关于校园比赛活动的总结范文 【篇1】950字
关于校园比赛活动的总结
我校本打算在近期开运动会，但由于某些原因推到了秋季。但为了丰富我校学生的业余生活，倡导健康文明的生活方式，积极向上的学习热情，团结广大同学，增强班级凝聚力，增强各班级同学之间交流，加深同学间情谊，我校在篮球场举办了08级和09级的“拔河比赛”，历经了30多场的激烈对抗，终于圆满落下帷幕。
在活动进行期间，大多数同学都积极参加拔河比赛。比赛中，充分体现了同学们坚强，勇敢，团结协作的精神，其余同学都表现出极大的参与兴趣，我校处处洋溢着激情。每当比赛一开始，拉拉队的队员们就发出了响彻云霄的呐喊助威声，伴随着这呐喊声，参赛选手们像愤怒了的狮子一样，用尽全身的力气与对手顽强拼搏。很多男士都展现出他们的霸气，这一点我很喜欢。同学都有为集体争荣誉的团队意识，同时也可见学生们有着顽强的毅力和拼搏精神。特别是当双方胜负难分时刻，尽管他们此时都已经身心疲惫，但是他们仍毫不退缩，而是咬紧牙关，坚持到底。让我们觉得我们之前做的工作没白做，心里特别欣慰。
不广同学们的表现让我们感动，新闻部，纪检部，宣传部也让我们感动。首先宣传部帮我们办板报宣传，然后纪检部在拔河场地寸步不离的维护秩序，还有新闻部形影不离的拍下每一个精彩镜头。让我们感受到我们工程系学生会的团结。
看着大家都如此卖力，我忙的也不亦乐乎。我和马娟同学主要负责汇总拔河比赛结果和进入下一轮比赛的抽签工作。当时虽然有点手忙脚乱，但还是高效的完成了我们工作。我从中学到了重要的一点：自找。自找就是没事自己找事做，不忙的时候想想下一步需要准备什么，需要准备的抓紧准备，做到万事俱备只欠东风。千万不要闲着，否则等到忙的时候你会措手不及，总之先下手为强。
最后竞争冠亚季军的时候两个对抗班好像都不相信对方的参赛人都是本班学生，于是产生分歧。一时陷入僵局，这是张超副主席灵机一动：让他们参赛人员照个像回去让对方拿去验证。最后得到双方的同意。问题圆满解决。既然有问题我们就要积极动脑去解决问题。人要学会勤动脑勤思考。
总之，在活动进行期间，同学们都积极参加此次比赛。比赛中，充分体现了同学们坚强、勇敢和团结协作的精神。毕竟比赛是残酷的，因为获奖的名额有限，经过的激烈角逐，最终敲定战局，活动取得圆满成功。
篇1书写经验123人觉得有启发
校园比赛活动的总结该怎么写，这事其实挺复杂的，得从几个方面下手才行。先说说准备工作，很多同学可能觉得只要把活动的过程简单记下来就行，其实这样不够全面。总结不是流水账，得有点深度，要能反映出整个活动的核心价值。比如，活动的主题是什么，目的是什么，这些都要在开头交代清楚。
活动中每个环节都得认真记录，特别是那些关键点，像是参赛者的反应、评委的意见、观众的互动情况。这些细节很重要，因为它们能体现活动的成功之处，也能指出不足的地方。不过有时候人多事杂，难免会有遗漏，这时候可以找几个参与过的人一起讨论，补充一下可能忘记的事情。
写总结的时候，语言最好简洁明了，别太啰嗦。有些同学喜欢用一些比较花哨的词汇，想显得高大上，但其实反而会让读者看不明白重点。我见过有人写总结时，把“提升团队合作能力”写成“增强协同作业效率”，虽然意思差不多，但读起来就费劲多了。所以尽量用大家都懂的话来说事情。
书写注意事项：
总结里可以提一下活动遇到的问题，但别光说问题，还要给出解决办法。比如，这次比赛报名人数没达到预期，那下次怎么办？是不是可以在宣传方式上做调整？这类建议能让总结更有建设性。
还有一点要注意，就是数据的准确性。如果写了“共有200名学生参加比赛”，最好再去核对一遍，确保数字没错。要是写错了，哪怕只是个小小的偏差，也会影响总结的可信度。当然，有时候忙起来也可能搞混，比如把“一等奖”写成“二等奖”，虽然不太影响整体理解，但还是得小心点。
总结的格式，不用太死板，但也不能乱七八糟。一般来说，开头介绍背景和目的，中间详细描述活动过程和成果，最后简单谈谈感受和展望未来。不过，有时候为了突出某些重点，也可以稍微调整顺序，这要看具体情况而定。
校园摄影比赛的活动总结范文 【篇2】 4200字
校园摄影比赛的活动总结
一、活动简介
1、活动主题：
2、活动形式：参赛者以个人或班级为单位向技能部提交电子版参赛作品;
3、参与者：生命科学系全体学生。
4、工作分工：技能部负责策划本次活动，向各班宣传本次活动并采集照片;宣传部负责制作宣传板，照片的展出。
5、活动开始时间：20xx-5-17
6、活动结束时间：20xx-6-2
7、活动地点：周口师范学院
二、活动主要过程
1、采集照片：技能部在5.29~5.30从各班班委那里将电子版的照片收取，看到同学们交来的一张张关于我们南院的照片，我们为大家的热情感动，也为自己的劳动成果感到一丝欣慰。
2、作品评比：因为参赛作品都是各位同学的得意之作，照片都各有特色，所以选取时我们很难抉择。我们认真欣赏了每一张照片，经过仔细理想的比较，选定的分四个板块的共255张照片。
3、制作展板：照片选定后技能部和宣传部就紧锣密鼓的开始了展板的制作，为了让每张照片都表现出最好的效果，也为了给同学们呈上一份视觉盛宴，两部成员花费了不少心思和时间;这其中包括宣传板背景的选定、背景的图形效果，版面的分类及照片的摆放等等。摄影者和制作者的智慧在精美的图板上得到充分展示。
4、影展的展开：6月3号影版制作完成便立即展开。我们选择生命科学系实验楼作为影展地，以便让全校师生都能欣赏这些优秀作品。从影版放置实验楼那刻起，展板始终有人在欣赏评论。我们听到同学老师对照片的好评，由衷的感到欣慰，这是对作者的褒奖，也是对我们工作的肯定。
三、活动成效
1、预期目标：
在南校区的艰辛条件下我们锻炼了意志，我们挥洒了青春，我们收获了知识，我们建立了同学情、师生情;本次摄影大赛将携大家重温过去的点点滴滴，重唤我们心底美好的记忆;在我系10级去野外学习之际，激励大家去发现大自然的美，挖掘身边的精彩瞬间，捕捉生活中动人的时刻!并为所有热爱摄影艺术的学子搭建一座展示其精神风貌、记录发现、表现创意的平台
2、实际成效：
各班同学积极参与，带大家踏进回忆之旅和自然之旅，在回忆与发现、探索的过程中有感动，有酸楚，有欢笑也有幸福;丰富了我系学生的精神文化生活，加深了同学间、师生间的情谊，让他们重新体验了生活、学习的丰富与激情，让他们重新定义了大学生活：它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，我们要善于去探索!
四、成功与不足
1、活动成功之处：
大多数参加了摄影大赛的同学是认真对待这一活动的，在学校或实习地点用心捕捉精彩的镜头，有的同学还用极富寓意的文字给照片命名，表现了积极向上、勤于思考和实践、做事认真等良好品质。
此外还要感谢雷杰老师的支持和帮助，提供给我们很多自己收藏的很有代表意义的照片。
活动不足之处：
1、有的作品缺乏表现力，与主题无关。
2、宣传力度不够，在照片的采集上遇到一些麻烦，给各班班委和我们自己带来了不便。
3、没有深入的策划好活动中的各个细节和对突发事件的应急措施。
五、活动感想
本次摄影大赛的举办，发现了我们周师南院生活的丰富与美好，记录了我们自己的故事。我们定格美丽，续写生命科学系的记忆，让历史挺驻，捕捉幸福，一幕幕画面是我们青春的绽放。
虽然摄影大赛顺利结束，但我们的工作不会停止。活动是学生会的灵魂，是学生会前进和发展的动力，没有活动的学生会就等于没有血液、没有生命力，通过举办活动可以很好的锻炼我们，提高我们的能力。
南院承载了我们太多的回忆;尽管设施条件艰苦，但我们精神文化非常丰富，学习氛围浓厚;这里就像我们第二个家，此次活动让我们重温了这个“家”中的点点滴滴。
很多即将离校的大四学长学姐们也非常积极的参与此次的活动，在这个离别的季节，他们的心中有对未来新生活的憧憬和向往，我想更多的是对同学老师的不舍，对这个生活四年的的象牙塔的眷恋。他们所提供的照片是对我们周师南院最真实生活的写照;照片中蕴含了最纯真的感情、最激情的青春，一张张照片记录了他们从充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代到成熟与激情满满的社会新人的历程……在这里我也想表达对他们的最诚挚的祝福：为了理想请勇敢向前迈进，找到属于自己的那一片天空!
为积极响应《关于开展南京铁道职业技术学院第十届校园文化艺术节项目招标工作的通知》的文件要求，我动力工程学院成功承办了校园生活摄影大赛项目，本次校园生活摄影大赛活动以“抓拍花样南铁，绽放美丽瞬间”为主题，通过举办本次活动，体现了南铁院全体同学丰富健康的青春校园生活，激发了同学们对生活的热情，弘扬了真、善、美，对校园文化艺术的繁荣、发展有了一定的促进作用。相信有感触的瞬间会成为每一个人永久的回忆。
此次校园生活摄影大赛总结如下：
1、3月23日—3月28日为我们的宣传发动阶段，主要把活动主题思想通过各院系活动负责人会议传达到各大院系，再由他们把思想向下一级传达。同时我们制作宣传海报进行全校范围内的宣传。期间我们派出部门干事到其他院系调查活动宣传力度，确保让每位同学知道此次活动并有参加的意愿。又由我们的办公室负责活动相关内容的咨询工作。这一阶段的工作进展较为顺利。
2、3月29日—4月9日是我们的活动开展阶段，由我们的体育部、队列部负责其他院系的报名工作以及作品收集工作，再统一由宿管部、女生部整理上交作品，最后由我们的学习部负责上交作品的洗印。本次活动共有133人参加比赛，本部93人上交301份作品，新校区40人上交270份作品。参赛作品先由团委老师、各系老师代表、学生代表进行初评，选出了围的31份作品。最后将31份作品在校内展示，由全校学生进行无名制投票，最终确定了等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖占最终入围选手的10%。
3、4月10日—4月12日为我们的总结表彰阶段，最后由同学投票选出的获奖作品在团委网站及校内再次进行展示，根据奖项安排颁发获奖人员奖品并颁发荣誉证书。获奖名单交由团委学工处保留备案。
总结此次摄影大赛，是第一次在全校范围内的大型活动，此次活动基本取得成功。学生会各部门通力合作、积极参与，活动按照原计划有条理的进行，并取得了预期的效果。这为今后的大型活动开展打下了良好的基础。同时活动中还是暴露出来很多问题：活动起初宣传力度还不够，通知没能及时有效的下达到位，细节考虑不周全，入围展品时出现小差错。为此我们为此类活动制定了改进方法：借助学校一些设施(如led显示屏)进一步宣传，以保证宣传项目的数量及质量，活动中积极做好全方位考虑，做好应急预案。
这是我们独立组织大型活动的开始，通过举办本次活动，我们学生会自身也增长了举办类似活动的经验，为我们以后开展工作留下了一笔宝贵的实践财富。可以说本次活动达到了预期的目的，也为我们动力工程学院学生会赢得了一定的影响力。相信我们会在以后的工作中做得更好!
一.活动目的'：
为丰富校园文化生活，培养广大同学的摄影兴趣，提高艺术修养和摄影水平，促进师生互动，促进摄影爱好者之间的影艺交流，并为所有热爱艺术的我校在校师生搭建一座展示其精神风貌、记录发现、表现创意的平台，经管学院记者站举办主题为“和青春有关的日子”校园摄影大赛。在比赛中，选手们将用手中的相机，记载下他们眼中激昂的青春，用一幅幅唯美的相片，为我们送上一场有关青春的视觉盛宴，释放青春激情，展示别样风采。
二.活动过程：
1.活动前期由宣传部设计了两张海报宣传，张贴于小五四北宣传栏中。并在小五四摆摊告知此次活动详细的相关事宜.
2.截止4月20日我们共收集到来自全校在校生二百多福照片
3.我们部门邀请编辑部副部王欢等专业人员于4月20日-4月23日进行摄影的筛选工作，选取了15幅入围作品。
4.在4月25号时我们把选出的作品张贴在kt板上用绳子穿起悬挂在小五四东面的两树之间，并在小五四北展板上张贴广告告知决赛通知。
5.在4月24日-4月28日这段时间，我们设计了评分表、申请了场地、购买了奖状，并对当天的场地布置及任务分工有了相应的安排。
6.4月28日晚6:30，在讲学厅，进行了本次比赛的决赛，我们邀请到了经管学院学生会主席李万，记者站前任站长孙雷，记者站站长栾洁以及部分学生会部长到场出席，现场评分，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名
7.评选结果当场公布并进行颁奖典礼。
三.活动自我评估：
定位：基本成功。
优点：
全部门通力合作、积极努力、各司其职，活动开展的有条理性，有整体性。
缺点：
1.在活动宣传方面力度还不够，包括一开始，通知下达的也不是很到位。
2.对活动流程定位不够准确，导致召开多次会议进行讨论。
3.对细节考虑还是有所不周，包括决赛过程中时，因无法播放视频而导致耽误了不少的时间。
改进措施：
1.在宣传活动时应该早出，并尽量多出海报，保证海报的质量，同时可以利用起我们的宣传板加以宣传。
2.下达通知的时候要及时、准确，做类似活动时最好是在经过分团委的情况下能够直接和班级沟通，更清楚、更直接地传达意思。
3.对细节问题应该认真、仔细地考虑，尽量考虑周全，并做好应急预案，做到有备无患!
四.活动意义：
通过举办本次活动，体现了同学们丰富健康的校园生活和日渐成熟的思考方式，激发了同学们对生活的热情，弘扬了真、善、美，对校园文化艺术的繁荣、发展有了一定的促进作用。相信有感触的瞬间会成为每一个人永久的回忆。
通过举办本次活动，我们部门自身也增长了举办类似活动的经验，为我们部门以后开展工作留下了一笔宝贵的实践财富。可以说本次活动的基本成功，也为我们记者站赢得了一定的影响力。相信我们会在以后的工作中做得更好!
五.反思
这次的摄影大赛在四位站长们的组织带领下，取得了成功，也让我从中学到了好多东西，我以前从来没有接触过这种活动，更没有参与组织过这种活动，它就像一个很小很小的生命，而我们就是见证了这个小生命一点点的成长，对它我有太多不能言表的感情在里面。当然，也会有许多体会与感触。
1、合作。没有合作，人很难在这个社会生存，更不可能取得成绩。摄影比赛的整个过程都贯穿合作，让记者站的每个成员之间都相互体验、相互了解，加强了我们之间的联系和沟通，让我彻底领略到部长们的才干、干事们的积极和行动力，在活动举办过程中，我真的感觉到我们记者站的凝聚力，我深为我自己能加入记者站而自豪。
2、细致。在开展此次活动的过程中，每一个环节都有许多难以预料的问题，每一个问题的出现，都让我们感觉到是由于上一阶段的工作缺乏细致。所以，每解决一个问题，我们就会多一份留心，让问题解决于萌芽状态。
3、信心。虽然整个过程很辛苦，但是当整个活动圆满落幕的时候，却还怀念其中的过程。这是因为我们对开展活动有了经验，有了自信。我们期待下一个更有意义、更有挑战性的工作。
篇2书写经验239人觉得有启发
校园摄影比赛结束了，现在需要整理一份活动总结。这类总结主要用来回顾整个活动的过程，看看哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。写总结的时候，可以从几个方面入手。
第一步是回顾活动的基本情况。这部分内容要简明扼要，把活动的时间、地点、参与人数、主题等交代清楚。比如这次摄影比赛是在上个月底举行的，地点在学校礼堂前的小广场，有近两百名同学报名参加。这里需要注意的是，写这部分内容时，不要遗漏重要的细节，比如具体的日期和时间，不然别人就无法了解整个活动的大致轮廓了。
接着就是讲活动的具体开展过程。这一部分可以详细描述一下比赛当天的情况，比如参赛者如何准备，评委是如何挑选作品的，有没有遇到什么突发状况。记得提到一些关键环节，像是开幕式上的讲话，或者是颁奖典礼上获奖者的感言。要是当时有特别的互动环节，比如观众投票之类的，也要提一提。不过有时候写作者可能会不小心漏掉某些重要环节，导致读者对活动的整体印象不够完整。
然后是总结活动取得的成绩。这部分主要是讲比赛的结果，包括获奖名单、优秀作品展示等。如果能具体列出获得一等奖、二等奖的同学名字，会让总结显得更有说服力。另外，如果有邀请到校外的专业摄影师担任评委，他们的点评也很有价值，最好能摘录一些精彩的部分。不过有时候写作者可能会忘记提到某些奖项的具体得主，这会让总结显得不够全面。
最后是提出改进建议。这部分是总结的重点之一，可以结合实际情况，针对活动中发现的问题给出建议。比如，如果发现参赛作品的质量参差不齐，就可以建议今后增加培训环节，帮助参赛者提高拍摄技巧。如果觉得比赛流程有些繁琐，可以考虑简化一些步骤。不过有时候写作者可能会因为疏忽而忽略了一些潜在的问题，这样就可能导致后续类似活动继续存在同样的不足。
写总结的时候，还要注意语言要正式一些，毕竟这是给学校领导或者其他相关部门看的文件。不过有时候写作者可能会不小心用些口语化的表达，这样会显得不够专业。
开展校园主题比赛活动的总结范文 【篇3】 750字
开展校园主题比赛活动的总结
此次活动由院学生会策划，由各部门进行了详细的讨论和各方建议的整合，最终采用体育部的方案。此次篮球赛由山东外贸学院四个系的队伍参加，可谓是本着“弘扬奥运精神，倡导全民健身”的理念，响应国家号召，充分调动大学生的运动细胞，提高大学生的身心素质。此次活动不仅有众多的男生参加，各系的女生也积极到场地上为灌篮的选手们加油鼓劲！可以说此次篮球赛受到了新生们的热烈欢迎。
此次活动还得到了团委、分党校和院领导、主任及学生会的大力支持，为我们今后开展丰富的校园文化活动提供了坚实的基础和成功的范例。
此次活动的流程清晰简捷，首先进行小组赛，最后进行冠军争霸赛，在冠军争办赛的过程中，我们进行了签名活动，使现场的气氛异常火爆。此次活动设有一、二、三等奖，活动的互动性也吸引了很多的同学前来观赛。
比赛之前，各系的队员都积极备战，抽出空闲的时间在篮球场上进行队员之间的磨合;比赛过程当中，各系的队员在篮球场上挥洒青春与激情，赛出水平、赛出风格！看到队员们的精彩灌篮，拉拉队的女生们和观众热情高涨！
此次活动中，裁判，计分员和维护秩序的人员按时到位；计分较为准确，裁判公平、公正无冲突事件发生；球员们文明比赛，比赛开始和结束的时候双方握手示意，即使是上一场输了的队伍也到场为继续奋战球场的队伍加油，队员情绪良好；拉拉队和观众文明观赛，现场秩序良好，体现了大学生应有的风貌。
篮球赛过程中体育部成员积极配合，支持篮球赛的活动，体现了学生会的合作精神。
虽然因为红歌会的原因，提前进行了篮球比赛决赛，但丝毫没有影响大家参赛的热情，整体上篮球赛是十分成功的。
作为新干事，此次活动给了我们一次锻炼的机会，也让我感觉到学生会的活动的确是大家智慧的结晶和团队合作的成果，点点滴滴，都需要仔细斟酌。
篇3书写经验36人觉得有启发
开展校园主题比赛活动的总结怎么写，这确实是个需要认真对待的事情。这类总结往往涉及到活动的整体回顾，包括准备阶段、执行过程以及最终成果展示等方面。在动笔前，最好先理清思路，确保涵盖所有重要环节。
首先得明确的是，写总结不是简单罗列事实，而是通过梳理活动流程，提炼出有价值的经验和教训。比如，在筹备阶段，组织方可能遇到场地协调难的问题，这就需要详细记录当时的解决办法，以便将来参考。这里有个小细节需要注意，有些同学可能会忘记标注具体时间点，导致后续查阅不便，这点千万要避免。
接着说说活动中期的表现吧。这部分应该重点描述活动实施过程中遇到的突发状况，还有团队成员是如何应对的。比如说有一次我们举办演讲比赛，突然发现音响设备出了故障，当时负责技术的同学迅速反应，借用邻班的备用设备，这才保证了比赛顺利进行。虽然事后想想挺庆幸，但当时压力确实很大，因为谁也没想到会出现这种情况。
至于后期成果部分，则应着重体现活动的效果和影响力。可以结合参赛者的反馈，还有校内外媒体的报道情况，来评估活动是否达到了预期目标。记得有一次我们搞创意手工大赛，起初担心参与人数不多，结果报名特别踊跃，这让我们特别意外。后来了解到，原来是因为宣传海报设计得很吸引人，所以吸引了更多同学关注。
写总结的时候也要兼顾到形式上的美观。如果能配上一些现场照片或者图表，会让整篇总结看起来更加生动直观。不过，有时候写总结容易忽略掉细节，比如忘记标明图片出处，这样就显得不太专业了。另外，字体大小和排版也要注意统一，不然看起来会有点乱。
组织校园比赛活动总结范文 【篇4】 2700字
1.组织校园比赛活动总结
为进一步丰富校园文化，展示大学生们的风采，促进校团委和学校其他社团更好地发展，同时打造社团品牌，让学校全体师生更进一步地了解社团，走进社团，融入社团，经协商，毕节学院学生团委会决定举办以“新起点、新梦想”为主题的现场写作大赛。
我们本次比赛分为二个阶段，分别是活动阶段以及总结阶段。活动阶段即宣传报名和现场写作比赛阶段。此阶段我们将尽力宣传，引起学生共鸣，从而提高学生参与度，形成一个学校充分重视、学生广泛参与的比赛活动。总结阶段即为评选优秀作品及颁奖阶段。
满载着一份份情谊，一份份期望，我们凝聚在这里，为了让梦想能够翱翔天空而努力奋斗着，奉献着。
本次活动得到许多爱好文学的同学支持，同学们根据自己的特长写出了许多较有特色的文章，在此，我非常感谢同学们的支持!相信在这样的环境下，我们楚章一定会越办越好!
本次活动准备工作比较充分，活动结束后，我们直接给了中文系老师进行评比，做到公平公正，之后再以红榜的形式贴出海报进行表扬!
本次比赛举办存在一些不足，虽然圆满结束，但是比赛的参加者不如去年多，同时会场的安排也出现了一些问题。
2.组织校园比赛活动总结
“传统文化，传承美德”演讲比赛活动总结以“传统文化，传承美德”为主题的演讲比赛终于在我们的期待中如期举行了。本次演讲比赛旨在一步继承和弘扬中华优秀传统文化，落实立德树人的根本任务，切实加强和改进学生思想道德建设，促进我校学生健康成长。现将过去一阶段的工作作如下小结
一、认真制定方案
为了让活动开展有条不紊，学校就成立了“传统文化，传承美德”活动领导小组，制定活动方案，明确责任，按时开展活动。
二、做好组织宣传工作
宣布了活动方案，并明确活动要求：提高思想认识，增强工作主动性；突出思想内涵，增强工作针对性；注重组织领导，增强工作实效性。
三、学生积极参加比赛
整个比赛在主持人认真的主持下；在选手激情的发挥下进行的非常顺利，经过激烈的角逐，最终产生了一、二、三等奖，特邀评委精彩的总结给这次的活动画上了圆满的句号。
一等奖：五年一班李润佳
二等奖：六年一班邓瑶五年一班侯月琪
三等奖：六年一班杨桂彤四年二班杜海歌三年二班冷雨鑫
四、活动反思
（1）参与面广。大部分同学都能参加，学生们表现出浓厚的兴趣。在这次活动中表达了对祖国的传统文化热爱，对学生的未来成长将起到积极的推动作用。
（2）影响力大。对学校有影响、对个人发展有影响的活动，学生以极大的热情参与，活动结束之后对学生有较好的促进作用。同学们参与组织、主持的，它体现了少先队的民主，展示了个人风采，气氛热烈。
（3）印象深刻。活动的丰富性和精彩与否也是活动效果好坏的一个重要指标。精彩的活动让孩子们受益一生也影响一生。并在潜移默化中对学生的一生进行着爱国教育。
这次比赛不仅锻炼了选手的能力，展示了他们的才华，更重要的是使我们广大同学熏陶了情操、提升了思想境界。
3.组织校园比赛活动总结
为了提高学生的语言表达和应变能力，增强我们协会的凝聚力，给同学们一个展现自我的舞台，我们协会举办了这次辩论赛。
辩论赛的主题是“社会更需要全才还是专才”。在比赛之前辩手们都做了充分的准备，所以辩论进行的异常激烈，尤其是自由辩论环节。辩手们在辩场上也表现得很镇定，面对对方的提问，他们从容应对，也许阐释的观点不是很条理，但是那份镇定确实值得学习。此次辩论赛还开设了一个互动环节，让台上台下的同学们共同参与，气氛相当融洽。
从整体上来看，正反方其实实力相当，只是正方反应得更快，准备得更充分些。在默契上，反方也不如正方，几乎每次反驳的任务都落在一个人身上。
虽然辩论赛进行得比较顺利，现场气氛，秩序都很好，但仍然存在许多不足，比如：现场观众提问阶段，由于时间的限制，观众提出的问题都没有什么令人满意的答案;在比赛结果未公布之前有点冷场，此时应该安排一些小节目之类的;比赛时间安排的不够合理，有些环节比较仓促，导致观点陈述不清;还有辩手的言辞要注意，一定要严肃。
总的来说，这次辩论赛比较成功，虽然会长说这次不如以前办得好，但我相信有了这次的经验，我们以后会办得更好!
4.组织校园比赛活动总结
我校组织了四至六年级学生进行了一次以“我读书、我快乐”为主题的作文竞赛活动，各班在初赛的基础上，推选了五名学生参加学校的决赛。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我校各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。从学生当场作文的情况或多或少地可以看出平时教师是如何进行作文教学的。通过此次活动，促使我校读书活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。
一、提前通知、安排到位
在决赛的前一周，教务处专门下发了有关此次作文竞赛的通知，确定了以“我读书、我快乐”为主题，并随文下发了作文评分等级，让各班按通知要求进行初赛，各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了初赛，学生参与面广，并在初赛的基础上，确定了五名学生参加决赛。
二、现场出题、现场作文
周一晚自习时，各班参加决赛的同学在远程教室进行了决赛。决赛时作文试题分为通用题和年级题。学生在自主的基础上确定一个题目作为习作的主题。通用题以汶川大地震中，让所有中国人为之感动的两个事例为阅读材料，以“感动”为话题，让学生写出读后的感受、体会;年级题分别以“童年”和“快乐”为话题进行作文。学生答题时书写在学校统一下以的作文纸上，时间为90分钟，大多数学生在不到规定的时间内便完成的作文。在学生习作完成后，我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了一、二、三等奖。对所有的获奖作文，我们汇编成册，下发到各班供学生相互间传阅。
51.组织校园比赛活动总结
辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。
一、筹备工作，宣传工作
在比赛的筹划阶段，学习部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书团为此积极的申请场地，桌椅，音响设备，邀请评委嘉宾。在比赛前夕，宣传海报张贴于三栋教学楼大厅，食堂前及广播响彻校园。
二、辩论赛过程
“金华杯”辩论赛总决赛于12月7日一栋大厅落下帷幕，激烈的角逐，精彩的对峙将战火点到最极至。台上的辩手唇枪舌战，台下的观众亦热血沸腾，给本届“金华杯”辩论赛划上圆满的句号。
篇4书写经验170人觉得有启发
组织校园比赛活动总结怎么写
学校里搞过不少活动，每次活动结束，总得有个总结，不然下次还这么干，可能就有点乱套了。写总结的时候，最重要的就是把事情说清楚，哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。当然，这可不是一件简单的事，得花点心思才行。
比如，咱们先想想活动的目标是什么，是为了增进学生间的交流，还是为了提升某项技能？目标定下来后，就可以看看活动是否达到了预期效果。要是目标是让大家多参与，那就要看报名人数够不够多，活动当天气氛怎么样。要是目标是提高技能，那就可以看看参赛者的水平有没有进步。这样写起来就有方向了。
书写注意事项：
细节也很重要。活动中肯定有不少亮点，比如某个环节特别受欢迎，或者有个人表现特别突出。这些都可以记下来，用具体事例来说事。但别光顾着夸，也要提一下遇到的问题。比如，场地安排上出了点小麻烦，设备没调试好，导致开场晚了几分钟。这些问题虽然不大，但也得提一提，不然下次还会出状况。
总结里最好能提到一些具体的数字。比如参与人数是多少，获奖比例有多大，这些都能给总结增加说服力。不过要注意的是，数字不能乱写，得真实可靠。要是数字记不清，那就得去翻记录，不能凭印象随便编个数出来。
有时候，总结里可能会提到一些计划，比如下一次活动该怎么改。这个部分得仔细想一想，不能光是把这次的不足简单罗列出来，还得提出解决办法。像是上次场地不够大，下次是不是可以提前联系更大的地方？设备问题是不是需要多准备几套备用？
写总结的时候，语言得简洁明了，别太啰嗦。如果写得太复杂，别人看了也摸不着头脑。所以，尽量用简单的句子表达清楚想法，该强调的地方就得加重语气，但别过度夸张。
小编友情提醒：
写完总结后，最好找几个同学或者老师帮忙看看，听听他们的意见。毕竟一个人写的东西难免会有疏漏，旁观者清嘛。
参加校园朗诵比赛的活动总结范文 【篇5】 2500字
为了加强语文教师基本功训练，提升语文教师的朗读水平，语文科组根据语言文字规范化活动计划，于____年4月4日上午，开展了“朗读美文展我风采”的教师朗诵比赛。本次活动旨在提高我校青年教师普通话水平，营造浓厚的校园读书氛围，提升教师教学基本功，促使教师重视朗读教学，促进学生健康和谐发展。
学校十分重视本次活动，语文科组制定了详细的比赛方案及比赛标准。为了促使教师掌握诵读技巧还利用教师业务学习的机会，语文科组还做了朗诵技巧与方法的讲座。青年教师茅塞顿开，各年组掀起了一股诵读热潮。
本次活动共有14位教师报名，诵读过程中，青年教师以标准的语音、端庄的仪态、丰富的情感、自然的语调、恰当的停连、清晰的吐字博得了台下的阵阵掌声。通过激烈的角逐，最终评委选出5名一等奖，9名二等奖。
通过比赛，我们欣喜地看到了我校教师的诵读水平上升了一个新台阶。我们相信，我们语文科组的教师会以这次活动的感悟，丰富自己的课堂朗读，使我们的朗读教学水平整体提高。
我们一定会以此次活动为契机，不断加强自身基本功训练，从而促进自身专业化水平不断提高。
篇5书写经验78人觉得有启发
参加校园朗诵比赛的活动总结怎么写，这事说起来还挺有意思。这类总结得把事情讲清楚，既要说到活动的情况，也得谈谈自己的感受，还得带点专业味儿。
活动那天，同学们都早早到了现场，布置场地忙活了一阵子。主持人开场白说得挺不错，声音洪亮又亲切，一下子就抓住了大家的注意力。接着就是选手们一个个上台表演，有的念诗，有的讲故事，每个节目都有自己的特色。有个同学选的是《再别康桥》，那抑扬顿挫的节奏，还有感情投入的样子，真是让人印象深刻。不过有个小地方不太理想，背景音乐的音量有点大，把朗诵声盖住了些许，这也算个小小的遗憾吧。
总结的时候，不能光说好话，得提提不足之处。比如，有些同学准备得不够充分，稿子背得不熟，导致临场发挥有些紧张。另外，时间控制也有点问题，有的节目超时了，影响了整个流程。当然，这些问题也不是什么大事，下次改进就行。
还有一点很重要，就是要把活动的意义讲明白。这次比赛不仅锻炼了同学们的朗诵能力，也让大家感受到了文学的魅力。特别是那些平时不爱说话的同学，通过这次机会也勇敢地站上了舞台，这对他们来说是一次很好的成长经历。
小编友情提醒：
别忘了感谢一下幕后工作人员，没有他们的付出，活动不可能顺利进行。像是负责音响的，灯光的，还有维持秩序的志愿者们，他们都很辛苦。要是能给他们发个小奖状啥的，估计会让他们更有干劲儿。
写总结的时候，语言得正式点儿，但也不能太死板。要是能用上一些专业术语就更好了，比如“表现力”“感染力”之类的词儿。这样写出来的总结才显得专业嘛。不过，写的时候得注意一下，别把句子写得太长，不然看着费劲儿。像前面提到的那个背景音乐的问题，其实也可以换个说法，就说“音乐的配合还有待加强”，这样听起来更顺溜些。
校园开展主题比赛的活动总结范文 【篇6】 1050字
校园开展主题比赛的活动总结
为了锻炼和提高同学们的口才和思辨能力，同时为了丰富同学们的课余生活，活跃校园文化，增强同学们的团结、合作、竞争、进取的意识，体现当代大学生的精神面貌，我班举办了“自由与容忍”的辩论赛。现总结如下：
一、赛前准备
本次辩论赛，我们在赛前将详细和较周全的活动方案、比赛原则等告知参赛队员，使参赛队员赛前做好了充分的辩论准备，为辩论赛精彩顺利的进行打下基础。
二、辩题
此次比赛的辩题很贴切日常生活，涉及时事问题、校园问题、学习问题、交际问题等，辩手们可以充分举身边的例子，极具说服力。使得整个辩论赛场精彩纷呈，热闹非凡。
三、比赛程序
此次比赛分为一辩、二辩、三辩、四辩。首先由一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方的基本观点、逻辑框架、理论依据等，接着是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，在接着由四辩进行总结陈词，最后由观众提问。辩论赛程序设置非常合理，使比赛环节紧扣，为辩手们提供了唇枪舌战，正面交锋的舞台，而且充分调动了观众的积极性，增强了辩手和观众的互动性。
四、辩论水平
总体而言参赛选手们水平还是不错的，不管是辩论语言还是自身的形象素质，都具有一定的美感和风度，体现出了当代大学生青春积极的面貌。
五、赛场气氛
赛场气氛至始至终都异常活跃，每个比赛阶段都高潮迭起，参赛选手大胆辩论，语言流畅且极具个性化，能引经据典，妙语横飞，让观众感受到了一场别具特色的辩论盛宴，并给予热烈的掌声。
六、辩论赛取得的成效
此次辩论赛锻炼和增强了班干的组织和策划能力，有利于她们今后的班集体工作，还提高了参赛选手的辩论能力以及相互间的凝聚力，让她们体会到了辩论的独特魅力以及认识到了团结协作的重要性。
七、存在的问题和不足
班干部的组织周密性还有待提高，例如，辩论赛不够规范化、规则制定不够严谨。部分参赛选手的逻辑思维不够缜密，辩论也不够机敏，知识不够丰富，也有犯常规错误的，参赛选手的逻辑思维和知识水平还有待提高。
八、赛后思考
比赛已经结束了，比赛结果固然重要，但我们更应该注重的是比赛过程，因为在比赛过程中让我们体会到了文化知识、团结协作、在竞争中进取的重要性，这对于我们以后的工作学习至关重要。所以，我们必须在校努力学习文化知识，并且积极参加学校及班级体的活动，还要经常进行社会实践，努力做一个专业素质高的人才。
总结的目的是为了吸取教训，为以后的工作有所帮助。总之，我们会在今后的工作中更上一层楼，力争为提高同学们的文化素质，繁荣校园文化做出自己的贡献！
篇6书写经验124人觉得有启发
校园开展主题比赛的活动总结怎么写
搞活动总结这事，关键得把事情说清楚，让别人知道到底干了什么，为啥干，效果如何。开头，就得把背景交代一下，比如啥时间、啥地点、谁组织的，还有为啥要办这么个活动。活动目的不能含糊，得具体到点，别整那些虚头巴脑的词儿。
活动中间的事就得多写写细节，特别是那些亮点环节。要是比赛类的，就该提到参赛人数、参赛项目、评奖标准啥的。中间还可能有突发状况，比如设备临时故障，或者有个参赛选手紧张得忘词，这类情况都得提一提，不然总结看起来太完美反而不真实。
结果部分也很重要，得把成绩摆出来，奖项设置、获奖名单这些都得列清楚。还有参与者的反馈，有人觉得挺有意思，有人提出改进建议，这些都要记录下来。反馈很重要，能反映活动的实际效果。
材料准备这块也别落下，活动需要的场地布置、道具、宣传海报啥的，这些准备工作做得咋样，有没有啥经验教训，都得写进去。毕竟下次再搞类似活动的时候，就能借鉴这次的经验。
团队协作也是总结里不能少的部分。谁负责啥事，大家配合得咋样，有没有人表现特别突出，这些都得点出来。毕竟活动成功靠的是集体努力，不是一个人的功劳。
小编友情提醒：
总结里还得提提后续工作。活动结束了，是不是还有啥后续任务，比如颁奖仪式、成果展示啥的，这些都需要提前规划好。还有就是活动资料的整理归档，照片视频的保存，这些细碎的事也不能忽视。
校园主题比赛的活动总结范文 【篇7】 2950字
为了加强我县小学英语教师队伍建设，为提高小学英语教师教学能力与水平，根据《通辽市中小学教师课堂教学基本功训练达标工作》的指导要求，在教体局的精神指示下，经过教研室的精心组织，在开鲁县民主小学举办《全县小学英语教学基本功大赛活动》，参赛的选手共39位。每位教师都是由各校经过校级初赛选送。本次活动历经7天的时间，活动分为三个环节：课堂教学、课后反思、课后答辩。课堂教学采用“同课异构”的课型，对课堂教学的评价完全按照开鲁县教体局“小学英语课堂教学评价标准”本着对工作负责、对选手负责的精神本着公平、公开、公正的原则进行，保证了评选活动的顺利进行。对选手的教学水平和教学业绩进行了客观、公正的评价。
一、本次大赛表现出来的优点主要有：
1、组织严密。从课题制定到选手抽签，从学生安排到会场秩序，严格按照教育局有关会议精神执行。
2、参赛教师认真准备，有着不俗的课堂表现。
参赛教师教学思想比较先进，都认真学习了《小学英语新课程标准》，体现出了课程标准在英语课堂教学中的指导作用，以教师为主导，学生为主体、把课堂变成了学生的学堂，较好地体现了轻负担、高效率的课堂教学模式。
选手的教学设计完整、科学、符合学生的认知学习规律和小学英语学科教学特点，寓教于乐，学用结合。听说，读写跟上是本次所有选手的一个普遍优点，让中高年级学生的英语课堂学习全面发展。英语教师的英语基本功扎实、英语口语表达流畅，显示了年轻教师的英语实力和良好的课堂教学技巧，如民主学校的王雪莲、工农学校的刘英哲、东来学校的姜雪飞等。教龄稍长的老师表现出了良好的课堂调控能力、上课扎实有效、课堂设计实在、稳扎稳打，学生受益良多，如清河牧小学的金华、东风小学的赵玉环等老师。
多媒体教学手段作为英语课堂教学的重要辅助措施，发挥了很大的直观性、趣味性、高效性等多方面的作用。
3、这39节课所用的学生是民主小学四、五、六年级的小学生。他们的表现令上课老师和听课老师满意。学生积极思考、踊跃发言、声音洪亮清晰、讲话大方。这一方面说明了老师调动学生的技巧和措施得力，同时也说明了学生表现出了很好的英语基础和不错的英语口语交际水平。说明这三个年级的英语教学抓得紧，抓得好。
二、不足之处
1、个别年轻老师对教材的把握欠缺，对英语教学的教学设计不够合理，把握课堂能力，以及驾驭教材的能力欠缺。
2、有些年轻教师课上得不错，但是课堂教学没能取得明显的教学效果。存在时间分配不合理等因素，建议年轻教师在上课的同时一定要注重教学研究，多进行教学反思，多撰写论文、案例等，特别是教学目标的制定如果涉及到需要学生写，一定要在课堂上体现出来，由教师亲自进行指导。
3、个别教师准备不充分，造成课上得不如平时精彩。建议老师平时抓实实基本功、切实提高各项教学业务水平，锻造过硬的教学技能和教学基本功。
篇7书写经验123人觉得有启发
校园主题比赛活动总结该怎么写？这事得从几个关键点说起。
比赛结束后，大家忙着收拾东西、整理资料，这时候就该着手准备总结了。总结不能只顾着写过程，还得把重点放在成果和经验上。比如这次比赛的主题是什么，参赛者的表现怎么样，评委们的反馈如何，这些问题都得弄清楚。如果能列出几个具体的数字，比如参与人数、获奖比例之类的，那总结就会更有说服力。不过，有些同学可能一上来就写得很详细，反而忽略了总结的核心，就是提炼出最有价值的东西。
写总结的时候，最好能结合实际情况，把比赛的意义说透。比如说这次比赛提高了学生的什么能力，或者是为学校争得了什么荣誉。但要注意的是，不能光靠堆砌形容词，得用事实说话。要是比赛过程中出现了什么突发状况，也得提一下是怎么解决的。比如场地临时出现问题，最后是怎么调整确保比赛顺利进行的。这样写出来的总结才不会显得空洞。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些后续的工作安排。比赛结束了，不代表相关的事情就结束了。后续可能还需要对获奖作品进行展示，或者组织经验交流会。这些安排得提前规划好，不然容易耽误后续工作。还有，别忘了感谢一下工作人员和志愿者，他们可是默默付出的重要力量。
不过有时候写总结的时候，容易忽略细节。比如提到某个环节的时候，时间写错了，或者名字拼写不对，这样的小问题虽然不影响整体效果，但会让读者觉得不够认真。所以写完后最好多检查几遍，特别是那些关键信息。
最后要说的是，总结不是为了应付差事，而是为了让以后的工作更有方向。如果每次比赛都能认真总结，慢慢积累下来的经验，对今后的活动策划肯定会有帮助。
举办校园比赛活动的总结范文 【篇8】 1050字
举办校园比赛活动的总结
为全面提高小学生综合素质，丰富校园生活，弘扬“团结合作，勇于创新，拼搏进取，为国争光”的国球精神，进一步提高我校学生乒乓球的技术水平，促进各班之间的相互交流，我校拟定举行乒乓球交流赛。
为了促进我校体育文化建设和少年儿童思想道德建设，进一步提高我校学生的乒乓球技术和健康心理素质。展示我校少年儿童的体育良好风貌，推进素质教育。我校举行了5-8年级男女乒乓球对抗赛。
对于本次活动，学校领导、班主任及各科任给予了极高的重视。同学们报名参赛热情空前高涨，此次乒乓球比赛为同学们提供了一个展示自己乒乓球技术的舞台。
比赛过程中队员们以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到比赛当中，并且充分发扬了敢打敢拼的拼搏进取精神，各中队还组织了拉拉队前去助威，每当队员们打出一个精彩的扣杀时，掌声、喝彩声响彻整个赛场!这次的比赛不仅是同学之间技术的较量，还是他们心灵和言语的沟通。这次比赛我们看到了同学们积极向上，努力进取，顽强拼搏的精神，更感受到了同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的上进心。比赛在充满了汗水、掌声和欢笑中落下帷幕，我们也在这次活动中获得了许多宝贵的经验。从整体上来看这次活动是成功的。
这次乒乓球赛办的很成功，不仅结果让人满意、欣慰，更体现出了体育教师很强的组织、管理能力。在比赛中，校领导来到比赛现场，为参赛队员鼓舞士气，给整个比赛增添了生机与活力。场上队员精神抖擞，场外观众掌声一片，欢呼声不断。整个比赛在欢乐和谐的气氛中圆满结束。此次比赛，同学们都能以饱满的热情和高涨的积极性全身心的投入到比赛当中去，并且充分发扬了拼搏进取精神。同时也暴露出由于时间短、场次之间连贯紧密，致使参赛队员体力不足，影响了比赛成绩;平时练习少，个人基础差距较大等问题，以后应加强锻炼和提高。
这次比赛充分展示了学生比较高超的竞技水平，在丰富课堂知识的同时，锻炼和强健了体魄。活动给在紧张学习中的同学们增添了乐趣和精彩。对于本次活动，各位班主任给予了极高的重视。
通过本次比赛，我们不仅发掘出了一些有潜力的乒乓球后备队员，同时也看到了学生的积极向上、努力进娶顽强拼搏的精神风貌。
本次活动取得了圆满成功，并增进了各专业同学之间的友谊，为大家提供了一个交流与沟通的平台，达到了预期的效果。
对参赛的新生来说，通过本次乒乓球交流赛，激发同学们对乒乓球运动的兴趣，丰富课余生活，学习了更多的乒乓球技巧，提高了会员们的乒乓球水平。
篇8书写经验240人觉得有启发
举办校园比赛活动的总结怎么写
举办校园比赛活动后，总结工作是很重要的环节。这不仅能让参与者回顾整个过程，还能为今后类似活动积累经验。写好这样的总结需要注意一些细节。
一开始就要明确这次活动的目的和意义，这部分得写清楚，不然读者会搞不清为什么要做这个活动。活动中期的情况也要提及，比如准备阶段遇到了哪些问题，这些问题是如何解决的。这里有个小疏漏，提到问题的时候最好也附带下解决方案，这样看起来更有条理。还有就是活动当天的具体情况，包括现场布置、人员分工、流程安排等等，这部分要尽可能详细，因为这些都是后续改进的基础。
参与者的反馈很重要，这部分内容可以通过问卷调查或者直接交流获得。要注意的是，收集到的意见可能五花八门，这就需要进行筛选和归纳，找出普遍存在的问题和亮点。这里有个小问题，有时候反馈的信息太多太杂，处理起来确实有点麻烦，但这也是必须做的工作。
小编友情提醒：
要对整个活动做一个全面的评估。可以从组织效率、宣传效果、活动影响力等方面入手。评估的结果可以直接指导下次活动的策划和执行。当然，这里有个小小的遗漏，评估时除了关注结果，还应该反思过程中的一些细节，比如沟通是否顺畅、资源分配是否合理等。
写总结的时候，语言要客观公正，既不能一味夸赞也不能只挑毛病。适当的举例能增强说服力，但例子不能太多太复杂，否则会让读者感到混乱。另外，数据的使用也很关键，如果能提供一些具体的数字，比如报名人数、参与人数、媒体报道次数等，会让总结更具说服力。
