2025年教师期末个人工作总结推荐范文 【篇1】1100字
忙忙碌碌，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作中，在学校其他老师和领导的支持下，我也取得了一些的成绩和进步。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一学年中取得更大的提高。
一、政治思想方面：
教学工作中，平时注意认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本教研和其他各类培训，并做了大量的笔记。还认真学习、仔细体会并努力去做一名新形势下优秀教师。
二、教育教学方面：
(1)个人教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：认真备课、备好课、努力备学生的课。
2、认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。平时注意收集资料，在备课时能知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。 4、 积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
(2)教研组工作：积极配合教务处老师作好教研组工作。
根据学校教务处开展校本教研活动的要求，本学期，我组继续开展“如何进行有效的课堂提问”的校本教研工作，以教带研，以研促教，相得益彰。坚持立足于课堂教学的研究，发挥“求真、务实、合作、探究”的工作精神，开拓进取，在“如何进行有效的课堂提问”这一方面进行了深入的探索与实践，取得了一定的经验和成效。
三、工作考勤方面：
我能每天都能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率，这学期的值周工作我也积极的参与，每周的例会和班主任会议我都能按时参加并且实施了领导下达的各项工作任务。
金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂上激情有余而平缓不足，平时考试较少，考试成绩不稳定等。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为教育事业多作贡献。
总之，一学期下来，收获自然不小。在工作中我不仅享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我会努力提高自身的专业水平和综合素质，不断地学习新知识充实自己，大胆地创新教学方法，学习其他教师的教学经验，吸取先进经验运用与实践中，力求把今后的工作做得更好!
篇1书写经验211人觉得有启发
一说起写总结，不少人都觉得头疼，尤其是像期末总结这类需要综合考量的工作总结。其实，总结，既不是单纯的流水账，也不是什么花哨的文采展示。它得是基于事实，又能体现成效的一种表达形式。
开头怎么写？
就得先把背景说清楚，比如教学工作的总体情况，这一学期都干了什么。这部分内容不能太啰嗦，但也不能太简略。要是直接跳到具体工作就显得突兀了。记得要把关键的时间节点、重要事件交代明白。比如说这个学期学校搞了个什么活动，你是怎么组织学生参与的，结果怎么样，这些都要点到。如果漏掉了某些重要的细节，后面讲工作成果的时候就会显得底气不足。
接着就是讲具体工作了。这里头要注意的是，不能只是一味地堆砌数字或者罗列任务，而是要把事情背后的意义讲出来。像备课这块儿，不能光说备了多少节课，还得提一下备课过程中遇到的难题，后来是怎么克服的。还有上课的时候，遇到学生反馈问题怎么办，是不是及时调整了教学方法。这部分内容最好能结合具体的案例来说明，这样更有说服力。当然，有时候写着写着可能就把重点给带偏了，本来想说教学方法改进的效果，结果写着写着就跑到了学生管理上去了。这种情况也正常，写总结的时候思路容易发散。
还有一个容易被忽略的地方，就是对工作的反思。这可不是说空洞地说自己哪里做得不好，而是要结合实际情况去分析。比如这次考试成绩不太理想，到底是因为题目难度太大，还是教学设计有问题，或者是学生基础薄弱？这些问题都需要好好琢磨。不过有时候写着写着就忘了反思这个环节，最后草草收尾，这就不太好。写总结的时候得留点时间专门用来梳理这些问题。
最后就是总结成绩和不足了。这部分内容千万不能含糊其辞，该表扬的地方得夸，该指出的问题也要明确。比如说这个学期开展的公开课活动，得到了领导和同行的好评，这是值得肯定的成绩。但与此同时，也得承认有些地方还有提升空间，比如课堂互动还可以更活跃些，学生的参与度还有待提高。不过有时候写着写着会忘记这部分，最后匆匆忙忙就结束了，这就有点虎头蛇尾了。
2025年-2025学年终期末教师个人总结范文 【篇2】 1650字
____-____学年度期末教师个人工作总结
转眼间xx学年的上学期就从自己身边溜走。岁月匆匆，从来不因为你去在意而停下脚步。回顾这半年想想也应该给自己的工作做一个总结，给自己一个评价，好让自己在接下来的工作中更加有目标性，更加努力去奋斗!
这个学期我当任高一(4)的班主任，跨段教高一(4)、(5);高二(9)、(10)，兼任高一化学备课组组长。16个课时让我体验到教学也可以很有“饱腹感”，以后很少有机会有这种机会尝试跨段，但是反过来想也是领导对我非常的信任。让我分别带高一的实验班和高二会考。这种跨段让我对于高中化学教学有了新的认识，让我站在更高的角度去审视教材的统一性和螺旋式教学。
一、教育教学
扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取
考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。特别是对文科班的学生，会考的要求其实不高，重在抓基础，因此感悟一定要从高一年开始就对学生全面落实。在会考最后的复习阶段我们通过不段的强化基础，做模拟卷让原先基础稍差的学生知识点得到巩固，成绩有大幅度提高。
2.调节教学的难度
教学要坚持因材施教原则，特别是理科班的《有机化学基础》这本教材，难度要求比较大，知识考点也比较多，教学中一定要安排妥当，教学适合学生的胃口，对不同层次学生有不同要求。若要求过高、过难，学生接受不了，会产生厌学情绪，成绩更差;若要求过低，学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同，进行弹性调节，使每个同学都能得到很好的发展。
3.加强学习方法的指导
特别是对理科班对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生，重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，让学生学有余味;对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读习惯，坚持由学生自己阅读，有利于学生积极思维，形成良好的学习习惯和方法。
4.课堂、课后有分别
不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。在备课时坚持启发性和因材施教的原则，根据化学学科的待点，多做实验，联系生活，从各方面激发学生的学习兴趣，有时候适当利用课件加强教学直观性。注重课堂的节奏、容量大小，充分发挥教师语言的特点，形成以教师为主导，以学生为主体的教学模式，课后对不同的学生采取培优补差的方式。
5.积极抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展
按照学校的要求，我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，有什么不明白的地方及时提出来与备课组其他老师讨论。强化教学过程的相互学习、研讨。上完课后能与学生及时进行交流，提出不足之处，从正面了解学生的听课效果，及时更正教法的不足之处，以求达到更好的课堂效果。每周至少两次的学生作业，全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度。
二、教师教研成果
在高一段化学老师的集体努力下，我们备课组积极参加学校、县市举行各类活动。其中我和潘献珠、朱海燕老师参加的县学科素养竞赛荣获“县二等奖”。徐浩老师作为高一备课组的代表参加了县举行的公开课，并受到县里各大学校同仁的好评。高一化学备课组也是一个充满朝气和活力的团队。
以上就是我对这个学期的工作总结!
____1月10日
篇2书写经验185人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结是什么。说白了，总结就是把做过的事好好想想，看看哪些做得好，哪些做得不够，然后整理出来，方便以后参考。老师写总结尤其重要，因为教学工作涉及很多方面，学生的情况也不一样，总结能帮助自己理清思路。
先从教学计划开始吧。每个学期都有自己的教学目标，比如这学期想让学生掌握什么知识点，结果怎么样？如果目标完成了，那得想想用了什么方法，为啥有效；要是没完成，那就要分析原因，是学生的基础差还是自己的讲解有问题。记得要具体点，比如数学课上，原本计划让学生学会解二元一次方程组，但最后发现只有三分之二的学生掌握了，这就需要反思教学方式是不是太单一了。
听课也是个关键环节。这学期听了几节公开课？有没有发现别的老师有什么特别的教学技巧？比如语文课上，有的老师通过角色扮演让学生理解课文背景，效果就很好。再比如英语课，有位老师用游戏的方式教单词记忆法，学生们都特别感兴趣。把这些有用的点子记下来，下次自己上课时也可以试试。
还有就是跟家长沟通这一块。每个班都有那么几个特别调皮或者成绩不太理想的学生，是不是跟家长联系过？联系后有没有效果？如果没有效果，是不是沟通方式不对？比如有些家长可能比较忙，直接电话联系会让他们反感，改用短信或者微信反而会更好一些。
除了这些大的方面，细节也不能忽视。比如批改作业时有没有发现普遍存在的问题？像这次作文批改，发现好多学生在开头部分写得很啰嗦，不知道如何快速进入主题。这就提醒自己下次讲课时要重点强调作文开头的重要性。
写总结的时候可能会遇到一些小麻烦。比如，有时候会记不清具体的数据，这时候可以翻翻之前的教案或者记录本；还有一种情况是，写着写着思路突然断了，不知道该怎么继续下去，这时不妨停下来喝口水，换个角度想想，说不定就有灵感了。
任课教师个人学期末工作总结范文 【篇3】 1250字
任课教师个人学期末工作总结
岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任小学美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：
一、教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在教室上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定优良的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗
三、经验和教训
1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4、要关心美术教学的改革和发展，主动进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方法。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
四、自身素质
教室之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
篇3书写经验207人觉得有启发
关于任课教师个人学期末工作总结该怎么写，这事说起来还挺重要的。毕竟，总结能反映出一学期的工作情况，也能为下学期的教学打基础。写总结时，得先把这学期的教学任务理清楚，比如带了几门课，每门课的情况如何，学生的反应怎么样，这些问题都要心里有数。
一开始可以简单回顾一下本学期的整体教学安排，包括课程设计的大方向是什么，教学目标是否达到了预期。这里头，教学计划的具体落实情况很重要，得把哪些环节按计划完成了，哪些地方出现了偏差都写出来。要是有特别成功的案例，像某个课堂互动效果特别好，或者是学生作业完成得很出色，这些都可以提一下。
接着，就该谈谈教学过程中遇到的问题了。可能有的知识点学生理解起来比较困难，也可能课堂纪律不太好管理，这些问题得好好琢磨琢磨，看看有没有解决的办法。有些时候，可能是因为教材选择不当，或者是课堂节奏把控得不好，导致效果不理想。这部分内容要实事求是，别藏着掖着，不然总结就没什么意义了。
还有一点，就是教学方法的改进。这学期是不是尝试了一些新的教学手段，比如多媒体教学、小组讨论之类的，这些新方法的效果怎么样，能不能推广到其他课程里去，这些都是需要认真思考的。如果觉得某些方法确实有效，那就可以在总结里提出建议，供以后参考。
书写注意事项：
和同事之间的交流也很重要。这一学期和其他老师有没有一起探讨过教学上的难题，大家有没有分享过好的经验，这些都可以写进去。毕竟，一个人的力量有限，集思广益才能找到更好的办法。
小编友情提醒：
别忘了把总结写得具体一些，别光喊口号。比如，说自己“努力提高教学质量”，倒不如具体描述一下是怎么努力的，比如通过什么方式备课，花了多少时间准备教案。这样不仅能让领导看到你的付出，也能让自己对工作有个更清晰的认识。
精选教师个人期末工作总结范文 【篇4】 2050字
一个学期的已经结束了。按照学校教育教学的工作要求，自己对一年来的工作进行了认真的梳理，在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以党的教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，树立正确的教育观，教学观、学生观。全心全意地为学生服务，做学生的良师益友，为了使今后自己的专业化水平更好的发展，从以下几个方面总结自己的工作：
一、加强师德修养，做一名好老师。
在工作中自己时刻以“教师职业道德规范”来严格要求自己，以当一名好老师，作为自己工作的座右铭，特别是学习了xx____在庆祝第30个教师节，慰问北师大师生的重要讲话，更加理解了做一个好老师的内涵。xx____在讲话中指出：“好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的传播者，帮助学生追梦，筑梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量”。_____的讲话给了我加大的鼓舞，使我认识到了做一个好老师的责任和义务的重大。
在信息时代的好老师应该是自己所知道的必须大大要超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处事、生活、育人的智慧，即授人以鱼，又受人以渔，能够在各方面给学生以帮助和指导。自己在工作中时刻按照做一好个老师的标准努力工作。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。教学改革在不断的深入发展，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构投身到课改中去。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、积极参加校本培训，促进专业化发展。
1、积极参加教育科研课题研究
自己参加了学校组织《教师的合作与专业发展的研究》市级科研课题，通过参加课题研究，让自己拥有“源头活水”。我时刻用研究的眼光去观察、发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析、解决问题。把课题研究的任务和自己的教育教学实际工作紧密结合起来，平时注重收集材料，与课题组成员共同研究解决的办法，推进课题研究的开展。
2、积极参加集体备课活动
按照学校集体备课制度的有关要求，自己积极参加集体备课活动，每次集体备课，自己都主动把教学中积累的经验和存在的问题，相同学科教师展示，认真做好大家的发言记录，不断的进行反思，使自己对新课程的理念、备课、上课、说评课方面都有不同程度的进步和提高
3、积极参加听评课活动及教学基本功大赛活动
按照教务处的要求，听本学科的课40节，听相关学科的课20节，通过参加听评课活动，教学目标设计。教学方法设计、教学手段的运用都有了很大的改进和提高。
参加教学基本功大赛的过程中，广泛汲取别人的长处、深入反思自己教学存在的问题，在教学的理论和实践上都有丰盈的收获。对于原来并不清晰的问题，有了比较明确的认识。
三、向课堂40分钟要质量
为了提高课堂效率，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，自己认真做好课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上
认真组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。
在这一年的工作中，自己虽然取得了一定的成绩，但是，检查起来，还存在的缺点和不足，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是新理论和新的教学方法研究的还不够深入;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
____年中学教师个人工作总结
篇4书写经验240人觉得有启发
做一份高质量的总结，尤其是像教师这样的职业，需要从多个角度去梳理自己的工作。开始写的时候，得先把这一学期的教学任务理清楚，哪些完成了，哪些还有欠缺。比如，这学期带了几个班，每个班的情况都不一样，有的班纪律好，课堂互动频繁，那这部分就可以详细写一下成功的经验，像用了什么方法能让学生积极参与进来。
接着，要把教学中的问题也摆出来。像是某次公开课准备得不够充分，教案设计有点乱，结果课堂效果不太好。这类情况，不仅要描述当时的状况，还要反思为什么会出现这样的问题。是因为对教材理解不透彻？还是因为对学生的接受能力估计不足？把这些原因分析明白，才能为下次改进打下基础。
除了教学本身，和同事的合作也很重要。这一部分可以谈谈自己在团队协作中的表现，有没有主动参与教研活动，有没有帮助新老师适应环境。如果参加了学校的其他项目，比如组织课外活动，也要记下来，哪怕只是个小活动，也能体现自己的综合能力。
数据也是总结里不可少的一部分。像批改了多少份作业，辅导了多少个学生，参加过几次培训，这些数字能直观地反映你的工作量。不过写的时候，别光列数字，最好能结合具体的例子，这样更有说服力。比如，通过某个培训学会了新的教学法，回来后应用到课堂上，学生的成绩有了明显提升。
写总结时，语言要平实，尽量避免过于华丽的辞藻。毕竟总结不是写散文，重点是要让别人看懂你的工作成果和存在的不足。要是觉得自己写得不够全面，可以找同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会注意到一些你忽略的地方。
有时候，写总结会遇到瓶颈，觉得没什么好写的。这时候不妨换个思路，从学生的反馈入手。可以收集一下学生的评价，看看他们对你教学的看法，哪些地方满意，哪些地方希望改进。这样不仅能补充内容，还能找到今后努力的方向。
2025年大学教师个人年终期末工作总结范文 【篇5】 850字
在____， 我作为一名共产党员，坚持四项基本原则，积极拥护党的路线、方针、政策，认真学习党的基本理论，深入学习科学发展观，不断提高自己的政治理论水平与思想觉悟，永远保持共产党员的先进性。热爱党的教育事业，教书育人，为人师表，不断提高自己的业务能力。工作中服从领导，团结同事，具有协作精神，能够积极履行职责，圆满完成了本职工作。在学院领导的关怀与教研室同事的帮助支持下，教学科研方面都取得了进步，具体情况总结如下：
1. 教学方面工作
____本人的承担的教学工作主要有授课、生产实习和毕业设计。本年度承担的授课任务是机械制造技术基础、机械工程材料和机械加工新技术等三门课程。本人在教学过程中积极备课，按时上课，课后认真批改作业，课下与同学们主动交流，圆满地完成了教学任务。在指导毕业生的工作中，本人指导的9名本科毕业生(其中6名和崔焕勇联合指导)顺利完成的毕业设计和毕业答辩，有1人被评为校级优秀毕业论文。本年度指导的实习主要是认识实习、生产实习和毕业实习。在实习过程中，本人认真负责，注意学生的安全，并督促学生通过实习提高自身的专业基础知识。本年度，作为副导师参与指导研究生一名。____度完成的教学工作量累计约570课时。
2. 科研方面工作
在做好业务工作的同时，积极参加科研工作，不断提高自己的科研能力。主持济南大学博士基金项目一项(____11月立项)，以第一作者发表b类论文1篇。
3. 班主任工作
本人是机自0703和0704班的班主任，作为班主任，我积极参与两个班的管理工作，针对两个班在____年底期末成绩比较差的情况，通过开展创造性的工作，使这种情况得到根本性的扭转，在学校开创了给学生家长寄送成绩单的先例，通过寄送成绩单，与家长取得联系进行沟通，督促学生的学习，此举措也赢得了家长的好评。
总之，在即将过去的一年中，在领导的关心和同事们的支持帮助下，本人的政治素质、业务水平均有了显著提高。自己也为生活在这么一个奋进向上、互相帮助的环境中感觉到幸运。
篇5书写经验55人觉得有启发
____年大学教师个人年终期末工作总结怎么写
年末到了，对于大学教师来说，写好年终总结很重要。总结不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的规划。如何写出一份既有深度又实用的总结？
写总结前，先梳理自己的工作情况。列出这一年来的主要任务，包括教学、科研和社会服务等方面。教学方面，可以记录下教授课程的数量、学生反馈、课堂效果等。科研部分则需要整理发表论文、申请项目、参与学术交流等情况。社会服务的话，比如指导学生竞赛、参与社区活动等也得算进去。
接着就是提炼成果。每个人的工作都有亮点，找到那些能体现个人能力的地方。比如某个课程改革的成功案例，某项课题研究的重要突破，或者是某次演讲受到的好评。把这些成果具体化，用数据说话会更有说服力。
不过有些老师可能会忽略细节，只顾着罗列大方向的成绩。这样容易显得总结空洞无物。例如，有的老师提到教学成绩不错，但没有详细说明具体提升了多少学生的考试分数，或者改进了哪些教学方法。这种情况下，总结就缺乏实际支撑。
书写注意事项：
总结中还应该提到遇到的问题及解决办法。每个阶段都会有挑战，如实反映这些问题有助于展现解决问题的能力。比如，某门课学生反馈不好，后来通过调整教学方式得到了改善。这样的例子能体现教师的反思能力和应对策略。
语言表达也很关键。总结不是流水账，需要用简洁明了的语言描述清楚。有时候，一些老师会因为追求华丽辞藻而忽略了内容本身。例如，用了很多形容词却没说到点子上，反而让读者摸不清重点。这就需要在动笔时多推敲，确保每一句话都紧扣主题。
小编友情提醒：
记得保持真实性。总结里的每一项内容都要真实可信，不能夸大其词。毕竟，总结是给领导看的，也是给自己看的。如果掺杂虚假成分，不仅影响个人信誉，还可能带来不必要的麻烦。
教师个人的学期末工作总结范文 【篇6】 950字
教师个人的学期末工作总结范文
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：
1．要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的'学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4．培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
篇6书写经验244人觉得有启发
教师个人的学期末工作总结怎么写
写总结的时候，得从日常积累入手，把这一段时间的工作情况梳理一遍。头绪很多的时候，就该有个大致的方向，不然东一榔头西一棒子的，写出来的东西会显得很乱。先回顾一下这段时间的教学工作，哪些是重点，哪些是难点，还有学生的情况怎么样，这些都是需要考虑的。
比如说教学任务完成情况，这是个基本点，不能遗漏。每个科目都有自己的进度表，跟着计划走，看看是不是都达到了预期的目标。如果有些地方没达到，得分析原因，是方法不对还是时间安排不合理。再就是课堂管理这块，学生的纪律怎么样，课堂气氛如何，这些都是反映教学效果的重要指标。
备课这部分也得写进去，备课是个细致活儿，准备充分了，上课才能游刃有余。这里可以提到备课过程中遇到的问题，比如教材的理解，还有对知识点的把握。教案的设计是否合理，有没有调整的空间，这些都是值得记录的。
学生的成绩也是总结的一部分，不能只看分数，还要看进步幅度。有些学生可能基础不太好，但进步明显，这样的例子可以提一提，能反映出教学成果。当然，成绩下降的学生也要关注，找出背后的原因，是学习态度问题还是方法不对。
跟同事的合作也很重要，团队的力量不可忽视。可以简要描述一下参与的集体活动，比如教研会，大家讨论教学方法的时候，自己学到了什么。还有跟其他老师交流经验的机会，这些都能提升自己的教学能力。
最后别忘了写一些感受，不是那种空洞的抒情，而是真实的体会。比如说对某些教学方法的看法，或者是对学生的一些新认识。这些感想虽然不算正式内容，但能让总结更有温度。
需要注意的是，写总结的时候要实事求是，不要夸大其词。有时候可能会因为赶时间，草草了事，这样就容易漏掉重要的细节。另外，语言表达上也要注意，尽量简洁明了，避免啰嗦冗长。要是平时积累不够，写起来就会觉得无话可说，所以平时就要养成记笔记的习惯，把重要的事情记下来，到时候就不会慌乱。
写总结其实是个自我检视的过程，通过这个过程，能发现自己工作中的不足之处，为接下来的工作做好准备。
中职教师个人期末教学工作总结范文 【篇7】 1100字
这学期以来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。主要担任13护理5、6班和14茶叶2班《数学》科目的教学，下面我把这学期的工作做简要的汇报。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合教研组里搞好教研活动。从不缺勤，服从安排，人际关系融洽。认真学习和落实党的群众路线学习实践活动。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，注意从书本中汲取精华，认真学习仔细体会如何做好一名人民教师。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，利用现代先进的网络科技技术，进行课堂教学的研究，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平，充分利用了网络教学资源。.
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.
3、根据学生所学专业的特点，针对此特点，在授予学生理论知识外，比如在课堂上多举一些与其专业相符的问题作为课堂实例。除此之外，还对学生进行实践指导。让他们同时掌握理论与实践知识，这符合现今社会对此专业人才的需求。
4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
5、坚持听课，注意学习教研组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年认真听有经验老师的授课,对自己的教学促进很大.
6、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用，写教学反思，使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,，因此我努力借鉴老教师的经验，并向他们请教有关教学的问题，弥补自己的不足。
三、自我成长
本学期我在担任教学工作外，还在课余努力为贵州省技能大赛筹备，在学校没有参赛设备和训练场地的情况下，我们自己搭建“网络布线”模拟平台，并通过各种渠道采购大赛所需设备。____年5月7日，我和安云万老师代表石阡县中等职业学校赴贵阳交通职业技术学院参加“网络布线教师组”竞赛，最终获得了省赛“网络布线团体三等奖”，为学校争取了荣誉。在本次技能大赛中也增长了见识，中职教育中提倡“以赛促学”，这让我在以后的教学工作中更上一层楼。以上是我这学期来的个人工作总结,不足之处请各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作.力争当一名人民满意的教师。
篇7书写经验158人觉得有启发
中职教师个人期末教学工作总结怎么写
每个学期结束的时候，老师们都会被要求写一份教学工作总结。这份工作不是为了应付检查，而是为了回顾这一阶段的教学成果，找到不足之处，为下一阶段做好准备。这需要一定的技巧和方法，下面我就来分享一些写好总结的小窍门。
首先要梳理自己的教学情况，看看这一学期教了哪些课程，学生的学习效果怎么样。比如这个学期我带了机械制图和电工基础两门课，机械制图的成绩还不错，大部分学生都能掌握基本的绘图技能，但电工基础的成绩就不太理想，有一部分学生对电路原理理解得还不够透彻。这样梳理下来，就能大致了解自己的教学成效了。
接着要把重点放在分析原因上。成绩好的原因是什么？是不是备课充分，讲解到位？成绩不理想的又是什么原因造成的？是不是教学方法单一，学生兴趣不高？以电工基础为例，我发现这部分学生普遍对抽象的概念比较难接受，可能是因为我对电路图的讲解过于理论化，缺乏实践环节。如果能在课堂上多安排一些实验操作，让学生动手去接线、测试，效果可能会更好。
还要结合学生的反馈来看待问题。有一次我在课后调查表里看到一位同学提到，觉得课堂节奏太快，跟不上老师的进度。当时我觉得挺意外的，因为我觉得自己讲得很清楚了。后来我特意放慢了讲课速度，发现果然有改善。所以倾听学生的意见很重要，他们是最直接的感受者。
教学工作不仅仅是教书那么简单，还需要关注学生的全面发展。比如这个学期我还组织了一次职业规划讲座，邀请了几位校友回来分享工作经验。从反馈来看，学生们都很感兴趣，很多同学表示受到了启发。这类活动虽然占用了一些课时，但从长远来看对学生的职业发展很有帮助。
最后别忘了记录一些创新的做法。比如我尝试过用微课的形式录制知识点讲解视频，让学生在家里也能复习巩固。刚开始制作的时候觉得挺麻烦的，但后来发现这种方式很受学生欢迎，尤其是那些平时上课容易走神的同学，回家看视频后理解起来就容易多了。
不过有时候写着写着会发现自己记不清具体的数据，比如某个班的及格率是多少之类的。这时候就需要翻阅之前的教学记录，或者是向同事请教。千万别因为一时疏忽而遗漏了重要的信息。
另外要注意的是，写总结的时候语言要简洁明了，不要堆砌太多专业术语。毕竟这是给学校领导看的，他们不一定对教学细节那么熟悉。我有一次写总结的时候用了不少行业内的缩略语，结果被教导主任提醒说有些词太专业了，普通读者不容易看懂。后来我就改成了更通俗易懂的说法，效果就好多了。
大班期末教师个人工作总结范文 【篇8】 2350字
天寒地冻,北风呼呼,转眼间,本学期的工作已尽了尾声。回顾过去的几个月,我担任大班的工作。在各项工作中积极主动、求真务实、态度端正、随时随地严格要求自己。虚心学习别人的长处,根据整合课程的内容及要求,不断进行研究和探索,改进新的教学方法。一切以幼儿服务为主,严抓完全及常规教育,本学期在顺利中安全度过。
在课堂教学中,我将五大领域:健康、社会、科学、语言、艺术进行有机组合,以“备好课是上好课的关键”着手,根据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学,以“照顾全体、注重个别”为基本点,把游戏穿插于教学之中。激发幼儿的兴趣,使每个幼儿成为教学活动的主体。比如:在给幼儿讲故事《五兄弟》时,我先让幼儿按顺序看图片,引导幼儿用英、汉双重语言说出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。然后启发幼儿说出五兄弟是长在我们身体里、工作时需要的五个器官。最后讲故事《五兄弟》,让幼儿思考讨论,并回答:故事中讲了五兄弟各自的作用是什么?为了使幼儿兴趣不减,做“找一找”游戏,要求个别的 、小组的、集体的分别进行。活动结束后,弹唱歌曲,《五指歌》,这样既活动了各个手指,又认识了大拇指、食指、中指、无名指以及小拇指。整节课将语言、科学、艺术等有机的结合在一起,使每个幼儿在教学活动中变得积极主动,不但轻松的学到了五兄弟的英文说法,而且还认识了五兄弟的重要作用及手指名称,收到了良好的效果。
在课程内容方面,严格按照每月主题活动,以“主题内容为脉搏,延伸内容为网络”,将知识“由点及面,由面到点”的向幼儿进行传授。九月的主题活动是“秋天”,我在各种活动中先让幼儿知道什么是秋天?秋天有哪些景色特点?再从秋天的景色延伸到让幼儿认识常绿树和落叶树,并用叶子的启发教幼儿学数50以类的数,3以内的分解与组合,认识了各种颜色,物体的形状等。还通过秋天让幼儿知道是收获的季节,认识了水稻、玉米等粮食作物,从而使幼儿知道粮食是农民伯伯种的,懂得了节约不浪费的重要性。十月的主题活动是“我爱祖国”,我首先让幼儿看一些关于国庆大典、风景名胜的碟片,让幼儿了解到我国是一个地大物博、风景秀丽、物产丰富的国家。用歌曲《国旗多美丽》引导幼儿认识了北京天安门、国旗、国徽和国歌。还用歌曲《我们的祖国是花园》向幼儿简单介绍我国的一些风俗习惯,风土人情,使幼儿知道我国是一个多民族的国家,全国人民团结,生活幸福。用图片让幼儿认识军队,并在活动中让幼儿学扮解放军,使他们初步了解解放军是保卫祖国 的卫士,有了他们,人民才能安居乐业,我们才能安心读书。了解我国的一些建设成就,激发幼儿具有热爱祖国、热爱家乡、热爱父母、热爱他人的社会主义情感。十一月的主题活动是“路”,在活动中我把“路”一种分为我们脚下走的路,另一种分为成长之路来教学。我先让幼儿认识各种路:公路、小路、人行道等,并延伸到路上的标志:斑马线、指示灯、交通工具等,再通过交通工具教幼儿认识汽车、火车、卡车等各种车辆,以及飞机、轮船、军舰,使幼儿认识了交通安全标志,了解了海、陆、空三种交通工具。另外,还让幼儿知道自己在成长过程中是要遇到很多困难的,应从小懂得保护自己,不怕困难,勤劳勇敢,养成自己的事自己做的习惯。十二月的主题活动是“冬天”,我让幼儿在活动中先观察冬天的景色特点,再用户外游戏活动让幼儿体验冬天的寒冷,课堂教学“洗一洗”使幼儿对比出冬天的水比平时冰冷得多。用游戏《冬爷爷和小冰冻》,以及故事《下雪了》使幼儿了解雪与冰的形成,知道雪花是白色、无味、一片一片的,并且与冰冻怕太阳公公,温度高时会化成水。用看图说话《美丽的手套》和《动物怎样过冬》,让幼儿多方面了解人们在冬天里的活动及防寒保暖的方式,知道不同种动物过冬的方式是不一样的。在元旦节教唱《新年好》,并要求幼儿将歌曲带给他的爸爸妈妈和他的好伙伴。
俗话说“看百遍,不如手动一遍”,幼儿虽小,但他们已具备了一定的动手能力,,在各种活动中让幼儿多动手,不但可以训练其身体各部分的协调性,而且还可以开发他们的智力和想象能力。可以说,培养幼儿的动手能力不可小视。因此,我在教学活动中根据幼儿的兴趣让他们写简单的数字,画自己喜欢的作品,用纸折自己喜爱的飞机、轮船、扇子等,教师在幼儿动手的过程中只作指导或参考,且激励为主,让幼儿自己开动脑筋,发挥想象,以此使他们手指及手腕的肌肉得到训练,为以后达到灵活运用打下基础。在活动中,我尽量让每一个幼儿都动起来,并多训练那些性格内向、不善表达、动手极差的幼儿,扬长避短,培养他们的自信心,使她们在活动中不断体验成功,让他们每个幼儿主动成为活动的积极参与者。
在安全卫生教育与管理中,以“安全第一,责任重于泰山”为准则,重抓安全与卫生管理。以“警匪110”、“火警119”,教育幼儿不玩火,向幼儿讲述用火知识及防护方法。教育幼儿分辨好坏,怎样保护自己,知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋,是警察管制的对象。用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹,不玩电器,不翻爬桌椅门窗等,及时排除安全隐患。要求幼儿不乱倒水,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,随时洗手,自己学穿戴,做力所能及的事。使幼儿从小养成良好的卫生习惯。在保育工作中,我随时拖扫教室、等活动场所,每天保证幼儿有一个清洁舒适的活动环境。对幼儿的吃喝工具进行高温与药物的双重消毒。做好防寒保暖、防暑降温的工作,尽量做到一切让家长放心,幼儿开心,保证幼儿的身体得到健康发展。
在本学期的工作中,我与本班老师配合协调,主动做好班上的一些工作,经常与家长交流幼儿在园的发展情况。为了使家长了解幼儿在园的所学内容,随时将幼儿的手工作品展示在“谁最乖,我最乖”的栏目里,并与和班教师一起写好每月的幼儿发展情况,以及每周周工作计划。本学期幼儿各方面的情况良好,学到了很多知识和技能,在以往的基础上,自理能力有所提高,变得更讲文明、懂礼貌,绝大多数还是老师的好助手。但某些工作中也有不尽人意之处,以后我会更加努力,时刻反省和检讨自己尽量弥补一切不足,以良好的形象为人师表。
篇8书写经验133人觉得有启发
写总结的时候，得先弄清楚总结到底是个什么。总结，就是把一阶段的工作、学习或者活动的情况做个归纳整理，看看哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。跟心得体会不一样，不是让你单纯抒发感想，而是要把事情的过程、成果、问题都理清楚。
比如，你要是写大班期末教师个人工作总结，那得先把这学期带班的情况梳理一遍。像是教学计划执行得怎么样，孩子们的进步情况，家长沟通的效果如何，这些都是要点。你可以从日常教学入手，说说平时是怎么组织教学活动的，有没有遇到什么特别的挑战，又是怎么克服的。这部分内容最好能结合具体例子，这样更有说服力。不过有时候写着写着，可能就会漏掉一些关键点，比如某个重要的活动没提，这就不太好，得仔细检查下。
书写注意事项：
总结里头还应该提到自己的不足之处。人，谁都有短板，工作中也一样。你得诚实地面对自己的问题，比如有没有因为忙而忽略了某些细节，或者是在处理某些事情上方法还不够成熟。这一步很重要，因为它能帮助你在未来的工作中避免同样的问题。当然，光发现问题还不行，还得想想怎么改进，可以试着列出几个具体的措施，比如加强哪方面的学习，调整哪些工作习惯之类的。
至于格式，其实也没必要太死板。开头可以简单介绍下这段时间的基本情况，中间详细讲讲工作中的亮点和问题，最后再展望一下接下来的工作方向。不过要注意的是，千万别为了凑字数，把一些无关紧要的小事也写进去，这样会显得很啰嗦。有时候写总结的时候，可能会不小心用错词，比如把“提高”写成“提升”，虽然意思差不多，但还是会让阅读的人稍微愣一下。
写总结的时候，态度一定要认真，不能敷衍了事。如果你只是应付差事地随便写几句，那总结就失去了它本来的意义。而且，写总结的过程本身也是一种自我反思的机会，可以帮助你更好地认识自己，明确下一步的努力方向。
