教师个人学习总结范文 【篇1】1500字
通过几个学期的继续教育的培训和学习，确实让我从思想上对教育有了重新的认识和体会，从教学设计和理念上将旧的教学方法得以扭转，教育教学工作也取得了很大的进步。基本达到了自己拟定的学习计划。现就自己这一年来的学习作一学习总结，以便为下一年的学习作个铺垫，更高更快地提高自己。
一、师德修养的认识
在这次学习主要是以《新时期师德修养》为主，同时也有观看《师德启思录》等影音资料，是走上讲台以来的一次师德洗礼，让我深刻地认识到教师的师德在教学中的影响是至关重要的。我们对待教育事业是“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛“精神；对待受教育者要“热爱学生，诲人不倦。”；对待同事及教师群体要坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要；在教育现实中要表现为理解、团结和谦让；对待学生家长及其他社会人员要真诚相待、主动参与；在原则层面上则要树立良好的师德形象，不争夺名利，严于律已，真正做“师者，所以传道、授业、解惑也。”。
二、信息技术教育方面
信息技术在教育中的应用提高教师职业的专业性。随着以微机____信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建适应信息社会的新型教学模式。
1、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。
2、教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。
3、教师具备良好的信息素养。是教育系统本身的需要。
三、新课程改革
随着新课程改革的不断深入，人们开始反思实践中出现的一些问题。正是在发现问题与解决问题的过程中，课程改革才有它持久的生命力。课程改革的主旨只有一个，那就是让课程充满生机与活力，为了中华民族复兴，为了每个学生的发展。使我对这本书有了深刻的体会和认识。教师与学生就是很重要的课程资源；我要充分挖掘和利用课程资源；课程资源的选择与利用要与学生实际生活相结合；开发和利用教师和学生课程资源是不容忽视的。在今后的工作中我要关注学生在生活和学习中提供的每一个信息：兴趣、经验、个性差异，并将它们作为一种课程资源加以利用。
四、校本研修面对面
我对“校本研修”有了更深刻的理解，明白了“校本研修”的精髓所在，有以下收获
校本研修是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师作为研究的主体，通过一定的研究程序得出研究成果，并且将研究成果直接用于学校实际状况改善的研究活动。校本研修是促进教师的专业发展和学校发展，保证课程改革向纵深发展的新的推进策略。校本研修的目的是让教师成为教学，研究和进修的真正主人。
提高教师的思想素质，认识终身学习的重要性，是迫在眉捷的任务。目前，有一部分教师的认识还不到位，认为现有的知识足已满足学生的需要，使得教师轻视学习，对教师的继续教育持抵制态度，因此，提高教师对学习的认识，是十分必要的。终身学习是当今社会发展的重要任务，也是教师专业发展的重要途径。教师要树立终身学习的理念，做不断学习之人，来完善和提高自我。走教师专业化发展之路，不能等，不能看，不能靠。自己一定要主动出击，要实践。要变要我进步为我要进步。
总之，在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
篇1书写经验166人觉得有启发
教师个人学习总结怎么写
教师个人学习总结这事说起来挺重要，毕竟工作这么多年，学了不少东西，总得有个说法不是？写总结的时候，内容得具体，别光喊口号，什么“努力提高”“积极进取”，听着空洞。要实实在在地把学到的东西写出来，比如参加培训学到的新教学方法，还有平时琢磨出来的那些小技巧。
先说说选材，得挑些有意义的事写，像是某次教研活动，老师们都分享了各自的教学心得，这就有写头。还有那次听课，某位老教师讲得特别好，自己就跟着学了不少。把这些事记下来，再详细说说自己的体会，这样写起来才不会太空泛。
材料有了，就得好好组织一下，别一股脑全倒出来。比如说那回听课，先写听课的背景，然后详细描述课堂上看到的情况，接着写自己学到的具体方法，最后再结合自己的教学实践谈谈想法。要是写得太乱，读者看着也费劲，写总结的目的就达不到。
书写注意事项：
用词上要注意，尽量用专业一点的说法。像教学设计这块，可以提到“目标导向”，而不是简单地说“目标”。再比如课堂管理，可以说“学生行为调控策略”，而不是笼统地写“管纪律”。这样显得更正式，也更能体现你的专业水平。
不过有时候写着写着，可能会因为疏忽把词写错了。比如把“调控”写成“调空”，这事虽然不大，但还是得留神。还有标点符号，有时候会漏掉逗号啥的，虽然不影响大意，但看起来总归不那么舒服。
写总结还得注意篇幅，别太短，也别太长。太短了显得敷衍，太长了又可能啰嗦。一般情况下，三到五页纸就够了，一页的话可能内容太单薄，六页以上就有点拖沓了。当然，具体还得看单位的要求。
教师个人学习总结ppt模板范文 【篇2】 1150字
本学年通过认真学习了党的xx大会议精神，坚持以党的xx大精神为指导，不断深化“红领巾心向党”、“红领巾相约中国梦”、“快乐童年，放飞希望”等主题教育活动，从而对xx大精神和“中国梦”有了更深刻的理解。作为一名人民教师，我感觉到这样的梦是每一个中国人都有义务为实现她而奋斗的。 本学年，在学校领导组织政治业务学习和教师师德师风六查五评的学习，并参加全省统一“教师六五普法”考试学习等活动学习，以及“国培计划”中学习到的《师德情怀与教育责任》的课程，让我更进一步了解教师职业的神圣，使命的崇高，责任的重大。作为教育工作者，学习科学发展观，就要深入研究我们要怎样办教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面谈谈政治学习心得体会：
一、教师要具有爱心与责任感
教师的爱是建立在对教育工作的事业心和责任感上面的， 在老师爱心的雨露照射滋润下，学生感到集体的温暖和舒适，从而激发起奋进的欲望。热爱学生，尊重学生，信任学生，把实际行动落实到“教书育人”，这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。严格要求学生是教师道德威信的保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，收到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学发展的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发展语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果，只有用发自内心真实情实感去打动学生，感染学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。
二、要不断学习政治理论和更新的教学理念，掌握现代教育教学技术
学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的和示范者。
要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，一定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。
三、要不断的学习和提高自己
加强自身学习、自我修养。一学来，我们不怕吃苦，不懈努力，争做模范，起好带头作用，发扬了奉献精神。“求真务实，开拓创新”，努力践行诚信教育，终身学习的要求，相信教育的明天会更好!
篇2书写经验72人觉得有启发
做总结的时候，很多人会遇到一些困扰，尤其是像教师这类需要经常做总结的职业。其实总结并不复杂，只要掌握几个关键点，就能写出一份不错的总结。
首先，确定总结的目的很重要。比如这次是年度总结还是某个项目结束后的总结？目的不同，内容侧重点也会不一样。像教师的话，如果是年度总结，那就要涵盖教学成果、学生反馈、个人成长等方面。要是针对某个活动的总结，就该突出活动效果、存在的问题及改进措施。
接着，收集整理相关资料是必不可少的一步。平时要养成记录的习惯，不管是教学过程中的点滴还是学生的意见，都得记下来。这样到了总结的时候，就不会觉得无从下手了。当然，有时候忙起来可能忘记记录，这就需要定期回顾一下自己的工作情况。
在写总结的时候，要注意条理清晰。可以用分点的方式列出主要成绩和不足之处，这样看起来一目了然。比如先说取得的成绩，再说遇到的问题，最后提改进建议。不过有时候为了节省时间，也可能直接跳过成绩部分，只强调问题所在，这其实是不太妥当的。
书写注意事项：
语言表达也很重要。既然是给领导看的，就得用正式一点的措辞。比如说“提升教学质量”而不是“提高成绩”。不过有时候写总结时，可能会因为赶时间而随意套用一些固定句式，导致语言显得比较死板。
还有就是数据的应用。如果总结涉及具体的数据统计，比如学生的考试平均分或者参与活动的人数，一定要确保数据准确无误。可有时由于手头材料有限，只能大致估算，这样就可能导致数据偏差。
小编友情提醒：
记得检查一下总结的整体格式。包括字体大小、排版布局都要符合要求。有时候为了追求美观，可能会把字体调得太小，结果反而影响了阅读体验。
2025教师脱产提高班个人学习总结范文 【篇3】 750字
能参加第二期小学教师脱产提高班学习是我的荣幸。第一学期已经结束，现在我来谈谈个人学习总结：
一、学习思想
认真贯彻执行党的教育方针，忠诚人民的教育事业，努力学习教育理论。端正学习态度加强师德修养，严谨治学，以身作则，纪律严明，树立为人师表，做一名合格教师。
二、学习收获
（一）集中培训(8个周)
集中培训内容；硬笔、普通话、计算机基础应用、小学班主任专题、小学教育专题、小学学科专题等。
在学习过程中：
主要进行师德素养教育、学习教育理论拓宽专业基础，提高教育理论和专业素养，并强化教师基本功训练。比如：计算机基础应用——学习“英特尔”，这段时间太紧了，我打字太慢了。老师布置作业，我就跟不了。而我不亏心，积极认真，虽然我不能做得最好，可是把作业做好了。我懂做教师演示文稿、学生演示文稿。
〈二〉跟班学习（6个周）
跟班学习主要是我们学员在老师的指导下学校的教学，教研活动课题，研究和班级管理工作。
一个人的成长、完善、超越必须经过不断的学习、实践。因此，我在海口白龙小学，跟班学习六个周以来，我能够做到：注意学习有关管理的理论，进一步提高自身的管理水平；通过自学、认真听课，有观摩课的我积极去听，与教师们一起探讨教育教学，不断提高自身的教学专业素质；不断反思自己的管理工作和我的教学工作，使自己在总结经验教训中获得发展。通过学习、提高，我保持了思想意识上的活力，各项工作的开展较有活力，有求真务实和良好的创新意识。在学习中实践，促进自我完善、自我超越。
总之，这一学期来我做到：
１、上课时积极思考、认真听讲、并做笔记。变形金刚4
２、积极参与班级和组内的研讨活动。
３、学会同伴互相和合作交流，培养合作精神和团队意识，提高培训质量。
４、注重自我反思和行动研究，善于表现自我和超越自我。
篇3书写经验91人觉得有启发
在撰写一份合格的学习总结时，有些关键点是需要特别留意的。比如，开头部分最好能够简明扼要地介绍背景，这会让读者迅速了解你参与的是什么项目。比如这次是参加____年教师脱产提高班，那么就该提到这是为了提升教学能力而专门组织的培训。
接着就是重点内容了，这部分得围绕自己的收获展开。例如，在培训期间学到的一些新方法，像小组讨论、案例分析等互动形式，它们能有效激发学生的学习兴趣。不过这里有个小细节需要注意，如果描述过程中涉及到具体的操作步骤，一定要确保语言清晰，避免让人摸不着头脑。有时候措辞不当确实容易引起歧义，比如把“通过实践检验”写成了“经过实验验证”，虽然差别不大，但细心的人可能还是会注意到。
书写注意事项：
对于一些专业性强的知识点，适当加入相关的术语会显得更加专业。比如提到教育心理学中的某些理论时，不妨引用一下，这样不仅增加了可信度，也能显示出你对这个领域的理解深度。当然，这里也有个小陷阱，那就是术语用多了容易显得晦涩难懂，所以要把握好分寸，既不能太啰嗦，也不能太过简化以至于失去意义。
还有就是关于反思的部分，这是总结不可或缺的一部分。可以谈谈自己在这次学习中的不足之处，比如某些知识点掌握得还不够扎实，或者是在实际应用中遇到的问题。这部分内容其实很重要，因为它直接反映了你的自我认知水平。当然，写到这里的时候，可能会因为思路跳跃导致句子结构稍微有点乱，比如“尽管努力去克服困难，但在实践中还是遇到了不少挑战”这样的句子，虽然语法上没什么大问题，但读起来会感觉衔接不太顺畅。
小编友情提醒：
记得结合自身的实际情况来谈未来计划。比如明确表示希望通过后续的努力进一步深化所学知识，将这些新的理念融入到日常的教学工作中去。这一段话应当充满诚意，表现出积极向上的态度，毕竟谁都不希望看到敷衍了事的总结。
暑期教师个人学习总结范文 【篇4】 1650字
本学年通过认真学习了党的xx大会议精神之后，_______在参观《复兴之路》后作的关于“中国梦”的重要讲话，从而对xx大精神和“中国梦”都有了更为深刻的理解。xx大，决定了我们下一步幸福的到来;xx大，给了我们每个中国人一个“中国梦”。作为一名中国人，我适逢其会，深受鼓舞，我也觉的这样的梦是每一个中国人都有义务为实现她而奋斗的。作为一名人民教师，我更感觉到了肩上担子的重任。
在学校领导组织学习政治业务学习和教师师德师风六查五评以及学习了《新教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年教育法》并参加全省统一“教师六五普法”考试学习等活动学习，让我进一步了解教师职业的神圣，使命的崇高，责任的重大。作为教育工作者，学习科学发展观，就要深入研究我们要怎样办教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面谈谈政治学习心得体会：
一、教师要具有无限的爱生之心
教师的爱是建立在对教育工作的事业心和责任感上面的，在老师爱心的雨露照射滋润下，学生感到集体的温暖和舒适，从而激发起奋进的欲望。热爱学生，尊重学生，信任学生，把实际行动落实到“教书育人”，这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。严格要求学生是教师道德威信的保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，收到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学发展的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发展语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果，只有用发自内心真实情实感去打动学生，感染学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。
二、培养学生要有爱心
学生有爱心，将来才能去爱他人，爱集体，才能回报社会。
教育学生首先是爱他人。当然让学生有爱心，班主任老师更要对学生付出爱心，制定计划，严格教育，加强管理是爱。通过各种活动培养学生高尚的情操是爱。给学生开设学习方法是爱。家长会和学生们一起分析学习起落的原因是爱。对学生一视同仁是爱。。在学校组织的手拉手活动中帮助学生结对子，课间我常常同他们交谈。了解他们的心理，使学生明白要有爱心，先要学会爱他人。爱父母，因为父母给予了你的生命。爱老师，因为老师教授你学业。爱朋友，因为朋友送给你友谊。一句话，一杯水，一个眼神，一种动作都可以传递爱。其次，是热爱集体。关心集体就是要从小事做起：上课不迟到，不说话，课上不大声喧哗，上好两操，搞好卫生清扫，积极参加班级和学校组织的活动，注重班级荣誉。这些小事做好了。集体的风格逐渐形成。
三、更新育人观念，引导学生把做人放在首位。
只有学生的文明习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。
四、要不断学习政治理论和更新的教学理念，掌握现代教育教学技术
学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的和示范者。
要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，一定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。
五、要不断的学习和提高自己
加强自身学习、自我修养。一学来，我们不怕吃苦，不懈努力，争做模范，起好带头作用，发扬了奉献精神。
“求真务实，开拓创新”，努力践行诚信教育，终身学习的要求，相信教育的明天会更好!
篇4书写经验180人觉得有启发
暑期教师个人学习总结怎么写
假期结束，不少老师得开始准备个人学习总结了。这类总结往往需要结合自己的专业背景和实际教学情况来写，既不能太随意，也不能太过形式化。要是想写好它，有几个关键点需要注意。
先说选材吧。总结里头的内容要能反映这段时间的学习成果，比如参加的培训、讲座，还有自学的内容。不过有时候容易漏掉一些重要的细节，像是某个培训的具体时间没写清楚，或者忘了提到培训后的反思。这样就显得不够完整。另外，最好能结合具体的教学案例，把学到的知识应用进去，这样才能让领导看到你的用心。
还有就是表达方式。写总结时语言要简洁明了，别啰嗦。但有时会不小心用了一些不太恰当的词，比如把“提高”写成“进步”，虽然差别不大，但仔细看就会觉得怪怪的。另外，有些地方可能叙述顺序有点乱，比如先提了某次培训的效果，接着又讲了另一个活动的背景，中间缺少必要的连接词，导致阅读起来有点跳跃。
书写注意事项：
要注意数据的准确性。如果提到参与了多少场培训，或者学到了多少新技能，最好核对一下数字，别搞错了。不然的话，看起来就显得不够认真。当然，偶尔也会有笔误，像把“30课时”写成“30时课”，这虽然是个小事，但还是会影响整体的印象。
最后一点，就是要突出重点。每个老师的侧重点可能不一样，有的侧重于理论提升，有的则更关注实践技巧。因此，在写总结的时候，要把最能体现自己成长的部分放在前面，这样能给读者留下深刻印象。不过有时候会因为想面面俱到，反而把重点给埋没了，这就得好好斟酌一下了。
2025年中小学骨干教师省级培训历史班个人学习工作总结范文 【篇5】 1250字
本人陈玉梅，现是xx市xxxx实验中学历史教师，____xx省骨干教师省级培训历史班学员。我于____6月28日至7月7日参加骨干教师省级培训第一阶段理论学习。通过培训学习，开阔了视野，增长了知识，使本人的教育理论和专业水平也得到了不同程度的提升。在培训中，遵守各项规章制度，学习态度端正、积极、认真、刻苦，积极对照检查学习，认真完成培训班布置的各项任务。带着疑问和求知的心情讲座。在听课中，我对重点与难点做好相应的笔记，随着教授们的思路积极思考。做到虚心好学，遇到不懂的专业理论知识主动向老师请教，与同行探讨，从中得到了不少启示。
蒋平主任的《阳光心态与幸福人生》的讲座，我感触颇多。由于来自社会、学校、家庭等方面的压力，使我们的不少教师出现了严重的心身疾病，从而降低了自已的生活质量，埋葬了人生幸福甚至导致终身遗憾。我们应适时调整人生的终极目标，懂得适时释放压力，保持健康的身体和乐观的心态，提高自己的素质，不论是在工作上、学习上、还是生活上都要看到自己的优势，接纳自己的不足，在实践中积累经验，适度冒险、勇于创新、勇于承担责任，增强自尊心；要赢得学校领导的肯定，同事、朋友、家人的认可，要学会自我控制，提高自己的人生幸福感。“天生我才必有用”！每个人都有自己的人生价值，在人生中也会遇到困难或挫折，但我们要保持乐观心态，笑对人生，追求人生幸福。
许锡良教授的《人性、人权、教育》的讲座对我启发很大。生命来之不易，来之可贵。我们要敬畏生命，善待自己的生命。要正视人性的弱点，包容弱点，我们要有一颗宽容的心、敬爱之心、仁爱之心去善待我们的学生；通过人性教育张扬学生的个性，给他们自由发展的空间，使学生更充分地认识自己的重要性；尊重人性，保护人权。
高广方教研员作的《生体教育的理念与实践》讲座，对她的观点我深有同感。生命是可贵的，做人就有健康地、有尊严地过着幸福的生活，教育学生健康的灵魂，帮助学生拥有尊严的底蕴，帮助学生获得过幸福生活的能力与品格；成就自己的幸福人生，爱是老师德与智的核心；对于教学观，要学会把教转化为学；学习是主动的过程，不要剥夺学生学习的权利，学生不是被动的容器而是鲜活的生命体。
王红教授的《中美基础教育的观察与思考》讲座，使我知道了要认识美国的教育首先必须从美国中小学的教学教育目标说起，了解了美国中小学的教育教学目标，很多困惑就可以找到答案；美国的基础教育不侧重于基础知识和基本技能的培养，而是侧便于“会学”而不是“学会”；会学的重点不在于获取知识和信息而在于培养学生思考能力，在于培养质疑、发现问题、提出问题和解决问题的能力；在于培养学生的自尊心、自信心和兴趣；美国的教育侧重于能力导向的教学目标，中国的教育侧重于知识导向的教学目标；美国对学生的教育评价定位于学生的思维是否活跃、思维能力提升等方面的评价。美国教育 是“人”的教育 、人本教育，重视人格、独立的、有思想、有尊严、有情感的培养，把人当人看，实现了课室里的民主，实现了教育的公平与民主。
篇5书写经验164人觉得有启发
关于____年中小学骨干教师省级培训历史班个人学习工作总结怎么写，这确实是个值得琢磨的问题。既然是总结，就得结合自己的实际情况，从培训的整体感受出发，把学到的东西好好梳理一遍。
这次培训内容丰富，涵盖了许多专业领域。比如对历史教材的理解，以前总觉得教材上的知识点死板，现在才知道可以通过不同的教学方法让它们活起来。记得有位老师讲到如何将历史事件融入现实生活，这个点就很有启发。当时笔记记了不少，但回去后才发现有些地方理解得还不够透彻，需要进一步消化吸收。
书写注意事项：
这次培训还安排了小组讨论环节。说实话，刚开始的时候还有点拘谨，不知道该怎么开口。后来慢慢发现大家其实都很愿意分享自己的经验，有时候听别人讲一讲，自己也能得到不少灵感。比如，有个老师提到他们学校开展的历史主题活动，我觉得这种方式特别适合激发学生兴趣。不过当时没太好意思问细节，回来后想想还是有点遗憾。
还有就是听课的过程，每个老师的讲课风格都不一样。有的老师擅长条理清晰地讲解知识点，有的则注重引导学生思考。我觉得这两种方式都挺好，关键是要找到适合自己课堂的方式。不过有时候记笔记的时候会漏掉一些重要信息，这是需要注意的地方。
除了理论学习，实践也很重要。培训期间安排了一些实地考察活动，比如参观博物馆之类的。这类活动让我意识到，原来历史教学还可以跟社会资源结合起来。不过当时拍照拍得有点多，反而分散了注意力，这一点下次得改进。
教师业务个人学习总结范文 【篇6】 650字
教师业务个人学习总结
随着时代的发展，渴望求知的人是越来越多，作为已工作多年的我，自然也渴望不断的丰富自己。为更贴近自己的工作，时间过得真快,转眼间的小学教师岗位素质能力提升培训就要过去了。在短短的一个多月的学习时间中，我收获良多，以下是我的一些学习心得体会：
一、拓宽了知识面，有了危机感
网络培训中每个模块设置了大量的学习内容，每个学习内容有相关的视频、图片、文本等等相关素材，我都认真学习。通过学习，即拓宽了我的知识面，又开发了我的思维，也让我有了危机意识。网络信息知识更新迅速，教师不仅是教育者还应是一名终身学习者，只有不断学习才能与进俱进，使自己的知识储备永远鲜活。而网络培训为教师的终身学习提供了新的渠道。
二、更新了我的教学观念
网络培训是一门全新的方式，里面包含的都是最新的教学内容、方式、理念。通过学习，更新了我的教育观念丰富了我所教学科的知识内容。培训中教学方法和本学科中的教学内容的详细解读是我在培训中最为感兴趣的培训内容，感到学完后受益匪浅。
三、重视交流与沟通
除了自己学习之外，尽可能地与同学、教师进行交流沟通，探讨与学习生活有关的各种问题。当遇到自己难以解决的困难和问题时，多与同学交流学习心得和体会，并从网络上寻找相应的解决方法。
四、这次培训的实用性，也是最重要的，让我们学员确确实实有收获，并将之应用到教学当中。
以上是我在本次网络培训的一些心得，在今后的学习中，我会以理饱满的热情参与到学习中，以收获更多的成果。
篇6书写经验107人觉得有启发
教师业务个人学习总结怎么写
写总结的时候，有些地方得注意。要是写得不好，可能会让人看不明白你在说什么。比如，有些人喜欢把事情堆在一起说，结果整篇文章乱七八糟，让人摸不着头脑。所以开头这部分很重要，得先把思路理清楚。
先说说总结的目的，主要是回顾这段时间的工作情况，看看哪些做得好，哪些还需要改进。这一步特别关键，因为如果一开始目的不明确，后面写起来就会跑题。另外，别忘了结合自己的实际情况，不能光抄别人的套路。比如说教学这块，每个老师的风格不一样，适合别人的方法不一定适合自己。
接着就是收集材料了。平时上课遇到的问题、学生反馈的意见、参加培训学到的新东西，这些都是很好的素材。不过，有时候收集的资料太多，反而不知道该怎么下手。这里有个小窍门，可以先把重要的记下来，次要的暂时放一旁，这样就不会被杂七杂八的信息干扰。
到了整理阶段，要把这些零散的点串起来。可以用简单的表格或者思维导图帮助梳理，这样看起来会清晰一些。不过，有时候写着写着就容易偏题，特别是当想到某个细节时，忍不住多写几句，结果偏离了主线。所以写的时候得时刻提醒自己不要跑题。
在写具体内容的时候，最好能用具体的事例来支撑。比如说这次公开课准备过程中遇到了什么困难，后来是怎么克服的，效果怎么样。这样的例子能让总结更有说服力。当然，有时候为了凑字数，可能会把一些无关紧要的小事也写进去，这就显得啰嗦了。
语言表达也很重要。既不能太书面化，也不能太随意。适当的用些专业术语会让总结显得更有深度，但多了又可能让人看不懂。所以掌握这个度很关键。有时候写作者可能会不小心用错词，比如把“教学方法”写成“教学办法”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。
小编友情提醒：
检查一遍也是必不可少的。看看有没有明显的错别字，句子是否通顺，格式是否正确。有时候写完后匆匆忙忙交上去，结果发现漏掉了重要内容，这就太可惜了。不过，有时候检查的时候注意力不够集中，导致没发现问题，这也是需要注意的地方。
写总结其实是个细致活儿，需要花时间去琢磨。希望上面提到的几点能对你有所帮助。当然，每个人的习惯不一样，找到适合自己的方式才是最重要的。
教师师德个人学习总结范文 【篇7】 1000字
教师师德个人学习总结范文
师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。经过今年继续教育培训的学习，使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更重。要，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。本学年的继续教育，培训内容多，涉及的知识面广，具体收获如下：
1、通过师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。
2、时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的.要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。
3、听取了我县及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前'教师讲授学生接受'教师指导学生参与'的全新的教学模式，倡导自主。合作。探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度。
4、学习了各种先进的教育教学。使我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。
5、在教学中学习、反思。我认真教学，每月坚持写教学随笔和教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。
6、多读书，读好书。认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力。
篇7书写经验196人觉得有启发
教师师德个人学习总结怎么写
做总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。关键是要理清思路，把该说的都说清楚。师德总结，无非就是自己这段时间在师德方面的表现、感悟和提升。写的时候，别光顾着罗列那些空洞的大道理，得结合自己的实际情况。
一开始，先回顾一下这段时间的学习情况。比如参加了哪些培训，听了什么讲座，看了哪些书籍。这些都可以作为总结的素材。比如说这次学校组织的那个师德讲座，就挺有启发性的。当时老师讲到学生心理发展的几个阶段，我一下子就明白了为啥有些学生的行为会那么反常。要是早知道这些理论，平时处理起来就不会那么手忙脚乱了。
接着就是谈谈自己的收获。这部分很重要，得具体点。比如通过学习，明白了尊重学生的重要性。以前总觉得学生调皮捣蛋，现在想想，可能是自己没找到合适的沟通方式。还有就是学会了如何更好地控制情绪。记得有一次班会上，有个学生顶嘴，当时火气一下就上来了，结果越说越僵。后来反思了一下，觉得自己当时的态度确实有问题。
再来说说工作中遇到的问题。每个老师都会碰到一些棘手的情况，重要的是怎么解决。比如有段时间，班上的成绩一直提不上去，心里特别着急。后来跟同事交流了一下，发现是教学方法出了问题。于是调整了一下策略，多给学生一些鼓励，效果果然好了很多。
总结不能只谈成绩，还得指出不足。比如说在耐心方面，觉得自己还有欠缺。有时候看到学生做错题，忍不住就会批评几句，其实这样不太好。以后得学会换一种方式去引导他们。
小编友情提醒：
别忘了写写未来的打算。比如继续加强学习，提高自己的专业水平。还有就是多参加教研活动，跟其他老师交流经验。毕竟一个人的力量有限，大家共同努力才能把工作做得更好。
写总结的时候，语句不用太花哨，朴实点就行。不过有时候写着写着，可能会不小心把“提高”写成“提搞”，这都是正常现象。只要意思能表达清楚，就没太大问题。另外，数字方面也要注意，别写错了。像“百分之八十”的百分号最好别漏掉，不然会显得很不专业。
教师课改个人学习总结范文 【篇8】 1400字
随着课改理念的深入，对数学教师提出了更高的要求，不仅要求教师有扎实的教学基本功，还要求教师必须转变教学观念，将原先思考的“如何教数学”变为“学生如何学数学”。而数学教师素质的提高，教研组的作用可以说是举足轻重的。我校数学教研组如下特点：
1、专题学习与课堂教学能力相结合。
我校每学期，在教研组中都要开展一个专题的学习、探讨。每位数学教师根据学习主题开一节由自己独立准备的研讨课，在教研组范围内上课后，由全体数学教师结合自己的学习体会对每一节研讨课进行评课。这样使每一位教师在学习主题的研讨中，运用上课的形式发表对这一学习主题的认识和做法。而其他教师对每一节课的评课过程就是一次互相交流学体会的过程。我们应该把学习的主动权还给学生，把课堂还给学生。学生只有在实际动手做中，才能学会有条理的思考、表达和交流，学会用自己的方法去探索问题，思考问题，解决问题，把外在的数学知识转化为学生自身的经验，自主构建完成数学知识的内化，从而学习有价值的数学。
新课程标准为我们带来的是崭新的教学理念和自主、合作、探究这一新颖的学习方式，同时也使教师和学生从传统的一包到底的教学模式解脱了出来。为了改变课堂教学过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，我正在尝试改变教学方式，力求让学生主动参与到教学中来，着重培养学生乐于探究、勤于动手、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。”这样每一次有主体的研究课，就是促使教师不断学习的机会，不断对自己的课提出新的要求。
2、大课堂与小课堂相结合。
根据大家课堂教学中的弱点，针对课堂教学中“如何让学生自主参与知识的形成过程”进行探讨。开始大家认为开放式的教学过程不容易把握，无法估计教学任务能否完成，怕影响教学任务的完成。针对这样的顾虑，教研组中请有经验的老师上示范课，着力让大家认识课堂教学如何开放，如何让学生参与知识的获得过程。通过这样的“大课堂”，让每一位数学教师意识到自己必须在课堂教学中进行这样的“开放式”教学尝试，才符合有差异学生的需求，从而影响平时每一位教师的“小课堂”。
这样小组备课大组完善相结合，小组上课大组评议相结合，真正使每位数学教师得到了教学理念的更新、教学方法的完善和教学评论能力的提高。
3、个人特长与教师专业化发展相结合。
在教研组活动中，我们邀请在教学各方面有特长的教师为其他教师传授经验、方法。例如：请教学经验丰富的李老师给大家讲自己是如何分析教材备好课的;请计算机比较精通的杨老师给大家培训计算机课件的制作方法等等。使每位数学教师的特长成为全组教师的共享资源，从而更好地促进数学教师的专业化发展。
4、随时总结与阶段性总结相结合。
“总结”是提高教研质量的一项有效手段，所以每次上课之后，指教教师及时对自己这节课的教学目标完成情况;教学过程的实施情况;学生课堂上的学习情况;以及课堂效果方面进行一个及时的反思总结。课堂教学与预先设计有所不同时，我在调控方面还要注意灵活。”而听课教师提出自己认为比较好的教学环节，以及在教师“教”和学生“学”上的一些不同的处理方法我们经常对教研组的活动向全体数学教师征询意见，进行小结。活动前听取大家的想法，根据大家提出的意见调整活动。活动后交流总结活动情况，对后一阶段的工作提出新的目标和要求。
总之，我校教研组真正成为教师教学水平提高的坚实后盾，为教师的成长提供了平台。
篇8书写经验76人觉得有启发
写总结这类东西，其实得看具体的情况。比如教改这一块儿，每个人的经历不一样，总结出来的内容自然也就不会完全相同。不过一般来说，总结的时候得把过程写清楚，特别是那些关键步骤。比如你是怎么开始这项工作的，中间遇到了哪些问题，又是怎么解决的。这部分很重要，因为它能反映出你的工作态度和解决问题的能力。
书写注意事项：
总结的时候还应该提到一些具体的成果。这成果不一定非得是什么惊天动地的大事，哪怕是小小的进步也行。比如说通过这次课改，学生的参与度提高了多少个百分点，或者课堂气氛变得活跃了之类的。把这些细节写出来，能让别人更直观地感受到你的努力和成效。
总结里头最好能结合一些理论知识。毕竟作为一名教师，光有实践经验还不够，还得有一定的理论基础作支撑。你可以引用一些教育学上的概念或者方法，这样不仅能提升总结的专业性，也能让自己对整个过程的理解更加深入。当然，引用的时候得注意不要太多，太多了反而显得啰嗦。
有时候，总结写到一半会突然想到别的事情，这时候就得赶紧记下来，不然等会儿可能就忘了。比如说某次教研活动上听到的一个好点子，或者某个学生提出的特别有趣的问题。这些小插曲虽然看似不起眼，但说不定就是下一步改进的方向。
再说了，写总结的时候得实事求是，不能夸大其词。要是把没做过的事情也写进去，那可不好。比如说你明明没有尝试过某种教学方法，却为了显得自己经验丰富而把它写进去了，这样一旦被发现就会很尴尬。所以呀，写总结的时候一定要诚实，把自己真实的情况反映出来就行。
