2025期末教师教学工作总结范文 【篇1】1000字
本学期以来，在校领导的正确领导下，在同仁们的大力协助下，我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下:
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作:
⑴课前准备:备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，经常被正教扣分，针对这种情况，分析其原因，我了解到孟宪男同学在他家住，就安排他俩一座，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在邓子千同学学习成绩大副度提高，其他的毛病相对就减少了。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书室博览群书，不断扩宽知识面，为教学注入新鲜血液。
篇1书写经验135人觉得有启发
____期末教师教学工作总结怎么写
一到学期结束，各种总结接踵而至，这可不是轻松的事。写教学总结，说到底得结合自己的实际工作，不能胡乱堆砌，更不能东拼西凑。一开始，得先把这学期的主要任务列出来，哪些事干了，哪些没干，心里得有个谱。像备课，上课，批改作业，这些都得涵盖进去。
备课这一块，得看看自己是不是每次都认真准备了，有没有提前熟悉教材，有没有针对学生的情况调整教案。有时候可能因为时间紧，就把教案草草了事，这样的情况也得承认，毕竟谁都有压力大的时候。不过，偶尔偷懒也是人之常情，但不能总这样。
上课的时候，老师的态度很重要。课堂上是不是能调动学生的积极性，是不是能抓住学生的注意力，这些都是需要反思的地方。有些时候，可能讲得太快了，学生跟不上趟，这就得想办法改进。还有些时候，课堂纪律不太好，这也会影响教学效果，得好好琢磨怎么解决。
作业批改也很关键。批改作业的时候，是不是都能认真对待，有没有及时反馈给学生，这些都影响着学生的学习效果。有时候改作业改得多了，难免会有点敷衍了事，但这是不对的。每个学生的作业都是他们努力的结果，老师得尊重这份努力。
除了这些基本的工作，还得想想有没有参加什么培训或者教研活动。如果有，得说说自己学到了什么，对自己教学有什么帮助。如果没有，也得反思一下原因，是不是自己太懒了，还是学校安排得不够好。
小编友情提醒：
得总结一下这学期的整体感受。觉得自己的教学方法是不是有效，学生的学习成绩有没有提高，这些都是值得深思的问题。有时候，自己觉得做得挺好的事，学生可能并不买账，这也得好好分析一下原因。
学期末化学教师教学工作总结范文 【篇2】 1250字
学期末化学教师教学工作总结范文
19xx——2xx0学年度第一学期就将结束了，本学期按照教学计划，以及新的教学大纲，已经如期地完成了教学任务。本学期已完成了第一章至第六章以及实验部分的内容，期末复习工作也顺利进行。做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。无论是教师的编写提纲，还是课堂上的精讲多炼，处处都体现了师生的默契配合。一个学期来，我在教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：
一、重视基本概念的教学
化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的，在教学中，我既注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。
二、加强化学用语的`教学
元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重点工具。在教学中，我让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学实验。这样有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。
三、重视元素化合物知识的教学
元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学、实验教学，让学生多接触实物，多做这些实验，以增加感性知识。要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系，并注意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物知识学习的指导作用。
四、加强实验教学
化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节化学实验课。本人教学中，课前准备十分周密，演示实验现象十分明显，效果良好，使全班学生都能看得清楚；教师应从科学态度、规范操作，给学生示范，并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。
根据本校的实验设备条件，我把一些演示实验改为边讲边做的实验，或调换一些实验，或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验，以进一步激励他们学习化学的积极性和探究精神。我还严格要求学生，具体指导他们逐步达到能正确地进行实验操作，并得出正确的结论。
篇2书写经验98人觉得有启发
学期末化学教师教学工作总结怎么写
学期末到了，作为化学老师，写一份总结是必不可少的工作。总结，不是为了应付检查，而是为了梳理自己的工作思路，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。一开始写的时候，可能很多人会感觉无从下手，其实只要掌握几个关键点就行。
先说内容的选择吧。教学工作涉及的东西很多，课堂上的讲授、实验的安排、作业的批改，还有和学生们的互动，这些都是需要关注的。把这些都列出来，大致就有了一个框架。比如，这个学期我带了两个班的课，一个是高一，一个是高三。高一的教学重点在于基础知识的打牢，而高三则侧重于应试技巧的训练。每个阶段的目标不同，总结起来自然也有区别。
接着就是具体的描述了。这里要注意一点，不要只是简单罗列数字或者事件，要结合具体的情况来说。比如，这学期我在高一班尝试了一种新的教学方法，就是让学生们分组讨论一些化学问题。开始的时候，有些同学不太适应，觉得浪费时间，但后来发现这种方式有助于他们理解概念。不过，有时候布置任务的时候没太考虑周全，导致部分小组的任务分配不均衡，影响了效果。这是个教训，以后得改进。
再说说实验教学这部分。化学是一门实践性很强的学科，实验的重要性不言而喻。这个学期，我组织了几次大型实验活动，像酸碱滴定之类的。学生们动手操作的机会多了，兴趣也提高了不少。但也有问题，实验室的设备有时候会出现故障，影响了实验进度。这种情况发生过几次，每次都要花额外的时间去调试，挺让人头疼的。希望下学期能提前做好设备的维护工作。
小编友情提醒：
别忘了提一下个人的成长。教学工作不仅是对学生负责，也是对自己的挑战。这一学期下来，我觉得自己的专业水平有所提高，特别是在处理复杂问题时更加从容了。当然，有时候备课的时候会因为资料太多而感到迷茫，不知道该选哪一部分讲。这种情况偶尔会发生，但慢慢摸索着找到了适合自己的方式。
九年级数学教师教学期末工作总结范文 【篇3】 1150字
九年级数学教师教学期末工作总结
一学期已悄然已过,本学期我担任九年级（2）班的数学教学。初三是关键的教学阶段，是许多重要知识学习的过程，也是全面提高学生文化素质，发展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的时期 。
本学期教学中，我认真执行学校教育教学工作计划，积极探索教学方法，参入教学改革，在实施高效课堂教学模式中，把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来，充分调动学生的主动性，收到较好的效果。现将一学期的教学工作总结如下:
一、优化教学内容，精心设计教学方法，组织课堂教学
教师在上课前应认真地钻研教材，探究教材中每个知识点的潜在功能，建立一个充分地体现素质教育精神的教学模式，使课堂充满活力，从而激发学生学习数学的兴趣。虽然到了九年级，但学生学数学兴趣仍是推动学习的动力，我们通过对教材的加工，采取灵活多样的教学方法，精心组织上好每一节课，学生才会乐学。多数学生认为，数学是抽象的`，但抽象的并不是枯燥无味的。课堂教学中，在教师的引导下，要让学生感受到数学的严谨合理，统一和谐，学生能自然清晰地去接受新知识，达到课堂教学的最佳效果。
二、坚持“双基”教学，注意适当拓展
基础知识、基本技能是考试的重点，是学生继续学习和发展的基础的基础，学生只有扎实掌握基础的知识和技能，才有能力发展。我们在讲解课本知识的同时，适当地进行引申、拓展，并引导学生在解题后进行反思，
注意总结数学规律和解题方法，培养学生的探索创新意识，也培养学生独立思考问题的能力，分析解决问题的能力。
三、坚持思想渗透，注意方法总结
数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性，在数学知识的掌握中，学生只有领悟数学规律和思维方法，才算掌握了数学知识的核心。在教学中，我们要渗透数形结合规律，对应规律，化归规律，函数与方程规律抽样统计规律，而且要对知识进行梳理，按照“数与代数”，“空间与图形”，“统计与概率”三个领域形成一个条理化、网络化的知识板块，使学生较好地掌握每个板块的“核心”内容，《数学课程标准》要求学生淡化解题技巧，注重通性通法。因此，九年级数学讲解的例题要揭示解题的一般规律和方法。
四、注重学生解题中的错误分析
学生在解题中出现错误是不可避免，教师针对错误进行系统分析是重要的，首先可以通过错误来发现教学中的不足，从而采取措施进行补救；错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程，是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果，教师认真总结，可以成为学生知识宝库中的重要组成部分，使学生领略解决问题中的探索、调试过程，这对学生能力的培养会产生有益影响。
总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
____年1月
九年级数学教师教学期末工作总结
篇3书写经验66人觉得有启发
九年级数学教师教学期末工作总结怎么写
临近学期末，不少老师开始着手准备期末总结。作为九年级数学教师，写好这份总结很重要，它不仅反映了一学期的工作成效，还能为下学期的教学提供参考。今天就来说说如何写出一份专业又实用的总结。
写总结前，得先把这学期的主要工作梳理清楚。比如教学计划落实情况，学生的学习效果，还有课堂管理的一些经验教训。这些内容都要涵盖到，但不必面面俱到，重点突出那些比较重要的部分就行。记得把具体的数据也写进去，像测试成绩的平均分、优秀率之类的，这样更有说服力。
在写过程中，可以结合一些具体的例子。比如有一次讲函数图像，发现学生对坐标轴理解不到位，后来调整了教学方法，用了直观的画图演示，效果就改善了不少。这样的例子能让总结显得生动，也能给其他同事一些启发。当然，举例子的时候要注意适度，别太啰嗦。
书写注意事项：
总结里还可以提一下遇到的问题。比如说有些学生基础薄弱，辅导起来难度较大。针对这种情况，可以写写自己是怎么想办法解决的，像是分层教学、个别辅导之类的。这不仅能展示你的应对能力，还可能帮到遇到类似问题的同行。
不过有时候写总结也会碰到一些小麻烦。比如有时想表达的意思很明确，可就是找不到合适的词，写出来总觉得差点意思。这种情况可以先放下，过会儿再回头看看能不能找到更好的表述方式。还有就是数字记得核对一下，要是写错了可就尴尬了。
小学期末教师教学工作总结范文 【篇4】 2500字
小学期末教师教学工作总结
小学期末教师教学工作总结一
又到了期末总结时间，这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的'活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
小学期末教师教学工作总结二
逝者如斯夫，不舍昼夜。一个学期的工作已经结束，这个学期我担任五年级语文兼班主任工作，一年来，我认真履行教师职责。下面我就从以下几方面谈谈自己的工作。
一、语文教学工作。
在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。
对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。
在不断提倡课程改革的今天，我着力于培养学生的创新能力和实践能力。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。
二、班主任工作方面
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字： “爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。要善于在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和学生交流，共同探讨解决问题的途径和办法。我想，只要付出努力，学生是能够接受的。久而久之，学生就会喜欢你、信赖你，也就愿意把心事倾诉给你，那样的话很多问题就能迎刃而解了。
3、家长的理解与支持是做好工作的保障。
学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系，二者缺一不可。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的帮助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会积极取得联系，及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
篇4书写经验254人觉得有启发
小学期末教师教学工作总结怎么写
教学总结这类东西，说起来大家都不陌生，尤其是老师，每年到了这个时候，总得好好整理一下这一学期的工作情况。不过，很多人会发现，总结写出来总是平平淡淡，要么太简单，要么太啰嗦，这其实跟方法不对有很大关系。今天就来说说怎么写好一个教学总结，这里面可是有不少门道的。
开头怎么写？
开头怎么写？
它得能抓住人眼球。有些人喜欢上来就讲成绩，比如“本学期我在教学方面取得了很大的进步”，这样的说法虽然没错，但显得太官方化了。我觉得不如从具体的事情说起，比如“这学期我带的班级在某次竞赛中获得了第一名”，这样一下子就把注意力拉到具体的事情上了。当然，这里有个小细节要注意，写的时候别忘了写清楚竞赛的名字，要是忘了，读者可能就不知道你指的是哪一次活动了。
正文怎么写？
这是整个总结的核心。这里应该把工作中的亮点都写出来，但要注意的是，不能光写成绩，还得谈一谈过程中遇到的问题。比如，这学期我在教学中发现有些学生对数学概念理解起来比较困难，于是我就调整了一下教学方法，增加了一些互动环节。这种方法挺有效的，后来我发现学生的兴趣明显提高了。不过，有时候在描述这些问题的时候，可能会出现一些小偏差，比如把某个事件的时间记错了，这就需要特别留意一下。
总结里最好能带上一些具体的数字。数字是最直观的，比如“这学期我一共组织了五次家长会，每次都有超过80%的家长参加”。这样的表达比单纯地说“家长会开得很好”更有说服力。不过这里有个地方需要注意，就是数字一定要准确，如果数字弄错了，那整个总结的可信度就会大打折扣。
最后说说结尾的部分，这个部分不用太复杂，简单概括一下自己的感受就行。比如“通过这一学期的努力，我对教学有了更深的理解，也积累了不少经验。”这样的话既不会显得敷衍，也不会太过冗长。
2025年期末教师教学情况总结范文 【篇5】 1050字
一学期的教育教学工作已顺利结束，现将一阶段的工作总结如下：
一、思想政治方面
忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，保持着强烈的事业心和责任感，能够以饱满的精神状态积极投入工作，在校领导和同事的关怀和帮助下，积极响应学校号召，认真执行学校教育教学工作计划，积极探索创新，认真落实实践，顺利的完成全部教育教学工作。
一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;
另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加各种培训，努力提高自己的业务水平。把新课程标准的新思想、新理念和英语课堂教学的新思路、新设想结合起来，改革教学，收到很好的效果。
二、常规教学方面强化常规，提高课堂教学效率
在日常教学中，贯彻《教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
1、认真备写每教案;在课堂上，能够运用多种教学方法和手段，充分调动学生的学习兴趣，和学生一起总结出“我们的创意析题”、“keywords做题法”、“readingandwriting”等实用的自主学习方法，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率，教学成绩优异。
2、认真批改作业。对于学生作业的布置，我本着“因人而异、适中适量”的原则进行合理调控，又让学生自己选择、自己作主，既要使作业有基础性、针对性，综合性，又要考虑学生的不同实际，突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。我让学生“做我自己的作业”-——有效作业，不应付、不潦草。学生的每次作业批改及时、认真并做到了面批面改。
3、积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
4、认真组织、参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。超额完成学校规定的听课任务。不断的钻研和探索，逐步提高自身的教育教学水平，特别注意在教学中及时反思和总结，做了相应的教育笔记，从而促使自己在业务上的进步。
三、教研教改方面加强研讨，努力提高教研水平
作为英语组教研组长，在组织英语教师积极认真的参加教研活动的同时，教学中，我始终坚持贯彻新课改的理念，积极进行教研教改，推广先进教学方法。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展。和同事们一起探讨实施高效英语课堂的实用途径。主持并实施以学生为主体的“支点教育”课题研究。
四、班主任工作方面
总之，一学期的教学工作中既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，今后将在教学工作中，汲取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
篇5书写经验111人觉得有启发
____年期末教师教学情况总结怎么写
写总结这事挺费脑筋的，尤其是一份专业的教学总结。不少老师在写的时候，总觉得无从下手，不知道该写啥好。其实总结不是写流水账，也不是凑字数，它得能反映一学期的教学成果，还得能发现问题，为下学期做铺垫。这里就简单说说怎么写。
开头怎么写？
不能太啰嗦，但也别太简略。简单介绍下这一学期的基本情况，比如带了几门课，学生人数有多少，教了哪些知识点，这些都是必要的。不过有时候会忘记补充一些关键背景，比如说教学大纲的变化，或者学校布置的新任务。这部分要是没写清楚，后面的内容可能就显得突兀了。
接着就是重点部分，得把教学过程里的亮点给展示出来。这可不是单纯的“我做了什么”，而是要把效果体现出来。比如说课堂互动的情况，学生参与的积极性，还有教学方法上的创新点。如果这部分写得太笼统，像是“学生积极性很高”，而没有具体例子，那别人看了也摸不清头脑。记得要举几个生动的例子，这样更有说服力。
接下来就是难点了，如何写问题部分。教学肯定会有不足之处，但写的时候要注意方式方法。别一上来就说“存在诸多问题”，这会让领导觉得你工作态度有问题。应该把问题描述得客观些，比如说某些知识点学生掌握得不太好，原因是什么，有没有尝试过改进措施。有时候写着写着会漏掉一些重要的细节，像是具体的课程名称或者学生反馈的具体内容，这就容易让人觉得总结写得不够全面。
还有一个容易忽略的地方，就是对未来的规划。总结不能光停留在过去，得有点前瞻性。可以结合当前的教学现状，提出一些改进方向，比如想引入新的教学工具，或者调整课程结构。不过有时候会因为时间紧迫，这部分写得比较仓促，像是随便提了几个想法就结束了，这样就显得不够认真。
写总结时，语言要简洁明了，避免用词太复杂。有些老师喜欢堆砌专业术语，结果反而让人看不懂。当然，也不能太口语化，毕竟这是正式文件。有时候会遇到这样的情况，写到一半突然换了一种表达方式，前后风格不太一致，这就需要在写完后多检查几遍。
最后就是格式问题了。虽然内容最重要，但格式也不能马虎。标题要醒目，字体大小要合适，段落之间要有空隙。有时候会因为疏忽，忘记检查文档格式，导致版面看起来乱糟糟的。这种小问题虽然不影响内容，但会给阅读带来不便。
小学体育期末教师教学工作总结范文 【篇6】 2900字
小学体育期末教师教学工作总结
我作为一名体育教师一直默默的耕耘在教学第一线，教学工作是一种既辛苦又很难看到成绩的工作，所以我只能争取在这种平凡的工作中努力创造奇迹，不能谈任何客观因素，只有默默的去做好自己应该做的事。本学期的工作很繁重，成绩有提高、也有不足之处。为了今后更好的干好本职工作，现将一年来的工作做一个客观的总结。
在日常生活和工作学习中，我能以教师的职业道德严格要求自己，热爱本职工作关心学生，师生关系融洽;我能把思想教育工作渗透到教学之中，用自己的言行感化和带动学生，从小事做起，培养学生树立正义感、责任感和自信。
教学工作是学校教育教学工作中的重中之重，所以课堂教学是每一位一线教师必须认真对待的课题。国家重视职业教育，大力发展职业教育，同时也就给我们广大教师提出了更高的要求，自然而然我们就要在工作中不断学习，去探索发现一些新的东西来充实自我、完善自我。充分合理的使用一些教学方法、手段去完成教学任务， 实现教学目的。同时也要在学生的个性发展方面需要多下工夫。因此，这学期我在这方面也动了一些脑筋，想了一些办法，总结了一些经验，也收到了良好的教学效果20xx-____年小学体育教师个人工作总结。
做为一名体育教师抓好两操(早操和课间操)也是除体育教学以外的第一项重要工作。为了搞好两操，实现我们学校常规教学目标，维护我们学校安全秩序，促进我们学校的团结稳定，因此我主要是利用体育课和早晚的时间对学生们进行训练。
本学期，我担任六年级4个班级和五年级1个班的体育教学工作。期间：我始终认真贯彻执行党的教育方针，自觉的遵纪守法;坚持以“以人为本”，作风正派、坚持原则、实事求是、工作态度端正，热爱学校，服从组织领导分配，尊重他人，虚心求教，关心集体和个人。积极参加学校的各项业务学习活动，积极要求上进，团结他人，工作勤勤恳恳，关心和爱护学生，助人为乐，不计较个人得失。
在教学和工作中，我能按《学生体质健康标准(试行方案)》及《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》来教学和测试。在增进学生身心健康和增强学生体质的同时，使学生掌握体育基础知识，培养学生体育运动的能力和习惯。为了协调发展、充分发挥体育在培养全面发展人才中的综合作用。在教师的指导下，使学生通过思维和练习掌握体育知识与技能，提高身体素质并促进身心协调的教学活动。我在提高学生运动技术水平过程中对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神、拼搏精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承发扬民族传统体育，按体育锻炼标准来教学，开展好每天的“两操”(早操和课间操)和体育课外活动，做好值日“巡视工作”。有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课，循环渐进、由浅入深，在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，以学生为主体，教师为客体的新课改新方式，选择适合学生的教学方法。为了完善各人自身的素质修养，除了参加学校举办的有关教学活动外，还参加有关的业务评比。积极协调每年级和各个班指导好学生的课间操、早操及学校内外的各种体育竞赛活动。一个学期以来，我的教学工作量饱满，不随意请假，努力完成岗位工作。
积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。从这些年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优秀生就难多了。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用，运用这些规律使学生科学的锻炼身体并健康的成长，掌握科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。
教师的工作任重而道远。我一定会在今后的工作中，通过不懈努力争取更上一层楼。
积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。从这些年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优秀生就难多了。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的'运用，运用这些规律使学生科学的锻炼身体并健康的成长，掌握科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。
教师的工作任重而道远。我一定会在今后的工作中，通过不懈努力争取更上一层楼。
小学体育期末教师教学工作总结
转眼间，一学期的体育教学又圆满地结束了，在开学初的教学计划的统一指导下，五年级的体育教学工作开展得较成功，但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结：
一、完成基本情况概述。
五年级有学生56人，他们主要来源于附近的村队，因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科就产生了浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项活动开展的很成功，也很出色。尤其是游戏活动更是开展的有声有色。
二、取得的主要成绩与经验。
1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。
2、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。
三、取得主要成绩的方法措施：
1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。
3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。
4、加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件。
5、开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。
1、自身素质远远不够，有待进一步的提高。
2、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。
针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更出色。
篇6书写经验277人觉得有启发
小学体育期末教师教学工作总结怎么写
学期结束了，写总结的时候，大家都知道这是个例行工作。但具体怎么写，有些老师可能还是不太清楚。其实，总结，主要是回顾这一学期的教学情况，看看哪些地方做得好，哪些地方还有不足。
一开始，得把教学的基本情况说一下。比如这学期教了几个班，每个班大概有多少学生，教学的主要内容是什么之类的。这部分内容不用太复杂，简明扼要是关键。比如说：“本学期担任一年级到三年级的体育课，共计六个班，约一百五十名学生。”这样就挺好。
接着就是教学效果的部分了。这里要结合实际情况来说，不能光喊口号。比如，这个学期组织了一次全校性的广播体操比赛，那就可以提到这次活动的参与度如何，学生的反应怎么样。如果发现学生在某方面的进步特别明显，比如跑步速度提高了，也可以重点提一下。
教学过程中遇到的问题也很重要。比如有的班级纪律不太好，课堂秩序差一些，这些情况都得如实反映。还有器材不够的情况，比如篮球数量不足，导致练习时学生只能轮流使用，这也得记录下来。这些问题的描述最好能具体一点，像“部分学生在做跳跃动作时动作不规范”这样的表述就比“部分学生动作有问题”要好。
再往后就是经验和教训了。这部分内容很关键，写得好坏直接影响总结的质量。比如可以从日常教学管理入手，谈谈如何提高课堂效率。比如在课前准备方面，可以提到提前准备好器材清单，避免上课时手忙脚乱。还有就是对学生兴趣点的把握，有些老师可能通过观察发现学生对某些运动项目特别感兴趣，那就应该多安排相关活动。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些个人感悟。比如通过这学期的教学，觉得自己在哪方面有了提升，或者发现了新的教学方法。比如有的老师可能发现利用音乐节奏辅助教学，能让学生更好地掌握动作要领。当然，这些感悟不必太深奥，只要真实就行。
小编友情提醒：
别忘了检查一遍总结有没有遗漏。有时候写着写着会忘记提到某个重要的事情。比如某个活动的具体时间没写清楚，或者某个班级的成绩没提。检查的时候，可以问问同事的意见，他们可能会提醒你忽略掉的一些细节。
学期末英语教师教学工作总结范文 【篇7】 2200字
学期末英语教师教学工作总结
一个学期又将结束。在刚刚过去的学期中，我按照学校的安排，担任高一年11、12班的英语教学工作。在本学期中，我能够兢兢业业地做好自己的本职工作，紧密的将提高教学水平与思想理论水平结合起来，努力完善自己的同时尽量为学生能力的提高提供契机，为学校的持续发展尽一分微薄的力量。
在教育思想方面，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，坚决执行学校的各项规章制度。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加课改培训，学习了大量的理论知识。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须吸收并引进先进的教育观念，才能适应当今社会教育的发展。所以我不但注意从书本中汲取文化知识，更注重积极参加集体的理论学习，力争在新的形势下做一名光荣而合格的人民教师。
在教学方面，我深知，要提高教学质量，关键是上好课，保证课堂45分钟的效率。为了上好每一堂课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课，由于本学期从初中教学楼搬到高中教学楼，拥有相应的多媒体设备，得以运用多媒体辅助教学，新教材又大量的要求使用多媒体设备进行直观教学，为了增大课堂教学的容量，增强课堂教学的直观性和生动性，我在备课时尽量的多的采用课件教学，让学生尽可能的多接受丰富多彩的.多媒体教学，学生的反映效果比较好。
2、认真钻研教材，领会《新课程标准》，弄清楚教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能自如运用英语组织教学，知道应该利用哪些课外资料，认真开展以学生为主体的任务型教学模式。
3、了解学生原有的知识基础，他们的兴趣、需要、方法、习惯以及在学习新知识的过程可能会遇到哪些困难，采取何种相应的预防措施。在备课组的统一安排下进行有组织的培优补差工作。
4、考虑教法和学法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，填平与学生之间信息沟的有效手段，包括如何组织教材、如何安排每节课的双边活动。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语言的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，尽量减轻学生的负担。
5．做好课外辅导工作，学生英语成绩差别很大，针对这种现象，我努力抓好后进生的思想教育和辅导工作。在做好教学工作的同时，尽一切可能的与班主任密切配合。在与学生的交流中，我认真详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础、智力发展、兴趣爱好和性格特点，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生什么情况，我总是及时与家长联系，争取家长的协助，共同教育好孩子。我一切工作从关心爱护学生的角度出发，坚持以正面教育和耐心引导为主，肯定他们取得的成绩，尊重他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决在学习和生活中遇到的实际困难。班主任和同学对此的反映都比较好。
6．积极参与学校和教研组组织的各种听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，吸取他们先进的教学手段，博采众长，提高自己的英语教学水平。
7．经常学习优秀的教学论文和教学案例分析，努力提高自己多媒体课件制作的水平，及时总结自己在英语教学上的心得体会。
随着时代的发展，社会对教师的素质要求会越来越高，在今后的教育教学工作中，我将始终将工作放在首位，不因为个人的私事而耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己教学工作和导师工作。以更严格的标准来要求自己、激励自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的稳步发展奉献自己的力量。
学期末英语教师教学工作总结
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况：一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，三、四班的同学虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，做好工作计划，教学计划，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
篇7书写经验114人觉得有启发
学期末英语教师教学工作总结怎么写
学期末到了，不少老师开始准备工作总结。作为一个教了几年英语的老师，我觉得总结挺重要的。它不是为了应付检查，而是对自己工作的一种回顾和反思。要是能写得稍微有点深度，还能为下学期的教学提供参考。
写总结的时候，得先把这一学期的教学计划拿出来看看。比如我去年就列了个表格，上面写着每个月要完成的目标。现在回头一看，发现有些目标确实达到了，有些却差了点意思。比如计划中提到要加强学生的听力能力，结果发现学生们听录音的时候还是反应慢半拍。这就值得好好想想原因了。
教学总结里头，最好把一些具体的事情写清楚。像我有一次组织了个英语角活动，本来想提高学生的口语表达能力，结果发现效果一般。后来才意识到可能是活动形式太单一了。所以这部分就得写明白，让大家知道当时是怎么做的，又遇到了哪些问题。
还有就是学生的表现情况。每个班的学生都不一样，有的班纪律好，学得快；有的班就比较散漫。我在给一个成绩不太好的班级上课时，尝试过用游戏的方式让他们参与进来，效果还不错。这个过程就可以详细描述一下，让大家了解我是怎么调整教学方法的。
有时候写总结会遇到点麻烦，特别是当事情太多的时候。我就曾因为记不清某些细节而纠结了一阵子。后来想到一个办法，就是平时多做记录。比如每次课后都简单记一下当天的情况，这样到写总结的时候就有东西可写了。
书写注意事项：
总结里头还可以提一提和其他老师的交流。我曾经跟同事讨论过如何处理课堂上的突发状况，他们给了我不少建议。把这些分享出来，也能让别人学到点东西。
写总结的时候也别忘了夸夸自己的学生。毕竟他们进步也是我们工作的成果嘛。像我班上有几个学生特别努力，从一开始连简单的句子都说不利索，到现在已经能写出不错的作文了。看到这样的变化，心里真的很高兴。
总结写完后，最好自己多看几遍。我发现有时候写完后才发现有些地方表述得不太清晰，或者有些重要的信息漏掉了。这时候就需要仔细检查一遍，把这些问题解决掉。
教师教学期末的工作总结范文 【篇8】 1500字
教师教学期末的工作总结范文
时光飞逝，转眼间一学期结束了。在本学期，本人按照学校的安排，任教初一5到10班的生物教学，针对初一生物教学中学生兴趣的培养，教师都希望学生乐于接受自己所讲知识，但学生能否主动接受，在很大程度上取决于教师传授知识的方式和技巧。通过一段时间的教学实践，我深深感到：浓厚的兴趣，能加强学生学习的自觉性，能培养学生探索精神，开发他们的创造能力；浓厚的兴趣，还会减弱学生学习中的疲劳，从而提高效率和取得优异的成绩，一直以来，我一直注重培养学生的兴趣，坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生。____即将过去，马上要迎来了崭新的一年，为了下一学年的教育工作做的更好，现总结如下：
一。教学工作
课前准备——备好课。在本学期工作中，我坚持认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料。坚持听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是——决不打无准备的仗。在教学中，尽量给学生一个轻松的环境，但也坚持严格要求学生，逐渐培养他们对生物的兴趣。
二。积极参与听课、评课
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。本人在该学期利用师徒合作的好机会，多次听师傅的课，顺利完成了听课任务；并且多次听不同学科的课程以博采众长，虚心向老教师学习教学方法，以提高教学水平。听了老教师的课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。我和其他有经验的老教师相比，还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名优秀的教师。
三。课后辅导工作
初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物，提优扶差是这个学期教学工作的一个重点，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的'照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习生物的兴趣。
四。不断提高自己
生物学知识日新月异，发展很快。要求我们要不断更新教学观念。在备课过程，除了依仗手头材料外，要通过各种途径查找有关材料补充新知识，并使用视频、制作幻灯片等多种学生乐于接受的教学形式提高学生的学习主动性，刚刚踏上讲台，还缺乏很多教学经验，所以更加努力工作，以形成自己的教学风格。
五。成绩与反思
通过一学期来的努力，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的提高，但学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善，也希望各位老教师多指正我的缺点，从而不断提高我自己。
篇8书写经验138人觉得有启发
教师的教学工作到了年末，总会涉及到很多总结的事情。这总结不是简单的流水账，而是要能体现这一年工作的成效和不足，还能为下一年的工作提供方向。写这样的总结，得有点门道。
一开始，得把这一年的教学任务梳理清楚。像是教了哪些科目，带了多少学生，参加了哪些教研活动，这些都是基本的信息。把这些罗列出来的时候，别光顾着记流水账，最好能带上点自己的感受。比如，哪门课上的特别顺手，哪个学生让你印象深刻，这样写起来就不会显得干巴巴的。
接着就是讲成绩的部分。成绩不是光看分数，还要看学生的进步情况。如果某个班的成绩普遍提高了，得想想是不是课堂上有什么特别的调整起了作用。比如，是不是多用了些互动的方式，让学生更积极地参与进来。要是有这样的变化，不妨详细写一写具体的做法，这样别人看了也能学到点东西。
然后就该说到问题了。每个老师都会遇到各种各样的难题，写总结的时候不能回避这些问题。像有些学生总是跟不上进度，这是为什么？是教材难度太高，还是自己的教学方法有问题？这些问题都得认真分析一下。分析的时候，不要急着找借口，要实事求是，这样才能找到真正的解决办法。
写总结的时候，难免会有一些地方写得不太严谨。比如有时候为了凑字数，可能会稍微夸大一点成绩，或者对问题一带而过。还有时候，用词可能不太准确，比如把“教学质量”写成了“教学效果”。不过这些问题一般不会太明显，只要不是故意糊弄人就好。
小编友情提醒：
总结写完后，最好能让同事帮忙看看。他们可能会提出一些你没注意到的问题，或者给出更好的建议。毕竟大家在一起工作，互相提点意见也是常事。不过，也不要完全依赖别人的意见，毕竟总结还是要反映自己的真实想法和做法。
