关于班级主题活动的总结范文 【篇1】1250字
关于班级主题活动的总结
五（3）中队，是一个团结奋进的中队，是一个充满活力的中队。一学期来，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，在各科教师的配合下，积极开展各项中队活动。通过活动，队员们的“四自”能力得到了充分提高，集体凝聚力更强；通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。
一、做好学生的思想工作。
学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。平时，我积极地和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
另外，从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，晨会课及思想品德课是的德育方式。通过对全体同学耐心细致的思想工作，所有队员心情愉快，目标明确，对学习充满了信心。
二、充分发挥班队骨干作用。
学期伊始，我就对原班班干做了相应调整，鼓励队干大胆开展工作，要求班队干要详细分工，又紧密配合，并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责，使这些队员倍感自豪。通过对班队干的合理使用，我中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目标一致，纷纷表示要为班集体争荣誉。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
三、开展丰富多彩的活动。
1、充分利用班会课，针对班里出现的各种问题，组织各种主题活动。如“故事大王”比赛，讲讲身边的人和事；“我是少年小歌手”比赛，唱唱我们的新生活；“假如我是大记者”活动，评评周围的坏现象等等。
2、思想性的活动
为了激发学生对教师的爱，体会到教师的辛勤和伟大的事迹，懂得尊敬教师，好好学习，不辜负老师的期望。班上举行了'自制'感恩卡的活动，并在感恩卡上写上一句祝颂语，送给最喜欢的老师。通过这次活动，既培养了学生对教师的爱，同时也增强了学生与教师之间的感情。这一次活动深受家长们的称赞。
3、知识性的活动
结合学校首届读书节进行读书的活动，为了提高学生的阅读、写作水平，我在班上建立了图书角，有作文书、小说书、小故事、小学生十万个为什么、童话等，共三百多本，供学生中午、下课或有需要的时候阅读。我安排了两名学生干部管理，负责每天的登记、整理工作。同学们还制作了读书小报以及精美的读书卡，6位同学的读书卡在学校橱窗里展出，5名学生评为校“读书之星”，我班被评为校“书香班级”。
四、常做计划与总结。
一学期来，除了学期计划与总结外，我还做到每周有周计划、每次活动有活动计划、活动总结。确立各阶段的目标，并及时分析情况，总结经验。通过以上工作，我中队在各项工作中均取得了好成绩，共获得流动红旗三次，黑板报评比第一。但是，这些成绩是不够的，我们一定会更加努力，争取更大的成绩。
篇1书写经验186人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结不是流水账，也不是单纯地把事情罗列一遍。它需要提炼重点，既要体现活动的意义，又得展示出成果。比如班级搞了个主题活动，就得先把活动的目标想清楚，是增进同学间的友谊，还是提升某方面的知识技能？明确了目标后，再看活动是怎么开展的，过程中有哪些亮点，这都是总结里要提到的部分。
活动结束后，肯定有不少收获，不管是学生的参与度、互动情况，还是活动的效果如何，都值得记录下来。如果活动中遇到了问题，也得反思一下，看看是准备工作没做好，还是执行环节出了差池。这些问题的解决办法同样重要，以后遇到类似的情况就能少走弯路了。
写总结时，尽量用客观的语言，别光顾着抒发感想。比如，这次活动大家积极性很高，就可以具体描述一下是哪些环节激发了大家的兴趣，而不是简单地说大家都很开心。另外，总结里还可以提一些改进建议，比如下次活动可以增加什么环节，或者调整某些流程。
有时候，写总结会遇到一些小麻烦，比如时间久了，有些细节记不太清了。这时候可以找当时负责的同学帮忙回忆一下，或者翻看当时的记录。还有就是，总结里的数据最好准确，像参与人数、活动时长之类的，要是写错了，就可能影响总结的整体可信度。
总结写完后，最好让几个同学先看看，听听他们的意见。毕竟他们也是活动的参与者，对活动的感受比较直观。如果他们觉得某些地方说得不到位，可以根据他们的反馈再修改一下。不过要注意的是，修改的时候别把原意改了，保持总结的真实性和客观性很重要。
开展班级主题活动总结范文 【篇2】 2700字
1.开展班级主题活动总结
班级是学生成长的乐园，班级活动是丰富多彩的。如何在班级活动中充分发挥学生的主体作用，让学生成为班级活动中的主人，让班级活动的教育作用不再有名无实。
1、营造和谐的班级氛围
和谐的班级氛围，就是班主任与学生之间要互助互信，让每位学生都有“我是班级小主人”的意识;班级管理，绝不是教师居高临下，我讲你听，我管你服从的关系，而是学生自主参与、自主教育的过程。要知道每位学生都是上进的，都潜藏着帮助教师管理班级的能力。从这样的认识出发，平等对待每一位学生，让学生时时处处体验到教师的关爱，心灵上得到震撼，学生内在渴求学有所成的动力之火得以点燃。这样学生学习的动力有了，参与班级活动的劲头也足了。
2、培养学生的自主活动能力
在班级活动中让学生自主管理，班主任应及时给学生具体的方法指导，要把握好自己参与的度，既不能放任自流，也不能包办一切，在充分发挥班主任的主导作用时，留给学生思考和想象的余地，使学生主动、独立地发展。
3、让更多的学生参与班级活动
根据学生的特点，给学生提供各种条件，互帮互学，让更多的学生参与班级活动。可带领学生自主组织灵活多样、富有情趣的课余活动，如表演、绘画、体育竞赛等，在活动中培养学生的集体观念、责任感和义务感，培养学生遵纪守法的自觉性与自制力。
4、因势利导，精心培养
学生是社会的人，是具有独特个性的人，班级活动中不能排除有个别学生独树一帜，甚至背道而驰，严重影响班级活动的开展。因此教师对这样的学生除了要有爱心外，还要注意工作方法，正确引导他们成为班级活动的主人。
教师只要努力跟学生沟通，帮助学生树立信心，鼓励学生积极参与班级活动，就能使每一位学生真正成为班级活动的主人。一份耕耘，一份收获，学生的主体作用在班级活动中得到彰显，成为了班级的主人。
2.开展班级主题活动总结
学生的全面发展，心理品质的形成是十分重要的。学校固然是培养人才的地方，学生能否成材心理因素非常重要。成才并不代表着成“人”对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，心理教育更是班主任工作的重点。在教育实践中，我深刻体会到良好的、健康向上的心理素质是学生全面发展的基础，因此，有必要对学生进行心理健康教育，帮助学生提高心理素质，增强学生承受挫折、适应环境的能力。我在教育、教学工作中是这样做的：
1、学科教学为主渠道进行学习方法辅导，并在教学过程中渗透心理健康教育。学校心理健康教育的一项重要内容是对学生进行学习心理辅导。会学习的人轻松愉快富有成效。进行学习心理辅导，能帮助学生学会学习，这既是当前提高学生学习效率和效益的需要，也是使学生将来能有效地进行终身学习、适应飞速发展的社会的需要。学习心理辅导通过包括学习智能辅导，学习方法辅导，学习态度、动机、兴趣和习惯的辅导，预防学生学习疲劳，减缓学生考试心理压力等。学习方法不当是学生较突出的心理问题，应加以辅导。虽然智力水平高的学生常能通过摸索，掌握一些有效的学习方法，但多数情况下要走一些弯路，而许多学生很难在学习中“自然而然”地掌握科学的学习方法，所以有必要对学生进行科学的、系统的学习方法辅导，帮助学生积极主动地建立自己的学习方法体系。
2、班主任工作方面，精心培育学生的创造性人格。在班集体建设过程中以发展学生个性、尊重学生为基础，建立民主、平等、和谐的师生关系和团结、协作、竞争的同学关系，营造创造教育氛围，创设创造性人格形成的有益的外部环境，促进学生创造性心理品质的形成和发展，组织创造性实践活动。如通过组织主题班会、文体活动、校外社会实践活动，为学生提供参加创造性活动的机会，发挥学生的积极性和主动性，培养学生的创造性人格品质。组建创造性学习小组，鼓励学生利用课余时间独立地开展创造性活动或以小组为单位进行集体创作，促进学生创造性人格的健康发展。正确评价学生的创造性，通过科学地评价学生的创造力和创造性人格，帮助学生认识自己的创造力，引导学生在活动中发展自己的创造性人格，提高创造力。这些实践使我深刻体会到，心理健康教育有助于在班主任与学生之间建立起平等、和谐的师生关系，为班级工作的开展、良好班集体的形成，创设了和谐、融洽的心理氛围。
3、课堂教学方面，充分发挥课堂教学主渠道作用。通过学科教学中的创造性教育，发展学生的求同思维和求异思维，注重激发学生的探索欲 望，培养学生的创新精神，提高学生的创造性思维能力。通过心理健康教育，培养学生的心理品质;通过文学欣赏、艺术欣赏等课，培养学生的审美观。
3.开展班级主题活动总结
一年来，我们班级在学校各位老师的帮助下班级特色建设有了一定的效果。在班级特色建设活动中，让孩子们的思维活跃了,逐渐拥有了自己的特长、积极向上的心理，逐步养成了良好的习惯。
1、鼓励学生积极参与班级特色的建设
班级风气的好与坏,与每个学生都是息息相关的,因此,我鼓励学生积极参与班级的文化建设中,班级的文化建设如何进行与学生商量,发动学生出注意,想办法。方案定好后,指导学生动手整理.使每个学生都始终参与班级文化建设的整个过程中。真正体现了学生的主人翁地位。学生参与各项活动的积极就高涨了。
2、促进良好学风形成
优良的班风是需要全班同学的共同努力才能逐步形成的。小学中年级的学生处在一个重要的转折和适应时期，学习习惯及养成习惯的培养十分重要，所以平时我就特别注意学生学习习惯的培养，由易到难，循序渐进，通过“本周目标”每星期突破一项，紧紧抓住班级核心力量，好风气由少数人递进到多数人，直至全班每一个成员。这些目标可以是“作好课前准备”“管理好自己的物品”“认真做好每一次作业”等等。几乎每次活动后、测验后、作业批改后都及时进行总结，促进学生良好习惯的形成。
3、激发学生的竞争意识
在孩子的内心，都有争强好胜的一面，抓住这一点来增强他们的竞争意识，激励他们的上进心是比较有效的。我在班级中以四人小组为单位开展了各种竞赛，学习上的、行为方面的，通过竞赛奖星活动，学生的学习有了动力，学习兴趣更浓了。如在我们班，“学习小组长”的岗位是轮流制的，做的好的就连任，学生意识到其中的差距，鼓励学生共同努力，建设好自己的班级，让我们的集体更优秀。经过一段时间的努力，我发现学生的荣誉感明显增强了，班内爱学习、关心集体的同学多了，平时学生更爱护班级荣誉了，集体的凝聚力更强了。
4、积极开展各项活动
教室内的文化直接影响学生学习的情绪，要营造良好的文化氛围，就必须经常给学生新鲜的感觉，因此，每个月的板报都推出学生感兴趣的主题，结合重大事件和纪念日向学生介绍宣传。墙报每个学期办一期，内容是奥运知识宣传和学习弟子规后的感受及自己的变化，使学生认识到不仅要学，而且要落实到行为习惯上。
篇2书写经验174人觉得有启发
开展班级主题活动总结该怎么写？先说清楚背景，活动是什么时候搞的，谁组织的，目标是什么。比如这次是班委会牵头搞了个读书分享会，时间是上周五下午，主要想提升大家阅读的积极性。
接着就该讲过程了。这部分不用太啰嗦，说个大概就行。比如读书分享会分了几个环节，先是每人推荐一本书，然后小组讨论，最后每个组派代表发言。这里头有个地方要注意，就是描述的时候别光顾着堆砌词藻，简单明了就好。比如有个同学推荐《活着》，说这本书让他明白啥叫坚持，这话要是能原原本本记下来就挺好。
效果这一块儿得重点说说。读书分享会后，不少同学都表示以后会多看书，还有的说自己开始关注经典文学作品了。不过也有个小插曲，有个组讨论的时候声音太大，影响了其他组。这事提醒咱们，下次组织类似活动时最好提前定好规则。
还有就是建议部分。可以结合这次活动的经验教训提点想法。比如说可以增加互动环节，让大家不只是听别人讲，也能主动参与进来。另外，场地布置也可以再用心些，这样氛围会更好。
写总结的时候千万别忘了提到参与者的感受。像有几个同学就说这次活动让他们重新认识了读书的意义，还交到了新朋友。这些话听着很实在，比那些空洞的大道理有用多了。
最后收尾的时候可以稍微展望一下未来。比如希望以后能定期举办这样的活动，形成一种习惯。当然，具体怎么搞还得再商量，毕竟每个人的想法可能不一样。
写总结这事看着简单，其实挺考验人的。既要全面反映活动情况，又要条理清晰，还得有点个人见解。不过只要平时留心观察，多积累经验，慢慢就能写出不错的总结了。
关于班级的主题活动总结范文 【篇3】 2600字
本学期，按照学校的总体规划，结合我班的“创建绿色生态班级计划”，根据我班的具体情况，我们向学校提出申请，申报了“班级绿化”特色班级。通过活动的开展，渗透了对学生行为习惯养成教育，进一步促进了良好班风的形成。具体总结：
一、通过召开主题班队会，号召全体学生要从思想上认识到建设“绿色班级”的重要性，“班级绿化”的特色创建不是哪个人的事，而是集体的事情；同时发动学生从家中带一些小盆的花，装饰我们教室的每个角落，努力使班级成为“绿色海洋，花的世界”，使学生的学习活动场所充满生机；根据“谁的花谁负责”的原则，培养了学生的责任意识，增强了他们的爱心。
二、利用宣传刊板加强思想交流，使学生认识到，我们这次活动不是“雨过地皮湿”，而是向学校汇报我们班级整体水平的一个契机。班级特色文化建设是校园文化建设的重要组成部分，这是全面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要；班级是校园里的有机个体，班级的班风、学风、教风，直接影响着校园整体文化建设的进度和高度。宣传刊板的使用，丰富了学生们的绿色思想，升华了学生的绿色理念。
三、活动指导思想：以学校的德育总目标“养成良好习惯，成就幸福人生”为主线，以班级发展目标“心的碰撞、情的交融、爱的升华、美的积淀”为主导，结合“自主互助学习型课堂”的建设，通过开展一系列活动，使学生从常规、活动中真正体会到了“绿色”的含义和乐趣，激发了他们热爱环境、关注生活、文明友爱的情感，使整个的班风、班貌都呈现绿色、和谐，使绿色教育渗透整个班级的每个角落。
四、具体活动措施：1、珍惜纸张：纸张是由植物而来，浪费纸张等于是多砍树木。因此，我们在班级里开展节约纸张的行动。比如不用白纸折飞机，不乱撕本子，用写过的纸做手工。同时把学生用过的废纸收集起来，每周销售一次，费用用来增加班级绿色的投入。
2、领养小树：本学期，学校新搞了校园绿化，栽种了许多树木。根据我班的地域位置，我们领养了办公楼前的六棵树。我们做到了按时浇水、施肥，课间有专人（成立了由王靖乾、韩宇飞、庄新飞、吴文超、高旭生、韩文超组成的“护树小组”）管理，制止踩踏、攀折等不良行为的发生。
3、实际种植：班级里设立绿化角，号召学生从家中带花，摆放在教室的每个角落，美化教室；分小队展开比赛，进行种植记录，体会种植的不容易和快乐，以此促进学生们的护绿意识的加强。同时成立以王孜恒、韩宇飞为小组长的“班级护绿”小组。实现了我们的目标期望：每天按时浇花，窗台每天要擦拭，及时更换变黄、枯萎的花，努力使班级成为“绿色海洋、花的世界”。
4、班级卫生和个人卫生：成立了以李晓、韩晓东为小组长的“班级卫生检查小组”。具体做法是：通过检查指导值日小组的卫生清扫情况，不断发现卫生死角并消灭死角，努力做到“地面无垃圾、纸屑”，卫生角内工具摆放整齐，班级内无异味，卫生区内无污物，课间有专人维护。成立了以李佳慧、任恩奇为小组长的“个人卫生检查小组”。具体做法是：每天检查学生的衣着是否干净，学生的脸、手是否干净，头发是否整洁，身体有无异味；升旗集会是否穿校服、系红领巾；桌洞内、凳子下是否有纸屑。若发现要立即责令责任人做出整改。
5、奖励评价：在活动中突出的人和事要及时地表扬肯定。每月评选绿色小天使及绿色小队，使孩子们身边就有榜样，有学习的目标。
篇3书写经验210人觉得有启发
写总结这件事，其实很多人都觉得挺头疼。尤其是像班级主题活动这类事情，大家参与了，但到底该怎么整理好，确实不容易。不过，这也不是什么难事，只要掌握一些技巧就行。
首先，得把活动的整体情况理清楚。比如说活动的主题是什么，目标是什么，还有参加的人数、时间和地点这些基本信息。这些都是基础，就像盖房子的地基一样重要。记得要把每个环节都写下来，哪怕是一些细节，像主持人说了什么，嘉宾来了没，这些都别漏掉。有时候人一多，脑子就容易乱，所以最好在活动结束当天就把主要的事情记下来，这样不会忘。
接下来就是讲效果了。活动搞完后，肯定得看看达到了什么目的。如果目的是增强班级凝聚力，那就得看是不是真的让大家更团结了。这里可以结合一些具体的例子，比如某次互动游戏后，同学们笑得多开心，或者某个分享环节结束后，大家讨论得多热烈。这些都能证明活动的效果不错。
再来说说活动中的亮点吧。每个活动都有自己的特色，可能是一些创新的形式，也可能是特别的环节设计。把这些地方挑出来好好描述一下，能让总结更有吸引力。比如这次班会用了情景剧的方式，大家演得很投入，观众也看得津津有味。这样的内容写进去，会让总结显得生动。
还有就是要注意语言表达。总结不是流水账，太干巴巴的没人爱看。可以用点形象化的词句，让文字看起来活泼一点。不过，有时候写的时候可能顾不上那么多，写完后再回过头检查一下，把那些不太合适的词换掉。毕竟谁也没法保证一开始就写得完美无缺。
小编友情提醒：
别忘了感谢一下参与者和支持者。不管是组织者还是志愿者，他们的付出都很关键。一句简单的感谢不仅能体现态度，也能让团队关系更融洽。当然，写感谢的话也要真诚，不然反而会让人觉得敷衍。
大学班级团支部主题团日活动总结材料范文 【篇4】 1550字
团日活动主要内容：
____年亚运会即将在广州举办，3月份，恰逢中国弥漫着浓浓的雷锋月气息，校园充满亚运会举办前的活力。为了提升广工大校园的体育文化氛围，激发同学们参加体育锻炼的浓烈兴趣，同时为了宣扬乐于助人，不求回报的雷锋精神，xxx团支部于____年3月20日早上组织班级30余名成员到大学城中心湖参加清洁劳动。
本次活动前期，团支部通过收集班级成员意见、班委及团支部开会讨论等形式，确定本次活动以出外实践为具体内容，以宣传亚运精神，乐于助人精神为主要思想理念，在多达10种方案之间激烈讨论，并最终决定前往大学城中心湖参与清洁垃圾的活动，确定主题为“保护蓝天碧水，共迎绿色亚运”。前往中心湖，主要考虑到此地为大学城人流较多地区，而且垃圾生成量大，复杂清洁工作的人手不足，同时也因为此地人流量大而方便宣传工作的开展，有利于促进人与环境的和谐发展。
本次主题团日活动形式新颖，环节紧凑，内容具体，目的明确，达到了预期所设想的良好效果。出发前，团支书曾宪海在西区草坪向活动参与者大概介绍了本次活动地点的状况及本次劳动的流程，包括中心湖的环境卫生状况，物品的准备等，并且重点强调了活动实施过程中的安全问题。
同时对个人分配了各自的任务，让同学们明确自己劳动的区域及目标，让大家感受到自己责任的重大，借此动员大家积极认真投入劳动。前往中心湖之后，大家都迅速前往工作岗位，各司其职。
按预期计划，参与的成员被分为两个小组，由xxx，xx与陈xx分别负责。第一组，绕行中心湖的小道，沿路拾捡垃圾和回收物。
第二组成员，在内环草坪处（靠近大学城中医院一侧）展开工作（主要虑到此地进行休闲体育运动的人数较多，无法直接进行垃圾清理事宜）。经过一个多小时的清洁工作，我们完成了对中心湖垃圾的大体清理，大大小小的垃圾袋装满了我们的劳动成果，虽说这些垃圾没有多少利用和回收价值，但是它们是我们通过劳动所获得的，体现的是同学们对于环境保护更加深刻的认识以及对劳动关荣的进一步认识。
完成清洁并且经过稍微的休息之后，同学们各自结伴，与在中心湖休息，运动，休闲散步的人们聊起了____年广州亚运会的事情，向他们介绍届时大学城的各种比赛项目的体育场馆分布，项目举办大概情况以及亚组委筹备工作进展等相关事宜。并且跟外国友人交流了对于广州承办亚运会的看法，过了一会当亚运赛前志愿者的瘾。
交流过后，上午11点15分，背对着美丽的大学城中心湖，我们留下了珍贵的照片。随后，活动结束，大家踏上归途。
活动总结：1. 活动前准备充分：之前由于广州亚运会与学雷锋月这两个非常有意义的事件重叠，使得我们萌发了许多有意义的想法，比如参加校园里面的除草劳动，校园绿化建设里面的植树活动，专门为迎接亚运的亚运会的有奖知识竞赛，请相关人员召开讲座等，但是经过评估，以上各种想法都由于条件的不足而无法举办，最终班委会议和团支部内部会议决定以中心湖清洁为主题团日活动的具体内容。方案确定后迅速组织相关人员着手准备。
2. 分工具体效率高：由xxx同学负责活动物品的准备与购买，由xxx同学负责活动流程的安排筹备，由xxx负责团日活动的宣传工作，在两天内确定好了参与人员名单并完成所有准备工作。3. 活动类型全面：本次活动在3月学雷锋月举行，唤回大家幼时学雷锋做好事的冲劲，让同学们重温助人为乐的快乐滋味；以清洁工作为主体，触发了同学们保护环境，力求与自然和谐发展的思想；与广州亚运同行，除了让同学们感受到亚运在家门口举行的喜悦之情外，还深刻感受到身为亚运会东道主的责任感，使命感。
4. 活动形式简单易行，意义重大：活动需要的经费极少，而且活动地点大学城中心湖位于学校附近，交通方便（只需骑单车前往），既能方便宣扬亚运精神和雷锋精神，又能在劳动中体会乐趣。
篇4书写经验122人觉得有启发
写总结这事，说起来容易，做起来可不那么简单。尤其是像大学班级团支部主题团日活动这样的总结，既要体现活动的意义，还得把过程交代清楚。不过，很多人一提总结就头疼，总觉得无从下手。
先说个关键点，写总结的时候得把重点放在“为什么做”和“做了什么”上。比如，这次团日活动是为了增强同学们的集体荣誉感，那就要明确写出这个目标是怎么实现的。要是活动过程中出了点小意外，比如场地临时变更，也得提一下，不然显得不够真实。还有，活动中那些特别有意义的小环节，比如某个同学的表现特别突出，最好单独拿出来讲讲，这样能让人印象深刻。
再来说说格式问题。开头部分，简单介绍一下活动背景和目的，这部分不用太啰嗦，两三句话就行。接着就是正文了，这部分最考验功夫。要把活动的每一个步骤都写清楚，时间、地点、参与人员啥的都不能少。如果活动涉及多个环节，最好按顺序依次描述，这样条理会清晰一些。不过这里有个小问题需要注意，有些人在写总结时喜欢堆砌形容词，比如“本次活动非常成功”，这种表达就有点空洞，不如具体说说哪些地方做得好。
还有一个容易忽略的地方，就是总结里得带上反思。比如这次活动有没有达到预期效果，如果没达到，原因是什么。当然，反思这部分不用写得太长，几句话带过就行。毕竟总结不是检讨会，重点还是在展示成绩和经验嘛。
书写注意事项：
总结里少不了数据支撑。比如说参加人数、活动持续时间、收到的反馈数量之类的。这些数字能让总结看起来更有说服力。不过有时候人手紧张，统计起来可能会漏掉一些细节，这点大家心里要有数。
小编友情提醒：
写完总结别急着交上去，最好找几个熟悉活动的同学看看，听听他们的意见。有时候自己觉得没问题的地方，别人一眼就能看出毛病。当然，修改的时候也别改得太频繁，否则容易把自己绕晕。
总结，归根结底是要把自己想表达的意思清楚地传达给别人。要是能做到这一点，就算是合格的总结了。
“军训回忆”大学班级主题团日活动总结范文 【篇5】 650字
一、活动过程
在美妙旋律的伴随下我们开始了第一个活动，在主持人的号召下10位男生分成两组分别站在由4张椅子搭成的平台上，然后每组抢答，若没答对就抽除一张椅子直至没有椅子可抽除。这个活动让我们学会了互相合作，精诚团结，也让我们明白任何事只有在大家的共同的努力下才可能完成 无论是在学习上还是活动中
活动二：在同学自己准备的精彩魔术表演之后班会进入高潮。军事小品给大家眼前一亮的感觉，带有家乡腔的话语，搞笑的动作以及与我们平时生活完全不同的故事背景让在场所有人都融入了这片欢乐的海洋。这部小品纯朴中又透出军人那种严肃认真的态度，作为保护人民生命与财产安全的子弟兵。军人拥有无比崇高的信仰以及比钢铁还硬的精神。让我们在以后的学习生活中有了学习的榜样，能时刻督促自己严格要求自己，以严肃的态度对待事情，更要用正直的姿态展示自己。
活动四：活动即将结束，一幅幅温馨而美好的画面也勾起了我们内心的感动。全班46人围着教室中心由蜡烛围成的“心”型光环唱起动听感人的歌曲，我们大家都在如此美妙的氛围下感怀过去，展望未来。在铭记那段艰辛的军训生活的同时，带着憧憬及坚定的心走向未来。
二、活动自我评估
总体来说，这次以“ 体验军训生活，探索钢铁品质 ”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因和效果我们总结为以下几点：
1、 准备较充分
这次活动我们有周详的考虑、周全的计划和充分的准备。活动前几天各位工作人员进行了多次讨论，制定了详细的计划 做出了切实可行的活动部署。
篇5书写经验65人觉得有启发
最近有同学问我，大学班级搞主题团日活动，比如军训回忆之类的，总结该怎么写？这类总结不是那种心得体会，也不是什么范文，就是告诉大家怎么写好总结。这事说起来挺有意思的，我也是跟着经验慢慢摸索出来的。
开头怎么写？
开头这部分其实挺重要的。一般得先把背景交代一下，比如这次活动的主题是什么，参加人员有多少，时间地点啥的。比如咱们这次是搞军训回忆主题的团日活动，那就得先说清楚是哪个班的同学，是在哪天几点开始的，具体是在哪个教室或者场地进行的。这里头有个小地方要注意，就是时间格式最好统一，别一会儿写“上午”，一会儿写“早上”，这样看着就不够专业了。还有，描述人数的时候也得仔细点，别少写或者多写一个零啥的，不然容易出笑话。
接下来就是活动的具体内容了。这部分得有点条理性，可以用序号分出来。比如我们这次活动分了几个环节，第一个环节是回顾军训的视频播放，第二个环节是同学分享军训感受，第三个环节是小游戏互动。每个环节都得稍微详细一点，别光写个“开展了什么什么活动”，最好能具体到谁主持的，说了什么，大家反应怎么样之类的。这里有个小细节，如果写到同学发言的时候，最好带上他们的名字，这样显得更真实。不过有时候可能会记不太清具体说的话，这就需要事先做好记录。
还有一个关键点，就是活动的效果。这得结合实际情况来写，不能光喊口号。比如这次活动让大家对集体生活有了更深的认识，或者增强了团队凝聚力啥的。这里头有个小问题，有些同学可能觉得效果不好，这时候就得换个角度去写，比如说虽然效果没达到预期，但大家都积极参与了，这也是种进步嘛。另外，写效果的时候最好结合一些具体的例子，这样更有说服力。
最后是总结部分，这部分不用太复杂，主要是对这次活动做个简单的评价，顺便提提下次活动的改进方向。比如这次活动总体来说挺成功的，大家反响不错，下次可以增加更多互动环节，让大家参与感更强。这里头有个小注意点，写改进方向的时候别太笼统，比如直接写“以后要加强组织”，这样没啥实际意义，最好是具体到某一方面，比如“下次活动可以提前安排好道具准备”。
大学班级主题团日活动总结范文 【篇6】 1000字
上了大学，进入了计机081班是我在大学的最重大的一个人生转折。因为我在这里面收获的不只是知识，更重要的是和班里每个人的那一份份友谊，还有班里的凝聚力。
今年我做为团支书，作为这次第六期“活力在基层”团日活动的组织者之一，我觉得我们这次团日活动做的可以用一个词来形容，就是“太棒了”。我觉得我们这次做的事情都是非常有意义的，而且每个环节都还算是比较成功。前期的南沙天后宫的班级建设，对我们本次团日活动起到一个非常重要的作用。我们班里的每个人都很主动地参与进来。我觉得这次活动过后，我们计机081班的整个精神面貌都发生了很大的改变。大家在日常生活中都更加互相理解，互相关心，整个班的凝聚力提升了一个档次。这个为我们后面的以“志愿禁毒，构建和谐”为主题的团日活动奠定了基础。
本次团日活动的一个中心点就是这个“志愿禁毒，构建和谐”的活动。我们是以作为一个志愿者的身份，联合海珠区青协去到南石斗街进行这次活动的。本次活动从刚开始的策划，到人员安排，再到现场的游戏和现场的宣传方式我们都足够地重视。因为我们知道这是一次很有意义的活动，我们做的不是为了自己，的是为了整个社会，为了人们。我们本着为人民服务的决心，所以从刚开始的时候我们就有信心把此次团日活动做到最好，而且根据现场参与的人员的反应还有海珠青协那边的反应，我们确实做的很不错。我们每个人都有自己的感受，都有自己的收获。同时，我们不只是单单做此次团日活动，我们还在不断扩大此次活动的印象了，让大家都认识到毒品的危害，让大家都来重视禁毒是我们每个人都应该尽到的义务。此外，我们借此机会来增强学生们的“识毒、防毒、拒毒”的能力。使学生自觉做到珍爱生命、远离毒品、拒绝尝试，为构建和谐社会贡献力量。所以我很自豪我们班组织的这次团日活动。
此次，我想说，辛苦了，各位计机081的兄弟姐妹们。请我们继续努力，把我们班的活动做好。让我们一家人一条心，共同把我们班搞的更好。加油!!
大学班级主题团日活动总结范文篇
篇6书写经验217人觉得有启发
大学班级主题团日活动总结怎么写
做总结这事，说复杂也不复杂，说简单，还真得花点心思。尤其是像大学班级主题团日活动，既要反映实际情况，还得带点感染力，不然领导看了可能觉得敷衍了事。写这类总结，我觉得关键是要抓住几个要点，比如活动背景、开展情况、取得的成绩以及后续打算。
先说背景，这部分很重要，得交代清楚为什么组织这次活动。比如说是为了响应学校号召，增强同学们的集体荣誉感，还是为了纪念某个特殊日子。这部分不用太啰嗦，几句就行，但必须点到核心。记得别忘了提到参与人数，还有大家的积极性怎么样，这点能体现活动的重要程度。不过有时候写的时候会忘记具体数字，回头一看才发现漏掉了，这种小问题还是挺常见的。
接着就是活动开展的具体情况，这是总结的重点。要把活动流程写清楚，比如什么时候开始，分几步走，每一步都做了什么。这部分最好结合一些细节，比如活动中用了哪些形式，有没有邀请嘉宾，现场气氛如何。如果能用上“热烈讨论”、“积极参与”之类的词，会让总结显得更有活力。当然，有时候写的时候容易遗漏重要环节，比如某个环节特别精彩，却因为疏忽没写进去，事后想起来还挺后悔的。
再说成绩，这可是总结的灵魂部分。成绩不是光靠说出来的，得有事实依据。比如通过这次活动，班级凝聚力提升了多少，大家对某项知识了解了多少，甚至说参加活动后有多少人表示收获很大。要是能用上具体数据就更好了，比如参与率达到百分之多少，问卷调查中有多少比例的同学表示满意。不过有时候数据统计不完整，导致写总结的时候只能凭印象填空，这样就可能不太准确。
最后是后续打算，这一步也很关键。不能只停留在过去的成绩上，得展望未来。比如这次活动之后，班级打算继续举办类似的活动，还是计划改进某些方面。这部分可以稍微发挥一下想象力，但别吹得太离谱，实事求是就好。
写总结时，还有一点需要注意，就是语言要正式又不失活泼。既然是面向上级汇报，就得有点严肃感，但也不能太死板，否则读起来会很枯燥。所以适当加入一些生动的描述，能让总结更有吸引力。不过有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“增进”写成“增加”，虽然意思差不多，但总感觉差点意思。
班级庆元旦主题活动总结范文 【篇7】 2200字
班级庆元旦主题活动总结
班级庆元旦主题活动总结范文
今天是____年12月31日。在____年的最后一天，我和孩子们一起进行了元旦联欢。这是我们一年一班的第一次元旦活动，不但孩子们热情高涨，家长们也热心帮忙。家长们支持孩子在联欢中表演，并精心准备，还为我们准备了很多布置教室的材料，并在30号下午放学接孩子的时候留下来为我们布置教室，摆放桌椅，今天上午活动结束时还来班里拆卸布置，打扫教室。这两天来感受最深的就是家长和孩子们的热情和真心。真的很感谢！
拿到周计划时我就在想怎样给孩子们营造一个欢乐美好的元旦联欢。联欢流程分为三大项，首先是统一观看学校制作的新年视频，其次是师生致新年祝词，最后是文艺表演。年级准备了主持词，我在班里选出两名小主持人，并把孩子们要表演的节目列成节目单，30号晚上布置完教室就去买了铅笔，橡皮和小记事本作为给孩子们的新年礼物，并打算用幸运抽奖的环节来发放和烘托气氛。我还特意提醒孩子们联欢这天不用穿校服，要穿漂亮点儿。
活动中孩子们认真地看了学校精心录制的视频，并跟着视频中的音乐一起拍手，大声唱着歌。看着他们高兴的样子，我感到由衷的欣喜。表演时，孩子们都认真投入，积极展示着自己，努力给大家带来欢乐，小观众们也不吝啬掌声。因为之前我说过可以带水果，有的同学还特意带来了很多水果分给小伙伴们吃。表演中我争取给每位小演员拍照留念，虽然拍照技术不佳，但我们还是很开心，很满足能留下孩子们表演的画面。我想，这些微不足道的点滴都会成为孩子们美好，独特而珍贵的记忆。
今天的联欢8点开始，20xx点就开始放学了。时间上非常紧，我们的表演有些前松后紧，也由于中途小观众们过于兴奋，纪律上有点混乱，所以导致致祝福语环节被删掉，节目也很紧张地演完，总觉得有些意犹未尽。抽奖环节也被我在最后改成了礼品发放，每个孩子都拿到了铅笔，女孩子们还有橡皮，联欢结束后来教室帮忙的孩子们还有小记事本。虽然礼物很轻，但这是我的一点心意，希望孩子们拿到小礼物会很开心。我知道，孩子们的祝福语不光是自己准备的，这其中还有家长的支持和帮助。在此，我想请准备好祝福语的同学们把祝福语以评论的形式写在这篇日志下，我们把它变成祝福语接龙。这次联欢由于我没有事先把拍照问题考虑周全，所以照片大都是我自己拍的，还请2班的家长给我们全班师生合了影。希望下次咱们班的家长在有时间的前提下来班里给我们拍照。在此提前表示感谢。
两个小时的时间匆匆而过，但愿这次活动给孩子们带来欢乐。1到3号学生放假，4号开学。假期3天的时间不长不短，可以让孩子们有时间休息调整一下，也可以让孩子们把学过的知识都忘光。想想咱们班的复习情况和孩子们对学过知识的掌握程度，说实话，我心里真的有些担心和不安，但我又不能马上做些什么。所以，在此我郑重拜托我们可爱可敬且认真负责的家长们，请您在这三天里一定不要放弃对孩子的督促，把好复习这一关，争取在期末考试中让孩子考一个好成绩，让您和孩子，也包括我在内，过一个舒心的好年。拜托了！
班级庆元旦主题活动总结范文（二）
我们20xx广告二班于12月29日晚在c楼20xx6教室举行迎接____年班级元旦晚会，整场晚会由6点半正式开始至9点结束。在班级团支部及班干的维系下，同学们积极配合。在主持人的热情煽动下，晚会现场高潮迭起。在本次晚会上，我班有幸请到计算机系主任程道峰老师同我们一起度过这个美好的时光。程老师发表的感言让我们在这个寒冷的冬天很温暖，感谢老师的出席。
在晚会接近尾声的时候，大家都十分不舍。从晚会的效果来看，同学间的友谊得到了更深的加强，对彼此的了解也更加深入。总结：本次晚会获得圆满成功！
班级庆元旦主题活动总结范文（三）
元旦节将至，也是同学们正准备开始期末复习的时候。在元旦前夕的这次活动，希望能用一阵阵欢笑让同学们轻装上阵，缓解同学们期末复习的`压力。
早早地我们来到活动室，开始布置起晚会现场来。尽管我们没有十分漂亮的装饰品，活动室也很简陋，但只需要一朵小小的自己叠的纸花，手巧的女生们就能用它变化出一片温馨的天地；几个简单的艺术字也能营造出节日的喜庆；几张凳子一样可以围成一个梦幻的舞台。晚会开始前，在我们的劳作下，会场已然亮丽地出现在我们眼前。
晚会开始了，带着一副墨镜的主持人贾留群登台亮相，立马引得大家一阵开心的大笑。随后杨晨同学表演了他的拿手绝活——双节棍，随着激昂的音乐响起，两副双节棍在杨晨手中变幻出两条舞动的银色的线条，但见杨晨或转或抡，或单手演绝技，或双手齐开弓。两副双节棍演绎出神奇变化，赢得掌声阵阵。活动是节目与游戏交替进行的。在品味了杨晨带给我们的开胃菜后，大家分做几组，开始了“熊来了”的游戏。游戏中，同学们往往很难一次成功，虽然大家很注意，但仍时不时不由自主地出点小错误，不断惹得大伙大笑。接着男女同学分别表演了精心准备的节目。由刘年和陈小龙模仿陈佩斯朱时茂给我们带来了小品《主角与配角》，他们用重庆话将小品演绎出来，真有一股不同往昔的喜剧效果在里面。女生那边一段动感十足的现代舞将晚会待到了新的高潮，大家和着节拍，用欢呼为场中的同学加油。而一到了游戏环节，所有同学都动员起来，参与到游戏中，体验游戏的乐趣。
活动结束了，同学们沉浸在快乐中，享受着节日的惬意。大家在晚会中获得了轻松愉悦。活动不久，在期末考试中，我们班取得了不错的成绩。
篇7书写经验190人觉得有启发
班级庆元旦主题活动总结怎么写
最近班里搞了个庆元旦的活动，这事挺有意思的，得好好总结一下。活动当天大家聚在一起，气氛很热闹，老师也参与了进来，感觉整个班级的凝聚力更强了。一开始布置场地的时候就花了点心思，挂了些彩带，摆了些气球，还弄了个背景墙，上面写着“欢庆元旦”。当时有点小插曲，就是背景墙的位置选得稍微偏了一点，后来调整了一下才满意。
活动中安排了不少节目，有唱歌的，有跳舞的，还有同学表演魔术。其中有个节目特别受欢迎，是一个小组合作的小品，剧情简单却搞笑，引得全班哄堂大笑。不过有个细节需要注意，道具准备得有些仓促，导致开场的时候差点出了状况。还好有同学反应快，临时找了个替代品，这才顺利进行下去。
这次活动还有一个亮点，就是互动环节。设置了几个小游戏，比如猜谜语、抢凳子之类的，大家玩得很开心。尤其是抢凳子游戏，每次淘汰一个人都会引起一阵欢呼。不过也有个小遗憾，就是时间控制得不太理想，有几个环节拖得太久，后面安排的抽奖环节只能草草收场。
从这次活动可以看出，组织活动确实需要提前做好规划，包括场地布置、节目安排、时间把控等方面都要考虑到。另外，人员分工也很重要，每个人都要明确自己的职责，这样才能保证活动顺利开展。当然，活动中难免会遇到突发情况，关键是要灵活应对，及时调整计划。
回顾这次活动，总体来说还是比较成功的。同学们通过这个活动增进了感情，班级氛围也变得更加融洽。希望以后还能有这样的机会，大家一起创造更多美好的回忆。
组织班级主题活动总结范文 【篇8】 2650字
1.组织班级主题活动总结
为了进一步加强安全教育工作，我班按照上级文件要求，于10月初开展了“安全教育”活动。我班紧紧围绕“普及安全知识、提高避险能力”这一主题，结合本校的实际情况，积极组织开展好安全教育系列活动，达到认真安排、活动多样、教育性强的目标，为创建安全的教育教学环境，强化学生的安全意识奠定良好的基础。现就活动情况做出总结：
一、认真制定活动计划，加强安全教育活动的管理
为了更好地开展好“安全教育”活动，我班成立了以班委____安全月教育活动领导小组，制定了详细的、符合学校实际的计划，指导全班开展安全教育系列活动。
二、开展丰富多彩活动，强化安全教育。
1、扎实开展宣传活动，力求人人参与，效果明显。在开展教育系列活动中，我班在教育活动开始的第一天，举行了全班动员大会，对全体成员进行安全教育，对安全教育活动进行动员和部署。在教育活动期间，发放安全倡议书，提高安全意识，联合集体的力量，配合学校切实做好安全教育工作。
2、宿舍安全检查。安全领导小组在活动期间发动学生开展“学校安全隐患我发现，宿舍安全隐患我排查”活动，对我班宿舍设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对宿舍门、窗、围栏及其各处可能存在的问题认真排查，做好记录，对发现的隐患，及时解决问题。确保安全第一。
3、召开安全教育主题班会，我班充分利用班会课时间要求大家从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育，重点加强流感预防、防溺水、防交通事故、防火灾、防食物中毒及自我保护、安全自救能力、网络安全等方面的教育。
4、要求各宿舍舍长组织做好一期以“珍爱生命，牢记安全”的安全宣传。
5、认真学习了安全疏散演练方案。
三、取得效果
1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。
2、学生法制观念增强了，能够做到知法守法，学生的自我保护意识和能力也提高了。
3、管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。
4、创建了安全的生活学习环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。
2.组织班级主题活动总结
在学院学生会的倡导下，经过我专业各班级班委成员的研究，在尊重同学门意见的前提下，本专业于9月15日举行了以促进学风建设为主题的专业学生演讲活动，今将活动的具体情况以及活动所取得的成绩和在活动中体现的不足总结如下：
一、活动所取得的成绩
1、经过这次演讲活动，同学们越发觉得良好的学风对学习的重要的引导和推动作用。学生，首要的任务是把学习搞好!一位同学在演讲中如此的说。同学们普遍的反映在一个班集体中，良好的学风和集体成员之间从中透露出的那种学习的热情是取得优异的学习成绩的重要保证。学风，就是一个班级的学习风气。如果养不成良好的学习习惯，那么这个班将不是一个优秀的班。良好的学风带动良好的学习习惯，良好的学习习惯促进良好的学风的形成和发展。
2、经过这次演讲活动，同学们加深了大学学习的进一步了解。经过半年的适应和年终的考试，同学们对如何在大学取得优异的学习成绩和如何高效率的学习有了一个全面的认识。活动举行之中，专业取得优异成绩的同学发表了自己的感想和自己的学习方法，并对在专业同学之间存在的不良习惯的解决提出了自己的个人建议，其中不乏真知灼见，有的更是一针见血，这对同学们的以后的学习起到了良好的指引作用。
3、经过这次演讲活动，同学们表现踊跃，大部分积极参加，既锻炼了自己的个人能力有加深了彼此之间的友谊。当前我们的学习形式是严峻的，本学期学习的课程的特点是多而难，基于此同学们的工作中心将在学习上进一步加强。活动期间，掌声和笑声不断，营造了良好的氛围，与此同时，同学们下定决心搞好学习，这将带动全专业朝着健康稳定的方向不断前进。
二、活动的不足之处
1、在本次活动的举行之中，有个别同学集体观念不强，纪律性较差，出现了随意走动的现象，这在无形之中产生了对活动氛围的消极影响。
2、对于个别性格比较内向的同学参加活动的积极性还是不够高，发言不够踊跃。
3、活动在举行的过程之中，出现了“扎堆”现象，即为部分感情比较深的同学总是坐在一块，相对于与其他班级的同学距离较远，这对专业的同学的集体友谊和专业的团结将是消极的。
三、对活动的认识和几点心得
1、学风建设的好与否将直接对班级的学习成绩产生重要的影响。一个班级的学习成绩的好坏是一个班级的实力的表现。好的学风塑造一强大的班级体，坏的学风摧毁一个班级体。
2、要真正的作到学风建设还需要从实处抓起。通过本次活动的举行，同学们在思想上有了一个比较全面的认识，我们下一步的工作将是抓紧和督促学风的形成。
3、加强学生的纪律性和自觉性的建设，帮助和鼓励性格内向的同学走出来，说出来，加强各个班的同学之间的友谊的加深，如男同学之间，女同学之间，男女同学之间，以及与其他专业的同学之间的友谊，将是我们下一步的工作的中心。
3.组织班级主题活动总结
特色班级的创建是一门艺术，巧在“随风潜入夜，润物细无声”。本学期，在我校开展特色班级文化建设中，我们以“我是中国娃，爱说普通话”作为班级的特色来创建。希望通过此次活动同学们能够提高自身的修养，用普通话相互交流，建立深厚友谊、扩大交往，寻求进一步发展，让说普通话成为一种习惯;同时在校外一些公共场所也要发扬特色—讲普通话，并做好义务宣传员。开展班级特色文化建设主要有四个阶段：
第一阶段是明确目标：全体师生共同制定“养成说普通话的习惯，不断提高普通话水平”的个人目标和“人人都学普通话、人人都讲普通话、处处都用普通话的氛围，提高个人修养”的班级目标;并且发放《致家长一封信》，要求学生粘贴在家里时刻约束自己，也争取取得家长的支持与配合!
第二阶段是宣传教育：班级成立一个“学说普通话监督团”，民主选举5名“督员”，负责监督同学说普通话的状况，杜绝一切不文明的卫生行为发生，碰到不文明的行为要加以劝阻和制止。
第三阶段是自查自律：①开展“经典诗文晨读”活动，从声音大小、朗读质量、朗读技巧等方面进行评议，每周评出一名“晨读之星”。②开展“我的一天”谈话活动，分组交流当天的学习生活情况，小组其他同学就语音、语法等发面予以纠正评价。③定期举行“普通话知识大比拼”活动，对平时使用普通话过程中出现的错误读音以及语法知识进行归类、交流。④每日课前进行“两分钟新闻播报活动。
第四阶段是总结评价：活动尾声，每位同学就此次活动谈体会、写感受，找出自己的进步之处，以及仍需要改进的地方，班主任利用班会课进行总结评价。
通过开展班级特色文化建设活动，班级学生说普通的状况明显好转，大部分学生能养成良好的语言习惯：乐于用普通话交流、不说脏话、普通话水平日见提高。
篇8书写经验170人觉得有启发
组织班级主题活动总结怎么写
班里的活动搞了不少，每次活动后都得写个总结，这事挺重要的。一开始写总结的时候，可能有点摸不着头脑，不知道从哪儿下手。其实总结，就是把活动的过程、结果，还有大家的表现都梳理一下，看看有哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。
活动开始前，肯定得有个计划，这个计划就是整个活动的灵魂。活动过程中，大家分工合作，该拍照的拍照，该记录的记录，这样才能保证总结时有足够的素材。活动中遇到的问题，比如场地临时变动，道具忘带，这些都需要记下来。活动结束后的总结，要是少了这些细节，就显得空洞了。
写总结的时候，先说活动的目的，为什么要搞这次活动。接着把活动的基本情况写清楚，比如时间、地点、参与人员之类的。然后详细描述活动的过程，这部分最好能具体一些，让大家一看就知道当时的情况。比如，这次活动的主题是什么，活动流程是怎么安排的，每个环节进行了多久。
活动中大家的表现也要提一提，特别是那些表现突出的同学。当然，不是只表扬优秀的表现，也要提到一些需要改进的地方。毕竟每个人都有进步的空间，指出问题也是为了下次活动能办得更好。比如有些同学在活动中比较被动，不太愿意参与讨论，这就需要鼓励他们多发言。
总结里还可以谈谈活动的效果，看看目标有没有实现。如果目标实现了，就说说怎么做到的，要是没达到预期，就要分析原因，是准备不足还是执行不到位。最后，可以提出一些建议，比如下次活动可以增加什么环节，或者换一种方式来组织。
有时候写总结会遇到些小麻烦，像是想不起某个细节，或者找不到合适的词来形容。这时候可以和其他同学交流一下，大家一起回忆活动的点滴。别忘了，总结不是一个人的事，大家都应该参与进来，这样才能写出全面又真实的总结。
写总结的时候，要注意条理清晰，避免东一句西一句的。要是写得太乱，别人看了也是一头雾水。另外，字迹要工整，尤其是交给老师看的时候，整洁的书写会让印象加分不少。当然，要是能配上几张照片就更好了，这样能让总结更有吸引力。
