教师个人总结与自我评价范文 【篇1】2100字
____年教师个人总结与自我评价
在这半年时间当中，通过自己的实践，我对教师这一行业有了全新的认识，如果说教师是阳光下最伟大的职业，那么，作为一名教师，除了要教给学生课业知识外，对学生人生观、道德观、价值观的培养也是起着至关重要的作用，这就要求我们教师特别要注意师德修养，能否拥有一颗爱心，将自己的全部热情奉献给教育事业，是评价一名教师合格与否的基本准则，每一名教师都希望培养出德、智、体全面发展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不行，对学生施以德育，教师必须具备师德，所谓师德，是教师进行教育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包括教师的道德品质、理想信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等，教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。
做为班主任，我对班里的每一名学生特点都掌握得十分清楚，对于他们不同特点，制订个别教育计划，使他们得到不同程度的改善和提高，在教学工作中将原来的灌输式教育转化为针对不同学生的引导式教育，使学生更乐于接受，激发他们的学习兴趣，使他们不再对相对枯燥的教学内容产生厌烦心理。
我利用工作和业余时间充分接触和了解学生，为教学改革提供了第一手材料，作为教改实验的实施者，在实施过程中，遇到特殊情况，及时总结，寻找解决的办法，在以后的教学工作中推陈出新。
为了这份事业，我忠爱的教育事业，我会摒除杂念，把所有的热情，所有的爱倾注于学生身上，依法从教，严谨治学，廉洁从教，尊重家长，不愧于“人民教师”这个光荣的称号!
____年教师个人总结与自我评价
一、在思想上，爱国爱党，积极向上。
我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。
再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教育。本学期我班开展了“植树造林，爱护环境”主题队会，学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少环保方面的知识。
三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。
计算机作为信息时代的.主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。
为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我除在学绞积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学authorware和flash，现在我已经能运用authorware制作课件，用flash做简单的动画。
但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，掌握的关于计算机方面的内容。
四、存在问题。
1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。
总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会继续探索，争做一名优秀教师。
篇1书写经验134人觉得有启发
教师的个人总结与自我评价算是工作中比较重要的部分了，这不仅能让领导了解你的工作状态，也能让自己清楚自己的进步空间。写这类总结的时候，得从教学、管理学生、专业发展几个方面入手。
教学这块，最重要的就是课堂效果，你可以回顾一下这一学期或者这一年里的课程安排，看看有没有什么特别成功的案例，比如某个知识点讲解得很清晰，学生们都掌握了。当然，也不能光说好话，要是有没讲明白的地方，也得提出来，毕竟只有发现问题才能改进嘛。比如，有一次讲到函数图像的时候，发现部分学生理解起来有点困难，后来调整了一下方法，改成画图演示，效果就好多了。
再来说说学生管理这部分，这可是个大学问。每个班都有不同的情况，有的班级纪律好一些，有的可能就需要多花点心思去维持秩序。记得去年带的那个初一班，刚开学的时候特别吵闹，后来慢慢摸索出了一些办法，像是设立班干部轮流制，让大家都有参与感，这样一来，班级氛围就改善了不少。
至于专业发展，这是提升自我的关键环节。平时可以多参加些培训活动，听听别的老师的讲课，看看人家是怎么组织课堂的。书本上的知识固然重要，但实践中的经验同样不可忽视。像我最近就在研究新的教学软件，觉得挺有用的，不仅能提高备课效率，还能让课堂变得更生动有趣。
不过有时候写着写着会遇到一些小麻烦，像是突然忘记某个具体数字，这时候就得翻翻记录本，不然凭记忆写出来的内容可能就不够准确了。还有，有些事情虽然做了，但当时没留下书面材料，这就需要靠回忆了，难免会有遗漏之处。
书写注意事项：
写总结的时候要注意语气，别太严肃也不要太随意。既要体现出工作的认真态度，又要让人感受到你的热情。如果只是干巴巴地罗列事实，那这份总结就显得没什么温度了。比如，写到取得的成绩时，可以稍微带点自豪感，但也不能太过夸张，保持适度就好。
2025年上半年高校教师个人总结范文 【篇2】 1000字
在政治思想上，作为一名中国共产党员，我能够以身作则，吃苦在前，享受在后。平时注重党理论知识的学习，能够理论联系实际，坚决贯彻执行学校和学院党委的各项方针、政策，积极在群众中做好党的各项宣传组织工作。一年多的工作和学习，使我在思想、工作和学习等方面都有了很大的进步和提高。下面，就业务工作方面向各位领导和老师做以下总结。
在教学上，我承担了《数控实用技术》的教学任务，承担了《数控技术》、《金属切削机床》、《特种加工与精密加工》、《机械加工新技术》等课程的实验教学任务，同时承担了本科毕业设计和专科毕业设计的教学任务。其中指导的两名学生毕业设计成绩优秀，一名学生获校级优秀学士学位。我利用现有条件，积极探索网络在实践教学管理中的应用，了《高校毕业设计管理系统设计与构建研究》、《基于网络的数控加工技术在实践教学中的应用研究》等多项教学项目，并设计开发了基于web的开放式实验室管理系统，同时有多项参与的教学项目通过学校验收。在利用设备原有功能的基础上，我相继完成了renishaw位置测量扫描系统和六分量测力系统的功能开发，完成了《特种加工与精密加工》、《机械加工新技术》等新开实验课程建设，并对《数控技术》等课程原有的实验内容加以改进。先进制造技术实验室是山东省大型仪器设备共享单位，我坚持以实验教学为主体，实验教学与科研、工程应用共同发展的方针，为教师提供科研平台和成果转化条件。我坚持实验教学与生产实际相结合，作为先进制造技术实验室负责人参与了学院山东省数控技能培训工作，培训了多批合格学员，同时积极指导学生参加大学生科技创新和科技竞赛，并取得了一定成绩。
管理工作方面，在学院领导的安排下，我分别负责了学院网站、学院工会文体委员和学院行政党支部书记的具体工作，并担任了机自***和机自***两个班级的班主任。在日常教学中我注重自身学习的提高，xx1年6月顺利完成了山东大学硕士学位答辩，并取得了硕士学位。____参加了全国数控机床维修的培训并合格毕业。在工作和学习中，我能够认真完成学校、学院交给的各项任务，积极探索，勇于创新，敢于奉献。
____，我累计完成教学工作量700多课时。
总之，在认真做好教学工作的同时，我努力进行科学研究，对兼职管理工作认真履行岗位职责，较好地完成了各项工作任务。在各级领导的关心和同事的帮助下，我会一如既往、认认真真的作好本职工作，努力学习，刻苦钻研，争取以更优异的成绩服务于学院、学校和社会。
篇2书写经验175人觉得有启发
写总结，说难也难，说简单其实也没那么复杂。尤其是像高校教师这样的工作，平时忙得脚不沾地，到了年底或者半年总结的时候，脑子里一堆事情，真要落笔就有点挠头了。但总结，关键是要有条理，别东一榔头西一棒子，让人看了云里雾里。
开头这部分，建议先把背景交代一下，比如这段时间学校搞了哪些大的活动，比如说科研项目推进情况，教学任务完成情况，这些都要点到。比如说最近有个什么国家级课题，团队里几个同事一起合作，从立项到结项，中间遇到不少困难，但最后还是啃下来了，这个就可以写进去。当然，写的时候别光说过程，最好能提提成果，比如发表了几篇论文，申请到了什么专利之类的。
接着就是具体的工作情况了。这里头要注意的是，要把自己的工作分类别写清楚，别混在一起说。比如教学这一块儿，可以写写了多少节课，带了多少学生，指导了多少个毕业论文，还有课堂上遇到的一些有趣案例。要是参加了什么教学比赛，拿了个奖，那也别忘了提一下。不过这里有个小地方需要注意，有些人喜欢把教学工作说得太笼统，比如“完成了日常教学任务”，这样的话就显得太模糊了，不如具体点，比如“本学期承担了《高等数学》课程的教学任务，共计授课16周，每周4课时”。
然后说到科研，这是高校教师特别重要的部分。科研工作不能光说做了多少研究，最好能把一些具体的成果列出来，比如发表了哪些文章，参与了哪些项目的申报和实施，还有没有参加学术交流会之类的。记得去年我们系里有个老师，他参与了一个省级科研项目，研究成果出来后还被一家企业采纳应用了，这种实际效果是可以重点突出的。
除了教学和科研，还有一些其他工作也不能忽略。比如说社会服务方面，有没有给校外机构做过培训，或者参与过社区活动之类的。还有管理职责这一块，如果兼任了什么职务，比如教研室主任之类的，那管理上的事情也得写进去，比如组织了几次会议，协调解决了哪些问题。
小编友情提醒：
总结这部分可以稍微展望一下未来，但别写得太虚。可以结合目前存在的不足，比如教学方法上还可以改进的地方，科研方向上希望拓展的新领域，这样显得既有规划又有针对性。不过这里有个小地方可能容易疏忽，就是有些人在展望未来的时候，喜欢用一些比较空泛的话，比如“争取在下一年取得更大的成绩”，这种话虽然听着鼓舞人心，但实际上没什么实质性内容。
骨干教师个人工作总结怎么写范文 【篇3】 2000字
骨干教师个人工作总结怎么写
____年12月，我有幸被评选为xx中学语文骨干教师，自____年1月起，任期三年。光阴似箭，三年的骨干教师时日悄然过去了。回首这三年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。我明白，过去能成为市级骨干教师，是学校领导的关怀和鼓励，是教师们对我的帮忙和支持。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与职责。
我热爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。我爱每一个学生，时刻用自我的言行去感染他们，用自我的真诚和善良去感化每一个学生；用自我的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节，处处是教育。与学生建立起民主、平等、和谐的良好师生关系。
我深知“读书是一种良好的生活方式”，所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。经过重读那些文学名著，增强了我对名著资料的深入了解，也更增加了我的知识养料；经过学习教育专家的理论文章，开阔了我的教育视野，提高了我的理论水平；经过学习《教师的人格魅力》，我学会了如何做一名学生爱戴的教师，提高了我的做人修养。我还经常关注安庆市教育博客的资料，在同行的博客中学习经验，探讨不足，及时把握当前语文教学的最新动态，并把先进的教育教学理念应用到具体的教学实践中去，进取去探索先进的教学模式争取到达教学的化。然后，又把在教学实践中的心得体会构成文字，写成文章。《我的语文教学观》一文，就是在这种情景下产生的。这篇文章在____年3月《安庆师训》（____年第1期，总第24期第39-40页）发表后，受到同行一致好评。
在教育教学过程中，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是创造性很强、又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。“勤奋努力，奉献爱心”是我作为教师的信条。任职期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，不歧视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，进行细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个能够与他们促膝谈心的朋友。异常是对那些留守学生，我总是异常的关注。____年4月，我所写的关于留守学生的《空巢，谁在留守》一文，荣获二00七年“全国中小学班主任工作创新论坛”案例评选一等奖，受到人民教育修改部和安庆市教育局表彰。
在语文教学工作中，我进取探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前，总要细心研究教参和教材，向其他教师虚心请教，并针对班级学生的学情和自我的教学特点，追求课堂教学的高效化。在____年8月5日县级典型课例公开课评比中，我所教学的《伤仲永》获得了总评86、67分，受到县教研室领导和教师的一致好评。学生成绩也在原有基础上稳步提升，学生的学习习惯有所改善，学习兴趣有了提高。在20xx—20xx学年第一学期期末全乡统考中，我所带的八年级语文获区级第二、校级第一的好成绩。在____年12月太湖县《祖国在我心中》征文活动中，我所辅导的学生李志恒、孟海燕获得初中组二等奖和三等奖，我也获得了由县委宣传部和县教育局联合颁发的荣誉证书。
教师是一个研究者，一个思想者，一个探索者，所以本人进取参加各级组织的教科研活动，____年4月，我作为一个骨干教师，参加了市教研室在枞阳召开的安庆市初中语文教学研讨会。在会上，主动学习各种先进的科研成果，力求在教师专业化发展的道路上日渐成熟。勤奋积累，笔耕不辍，我把我的教学心得和生活中的感受构成文字，写进我的博客。在____年8月安庆市教师教育技术优秀作品评选活动中，我的博客——亭湖熙客，获安庆市二00九年度教师教育技术优秀作品二等奖。在____年元月安庆市优秀教育博文评比中，我的作品《师恩永远》、《我带学生爬雪山》分别获得安庆市二00九年优秀教育博文“感悟人生”一等奖和”和“教育叙事”一等奖，并享受安庆市教育局特邀参加第xx届市教育论坛大会的荣誉，并理解市教育局颁奖。
为了更好地提高自我的教育科研水平，____年6月，我成功申报了中央教科所中国地方教育史志研究会“十一五”规划课题《中国学校优良传统与学校发展研究》的子课题，并获得子课题立项通知书。根据中央教科所该课题组要求，我已完成研究论文《太湖县赵河农业中学历史》的写作。____年6月该文在中央教育科学研究所主办的、国家教育史志专刊《教育史志研究》（____年第6期第15-16页，下转第97页）上获得发表。这在安庆市教育史志上也是为数不多的。
以上是我三年来的个人工作总结，很肤浅，也很不全面。作为首届市级骨干教师，我明白自我的工作还很不够。在以后的工作中，我将把领导对我的关怀和同事们对我的帮忙，作为激励自我的鞭子，不断鞭策自我，使自我在今后的教育教学工作中取得更好的成绩，做出更多的贡献。
篇3书写经验104人觉得有启发
骨干教师个人工作总结怎么写
写总结这类东西，说难也不难，说容易，也得下点功夫。尤其是像骨干教师这样的工作，平时忙得脚不沾地，哪还有空闲琢磨总结该怎么弄。但总结这事，还真不能马虎。要是随便应付，领导那边不好交代，自己心里也会觉得没谱。
开头这部分，得先把这段时间干了啥说清楚。比如教学任务完成情况，搞了多少次公开课，带了几个徒弟之类的。这部分不能太笼统，得具体到数字。像我上次写的时候，就写了“主持并参与了五次教研活动，其中三次获得校级表彰”。这样一看就知道成果不少，而且还有级别区分。
接着就是成绩和问题的部分。成绩这部分不能吹得太离谱，但也不能太谦虚。比如，“本学期所教班级平均分提高了八分，优秀率提升了百分之十五”。这个就挺实在的。至于问题，不能只写“存在一些不足”，得具体指出哪里不足，比如“课堂互动环节设计得还不够充分，导致部分学生参与感不强”。
接下来谈谈经验体会。这部分很重要，因为总结不是单纯罗列事实，还得有点深度。可以结合自己的教学实践，提炼出一些规律性的东西。比如“通过观察发现，学生在小组合作学习中表现更好，因此今后可以更多采用这种模式”。不过有时候写着写着就容易跑题，像我有一次写的时候，本来想讲教学方法改进，结果绕到了课堂纪律管理上去了，后来又强行拉回来，感觉就很别扭。
另外还有一点需要注意，就是数据引用要准确。记得有一次写总结，我把某次考试的及格率写错了，明明是百分之七十六，我写成了百分之六十七，后来被同事发现了，好尴尬。所以写之前最好多核对几遍，确保万无一失。
语言表达上也要注意。有些话听起来特别官方，像是“在本次活动中，全体师生共同努力，取得了显著成效”，这种话听着就有点假大空。相比之下，“这次活动大家都很用心，最终效果不错”这种说法就显得更接地气一些。
最后就是格式问题了。总结一般都有固定的格式要求，像标题、署名、日期这些都得有。有时候为了图省事，可能就懒得写这些东西，但其实这样做不太好。毕竟正规场合，这些细节还是很重要的。
幼儿教师个人试用期工作总结范文 【篇4】 4000字
幼儿教师个人试用期工作总结1
时间过的好快啊，转眼间便结束了自己在xx幼儿园的试用期工作。我在这里不断学习、工作的同时也在不断的成长。从最初的参加幼儿园培训、和同事们一起布置园内环境，到开展日常教学工作、外出学习、做好家园互动活动。这一路走来，我们付出了很多，但我相信一句话：“付出总是有收获的！而事实也给了我们很有力的证明。以下是我的试用期工作总结。
一、思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业
有了这种心境，师生之间就能够在一种和谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解。我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯、安静，我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会给予他们更多的关注，帮助他们树立起自信，走出自我封闭的误区。不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到老师的关心。
对活泼开朗的幼儿，我则会提供适合他们的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的态度接受你的教育。
二、做好教学、保育工作
我班共有xx名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和个性特点。每次看到孩子们天真灿烂的笑容，许多烦恼的事情也会随之烟消云散了。
三、让孩子更快更好的适应幼儿园生活
我们每次都会和家长沟通交流，了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯，认真填写一日观察表，与家长及时交流孩子在园的生活情况。在与孩子们的接触中，我们互相认识，互相培养和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。我们班的宝贝，在整合课程上动手能力非常强，孩子们愿意贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上。
在美术方面，孩子们对颜色的认知基本上都能掌握！在涂色的时候，我们美术课本上的纸张较大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一个办法，让这些图画形象，生动起来运用角色进行教育。调动孩子们的积极性，就会积极的去涂色。在涂色的时候，我会随时提问：你涂的西红柿宝宝是什么颜色”宝贝会回答：“我涂的是红色”这样又加深了对颜色的认知。
四、善于与家长沟通
在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面交流的机会比较少，于是我们采取电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况，同时也听取家长们的想法和建议。如果有孩子发生突发情况，我们也会及时与家长电话交流或上门家访。试用期间，我通过多种渠道与家长沟通，让家长及时了解孩子在园的一些情况，做到家园共育。
我真心地希望成为这个大家庭中的一员，所以我想成为正式的幼儿教师！
幼儿教师个人试用期工作总结2
时间脚步匆匆，一眨眼，试用期便结束了。回顾过去，有辛酸、有成功、有快乐。在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持、配合。在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发现了许多的不足的地方，下面我就对试用期工作进行简单总结。
一、稳培养幼儿良好的生活卫生习惯
开学时，对于小班的孩子来说，这是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。
在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，培养他们良好的生活卫生习惯。通过试用期的教育和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，后来，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。
他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用点，在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话，挑食浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步；每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务；在集体的教育下，幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等。
二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展
1、加强课堂常规的培养
良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：要求幼儿能面朝老师，安静的上课。养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，请表现好的小朋友做小班长。通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。
2、从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事，发展幼儿的语言
通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上的幼儿特别喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片寂静。于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过试用期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达能力也有了一定的提高。
三、加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台
随着教学主题的变化，我们每月都及时地更换主题墙。在创设的过程中，我们不断探索新的构思，追求每一次都有一个亮点，同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨，有教师的精心设计，有幼儿的亲自参与。每次孩子们都会骄傲地向家长宣布：这是我画的！瞧！我们和老师一起把教室布置得多漂亮。
四、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥
开学后，我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系。我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，交流经验，探讨有针对性的有效教育方法；我们每周都会通过家长栏向家长宣传一些育儿经验，健康知识，或是求得家长配合的活动通知等。
新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的情况，，为了满足家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的`一日生活进行拍摄，等开家长会的时候放给他们看，让他们感受孩子入园后的种种变化。我们还适时地进行家访，与家长讨论孩子在家在园的表现，进行一些家园的沟通。为了尽可能地缩短与家长的距离，我们微笑地面对家长，让家长感觉一种亲合力，对与孩子的问题，我们总先报喜再委婉地提出孩子的注意点与家长的配合之处。
以上是我对试用期工作的回顾，回顾试用期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的不足，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。
总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，从幼儿出发，认真做好各项工作，以便我们的各方面在以后各更上一层楼！
幼儿教师个人试用期工作总结3
时间飞逝，转眼间，忙碌而愉快的工作在我们三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。这段时间我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务，最终得以转正为正式幼儿教师。下面我把自己在试用期期间对教学工作做一个总结。
一、思想品德
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、取得的成绩
（一）安全工作
1、安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好交接班工作，认真填写交班内容。
（二）家长工作
1、主动亲切地与家长沟通。
我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。使用电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。
2、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。
更好地做到家园同步教育。与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。
在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！
篇4书写经验158人觉得有启发
在写幼儿教师个人试用期工作总结时，得先把工作期间的具体任务列出来，比如日常教学活动安排，跟家长沟通的情况，还有参与的培训课程之类的。然后，要仔细回顾这些工作的成效，哪些地方做得不错，哪些地方可能还有改进的空间。像我有一次写总结，就记得当时为了准备一个亲子活动，花了好几天时间查资料，最后效果还不错，家长们反馈也挺好。
说到沟通，这很重要。平时跟同事交流教学方法，跟家长聊孩子在家的表现，这些都是日常工作的一部分。记得有一次跟家长说小朋友的进步时，可能因为太激动了，一不小心把“最近进步特别明显”说成了“最近表现特别突出”，虽然意思差不多，但回头想想还是有点不太严谨。不过家长没在意，我也就没太纠结。
培训这方面，参加过几次园里组织的讲座和研讨会，学到不少新东西。比如有个老师分享了她管理调皮孩子的办法，我觉得很有启发。不过在应用到实际工作中时，我发现每个班的孩子性格都不一样，所以得根据实际情况调整策略，不能照搬别人的套路。
另外就是观察记录这部分，这是很重要的环节。每天都要留意孩子们的行为习惯、兴趣爱好啥的，然后把这些记录下来，方便以后制定教学计划。有时候写着写着就发现，有些孩子看似平常的小动作背后其实藏着很大的潜力，这就需要耐心去挖掘。
至于总结的形式，不一定非要太死板，可以结合自己的体会来说。比如这次试用期结束，感觉自己在课堂掌控力上有提升，但对个别特殊需求的孩子关注还不够。希望接下来能在这方面多下功夫，毕竟每个孩子都是独特的个体，值得我们用心对待。
六年级美术教师个人工作总结范文 【篇5】 950字
做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：
一、在思想上爱党爱国，积极进取。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学此文转自斐斐课件园上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情.现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。
抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。
三、在分管工作上，服从安排，积极主动
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
四、提高素养，不断创新
在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，这些还需不断地努力。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
篇5书写经验122人觉得有启发
写总结的时候，得先把这段时间的工作内容梳理清楚。六年级美术老师，平时除了上课，还要准备教案，有时候搞搞活动，比如画画比赛之类的。这些都要写进去，不能漏掉。像我有一次，记得特别清楚，那天刚布置完教室，就接到通知说有个临时展览需要布置，结果差点忘了还有课前准备的事。
接着就是总结成绩了。成绩这部分很重要，不是为了吹牛，而是为了让领导知道你的工作是有成果的。比如，这次的绘画比赛，学生们得了几个奖，虽然数目不多，但至少证明教学有成效。当然，这期间也遇到了一些困难，像是材料不足什么的，但最后都想办法克服了。
然后就是反思部分。这部分也不能少，主要写自己在工作中有哪些不足。比如我觉得自己在课堂管理上还有提升空间，有时候学生太活跃了，控制不住场面。还有一次批改作业，因为时间紧，没仔细看，后来发现有几个孩子的作品很有创意，当时没注意到，挺遗憾的。
最后这部分，主要是规划下一步怎么做。对于六年级美术老师来说，接下来可能得着重培养学生的创造力，让他们能自由发挥。另外，也可以多跟其他老师交流，看看他们是怎么做的，取长补短。不过，有时候写总结的时候会忘记加上具体的计划，这就有点麻烦了，得提醒自己别漏掉。
写总结的时候，还得注意格式。开头简单介绍下自己的基本情况，中间分块写工作内容、成绩和反思，结尾再展望未来。字体大小要一致，段落间空两行，这样看起来清爽。不过有时候写得太急，忘记检查一下排版，结果段落挤在一起，看着就乱糟糟的。
教师度个人考核工作总结范文 【篇6】 1450字
教师____年度个人考核工作总结
忙碌的____年即将过去，新的一年即将在我们面前展开画卷，回首这一年，在总经理室的领导下，在身边各位同事的密切配合下，完成了综合办公室行政工作。通过一年来的学习、工作，使自己慢慢成长和完善，使自己的行为标准、思想觉悟和工作能力尽快的向公司要求的目标靠拢，从每件小事做起，默默的行使着职能，发挥着作用，尽我所能，为公司的正常工作及各个项目进行提供着保障和支持。现将一年来的工作总结汇报：
一、日常主要工作
1、认真做好综合办公室的文件整理工作
照公司要求拟定综合性文件、报告96份;整理对外发文167份;整理外部收文125份，认真做好公司各类文件的收、发、登记、分发、文件和督办工作，以及对文件资料的整理存档工作。
2、协助公司领导，完善公司制度
根据公司运行工作实际，协助公司领导相继完善了《规章制度汇编》、《员工手册》两本小册子，并根据实际操作需要拟定《加班制度》、《员工宿舍管理制度》等。并根据各项制度执行情况修订《员工制服及使用管理制度》等。
3、完成公司证照年审、变更工作
公司营业执照、代码证每年的年审工作，是公司顺利开展各项工作的基础，顺利完成两证的的年审工作;后由于公司发展需要，资产变更后需进行变更工商登记。顺利完成工商登记和组织机构代码证变更工作，为公司顺利经营打下基础。并配合总经理室及办公室主任收集、整理各项资料，完成资质证书变更工作，为公司顺利发展打下基础。完成****二次供水水箱清洗工作及二次供水卫生许可证的换证年审工作。
4、完成公司各项会议、接待工作等后勤工作
对在公司召开的会议，会前做好签到本、茶水、椅子、会议通知、车辆接送等各项准备工作，保证会议按时召开。会后完成记录报总经理室。对在公司外召开的`会议及接待，及时按照通知要求做好酒店、车辆等预定工作，并做好相关费用的结算工作。
5、其他工作
综合办公室是一个与其他部门联系最多的部门，在各部门、项目与总经理室之间担当着桥梁的角色，在总经理室曹总的引导下，转变工作意识，变为为各项目能顺利开展工作的服务者，在“大项目、小公司”的环境引导下，完成了公司总部的日常管理工作。每月按时交纳电费、电话费、月物资的申领、公司花卉租摆、办公环境的督察及重大节日值班安排工作。
二、不断学习，努力提高自身素质
一年来，我时刻秉承“把工作当成学习，把学习当成工作”的信念，努力在日常工作中不断学习。通过电视、报纸、网络等传播渠道及时了解当前形势;通过向身边的领导、同事学习，及时掌握工作方法;此外，我还利用业余时间，自行出资进行提高式在职再教育，以通过不间断的学习来更新知识，从而努力提高自身素质，以不落后于企业发展的要求。
三、存在问题：
一年来，虽然能按时按照领导的要求完成各项工作，但也存在一些不足，主要表现在：
1、综合协调能力方面欠佳，遇到问题容易急躁，处理问题不够冷静，不能及时抓住领导给予的提升机会。
2、行政工作事多面广，有时考虑问题不够周全。
3、物业理论知识水平欠缺。
四、今后努力方向
1、继续搭建好并发挥好行政管理系统的基础平台作用，发挥部门团队的合力，重点做好各部门、项目部的后勤保障的服务职能，继续加强对各部门、项目部的联系，创立公司良好的沟通网络。
2、提升个人综合素质，以适应公司的快速发展。作为行政工作人员，要不断的学习，“见贤思齐，见不贤而内自省”。同时，还需必须要有强烈的时效观念、意识，求真务实的工作作风。
公司是我家，发展靠大家，我渴望公司的成功壮大，所以尽力在自身的岗位上做实、做好，与公司一起成长、成功。
篇6书写经验281人觉得有启发
教师年度个人考核工作总结该怎么写？这事说起来还挺复杂的。先得搞清楚总结到底是什么，它不是简单的流水账，也不是单纯的成绩汇报，而是一种对自己工作进行反思的过程。在这个过程中，既要提到成绩，也要找出不足的地方，还得想想怎么改进。
写总结的时候，第一步得回顾这一年的工作情况。比如教学任务完成得怎么样，有没有超额完成或者没完成的项目。这里头就需要注意，千万别光顾着报喜，把所有的成绩都一股脑儿地列出来，这样会显得很空洞。应该结合具体的例子来说话，比如某个学生进步特别大，背后可能有什么样的教学方法起了作用。要是能具体点，比如说这个学生之前数学总是不及格，后来通过一对一辅导提高了分数，这就比笼统地说“教学效果显著”更有说服力。
说到成绩，当然也得提提自己的专业发展情况。这一年来参加了哪些培训、讲座之类的活动，这些经历对提升教学能力肯定是有帮助的。不过，这里有个地方需要注意，有些人在写这部分的时候，喜欢把参加过的所有活动都罗列一遍，其实没必要这么详细，挑几个重点的讲就行。就像去超市买东西，买了一堆东西回来，写清单的时候得学会取舍，重要的才值得记下来。
除了成绩，不足之处也不能回避。每个人都会有短板，关键是怎么发现并解决这些问题。比如，可能在课堂管理上存在一些漏洞，导致部分学生注意力不集中。这时候就需要深入分析原因了，是因为课程设计不合理，还是因为跟学生的互动还不够？找到原因后，就要开始想办法改进。可以尝试调整教学策略，或者多花时间了解学生的需求。不过，有些人在这块儿容易犯个毛病，就是光说问题，却提不出具体的解决方案，这样就显得很空泛了。
书写注意事项：
写总结的时候还有一点很重要，那就是要把总结写得有条理。可以按照时间顺序来写，也可以按照工作的不同方面来组织内容。比如先说教学工作，再说科研成果，最后再谈个人成长。但要注意，别把每个部分都写得太长，要学会精简语言，用最简练的话表达最重要的信息。有时候为了追求简洁，难免会出现一些不太严谨的地方，比如说用词不当或者句子不通顺的情况，这是正常的，只要不影响理解就行。
2025年教师晋级个人工作总结范文 【篇7】 2100字
光阴似箭、岁月如梭，转眼之间，踏上工作岗位已是第22个年头。自打成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进；视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。特别是自____被聘为晋升为中教一级教师，担任政教主任以及年级组长以来，更是让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。现我将近5年来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的成绩总结如下：
一、政治素质与师德师风
本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚信马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以优秀共产党标准来衡量要求自已，永葆共产党员先进性，有着过硬的政治素质。在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。
作为政教处主任、年级组长，我更是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。不断强化强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，使政教处的工作更加求真务实，在关爱暂困生，转化差生方面卓有成效。在教育教学中，认真贯彻党的教育方针和政策，不体罚和变相学生，不加重学生的课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，与年级组的教师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提高年级的教育教学质量。
二、业务水平与工作能力
二十几年来，我始终工作在教育教学的第一线，团结协作，拼搏进取。特别自2000年晋升中学一级以来，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间平均在十个小时以上，教育教学成绩十分显著，每年均被评为学校先进个人，受到学校表彰。____年10月，撰写《谈高三历史后期复习》在县级历史教研会上交流，获得好评。____年高考教学质量评估全县文科应届综合科第五名；____年领导德育工作荣获____年全县德育工作三等奖。____年德育工作荣获仁寿县学校德育工作特等奖。____年撰写的《高三历史复习中如何发挥学生的主体性》在眉山市历史教研会上交流，获得一致好评。____年撰写的《与时俱进，以德立校》被仁寿县委宣传部评为优秀调研文章。____年四川省未成年人思想道德建设知识竞赛活动中，荣获优胜奖。05年，领导的校团支部获“四川省红旗团委”荣誉称号。
三、爱岗敬业与教学工作
____以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。平时积极组织本年级组的教师开展说课、评课活动，认真履行教学“六认真”，同时并不断指导政教处加强未成年人思想道德建设工作。我还积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，在历史学科教法上不断进行改革探索。研究和运用探究教学法，不断改进和完善历史教学模式并在教学中尝试运用。与本年级组的教师们一道，认真研究高中学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的历史课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合能力，收到了良好的教学效果。03年高考教学质量全县评估第五名，本科上线人数_____人， 04级文考本科上线_____人；重点本科线上线_____人；应届上本科上线_____人；艺体双本科人数_____人；文考、艺体本科上线_____人。____年本科上线_____人。
四、教育理论学习与教育科研方面
在教育教学实践中，认真务实地参加继续教育的学习，苦练教学内功，积极参加人事部门组织的计算机等级培训和教育进修校组织的现代技术教育，并取得了中级证书。充分利用现代教育技术平台，不断的整合各种教育资源，创新的运用各种教育方法，提升了自己的教育教学水平。不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题，笔耕不辍，撰写了多篇教育科研论文：
____论文《与时俱进，以德立校》在“创新杯”教师教研论文评选活动中荣获一等奖；____《xx二中加强和改进学生思想道德建设的几点体会》入选xx市纪念邓小平同志诞辰100周年理论研讨会。____论文《历史教学中的爱国主义教育》参加 “创新杯“全国教师论文评选荣获一等奖。____论文《高中历史教学中差生的转化与对策》，参加“创新杯“全国教师论文评选荣获一等。
篇7书写经验39人觉得有启发
____年教师晋级个人工作总结怎么写
教师晋级工作是每个教育工作者职业发展的重要环节，如何写好一份高质量的工作总结，确实需要一些技巧和方法。从以往的经验来看，写总结时应该注重内容的全面性和条理性，但也不能一味追求形式上的完美。 先说说准备工作吧。首先要回顾过去一年的教学情况，包括课堂管理、教学设计、学生反馈等方面。这个过程中，不妨把日常记录拿出来翻一翻，尤其是那些让自己印象深刻的事件或案例。这一步很关键，因为只有真实的数据和事例才能支撑起总结的分量。当然，如果平时没有做详细记录的话，那现在就得抓紧时间梳理了，哪怕只是大致回忆一下也行。 接下来就是整理思路的部分。很多人会陷入一种误区，觉得总结必须写得面面俱到，结果反而显得杂乱无章。其实重点是要抓住几个核心点，比如教学成果、科研进展和个人成长。特别是教学成果这一块，可以具体列出几个成功的教学案例，附带一些学生的评价作为佐证。这样既显得有说服力，也能让评审老师看到你的专业能力。至于科研进展，如果参与了课题研究或者发表了论文，就一定要提出来，这是加分项。
在具体的写作过程中，语言表达也很重要。有些同事可能觉得总结越华丽越好，于是堆砌了不少形容词，结果反倒显得空洞。我觉得写总结的时候，还是要以朴实为主，用最简单的语言把事情说清楚。比如，“本年度我负责了xx课程的教学任务，通过不断优化教学方案，最终实现了学生平均成绩提高x分”的表达方式就很实用。另外，适当引用数字和数据会让总结更有可信度，但要注意避免过多堆砌，不然会让人感觉枯燥乏味。
还有个需要注意的地方，就是总结里的逻辑顺序。虽然不用刻意强调先后顺序，但还是建议先谈主要的成绩，然后再提到遇到的问题及解决办法。毕竟，谁都喜欢听好消息，而解决问题的过程往往能体现一个人的能力。不过，这里有个小问题需要注意，有时候人们会为了突出成绩而稍微夸大事实，这就需要把握好一个度，既不能太谦虚，也不能太过头。
最后想说的是，写总结并不是一件轻松的事情，它考验的是一个人的综合能力。除了上述提到的几点外，还需要结合自身实际情况灵活调整。比如，有的老师擅长课堂互动，就可以多写一些相关的经验和体会；而有的老师侧重于学术研究，则可以着重展示研究成果。总而言之，写总结的过程也是自我反思的过程，希望各位同仁都能借此机会提升自己的专业水平。
小学语文教师个人工作总结例文参照范文 【篇8】 2450字
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。此刻又到年末，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面：
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的xx大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，透过政治思想、学识水平、教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：
一年来我一向担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到
要以学生为主，以学生的发展为主。首先，务必尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依靠别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题务必实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，潜力相同的状况下有了思考问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全能够放手让他们自己完成。他们有这个潜力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠必须的作业来巩固提高。透过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业能够使学生的习惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达潜力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。
7、课题研究工作
在课题研究工作中我所做的工作有：
1、提高课前准备工作有效性。
(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并透过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即能够从预习入手，以学定教。
2、对课堂操作的有效性的研究。
(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。
(2)师生主角：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的主角，并努力促进学生构成正确的主角感。
教学结构：
课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选取教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，比较较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。
教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。
(5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。
3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。
四、工作业绩方面：
篇8书写经验85人觉得有启发
小学语文教师个人工作总结例文参照怎么写
做工作总是需要总结的，尤其是教学工作，总结起来才更有方向感。我当了几年老师，慢慢摸索出了点门道，今天就和大家聊聊如何写出一份像样的工作总结。
写总结的时候，得先把这段时间的工作梳理清楚。比如说这学期，你带了哪些班，上了多少课，参加了什么活动。这些都要心里有数，不然写起来会乱。记得去年我写总结的时候，就因为没好好整理资料，结果写到一半才发现漏掉了好几件事，只好匆匆补上去，结果显得很仓促。
写总结的时候，除了列清单，还得有点深度。不能光说做了什么，还得说怎么做出来的。像我每次备课，都会提前一周开始准备，把教材翻个好几遍，还找了不少课外资料补充。这样上课的时候，就能讲得更生动一些。不过有时候也会遇到突发情况，比如有个学生突然问了个特别刁钻的问题，当时愣住了，后来回去查了好多资料才弄明白。
写总结的时候，还要注意一点，就是要把成绩和不足都说出来。成绩不用多说，肯定是工作的一部分，但不足的地方也要提一提。像是我发现自己在课堂互动上做得还不够好，有时候提问之后，学生回答得很积极，但我回应得不够及时，这可能就错过了让学生加深理解的机会。
写总结的时候，最好能结合一些具体例子。比如我有一次组织了一次诗歌朗诵比赛，本来以为学生们会很抗拒，结果他们表现得特别踊跃。有几个孩子甚至自己改编了诗歌，这让整个活动变得很有意义。通过这样的例子，能让总结看起来不那么枯燥。
写总结的时候，也别忘了看看别人是怎么做的。有时候借鉴一下别人的思路，可能会让自己豁然开朗。我曾经看过一位同事的总结，他把每个活动都配上了照片，看起来特别直观，我也打算以后试试这个方法。
小编友情提醒：
写完总结之后，最好自己多读几遍，看看有没有不通顺的地方。有时候会发现一些句子太啰嗦，或者有些地方表达得不够清晰。不过有时候写着写着，就会不小心把“效果显著”写成了“效果显著明”，虽然不影响整体意思，但仔细一看还是有点怪怪的。
希望这些小建议能帮到大家。毕竟总结写得好，对自己的工作也有帮助，也能让领导看到你的用心。
