教师工作总结：个人期末工作总结1000字范文 【篇1】1000字
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现本学期的工作总结如下：
一、在思想上，积极上进。我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三、服从安排，积极主动。在每周１6节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
篇1书写经验207人觉得有启发
教师期末工作总结该怎么写？这事说起来不算难也不算容易，得看你平时有没有留心记录，有没有条理地整理过自己的工作。有些老师觉得总结就是把事情罗列一遍，但这远远不够，它应该反映出你的思路、成绩和改进方向。
写总结前头，先把这段时间的工作内容大致梳理下。比如教学计划执行得怎么样了？课堂纪律抓得如何？学生们的进步情况怎样？这些问题都要想清楚。当然，不是说非得把这些全写进去，挑重点就行，特别是那些能体现你努力方向的地方。我见过不少老师的总结，有的只顾着夸自己，结果看起来像是在吹牛；还有的光埋怨问题，好像自己一点责任都没有似的，这两种做法都不太好。
其实写总结时，最好能结合一些具体例子。比如，某个学生原本成绩不太好，后来经过辅导有了明显提升，这样的案例就很有说服力。不过有时候写着写着，可能会把时间顺序搞混了，比如把发生的事情记错了，这都是正常的，只要不影响整体表达就没太大问题。
书写注意事项：
总结里提到的成绩，最好是客观的，不能凭空捏造。要是觉得自己做得不够好，也不要藏着掖着，大方承认反而显得坦诚。不过也有时候，人难免会有点小疏忽，比如数字记错了，或者把某件事的时间点搞混了，只要不是原则性错误，大家都能理解。
写总结的时候，还可以适当引用一些教育理论。这能让总结更有深度，也显得你对专业领域比较了解。但要注意的是，引用不能太多，否则会让文章变得枯燥。还有，别一上来就搬出一堆大道理，这样很容易让人觉得你在凑字数。
总结，不光是为了应付检查，更是对自己工作的反思。如果能通过总结发现自己不足之处，那才算是真正达到了目的。有时候，因为太忙，可能没及时记录一些重要的事情，导致写总结时想不起来，这就需要平时养成习惯，随身带个小本子，随时记下关键点。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言要朴实自然，别追求华丽辞藻。毕竟，总结是用来交流工作经验的，不是用来炫耀文采的。要是实在不知道从哪儿下手，不妨先列出几个关键词，围绕这些关键词慢慢展开，慢慢就会找到感觉了。
学期末科学组教师工作总结范文 【篇2】 1100字
学期末科学组教师工作总结
本学期，我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。热爱学校，把学校当成第二个家，注意维护学校的良好形象，在家长、同行面前宣传学校的良好形象。热爱学生，关心学生的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康发展创造良好的环境。
在教育教学工作上兢兢业业，一丝不苟。本着对学生负责的态度去完成每一样工作。注重学科渗透，课堂教学联系学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的氛围，体现自己幽默、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学。关注学生，关注学生的全面发展。作业批改及时，并做好复批工作。
在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的.机会，以学习外地优秀教师和专家的先进理念，相对而言，这个学期也是外出较多的，自我感觉在教学理念上，也慢慢地有了自己的一套思维，只是经常外出难免影响教学，也给一些教师带来了代课的烦恼。
本学期担任科学组组长，我除精心设计教案，认真上好每一堂课外，还积极带领组员进行教育教学研究活动。本学期听课、说课、评课、教后反思等方面的教研活动开展正常。本人还在这一学期中，代表科学组，面向全校上了一节科学课《认识消化器官》。
教师参加了一些科学竞赛活动，如市级的车磨、船模、科学小论文等，并且取得了较优异的成绩。
然而，这一学期的科学统考成绩却遭遇了滑铁卢，在片里面，整体成绩是难以令人满意的，当然，也可以提出很多的原因来推卸责任，但我一直相信一条，如果一个两个学生出了问题，那就是学生的责任，如果是大部分的学生出现了问题，那就是教师的责任。虽然一向反感这种应试的教育，特别是在科学学科上，但既然制度订出来了。作为教师就应该只有遵从的责任，并为之而努力，好在我们还有一个学期的时间，只要能够做到提升课堂四十分钟的效率；提高期末复习的质量、容量；适当增加科学课的时间……相信在我们全体科学教师的努力下，我们科学课的考试成绩一定能打个翻身仗的。
另外，从这个学期的期末开始，担任了工会主席一职，亦感诚惶诚恐，深怕做不好工作，有负大家的信任，但在学校党政领导的支持下，逐渐熟悉并展开了工作，组织了一些活动，如迎新联欢，第七届2次教代会等等，明年的工作，相信也一定能做好。
篇2书写经验180人觉得有启发
学期末科学组教师工作总结怎么写
学期结束，不少老师开始着手准备工作总结了。科学组的工作总结不同于其他学科，它需要结合教学实践、科研成果和团队协作等多个方面来写。其实总结并不是一件特别复杂的事，只要抓住几个关键点就行。
首先得回顾一下本学期的教学工作。这部分内容要具体，最好能列出一些具体的例子。比如某次实验课上遇到的问题是怎么解决的，或者是某个知识点的教学方法得到了学生的认可。当然，写的时候要注意条理清晰，不要一股脑儿全倒出来。记得提到一些数据，像参与了多少次教研活动，开展了几场公开课之类的。这样能让领导看到你的付出和努力。
接着谈谈科研方面的进展。如果参加了什么课题研究，取得了哪些成果，都可以写进去。尤其是那些能体现个人专业能力的研究项目，更值得详细描述。要是有发表论文或者获得奖项的情况，那当然是锦上添花的好事。不过有时候可能写的时候会忘记标注发表期刊的名字，这就有点遗憾了。另外，科研工作不是一个人能完成的，所以别忘了感谢团队成员的支持。
还有就是团队合作这一块。科学组是一个集体，大家平时一起备课、讨论教学计划，这些都是值得记录的事情。可以聊聊你们是如何分工协作的，遇到分歧时又是如何沟通解决的。有时候写到这里可能会因为想表达的东西太多而显得啰嗦，所以要注意控制篇幅，突出重点。
最后别忘了提一下下学期的打算。既然总结了过去的成绩和不足，接下来自然要规划未来的目标。可以设定一些小目标，比如改进某种教学手段，或者加强某个领域的研究。不过有时候写的时候可能会忘记把目标细化，导致看起来比较空泛。所以建议把目标分解成几个具体的步骤，这样更有操作性。
总结，归根结底就是把自己这学期干的事情梳理一遍，把亮点展示出来，把问题找出来。写的时候尽量做到客观真实，既不要夸大其词，也不要一笔带过。有时候写作者可能会不小心漏掉一些重要的细节，这就要靠反复检查来弥补了。希望这些小提示能帮到大家。
期末教师工作总结范文 【篇3】 1100字
期末教师工作总结范文
又是一年雪花飘，伴随着茫茫的大雪，我们本学期的工作又要结束了，当我回忆这几个月的历程时，我不禁感叹时间的飞速和生活的繁忙，教师期末工作总结范文。也许正是繁忙，才让我感觉到时间在悄悄的流逝。本学期我担任小学五年级的英语教学工作。在本学期的教学中，让我深深地感到教小学英语之难之累之乐。正因为如此，我严格遵循教学环节，课前认真备课。下面结合本学期教学 实践总结一下教学情况如下 ：
首先在师德方面，面对全体学生，一视同仁，不歧视学生，不打骂学生，注意自己的言行，提高自己的思想认识和觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响，教师工作总结《教师期末工作总结范文》。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。
其次在教学中：在开学初，认真制订教学计划。在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，在课堂教学中认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏等来激发学生的.学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。本学期学生亲自制作了单词卡片，调动了学生学习的积极性，效果较好，今后还会继续运用此方法。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析，力争让他们学会。 在批改作业方面。合理安排学生，让班级里有能力的学生检查平时的家庭作业，或者是较差的学生给他安排一定的任务，让他有责任感，从而激发他的学习兴趣。每周的听写由我亲自检查，及时批改，让学生及时改正错误。虽然批改量很大，但是还是及时进行批改。另外，本学期我们每月进行了月考，成绩较稳定。我认真批改，对普遍性错误，在全班讲解。
在其他方面，我积极参加政治学习和业务学习，提高思想和业务水平，不迟到早退，积极参加学校组织的各项活动。
以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验，但也存在较多的不足，如课堂上操作欠灵活，尤其是后进生工作，做的不够，以致个别学生成绩不理想。今后，我会多作他们的工作，帮助他们学习，提高他们的成绩。
总之， 在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，向其他老师学习，争取让学生都能有新的提高，都能迈上一个新台阶。
篇3书写经验242人觉得有启发
期末教师工作总结该怎么写，这事挺关键。总结，得先把这段时间干了啥理清楚，别一上来就空谈。比如教学这块儿，得把课堂上的事、学生的表现都涵盖进去，要是只说个大概，那总结就显得太笼统。
上课的时候，教案是少不了的，教案写得好不好，直接关系到教学质量。有些老师可能觉得教案麻烦，就不认真写了，结果课上起来磕磕绊绊，学生也不买账。还有备课环节，不能光靠老经验，新教材出来后，知识点可能调整了不少，如果还沿用旧教案，难免会出现偏差。
批改作业也是个重要环节。有的老师图省事，只看答案对不对，至于学生解题思路正确与否，就懒得深究了。这样不仅学生学不到东西，自己也难以发现教学中的漏洞。批改作业的时候，最好能针对学生的薄弱点给出具体建议，这样既能帮学生进步，也能提升自己的教学水平。
跟学生沟通也很关键。有些老师平时跟学生接触少，等到期末总结才想起来要了解情况，这就有点晚了。平时多跟学生聊聊，知道他们想什么，遇到啥困难，这样才能有针对性地改进工作。当然，跟学生交流不是一件轻松的事，有时候学生不说实话，这就需要老师多观察、多分析。
书写注意事项：
教研活动也不能落下。学校组织的各种培训、讲座，都是提升业务能力的好机会。有些老师觉得自己经验丰富，就不愿意参加，其实这是一种损失。别人的经验或许能给自己带来启发，没准还能找到新的教学方法。
小编友情提醒：
总结里还可以提一下自己的不足之处。比如管理班级时有没有疏忽的地方，教学方式上是不是还有待完善。承认不足并不是认输，而是为了以后做得更好。不过，写总结的时候，不能光顾着挑毛病，还得把取得的成绩也写进去，不然显得太消极。
总结写完后，最好找同事看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，有时候自己看不到的问题，别人一眼就能看出来。当然，找人帮忙也不是万能的，最终还是要自己拿主意，毕竟总结是反映个人工作的，别人的意见只能作为参考。
2025年学校期末教师工作总结范文 【篇4】 1950字
时光如白驹过隙，不觉间一学期又过去了。回首本学期的班主任工作和教育教育工作，布满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙而又布满乐趣。本学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建设，教育教学中不断探索，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。
班主任工作方面
一、增强治理意识，使班级工作更上一个台阶。
通过上学期的努力，班级治理已取得一定的成效，学生的行为规范已被纳入正轨，班级情况基本正常，教学秩序井然。这学期主要是强化治理意识，巩固上学期的治理成果，将班级治理提高一个档次。
1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级治理体制，加入了新鲜血液，让学生得到锻炼的机会。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起讨论班级该有什么样的人文氛围，给学生一片更加漂亮而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又布满朝气的班级环境。
2、继续做好《中学生日常行为规范》宣传和实施工作，黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用。我经常利用早读课前几分钟，加强《中学生日常行为规范》、《洪泽外国语中学学生治理制度》的宣传和学生的教育，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级治理工作再上一个台阶。
3、继续配合学校加强学生的自我治理教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。组织了五次主题班会课。在学生处的直接指导下，组织了学生开展“面对国旗，我庄重宣誓”活动。
4、此外，本学期我班围绕环境保护的主题以多种形式对学生开展了“大地，生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动，倡导学生从小讲卫生，爱护环境，使学生受到的深刻的教育，形成强烈的环境保护意识，提高了学生的整体素质改善了班风。在学校环境治理工作中，我也尽了自己的努力，配合学校做好工作，带领全班学生积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境贡献自己的力量。本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班一直位于前三名，每个月都拿到班级治理流动红旗。此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我处处注重言传身教，时刻注重自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会学生学习的同时，教会他们如何做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。
二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓。
1、治理好课堂纪律，要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。
2、果断制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在期末复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
3、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评选，做好奖励工作，在住校生和走读生之间开展“比比看”活动。强化走读生的自我治理意识，自觉学习习惯。
三、树立班干部威信，培养一批班级治理小能手。
1、定期和班干班干部交流，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，讨论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批评与自我批评，促进班级工作的发展。
2、努力培养班干的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法
法，促进他们治理班级能力的发展。比如刚开始我手把手地教他们如何出好黑板报，搞好班级的宣传工作。慢慢地我放手让他们自己动手做，培养了一批宣传小干事。在活动过程中，我采取由扶到放的原则，我开始时主动参与活动的策划和组织。渐渐地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持，我只是给予必要的指导。我的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主治理，逐步培养出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动。
篇4书写经验138人觉得有启发
期末到了，不少老师开始琢磨总结该怎么写。其实总结不是流水账，也不是单纯的成绩汇报，它得有点深度，能反映教学里的亮点和问题。写的时候，最好从教学计划入手，看看当初设的目标都实现了没有。比如语文课，如果一开始想提高学生的阅读理解能力，那现在就得看看成效如何。要是效果不错，就详细说说用了什么方法，像分组讨论、经典诵读之类，把过程讲清楚。
光说成绩也不够全面。教学过程中肯定也遇到些困难，像有的学生基础差，上课听不懂怎么办？这就要提到备课的重要性了。备课时多准备几种教学方案，针对不同学生的情况调整策略。比如数学课上，有些学生对应用题特别头疼，那就可以设计一些趣味性的练习题，让他们慢慢适应。这当中可能会有一些小细节没注意到，比如某次讲课时板书有点乱，结果影响了学生的笔记效率，下次就得改进。
除了具体措施，总结里还可以谈谈自己的感悟。比如通过这次教学，发现自己在课堂管理上还有提升空间。平时对学生的态度可能有点急躁，有时没耐心听完他们的想法。这样的反思很有价值，能帮助今后的教学更有针对性。另外，跟同事交流也很关键。有时候别人的经验对自己启发很大，比如隔壁班的班主任分享了一个家访的小技巧，说这样更容易了解学生家庭背景，从而找到教育的切入点。
写总结时还要注意，别只盯着自己的学科。跨学科的知识整合也是个趋势。像科学课和美术课结合，让学生动手制作模型，既锻炼动手能力又激发兴趣。不过，这类尝试刚开始可能不太好把握尺度，有时候会因为时间分配不当而显得仓促，这就需要在后续调整节奏，让各个环节更顺畅。
小编友情提醒：
总结还得有点大局观。想想这一学期下来，自己所在的教研组做了哪些工作，有哪些值得推广的经验。比如组织的公开课活动，不仅提升了个人水平，还带动了整个团队的进步。当然，写总结是个细致活儿，不能马虎大意。有时候可能会因为疏忽漏掉重要的数据，或者忘记标注具体的参考文献，这些小问题都会影响总结的质量。
2025期末小学语文教师工作总结范文 【篇5】 2250字
一年来，我认真学习贯彻党的方针政策，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一,不断学习是工作的根本
新课程实验搞得红红火火,为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念.为此,我非常重视学习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍.为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏.
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
三、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
在校级比赛中，上学期下学期的校班容班貌获得了三和二等奖，广播操比赛获得了二等奖，六一元旦汇演获得了二等奖，学生池小薇在学校讲故事比赛中获得了一等奖，李盼获得了三等奖。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
篇5书写经验87人觉得有启发
期末总结对于老师来说很重要，尤其是小学语文老师，这不仅能让领导了解教学情况，还能帮助自己反思教学得失。写总结时，先想清楚自己的工作重点是什么，是课堂管理、学生进步还是教学方法改进？比如我去年就特别关注学生阅读习惯的培养，每天安排十分钟朗读时间，后来发现孩子们的语感确实有所提高。
写总结的时候，要结合具体事例，不能光喊口号。比如，我班上有个学生以前作文总是凑字数，后来通过引导他观察生活，从日常小事入手写起，现在他的作文越来越生动了。这样的例子能让人直观感受到你的努力成果。
要注意的是，总结里的数据要真实可信。像我今年统计了一下，班级平均成绩比去年提高了五个百分点，这个数字不是随便编的，而是经过认真核算的。当然，有时候忙起来可能会记不太清具体数字，这时候可以翻翻之前的记录本，别凭空捏造。
书写注意事项：
总结的语言要简洁明了。有些同事喜欢用很复杂的句子，其实这样反而容易让人抓不住重点。我的做法是先列出几个关键词，围绕这些关键词展开叙述，这样既条理清晰又节省时间。
还有就是，总结里提到的问题一定要有针对性的解决办法。比如我发现部分学生作业完成质量不高，就调整了批改方式，不仅指出错误还给出修改建议，效果还不错。当然，有时候事情没那么顺利，比如有一次尝试新的教学方法，结果发现效果并不如预期，但这也不是坏事，至少让我明白了什么方法不适合我们班。
学期末幼儿园教师工作总结范文 【篇6】 2950字
学期末幼儿园教师工作总结范文
时间总在我们的感慨中，毫不留恋地自顾向前去。相伴了三年的孩子们就要告别幼儿园，去翻开成长中新的一页。回想一起走过的点点滴滴，我们感到很欣慰，孩子长大了：从吃饭要老师来喂，被子要老师来帮着叠，衣服要老师来帮着穿，到现在下课总不忘给老师端来一杯水，搬来小椅子;争着抢着帮老师整理餐具、床铺、擦桌子;放学时还不忘记提醒老师，消毒的杯子、手绢装好了吗?教学中我们付出的是汗水，但我们收获的是孩子的成长与进步以及孩子对我们沉甸甸的爱。仔细回首工作的每一天，值得思索的有很多，有进步也有不足，为了使我们的工作更上一个台阶，现就本学期的工作总结如下：
一、政治思想方面
我一直热爱着自己所从事的幼教事业，工作中，自觉遵守园所的各种规章制度，积极参加园所组织的各项活动，认真制订并执行各项计划。尊重、关心、爱护幼儿，做到了严于律己，为人师表。
这一学期里，我们参加了中心小学的师德报告会，有幸聆听了中心小学几位教师的参观感言和莱州双语学校徐建华老师的精彩报告，让我重新审视了作为一名教师的职责，再次思考自己究竟应该做一名什么样的教师。首先应该以积极地心态面对自己的工作。
二、教育教学
在教育教学的实施中，认真钻研各种教学理论，学习新的教育理念，不断充实提高自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，为教学内容注入新的活力。
现在的孩子们接触的信息来源很多，教师知识老化的周期很短，更新的速度很快。要面对孩子旺盛的求知欲，只有不断学习，随时更新储备知识，才能成为一名合格的教师。有道是“水厚方能负大舟”。教师并非人人都博学，但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力。因此，作为教师要有“终身学习”的思想，平常要多读书，勤上网。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出合适的蜂蜜。
现在，教师已经不再是惟一的信息源，一个合格的教师，绝不应该仅仅满足于把只是传授给孩子，而更应该着眼于教会孩子学习的方法。学会学习是孩子今后走上社会生存和发展的基础。因此，我在工作中注重培养孩子联想的习惯、培养孩子动手实践的习惯、培养孩子判断、评价和批判的习惯，同时我要求自己首先做到这几点，还应该具有民主、平等、公正、创新的思想意识，给孩子一个自主发展的空间，使孩子学习的能力得到真正的提高。我设计的教育活动《有用的网》在园里组织的讲课比赛中虽然成绩不错，但是活动中，我在设计上存在的问题以及孩子们提出的问题，却给了我很大的触动。也正是这次活动让我进一步感受到了今天的教师更需要不断的学习，丰富自己的知识，不断改进教学方法，才能适应新的教育教学的需要。
本学期，我们根据教材、及大班幼儿特点，把工作重点放在了“幼小衔接”上面。幼儿即将进入小学，如何使幼儿顺利地适应一个崭新的学习环境?我们根据班级幼儿的实际发展水平，有目的.、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自理能力以及合作能力的培养。在本学期的学习时间安排上，我们也适当的延长幼儿教学活动的时间，使幼儿渐渐地适应起小学的生活作息制度，有助于帮助他们顺利成为一名光荣的小学生。同时，我们在家长工作中也恳请家长为孩子的入学作好准备工作，帮他们购买学习用品，通过谈话了解上学学习知识的重要性等;这些活动的开展，给幼儿心理上作了充分的入学准备。
在教学中我们也努力将新的理念渗透到日常教学中，现在的孩子，学习探索活动已从课堂拓展到了家庭、社区、社会。渗透到生活的方方面面，孩子从相对单调的课堂，走向丰富、广阔的多元环境。他们感受到的信息量增大了，信息的内容更广泛了，从而激起了他们对探索的需要。作为教师的我们在期间主要是引导孩子，捕捉最佳的教育时机，从中培养孩子们的思维和创造能力。
三、家园工作方面
家长工作一直是我们教学工作的一个重要部分，到了大班，孩子们面临着升小学，此时更需要借助家长的力量使教育取得和谐、一致。我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交流，主动与家长通过电话、网络互动、家园联系册、面谈等方式进行密切联系。为了唤起家长对孩子的教育意识，从开学初我们就家长教育孩子的情况与家长进行交流，家长们认真地给与了答复，有的反思了自己教育孩子的失职，加强了自己管理孩子的责任意识。有的积极与老师探讨孩子出现的各种问题。万涵正小朋友有一段时间，上课注意力不集中，经常走神，对学过的知识也常常是回答起来丢三落四，做事也拖拖拉拉，我们
就一情况与家长进行了面谈。了解到孩子每天晚上看动画片、玩电脑到很晚，不让看就哭闹，摔东西，一闹家长就妥协。我们就与家长一起探讨，一味地满足孩子的无理要求对孩子的成长无益，并推荐了一些方法和有关书籍供家长参考，并让家长与孩子一起订出计划，合理分配时间，学会自我约束。我们的真心付出，赢得了家长对我们工作的肯定。
四、付出与收获
幼教工作琐碎繁杂，有时也少不了为孩子们的淘气和不听话而发火，但是，当你被孩子们围着快乐的谈笑，当你看到孩子们在你教育下，变的懂事、开朗、自信了，当孩子把你当成最好的朋友，临近毕业的日子里不时送给你一幅画，并跟你说：老师，等你想我的时候就看看这幅画吧!……你就会觉得这一切的付出又都很值得，因为，付出总会有收获。
一学期来，在领导、同事们的支持下，经过不断的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一点成绩：在园里开展的教师讲课比赛中，我取得了较好的成绩，设计执教的教学活动《奶奶总会有办法》在市教育教学评比活动中被评为优质课。教育随笔《好孩子真累》发表在《幼教园地》，多篇文章发表在《xx教育网》。
五、存在不足与努力方向
虽然工作取得了一定的成绩，但同时也存在很多不足，需要我们在今后的工作中认真反思，改变。
1、在平时的工作中，任务一多，有时就产生了消极应付情绪，任务紧了有时就把情绪带到了孩子身上，通过学习和实践，我也知道在工作方法上“润物细无声”的小雨可能比“雷霆万钧”的暴风骤雨效果更好。但有时任务多了就缺乏了耐心，和坚持性，想起来，会用一阵子，但一着急就又回到老样子，这些都需要在今后的工作中时时提醒自己，注意自己的言行对孩子的影响。
2、平时对班级常规的培养不够重视，埋怨孩子不听话，其实是我们方法有时过于简单，孩子不接受，在今后的工作中，我会认真借鉴名师们的教学观点、方法，来指导自己的教学实践，学会思考，去继续尝试完成自己曾经不成功的实践。努力让教学工作成为一件充满快乐的事。
3、平时对班级中幼儿个体间存在差异重视不够，没有深入地分析班级幼儿的个体差异，今后应加强对特殊幼儿的观察与指导，使每个幼儿在各方面有更大进步
4、理论学习不够，今后应加强理论学习、不断充实提高自己的教育教学能力，常反思，多看书，勤动笔。不断学习，不断充电。向书本、向名师、向网络学习
作为一名教师，无论工作时间长短，都需要不断学习，努力改变自己，发挥自己的长处，改正自身的缺点和不足。树立终身学习的观念。没有教师的学习提高，教育工作不能正确地运作，教育质量也难以保证。今后要勤于向书本学习、勤于向孩子学习、勤于向专家和同行、家长们学习。在实践中，要对自己的工作不断总结、不断反思;在不断的思考与实践过程中，一点点积累自己，丰富自己，让自己逐渐地充实起来。
篇6书写经验113人觉得有启发
学期末幼儿园教师工作总结怎么写
学期末到了，很多老师开始着手准备总结工作。写好总结不是件轻松的事，尤其对刚入行的老师来说，可能有点摸不着头脑。其实总结也不是那么难，只要掌握几个关键点就行。
先说说材料收集这事吧。平时工作中肯定有不少值得记录的事情，像某个小朋友的进步，某个活动的效果如何之类的。如果平时没留心，到这时候就容易抓瞎了。记得有个同事，去年因为没及时记下孩子的情况，后来只能凭印象写，结果漏洞百出，连自己都觉得尴尬。所以建议大家养成习惯，每周或者每月抽点时间整理一下自己的工作笔记，把重要的事情都记下来，这样写总结的时候就不会手忙脚乱。
接下来就是梳理思路的问题了。总结得有点条理，不能东一榔头西一棒子。比如可以从教学活动入手，讲讲这一学期开展过哪些课程，哪些效果比较好，哪些地方还可以改进。还有班级管理这部分，可以聊聊日常行为习惯培养的情况，孩子们的进步和需要加强的地方。不过有些老师可能会搞混了，把教学和管理的内容混在一起写，看起来就不够清晰。
再就是数据统计这块儿。数字能直观反映成果，比如参与活动的孩子人数，家长反馈的满意度之类的。不过这里有个小问题，有些老师不太会用数据说话，要么数据太少，要么数据太多反而显得啰嗦。我觉得关键是要选那些最能体现工作的数据，别一股脑儿全塞进去。
书写注意事项：
关于语言表达这块儿，尽量做到简洁明了。有些老师喜欢用一些大词儿，觉得这样显得专业，但实际上可能会让人读起来费劲。比如形容孩子成长时，不用老说“茁壮成长”，换个说法比如“逐步适应集体生活”，听起来就更具体些。
最后就是反思部分了。总结，不能光说成绩，还得提提不足。像个别孩子没达到预期目标的原因分析，或者是家长沟通中存在的问题，都可以拿出来讨论一下。但要注意，反思不能太消极，毕竟总结的主要目的是为了提升，而不是一味地自责。
期末体育教师工作总结范文 【篇7】 650字
一学期的工作将要结束，在本学期我较好的完成了四年级数学和体育教学作，现在我将本学期的工作情况总结如下。
教学任务：这一学期我执教四年级一个班的数学和2个班的体育教学任务，工作量是每周十节课，并负责学校日常田径队的训练和“三操” 工作。
数学教学中：能做到课前有准备，课时能变通，课后有反思和总结;对待成绩较差学生能区别对待，做到因材施教;利用课余时间多听其他教师的课，做好听课笔记，向备课组长多请教问题;多专研教材和教法，并能结合学生的特点来教学，让学生做学习的主人。
体育教学：我特别重视在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法;其次，在教学过程中特别重视人的认知规律的培养，这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础;最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用教材，结合学校现有的体育设施，开展丰富的体育游戏比赛，在游戏和比赛中向学生进行思想教育，培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
广播操工作：在学期中，学习了校园集体舞，我参与了教学活动。我们体育老师先是以身示范，自学自练，再来教学，每天利用体育课的时间进行教学。学生的集体舞得到了前来参观专家组们的高度评价高，在市里和省里都得到了好评。
训练工作：坚持早晚田径队训练。
教研工作：参加了荆州市第六届体育优质课教学比赛。
篇7书写经验97人觉得有启发
期末体育教师工作总结该怎么写？这事说起来还挺讲究的，得结合自己的教学经历和学生的实际情况来琢磨。
开头怎么写？
得开门见山地表明自己这段时间的主要工作情况。比如说这一学期都教了哪些年级，开展了哪些活动，学生们的体能水平大致如何之类。当然，这里头就容易出现一点小问题，有些老师可能写得太过笼统，只说做了什么，却没提到具体成效。比如“组织了全校运动会”，这就有点模糊不清，要是能补充一下“通过这次运动会，学生们增强了团队协作意识，还刷新了几项校纪录”，那效果就更好了。
接着就是重点部分了，得把教学成果说得清清楚楚。这部分要注意的是，别光顾着夸自己，还要实事求是地反映存在的问题。比如说某个班的篮球技术进步明显，但有个别学生始终掌握不好运球动作。不过，有的老师在描述问题的时候，可能会忘记提解决方案，这就显得不太周全。像上面那个例子，就可以接着写“针对这个问题，我利用课余时间对他们进行了单独辅导，现在已经有很大改善”。
再来说说学生的反馈。这点很重要，因为学生是教学的直接体验者。你可以从他们对课程的兴趣程度、身体素质的变化等方面入手。不过，这里也容易出点小纰漏，有些老师可能只罗列了一些表扬的话，而忽略了学生的意见和建议。如果能加上一句“通过问卷调查发现，大部分同学希望增加趣味性强的项目”，就更有说服力了。
小编友情提醒：
还得展望一下未来的工作方向。比如打算开展哪些新的体育项目，如何进一步提升教学质量之类的。这一块儿，可能会有老师写得太空泛，像是“争取下学期取得更大进步”，这样的话就显得没啥实质内容。其实可以具体一点，比如“计划引入攀岩课程，培养学生的勇气和挑战精神”。
期末小学教师工作总结范文 【篇8】 1750字
____年期末小学教师工作总结范文
时光如水，转眼间，一学期很快就要过去了，为迎接区里质量检测做准备的我，这期间有很多的思考和感受，现特将本学期教学工作总结如下：
一、思想方面：
本人有强烈的集体荣誉感，有无私奉献精神。工作中，我在思想上严于律己，时时以一个老教师的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一切服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。
二,在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，并凭着多年积累的经验,准确把握难重点。还要注意学生的实际情况。并不断归纳总结经验教训。为了每一节课的效率高，经常集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和同年组教师研究教学环节。研究教学规律，不断改进教学方法。
2、上课，上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。要想提高优秀率，课堂40分钟是关键，既要培养学困生的学习兴趣，又要注意到优等生得到满足，还不能忽略了中等生，这样在一节课上就要分配好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。做到因材施教，因人而异，我这个数学教师受到学生的喜爱。在教学中，加强学生思维能力的培养和非智力因素的培养。
3、课后辅导是取得好成绩不可缺少的重要一环，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的`重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。我认为只靠老师还是不够，一定发挥优等生的作用，实行以优带差的帮助方法，多利用课余时间加强辅导，主要就是检查'学困生'的作业，辅导'学困生'掌握课本的基本知识和技能。给学困生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。(达到85分俩人都得到一颗星)优等生们确实是非常尽责，而'学困生'时刻有个'小老师'在身旁指点，学起来也非常起劲。对分析能力比较差的个别学生给他们进行强化训练，这样使学困生的学习成绩尽量能达到优秀分数，提高了优秀率。
4、作业：根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。所以一学期里，在端正学生学习态度的同时，加强培养了学生的各种学习能力,有重点地系统复习小学阶段教学的主要知识，通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展了学生的思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题能力.这届毕业生的学习成绩比较理想。能力是比较强的，我坦然地说为中学输送了一批合格的小学毕业生。
5、在暑期开学后，我无论接任哪个年级，哪个班，我都会尽力使班级学生的成绩在原有的基础上有所提高。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇8书写经验66人觉得有启发
期末小学教师工作总结怎么写
做期末总结这事，说起来不算难，但也不是件轻松的事。这工作得好好琢磨，不然写出来的东西既没深度又没亮点，领导看了也提不起兴趣。总结，关键是要把一学期的工作理清楚，哪些做得好，哪些还有改进空间，得条理分明地写出来。
先说说准备工作吧。得把这一学期的教案、作业批改记录、听课笔记这些都整理一遍。特别是那些有代表性的活动，比如公开课、班级主题活动啥的，这些都是重点。当然，平时记的那些随笔也是不错的素材，能反映出一些细节。不过有时候忙起来，这些材料可能随手一放就找不着了，这就麻烦了。所以，平时养成分类整理的好习惯很重要。
接着就是怎么组织内容了。总结里最好能提到教学成果，比如学生的进步情况，这能让别人看到你的努力。不过光说学生进步也不够，还得具体点，比如说某个学生原本数学不太好，通过你的辅导现在成绩提升了多少。但有时候写着写着，可能就会忘记前面提到的学生名字，结果前后不一致，这点得特别注意。
除了教学成果，还得反思一下自己的不足。比如某次公开课准备得不够充分，课堂气氛不太活跃，这样的事情要诚实地写出来。但有时候写着写着，可能会突然忘了这个事到底发生在什么时候，于是时间线就乱了。这种情况其实很常见，只要不影响整体表达就行。
书写注意事项：
总结里还可以加上一些创新的教学方法。像我尝试过用多媒体课件辅助教学，效果还不错。不过有时候写着写着，可能会把“课件”写成“课件材料”，虽然意思差别不大，但仔细看的话确实有点别扭。这种情况一般不会太影响理解，但要是被领导发现，可能会觉得不够严谨。
最后就是语言表达的问题了。总结不是写小说，没必要追求华丽的辞藻，简洁明了就好。但有时候为了显得正式一点，可能会堆砌一些专业术语，结果反而让人看不懂。所以写的时候要把握个度，既要体现专业性，又要让人容易理解。不过有时候写着写着，可能会突然冒出一句口语化的句子，破坏了整体的严肃感，这也算个小问题吧。
