幼儿园学前教育宣传月活动工作总结2025范文 【篇1】2150字
幼儿园学前教育宣传月活动总结____一
为贯彻落实仙游县教育局《“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动实施方案》，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我园结合社区实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：
1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动领导小组。
2、依托专业资源，加强协调合作。
充分利用鲤中实验幼儿园人力、设备资源，利用各种活动，广泛宣传，赢得家长的支持与理解。
3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。
我园围绕活动主题，积极参加县组织的的大型户外宣传活动，开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。
(1)以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。
通过led显示屏、发放宣传单等形势，大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣传加快发展学前教育的重大意义;力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
(2)宣传学前教育管理规定，促进规范办园。
以展板、宣传单方式，组织幼儿园教师走上街头，走进社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
(3)宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。
幼儿园通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
通过本次学前教育宣传月活动， 使科学的早期教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。
幼儿园学前教育宣传月活动总结____二
按照省市级的具体要求，一科学观发展为指导，深入贯彻落实《关于当前发展学前教育的若干意见》及《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，我园为提高教师们的准也素质及家长科学育儿水平，营造了了解孩子、支持学前教育的良好氛围，我们班级在园里指导思想的指引下同样进行了多种活动，教师的专业素质提高了，家长的科学育儿水平提高了，孩子们健康快乐了。现将班级活动总结如下：
大三班《幼儿园学前教育宣传月》活动总结一、我们教师积极参加园组织的全体教师会议，认真学习解读了具体的活动方案，会后我们三位教师共同商讨并制定相关的班级活动方案。
大三班《幼儿园学前教育宣传月》活动总结二、通过班级飞信及班级qq群等各种形式积极宣传关于《学习指南，了解孩子》为内容的学习资料并进行群讨论，争取各位家长的理解和支持。
5月份的时候，我们及时将园领导上传至园qq群中的《指南》及相关解读内容转发到班级qq群和飞信中，引导各位家长积极学习了解指南的内容，并在群讨论中探讨关于《倾听孩子 共同成长》为主题的相关内容，家长们积极发言，实实在在说出了自己日常育儿的成功及小困惑，家园活动收到很好的效果。
大三班《幼儿园学前教育宣传月》活动总结三、在家长中开展关于《倾听孩子，共同成长》主题征文活动。 刚开始的时候，家长们嫌麻烦，于是我们就耐心地向家长朋友委婉提出各种合理的建议和意见，实实在在的讲出内心的感受和经验体会，经过交流，家长们渐渐认可了，积极地投入到征文活动中来，都实实在在就自己孩子的情况参照《指南》的要求进行较详细地阐述，我们读了家长们一封封的征文，感觉走进了家长们真诚的内心世界，对每一位孩子有了重新的认识，对我们的一日教学提供了新的、更有力的参照。“我们一切都是为了孩子好”这种心态渐渐在我们家园互动中得到各位家长的理解和支持，于是我们的教学工作同样得到家长们的关注，更多的家长积极参与到班级活动中来，家园关系得到良好发展。
大三班《幼儿园学前教育宣传月》活动总结四、认真学习解读《指南》内容，积极探讨和创新“我快乐，我自主”的师幼互动教学模式。
通过自身学习，认真地分析本班幼儿的实际情况，分析原因，找出差异，制定合理的教学计划。我们三位老师坐在一起认真分析交流了学习心得，将自己学到的知识运用到每日的教育教学活动中。了解每一位幼儿，认真对待授课内容，做到心中目标明确，认真备课，精心制作相关道具，改变些许的简单说教教学方法，采取了孩子喜欢的“快乐游戏”的教学方法，积极为幼儿营造良好的、轻松的学习环境，保证幼儿身心健康快乐。
五、利用空闲时间多学习相关的《指南》内容，积极参加园里组织的相关考核。
六、积极参与园组织的“倾听孩子，共同成长”教师征文活动。
通过对《指南》相关内容的理解，结合幼儿实际情况，我们认真分析和总结，写出了自己感受，为以后的教育教学提供了帮助。
在我们园领导正确的引导下，我们教师从内心意识到学习的重要性。其实简单的学习还是是远远不够的，这只是一个良好的开始而已。我们是否能日复一日将学到的东西真正有效地运用到一日教学中?作为幼儿教师，我们要虚心学习，全面提高自己的专业文化素养，积极争做一名优秀的、专家型的幼儿教师。
篇1书写经验98人觉得有启发
幼儿园学前教育宣传月活动已经圆满结束，这次活动的筹备和实施涉及不少细节，值得好好梳理一番。从前期准备到后期收尾，整个过程需要考虑的东西很多，既要保证活动顺利进行，也要让家长和孩子都能有所收获。
一开始接到任务的时候，心里其实挺没底的，毕竟这是一项比较复杂的任务。既要考虑到孩子的接受能力，又要兼顾家长的需求，还要配合园里的整体规划。为了确保活动效果，我们事先开了几次碰头会，讨论了活动的主题、形式和具体安排。当时大家的意见并不完全一致，有的老师觉得应该侧重游戏体验，有的则认为知识讲解更重要。经过反复商议，最终确定了一个折中的方案，既安排了互动游戏环节，也有相关的知识讲座，这样既能吸引孩子的兴趣，也能让家长学到一些育儿知识。
活动当天，家长们参与的热情很高，现场气氛特别好。不过说实话，准备工作还是存在一些疏漏的地方。比如场地布置的时间比预期晚了一些，导致开场稍微有点拖沓。另外，音响设备也出了点小状况，好在备用设备及时到位，才没有影响到活动的整体节奏。事后想想，这些问题其实都可以提前预防的，比如多安排几个工作人员负责检查设备，或者提前熟悉场地布置流程。
在活动结束后，我们组织了一次简单的复盘会议，大家各抒己见，分享了自己的感受和建议。有些老师提到，活动过程中孩子的表现超出预期，说明我们的设计确实抓住了他们的兴趣点。但也有人指出，部分环节的时间分配不太合理，导致后面的内容显得仓促了些。对于这些问题，我觉得下次可以尝试更细化的时间表，把每个环节的时间节点都标注清楚，这样就能更好地把控节奏。
幼儿园学前教育宣传活动总结范文 【篇2】 800字
幼儿园学前教育宣传活动总结范文
为贯彻落实xx市xx区教育局《关于学前教育宣传月活动的通知》的文件要求，我幼儿园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。我幼儿园具体的工作开展情况汇报
1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教育宣传月活动领导小组。
2、制定了符合实际的活动方案、及系列宣传活动计划
3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效
（1）5月30日，组织全体教职及小朋友和小朋友家长在幼儿园借6。1活动，传达xx市xx区教育局《关于开展学期教育宣传月活动的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题，帮助教职工及家长朋友了解宣传月的内容、形式。
（2）6月5日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案。
（3）在宣传月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月氛围。
（4）6月7日上午8：00召开全园家长会，全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念；6月27日开展果实班家长开放日活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。
（5）6月9日分发致每位家长一封信，宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学。
（6）在宣传月活动期间，利用六一节、艺术节等系列活动，在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共同关心、支持学期教育的良好氛围。让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的'行为。
幼儿园通过以上活动形式，面向家长及社会群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。
篇2书写经验114人觉得有启发
做总结这活儿，说复杂也不复杂，说简单，也得下点功夫。尤其是幼儿园搞的那些教育宣传活动，总结起来还真不是件小事。咱们就从几个关键点说起吧。
头一件，得先把活动的整体情况摸清楚。比如这次活动的主题是什么，目标定得怎么样，参与人数有多少，这些都得心里有数。要是记不太清了，可以翻翻当时的记录本，或者问问当时负责的同事。当然，有些细节可能当时没太留意，这也没关系，能回忆多少是多少，实在想不起来就别强求，毕竟人哪能记得那么清楚呢。
接着就是要把活动的过程好好梳理一下。活动当天是怎么安排的？各个环节有没有按计划进行？中间有没有遇到什么突发状况？这些问题都要想明白。比如，本来打算请专家来做讲座的，结果临时有事来不了，后来改成线上直播了，这样的调整就得提一提。还有那些互动环节，小朋友的表现怎么样？家长们的态度如何？这些都是总结里该提到的。
效果这一块也不能落下。活动结束后，看看是不是达到了预期的目标。小朋友学到了什么新东西？家长对幼儿园的教育理念是不是有了更深的理解？这些都可以通过问卷调查或者个别访谈的方式收集反馈。要是发现某些环节效果不好，那下次就可以改进一下。不过有时候反馈意见挺多的，整理的时候得有点耐心，不然很容易漏掉重要的信息。
最后就是写总结的时候要注意表达方式。既然是总结，就不能光堆砌事实，得有点自己的看法。比如，你觉得这次活动最大的亮点在哪里？哪些地方还可以做得更好？这些东西写出来能让别人看出你的思考深度。当然，写的时候别太啰嗦，简洁明了就行。要是觉得自己语言组织能力一般，可以多参考一下别的总结，慢慢摸索出适合自己的风格。
幼儿园学前教育宣传月活动总结有哪些范文 【篇3】 1400字
幼儿园学前教育宣传月活动总结有哪些
为贯彻落实河北省教育厅《关于转发教育部办公厅开展学前教育宣传月活动的通知》要求，切实防止和纠正幼儿园“小学化”现象，形成利于幼儿健康成长的良好社会环境，我吴桥县第二幼儿园结合本园实际，以学前教育宣传月活动为契机，以“快乐生活，健康成长”为主线，突出“规范办园，科学保教”的目标，开展了学前教育宣传月“十个一”活动，并确保了活动实效，现将活动的开展情况总结如下：
一、高度重视，做到“五个”精心
我园领导对学前教育宣传月活动高度重视，将其列入近期议事日程，并成立了以园长许金霞为组长、教导主任抓具体落实的领导小组，明确活动任务和责任，落实具体措施和经费保障，领导小组召开专门会议认真研究制定宣传月实施方案。
我园紧紧围绕“快乐生活，健康成长”这一主题，结合本园特点，确定了我园宣传月主题“科学保教，爱从这里开始”，让孩子在生活中学习，在游戏中探索，并紧扣主题，做到“五个精心”，即精心制定宣传内容、精心设计宣传计划、精心组织宣传过程、精心选择宣传形式、精心进行活动总结。充分体现本园特色，做到宣传活动与保育教育工作两不误，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。
二、规范宣传，确保“四个严禁”
我园严格按照“活动方案”进行宣传，宣传活动做到“四个严禁”，即严禁宣传活动带有小学化倾向；严禁宣传内容违背学前教育规律和幼儿身心发展的特点；严禁借宣传之机误导家长；严禁借宣传之机私自办班。
我园多渠道宣传政策法规活动。利用各种媒体向家长、社会广泛宣传学前教育政策法规：在醒目位置悬挂宣传标语，通过印发宣传单，现场解答幼儿家长问题、电子屏幕展示宣传标语、家园联系栏内设置了宣传专栏、以“六一”为契机开展多种形式的家园共育活动等方式做好宣传月宣传工作。
三、常态教学，加强“三个坚持”
1、坚持严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。
2、坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏，灵活应用集体、小组和区角活动等多种形式，激发幼儿的探究欲望，促进幼儿身心全面和谐发展。
3、幼儿一日活动坚持以兴趣培养和习惯养成为主要目标。从兴趣入手，培养幼儿良好的品德和生活、学习习惯及初步的生活自理能力，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，让幼儿在生活中学习，在游戏中探索，促进其身心和谐发展。
四、形式丰富，开展“十个一”活动
（一）加强学习与研讨，用理论与实践相结合的方式引领和宣传科学的教育理念。
1、开展了一次集体学习与培训活动。6月14日，我园开展了对《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园工作规程》以及《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等相关政策、法规的学习与培训活动。教师们撰写了数千字的学习笔记，学习后，每人写学习心得，以小组的形式开展了集体交流活动。通过学习教师们增强了科学保教的自觉性和主动性，提升了教师的教学理念与教育教学水平。
2、开展了一次集体研讨交流。幼儿园一日常规，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。6月19日，我园开展了“优化幼儿一日常规”经验交流活动。此次研讨与交流，真正让教师科学的教育观念有效内化为自身的行为意识，掌握可行可操作的依据及方法并落实到实践中，
篇3书写经验115人觉得有启发
幼儿园学前教育宣传月活动开展以来，大家都知道这类活动意义重大，不仅能提升家长对幼儿教育的认识，还能促进教师专业成长。这次活动筹备时，我们团队就花了些心思。一开始定的主题是“家园共育促成长”，这个主题听起来挺贴合实际工作的。
活动期间，每个环节都得精心安排。比如讲座部分，邀请专家来讲解科学育儿的方法，这事看似简单，其实准备起来麻烦得很。专家的时间不好协调，还得提前准备好ppt，内容既要全面又要通俗易懂。那天讲座现场来了不少家长，他们听得特别认真，不少人还记了笔记。有个细节让我印象深刻，一位年轻妈妈问了个问题，她说自己总是担心孩子在园的表现，不知道该怎么跟老师沟通。这个问题很有代表性，后来在讨论环节，好几个家长都附和说遇到类似情况。
除了讲座，还有亲子游戏环节。设计这些游戏时，我们考虑到不同年龄段孩子的特点。低龄组的孩子玩的是简单的找朋友游戏，高龄组则增加了一些合作元素。活动当天，孩子们玩得开心，家长们也参与其中，气氛很热烈。不过有个小插曲，有个小朋友因为找不到自己的伙伴急得哭了，工作人员赶紧过去安抚，还好最后顺利解决了。
宣传材料的制作也很重要。我们印了不少海报和手册，内容涵盖幼儿教育的理念、日常护理的小技巧，还有常见问题解答。手册的设计花了很长时间，既要美观又要实用。印刷的时候也出了点小状况，纸张的颜色跟预期的不太一样，但好在不影响整体效果。拿到成品后，我们赶紧发给家长，反馈还不错。
总结这部分的工作量也不少。起初我总觉得只要把活动流程记录下来就行，后来才发现需要提炼亮点，还要分析存在的不足。写的时候确实费脑筋，尤其是想把事情说得清楚又不啰嗦。写到一半的时候，突然觉得某个段落有点重复，就赶紧调整了一下顺序，这样看起来顺畅多了。
整个活动结束后，感觉收获颇丰。通过这次宣传月活动，我们和家长的关系更紧密了，老师们也学到了很多新的理念。不过，活动中也有些地方可以改进，比如下次可以多安排一些互动环节，让家长更深入地参与到活动中来。
希望以上的经验能给大家一点启发，毕竟每个幼儿园的情况都不一样，具体操作时还是要结合自身实际情况灵活调整。
2025幼儿园学前教育宣传月主题活动工作总结范文 【篇4】 3300字
幼儿园学前教育宣传月主题活动总结一
根据《教育部办公厅关于开展____年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基二厅函〔____〕8号)要求，为深入贯彻落实文件要求，我园领导高度重视学前教育宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑，现把我园的具体工作开展情况汇报如下：
一、成立领导小组，专人负责
我园成立以校长丛众为组长，副校长张兰泉、园长孟宪珍为副组长，各班主任为成员的领导小组，专人负责宣传月工作。
二、明确宣传工作的主题。
我园本次学前教育宣传月活动紧紧围绕“《指南》——让科学育儿知识进入千家万户。”的主题，制定了相关的政策和规章制度，促进幼儿教育规范化发展，推动幼儿园标准化建设;宣传普及科学育儿的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和能力。
三、宣传时间
____年6月9日至7月9日。
三、宣传重点
1.以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《山东省学前教育规定》、《临朐县学前教育三年行动计划》以及学前教育项目实施政策等文件为重点的学前教育宏观政策宣传。
2.以教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等文件为重点的科学保教宣传。
3.以县教育局《关于进一步规范幼儿园办园行为的意见》(临教字[____]20号)《关于规范幼小衔接等工作的通知》(临教通字[____]128号)《临朐县____年幼儿园办园绩效评估方案》等文件为重点的规范办园宣传。
四、宣传方式
运用各种方法全方位多角度强化宣传效果。
1.深入开展园内宣传。
在宣传月期间，我园组织全园教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市有关学前教育政策。通过教师撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
组织全体教师集中学习《山东省学前教育规定》等学前教育相关政策;观看山东省学前教育网“热点推荐”栏目之《山东省贯彻学3-6岁儿童学习与发展指南专题》中的“每日一句视频专辑”等栏目内容;组织教师对近年来开展的“落实《指南》研说教材”活动进行梳理固化，总结经验、收集成果、发现不足及制定深化措施等。
2.制作学前教育宣传版面、宣传栏及悬挂宣传条幅。重点向幼儿家长及社会宣传《指南》、规范办园及学前教育三年行动计划取得的成绩。
3.召开全园家长会。
建立家园长效沟通体制，工作面覆盖所有在园幼儿的家长。宣传规范办园、科学保教，科学办园的理念。
一是播放《共同打造孩子成长的乐园》等学前教育专题片。二是学习《指南》，重点对《指南》的教育理念、幼儿各年龄段学习与发展目标及教育建议进行解读。
三是案例剖析，播放视频《3乘5太难，小萝莉急得哭》对此案例进行全面剖析，重点结合实例对幼儿园“小学化”现象及危害做出科学合理的讲解与引导。
四是指导家长下载使用手机/平板电脑“科学育儿”客户端，(“科学育儿”移动应用收录了0-6岁五大年龄段、生活照料、营养喂养、疾病防治、计划免疫、发展教育与安全防护等六大知识领域共255个权威育儿视频、动画。)
4.组织一次全园家长开放日及亲子活动。
(1)5月30日“六一儿童节”前夕，我园举行了一次家长开放日活动。把家长请进幼儿园观看自己的孩子在幼儿园的学习、活动等情况，还观看了孩子们的演出，家长们看到自己的孩子又是唱，又是跳，很是开心，感到很满足，很快乐，很放心。
(2)____年4月15日，我园举行了半日开放活动——区域活动观摩，此外还开放了晨间活动、早操、集体教学、户外活动及开展丰富多彩亲子活动等，通过介绍、点评等方式指导家长树立科学保教理念。
5.利用幼儿园网站、家长飞信、班级(教师)博客等家园沟通方式进行宣传，重点宣传《指南》及规范办园、科学保教等工作。
6.及时将《指南家长宣传册》《致全县幼儿家长的一封信》等宣传材料发放到幼儿家长手中。
7.组织家访活动，搭建家园共育桥梁。每个班的班主任老师或任课教师对每个幼儿进行一次家访活动，了解幼儿在家中的表现，聆听家长的需要，构建家园共育的桥梁，让家长进一步了解怎样教育孩子健康成长。
8、在家教宣传栏内张贴家长教育孩子的知识，解答家长在教育孩子中遇到的疑难问题。
9、发放《致幼儿家长的一封信》。让家长了解夏季多发的疾病，知道怎样预防，怎样教育孩子讲卫生少生病。
10、签订《防汛、防溺水、防雷电安全责任书》。汛期来临，家长和幼儿应该提高安全意识，做好防汛、防溺水、防雷电等安全工作。针对汛期可能发生的一些问题，提出了防范和应对措施，增强家长、幼儿、教师的安全意识。
通过宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，特别是学前教育的中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。更是让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。
本次宣传月活动基本达到了预期的宣传效果。
幼儿园学前教育宣传月主题活动总结二
按照省市级的具体要求，一科学观发展为指导，深入贯彻落实《关于当前发展学前教育的若干意见》及《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，我园为提高教师们的准也素质及家长科学育儿水平，营造了了解孩子、支持学前教育的良好氛围，我们班级在园里指导思想的指引下同样进行了多种活动，教师的专业素质提高了，家长的科学育儿水平提高了，孩子们健康快乐了。现将班级活动总结如下：
一、我们教师积极参加园组织的全体教师会议，认真学习解读了具体的活动方案，会后我们三位教师共同商讨并制定相关的班级活动方案。
二、通过班级飞信及班级qq群等各种形式积极宣传关于《学习指南，了解孩子》为内容的学习资料并进行群讨论，争取各位家长的理解和支持。
5月份的时候，我们及时将园领导上传至园qq群中的《指南》及相关解读内容转发到班级qq群和飞信中，引导各位家长积极学习了解指南的内容，并在群讨论中探讨关于《倾听孩子 共同成长》为主题的相关内容，家长们积极发言，实实在在说出了自己日常育儿的成功及小困惑，家园活动收到很好的效果。
三、在家长中开展关于《倾听孩子，共同成长》主题征文活动。
刚开始的时候，家长们嫌麻烦，于是我们就耐心地向家长朋友委婉提出各种合理的建议和意见，实实在在的讲出内心的感受和经验体会，经过交流，家长们渐渐认可了，积极地投入到征文活动中来，都实实在在就自己孩子的情况参照《指南》的要求进行较详细地阐述，我们读了家长们一封封的征文，感觉走进了家长们真诚的内心世界，对每一位孩子有了重新的认识，对我们的一日教学提供了新的、更有力的参照。“我们一切都是为了孩子好”这种心态渐渐在我们家园互动中得到各位家长的理解和支持，于是我们的教学工作同样得到家长们的关注，更多的家长积极参与到班级活动中来，家园关系得到良好发展。
四、认真学习解读《指南》内容，积极探讨和创新“我快乐，我自主”的师幼互动教学模式。
通过自身学习，认真地分析本班幼儿的实际情况，分析原因，找出差异，制定合理的教学计划。我们三位老师坐在一起认真分析交流了学习心得，将自己学到的知识运用到每日的教育教学活动中。了解每一位幼儿，认真对待授课内容，做到心中目标明确，认真备课，精心制作相关道具，改变些许的简单说教教学方法，采取了孩子喜欢的“快乐游戏”的教学方法，积极为幼儿营造良好的、轻松的学习环境，保证幼儿身心健康快乐。
五、利用空闲时间多学习相关的《指南》内容，积极参加园里组织的相关考核。
六、积极参与园组织的“倾听孩子，共同成长”教师征文活动。
通过对《指南》相关内容的理解，结合幼儿实际情况，我们认真分析和总结，写出了自己感受，为以后的教育教学提供了帮助。
在我们园领导正确的引导下，我们教师从内心意识到学习的重要性。其实简单的学习还是是远远不够的，这只是一个良好的开始而已。我们是否能日复一日将学到的东西真正有效地运用到一日教学中?作为幼儿教师，我们要虚心学习，全面提高自己的专业文化素养，积极争做一名优秀的、专家型的幼儿教师。
篇4书写经验192人觉得有启发
开展幼儿园学前教育宣传月活动是提升教育质量的重要环节。今年的主题围绕着“如何促进幼儿全面发展”展开，经过一个月的努力，这次活动取得了显著成效。参与人员包括园内全体教职工及部分家长代表，大家齐心协力确保活动顺利进行。
活动期间，我们组织了多次专题讲座，邀请资深幼教专家讲解最新的教育理念。通过这些讲座，老师们不仅更新了自己的知识体系，还学到了许多实用的教学方法。例如，有一位老师提到她学会了如何利用自然环境来设计教学活动，这让她感到受益匪浅。同时，我们也鼓励家长积极参与到孩子的教育过程中，通过亲子互动游戏增进感情，培养孩子良好的生活习惯。
为了检验活动效果，我们还开展了多种形式的评估工作。其中，问卷调查是最主要的方式之一，它帮助我们了解了家长们对于活动的看法和建议。从收集的数据来看，大多数家长认为活动内容充实且富有创意，但也有一些反馈指出某些环节时间安排稍显紧凑，可能会影响参与者的体验。对此，我们需要在未来的活动中加以改进。
此外，我们特别注重将理论与实践相结合。在一次户外活动中，孩子们在老师的指导下亲手种植花草，观察它们的生长变化。这样的实践活动不仅锻炼了孩子们的动手能力，也让他们明白了生命的宝贵。不少老师反映，这样的方式比单纯的课堂讲授更能激发孩子们的学习兴趣。
在整个活动过程中，我们也遇到了一些挑战。比如，由于场地有限，有些计划好的活动未能如期举行。还有一次，由于天气原因导致户外活动被迫取消，这让部分师生感到遗憾。不过，我们迅速调整了方案，将原本室外的项目转移到室内完成，保证了活动的整体进度。
幼儿园学前教育宣传月活动总结2025范文 【篇5】 950字
学前教育宣传月，学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，以下小编为大家整理了幼儿园学前教育宣传月活动总结____,希望对大家有帮助!
幼儿园学前教育宣传月活动总结____为贯彻落实仙游县教育局《快乐生活，健康成长学前教育宣传月活动实施方案》，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我园结合社区实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：
1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了快乐生活，健康成长学前教育宣传月活动领导小组。
2、依托专业资源，加强协调合作。
充分利用鲤中实验幼儿园人力、设备资源，利用各种活动，广泛宣传，赢得家长的支持与理解。
3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。
我园围绕活动主题，积极参加县组织的的大型户外宣传活动，开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。
(1)以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。
通过led显示屏、发放宣传单等形势，大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣传加快发展学前教育的重大意义;力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
(2)宣传学前教育管理规定，促进规范办园。
以展板、宣传单方式，组织幼儿园教师走上街头，走进社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于防止和纠正学前教育小学化现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
(3)宣传科学育儿知识，纠正小学化倾向。
幼儿园通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育小学化的危害及防止和纠正小学化现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
通过本次学前教育宣传月活动， 使科学的早期教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。
幼儿园学前教育宣传月活动总结____。
篇5书写经验26人觉得有启发
幼儿园学前教育宣传月活动开展以来，大家都知道这类总结很重要，不过写起来确实不容易。这次活动主要围绕“幼有所育”的主题，通过多种方式向家长和社会展示教育理念和成果。从准备阶段开始，园方就精心策划了一系列活动，包括专家讲座、亲子互动游戏以及观摩课展示等。这些活动都经过反复讨论和调整，目的是让家长更好地理解幼儿教育的重要性。
活动中，老师们投入了大量的时间和精力。比如在准备专家讲座时，有的老师为了找到合适的专家，跑了好几家机构，还查阅了不少资料，最后才确定了主题和内容。这期间，难免会出现一些小问题，像是某位老师在联系专家时记错了时间，导致沟通上有点小麻烦。但经过及时调整，最终还是顺利完成了任务。
在亲子互动环节，家长们参与的积极性很高。有家长反映说，以前总觉得孩子在幼儿园就是玩，现在通过这些活动了解到，原来每个游戏背后都有教育意义。不过也有家长提到，有些活动安排得稍微紧凑了些，可能对孩子来说有点累。园方也注意到了这一点，在后续活动中做了相应的改进。
至于观摩课展示，老师们事先进行了多次试讲和研讨。有个班级的老师为了上好一节语言课，连续几天加班备课，还特意去请教有经验的老教师。课后，听课的家长普遍觉得课程设计得很有趣，孩子们也很投入。不过也有个别家长提出，课堂上的互动环节可以再多一些，这样能让孩子们表现的机会更多。
2025年幼儿园学前教育宣传活动总结范文 【篇6】 800字
为贯彻落实xx市xx区教育局《关于学前教育宣传月活动的通知》的文件要求，我幼儿园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。我幼儿园具体的工作开展情况汇报
1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教育宣传月活动领导小组。
2、制定了符合实际的活动方案、及系列宣传活动计划
3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效
（1）、5月30日，组织全体教职及小朋友和小朋友家长在幼儿园借6.1活动，传达xx市xx区教育局《关于开展学期教育宣传月活动的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题，帮助教职工及家长朋友了解宣传月的内容、形式。
（2）、6月5日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案。
（3）、在宣传月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月氛围。
（4）、6月7日上午8:00召开全园家长会，全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念；6月27日开展果实班家长开放日活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。
（5）、6月9日分发致每位家长一封信，宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知识。
（6）、在宣传月活动期间，利用六一节、艺术节等系列活动，在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共同关心、支持学期教育的良好氛围。让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
幼儿园通过以上活动形式，面向家长及社会群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为 。
篇6书写经验142人觉得有启发
____年幼儿园学前教育宣传活动总结怎么写
幼儿园的学前教育宣传活动搞了不少次了，每次活动后都得写总结。这总结可不能乱写，得有点专业性才行。先说说准备工作，宣传前得想清楚目标，比如让家长了解啥叫科学育儿，或者提高孩子们的安全意识之类的。然后就是确定形式，讲故事、做游戏、发传单，哪种合适就选哪种。
活动中要注意观察，看看家长们有没有认真听，小朋友玩得开心不开心。如果发现某些环节效果不好，就得记下来，下次改进。活动结束后，得把资料整理好，照片、视频、反馈表，一样都不能少。要是能统计下参与人数，听听大家的意见，那总结写起来就更有依据了。
写总结的时候，开头得简单交代下活动背景，为啥要办这次活动。接着讲活动过程，别光说流程，得突出亮点。比如某个小游戏特别受欢迎，家长反映孩子回家后还能复述，这就值得提一提。然后分析下活动的效果，成功的地方有哪些，不足之处又在哪里。这里要是能举个例子就更好了，比如说有个家长说以前觉得教育就是教知识，现在明白了培养习惯更重要。
总结里不能光说成绩，也要谈点问题。像是宣传覆盖面是不是够广，信息传达是否到位之类。这些问题提出来不是为了找麻烦，而是为了让下次做得更好。最后别忘了感谢一下参与人员，毕竟活动顺利开展离不开大家的努力。
写总结时有个小细节需要注意，就是别把时间写错。比如去年的活动写成今年的，这样就太不应该了。还有，用词要尽量准确，不然会闹笑话。像“幼儿安全教育”不能随便改成“幼儿平安教育”，虽然听起来差不多，但专业术语得用对。
总结写完后最好自己先看一遍，检查下有没有漏掉重要内容。要是有机会的话，可以让同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟人多力量大，集思广益能让总结更有价值。
幼儿园学前教育宣传月活动总结：宣传科学育儿知识-活动总结范文 【篇7】 850字
幼儿园学前教育宣传月活动总结：宣传科学育儿知识-活动总结
为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展____学前教育宣传月活动的通知》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我校结合社区实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：
1、我校对宣传活动高度重视，精心组织，成立了“幼小协同，科学衔接”学前教育宣传月活动领导小组。
2、依托专业资源，加强协调合作。充分利用幼儿园人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，广泛宣传，赢得家长、群众的支持与理解。
3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面向全村开展多种形式的科学育儿宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。
（1）、以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。通过展板、发放传单等形势，大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等；大力宣传加快发展学前教育的重大意义；宣传我校学前教育改革发展的.做法、成效和经验，力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
（2）、宣传学前教育管理规定，促进规范办园。以海报、传单方式，走进社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
（3）、宣传科学，纠正“小学化”倾向。幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
篇7书写经验208人觉得有启发
幼儿园学前教育宣传月活动开展得如火如荼，活动期间围绕宣传科学育儿知识展开了一系列工作。从一开始的策划到具体实施，再到后续的反馈整理，整个过程需要细致周全的安排。
这次活动的主要目的是普及科学育儿的理念，让更多家长了解幼儿教育的重要性。在活动筹备阶段，团队成员多次开会讨论，最终确定了以讲座、亲子互动游戏和展览为主的活动形式。讲座邀请了资深幼教专家进行讲解，内容涵盖了儿童心理发展、家庭教育方法等方面的知识。而亲子互动游戏则让家长和孩子共同参与，通过轻松愉快的方式增进彼此的感情，同时也帮助家长更好地理解孩子的行为特点。
活动当天，现场布置得井然有序，各类展板图文并茂，吸引了众多家长驻足观看。讲座开始后，家长们认真听讲，还不时记录笔记，气氛十分热烈。在互动环节，孩子们在老师的引导下积极参与游戏，家长们也乐在其中。不少家长表示，这样的活动让他们受益匪浅，不仅学到了许多实用的育儿技巧，还增进了家庭成员间的关系。
活动过程中也遇到了一些小插曲。例如，由于场地有限，部分家长未能及时找到座位，场面一度有些混乱。工作人员迅速反应，临时增加了椅子，才缓解了这一情况。还有一次，一名专家因为交通原因迟到了，导致开场时间推迟了十五分钟。尽管如此，活动总体上还是顺利完成了。
回顾这次活动，团队成员都感到收获颇丰。通过这次实践，大家对如何组织大型活动有了更深的认识。尤其是对于如何协调多方资源、应对突发状况，积累了宝贵的经验。未来，类似的宣传活动还会继续举办，争取覆盖更多人群，为更多的家庭提供科学育儿的支持。
撰写总结时，要注意结合实际情况，既要突出亮点，也要客观反映存在的问题。语言上要朴实自然，避免过于华丽的辞藻。同时，总结中可以适当加入一些具体的数字或事例，这样能让内容更加生动可信。
