下乡实践活动总结 篇1
适用场景:三下乡实践总结、留守儿童调研总结
内容要点:田心镇、留守儿童心理问题、河源龙川
本文看点:大学生三下乡义教调研总结、农村留守儿童心理状况实证总结
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,鼓励大学生走出校园、深入基层、了解社会,推动大学生对社会热点问题及经济、文化、教育等民情、社情的思考,在实践中受教育、长才干,树立正确的世界观、人生观和价值观的精神。我很荣幸成为我院外语系赴河源市龙川县田心中学“三下乡”服务队的一员,我们以“关注留守儿童,共谱和谐新篇”的实践主题,赴贫困县镇做义教、调研、宣传、文娱等服务活动,尽我们大的努力把科技、文化、卫生下到乡。
我们调研主题就是“农村留守儿童心理问题调查与研究”,我们调研组围绕这个主题开始了前期筹备工作—设计问卷。在期前工作中我们组员建言献策,分工合作,虽然遇到很多困难,但是通过我们的努力顺利的完成了我们的前期准备工作。
我们整装齐发的赴向河源龙川田心,各个队员激情饱满围绕“关注留守儿童”的主题开始了七天“三下乡”服务活动。
田心镇地处广东省河源市龙川县境中部偏东,全镇总面积88。2平方公里,该镇离县城38公里,20xx年村民收入的主要来源有打工、务农和养殖,20xx年村民人均收入4200元,常住居民340户,约3.8万人。田心镇外出务工人员6580人,共有外出务工人员的家庭6742户,留守儿童约1200人。
儿童作为祖国的未来,社会的未来,家庭的未来,他们的健康的发展关乎社会和当地的经济发展,所以关注儿童就是关注民生、关注未来。
下乡实践活动总结 篇2
适用场景:社会实践支教活动、团队协作调研任务
内容要点:三下乡实践、贫困村服务、团队协作精神
本文看点:暑期实践感悟、团队协作经验
这是我第一次参加暑期三下乡社会实践活动,借此机会我对“三下乡”有了更加深刻的认识。“三下乡”是文化、科技、卫生的下乡。在学校领导下,我们传媒学院的16名志愿者自行组建了“星光燎原”暑期三下乡社会实践活动团队,结合学院特色,传播知识,传播希望,奔赴广西百色市田东县作登瑶族乡梅林贫困村开展社会实践活动。此次实践活动内容丰富、收获颇多,分别有支教、调研、走访、劳作、汇演等。在这次三下乡实践活动中,我不敢说给他们带去什么,也不能帮他们改变什么,但他们却给了我很多没法用价值衡量的珍贵回忆还有很多思想上的深刻认识和心灵体会。
一、用心服务
我一直坚定着这样一个信念,只要我用心去做一件事,那一定能够把它做好来。而这次实践活动也是一样,需要我们用心去做,用心去服务。当做某一件事,用心与不用心得到的效果显然是不一样的。这次梅林之行,我们“星光燎原”团队始终把支教调研视为自己的目的和任务,真真切切地践行着三下乡的服务精神。
二、团结合作
一个好的团队,只有团结合作,才有共赢。我们每一个人就是一个个体,个体组成了整体,所以只有当个体团结协作,像麻绳一样扭紧在一起,这样整体的力量才会更加强大,这样的整体才会得到显著的效果。团结合作在我们这次实践活动中尤为重要,因为我们是一个团队,它的名字叫做“星光燎原”。这次实践活动能够圆满完成,主要还是靠队员们的齐心协力。我们“星光燎原”团队16名队员由1名老师、2名男生和13名女生组成,实践过程中,女生并没有体现出想象中的娇惯,反倒出现了许多女汉子,而男生当之无愧始终保护着女生。团结合作的意识深深地渗透在我们每一个队员的脑海里。
三、沟通交流
生活在社会中的人,少不了沟通交流。做好一件事也需要很好的沟通交流,否则好事很可能会变成坏事。我们实践活动中,难免会发生一些争执,不可能每个人的想法都是一个样的,所以这些争执就需要沟通交流来调和,没有沟通交流的结果只有坏了一件好事。在这次实践活动中,我深知沟通交流的重要性,很多事情都可以通过商谈来解决,这样利人也利己。
下乡实践活动总结 篇3
适用场景:大学生三下乡活动策划、高校社会实践组织执行
内容要点:生态文明宣讲、服务队分工、社会实践基地
本文看点:大学生三下乡实践总结、生态文明调研成果
为了响应团省委、团市委关于“大学生暑期科技、文化、卫生三下乡”的号召,继承和发扬五四爱国、进步、民主、科学的光荣传统,树立和落实科学发展观,把爱国热情和成长发展的强烈愿望转化为全面建设小康社会的实践行动,在实践中熟悉基层、了解国情、砥励品格、走进社会、服务社会、奉献社会、拓展素质。围绕“建设生态文明城市,建设和谐新农村”这一主题,结合我们大学生的特色和实际情况,到洒坪进行“生态文明城市建设”主题宣讲调研活动。
本次暑期“三下乡”社会实践活动得到了贵阳市委和学院领导的高度重视,于7月14日在贵阳学院举行了出征仪式,由团委办公室副主任、体育系老师带领的洒坪队到修文县洒坪乡进行为期一周的社会调研活动。
一、精心部署,全面策划
我们成立了三下乡服务队筹备小组,活动负责人在学习和参照学院往年社会实践工作的基础上,拓展新形式,增加新内容,实施新方法,确定下乡内容,邀请指导老师,制定周密、详细、可行的计划;并在全校选拔一批优秀的人员作为本次的活动成员,邀请了一些有经验的师兄师姐和指导老师作出发前一系列的培训和指导。从队长到队员,做好分工规划,层层落实,确保本次三下乡活动深入顺利地开展打下坚实的基础。
二、严格要求,保证质量
从今年的三月份开始,在学院党委的指示下,学院团委开始了对此次活动的各项工作进行了安排。我们分成文艺队、文化队、维修队、敬老队、慰问队、农科队、宣传队和医疗队八大服务队,负责“三下乡”活动各种方案的制订和实施。具体有“三下乡”社会实践基地与当地新闻媒体的联系,此次活动的服装、证件以及器材物品的准备,“三下乡”支教、医疗、维修、文艺汇演的节目设计和编排等与之相关工作。
为了保证高质量和精确的教学、科学的社会实践调查,在活动之前学院对下乡的队员进行严格的培训,包括支教、农科和宣传等方面,学院团委特别重视对队员的招聘和培训,除了进行常规性的面试,还进行一定的培训。为此次“三下乡”的教学工作的顺利开展提供了保障。
三、创新的思维,丰富的活动
学院制定了《建设生态文明城市宣讲提纲》,并结合各方面知识,在实践活动期间我们还进行了多种形式的教育宣讲活动,得到广大群众和学生的支持和配合。
四、实践出真知,收获成果累累,效果喜人
一周的社会实践,有汗水也有欢笑。我们自始至终围绕“建设生态文明城市,建设和谐新农村”这一主题为活动的指导思想,开展我们的活动,通过全体队员的共同努力我们达到了预期的计划。
下乡实践活动总结 篇4
适用场景:农村科技调研活动、高校社会实践安排
内容要点:高产黄豆种、农户农业科技、乡镇企业调查
本文看点:农村科技推广实践、高校暑期服务总结
五华县“三下乡”服务队主要开展了主题为“勇担强国使命,共建和谐家园”的科技调研活动,并联合广东医学院的“三下乡”实践服务团共同开展了各项工作。
活动期间,服务队得到了五华县安流镇党委政府的亲切接见,镇长龙瑾平对此次“三下乡”服务队的实践活动表示支持,并寄予厚望。经过一路的颠簸,在当地政府的极力帮助和配合下,在集市设点宣传调查活动中,服务队共向当地群众赠送科技宣传资料几千份、华农招生宣传材料数百本、华农高产黄豆种数十斤及各种健康生活小常识宣传资料,活动中群众热情高涨。在深入农户农业科技调查中,服务队还走访了数十家农户,将科学种植技术宣传、以及把高产黄豆种带到了各农家,同时深入调查访问各农户农业技术的普及情况、农机保养情况及农村医疗的落实情况等与农户密切相关的方面,倡导农民依靠自己的力量科学发展、科技致富。在乡镇企业调查中,有目的有方向地了解当地企业的生存情况并及时整理好材料向政府反馈相关信息,有望借助政府的力量早日解决当地产业“靠山吃山”的现象,加快第二产业的发展。此外,服务队还义务帮助当地的群众收割稻谷,体验农民的生活。
服务队坚持一天一日记、一天一总结、一天一交流的原则,每天活动归来,召开碰头会,大家集体讨论,针对活动中出现的典型事例进行重点分析,对当天出现的不足及时反省,总结活动开展情况,吸收经验,改正不足,修订第二天的活动计划。这些做法,不仅使实践活动在不断的完善中有序的进行,更使服务队成员及时保留翔实的材料,为写出高水准的调查报告打下了基础。
社会实践活动的收获
(一)“三下乡”注重解决实际问题是根本
诚然,由于服务对象是正在发展地区的居民,他们的思想文化水平都不高,所以他们更注重你实际上给予了他们什么。我们在活动中对当地农村经济情况进行了全面的调查与了解,在了解该村经济正在迅猛发展的情况下,我们应该给他们的是建议,使得经济得到进一步的飞跃。我们向当地的群众派发了“华夏三号”高产黄豆种子等等。实践服务队深入村民,对该村一些农民所关注关于国家政策和发展问题给予详细解答。
(二)群众的支持与拥护是活动取得成功的重要因素
活动自始至终都得到五华县父老乡亲的支持与配合,无论是宣传活动,或是深入农村的调研,抑或是企业调研,当地群众都热心的帮助我们,这是活动顺利进行的重要因素。
(三)队员们的奉献之心是活动富有成效的关键
青年志愿者用科学文化服务社会的奉献之心与投入实践活动的热情,是“三下乡”暑期社会实践活动富有成效的关键。在活动期间队员们冒着高温,顶着酷暑,感人事迹时有发生,这些都鼓舞着其他队员把“三下乡”任务给顺利完成。
社会实践活动的启示
大学生暑期“三下乡”社会实践活动是高校素质教育的有效载体,社会实践也是大学生理论联系实际的最好阵营,更是大学生服务社会的最好窗口。今年我系的大学生志愿者暑期“三下乡”活动开展得既轰轰烈烈,又扎扎实实,产生了广泛的社会影响。通过“三下乡”社会实践活动,让我们大学生更深入地学习领会了“三个代表”重要思想,树立了科学的发展观,把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为全面建设小康社会、建设社会主义和谐社会的实际行动;通过“三下乡”社会实践活动,增强了广大大学生的使命感和责任感,引导了大学生服务祖国和人民,培养了劳动观念和全心全意为人民服务的思想观念,让我们增长了才干、接受了锻炼、提高了素质。在实践过程中,积攒了很多相关的经验,也有很多的缺点与不足,我们将认真总结其中的经验和不足,在以后的工作中注意扬长避短,进一步引导广大团员青年在各项活动中经受锻炼、增长才干、提高素质、成才报国。“三下乡”社会实践活动也磨练了青年大学生的意志,也培养了大家理论运用与实际的能力与团队合作的精神,实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标,真正做到“双赢”。“纸上得来终觉浅,投身实践觅真知”。我们欣喜地看到,经过社会实践的磨练,同学们变得更加成熟、更加自信,校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们有理由相信,当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任,追求进步,刻苦求知,勤于实践,全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动。
下乡实践活动总结 篇5
适用场景:三下乡实践总结、乡村调研活动总结
内容要点:徐家村留守儿童、东乡县虎圩乡、软件信工服务大队
本文看点:大学生暑期社会实践反思型总结、基层调研与志愿服务融合型总结
零距离接触“三下乡”活动 “后,让我了解活动开展的难处与解决办法,也学会团队协作和与人相处的技巧。
首先, 我们作为一个服务大队下乡传播的不仅仅是文化,还有爱心的传递。从与小朋友交流到与老人的沟通,他们是不同的群体,我们与其沟通的方法是不一样的。与小朋友沟通,要懂他的天真,与老人沟通,要注意他的尊严。其实活动并非形式,需要用心去接受、反思、回馈,从中学习到与人相处的智慧。
其次,从我们对徐家村的“留守儿童”与“中国梦”调查中得知,村中的监护人们大多已寄人篱下,剩下老人与小朋友们。个人的调查显示:老人普遍支持监护人外出挣钱养家,对于留守儿童暂无答复;小朋友们表示:更想父母们能够陪在身边,多关心和照顾自己;有位叔叔表示:调查后反馈属于无用的,政府直接忽视。调查后我不伤心,接受事实,未来的路还长,相信他们的生活能够逐渐好起来。
从赶集的宣传到学校物品免费发放得知:我们在仍闲置物品时,其实有更多的人需要它,从爷爷奶奶们抢领物品的喜悦中,我感受到助人为乐的欣喜。同时只有同学们齐心协力的努力,学校的物品才能更快的发到需要的人手中,团队的力量神圣不可侵犯。整个赶集活动的开展需要有一个领导者,才能更顺利更高效的完成,没有分歧与个人利益,求大同存小异,犹如一个公司的领导者与决策者。
在拜访敬老院的老人中,我很庆幸自己很年轻,从敬老院的老人们的眼神看出无奈,虽无法与他们沟通,但我会尽自己最大的努力为他们表演轮滑,希望能够一直让他们留在记忆中,希望他们能够一切安好,安度晚年享受人生,保重!
在东乡县的工业园区参观中,零距离接触到生产流水线,了解到流水线的部分与整天的生产关系。在承认此工业园区发展之快的同时,从引进的机器人生产得知,觉得中国制造真不如发达国家。也激发了我对公司生产与销售过程的兴趣。
最后,从同学们欢聚操场活动中,我认识了更多的同学,结交了更多的朋友,在那里没有无聊和寂寞,只有欢乐声和掌声。更深刻认识到情商的重要性,更加懂得积极配合队伍完成任务有助于自我能力的提升。其实能有缘与老师同学们共聚与东乡县虎圩乡是人生不可多得的经历,在那里我们留下了最美的故事和欢笑声。我永远记得东乡县虎圩乡,在那里留下了软件、信工服务大队的脚印。
下乡实践活动总结 篇6
适用场景:支农活动前期规划、农村调研执行准备
内容要点:支农项目策划、村民沟通技巧、活动链条衔接
本文看点:支农活动经验总结、农村调研组织要点
7月11——25日的三下乡活动终于随着我们的平安归来而完满结束。总结这半个月的三下乡活动,我真的感触良多。
在这半个月里面,我感到每一个队员都有一个蜕变的过程,无论从工作方法、应急处理、沟通交流……都有着质的飞跃。第一天的手忙脚乱,往后的游刃有余;第一天的不知所措,往后的处变不惊……队员们每一天都在学习,每一天都在提升。
三下乡是一系列活动组成的有机整体,所有活动就像一条链条,环环相扣,密不可分。一个活动的好坏影响着下一个活动的进行。例如,要搞好我们的讲座就一定要在宣传上下重功夫,确保有足够的人知道我们的活动,而且活动还必须要有吸引人的亮点,只有吸引到一定的人到来,我们的活动才能顺利进行下去。
正是由于我们的活动是环环相扣的,所以在整个三下乡活动之前,我们必须要有一个整体的规划。
首先,我们要决定我们活动的方向。结合了我们队员所学的专业和曹江镇的特点我们达成一致的共识——支农。决定我们是向着支农这一方向前进后,我们就要制定我们活动的项目了,经过我们的再三讨论,反复磋商,精心筛选,终于决定了几个活动:摆档摊,调研,讲座,多媒体放映,慰问老人,田间考察……最后就是确定这些活动的具体实施方法了,这步很复杂,很繁琐,但也很重要。要尽可能的考虑更多的细节,考虑得越深入越细致,活动的实施也就越容易。看到我们的策划书由简单的十来页变成厚厚的一叠,我们的工作重心要由书面向实际转移。
为了搞好这次三下乡活动我们做了大量的准备工作:合力起草我们的策划书;联系好当地的领导;到曹江镇实地考察一次;搜集大量相关的资料;购买活动相关的物资……每一项都是极具挑战的,这就要求我们要合理分工,充分发挥每个队员的特长。在我们做好了最充分的准备后,才可以向目的地进发。
在这一系列的活动,我有几个很深的体会:
活动要分工,更要合作
14号的良种下乡活动还未正式开始之时就有一批农民前来咨询取种,为了不让他们久等,我们还是在档摊还未完全准备好就接受他们的咨询与取种,当地农民很热情,我们原定的人手已经不足以一边和农民讲解一边布置摊位了,就在这时候,队长迅速把要去做调查问卷的队员调过来协助我们布置摊位。十来分钟后,布置工作就完成了,在这期间我们的咨询与取种工作一直进行,农民依然热情,摊位前的人流有增无减。团队合作让我们的档摊迎来一个开门红。计划总是赶不上变化,这要求我们学会灵活变通。要灵活分工,也要灵活合作。
良好的沟通技巧能让我们更好的完成任务
在做调查问卷的过程中,一定要保持微笑,语气语速要适当,还有一个要点是要把问卷上的问题用口语表达出来,不要直接把读问题出来,以免令村民的不耐烦,可以的话尽量把做问卷当做是一次谈话,围绕问卷的题目进行谈话,谈话结束问卷题目也就已经记录好了。当然沟通不局限于和当地村民,还有一个重点就是和我们队员之间,工作之中信息万变,只有加强沟通我们才可以更好的合作,才能更好的互相配合。任务是艰巨的,我们要合作就必须沟通交流,缺乏交流的合作是失败的,加强沟通能减少误解,增强队员间的凝聚力,让我们工作更有效率。
下乡实践活动总结 篇7
适用场景:支教活动前期准备、高校团队社会实践
内容要点:支教实践、丰阳中学、团队协作
本文看点:支教团队成长记录、山区教育公益实践
在很久很久以前,其实就是我读小学五年级的时候我就听说我们镇上的小学来了一批大学生,说是搞下乡支教什么的干活的,十分好奇,但仍然是一头雾水真心不知道那是搞什么的玩意活。过了很多很多年后,现在即将升大三的我,居然也背起了行李,带着自己的团队坐上驶向大山深处的大巴,自己也走向了这个方向,而且在那个方向的路上找回了自己的部分童年,找回了最初而单纯的梦想,找回了内心深处的所思所想…….一切似乎都是上天早已安排好了的剧情,只是我幸运做了这个剧本里的主角,一切都是那么的美好,一切都那么的让人迷醉。
在我大一的时候,我对下乡支教调研等活动了解的并不多,但我作为同样是农村出来的大男孩,我当时是揣着一种抵触的态度的,认为下乡搞这些活动不如回自己老家,老家那边还不都这样的环境……这次踏上下乡的路到达了支教的地点后,发现其实环境还是老家那样的环境——绿水青山,清澈的河流,蔚蓝的天空,单纯欢乐的孩童,十分淳朴的民风,气温有点低的早晨,晚上四周冷清乌黑一片,到处可以看到鸡鸭牛群……一切都是那么的熟悉,一切都那么的令人亲切,我流连忘返啊!有太多是我之前没有想象到的,更有太多的是是我没有经历体验过啊,我深深的相信着必将成为我大学生活甚至是我今后人生的一大财富一大美好的回忆!
盛夏七月,火辣的阳光斜照在一群朝气蓬勃的年轻人脸上,我们怀着激动期待的心情,怀着对社会强烈的责任感和使命感,在老师的指导下我们用我们的智慧和实际行动完成的第三期青马工程培养班、青马工程希望之光基金会暑期下乡社会实践活动。
我有幸成为第三期青马学员更有幸成为了华农青马工程希望之光基金会的一员、成为基金会负责人。所以此次的三下乡支教活动,我们团队是代表第三期青马班、华农青马工程希望之光基金会参加暑期三下乡支教实践活动的,而我则是这支下乡团队的领队。每一种经历体验都将是成长路上必不可少的重要一环,作为此次的领队的我从下乡活动中的过程及过程中,对自己有了一个新的审视与定位。
此活动是以支教清远连州市丰阳中学为主要内容,丰阳中学教学条件艰苦,资源缺乏,加之今年教育政策的影响,致使很多学生走读县城,留在丰阳中学苦读的都是一些家境较为贫困,但又非常刻苦努力的学生,因此华农青马系工程希望之光基金会将此设立为基金会的援助试点,在此设立了奖学、助学和支教三个项目,并且青马工程培养班也将此设为社会实践基地。丰阳中学,是我们的实践基地,更是孩子们看到闪烁的希望之光的地方。
多一份爱心,多一份希望,就多一分力量!
铭记.希望希望之光基金会感恩.回报
此次的下乡支教实践活动一共15天,我们付出了很多也收获了很多,在与学生的授课交流中,我们感受到了他们的学习热情与纯真的心;在和当地居民的联系、采访过程中,我们既增长了见识,也收获了成长;在农田里为老百姓干一些普通的农活时,我们收获了这个村的热情和助人为乐的喜悦这次的三下乡支教活动,不仅仅是个好的学习的平台,更是我们锻炼自己、接触社会的一个很好的机会。通过这次三下乡,我主要有以下几点收获:
一、 合理分配
不论是做什么工作,都要进行分工合作。一个团队只有合理安排人员,才能保证机制的完成,才能将大家拧成一股绳,齐心协力做好事。这次的下乡支教让我深刻体会到这一点。如果没有事先做好分工工作,那么我们这次的支教活动既不可能达到预期效果也不足以应付在调研支教过程中出现的种.种突发情况。在今后,如何合理安排人员,如何将激发大家的潜能,如何才能使大家更有默契的配合,这些将是必修课,也是我学习团队运行的第一步。
二、沟通与交流
在一个团队的运行中,沟通与交流是必不可少的。我们在实践中,有时候沟通不够,导致我们走了一些不必要的弯路。在今后的学习和工作中,我会学会及时和他人进行沟通交流,及时表达自己的想法和看法,将思想传递他人,共同做好每一件事。
三、团队精神
团队精神在这次调研中体现得尤为重要。无论是作为队员还是领导者,都应该有团队意识团队精神。我们这次支教既分了小组又在组的基础上进行了分队。在教学过程中,尽管每一堂课都是一位老师讲授的,但团队之间的配合体现得很出色。任何组织、团队都需要一种凝聚力,而团队精神正是凝聚力的主动力,是通过对团体意识的培养,通过大家在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理,来沟通人们的思想,引导我们产生共同的使命感、归属感和认同感,反过来逐渐强化团队精神,产生一种强大的凝聚力。所以,在今后,如何培养自己团队意识,如何激发他人团队精神,这些都是做事的重要课程。
四、不断的学习新知识
在现在的社会知识时代,不能够快速的学习新事物就会落后,这次活动让我们是亲历了一回,没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有在与农民的交流中我们才真正明白当前国家的政策落实到老百姓手里是怎样的,反映在现实生活中的变化往往比我们平时看到的消息更为具体和实在。在信息化爆炸的时代,我们必须不断汲取新的科学文化知识,随时了解世界动态,只有这样,我们才能跟上信息化时代的步伐。在市场新型环保材料的调查过程中,
铭记.希望希望之光基金会感恩.回报
我充分感受到了本专业知识的重要性,材料对未来社会的发展的重要性,更加坚定了我学习材料的决心和信念。
半个月,不长但也不短,我们留下了汗水,收获了欢笑与喜悦。今天,我们留下希望,带上祝福,踏上新的征途。这次活动中我们做得可能还是有所欠缺的,但是有经验有教训才是一个真正意义上的完整实践,不论如何,这都是一次非常有益的活动,使我们在学校要更加学好理论知识将来应用于实践之中去,使我们将来能为社会作更大的贡献!
下乡支教,我们走在公益的路上,走向大山,为孩童们点燃希望之光吧!
下乡实践活动总结 篇8
适用场景:学生会下乡活动安排、高校暑期社会实践执行
内容要点:安全教育宣传、红军革命根据地、团队协作体验
本文看点:三下乡实践感悟、山区调研经历
经历了漫长而又辛苦的关键一学期后,终于迎来了暑期三下乡活动。不论是正值饱受批评,还是折腾得没力气的时刻。我都很想参加这个活动。还记得刚踏入警院的时候,在宣传窗里看到三下乡活动的照片,那深入民众的画面给我以温暖的感觉。
而如今自己作为学生会的一员,终于有幸参加了下乡活动,而地点又是自己一直神往的__地区,因此,这次的出行可谓是非常幸运。当汽车开上杭新景高速的时候,不一会,美丽的富春江便呈现在我们眼前,以前的旅途目不暇给,总是忘了看看自己家乡的美丽风光。而这一次,带着悠闲的心情出行,才发现原来家乡是如此美,一切都在烟雨中显得那么朦胧,那么和谐。
经过三个多小时的车程,我们终于到了__,一个比__更小,更热情的地方。从一晚上的游玩下来,我发现虽然__经济不可谓发达,但真的是一个充满爱的地方。不仅仅是便宜的物价吸引着我,更重要的是我感受到了这座县城的人民的热情,人与人之间的那种关心。有爱的摆摊大妈,卖一元一杯的加料饮料依然悠然自得;有爱的出租溜冰鞋的大爷,5元钱借一晚上不还都没事,这是对顾客的一种信任,让我们感到很舒心;有爱的出租碰碰车大娘让我们大开眼见,原来碰碰车可以直接撞向行人。这里的物价,这里的人情气息,让我觉得其实生活在这里就是一种幸福。
晚上在溪边停留,在护栏旁边,在人们的谈笑风生中,我感觉到的是这座县城的宁静,我感觉微风迎面而来,是说不出的欢快和愉悦。这里没有灯红酒绿,只有黄灯绿树和微微的流水声。
真正的行程从28日开始,我们去了__县第一中学,在那里进行了安全教育的宣传,虽然宣传不怎么如意,但我看到了高中忙碌的生活,感受到了高中生特有的纯真气息。之后我们去了__公安局,和局里领导们讨论了一些解决群众性事件的方法,我们抱着一种学习的心态,用书本上的知识和自己所能想到的内容给了领导们一个不成熟的答案,而领导最后的回答使我感觉获益匪浅,表示深深的认同。之后我们又去了公安局旁边的一所小学,给他们讲解一些关于安全方面的知识。已经很久没有回到小学了,小学生的热情是我们没有办法比的。看到小学生们一脸阳光的笑脸,突然发现原来做小学教师从某种意义上来说很幸福。或许在现今社会中,和小学生沟通是一件开心又放心的事。
在一天欢乐的宣传过后,我们又迎来了第二天的行程。主要任务是去浙西南革命根据地——安岱后,给那里的老人宣传安全知识。那里交通不便,老人的儿女们为了更好的工作,都长年在外。我们只是想尽早觉得一点绵力为老人送去一份温暖。在吃完了一些有点丰盛的红军饭后, ;开始了三下乡中最艰难的旅途。翻越安岱后的山,到山的另一面,是一个著名的风景区。开始的时候居民说差不多3个多小时可以翻越,但是当我们真的去登山的时候,我才发现了山之陡峭,上山的路没有台阶,我们在不认识路的情况下一直向上爬,在到达一个断崖后又向下走。在整个上山的过程中,是一个迂回曲折的过程,大多是一些小路,一面靠山,而一面是陡峭的山面,只要一个腿软,随时可能会坠落。然而既然都已经上山,就不应该返回,况且车子已出发去山的另一面去接我们去了。当我们越过条条小溪后,我们才来到后来才知道的半山腰。在我们团结就是力量的吼声中,在互帮互助中,在历时两个多小时后,在汗湿透整件队服后,终于到达了山顶。为了寻找下山的路,我们又走过了一个鞍部,走到了另一个山顶。而这里的人文景观让我们精神为之一振,那是一块石碑,上面书写着“__第一峰1502”,并有专业的鉴定证明。,最后虽然发现在这里不能下山,但还是觉得自己很棒,我们用团结的力量战胜了千米的海拔,到达了自己以前不曾到达的高度。
欣喜之余,我们开始担心下山的路。在返回到前一个山顶之后,我们找到了通往下山去景区的路,幸好因为是景区的关系,下山的路铺上了水泥石阶。但因为地势的起伏,我们又陷入了下山上山的怪圈中,在相互鼓励和相互嘲笑中,我们在疲累中终于走出了景区。在去吃饭的车程上,大家热议着今天的壮举,之后进入了梦乡。此次登山共计5小时40分钟,超出预计时间2小时40分钟,虽然如此,但我们体验了红军当年的艰辛,更锻炼了自己的毅力,更坚定了自己的信念。在 以后的生活中,我又有了新的资本去征服一些困难。1502,这个数字,终身难忘。
第三天,在东道主的热情款待后,我们有些舍不得地离开了__。三天下来,感谢__,感谢__人民的热情,感谢东道主的安排周到,感谢我自己算在内的学生会的团结和欢声笑语。本次三下乡真的学到了许多,不仅仅是警务方面的知识,不仅仅是红军的一些历史知识,不仅仅看到了十大将军之一的粟裕宿舍,更重要的是,我在翻山过程中更坚定了自己坚持的信念,更学会了团结。最后作为学生会的一员,我对下学期的团学工作充满期待,因为我知道我们有一个足够团结的团队,我相信,下学期的校园文化艺术节为让人看到我们热情!
下乡实践活动总结 篇9
适用场景:农民工调研活动、乡村教育考察
内容要点:留守儿童、农民工家庭、教育政策
本文看点:农民工家庭走访记录、乡村教育现状分析
6天的“三下乡”已经结束,而留在记忆深处那一份无以言说的情感,将被心灵永远温柔地珍藏,在脑海中时时闪光。为积极响应团中央、团省委的号召,本人积极参加小队活动,和我队其他队员共同做好此次三下乡工作,完成学院交给我们的任务。
今天是三下乡活动的第一天,队员们信心满满。我们途中经过建设工地,在那里我们看到建设工地上农民工挥汗如雨的劳动过程,看到这些我和我的队员们都感触颇深,粗壮而有裂纹的手指、眼角深深的皱纹,似乎看到在为了上大学而辛勤劳作的家人。渐渐湿润的眼角让我陷入了对家人的愧疚之中,爸爸妈妈已经块五十岁了还为了我们用他们的汗水换去着我的学费和生活费。我,我们该怎样去报答他们!!!身边的同学让我从沉思中摆脱出来。收拾心情,用我们实际行动去报答为我们辛勤劳动父母。
第一天的经验让我们接下来几天的工作比较容易上手。我们上午出发,骑自行车来到攸攸板村了解农民工留守家庭生活状况。首先我们来到村民张奶奶家。队员向女主人了解情况得知,儿子外出打工,家中留有其妻子、母亲还有在附安希望小学上三年级的女儿。在对其妻子的调查中了解到他儿子在工地中是一名壮工,工资每天在60-80元之间。对于这样的家庭,上有患病的母亲下有上学的女儿,生活艰难可想而知。了解到留守儿童上学比较困难之后我们给孩子们送了一些文具。再进一步的采访过程中了解到女儿在上学期间享受政府的两免一补政策。这样的话,家庭负担相对减少一点。
我们来到当地一所小学,在这我们见到了校长并对他进行了采访。在他对我们问题回答中得知,农民工子女教育难,虽然逐步引起了各级党委、政府的重视和社会各界的关注,教育部门也做了大量工作。现行户籍制度与人口流动需求不相适应、不够协调,导致了农民工子女就地接受教育需要支付高昂的借读费和赞助费,农民工子女就学都只能选择价格稍低的农民工子弟学校,农民工子弟学校办学条件差,师资弱,流动性大,办学合法化问题很难解决。可以看到,虽然现在农民工子弟的教育的问题仍然有很多困难,但是我们的政府正在并且已经做出努力去改变这些不利的因素,努力让农民工子弟去享受应有的教育条件。相信不久之后这些问题将不再困扰他们。
我想,这将是我人生的另一个起点,在这里,我们将怀揣着这一段美好的记忆,带着感动与思考起程,去探索更加广阔的生命长河。后,感谢学院给了我们这样一个实践的机会,让我认清了社会,也认清了自己,知道了自己的使命,也找到了自己的价值所在。我将更加努力学习,不断充实自己,为服务于民而时刻准备着!
下乡实践活动总结 篇10
适用场景:农村健康服务调研、社区医疗活动执行
内容要点:高血压防治、药物管理问题、健康知识普及
本文看点:农村血压筛查实践、社区康复服务方案
7月16日至22日,护理学系志愿者分为南丁格尔志愿服务队、医养结合康复志愿服务队和东街社区志愿服务队三支队伍,以“跟党走青春筑梦新时代”为主题,紧密结合专业知识,分别来到长治市平顺县中五井乡、长治二院医养结合康复医院、东街社区和清华医院进行三下乡社会实践活动。
南丁格尔志愿服务队分为3个小组,主要入户走访了6个村庄,共计120余户,测量血压200余人次。在入户过程中,发现了部分存在的问题,比如:药物保存不当、不能按时主动服药、领药时间不便等。志愿者们与乡卫生院进行沟通后,提出了相应解决措施,提高了乡卫生院的服务质量。
在入户时,志愿者们热心地帮助他们做家务、修理电视机、清扫积水、修剪指甲、教他们用艾灸治疗关节炎、传授拔罐方法等,并针对减盐防治高血压知识对他们进行讲解。
针对农村高血压发病率高的问题,护理学系郭小燕教授来到中五井乡给村民们开展了“盐与高血压”健康讲座。志愿者们为村民们进行了血压普测,讲解了“心肺复苏”的施救措施以及实际应用。活动最后,志愿者们带给了村民们别开生面的文艺汇演。
医养结合康复志愿服务队除每天的日常活动外,还开展了以下服务,与老人进行红歌对唱;开展以“心肺复苏进亿家”为主题的心肺复苏普及活动;主动电话联系老人子女,希望他们能抽出时间来陪伴老人。








