教师年度个人工作总结报告范文 【篇1】1700字
教育之本在于教师，教师之本在于师德。在本年度的教学工作当中，在教育教学过程中，我做到以身作则，要求学生做到的自己必须先做到，起到模范带头作用。俗话说：“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水”。我知道作为一名优秀的教师应该具有扎实的专业素质。言传不如身教，所以教师就是学生的榜样，所以我严格要求自己必须做一名优秀的教师，时刻提醒自己严格开展各项教学工作。现将本人在____年一年来的工作和学习情况总结如下：
一、 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中课后的各项工作。
认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想 。要提高质量还要课后辅导工作，不断研究新大纲，新教材。对于语文教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。 在每一个学期初，我就始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。
二、支持并积极进行课堂改革。
当课堂改革的春风吹遍全国的时候，作为一个新的教师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。 在教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好，“授之以鱼不如授之以渔”。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。
三、在教学中对学生进行德育渗透。
同时,因为我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平时，我除了利用品德课和班队课对学生进行德育教育外，在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。 教师如果不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好差生这么简单，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透。班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心和细心。我热爱每一位学生，他们和我是平等的，我尊重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反映，观学生的精神状态和情绪变化。谁进步了，给予表扬和勉励；谁退步了，给予点醒和鞭策；谁有困难，给予帮助和安慰。让学生亲近自己，使自己成为他们的朋友。在工作中，我发现与学生交谈，特别是进行思想教育时，需要把握学生心理，运用一定的谈话技巧。因此，我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料，学习他人宝贵经验，努力使自己做得更好。 孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，现在的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水......这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。
作为语文教师兼班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。
四、与家长密切配合，积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
篇1书写经验180人觉得有启发
教师年度个人工作总结报告怎么写
做总结的时候，头绪很多，得理清思路。先把全年的工作大致过一遍，看看哪些事情是重点，哪些是可以一带而过的。平时记笔记很重要，要是没记录，到年底想不起来做过啥事，那总结就难写了。
开头部分最好有个简短的概述，说说自己这一年的总体情况，比如带了几门课、负责哪些班级、教学任务完成得怎么样之类的基本信息。这部分不用太复杂，点到为止就行。记得要把自己的工作量说清楚，这是个基础。
接着就是具体的工作内容了。比如说教学方面的，可以写写备课的情况，有没有参加什么培训或者教研活动，课堂管理上有什么改进措施。还有学生管理这块儿，跟家长沟通交流的频率、处理突发事件的经验，这些都可以提一下。
教务管理方面也要涵盖进去，像是考试安排、成绩统计、资料归档之类的日常工作。如果参与了学校的一些大型活动，像运动会或者艺术节，也别忘了写进来。毕竟这些都是展示个人能力的机会。
书写注意事项：
自身专业发展也不能落下。这一年有没有阅读新的教育理论书籍，有没有尝试新的教学方法，有没有参加线上线下的专业培训，这些都是值得分享的内容。
工作中难免会遇到一些困难，这里可以稍微谈谈自己是怎么克服的。比如说某个班纪律不太好，后来通过什么方式改善了；某节课效果不理想，之后调整了教学策略。这样的例子能体现出你的反思能力和解决问题的能力。
小编友情提醒：
关于总结的格式，尽量保持条理清晰。可以用序号或者小标题来区分不同的板块，这样看起来会更直观。字体大小也可以适当调节，重点内容可以用下划线标注一下，方便领导快速浏览。
不过有时候写总结的时候，可能会因为时间紧任务重，有些地方写得比较草率。比如把“备课计划”写成“备课计戈”，或者把“学生档案”写成“学生档家”。虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。所以写完后最好多检查几遍，确保没有明显的错误。
教师年度个人研修总结范文 【篇2】 3200字
教师年度个人研修总结
为了进一步促进我们一线教师综合素质的提高，让每一位教师的专业技能能够更好地得到发挥，国家投入巨资组织了这次网络研修，给我们一线教师提供了一个自由的学习的平台，我能够搭上这次网络培训的班车感到荣幸。两个月的远程研修即将结束。回顾这段时间的研修，感觉既忙碌又充实。在这紧张有序的学习生活中，既聆听了专家精彩的讲解，又感受了同行的智慧，我在思想观念、知识储备、选择恰当的行之有效的教学方法、教学手段、合理运用探究的学习方式、设计有针对性地练习、努力构建有效性的课堂教学模式等方面都有很大的收获。
在这次培训期间，我充分利用空余时间上网学习，和同行交流教育教学中的问题，积极参加网上答疑活动、完成了本学科的作业、积极上传教育教学资源，尽管教学事务比较繁忙，但还是抽空学习，学习时间长达上万分钟，圆满的完成了研修网的各项规定要求。下面谈一下我的体会：
1、刚开始培训时，由于对研修平台较陌生，操作起来不知所措，经常被弄得满头大汗，即便如此，心里还是感到甜滋滋的。通过这次培训,让我对语文课堂教学有了全新的认识，不仅提升了自己的专业理论知识，同时也借鉴了许多有效的教学经验。在每次作业完成后,都要浏览网上的文章，看看其他老师的评论，学习他们好的方法和教育理论。同时这次研修的精神也深深鼓舞了我，远程研修虽已告一段落，但我将会继续研修，并把本次研修所得用来指导实际教学，真正做到“在学中用、在用中学”。
2、转变思想，更新观念。我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个“自觉”：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。教学是一门艺术，需要我们在教学过程中勇于探索，大胆实践，不断创新，愿在研修结束的日子里，研修平台能够继续为我们提供交流空间，给我们更多的教学指导。
3、远程研修培训，这是我人生历程中一段意义深刻的学习旅程，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解; 通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。
4、学习目标，明确专一。 在这次培训期间，我学习了语文教学的课题研修，更加明确了学习目标，这对于一个从事一线教学的老师来说无疑是一个福音。通过一系列系统的讲授与学习，作为学习者的.角度来说，我都觉得这样的培训方式与内容更易于接受，更加能集中一点加以突破，达到研修的目的和效果。尽管学习的时间不长，但是在教师教育网络这一平台上，我一直信守着“既然选择了远方，便不顾风雨兼程”，紧张而繁忙的研修，我们繁忙着却追求着、疲倦着却快乐着、辛苦着却收获着，更多的是开阔了眼界、拓展了知识、更换了理念。
5、在这次培训期间，让人没想到远程研修却是如此的丰富，仿佛又回到了以前的学校的学习生活：集中在一起上课听报告，按时完成作业，还有指导老师的精彩点评更让人心生敬佩之心。在这一平台上，有一线教师的上课实录来弥补理论的空洞，有教授的理论为我们导航，有各地同仁的精辟点评，有专家的即时评说，有课后反思研讨，有困惑的解答，有鲜明热烈的在线研讨……所有的这一切都是我未曾料想的。
6、通过这次学习，我不仅是对教学专业知识上的收获，一种潜心学习、按时完成作业的学习态度，更重要是一种教学态度，一种教学意识。不管是“综合性学习”还是其他教学专题，作为老师我都应该能够当学生的引领者、主导者，加强文化熏陶，加强审美活动，加强自身业务素质，与学生共同感受，这样才能在教学上碰撞出精神的火花，构建和谐的教学环境，综合、全面提高学生的素养、能力，培养健康合格向上的人才。
再一次感谢专家老师们的辛勤劳动和对我们的热心帮助。请你们相信：我们一定把学到的知识融会贯通到自己的教育教学过程中，培养学生学习语文的兴趣，提高我们的语文教学水平。
教师年度个人研修总结
二十一世纪，是一个信息飞速发展的时代。培养各类需求的人才离不开教师。因此，从事教育的我们就需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。“校本培训”这种可持续的、开放式的继续教育模式，为广大教师打开了方便之门，锻炼了广大教师的业务水平，提高了广大教师的素质，促进教师专业成长。本学期，我从自己的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质和业务水平；增强研修意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。在这学期的时间里，我认真进行着研修，从自己的教育教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现将其总结如下:
一、能够按时参与校本研修活动，并做好理论学习记录，踊跃发言，提出自己的见解，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。
1、在校本研修培训中，我校组织了有关“各学科教学基本模式”、“课题研究的过程与方法”等教学理论的学习。开展多层次教育科学研究，人人有课题，人人学理论，人人掌握科研方法，从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼，促进教学水平的提高，有效地提高了我校教师的理论水平和创新能力。。
2、 开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量
认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，进行跨年级、跨学科、跨学段进行听课研讨，教研组在“研”字上下功夫，在自觉主动有效上下功夫，继续加强集体备课的力度，充分调动各年级组长的能动性。每次教研活动都有详细的记录。本学期我们继续加强对随堂课的调研力度，加强调讲的范围。面落实了教学工作备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、辅导要“细”、负担要“轻”、考核要“严”、质量要“高”。
严格要求自己，在每周听节课程之后，向相关学科的教师学习课堂教学的方法。
都会选一节本周最难把握的课大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。
二、各教研组要积极组织老师听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；
强化教研组的建设和管理，特别强调要发挥团队精神，群策群力，充分发挥每个教师的兴趣爱好和个性特长，打破了以往教师备课各自为战的局面，每月个教研组进行一次集体备课的，每次集体备课，每一堂教研课都是教研组集体的结晶，通过实践来改进和完善我们的课堂教学模式“重难点前移” ，推行课堂模式“重难点前移”，提高研修实效。、听课、研讨、发现问题、解决问题，如此循环往复，使我们的教学方式逐渐的成熟起来，教师在互动、互补、合作中不断提高了自己实施新课程的能力，已形成的教育观念顺利地转化了能动的教育教学行为，使教师不断走向成熟，给我们的课堂注入更多的活力，取得更大的效益。
三、关注自我反思及案例
反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。
篇2书写经验105人觉得有启发
写教师年度个人研修总结的时候，得先把这一年的工作思路理清楚。比如教语文的，年初可能定了个目标，想提升学生的阅读理解能力，那一年下来，就得看看这个目标完成得怎么样了。是不是组织了几次专门的阅读课？有没有让学生多写读后感之类的？这些都得写进去。
接着就是具体措施了。比如说为了提高学生作文水平，是不是尝试过让学生每周写一篇周记？还做了什么别的事情？像我去年就搞了个“每日一句”活动，每天早上花十分钟让学生背诵一句名言警句。这事看起来不起眼，但坚持下来后，发现学生们的作文里开始出现一些平时积累的好句子。
再来说说效果吧。效果这部分很重要，得客观评价。不能光说好话，也要提提不足的地方。像我今年带的那个班，虽然阅读理解进步了不少，但作文还是有点问题，特别是开头部分，很多学生不知道怎么引出主题。这就需要反思一下，是不是教学方法出了问题，还是学生的练习量还不够。
还有就是个人成长这一块。作为老师，一年下来也得学不少东西。比如参加了几次教研会，听了同行的一些讲座，这些都能给自己的教学带来启发。比如有个老师讲到如何利用多媒体辅助教学，我就试着在课堂上用了下，结果发现学生对历史课的兴趣明显提高了。
写总结的时候可能会遇到点小麻烦。有时候写着写着就跑题了，明明是写教学方面的总结，结果写了半天关于学校环境改善的事情。这就需要注意控制范围，别偏离主题太远。另外，数字和例子要用得恰到好处。如果能拿出几个具体的例子来支撑你的观点，那就更有说服力了。
2025体育教师年度个人工作总结模板范文 【篇3】 2700字
____体育教师年度个人工作总结一
本学期体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，现就本学期学校体育工作做如下总结：
一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，在教学中，教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量。并做到了经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节体育课。
二、常抓不懈，推动了“二操一活动”有序的开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。
三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，通过多方面的努力，本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。
总之，学校体育工作在领导重视，教师积极配合的情况下，学生的身体得到了锻炼，为学生抵抗疾病创造了良好的条件。全校学生感冒、有病的很少，无论站队、做操都无晕倒的现象。说明我校师生都能积极参加体育锻炼，身心都得到了健康的发展。
____体育教师年度个人工作总结二
一年度的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。
一、教学工作。
我的体育教学主要从以下来进行总结。首先，在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
三、课堂教学。
在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
在上课方面：
1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学期体育教学工作计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。
3、每一堂课，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。
4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。
6、注意每堂课运动量的预计，防止身体过渡疲劳。
7、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。
总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色的上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。
____体育教师年度个人工作总结三
一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。
作为一名中学教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。 学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。
我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。
体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学效果。
根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。在区优质课比赛中，我动脑筋、想办法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关系。同时，考虑到学生身体素质的差异，按能力分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。
学生普遍都害怕长跑这个项目。为了让学生达标，必须树立他们的信心，消除他们的恐惧心理。我给他们讲“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们认识到凡事在于人为，坚持就是胜利。在教学设计中，我安排课课练，学生每节课准备活动中沿操场跑三圈，每位学生每周有两次练习的机会，一学期结束时，八年级的学生达标合格率为90%，效果明显，从而达到了锻炼身体，磨练意志，提高素质的目的。
在训练中，我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。正因为如此，受到了学校领导、教师及家长的好评。同时，为在周边社会上树立了良好形象起到了一定的积极作用。以上是我一年工作的小结和体会，如果说自己取得了一些成绩的话，那也是与学校领导和老师们的关心、爱护分不开的，再次，我要真心真意地感谢他们。作为一名跨世纪的教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师。
篇3书写经验106人觉得有启发
____体育教师年度个人工作总结模板怎么写
今年的工作算是忙忙碌碌，从年初开始就一直跟着学校的安排走，到了年底回头看看，真是感慨万千。其实总结，说白了就是把自己的工作理清楚，然后给领导一个交代，给自己一个反思的机会。
先说说教学这块儿吧。这学期带了几个班的体育课，一年级到五年级都有涉及。说实话，低年级的孩子特别闹腾，有时候喊破嗓子也压不住他们，不过习惯了就好多了。记得有一次上篮球课，有几个孩子太兴奋了，把球往天上扔得老高，差点砸到旁边的小树，当时我真想把他们叫过来批评一顿，但转念一想，他们毕竟还小，就把这事轻轻揭过去了。还有一次跑步测试，有个女生跑完后直接坐在地上喘气，脸都红透了，我赶紧过去扶她起来，给她倒了杯水。这些事情看起来不起眼，但其实都是日常教学的一部分。
再说说课外活动这块。今年学校组织了好几次比赛，像是足球赛、拔河之类的。我负责训练足球队，那段时间每天放学后都要带着孩子们练上一个小时。刚开始的时候，孩子们配合得不太好，传球老是不到位，后来慢慢摸索出一些窍门，队伍的整体水平才有所提高。记得有一天训练结束后，一个孩子跑到我跟前说：“老师，我觉得踢球比上课有意思。”当时我笑了，心想这孩子倒是挺实诚的。不过，有时候训练计划安排得不太合理，导致有些孩子身体吃不消，这个确实需要改进。
器材管理这方面也不能忽视。体育器材室的钥匙一直由我保管，每天都要检查一遍有没有损坏或者丢失的东西。有一次发现篮球上面有个小洞，我就赶紧登记下来，然后去库房换了一个新的。另外，还得定期给器械消毒，特别是那些经常接触地面的器材，像跳绳、垫子之类，这都是为了保证学生的安全。
除了日常工作之外，我还参加了几次培训。听了几位专家讲课，学到了不少新理念，像是如何更好地激发学生兴趣，如何设计适合不同年龄段的教学方案啦。说实话，有些理论听起来很高大上，但实际操作起来还是有点难度，不过慢慢摸索，总会找到适合自己的一套方法。
最后说说自己的不足之处。有时候因为工作太忙，备课时间不够充分，教案写得比较粗糙。还有一次家长会，本来应该提前准备一下发言稿的，结果临时抱佛脚，弄得自己心里特别没底。这些问题都需要在今后的工作中逐步改善，毕竟教书育人不是一件轻松的事，需要不断学习和调整。
教师年度个人工作总结模板范文 【篇4】 1350字
时间飞逝，转眼____年已接近尾声。在这一年来，在系领导以及各位老师的指引帮助下，我严格按照学院要求，加强师德修养、增强学习意识、改进工作方法、探索新课程、提升教学理念，认真教书育人。现将本人一年来个人工作总结报告如下：
一、思想方面
在这一年来，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“xxxx”重要思想以及党的xx大重要精神，不断提高自己，充实自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，在日常工作中时刻注意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志；并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、教育教学方面
在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。具体表现在以下几个方面：
1.加强素质教育理论学习，做好教学工作计划，提高教育教学水平
我积极投入到高职教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。
为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。
2.加强师德修养，提高道德素质
过去的一年中，我一直担任建筑设备工程技术专业课程教学。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习邓小平理论和“xxxx”重要思想，对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
3.加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功
在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（1）提高教学质量，做好课后辅导工作。
在课堂讲授后，注意做好课后辅导工作。及时了解学生在学习中存在的问题，给予必要的指导并鼓励学生进行探索，帮助学生在课余时间养成良好的学习习惯。
（2）课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
（3）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业。
三、存在问题
工作中对高职教育理论理解学习的不够深入，教学过程中在教学方法和手段的运用上不够熟练。在以后的工作中，我将吸取过去的经验教训，提高自己业务水平并为学院的示范性建设和长远发展尽到自己的努力
四、____年展望
篇4书写经验94人觉得有启发
教师的年度个人工作总结到底该怎么弄？这事其实挺讲究技巧的。一开始得想清楚，总结不是流水账，它需要涵盖这一年里的主要工作成果和遇到的问题。比如说教学方面，有哪些课程是特别成功的，哪些地方可能还有不足，这些都是该提的。
像我去年做总结的时候，就把自己带的几个班的成绩变化列了出来。有的班级进步明显，我就着重写了下具体是怎么做到的，像是课堂互动增加了，学生参与度高了之类的。还有一些班级成绩没怎么变，那这部分就得分析原因，是不是自己的教学方法出了问题，还是学生的接受能力有限。
不过在写的时候也得注意格式。像开头部分最好有个简短的概述，大致说说自己这一年干了些什么。然后就是正文，这部分可以分成几个小块儿，每个块儿讲一个方面的事。像教学管理、课外活动组织、跟家长沟通这些都可以单独拎出来讲。当然了，这里边要是能带上一些具体的数字就更好了，比如说学生们的平均分提高了多少分，参与活动的学生人数是多少。
记得去年写的时候，我就因为太想表达清楚，结果一段话写得有点长。后来改了好几遍才满意。还有一次差点把“提高教学质量”写成了“提高教育质量”，好在检查的时候发现了，赶紧改过来了。虽然只是一字之差，但要是被领导看到，总觉得有点不妥当。
书写注意事项：
总结里边提到的问题也不能含糊其辞。如果发现自己确实存在不足，那就得直面它。比如我在教学设计上可能有时候会忽略掉部分学生的需求，这就得想办法改进。还有些时候，我觉得自己在处理突发事件上经验还不够，所以也打算多看看相关的书籍，多向有经验的同事请教。
说到请教同事，我发现大家的经验都很宝贵。有的老师特别擅长跟家长沟通，每次都能得到家长的支持和理解。还有的老师在备课方面很有心得，他们的教案总是条理清晰，重点突出。这些都值得借鉴。
小编友情提醒：
总结写完之后，别忘了检查一遍。主要是看有没有错别字，句子通不通顺，还有就是逻辑是否清晰。有时候写着写着，可能会漏掉一些重要的细节，这时候就需要静下心来好好核对一下。
2025年美术教师年度个人总结范文 【篇5】 1100字
xx-xx学年第一学期，我本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念，尽职尽责，力争完成学校任务。作为一名教师，我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加各种形式的政治学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。
作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。阅读报刊杂志 ，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了一定的进步。
一、课堂教学方面：课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合儿童心理的教学方法开展教学活动，使学生的观察、思维、鉴赏能力有所提高。具体体现
1、以兴趣为主线，优化课堂教学。如：我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。
2、以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。
3、以评价为宗旨，深化课堂教学。采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。
加强与学生的交流，促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。
4、以反思为手段，促进个人成长。本学期我积极撰写论文、反思并发表在校园网和县课改网上。
二、特长培养，坚持不懈。我除了认真上好一周15节的家常课外，还开展了美术兴趣课的教学工作。课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底的。有位教育家说得好，你没有给予学生什么，那就别想从学生那里提取什么。
为了让学生的思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关心周围的事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。学生在县校园文化艺术节上书法、绘画各获三等奖1个;县科幻画比赛中获一、二、三等奖各一个。
除此外还积极完成校园环境布置的各项指令性工作;协助总务处进行校产编号等工作。团结同事，尽自己所能帮助同事解决制作课件上、教具制作上的一些问题等。
“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加灿烂的明天。
篇5书写经验224人觉得有启发
写年度总结对于很多人来说都是件头疼的事，尤其是像美术教师这样需要兼顾教学与实践的岗位。既要把一年的工作梳理清楚，又得让领导觉得你认真负责，这确实不容易。但其实总结没那么复杂，只要抓住几个关键点就行。
先说准备工作，先把这一年里的大事小事都列出来，不管是公开课、比赛获奖，还是带学生参加展览，哪怕是一些日常的小事，比如更新了教室布置，这些都可以记下来。然后就是分类，大致分成教学工作、个人成长和团队协作三部分。教学工作这部分要详细一些，讲讲你是怎么备课的，用了哪些新方法，学生的反馈怎么样。个人成长，可以写写参加了什么培训，学到了什么新技能，比如学会了用新的绘图软件。至于团队协作，就聊聊跟同事的合作情况，比如一起策划活动，或者共同完成某个项目。
写的时候要注意语言得体，别太随意，但也别太正式。比如说教学成果，可以说“通过调整课程结构，学生的绘画水平有了明显提高”，而不是简单地说“成绩不错”。还有，尽量用具体数字说话，比如“组织了五次校外写生活动，参与学生超过百人”。
有时候会遇到不知道怎么开头的情况，这时候可以从一个具体的例子入手，比如“记得去年秋天，我带着学生们去公园写生，那是一次特别有意义的经历……”这样一下子就拉近了距离。不过有时候写起来可能会有点乱，比如一会儿想写教学，一会儿又想起团队合作的事，这就需要反复修改，把内容理顺。
书写注意事项：
关于格式，有的单位要求比较严格，比如必须有页眉页脚，字号字体都有规定，这种时候一定要照做。要是单位没要求，那就保持整洁就好，段落分明，字迹清晰，打印出来也不会显得乱七八糟。
写总结的时候也可能会遇到一些小问题，像是回忆不起来某些细节，或者担心写得不够全面。这种情况下可以找同事帮忙想想，或者翻翻之前的教案、照片啥的。毕竟总结不是为了应付差事，而是对自己工作的回顾和反思。
小学教师2009年度个人总结范文 【篇6】 1450字
弹指一挥间，又到岁末。在过去的一年里，我忠诚党的教育事业，发扬奉献精神，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真参加政治学习，不断提高自身的政治素质。 其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。今年9月，被评为“xx市优秀教育工作者”。
在教育教学工作中，我努力钻研业务，积极探索新的教学思路，新的教学模式。平时认真钻研业务，在教学中本着“教是为了不教” 的观念，努力创设语言训练的条件，让学生在有限的时间和空间里主动地进行听说读写的语言活动，使课堂成为学生施展才华的舞台，让学生在“自主、合作、探索”中学习。本学期，曾三次承担公开课活动，并被授予校a级优质课称号，即将代表学校参加市级比赛。我立足课堂，积极提高学生学习的效率，上学期期末所任毕业班学科成绩百分之百合格，受到学校的好评。一年多来，我参与了市教研室的“小报作文”研究，积极和同学们一起编辑作文小报，享受编报、写作的乐趣。在我和学生的共同努力下，学生阅读氛围逐步形成，作文兴趣浓厚，作文进步明显。本学期，翁昕睿同学“敬老爱老”征文获xx市一等奖。今年，我还担任了xx日报的小记者工作，平时积极配合报社组织好小记者活动，每周定期辅导小记者撰写新闻和习作，并及时把校园发生的重要新闻发到报社。一年来，我辅导的学生和小记者习作共计1发表于《xx日报》教育周刊。
教书必须先育人，工作至今，我一直担任班主任工作，深知德育工作的重要。因此，在抓质量的同时，我不忘对学生思想教育，我把师爱无私地洒向每一个同学。平时，关心后进生的成长，不但在学习上给他们帮助，更在生活上关心他们，让他们感受到集体的温暖。同时，我努力营造积极向上，凝聚力强的班集体，积极开展丰富多彩的活动，让学生在活动中个性得到充分发展。在我们师生的努力下，班级良好的班风逐渐形成，本学期班级多次获得八项常规流动红旗。
本学期，我还和吴主任一起负责学校的教科研工作。我努力在青年教师中营造良好的教科研氛围，认真组织好教学随笔的撰写评比、教育论文的组稿、教科沙龙等活动。自己以身作则，平时注重学习素质教育理论以及与教育有关的各种杂志文章。两年多来，坚持写教育博客，及时对自己的教学工作进行总结反思。平时还积极到各类名师的博客去串门，学习同行先进的教学理念，与同行交流工作中的困惑与收获。这一年来，在教育科研方面也小有成果。论文《用阳光雨露滋润后进生心灵》获苏州市班主任论文三等奖，陶研论文《让行知思想滋润后进生心灵》获xx市优秀陶研论文二等奖，并发表于《xx行知》。论文《浅谈“循环日记”教学》发表于《中国教育发展研究》，论文《作文小报--学生习作的快乐家园》发表于《试题与研究》杂志，论文《美在古诗教学》发表于《新课程》。本学期，我还申报了市级小课题《充分利用“作文小报”，提高学生习作水平的研究》。平时，我乐于与书为伴，并加入了松陵垂虹文学社，本年度，共计小说、散文、随笔等文学类作品发表于《xx日报》、《姑苏晚报》、《垂虹》杂志等。另有文学类征文获市二等奖。
回顾一年的教学工作，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获。工作我已踏实地做过，成绩已经属于过去。我一定会在不断思索中奋力前行。新的一年，为自己加油！
篇6书写经验134人觉得有启发
小学教师____年度个人总结怎么写，总结，主要是回顾过去一年的工作情况，看看哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。当然了，写总结的时候得有点技巧，不能随便乱写。
比如，先列出一整年的教学计划，看看每个阶段都完成了什么任务。像一二季度可能主要是在备课和讲课上花了不少功夫，那就要详细记录一下具体的课程内容，还有学生们的学习反馈。到了三四季度，就该着重讲讲那些大型活动，比如公开课或者比赛之类的事，毕竟这类事情能体现一个老师的综合能力。
写总结的时候，最好把数据也带上，这样显得更有说服力。像是学生们的考试成绩，参加各种竞赛获得的名次之类的，这些都是很直观的成绩单。不过，有些老师可能会忘记提到一些细节，比如某个学生的进步特别大，这样的例子其实很有价值，可以用来证明自己的教学方法确实有效。
书写注意事项：
总结里头还可以加上一点对未来的展望。毕竟总结不是为了自夸，而是为了找到下一步努力的方向。比如说想提高课堂互动的效果，或者是加强家校沟通啥的，都可以提出来。但这里头有个小问题需要注意，就是别光说空话，得结合实际情况来说，不然听起来就有点虚了。
还有个需要注意的地方，就是语言要朴实，不要太花哨。有些老师喜欢用一些高大上的词汇，结果反而让人觉得不真实。其实只要把事情说清楚就行，没必要搞得太过复杂。而且，写总结的时候，最好能多参考一下同事的做法，互相交流一下经验，这样既能学到新东西，也能避免自己写得太片面。
小编友情提醒：
写完之后最好能找几个同事帮忙看看，听听他们的意见。有时候自己看自己的东西，可能会忽略掉一些小毛病，别人一看就能指出来。不过，要是有人帮忙修改的时候，态度要放开放点，不要觉得自己写的就一定是最好的，虚心接受建议才是正确的做法。
2025语文教师年度个人工作总结怎么写范文 【篇7】 1750字
一、培养学生学习语文的兴趣
小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
(1)规范学生的学习习惯。
正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：
①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。
②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
③课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯;课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗读训练与指导。
④阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。
⑤为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些个性化的方法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。
(2)培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教学，给了学生更多的自主学习空间，让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体现自我价值。
二、重知识迁移，由课内向课外拓展
以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在语文教学中包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学习等的教育，因此就不能仅仅局限学习方面的教育。为了对学生进行爱国教育可以让学生课后搜集有关家乡变化进行一个图片展，增强热爱家乡的感情。为了提高学生的品质,把学过课的文可以延伸到家庭，说说自己在家的体验，学会感恩，让学生 既学到知识又品质良好发展。
三、备好课，做好充分准备
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。课前，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，确实教学效果十分理想。同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了非常好的作用。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没兴趣听课，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
四、积极参加教研活动，努力提高教学水平
这学期的教学工作可以说是非常难忘的，在深钻教材的同时，积极参加各种教研活动。
五、存在问题
学生在语文学习方面都存在以下几点不足：
1、汉语拼音掌握不牢固，生字词、练习中的成语记得似是而非;
2、阅读能力普遍不高，尤其是学生的独立阅读能力差，没有耐心去认真阅读理解。
3、书写不规范的学生有一少部分，作业格式不规范。
“一份耕耘，一份收获”。好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材，多花心思去和孩子们接触，探讨方法。在以后的工作中，努力改掉不足之处，真正和孩子融为一体共同学习，让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的抱负，为实现自己的目标而奋斗!
篇7书写经验122人觉得有启发
关于语文教师年度个人工作总结怎么写，说实话，这事挺复杂的，既得把工作上的事交代清楚，又得让人看起来不那么枯燥。我觉得，开头最好能简单点，别一上来就堆砌那些大道理，比如啥“本年度的工作在学校的正确领导下”，这样写确实显得正式，但读起来可能有点空洞。
先说说内容的选择，工作里的重点部分肯定得突出，像是教学成果，课堂管理的经验之类的。记得有个同事，他在总结里提到了自己带的几个学生在作文比赛中获奖的事，这就好，具体例子比抽象说法更有说服力。不过，他当时写得有点啰嗦，“从一开始辅导他们到最终拿到奖，我付出了很多努力。”这样的表述就稍微有些多余了，可以直接说“通过辅导，多名学生在作文比赛中获奖”。
再就是材料整理这块，平时教学里遇到的问题，解决的办法，都得记下来。去年我有个朋友写总结的时候，他就没太注意这个环节，结果写到最后才发现，好多重要的事情都没提到。他当时是这么写的：“对于一些特殊的学生情况，我采取了一些措施。”你看，这里就缺少细节，如果改成“针对小李同学的学习习惯问题，我调整了教学策略，增加了课后辅导时间”，是不是感觉更具体？
还有就是数据方面的内容，数字能直观反映成绩。像“本学期组织了五次大型活动，参与人数超过三百人次”，这样的表述就很清晰。但要注意的是，写数字的时候别弄错了顺序，比如把“三百人次”写成“三百人次数”，这样虽然意思差不多，但看起来就不够专业了。
书写注意事项：
总结里涉及到的成绩和荣誉也得实事求是地写，千万别夸大其词。我记得以前有个老师写总结，说自己指导的学生几乎包揽了全年级所有的奖项，后来被领导发现了，这事就不太好处理了。正确的做法应该是如实汇报，“在本次竞赛中，指导的学生获得了二等奖，这对我们班级来说是一个不小的突破。”
小编友情提醒：
写总结的时候，语气要平实，别搞得太过花哨。有些人喜欢用一些比较华丽的辞藻，结果反而让人觉得不踏实。就像我认识的一个老师，他在总结里用了“春风化雨”、“桃李满天下”这样的词，乍一看挺高大上，但实际上跟他的实际工作描述并不太搭调。所以，写总结的时候，还是以朴实为主，把该说的事说清楚就行。
化学教师年度个人工作总结范文 【篇8】 1150字
化学教师年度个人工作总结
本学年度，我担任高一化学（3至7班共5个教学班）的化学教学，兼xxx班付班主任，兼高一化学备课组组长，化学科组长。现在就高一化学备课组和科组建设中，本人的工作作一个小结。
高一化学备课组成员由xxx和xxx老师、xxx老师组成。高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下：
一、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划
新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。
一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章。
在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。
二、定时进行备课组活动，解决有关问题
高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展
按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每章至少一次的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告；每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题；每章一次的测验题。
四、积极开展第二课堂活动，提高学生的化学意识
化学奥林匹克竞赛组由xxx老师负责，任务主要是提高学生的化学意识，在课堂教学的基础上加以深化，使学生具备参加奥林匹克竞赛的能力。每周五第8节为上为上课时间，内容包括化学兴趣指引及学法指导、离子反应专项练习、氧化还原反应专项练习、实验专项练习、基本计算专项练习、阿氏定律及其应用专项练习等。xxx和xxx老师负责高一化学的兴趣组活动，每周三第8节为活动时间，主要进行了：变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等，内容丰富，很受学生欢迎。
篇8书写经验161人觉得有启发
化学教师的年度个人工作总结，说起来还挺重要的。这份总结不只是给学校看的，也是给自己一个回顾的机会。总结该怎么写？得从自己的教学工作入手，别一开始就空谈什么理念，那没啥用。
这一年下来，教学任务挺多的，教案写了好多本子。有的课讲得不错，学生反映挺好，但也有几节课准备得不够充分，结果效果不太理想。这事提醒我，备课的时候得多花点心思，不能光靠老经验应付。特别是新教材出来后，有些知识点调整了，教案就得跟着改，不然很容易出问题。
实验课也挺关键的。今年组织了不少演示实验，学生们看得津津有味，动手做的时候也积极得很。不过有个小插曲，有一次做酸碱中和反应的实验，有个同学不小心把试剂瓶盖拧反了，导致溶液溅了出来。当时有点慌，还好及时处理了，没造成大麻烦。从那以后，每次做实验前都得强调安全事项，这是必须的。
跟同事的合作也很重要。教研组的活动经常参加，大家交流教学方法，分享一些好用的教学资源。有时候也会有分歧，比如关于某个知识点的讲解方式，有人觉得应该详讲，有人觉得简略就好。这种讨论挺有意思的，能学到不少东西。当然，最后还得结合自己的实际情况来决定。
至于学生的成绩，总体还可以。有几个尖子生表现特别突出，拿了不少竞赛奖。但也有一些基础较差的学生，辅导起来费劲。针对这部分学生，我尝试了一些新的教学策略，比如多给他们机会提问，课后单独辅导。效果慢慢显现出来了，虽然进步不大，但至少看到了希望。
还有就是自身能力的提升。平时抽空看看专业书籍，关注最新的科研动态。记得有一次看到一篇关于新型催化剂的研究论文，觉得很有启发，就试着把它融入到课堂讲解中。学生们听得很认真，还提出了一些有意思的问题。这让我意识到，保持学习的心态很重要，不能只停留在现有的知识水平上。
