学前教育宣传月活动总结范文 【篇1】2850字
孩子的健康成长，事关家庭幸福，民族兴旺。目前，在家长中蔓延的小学知识提前学习现象，泯灭了幼儿活泼好动的天性，剥夺了幼儿探索求知的快乐，给孩子的成长带来的摧残和伤害是无法估量的。
由于一些不良宣传的影响，导致家长对学前教育产生误解，相关调查显示，“许多家长普遍认为早期教育就是让幼儿尽可能早的学习读、写、算，有90%以上家庭把教育与学习知识相提并论。”于是各种违反幼儿身心发展规律的强化学习现象日益突出：例如进行超前的文化知识教授，布置大量写、读、算、默等书面作业，使用不科学不合理的作息，侵占幼儿游戏和自由玩耍的时间等。家长们望子成龙心切，一味拔苗助长，严重阻碍幼儿健康发展。希望能引起家长高度重视，并及时调整教育观念和教育方法，对幼儿进行科学的教育和培养，让幼儿全面和谐发展，拥有健康快乐的童年。
一、多一些师爱多一份安心，让理解为孩子放飞童年
“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。”这句话是宋庆龄先生对少年儿童教育工作者提出的要求，同样也是我们每一位幼儿教师教育思想的核心，更是幼儿园与幼教工作者统一且唯一的目标。什么是教育？教育就是生命孵化生命，人格熏陶人格，品行影响品格，情感点燃情感。让人随着自己生命的生长规律，随着时代的发展，生活的变化，丰富和充实，而不断进取、前进、生长。
陶行知先生告诉我们：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”为了实现这个目标，市教育局在幼儿教师职业道德建设的道路上始终坚持着、努力着、前进着。近年来，我市深入开展幼儿教师道德建设工程，以科学发展观为指导，以“爱岗敬业，教书育人”为核心，以提高幼儿教师思想政治素质和职业道德水准为重点，弘扬“让爱更多一点”的师德理念，进一步规范幼儿教师保教行为，努力打造品德高尚、为人师表、人民满意的幼教工作队伍，把幼儿教师培养成为弘扬社会公德的模范、恪守职业道德的模范、传承传统美德的模范，因为我们深知，孩子是国家未来，国家发展的前提，欲实现中华民族的复兴，必须培养好中国的孩子。
二、多一些聆听多一些尊重，让好奇为孩子改变世界
孩子对世界万物的好奇与求知热情与生俱来。幼儿教育要呵护孩子的兴趣，鼓励孩子在好奇探索中形成健康人格，启发孩子们寻找事物间的关联，培养科学的思维方法，激发想象力及创造力，同时注重积累知识和能力，这是“激励探索教育”的基本理念，培养、尊重并呵护孩子的好奇心，真的很重要！
孩子好奇心及兴趣的培养，需要爸爸妈妈具备“牵着蜗牛散步”的耐心，并逐步引导及推进。生命是一棵美丽的.树，让孩子们的童年在这里慢慢长大。()用我们的大手引领孩子进入美妙无比的天地，打开一扇通向智慧的窗口，吸引孩子感悟大千世界的奥秘，在他们的童年种下智慧的种子！让孩子们的头脑变得更加聪慧，心灵更加美好，意志更加坚强，胸怀日益宽广，为一生积累下最宝贵的财富。同样是长大，那会多么的不一样？
三、多一些陪伴多一些爱，用阅读为孩子展开翅膀
父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所课堂。播种什么样的教育，孩子就会收获什么样的人生。只有父母拥有一份良好的教育理念，那么孩子的一生才更有可能优质。
现代社会普遍关注的焦点更多集中在学校教育，所以家长们更多考虑的也是学校教育，忽视了我们自己才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键，没有父母的成长，就没有孩子的成长。
有三种人出现在塑造孩子的成长过程中——老师，家长和电视。被动性的看电视活动取代了孩子主动的参与活动，以至于脑部缺少刺激发育，电视本身对脑神经和所有感官有麻木作用，与吸毒有相似之处，因此看电视也会上瘾。在孩子身心快速发展的时期，此时若沉迷于电视，容易使孩子神经系统产生疲劳，从而影响精神健康的发展，造成思维惰性。
《3-6儿童学习与发展指南》中也提出教育建议，希望家长能够为孩子提供良好的阅读环境和条件，经常和孩子一起读书，培养良好的阅读习惯，在阅读中发展孩子的想象和创造力。中国教育学会副会长，国家新闻出版总署“全民阅读形象代言人”，原苏州市副市长，苏州大学教授朱永新博士曾经说过：“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。”平庸的家长在说教，良好的家长在解惑，优秀的家长在示范，卓越的家长在启迪，而不称职的家长则在批评、指责。你期望自己做一个什么样的家长呢？
爱，是孩子成长过程中最重要的营养素，而陪伴，则是体现爱最直接的方式！如果真正懂得了这份沉甸甸的爱，请你不要吝啬于付出你的陪伴，你可以和孩子一起，打开一本书，翻开一个世界，让孩子的童年在书香中氤氲成长，展翅飞翔！
四、多一些尝试多一些发现，用鼓励为孩子加油护航
我们常常会思考自己究竟想要塑造什么样的孩子？一家人为了孩子的教育与培养而共同努力，希望把孩子培养成为“开心、有爱、优雅、自信”的宝贝。
儿童虽然具备潜在能力，但这种潜在能力是有着递减法则的。所以教育孩子的第一要旨就要是杜绝这种递减。因此，教育孩子最重要的就在于要发现孩子的潜在能力，不失时机地给孩子以发展其能力的机会，鼓励孩子“付诸行动，“去尝试”，坚信实践能缩短认知与行为的距离。
畅销育儿书《孩子，把你的手给我》中，关于表扬孩子有一个很恰当的比喻——“称赞，就像青霉素一样，绝不能随意用。使用强效药有一定的标准，需要谨慎小心，标准包括时间和剂量，因为可能会引起过敏反应。”夸具体不夸全部，夸努力不夸聪明，相信你一定能够用你最真诚的语言， 制造正能量，让鼓励成为孩子人生航程中的永不停歇的加油站，为孩子的健康成长保驾护航。
五、多一些坚持多一些力量，让快乐为孩子的梦想歌唱
坚持是一种力量，我们需要你这种力量！爸爸妈妈的坚持与陪伴，能让孩子有足够的安全感，使孩子的童年更自信、更阳光、更快乐，而且充满爱。珍惜童年，重视陪伴！也许坚持确实不易，但只要坚持就有效果！这样的付出，一定值得！
科学的学前教育是培养孩子的综合能力：健全的人格、健康的身体、良好的性格、正确的行为习惯等等，让孩子们不仅能收获身心健康，更能塑造健全的人格和社会技能，并有益于智力的发展 。父母和教师都不应拔苗助长，一味灌输，我们需要做的则是永远安静地站在孩子身后，给予信心，让他们用自己的眼睛去探索去观察去发现，请牢记——交给孩子开门的钥匙比带他进入房间更为合适。
请家长放心，遵守职业道德、养成师德规范，是我们入职时的誓言。我们喜欢孩子天真的笑脸、纯真的话语，看到孩子，所有的辛苦劳累会云消雾散。我们用爱心、耐心、恒心、细心、童心，通过幼儿园的教育，帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个敢于承担责任的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。除了爱与坚持，我们还需要技巧。亲爱的爸爸妈妈们，请坚定的地伸出你们的双手，育儿路上，家园同行，尊重幼儿身心发展规律，倡导科学保教，自觉抵制违反幼儿身心发展规律的活动，创设有益于幼儿身心健康发展的良好的社会环境，还孩子们一个快乐的童年！
篇1书写经验283人觉得有启发
学前教育宣传月活动总结该怎么写，要是想写好这种总结，得先把整个活动的流程梳理一遍，心里有个大致框架才行。平时工作中，大家可能觉得只要把活动的情况简单描述一下就行，其实不然。要是光这么干，写出来的总结就显得很空洞，没啥实际意义。
开始写之前，得先弄清楚几个关键点。比如，这次活动的目标是什么，是为了提高家长对孩子教育的认识，还是为了推广一些新的教学理念。目标明确了，接下来就是看活动的具体实施情况了。活动是怎么开展的，有哪些具体的环节，每个环节的效果如何，这些都是需要记录下来的。要是活动期间遇到什么突发状况，也得提一提，毕竟这也是宝贵的经验。
写的时候，不能光说好话，得客观一点。比如，某个环节效果不太好，就得分析一下原因，是因为准备不足，还是执行过程中出了问题。这样不仅能发现问题，还能为下次活动提供借鉴。不过有时候写着写着，就会不小心把事情搞混了，比如把某一天的活动记到了另一天，这就得仔细检查一下。
书写注意事项：
总结里最好能提到一些具体的数字。像参与人数有多少，活动覆盖范围有多大，这些都能增加总结的说服力。当然，写到这儿的时候，可能会因为赶时间，把某些细节给漏掉了，写完后记得回头再看看有没有重要的部分没写进去。
小编友情提醒：
写总结的时候，还要注意语言的表达方式。既然是总结，就不能太随意，要用比较正式的语气。但也不能太过死板，得让人看得下去。要是写得太拗口，读者看了头都大了，那总结也就白写了。有时候写着写着，会不自觉地用一些不太恰当的词汇，这就得多留意一下，尽量用准确的语言来表达。
游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动总结范文 【篇2】 550字
组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。下面是小编小编整理的游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动总结，欢迎大家阅读!
游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动总结
第六个全国学前教育宣传月活动的主题是游戏点亮快乐童年，为了鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，引导家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，4月26日，邗上中心园邀请家长来园共同参与幼儿活动，开启了宣传月的新篇章。
此次开放日以游戏为主题，教师们从晨间游戏、集体活动、亲子游戏、区域游戏到户外活动等多个方面进行了精心设计安排。活动中孩子们兴趣盎然，自由而有序的进行着探索和学习，使自由、自主、创造、愉悦的游戏精神在活动中得以充分体现。整个活动师幼互动积极有效、家园互动其乐融融，家长们真切感受到课程游戏化背景下幼儿园一日活动的内容，在共同参与中感受到孩子的自主与快乐。
家长是幼儿的第一任教师，也是幼儿教育的重要力量。本次活动的成功举行为幼儿园提高保教质量提供依据，也让家长们更深一步了解了家庭教育对孩子成长的重要性。相信在家园双方的共同努力下，孩子们一定能拥有一个幸福快乐的童年。
游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动总结。
篇2书写经验247人觉得有启发
幼儿园的游戏活动开展得如火如荼，最近正赶上学前教育宣传月，大家肯定得写个总结吧。总结，不是说随便抄抄就能交差的。尤其是游戏活动这种涉及小朋友成长的事情，得认真对待。
先说说准备工作，得先把这次活动的情况梳理清楚。比如参与的小朋友有多少，他们玩了哪些游戏，老师是怎么组织的。这些细节很重要，不然总结看起来就空洞无味。要是有照片或者视频的话更好，能直观反映孩子们玩得开心的样子。不过有时候手忙脚乱，可能就把重要的图片给漏掉了，这就有点可惜了。
接着就是提炼成果啦。每个活动都有它的意义所在，游戏活动也不例外。可以想想通过这些游戏，孩子们学到了什么，比如合作意识、动手能力之类的。这里有个小窍门，平时观察孩子表现的时候要多记笔记，到时候写总结就有依据了。当然，有时候写着写着就忘了之前的观察记录，这时候只能凭印象写了，难免会有偏差。
还有就是对未来的展望，毕竟总结不只是回顾过去，还得为以后做打算。可以结合这次活动的经验，提出改进的地方，比如增加更多互动环节，让家长也参与进来。不过有时候想得太远，反而忽略了眼前的问题，这就需要平衡一下思路了。
书写注意事项：
写总结的时候语言要得体，别太正式也不要太随意。要用专业的教育术语，但也不能堆砌太多专业词汇，不然读者看着费劲。有时候为了显得高大上，可能就会用一些不太常用的词，结果反而让人摸不着头脑。
幼儿园学前教育宣传月活动工作总结2025范文 【篇3】 2150字
幼儿园学前教育宣传月活动总结____一
为贯彻落实仙游县教育局《“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动实施方案》，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我园结合社区实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：
1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动领导小组。
2、依托专业资源，加强协调合作。
充分利用鲤中实验幼儿园人力、设备资源，利用各种活动，广泛宣传，赢得家长的支持与理解。
3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。
我园围绕活动主题，积极参加县组织的的大型户外宣传活动，开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。
(1)以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。
通过led显示屏、发放宣传单等形势，大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣传加快发展学前教育的重大意义;力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
(2)宣传学前教育管理规定，促进规范办园。
以展板、宣传单方式，组织幼儿园教师走上街头，走进社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
(3)宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。
幼儿园通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
通过本次学前教育宣传月活动， 使科学的早期教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。
幼儿园学前教育宣传月活动总结____二
按照省市级的具体要求，一科学观发展为指导，深入贯彻落实《关于当前发展学前教育的若干意见》及《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，我园为提高教师们的准也素质及家长科学育儿水平，营造了了解孩子、支持学前教育的良好氛围，我们班级在园里指导思想的指引下同样进行了多种活动，教师的专业素质提高了，家长的科学育儿水平提高了，孩子们健康快乐了。现将班级活动总结如下：
大三班《幼儿园学前教育宣传月》活动总结一、我们教师积极参加园组织的全体教师会议，认真学习解读了具体的活动方案，会后我们三位教师共同商讨并制定相关的班级活动方案。
大三班《幼儿园学前教育宣传月》活动总结二、通过班级飞信及班级qq群等各种形式积极宣传关于《学习指南，了解孩子》为内容的学习资料并进行群讨论，争取各位家长的理解和支持。
5月份的时候，我们及时将园领导上传至园qq群中的《指南》及相关解读内容转发到班级qq群和飞信中，引导各位家长积极学习了解指南的内容，并在群讨论中探讨关于《倾听孩子 共同成长》为主题的相关内容，家长们积极发言，实实在在说出了自己日常育儿的成功及小困惑，家园活动收到很好的效果。
大三班《幼儿园学前教育宣传月》活动总结三、在家长中开展关于《倾听孩子，共同成长》主题征文活动。 刚开始的时候，家长们嫌麻烦，于是我们就耐心地向家长朋友委婉提出各种合理的建议和意见，实实在在的讲出内心的感受和经验体会，经过交流，家长们渐渐认可了，积极地投入到征文活动中来，都实实在在就自己孩子的情况参照《指南》的要求进行较详细地阐述，我们读了家长们一封封的征文，感觉走进了家长们真诚的内心世界，对每一位孩子有了重新的认识，对我们的一日教学提供了新的、更有力的参照。“我们一切都是为了孩子好”这种心态渐渐在我们家园互动中得到各位家长的理解和支持，于是我们的教学工作同样得到家长们的关注，更多的家长积极参与到班级活动中来，家园关系得到良好发展。
大三班《幼儿园学前教育宣传月》活动总结四、认真学习解读《指南》内容，积极探讨和创新“我快乐，我自主”的师幼互动教学模式。
通过自身学习，认真地分析本班幼儿的实际情况，分析原因，找出差异，制定合理的教学计划。我们三位老师坐在一起认真分析交流了学习心得，将自己学到的知识运用到每日的教育教学活动中。了解每一位幼儿，认真对待授课内容，做到心中目标明确，认真备课，精心制作相关道具，改变些许的简单说教教学方法，采取了孩子喜欢的“快乐游戏”的教学方法，积极为幼儿营造良好的、轻松的学习环境，保证幼儿身心健康快乐。
五、利用空闲时间多学习相关的《指南》内容，积极参加园里组织的相关考核。
六、积极参与园组织的“倾听孩子，共同成长”教师征文活动。
通过对《指南》相关内容的理解，结合幼儿实际情况，我们认真分析和总结，写出了自己感受，为以后的教育教学提供了帮助。
在我们园领导正确的引导下，我们教师从内心意识到学习的重要性。其实简单的学习还是是远远不够的，这只是一个良好的开始而已。我们是否能日复一日将学到的东西真正有效地运用到一日教学中?作为幼儿教师，我们要虚心学习，全面提高自己的专业文化素养，积极争做一名优秀的、专家型的幼儿教师。
篇3书写经验98人觉得有启发
幼儿园学前教育宣传月活动已经圆满结束，这次活动的筹备和实施涉及不少细节，值得好好梳理一番。从前期准备到后期收尾，整个过程需要考虑的东西很多，既要保证活动顺利进行，也要让家长和孩子都能有所收获。
一开始接到任务的时候，心里其实挺没底的，毕竟这是一项比较复杂的任务。既要考虑到孩子的接受能力，又要兼顾家长的需求，还要配合园里的整体规划。为了确保活动效果，我们事先开了几次碰头会，讨论了活动的主题、形式和具体安排。当时大家的意见并不完全一致，有的老师觉得应该侧重游戏体验，有的则认为知识讲解更重要。经过反复商议，最终确定了一个折中的方案，既安排了互动游戏环节，也有相关的知识讲座，这样既能吸引孩子的兴趣，也能让家长学到一些育儿知识。
活动当天，家长们参与的热情很高，现场气氛特别好。不过说实话，准备工作还是存在一些疏漏的地方。比如场地布置的时间比预期晚了一些，导致开场稍微有点拖沓。另外，音响设备也出了点小状况，好在备用设备及时到位，才没有影响到活动的整体节奏。事后想想，这些问题其实都可以提前预防的，比如多安排几个工作人员负责检查设备，或者提前熟悉场地布置流程。
在活动结束后，我们组织了一次简单的复盘会议，大家各抒己见，分享了自己的感受和建议。有些老师提到，活动过程中孩子的表现超出预期，说明我们的设计确实抓住了他们的兴趣点。但也有人指出，部分环节的时间分配不太合理，导致后面的内容显得仓促了些。对于这些问题，我觉得下次可以尝试更细化的时间表，把每个环节的时间节点都标注清楚，这样就能更好地把控节奏。
2025年学前教育宣传月活动总结范文 【篇4】 600字
扭转学前教育小学化成人化倾向，引导广大幼儿园教师和家长树立科学的教育理念。下面是小编小编整理的____年学前教育宣传月活动总结，欢迎大家阅读!
____年学前教育宣传月活动总结
为避免幼儿教育小学化，进一步提升幼儿园科学保教水平，推动科学保教意识和学前教育质量提升。5月4日，浓江农场幼儿园举行游戏--点亮快乐童年学前教育宣传月启动仪式，全园教师参加了本次活动。
活动中，园长组织全体教师认真学习了教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和建三江管理局教育局《关于开展____年学前教育宣传月活动的通知》，明确了幼儿教育树立科学的教育理念，进一步规范办园、科学保教，努力为幼儿创造宽松自由的游戏、学习、生活环境。
宣传月活动时间为5月2日至6月18日，将通过采取家长开放日、家长学校、网络宣传、教师园本培训、教师游戏故事收集与分享等多种途径进行宣传和答疑解惑，引导家长和社会充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，扭转重知识技能学习，影响幼儿身心健康的小学化成人化倾向，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，让科学育儿的知识深入人，进一步促进学前教育健康发展，营造全社会高度重视和理解学前教育的良好氛围。
____年学前教育宣传月活动总结。
篇4书写经验76人觉得有启发
____年学前教育宣传月活动总结怎么写
这次宣传月活动搞下来，说实话感触挺多的。活动主要围绕“科学育儿”的主题展开，从前期准备到后期收尾，各个环节都得好好梳理一下。一开始接到任务的时候，心里其实有点打鼓，毕竟涉及面广，参与人员多，协调起来不容易。
活动筹备阶段，大家分工明确，有的负责设计海报，有的负责联系社区资源。我记得当时海报设计那边出了点小状况，本来定好的方案因为颜色搭配不太理想，临时改了几次。虽然折腾了一阵子，但最后出来的效果还是蛮不错的，色彩搭配和谐，内容也直观明了。这事提醒我，做事情不能光看表面，细节很重要，不然很可能影响整体效果。
活动当天，家长们的反响特别积极。现场设置了几个互动环节，比如亲子游戏、专家讲座之类的，家长们参与热情很高。有个妈妈跟我说，她以前总觉得孩子小，什么都不懂，通过这次活动才知道原来可以通过一些小游戏帮助孩子发展认知能力。听她这么说，我心里觉得挺欣慰的，觉得自己和团队的努力没有白费。
后续跟进工作也很关键。活动结束后，我们收集了不少反馈意见，其中有些建议很有价值。比如有位老师提到，下次可以增加线上直播的形式，让更多家长能参与到活动中来。这个建议我觉得很靠谱，毕竟现在大家都习惯用手机上网，这种方式确实能扩大覆盖面。
第5个学前教育宣传月活动总结范文 【篇5】 1500字
我园以学前教育宣传月活动方案文件精神为依据，深入贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，认真做好我园学前教育宣传月工作。大力宣传学前教育发展成果、政策，学前教育管理制度和科学育儿的知识，营造全社会共同关心和支持学前教育的浓厚氛围及有利于幼儿健康成长的良好社会环境，确保学前教育宣传月活动的扎实开展，取得成效。现将我园学前宣传月活动做如下总结
一、高度重视，责任到人
领导高度重视宣传月活动，园长召开了专门会议，部署审定了学前教育宣传月活动日程和要求，成立了以园长为组长，副园长为副组长，中层干部及年级组长为成员的领导小组，分工合作，积极配合，开展宣传月工作。
二、明确宣传重点
大力宣传我市学前教育的发展成果。结合本园的工作实际，展示幼儿园的发展情况;开展丰富多彩的活动展示幼儿的成长和进步，以看得见的成果把先进的教育思想逐步渗透到家长的心中，让广大家长知道普及学前教育的重要性。
2.宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。
3.宣传科学育儿知识，纠正小学化倾向。学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，鼓励家长树立起让幼儿快乐生活，健康成长的思想，摒弃学前教育以学习技能为主的观念，禁止学前教育小学化。
三、多渠道，全方位加大宣传力度
通过多渠道、多形式开展宣传活动。召开专题会议，制定了幼儿园宣传月的活动方案，根据实施方案要求，广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、现场解答家长问题等方式，积极宣传国家、省市学前教育政策;通过家长开放日、家教园地、家园联系册、家长意见箱等途径与家长共建交流的平台，在宣传学前教育理念的同时，解答家长的各种困惑，树立科学的育儿观念。重点宣传《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象十不准》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。组织开展了幼儿园“庆六一”文艺表演、大班毕业汇演，宣传科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。召开了以学前教育宣传月活动为主题的全园家长会，家委会会议，介绍规范办园、科学保教的科学办园理念。举行了家长开放日活动，征求家长和社会的意见，不断创新工作思路。同时通过宣传报道，宣传相关政策，及时报道宣传月的各项活动。
在宣传月期间，园领导带领全体教师深入学习《指南》和《幼儿园教师专业标准(试行)》等学前教育政策文件，进一步提高了教职工的综合素质。组织教师开展教学理论测试、教学案例设计等教学基本功比赛，开展户外游戏设计活动，促进幼儿园户外游戏的有成效开展。开展片区音乐教学“同课异构”活动，增强示范辐射作用，提高幼儿园整体教学水平。除此之外，幼儿园还开展区角活动研讨、青年教师教学展示、交流教学反思、师徒对话等活动，开阔了教师的教学视野，丰富了教师的教学经验，给教师提供了展示自我的平台。
通过学前教育宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的学前教育发展政策，引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。我园将继续加大学前教育宣传力度，发挥骨干教师的带头示范作用，促进青年教师专业成长，提高教师的教学实践能力。注重户外活动的开展和幼儿游戏的有效性，携手家长共同促进幼儿健康成长。
篇5书写经验176人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结是做什么用的。一般来说，总结是对过去一段时间工作的回顾，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。这跟写心得体会不一样，后者更多是个人感受，而总结需要的是客观事实。
第一步是整理资料，把这段时间内所有的相关记录都找出来。比如这个学前教育宣传月活动，肯定有不少文件、照片、会议纪要之类的材料。把这些东西放在一起，慢慢理清头绪。不过这里有个小窍门，有时候人手不足，可能会漏掉一些关键信息，这就得特别留意了。
第二步就是提炼重点了。不是所有的事情都要写进去，要把那些最有代表性、最能反映成果的事情挑出来。比如说这次宣传月的主题是什么，有哪些创新点，参与人数有多少，取得了什么效果。记得要用数字说话，这样更有说服力。有时候写总结时，可能会因为时间久了，记不太清楚具体数字，这时候就得翻回去查原始记录。
第三步就是组织语言了。开头部分最好简明扼要地介绍背景，接着分块阐述工作内容和成效。每个部分之间要有一定的逻辑联系，不能东一句西一句。比如先说准备工作怎么做，再讲活动开展的情况，最后谈后续打算。但要注意，有时候写着写着思路会乱，导致前后顺序有点颠倒，这是需要注意调整的。
第四步是检查修改。写完后别急着提交，先放一放，过段时间再看一遍。主要是检查有没有错别字，语句是否通顺，还有就是确保没有遗漏重要信息。在这个环节，可能会出现一个疏忽，那就是忘了核对某些数据的真实性，所以一定要对照原始材料仔细确认。
最后一点，也是很重要的一点，就是要注意语气和态度。总结不是单纯地罗列事实，而是要体现一种积极向上的精神面貌。即便遇到困难和问题，也要以解决问题为导向，展现出克服困难的决心。有时候写作者可能因为急于求成，用词显得有些急躁，这就需要冷静下来重新斟酌。
幼儿园开展学前教育宣传月系列活动总结范文 【篇6】 450字
六月的歌是甜甜的，六月的花是香香的。借着学前教育宣传月的主题《我是幼儿教师》。6月14日上午8点县实验幼儿园对全县幼儿园教师开放，参观幼儿园的主要有教育局领导，公办园以及私立园的园长和骨干教师，大约有一百人。
首先，由张主任带领局领导和教师参观班级的环境设计和区域活动，区域游戏活动是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。班班有特色、处处有亮点，小小区域，体现了老师们的智慧。
其次，为了提高全县幼儿园的教育教学水平，起到示范引领的作用，实验幼儿园准备了三节运动展示课和两节特色教研课。分别有大中小班五位积极向上的年轻教师授课。全园中大班的幼儿展示了球操表演和运动会的大型操表演。孩子们在表演中的精彩表现给在场的参观者留下了深刻的印象。然后由李园长对《尊重幼儿发展规律还幼儿美好明天》进行专题讲座，为私立幼儿园的办园指明了方向。最后由教育局领导进行展示活动总结，对实验幼儿园的这次活动精心准备给予高度的评价，为今后的幼教发展提出了更明确的要求。
篇6书写经验148人觉得有启发
幼儿园开展学前教育宣传月系列活动总结怎么写？这事得从活动背景说起，最近几年国家对学前教育特别重视，幼儿园自然也不能闲着，于是借着宣传月的机会搞了不少活动。说实话，这类总结要是没点技巧，写出来就容易流于形式，让人看了云里雾里的。
一开始得先把活动的目的交代清楚，为啥要办这些活动？是为了提升家长对学前教育的认识，还是为了加强教师队伍建设？这个目的得说准了，不然后面的工作就没法展开。接着就是具体活动安排，像讲座啦、亲子互动啦、观摩课啥的，都得列出来，不能漏掉任何一个环节。不过，这里头有个小问题，有时候活动太多，难免记不太清顺序，所以最好提前做好记录，免得到时候写总结的时候抓瞎。
活动中肯定少不了拍照留念，照片的作用可大了，能直观反映活动效果。不过有些时候拍的照片质量不高，像素太低或者角度不好，这就有点尴尬了。所以在活动期间，就得安排专门的人负责拍照，选那些能体现活动亮点的照片，这样写总结的时候才不会干巴巴的全是文字。
总结里头得提到参与人员的表现，尤其是那些表现突出的老师和小朋友，得好好表扬一下。但这里有个需要注意的地方，表扬的时候得实事求是，不能夸大其词，不然反而会让人觉得不真实。比如说有个老师组织活动特别用心，就可以详细描述她是咋组织的，用了哪些方法，效果如何，而不是简单一句“表现优秀”。
再来说说总结里的数据统计，这个也是必不可少的。比如参加活动的人数、举办活动的次数、收到的反馈数量等等，这些数字能让总结更有说服力。不过有时候统计数据可能不准，这就需要提前核对好，别到时候写总结才发现差了好几个零。
小编友情提醒：
总结还得有个大致的方向，是希望未来继续深化某些方面的内容，还是改进现有的一些不足之处，这一点得明确下来。但有时候写着写着思路就乱了，写到后来忘了最初想表达的重点，这就需要在动笔前理清思路，最好列个提纲，这样就不会跑偏了。
学前教育宣传活动总结范文 【篇7】 550字
学前教育宣传活动总结范文
各县(市、区)教育局，合作区二公河园区幼儿园，直属各幼儿园：
现将省教育厅《转发教育部办公厅关于开展____年全国学前教育宣传月活动的通知》转发给你们，请结合本地实际，认真贯彻执行。
各地(园)要充分利用多种途径进行宣传，营造良好的社会氛围____年学前教育宣传月活动总结工作总结。通过专家送训到县(乡)、结对帮扶等活动，加大幼儿园特别是农村儿园学习贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的力度
组织幼儿园教师开展形式多样的学习交流活动，推进《指南》学习与贯彻的深入。通过家长开放日、家长学校、幼儿园网站、微信平台等多种渠道，面向全体幼儿家长宣传科学保教的重要性，切实转变部分家长错误的教育观念，提高家长科学育儿能力，使家园形成合力，促进幼儿健康快乐成长。
各地(园)要高度重视宣传月活动，结合本地实际，认真制定活动实施方案，创新活动形式，确保宣传月取得良好效果。活动中，各地(园)要及时总结宣传活动开展的情况和取得的成效，对于在宣传月活动中表现突出的单位和个人要给予表彰。黑河市教育局将把各地(园)宣传月活动开展情况作为本年度学前教育先进集体、优秀教育工作者评选的重要依据。
学前教育宣传活动总结范文。
篇7书写经验293人觉得有启发
做总结这事，说起来简单，真要写好其实挺费劲。总结不是流水账，也不是把事情罗列一遍就完事了。要是这么干，那还不如不写。写总结得有点专业精神，既要回顾工作，又要提炼经验，还得为以后的工作找点方向。
先说个关键点，材料要全。这就像盖房子，材料不到位，想盖高楼大厦基本没戏。所以，写总结前得把相关的文件、记录、数据都找齐了。这一步很关键，要是遗漏了啥重要信息，总结写出来肯定不靠谱。比如有一次，我同事写总结时忘了统计上个月的活动参与人数，结果被领导指出数据不完整，挺尴尬的。
接着说说内容该怎么组织。总结不是单纯地把事情堆在一起，得有条理。比如学前教育宣传，活动多、内容杂，就得分类整理。可以按时间顺序来，也可以按主题分类。不过分类的时候要注意，别搞得太复杂，不然别人看了头都大了。我见过有些人写总结，分类太多层，光看目录就晕乎乎的，这其实不太好。
总结里要突出重点。那些常规性的内容，没必要太啰嗦，重点是找出亮点和特色。像学前教育宣传这类活动，可能有些创新做法特别值得推广，这就得好好强调一下。当然，突出重点的同时，也不能忽略细节。细节往往是决定成败的关键，比如活动的效果评估，要是这一块没写清楚，总结就会显得空洞。
说到效果评估，这是总结里一个容易被忽视的地方。很多人写总结，只顾着描述活动过程，却忘了分析成果。其实效果评估很重要，它能帮助我们看清哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。举个例子，去年我们搞了一场大型亲子活动，活动结束后，我特意做了个问卷调查，结果发现家长对互动环节评价很高，但对场地布置的意见不少。后来我们在下一次活动中调整了布置方案，果然效果好了很多。
小编友情提醒：
总结的语言要简洁明了。别想着用复杂的词汇去显示自己的水平，反而会让人看不懂。写总结的目标是让人一看就明白情况，而不是让人琢磨半天。当然，简洁不代表粗糙，该有的数据、事实都不能省略。另外，写总结的时候，最好能结合实际情况，给出一些具体的建议。比如针对某次活动存在的问题，提出改进措施，这样总结才更有价值。
2025学前教育宣传月活动工作总结范文 【篇8】 2750字
____学前教育宣传月活动总结一
xx幼儿园于5月20日以“给孩子适宜的爱”为主题，开展了“半日家长开放”活动。通过家长园地、家长会、亲子活动等多种途径，引导家长理性把握爱的“温度”和“尺度”; 掌握科学的教育方法和理念，提升家长的育儿能力，实现家园教育同步。
在亲子活动中，小1班家长和孩子一起为风景画涂色，一起为作品设计边框;中1班家长帮助孩子用嘴吹画、手指点画的方法绘画梅花;中2班家长帮助孩子用一次性纸杯剪贴花并进行装饰……。家长们亲眼见证了自己的孩子创造的精美的作品，亲身感受到孩子在自由创作中表现的自信与快乐，他们折服、他们感叹!
这次亲子活动使家长们普遍认识到：要促进孩子学习与发展，不是让孩子被动地学知识，而是要激发和保护孩子的求知欲和学习兴趣，调动孩子学习的积极性和主动性，鼓励、支持和引导孩子去主动探究和学习;让孩子健康快乐，不是让孩子学习远离自己的知识，而是要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值，把握蕴含其中的教育契机。让幼儿在一日生活中，在与同伴和成人的交往中感知体验、分享合作、享受快乐;给孩子的爱要适宜，不是要“拔苗助长”，而是要尊重孩子的学习方式和学习特点， 要限度地满足和支持孩子通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
通过亲子活动我们也深切体会到家园共育的重要性，深切感受到幼儿园只有和家长共同努力给孩子“适宜的爱”，才能有效地促进幼儿身心健康成长。
____学前教育宣传月活动总结二
为贯彻落实《指南》精神，根据《教育部办公厅关于开展____年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神，和安海教委关于开展____年学前教育宣传月活动的通知的要求，以主题《幼小协同 科学衔接》有效实施幼小衔接的重要性，同时提高家园合作质量和水平，促进幼儿健康和谐发展，现对我园学前教育宣传月活动总结如下：
一、高度重视，做到“五个”精心
我园领导对学前教育宣传月活动高度重视，将其列入近期议事日程，并成立了以园长许金霞为组长、教导主任抓具体落实的领导小组，明确活动任务和责任，落实具体措施和经费保障，领导小组召开专门会议认真研究制定宣传月实施方案。
我园紧紧围绕幼小协同 科学衔接“”这一主题，结合本园特点，确定了我园宣传月主题，让孩子在生活中学习，在游戏中探索，并紧扣主题，做到“五个精心”，即精心制定宣传内容、精心设计宣传计划、精心组织宣传过程、精心选择宣传形式、精心进行活动总结。充分体现本园特色，做到宣传活动与保育教育工作两不误，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。
二、规范宣传，确保“四个严禁”
我园严格按照“活动方案”进行宣传，宣传活动做到“四个严禁”，即严禁宣传活动带有小学化倾向;严禁宣传内容违背学前教育规律和幼儿身心发展的特点;严禁借宣传之机误导家长;严禁借宣传之机私自办班。
我园多渠道宣传政策法规活动。利用各种媒体向家长、社会广泛宣传学前教育政策法规：在醒目位置悬挂宣传标语，通过印发宣传单，现场解答幼儿家长问题、电子屏幕展示宣传标语、家园联系栏内设置了宣传专栏、以“六一”为契机开展多种形式的家园共育活动等方式做好宣传月宣传工作。
三、常态教学，加强“三个坚持”
1.坚持严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。
2.坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏，灵活应用集体、小组和区角活动等多种形式，激发幼儿的探究欲望，促进幼儿身心全面和谐发展。
3.幼儿一日活动坚持以兴趣培养和习惯养成为主要目标。从兴趣入手，培养幼儿良好的品德和生活、学习习惯及初步的生活自理能力，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，让幼儿在生活中学习，在游戏中探索，促进其身心和谐发展。
学前教育宣传月活动已过去，贯穿于我们日后的每一项日常工作中，我们将常抓不懈。
让孩子健康、快乐每一天!
____学前教育宣传月活动总结三
依据教委办《关于开展201x年镇学前教育宣传月活动的通知》指导，为促进学前教育事业的科学发展，营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园采取积极措施，大力宣传宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》教育理念，明确学前教育的政策方针。宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识。切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体总结如下：
一、成立领导小组
为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导，成立了以杨琳琳园长为组长，业务主任颜燕语为副组长的学前教育宣传月领导小组。领导小组的主要任务是：认真抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教育，同时督促配合全园学前教育宣传月方案的顺利实施。
二、广泛宣传动员
1.宣传的内容：宣传学前教育发展政策，增强社会共识。宣传学前教育管理制度，促进规范办园。重点宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》以及关于规范办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，规范办园行为。宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广大幼儿教师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。
2.宣传方式：通过宣传条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式进行宣传。宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。
三、开展园区活动
1.全园教师集中认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》的内容，并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习《指南》情况的考核，促进教师自觉贯彻《指南》精神，提升科学保教能力。
2.向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等，让家长对《指南》有所了解，了解了3-6 岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，初步感知学《指南》有利于孩子健康成长。
3.通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对《指南》有更深的理解。知道了教育孩子学习与发展的具体方向，树立了科学育儿的教育观念，为更好地教育孩子奠定了坚实的理论基础。
4.幼儿园积极组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从幼儿一日幼儿园生活中观察幼儿在园实际情况，感受幼儿自主个性的成长。
5.分段开展为期三天的“悦动嘉博、演绎梦想”庆六一文艺会演暨端午节活动，让孩子们过一个与众不同的节日，既能愉快地过节，又能在节日中感受中国传统节日的气氛，并让家长参与到活动中，充分尊重幼儿，并与幼儿一同感受在节日中的艺术氛围。
幼儿园通过以上活动形式，面向老师和家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。
篇8书写经验151人觉得有启发
今年学前教育宣传月活动搞了不少内容，一开始领导就定了个基调，说是要突出公益性，这很重要。活动从策划到执行，涉及不少环节，比如前期调研、方案制定、资源调配等等。整个过程中，团队成员都挺用心，尤其是负责文案的小王，他总能在短时间内拿出几个版本，供我们参考。
活动当天，现场布置得不错，家长们参与热情很高。我们准备了亲子游戏、专家讲座和体验课程，这些都是事先商量好的。不过有个小插曲，音响设备调试的时候出了点问题，好在技术员老李经验丰富，很快解决了。他还开玩笑说：“这种事见得多了，没啥大不了的。”
宣传材料也很重要，我们设计了几种海报，分别针对不同年龄段的孩子和家长。印刷厂那边倒是配合得很及时，但有次沟通差点出岔子，因为文案细节没核对清楚，导致初稿颜色偏差了些。还好及时发现了，重新校对后才没有影响后续工作。
总结起来，这次活动的成功离不开大家的努力。我觉得关键在于前期准备要充分，特别是细节方面不能马虎。像我之前看到有些单位活动失败，很大程度上就是因为准备工作不到位。当然，活动中遇到突发情况也是正常的，只要冷静应对就行。
书写注意事项：
我觉得总结的时候，最好能具体列出哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。比如说这次活动，我觉得家长反馈特别积极，这说明我们的活动方向是对的。至于改进的地方，我觉得可以多增加一些互动环节，让家长更深入地参与到孩子的教育中去。
活动结束后，大家聚在一起开了个小会，交流心得体会。会上每个人都说了自己的看法，有的提到了团队协作的重要性，有的则强调了活动策划时的注意事项。我觉得这种形式挺好的，能让每个人都有机会表达自己的想法，也能增进同事间的感情。
小编友情提醒：
我觉得写总结的时候，不妨多结合实际情况，这样更有说服力。比如这次活动，我们可以提到具体的数据，像参加人数、家长满意度调查结果之类的。这些都能为以后的工作提供参考依据。
