关于课外活动的总结范文 【篇1】700字
关于课外活动的总结
回顾美术小组的活动状况，虽取得了必须的成绩，也有一些不足之处。为了新学年能更好的开展兴趣小组，特将上学期的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、定期组织学生进行书画训练。
为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自我的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，就用心组建兴趣小组并开始活动。
每两周组织兴趣小组的学生在美术室活动一次，每次都有每次的训练资料，对学生进行中国画的基础知识和基本技法传授。由于学生具有必须的美术兴趣，学生虽一点基础都没有，对一些基本的技法刚接触，在教师的指导下学生绘画水平有了进必须的提高。
二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习用心性。
为提高学生们的训练用心性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，让学生同其他书画爱好者切磋技法、取长补短。表现突出的同学我们给予表扬，到达表优促劣的目的。正因为如此学生的学习用心性与日俱增。由于学生们的认真学习，知识技能有了进一步地提高。
三、作品效果。
部分学生能很好地运用教师教的用笔用墨方法临摹，自我构图，组织画面进行小幅创作，并且师生共同创作一幅中国画金鱼。在这一学期的工作中存在着一些不足，如知识面不宽，我刚到本校对报名学生不了解，个别学生美术基础差，天赋较差，用笔用墨掌握不好等。在下学期的工作中，将扬长避短，继续努力，进一步搞好这项活动。
四、迎新画展
用心组织全校学生美术作品展览，取得良好效果。涌现出一大批美术拔尖学生，共产生一等奖18人，二等奖40人，三等奖60人，有效的促进了学生美术学习的用心性。
篇1书写经验102人觉得有启发
写总结的时候，很多人觉得这事挺简单的，其实不然。如果没掌握窍门，很容易写得杂乱无章。先说下准备阶段，你得把相关的资料都找出来，特别是那些记录下来的笔记、照片啥的。要是没有这些，总结起来就特别费劲，因为你可能连做了哪些事都记不太清了。
接着就是整理思路了。你可以试着把大的活动分成几个部分，比如前期准备、具体实施、后期收尾之类的。这样分块之后，每个部分的内容就不会显得太混乱。不过有时候会遇到一个问题，就是有些事情看起来好像属于好几个部分，这就需要好好琢磨一下，到底归到哪里合适。
写具体内容的时候，最好能用一些专业术语。比如，如果是学校的活动，就可以提到团队协作能力、组织策划能力这些词。当然了，有时候写的时候脑子一热，就会忘记检查一下是不是写得太口语化了。比如本来想写“学生们表现得很积极”，结果一不留神写成了“学生们表现得超热情”。虽然意思差不多，但仔细看的话，会感觉有点怪怪的。
书写注意事项：
时间顺序很重要。如果你把发生的事情按时间先后排列好，读者就能顺着你的思路一步步了解整个活动的过程。不过也得小心，有时候因为事情太多，写着写着就容易跳过某些环节，导致时间线断掉了。这种情况最好回头多看看原始材料，确保每个关键步骤都没遗漏。
还有就是数据的应用。如果有统计数据，比如参与人数、活动次数之类的，记得加上去。这不仅能增加可信度，还能让总结更有说服力。但要注意的是，别光顾着堆砌数字，得结合实际情况来分析。有时候写总结的时候，可能会因为一时疏忽，把一个重要的数据给搞错了。这种情况一旦发现，就得赶紧修改过来。
有关于课外活动的总结范文 【篇2】 600字
有关于课外活动的总结
课外活动不仅仅是课堂知识的延伸。因此，在备课时我们以课本内容为基础，学习更多的常见单词与句型，让语言的学习更有实用性与真实性，让学生在学习中体会说英语的乐趣。做任何事情，兴趣是的老师。在备课中，我们考虑了如何更高效率地提高孩子学习的积极性。从教学内容的选取上，我们偏向于孩子们常见的、喜欢的物品。如：动物、食品、学习用具等。在形式上，我们采用多种形式丰富课堂教学。在游戏中创设愉快的教学情景，通过歌曲、韵句的学习来巩固知识，培养小学生学习英语的兴趣。
英语是一种韵律优美，歌唱性很强的语言。由于学生年龄与生理的特点，我们将“唱”作为一个切入点，设计“唱”的方式，发挥“唱”的功能。在学习动物名称时，将动物的发声与名称利用歌曲，韵句的形式串起，既形象有便于记忆，学生掌握也很快捷。
在课外活动，我们尽量让孩子在课堂内能发言。毕竟学习英语的目的在于运用英语进行交流，表达各自的思想感情。在课堂的练习中以口语为主，着眼于初步的语言交流，为他们创造宽松、和谐的环境，解除学生紧张、恐惧、焦虑等不良情绪;鼓励他们多说，常说，树立他们的自信心。
当然，适当的鼓励与表扬是不可缺少的。哪怕我们教师的一句赞扬，一只竖着的大拇指，一个期待的眼神，也会激励孩子更主动，更积极地学习。课后，我们及时总结，互相交流，促进教学。
篇2书写经验178人觉得有启发
写总结其实是个挺实用的技能，尤其对于学生来说，参加各种课外活动后做个总结能让自己清楚地看到进步。但很多人可能觉得这事挺难，不知道从哪下手。其实总结也没那么神秘，只要掌握几个关键点就行。
一开始，得把活动的基本情况交代一下，像是活动名称、时间、地点这些基本信息都得带上，不然别人看了你的总结完全不知道你在讲什么。这部分不用太复杂，简单明了就好，毕竟这是个开头嘛。比如，“上周五学校组织了一次去科技馆的参观活动，在那里我们看到了很多有趣的展览。”
接着就是重点了，要把活动中的亮点和收获写出来。这里头要注意的是，不能光说些空话套话，得结合实际情况。比如参观科技馆的时候，你可以写自己对某个展项特别感兴趣，学到了什么新知识，或者跟同学讨论时得到了哪些启发。要是能举个例子就更好了，这样显得更有说服力。不过有时候人们会因为想表达太多东西，结果反而把内容弄得乱七八糟，这就不太好啦。
总结里最好能提到自己在这次活动中学到了什么，以后打算怎么做。这个部分很重要，因为它体现了你的反思能力。比如说这次活动让你意识到团队合作的重要性，那就可以写下来，并且说自己下次遇到类似情况会更加注重这一点。当然，有时候人们会忘记把这个环节写进去，导致总结看起来缺少深度。
书写注意事项：
写总结的时候一定要注意语言清晰准确，别搞那些模棱两可的说法。如果用词不当的话，可能会让读者摸不着头脑。比如，把“提升”写成“提高”，虽然差别不大，但仔细看还是会发现问题。所以写的时候要多检查几遍，确保每个词都用得恰到好处。
小编友情提醒：
记得把总结写得有条理一些，别一股脑儿全堆在一起。可以分段落来写，这样既方便阅读，也能让内容看起来更整洁。要是没分段，一大段文字密密麻麻的，看着就累。
中学生课外活动总结范文 【篇3】 1500字
中学生课外活动总结
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面贯彻教育方针，全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，符合广大学生家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。因此，学校利用学生的课余时间组织学生开展了内容丰富、形式多样的课外活动。
学校成立了课外活动领导小组，从校级领导到中层干部，再到老师都有明确的分工。每个年级都配备了相应的领导负责。形成了齐抓共管的局面，得到广大师生的支持与配合，使活动开展得顺利有效。二制定具体措施，落实活动计划。 (1)、学校领导始终把课外活动摆在学校工作重要议事日程，新学期制订计划时，校领导都要下达半年的达标工作计划和指标，并制定相应的奖惩措施。各教师要根据学校的要求制定自己的活动计划。学校明确规定，活动开展不好的班级不能参评“优秀班级”，班主任不能参评优秀班主任。这样学校上下形成一股合力，大家都来认识和重视课外活动。 (2)、为了便于开展课外活动，学校给每个活动小组定内容，定时间，定地点，设置活动项目，提出具体要求。对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间，每周一、三、的下午第三节课为全校性课外活动时间。活动时，辅导教师要做好活动情况记载，学校安排值日教师进行巡视督查，确保活动开展的质量。
(3)、建立一支相对稳定的辅导教师队伍。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励。
(4)、在学生中培养活动骨干分子，让学生成为活动的主人。学校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。试行让学生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。
(5)、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生参与课外活动。
一是结合“冬锻”长跑和课间操评比及各种体育竞赛等形式来激发生参加体育锻炼活动。并评选达标先进班级，先进小组，先进学生，并利用升旗仪式大力宣传表扬，有力推动了体育活动的开展。
二是建立与第一课堂紧密配合的学科小组，如语文、数学、英语、科技制作等活动小组，使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，受到学有余力的'学生欢迎。
三是建立小记者、计算机等活动小组。受到思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。
四是建立以培养动手能力为主的科技活动小组，摄影、教具制作等小组等。吸引动手能力较强、对科技有一定兴趣的很多学生参加。
五是建立以培养体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、器乐队、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体积极分子的一技之长。学校还可组织一些竞赛活动，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗诵比赛和各种学科赛等;还可定期举行科技日、文化艺术节等活动。这样既可洙跃校园气氛，又能引更多学生参加课活动。 此外，学校还酌合当前社会热点问题专题组织讲座、参臂、访问、讨论等活动，以大学生视野。不断地提高学生鉴别事物的能力。促进了学生促进了学生全面发展，推动了学校的发展。
篇3书写经验179人觉得有启发
中学生课外活动总结怎么写
写总结这事，说起来容易，真做起来可得花点心思。尤其对中学生来说，搞清楚怎么写好一个课外活动总结很重要。这可不是随便写写就能过关的事，得好好琢磨一下。
开头怎么写？
开头这部分千万不能太啰嗦。最好简单介绍一下这次活动的基本情况，比如时间、地点、参与人员啥的。不过有些同学可能喜欢玩花活儿，想一上来就搞个大场面描述，结果把背景介绍写得太复杂，反而让人摸不着头脑。这种时候就得注意了，别让文字跑偏，还是直奔主题为妙。
接下来就是重点部分，讲活动的过程和取得的成绩。这里要注意条理清晰，但又不能太死板。比如，某次篮球赛，你可以从准备阶段开始说起，接着讲比赛当天的情况，最后再说下结果。不过有时候同学们容易在这个地方出问题，比如把顺序搞混了，或者把前后的逻辑关系搞砸了。写的时候得仔细想想，确保每个环节都说清楚了。
总结里少不了要提成绩。成绩，不是说非要吹得天花乱坠，但也不能含糊其辞。比如参加了一个演讲比赛，拿了第二名，那就老老实实写出来，别觉得自己没拿第一就不好意思提。当然，要是能顺便夸奖下团队合作精神之类的，那更好。不过有时候会看到一些总结里成绩写得模模糊糊的，好像生怕别人不知道具体成果是什么，这就有点奇怪了。
书写注意事项：
结尾部分也不能太草率。有些人觉得总结写到这儿就可以结束了，随便应付几句就完事了。其实不然，最好还能加上点感想或者对未来活动的展望。这一步很重要，能让整篇总结显得更有深度。不过也有同学会在这块犯迷糊，要么写得太空洞，要么跑题说到别的事情上去，这就不太好了。
还有一个小细节需要注意，那就是语言表达上得注意简洁明了。有些同学写总结时喜欢堆砌华丽的词藻，结果反倒让人看不懂。其实最有效的办法还是用平实的语言把事情说清楚。当然，偶尔用几个恰当的专业术语也行，但千万别滥用，否则只会显得不伦不类。
“课内比教学，课外访万家”活动总结范文 【篇4】 1000字
“内比”“外访” 实效共享
这次紧张而又忙碌的“课内比教学，课外访万家”活动，给我的心灵深处进行了重新的洗涤和翻新。同时也让我心中产生了一股强大的内驱力和强烈的责任感、紧迫感。
一个月来，由于学校领导对这次活动的重视，我们雁门口镇小“课内比教学，课外访万家”活动开展的有声有色。我作为学校的数学教研组长和四年级(3)班的班主任，固然全身心的投入到了活动中。在学校的统一安排下我做到了“内比、外访”两不误，收到了一定的实效。
在活动中，我积极参与了学校教导处组织教学比武，我报名第一个开始。对授课内容进行了认真的说课、授课和课后反思。也认真听取了同行们对我的课提出的宝贵意见和建议，对提高课堂效率，打造生动的课堂有了更多的了解。全校另外16名数学教师的竟讲课，我听了14节，每节课我都在杨主任的带领下，仔细欣赏了老师们的精细说课、精彩授课、精典评课。并参与了每节课的研讨和评价工作。使我更多的感受到收获的喜悦。
这次活动，搭建了教师展示自我、互相学习、共同提高的平台，锤炼了教师教学基本功，锻造课堂教学艺术，积极创新的教学方法，促进了教师的业务水平和教学能力的提高。教师教学方式的转变，把学生成长作为第一要素，最大限度地提高了课堂教学效率;教师之间的业务交流增多，合作意识增强，有力的促进了我校的教学质量的提高。
一边“课内比教学”，一边“课外访万家”，双管齐下，我利用每天的课余时间(放学后)对班上的“五类学生”(贫困生、单亲生、留守孩、学困生、问题生)进行了家访并做好了记载，在家访中，我深入到每一个学生的家庭，了解学生的家庭基本情况和在家的学习习惯、生活习惯等，向家长反馈学生在校的学习情况及表现，对家长的有些意见和建议及时给予答复;对家长反映的孩子学习习惯不好、任性、依赖性强等问题，与孩子进行了沟通与交流，让学生感到老师的关心和感到老师更加亲近。家访活动，使我班师生关系进一步融洽了，更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，同时也增进了学校与家庭，学校与社会之间的理解，增强了学校、家庭的育人意识、责任意识，促进了我校教育教学的发展。
我将利用“课内比教学，课外访万家”活动的契机，深化课堂教学改革，积极探索新的课堂教学模式，突出学生的中心地位，让学生在愉快的学习中轻轻松松地获取知识。把家访工作继续落到实处，进一步优化工作细节，使自己的教育教学水平在活动中不断提高。
篇4书写经验126人觉得有启发
开展“课内比教学，课外访万家”这样的活动，总结起来得讲究方法，不能光靠想当然。有些老师可能觉得总结就是把事情一件件罗列出来，这想法没错，但具体怎么做才叫到位，还得琢磨一番。
先说课内比教学的部分，重点是要突出对比的过程。比如，这次活动中有的老师采用了新的教学方法，另一些老师则沿用了传统方式，两者效果如何？得从学生反馈、课堂气氛变化等方面去分析。要是只写“某某老师讲得很好”，这样就太笼统了。还有，如果某位老师的课特别受欢迎，那背后肯定有原因，比如他用了什么特别的教学道具，或者设计了哪些吸引学生的环节，这些都是值得提的点。
至于课外访万家，这个部分就得结合实际情况来说了。每个家庭的情况都不一样，有的家长对孩子在校表现很关心，有的却不太上心。作为走访的老师，就要根据不同情况调整沟通策略。有些家庭可能需要更多耐心，才能让他们理解学校的工作；有些家庭则会主动提出建议，这时候就需要认真记录下来，看看能否采纳。要是能举几个具体的例子，比如某个家庭因为老师的家访改变了态度，这样的细节会让总结更有说服力。
写总结的时候，语言不能太死板。比如，可以用一些生活化的表达，而不是一味地堆砌专业术语。不过有时候，写总结的人可能会忘记换位思考，老是从自己的角度出发，这就容易忽略了一些关键点。比如，明明是想反映一个问题，结果写得像表扬信一样，这就有点跑偏了。
还有一个需要注意的地方，就是时间线的把握。活动不是一天两天就能结束的，总结的时候要理清整个过程的时间顺序。比如，一开始是怎么部署的，中间遇到了哪些困难，最后又是怎么解决的。要是顺序搞错了，读者就容易看得一头雾水。当然，有时候人一忙起来，可能就会把某些重要的时间节点给漏掉，这都是有可能发生的。
书写注意事项：
总结里最好能提到后续计划。这次活动有哪些地方做得好，哪些地方还需要改进，接下来打算怎么继续推进相关工作，这些都是值得思考的问题。要是总结只停留在过去的成绩上，而没有展望未来，那就会显得有些单薄。
最后一点，写总结的时候要避免太过绝对化的说法。比如，“通过这次活动，我们彻底解决了所有问题”，这样的话听着就不够真实。教育工作本来就是个长期的过程，不可能一蹴而就，所以总结的时候还是要留有一定的余地，实事求是地说清楚情况就好。
组织课外活动的总结范文 【篇5】 800字
组织课外活动的总结范文
学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。同时还能通过课外活动推进课堂教学，提高学生素质。现将本学期的课外活动情况总结如下：
一、任务完成情况
本学期课外活动组织严密，活动有效，严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前安排，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果，学生不仅掌握了更多的技能，而且个人素质也有一定提高。
二、主要经验和体会
1、教师要提前安排。课外活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前布置好场地，安排好器材和用具，以免活动时失控。
2、内容要多样化。我们学校在体育方面安排有：篮球、沙包、跳绳、乒乓球、羽毛球等，以根据不同学生的兴趣爱好，满足学生的需要；还建立了与第一课堂紧密配合的学科小组，如语文、数学、音乐、美术等活动小组，这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。
3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务，发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
三、存在的问题及改进方法
活动有时比较缺少目的性，学生不知如何活动。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。
二十一世纪需要高素质的人才。因此，教师应该把提高学生素质放在首位，课外活动为培养学生能力提供了很好的园地，我们要充分利用，让学生掌握各方面的技能，培养学生各方面的素质，让学生成为德、智、体全面发展的.新型人才。
篇5书写经验136人觉得有启发
组织课外活动的总结该怎么写？既不能太敷衍，也不能太啰嗦。写总结的时候，得先把活动的整体情况交代清楚，像是时间、地点、参与人员这些基本信息都得写到位，不然别人看了摸不着头脑。
活动中有哪些亮点和不足，这是总结的重点。比如说某个环节特别受欢迎，大家参与热情高涨，这就是亮点；要是有个环节因为准备不足导致效果不佳，那也是个问题，得提出来。不过有时候写总结时，可能就会忘记把那些不太好的地方写进去，这样就显得有点避重就轻了。写总结的时候，最好能把自己当时的一些想法也带上，比如为什么这么设计这个环节，后来发现还有没有更好的办法。
资料收集也很重要，活动的照片、签到表、问卷调查结果这些都可以作为佐证材料。不过有时候整理这些材料会让人觉得麻烦，就随便挑几张照片应付了事，这样就不太好了。写总结时最好能把这些材料好好利用起来，这样才更有说服力。
书写注意事项：
总结的语言要简洁明了，别用一些复杂难懂的词儿。有时候写着写着就容易跑题，比如开始是总结活动，后来又扯到别的事情上去，这就不太好。写总结的时候，心里得有个谱，知道写到哪儿该停住。
其实写总结也没那么难，只要用心去梳理整个活动的过程，把关键点都记录下来就行。有时候写总结的时候，可能会因为赶时间，草草了事，这就很容易漏掉一些重要的细节。所以，写总结的时候一定要给自己留够时间，认真对待。
举行课外活动的总结模板范文 【篇6】 3000字
实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。
一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识
过去一些学校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素质，完成对青少年的培养任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素质教育的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害的。课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展，特别是促进学生个性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不可少的重要组成部分，是任何一个学校领导和教师都必须重视的。
二、本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作
多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际情况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作。
1、以人为本，增进健康。
实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。
2、结合竞赛，常抓不懈。
学生素质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每年的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立单项赛，鼓励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。
以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做的工作还很多。希望能得到学校领导的支持与鼓励，使我班的课外活动再上一个台阶。
篇6书写经验201人觉得有启发
关于总结怎么写，这里有几个点可以参考。总结不是单纯的心得体会，也不是照搬事情的过程，而是要把关键的地方提炼出来。比如搞了一次课外活动，先得想清楚这次活动的目的达到了没有，参与的人数够不够预期，效果怎么样。要是目标没达到，就得想想是不是准备工作不到位，还是中间出了什么差池。
做总结的时候，要把重点放在结果上。比如说这次活动，要是参与的学生积极性不高，就得分析原因，是因为宣传不到位，还是活动形式太单调了。要是活动本身没问题，那可能就是组织工作没做好，需要反思一下是怎么回事。
写总结的时候，要注意用词准确，但也不能太死板。有时候写总结的人会因为赶时间，就把一些重要信息一带而过，这样就不好了。比如记录活动中的亮点，不能只说“大家玩得很开心”，应该具体一点，比如“通过互动游戏增强了团队协作能力”。还有，总结里提到的数据也要真实可靠，不然就失去了总结的意义。
书写注意事项：
总结不能光写表面的东西，还要挖掘深层次的原因。如果活动效果不理想，不能只是抱怨条件限制，得从自身找问题。比如活动场地选择不当，导致人流分散，下次就应该提前考察好场地情况。还有，活动流程设计也得合理，不能让参与者感到混乱或者无聊。
有时候写总结的人可能会忽略细节，比如活动经费花了多少，有没有超出预算，这些都得交代清楚。不然领导看了总结，会不清楚钱花在哪了，下次活动怎么安排。还有，总结里提到的建议也得切实可行，不能提一些不着边际的想法，这样对改进工作没什么帮助。
总结写完后，最好能跟同事或者领导讨论一下，看看他们有没有不同的看法。有时候一个人看问题会有局限性，多听听别人的意见，能让总结更有说服力。不过交流的时候要注意方式方法，别显得太自大或者太被动，态度积极一点，这样更容易得到认可。
课外兴趣小组活动总结范文 【篇7】 2700字
长期以来，学生的学习耗时多而效率低，一直是困扰广大教师的一块心病。造成学生学习的高消耗低效率的症结何在？我以为，除了教学观念、教学内容、教学手段和教学方法的陈旧与滞后等诸多原因之外，主要是不少教师忽视了对学生非智力因素的开发和培养、学生对语文学习缺乏兴趣所致。兴趣是的老师，“是人们从事活动的强大动力”，“是开发智力的钥匙”。因此，要提高办事效率，必须千方百计调动办事者的兴趣。同样的道理，要提高学生的语文学习效率，关键在于广大教师如何开启学生的兴趣大门，充分提高他们的朗读能力，使他们对学习兴趣盎然，欲罢不能，形成一种强大的内驱力。真正提高学生学习的效率。
在小学阶段学生应具备的各种能力中，朗读能力应居首位，学生如果不完善地掌握在个工具，就不可能地完成各科的学习，由此可见培养小学生的阅读能力是十分必要的任务，大量的心理学家研究和实践表明，小学生良好的学习习惯、注意力、意志、品质等心理素质不够稳定，尤其男孩对学习兴趣不够浓厚，在学习上存在着不少的问题，随着年级的升高，知识内容和难度的增加，导致他们学习能力、效率和学习成绩下降，同时造成了对学习的畏难和厌倦的情绪，长期下去势必会影响今后的学习。如何改变现状，就要多渠道的开展课外兴趣小组活动。在本学期中我校兴趣小组就开展的很好。
活动开展的经常性。我校兴趣小组每周最少活动一次，全学期共开展活动十七次，学生的兴趣爱好广了，学习的积极性也高了。
通过开展故事演讲比赛，提高了朗读能力和口语表达能力以及课外收集资料的能力，激发了同学们的学习兴趣。养成了良好的学习习惯，培养了学生学习的自信心。
学生通过兴趣活动掌握了许多良好的学习方法，也提高了学习成绩。
兴趣小组是孩子们喜爱的活动形式，其核心是“兴趣”，我想，在课堂教学中如果也能关注学生的兴趣，注重学生的兴趣体验，就能让学生学得主动积极，学得轻松愉快，学得确有成效，真正提高学生学习的效率。
学校领导表示，现在老师们很辛苦，但是通过努力，教育办出了特色，有的家长带着孩子来报名参加兴趣小组。并表示将来还要添置很多设备用于开展活动，兴趣小组的活动一定要持之以恒的开展下去。
篇7书写经验135人觉得有启发
课外兴趣小组活动总结怎么写
做总结的时候，有些细节得注意，不然看起来就乱七八糟的。先说说准备，要把相关的材料都找齐，像是记录本啦、照片，还有每次活动的小结啥的。这很重要，就像盖房子一样，没打好地基，房子肯定不稳当。
接着就是整理这部分了，把所有的东西按时间顺序排好，这样方便看。比如，这次活动是在三月十五号开始的，那就在前面标注出来。要是活动有好几个阶段，每个阶段的情况也要分开写清楚。不过有时候会搞混日期，这个得小心点，别把时间写错了。
然后就是写具体内容了，主要讲活动的目标达到了没有，参与的人都学到了什么。这里可以用一些具体的例子来说明，比如某次手工课上，小王同学做出了特别漂亮的剪纸，这就能体现大家的积极性。不过有时候写的时候容易漏掉重要的部分，这就得反复检查几遍。
还有一点，就是写完后别急着交，最好找个熟悉情况的人看看，听听他们的意见。这样能发现一些自己没注意到的问题。不过有时候提建议的人可能也会疏忽，给出的意见不一定完全对，这时候就得自己多动脑筋了。
小编友情提醒：
写总结的时候语气要诚恳，态度要认真，这样才能让人觉得你是用心在做的。要是写得太敷衍，别人看了也提不起兴趣。当然，有时候写着写着会突然忘记之前的思路，这时候不妨停下来休息一下，换个心情再继续写。
关于语文的课外活动总结模板范文 【篇8】 850字
学生课外活动，是对课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。经过一个学期的辅导,现对这一学期的辅导工作作一个总结。
用讲座的形式介绍一些语文知识。例如“网络阅读”“名著阅读”“阅读欣赏”“怎样记日记”等。有老师主讲，也有学生主持。讲座时间不长，一般一至二课时。内容要通俗、浅显，注意趣味性。尽可能结合学生实际举例，还根据需要采用挂图、幻灯、演示相配合。
除了讲座，还玩一些游戏，游戏的内容很多，有猜字谜、猜作品作者、对对子、成语接龙、拼字游戏、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏、修改病句、读绕口令等等，很受学生欢迎。活动多以集体组织进行，如“猜谜会”“趣味语文联欢会”，在室内布置“谜语室”，在操场上开展“语文行军”等。语文行军是一种有趣的集体游戏，把学生平均分成几组，选择一个目的地“行军”。在行军途中，设有一道道关卡，每道关卡设有各种趣味语文题，每个小组必须依靠集体的力量解决问题后才能继续前进。谁先到达目的地，就获得红旗。学生在这种活动中几活跃了气氛，又学习了语文知识。
在班上经常有计划地开展语文竞赛活动，对激发学生学习语文的兴趣，开发智力，培养特长都有积极作用。语文竞赛以考查学生的语文能力为主。单项比赛，如普通话比赛、比赛、讲故事比赛、看图说话比赛、作文比赛、书法比赛等。综合性比赛，如听说读写综合竞赛、辩论赛等。学生在比赛中增长了见识，又培养了团结合作的意识。几点体会和思考。
（一）课外活动应该是以学生自主活动为主，不能像课堂教学一样由老师当主演，否则就不是课外活动。
（二）课外活动应当尽量保证与课内知识的联系，使其真正成为学生拓展视野的舞台和主阵地，如果学生失去兴趣，就应当及时调整，否则或浪费时间。
（三）课外活动应当结合年级教学内容和特点形成系列，甚至可以固定下来，不断总结经验，改进活动方式，提高活动效果。
篇8书写经验218人觉得有启发
写总结这类东西，说起来简单，真要写好其实不容易。特别是语文这门学科，搞课外活动总结的时候，得把活动的背景、目的、过程都交代清楚，还得有点特色，不然就显得太普通了。比如一次朗诵比赛，背景就是学校想提高学生的文学素养，目的就是让学生多接触经典作品，过程，那就得具体点，从准备到实施再到结果，每一个环节都要体现出来。
活动中肯定会有亮点，像有些学生表现特别突出，或者有一些特别感人的瞬间，这些都可以写进去。不过有时候容易忽略细节，像是时间地点没写明，或者参与人数统计错了，这样的小问题会让整个总结看起来不严谨。还有就是描述活动效果时，可能只说了表面的东西，没有深入挖掘背后的意义，这就显得浅薄了。
写总结的时候，最好能结合实际情况，用一些专业术语，这样显得更有深度。比如说“互动性强”、“参与度高”之类的词，既能突出活动的优点，也能给领导留下好印象。当然，有时候为了追求简练，可能会省略掉一些必要的信息，这就不太好，毕竟总结不是为了应付差事，而是真实反映情况。
书写注意事项：
总结里的数据很重要，像报名人数、实际参加人数、获奖名单这些，必须准确无误。要是数据出错，那整篇总结就失去参考价值了。还有就是语言表达上，既要简洁又要生动，不能干巴巴的全是大白话。有时候为了追求文采，可能会堆砌一些华丽的辞藻，反而弄巧成拙。
写总结的时候，还有一点需要注意，那就是不要忽视了团队的作用。无论是策划还是执行，都是集体努力的结果，所以在总结里应该提到每个成员的贡献。有时候因为疏忽，可能会遗漏掉某些重要人物的名字，这就会引起不必要的误会。所以，写总结前最好仔细核对一下名单，确保每个人都被提及。
小编友情提醒：
写总结的时候心态也很关键。有时候写得太急躁，可能会漏掉一些重要的环节，或者写得太过随意，导致内容不够正式。因此，静下心来慢慢梳理思路，按照事情的发展顺序一点点写下来，这样才能写出一份合格的总结。
