教师教学期末的工作总结范文 【篇1】1500字
教师教学期末的工作总结范文
时光飞逝，转眼间一学期结束了。在本学期，本人按照学校的安排，任教初一5到10班的生物教学，针对初一生物教学中学生兴趣的培养，教师都希望学生乐于接受自己所讲知识，但学生能否主动接受，在很大程度上取决于教师传授知识的方式和技巧。通过一段时间的教学实践，我深深感到：浓厚的兴趣，能加强学生学习的自觉性，能培养学生探索精神，开发他们的创造能力；浓厚的兴趣，还会减弱学生学习中的疲劳，从而提高效率和取得优异的成绩，一直以来，我一直注重培养学生的兴趣，坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生。____即将过去，马上要迎来了崭新的一年，为了下一学年的教育工作做的更好，现总结如下：
一。教学工作
课前准备——备好课。在本学期工作中，我坚持认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料。坚持听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是——决不打无准备的仗。在教学中，尽量给学生一个轻松的环境，但也坚持严格要求学生，逐渐培养他们对生物的兴趣。
二。积极参与听课、评课
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。本人在该学期利用师徒合作的好机会，多次听师傅的课，顺利完成了听课任务；并且多次听不同学科的课程以博采众长，虚心向老教师学习教学方法，以提高教学水平。听了老教师的课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。我和其他有经验的老教师相比，还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名优秀的教师。
三。课后辅导工作
初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物，提优扶差是这个学期教学工作的一个重点，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的'照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习生物的兴趣。
四。不断提高自己
生物学知识日新月异，发展很快。要求我们要不断更新教学观念。在备课过程，除了依仗手头材料外，要通过各种途径查找有关材料补充新知识，并使用视频、制作幻灯片等多种学生乐于接受的教学形式提高学生的学习主动性，刚刚踏上讲台，还缺乏很多教学经验，所以更加努力工作，以形成自己的教学风格。
五。成绩与反思
通过一学期来的努力，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的提高，但学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善，也希望各位老教师多指正我的缺点，从而不断提高我自己。
篇1书写经验139人觉得有启发
教师的教学工作到了年末，总会涉及到很多总结的事情。这总结不是简单的流水账，而是要能体现这一年工作的成效和不足，还能为下一年的工作提供方向。写这样的总结，得有点门道。
一开始，得把这一年的教学任务梳理清楚。像是教了哪些科目，带了多少学生，参加了哪些教研活动，这些都是基本的信息。把这些罗列出来的时候，别光顾着记流水账，最好能带上点自己的感受。比如，哪门课上的特别顺手，哪个学生让你印象深刻，这样写起来就不会显得干巴巴的。
接着就是讲成绩的部分。成绩不是光看分数，还要看学生的进步情况。如果某个班的成绩普遍提高了，得想想是不是课堂上有什么特别的调整起了作用。比如，是不是多用了些互动的方式，让学生更积极地参与进来。要是有这样的变化，不妨详细写一写具体的做法，这样别人看了也能学到点东西。
然后就该说到问题了。每个老师都会遇到各种各样的难题，写总结的时候不能回避这些问题。像有些学生总是跟不上进度，这是为什么？是教材难度太高，还是自己的教学方法有问题？这些问题都得认真分析一下。分析的时候，不要急着找借口，要实事求是，这样才能找到真正的解决办法。
写总结的时候，难免会有一些地方写得不太严谨。比如有时候为了凑字数，可能会稍微夸大一点成绩，或者对问题一带而过。还有时候，用词可能不太准确，比如把“教学质量”写成了“教学效果”。不过这些问题一般不会太明显，只要不是故意糊弄人就好。
小编友情提醒：
总结写完后，最好能让同事帮忙看看。他们可能会提出一些你没注意到的问题，或者给出更好的建议。毕竟大家在一起工作，互相提点意见也是常事。不过，也不要完全依赖别人的意见，毕竟总结还是要反映自己的真实想法和做法。
关于教师教学工作期末总结范文 【篇2】 1650字
一学期在课改中度过，紧张忙碌而收获多多。我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校 “自主—合作—创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一、程标准走进教师的心，进入课堂
《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。我身置其中去迎接这种挑战，认真学习《新课标》的基础上感悟鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期教学工作在新课程标准的指导下教育教学改革跃上了一个新的台阶。
二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。
作为课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在有限的时间吃透教材，撰写教案，积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，从研、讲、听、评中推敲教学的真谛。趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，积累经验和吸取教训，课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心度受到震撼，，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
综合起来看这学期的教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，我在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展 ,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑着我们的许多问题，重新认识。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。
常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展 ，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——合作——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。以定性为主的评语，是学生与老师的一次情感交流，学生获得了成功的体验，树立了学好数学的自信心，也知道了哪些方面应该继续努力。本学期我们在作业评价方面做了一些尝试，做法是日评、周评、月评一条龙，老师评、学生评、小组评，家长评一条龙，老师对一日作业做出评价，学生自查后对评价结果登记在作业情况扉页栏中，周五下午学生以小组评定等级后带回家，有时把班里同学好的作业带回家，双休日家长对孩子一周的学习、作业进行评价、了解、对比后对孩子的学习提出要求。极大限度地调动了学生的学习积极性。既看到学习的进步，又有了学习的动力，并树立起学习的目标，较好地发挥了评价的激励作用。
在教学的过程中我不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着 “勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
篇2书写经验126人觉得有启发
期末到了，不少老师开始着手写教学工作总结。这可不是件轻松的事，尤其是刚接触这项工作的时候，难免会有些手忙脚乱。其实总结不是流水账，也不是单纯地罗列数字，而是要把一学期的教学情况梳理清楚，找出亮点和不足，为下学期的工作做铺垫。
先说说材料准备吧。平时如果记笔记的习惯不错，那就方便多了。比如课堂上学生的表现，教学过程中遇到的问题，这些都得记录下来。要是没记，现在也别慌，可以找同事聊聊天，看看他们是怎么做的。毕竟大家都有类似的经历，互相借鉴一下，总能找到一些门道。
接着就是整理思路了。可以先想一想这一学期的目标是什么，有没有完成？如果完成了，是怎么做到的？如果没有完成，又是什么原因？这些问题想明白了，接下来写起来就顺当了。不过有时候写着写着，可能会发现自己思路有点乱，这时候不妨停下来喝口水，换个角度想想。
在写具体内容的时候，最好能结合实例。比如说某个知识点讲解得很成功，就可以详细描述一下当时的教学设计和学生的反应。这样既能让领导看到你的努力，也能给其他同事提供参考。当然，也不能光顾着表扬自己，该指出的问题还是要提出来。比如某个班的成绩不太理想，就要分析一下是备课出了问题，还是方法不对，这样才能有针对性地改进。
写总结的时候，要注意语言的表达。有时候为了显得专业一点，可能会用些复杂的词汇，但这样反而容易让读者摸不着头脑。所以还是尽量用通俗易懂的话来说，把事情讲清楚就行。不过有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“学生参与”写成“学生加入”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。
小编友情提醒：
记得检查一下格式。一般来说，总结开头要简单介绍一下基本情况，中间部分详细阐述工作成效和存在的问题，结尾再展望一下未来的工作计划。不过有时候可能会忘记调整格式，导致排版看起来不太整齐，这个需要花点时间去校对一下。
小学教师教学期末个人工作总结范文 【篇3】 1250字
小学教师教学期末个人工作总结
时光如水，岁月如歌，转眼间，一学期很快就要过去了。作为一名一线教师，这期间对自己业务有很多的思考和感受，现将____年上学期期末工作总结汇报如下，敬请各位领导提出宝贵意见。
一、 教学方面
从开学初，认真撰写本学期的教学工作计划，认真写好教案，本着对学生负责的态度，每堂课都在课前做好充分准备，并根据施教内容制作有利于学生学习的多媒体课件，课后及时总结并写好教学反思。作为一名年轻教师，学期中做到虚心向其他老师学习、请教，尽可能的去听每周学校安排的公开课。为了提高工作效率，我准备了一个台帐本，几乎每天早上都要给自己列一个工作提纲，做到心中有数。为了上好一节课，我通常都会先看教材，认真研读教参，力求吃透教材，找准重点难点，然后上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，这样一学期坚持下来，感觉不仅增加了课堂的容量，而且提高了学生的学习效果。在以后的教学中，我将继续坚持。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。尽量做到因材施教，使不同的学生有不同的收获。并能够及时进行知识补救。积极与学生融合在一起，能够顺利完成教学任务，学生的`学习效果比较理想。
课后辅导我通常利用星期二的数学自习和中午时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子学习。几乎每天我都对学习比较落后的学生进行一对一的辅导，给他们进行基础知识的强化训练，部分学生有一定程度的进步。
每天的作业我都会及时布置，适当地留一些有利于学优生能力发展的作业。并做到对学生的作业认真批改，并根据学生情况书写评语，重点进行表扬，集中讲解和个别辅导相结合，当天让学生进行订正，收到了较好的效果。
二 、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放性的试题的练习。多向其他教师学习经验。
2、对落后生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何与人交往，培养学生正确的人生观。
4、采用多种教学手段和教学方法，提高学生的学习的兴趣。
5、在教学上下大功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
以上也是我____上半年工作总结。总的来说，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，做好____下半年工作计划，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
篇3书写经验131人觉得有启发
小学教师的教学期末个人总结该怎么写？这事说起来挺重要，毕竟总结得好能给领导留下好印象，还能让自己在下学期教得更好。不过，有些人可能觉得总结就是抄抄去年的，改几个字就完事了，这样可不行。写总结的时候得结合自己的实际情况，把这学期的教学工作好好梳理一下。
开头怎么写？
不用太花哨，简单点就好。可以先写一下这一学期的基本情况，比如带的是哪个年级、班上有多少学生之类的。记得要把重点放在教学任务完成上，比如这个学期设定了什么目标，最后是不是达到了。这里有个小细节需要注意，有些老师喜欢用一些比较模糊的词，像是“基本完成”、“大致达成”，这样不太好，最好能具体一点，说清楚到底完成了哪些部分。
接着就是教学工作的具体内容了。这部分要详细点，尤其是那些亮点工作，比如开展了什么特别的教学活动，有没有搞过什么创新的教学方法。举个例子，如果这学期尝试过让学生分组讨论解决问题，那就要把过程描述清楚，包括学生们的表现、取得的效果等等。不过有时候写总结的时候容易忽略一些细节，比如忘记提到某个关键环节，这就不太好，所以写的时候要多检查几遍。
关于学生的成绩，也得提一下。不是单纯地说分数提高了多少，而是要分析一下原因，是因为教学方法改进了，还是因为学生的努力程度提升了。这里可能会出现一个小问题，有些老师会把成绩变化的原因归结为学生家长的配合，但这其实不太全面，最好能从多个角度去分析。
至于存在的问题，这是必不可少的部分。每个老师都有遇到过的困难，比如说课堂纪律不好控制、个别学生学习态度不积极之类的。关键是要提出具体的解决办法，而不是泛泛而谈。有时候写总结的人会漏掉这一点，总觉得只说问题就行了，其实不然，解决问题的办法才是总结的重点。
最后别忘了附上一些相关的数据和资料，比如学生的考试成绩统计、家长反馈意见之类的信息。这些都能作为支撑你总结内容的依据，能让总结显得更有说服力。不过有时候人们会忽视这部分，觉得只要文字够多就行，其实数据也很重要，特别是在学校这种地方，数字往往比文字更有分量。
小学期末教师教学工作总结范文 【篇4】 2500字
小学期末教师教学工作总结
小学期末教师教学工作总结一
又到了期末总结时间，这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的'活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
小学期末教师教学工作总结二
逝者如斯夫，不舍昼夜。一个学期的工作已经结束，这个学期我担任五年级语文兼班主任工作，一年来，我认真履行教师职责。下面我就从以下几方面谈谈自己的工作。
一、语文教学工作。
在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。
对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。
在不断提倡课程改革的今天，我着力于培养学生的创新能力和实践能力。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。
二、班主任工作方面
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字： “爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。要善于在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和学生交流，共同探讨解决问题的途径和办法。我想，只要付出努力，学生是能够接受的。久而久之，学生就会喜欢你、信赖你，也就愿意把心事倾诉给你，那样的话很多问题就能迎刃而解了。
3、家长的理解与支持是做好工作的保障。
学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系，二者缺一不可。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的帮助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会积极取得联系，及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
篇4书写经验255人觉得有启发
小学期末教师教学工作总结怎么写
教学总结这类东西，说起来大家都不陌生，尤其是老师，每年到了这个时候，总得好好整理一下这一学期的工作情况。不过，很多人会发现，总结写出来总是平平淡淡，要么太简单，要么太啰嗦，这其实跟方法不对有很大关系。今天就来说说怎么写好一个教学总结，这里面可是有不少门道的。
开头怎么写？
开头怎么写？
它得能抓住人眼球。有些人喜欢上来就讲成绩，比如“本学期我在教学方面取得了很大的进步”，这样的说法虽然没错，但显得太官方化了。我觉得不如从具体的事情说起，比如“这学期我带的班级在某次竞赛中获得了第一名”，这样一下子就把注意力拉到具体的事情上了。当然，这里有个小细节要注意，写的时候别忘了写清楚竞赛的名字，要是忘了，读者可能就不知道你指的是哪一次活动了。
正文怎么写？
这是整个总结的核心。这里应该把工作中的亮点都写出来，但要注意的是，不能光写成绩，还得谈一谈过程中遇到的问题。比如，这学期我在教学中发现有些学生对数学概念理解起来比较困难，于是我就调整了一下教学方法，增加了一些互动环节。这种方法挺有效的，后来我发现学生的兴趣明显提高了。不过，有时候在描述这些问题的时候，可能会出现一些小偏差，比如把某个事件的时间记错了，这就需要特别留意一下。
总结里最好能带上一些具体的数字。数字是最直观的，比如“这学期我一共组织了五次家长会，每次都有超过80%的家长参加”。这样的表达比单纯地说“家长会开得很好”更有说服力。不过这里有个地方需要注意，就是数字一定要准确，如果数字弄错了，那整个总结的可信度就会大打折扣。
最后说说结尾的部分，这个部分不用太复杂，简单概括一下自己的感受就行。比如“通过这一学期的努力，我对教学有了更深的理解，也积累了不少经验。”这样的话既不会显得敷衍，也不会太过冗长。
2025年期末教师教学情况总结范文 【篇5】 1050字
一学期的教育教学工作已顺利结束，现将一阶段的工作总结如下：
一、思想政治方面
忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，保持着强烈的事业心和责任感，能够以饱满的精神状态积极投入工作，在校领导和同事的关怀和帮助下，积极响应学校号召，认真执行学校教育教学工作计划，积极探索创新，认真落实实践，顺利的完成全部教育教学工作。
一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;
另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加各种培训，努力提高自己的业务水平。把新课程标准的新思想、新理念和英语课堂教学的新思路、新设想结合起来，改革教学，收到很好的效果。
二、常规教学方面强化常规，提高课堂教学效率
在日常教学中，贯彻《教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
1、认真备写每教案;在课堂上，能够运用多种教学方法和手段，充分调动学生的学习兴趣，和学生一起总结出“我们的创意析题”、“keywords做题法”、“readingandwriting”等实用的自主学习方法，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率，教学成绩优异。
2、认真批改作业。对于学生作业的布置，我本着“因人而异、适中适量”的原则进行合理调控，又让学生自己选择、自己作主，既要使作业有基础性、针对性，综合性，又要考虑学生的不同实际，突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。我让学生“做我自己的作业”-——有效作业，不应付、不潦草。学生的每次作业批改及时、认真并做到了面批面改。
3、积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
4、认真组织、参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。超额完成学校规定的听课任务。不断的钻研和探索，逐步提高自身的教育教学水平，特别注意在教学中及时反思和总结，做了相应的教育笔记，从而促使自己在业务上的进步。
三、教研教改方面加强研讨，努力提高教研水平
作为英语组教研组长，在组织英语教师积极认真的参加教研活动的同时，教学中，我始终坚持贯彻新课改的理念，积极进行教研教改，推广先进教学方法。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展。和同事们一起探讨实施高效英语课堂的实用途径。主持并实施以学生为主体的“支点教育”课题研究。
四、班主任工作方面
总之，一学期的教学工作中既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，今后将在教学工作中，汲取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
篇5书写经验111人觉得有启发
____年期末教师教学情况总结怎么写
写总结这事挺费脑筋的，尤其是一份专业的教学总结。不少老师在写的时候，总觉得无从下手，不知道该写啥好。其实总结不是写流水账，也不是凑字数，它得能反映一学期的教学成果，还得能发现问题，为下学期做铺垫。这里就简单说说怎么写。
开头怎么写？
不能太啰嗦，但也别太简略。简单介绍下这一学期的基本情况，比如带了几门课，学生人数有多少，教了哪些知识点，这些都是必要的。不过有时候会忘记补充一些关键背景，比如说教学大纲的变化，或者学校布置的新任务。这部分要是没写清楚，后面的内容可能就显得突兀了。
接着就是重点部分，得把教学过程里的亮点给展示出来。这可不是单纯的“我做了什么”，而是要把效果体现出来。比如说课堂互动的情况，学生参与的积极性，还有教学方法上的创新点。如果这部分写得太笼统，像是“学生积极性很高”，而没有具体例子，那别人看了也摸不清头脑。记得要举几个生动的例子，这样更有说服力。
接下来就是难点了，如何写问题部分。教学肯定会有不足之处，但写的时候要注意方式方法。别一上来就说“存在诸多问题”，这会让领导觉得你工作态度有问题。应该把问题描述得客观些，比如说某些知识点学生掌握得不太好，原因是什么，有没有尝试过改进措施。有时候写着写着会漏掉一些重要的细节，像是具体的课程名称或者学生反馈的具体内容，这就容易让人觉得总结写得不够全面。
还有一个容易忽略的地方，就是对未来的规划。总结不能光停留在过去，得有点前瞻性。可以结合当前的教学现状，提出一些改进方向，比如想引入新的教学工具，或者调整课程结构。不过有时候会因为时间紧迫，这部分写得比较仓促，像是随便提了几个想法就结束了，这样就显得不够认真。
写总结时，语言要简洁明了，避免用词太复杂。有些老师喜欢堆砌专业术语，结果反而让人看不懂。当然，也不能太口语化，毕竟这是正式文件。有时候会遇到这样的情况，写到一半突然换了一种表达方式，前后风格不太一致，这就需要在写完后多检查几遍。
最后就是格式问题了。虽然内容最重要，但格式也不能马虎。标题要醒目，字体大小要合适，段落之间要有空隙。有时候会因为疏忽，忘记检查文档格式，导致版面看起来乱糟糟的。这种小问题虽然不影响内容，但会给阅读带来不便。
体育教师教学期末工作总结范文 【篇6】 750字
体育教师教学期末工作总结
转眼一学期的工作已将近尾声了，回想一学期的工作，有高兴的事，也有烦恼的事，但总的来说还是收获多一些。想想我为学生做了什么。我想我在体育教学上，我做了一名严格要求他们，认真负责的体育老师。在德育方面约束他们言谈举止，一切从点滴做起从小养成好的生活习惯的礼仪监督员，下面我就这两个方面简单的总结一下。
这学期我在体育教学上我负责的是七年十四班至十九班的体育教学。在体育教学方面，这学期我没有因为我个人原因耽误过一节体育课。在每节体育课上我都能认真进行教学，从关心爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导肯定他们的成绩。指出他们的不足。使学生全方位的进行训练。自己也能以身做责，言传身教做一名让学生满意的好老师。在这方面我业务上不断提升自己，多看一些书籍。多听其他老师的课并认真的记录和琢磨。多参加学校组织的各种业务学习。使自己的业务能力提高的更快。本学期我参加了市组织的教师基本功大赛。和区里组织的'集体备课活动。我相信我付出就有收获。我不在乎结果怎样，只在乎能从中磨练自己。提升自己的业务能力。总之在体育教学上我回努力做到让学生满意的合格的体育教师，让体育课成为学生练习身体的手段，养成体育兴趣的桥梁，让每个同学享受体育带来的乐趣和快乐。
在这学期我还负责七年组的德育工作，在德育工作中，对待每一项工作我都能严格要求自己，认真对待，严格要求学生，希望他们养成好的习惯、希望他们能从小事做起，养成好的习惯。我愿意做一名好的礼仪监督员，来督促他们，让他们更好的成长。
但在这学期工作中也存在着许多不足，如工作的主动性不够，和学生的交流比较少，对自己要求不是很高等。以后我一定要克服自己的不足，全身心的投入到自己的本职工作中来。
篇6书写经验39人觉得有启发
体育教师的教学工作到了期末，总结这一环节很重要，它能帮助我们回顾整个学期的工作情况，找出不足之处，为下学期的教学工作做好准备。写好这样的总结，既要结合实际教学情况，又要融入一些个人的教学经验和感悟。
一开始得明确总结的目的，是为了向上级汇报工作成果，也是为了自我反思，所以内容应该全面而具体。可以先从教学计划的执行说起，比如本学期开设了哪些课程，每个课程的教学目标是什么，实际完成的情况如何。这部分最好能附上一些具体的例子，比如某个课堂活动的成功案例，这样能让总结更有说服力。当然，在描述这些内容的时候，要注意语言的准确性，避免模糊不清的说法，比如“大部分学生都能积极参与”不如改成“约85%的学生在活动中表现积极”。
接着谈谈教学过程中遇到的问题。每个老师都会碰到各种各样的挑战，可能是学生的基础差异较大，也可能是教学资源有限。这里就要结合自己的经验去分析这些问题产生的原因，然后提出一些解决办法。比如，针对学生兴趣不高的问题，是不是可以尝试引入更多互动性强的游戏项目，这样不仅能调动学生的积极性，还能提高他们的身体素质。不过在叙述这些问题的时候，可能会出现一些不太严谨的地方，比如“这可能是因为……”后面跟着一个不太确定的推测，这其实很正常，因为教学中的很多现象确实难以完全量化分析。
除了教学本身，还要关注学生的反馈。学生对课程的感受和建议是非常宝贵的资料，它们可以帮助我们更好地调整教学策略。可以通过问卷调查或者课后交流的方式收集这些信息，然后在总结里反映出来。不过在整理这些反馈时，可能会有一些遗漏或者误解，毕竟学生的表达有时会比较随意，这就需要我们多花点时间去梳理和归纳。
最后别忘了提到自身专业能力的提升。作为体育教师，不断学习新的教学方法和技术是很重要的。可以简要介绍一下本学期参加的培训或者自学的内容，以及这些新知识是如何应用到实际教学中的。当然，在描述这些进步时，可能会有些地方显得不够系统，比如“好像学了不少东西”，这种表述虽然不严谨，但也符合实际情况，毕竟每个人的学习路径都不一样。
写总结的时候，记得保持真实，不用刻意追求完美。毕竟教育工作本身就是充满变化和不确定性的领域，总结也应该反映出这一点。
英语教师教学期末工作总结范文 【篇7】 1000字
英语教师教学期末工作总结
从上学期末接到通知担任文科平行班（7）班，（8）班的英语老师，一下子心就出了冷汗，因为一直听说文科平行班不好教，学生也比较调皮，对于学习没有兴趣，英语教师教学工作总结。对于我这个刚走上讲台半年的新手来说实在是个头疼的问题，因此我一直在思考要怎样教才能教好他们。
文科班的学生感情比较丰富、细腻，所以一开始要让他们喜欢我这个新老师。就像艾主任说的学生会因为喜欢这个老师而喜欢这门学科，也会因为喜欢这门学科从而喜欢这个老师。这半个多学期下来，自己深刻体会到了这一点。
自己深受7班学生的喜爱，而8班的学生却对于我的课很冷淡。老师会很自然的将自己所教的班级放在一起进行比较。但是不论怎样，我决定要改变现状，在和八班班主任庄老师进行交流后，她建议我找个别学生进行交流或者有时间的时候找一些同学进行座谈。后来我利用课余时间和一些学生进行交流后，渐渐地八班的情况略有好转。
但是我觉得自己要做的还很多，总结出以下几点：
1.激发学生对于英语学习的兴趣，工作总结《英语教师教学工作总结》。大多数学生认为英语学习是很枯燥无味的，每天的单词记忆，语法练习早就让他们对英语提不起兴趣来。其实课堂是否有趣完全可以由老师掌控。在今后的教学中我打算多设计一些师生互动的活动，既可以让学生动起来，又可以使得师生关系更加融洽。
2.及时巩固，及时复习。每天上课前做到对前一节课所学内容进行复习，检测学生们对上节课所学内容的掌握情况，在下课前对于当天所学的内容进行总结和复习。
3.课后多与学生交流接触，了解学生的需要，以及他们在课堂上对知识的掌握度。询问课后作业是否有困难，对于作业有困难的学生及时给予帮助和辅导。
4.认真做好课后反思工作。每一节课后的反思工作很重要，认真地反思能够帮助我们新老师迅速地成长，课后对于学生在课堂上的`表现进行思考和总结可以及时地发现教学中存在的问题，以便及时地采取对策改善教学。
5.建立良好的师生关系。良好的师生关系是课堂教学得以顺利、有效进行的前提，尽量多鼓励学生，而不是一味的批评和责备，多关心后进生，经常和他们交流，消除他们自卑的情绪，让他们坚信一分耕耘一分收获。 其实我知道：一分耕耘并不一定会有一分收获，但是如果不耕耘就根本没有任何收获，所以我只有通过自身的努力不断的耕耘，才能在今后的教学方面有所收获！
英语教师教学期末工作总结
篇7书写经验185人觉得有启发
英语教师的教学期末总结该怎么写，说起来，写总结得先把这一学期的教学工作好好梳理一遍，哪些地方做得不错，哪些地方还有改进空间，都得有个数。比如说备课，你是怎么准备每一节课的？是不是每次都能把教材吃透？要是能详细记录下备课的过程，包括用了什么方法，参考了哪些资料，这样总结起来就有东西可写了。
再就是课堂上的表现，学生们的反应怎么样？他们有没有积极参与到课堂活动中去？如果发现有些学生总是不发言，那可能就得反思一下自己的教学方式了。是提问的方式不对，还是课程设计本身有问题？这些问题都值得琢磨琢磨。
还有作业布置这块儿，你是不是布置得太多了，让学生感到压力大？或者是太少了，导致他们没有足够的练习机会？作业批改的时候有没有注意到细节？有没有给学生具体的反馈？这些都是总结里可以提到的点。
书写注意事项：
跟同事的合作也很重要。你有没有参加教研活动？和其他老师交流过教学经验没有？如果有好的做法不妨提出来，大家一起讨论讨论。毕竟一个人的力量有限，团队的力量才是无穷的。
有时候写着写着会发现一些小问题。比如，有时候想表达的意思明明很清楚，但写下来却发现句子有点绕，读起来不顺畅。这种情况就得多读几遍，看看能不能调整一下措辞。还有，有时候因为时间紧，草草写了几句话就完事了，结果回头一看，发现漏掉了重要的事情。这就提醒咱们平时要注意积累，别等到快交总结的时候才慌慌张张地补功课。
小学体育期末教师教学工作总结范文 【篇8】 2900字
小学体育期末教师教学工作总结
我作为一名体育教师一直默默的耕耘在教学第一线，教学工作是一种既辛苦又很难看到成绩的工作，所以我只能争取在这种平凡的工作中努力创造奇迹，不能谈任何客观因素，只有默默的去做好自己应该做的事。本学期的工作很繁重，成绩有提高、也有不足之处。为了今后更好的干好本职工作，现将一年来的工作做一个客观的总结。
在日常生活和工作学习中，我能以教师的职业道德严格要求自己，热爱本职工作关心学生，师生关系融洽;我能把思想教育工作渗透到教学之中，用自己的言行感化和带动学生，从小事做起，培养学生树立正义感、责任感和自信。
教学工作是学校教育教学工作中的重中之重，所以课堂教学是每一位一线教师必须认真对待的课题。国家重视职业教育，大力发展职业教育，同时也就给我们广大教师提出了更高的要求，自然而然我们就要在工作中不断学习，去探索发现一些新的东西来充实自我、完善自我。充分合理的使用一些教学方法、手段去完成教学任务， 实现教学目的。同时也要在学生的个性发展方面需要多下工夫。因此，这学期我在这方面也动了一些脑筋，想了一些办法，总结了一些经验，也收到了良好的教学效果20xx-____年小学体育教师个人工作总结。
做为一名体育教师抓好两操(早操和课间操)也是除体育教学以外的第一项重要工作。为了搞好两操，实现我们学校常规教学目标，维护我们学校安全秩序，促进我们学校的团结稳定，因此我主要是利用体育课和早晚的时间对学生们进行训练。
本学期，我担任六年级4个班级和五年级1个班的体育教学工作。期间：我始终认真贯彻执行党的教育方针，自觉的遵纪守法;坚持以“以人为本”，作风正派、坚持原则、实事求是、工作态度端正，热爱学校，服从组织领导分配，尊重他人，虚心求教，关心集体和个人。积极参加学校的各项业务学习活动，积极要求上进，团结他人，工作勤勤恳恳，关心和爱护学生，助人为乐，不计较个人得失。
在教学和工作中，我能按《学生体质健康标准(试行方案)》及《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》来教学和测试。在增进学生身心健康和增强学生体质的同时，使学生掌握体育基础知识，培养学生体育运动的能力和习惯。为了协调发展、充分发挥体育在培养全面发展人才中的综合作用。在教师的指导下，使学生通过思维和练习掌握体育知识与技能，提高身体素质并促进身心协调的教学活动。我在提高学生运动技术水平过程中对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神、拼搏精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承发扬民族传统体育，按体育锻炼标准来教学，开展好每天的“两操”(早操和课间操)和体育课外活动，做好值日“巡视工作”。有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课，循环渐进、由浅入深，在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，以学生为主体，教师为客体的新课改新方式，选择适合学生的教学方法。为了完善各人自身的素质修养，除了参加学校举办的有关教学活动外，还参加有关的业务评比。积极协调每年级和各个班指导好学生的课间操、早操及学校内外的各种体育竞赛活动。一个学期以来，我的教学工作量饱满，不随意请假，努力完成岗位工作。
积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。从这些年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优秀生就难多了。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用，运用这些规律使学生科学的锻炼身体并健康的成长，掌握科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。
教师的工作任重而道远。我一定会在今后的工作中，通过不懈努力争取更上一层楼。
积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。从这些年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优秀生就难多了。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的'运用，运用这些规律使学生科学的锻炼身体并健康的成长，掌握科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。
教师的工作任重而道远。我一定会在今后的工作中，通过不懈努力争取更上一层楼。
小学体育期末教师教学工作总结
转眼间，一学期的体育教学又圆满地结束了，在开学初的教学计划的统一指导下，五年级的体育教学工作开展得较成功，但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结：
一、完成基本情况概述。
五年级有学生56人，他们主要来源于附近的村队，因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科就产生了浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项活动开展的很成功，也很出色。尤其是游戏活动更是开展的有声有色。
二、取得的主要成绩与经验。
1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。
2、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。
三、取得主要成绩的方法措施：
1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。
3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。
4、加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件。
5、开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。
1、自身素质远远不够，有待进一步的提高。
2、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。
针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更出色。
篇8书写经验278人觉得有启发
小学体育期末教师教学工作总结怎么写
学期结束了，写总结的时候，大家都知道这是个例行工作。但具体怎么写，有些老师可能还是不太清楚。其实，总结，主要是回顾这一学期的教学情况，看看哪些地方做得好，哪些地方还有不足。
一开始，得把教学的基本情况说一下。比如这学期教了几个班，每个班大概有多少学生，教学的主要内容是什么之类的。这部分内容不用太复杂，简明扼要是关键。比如说：“本学期担任一年级到三年级的体育课，共计六个班，约一百五十名学生。”这样就挺好。
接着就是教学效果的部分了。这里要结合实际情况来说，不能光喊口号。比如，这个学期组织了一次全校性的广播体操比赛，那就可以提到这次活动的参与度如何，学生的反应怎么样。如果发现学生在某方面的进步特别明显，比如跑步速度提高了，也可以重点提一下。
教学过程中遇到的问题也很重要。比如有的班级纪律不太好，课堂秩序差一些，这些情况都得如实反映。还有器材不够的情况，比如篮球数量不足，导致练习时学生只能轮流使用，这也得记录下来。这些问题的描述最好能具体一点，像“部分学生在做跳跃动作时动作不规范”这样的表述就比“部分学生动作有问题”要好。
再往后就是经验和教训了。这部分内容很关键，写得好坏直接影响总结的质量。比如可以从日常教学管理入手，谈谈如何提高课堂效率。比如在课前准备方面，可以提到提前准备好器材清单，避免上课时手忙脚乱。还有就是对学生兴趣点的把握，有些老师可能通过观察发现学生对某些运动项目特别感兴趣，那就应该多安排相关活动。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些个人感悟。比如通过这学期的教学，觉得自己在哪方面有了提升，或者发现了新的教学方法。比如有的老师可能发现利用音乐节奏辅助教学，能让学生更好地掌握动作要领。当然，这些感悟不必太深奥，只要真实就行。
小编友情提醒：
别忘了检查一遍总结有没有遗漏。有时候写着写着会忘记提到某个重要的事情。比如某个活动的具体时间没写清楚，或者某个班级的成绩没提。检查的时候，可以问问同事的意见，他们可能会提醒你忽略掉的一些细节。
