新教师2025工作总结范文 【篇1】1200字
刚开始还是很不适应的。回想起去年在二实小代课的时候，虽然拿钱不多，但是那个爽啊。每天学校的课上完以后跑去小学上两节课，完了没什么事就能回来了，挺轻松。实习的时候也是一门心思的专注于上好课，其他的事情都是自己主动要求来做。也许这就是正式与非正式的区别吧，真正做了教师也就真正挑上了一份沉甸甸的担子，上面满载着的是，责任。
所以，不光是要做好自己的教学和班级管理工作。学校其他的一些工作安排到自己也必须做好，我从不害怕事多，有事做才充实。但最可怕的事当一堆事情摆在面前而你又手足无措不知道怎么做。不知道怎么下手远比事情多来的更让我压力大。
工作第一年就做班主任压力也很大，虽然之前实习的时候班主任老师也很放心的把班级教给我，但那毕竟是别人给自己铺好了路。现在则完全不一样，就像是花匠一样，这一坛的花花草草从犁地、播种、除虫锄草到浇水，每一步都得自己亲力亲为，责任重大。幸亏（2）班原先的两位老师已经把小孩教育得很好，踩在巨人的肩膀上工作自然轻松了许多。
但班主任工作确实是门学问，是一门艺术。我还需要很长时间的探索和实践，并非一朝一夕就能看到成效。比如初做班主任面对一大堆的晨会和班队课我就常常不知道讲什么，以后得做好规划，尝试主题式的教育活动。总的来说（2）班的小孩很乖，但这种乖如果能有更到位的制度和管理辅助便会更好，而如果我把握不好，就有可能使原本很乖的班级失去一种和谐和平静。所以班主任工作任重道远，仍需上下求索。
教学方面，从质量调研和我自己做的测试来看第一阶段学生知识点的掌握大致清晰，这说明对教材知识点的解读大体是到位的。但从试卷分析来看，一些典型错题问题出在平时强调不够，没有很好的突出。个别学生知识点的遗漏则出在我的课堂教学组织上，没能抓住那些学生的注意力，学生注意力涣散时不能及时调控和处理。这方面始终是个大学问，如何让低年级孩子始终将注意力集中在课堂上？我想由于孩子自身的身心发展特点，我要做的是让教学环节设计的更生动有趣，教学组织上要更多的关注学生，着眼整体又要关注个别。
常规管理方面，前一阶段中做得比较乱，东一榔头西一棒子。低年级孩子常规管理是重中之重，做得好能为教学工作助力。管理不到位则会阻碍教学效果的发挥。下一阶段要多关注常规，并且更有条理的去做。奖惩都得制度化，决不能三天打鱼两天晒网，适当时候还要有所变换以随时吸引学生的注意力。
最感动的事，不太爱讲话的小文轩数学学习情况不错。而且越来越开朗，忘不了报他考了满分时其他小孩惊讶的神情。
作为新教师毕竟还很嫩，和家长打交道遇到不讲理的难免犯怵，hold不住啊。同事说我对家长太客气了，我虽觉得人与人之间需以诚相待，我愿信先礼后兵。但方法和说话技巧还是明显不如老教师，所以遇到不讲道理的家长就真的hold不住了。
好了，洋洋洒洒写了很多。总结为一句话就是，要相信孩子永远是对的，作为教师永远得反思自己的心态、技巧和方法。
篇1书写经验219人觉得有启发
新教师____工作总结怎么写
做总结这事，说难也不难，说容易，也得下点功夫。尤其是刚入行的新教师，头一回写总结，心里没底是正常的。但总结，不是记流水账，也不是单纯汇报工作，而是要把这一年的工作好好梳理一遍，找出成绩和不足，这样以后才能更好地干。
先说说准备阶段吧。总结前得把这一年所有的材料都整理好，教案、听课记录、学生的作业情况、考试成绩啥的，都得备齐。特别是那些平时积累的小细节，比如某个学生进步特别大，或者某堂课效果特别好，这些都是亮点。把这些东西理清楚了，写起来就有方向了。
写的时候，可以从几个方面入手。教学这一块，可以讲讲自己的授课方式有没有改进，学生们反应怎么样，有没有遇到什么困难。还有就是跟同事的合作，这也很重要，毕竟单打独斗不行。要是能写出一些具体的例子就更好了，比如说某次教研活动，自己是怎么参与的，有什么收获。
管理学生这部分也不能落下。每个班的情况都不一样，有些班级纪律好，有些可能就需要花更多心思去维持秩序。你可以反思一下，是不是有方法能让课堂更活跃一点，让学生们更愿意参与进来。当然，如果发现了一些问题，比如有个别学生总是捣乱，那也要想想解决办法，别光抱怨。
除了教学和管理，个人成长也是总结的重点。这一年里，自己有没有参加过培训，学到了什么新东西，这些都可以写进去。还有就是读书啊、听课啊之类的，只要是对自己有帮助的事情，都值得提一提。
不过，写总结的时候要注意语气，既然是总结，就不能太浮夸，实事求是就好。有的老师喜欢用些大词儿，其实没必要。用平实的语言把事情说清楚就行了。当然，也不要太谦虚，该肯定的成绩还是要肯定的。
有时候写着写着会发现，自己写的东西有点乱，思路不太清晰。这种情况就得停下来想想，重新整理一下顺序。比如先写教学成果，再写遇到的问题，最后再谈打算，这样条理会清楚一些。但千万别说“重新整理一下顺序”，这听起来就不够自然。
书写注意事项：
写总结的时候，数字是很重要的。比如这个学期一共上了多少节课，批改了多少份作业，组织了多少次活动，这些具体的数据能让总结更有说服力。但千万别为了凑数而瞎编，那样反而会适得其反。
新教师教学工作总结范文 【篇2】 1550字
我从第一次走上讲台初为人师到现在,已经一个学期了。回首这一个学期的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。这个学期我担任111和112两个班的语文教学工作,同时还担任111班的班主任工作。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师,一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助,而我本人也倍加努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践,我获取了很多宝贵的工作经验。以下是我在本学期的工作情况总结。
一、教学工作的心得体会。
1、认真备课对教学十分重要。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开始每备新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起文章,我往往发现文中可讲的知识点很多,而且似乎都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的知识点,我应该如何取舍,而且应该如何安排组织才可以使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢,这是我备课中遇到的问题。于是,每天我都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对照单元学习要求,找出重点、难点,并把各个知识点列出来按重要程度排列,进而组织安排上课的思路。同时,我还经常请教有经验的教师,经她们一点拨,我茅塞顿开。此外,在备课的过程中,我除了准备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴趣。
2、重视课堂45分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的45分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性。此外,我坚持每节语文课前空出3分钟的时间让学生上台朗诵,一来可以训练他们的普通话,提高他们的语感;二来可以锻炼他们上台的胆量。一学期下来,很多学生的朗诵能力均有不同程度的提高。
3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体情况,我制定了相应的计划和目标,利用下午放学的时间,对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励,消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题,增强他们的自信心,提高他们的学习积极性。
4、多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感。
二、班主任工作的心得体会。
1、身为教师,必须以身作则,成为学生的表率。
2、既要严格要求,又要无限热爱学生,“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度,“爱”就是要热爱学生,多关心学生,帮助学生解决一些实际问题。
3、尊重学生,做学生的良师益友。高一学生情感丰富,但较脆弱,渴望得到成年人的尊重,对老师有着亦师亦友的希冀。我在平常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、理解,通过真挚的爱去感染、引导学生,从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。
4、注重与学生的交流,充当学生倾诉的对象,从学生的角度去理解他们,帮助他们分析、解决问题,成为学生信任、愿意交心的朋友。我经常借助周记来了解他们的内心。有很多学生一开始只是试探性的向我诉说一些心中的感受,当得到我的细致回应后,他们会大受鼓舞,渐渐地向我反映、跟我探讨的问题会越来越深入,甚至是触及心灵深处隐秘的一面。每次在周记中与他们交流时我都会很注重我的用语,要让他们觉得老师并不是对他们进行一些空洞的说教,而是真的能从他们的角度理解他们。现在,周记已成为我和学生沟通感情的一座重要桥梁。此外,我还经常与学生进行面对面的谈心,拉近师生的距离,让我成为学生愿意交心的朋友。
篇2书写经验96人觉得有启发
新教师教学工作总结怎么写
做为一名刚入职的老师，这学期的教学工作算是告一段落了。回顾这一段时间，从一开始的紧张到后来逐渐适应，中间经历了不少事情。刚开始接手班级的时候，心里确实没底，毕竟学生的情况和教材的内容都比较复杂。不过随着时间推移，慢慢摸索出一些门道。
在备课方面，我觉得还是下了不少功夫。每节课前都会认真研究教材，看看哪些地方需要重点讲解，哪些部分可以简略带过。有时候也会参考一些老教师的教案，从中吸取经验。但说实话，第一次尝试的时候，有些环节设计得不太合理，导致课堂节奏有点乱。后来调整了一下顺序，效果就好多了。其实这也算是一种成长，毕竟谁都不是一开始就完美的。
批改作业这件事挺花时间的，尤其是数学这类科目。每次看到学生的作业本，都会仔细检查，发现错误就当场指出并纠正。有的学生进步很快，有的则需要更多耐心。记得有个孩子基础特别差，每次作业都错一堆，但我没放弃，一直鼓励他，慢慢看他成绩一点点提上来，那种感觉特别好。
课堂管理这块也是个挑战。刚开始上课时，总担心纪律不好，所以说话声音特别大，生怕学生听不见。结果反而适得其反，弄得课堂气氛很僵硬。后来发现还是得调整心态，用温和的方式引导学生，这样效果反而更好。当然，也不是说完全放松不管，该严肃的时候还是要严肃。
除了日常教学，我还参加了一些教研活动。通过和其他老师的交流，学到不少新的教学方法。比如说小组合作学习这种方式，我以前没太重视，觉得效率不高。但在一次观摩课上亲眼见到后，才意识到它的好处。于是回来试着在自己的课堂上应用，发现学生们参与度明显提高。
工作中也遇到不少困难。有时候准备得很充分，但实际操作起来却发现并不如预期。还有些时候明明觉得自己讲得很清楚了，可学生还是听不明白。这些问题都需要不断反思改进。不过这些都是必经之路，只要坚持下去，相信会越来越熟练。
总体来说，这一学期的教学工作让我收获颇丰。虽然还有很多不足之处，但至少找到了努力的方向。希望接下来的日子里能继续提升自己，争取成为一名合格的好老师。
2025年度最新教师工作总结范文 【篇3】 1650字
工作到今天，我参加教育工作有9个多月了，也是我走进伊春市教师进修学院，了解伊春市教师进修学院，和同事一道建设伊春市教师进修学院的起始年份。在此期间，与同事一起学习、交流、探讨，我经历了感动、感受到了快乐、取得了收获，这是我个人值得记忆的重要的一年。主要情况汇报如下:
一、 爱岗敬业
9个多月前，我选择了教育、选择了中小学体育教育。现在我更加坚定自己的选择。因为中小学生的成长需要健康的身体，更需要为他们健康着想的体育工作者。这是我人生明确的一个目标，为了这个目标而奋斗，我乐在其中。工作伊始,我就参加了学院开展的“一带一”蹲点教研活动，对乌马河区、伊春区、友好区的初中体育课堂教学及学生健康状况进行了初步的调研，认真备课、听课、评课，广泛涉猎各种知识，并撰写了《体育教学公平性研究》的分析报告。这是我实现人生价值的初体验，也给自己进一步提高教科研工作水平和思想觉悟增加了动力。今年7月份，在中央教科所组织的全国第十一届小学优质观摩评议会“短信评课交流平台”活动中，我获得优胜奖，这是对我工作的一个诠释，更是自己继往开来的一个起点。
二、严谨治学
教师进修学院的工作使我增强了一种认识,作为“师之师”，必须掌握渊博的文化科学知识。首先应对自己所教研学科的基本理论、基本概念、基本技能了如指掌，熟透专深，融会贯通。其次必须以广博为基础,下苦功夫学习，做到锲而不舍，学而不厌。对《中小学体育与健康课程标准》的认识我并没有停留在表面，不仅知其然，还要知其所以然。最近自己阅读了《外国教育通史》、《中国近代教育史资料》等书籍，通过一点一滴地去咀嚼、汇集，自己在中小学体育健康课程知识获得方面有自求自得的充实感，在精神寄托方面有“文明其精神、野蛮其体魄”的自豪感，在思想、信息、交流方面有“通古今之变，成一家之言”的独立感。
三、积极进取
在这段工作中，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想，和xx同志的重要讲话，在学院党支部的指引下，不断提高自己，充实自己，严格按照党员的标准去要求自己，使自己树立正确的世界观、人生观和价值观，努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。
作为一名基层党员,我认识到自己在工作中还有很多不足，因此在日常工作中时刻注意向其他同志学习，做到遵守纪律，团结同志;并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;尤其是向优秀党员学习。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的共产党员。
四、 虚心求索
什么是好的同事?怎样成为学院全体员工心中的好同事，这是我最先要思考的问题。学院有各种各样的人，有富裕的，有贫穷的，也有偏激的，还有积极的等等。但是，我想一个人的好坏，是非，不是他自己想怎么样就是怎么样的，应该看他周围的人怎么评价他。有句话说的好：“群众的眼睛是雪亮的”，做人可是一门大学问,在这段日子自己才真正领悟到。想要有所作为而又要让别人对自己支持的人一定要先学会做人啊!不然就会事半功倍，或者后果更严重，严重得会让一个人失去做人的信心……
其次我要思考的就是如何做好教研员工作，要做一名好的教研员，首先业务能力很重要，有了过硬的业务才能服务好基层，指导好基层的课堂教学。因此我要发展，唯有不断的学习，向理论学习、向实践学习、向基层教师学习、向一切可能性运用的领域学习，只有这样才能让教研活动求精、求变……其次要和基层教师融洽相处。教研员要把每一位基层教师当作家庭的成员，了解每一位教师的情况，发掘他们的长处，营造和谐的团队氛围。教研员还要向基层教师学习在课程改革中探索的成功经验，并对经验进行提升和总结。只有将理论和实践相结合，结合自己学科的前沿动态，及时捕获教研信息，才能站在教学研究的最前沿，以适应新时期教研工作发展的要求。
篇3书写经验235人觉得有启发
教师总结一般都要结合自己的教学经历和体会来写，尤其是对于教学目标、教学方法以及学生反馈等方面的总结。写总结的时候，不能只顾着罗列成绩，还要反思教学过程中遇到的问题，这样才能为后续的教学工作提供参考。
在写总结时，最好能将教学中的亮点具体化。比如，某次课堂活动取得了很好的效果，就可以详细描述活动的设计思路、实施过程以及学生的反应。这样不仅能让领导看到你的付出，也能体现你在教学上的创新意识。不过有时候在描述这些细节时，可能因为时间久远记不太清，就可能出现一些模糊的表达，像是“那次活动好像挺成功的”，这样的表述就显得不够扎实。
书写注意事项：
关于教学方法的部分，可以结合一些理论知识来阐述。比如在讲解某个知识点时采用了什么策略，这种策略是如何帮助学生理解的。当然，在引用理论时，也有可能会因为记忆偏差而引用了一些不完全准确的概念，比如把某个教育学家的名字写错了，或者把他的观点稍微改动了一下，这都是需要注意的地方。
对于学生方面的总结，可以从几个方面入手。一是学生的学习态度是否有变化，二是他们的学习成绩有没有提高，三是他们在课堂上的参与度如何。这里需要注意的是，如果单纯从成绩上来判断学生的学习情况，可能会忽略掉其他重要的因素，比如说学生的兴趣点和特长。有时候可能会因为一时疏忽，就把学生的进步归结为偶然因素，这其实是有失偏颇的。
总结里还可以提到一些需要改进的地方。例如，某些课程的教学设计可能存在不足，导致学生理解起来比较困难。这时候就需要反思，是不是在备课阶段没有充分考虑到学生的接受能力。不过有时在回顾这些问题时，可能会因为情绪影响，把责任过多地归咎于外部条件，而忽略了自身教学中存在的问题。
小编友情提醒：
写总结时要注意语言的得体性。既要客观地反映实际情况，又不能过于谦虚。有时候可能会因为想表现得谦逊一点，结果反而显得底气不足，像是“我觉得自己还有很多地方做得不够好”，这样的表述虽然体现了自我反省的态度，但也会让人觉得不够自信。
新教师学习培训及教学教育工作总结范文 【篇4】 1700字
第一部分：新教师培训体会
在200x年9月到200x年6月，我参加了新教师的培训。通过将近一年时间的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。各前辈的经验之谈也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。
在培训期间，让我深深地知道作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。
我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。
光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。
在如何做班主任这一问题上，xx附小的xx老师为我们作了极为精彩的报告。从x老师的报告中，让我感受到班主任是班级的领航人，是学生的好帮手。不仅要有责任感，更要有一颗全心全意为学生服务的心。好的班主任懂得培养一支优秀的班干部队伍，善于从一个班级中发现和栽培适合协助管理班级的班干部。又要有过硬的专业本领，善于以角色转换的方式考虑问题，能站在学生的角度理解他们，教育他们。班主任是学生的良师益友，而不是他们的独裁者，因此在指导他们学习和进步的同时，也要讲究一个民主性原则。在评价班内学生时，要善于发掘他们的优点，而不能以不同的态度对待优秀生与后进生。这对于新教师而言非常重要，因为要做好一名教师，首先要学会用公正、客观的态度评价自己的学生，不该把喜欢好学生，忽视其他学生的情绪带到工作中。班主任作为一个班级的领导者，比任课老师更要多奉献自己的关爱，要全面地关心班中每个学生的各方面发展。x老师的经验给我们上了意义深远的一课，使我们受益匪浅。
作为一名新教师，在日后工作中要学习的东西有很多很多，碰到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地研究和领悟，才能真正成长为一名合格的人民教师。选择了教师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新教师成长的内在动力，更是作为一名教师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。
第二部分：在教育工作上
初为人师，经受了锻炼，颇有深感，现就班集管理工作谈一谈自己所受到的启发：没有规矩，不成方圆俗话说“没有规矩，不成方圆”。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。
一个人初入学，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好基础，作好准备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，可见，只有有了规矩，才有了方圆，才可言其他，诸如学习知识，发展智力，培养能力等等；才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的首要前提。
初出茅庐的我，不知道规矩的重要性。在担任班主任工作期间，针对该班孩子智力能力水平发展较均衡的特点，我大胆地制定了我的班级管理计划：尽量对他们的行为不约定俗成，充分自主，独立完成
篇4书写经验134人觉得有启发
新教师学习培训及教学教育工作总结怎么写
新教师刚入职时，参加各类培训是很常见的事。这不仅是熟悉环境的过程，也是提升业务能力的重要环节。每次培训结束后，都会要求写总结，但很多人不知道从哪里下手。其实，总结不是简单的流水账，而是对自己这段时间学习成果的一种梳理。
先说培训总结吧。培训通常会涉及很多内容，比如教学理念、课堂管理、备课技巧等等。写总结的时候，得把这些内容都涵盖进去。你可以从自己的感受出发，比如说某次讲座让自己印象特别深刻，它讲了什么，又让自己明白了哪些道理。不过有时候人难免记不太清细节，这时可以稍微模糊处理一下，比如提到某个专家分享了一个关于课堂互动的案例，具体是什么样的案例就不用太纠结了。
再来说教学教育工作总结。这部分相对复杂一些，因为涉及到日常教学活动。首先要回顾这段时间的教学情况，包括上课次数、学生反馈、遇到的问题等。记得要把问题单独列出来，这样方便后面分析原因。有些老师可能会忽略这一点，觉得只要结果好就行，但问题是改进工作的起点。当然，有时候人在忙乱之中可能就会漏掉一些重要的细节，比如说忘了记录某节课学生的反应，这时候只能凭记忆大致补充一下了。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些个人反思。比如发现自己在讲解某些知识点时总是抓不住重点，这就需要调整策略。还有就是与其他同事的合作情况，如果团队协作得好，工作起来也会轻松不少。不过有时候大家沟通起来难免会有小摩擦，毕竟每个人都有自己的想法，这种情况下就需要多站在对方的角度考虑问题了。
写总结的时候还要注意格式。虽然不用太拘泥于形式，但基本的条理还是要有的。可以用序号标注不同的部分，这样看起来更清晰。不过有时候写着写着就容易忘记编号顺序，比如第二点写完直接跳到第四点，这种情况偶尔发生也无伤大雅。
小编友情提醒：
写总结时语言要真诚。毕竟这是对自己工作的回顾，不是为了应付检查而编造的东西。即使写得不够完美，也没关系，毕竟每个人刚开始都会有些不足之处。
新教师学年教学工作总结范文 【篇5】 1350字
作为一名新教师，这期间我对自己工作有很多的思考和感受，现将本学期教学工作总结如下：
一、思想方面：
我能够积极参加政治学习，关心国家大事，拥护____的领导，尊重前辈老教师，热心帮助同事，团结同事；在教学上教育目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，与学生亦师亦友。热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校和教育局组织的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面
１、备课从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备备课，认真的利用好每周二的教研活动时间。作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平。可以根据要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。为了准确向学生展示函数图象，数学原理等，我积极的制作多媒体课件，使学生理解概念形象化。
２、上课上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，简单些的找学困生回答。因材施教，用学生的喜爱教学方法，学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。
３、辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，共同督促学生的学习。对学习比较差的学生要进行个别的辅导，给他们进行强化训练。
４、作业作为高一学生得学九门功课，作业量很大。所以我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生智力发展的、思维提升的作业。对学生的作业仔细的批改，对认真完成且正确率高的学生进行表扬，对抄袭胡任务的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改与讲解让学生及时认识到自己的错误并在原有基础上有所提高。
三、德育工作
德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们！作为一（6）班的见习班主任，我常和学生一起跑操，参加课外活动，走进学生宿舍，关心他们的学习生活，和他们成为朋友，倾听他们的心声。经常找后进生谈话，多鼓励，多指导，发掘他们的闪光点，帮助他们树立自信心，维护他们的自尊。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
四、个人学习、反思
积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持向老教师学习，本学期共听课50节，参加了6次市教研活动，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件。作为新教师，在教育教学中仍然存在许多不足，教学经验不足，得多向老教师请教学习。
篇5书写经验89人觉得有启发
新教师学年教学工作总结怎么写
刚走上讲台那会儿，心里头满是期待又有些忐忑。这一学年过去，回头看看自己的工作，真得好好整理一下，不然脑袋里头一堆事，到写的时候就乱了套。这总结，不是简单的流水账，也不是啥心得体会，它得带着专业味儿，还得有点经验在里面。
一开始，得把整个学年的教学情况理清楚。比如，带了几个班，每个班的学生人数多少，学生的学习基础怎么样，这些都是背景。记得有个班的学生基础特别薄弱，备课的时候就得琢磨怎么让他们听得懂，这不光是知识点的讲解，还得想想怎么调动他们的兴趣。还有一次，因为没提前了解学生的情况，结果课堂上提问的时候，好些学生都答不上来，当时就感觉挺尴尬的。后来吸取教训，每次上课前都会花点时间摸底，这样心里就有数了。
教学计划也是重要的一环。我习惯先把学期的目标定下来，然后分阶段去完成。不过有时候计划赶不上变化，比如某个章节学生理解起来特别慢，就得调整进度，不能死板地按原计划走。有一次备课的时候，因为没考虑到学生接受能力的差异，结果一堂课下来，效果不太好，后来反思了一下，下次就得灵活点，该多留点时间给学生消化。
课堂管理这块也得注意。刚开始教书的时候，总觉得只要讲好课就行了，结果发现课堂纪律有时候乱得很。后来慢慢摸索出来，讲课的时候得时不时关注学生的反应，要是发现有人开小差，得及时提醒，不然影响整个班级的氛围。当然，也不能老是盯着学生看，得掌握好这个度，不然学生会觉得压力大。
作业布置也很关键。我觉得作业不能太多，但也不能太少，得适量才行。有的老师喜欢布置很多作业，想让学生多练练，但有时候反而适得其反，学生做多了反而厌烦。我记得有次布置了一堆练习题，结果第二天收上来发现好多学生都没认真做，后来我就调整策略，把作业分成几部分，让学生有选择性地完成，效果就好多了。
跟同事交流也是提高的好办法。有时候自己一个人琢磨教学方法，思路容易局限。我经常跟其他老师聊聊，听听他们是怎么处理某些问题的。有一次遇到一个教学难点，自己想了好久也没想明白，后来跟一位资深老师聊了聊，他给了我一些实用的建议，这才顺利解决了。
小编友情提醒：
别忘了反思自己的不足。教学，不可能一下子做到完美，总会有一些地方需要改进。比如我发现自己有时候讲课语速太快，学生听不明白，后来特意控制了一下节奏，效果明显好了不少。还有就是，有时候备课的时候，材料准备得不够充分，导致课堂上临时抱佛脚，这种情况以后得避免。
新教师年度考核总结范文 【篇6】 2600字
回顾一学期工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军。下面对几个方面作点小结：
一、思想政治方面：
我能积极参加政治学习，关心国家大事，积极学习“xxxx”的重要精神。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事；教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。
二、教学方面
1、备课
作为一个新教师，积极参加教研室组织的教研活动，在各位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备。认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学有困难生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出不足。
3、辅导
我利用课间对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。并能积极与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便双方配合辅导。辅导学困生，我常在课后进行适量的辅导，重在培养他们的学习信心。
4、作业
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、职业道德：
德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是爱。师爱，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱，没有私利与目的，却有种巨大的力量，能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。
1、爱是了解。
爱学生就要了解学生，包括对学生的基本情况的了解。这是做好教育工作、避免盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教学质量的必要条件。
为了解学生我常和他们在一起，课间和他们一起聊天，中午休息时和他们闲聊、下棋，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，我对班级学生的基本情况掌握了不少。了解了学生的基本情况，才能有的放矢地去帮助他们。
2、爱是关怀。
师爱，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生：学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。入冬以后，学生感冒的比较多，每次上课前都要叮嘱学生注意身体。
3、爱是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生在人格上应该是平等的，这就要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从他们的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法。信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼、成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生信赖感。
经过一段时间的接触，我发现有的学生尽管有这样那样的缺点，但他们热爱劳动，乐于助人，有很好的思想基础，也有很强的自尊心。我对于他们的每一点进步都有给予鼓励，从不以分数论英雄，还适当让他们做一些力所能及的事，适时给予肯定。逐渐提高他们的自信，相信经过长时间的教育，同学会对他们另眼相看。这些学生的转化使我深刻认识到教师要热爱每个学生，尤其是对后进生要多给些温暖，理解、尊重、信任他们。理解尊重和信任是培养自主品格的养料。用心培育孩子对集体和他人的爱，一旦这种爱升华为对他人和社会的责任感，那么健全的人格形成了。
4、爱是责任。
爱学生要深入、理智地爱。就是要严格要求学生，坚持原则。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生的眼前，更注重学生的未来。
作为一个教师，我有责任引领他们走进知识殿堂，学到更多知识；有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
在教学中我尝试多种易于接受的方法进行教学。特别是在课堂穿插适当的课外知识，由此吸引了学生的注意力，而且还有意想不到的收获，学生知识面明显有了拓展。
在辅导学生学习时，一视同仁。我们班有些学生学习困难，于是，我尽可能为他们辅导。在学校我采取让同学教，亲自教，让同学考他们，我亲自考他们等方法，促使他们学习。通过期中考试我发现他们学习有了一点进步。
教师的责任不仅在于传授知识，更在于引导他们学会做人的基本行为准则。
刚入学的学生，只会随心所欲地玩闹。我不失时机地抓住一切机会辅助班主任进行常规教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。
四、业务学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为进行教学做好准备。积极参与新教师进修学习，不断充实自己。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，同时也尽可能帮助同事上网查找资料等。
五、事业心、责任心：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到脉络清晰。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
2、对差生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意环保，增强主人翁意识和责任感。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。尤其我是个新教师，在各方面还有很多的不足之处，在今后的工作和生活中，我还将继续向师傅和各位同事学习，以不断提高自己。而且社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者，我们从事的是一项良心工程，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
篇6书写经验124人觉得有启发
新教师年度考核总结怎么写
每个学期结束，新教师都得交一份年度考核总结。这不仅是学校的要求，也是自我提升的一种方式。写总结的时候，得从教学计划、课堂管理、学生反馈等方面入手，这样能全面反映一学期的工作情况。
先说教学计划，这部分很重要。要把计划制定的过程写清楚，包括如何根据课程标准设定目标，选择教材内容，安排进度表。要是能提到一些具体的例子就更好了，比如某个单元的教学设计是怎么构思的，为什么这么安排。不过有时候写起来容易跑偏，容易把教学计划写得太笼统，只提到了大方向，没有具体细节。这样的总结读起来会显得空洞。
接着是课堂管理这部分。新教师可能在这方面会遇到不少挑战，所以得认真反思一下。可以从日常管理措施说起，比如课堂纪律怎么维持，突发状况怎么处理。还可以谈谈和学生的互动情况，有没有遇到特别棘手的问题，后来又是怎么解决的。记得要突出自己的成长点，比如说以前可能比较焦虑，现在学会了控制情绪，这都是进步的表现。
学生反馈也很关键。这部分可以通过平时批改作业、组织考试后的数据分析得出结果。要注意的是，不能光看成绩，还要关注学生的综合表现，像参与度、兴趣培养之类的。如果能举几个典型案例就更有说服力了，但有时候容易忘记这一点，只写了些笼统的数据，缺少生动的例子。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些个人感悟。比如在教学过程中学到的新技能，遇到困难时得到的帮助，还有对未来工作的期待。这些内容能让总结更有温度，也能让领导看到你的用心。只是有时候写到这里容易陷入空泛，说得太多反而显得不实在，所以得把握好分寸。
小编友情提醒：
别忘了检查一下格式和语言表达。总结不是随心所欲写的，要符合一定的规范。句子不要太长，用词尽量精准，避免出现明显的语法错误。当然，偶尔有个别小地方不太顺畅也正常，只要不影响理解就行。
高三语文新教师工作总结范文 【篇7】 1850字
高三语文新教师工作总结
岁月匆匆，转眼又是一年。在即将过去的繁忙的一年里，在各级领导的亲切关怀下，在同志们的热心帮助下，本人能够做到政治思想表现好，积极参加各项集体活动，遵纪守法，认真履行岗位职责，圆满地完成了各项工作任务。下面对一年来在德、能、勤、绩四个方面的表现作总结。
在德方面，努力提高个人修养，能够在教学过程中做到既教书又育人；注重师德的培养,职业道德高尚，能够正确处理各种利益关系，克服各种困难，以工作为重，以大局为重，团结同志，乐于助人，积极上进；尊重知识、尊重科学，实事求是，遵守学术道德。
在能方面，业务技术水平高、教学科研能力强，在各项教学工作中能够很好地对学生进行组织和管理，确保教学工作能够有效地进行，在工作中结合实际不断学习，业务技术水平不断提高、知识不断更新。
在勤方面，工作态度积极主动、作风扎实、认真负责、勤奋敬业，自觉遵守学校的教学管理规定，遵守学校的各项法规和制度，遵守考勤纪律。
在绩方面，今年完成的教学科研工作主要有：
1．给工业设计05级讲授《机械制造技术基础》课。
2．给机设05q1-2讲授《机械制造技术基础》课。
3．指导机自04级专业课程设计。
4．指导机自04级毕业实习和毕业设计。
5．给机自05级讲授《机械制造装备设计》课。
6．给机设05q1-2讲授《机械制造装备设计》课。
7.本人主持的教学研究项目《机械制造装备设计及工艺资料库的建立》____年11月通过校级验收。
8.参加制砂机研制横向课题一项。
____年教学工作量约420学时。
我校不平凡的一年即将结束，新的一年即将到来。在新的一年里，我一定继续努力，认真履行岗位职责，争取在教学、教研、科研等方面有更大的提高。
指导新教师工作总结
很高兴有机会被聘为青年教师刘智的指导教师，这项师徒帮教活动体现出我区和我校对培养青年教师的重视，我也很荣幸能为我区和我校建设青年教师的队伍出一份力，尽一份心。下面我就近几个月的指导工作小结如下：
我所指导的刘xx老师知识基础很好，虚心肯学，一点就通，业务和思想素质都较优秀。经过近几个月的指导和培养，刘老师在教学方法、备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果，成绩显著，得到老师们、校领导和学生们的认可和好评。在对刘xx老师的指导方面，我采取了如下做法：
1、 听课、备课指导：
首先，在每学期开学出制定出合理的指导计划，坚持每周听刘老师一节课，并认真分析，与刘老师共同研讨，提出一些建设性意见和建议。每周都让刘老师听我一节课，争取让他把每种课型都听到，从课型上让他对物理课有一个整体的了解，能够自己去设计适合他自身特点和学生情况的课型。
其次，利用区、校物理教研活动，听其他物理教师的公开课，吸取优点，弥补自己教学上的不足。
再次，我经常带动刘老师积极听取其他学科的优秀课，全面吸取营养，开拓思路，探讨物理课新的教学方法。
2、练习，出题及作业讲评指导：
上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的`准备都是必须掌握的基本功之一。要在作业、出测验卷；测试后如何总结、归纳；如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。通过几个月来的指导，刘老师基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使学生在课后的学习中学有所获，学有所悟。
3、理论学习指导：
指导刘老师把新课程理念贯彻落实到具体教学中，坚持以学生发展为本，让学生成为学习的主人，几个月来，刘老师在这方面有了很大进步。从他的备课和教学中都可以看到他在思考，在实践如何真正的让学生体会学习物理的方法，技能。在他的公开课上也集中体现出几个月来他在教育理念、教学方法、教学手段、教学内容的选择等方面有了长足的进步。在他的课上我看到了青年教师特有的亲和力，青春和活力，幽默与智慧，对学生的循循善诱，耐心帮助，学生在课堂上也如鱼得水，积极参与教学活动，看到轻松愉悦的课堂气氛，有时令听课老师都跃跃欲试。
4、教科研方面指导：
结合刘xx老师的实际，指导开展教科研，从选题到研究方向，从研究过程到论文撰写，都进行过深层次的探讨，使刘老师在教科研上有了一个很好的开端和研究方向。
总之，我觉得我虽然是指导教师，比徒弟多几年的教学经验，但不能以此束缚了徒弟的思维创造，要充分挖掘和发挥青年教师的优点和长处，使之灵活运用于平时的教育教学中，通过相互学习、互助成长，用自己良好的师德和精湛的业务，使刘智老师成为新时代的优秀教师，为xx区的教育事业添砖加瓦。
篇7书写经验86人觉得有启发
高三语文新教师的工作总结该怎么写？这事说复杂也复杂，说简单也简单。关键是要把自己这一年的教学工作梳理清楚，尤其是那些重要的事情得交代明白。
刚接手高三的时候，说实话心里没底。毕竟这是学生冲刺高考的关键一年，责任重大。一开始备课的时候就特别认真，翻看历年高考试卷，研究题型变化，还跟老教师请教了不少经验。不过有时候也会有点疏忽，比如有一次准备教案的时候，把某位作家的作品年份记错了，结果被学生当场指出，当时真有点尴尬。后来吸取教训，每次讲到作家背景时都会反复核对资料。
上课的时候，我觉得课堂互动很重要。高三的学生压力大，如果只是单向灌输知识，他们很容易觉得枯燥。所以我会设计一些讨论环节，比如让他们分析课文中的经典段落，或者结合社会热点谈谈自己的看法。记得有一次讲《阿q正传》，有个学生突然提到现在网络上的键盘侠现象，大家讨论得特别热烈，效果比预想的好很多。当然，有时候也会遇到冷场的情况，这就需要及时调整策略，比如换个轻松的话题引入正题。
批改作业也是件费心的事。高三学生的作业量本身就大，作为老师更要认真对待每一份作业。我通常会把作业分成几个部分来看，首先是检查基础知识掌握情况，其次是关注他们的思维过程。有时候批改作文的时候，发现有些学生思路不错，但语言表达不够精准，这就需要在评语里详细指出问题所在。不过有时候写着写着，自己也会犯点小错，比如把“其”写成“之”，虽然不影响理解，但仔细一看确实不妥。
除了日常教学，我还参加了几次教研活动。每次活动都让我学到不少新东西，比如有位资深老师分享了她如何通过小组合作提升学生阅读理解能力的经验。回来后我就试着在我的班级实施了一下，效果还不错。不过也有个插曲，当时记录笔记的时候，因为赶时间，把“小组合作”记成了“小组竞争”，后来才发现这个误会，赶紧纠正过来。
2025新教师试用期个人总结范文 【篇8】 2350字
关于____年新教师试用期个人工作总结大全
新教师试用期个人工作总结
时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也已融入到了树下小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下，我的教学工作已逐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结
身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学经验，特别是班级管理经验而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼……一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵的经验。
我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进教师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的最大努力去尝试，不断去适应和探索，同时还向老教师请教经验。一路下来，我觉得兼顾三个年级的美术教学，很多时候觉得力不从心，六年级的学生两级分化严重，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的学生也比较多，无心向学、懒惰成性，上课喜欢讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼儿的好动和纪律管理，还要负责对高年级差生及时的辅导，有时真的感到很累。此时自己也会用阿q的精神来自我安慰和调节：要是自己有分身术就好了!自我认为，面对这一局面，讲究方法非常重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和控制的。
在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，认真备课等。在研究教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮助下，通过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材非常重要，这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看，美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种原因，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中小学课程中，依然处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的美术教学标准。理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，因此我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念，我一直在努力着。在课堂教学中，注重灵活地选择教学方法，并注意围绕教学目标来开展教学活动，注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议，认真反思并改进。自己也认为，只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。范文
在班主任个人工作计划中，我因为缺乏班级管理经验，同时又是幼儿的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去操心，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小矛盾等着我去处理。对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信心、耐心和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感触就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量。对于幼儿小朋友，他们有的才刚刚入学，面对陌生的大集体，或许有许多的不适应，我更要认真地给予引导和鼓励。在这里，我特别要感谢何文琴老师给我的鼓励和帮助，她毫不保留地将她十几年来的班级管理经验传授给我，让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性，于是我根据她的经验作法来常抓学生的常规工作，在她的课堂教学中，我发现她的课堂教学常规管理做得非常好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简单的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一种信息。学生也能立刻明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我最敬佩的一位好老师，无形之中，我以她为榜样自我激励着。在班上，面对着一张张可爱的脸蛋，我心中充满了喜悦和奋斗冲劲，时刻提醒着自己：一定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培养，自然而然，我很注重他们良好行为习惯的养成教育。希望他们能快乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。
在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着很多的不足，比如，合理统筹的能力有待提高，教学管理工作中不够严格，计划意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中，我确实成长了不少，学到了很多专业内外的知识，认识到自己的一些不足。正所谓：“有则改之，无则加勉!”既然看到了自己的不足，我将积极改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，做好工作计划，多向老教师取经和学习避免走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。
篇8书写经验115人觉得有启发
对于刚入职的新教师来说，写好一份试用期个人总结确实不容易。这不仅是对自己这段时间工作的回顾，也是对未来发展的规划。写总结的时候，既要客观反映自己的工作表现，又要体现专业成长。首先得明确总结的主要内容包括教学情况、课堂管理、学生反馈以及个人反思几个方面。
教学情况这部分要详细记录自己承担的教学任务，比如课程安排、授课内容、教学方法的选择等。在课堂管理上，可以谈一下如何维持课堂秩序，处理突发状况的经验。至于学生反馈，则需要结合平时与学生的交流，看看他们对自己教学的看法。当然，这些内容都得基于事实来写，不能夸大其词。
写总结时，还应该注重细节。比如，在描述某次公开课的经历时，不仅要提到自己做了哪些准备，还要讲讲当时遇到的问题是怎么解决的。另外，如果参加了教研活动或者培训项目，也应该简要提及，并谈谈从中获得的收获。这样不仅能展现自己的学习态度，也能让领导看到你的积极性。
有时候，写总结会涉及到一些专业术语，这就要求我们熟悉相关领域的表达方式。像教育学里的“启发式教学”，心理学中的“自我效能感”之类的词，用起来能显得更有深度。不过有时候可能因为疏忽，会把某些概念搞混，比如把“行为矫正”写成“行为改造”，虽然意思差别不大，但还是要注意区分。
除了上述几点，写总结时还需要注意语言的流畅性。有些句子写得过长，容易让人读起来费劲。比如这一句：“通过这次培训我深刻认识到作为一名合格的教师不仅需要扎实的专业知识还要具备良好的沟通能力以及较强的责任心。”如果改成几句话会更好理解一些。
小编友情提醒：
写总结的时候，心态也很重要。不要觉得这是例行公事，而是当作一次自我提升的机会。毕竟，只有认真对待每一次总结，才能不断进步。
