教师个人期末总结范文 【篇1】1900字
时光如梭，转眼间，一学期又快结束了。这期间我对自己业务有很多的思考和感受，现特将本学期教学工作总结如下：
一、思想方面：
我能够积极参加政治学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好政治学习笔记。关心国家大事，拥护____的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面：
1、备课
从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备说课、备课、集体备课，认真的利用好每周一的教研时间。认真向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。可以根据要求，提前两周备好课。备课时认真钻研教材、教参，学习好课标，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我经常上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上，使学生有个清晰的复习印象。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。可以做到因材施教，教学方法受到学生的喜爱。学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。
3、辅导
我经常利用业余时间对学生进行辅导，给学生耐心讲解，及时查缺补漏。基本上每周都能利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的学生要进行集中的辅导，给他们进行强化训练。
4、作业
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改，认真的书写评语，依据学生的自身情况，有区别的书写评语，使学生在评语中可以知道自己的不足。
三、德育工作：
德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是'爱'。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是'超凡脱俗'的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
四、个人学习：
积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持向老教师学习，本学期共听课30节，参加了5次教育教学理论讲座，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合，在实践中检验自己的学习效果。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他的老师制作课件，上网查找资料等等。在帮助别人的同时自己也得到了提高。
五、成绩方面：(略)
六、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习。结合《语文的新课程标准》安排自己的语文教学。多向老教师学习经验。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的尊敬同学、老师和家长。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。
6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇1书写经验174人觉得有启发
教师的期末总结该怎么写，这事挺关键的。总结不是随便堆砌文字就行，得有点门道。先说内容，不能光写表面工作，得深入挖掘，把自己这一学期的教学成果好好梳理下，哪些做得好，哪些还需要改进，都得有数。
比如，教学计划制定这块，你是怎么规划的？是不是结合了学生实际情况？还有课堂管理，有没有遇到突发状况？怎么处理的？这些都是总结里要提到的重点。要是能举几个例子就更好了，这样显得真实，不是空谈。
写总结的时候，别只顾着说自己干了多少活儿，也要反思一下自己的不足。比如，某个知识点讲得不够透彻，下次怎么调整策略？或者班级纪律不太好，是不是方法不对？这些都需要想清楚。
书写注意事项：
总结里最好带上一些具体的数据支撑，像是学生的考试成绩提高了多少百分点，课堂互动率提升了多少之类的。这些数字能让总结更有说服力。
不过有时候写总结也会遇到点小麻烦，比如时间久了，有些细节可能记不太清了。这就需要平时养成记录的习惯，像备课本、听课笔记之类的，都是很好的参考材料。要是实在想不起来，可以找同事聊聊天，互相交流经验。
写总结时语言尽量简练，但不能太干巴巴的，适当加入点自己的感受会更生动。比如讲到某个特别难忘的教学瞬间，可以稍微详细描述一下当时的心情和做法，这样既能让总结显得有血有肉，也能给读者留下深刻印象。
还有个需要注意的地方，就是总结里的措辞要谨慎，别因为措辞不当给人造成误解。比如，表扬学生进步时，尽量用积极正面的表达方式，避免让人觉得是在讽刺或者挖苦。
小学英语教师个人期末工作总结范文 【篇2】 2000字
小学英语教师个人期末工作总结
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
无论你是狮子还是羚羊，你都必须奔跑，无论你是贫穷还是富有，你都必须奋斗，无论你是男人还是女人，你都要有成功的意念；奔跑的速度和奋斗的方向是你成功的关键。成功不是掉下来的，掉下来的是运气；成功不是捡来的，捡来的是便宜；成功不是想出来的，想出来的是故事；成功是要付出代价的，但不成功要付出更大的代价。现在你是不是还在为自己的事业寻找突破，为自己的人生寻找机会？跟上时代发展趋势，为您的一生增光添彩。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。
这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
篇2书写经验160人觉得有启发
小学英语教师个人期末工作总结怎么写
做工作总结的时候，有些老师会觉得头疼，特别是像我们这样教小学英语的老师。其实，只要掌握了方法，写起来就顺手多了。首先得回顾一下这一学期的教学情况，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。比如，教学计划有没有按时完成，课堂上的互动是不是足够多，学生们的反应怎么样。
上课的时候，有时候会遇到一些小意外。比如说有一次准备了一个很有趣的活动，结果因为材料没准备好，只能临时改方案。这种情况发生后，下次就得提前检查好所有的材料。还有一次，备课的时候觉得教案写得很详细了，可到了课堂上才发现有些环节太复杂，学生接受不了。后来调整了一下，把重点放在基础知识上，效果就好多了。
除了日常教学，课外辅导也很重要。有的学生基础比较薄弱，就需要花更多的时间去辅导他们。有时候一个知识点讲了好几遍，学生还是不太明白，这就需要换一种方式讲解。可以结合图片、视频，甚至用游戏的方式让他们参与进来，这样印象会更深。
和家长的沟通也是工作的一部分。有时候家长会担心孩子的成绩，这时候就要耐心地解释，告诉他们孩子进步的地方和需要努力的方向。记得有一次开家长会，有个家长特别着急，我就拿出平时记录的小测验成绩，给他看孩子一点点的进步，家长这才安心了一些。
批改作业的时候，有时候会发现学生常犯的错误都差不多。比如说单词拼写总是出错，或者句子结构掌握得不好。针对这些问题，可以在课堂上专门抽出时间进行强化练习。不过有时候布置的作业量太大，学生会觉得压力大，这就需要合理安排作业，既要巩固知识，又不能让学生感到负担过重。
期末复习阶段，时间紧任务重。这时候就得把重点内容梳理清楚，帮助学生抓住关键点。有时候复习资料太多，学生不知道从哪里下手，这就需要给学生列个清单，把重要的知识点标出来。另外，复习的时候也要注意劳逸结合，适当的放松能让学生更好地吸收知识。
小学音乐教师个人期末工作总结参考范文 【篇3】 750字
小学音乐教师个人期末工作总结参考
转眼间，一学期结束了。我顺利地完成了音乐教学任务，为了达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的`行为也进行了善意的批评与纠正。
不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。
三、课外兴趣班：
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在三——六年级学生中挑选在音乐上有潜力的学生,开展葫芦丝、竖笛音乐兴趣班。学生学习兴趣浓厚，已经有了明显成效。
四、其他
有付出就有收获，在全县教学督导评估中，抽测了我所任教的六年级和二年级学生，孩子们演唱的较好，受到了督导老师的好评。
在今后的教学工作中，我会找出不足、认真改进、努力提高，一定会把音乐工作做的更出色。
篇3书写经验204人觉得有启发
小学音乐教师个人期末工作总结参考怎么写
做总结的时候，得把这一学期的教学情况好好梳理一下。平时上课时遇到的问题、学生们的反应、自己的教学方法，都得拿出来看看。比如这学期教低年级小朋友唱儿歌，刚开始他们总是记不住歌词，后来慢慢调整了教学方式，用游戏的方式让他们边玩边学，效果就不错。
书写注意事项：
备课也很重要。每次上课前都要想清楚怎么讲能让孩子们感兴趣，有时候设计得太复杂反而会让课堂变得混乱。有一次准备《小星星》这首歌的教学方案，原计划加入乐器伴奏，结果课堂时间有限，只能匆匆带过，感觉有点遗憾。以后得提前评估好每个环节需要的时间，这样就不会手忙脚乱了。
除了教学内容，还得关注学生的进步。有个叫小明的学生，刚开学时唱歌跑调很严重，经过一学期的努力，现在能跟着节奏唱完整首歌了。看到他们的成长，心里特别开心。不过有时候也会觉得有些孩子进步太慢，心里会有点急躁。其实每个孩子的情况不一样，得耐心点，慢慢引导。
还有就是跟家长沟通这部分。有几次开家长会，提到孩子在学校的表现，有的家长很配合，说回去会继续鼓励孩子练习，但也有个别家长不太重视。这种情况就需要多花点时间跟他们解释，告诉他们音乐对孩子的重要性。不过这个过程挺费劲的，有时候说得太多反而让家长觉得厌烦，下次得换个方式试试。
学校组织的活动也不能落下。这学期学校举办了合唱比赛，我负责指导一个班级参赛。从选曲到排练，再到正式比赛，整个过程既紧张又兴奋。虽然最后成绩一般，但孩子们都很努力，也收获了不少经验。下次再组织类似活动的话，得提前做好充分准备，争取拿到更好的名次。
高中数学教师个人期末工作总结（通用）范文 【篇4】 2800字
每一学期的结束，都是我们教师写学期工作总结的时候，这个工作总结关系到我们教学能力的提高和学生成绩，因此，要认真的写好这一工作总结。以下是关于高中数学教师个人期末工作总结。
高中数学教师个人期末工作总结（1）
时光飞逝，转眼间一学期已经结束，我的教学工作已落下帷幕，这一学期我担任的是高一年数学的教学工作，由于是新课改年段，对于我来说是一个新的挑战，回想学期的工作，感觉有成功也有不足，现本人就从政治思想方面、教育教学方面和工作考勤方面做如下总结：
一、 政治思想方面：
本学期，本人认真学习新课改的教育理论，认真钻研课标，不断学习和探索适合自己所教学生的教学方法，本着：“以学生为主体”的原则，重视学生学习方法的引导，帮助学生形成比较完整的知识结构，同时本人积极参加校本培训，并做了大量的探索与反思。 并积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断的提高自己的理论水平和教育教学水平，以适应教育的发展，时刻以做为一个优秀数学教师应该具备的条件来要求自己，努力做到更好。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是把握住重要的课堂45分钟。为了上好每一堂课，我坚持做到以下几点
1、认真做到全面的备课
新课改使得原来简单的写写教案，列列知识点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了，所以我们的备课要认真做到如下三个方面：
⑴、备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
⑵、备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
⑶、备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、努力营造活跃的课堂
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性固然重要，但活跃课堂，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛显得更为重要，所以我努力做课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，注重层次。
3、注重抓好后进生转化
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，包括辅导学生课业和抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，本学期在对后进生转化工作上，注意针对不同的学生采取不同的方法，先全面了解学生的基本情况,争取准确的找出导致“差”的原因。并在情感上温暖他们，取得他们的信任。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，在和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重;还有在批评学生时，注意阳光语言的使用，使他们真正意识到自己所犯的错误或自身存在的缺点，通过自身的努力尽快的赶超其他同学
三、工作考勤方面：
本人热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间尽力将自己的分内工作做得更好。
金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，对尖子生的培养方面做得还很不够，我将在后面的工作中做得更好。
新课改的形式下，对教师的素质要求更高了，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面全方位的提高自己的素质，使自己成为新形式下学生喜爱、家长放心、学校肯定的合格教师。
高中数学教师个人期末工作总结（2）
本学期我担任高一1、2两班的数学教学，完成了必修1 、 2的教学。本学期教学主要内容有：集合与函数的概念，基本初等函数，函数的应用，空间几何体，点、直线、平面之间的位置关系，直线与方程，圆与方程等七个章节的内容。现将本学期高中数学必修1 、必修2进行教学总结。
一、教学方面
1.要认真研究课程标准。
在课程改革中，教师是关键，教师对新课程的理解与参与是推进课程改革的前提。认真学习数学课程标准，对课改有所了解。课程标准明确规定了教学的目的、教学目标、教学的指导思想以及教学内容的确定和安排。继承传统，更新教学观念。
高中数学新课标指出：“丰富学生的学习方式，改进学生的学习方法是高中数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受，独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的重要方式。在高中数学教学中，教师的讲授仍然是重要的教学方式之一，但要注意的是必须关注学生的主体参与，师生互动”。
2.合理使用教科书，提高课堂效益。
对教材内容，教学时需要作适当处理，适当补充或降低难度是备课必须处理的。灵活使用教材，才能在教学中少走弯路，提高教学质量。对教材中存在的一些问题，教师应认真理解课标，对课标要求的重点内容要作适量的补充;对教材中不符合学生实际的题目要作适当的调整。此外，还应把握教材的“度”，不要想一步到位，如函数性质的教学，要多次螺旋上升，逐步加深。
3.改进学生的学习方式，注意问题的提出、探究和解决。
教会学生发现问题和提出问题的方法。以问题引导学生去发现、探究、归纳、总结。引导他们更加主动、有兴趣的学，培养问题意识。
4.在课后作业，反馈练习中培养学生自学能力。
课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学，也有利于复习和巩固旧课，还锻炼了学生的自学能力。在学完一课、一单元后，让学生主动归纳总结，要求学生尽量自己独立完成，以便正确反馈教学效果。
5、分层次教学。
我所教的两个班，层次差别大，1班主要是落后面的学生，初中的基础差，高中的知识对他们来说就更增加了难度，而2班也是两极分化严重，前面16个学生的基础扎实，成绩在中等以上，而后面的30个学生的成绩却处于中下以下的水平，因此，不管是备课还是备练习，我都注重分层次教学，注意引导他们从基础做起，同时又不乏让他们可以开拓思维，积极动脑的提高性知识，让人人有的学，让人人学有获。
二、存在困惑
1.书本习题都较简单和基础，而我们的教辅题目偏难，加重了学生的学习负担，而且学生完成情况很不好。课时又不足，教学时间紧，没时间讲评这些练习题。
2.在教学中，经常出现一节课的教学任务完不成的现象，更少巩固练习的时间。勉强按规定时间讲完，一些学生听得似懂非懂，造成差生越来越多。而且知识内容需要补充的内容有：乘法公式;因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根与系数的关系;根式的运算;解不等式等知识。
3.虽然经常要求学生课后要去完成教辅上的精选的题目，但是，相当部分的同学还是没办法完成。学生的课业负担太重，有的学生则是学习意识淡薄。
三、今后要注意的几点
1.要处理好课时紧张与教学内容多的矛盾，加强对教材的研究;
2.注意对教辅材料题目的精选;
3.要加强对数学后进生的思想教育。
总之，作为一名刚教高中的新教师，对教材的不熟悉，对重难点的突破，对考点的把握，对学生的方法指导，对高中教学的经验都是一个很大漏洞，我将把握好每一天，继续努力，争取更好的成绩。
篇4书写经验219人觉得有启发
高中数学教师个人期末工作总结（通用）怎么写
做总结这事，说起来容易，真写起来还是得花点心思。特别是当老师这行，一学期下来，事情多得记不清，光是备课、上课、改作业就够忙活了。期末到了，要写总结，脑子里装着一堆事，真不知道从哪儿开始。
先得想清楚总结要讲什么。我一般会从教学情况入手，比如说这个学期带了几个班，教了几门课，重点讲讲主课的情况。记得有一次写总结，我把一个班的学生人数写错了，多写了两个，后来同事提醒才发现。这种小差错其实挺影响观感的，写总结的时候一定要仔细核对数字。
接着就是讲教学成果。这一块可以分几个部分来说，比如学生的学习成绩有没有进步，课堂气氛怎么样，学生的反馈如何。要是有搞过什么活动，像数学竞赛辅导之类的，也别忘了提一下。不过有时候写总结，心里想着一件事，写着写着就跑偏了，写着写着就把另一个活动的事给漏掉了。这种情况得提前列个提纲，不然容易顾此失彼。
还有教学方法这部分也很重要。可以写写自己尝试的新方法，像分组讨论，案例分析，效果咋样都要说清楚。记得去年有个新来的年轻老师，她在总结里提到她用了一种新的解题思路，结果学生反响特别好。她的做法给了我不少启发，后来我也试着用了几次，确实能调动学生的积极性。
总结里少不了反思这一块。哪节课没讲好，哪些知识点学生理解得慢，这些问题都得好好想想。有一次我讲函数图像变换那节，感觉学生一脸懵，后来课后专门找了几个学生问情况，才知道是前面的基础概念没讲透。这种教训挺深刻的，以后备课就得更细致些。
除了教学工作，还得提提跟家长沟通的情况。这个学期开过几次家长会，每次都会针对不同学生的问题跟家长交流。不过有时候话说到一半，突然想起还漏了点别的事没说，急匆匆补几句，结果听起来有点突兀。这种情况最好事先准备一下，把要说的话梳理清楚。
小编友情提醒：
总结里可以适当提提自己的不足之处。毕竟人无完人，谁都有做得不到位的地方。不过有些地方写得不够具体，比如只说“存在一些问题”，到底是什么问题就没细说，这样给人的感觉就比较模糊。以后写总结的时候，得把问题说得再详细一点，这样才更有针对性。
写总结不是为了应付检查，而是为了让自己更好地回顾过去，为接下来的工作打基础。希望我的这些想法对你有所帮助，虽然不一定完美，但都是从实际工作中摸索出来的经验。
学期末教师个人工作总结怎么写范文 【篇5】 1500字
本人坚持学习党的政策法规，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将本学期以来工作情况总结如下：
一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，为今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲积累了丰富的经验。本年度外出听课10节，在校内听课25节。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
篇5书写经验230人觉得有启发
学期末教师个人工作总结该怎么写？这个问题困扰了不少老师。写总结这事，说难不难，说简单也不简单。关键是要把工作情况梳理清楚，把成绩和不足都说明白。
先得回顾一下这学期的教学情况，比如带了几门课，教了多少学生，教学计划执行得怎么样。记得要把具体数字列出来，像我带了三门课，分别是语文、数学和英语，总共教了一百多名学生。这学期的课程安排总体上按计划推进，但也有些地方调整过，特别是数学课，因为疫情原因暂停过两周，后来补课的时候就稍微紧凑了些。
接着要说说教学成果，这可是重点。比如学生的成绩有没有进步，课堂互动是否活跃，学生们的反馈如何。我的语文课上，期末考试平均分比期中提高了五分，学生们在作文方面的进步尤其明显。英语课上，我发现不少学生开始主动用英语交流了，这是个好现象。不过有时候写总结时会忘记提到这些具体的例子，只是一味地概括，这样就显得空洞了。
然后就是工作中遇到的问题，这个部分也不能少。每个老师都会碰到一些难题，像课堂纪律不好、个别学生跟不上进度之类的。我就遇到了几个特别调皮的学生，上课总是爱说话，后来通过跟家长沟通才慢慢改善。还有一次备课时准备得不够充分，结果讲到一半发现自己思路有点乱，虽然最后勉强完成了，但心里一直觉得挺愧疚的。
再就是对下学期工作的设想。可以想想怎么改进教学方法，提升教学质量。我觉得可以多用些多媒体工具，让学生们更直观地理解知识点。另外，也可以尝试分组教学，让能力强的学生帮助弱一点的同学，这样既能促进整体进步，也能培养团队合作精神。
总结的时候，最好能把这些内容都组织得条理清晰，但也不要太死板。有时候写着写着就会发现顺序不太对劲，比如先提了教学成果，又突然跳到遇到的问题，最后才说下学期计划。这样的顺序虽然不太理想，但只要能表达清楚意思就行。
写总结的时候，语言要朴实点，不用追求华丽辞藻。毕竟总结是给自己看的，也是给领导看的，太过花哨反而容易让人觉得不实在。不过有时候写总结会不小心用错词，比如把“提高”写成“提升”，或者把“学生”写成“学员”，虽然意思差别不大，但还是要注意检查一下。
期末教师个人的工作总结范文 【篇6】 1300字
期末教师个人的工作总结
时间过得真快，一眨眼，期末就到了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成园内布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要的总结。
一、师德表现
积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1．深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，网络材料，和教师共同探讨制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
2．认真上好每一节课，上课时时刻提醒自己做好引导者的身份，注重幼儿学习的主动性，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，保证教学质量。
3．及时了解幼儿的学习情况，对能力弱的幼儿进行个别辅导，认真听取幼儿的意见及时反思自己的教育教学方法并根据幼儿的接收能力进行调整。
4．坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
5．注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。这一学期我在全园虽然只上了一节公开课，但通过这一节公开课让我发现了自己不足的地方很多，如：上课多给孩子鼓励性的评价，注意能力弱的幼儿在课堂上多给以引导，平时不讲话的幼儿在课堂上多给以机会鼓励发言，多给机会让孩子自己去探索、发现等。
三、班级工作
我学期我是跟着原来小班的孩子一起升入中班的，虽然是一帮熟悉的孩子但是我对孩子们并没有掉以轻心，凭着对幼儿的了解，根据每个幼儿的发展能力对孩子们制定不同的计划，让每一个孩子在中班的一学期里不管是哪一方面都有所进步。对幼儿的安全工作做到幼儿进园后时刻不让幼儿离开自己，时刻提醒自己安全第一、注重幼儿身体的全面发展。
四、家长工作
我班的家长工作一直做的很好，家长们也非常理解和支持班级工作，我想着和平时我们做的工作是分不开的。对于家长工作方面我们主要做到：
1．主动亲切地与家长沟通。
我们充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的一日生活情况。
2．及时发校信通或电访的方式。
让家长了解幼儿每日在园学习情况，对于幼儿不足的及时进行辅导和巩固。同时也让我们更了解幼儿在家的情况，使我们能有针对性地开展幼儿的'教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
3．让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们把每个主题的调查表给幼儿带回家让家长和幼儿共同完成，回来让幼儿结合在家填写的调查表共同参与主题墙的布置，在感恩节的时候我们给幼儿设计一节感恩课，课后让家长和幼儿共同合作制作爱心卡然后布置到爱心墙上去。这次感恩活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
本学期虽然非常的忙也非常累，但对于我来说收获是很大的。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！
篇6书写经验247人觉得有启发
期末教师个人的工作总结怎么写
写总结这活儿，得把一学期的事都理清楚，不是随便堆砌就行。要是想写好，就得从头到尾好好梳理一遍，把重要的事情都记下来。先找个安静的地方坐下来，把笔记本拿出来，心里也得有个谱儿。别急着动笔，先把脑子过一遍，想想这学期都干了什么。
教学这块儿，得说说课堂上的事。讲课的时候，是不是每个知识点都讲透了？学生听明白没？要是没讲透，下回就得调整方式。还有那些课堂互动，是不是每次都顺利？有时候学生问的问题，可能自己也没底，这就得提前准备。备课的时候，得多琢磨，教案不能马虎，不然上课时容易卡壳。
作业布置也是个关键点。布置太多，学生压力大；太少，又怕学不到位。所以得掌握好分寸，既要让学生练手，又不能让他们觉得累。批改作业的时候，得认真看，看看学生哪里出了问题，及时反馈。有些学生的作业写得潦草，批改时容易忽略细节，这点要注意。
跟家长沟通也很重要。有些家长关心孩子的学习情况，这时候得耐心解释。有时候话没说清楚，家长会误会，这就需要多交流几次。还有些家长可能不太配合，这就得想办法让他们理解学校的做法。沟通的时候，态度要诚恳，说话得有技巧，别让家长觉得反感。
活动组织也不能落下。这学期搞了哪些活动，效果怎么样？活动前得有计划，活动中得有记录，活动后得有总结。要是活动搞砸了，得反思原因，下次改进。比如上次组织春游，天气突变，学生淋雨了，以后就得提前查天气预报，做好预案。
还有个人提升这块儿。平时得多看书，多学习新知识。有时候看到别的老师教得好，得虚心请教。书看多了，见识广了，讲课时底气才足。教学方法得不断更新，不能老一套，不然学生容易厌烦。教学资源也要充分利用，网络上有不少好东西，得学会找。
总结归总结，可别光顾着写，还得落实到行动上。写完后得好好看看，看看有没有漏掉的重要事情。有时候写着写着，思路就乱了，句子也啰嗦起来，这就得重写一遍。写总结这事，不是为了交差，是为了让自己进步。
期末七年级生物教师个人工作总结范文 【篇7】 900字
期末七年级生物教师个人工作总结范文
转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识
在上一学期里，我在思想上严于律己，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作。
二、教学工作
在教学工作方面，本人担任初一教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的`合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。处理好学校工作与个人之间的关系，严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。
四、工作展望
在这一学期里，作为刚参加工作的新老师，应该说我还是取得了一定的成绩的，在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清，认真分析和研究好教材、大纲。研究好学生，对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。争取学校领导、师生的支持，搞好生物教学，使工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。
篇7书写经验75人觉得有启发
期末到了，不少老师开始着手准备个人工作总结了，这是一项既常规又重要的任务。尤其是七年级生物老师，既要回顾教学成果，又要找出不足之处，还得为下学期做好规划。写总结不是照搬流水账，也不是简单罗列成绩，而是要用专业知识和经验梳理整个学期的工作脉络。
写总结的时候，第一步得明确目的。比如，你是想展示自己的教学水平，还是想突出学生们的进步？当然，这中间可能需要兼顾几个方面。有些老师喜欢从课堂管理入手，讲讲自己是如何维持课堂秩序的，这点很重要，但别忘了还有教学内容的设计。比如，我上学期就尝试过将一些枯燥的知识点融入到实验操作中，效果还不错，学生们的兴趣一下子就提起来了。
在具体写的时候，要注意结合实际情况。比如，七年级生物这门课，教材里的知识点很多，有些比较抽象，这就需要老师想办法让它们变得生动有趣。像“细胞分裂”这个概念，如果只是照本宣科地讲理论，学生可能听得一头雾水。我就试着用视频演示，再结合生活中的例子，像植物的开花结果之类的，这样一来，学生们理解起来就容易多了。这部分内容最好能具体些，比如什么时候用的什么方法，用了多长时间，学生反应如何，都写清楚，这样才显得真实可信。
书写注意事项：
总结里还可以谈一谈遇到的问题。毕竟教学过程中不可能一帆风顺，肯定会有各种突发状况。像我班上有个学生，上课总是走神，作业也不按时交。一开始我也挺头疼的，后来发现他是对生物课没兴趣，于是我就找他谈话，了解他的想法，还让他参与到课堂互动中来。现在他不仅成绩有所提高，对这门课也有了兴趣。这种案例可以写进去，说明你在解决问题上的思路和办法。
不过写总结的时候也要注意分寸感，不能光说成绩，也不能只抱怨困难。成绩要说得实在，困难也要讲得客观，最好能给出改进措施。像我在总结里提到的，为了提升学生的动手能力，下学期打算增加一些开放性的实验活动，让学生自己设计实验方案，这样既能锻炼他们的思维，也能让他们更深入地理解课本知识。
还有个需要注意的地方，就是数据和事例一定要准确。比如，你提到某个单元测试的平均分提高了多少，那就得拿出具体的分数来，不能凭印象乱说。再比如，你提到某次活动参与了多少人，最好能附上名单或者照片作为佐证。不过有时候写作者可能会不小心写错数字，这确实不太好，但大家都能理解，只要不是太离谱就行。
学期末教师个人教学的工作总结范文 【篇8】 900字
学期末教师个人教学的工作总结
时光荏苒，转眼间一个学期就要结束了。本学期我担任二（1）班的语文、品德与生活、传统文化、安全与法制、心理健康的教学工作。面对这么多的教材，我认真学习，研究教法。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。现将具体工作总结如下：
一、严格要求，提高教学效率。
首先精心研究教材、设计教案，注意在教学实践中总结经验教训。分析学生的学习基础及个别差异，明确哪些内容是学生难以理解的，哪些是难于记忆的，哪些是容易被忽略的，哪些是容易错混的，做到心中有数。我还常常查阅一些与教学相关的课外资料，充实课堂的内容，激发学生学习的兴趣。
其次，认真听好每一堂公开课或评优课，积极分析课的优缺点，弥补自己课堂的不足，从而提高自己的课堂教学水平。
精心批改学生的作业，并针对实际情况给出一定的鼓励性批语。让学生在练习中巩固所学的知识。
抓好后进生的转化工作，经常与他们交流，给予关怀，并且抽时间帮助学困生，针对学习上的弱点，找出帮扶措施。
平时注意抓好学生的坐姿以及写姿，教育学生养成良好的学习习惯。
我觉得这些朴实的做法，都有益于提高课堂教学的效率，提高教学的成绩。
二、形成良好的学习氛围。
良好的师生关系与和谐愉快的课堂教学气氛是教学成功的条件。因此我总是到学生中去，跟他们交朋友，在生活上、学习上关心他们，从而让他们喜欢我，也喜欢上我的课。对班里每个同学我都做到一视同仁，不偏爱一部分人，也决不放弃一个同学。对学习困难的同学，给予更多的关心和耐心。
三、参与教研，取长补短。
在教研组活动中，听同校同学科老师的`公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从同行身上学到了更多有益的经验，并用于指导自己今后的教学工作。
四、积极与家长沟通，共同促进孩子进步。
在平常的教学中，面对问题学生我会经常与家长进行沟通，共同协商找到促进改正和进步的方法，使每个孩子都享有平等的受教育的权利。使每个孩子都能健康的成长。
总之，今后我会从小的细节入手，更严格的要求自己，不断提高自己的课堂教学水平；不断促进学生健康、活泼、自立的成长，为学生一生的发展奠定基础。
篇8书写经验138人觉得有启发
学期末教师个人教学的工作总结怎么写
学期末到了，不少老师得开始准备教学工作总结了。这可不是一件轻松的事，既要回顾一学期的教学情况，还得找出问题和不足，最后还要提提改进措施。写总结时，首先要弄清楚总结的格式和重点。一般情况下，总结需要包含教学任务完成情况、学生的学习效果、教学过程中遇到的问题及解决办法等方面。
记得在写总结的时候，要把自己的教学工作梳理一遍。比如，本学期开设了几门课程，每门课的教学目标是什么，有没有达到预期的效果。还有，课堂上师生互动的情况如何，学生的参与度怎么样，这些都是需要关注的点。如果某堂课的气氛特别活跃，或者某个知识点讲解得特别透彻，不妨详细记录下来，说不定能为下学期的教学提供一些参考。
在分析学生学习效果的时候，最好能结合考试成绩和平时表现。当然，考试成绩只是一个方面，不能完全代表学生的水平。有些学生可能平时表现不错，但在考试中发挥失常；也有些学生虽然分数不高，但进步明显。所以，要全面看待每一个学生，客观评价他们的学习成果。
说到教学中的问题，每个老师都会遇到各种各样的困难。可能是某些知识点讲不清楚，也可能是因为课堂管理出了点小状况。遇到这些问题的时候，不要急着抱怨，而是要想办法去解决。可以多请教同事，也可以看看相关书籍资料，实在不行还可以向专家请教。
