教师季度工作总结参考范文 【篇1】1100字
不经意间，在云山点校支教的第三季度过去了，回顾本季度来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！在学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了本季度的支教工作，现总结如下：
一、降低重心，做教学一线的普通人
我并没有因为支教就有了“光环”。自从我踏进云山点校校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务；其次、与群众打成一片，不搞特殊化。在学校食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平时与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事；第三，树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从“云山点校”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“云山点校教师”的身份去争取……这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为他们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入云山点校这个集体而高兴。
二、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。
我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂上我展现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱
导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生。课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。
我现在所能做的就是尽自己所能，用热情，爱心做到让学生满意，让自己满意，给学生们带来一点点阳光，一点点快乐。面对他们我要做的就是以绝对的自信，百分的热情，的爱心去滋润他们。当我看到孩子们能流利的回答出问题的那一刻，我感到莫大的欣慰，为我的学生，也为自己，我体会到了身为人师的骄傲与责任。
篇1书写经验155人觉得有启发
教师季度工作总结写起来不算太难，但也得花点心思。首先要搞清楚总结的主要目的是什么，是向领导汇报工作进展，还是给自己做个阶段性的小结？如果是为了汇报，那得把重点放在具体做了哪些事，效果怎么样。比如这季度带了几个班，教了几门课，学生反映如何，教学计划有没有按部就班完成，这些都是需要提一提的。
接着就是要注意格式，开头最好有个简短的概述，说一下这段时间的大背景，像是学校有什么新的政策出台，或者教育局组织了哪些活动之类的。然后就可以开始详细写了，这里有个小技巧，就是不要一股脑儿全倒出来，可以按照不同的工作内容分类，比如教学工作、班级管理、课外活动参与情况等等。每个部分都得有点具体的例子，这样显得真实可信，比如在教学上用了什么新方法，效果怎么样，学生进步了多少，都可以列出来。
写总结的时候，最好能把自己的一些想法融入进去，像是对某些问题的看法，或者是对未来的打算。比如说觉得某个课程的教学方式还可以改进，下个季度准备尝试别的方法；或者是在班级管理上有啥新点子，也可以说一说。这部分要是写得好，能让领导看到你的主动性。
写总结的时候，别忘了检查一下有没有遗漏重要的事情。有时候忙起来，可能就会忽略掉一些细节，比如某次家长会的反馈，或者是某个学生特别的进步表现，这些其实都很重要。不过要是写完后发现漏掉了什么，也不必太担心，毕竟总结不是一次性的，以后还有机会补充。
书写注意事项：
写总结的时候，语言要简洁明了，尽量避免啰嗦。有些老师喜欢用大段的话去描述一件事，结果反而让人抓不住重点。所以，写的时候得想清楚，哪些是关键信息，哪些可以略过。还有就是注意用词，尽量避免那种听起来很官方但实际上没什么意义的套话。比如说“取得了显著的成绩”，这样的表述虽然听着高大上，但到底哪里显著了，成绩具体体现在哪儿，还得具体说清楚。
小编友情提醒：
写总结的时候，时间概念得把握好。既然是季度总结，那就得围绕这个时间段内的工作来写，别把上个季度的事也混进来。要是有跨季度的工作，也应该明确标注是哪一部分属于哪个季度，这样才不会让人产生误解。
学校教师第二季度工作总结500字范文 【篇2】 1550字
做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：
一、在思想上，积极上进。
我不断加强政治学习，不断学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须先身先士卒，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。 对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水 平。
总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三.在分管工作上，服从安排，积极主动
在每周正常上课的情况下，要安排好自己的其他工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，各位老师的帮助下有条不紊地开展着。少先队工作做到思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时进行总结。这学期为了扎实地推进少先队工作，我尽量抽出时间，上报活动信息。
本学期担任六年三班班主任，首先进行干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带点的作用我称他们是班主任的左右手。所以惟有慎重地选择和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。其次以强化常规训练带动教育教学工作，训练的内容包括课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、路队常规等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。另外，重视主题班会与主题队会的开展要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到第一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。学生个性特长和创造能力的培养也由为重要。素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有的基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
篇2书写经验79人觉得有启发
学校教师第二季度工作总结500字怎么写
时间过得真快，一转眼第二季度就结束了。这段时间的教学工作挺充实的，也遇到了不少事情。现在要写个总结，说实话有点头疼。不过既然是总结，就得把这几个月的工作好好梳理一下，把得失都列出来，这样以后才能做得更好。
先说教学方面，这个季度我带了两个班的语文课。一开始觉得学生基础不太好，特别是作文这块儿，很多同学都不太会写。后来我调整了一下教学方法，多搞一些互动，比如让他们互相批改作文，再由我点评。效果还不错，至少孩子们开始愿意动笔写了。不过也有个小问题，就是课堂纪律偶尔会乱，特别是下午最后一节课，有几个调皮的学生老爱说话，影响大家听课。这个问题我也想了不少办法，比如让表现好的学生当小组长维持秩序，虽然没完全解决，但也改善了一些。
除了教学，我还参加了学校的几次教研活动。每次活动都能学到不少东西，尤其是听别的老师讲课的时候，能发现自己的不足。比如有个年轻老师讲古诗课，她用了好多图片和视频，学生们特别喜欢。我回去后也试着在课堂上用多媒体辅助，效果确实比以前好。不过这里有一个小细节要注意，就是课件里的字体大小，要是字体太小，坐在后排的学生就看不清，这得提前调试好。
书写注意事项：
这个季度我还负责组织了一次家长会。本来以为家长会没啥难度，结果准备起来还挺麻烦的。光是通知家长就花了不少时间，有些家长电话联系不上，只能发短信，还得反复确认。到了开会那天，人倒是来了不少，但气氛不太好，有些家长一直在抱怨孩子成绩不好。我当时心里挺着急的，后来才明白，家长会不只是汇报成绩，还要跟家长沟通教育理念，这一点我总结下来很重要。下次再开家长会，我打算提前准备好材料，让家长更清楚学校的要求。
最后说说个人成长方面，这季度我报名参加了一个线上培训课程。说实话刚开始挺费劲的，每天下班回家还要看书做题，感觉特别累。但坚持下来后发现，真的学到了不少新知识。比如教学设计这一块，以前我总是凭经验来安排课程，现在学会用理论指导实践了。不过也有点遗憾，因为培训期间有几节课跟学校的课程冲突了，只能抽空去听，总觉得没有全身心投入。
“三支一扶”教师季度工作总结范文 【篇3】 900字
时光匆匆，转眼间，我的“三支一扶”生活已经走过了三个月，三个月，让我学到很多，也懂得很多。
我支教的学校是潍坊市坊子区坊安街办南流中学，在这个学校，我担任一个班的班主任，同时担任三个班地理学科的教学工作，三个月的工作，让我对生活、对教育事业有了新的认识，现总结如下：
一、思想方面
我从小成长在城市，对农村基层缺乏认识，来到南流，让我亲身感受到城乡间的差距，加强了我参加“三支一扶”工作的责任感，也让我感受到自己任务的重要，坚定了我支教的决心，正如誓词所说，作为新时代的大学生，我们要到基层去，到农村去，到人民最需要的地方去，为建设社会主义新农村做出积极贡献，创造无悔青春。
二、生活方面
从开始的陌生到现在的熟悉，我已经慢慢适应了这里的一切，对我来讲，这里的生活条件是我在城市无法想象的，起初总有很多麻烦，好在学校的领导老师给了我许多的关怀与帮助，让我慢慢的适应了这里的生活，也逐渐的爱上了我教的学生，这里的一切已经没有开始想象的难么困难。
三、工作方面
作为一名师范毕业生，学校的工作对我来说相对比较熟悉，也比较容易适应，学校管理严格，对我们这些年轻的教师给予了极大的帮助，老教师带，听公开课，进行课堂评估，不断的培训，三个月的工作紧张而有序，我也由开始的手忙脚乱走上了正轨，能够及时高质量的完成学校分配给我的各项任务。
四、教学方面
从来到这个学校，我的目的是希望能够发挥自己的优势，将学到的知识传授给学生，提高他们的学习兴趣和成绩，而三个月的时间，让我对教育有了重新的认识，理解了教师工作的辛苦。作为班主任，我不仅要搞好教学，更要管理好学生，教给他们做人的道理，保证他们健康成长，处理好班级事务，从开始的无从下手，到现在，我基本能够与学生打成一片，保证班级工作顺利进行。授课方面，我得到了很多有经验的老师的帮助，现在已经能够自如应对课堂上的各种问题，知道如何讲解才能让学生听明白要学习的知识，期中考试班级总成绩第一，所教班级地理学科成绩分列一、二、四名是学生对我最好的回报。
三个月的时间是短暂的，我的支教生活还将继续，希望在今后的工作生活中我能够更快成长，为学校的发展发挥自己的力量。
篇3书写经验210人觉得有启发
“三支一扶”教师季度工作总结怎么写
做总结这事，说难也不难，说简单，也不是那么回事。尤其对于刚接触的人来说，总觉得无从下手，不知道从哪儿开始。其实总结，得先把这段时间的工作理清楚，不然东拼西凑，最后写出来的东西就乱七八糟。
这段时间，咱们的主要任务就是教学工作，还有跟学生们的互动。教学这块儿，我负责的是数学这一块，从课堂上的讲解到课后的辅导，都得有个交代。记得有一次，准备公开课的时候，教案改了又改，生怕哪一步没做好，结果那天讲得还挺顺利，学生们听得也挺认真。这种经历让我明白，备课很重要，不能马虎，要不然到了课堂上就会手忙脚乱。
除了日常的教学，还得多关注学生的成长。班上有几个学生基础比较薄弱，每次考试成绩都不太理想。我就利用午休时间，单独给他们补课，教他们一些解题技巧。后来他们的成绩慢慢有了起色，看到他们的进步，心里真的很开心。这也让我意识到，每个学生都有自己的特点，作为老师，就得因材施教，不能一刀切。
还有就是跟同事之间的交流。我们学校每周都有教研活动，大家聚在一起讨论教学方法。每次参加这样的活动，都能学到不少新东西。比如上个月的那次研讨会上，一位老教师分享了他的教学经验，让我受益匪浅。我觉得多向有经验的同事请教，对自己的成长很有帮助。
工作中难免会遇到些困难。比如，有时候课程安排得特别紧，备课的时间就少了很多。为了保证教学质量，只能加班加点地准备。虽然辛苦，但看到学生们学有所获，就觉得一切都值得。这种时候，就需要合理安排时间，把有限的时间用在刀刃上。
书写注意事项：
记录下自己的工作成果也很重要。像这次总结，就得把这段时间的工作情况梳理一遍，哪些地方做得好，哪些地方还有不足，都要写清楚。这样不仅能让自己对工作有个全面的认识，也能为以后的工作提供参考。
二年级教师季度工作总结范文 【篇4】 1150字
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学
随着实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导、学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新____语文活动课等，收到了较好的教学效果。
二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力
新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握二年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体 ——感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
三、用先进的教学手段，提高学习效率
现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。
四、用扎实的双基训练，培养学生的语文实践能力
学校开展的写字课非常好，我每天让学生练二十分钟的字。使学生从小养成练字的好习惯。一般字写得好的学生语文成绩都不错。《小学语文新课标》 指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素质起着重要的作用，必须从小打好写字基础。”把字写得正确、端正，并有一定的速度，是每个小学生必须具备的基本素质。从一年级开始就要严格要求、严格训练。能写出一手漂亮的字，是一个人基本素质的体现，有的利于学习、工作和交际。
篇4书写经验81人觉得有启发
二年级教师季度工作总结怎么写
每个学期结束前，老师们都得写工作总结，这不仅是学校的要求，也是对自己教学工作的回顾和反思。对于二年级的老师来说，这份总结尤其重要，因为它关系到学生的学习进展和自己的教学方法是否有效。
写总结的时候，得先把这一段时间的教学计划拿出来看看，对照着实际完成的情况写。比如，本季度打算教孩子们认识十个汉字，结果只教会了八个，那就要想想是什么原因，是课程设计有问题，还是课堂管理出了状况。这个过程不能太笼统，得具体到每一堂课，尤其是那些效果不太好的课，要详细记录下当时的情况，是学生的注意力分散，还是老师的讲解方式不对头。
书写注意事项：
还得关注学生们的日常表现。这段时间学生们有没有养成良好的学习习惯，比如按时交作业，上课专心听讲之类的。如果发现有些孩子总是不交作业，或者课堂上老爱做小动作，那就要分析背后的原因。是因为作业难度太大，让孩子觉得无从下手，还是因为家庭环境影响，导致孩子没有足够的时间和精力去学习。
除了课堂上的事情，课外活动也别忘了提一提。这季度组织过什么活动，比如春游或者手工制作比赛，这些活动对提升学生的综合能力很有帮助。要是活动中发现学生特别擅长某一方面，比如绘画或者讲故事，那就可以鼓励他们在班级里展示一下，这样不仅能增强他们的自信心，也能带动其他同学的积极性。
写总结的时候，不能光说好话，遇到的问题也要实事求是地写出来。比如这次有个学生特别调皮，总是影响周围的同学，那就要认真考虑怎么解决这个问题，是单独找家长谈一谈，还是调整座位安排。这些问题解决得好，对整个班级的风气都有好处。
还有个需要注意的地方，就是要注意语言的表达。写总结不是写小说，不需要华丽的辞藻，但也不能太随意。比如有时候会不小心把“他们”写成“她们”，虽然不影响理解，但仔细看的话还是能发现问题。所以写的时候要多检查几遍，确保没有明显的错误。
三年级教师季度工作总结范文 【篇5】 2150字
一、德
品德：热爱祖国，热爱人民的教育事业。生活中，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;工作中，认真学习新课改理论，积极参加教师岗位培训，努力提高业务能力。
师德：认真学习教师职业道德规范,在工作中，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。另外，本人能够严格要求自己，时时处处要求自己，注意教师形象，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。
二、能
本学期，本人参加教研课题“学校阅读文化建设”的子课题“班级阅读文化建设”的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，积累课题进程中的资料;
能够紧紧围绕“学校工作室”的要求开展各项工作，本学期共撰写博文3。
本学期，本人能够认真备写每教案，思考整理后，在《教师备课手册》上做出文字记录;
能够积极参加学校的的“作业建设”推行活动，形成了书面形式的《作业建设记录》第一手资料。
能够自觉强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。
在课堂上，本人能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力建设高效课堂;
在课后，本人能认真及时批改学生作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;我班一直推行分层次布置作业，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;
本人深知听课、评课是提高教学水平的有效途径。因此，本人能认真参加组内、校内、学区内、各级各类的教研活动，虚心向同行学习，博采众长。一学期来，本人共听课23节，超额完成了学校规定的听课任务;
三、勤
人生在勤，不索何获。工作要勤，勤能生效。本人一学期来能严格要求自己，出满勤，干满点，有事严格履行请假手续，本人一学期的考勤如下，全勤5个月，请病假半天。
四、绩
(一)阅读方面：
本学期，我校的阅读文化特色逐渐凸显，我班的阅读文化建设也初见成效。 本学期，我们班能给学生保证充分阅读时间。除了利用好学校专门开设的阅读课时间，到五楼的图书馆进行读书，还用一个下午的时间到校外的河南省图书馆进行了一次阅读体验。更是在班上坚持中午的“课前阅读”时光和学生与经典相约，每周一次的阅读交流。在教室开辟了一方小天地，建立班级图书角，让图书“漂流”起来举行七色阅读考级，学生热情高、分数高。学校建立图书角的初衷在于为孩子搭建一个分享阅读的平台，为每班配备了17本图书，这17本图书是根据我校七色阅读考级内容精心选出来的。学生十分热衷于借阅，可是毕竟借阅的书籍有限，有时喜欢看的书籍往往十分热门很难借到。这时，我就想让家里的优秀图书可能的发挥作用。鼓励学生把家里的好书拿出来，实现真正意义的书籍漂流。我还利用家长会、校信通、班会等多种途径，向家长、学生推荐七色阅读中的三级阅读优秀书目。
一个学期下来，同学们首先是养成了良好的阅读习惯，中午课前打闹的现象明显减少，空闲时间捧着自己感兴趣的课外书认真阅读的同学多了。在七色阅读二级考试中，我班同学取得了可喜的成绩：分99，最低分85，平均分91。
(二)学业方面：
考试是对学生学习情况的检测。我们班的这次语文考试的成绩还是比较理想，终于赶平了本年级的三一班，平均分仅仅相差0.1分。
从本张试卷的答题情况不难看出，学生掌握较好的是字词这一项基本知识题，字的部分：(1)“请用正楷字书写下面的诗句”“请看拼音写字词”、、(2)“词”部分：“补充词语”、和“照样子，写词语”和“选词填空”(3)“句子部分”：“请回忆学过的内容填空”考查学生死记硬背的知识，灵活性较小，答案，学生答题得心应手，驾轻就熟。掌握得较好，得分率各题可达到80%。可见，学生积累课内知识，积累语言的情况还是较为可喜的。另外，年级的整体卷面书写情况有很大改善。整洁、规范、清秀的卷面多了，又脏又乱的卷子少了。
五、努力方向和改进措施
1、抓差生的转化工作，耗费了大量的时间和精力，虽然略有成效，牵扯了过多的培优时间和精力，导致优等生没有更长足的进展，今后要注意培优补差两方面兼顾，投入更多的时间，合理安排分配。
2、学生的综合能力薄弱，及今后有必要强化训练。
虽然学生平时学的知识较规范，但是缺乏对知识整合的处理，故失分较多。比如，听力题目中，出现的让学生书写“亲切”“温柔”“欣慰”三个词语，就不仅涉及了听力，还考察学生词语书写能力的题目。阅读理解题目中，对“深信不疑”词义的解释一题，不仅考察学生的词语积累，更是考察学生联系上下文理解词语的能力、逻辑思维能力，还考查学生对短文内容准确理解能力。由于平时在教学中注重教材的系统讲解，引导学生对知识的归类和整理及对新旧知识前后渗透的训练相对少些，导致学生对综合性试题缺乏独立分析能力，失分较多。学生对这类新题感到棘手，归根到底是，平时老师教学过程中放手太少，今后要让学生做学习的主人，独立学习，自主审题，十分必要。
3、继续加强学生的阅读训练，利用读书角、图书柜，培养学生良好的阅读习惯，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。
篇5书写经验190人觉得有启发
三年级教师季度工作总结该怎么写？这事得从几个方面入手。头一件，要把这一季度的教学情况好好梳理一下，哪些地方做得不错，哪些地方还有改进空间，都得清清楚楚地列出来。像是学生们的进步，课堂上的亮点，这些都值得提一提。比如我带的那个班，这阵子数学成绩普遍提高了不少，我就打算把教学方法上的调整写进去，像增加了小组讨论的时间，效果就特别好。
第二件，跟同事的合作也是重点。这一季度我和教研组的几位老师一起研究了不少新教材，也组织了几次公开课。每次活动都有收获，这方面的内容可以写得具体些，比如通过交流学到了什么新点子，用了之后课堂氛围有了怎样的变化。当然，这里头要是写得有点啰嗦也没关系，毕竟人，有时候会想多说几句。
第三件，学生的情况也不能落下。每个班的学生都不一样，有的孩子进步特别快，有的可能还需要更多关注。像我们班的小李同学，这阵子作文水平提升很快，我就打算把他的一些例子写进去，这样能反映出教学成果，也能给其他老师一点参考。不过有时候写的时候会忘记检查标点符号，结果就出现了几个逗号用错的地方，这事估计只有自己知道。
第四件，学校的活动也要提一下。这季度学校搞了好几次主题活动，我都带着学生们参加了，像是环保主题的手工制作比赛之类的。这类活动能让孩子们学到不少东西，所以这部分内容得写得生动些，最好能带上一些细节，比如学生们怎么分工合作，最后的作品又是什么样子。不过有时候写着写着会突然跑题，把另一件完全不相关的事给扯进去了，这种时候就需要回过头来重新整理思路。
最后一个要注意的，就是总结里的措辞。有些话写得太过正式反而显得生硬，不如用点轻松的语气，让大家看起来舒服些。比如说“工作态度积极认真”这种话，换个说法就是“每天都充满干劲，愿意尝试新的教学方式”。当然，偶尔也会出现一些不太通顺的句子，像“学生们的成绩都有所上升，尤其是语文方面”，其实后面可以补充一句“这得益于阅读课的加强”。但这种小问题自己心里清楚就行，没必要特意去改。
幼儿园教师季度工作总结范文 【篇6】 1250字
时间飞逝，转眼一个月已经过去了。在这一个月中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作，配合幼儿园顺利完成了创建工作。具体体现在以下几点：
一、教育教学工作
本月我们进行的主题是《大大和小小》。为创设主题环境，我们在主题开展前发放了《大大和小小》主题说明，并让家长和孩子共同去收集一些与《大大和小小》主题有关的图片，以便于日后的家长配合工作和幼儿教学工作。我们通过《犀牛和蜻蜓》让孩子了解到了动物间的大小差别、动物身体特征（外形、五官）的大小差别；《哔哔波波爆米花》通过科学实验让孩子了解食物受热后发生的膨胀变化；《大猫和小猫》《吹气球》等让孩子通过身体的律动，感受了音乐的强弱；在《小鱼吹泡泡》活动中，我们带领孩子练习了描线、画圆的技能。我们还带领孩子参观了科探室，借助凹凸镜，感受了物体大小变化的奇妙。
二、卫生保健及常规教育
1. 气候变化较大，气温可能有较大的下降，教师除对全体幼儿及时提醒、增加衣服外，还应特别关注体弱幼儿的身体状况，在一日生活活动中给予特别的照顾（如在体育活动前，为幼儿在后背的内衣里垫上干毛巾等。）
2. 鼓励幼儿学说普通话，愿意在同伴面前大胆用普通话表达。注意培养幼儿倾听的好习惯，引导幼儿爱听童话故事。
3. 能够充分关注幼儿园环境中的自然因素的变化，及时带领幼儿感受和观察大自然的有趣的变化现象。
4. 保证经常带领幼儿参加户外活动，接触阳光和空气等自然因素，有兴趣地学做各种模仿动作。
5. 在教给幼儿一些简单的穿脱衣服、鞋子的方法的基础上，注意在日常生活活动中，给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会，并能够指导家长在家里也给予幼儿机会，家园同步地培养幼儿的生活自理能力。
6．进入小班学习已经三个月了，为了帮助幼儿提高自理能力，进行了一次“穿、脱鞋子”比赛。在比赛过程中，有的孩子不慌不忙，只见他先找到鞋子的“舌头”，小脚一塞，不一会儿一双鞋就穿在了脚上。有的孩子却手忙脚乱，急的小脸挣得通红。虽然比赛没有惊心动魄，但却在比赛当中看到了孩子们在自我服务能力上的差异。通过这次比赛，孩子们学习了穿、脱鞋子的正确方法，同时培养了他们的竞争意识。、
三、家长工作
11月上旬我们结合“感恩节”组织孩子进行了一个催人泪下的活动——给爸爸妈妈打电话(对爸爸妈妈真诚的说一句：mother/fatherilove you ！thank you ！虽然是两句很简短的话却能感受到孩子浓浓的真情、对爸爸妈妈深深的爱。通过这次活动不仅让幼儿对thanksgiving day有了一定的认识。同时也学会了两个英语短句：i love you、thank you！我相信爸爸妈妈在接到电话的那一刹那有的不仅仅是意外更是感动。
月底,我们班对家长开放半日活动。首先开展了一次外教活动和综合活动《小熊的披萨店》，通过这次活动，家长不仅直观地了解到孩子在幼儿园的真实表现，同时对幼儿园的一日活动有了更进一步的了解。
四、十二月份工作计划
1.圣诞节庆祝活动。
2.做好新主题的准备、环境创设。
3.冬季运动活动。
4.幼儿成长册的丰富与装饰。
篇6书写经验271人觉得有启发
幼儿园教师的工作总结往往需要兼顾日常教学、学生管理和家长沟通等多个方面。在写这类总结时，要特别注意把工作内容具体化，这样能让领导或同事更好地了解你的工作成效。
每个季度结束时，要把这三个月里完成的事情梳理清楚。比如教学活动的设计和实施，可以提到某次主题活动是如何开展的，孩子们有哪些反应。还有日常管理方面，要记录下一些特别的情况，像某个孩子突然变得不适应集体生活了，你是怎么处理的。当然，也要写到家长方面的互动，比如说家长会的召开情况，有没有遇到什么困难，又是怎样解决的。
在写总结的时候，最好能用数字说话，这样更有说服力。比如，这季度组织了多少场户外活动，参与的孩子有多少，活动中观察到了哪些变化。如果能附上一些数据对比就更好了，比如去年和今年同期相比，孩子们的进步体现在哪里。
有时候写总结可能会因为时间久了记不太清细节，这时候可以翻阅之前的笔记，或者找同事聊聊，看看大家有没有共同的记忆。不过要注意的是，不要完全依赖别人提供的信息，还是要结合自己的实际情况来写。
书写注意事项：
写总结时要注意语言得体，既要体现出工作的专业性，又不能显得太过生硬。比如，描述孩子的进步时，可以用“有了明显的提升”这样的表达，而不是直接说“表现很好”。还有，对于工作中遇到的问题，不要一味强调困难，而是要突出自己采取了哪些措施去应对。
有时候可能会因为手头资料有限，导致某些部分写得比较简略。比如有些活动的照片没能及时整理出来，就只能简单提一下，这种情况是可以理解的。关键是要保证主要内容完整，其他细节可以在以后补充上去。
写总结时，除了书面材料，还可以准备一些口头汇报的内容。毕竟，有些事情通过讲述可能更容易传达清楚。比如有个孩子从不愿意分享玩具到主动帮助同伴，这样的故事讲起来就很有感染力。
教师个人第二季度工作总结范文 【篇7】 1250字
教师个人第二季度工作总结
回顾这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：
一、政治思想
本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习
积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师组织教学活动，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。
本人在本学期利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育
开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。
在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、动物角、植物角等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。
为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每周写教育随笔，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。
四、家长工作
及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。
利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子;“六一”儿童节请家长观看幼儿的节目表演;开展“幼小衔接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。
五、不足与努力方向
一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。
篇7书写经验223人觉得有启发
教师个人第二季度工作总结怎么写
这段时间的教学工作让我感触颇深，作为一名老师，得好好梳理一下这几个月的情况。回顾第二季度的工作，我觉得可以从几个方面入手，这样既不会漏掉重要内容，又能让人清楚地看到自己的努力方向。
首先是教学任务完成情况，这当然是重中之重。每个班的情况都不一样，有的班级纪律比较好，课堂效率自然就高一些；而有些班级就需要花更多时间去维持秩序。比如上周那个高一的班，上课时总是有人讲话，我不得不暂停讲课提醒他们几次，结果耽误了不少进度。不过还好最后通过调整教学方法，比如增加互动环节，总算把课程赶了上来。另外，备课也是关键，每次上课前都得仔细琢磨教材，确保知识点讲清楚。有时候确实会遇到难题，特别是那些比较抽象的概念，需要反复思考如何用学生能理解的方式表达出来。
接着就是学生的成绩变化。说实话，这让我有点矛盾。一方面看到部分学生进步很大，心里特别高兴；另一方面也有那么几个学生始终提不起劲，成绩一直徘徊不前。对于这些同学，我尝试过多种办法，比如单独辅导、鼓励他们参加小组讨论，甚至找家长沟通，但效果还是不尽如人意。当然，这可能跟他们的学习态度有关，也可能是因为我没有找到最合适的切入点。希望接下来的时间里能找到更好的解决办法。
除了教学本身，我还参与了一些教研活动。学校组织的那次关于新教材使用的研讨会很有意义，让我学到不少东西。会上大家各抒己见，分享了很多实用的经验。比如某位同事提到她用图表展示历史事件的方法特别有效，学生们一下子就明白了复杂的因果关系。受此启发，我也试着在我的课堂上引入类似的工具，果然收到了不错的效果。不过，刚开始的时候确实有点手忙脚乱，因为准备起来比预想的要麻烦得多。
再来说说家校沟通这块。这学期以来，我发现和家长保持联系非常重要。有时候学生表现突然变差，背后往往有家庭方面的原因。比如有个学生最近作业完成得很马虎，经过深入了解才知道他父母最近闹离婚，孩子情绪受到很大影响。了解情况后，我和家长一起商量对策，希望能帮助孩子度过这个难关。其实很多时候，只要多一点耐心，多一些交流，很多事情都能迎刃而解。
最后谈谈个人成长方面。这一季度下来，感觉自己在教学技能上又有了新的提升。特别是在处理突发状况的能力上，比以前从容多了。记得有一次考试期间，有个学生突然晕倒，当时场面一度混乱。好在我及时联系校医，同时安抚其他同学继续答题，整个过程还算顺利。事后想想，这样的经历对锻炼心理素质很有帮助。
教师第二季度工作总结范文 【篇8】 1100字
教师第二季度工作总结
不经意间，在xxx中心校支教的第二季度过去了，回顾本季度来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！在学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了本季度的支教工作，现总结如下：
一、降低重心，做教学一线的普通人
我并没有因为支教就有了“光环”。自从我踏进校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务；
其次、与群众打成一片，不搞特殊化。在学校食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平时与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事；
第三，树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从“云山点校”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“云山点校教师”的身份去争取……这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为他们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入云山点校这个集体而高兴。
二、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。
我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂上我展现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生。课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。
我现在所能做的就是尽自己所能，用热情，爱心做到让学生满意，让自己满意，给学生们带来一点点阳光，一点点快乐。面对他们我要做的就是以绝对的自信，百分的热情，的爱心去滋润他们。当我看到孩子们能流利的回答出问题的那一刻，我感到莫大的欣慰，为我的学生，也为自己，我体会到了身为人师的骄傲与责任。
篇8书写经验128人觉得有启发
教师第二季度工作总结怎么写
写总结的时候，得把这几个月的工作情况好好梳理一下，既要回顾做过的事，也要分析做得怎么样。一开始可以从教学计划入手，看看是不是按计划完成了教学任务，比如备课、上课、批改作业这些基本工作。如果某节课的效果不太好，可能就要反思下是不是准备得不够充分，或者是课堂管理出了点问题。
接着就是学生的情况了，每个班的学生水平不一样，有的学生进步快些，有的可能还需要多关注。这里可以举几个例子，比如某个学生从不及格提高到了良好，这背后肯定下了不少功夫。当然，也有可能遇到一些特殊情况，像有个学生突然成绩下滑，这时候就需要跟家长沟通，看看是不是家庭方面出了什么状况。
还有就是跟同事的合作情况，大家共同备课、互相听课这些事情都得提一提。有时候听别人讲课能学到不少东西，也可能发现自己讲课时忽略的小细节。不过有时候交流起来可能会有点分歧，毕竟每个人的教学方法都不太一样，但只要本着为了学生好这个出发点，一般都能达成一致。
书写注意事项：
学校组织的一些活动也不能落下，像公开课、比赛之类的。参与这些活动不仅能提升自己的业务能力，还能开阔眼界。不过有时候准备工作比较繁琐，可能会觉得压力大，但这都是成长的一部分。
至于今后的努力方向，可以根据这段时间的经验来定。比如发现某些知识点讲解得不够透彻，就可以多研究下教材，找找更好的教学方式。还有就是学生的兴趣培养，有些孩子对某些学科特别感兴趣，就可以鼓励他们深入探索。
总结的时候最好能具体一点，不要光说大道理。比如提到某个活动，可以写写具体的感受，而不是笼统地说效果很好。要是写得太模糊，读者看了也不知道到底做了些什么。而且数字也能增强说服力，像讲到学生进步的比例，或者某次考试的成绩变化之类的数据。
有时候写着写着会发现思路不太清晰，这就需要停下来整理下。有时候可能是前一天晚上熬夜赶稿子，脑子还没完全清醒过来，所以写出来的句子就有点乱。这种情况就得多检查几遍，确保前后连贯。不过写总结这种事情，时间充裕的话肯定更好，至少不会因为赶时间而漏掉重要内容。
