科普书籍”活动
学校推荐科普课外读物目录，让学生在暑期阅读，开学后召开“读科普书体会交流”专题班会，推荐优秀读书积极分子，全校进行总结；对在活动中表现突出的班级、个人进行表彰奖励。通过学习交流，让学生更热爱科学、学习科学、钻研科学，进一步提高科学素养。
为了鼓励我校在中小学生中普及科普知识所做的工作，中国信息产业部向我校捐赠科普图书1000册、笔记本电脑两台。
４、组织学生参加“全国青少年科技创新大赛”。
内容包括科技小发明、小创造、科技小论文、创新方案设计、科幻漫画四方面。每年我们都有计划地组织和辅导学生进行这方面的创作，撰写科技论文。每年选送参赛的作品数量多，获奖率高，如今年选送参赛的科技发明作品《同质同型矿泉水异化》获得全国三等奖。５、组织开展科技、环保教育与实践活动。
开展环境教育活动周活动：通过校会、升旗仪式、班会、团队活动等进行教育，开展形式多样的全校性活动，如：组织少先队环保小卫士；评选科技环保小明星、科技环保值周生；开展绿化角创建；利用植物净化室内环境、进行环保知识竞赛等。
６、运用多种手段进行科普宣传
学校利用广播、墙报、橱窗、主题班队会等宣传手段对学生宣传科普知识、科技信息。我校的“红领巾”广播站定期向学生播送科技信息、科普故事，受到同学们的喜爱，成为学生增长知识和才干的良师益友。学校要求全校各班每学期召开两次以科技为主题的主题班队会，要求活动由学生自行设计、自行组织，人人都是小参谋，人人都在努力地开动脑筋，搜集资料，献计献策。
７、时机教育
我们还十分重视时机教育，给学生更为广阔的科学天地：植树节，我们带领学生去园林所了解树的生长过程，了解绿色对人类生活的帮助，激发学生去思考，如何使这绿色成为永恒；嫦娥一号发射成功时，我们在学生中开展“嫦娥一号”书画展，学生们发挥自己的想象，创造出绚丽多彩的书画作品。
８、参加各项竞赛
组织学生参加省、市、区组织的其他各项科技活动和学科竞赛。如组织学生参加南昌市教育局组织的网上冬令营和夏令营活动、“智力大冲浪”竞赛。活动中，学生多人次获奖，学校也被授予优秀组织奖。此外，我校还为东湖区和南昌市小学自然（科学）学生实验操作竞赛提供了竞赛场地。
９、开展“科技活动月”活动
在科技活动月期间，进行了形式生动、青少年乐于参与、内容丰富的科普活动。主要活动内容有：开展科普宣传活动、“三小”（小发明、小制作、小论文）科技竞赛活动、科幻画。“三小”活动的开展，激发了学生爱科学、用科学的兴趣，培养了学生各种技能和创新意识，充分发挥了学生的潜能，提高了学生的动手操作能力。在辅导老师和学生的共同努力下，我校学生素质得到了极大的提高。
三、努力提高科技辅导员的水平
提高教师辅导水平，是开展科技教育活动的关键。我校重视科技辅导员的培养，拨出款项让科技辅导教师购买有关书籍、vcd学习资料等，学校还先后选派了科技辅导教师参加市教育局、教研室东湖区科协组织的培训、参观学习活动。
篇8书写经验224人觉得有启发
写总结时，很多人觉得难，其实掌握方法就行。先明确总结目的，是为了解决问题还是展示成果。像课外科技活动总结，重点得放在活动成效和学生参与情况上。写的时候，把活动背景简要交代一下，比如这次活动的主题是什么，目的是什么。接着列举主要工作，这部分很重要，要具体到每个环节，像是准备阶段做了哪些事，实施阶段又有哪些亮点。
活动中遇到的问题也要提一提，不能只报喜不报忧。比如有些小组合作不太顺利，可能是因为沟通不足，这都是需要反思的地方。解决问题的办法也可以写进去，比如通过定期开会来加强团队协作。还有，活动效果如何，可以用数据说话，像有多少人参加，取得了哪些成果。
要注意的是，写总结不是堆砌事情，得有条理。时间顺序可以帮上忙，从开始到结束一步步梳理。不过有时候会忘记标注具体日期，这样读者就搞不清事情发生的先后了。还有，总结里的专业术语要用对，不然会让不了解情况的人摸不着头脑。
写总结时容易忽略细节，像材料准备是否充分，指导老师的作用有多大，这些都影响活动成败。另外，总结最好能突出特色，像这次活动创新点在哪里，有没有特别吸引人的地方。有时候写总结会感觉内容单薄，这时可以多找些案例补充，让总结更有说服力。
总结写完后别急着提交，最好先放一放，过段时间再看，说不定能发现新的问题。如果有人帮忙看看更好，他们可能会指出一些你没注意到的漏洞。
