导语：正在写留守儿童关爱工作？想让上级清楚做了什么，孩子得到了哪些具体帮助，工作有痕迹可查 ，这篇范文重点：围绕留守儿童实际需求，从组织建设、家庭联络、制度落实、活动开展四方面推进关爱工作
总结属性
| 使用场景 | 基层学校开展留守儿童关爱活动后的书面汇报 |
| 适合人群 | 团县委、乡镇中心校、少先队辅导员、一线教师 |
| 总结框架 | 开头总起，分点列项，每点有小标题，用数字序号，结尾不总结 |
| 一句话总结 | 围绕留守儿童实际需求，从组织建设、家庭联络、制度落实、活动开展四方面推进关爱工作 |
| 总结目标 | 让上级清楚做了什么，孩子得到了哪些具体帮助，工作有痕迹可查 |
| 内容体量 | 650字 |
总结正文
关爱留守儿童的活动总结
为认真做好我县“关爱留守儿童”工作，紫阳团县委强化措施，深入基层学校大力宣传“以人为本、以德育人、儿童优先”的教育理念，宣传国家保护儿童权益法律法规知识和政策，让每一名留守儿童能够快乐健康成长。连日来，紫阳界岭镇中心学校少先队按照团县委要求，积极行动，深入开展了留守儿童关爱工作。
1、成立组织机构。成立了以校长任组长的留守儿童关爱工作领导小组，制定了详实具体且操作性强的“留守儿童”教育管护工作实施方案，落实管护责任，用制度作保障，把留守儿童教育管护工作落到实处。
2、摸清家庭状况。组织全体教职工分组分片深入到留守儿童家庭，了解留守儿童家庭状况，加强与监护人之间的沟通交流，定期向家长和监护人汇报孩子在校学习、生活情况。同时，还为孩子们开通了“亲情电话”，设立了“视屏聊天室”，以周末、节假日以及生日等特殊时段为重点，免费为留守儿童安排“亲情电话”和“视屏聊天”，让孩子们经常性与家长进行情感交流，感受亲情温暖。
3、建立健全制度。由学校少先大队部牵头，实行了一线教师帮扶本班留守儿童制度，帮扶教师人手一册《留守儿童包联关爱帮扶教育记录册》，实行周检查、月考核制度，通过结对关爱的形式，为留守儿童解决思想、学习、生活等方面存在的疑惑和困难，感受学校大家庭的温暖。
4、开展丰富活动。学校少先队先后开展了天天故事会、象棋、乒乓、羽毛球等文体活动，每天下午给留守儿童播放少儿节目、励志电影、少儿歌曲，让留守孩子在接受精神洗礼和文化教育的同时，更多的感受到来自老师、学校和社会的关心和关爱。
总结点睛： 领导眼中的"好总结"高频词 — “成立领导小组”、“摸清家庭状况”、“开通亲情电话”
