最新教师期末工作总结优秀范文 【篇1】1200字
最新教师期末工作总结范文
教师期末总结
时光如水，岁月如歌，转眼间，一学期只剩下期末考试的尾巴了。作为一名“双新”教师，刚从学校出来又进学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。这期间我对自己业务有很多的思考和感受，现特将本学期教学工作总结
一、思想方面：
我能够积极参加政治学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好政治学习笔记。关心国家大事，拥护____的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的《校本课程的研究》和《班主任培训》使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面
１、备课
从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备说课、备课、集体备课，认真的利用好每周一的教研时间。作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。可以根据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上，使学生有个清晰的复习印象。
２、上课
上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。可以做到因材施教，教学方法受到学生的喜爱。学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。
３、辅导
我利用星期五的语文自习对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。基本上每周都能利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的学生要进行集中的辅导，给他们进行强化训练。
４、作业
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改，认真的书写评语，依据学生的自身情况，有区别的书写评语，使学生在评语中可以知道自己的不足。
篇1书写经验196人觉得有启发
期末总结对于教师来说是一项重要的工作，它不仅是对自己一学期工作的梳理，也是对未来教学计划的规划。写好总结需要结合自己的专业背景和实践经验，下面我就来谈谈如何写出一份优秀的教师期末总结。
写总结前，先整理好这一学期的教学资料，包括教案、课堂记录、学生的作业成绩等。把这些材料分类存放，这样在写总结时就能快速找到相关数据，为总结提供依据。同时，回顾一下这学期的教学目标是否达成，有哪些地方做得好，哪些地方还有不足。比如，某次公开课的效果不错，就可以详细描述下准备的过程和取得的成绩；如果某个班级的成绩波动较大，就要深入分析原因，是教学方法的问题，还是学生自身的原因。
写总结时，要注意条理清晰，先从整体情况入手，再具体到各个教学环节。比如，先概述整个学期的教学进度，然后分别谈备课、授课、辅导等方面的情况。在备课部分，可以强调自己是如何根据教材和学情调整教学方案的；在授课部分，则可以重点讲授方式的创新，有没有运用新的教学手段，比如多媒体辅助教学之类的。至于辅导，不妨提及个别辅导和集体辅导的具体做法。
写总结的时候也不能只顾着罗列事实，还要有自己的思考。比如，针对某些教学难点，可以探讨下解决的办法，或者对一些成功的教学案例进行反思，看看其中有哪些经验值得推广。另外，对于学生的表现也要客观评价，既要看到他们的进步，也得指出存在的问题，这样才能给下一阶段的工作提供方向。
有时候，写总结会遇到一些困难，特别是当面对大量数据和信息时，很容易遗漏重要细节。这时候就需要静下心来，慢慢梳理，必要的话还可以借助表格等形式来帮助记忆。记得在写总结的过程中，要保持真实的态度，既不能夸大其词，也不能刻意回避问题。毕竟，总结的目的就是发现问题、解决问题，从而提升教学质量。
还有一点需要注意的是，写总结时语言要简洁明了，尽量避免使用过于复杂的句子。毕竟，总结不是论文，它更注重实用性。如果能用简短的语言表达清楚的意思，那就尽量做到。此外，适当引用一些教育理论或政策文件里的内容，也能增强总结的专业性。不过，在引用时一定要确保准确无误，否则反而会适得其反。
体育教师的个人期末工作总结范文 【篇2】 650字
关于体育教师的个人期末工作总结
一学期的工作将要结束，在本学期我较好的完成了四年级数学和体育教学作，现在我将本学期的工作情况总结如下。
教学任务：这一学期我执教四年级一个班的`数学和2个班的体育教学任务，工作量是每周十节课，并负责学校日常田径队的训练和“三操” 工作。
数学教学中：能做到课前有准备，课时能变通，课后有反思和总结;对待成绩较差学生能区别对待，做到因材施教;利用课余时间多听其他教师的课，做好听课笔记，向备课组长多请教问题;多专研教材和教法，并能结合学生的特点来教学，让学生做学习的主人。
体育教学：我特别重视在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法;其次，在教学过程中特别重视人的认知规律的培养，这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础;最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用教材，结合学校现有的体育设施，开展丰富的体育游戏比赛，在游戏和比赛中向学生进行思想教育，培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
广播操工作：在学期中，学习了校园集体舞，我参与了教学活动。我们体育老师先是以身示范，自学自练，再来教学，每天利用体育课的时间进行教学。学生的集体舞得到了前来参观专家组们的高度评价高，在市里和省里都得到了好评。
训练工作：坚持早晚田径队训练。
教研工作：参加了市第六届体育优质课教学比赛。
篇2书写经验235人觉得有启发
体育教师的个人期末工作总结怎么写
每到学期结束的时候，写总结都是一个绕不开的任务。作为体育老师，总结不仅反映工作情况，也是对自己教学的一种回顾和反思。不过，很多人会觉得总结难写，甚至有点无从下手。其实总结的关键在于理清思路，把事情说清楚就行。
写总结时，先要把这学期的主要工作梳理一下。比如说组织了哪些比赛，带学生参加了什么活动，还有平时的教学计划完成得怎么样。把这些事情列出来，心里就有底了。当然，不能光罗列事实，还得结合自己的想法，想想这些活动有没有达到预期的效果，过程中遇到了哪些困难，又是怎么解决的。
有些老师喜欢把成绩挂在嘴边，觉得这样显得自己很厉害。其实这样的总结容易流于表面，不够实在。不如具体一点，比如某次篮球赛，自己是怎么指导学生的，他们进步了多少。要是能举几个例子就更好了，这样显得真实可信。不过，这里有个小问题需要注意，就是别把数字弄错了，不然给人的感觉就不够专业。
除了工作成果，也要谈谈存在的不足。比如课堂管理上是不是还有漏洞，某些项目的教学方法是不是需要调整。面对这些问题，应该提出一些改进的措施，而不是只说有问题是解决不了的。不过有时候写着写着就容易跑题，写成一堆抱怨，这就不太好。建议写的时候多想想怎么把问题说得有建设性。
书写注意事项：
总结里最好能提到一些个人的成长。比如通过这次教学实践，自己学到了什么新技能，或者对某些教学理念有了更深的理解。这样不仅能体现自我提升，也能给领导留下积极进取的印象。不过有时候会不小心把重点搞混，比如把个人成长写成学生进步，这就有点偏题了。
小编友情提醒：
写总结的时候，语气要诚恳，态度要端正。不要夸大其词，也不要过于谦虚。实事求是是最基本的原则，毕竟总结不是为了讨好谁，而是为了让别人了解你的工作状态。如果写得太过花哨，反而会让人觉得不够踏实。不过有时候可能因为时间紧张，写得比较仓促，导致语言表达不够精炼，这点也需要注意。
高三美术教师学期末工作总结范文 【篇3】 1450字
高三美术教师学期末工作总结
转眼间一个学期又要结束了，回顾这学期所从事的美术教育教学工作，基本上比较顺利圆满的。可以说，在工作中我享受到了收获的喜悦，但也在工作中发现一些存在的问题。现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，以便取长补短，教学水平能更上一层楼。
一、美术课堂
这学期我担任初二年和高一年的美术课教学工作。初中学生的美术基础普遍较为薄弱，在动手作业这块会表现不尽理想，但是我们可以取长补短，在指导技巧的同时，鼓励表现主义的创作手法。在美术认知领域里，初中生也表现得较为懵懂，但是教材里丰富的课题可以给他们带来许多新奇的感受。我认为牢牢抓住他们的新奇感，调动他们的学习兴趣，是上好美术课的一个情感要素！那么怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性呢？
首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择将教材里的课题进行扩展，在上好教材重难点的情况下，不忘介绍学生们感兴趣的内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。
例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励；而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力。在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容。当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了。现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。
其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。
再者，提高学生的表现欲也很重要。只有让学生在自己高高兴兴地参与学习实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了高一年这边课堂教学以美术鉴赏为主，重点从对各类艺术作品的欣赏讨论中，让学生获得正确的审美观、艺术观。课堂教学涉及的'知识面很宽，需要精心备课，收集大量可能被学生提问到的资料。精心准备用于多媒体幻灯片的图片和视频，有效引导学生进入课题主题。另有开设美术特长生的课，为周一、周三、周五下午第三节第四节课，旨在注意挖掘有美术禀赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生有所收获。学生在课后也很积极的自动留下提问和绘画。虽然超出工作时间，但是看到学生那么积极也是一种很大的动力。总之，在实际教学中，我都以培育学生能力，提高学生的素质为目的，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
二、教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己的热情把它完成好，做到“任劳任怨、优质高效”。按时上岗，尽职尽责，与同事们和谐相处。
这一年的工作中，有收获也有不足。比如控制不好课堂长度、纪律控制不够理想等。我会好好总结教学经验，再接再厉。
篇3书写经验150人觉得有启发
高三美术教师学期末工作总结怎么写
高三美术教师的工作总结，主要得从教学计划、课堂管理、学生情况这三块入手。毕竟一学期下来，教学计划执行得怎么样，课堂管理到位不到位，学生进步了多少，这些都是需要认真梳理的。
在写总结时，可以先列出这一学期的教学目标是什么，比如提高学生的色彩搭配能力，或者提升他们的构图水平。然后具体说说为了达成这些目标，采取了哪些措施，像是组织学生参加画展观摩，还是开展专题讲座。这些做法有没有效果，效果体现在哪里，都需要讲清楚。要是有些活动没达到预期，也可以分析下原因，是准备不足还是执行过程中出了问题。
说到课堂管理，得提到课堂纪律情况。高三学生压力大，难免会有些情绪波动，这就考验老师的应对能力了。如果发现学生上课注意力不集中，得及时调整策略，比如增加互动环节，或者通过一些小游戏活跃气氛。另外，还要关注学生的心理健康，及时跟他们沟通交流，帮助解决学习上的困惑。
再说说学生情况，每个学生的接受能力和兴趣点都不一样，这就需要因材施教。有的学生基础好，可能更需要挑战性的任务，而基础薄弱的学生则需要更多耐心指导。可以记录下几个典型案例，像某位同学原本绘画基础较差，经过一段时间辅导后有了明显进步，这样的例子能很好地体现教学成果。
总结里还可以加上个人反思部分。比如，觉得自己在某些方面的经验还不够丰富，今后打算怎么改进。像对于如何激发学生创作灵感这块，自己觉得做得还不够好，以后想多向其他老师请教，学习更多方法。
写总结的时候，要注意条理清晰，别把事情混在一起说。有些细节可以适当展开，但别啰嗦太多，不然容易让人抓不住重点。还有，写总结的时候别光顾着自己写，最好能找同事帮忙看看，听听他们的意见，这样能发现一些自己没注意到的问题。
其实总结写得好不好，关键在于平时有没有用心积累。要是平时教学过程中遇到的问题和好的做法都没记下来，到了写总结的时候就会觉得无话可说。所以建议老师们养成随手记录的习惯，这样到年底写总结的时候就能轻松不少。
小学美术教师学期末的个人工作总结范文 【篇4】 1050字
小学美术教师学期末的个人工作总结
在本学期的教学工作即将结束的时候，回顾这一学期，我感觉特别充实。这一学期让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳、扎扎实实地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向优秀教师学习，并注意不断充实自我，阅读有关教育教学理念和实践的书籍。
本学期我任教二、五年级的美术课每周共计14节课。在日常教学中，我坚持课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性。课后仔细批改学生作业，不同类型的课，采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣。另外，授课后根据得失及时写些教学反思，从短短几句到长长不等，目的是为以后的教学积累经验。现就这一学期的教学工作做一个简单的总结。
一、教学要培养学生的学习兴趣，以学生为主体，教师起到引导作用。
美术课是孩子们喜欢的课程。我就让孩子们在快乐的氛围中，在游戏的'形式中学习知识、锻炼能力。所以在《好吃的水果》教学设计中首先要关注学生的感受。因此在导入时，为了引起学生的学习兴趣，我用图形变水果导入新课。在小游戏中让学生主动的去体验和感受。整个教学过程在一种轻松活泼的氛围中进行，让学生充分体会学习的快乐。
二、对教师而言，学生的任何丰富的想象力，我们都应该支持。
在愉快的氛围中，更多的学生愿意表现自己的思维与个性。我就让他们尽情的说，尽情的表演。看到什么就画什么，想怎样画就怎么画。只要是能张扬自己的个性，画出自己独特的东西。甚至有一些是不符合逻辑和规则的。但是只要学生仔细的观察，用心的想象，所有的无规则的东西都是有趣味的。比如，后来有的学生说要画香蕉月亮、苹果房子等等。这些都是他们对事物的美好想象，说明他们能积极的思考。我鼓励他们按照自己的想法绘画，还请他们讲自己画里的故事，给他们充分的展示自己的机会，让美术课变得更轻松有趣。
在其他方面，我积极参与听课、研讨活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。积极协助学校、班级做好美术宣传工作。还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作。一份耕耘、一份收获。教学工作苦乐相伴，在新的学期里，我会更加关注全体学生，积极营造美术艺术气氛，使自己在美术教学中能上一个更高的台阶。
篇4书写经验165人觉得有启发
小学美术教师学期末的个人工作总结怎么写
写总结的时候，得结合自己的实际工作情况来梳理，不能只是简单罗列事情。像我刚做这份工作那会儿，总是觉得把做过的事记下来就行，结果写出来的内容干巴巴的，领导看了也没啥感觉。后来慢慢琢磨出点门道，总结不是流水账，得有点想法。
一开始要把教学计划执行情况说清楚，比如这学期定的目标是什么，最后实现了多少。记得上次写总结时，我写到“本学期初设定了培养学生绘画兴趣的目标，经过努力，大部分学生都能积极参与课堂活动”。其实这句话本身没问题，但如果换种说法就更生动了，“起初希望孩子们能爱上画画，现在看他们画得那么起劲，心里特别欣慰”。
还有就是教学方法的运用，哪些有效，哪些需要改进。像我尝试过让学生自己设计黑板报，开始时挺乱的，后来慢慢摸索出规律，让能力强的学生带一带能力弱的，效果就好多了。不过当时写总结时，我就写成了“通过这种方式，学生们逐渐学会合作”，其实可以加上具体事例，比如“有个小组从最初的争吵到最后配合默契，让我看到团队协作的重要性”。
书写注意事项：
活动组织也很关键。这学期我们搞了好几次校外写生活动，刚开始担心安全问题，后来发现只要事先规划好路线和注意事项，就能顺利进行。写总结时，我写的是“经过精心准备，活动圆满结束”，如果补充下细节就更好了，“记得那天阳光明媚，孩子们在公园里认真作画的样子特别可爱，家长们的反馈也都很积极”。
至于反思部分，我觉得不必藏着掖着，遇到的问题直接写出来。像有的学生基础差，辅导起来确实费劲，我当时就写了“部分学生进步缓慢，需进一步探索适合他们的教学策略”。但回头看，这句话太笼统了，如果改成“小明同学基础薄弱，多次尝试后发现多鼓励和个别指导对他帮助很大”，这样更有针对性。
小编友情提醒：
别忘了写点对未来的设想。我以前写总结时，这部分总是应付了事，现在会认真想想下一步怎么走。比如“下一阶段打算加强美术作品展览环节，给学生更多展示机会”，这话说得没错，但如果能细化点就更好了，“计划每季度举办一次班级作品展，邀请家长参加，增强家校互动”。
总结归总结，但千万别照搬教条，该用自己的话表达真实感受。比如写到成绩时，不要光说“取得了显著成效”，可以说“看着孩子们的作品一点点进步，那种成就感真的无法用语言形容”。当然，写总结这事，一开始难免会有疏漏，像我第一次写的时候，就忘记提到期末考试的成绩分析，后来补上了。
初一地理教师期末工作总结范文 【篇5】 1450字
教师在教学中一定要结合学生的特点，对教材进行适当的调整、重组、删减和补充，避免教教材。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于初一地理教师期末工作总结，欢迎阅读!
初一地理教师期末工作总结
本学期我任教七年级二个班的地理教育教学工作。在学校的教学常规指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本期的教育教学工作，取得了较好的实效。现归纳两个方面：
一、学生基本情况
经过前期的学习，学生已经了解一部分地理知识，但马上要完整、系统地学习地理知识，同学们显得力不从心、无从下手。因此，在本学期地理教学过程中，我注意充分发挥地理趣味性的功能，从学生的年龄出发，尊重他们的语言习惯和审美情趣，尽量避开生涩的地理专业术语，摒弃板着面孔说教的教风，尽可能多地联系学生的生活经验，使学生感受到地理就在是鲜活的，就在身边。一学期下来，同学们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了兴趣，也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系，对地理有一个全新的认识，认识到了学习地理的重要性。学生们开始重视地理学科这位新朋友。
二、教学工作情况
1、积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期，本学期，我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。本学期学校搞了教师公开课，我也积极的参加。在整个公开课的活动中，我学会了许多，在以后工作和学习中去我将会更加积极、主动。
2、学以致用，课程整合，探索教育教学的新模式。本学期，我大胆尝试，积极进行地理教学与信息技术的整合，摸索最佳的教育教学方法，有效的提高教学实效。课件教学相结合，充分发挥各个模式的优长，达到最好的教学效果。
3、地理教学让学生树立了可持续发展观念。在教学中，我要求学生认识到地理环境是人类赖以生存和发展的基础，人类通过地理环境中的各种资源发展生产。在利用合理时，就能促进社会的发展和进步;利用不当时，则会出现生态平衡遭受破坏、环境被污染等危及人类生存的问题。这样就体现了教育要面向现代化、面向全世界、面向未来的宗旨。在教学过程中，我用事实做材料，使学生认识不同地区和国家的居民，如何因地制宜，利用当地的自然条件发展生产和社会进步，以及不同的国家所出现的程度不同的环境、资源、人口等问题，增强了学生学习地理的兴趣。
4、通过地理教学更能启迪学生的智能，也促进了他们参加社会实践活动的意识。每位同学都怀着对世界的渴望，对自然的依恋。渴望认识这个世界，除了自身的社会生活体验之外，通过地理提高着自己的认知。地理教学也要求我们贯彻让学生德、智、体全面发展的方针和教育要面向现代化、面向世界面向未来的精神，要求我们去培养有理想、有抱负、有责任感的人。
5、在教学时，我注意学生智能的发展，注意地理知识联系生活实际，联系时事地理事件，为学生参加社会实践活动打下基础，让学生更多地了解到一些自然现象、社会现象、国际事务及学生生活等方面与地理教学内容有关的事例，增加了学生的知识面，同时也扩展了学生的视野，了解了我们祖国的土地辽阔、资源丰富，从而更加热爱它。同时也意识到我们人口众多，人均资源少的现状，培养了孩子们热爱祖国、热爱家乡的情感，激发了他们的民族自豪感和责任感，从而从现在就树立起为社会主义祖国奉献的志向。
总之，在以后的教学中，我还要坚持不断学习，不断实践，不断反思，不断调整，不断提高的原则，以崭新的姿态去迎接新学年的到来。
初一地理教师期末工作总结。
篇5书写经验196人觉得有启发
初一地理教师期末工作总结怎么写
期末工作总结对于老师来说很重要，它不仅是对自己工作的回顾，还能帮助改进教学方法。写好这类总结需要一些技巧，下面给大家分享几个要点。
每年到了这个时候，总会有很多老师开始为自己的工作总结发愁。其实，总结不是一件难事，关键是要把工作中的点点滴滴都记录下来。比如，这学期我教了《地球上的水》这一单元，一开始觉得挺简单的，因为书本上的内容不多。但后来发现，学生对水资源的分布理解起来还是有点难度，于是我就多找了一些地图和图片辅助教学。结果发现效果还不错，很多学生都能画出世界主要河流的位置了。
除了教学内容，课堂管理也是不可忽视的部分。我记得有一次上课时，有个学生总是不专心，老是在下面做小动作。当时我很生气，就把他叫到办公室谈话。后来想想，这样处理可能有些冲动，下次遇到类似情况，我会先冷静一下，再选择合适的方式去引导他。
还有就是作业批改这件事，我觉得一定要认真对待。每次批改作业的时候，我都习惯在旁边写下几句鼓励的话，比如“这次进步很大哦”之类的。这样做不仅能激励学生，也能让自己保持一个积极的心态面对接下来的工作。
书写注意事项：
跟家长沟通也很重要。我们班有个同学成绩一直不太理想，我就主动联系了他的家长，一起商量对策。通过家校合作，这个学生的状态慢慢有了改善。所以，作为老师，有时候多花点时间跟家长交流，真的会收到意想不到的效果。
总结里也可以提一下自己的一些不足之处。比如有时候备课时间不够充分，导致课堂上讲得比较仓促。以后我打算提前一天把第二天的教学内容准备好，争取做到胸有成竹。
2025语文教师个人年终期末工作总结范文 【篇6】 2550字
自进入高三下学期以来，师生的共同压力更加大了。特别是为了完成本校本年度的高考目标，同仁们深感肩负重任，因而更加地努力工作，转眼一学期的教学工作即将结束，回顾以往，先将本学期的工作做如下总结。
上学期我们主要进行了语文高考复习的第一阶段，稳扎稳打，对高考所涉及的所有知识点要面面俱到，即使没有涉及到的，只要和高考有关的，仍有复习的必要。备课要细，上课要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性。为学生形成知识的系统做准备。本学期要进行的是第二阶段和第三阶段。第二阶段是知识的网络系统阶段。以专题训练为依托，以第一轮复习为为基础，让学生的知识系统化。以专题促归纳，让学生对所有考点的知识心中有数并自我成体系。教师有针对性的引导学生，让学生自主归纳。第三阶段是模拟提高阶段，主要是进行“东三省”的三次模拟考试。在模拟中发现的问题，教师必须精讲，而且坚决不再留任何尾巴，不把遗留的问题带到下一次的考试。
我所教的两个班级，语文基础相对较差，而且是部分学生根本不重视语文学科学习，我所面临的困难和压力可想而知。尽管如此，我对学生依然是不抛弃、不放弃，想方设法引导学生学语文，让他们认识到语文对于他们的高考的重要性。
一、激发兴趣、提高课堂质量
大部分学生总觉得语文学与不学一个样，高考语文成绩完全靠运气，而且到高三，各学科大量的做题，势必给可怜的语文学习带来了没时间做语文看语文的局面。语文教学在夹缝中求生存，只能在课堂上要质量，要效率。努力为学生学语文、自己教语文营造良好的心理环境，学习环境。
二、营造民主课堂。
让学生在轻松愉快的环境中学习。在课堂上多关注语文弱科同学，给他们精神鼓励，让学生在自信的阳光下成长，学习。对各班成绩优秀但语文总拖后腿的学生，利用课余和周六时间帮他们扫除学习中的疑问，耐心的讲解以此打动他们，激起他们学习语文的热情，收到良好效果 。 善于捕捉每个学生在语文学科方面的某一闪光点，以此增强他们学习语文的信心。
三、提高效率，上好讲评课
进入高三，面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困难，学生的复习训练也很多，但我们不能因为时间紧就忽略训练和试卷讲评的过程。我认为认真抓好讲评课的重要环节，通过讲评帮助学生牢固掌握所学知识，提高运用所学知识的能力，培养学生良好的思维品质和习惯，是高三复习教学的一条有效途径。讲评前认真分析试卷，有明确的目的性;讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性;讲评后，引导学生领悟小结，注意深化巩固，突出实效性。
其次，讲清试题的角度，即是怎样来考的，如，试题自身是给科技短文选择题，实质是考查文章作者的思想倾向，文章的主要内容的。再如，以变换了的种种说法，考查对句意或文意的理解;文言文中，以句间关系的理解，考查翻译能力(即翻译时加上什么样的关联词)……
第三、讲清解题规律或方法。如判断语句是否有语病常用三种方法：语法结构分析法、逻辑事理分析法和表达效果分析法。
第四，纠正错误务必落实。对于教师而言，要了解学生错在何处，为何错，哪些学生错，有针对性地改进复习教学工作。对于学生而言，要求答错的学生要找出答错的原因，并改正，掌握避免差错改正错误的规律。
第五，要讲究拓展。某题考查某内容、某种角度，同样的考查内容，还可以从哪个角度考。同样的要补充，有些变化的更应补充。这样，即可以以一定的量的重复，加上一定的变化，来增强对此一类题的理解，做到练一些题，通晓某一类题。对于学生而言，还可以自选课外题，以拓展对某一类题的范围、考查方式的认识。另外，还特别注意在讲评中坚持正面教育，保护学生的自尊心，充分调动学生的学习自觉性和主观能动性，促使成绩较好的学生看到差距，向更高远的目标奋进;引导成绩较差的学生总结教训，鼓起勇气，树立信心。批评、指责、扬一批人压一批人，或者以“高考题比我们的练习更难”相威吓，都只能收到适得其反的负面效应。
四、瞄准高考，狠抓常规，注重平时积累
语文学科是一门特别注重积累的学科，很少有人能够不真抓实干就能取得成功。进入高三我布置了学生以下几项常规性工作：按照高考考纲，每天积累易读错、写错的字词5个，成语1个;每个月除常规考试外额外完成习作;坚持在每节课前五分钟开展诗词赏析或演讲成语故事或介绍名句等小活动，通过这三项常规训练，使学生的听说读写等各种能力同时发展。
时光飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去;回首这一年，可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢系上各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。...
20**年即将过去，对我来说是紧张忙碌而又收获多多。一年来，我担任八年级（153班主任、（153、（158和（151三班物理教学，兼职学校政教副主任和学校工会工作。
一、政治思想方面本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习三个代表重要思想、xx大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校...
看着他们每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。在学校领导的正确领导下,在领导和同志们的关怀帮助下,我不仅圆满地完成了教学任务,还在思想业务水平上有了很大的提高。
好总结网为大疆整理了教师年度考核个人工作总结范例，作为参考！时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作总结一、 思想工作方面俗话说：活...
一年来，自己热爱党的教育事业，思想端正，作风正派，有强烈的事业心和高度的责任感，服从领导的工作安排，办事认真负责。工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究工作，取得了突出成绩。
我于____年9月4日至10月16日在xx市xx区xxxx小学进行了六个星期的教育实习。我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。
本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的...
篇6书写经验124人觉得有启发
____语文教师个人年终期末工作总结怎么写
每到年底，老师们都会着手准备这一年的总结，这既是对过往工作的回顾，也是对未来规划的基础。作为一名语文老师，总结工作的时候需要关注几个关键点。
先说说教学部分吧。这一年来，我带了两个班的语文课，平时除了常规的备课上课，还尝试了一些新的教学方法。比如在讲解古诗词的时候，我加入了情景剧表演，让学生们穿上古代服饰，模拟诗中的场景进行演绎。起初设计这个活动时，我觉得效果应该不错，可是在实际操作过程中，发现学生们参与热情不高，排练时有些散漫，后来经过调整，把小组竞争机制引入其中，才让整个活动有了起色。这件事让我明白，创新固然重要，但一定要结合学生的实际情况，不能一味追求形式上的新奇。
再说说学生管理方面。今年班级里有个特别调皮的学生小王，他成绩不好，上课爱捣乱，一开始我找他谈话，他总是低头不语，后来我发现他其实挺喜欢看课外书，就特意给他推荐了几本适合他的文学作品。没想到，渐渐地，他开始主动交作业了，课堂纪律也有所改善。这让我意识到，每个学生都有自己的特点，作为老师，不能一概而论，要善于发现他们的闪光点。
再就是专业发展这块。这一年里，我参加了几次教研活动，每次都能学到不少东西。记得有一次听了一位资深老师的讲座，她讲到了如何提高学生的阅读理解能力，我当时觉得很有道理，回去后就试着在课堂上应用，果然收到了不错的效果。不过，有时候也会遇到一些困惑，比如有的同事建议多用多媒体辅助教学，但我总觉得语文课还是得注重文字本身的美，所以在使用技术手段上一直比较谨慎。
最后说说自己的不足之处。我觉得自己在批改作业时有时候会有点马虎，特别是作文批注方面，有时候只简单写了“好”或者“一般”，没有详细指出具体的问题在哪里。这个问题得改进，毕竟作文批改是提升学生写作水平的重要环节。另外，我觉得自己的普通话发音也有待加强，有时候讲课时会偶尔出现方言腔调，这也是一个需要注意的地方。
总结下来，这一年的工作虽然忙碌，但也收获颇丰。希望明年能继续保持这份热情，在教学上不断探索新的方法，帮助更多的学生爱上语文，感受文字的魅力。
教师学期末工作个人总结范文 【篇7】 1150字
教师学期末工作个人总结范文
转眼间，一年的工作即将接近尾声，一年来，在平凡的工作岗位上默默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一年来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一年来的思想、学习、工作等方面做以下总结。
一、加强学习，树立形象。
教师是人类灵魂的工程师，教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此，我在思想上高定位，本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动，做到人到思想到，体会其精神实质，并认真做记录，贯彻到实际工作之中。并以“教师十不准”严格要求自己，树立良好的教师形象。
在我心中一直认为：一名优秀的幼儿教师只要做到德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美才能树立良好的师表形象。在平时工作中，我从点滴小事中力争做到：既要以身作则，又要视听言行，既要一丝不苟、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必须要做到，哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范。因此我深深的知道，教师良好的道德修养和博学卓识对孩子来说是耀眼的旗帜，是力量的源泉。
二、钻研业务，悉心育人。
作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。我能认真履行教师职责、奉献爱心，用身教去影响幼儿、教育幼儿，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。
三、用心工作，不断进取。
在本学期中我认真做好自己的工作，努力认真的上学，研究，对幼儿的学习抓的实，抓的紧，教育幼儿一板一眼的对待生活中的人和事，不要投机取巧，要用自己的智慧，光明正大的走好自己人生的每一步，让她们再生活中学习感悟，自己的事情自己做，并且抓的自己父母亲人对你的关心爱护，并学会回报他人，帮助他人。再幼儿身上发现闪光点，正直，纯真，有爱心，不斤斤计较，活学活用，对什么事情都富有好奇心。从她们身上我看到了自己的不足，努力改善自己的缺点。
四、认识不足，努力进步。
“人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，思想上松懈就会影响工作；性格急躁；等，以后要克服自身的弱点，争取更大的进步。
有播种就会有收获，有付出就会有回报。一年的教与学使我和孩子们之间产生了浓厚的感情，也使我的教学工作初渐成效。一滴汗水、一分收获、一分辛劳、一分成果。追求永无止境，奋斗没有穷期。在今后的工作中我会继续努力，尽职尽则。把自己全部的爱奉献给孩子，为桃幼的明天献出自己的一份力量。
篇7书写经验189人觉得有启发
期末到了，老师们得写工作总结了。这可不是简单的事，得把一学期的教学情况好好整理一下。写总结的时候，先想想自己的教学目标是什么，是不是都达到了？要是没达到，那原因在哪？是学生的问题，还是自己的教学方法出了问题？
平时上课的时候，会遇到各种各样的学生，有的理解快，有的慢一些。老师就得调整自己的教学方式，让大家都跟得上。比如，有些知识点讲了一遍学生还不明白，就得换个方法，或者多讲几遍。这个过程中，老师会积累不少经验，把这些经验记下来，就是很好的总结材料。
写总结时，要把自己的教学计划拿出来看看，对照着看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。有时候，老师会发现自己在备课的时候忽略了一些细节，比如某个知识点没有讲透彻。这就需要在总结里提出来，下次改进。
课堂管理也是个大问题。有时候，课堂纪律不太好，可能是因为老师的课堂设计有问题，也可能是因为学生的兴趣不高。这时候就需要反思一下，是不是自己的课程太枯燥了，还是课堂规则没有讲清楚？把这些想法写进总结里，对自己以后的工作会有帮助。
有时候，老师会发现自己的教学方法有点老套了，跟不上时代的变化。比如现在流行互动式教学，如果还是一味地讲授，学生肯定提不起劲来。所以，写总结的时候，可以考虑下是不是该学点新的教学法，让自己变得更专业。
有时候，老师会觉得自己和学生的关系处理得不太好。有些学生可能比较调皮，总是捣乱，这就需要老师多花点心思去了解他们，找到适合他们的教育方式。把这些经历写进总结里，也能提醒自己以后要注意这些问题。
小编友情提醒：
写总结的时候，别忘了把自己的一些感悟也写进去。比如，通过这一学期的教学，自己学到了什么，对学生有了哪些新的认识。这些东西虽然不是具体的教学成果，但对提升教学质量很有帮助。
2025年高一数学教师期末工作总结范文 【篇8】 1450字
本学期我担任高一1、2两班的数学教学，完成了必修1 、 2的教学。本学期教学主要内容有：集合与函数的概念，基本初等函数，函数的应用，空间几何体，点、直线、平面之间的位置关系，直线与方程，圆与方程等七个章节的内容。现将本学期高中数学必修1 、必修2的教学总结
一、教学方面
要认真研究课程标准。
在课程改革中，教师是关键，教师对新课程的理解与参与是推进课程改革的前提。认真学习数学课程标准，对课改有所了解。课程标准明确规定了教学的目的、教学目标、教学的指导思想以及教学内容的确定和安排。继承传统，更新教学观念。
高中数学新课标指出：“丰富学生的学习方式，改进学生的学习方法是高中数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受，独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的重要方式。在高中数学教学中，教师的讲授仍然是重要的教学方式之一，但要注意的是必须关注学生的主体参与，师生互动”。
2.合理使用教科书，提高课堂效益。
对教材内容，教学时需要作适当处理，适当补充或降低难度是备课必须处理的。灵活使用教材，才能在教学中少走弯路，提高教学质量。对教材中存在的一些问题，教师应认真理解课标，对课标要求的重点内容要作适量的补充;对教材中不符合学生实际的题目要作适当的调整。此外，还应把握教材的“度”，不要想一步到位，如函数性质的教学，要多次螺旋上升，逐步加深。
3.改进学生的学习方式，注意问题的提出、探究和解决。
教会学生发现问题和提出问题的方法。以问题引导学生去发现、探究、归纳、总结。引导他们更加主动、有兴趣的学，培养问题意识。
4.在课后作业，反馈练习中培养学生自学能力。
课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学，也有利于复习和巩固旧课，还锻炼了学生的自学能力。在学完一课、一单元后，让学生主动归纳总结，要求学生尽量自己独立完成，以便正确反馈教学效果。
5、分层次教学。
我所教的两个班，层次差别大，1班主要是落后面的学生，初中的基础差，高中的知识对他们来说就更增加了难度，而2班也是两极分化严重，前面16个学生的基础扎实，成绩在中等以上，而后面的30个学生的成绩却处于中下以下的水平，因此，不管是备课还是备练习，我都注重分层次教学，注意引导他们从基础做起，同时又不乏让他们可以开拓思维，积极动脑的提高性知识，让人人有的学，让人人学有获。
二、存在困惑
书本习题都较简单和基础，而我们的教辅题目偏难，加重了学生的学习负担，而且学生完成情况很不好。课时又不足，教学时间紧，没时间讲评这些练习题。
2.在教学中，经常出现一节课的教学任务完不成的现象，更少巩固练习的时间。勉强按规定时间讲完，一些学生听得似懂非懂，造成差生越来越多。而且知识内容需要补充的内容有：乘法公式;因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根与系数的关系;根式的运算;解不等式等知识。
3.虽然经常要求学生课后要去完成教辅上的精选的题目，但是，相当部分的同学还是没办法完成。学生的课业负担太重，有的学生则是学习意识淡薄。
三、今后要注意的几点
要处理好课时紧张与教学内容多的矛盾，加强对教材的研究;
2.注意对教辅材料题目的精选;
3.要加强对数学后进生的思想教育。
总之，作为一名刚教高中的新教师，对教材的不熟悉，对重难点的突破，对考点的把握，对学生的方法指导，对高中教学的经验都是一个很大漏洞，我将把握好每一天，继续努力，争取更好的成绩。
____高一数学教师期末
篇8书写经验245人觉得有启发
____年高一数学教师期末工作总结怎么写
期末到了，不少老师开始着手准备总结了。写总结是一件挺重要的事情，特别是对教学工作来说，它能帮助我们回顾过去一个学期的得失，也能为下个阶段的教学计划提供参考。下面给大家讲讲怎么写好这个总结。
先说说开头部分吧。开头这部分其实不用太复杂，简单介绍一下基本情况就行。比如这一学期带了几班课，总共上了多少节课，学生的大致情况如何。这部分内容就是给看总结的人一个大概的印象，知道你在教哪些内容，面对什么样的学生群体。
接着就是重点了，具体的工作内容。这部分最好能结合具体的教学案例来写。比如说某次公开课，从备课到上课再到课后的反思，每一个环节都可以详细描述一下。这样不仅能体现你的专业能力，也能展示你在教学上的用心程度。当然，要是有特别成功的例子，比如某个学生进步特别大，也可以提一下，这会让总结显得更有说服力。
然后是关于学生方面的内容。这一块儿主要讲学生的学习情况，包括整体表现和个别学生的特殊情况。可以谈一谈学生在数学学习中的优点和不足，还有你采取的一些改进措施。比如说针对一些普遍存在的问题，你设计了哪些针对性的练习题，效果怎么样。另外，如果有一些学生在学习上有突破，也可以适当提及，这能显示出你工作的成效。
接下来聊聊教学过程中遇到的问题。每个老师都会遇到各种各样的问题，比如课堂纪律不好，学生理解能力参差不齐之类的。这里不是让你抱怨，而是要分析这些问题产生的原因，以及你是怎么应对的。比如面对课堂纪律问题，你是不是调整了教学方法，尝试让学生更多地参与进来，结果如何。这样的分析能让总结更加全面。
最后再提一提自己的收获和感悟。教学是个不断学习的过程，每次经历都能学到新东西。可以谈谈自己在这个学期中学到了什么新的教学理念，或者是掌握了一些新的教学技巧。这些东西对你以后的教学工作会有很大帮助。
写总结的时候要注意语言简洁明了，条理清晰。不要把所有的事情都堆在一起，要学会分点叙述。还有，记得多用一些教育领域的专业术语，这样会显得你很专业。当然，有时候写总结也会遇到一些小麻烦，比如有时候写着写着思路就乱了，这时候不妨停下来休息一下，换个角度再继续写。
