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教师个人工作总结报告格式范文(精选8篇)

发布时间:2025-07-09 13:12:01 查看人数:67

教师个人工作总结报告格式

教师个人工作总结报告格式范文 【篇1】1000字

更多阅读请查看本站工作总结频道。 转眼间,一年的工作即将接近尾声,一年来,在平凡的工作岗位上默默地耕耘,将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一年来所走过的工作历程,有所失、也有所得。现将一年来的思想、学习、工作等方面做以下汇报和总结。

一、加强学习,树立形象

教师是人类灵魂的工程师,教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此,我在思想上高定位,本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动,做到人到思想到,体会其精神实质,并认真做记录,贯彻到实际工作之中。并以“教师十不准”严格要求自己,树立良好的教师形象。

在我心中一直认为:一名优秀的幼儿教师只要做到德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美才能树立良好的师表形象。在平时工作中,我从点滴小事中力争做到:既要以身作则,又要视听言行,既要一丝不苟、又要持之以恒,凡是要求孩子做到的,自己首先必须要做到,哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范。因此我深深的知道,教师良好的道德修养和博学卓识对孩子来说是耀眼的旗帜,是力量的源泉。

二、钻研业务,悉心育人

作为一名教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高。我能认真履行教师职责、奉献爱心,用身教去影响幼儿、教育幼儿,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和耐心。因材施教,使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。

三、用心工作,不断进取

在本学期中我认真做好自己的工作,努力认真的上学,研究,对幼儿的学习抓的实,抓的紧,教育幼儿一板一眼的对待生活中的人和事,不要投机取巧,要用自己的智慧,光明正大的走好自己人生的每一步,让她们再生活中学习感悟,自己的事情自己做,并且抓的自己父母亲人对你的关心爱护,并学会回报他人,帮助他人。再幼儿身上发现闪光点,正直,纯真,有爱心,不斤斤计较,活学活用,对什么事情都富有好奇心,有激情。从她们身上我看到了自己的不足,努力改善自己的缺点。

四、认识不足,努力进步

“人无完人,金无足赤”,我意识到自己还有多缺点:有时不能严格要求自己,思想上松懈就会影响工作;性格急躁;等,以后要克服自身的弱点,争取更大的进步。

篇1书写经验84人觉得有启发

教师个人工作总结报告格式该怎么写?总结,不是单纯地罗列事情,而是要把事情理清楚,让人一眼就能明白你的工作情况。

开头怎么写?

得有个大致的情况介绍,比如这一年你带了几个班,教了几门课,还有参与的一些教研活动之类的。这部分内容要是能稍微具体点就更好了,像是提到某个课题研究的时候,别光说参加了,最好能提一下你在其中扮演的角色,是主要负责还是协助。

接着就是重点部分了,也就是你的工作成果。这里可不能含糊,得实实在在地列出成绩,比如教学质量怎么样,学生的进步幅度有多大,这些都要有数据支撑。要是能举个例子就更生动了,比如说某个学生原本成绩不太好,经过你辅导后有了明显提升,这样的案例能让总结更有说服力。

工作中遇到的问题也不能忽略。这里就要结合实际情况来说了,比如教学资源不足,学生基础参差不齐,这些问题是怎么影响工作的,又是怎么克服的,都得交代清楚。要是能提到一些创新的办法,比如引入新的教学方法,那肯定会让总结增色不少。

再来说说自己的反思,这部分很重要。你可以聊聊自己在教学过程中学到的东西,比如哪些地方做得还不够好,以后打算怎么改进。这部分内容要是能结合具体的教学实例就更靠谱了,这样显得真实可信。

小编友情提醒:

关于格式方面,其实没什么特别的要求,只要条理清晰就行。开头简要介绍基本情况,中间详细阐述工作成果和遇到的问题,结尾谈谈感悟和计划,这样的结构就挺好。不过,千万要注意,写总结的时候,语言要平实,避免太过华丽的辞藻,毕竟这是工作汇报,不是文学创作。

有时候,写总结的时候,可能会因为赶时间而漏掉一些重要的细节,这就需要多检查几遍,确保没有疏漏。另外,如果涉及到数据的话,一定要核对准确,不然很容易误导别人。

物理教师学期末个人工作总结范文 【篇2】 2200字

物理教师学期末个人工作总结例文

本年度,我从事八(4)班的物理教学工作。物理是一门传统学科,但对于我来说却是新兴的知识。在前几年的教学中,我主要从事的是科学课的教学。对于专业的物理知识,我掌握得并不扎实和全面。为了顺利开展八年级的物理教学工作,我努力专研教材,与宗敏、张云龙等老师相互帮助,相互学习,共同提高。

从____起,我校开始大力推行“一主多辅互动式”课堂教学模式,学生开展小组合作学习。我们的课堂,知识教学变成了三方面组成:教科书及教学参考书提供的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识。我们教师不再只是传授知识,教师个人的知识也被激活,师生互动产生的新知识的比重大大增加。教师从课堂传输知识的权威到平等参与学生的研究,从知识的传递者到学生学习的促进者、组织者和指导者,彼此形成一个真正的“学习共同体”,我们的教学过程不只是忠实地执行课程计划(方案)的过程,而且是师生共同开发课程、丰富课程的过程,教学真正成为师生富有个性化的创造过程。

反思是教师以自身的活动为思考对象,对自己的行为,决策以及由此所产生的结果,进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者自我决策水平来促进能力发展的途径。平时,我们学校很重视教学反思,我们在每节课后都进行认真的反思。我想,注重教育教学的细节和过程,做到事前计划设计,事后反思总结,并着眼于课堂教学,把课堂教学作为教学科研的突破和主战场对提高我的教学水平和课堂时效性起着决定性的作用。上完课后,我及时反思自己的教学实践,今天这节课,学生收获了没有,我收获了没有,课的哪一个环节处理得较好,哪一个环节还有待提高……篇幅不限,有话则长,无话则短,实用就行。通过这种方式我认真对课堂教学进行研究,提高45分钟的效率。

我们教师职业的一个很大特点,就是是单兵作战。在日常教学活动中,教师大多数是靠一个人的力量解决课堂里面的所有问题。而我校开始大力推行“一主多辅互动式”课堂教学模式则提倡教师走进课堂,相互辅导,培养学生的综合能力。而学生的综合能力的培养要靠我们集体智慧的发挥,需要我们与更多的人、在更大的空间、用更加平等的方式从事工作。在这一年里,我们八年级的几位教师之间紧密地合作,坦诚互助。彻底没有以前彼此之间彼此孤立与封闭的现象。我想,我们教师必须像现在这样学会与他人合作,与不同学科的教师打交道。 因为我们物理学科也可能一项课题会涉及到数学、地理、化学等多种学科,需要几位教师同时参与指导。在这种教育模式中,教师集体的协调一致、教师之间的团结协作、密切配合显得尤为重要。可以说,我们科学组的亲密的互动关系,引发集体行为的变化,并在一定程度上改变教学的组织形式和教师的专业分工。同时,在与不同学科老师的.协作、交流中,我们做有心人,广泛涉猎其他学科的知识,不把自己禁锢在学科壁垒之中,教物理的也要研究化学、生物、数学、地理等知识,以改善单一的知识结构,使自己具有更开阔的教学视野,适应新课程的需要,做一名综合型教师。

过去,我们中小学课程内容、考试、教材、教参、标准,教师过分依赖教科书和教学参考书,影响了教师和学生创造性的发挥。如今,新课程倡导教师“用教材”而不是简单的“教教材”。新课程使教学过程中我们可支配的因素增多了。课程内容的综合性、弹性加大,教材、教参为我们教师留有的余地加大,平时工作中,我们几人根据教学需要,创造性的用教材,在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧,对教材知识进行重组和整合,选取更好的内容对教材深加工,设计出活生生的、丰富多彩的课来,充分有效地将教材知识激活,形成有教学个性的教材知识。为此,我们在每节课备课前,积极开展集体备课,并写详细的学案来指导我们的课堂教学和学生的自主学习。但是,这对我们教师来说,也是是一种挑战。因为这要求我们教师要具备一定的课程整合能力、课程设计能力和课程开发能力。同时,我们不仅会“教”书,还要会“编”书。不过这样,也为我提供了一个发挥创造性教育智慧的空间。

由于社会和现代科技的迅速发展,特别是现代信息技术的不断普及,必然会有一些科技前沿知识,环境教育知识等随机的闯入课堂,使我们的教学内容不断补充,使教学内容变的更加开放,这就要求我们不但要注重文字课程资源的开发,还要加快信息资源的开发、实验室资源的开发和一切社会教育资源的开发。为了顺利开展物理教学,我首先积极利用校内的课程资源,如实验室、图书馆等。同时,我也充分利用校外的课程资源,包括图书馆、博物馆等。我们全家都特别喜欢逛光谷图书城。每次去,我都要挑上几十元的教育教学书籍。平时我也注重阅读的积累,从广播、电视、网络等媒体获得的资源,从去年安装网线以来,我几乎每天都到网上去搜集的知识、了解中外科学专业知识。课堂内不懂得知识也到网上去学习一番、、、我想,物理课程资源需要我们教师去组织、去开发、去利用,我们应当学会主动地有创造性地利用一切可用资源,为课堂教学服务。平时,我也注意引导学生走出教科书,走出课堂和学校,充分利用校外各种资源,在社会的大环境里学习和探索。

在这一年里,我注重言传身教,积极调动学生的学习兴趣,关注每一个学生的成长,深受学生们的喜爱。班级的物理成绩在每一次考试中表现出色,这是最让我欣慰之处。在今后的教育教学中我将再接再厉,创造辉煌。

篇2书写经验116人觉得有启发

物理教师期末个人工作总结怎么写?

先说准备工作吧。要写总结,就得先把这一学期的教案、作业批改记录、听课笔记啥的都翻出来,尤其是那些课堂上临时调整的教学计划,别漏了。这一步很重要,不然写着写着就容易忘东忘西。比如有一次我写总结时差点把一次重要的公开课忘了,后来还是学生家长提醒我才想起来补上去。当然,这种事情不是经常发生,但偶尔也会有点小疏忽。

接着就是整理教学成果了。这可不是单纯地罗列数字,像学生考试平均分提高了多少之类的数据最好放进去,但光有这些还不够。还得想想学生在课堂上的表现有没有进步,比如以前上课爱走神的学生现在是不是能专心听讲了。要是能举几个例子就更好,但别说得太具体,毕竟涉及隐私。有时候写总结的时候,我会觉得自己的描述有点模糊,可能是因为当时没记清楚细节,但大致方向是对的。

再来说说教学中的问题。每个老师都会遇到难题,比如某个知识点总是教不明白,或者课堂纪律不好。这些问题得好好分析一下原因,是备课不够充分,还是方法不对?记得去年我带的那个班,有几个学生物理成绩一直提不上去,后来才发现是因为我对他们基础掌握情况了解得不够透彻。这件事让我明白,每次课前都得摸清楚学生的底子才行。

还有就是个人成长的部分。作为物理老师,除了教书还要不断学习新知识。这一学期我参加了几次教研活动,也看了不少专业书籍,感觉收获挺大的。不过有时候也会有点懒惰,比如本来想多看看论文的,结果就因为忙给搁置了。这种情况其实挺正常的,关键是要及时调整状态。

最后就是总结经验教训了。这里需要注意的是,经验教训不能太笼统,得结合具体事例。比如那次公开课,我原本以为准备得很充分,结果课堂上还是出了点小状况,后来反思了一下,发现主要是互动环节设计得不够巧妙。类似的教训还有很多,把这些都写下来,以后就能少踩雷了。

写总结的时候,格式倒是不用太拘泥,但最好条理清晰一点。我一般是先写基本情况,再写教学成效,接着是存在的问题,最后谈谈改进措施。当然,这不是固定模式,大家可以根据实际情况调整顺序。有时候写着写着思路会乱,这时候不妨停下来喝口水,静下心来重新梳理一遍。

教师九月个人工作总结和反思范文 【篇3】 2950字

教师九月个人工作总结和反思____

工作总结不断回忆和思考,记忆的内容更牢固。小编整理了教师九月个人工作总结和反思,欢迎欣赏与借鉴。

工作一月有余,虽每天都有反思但皆未成文。闲暇之余,索性来个阶段性总结。

放假之前阶段性质量调研刚结束,通过学生的成绩反馈对自己过去一个月的教学工作有了大致的了解。

很意外的被安排教二年级,虽然之前见习实习一直教的都是中高年级。但既然分到低年级那也只能硬着头皮上,毕竟我相信只有什么年级都能教好的老师才是合格的。

刚开始还是很不适应的。回想起去年在二实小代课的时候,虽然拿钱不多,但是那个爽啊。每天学校的课上完以后跑去小学上两节课,完了没什么事就能回来了,挺轻松。实习的时候也是一门心思的专注于上好课,其他的事情都是自己主动要求来做。也许这就是正式与非正式的区别吧,真正做了教师也就真正挑上了一份沉甸甸的担子,上面满载着的是,责任。

所以,不光是要做好自己的教学和班级管理工作。学校其他的一些工作安排到自己也必须做好,我从不害怕事多,有事做才充实。但最可怕的事当一堆事情摆在面前而你又手足无措不知道怎么做。不知道怎么下手远比事情多来的更让我压力大。

工作第一年就做班主任压力也很大,虽然之前实习的时候班主任老师也很放心的把班级教给我,但那毕竟是别人给自己铺好了路。现在则完全不一样,就像是花匠一样,这一坛的花花草草从犁地、播种、除虫锄草到浇水,每一步都得自己亲力亲为,责任重大。幸亏(2)班原先的两位老师已经把小孩教育得很好,踩在巨人的肩膀上工作自然轻松了许多。

但班主任工作确实是门学问,是一门艺术。我还需要很长时间的探索和实践,并非一朝一夕就能看到成效。比如初做班主任面对一大堆的晨会和班队课我就常常不知道讲什么,以后得做好规划,尝试主题式的教育活动。总的来说(2)班的小孩很乖,但这种乖如果能有更到位的制度和管理辅助便会更好,而如果我把握不好,就有可能使原本很乖的班级失去一种和谐和平静。所以班主任工作任重道远,仍需上下求索。

教学方面,从质量调研和我自己做的测试来看第一阶段学生知识点的掌握大致清晰,这说明对教材知识点的解读大体是到位的。但从试卷分析来看,一些典型错题问题出在平时强调不够,没有很好的突出。个别学生知识点的遗漏则出在我的课堂教学组织上,没能抓住那些学生的注意力,学生注意力涣散时不能及时调控和处理。这方面始终是个大学问,如何让低年级孩子始终将注意力集中在课堂上?我想由于孩子自身的身心发展特点,我要做的是让教学环节设计的更生动有趣,教学组织上要更多的关注学生,着眼整体又要关注个别。

常规管理方面,前一阶段中做得比较乱,东一榔头西一棒子。低年级孩子常规管理是重中之重,做得好能为教学工作助力。管理不到位则会阻碍教学效果的发挥。下一阶段要多关注常规,并且更有条理的去做。奖惩都得制度化,决不能三天打鱼两天晒网,适当时候还要有所变换以随时吸引学生的注意力。

最感动的.事,不太爱讲话的小文轩数学学习情况不错。而且越来越开朗,忘不了报他考了满分时其他小孩惊讶的神情。

作为新教师毕竟还很嫩,和家长打交道遇到不讲理的难免犯怵,hold不住啊。同事说我对家长太客气了,我虽觉得人与人之间需以诚相待,我愿信先礼后兵。但方法和说话技巧还是明显不如老教师,所以遇到不讲道理的家长就真的hold不住了。

好了,洋洋洒洒写了很多。总结为一句话就是,要相信孩子永远是对的,作为教师永远得反思自己的心态、技巧和方法。

教师九月个人工作总结和反思____

9月份,我正式进入中三班做配教老师,在陈老师的带领,我跟彭老师、徐老师和梁老师的配合下,班级各项工作都开展的比较顺利,现将工作基本总结如下:

一、教育教学工作

因为到了学期末,本月未开展主题教学活动,针对我班幼儿的年龄偏小的特征,在数学、语言、安全、空间智能方面等方面做了适当的调整,增加了一些教学内容,为本班幼儿进入大班做准备。9月26日汪园对本班幼儿进行教学效果测查,从测查结果看,90%的幼儿对于语言智能、空间智能、安全知识等都掌握得很好,部分年龄稍小幼儿没有完全掌握(例如:孙心怡、谭米家、杨戴铖等左右的逻辑关系还分不太清楚)。测查效果没有上一次好,原因在于测查前没有针对幼儿的年龄特征进行复习,一些歌曲和儿歌幼儿有些不记得了。

二、区域活动

本月未设置新的区角,但在各区角又投放了新的操作材料。例如给贝贝超市里的商品贴上标签标上价格,让幼儿进行“购买”的角色游戏。在美工区增添水墨、颜料,让幼儿进行吹画、棉签添画、牙刷喷画等活动。我们还设置了进区卡和进区牌,幼儿基本能掌握进区插卡,并按规定的人数进入区域。每天进入区域前,我们会给幼儿介绍一种新的区域游戏,给幼儿提供参考。区域重点在于锻炼幼儿的精细动作能力。由于我每天下午要到美术才艺班进行配教,所以区域活动基本由陈老师和两位实习老师负责,区域规划表有时不能按原计划进行,我个人对幼儿的区域活动观察也不够,需要我们努力进行调整。

三、保育工作

本月幼儿出勤率有所下降,幼儿服药现象比上月有所增加,这需要我们老师在孩子养护方面多关注,提醒幼儿及时更换衣服,多喝水。从9月24日起,幼儿开始服用凉茶,只有龚子妍、孙嘉翔因自己带药没有喝。本月新进了1个新生唐梦,她在情感方面适应能力较好,能在较短的时间内适应集体生活,但吃饭较慢,不会拿筷子,需要我们多关注。

四、家长工作

因为到了学期末,教学内容基本上完,教师之间的调度较大,所以本月未请家长进行助教。我们通过电话的形式与家长沟通,主动给家长打电话了解幼儿在家情况,并将幼儿在园情况反馈给家长。

本月家园联系手册的反馈率比上月有所下降,这需要我们加强与家长的沟通,及时反馈幼儿在园的表现与进步,同时也需要我们敏锐的观察力,尽量关注到每个幼儿的发展。

班级工作的顺利开展,离不开每一位老师的通力合作与辛勤劳动,更离不开我们和谐环境的营造,在此,要跟我们中三班的老师们说一声:你们辛苦了!希望在今后的工作中,我们还能一如既往地坚持这种良好的工作作风,更投入地开展各项工作,开创更多的教学成果。

教师九月个人工作总结和反思____

____年9月20日中午,六年级组全体教师齐聚二楼会议室,参加了级部九月份的工作总结会议。

本次会议由级部瞿庆亚主任主持。雨花外国语小学李维斌校长,级部分管领导石莉校长亲临会议。首先,瞿主任从整体状况、课堂纪律、学生表现、教学行为、班级建设、活动开展、每月考勤等方面详细的对六年级组九月份的工作情况进行了总结,同时也通报了十月份即将开展的教学月活动,勉励组内教师紧绷思想神经,做好教学工作,服务学生成长。接下来,级部石校长作了三点补充:1.关注学生的精神状态;2.关注课堂教学情况,有效落实教学五认真,关注学生的常规习惯;3.班级卫生情况需要紧抓不放,为教师、学生营造良好的学习和生活环境。最后,李校长提出了几点要求:1.关注焦点问题,打造学校知名度;2.关注难点问题,把握学生的思想动态和学习状态,关注每一位学生的个性化差异与变化。3.与家长多沟通,家校配合,实现共赢。

本次的总结会议,不仅对九月份的工作进行了细致的总结,而且还引起了组内教师的反思,为组内教师今后更好的开展教育教学工作指明了方向,更是一个自我进步与提升的好契机。

篇3书写经验275人觉得有启发

教师九月个人工作总结和反思怎么写

教师的工作总结和反思对提升教学效果很重要,很多人不太清楚怎么写得专业一些。其实总结反思不是写心得,也不是套模板,而是要把自己的工作情况梳理清楚,找到问题所在。写的时候要结合实际情况,不能只顾着罗列数字和事件。

先说说准备工作吧。月初制定的教学计划完成得怎么样了?这个月有没有遇到什么突发状况,比如学生情绪波动大,或者课堂纪律不好?这些问题背后的原因是什么?这些问题需要好好琢磨琢磨。还有,本月的教学重点是什么,是不是都达到了预期目标?这些都需要在总结里提到。

接着就是具体做法部分。这一个月里用了哪些方法来提高教学质量?比如分组讨论、案例分析之类的。这些方法的效果如何?有没有达到预期的效果?如果没达到,那问题出在哪里?这里就需要结合具体的例子来说,不然就显得空洞。比如说某个班的学生基础比较差,老师就采取了分层教学的办法,结果发现效果不错,就可以详细写写这个过程。

书写注意事项:

跟同事的合作也很重要。这月有没有参加教研活动?有没有向其他老师请教过?如果有,那这次交流对你有什么启发?如果没有,那是不是该主动去参与一下?毕竟一个人的力量有限,大家共同探讨才能进步更快。

写总结的时候难免会有些小细节没注意到。比如有时会把日期记错,或者是把学生的姓名写混了。这种事情虽然不大,但也反映出工作的细致程度。所以平时做记录的时候就要多留个心眼儿,养成好习惯。

还有一个容易忽略的地方,就是家长沟通这块。这个月有没有及时跟家长反馈孩子的学习情况?如果没有,那下次是不是该主动联系一下?毕竟家校合作是教育成功的关键因素之一。

最后别忘了提提自己的不足之处。每个人都有短板,关键是要正视它。比如自己的专业知识是否足够扎实?面对新教材新课标时有没有感到力不从心?这些问题都要勇敢地承认,只有这样才有可能改进。

幼儿园办公室主任教师个人总结范文 【篇4】 1400字

幼儿园党支部、行政的正确领导和各位教师的大力支持下,办公室坚持以服务为首要宗旨,结合参谋、协调、宣传等方面,为促进幼儿园各项工作的顺利开展竭尽所能。在工作中始终坚持饱满的工作热情和积极的工作态度,使办公室工作达到“运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”,保证全方位地为幼儿园教育教学服务、为全体师生服务。工作中取得了一些可喜的成绩,但也还有许多方面值得提高与逐步完善。现就一年来的工作总结如下:

一、努力提高政治理论水平

一年来,我认真学习党的各项教育方针、政策,不断提高自身的政治理论素养。利用学习实践科学发展观教育活动的契机,结合自身实际,找出自身存在的问题与不足并及时纠正,真正做到了:在思想作风上实事求是,表里如一;在工作作风上认真严谨,讲求实效;待人处事上光明磊落、诚实、守信;生活作风上端庄稳重,亲切大方。

二、独立完成上传下达工作

1、做好日常工作。协调好园内外的各项工作,办理上级及园外来的公文、函件等日常公文处理工作,负责上级文件的签收、转发工作,及时、准确传达上级指示精神,不折不扣地完成上级、园领导交办的工作任务。

2、协调好各方面的关系,建立和谐、文明、热情的同事关系,积极为师生服务。

3、加强值班制度,确保上下级联系畅通,做好上下级的协调工作。

三、协助做好宣传报道工作

1、努力做好幼儿园信息编传上报工作。幼儿园教育信息是上级部门和社会了解幼儿园的窗口,对于幼儿园宣传十分重要。在这一学年,我们加强了教育信息采集工作,完善了信息编报制度,由于几位通讯员老师的不懈努力,我们的信息上报工作比较出色,市级新闻报道名列前茅,在这一学年,我园已上报信息7,均被中牟县教育信息网采用。

2、做好幼儿园网站管理工作。在教体局信息中心领导的帮助下,我和办公室的几位教师一起,努力钻研,保障幼儿园信息、网络通畅。并及时更新网站内容,起到了很好的宣传作用,方便家长和教师观看,受到了家长的一致好评。

四、精心实施日常办公工作

1、对幼儿园各类会议做好会议记录。组织后勤人员做好开会前的准备工作,保证会议纪律,做到严格考勤。

2、按时制定幼儿园工作履历,并及时公布与发放。

3、做好教师考勤统计工作。认真、客观的记录每天教职工的考勤情况,根据老师当月的考勤情况、请假情况进行汇总。

五、取得的一点成绩

一年来,在园领导的关心下,我个人也取得了一点成绩,____年1月被评为____年度中牟县文史工作先进个人、____年3月被评为____年度教育新闻宣传先进个人、____年3月被评为***幼儿园最美主妇等荣誉称号。

六、存在的问题与不足:

1、因工作多而杂,有时不免顾此失彼,考虑不周,在以后的工作中。任何时候都要以积极的态度乐观面对工作。

2、面对办公室工作多而杂的特殊性,多动脑筋多想方法,在幼儿园人员紧、自己任务多的情况下更好的做好服务工作。

3、工作创新有待加强。办公室在完成协调、运转、督办、服务等工作职能外,调查研究、参谋咨询的职能还有待进一步加强和改进,需要通过管理创新、制度创新来加以解决。

七、今后努力的方向

在今后的工作中,我将进一步解放思想,转变观念,服务发展,增强服务意识。我会继续立足实际,做好园里交给的各项工作,争取幼儿园领导、同事的支持,勇于创新,敢为人先,使工作更加细致全面,更富有开拓意识。我会更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓进取,为幼儿园发展贡献自己的力量。

篇4书写经验285人觉得有启发

幼儿园办公室主任的工作总结该怎么写,这个问题其实挺关键的。不少人都觉得总结就是简单罗列工作,但实际上,这需要结合实际工作经验,把事情梳理清楚,还得让别人能看明白。

写总结的时候,得先把这一年的主要任务过一遍。比如,幼儿园里的活动安排、家长沟通情况、还有日常管理的事。把这些都理清楚后,就可以着手写了。当然,这里有个小细节要注意,有些人在写的时候会把“沟通情况”写成“沟通状况”,虽然差不多,但看起来有点别扭。

接着,就是要把重点放在具体的成果上。像是组织了多少次活动,解决了哪些问题。记得要用数字说话,这样更有说服力。比如,这一年总共开了五次家长会,比去年多了两次。这样的表达就显得很直观。不过有时候人们容易忽略这个部分,只写个大概,那就显得不够具体了。

书写注意事项:

总结里还可以提到一些遇到的困难。像是一些突发情况怎么处理的,这对以后的工作也是个参考。比如,有一次幼儿园突然停电,当时是怎么协调资源保证正常运转的。这部分写出来,能让别人知道你是怎么应对挑战的。

小编友情提醒:

关于写作风格,建议用比较平实的语言。毕竟办公室主任的工作很接地气,没必要弄得太花哨。有些人可能喜欢用一些复杂的句子,但这样反而会让内容显得累赘。所以,尽量保持简洁明了,这样既方便自己回顾,也让领导更容易理解你的工作思路。

写总结不是为了应付检查,而是为了让自己和团队更好地成长。所以,每个环节都要认真对待,这样才能写出一份有价值的总结。

教师个人成长总结范文 【篇5】 800字

教师个人成长总结

时间过得真快,自己已经工作已经两年多了,回想这两年,有迷茫,有无知,也有成就感,从教育中收获了很多快乐。

自己工作第一年是教一年级,这对我来说是个很难的挑战,面对这一群自由散乱无纪律性的小毛孩,实在是束手无策。记得第一次讲公开课,对于一片凌乱的课堂,满头大汗,致使好多听课老师和领导站起来帮我维持课堂秩序。整堂课的效果也就可想而知了。

不过自己比较幸运,正好赶上了奎文举行的名师与青年教师结对子的活动,自己成了里面的一员。终于有机会向那些有经验的,有自己教学方法和个性的老师讨教了一些低年级的教学方法和技巧,使自己不是那么迷茫了。

每次参加数学教研活动,听到很多优秀的老师和名师的公开课,都感触颇深。他们都用自身的经历和丰富的知识经验耐心认真的向我们提供了珍贵的建议和宝典。让我知道做好一名教育工作者,教书育人缺一不可。首先要有良好的心态,要虚心向前辈学习;其次要熟透教材,既要备教材,又要备学生,学会因材施教。名师们用行动告诉我,对教育的坚持和不离不弃是多么的重要和难能可贵。而这些东西都是我身上所欠缺的,还需要继续努力和改进。

自己有幸参加了“名师扶助青年教师成长”数学研讨活动,和指导我的王卫老师讲了《时分的认识》,上课之前王老师帮助我通了一下这节课的重点,难点,把她的课件给我分享。通过这节课让我深刻地看到了差距,也发现自己的诸多不足和缺陷,让我受益匪浅。

也特别感激,感谢教研室提供的这个机会,让我和这么多名师近距离交流;感谢我的指导王卫老师,在课前准备为我所做的付出;也感谢所有名师和各位优秀的教师,给我提出了珍贵的意见,帮我指出了诸多的不足,让我更深刻的认识自己存在的问题和不足!

我希望以后教研室多组织让名师讲课的活动,让我们从教学实践上多学习,多反思。自己也会在以后的日子里更加的努力,争取有朝一日也能成为一名像名师一样优秀的教育工作者。

篇5书写经验68人觉得有启发

教师个人成长总结该怎么写?每个老师都希望自己的教学水平能有所提高,而写总结就是一种不错的自我提升方式。不过,很多人一提笔就犯难,不知道该从哪儿下手。

其实呀,写总结的时候,最重要的就是把自己这段时间的工作经历梳理清楚。比如,这学期教了哪些课程,带了几个班,平时是怎么备课的,遇到过什么问题,这些问题后来是怎么解决的。把这些事情一件件罗列出来,就能看出自己进步了多少。当然,光说这些还不够,还得结合一些具体的例子。要是能举个课堂上发生的小故事,那效果肯定更好。不过,有时候写着写着会发现,有些事记不太清了,这时候就得翻翻教案本或者听课记录,把重要的部分补上。

除了工作上的事,还应该想想自己的专业技能有没有提升。比如参加了几次培训,学到了啥新知识,这些新东西在实际教学中用得怎么样。如果参加过公开课或者比赛,也得好好总结一下经验。但要注意的是,总结的时候别光顾着夸自己,也要诚实地指出不足之处。毕竟每个人都有短板,关键是要正视它们。

还有很重要的一点,就是跟同事们的交流情况。平时是不是经常跟其他老师探讨教学方法啊?有没有主动向老教师请教过问题?如果有的话,记得在总结里提到。因为教学不是一个人的事,大家互相帮忙才能共同进步嘛。不过,有时候可能不太好意思开口,觉得问多了显得自己能力不行,其实大可不必这么想,虚心求教反而能赢得尊重。

书写注意事项:

写总结的时候最好能带上一点反思。比如,觉得自己哪方面做得还不够好,以后打算怎么做改进。这样不仅能给自己定个小目标,也能让领导看到你的上进心。不过,反思这部分千万不能太啰嗦,简单明了就好,不然给人的感觉像是在找借口。

中学数学教师个人总结范文 【篇6】 3450字

中学数学教师个人总结

初中数学教师工作总结

数学是家长和学生一直很重视的学科。数学学习除了要认真学习外,更重要的是掌握方法。一年的教学工作即将结束,想就这一年的数学教学工作做一个总结。

一、 班主任工作

在班主任工作中,我做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。

二、教学工作

在教学工作中,我根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学之前,认真贯彻九年义务教育数学教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法。积极参加市教研室及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。在教学工作中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发展。

三、其它工作

除了日常的教学工作之外,我还负责校内部分的德育工作,为了能做好学校的德育工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成学校安排的工作。

总之,在这一学年的工作中,我通过努力提高了自己的数学教学水平,并取得了一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,努力提高自身的能力。

初中数学教师工作总结

本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经结束,为了总结经验,寻找不足。现将一学期的工作总结如下:

一、业务学习

加强学习,提高思想认识,树立新的理念。 坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、新课改

通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

三、教学研究。

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

(一)发挥教师为主导的作用

1 、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2 、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。

3 、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,自己执教二节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课 , 学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课 12 节,在校内听课 32 节。

4 、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

四、工作中存在的问题

1 、教材挖掘不深入。

2 、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。

3 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导。

4 、差生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

5 、教学反思不够。

五、今后努力的方向

1 、加强学习,学习新课标下新的教学思想。

2 、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。

3 、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

4 、加强转差培优力度。

5 、加强教学反思,加大教学投入。

初中数学教师工作总结

时间过的真快,转瞬间一学期又过去了。经过一学期的摸爬滚打,一学期结束了。

回首这一学期来,本人按照教学计划、新课程标准,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导。虽然时间紧迫,使我们的课程进度有些快,但我们却如期完成教学任务。做到有计划、有步骤地引导学生进行复习,并做好补缺补漏工作。一个学期来,我在教学方面严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学此文转自斐斐课件园任务。现将一学期的工作总结如下。

一、扎实做好教学常规工作。

(1)课前备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把自已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)组织好课堂教学。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习化学的兴趣,认真做好每一个演示实验。课堂上讲练结合,布置好作业。努力提高合格率,争取较高优秀率。

(3)课后做好辅导工作。初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的`人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

二、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法。

在教学交流方面,我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动,我还走出校园,去长城中学听课,开拓了视野,增长了见识,博采众长。同时,通过听评课活动,加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平。

三、认真学习《全日制义务教育初中化学课程标准》。

有计划地对有关基础教育课程改革和实验教材的学习,了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点。积极主动的参与教改,并及时总结教学经验。以基础教育改革的新理念为指导,转变教学观念。

四、认真搞好集体备课

通过集体备课,资源共享,优化课堂教学。 对教材中的重点、难点以及教学方法,精心分析、讨论,探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。

五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。我采取“抓两头,促中间”的教学策略。课堂上,对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。给他们拓展知识面,提高分析问题和解决问题的能力。对于后进生,采取了稳定他们的学习情绪,培养他们的学习兴趣,增强他们的学习信心和方法。 利用课余时间进行辅导,并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。

这学期的教学工作紧张,忙碌,但却很充实。无论在课堂教学中,还是在集体备课过程中,我都能感受到知识是活到老学到老。 通过一学期的努力,我相信,会取得优异的令人满意的成绩的。

信息社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学此文转自斐斐课件园工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

篇6书写经验83人觉得有启发

写总结的时候,得先把这段时间的工作情况梳理清楚。比如,这学期教了哪些内容,学生们的掌握程度怎么样,有哪些地方需要改进。如果能列出具体的例子就更好了,这样显得更有说服力。记得要把教学中的亮点也写进去,哪怕是很小的进步,像是某个学生从不及格到及格,这样的变化也是值得记录的。

然后就是关于自身专业成长的部分。可以反思一下自己在教学过程中遇到的问题,比如有时候讲得快了,学生跟不上节奏,这个问题就需要调整教学方法。还有就是备课的时候,有时候会忽略掉一些细节,导致课堂上临时补充,这是需要注意的地方。另外,多参加教研活动也很重要,通过和其他老师的交流,能学到不少新东西。

接下来就是学生的反馈情况。可以找几个学生聊聊,听听他们对课程的看法,他们的意见可能很宝贵。当然,这些话不一定全盘接受,但至少能反映出一些真实的情况。要是有机会的话,也可以组织个小测试,看看学生们到底学到了多少,这样比单纯听他们说要靠谱得多。

小编友情提醒:

别忘了把未来的计划写进去。比如下个学期打算尝试新的教学方式,或者是想提高哪方面的技能。目标不用定得太高,关键是实际可行。比如,每周花两个小时研究教材,争取把每个章节都吃透,这种具体的做法更容易实现。

写总结的时候,字迹清晰很重要,尤其是那些手写的总结,潦草的字迹会让别人看得很费劲。有时候为了赶时间,可能会漏掉一些重要的点,所以最好提前规划好时间,不要等到最后一刻才匆匆忙忙地写。如果实在记不住所有的细节,可以做个简单的笔记,到时候整理起来就方便多了。

小学教师年度考核个人工作总结报告范文 【篇7】 4450字

小学教学一年的工作结束了,是时候对自己的工作进行考核和总结了,下面就是小编为大家整理的20XX小学教师年度考核个人工作总结报告,仅供参考!

20XX小学教师年度考核个人工作总结报告

一年来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这一年的工作小结如下:

一、政治思想方面

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。通过学习,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

二、教育教学方面

首先,能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

另外,我积极参加教学教研活动,与同年级的老师进行教学的研讨,认真开展备课组的活动,积极地进行同课异构,努力提高课堂效率。多次参加区教研活动和听课学习活动,积累自己的教学经验,向最前沿的教学理念学习,向有经验的教师学习,撰写的数学导学性教案获区三等奖,撰写的教育教学论文送区级参评,就这样,我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。

我知道,教育是一项长期的工作,更需要长久的投入,才能看到硕果,所以,今后的工作中我将继续努力,刻苦钻研教育教学工作,以更饱满的热情投入其中,让教育的光芒更灿烂。

篇7书写经验109人觉得有启发

小学教师年度考核个人工作总结报告怎么写

年度考核是个重要的环节,尤其是对于小学教师来说,这不仅是对自己一年工作的回顾,也是对未来规划的重要参考。写好一份总结并不复杂,但也不能马虎。首先得明确总结的核心目的,是为了向上级汇报工作情况,还是为了自我反思提升。如果只是应付差事,那可能就偏离了初衷。

在动笔前,可以先把这一年的工作大致梳理一下,把主要的工作内容列出来。比如教学计划完成情况、课堂管理成效、学生学习成绩变化等。这部分内容要尽量具体,比如某次公开课得到了怎样的评价,或者某个班级的成绩提升了多少百分点。这样不仅能让上级看到你的付出,也能让自己清楚哪些地方做得不错,哪些地方还有改进空间。

接着就是讲讲工作中遇到的问题和解决办法。这部分很关键,因为没有哪个老师能一直顺风顺水。比如,有个班的孩子基础特别薄弱,一开始上课纪律也不太好。后来通过调整教学方法,比如增加互动环节,慢慢改善了这些问题。这样的描述能让总结显得真实,也体现了教师的职业智慧。

不过要注意的是,这里提到的问题不能太笼统,最好是有针对性的案例。如果只是泛泛而谈,像是“存在一些困难”,反而会显得敷衍。另外,解决问题的办法也要切实可行,不能光喊口号,比如“加强家校沟通”之类的话,最好能举个具体的例子,说明是如何操作的。

然后就是对未来工作的展望。这部分不用写得太远,重点放在下一年的具体目标上。比如,打算提高学生的阅读理解能力,或者想尝试新的教学模式。目标要明确,最好是量化的目标,比如“争取让班级平均分提高5分”。这样的目标既实际又容易衡量,便于后期检查进度。

写总结的时候,格式也很重要。开头简单介绍自己的基本情况,比如教了几门课,带了多少学生之类的。中间部分按逻辑顺序展开,最后再做个简短的结尾,点明自己的态度和决心。不过千万不能啰嗦,不然会让领导看多了觉得烦。

还有一个小细节需要注意,就是语言要平实,别堆砌太多华丽辞藻。毕竟总结不是作文比赛,平易近人反而更容易让人接受。要是写得太过花哨,反而可能让人觉得不够真诚。

教师教务工作个人总结范文 【篇8】 1100字

在教育处和学校领导的正确领导下,在教务处全体同仁共同努力下,在学校各部门的通力配合下,教务处圆满完成了本学期的教学工作任务,取得了一定的工作成绩。现总结如下:

一、抓好新学期的教学常规检查工作,组织好常规教学活动。

从新学期开始,教务处坚持每

天检查上课情况三--四次,做好检查记录。全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。学校领导亲自参与常规检查工作,发挥教研组长在学科教学检查中的主动性,让教研组长参与到教学各环节中来,发现问题及时与老师沟通,提出了解决问题的办法。改革常规检查方法,期中期末召开班长和学习委员会议,了解任课教师的作业批改情况,作业检查让学生干

部参与进来,定期由学习委员上交记录,教务处全面检查作业二次,抽查二次。第一次检查教案情况:体育组书写好的是xx亮。高二年级物理备课组较认真,其中xx的教案体现出电教手段和板书设计。数学组xx

第二次检查教案情况:高二教师书写规范字迹工整的教师有xx

第一次检查教师听课笔记,听课次数较多的教师有xx。

第二次检查教师听课笔记,听课次数较多教师有[xxxxx]x。听徒弟课比较多的教师有宋学平、段晓霞。高二听课较多的教师有xx

检查高一记分册,记载小考、提问次数多,记分册运用的比较好的教师是xx

教师上课情况:教师能以教学为中心,扎实开展工作,教学稳定有序进行,

总的情况很好。存在的问题有:a关注教学反馈,根据反馈情况调整好教学做的不够。b听课发现启发式教学原则贯彻不深入,以教师为主导、学生为主体的转变力度不够,师生互动过程比较差,有的班级学生有睡觉、看书画、下棋等现象。c教具使用不规范。d听力课、体育课、实验课、信息技术课铃响前应到位,体育课离教学楼远些。e早自习听力情况有所好转,但未达到100%。f有个别教师仍在办公室辅导学生,影响老师备课。针对以上情况学校加强教学检查力度,确定四月份和六月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为,提高教学质量,针对教学检查中发现的问题从严要求并及时反馈给年级,予以纠正。

第一次检查高一高二学生作业。作业检查情况:1、同一学科同一层次班级间不同班级作业量不同。高一数学:5班数学作业16次,6班作业5次,小考次数基本上相同。高一化学:8班作业4次,试卷3份,小考5次,练习册20次。6班作业8次,试卷2份,小考2次,练习册1次。高二物理:6班作业22次,试卷12份,小考2次。9班作业6次,试卷15份,小考1次。2、普通班作业批改次数比非普通班批改次数少。3、作文批改:学期过半批改没过半的班级有:1年2班、1年6班、1年10班、2年6班。4、总体上比较好的备课组有:高一英语、物理、化学、历史、地理。高二数学、物理、化学、生物、英语。

篇8书写经验109人觉得有启发

教师教务工作个人总结怎么写

教务工作的总结,说到底就是把自己的工作情况梳理一遍,把得失讲清楚,让领导明白你的付出。开头这部分得简洁明了,直接点出这一年的主要任务是什么,比如承担了多少课程、组织过哪些活动之类的。这部分内容最好用具体数字说话,像是负责了几场考试,参与了多少次教研会。

接着就要说到具体的教学安排了。这一块要着重写教学计划是怎么制定的,中间遇到过什么困难,又是如何克服的。记得要把一些关键细节写出来,像教材选用的理由,课程表调整的过程,还有学生反馈的情况。这里容易漏掉的是备课环节的一些具体做法,比如备课组讨论的重点是什么,有没有特别设计过的互动环节。

还有就是学生管理方面的工作。这部分可以谈一下日常管理中的经验和教训,特别是那些突发状况的处理方法。比如说某次考试出了意外,你是怎么快速反应的。当然,学生的思想教育也不能落下,可以举几个例子,说明你是怎么引导学生的。

关于教务系统的维护,这是个比较技术性的部分。需要记录下系统升级的情况,还有日常运行中出现的小问题。每次出现问题的时候是怎么解决的,用了什么办法确保不影响正常教学。这部分内容最好能结合实际案例,这样更有说服力。

再就是团队合作的部分。教务工作不是一个人的事,需要和其他部门密切配合。这里可以谈谈跟其他同事的合作经历,比如一起策划活动时遇到的问题,以及最终是如何达成共识的。还有就是对外联络方面的事情,像跟兄弟学校交流的经验,或者是上级部门检查时的情况。

小编友情提醒:

总结这部分可以稍微展望一下未来。可以提出一些改进的想法,比如希望在教学资源分配上做些调整,或者是在学生评价机制上有新的尝试。不过这些想法最好是基于当前实际情况提出的,不要显得太脱离现实。

整个总结写下来,要注意语言平实,尽量用事实说话。不要为了显得高大上而堆砌辞藻,反而失去了真实性。另外,时间轴上的事情要理顺,避免前后矛盾。写完后多看几遍,看看有没有遗漏的地方,尤其是那些细枝末节的东西,可能看起来不起眼,但其实很重要。

教师个人工作总结报告格式范文(精选8篇)

教师个人工作总结报告格式该怎么写?总结,不是单纯地罗列事情,而是要把事情理清楚,让人一眼就能明白你的工作情况。开头怎么写?得有个大致的情况介绍,比如这一年你带了几个班,教了几门课,还有参与的一些教研活动之类的。这部分内容要是能稍微具体点就更好了,像是
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