期末教师个人的工作总结范文 【篇1】1300字
期末教师个人的工作总结
时间过得真快，一眨眼，期末就到了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成园内布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要的总结。
一、师德表现
积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1．深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，网络材料，和教师共同探讨制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
2．认真上好每一节课，上课时时刻提醒自己做好引导者的身份，注重幼儿学习的主动性，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，保证教学质量。
3．及时了解幼儿的学习情况，对能力弱的幼儿进行个别辅导，认真听取幼儿的意见及时反思自己的教育教学方法并根据幼儿的接收能力进行调整。
4．坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
5．注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。这一学期我在全园虽然只上了一节公开课，但通过这一节公开课让我发现了自己不足的地方很多，如：上课多给孩子鼓励性的评价，注意能力弱的幼儿在课堂上多给以引导，平时不讲话的幼儿在课堂上多给以机会鼓励发言，多给机会让孩子自己去探索、发现等。
三、班级工作
我学期我是跟着原来小班的孩子一起升入中班的，虽然是一帮熟悉的孩子但是我对孩子们并没有掉以轻心，凭着对幼儿的了解，根据每个幼儿的发展能力对孩子们制定不同的计划，让每一个孩子在中班的一学期里不管是哪一方面都有所进步。对幼儿的安全工作做到幼儿进园后时刻不让幼儿离开自己，时刻提醒自己安全第一、注重幼儿身体的全面发展。
四、家长工作
我班的家长工作一直做的很好，家长们也非常理解和支持班级工作，我想着和平时我们做的工作是分不开的。对于家长工作方面我们主要做到：
1．主动亲切地与家长沟通。
我们充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的一日生活情况。
2．及时发校信通或电访的方式。
让家长了解幼儿每日在园学习情况，对于幼儿不足的及时进行辅导和巩固。同时也让我们更了解幼儿在家的情况，使我们能有针对性地开展幼儿的'教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
3．让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们把每个主题的调查表给幼儿带回家让家长和幼儿共同完成，回来让幼儿结合在家填写的调查表共同参与主题墙的布置，在感恩节的时候我们给幼儿设计一节感恩课，课后让家长和幼儿共同合作制作爱心卡然后布置到爱心墙上去。这次感恩活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
本学期虽然非常的忙也非常累，但对于我来说收获是很大的。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！
篇1书写经验248人觉得有启发
期末教师个人的工作总结怎么写
写总结这活儿，得把一学期的事都理清楚，不是随便堆砌就行。要是想写好，就得从头到尾好好梳理一遍，把重要的事情都记下来。先找个安静的地方坐下来，把笔记本拿出来，心里也得有个谱儿。别急着动笔，先把脑子过一遍，想想这学期都干了什么。
教学这块儿，得说说课堂上的事。讲课的时候，是不是每个知识点都讲透了？学生听明白没？要是没讲透，下回就得调整方式。还有那些课堂互动，是不是每次都顺利？有时候学生问的问题，可能自己也没底，这就得提前准备。备课的时候，得多琢磨，教案不能马虎，不然上课时容易卡壳。
作业布置也是个关键点。布置太多，学生压力大；太少，又怕学不到位。所以得掌握好分寸，既要让学生练手，又不能让他们觉得累。批改作业的时候，得认真看，看看学生哪里出了问题，及时反馈。有些学生的作业写得潦草，批改时容易忽略细节，这点要注意。
跟家长沟通也很重要。有些家长关心孩子的学习情况，这时候得耐心解释。有时候话没说清楚，家长会误会，这就需要多交流几次。还有些家长可能不太配合，这就得想办法让他们理解学校的做法。沟通的时候，态度要诚恳，说话得有技巧，别让家长觉得反感。
活动组织也不能落下。这学期搞了哪些活动，效果怎么样？活动前得有计划，活动中得有记录，活动后得有总结。要是活动搞砸了，得反思原因，下次改进。比如上次组织春游，天气突变，学生淋雨了，以后就得提前查天气预报，做好预案。
还有个人提升这块儿。平时得多看书，多学习新知识。有时候看到别的老师教得好，得虚心请教。书看多了，见识广了，讲课时底气才足。教学方法得不断更新，不能老一套，不然学生容易厌烦。教学资源也要充分利用，网络上有不少好东西，得学会找。
总结归总结，可别光顾着写，还得落实到行动上。写完后得好好看看，看看有没有漏掉的重要事情。有时候写着写着，思路就乱了，句子也啰嗦起来，这就得重写一遍。写总结这事，不是为了交差，是为了让自己进步。
中学期末教师个人工作总结范文 【篇2】 2000字
中学期末教师个人工作总结
转眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：
一、师德方面：
加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、语文教学方面：
虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段：
去年x月我担任xx级xx班的语文教学工作，本年x月至今担任本级xx、xx两个实验班的语文教学。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到“不耻下问”
语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。
我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文教学；另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。
这一年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的`语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。
三、班主任工作：
全心全意，尽职尽责。我所带的xx级x班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。
古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到；反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不歧视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不谦虚的说xx级xx班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。
随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高一高二我是在培养学生全方面发展，给他们打好一个良好的素质基础，那么现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。
四、学校各项活动情况：
积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。
旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
篇2书写经验190人觉得有启发
期末到了，老师们都得交总结。这总结可不是流水账，得有点门道。要是想写好，先得搞清楚总结到底干啥的。它不是让你记流水账，也不是让你夸自己多厉害，而是把一学期的工作理清楚，看看哪些做得好，哪些还得改进。
开头，别急着说自己干了多少事，先回顾下整个学期的大背景。比如说学校定了啥目标，这学期遇到什么特殊情况。这一步很重要，得让领导知道你是在这个大环境下工作的。接着就该说自己的教学工作了，别光说教了几节课，要说具体用了啥方法，效果咋样。比如尝试了个新教学法，结果学生作业质量提高了，这事就得提出来。
说到学生，得说说他们的情况。成绩进步了没？课堂纪律咋样？这些都得有数据支撑，别光凭感觉说话。要是发现有些学生总是走神，就得想想为什么，是不是课程设计有问题，还是别的原因。这都是总结里需要提到的。
还有跟家长沟通这部分也得写进去。毕竟教育不是单靠老师，家长的作用也不可忽视。如果这学期开了几次家长会，都聊了些什么，效果如何，都得说清楚。要是觉得跟某些家长沟通起来特别费劲，那也得反思下自己的方式对不对。
除了教学，老师还有很多杂七杂八的事要做。像是备课、改作业、参加教研活动之类的。这些事情虽然琐碎，但都挺重要的。写总结的时候，要把这些事也交代清楚，特别是那些让自己成长的地方。比如参加了啥培训，学到了啥新东西，回来后是怎么应用到课堂上的。
小编友情提醒：
就是展望未来了。这学期有哪些遗憾，下学期打算怎么弥补。比如觉得课堂互动还不够，下学期就想办法增加一些小组讨论之类的活动。或者觉得学生的自主学习能力差，下学期就计划多给点任务让他们自己完成。
高中数学教师个人期末工作总结（通用）范文 【篇3】 2800字
每一学期的结束，都是我们教师写学期工作总结的时候，这个工作总结关系到我们教学能力的提高和学生成绩，因此，要认真的写好这一工作总结。以下是关于高中数学教师个人期末工作总结。
高中数学教师个人期末工作总结（1）
时光飞逝，转眼间一学期已经结束，我的教学工作已落下帷幕，这一学期我担任的是高一年数学的教学工作，由于是新课改年段，对于我来说是一个新的挑战，回想学期的工作，感觉有成功也有不足，现本人就从政治思想方面、教育教学方面和工作考勤方面做如下总结：
一、 政治思想方面：
本学期，本人认真学习新课改的教育理论，认真钻研课标，不断学习和探索适合自己所教学生的教学方法，本着：“以学生为主体”的原则，重视学生学习方法的引导，帮助学生形成比较完整的知识结构，同时本人积极参加校本培训，并做了大量的探索与反思。 并积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断的提高自己的理论水平和教育教学水平，以适应教育的发展，时刻以做为一个优秀数学教师应该具备的条件来要求自己，努力做到更好。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是把握住重要的课堂45分钟。为了上好每一堂课，我坚持做到以下几点
1、认真做到全面的备课
新课改使得原来简单的写写教案，列列知识点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了，所以我们的备课要认真做到如下三个方面：
⑴、备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
⑵、备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
⑶、备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、努力营造活跃的课堂
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性固然重要，但活跃课堂，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛显得更为重要，所以我努力做课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，注重层次。
3、注重抓好后进生转化
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，包括辅导学生课业和抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，本学期在对后进生转化工作上，注意针对不同的学生采取不同的方法，先全面了解学生的基本情况,争取准确的找出导致“差”的原因。并在情感上温暖他们，取得他们的信任。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，在和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重;还有在批评学生时，注意阳光语言的使用，使他们真正意识到自己所犯的错误或自身存在的缺点，通过自身的努力尽快的赶超其他同学
三、工作考勤方面：
本人热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间尽力将自己的分内工作做得更好。
金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，对尖子生的培养方面做得还很不够，我将在后面的工作中做得更好。
新课改的形式下，对教师的素质要求更高了，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面全方位的提高自己的素质，使自己成为新形式下学生喜爱、家长放心、学校肯定的合格教师。
高中数学教师个人期末工作总结（2）
本学期我担任高一1、2两班的数学教学，完成了必修1 、 2的教学。本学期教学主要内容有：集合与函数的概念，基本初等函数，函数的应用，空间几何体，点、直线、平面之间的位置关系，直线与方程，圆与方程等七个章节的内容。现将本学期高中数学必修1 、必修2进行教学总结。
一、教学方面
1.要认真研究课程标准。
在课程改革中，教师是关键，教师对新课程的理解与参与是推进课程改革的前提。认真学习数学课程标准，对课改有所了解。课程标准明确规定了教学的目的、教学目标、教学的指导思想以及教学内容的确定和安排。继承传统，更新教学观念。
高中数学新课标指出：“丰富学生的学习方式，改进学生的学习方法是高中数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受，独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的重要方式。在高中数学教学中，教师的讲授仍然是重要的教学方式之一，但要注意的是必须关注学生的主体参与，师生互动”。
2.合理使用教科书，提高课堂效益。
对教材内容，教学时需要作适当处理，适当补充或降低难度是备课必须处理的。灵活使用教材，才能在教学中少走弯路，提高教学质量。对教材中存在的一些问题，教师应认真理解课标，对课标要求的重点内容要作适量的补充;对教材中不符合学生实际的题目要作适当的调整。此外，还应把握教材的“度”，不要想一步到位，如函数性质的教学，要多次螺旋上升，逐步加深。
3.改进学生的学习方式，注意问题的提出、探究和解决。
教会学生发现问题和提出问题的方法。以问题引导学生去发现、探究、归纳、总结。引导他们更加主动、有兴趣的学，培养问题意识。
4.在课后作业，反馈练习中培养学生自学能力。
课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学，也有利于复习和巩固旧课，还锻炼了学生的自学能力。在学完一课、一单元后，让学生主动归纳总结，要求学生尽量自己独立完成，以便正确反馈教学效果。
5、分层次教学。
我所教的两个班，层次差别大，1班主要是落后面的学生，初中的基础差，高中的知识对他们来说就更增加了难度，而2班也是两极分化严重，前面16个学生的基础扎实，成绩在中等以上，而后面的30个学生的成绩却处于中下以下的水平，因此，不管是备课还是备练习，我都注重分层次教学，注意引导他们从基础做起，同时又不乏让他们可以开拓思维，积极动脑的提高性知识，让人人有的学，让人人学有获。
二、存在困惑
1.书本习题都较简单和基础，而我们的教辅题目偏难，加重了学生的学习负担，而且学生完成情况很不好。课时又不足，教学时间紧，没时间讲评这些练习题。
2.在教学中，经常出现一节课的教学任务完不成的现象，更少巩固练习的时间。勉强按规定时间讲完，一些学生听得似懂非懂，造成差生越来越多。而且知识内容需要补充的内容有：乘法公式;因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根与系数的关系;根式的运算;解不等式等知识。
3.虽然经常要求学生课后要去完成教辅上的精选的题目，但是，相当部分的同学还是没办法完成。学生的课业负担太重，有的学生则是学习意识淡薄。
三、今后要注意的几点
1.要处理好课时紧张与教学内容多的矛盾，加强对教材的研究;
2.注意对教辅材料题目的精选;
3.要加强对数学后进生的思想教育。
总之，作为一名刚教高中的新教师，对教材的不熟悉，对重难点的突破，对考点的把握，对学生的方法指导，对高中教学的经验都是一个很大漏洞，我将把握好每一天，继续努力，争取更好的成绩。
篇3书写经验220人觉得有启发
高中数学教师个人期末工作总结（通用）怎么写
做总结这事，说起来容易，真写起来还是得花点心思。特别是当老师这行，一学期下来，事情多得记不清，光是备课、上课、改作业就够忙活了。期末到了，要写总结，脑子里装着一堆事，真不知道从哪儿开始。
先得想清楚总结要讲什么。我一般会从教学情况入手，比如说这个学期带了几个班，教了几门课，重点讲讲主课的情况。记得有一次写总结，我把一个班的学生人数写错了，多写了两个，后来同事提醒才发现。这种小差错其实挺影响观感的，写总结的时候一定要仔细核对数字。
接着就是讲教学成果。这一块可以分几个部分来说，比如学生的学习成绩有没有进步，课堂气氛怎么样，学生的反馈如何。要是有搞过什么活动，像数学竞赛辅导之类的，也别忘了提一下。不过有时候写总结，心里想着一件事，写着写着就跑偏了，写着写着就把另一个活动的事给漏掉了。这种情况得提前列个提纲，不然容易顾此失彼。
还有教学方法这部分也很重要。可以写写自己尝试的新方法，像分组讨论，案例分析，效果咋样都要说清楚。记得去年有个新来的年轻老师，她在总结里提到她用了一种新的解题思路，结果学生反响特别好。她的做法给了我不少启发，后来我也试着用了几次，确实能调动学生的积极性。
总结里少不了反思这一块。哪节课没讲好，哪些知识点学生理解得慢，这些问题都得好好想想。有一次我讲函数图像变换那节，感觉学生一脸懵，后来课后专门找了几个学生问情况，才知道是前面的基础概念没讲透。这种教训挺深刻的，以后备课就得更细致些。
除了教学工作，还得提提跟家长沟通的情况。这个学期开过几次家长会，每次都会针对不同学生的问题跟家长交流。不过有时候话说到一半，突然想起还漏了点别的事没说，急匆匆补几句，结果听起来有点突兀。这种情况最好事先准备一下，把要说的话梳理清楚。
小编友情提醒：
总结里可以适当提提自己的不足之处。毕竟人无完人，谁都有做得不到位的地方。不过有些地方写得不够具体，比如只说“存在一些问题”，到底是什么问题就没细说，这样给人的感觉就比较模糊。以后写总结的时候，得把问题说得再详细一点，这样才更有针对性。
写总结不是为了应付检查，而是为了让自己更好地回顾过去，为接下来的工作打基础。希望我的这些想法对你有所帮助，虽然不一定完美，但都是从实际工作中摸索出来的经验。
2025教师个人期末工作总结与自我评价范文 【篇4】 800字
光阴似箭，日月如梭，紧张、充实的x____即将过去。在这一年里，在领导的关心指导下，在同事的支持帮助下，我勤奋踏实地完成了本职工作，也顺利完成了领导交办的各项任务，自身在各方面都有所提升，现将这一年的学习、工作情况等情况做一总结：
一、注重学习理论，提高自身政治素质
平时注重学习贯彻党的。。。。精神，努力践行“三个代表”重要思想，不断提高了自己的政治理论水平，加强了政治思想和品德素养。认真学习了中央提出的“构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定”，对和谐社会的建设有了深刻的认识了解，并自身以实际行动投入到和谐社会的建设中。
二、加强学习，兢兢业业，提升工作业绩
为了更好地适应工作的新形势要求，体现全面贯彻落实科学发展观的要求，这一年来我还是紧抓业务学习，认真学习了《______公路法》、《行政许可法》、《路政管理规定》等路政管理方面政策法规，向领导前辈们学习他们好的经验，好的方法，进一步提高自身的业务知识能力水平。片面的掌握自己的工作业务是不够的，平时我也注重向其他业务往来单位学习熟悉了解各种工作流程，在多学习、多接触中提升了自己的业务水平，提高了办事效率，使自己更好地服务社会、服务群众。在日常工作期间，我能严格遵守站上的各项规章制度，认真完成上级、领导交给的任务。也能恪守为民服务的宗旨，做到礼貌待人、热情服务，耐心细致。根据工作实际情况积极探索治超工作新思路、新做法，提高道路交通安全和通行能力。以上级治超工作部署为工作重点，积极研究科学可行的治理措施。
三、廉洁自律
在实际工作中，自己严格遵守中央、省、市委关于廉政建设等方面的规定，按照 “十不准”、“六不准”等的要求，正确对待手中的权力，按法办事，按制度办事，按原则办事，文明服务。坚持树立正确的权力观和科学的发展观，严于律己，公正严明，按照制度和规定，严格对照检查自己的执法行为。
篇4书写经验82人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结不是流水账，也不是单纯的罗列事情。它需要的是把过去一段时间的工作梳理清楚，找出成绩和不足，还有改进的方向。比如一个老师，这学期带了几个班，教了几门课，期间参加了什么培训，搞过哪些活动，这些都得考虑进去。
先从基本情况说起，包括教了多少学生，上过哪些课程，大概有多少节课，这些都是基础信息。然后再说说教学成果，比如学生的考试成绩怎么样，有没有进步，课堂气氛好不好之类的。这部分可以结合一些具体例子，像是某个学生以前基础差，后来通过辅导有了明显提升，这样的事例能增强说服力。
接着就要谈一谈工作中遇到的问题了。可能有些课程难度大，学生接受起来比较慢，或者是班级纪律不太好，影响了教学效果。这些问题怎么解决的，采取了哪些措施，效果如何，这些都是总结里应该提到的。比如说为了提高课堂纪律，尝试过多种方法，最后发现通过小组竞赛的方式还挺有效，学生们参与积极性提高了不少。
书写注意事项：
作为老师，参加各种培训也是工作的一部分。这段时间里学到了哪些新东西，对教学有没有帮助，这些都要写进去。如果有机会的话，还可以谈谈和其他老师的交流情况，互相学习的经验。毕竟一个人的知识有限，多听听别人的想法，对自己也有好处。
最后别忘了提一下自己的不足之处。每个人都有短板，承认这一点很重要。比如可能在备课时间上把控得不够好，有时候会显得仓促。或者是对学生个别辅导的时间安排不太合理，导致部分学生的需求没得到满足。找到问题后，下一步就是思考怎么改进，这也是总结的重要组成部分。
不过有时候写着写着就容易跑题，比如本来想写教学上的事，结果扯到生活琐事上了。这种情况要注意控制，写总结的时候最好围绕主题展开，不要被其他事情分散注意力。还有就是语言表达上要尽量清晰，避免模糊不清的描述。要是句子太长，读起来费劲，就分成几句来说，这样更容易让人理解。
高三英语教师个人期末工作总结范文 【篇5】 2200字
带完一届的高三毕业班，取得了可喜的成绩。回首今年的教学工作，真是时间短，压力大，任务重。为了做好新一轮的教学工作，我对一年的高三英语教学工作进行反思和总结。
我今年担任高三年两个班的英语教学工作，深感任重道远，在深入分析任课班学生的现状之后，我扎扎实实地做了一系列具体细致的工作，也取得了较好的成效。
一、合理制定复习计划并注重计划的落实与完善
要想搞好高三英语教学，没有合理的教学和复习计划是不行的。我对《高中英语新课程标准》和《考试说明》及历年的高考试题认真研究，深刻领会其中的精神，把握测试要求，分析好高考知识点的考查内容和测试角度，明确高考发展的变化趋向，制订切实有效的复习计划，并在教学的过程中不断改进和完善。我从以下两个方面入手帮学生备考。
(一)立足课本，精选练习，巩固强化基础知识。 复习伊始，全面重点复习高一高二及高三上的语言点，高三下也不敢懈怠，快速扫完。强调学生掌握课标词汇，并适当扩大词汇量的积累。利用早读时间小测抽查，重点对语法知识进行系统的复习并辅之以相应的配套练习材料，及时讲评;同时教会学生利用语境做好情景交际题;并让学生建立相应的错题集，减少错题再错机率，做到真正掌握所学知识，灵活解题，以不变应万变。
(二)加强高考题型的专项训练，提高学生应试能力。
听力、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达的训练应贯穿高考复习的始终。
单项填空的特点是：内容覆盖面广，考查范围包括中学英语教学大纲所有的语法及词汇知识：重点突出，强调动词用法的考查;突出语境的作用，利用语境间接考查语言知识的运用，应引导学生分析具体的语言情景，运用所学的知识，注意词的搭配，词语辨析等，从而找出正确答案。故此时的单项填空的强化训练十分必要，且应注意及时讲评，进行归纳总结，并引导学生加强探讨，设立错题集。尤其对解题方法进行重点讲解。我精选近几年各地的高考选择题部分给学生练习，让学生熟悉并掌握高考主要考查的重要句型。
听力：除了每周二下午班会课时间20分钟听力泛听，每周六早读精听以外，周二课堂穿插精听。不断加强对学生的集中训练和听力方法的指导，熟悉听力主要考查的题型，并通过对听力材料的分析，学会预测听力内容，初步选出部分答案和排除干扰项。
完形填空：侧重完形填空方法指导及训练。因为完形填空主要是测试学生综合运用语言的能力，所以我从以下几个角度来引导学生：从惯用法和固定搭配的角度来分析;从上下文的角度来分析;从文章的中心句、关键句、关键词来分析作者的观点和态度;从词汇的意义和用法的角度来分析;从逻辑推理、常识等角度来分析。
书面表达：让学生明确高考书面表达的五档评分标准。尽可能对学生的书面表达详批详改，整理归纳，针对不同的学生给予合理的指导，对全体学生有明确的要求：1) 句型繁简适度2)有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言结构3)开门见山，层次分明，承上启下4)细读提示，写全要点5)书面干净、整齐、规范。同时让学生背诵范文，做好语言积累。
阅读理解：在整张卷面中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，一定要限定时间。根据高考试卷对阅读理解一题的要求，我们限制在35分钟内读完短文并完成20道小题的选择。在选择正确答案时，要充分利用平常所学过的阅读技巧。如寻找主题句，猜词，推理，跳读，略读等等获取所需要的信息，并对照题干，反复揣摸作者意图及思路，并要求学生在每天做完形填空或2-阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，并及时评讲，学生的阅读速度和正确率也日渐提高，令我欣慰。
二、适时模拟，查漏补缺
我认真分析历年来的高考试卷，在此基础上精心选编几套高质量的适应性试卷进行模拟测试，并在每次模拟考试后进行认真讲评，并做好最后的归纳工作。我将学生在以前所做的试卷中普遍存在的错题进行分析归类，重新编制成试题，让学生再练，我不厌其烦地为学生分析指导错误根源，提高学生识别错误的能力和语言领悟能力。并要求学生不断回头看以前自己做过的作业和错题集，减少错误再现率。
三、心理疏导，树立自信
英语教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园能否取得突破，最终取决于学生的努力程度和学习潜能的发挥。对于大多数学生来讲，考试制胜的关键就是要做到心理稳定、思路清晰，在心理、思维、体力等方面保持稳定，从容应对各种题目，最终取得优异成绩，享受成功的喜悦。因此，从一进入高三复习就应注意学生心里健康方面的教育，从生活上、学习上关心学生，多与学生聊天、交流，教给学生自我调节放松的方法，指导家长帮考生营造一个轻松的家庭环境，尽量帮助学生消除不良的心理因素，注重学生良好学习习惯的培养和正确学习方法的指导，树立起学好英语的必胜信心。
四、实施分层次教学，注重辅差导优，效果良好
针对学生的现状，实施分层次教学，因材施教，对优生和差生分别组织辅导，让优生更尖，让差生跟得上。高考成绩证明，这个措施是有力的，对高考总分起很大的贡献，学生基本上都把真把事发挥出来。本人任教的班级英语平均分将近110分，全班只有三个90分以下，其中陈雅彬140分，是集美区理科英语第一名。这成绩跟其他兄弟学校比起来可能逊色点，但对我们的这种生源，我觉得已经不错了。
仔细回想，今天的成功是与我们在工作中能结合我校教学实情，切实搞好集体备课，群策群力，拼搏巧干，科学辅导分不开的，我希望这次的反思，能为今后成功开展工作提供借鉴，力争使我校的英语教学质量 在下一届的高考中再创辉煌。
篇5书写经验179人觉得有启发
高三英语教师的工作总结，说到底就是要把这一学期的教学情况梳理清楚，把成绩和不足都摆出来，好为接下来的工作做准备。写总结的时候，得先把教学计划完成的情况弄明白，比如有没有按照原定计划完成所有的知识点讲解，重点难点突破得怎么样。
记得在整理材料时，要注意那些平时容易被忽略的小细节，像是课堂上的突发状况处理得如何，学生们的作业批改是否及时到位。有些时候，可能因为时间紧，批改作业会有点马虎，这其实挺影响教学质量的。还有就是考试后的试卷分析，不能只是看看分数就完事了，要深入研究学生的丢分点在哪里，这样才能有针对性地改进。
书写注意事项：
关于学生的反馈也是总结的重要部分。可以通过问卷调查或者个别谈话的形式收集意见，了解学生们对课堂的看法。有时候，学生们提的意见可能不太全面，但也能反映出一些问题，比如是不是课堂节奏太快了，导致部分同学跟不上。不过，有些老师可能会忘记这个环节，觉得只要自己教得好就行了，殊不知学生的感受也很关键。
在写总结时，还可以结合学校组织的各种教研活动，看看自己在这方面的参与程度和收获。比如，有没有参加过什么教学研讨会，从中学到了哪些新的教学方法。当然，有时候参加活动的时候，可能会因为各种原因分心，没太认真听讲，这就需要在总结里诚实地反映出来。
小编友情提醒：
总结里头还应该包括自己的成长反思。作为一名高三的英语老师，既要关注学生成绩，也要不断提升自己的专业水平。有时候，自己在备课的时候可能会偷懒，直接套用以前的老教案，虽然省事，但对学生来说未必是最好的做法。所以，总结的时候，得把这些问题都摆出来，这样才有助于以后的教学工作做得更好。
英语教师个人期末工作总结范文 【篇6】 2550字
英语教师个人期末工作总结一
本学年，在学校领导的安排下，我担任两个班的英语教学工作，在这个学年的教学工作中,感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦，我觉得自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实。现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结：
一、做到认真备课，授课。
在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，认真思考最适合学生的教学方法和手段。学生的英语听、说的能力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学生学习英语的兴趣，在培养兴趣的基础上训练学生认真读单词的能力，在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要，学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，为此，我制定了具体的计划和目标，作业进行分层布置，并且利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导。
二、认真批改作业。
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，而且做到亲自督查每位学生的默写、背诵课文。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的能力，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为下年级打下良好的基础。
经过一个学期的努力，期末考试是一种考验，但这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
英语教师个人期末工作总结二
本学期，我承担了我校多项教学工作。在工作中，作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。通过五年来的不断的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显著提高，下面我就对我近五年来的教育教学工作做以下总结。
一、思想方面
本学期我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。
二、教育教学工作
本学期，我承担了学校的英语、信息技术教学工作，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。
(1)、课堂教学。课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知识的一个是主要渠道。在近五年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创建了一个快乐高效的英语教学课堂。
(2)、差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大提高。
(3)、理论学习和教学研究。
在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己。积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展动态，学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备力量。
与此同时，我还不断进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争取最大限度地与他人交流的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。
三、出勤方面
本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课。积极参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。
四、教育教学工作成绩
本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异，学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。部分差生端正了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高，同时，我不忘进行教学研究，积极撰写教育教学论文和经验总结，电教论文《合理利用电教设备，进行高效英语课堂教学活动》获山东省电教论文评选二等奖，并有多篇论文在县级论文评选中获奖。另外，课题研究《小学英语课堂教学三化》在县教育局评审合格并结题，辅导学生在县信息技术竞赛中均获一等奖，20xx-____年度被评为攀登英语课题实验优秀实验教师。
教育教学工作是一个不断发展，不断更新的事业，他需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索。通过几年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。
篇6书写经验74人觉得有启发
英语教师在学期末需要完成一份个人工作总结，这不仅是对自己教学工作的回顾，也是为下一阶段工作做准备的重要环节。写好这份总结，关键在于如何梳理清楚自己的教学思路和成果。
在动笔前，先要明确总结的核心内容，包括本学期的教学目标是否达成、课堂管理成效如何、学生学习情况怎样等方面。比如，可以列出几个具体的例子，展示自己是如何调整教学方法来适应不同班级的情况。这里有个小技巧，就是不要只盯着那些显而易见的成功案例，也要适当提到一些不足之处，这样能让总结显得更真实可信。有时候，可能会发现自己在某些课堂环节上的处理方式有些单一，这时候就需要反思是不是应该尝试新的方法。
接着，要把注意力放在具体的数据和细节上。比如，如果组织过几次英语角活动，就要记录下参与人数的变化趋势，以及学生的反馈意见。这些数据能很好地证明你的努力方向是否正确。另外，还可以对比一下上个学期的成绩单，看看有没有进步的地方。要是发现某次考试成绩普遍偏低，那就要认真分析原因，是题目难度设置不合理，还是复习指导出了问题。
写总结的时候，语言要简洁明了，避免过多的修饰词。例如，可以用“提高了学生的口语表达能力”代替“显著提升了学生的英语口语水平”。这样不仅节省了篇幅，还让读者更容易抓住重点。当然，也不能一味追求简练，该交代的事情还是要交代清楚。比如，在描述某个成功的教学案例时，最好能具体到用了什么教材、采取了什么样的互动形式。
还有一个需要注意的地方，就是要注意时间线的逻辑顺序。不要跳跃式地讲述事情，而是按照事情发展的先后顺序来叙述。如果突然跳到某件发生在很久以前的事，就可能让读者摸不着头脑。有时候，可能会因为回忆起某件事的时间点不太确定，就随便编一个日期，这其实是很不应该的。要是实在想不起来确切的时间，不妨用大概的时间范围代替。
小编友情提醒：
记得检查一下文档格式，确保字体大小、行间距等都符合学校的要求。如果有多位同事一起提交总结，最好统一一下版面风格，这样看起来会更加整齐美观。要是不小心遗漏了一些重要的事项，也不要慌张，可以在提交后再通过邮件补充说明，这样既不会影响整体效果，也能展现自己的责任心。
高中教师个人期末总结范文 【篇7】 800字
高中教师个人期末总结范文
时间飞逝，20__年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地接受了保持员先进性教育培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作能力。
和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为第二班主任，自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。
在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行青蓝工程，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。
三、工作态度和勤奋敬业方面。
在一年中自己担任一个班级的第二班主任，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。
回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
篇7书写经验226人觉得有启发
高中教师的期末总结，说白了就是对自己一学期工作的回顾和整理。有些人觉得这没啥好写的，但其实它挺重要的。总结能让你看清自己的不足，也能为下学期的工作打基础。
开头怎么写？
得先把工作情况说清楚。比如说带了几个班，教了几门课，参加过哪些培训，还有公开课啥的。这部分不用太复杂，简明扼要就行。要是有成绩的话，就提一下，像学生考试成绩怎么样之类的，这能体现你的教学成果。不过这里有个小问题需要注意，有的老师喜欢把成绩写得特别详细，反而显得啰嗦，这就不太好。
接下来就是重点了，得谈谈遇到的问题。比如课堂管理上的难题，有些学生特别调皮，上课不专心，这时候就得想想办法。可能你尝试过一些方法，但效果一般，那就可以在这里记录下来。另外，教材理解方面也可能有问题，有些知识点讲起来不太顺手，这也是需要反思的地方。这里有个地方容易出状况，有些老师会把问题说得太笼统，像“教学上有困难”，具体是什么困难？这就需要细化一下。
再来说说学生的反馈吧。学生们的意见很重要，他们对你讲课的方式、作业布置等方面都有看法。你可以通过他们的表现来判断自己的教学方式是否合适。要是发现学生普遍反映某个环节不好懂，那肯定得调整一下。不过这里有个小瑕疵，有的老师在写这部分的时候，会把学生的原话直接抄上去，这样虽然真实，但可能会暴露隐私，不太好。
小编友情提醒：
可以写写未来的计划。比如打算加强哪方面的教学能力，或者想尝试新的教学方法。这一步其实挺关键的，因为总结的目的就是为下一步做准备。但要注意的是，目标别定得太空泛，像“提高教学质量”这种话就有点没意义了，最好能具体到某项技能或者某个方向。
任课教师个人学期末工作总结范文 【篇8】 1250字
任课教师个人学期末工作总结
岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任小学美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：
一、教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在教室上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定优良的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗
三、经验和教训
1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4、要关心美术教学的改革和发展，主动进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方法。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
四、自身素质
教室之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
篇8书写经验207人觉得有启发
关于任课教师个人学期末工作总结该怎么写，这事说起来还挺重要的。毕竟，总结能反映出一学期的工作情况，也能为下学期的教学打基础。写总结时，得先把这学期的教学任务理清楚，比如带了几门课，每门课的情况如何，学生的反应怎么样，这些问题都要心里有数。
一开始可以简单回顾一下本学期的整体教学安排，包括课程设计的大方向是什么，教学目标是否达到了预期。这里头，教学计划的具体落实情况很重要，得把哪些环节按计划完成了，哪些地方出现了偏差都写出来。要是有特别成功的案例，像某个课堂互动效果特别好，或者是学生作业完成得很出色，这些都可以提一下。
接着，就该谈谈教学过程中遇到的问题了。可能有的知识点学生理解起来比较困难，也可能课堂纪律不太好管理，这些问题得好好琢磨琢磨，看看有没有解决的办法。有些时候，可能是因为教材选择不当，或者是课堂节奏把控得不好，导致效果不理想。这部分内容要实事求是，别藏着掖着，不然总结就没什么意义了。
还有一点，就是教学方法的改进。这学期是不是尝试了一些新的教学手段，比如多媒体教学、小组讨论之类的，这些新方法的效果怎么样，能不能推广到其他课程里去，这些都是需要认真思考的。如果觉得某些方法确实有效，那就可以在总结里提出建议，供以后参考。
书写注意事项：
和同事之间的交流也很重要。这一学期和其他老师有没有一起探讨过教学上的难题，大家有没有分享过好的经验，这些都可以写进去。毕竟，一个人的力量有限，集思广益才能找到更好的办法。
小编友情提醒：
别忘了把总结写得具体一些，别光喊口号。比如，说自己“努力提高教学质量”，倒不如具体描述一下是怎么努力的，比如通过什么方式备课，花了多少时间准备教案。这样不仅能让领导看到你的付出，也能让自己对工作有个更清晰的认识。
