教师年度考核工作个人总结报告范文 【篇1】1300字
光阴荏苒，岁月如梭。____己逝去，为更加提升完善自我、总结经验、挖掘不足，我将自己这一年的工作情况总结如下：
一、政治表现与师德修养
本人拥护和坚持党的教育方针，能用正确政治观点影响和教育学生，关心时事政治，关心时事，作为一名名党员，积极参加科学发展观教育活动，认真做好笔记。热爱学校，爱岗敬业，关心集体，顾全大局。利用业余时间阅读道德修养心理学书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。工作中能充分发挥继续教育科每位老师的作用，服从领导的工作安排，配合领导认真完成各项工作。
二、教学工作
作为一名教师，教学工作是自己的首要工作。如何提高课堂教学质量，激发学生的学习积极性，是必须考虑的事。本年度自己担任了会计从业资格证培训班的会计电算化课程的教学任务，同时担任了z0992班的计算机应用基础课程的教学工作，深深体会到，社会人员的学习都是自己要学，学习主动性和积极性都比较高，而在校学生的学习主动性和积极性不高，处于一种要学生习的状态，即便如此，在教学过程中，积极探索，从学生心理层面出发，在教学过程中渗透心理健康教育，同时采用任务驱动教学法，充分挖掘学生内在的学习潜力，将学生的计算机应用能力进行归类，并系统化，使学生的计算机应用能力在原有基础上得到进一步的提高。
三、培训中心工作
培训工作是一项繁杂的工作，上半年主要集中专业技术人员的公修课培训的组织工作上，牺牲双休日，上门服务，特别是暑假，先后到石塘湾、玉祁、藕塘，对中小学教师进行公修课培训，工作上积极主动，认真负责，从收费到证书发放没有出现任何差错。因工作分工，下半年设立了继续教育科，负责各级各类考证工作，先后组织了会计电算化考试，全国计算机一级b考试，高等教育自学考试，江苏省会计从业资格证考试，职称计算机考试，教师ntet考试，从报名入库，到组织考试，脚踏实地，工作上一丝不苟，没有出现差错。
四、教研组活动
按时参加由教研组长召集的教研活动，完成教研组安排的各项任务，通过各种形式的活动积极与他教师探讨教学方法，提高业务能力，积极参与一些本专业、行业举办的各种交流活动，努力使自己的教学与社会不脱节。本学年撰写的论文《走出人际交往的误区》获无锡市教育学会优秀教育论文三等奖，《角色期待与职校生的成长》获无锡市德育论文三等奖，同时该论文已在《中国职教》____第一期上发表，《和谐心灵和谐社区——试论社区教育中的心理健康教育》已送无锡市成人教育协会评审。
五、其他
作为国家二级心理咨询师，一方面积极学习有关心理及心理咨询方面的知识，努力提高心理咨询方面理论知识，另一方面，把心理知识和心理咨询服务在工作中进行落实实施，积极实践。主要有两个方面，一方面是考虑如何把心理健康教育与课程教学相结合，让学生能学一点心理学知识，懂一点心理学知识，使学生能健康愉快的成长；还有就是利用业余时间对需要服务的对象进行心理咨询服务，有一名厌学的高一孩子，在自己的努力下，重新回到学校上学，有两个新婚家庭，因为自己的介入，改善了婚姻关系，提高了家庭生活质量。在具体的实践过程中，自己确定了心理咨询的重点项目：家庭教育问题，婚姻家庭情感问题，情绪调控等。
篇1书写经验165人觉得有启发
写教师年度考核工作的个人总结报告，其实挺讲究技巧的。这类总结得紧扣教学任务完成情况，还要把这一年里的成绩和不足都交代清楚。开头，可以直接说说自己这一年带了哪些课程，带了多少学生，教学计划是怎么安排的。这部分内容最好能具体点，比如提到某个课题的教学效果特别好，就该详细描述一下是怎么做到的。
接着就是讲教学成果的部分。这一块可以结合学生的考试成绩来谈，也可以通过学生反馈来体现。比如，这次期末考试班级平均分提高了多少，优秀率提升了几个百分点，这些都是很直观的成绩。不过这里需要注意的是，成绩不能只是一堆数字，得配上一些分析。像是某次测试为什么分数高了，是因为教学方法改进了，还是复习策略更有效了？这些都要好好琢磨一下。
还有很重要的一点是关于自身成长的总结。教师每年的工作都有新挑战，这一年里学到的新东西也要提一提。可能参加了什么培训，学到了新的教学理念；也可能观摩了其他优秀教师的课堂，得到了启发。把这些经历写进去，能让总结显得更有厚度。不过，这里有个小地方要注意，有些老师可能会把参加培训的时间写错了，比如记成去年了，这就得仔细核对下日期。
再来说说工作中遇到的问题。每个教师都会碰到难题，比如有的学生基础差，辅导起来费劲；或者课堂纪律不太好，管理起来比较棘手。这些问题的解决办法也很关键，写总结的时候可以重点讲讲自己是怎么应对的。比如针对基础差的学生，是不是采取了分层教学的方法，效果如何？如果是课堂纪律问题，又是怎样调整教学节奏，吸引学生注意力的？
书写注意事项：
和同事的合作也是总结里不可忽略的一部分。这一年里有没有参与集体备课，和其他老师交流过什么经验？如果有，具体是什么样的经验分享，对提升教学质量有没有帮助？这方面的事写进去，会让总结显得更加全面。
最后就是展望未来的部分了。总结不能光看过去，还得想想接下来该怎么走。可以写写下一年的教学目标，比如想提高哪方面的专业能力，或者准备尝试哪种新的教学模式。当然，这个部分不需要太具体，有个大致的方向就行，这样既显得有规划，又不会给自己太大压力。
六年级英语教师年度考核工作个人总结范文 【篇2】 1550字
一年的教学工作即将结束，在本年度我担任小学六年级的英语教学工作，现将本年度工作总结如下。
一、加强自身学习，提高自身素质
充分认识农村教育在全面小康建设中的重要地位，大力推进农村教育的发展和改革。认真学习新《英语课程标准》，钻研业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平，及时主动的更新教育观念，转变教师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采用互动的课堂教学模式，在英语教学中积极运用鼓励的语言、信任的表情、及时的肯定，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，促进学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识等素养的整体发展。
二、激发学生兴趣，让学生“动”起来
在英语教学中，所谓“动”，即让学生动眼、动耳、动口、动手、动脑。我充分地注意到这些，并在教学中加以实施，让学生充分“动”起来，取得了很好的教学效果，提高了学生的全面素质。
1、激发学生在课前环节“动”
在讲课之前，我努力让学生做一些相应的准备工作。如：做教具，我尽力做到自己手里有什么，学生手里就有什么。这样做促使学生主动看书上到底有什么，做到初步预习，通过画画、制作等活动，增强了学生的新奇感，使学生由被动的“动”到有兴趣的“动”，调动了学生课前准备的积极性，为其课上成为课堂的主人做好了充分的准备。
2、鼓励学生在课堂上“动”
课堂教学是师生之间、生生之间多形式、多维度的相互作用、相互影响的过程。为了使学生产生学习的动力，成为主动的学习者，我设法让学生一起来“分担”授课任务，让他们课前做充分的准备，让学生进行两两对话或由值日生提出话题，各自发表看法，为学生提供展示自我的机会。利用学生爱动的天性，激发其“动”，如让学生自己策划并表演课文中的内容等，既增加了兴趣，又促使其用脑；既锻炼了反应能力，又愉快地学会了知识，这样做极大地调动了学生学习的积极性，使课堂气氛变得轻松活泼，也使学生们有一种掌握知识后的喜悦。
三、利用生本资源，提高课堂效率
在教学中，如果教师仅仅重视教材、学校设施，忽视了对学生资源的开发和利用，容易使学生对英语产生厌倦心理。因此，教师要重视利用生本资源，创设英语环境。
1、利用生本资源，激活课堂教学
为了使课堂教学更加有趣，我常常在课堂上用图画、卡片、实物等帮助教学。我经常请学生参与教具的制作，学生的制作色彩鲜艳、想象丰富、充满童真童趣的表现力，比教学卡片、挂图更能贴近学生生活。特别是学生亲手制作的教具在课堂上使用时，更能引专职学生的关注，更能激发学生的兴趣。
2、利用生本资源，营造英语氛围
课堂上，在进行话题会话练习时，为学生创设真实、半真实的语言环境，让学生结合自己的生活体验、购物经验、作息时间、家庭环境、家长职业情况等来做为会话语言背景和内容，根据教学需要设计一些情景对话，让学生在课堂上表演对话。这种表演，能有效弥补实物、图片、动作比较单一、静态等不足，加深学生对所学知识理解。
四、改革传统测试，运用情景测试
传统测试是用应试教育的模式让学生参加笔试，不重视听力与口语能力的培养。因此本年度我在英语测试中，创设语言实践情景，把学生作为认识的主体、处理信息的主体，激发他们的学习动机，培养他们的创新精神，排除以往考试心理障碍，发挥每一个学生的潜能。
1、根据已学教材内容，创设出与课堂所学知识相适应的对话、故事等进行测试。这样在测试中既培养了学生的创新意识和实践技能，又激发了学习兴趣，使学生意识不到自己是在考试，而是在进行英语语言实践，从而减轻了当前学生对过多繁重考试的负担。
2、在具体的语言情景测试中，有目的、有针对性地加入目标教学中要求学生掌握的词汇以及句型。通过情景的设计把抽象的知识具体化，让学生在实践中测试出自己对所学内容的掌握。
篇2书写经验152人觉得有启发
六年级英语教师年度考核工作个人总结怎么写
做老师这行，尤其是带毕业班的，一年到头忙得脚不沾地。到了年底写总结的时候，心里就发怵，总觉得无从下手。其实总结不是记流水账，也不是单纯汇报成绩，它得能反映出这一年工作的成效和不足。
先说教学，这一年我带的是六年级，学生马上就要升初中了。平时上课时，我特别注重基础知识的巩固，像单词拼写、句型运用这些基本功，我觉得很重要。有时候为了让学生记住一个单词，我会编一些小故事，这样效果不错。不过有时候想得太复杂，反而会让学生摸不着头脑，这一点得改进。
除了课堂教学，我还比较重视学生的课外阅读。买了不少适合他们水平的英文书籍，鼓励大家利用课余时间多读。学生们倒是挺积极的，有几个孩子甚至主动找我要书看。但也有个别同学应付了事，布置的任务老是拖到最后一天才完成，这种态度需要引导。
关于考试，这一年组织了不少测验，主要是为了检验教学成果。每次考完试后，我都认真批改试卷，找出共性问题集中讲解。有时候题目出得有点偏，导致有些学生考砸了，这也提醒我在出题时要注意难度平衡。
家校沟通也是重要的一环。这一年开了几次家长会，会上跟家长们交流孩子的学习情况，听听他们的意见。大多数家长都很配合，但也有一些家长不太关心孩子的学习，只关注分数。遇到这种情况，我就得耐心解释，让他们明白学习的过程比结果更重要。
幼儿园教师年度考核工作个人总结范文 【篇3】 3550字
时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学年就要过去了，回顾这一学年，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学年的工作进行以下总结：
一、政治思想
本来在政治思想方面严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习
积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。我还认真阅读幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。本人在本学年报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育
开学初，我根据本班幼儿的实际情况，认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。
为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。
四、家长工作
及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。
五、不足与努力方向
一学年下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。
篇3书写经验137人觉得有启发
幼儿园教师的年度考核工作个人总结该怎么写？这可不是什么心得，也不是范文，就是实实在在教你怎么去写。
先说个头绪，要把一年的工作情况梳理清楚。比如教学计划是怎么做的，有没有按部就班完成，那些活动是不是都组织得挺好的。还有孩子们的表现，哪些进步了，哪些还需要多费心。这部分内容最好能具体点，别光说“工作完成得很顺利”，得列出几件具体的事来，像那次家长会开得特别成功，或者某个孩子从不爱说话变得开朗起来，这些都是可以写进去的。
书写注意事项：
自己的专业成长也不能落下。这一年里参加过什么培训，学到的新技能，这些都要提一下。要是有写过论文或者发表过文章，那更是加分项。不过，这里头有个地方得注意，有些老师可能会觉得自己做得还不够好，所以不敢写太多，这就有点冤枉了。其实只要是认认真真做过的，都可以写出来。
至于格式，不用太拘泥。开头简单介绍一下基本情况就行，中间把上面提到的内容详细展开，最后做个简短的小结，表示一下今后的努力方向。记得用词要恰当，比如“工作成效显著”这样的词用着挺合适，但千万别为了显得厉害，乱用一些夸张的形容词，这样反而不真实。
还有个小细节，就是写的时候要结合实际，别光顾着套话。比如说班级管理，就得结合自己的实际情况，哪些方法管用，哪些还需要调整，都要实事求是地写下来。要是写得太假，领导一眼就能看出来，那就适得其反了。
再来说说材料准备这一块。平时就要养成记录的习惯，像每次活动的照片、视频，还有孩子的作品，这些都能作为佐证材料。当然，整理的时候要注意分类归档，不然到时候找起来费劲，还可能遗漏重要的东西。
最后一点，写总结的时候心态要平和，既不要妄自菲薄，也不要过分夸大。只要用心去做，把真实的情况反映出来，就已经很不容易了。
数学教师年度考核工作个人总结范文 【篇4】 750字
数学教师年度考核工作个人总结范本
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。
二、教育工作方面
这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三。遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
篇4书写经验192人觉得有启发
关于数学教师年度考核工作的个人总结该怎么写，这确实是个挺复杂的问题。很多老师可能觉得总结就是把一年里的事情都罗列一遍，但实际上这样既没重点也不够专业。我觉得写总结前得先明确几个关键点，比如这一年教学上有哪些亮点，学生的学习成绩有没有提高，还有自己在课堂管理方面做了哪些改进。
一开始，先回顾一下整个学年的基本情况，包括带了多少个班，总共上了多少节课。接着可以具体说说教学方法上的变化，比如以前用的是传统讲授法，后来尝试了小组讨论的方式，效果如何。这部分内容得结合具体的例子来说，不然就显得太笼统了。比如说有一次公开课，我改变了以往的教学流程，让学生先分组讨论再汇报成果，结果发现学生的参与度明显提高了。
除了教学方法的调整，还得提一下备课的情况。每个学期开始的时候，都会花不少时间去准备教案，有时候还会找同事交流意见。记得有一次为了准备一节公开课，连续好几天熬夜查资料，结果发现网上有些资源其实并不适合我们的学生水平，于是重新设计了一套更适合他们的练习题。
教学工作不是孤立存在的，还需要跟其他同事协作配合。比如说期中考试后，我们教研组开了几次会议，针对一些普遍存在的问题进行了分析。当时有个同事提出了一个很实用的小建议，就是在试卷讲评时增加互动环节，让同学们提问，这样不仅能加深印象，还能及时发现理解偏差的地方。
至于学生的成绩，这个肯定是大家关注的重点。从全年来看，班级的整体成绩是有进步的，尤其是几个基础薄弱的学生，经过辅导后有了明显的提升。不过这里需要注意的是，成绩的进步不一定完全归功于老师的努力，家庭环境、学生自身的努力程度也都是影响因素。
书写注意事项：
别忘了提到自己的不足之处。每个人都会有短板，坦诚地指出自己在哪方面还有欠缺，比如对某些知识点的讲解还不够深入，或者课堂纪律偶尔会失控。只有正视这些问题，才能找到改进的方向。
小编友情提醒：
可以谈谈对未来工作的展望。比如打算继续探索新的教学模式，或者加强与家长的沟通联系。
高校教师年度考核工作个人总结范文 【篇5】 1750字
高校教师年度考核工作个人总结
本学期，我担任初一(四)班的辅导员。围绕着学校的德育工作宗旨，我认真完成了学校布置的各项任务，开展好学生的德育工作。学生由小学进入初中，最关键的问题在于是否能尽快适应初中的学习生活。因为如果学生在初一阶段不能养成良好的学习和行为习惯，在初二的两极分化中将处于落后的边缘，更无从谈起初三的冲刺，那么可能这样的学生今后与读书无缘。而我们面临的情况是：小学学习生活环境比较自由，因为升学压力较轻;活动比较频繁，因为有充裕的课余时间，因此可能有些学生的学习、行为习惯没有很好地养成，自我控制能力较低，这些学生如果不能较好地调整好角色的变换，不但会影响自己的前途，还会影响到整个班级的学风、班风。我在初一过渡阶段的辅导员工作总结如下：
一、组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，规范学生行为。
学生从小学进入初中，为了规范学生行为，一开始我就组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并结合我们学校新时期的发展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、原因和危害，将它们作为行动的纲领，出现问题及时对照守则处理，找出改进的措施。
二、具体抓养成教育。
苏格拉底说过：“教育不是灌输,而是点燃火焰”。为了学生养成良好学习生活习惯、发展良好个性，遏止学生中存在的不良风气，确保校风健康稳定，把不良习惯扼杀在摇篮里，我在开学初就将养成教育作为一项主要工作来抓，抓学生的卫生习惯，自觉学习的习惯等。通过各种形式的活动，如主题班会队等让学生理解习惯养成的重要性，并利用一些榜样的力量，树立典型，加强声势。
三、优选班干部，找准“领头雁”。
“火车跑得快，全靠头来带”，班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心、班主任的得力助手。一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。激发这部分同学的工作热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班风的关键。
因为是刚接触学生，很多方面都不够了解，所以我只能从班级的每个学生档案中仔细去加以分析，了解到哪些学生是品学兼优的，哪些学生做过班委，然后初步确定班干部人选，让他们先实践两个月，我还对全体班干部加以培训，指导工作的方式、方法，与个别班干部多次交流。两个月过后，的确有的学生不适宜做班干部，虽然成绩理想，也能做到以身作则，因为在性格、管理能力等方面存在缺陷，所以，在期中后，在学生民主评选和做好个别学生思想的基础上，我更换了一部分班委。
新班委产生后，我便定期召开班干会，鼓励他们：你们是班中最为优秀的同学，所以一定能起好带头作用。对班干部做得好的地方进行表扬;做得不好的地方，我不是严厉批评，而是从正面指导其应该怎样做，使班干部的工作能力逐渐提高，并保持对工作的积极、热情。
如果班干部工作出现差错，班主任如果在同学面前对其大加批评，将会大大挫伤班干部的自信心，也降低他在同学中的威信。所以，批评班干部应私下。而对于班干部的工作成果，班主任在班中要大加表扬，这有助于树立班干部的威信。当同学们信任班干部时，他们便会团结在班干部周围，服从班干部的管理。
四、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育历来是班主任工作的难。在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值。
五、密切与家长的联系，促进沟通。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。争取学生家长对教育的支持是使班级工作得以顺利开展的一个重要方面。因此，我主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。我在平时与学生交流时，也经常了解学生在家中的学习环境，家长的教育方式，这使我与家长交流时已对学生家庭有了一定的了解，从而更有利于交流时的有的放矢，提出让家长在有的教育方法上的改进，他们也易于接受，双方能就孩子教育问题达到一致看法。
总之，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，我将在今后的工作中不断学习，不断总结，不断探索，争取把辅导员工作干得更出色。
篇5书写经验259人觉得有启发
高校教师年度考核工作个人总结怎么写，这个问题困扰过不少老师。其实，总结说难也难，说简单还真简单。关键在于平时有没有留心记录自己的工作点滴。
每年到了这个时候，大家就开始翻阅教案、查看学生的反馈意见，还有那些平时积累下来的科研笔记。把这些材料整理出来，大致就能勾勒出一年的工作轮廓了。不过，有些老师可能会直接把教案照搬上去，这样就显得太粗糙了。教案只是教学的一部分，还应该结合一些具体案例，比如说某个课堂上的互动细节，或者是学生提出的有趣问题。这些都能让总结看起来更加生动。
书写注意事项：
关于科研部分，很多人喜欢罗列发表了多少篇文章，参与了哪些项目。这样的写法固然没错，但总觉得少了点什么。如果能稍微深入一点，谈谈研究过程中遇到的挑战，以及如何克服这些问题，这样就更有说服力了。当然，这里头也有个小问题，就是有些人可能不太擅长描述自己的困难，总是轻描淡写一带而过，这就有点可惜了。
至于教学方面的总结，除了列出课程名称和课时数，还可以讲讲自己在教学方法上的探索。比如尝试过什么新的教学手段，比如多媒体课件的运用，或者是小组讨论的形式。当然，这里头可能会出现一个小状况，就是有的老师会忘记标注具体的实施效果，只是一味地描述过程，这就需要特别留意一下。
还有一个需要注意的地方，就是和其他同事的合作情况。很多老师在总结的时候，往往只关注自己的事情，忽略了团队协作的重要性。其实，学校里的许多活动都需要大家齐心协力才能完成，所以在总结里提一提这些合作经历，不仅能体现团队精神，也能展示自己的人际交往能力。
小编友情提醒：
记得检查一下总结的整体结构，看看是不是条理清晰。有时候，因为时间紧迫，草草写完后就提交了，结果发现逻辑不通，甚至出现了几个明显的语法错误。这种事情虽然不大，但确实会影响整体印象。所以，哪怕再忙，也要抽空仔细校对一遍。
教师师德年度考核工作个人总结范文 【篇6】 650字
靖安中心小学20xx-20xx学年度师德考核工作，在教育局和靖安中心校的领导和关怀下，本着公平、公正、公开的原则，并结合学校具体实情，经过周密而细致地工作，于____年12月21日圆满完成了本年度的师德考核任务。现就此工作总结如下：
一、组织宣传
根据上级的指示，我校召开行政会议，结合文件精神成立了师德考核领导小组，组长：洪鹤菊;副组长：张秀静庞海玉;成员：钱忠蕾、李建明、王贵生、何扬、王丽荣、许秀芳。即后成立了师德考核工作组，由9人组成，通过民主选举产生。
召开了全体教师会议，认真学习了上级的指示精神，进行广泛宣传，使广大教职工理解上级指示精神，深入领会师德考核的重要意义。
二、具体操作
为了扎扎实实搞好20xx-20xx学年度师德考核工作，确保考核公平、公正、公开，在具体操作上做到了有条不紊。
1、召开师德考核领导小组会议，对师德考核工作进行了部署，并结合本校具体实情，讨论、确定了一系列考核细则和要求。
2、领导小组成员对学校学生进行了问卷调查、教师自评和教师互评等工作。
3、完成学生的问卷调查、教师自评和教师互评等工作。
4、师德考核领导小组，结合问卷调查、教师自评、教师互评以及学校各项有关制度，对全体教师进行逐个量化、汇总，确定不合格、合格、优秀。
三、张榜公布
为了增强此次师德考核的透明度，本着公平、公正、公开的原则，将教师的自评情况混合队教师的考核情况及结果张榜公布，接受广大教师监督。
总之，度师德考核工作，越来越受到广大教师关注，我们学校将加强管理力度，建立健全各项规章制度，使我校师德建设再上新台阶。
篇6书写经验50人觉得有启发
写总结不是一件简单的事，尤其对于教师来说，师德考核总结得认真对待。一开始就得明确总结的目的，就是要把一整年的师德表现写清楚，既要真实又要全面。
回顾一年的工作，从教学态度到课堂管理，再到和学生家长沟通的情况，这些都是重点。比如教学态度这部分，可以具体写写自己在备课上的投入，是不是能及时更新教案，遇到新情况有没有调整教学方法。课堂管理这块儿，得说说自己是怎么维持纪律的，是不是能让学生既紧张又轻松地学习。至于和家长沟通，要体现主动性，有没有定期召开家长会，平时有无主动联系过家长反馈孩子情况。
写的时候要注意分寸，既不能吹得太过了，也不能一笔带过。比如说到自己在课堂管理上的成绩，可以说通过什么办法让学生积极参与讨论，但不要说“全班同学都特别听话”。还有，和家长沟通的部分，要说清楚具体的交流方式，比如电话、微信还是面谈，不要笼统地说“积极沟通”。
书写注意事项：
总结里最好加入一些具体的例子，这样更有说服力。比如可以举个例子，讲讲自己是如何帮助某个学生克服学习困难的，这不仅能展现你的耐心和责任心，也能让总结更有故事感。不过在写例子的时候，要注意保护学生的隐私，不要写出名字或者太详细的信息。
写总结的时候，可能会觉得有些地方不太好组织语言。比如说一段话写了半天，总觉得表达得不太顺畅，这时候不妨换个角度重新写，有时候换一种说法反而能更好地传达意思。还有，写总结时可能会碰到一些专业术语，这时候就要注意用词准确，别把“教学大纲”写成“教学计划”，虽然都是规划课程的意思，但毕竟不一样。
时间一长，材料多了就容易乱，所以平时就该养成记录的习惯，有什么好的做法、遇到的问题都要记下来。这样到了年底写总结的时候，就不会抓瞎了。但即便平时记了笔记，写的时候也得好好筛选，不是所有的事情都能写进去，得挑那些最能代表自己师德水平的事例。
要是觉得自己写得还不够好，可以找同事帮忙看看，他们可能一眼就能看出你没注意到的地方。不过有时候别人提的意见不一定都对，这时候就得自己琢磨琢磨，看哪些意见值得采纳，哪些可以忽略。
高中教师年度考核工作个人总结范文 【篇7】 4450字
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治学习和理论学习。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导xx学生在xx活动中获得xx等奖。“进无足赤，人无完人“，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇7书写经验263人觉得有启发
高中教师年度考核工作个人总结怎么写
作为一名高中教师，年度考核的工作总结是很重要的事情。这个总结不仅仅是为了应付上级检查，更是对自己过去一年工作的梳理和反思。要写出一份合格的总结，得从几个关键点入手。
首先是基本情况的描述，这部分需要把自己负责的教学任务交代清楚，包括所带班级的数量、科目、学生人数等基本信息。这一部分写的时候要注意数字的准确性，比如某班有四十五个学生，而不是随便写一个大概的数字。有时候因为手快，可能会把“四十五”打成“四十六”，这样就不太好。
接下来就是教学成果的部分了。这部分应该详细列出自己在教学过程中取得的成绩，比如学生在各类竞赛中的获奖情况，或者是学生的学业成绩进步幅度。这里可以引用一些具体的数据来支撑，但要注意不要夸大事实。例如，说某个班级的平均分提高了五分，这可能是真实的，但如果说是提高了十分，可能就需要仔细核对一下原始数据了。
然后是教学改进的部分。在这个环节里，要诚实地指出自己在教学中存在的不足之处。比如，可能在课堂管理上存在一定的问题，导致部分学生注意力不集中。有时候，自己觉得已经很努力地调整过来了，但实际情况可能没有达到预期效果，这就需要进一步摸索方法。
此外，还要提到参与的各种教研活动。这一年里参加了几次校内外的研讨会，每次都有不同的收获。通过这些活动，了解到了新的教学理念和方法，这对提升自己的专业水平很有帮助。不过有时候记不太清具体的次数，可能写成“多次”这样的模糊表达，其实查一下记录就能得到准确数字。
小编友情提醒：
关于个人成长的部分也不能忽略。这一年里，除了完成日常教学任务外，还利用业余时间阅读了不少教育类书籍，这让自己对教育的本质有了更深的理解。当然，书名什么的不一定能全记得住，但大致方向是不会错的。
小学教师年度考核工作个人总结范文 【篇8】 1300字
时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就20xx学年的工作总结如下：
一、政治思想方面
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，——面临小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务
二、教育教学能力
首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三、出勤方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面
由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。
我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇8书写经验71人觉得有启发
小学教师年度考核工作个人总结怎么写，得好好琢磨一下。平时教学里头，老师既要备课，又要上课，还要批改作业，事情一多就容易顾此失彼。所以总结的时候，要把这一年的工作情况梳理清楚，别遗漏了啥关键的事。
先说备课，备课是教学的基础。记得去年我带的是三年级数学，为了讲好“分数”的概念，我可是下了不少功夫。一开始准备了几种不同的教案，后来觉得哪种都不太满意，于是又重新调整思路。结果那天上课，孩子们对分数的理解特别快，当时还挺有成就感的。不过，教案写得再好，课堂上也难免会遇到突发状况，比如说有个学生突然问了个刁钻的问题，当时愣了一下才反应过来该怎么回答。
再说上课这块儿，课堂纪律是个大问题。今年开学初，班上有几个调皮的学生老爱捣乱，影响其他同学听课。我就琢磨着怎么能把他们的注意力拉回来。后来试着用一些小游戏穿插到课堂里，效果还不错。比如讲完一个知识点后，让他们做个小竞赛，答对了就有小奖励。这样一来，课堂气氛活跃了不少，那些调皮鬼也变得认真起来了。
批改作业也很费神。每天收上来一大摞本子，得一页页看过去，有的孩子字迹潦草，有的答案写得不对劲儿。有一次发现一个学生的作业本里夹了一张纸条，上面写着“老师辛苦啦”。当时心里暖乎乎的，觉得自己这么努力没白费。不过也有时候批改多了，眼睛酸得不行，这时候就得提醒自己休息一下，不然真会看花眼。
除了日常的教学工作，学校还组织了不少活动。比如说六一儿童节，我们班排练了一个节目，虽然排练期间大家都挺累的，但看到孩子们在舞台上表演得很精彩，就觉得一切都值得了。还有一次学校搞朗诵比赛，我指导的学生得了二等奖，听到这个消息的时候，心里真是乐开了花。
工作中也有些地方做得不够好。比如有时候因为时间紧，给学生讲解题目时说得不够详细，导致有些学生理解起来有点困难。后来想想，以后得多花点时间耐心地辅导他们才行。
