2025教师专业技术工作总结模板范文 【篇1】1150字
学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
一、教学方面
1.小组互助、协作学习。
由于学生在学习信息技术课程方面存在着各方面的差异，有的学生对计算机有着深厚的兴趣，他们对计算机知识了解的很多，有的家庭有条件从小接受计算机教育，在操作技能方面水平很高，可以说是“小专家”，而有的学生在校外从未接触过计算机，在本学期只是第一次接触，在这方面是一片空白，于是，在开始的时候，我将每一个班按每列分成了若干个小组，每组有4个人，每组都有一个小组长，在教学的时候，同学们之间通过小组合作共同完成教师布置的任务，在学习过程中，同学之间还可以互相帮助，监督检查。水平相当的能一起探索、实践，基础差的学生可以在小组中得到基础好的、学习兴趣深厚学生的帮助，这样发挥了优秀学生“小老师”的作用，激励其更加努力。这样教学能使每一个学生都能够在自己原有的基础上获得进步。通过实践证明，小组学习不仅使学生顺利完成教师布置的任务，还能促进学生之间的发展。
2.开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点，难点。
为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各优秀案例展示给学生。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
二、个人学习
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排外出听课的机会，不耻下问，及时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
三、努力方向
1.加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2.对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3.加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4.利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
篇1书写经验190人觉得有启发
写总结的时候，得先弄清楚总结是什么东西。它可不是随便抄抄写写就行的，而是要把工作里的事情整理出来，看看做了哪些事，效果怎么样。有些人觉得总结就是把事情罗列一下，其实不然。如果只是简单地把事情堆在一起，那就像一堆乱麻，别人看了也摸不着头脑。
先从头到尾回顾一遍这段时间的工作，把重要的事情记下来。比如，这学期教了哪些课程，学生反应如何，自己有没有遇到什么难题。这些东西都得想明白，不然写出来的总结就空洞无物。不过有时候，人在忙的时候，可能就顾不上这么细致了，脑子里想着这个事，又惦记着那个事，结果一不留神就把重要的环节给忽略了。
接下来，要把重点放在成果上。毕竟总结不是单纯地记录流水账，而是要展示成绩。比如教学方法有没有改进，学生的成绩有没有提高，这些都需要具体的数据支撑。当然，有时候写总结的时候，数据可能不太好找，因为平时没太留意记录，这就得想办法去翻阅之前的资料，或者问问同事，不然总结就会显得单薄。
还有一个关键点，就是分析问题。工作不可能一直顺风顺水，总会有些地方需要调整。写总结的时候，别光顾着说好话，也要把自己遇到的困难写出来。比如课堂管理上存在什么问题，学生的学习习惯有什么不足。不过有时候，人难免会有点偏心，只愿意提那些成功的例子，而忽略掉失败的地方，这样就失去了总结的意义。
小编友情提醒：
总结要结合实际情况。不能脱离现实，一味地夸奖自己。有些老师可能会担心，要是把自己的问题暴露出来，会不会影响自己的评价。其实，适当的自我批评反而能体现一个人的真诚。不过有时候，为了面子，人们往往会选择回避这些问题，觉得只要把表面功夫做好就够了。
写总结是个细致活儿，不能急躁，也不能马虎。有时候写着写着，思路就乱了，这时候不妨停下来休息一下，喝杯茶，静下心来再继续写。
教师见习专业技术工作总结范文 【篇2】 2800字
教师见习专业技术工作总结
转眼间，一年的见习期即将结束。回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和见习班主任工作，积极完成了学校布置的各项任务.下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。
一、积极学习，努力提高政治思想觉悟
我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。因此，我关心国内外大事,注重政治理论的学习。平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件;积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。同时，在语文组里，我积极配合组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素质。我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。____年4月4日，我顺利完成预备党员转正程序，更让我对感到身上肩负着的重任，永远忠诚于党的教育事业!
二、贴近学生，努力提高班主任工作效率
得益于学校领导对我的悉心安排，我任初一(9)班见习班主任，具有丰富班主任经验的吴秀云老师成为我的指导老师。在吴老师的热情指导下，我积极参与了班级的各项日常管理工作，并竭力协助班主任处理好班级内的各项事务。一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，均取得了良好的成绩。初一年级的学生处于思想的转变期，自我意识不断增强，班主任工作的开展过程中，特别要注意不同的策略。我在不断向其他老教师请教、琢磨、实践的过程中，掌握了一些班主任工作方法。平时，我也很有兴趣地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍，注意全方位提高自己的.工作水平。所写德育案例《爱让失窃案在阳光下消融》获苏州市班主任德育案例评比二等奖。
三、踏实工作，努力提高业务素养
本学年，我担任的是初一(9)、(10)两班的语文老师，在教学工作中，我坚持做到“教学六认真”。我能认真备课，研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法，认真编写教案。我也精心设计课堂教学，上课时注重学生主动性的发挥，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得深入细致的备好每一节课。课后精心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业都及时批改，发现问题及时纠正。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。在上级领导“六认真”检查中得到肯定。
作为一名新教师，我广泛听课，听取师傅陆秀亚的指导，也注意学习组里其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，如参加“实践新课程，同伴互助”观摩活动等，取长补短，收获不少。当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平，我两学期都主动要求开设组内公开课，听取前辈的对症指导，这使我更清楚地看到了自己在教学方面的不足之处，事后认真进行教学反思。每次汇报课都帮助我更好地成长。同时，我注意扎实自己的基本功。获市语文命题竞赛二等奖。
以上就是我一年来的总结，作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，我将一如既往，以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养，成为一名合格的人民教师!
教师见习专业技术工作总结
一年的见习期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好班主任和英语教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
二、班主任工作
学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。通过向其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意：
1.制定切实有效的班规，培养班委自主管理的能力。鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
2.充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。
3.关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。
现在我班已经逐步向着一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的集体靠拢。班主任工作精心而又繁琐，是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘这片园地。
三、英语教学工作
我所任教的是三年级和五年级共四个班的英语教学工作。面对这两个有一定年龄差距的年段，我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：
1.深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。
2.认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的舞蹈动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己“english,icando”“english,icansay”。
3.认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4.坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
5.注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校开了多次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。
总体上来说，我感觉从大学校园走进小学校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的。以上是我这一年见习期的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正，我一定会再接再厉，继续努力工作。
[教师见习专业技术工作总结]
篇2书写经验286人觉得有启发
教师见习专业技术工作总结怎么写
在撰写教师见习专业技术工作总结时，有些关键点需要特别留意。这类总结通常是对见习期间的工作进行梳理，既要体现专业能力的提升，也要反映个人的成长轨迹。开头部分可以简述一下见习的整体背景，比如是在哪个学校、担任什么科目教学工作等。这部分内容不宜太复杂，简单明了即可。
接下来，重点在于对具体工作的回顾。这里不是单纯罗列做了哪些事，而是要结合实际案例来说明自己的专业技能是如何应用到实践中的。例如，在某次公开课中，如何运用新的教学方法吸引学生的注意力，取得了怎样的效果。当然，这个过程中难免会遇到一些挑战，比如课堂管理上的一些小问题，这都是很好的反思素材。
在描述成果时，可以适当提及获得的成绩，比如学生反馈、同事评价或者是领导的认可。这些都能增强总结的说服力。同时，也不要忘了提到自己在团队协作方面的表现，毕竟教育工作很多时候离不开团队的支持。
至于语言表达，尽量保持客观公正，既不夸大也不贬低。用词要恰当，避免过于口语化，同时也要防止太过书面化。比如，“通过这次活动，我深刻体会到教学相长的意义”，这样的表述就比较合适。
书写注意事项：
需要注意的是，总结应该围绕专业技术展开，而不仅仅是泛泛而谈。这意味着不仅要讲清楚做了什么，还要分析为什么这么做，以及这样做带来的影响。如果能在总结中融入一些对未来的规划，比如希望进一步提高哪方面的能力，那就更好了。
在整个写作过程中，可能会出现一些小瑕疵，比如个别句子稍显冗长，或者某个词语用得不太精准。但只要不影响整体理解，这些都是可以接受的。毕竟每个人都有可能在写作时疏忽，关键是要确保大部分内容都经得起推敲。
2025高级教师专业技术总结范文 【篇3】 2400字
本人于1994年毕业于xx高等专科学校，96年8月分配到xx中学，98年调到xx小学，99年到xx小学，一直工作至今，小学高级教师职称专业技术工作总结。98年9月经xx市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，99年1月，参加xx市办公自动化考核，成绩合格。99年12月取得了现代化教育技术合格证书，200x年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。200x年5月，参加全国成人高考，录取xx省xx大学科学与计算机系，现本科在读。200x年10月参加了xx省职称计算机考核，成绩合格。共通过论文鉴定，其中达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。 自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!认真学习和领会xxx的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的发展。 基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。200x年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究03年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。
二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。
三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《展现变化规律 激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。200x年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。
四、做一个信息时代的教师 目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在专业刊物上发表，我还积极参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，200x年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛，200x年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。
我还年轻，在教育的路上还可以走的更远
篇3书写经验201人觉得有启发
写总结的时候，得先把事情的来龙去脉搞清楚。比如作为高级教师，这一年的教学成果、遇到的问题、解决的办法都得梳理一遍。有些老师可能觉得记不住那么多细节，其实不用全记得，重要的是抓住关键点，就像抓主要矛盾一样。比如说某个学生进步特别大，这事就值得提一提，因为能反映你的教学方法有效。
写总结的时候，最好能结合一些具体的数据。比如今年带了几个班，每个班的成绩怎么样，跟去年比有没有提高。要是成绩提高了，那得想想是不是教学方法改进了，或者是课堂管理更到位了。如果没提高，那也别急着否定自己，可以分析下是不是教材难度增加了，还是学生的基础本来就比较薄弱。
有时候写总结会涉及到一些专业术语，比如“因材施教”、“启发式教学”之类的。这些词听着高大上，但用起来得合适才行。不能为了显得专业，就把一堆术语堆在一起，结果让人看了云里雾里。比如可以说“通过启发式教学，激发了学生的求知欲”，而不是说“运用启发式教学模式，促进了学生的认知发展”。
写总结时，别忘了提到一些团队合作的事。毕竟教学不是一个人的事，学校里的同事、领导都会给你不少帮助。可以写写和其他老师交流教学经验的过程，还有学校组织的一些培训活动对自己有什么启发。这样显得不那么单打独斗，也能突出集体的力量。
有时候写总结会遇到时间线混乱的情况，比如该先写上半年的成果还是下半年的。其实无所谓先后顺序，只要把事情交代清楚就行。不过有些老师可能会不小心把月份写错，比如把“九月”写成“十月”，这种小问题倒是无伤大雅，只要不影响理解就行。
总结写完后，最好能找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西，自己看不出来毛病，别人一眼就能发现漏洞。比如某个地方的表述可能不太清晰，或者某个数据搞错了，经人提醒一下就能及时修正。当然，找人帮忙的时候，别太较真，要是人家提的意见你觉得不对劲，可以礼貌地拒绝，毕竟总结还是得自己拿主意。
小学一级教师的专业技术工作总结范文 【篇4】 750字
小学一级教师的专业技术工作总结范文
本人自任小学一级教师以来，以更加饱满的工作热情，奋发向上的精神，积极完成本职工作。在党和上级领导的关怀和帮助下，思想进步，积极进取，团结同事，遵纪守法，响应学校的号召。能积极执行党的各项方针政策，努力提高自已的政治思想觉悟，不断加强自身品德修养，以适应新形势下教育的需要。在工作中任劳任怨，扎实求进，服从领导，听从学校一切安排，从不计较个人得失，保质保量完成各项工作任务。
本人在教学工作和班主任工作中一直尽职尽责。工作中本人能够认真钻研大纲，研究教法，细心备课，不断加强教学理论的学习，为适应教育改革发展的要求，积极吸取先进教师的教学经验，以适应新素质教育的要求。但教学有法，教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我，为了自已教法的更新，不断加强业务学习，积极听取有丰富经验的教师的讲课，学习新的教学理论，特别注重学生对基础知识的掌握程度，因此近几年我的教学水平大幅度提高，所任课班级学科成绩一直名列榜首。
当然，教师不但要教书，更重要的是教给学生怎样做人。为此，我在班主任工作中，本着“树人先正已”的'工作作风，来管理班级，影响学生的品行。凡是要求学生做到的，自已首先要做到，同时经常对学生进行耐心细致的思想工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行。几年来所担任的班级，班风正，学风浓，成绩优异，受到学校领导和家长的好评，本人也获得了“优秀班主任”的称号。
如今，教育对教师素质的要求越来越高已成为现实，如果不进行学习就会落伍、被淘汰，为此，我抓住每年的在职继续教育学习机会，深入学习研究，来提高自已的业务水平，以适应新素质教育发展的要求。
小学一级教师的专业技术工作总结范文
篇4书写经验103人觉得有启发
小学一级教师的专业技术工作总结怎么写
对于刚接触专业技术总结的小学一级教师来说，这确实是个需要认真对待的事情。这类总结不同于日常教学笔记，它更注重的是对过去一段时间工作的系统回顾和提炼。既然是总结，就得从实际工作出发，不能空谈理论。
一开始，可以从近期参与的一些重要活动入手，比如公开课、教研会或是班级管理中的特殊案例。记得把重点放在自己的角色上，描述清楚自己做了什么，用了哪些方法，结果如何。这部分内容最好能结合具体事例，这样显得真实可信。比如某次公开课前，我特意调整了教案结构，增加了互动环节，效果还不错，学生参与度明显提高。
书写注意事项：
别忘了提到一些日常工作中的细节。比如说备课，不仅要记录下备课的数量，还可以谈谈备课过程中遇到的问题及解决办法。像有时候教材里的某些知识点比较抽象，我就尝试通过生活实例来帮助学生理解，实践证明这种方式挺有效的。
在写总结的时候，数据也很关键。像教学成绩的提升幅度、学生作业完成情况之类的量化指标，都能很好地反映工作成效。当然，这些数字背后的故事才是重点，得解释清楚这些变化是如何发生的。
团队合作也是不可忽视的部分。如果在工作中得到了同事的帮助，或者参与了集体备课等活动，都值得提一提。毕竟一个人的力量有限，集体智慧往往能带来意想不到的效果。
需要注意的是，语言表达要尽量平实，避免过于华丽的辞藻。毕竟这是工作汇报性质的东西，太花哨反而会让人觉得不够真诚。同时，也要避免重复啰嗦，每个点都要言之有物，突出亮点。
有时候，写总结容易陷入一个误区，就是只关注表面的成绩，而忽略了深层次的反思。比如，某次活动虽然圆满结束，但有没有想过其中存在的不足？下次该如何改进？这些问题同样值得深入探讨。
小编友情提醒：
检查一遍总结时，可能会发现一些小问题，像是标点符号的使用或者个别词组搭配不当。这些都是正常的，不用过分担心。只要确保整体通顺、逻辑清晰就行了。
小学教师专业技术工作总结范文 【篇5】 1050字
回顾这一学年的工作，我心中经常在反思，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。本着总结经验，进行反思，弥补不足的思想，对自己本学期的专业发展情况做以下总结：
一、在上级部门及本校组织的相关活动中，本人力求做到以提高自身素质为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的培训活动。
1、积极参加学校组织的校本培训活动，同时利用网络资源，提高了自身的教学水平，也提高了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念。
2、参加了班主任团队培训活动，学习了处理人际关系的技巧，增强了自己的团队合作意识。
3、参加了学校英语科组组织的“五段式团队培训”, 并为此活动上了一堂英语研讨课,并接受科组教师集体指导，使我受益匪浅，也让我提高了不断加强自己专业技能，更好的为教育教学提供服务的意识。
4、参加了学校第二届青年演讲比赛，激发我要努力学习，发展自身综合能力的决心。
二、坚持学习，认真落实教学工作。
在教学过程中不断的钻研新课标和教材，课前根据新课标的要求和教材的内容备好切合学生学习实际的每一堂课，结合新课程、新理念选择出切实可行的教学方法。在教学过程中，尽量做到精讲多练，面向全体学生。课后认真批改作业并及时反馈批改情况，并在班上进行集体更正。努力学习各种新知识、新教法、新理论，不断提高自己的教学业务能力和知识水平，以适应新时代的发展的需要。
本学期，在学校英语科组集体智慧的帮助下，由本人执教的unit7 my pet 这一课，深受学生喜欢，并获得教师们和各家长一致好评。在磨课活动中与教研组的其他老师进行了学习和交流，汲取精华，并结合自己在实际教学进行了恰当的应用性尝试，主动学习，积极讨论交流，以探求适合自己所教学生的教学模式，让我提高了注重教学细节的意识和整体教学的意识，更进一步提高自己的教育科研水平。
三、存在的不足与解决措施
由于自己教学经验还不够丰富，所以还存在很多问题。如专业理论学习不够;有时只局限于学生认知的成长而忽视了情意的发展;在课堂上“放”后不能较好的“收”等。在下一学期里更加深入学习，使自己的自身素质和能力得到不断完善。以认真的态度对待每一次培训，同时珍惜每一次培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素质和能力的角度出发，弥补自身不足，更进一步提高自身具有的能力和素养，为教育事业发挥一名教师应有的作用。
篇5书写经验99人觉得有启发
小学教师专业技术工作总结该怎么写？这事说起来挺复杂的，得好好琢磨一下才行。
开头怎么写？
开头这部分不太好弄，得把工作的大背景交代清楚。比如说这一年的教学任务有多重，学校给布置的任务有哪些，还有自己负责的班级情况，像学生人数，他们的基础水平怎么样，这些都是要点。写的时候别光顾着罗列数字，得有点自己的想法，不然就显得太干巴了。
接着就是具体的工作内容了。这部分很重要，得把平时做的那些事都写进去。像是备课的情况，上课的时候用了什么方法，效果咋样，还有批改作业花了多少工夫，辅导学生的时候遇到过啥难题，这些问题又是怎么解决的。这里头要注意的是，别光说自己做了什么，还得带上点反思，比如这次尝试的教学方法有没有达到预期的效果，下次还能不能改进什么。
还有教研活动的部分也不能落下。这年头，老师光会教书不行，还得会搞研究。参加的培训，听的讲座，跟其他老师交流的经验，这些东西都得记下来。尤其是自己在教研活动中有什么收获，学到的新东西是怎么应用到课堂上的，这些细节最好也写出来。不过有时候写着写着就容易跑题，比如写到某个讲座内容的时候，可能会多说了几句跟总结没啥关系的话，这点需要注意。
再就是学生的成绩和表现了。这部分得客观一点，既不能吹得太厉害，也不能贬低自己。要说清楚学生们的成绩变化，是进步了还是退步了，要是退步了，原因是什么，是教学方法的问题还是学生自身的原因。还有就是学生的品德发展情况，像纪律性、团结合作能力这些软指标也要提一提。
最后就是个人的成长部分了。这个，得结合自己的专业成长来说，比如这一年参加了哪些资格认证考试，考得怎么样，有没有拿到新的证书之类的。还有就是自己在教学理念上的变化，以前可能觉得只要学生学好课本知识就行，现在是不是意识到培养兴趣更重要了？这类感悟得写得真诚一些，不然就显得假了。
写总结的时候也容易出点小状况，比如有时候写到一半突然忘了前面写了什么，结果前后内容搭不上茬；或者是字数控制不住，写着写着就超了规定的长度。不过这些问题其实都还好，只要心里有谱，慢慢调整就好。
教师该如何写专业技术总结范文 【篇6】 1200字
教师该如何写专业技术总结
每当申报晋升职称时，中小学教师都要写一份专业技术工作总结，如何才能写好专业技术工作总结呢？
先谈专业技术工作总结写作的原则。一般说来，写作总结要遵循五个大原则：一是真实性原则。写作者要认真地回顾任职以来自己在教育、教学、科研等方面做了哪些工作，取得了哪些成绩，实事求是地总结这些工作和成绩，做到既不夸大，也不缩小，尽可能做到客观、如实。二是全面性原则。写作者要注意做到“全面”，要从“德、能、勤、绩”四个方面总结，要全面地总结自己的学习、工作、成绩、荣誉等，不能遗漏某一方面。三是典型性原则。任职几年来，写作者做了很多琐碎的工作，也取得了很多或大或小的成绩，还获得了很多级别或高或低的荣誉，如果这些东西都写进总结里，势必造成主次不分，层次不清，反而不能突出地反映和表达出自己的能力和成绩。因此，写作者必须运用典型性原则，把最能表现自己能力和成绩的主要事例、主要经验和主要荣誉写进总结里。四是专业技术为主原则。写作者本身是学校的`校长或主任，同时也是科任教师。在写总结时应把教学与科研作为重点来写，突出专业技术这一特点；五是详略得当原则。一般地说， “德”和“勤”这两个方面可以略写，“能”和“绩”必须详写。
再谈专业技术工作总结写作的基本内容。写作总结要围绕 “德”、“能”“勤”“绩”四个方面进行。具体说来，“德”这部分可写自己的政治思想、师德表现等；“能”这部分可写教育能力、班级管理能力、教学能力、科研能力等。“勤”可写履行职责、工作量、出勤情况等；“绩”这部分可写教育成绩、班主任工作成绩、教学成绩、科研成绩等。申报高级教师还要加写指导青年教师进行教学科研的能力和取得的成绩。
最后谈专业技术工作总结的写法。动笔写总结之前要考虑好文章的结构，最好列一个提纲。一般地说，专业技术总结大致可以分为两大部分，第一部分写个人的基本情况，如大学毕业时间、专业，现任职务、职称、简介，任职以来获得的主要成绩及获荣誉等，这部分写作的目的是概括地推荐自己，让评委有一个总体的印象；第二部分为总结的主体部分，从“德、能、勤、绩”四个方面展开来写，每一个方面又分若干段落来写，具体内容在前文已经讲了，每个部分可以加上小标题，每个段落可以采用段首中心句领起，这样可以使文脉更加清晰，写作者的能力和成绩能得到充分的凸现，评委更加容易把握总结的内容，从而作出客观、准确的判断与评价。
顺便说一下，写作总结易犯的几个毛病：一是字数太少或太多。一般地说，一份专业技术工作总结的字数在2000-3000之间为宜。二是主次不分，层次不分，思路不清，表意不明，让评委不知所云。针对此问题，反复阅读本文的写法部分，便可获得解决。三是所写的内容与所提供的证书不符，证书不能证明总结所写的内容的真实性。四是书写潦草，这其实是对自己不负责任。写总结时，应注意克服这些毛病，将有助于写出高质量的技术工作总结，这对于通过评审顺利晋升职称有着重要的作用。
篇6书写经验141人觉得有启发
教师在撰写专业技术总结的时候，往往需要兼顾多个方面，既要体现专业水平，又要展示个人能力。这类总结通常用于职称评定或者年度考核，因此显得尤为重要。首先得明确总结的核心内容是什么，是要突出教学成果，还是侧重科研进展，或者是两者兼顾。如果单纯为了应付任务，草草了事，那肯定不会达到预期效果。
在动笔前，建议先梳理一下自己的工作经历和取得的成绩，特别是那些比较突出的项目或者案例。可以尝试将这些零散的信息分类整理，形成几个大的模块。比如教学方面，可以包括授课情况、学生反馈、课程改革尝试等等；科研方面，则涉及论文发表、课题研究、学术交流等。这样做不仅能让思路清晰，还能避免遗漏重要事项。
接下来就是具体写作的部分了。开头部分最好简明扼要地介绍基本情况，包括任职时间、所教科目、主要职责等。这部分不宜过长，以免喧宾夺主。然后针对每个模块展开叙述，尽量用事实说话，少一些空洞的形容词。比如提到教学成果时，可以列举具体的获奖情况，或者引用学生的评价作为佐证。
值得注意的是，写总结的时候要注意语气平实，不要给人浮夸的感觉。毕竟，真实的数据和客观的事实更能赢得认可。另外，对于一些复杂的概念或者专业术语，最好能够给出通俗易懂的解释，以便于非专业人士也能理解你的工作内容。
还有个需要注意的地方，就是语言表达要符合逻辑顺序。一般来说，从基础到深入，从简单到复杂是比较合理的安排。但有时候为了强调某个重点，也可以适当调整顺序。不过在这里面，偶尔会出现句式混乱的情况，比如前面提到某项工作的进展，后面又突然转到另一个话题上去，这样就容易让读者感到困惑。
中学教师专业技术工作总结范文 【篇7】 1650字
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。接手初三(2)班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。
一、发现选拔班干部
由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓的'民主'，让学生完全'自决'，一些学生往往会倾向选举自己的'好朋友'，以便在以后的班级管理中得到'照顾'，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中暗示我--他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织能力都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决定请他出任班长;罗泳雪，初二年级时的班长，他思维灵活，反应迅速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平时往往未经慎重考虑而迅速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣传委员;陈丽华，初一年级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员;考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强的郑豪杰同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。
实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
二、教育培养班干部
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我 反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，她们的工作完成得相当出色!
此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、增强班干部间的凝聚力
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
诚然，在班干部队伍建设的工作中，我认为自己还存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考试中，竟然没有一个人总分达到600分，要知道我们班一共有18位同学总分在600分以上呢!假如有机会再当班主任，我一定会重视对班干部进行考试心理辅导，毕竟考试给他们带来的压力比起普通同学要大很多很多。
篇7书写经验212人觉得有启发
中学教师专业技术工作总结该怎么写？这个问题想必困扰了不少同行。写总结这事，不是单纯把事情堆砌起来就行，得有点门道。先说说准备工作，这就好比盖房子打地基，基础打得牢，后续才顺当。
先从教学工作入手，要把这一年教了哪些课，带了哪些班都交代清楚。比如语文这一块，是不是完成了大纲规定的教学任务，学生们的期中期末成绩怎么样，这些都要体现出来。还有，平时有没有开展什么特别的教学活动，像朗诵比赛或者作文竞赛之类的，也别忘了提一提。不过，写这部分的时候，记得把重点放在具体成效上，别光是描述过程，得让领导看出你的努力换来了啥成果。
接着聊聊教研工作，这是提升专业水平的关键。可以写写参加了哪些培训，学到了啥新东西。要是参加了课题研究，那就详细说说研究的过程和取得的进展，哪怕只是小小的突破，也能证明你在进步。还有，平时有没有主动跟同事交流教学经验，这也是值得夸奖的一点。
至于班主任工作，这部分不能忽视。学生的思想教育做得咋样，班级纪律抓得紧不紧，这些都是考察的重点。如果这一年里组织过什么有意义的活动，比如春游或者主题班会，也可以适当提及。当然，写这些的时候，要注意用事实说话，别只顾着抒情。
最后再补充一下个人成长方面的情况。这一年里是不是考取了什么资格证书，或者发表了什么论文，这些都能反映出你的进取心。不过，写这部分的时候，千万别显得太自夸，适度就好。
专业技术工作总结 教师-老师专业总结范文 【篇8】 1450字
一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学研究工作、馔写论文、辅导英语。一学年来，我在“三个代表”重要思想指导下，认真学习党的路线、方针、政策，特别是教育教学工作政策，能够在教育理论指导下从事英语教学。能够认真制定教学计划，研究教学理论，新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。下面就以下几个方面进行总结，请予以批评指正，使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
首先，根据我所任教班级的实际情况，优生几乎没有，中差生却俯视皆是。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到'真诚'二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到'接受'，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论;最后做到'理解'二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生。按照小学英语教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生;而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在课堂把握上，课前做到认真备课、制作课件，多方面去搜集相关资料。为
提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
最后，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。经过全体师生的共同努力，班级学生取得了很大的进步。当然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的中学教师。“路漫漫其修远兮”“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。让我们团结起来师生共同完成党缴给我们的教育任务。今后，望领导、教导给予多多指教。
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篇8书写经验143人觉得有启发
专业技术工作总结对于教师来说，其实是个总结教学成果和反思教学方法的过程。很多新手老师可能觉得无从下手，但其实只要掌握几个关键点就行。比如，要把自己的工作内容梳理清楚，包括教学计划的制定、课堂管理的经验，还有学生反馈的处理。这部分内容最好能具体一些，像是某次公开课上的亮点，或者某个学生的进步，这样更有说服力。
写总结的时候，记得把教学中的得失都写进去。成功的地方可以多讲讲原因，比如为什么某节课效果特别好，是不是用了什么特别的教学法。失败的地方也别回避，比如说那次课堂秩序有点乱，是因为准备不足还是互动环节设计有问题，这都是宝贵的经验。不过有时候人难免会记不清细节，像是某次活动的具体时间或者参与人数，这种时候就尽量回忆，实在想不起来也没关系，大方向对了就好。
书写注意事项：
总结里还可以提提自己在专业发展方面的努力。比如参加了哪些培训，看了什么书，这些都能体现你的进取心。当然，有时候写总结的时候可能会遗漏一些重要的事情，特别是那些平时没太注意的小事，像是某次临时接到任务的应对方式。这类事情其实也很值得记录下来，因为它们往往能反映出一个人的应变能力。
除了上述内容，总结里也可以谈谈对未来的规划。比如希望在哪方面提升自己，或者打算尝试什么样的新教学方法。但要注意的是，目标要切合实际，不能太虚。有时候人们会因为急于求成而定下不现实的目标，这样反而会让后续的工作失去方向感。所以，设定目标的时候最好结合自身的实际情况，确保既有一定的挑战性又不至于遥不可及。
小编友情提醒：
写总结的时候尽量保持真实，不要为了显得完美而夸大其词。毕竟，总结的目的不是为了表扬自己，而是为了让别人了解你的工作状态和成长轨迹。要是不小心用错了词，比如把“学生作业”写成了“学生作品”，也没太大关系，只要不影响理解就行。
