上学期期末教师工作总结范文 【篇1】1700字
上学期期末教师工作总结
____年上学期期末总结
今天是本学期的最后一天。转眼间，孩子们都上完三年级了，下学期就升上四年级了。这三年走过来实在不容易，我感慨万千。四年级是关键的一年，也是非常重要的一年。孩子们即将跟体制内的孩子一样，要面对各种考试了。我想伏羲班的家长们很想知道三、四年级该如何接轨的问题。于是我就跟李老师商量，如何安排学期总结的半天时间。商量完，我们就分头行动，李老师带孩子们做一学期总结并表彰，我给家长们说说如何接轨的问题。感恩家长们！大家都很配合，除了陈钦浩、文心、吴祖谦、何彦霏、黄楠南、郭宇轩这几位家长因为各种原因没到之外，其余家长都到了。
我先对本学期工作做了个简单的汇报，介绍目前孩子们的现状、知识掌握情况。吴教授说过：伏羲班孩子有三个特点：一是待人有礼，能文能武，多才多艺，这样就使孩子更有自信；二是在快乐中学习，没有过重的负担，身心都很健康；三是有后劲。而这些正是体制内孩子所欠缺的品质，我觉得我们的孩子已经具备了。伏羲班孩子四年级能否与体制教育接轨？吴教授说过：伏羲班并不是要脱离现实去搞教育的世外桃源。考试一定要，只是看怎么考、考哪些内容。之前我们班有个别家长不是很认同孩子参加体制内的考试，生怕孩子一考试就有压力。我觉得这种想法是错误的，伏羲教育也要根据社会的发展和需要来培养人才。不能让孩子与社会格格不入。通过我们的语文课，孩子们诵读了很多经典，积累了大量的古文基础，而这些经典是有顽强生命力的，和孩子一起成长，孩子的后劲非常足。体制内语文考试的'内容，一二三年级主要就是考拼音、字、词、句。
在三年级第一学期，伏羲班的孩子就用一周的时间学完了拼音并通过了考核。我们本来有识字课、演讲课、阅读课等，孩子们的识字量大。三年级第二学期我们给孩子们发了一本阶梯阅读，这本阶梯阅读知识面非常广，平时考试的题型上面全部都有，包括：把普通句变被动句、否定句变肯定句等。平时我们还给学生练习多音字、同音字、形近字组词等，还有词语的积累，abb式、aabb式、普通成语、带有反义词的成语等等。孩子们四年级除每天坚持读经典外，第一学期利用一学期的时间把四年级的知识学完，第二学期就是总复习。所以家长们不用担心，我们两手都在抓，一手抓伏羲理念，一手抓体制教育，两手都要硬。不同之处是伏羲班孩子们在学校就完成了作业，回家的任务就是读经典和做家务了。伏羲班的数学一直都是整合教材，跟着大纲走。这个期末孩子们考得都不错。伏羲班三年级就开英语课了，实践证明孩子有了经典的基础，学英语根本不在话下。家长们不用有任何的担心。学校一直给孩子们铺好了路，只要家长们积极配合！对于四年级的考试，我一点都不紧张。
接下来是家长们的分享。每个家长分享都很精彩，尤其是政博妈妈分享的她大儿子的感想。政博家里每个月只有三四千元收入，却有三个孩子，家庭条件非常艰苦。政博是家中最小的孩子，现在他的哥哥也才十几岁，就已经出来工作了。虽然他哥哥学历不高，但是为人很好。实习期间他一个月能赚两千多元，自己留两三百用，其余都交给父母。他还跟妈妈说：你们不要以为自己家庭条件辛苦就不参加学校的活动，我已经错过了，可是弟弟不能再错过了，家长要跟孩子一起成长，没钱我可以出去挣，可是教育不能等。以前读书时，每一次的家长会他都盼望家长来参加，看到别的同学有家长来参加是多么的高兴，感触非常深。政博妈妈转述的话触动了在座的每一位家长的心。何若兮三年级刚转过来一直都是阿姨接送，爸爸妈妈长年在外，现在妈妈也改变了，在家陪孩子，外面的事就让爸爸一个人去做了，多么真干的家长啊！
然后，我给家委会的家人们颁发礼物。家委会的几位家人给我很大的帮助。有什么事情，我只要跟会长一说，他们就会去策划执行，一学期辛勤付出了很多心血。我给他们每人送一本《正面管教》，总分前十名的孩子也是奖励书籍。这学期我们给大家送的都是精神粮食，唯有精神粮食才能带给人们长久的快乐。
最后家长们跟孩子们一起共进午餐。本学期的工作圆满结束了，下学期我们再相会！感恩家长们一学期来对我的包容与配合！下学期我们携手共进，更进一步！
篇1书写经验235人觉得有启发
上学期期末教师工作总结怎么写
做总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。关键在于平时有没有留心，有没有把事情记下来。要是没留心，到了要写的时候就抓瞎了。所以，这总结不是一蹴而就的事，得慢慢积累。
先说说教学这块吧。每个老师都有自己的教学计划，这计划就像指南针一样，指明方向。上课的时候，难免会遇到一些预料之外的情况，比如某个知识点学生理解起来特别慢，这时候就得调整一下教学方法。有的时候，可能用了新的教学手段，像多媒体课件之类的，效果还不错，这就值得记录下来。当然，有时候也会碰到些小状况，比如说设备出了点问题，影响了课堂进度，这种情况也不能忽略，得想想怎么预防。
再来说说跟学生的互动。一个学期下来，跟学生接触不少，他们的表现各有千秋。有些学生进步明显，从一开始的不太自信到后来能主动回答问题，这样的例子可以具体写写。还有些学生，可能是基础比较薄弱，这需要多花点心思去辅导。有时候，批改作业的时候会发现一些共性的问题，比如很多学生在某类题目上总是出错，这就得反思是不是教学方式出了问题。
除了教学和学生，还有一些行政工作也得兼顾。比如参加各种会议，布置教室，处理学生的一些突发情况。这些事情看起来琐碎，但都挺重要的。有时候开会的时候听到一些好的建议，就可以试着在以后的工作中应用。布置教室的时候，如果能营造出一种积极向上的氛围，对学生的学习也有帮助。
有时候写总结会涉及到一些数据，像学生的考试成绩，出勤率什么的。这些数据最好能客观反映实际情况，但也不能光看分数，还得结合其他因素一起分析。比如，一个学生的成绩突然下降了，就得看看是不是家里有什么特殊情况，或者是最近身体不太好。
总结，就是把自己这段时间的工作梳理一遍。有时候写着写着，会发现原来自己做了这么多事，还挺有成就感的。不过有时候也会觉得有些地方做得不够好，这就得提醒自己下次改进。
幼儿园教师上学期期末工作总结范文 【篇2】 1450字
____幼儿园教师上学期期末工作总结
本期的工作即将结束，我的工作也在紧张而又充实的时间里度过了。回顾这学年，忙碌而愉快的工作，让我成长了很多，也取得了一定的成绩。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。
一、思想政治方面：
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做好记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学方面：
从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动的内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、 从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性的对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、 每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。
3、 为幼儿创设良好的学习环境，精心选择适合幼儿的教学方法，充分准备教具。在每一次活动中，我还注意到发掘每次活动的游戏价值，让幼儿在游戏活动中得到自我发展。注重环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到发展。
三、业务学习方面：
我深刻的认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不段充实自己，解剖自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，积极向有经验的老师学习请教，做中学、学中做，不段积累经验，使自己的业务水平有所提高，有所发展。
四、家长工作方面：
老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。 五、存在的不足：
1、在以后的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐。
篇2书写经验171人觉得有启发
幼儿园教师的期末总结，说到底就是把自己一学期的工作梳理清楚，让领导知道你干了啥、为啥干、干得咋样。不能太随意，也不能照搬照抄，得有自己的东西。
开头怎么写？
简单点，别整那些花里胡哨的。直接说本学期的主要工作就行，比如带哪个班、负责什么课程、配合园里的活动之类的。这里头有个小细节要注意，就是要把自己的职责写全，比如除了教学，还参与了环境布置、家长沟通啥的，都得提一下。要是漏掉个重要的事，领导可能会觉得你工作不到位。
接着就是讲具体工作啦。这部分最重要的是条理清晰，但又不能太死板。比如说教学成果的时候，可以先说活动设计，再谈执行效果。这里有个小问题，有时候写总结会不小心把“教学计划”写成“教学方案”，虽然意思差别不大，但最好还是用对词。另外，要是提到某个特别成功的活动，记得带上数据，比如参与人数、家长反馈啥的，这样显得更有说服力。
然后就是反思部分，这可是重头戏。不是说要一味地谦虚，而是得实事求是。比如说在组织户外活动时遇到的问题，可能是场地有限，也可能是因为小朋友太兴奋不好管理。这里有个需要注意的地方，有些老师会直接写“某次活动效果不太好”，这样有点笼统，建议改成“某次活动存在不足之处，需要改进”。当然，这个改动可能有些人不会注意到，但细心的领导一眼就能看出来。
最后就是对未来的打算啦。这部分不用写得太具体，主要是表达态度。比如说希望提升自己的专业水平，加强与家长的互动之类。这里有个小地方要注意，有些老师可能会写“下学期争取做到更好”，这样的表述有点模糊，不如改成“下学期将继续努力，争取在某些方面取得进步”。
初一英语教师上学期期末工作总结范文 【篇3】 900字
回顾我过去的初一上学期教学工作，我在这学期的最开始是对我这学期的教学工作充满担忧的，因为这是我第一次接手初一新生的教学教育工作，我认为我之前的教学方法有很有可能不适合我初一英语的教学。所以在这个学期开始前，我对自己的英语教书计划做了一些专门针对初一新生英语学习的调整，这个调整在最初并没有起到很大的作用，但是在我经过一段在初一英语教学的实际工作后，我对其做了一些优化，并在最后的期末考试中，我看到了这个优化的教学计划带来的成绩。
初一的英语学习相对于小学英语的学习，可以说的上是一个质一般的飞跃。不仅在英语的学习难度上面加强，而且在英语的.学习范围上面也加宽了许多。所以初一上学期的英语教学中首先就是让新生们适应这个转变，让他们越过这个难关，这样才能让他们在之后的初中英语学习中变得更加顺利和通畅。我也因为这个教学问题制定了相应的措施，并落实在自己的教学工作中，但是取得的效果还是不怎么让我自己满意。在这次的期中考试中，我教学的班级的英语成绩并不是很理想，有写甚至排在年级英语成绩的后面。这让我感觉很苦恼，但是却没有让我自己对自己的教学有灰心。通过这次考试，我知道自己的教学经验可能还不够，于是我就请教了英语年级组里资历比较久的英语老师，向他们询问一些相关初一英语教学的教学经验和教学方法。
在期中考试过后，我根据之前请教的问题的方法，对自己的的下半学期的教学计划做出了比较的大的调整。在下半学期，我鼓励学生们多做学校订购的英语时报。在英语时报上面，不仅有针对初一的英语习题，同时也会有很多相关的英语课外阅读，锻炼了初一学生的英语阅读能力，弥补了他们在上学期英语阅读不足的缺点。在英语时报上面，也有相关学习英语的学习方法，这些对初一学生的英语学习上真的有非常大帮助。在日常的英语教学中，我也没有了像上学期那样急于求成，而是从英语的基础先对他们教学，然后在一点一点的增加教学的难度，让他们更好的适应这种学习上面的转变。在这次的全校期末英语考试中，他们在全校的英语成绩上，算不得非常优秀，但是想比如期中考试的英语成绩已经有了一个很大的进步。在初一下学期的教师工作中，我也会和学生们一起共同努力的！
篇3书写经验248人觉得有启发
初一英语教师上学期期末工作总结怎么写
期末总结该咋写，其实也没啥固定套路，关键得把工作情况说清楚，还得有点自己的想法。这总结要是写得太死板，老师看了也会觉得没劲，学生家长看了也摸不清重点。所以，写总结的时候，要有点灵活性。
先说教学方面，得把这学期教了哪些内容交代明白。比如单词量增加了多少，课文讲了几篇，语法点覆盖了多少。这部分最好能用数字说话，像“本学期共讲解语法点十五个”，这样看起来直观一些。还有就是教学方法，用了什么新招数没有？比如说小组讨论法，或者多媒体教学。不过，这里就容易出点小状况，有的老师可能会忘记具体描述，只是一带而过地说“采用了多种教学方法”。这样的描述就有点空洞了。
再说学生的成绩情况。这学期学生们进步怎么样？是不是有些学生特别突出，有些学生还需要加强辅导。这里可以举几个例子，比如张三同学从不及格提高到了七十分，李四同学口语进步明显。不过在写这些案例的时候，要注意保护学生隐私，别写得太详细。有时会出现一种情况，就是老师写成绩时会漏掉一部分学生的情况，像是只提了优秀的学生，忽略了那些需要帮助的学生。
课外活动也是总结里不可少的一部分。这学期有没有组织什么英语角之类的活动？或者举办了英语演讲比赛？这些活动的效果如何？学生参与积极性高不高？这里可能会出现一个小问题，就是老师容易忽略记录具体的参与人数和活动细节，只说“开展了丰富多彩的活动”。这样的描述虽然没错，但显得太笼统了。
管理方面也不能落下。班级纪律怎么样？学生们的日常表现如何？如果有特殊情况，比如有学生违反纪律，是怎么处理的？这里可能会有个小疏忽，有些老师在写这部分时会把重点放在表扬上，而忽视了对问题的反思。比如可以说“大部分学生表现良好，但也有个别学生存在上课走神的问题，已采取措施进行纠正”。
小编友情提醒：
别忘了谈谈自己的不足之处。每个老师都有提升的空间，比如课堂掌控能力、备课效率等。有时候老师写到这儿可能会有点不好意思，觉得自己哪哪都做得不好，结果反而显得不真实。其实只要诚实地写出自己在哪方面有待改进就行了，没必要过分谦虚。
写总结的时候，语言要朴实，不要堆砌太多华丽辞藻，要让领导、同事看了觉得实在有用。如果平时积累得好，写起来就不会太费劲。
上学期期末教师个人工作总结范文 【篇4】 950字
上学期期末教师个人工作总结
这学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
中学生缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的`头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液
现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
篇4书写经验144人觉得有启发
上学期期末教师个人工作总结怎么写
写总结这事挺麻烦的，尤其是像教师这样工作繁杂的岗位，每天面对学生、家长还有学校的各种事务，真到写总结的时候，就容易乱套了。很多老师可能觉得总结就是把一学期干的事简单罗列一下，其实不然，得有点门道。
开头怎么写？
很多人上来就写自己教了多少课时，带了多少学生，这种太常规了，没啥新意。不如从一个具体的教学活动说起，比如某次公开课，从准备到实施再到反思，这样能给人眼前一亮的感觉。当然，别忘了提一下这次活动的意义，比如提升了自己的教学能力，或者促进了团队合作啥的。
接着就该写教学成果了。这部分千万不能只写成绩有多好，最好还能提到一些具体案例，比如某个后进生是如何被带动起来的，用了什么方法，效果怎么样。要是能附上学生的反馈就更好了，这样显得真实可信。不过这里有个小问题需要注意，就是有些老师的例子可能过于理想化，好像每个学生都进步飞快似的，这就有点假了。
再来说说工作中遇到的问题。这个部分很重要，因为总结不是一味地夸自己，还得正视不足。比如说课堂管理方面存在漏洞，有时候学生纪律不太好控制，这可能是教学设计上的问题，也可能是跟学生沟通不到位造成的。针对这些问题，要有自己的思考，比如以后可以多开展小组讨论之类的互动方式试试看。
还有很重要的一点，就是得结合学校的总体目标来写。每个学校都有自己的办学理念和发展方向，教师的工作总结自然也要围绕这个展开。比如学校强调素质教育，那你的总结里就要体现这一点，比如说通过组织课外活动提升了学生的综合素质之类的内容。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言表达。有的老师写得太过正式，满篇都是教育学理论，虽然没错，但看起来就不太接地气。适当的口语化反而能让总结更有亲和力。当然，也不能太随意，毕竟这是份正式文件，适当的修饰还是需要的。
2025年上学期期末幼儿园教师个人工作总结范文 【篇5】 2000字
时间脚步匆匆，转眼间又过了一个学期,。一群可爱的孩子在慢慢地长大，而我们这个刚刚组建的小家庭里也留下了许多孩子们成长的足迹。仔细回顾这学期，有辛酸、有成功、更有快乐，辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一张张流满泪水、挂着鼻涕的稚嫩小脸；听见的是一声声哀怜地叫喊：“我不要老师，我要妈妈，我要回家……”快乐的是：孩子们从不愿意上幼儿园到能高兴奋兴上幼儿园；从家人喂着都不愿意吃饭到现在能自己大口大口的吃；从不会穿鞋子到自己学着穿；从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……不知不觉中孩子们在托班度过了一个愉快而充实的集体生活，为此我们老师也付出了辛勤的汗水。一份耕耘，一份收获，我们看到孩子的进步，我们感到无比的欣慰，为了将我的工作做得更好，特总结如下：
一、在教育教方面 在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度。服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班是幼儿园年龄最小的幼儿，又是新老结合，一些新生并且又是初次离开父母，很不适应集体生活，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，我每天都是在手忙脚乱中度过的。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子，那边已经尿裤子了；喂饭的勺子刚拿到手中，后面已经在你背后吐了起来；刚拉开一对打架的，那头有多了两排牙齿印……那些日子恨不得一个人掰几瓣来用，两只手根本不够使唤。这些幼儿来至不同的家庭，有着不同的生活方式。大多数幼儿都没有离开亲人过，孩子们一下子要他们离开亲人来到了陌生的环境、看到的是陌生的人。几乎每个幼儿心情都有一种失落感，不开心，都在哭，有的幼儿对老师拳打脚踢，甚至躺在地上乱滚，乱叫、更是难以对付。面对这一切我开始茫然、我束手无策、无计可施。然而工作了一天回到家中的我不再容光焕发，写在脸上的只有疲惫与暗自流下的泪水。第二天还要挤出笑容去面对每位家长与幼儿。我有幸在网上看到：“父亲的爱像阳光，教我们做人的道理，是我们人生道路上的指南；母亲的爱像月色，是人生道路上的一个个驿站，当我们疲惫时，给我们以安抚和慰籍；那么幼儿教师的爱呢？既有灿烂阳光般的父爱，也有沉静月色般的母爱……”顿时，我意识到自己肩上的担子；马上调整自己的心态，以积极乐观去帮助孩子快快适应幼儿园的家庭生活。足足闹了一个来月，幼儿的情绪终于才稳定下来。在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架”了；原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。现在幼儿能高高兴兴来幼儿园了。他们现在会说，幼儿园像我家，老师喜欢我，爸爸、妈妈也喜欢我，在老师的鼓励引导下，幼儿很快适应了集体生活，能愉快地与同伴、老师相处，也学会了说谢谢、对不起等礼貌用语，能积极地投入活动之中。一学期下来，幼儿们学会不少的本领：学会了乐意与人交谈，讲话礼貌、学会了互助和分享、能清楚地说出自己想说的事、对周围的事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲、能大胆地表现自己的情绪的体验、能听懂和会说普通话、学会听故事，看图书，涂鸦等等。会有礼貌地向老师、家人问好，会自觉地开起“小火车”学做简单的模仿操，会有感情地念好儿歌，会有表情地演唱、快乐的扭动起小屁股。并和同伴之间渐渐熟悉了，会手拉手在一起玩玩具了，每天高高兴兴的来园，快快乐乐离园，孩子们的变化真大。真让我感到高兴。
二保育工作方面
保育工作是幼儿园的永久之重，特别是我班幼儿年龄小，体质差，天气变化很容易生病，对此，我们老师非常重视保育工作。
1、记住家长的叮嘱，对每个幼儿的情况牢记在心，并落实。
2、对特殊幼儿细心照顾。如铁乐、浩凯等体质差的幼儿在游戏之后要及时观察一下。
3、为了让幼儿创设丰富的物质环境，清洁卫生和生活环境。还为幼儿创设轻松愉快的精神环境，保证幼儿身心健康成长。
四、家园共育，共同肩负教育孩子的重任：
在本学期，我们召开了家长会，让家长了解了我们园的情况，老师与家长面对面进行了沟通，通过打电话或晨间接待了解了孩子在家的情况，根据不同孩子的情况，我们进行不同的培养方法，通过家长会，我们知道了家长想参与孩子教育的主动性、积极性和迫切性，我们开辟了“家园联系”、“宝宝成长录”可以每月以文字形式与家长沟通，相互交流，畅所欲言，我们能及时知道孩子在家长的情况，家长也及时了解了孩子在远的情况，很受家长欢迎。
通过本学期的培养，孩子们在不同程度上有了进步，在新的学期里我们更要努力地工作，使我们的孩子更快乐，我们的家长更放心。
XX年6月26日
篇5书写经验92人觉得有启发
期末到了，写个人总结是件大事。幼儿园老师的工作总结，得把平日里的事都梳理一下。开头最好提提工作目标，比如怎么提升孩子的能力，家长沟通做得怎么样之类。接着就该说具体的事了，像组织活动，教学成果啥的。记得要把过程写清楚，哪些地方做得好，哪些地方还有改进空间。
平时上课的时候，我总是想方设法让孩子们开心学东西。比如，有一次搞了个手工课，孩子们特别喜欢。虽然准备材料费了不少劲儿，但看到他们高兴的样子，就觉得值了。还有一次户外活动，天气不太好，但还是坚持带孩子们去了，让他们在雨后的操场上踩水玩。这事后来还被家长们夸奖了，说是锻炼了孩子的胆量。
跟家长沟通也很重要。每次开家长会，我都提前准备好资料，把孩子的情况说得明明白白。不过有时候话说多了，有些家长可能记不住重点。下次得想办法改改方式，比如做个简单的表格，列出关键点。这样既省事，家长也容易理解。
工作中难免遇到些难题。比如有个小朋友特别调皮，上课总爱乱跑。一开始挺头疼的，后来发现他其实对某些游戏特别感兴趣。我就试着把他感兴趣的元素融入课堂，慢慢他就安分多了。这个例子说明，对待孩子得因材施教，不能一概而论。
材料采购也是个大头。幼儿园需要的东西五花八门，什么玩具、书本、零食之类的。每次买之前都要仔细算预算，多问问同事的意见。有时候东西刚到手没多久就过期了，这就有点浪费。以后得更加注意时效性，别光顾着便宜忘了质量。
