顶岗教师实习总结范文 【篇1】1600字
顶岗教师实习总结范文
____年3月7号，我正式开始了我的实习生活。
实习地点在我的家乡，我的母校，尽管实习成绩只有六十分，尽管实习期间没有半毛钱的工资，但我还是排除万难，毅然前往。亲戚朋友们都劝我说，你的这个决定很不明智。但心之所向，我还是选择了回到母校，实习也好，支教也罢，我甘之若饴。
一方面，因为总觉得，十年前我是这里的学生，十年后我穿越了所有，回到最初的地方，却转换了身份，成为老师，这种成长的滋味，很奇妙。另一方面，又急切的想要洗尽铅华，甩开长大之后所有的烦恼、迷茫、疲累、黑暗，总之，各种纷扰，去往一个纯净的世界，返璞归真，再天真最后一次，然后坦然的接受并面对这个世界真正的模样。
于是我成为了母校的一名实习老师，看到了很多，也学到了很多，以下的经历我们一起分享，经验我们共勉。
一、纸上谈兵vs真刀真枪
教法课我们学习了很多，从导入到整个教学过程，从各种游戏到书法简笔画，从准备教案到说课，从一个个精美的ppt课件到花儿一样纷繁的道具......我们学的很全面，可是真正站到课堂上的时候，才发现这些东西实施起来有多困难。
我们班是三年级，56名学生，先前的纪律也没有好好抓，毫不夸张的`说，我站在讲台上说话，声音会完全被淹没，底下叽叽喳喳的，让我束手无策。这时我就想知道，那些先天声音就很小的人，是不是就不适合当老师？
好在我想到一个办法，能让大家迅速安静下来，我喊123，然后大家就指周围谁在说话，谁的票数最多就要接受惩罚，学生们把这个当成了游戏，玩的很投入，我的方法初见成效。
只是时间一长。这个游戏被学生玩腻了，便也就自动失效了，所以不得不想别的办法。而我的问题，归根结底是:怎样才能在学生面前树立起威严，让学生又爱又怕？真诚地希望其他同学能给我一些建议。
二、硬件跟不上，软件又太忙
在我们学校，做课件是一件奢侈的事情，微机室里十几台发黄的老人机，运行速度之慢让人想发飙， 教室里倒是有多媒体，但网速也就零点零几kb，如果校长在他办公室看球赛，那教室的网速直接就零kb了。于是不得不好几次熬夜在家里做ppt。
硬件条件如此之差，本想着可以多花点功夫研究研究课本，想想怎么把课上好。但是我没想到老师竟有这么多的琐事，为了应付检查，各种档案，各种业务都要准备齐全。而我们学校年老的教师居多，于是我又成了秘书，整理资料、打印文件、盖章、糊档案盒，随时都得听从校长的差遣，忙得不可开交，而写教案、上课、批改作业反而好像成了副业，老师真正投入到学生身上的时间真是少之又少。
也许这就是中国的教育现状，我想知道，如果我们真正步入工作，遇到这种情况，我们应该怎样合理的安排自己的时间呢？
三、“减负”是否是一纸空文
三年级的学生，有五门必考的科目，语文、数学、英语、科学、品德与社会，每上完一节课都要写作业本，而这些作业才仅仅是课间需要完成的，中午、晚上放学之后，还有大量的数学习题、语文生字抄写、英语单词抄写，这是平时的作业，结课进入复习阶段之后，学生们每天晚上都有一张数学卷子，一张语文卷子，一张英语卷子。周末的时候，会有两张数学卷子，两张语文卷子，两张英语卷子，偶尔也会有科学和品德卷子，还有生字、单词抄写，端午放三天假，则每科都跟着发三张卷子，除此之外，每次数学小考之后，孩子们都要把错题抄写20遍，不写的话就会被体罚，因此，每天抄到下晚自习也要回到宿舍继续抄.
不过，觉得老师们丧心病狂的，不如去看看老师每天的工作量，真的是一刻都不得闲，但开会的时候还是会被校长训话，因为成绩排名靠后，校长也会被中心的校长训话，而中心的校长也会被县里的教育局长训话·这样不停的训话，施加压力，拿成绩说事儿，势必会造成一种恶性循环，最后受害的只有学生，毕竟每个孩子就只有一个童年。
说了这么多，分享了这么多，但也只是实习半年感受的一小部分。个中滋味，只能自己慢慢体会，慢慢消化。
篇1书写经验180人觉得有启发
顶岗教师实习总结怎么写
顶岗实习是不少老师都要经历的过程，写总结的时候得讲究方法。写总结前最好先回顾一下这段时间的经历，看看哪些事情做得好，哪些地方还有不足。这就像整理房间一样，先把东西分类，该留的留，该改的改。
在写总结的时候，可以先把大致的框架列出来。比如教学方面的成果，跟学生相处的感受，还有对学校管理的看法。当然，框架不是一成不变的，可以根据实际情况调整。比如说教学这块，除了成绩进步的情况，也可以写写遇到的问题和解决的办法。
记录具体的事例很重要。像某个学生从一开始上课不专心到后来主动提问，这样的例子能让人直观感受到变化。不过这里头要注意，描述事情的时候别光顾着堆砌事实，还要分析背后的原因。比如说为啥这个学生会转变态度，可能是因为某次活动激发了兴趣。
在写总结的时候，专业术语少不了。像教育心理学里的概念，或者课堂管理的一些技巧，都可以适当引用。这样不仅能展示自己的专业水平，也能给读者一种信服感。不过用术语的时候得拿捏好分寸，太复杂反而会让别人看不懂。
关于总结的长度，其实也没必要写得太长。关键是把重点说清楚就行。要是写得太啰嗦，反而容易让人抓不住关键点。所以建议一开始就明确目标，想清楚要传达什么信息。
有时候写总结会遇到瓶颈，觉得没什么可写的。这种情况不妨换个角度想问题，比如从学生的角度看，或者从同事的角度看。这样可能会发现一些新的视角。当然，如果实在找不到切入点，也可以多参考下其他老师的总结，但千万别照搬别人的。
书写注意事项：
写总结的时候心态也很重要。别给自己太大压力，就当是对自己这段经历的一个回顾。毕竟总结不是为了应付检查，而是为了让自己成长。所以哪怕有些地方写得不太完美，也别太在意。
写总结的过程中，可能会遇到一些小问题。比如有时候忘记某个具体的数据，或者不确定某些细节。这时候可以翻翻之前的笔记，或者问问同事帮忙回忆一下。其实总结写起来也没那么难，只要用心去做，肯定能写出一份满意的总结来。
最新中学教师顶岗实习总结范文 【篇2】 3400字
我实习的地点是抚州市资溪县资溪xx中学，时间为期几近三个月，即____9月7日到12月1日。
三个月，说长也不长，说短也不短，但我不管怎么说，我是觉得不够的，因为和孩子们相处的时间太少，而我教给他们的又是那么的有限。我甚至有些惋惜，为何不是一个学期呢?尽管实习条件那么艰苦，我还是喜欢与学生在一起的。
资溪一中，是抚州市资溪县第一中学的简称，是本县中学中的龙头老大，教学质量和升学率遥遥领先本县其他学校。同时，就江西省整个教学质量来说，也是排名靠前的几所学校之一。一中常以优异的成绩独本市高考本科上线率第一，故被封为省级示范中学，资溪一中以优秀的教学理念获得许多兄弟学校一致好评，在多次全国竞赛上，学习们凭借着自己的实力获得诸多荣誉。为了更好地提升自身的教学环境，为师生提供良好的学习和工作环境，经过几年的建设，一中新校区将于今年底落成，不久可以乔迁至新校区， 一中将获得更好的更全面的发展。知道资溪一中这样的实力，我还是打心里佩服的。
____9月7日，我队顺利到达资溪一中实习点，得到了该校领导的热情款待，并安排好住宿工作。
____9月8日(即到实习点第二天)上午，资溪一中校长、教务处主任等领导召集与顶岗实习相关的各科任老师开了重要会议，我队实习生全体参加。
我们住的是学生宿舍，对于习惯于在师大过着天堂般生活的我们来说，一下子落到这样的环境，是极不情愿的。到资溪的那一天，当我们都搬行李进了宿舍后，大伙儿都傻了眼。几张锈迹斑斑的铁床，一盏覆满灰尘的电灯，没有风扇，没有独立卫生间，没有其它以外的设备，整间屋子都是破旧的，应该说正幢学生公寓都是破旧的，而所谓的先手间既脏又臭，黄色污垢叫人恶心，不想上厕所，让人一下子回到了十年前，甚至不如十年前。
不过，资溪一中校长安排我等安定后，还时不时的来看望我们，看我们在生活、学习等方面是否存在困难、出现问题等，并帮我们安装了插头等用电器。所以，凄凉中还有一丝暖意。
既来之则安之，尽管我们也曾尝试搬出去住，但由于多方面的原因，最终不了了之。也是在这里过了两三个星期以后，我们渐渐适应了这样的环境生活。
虽然住宿问题解决了， 可是我们面临的最大问题是饮食问题。如果连吃饭问题都没有解决，怎么去教书?怎么进行教育工作?本来我们打算就在学校食堂吃饭，但是由于住校生少，而且住校生也都去校外就餐，该校食堂形同虚设。食堂只是由一个老师带些学生，伙食包月。刚开始学校也帮我们安排在学校食堂就餐，但是资溪县的物价水平普遍偏高，我们吃饭每顿至少要花费10元人民币，这对于我们实习生来说，无法接受。于是，刚开始的这段时间我们基本上到外面就餐，且还在外面包月包餐，每个月300元。也就这样吧，有地方住，饿不死就行，重要的是实习工作。条件艰辛，却不能动摇我们坚持的心!我曾经暗暗这样对自己说。
9日，我与谢国胜开始跟着胡平(资溪一中初一年级主要历史科任教师)老师听课，并作好听课记录。可以说，开始的两周，我们主要是跟着胡老师听课，并且开始尝试讲课。
第三个星期，所顶得各位老师都已经网师大去培训，指导教师也都安排了下来。学校给我两安排的指导教师是高中历史的艾保全老师。不过奇怪的是，我们所顶得胡老师没有去，这让我和谢国胜很纳闷。我甚至担心，我们会不会没有课上。不过，实施证明，这种担心是多余的。
初一年级有7个班，胡老师在初一负责六个班级的历史课，除了1班和2班。刚开始，胡老师安排我两轮流着上课，也就是一天一个人上一节课，整个星期下来，平均下来每人也才就两节课。这对于急切想锻炼的我们显然是远远不够的。
于是，我和谢国胜联系了指导老师，说明了情况，这下子让我两喜出望外。因为高中的历史课，学校不重视，学生不听，老师上课时也没怎么讲课，大部分让学生自习。对于此种情况，艾老师说如果我们想上课，都可以将高中的历史课交给我们。我们二话没说，当机立断，接下了这个任务。不过，这是已经过去了一个多月。不过，由于高中历史课有两位老师负责，除了艾老师外，还有江颖雁老师。谢国胜跟着艾老师，我跟着江老师。在开始高中教学时，已经习惯初中教学的我，一下子还适应不过来，不过在江老师的细心教导下，我很快适应了。只是，我给高中学生上的课太少，而我也非常喜欢他们，就像喜欢我的初一(3)班一样。
在整个实习期间，初一的我教过3班、4班、7班，主要是教3班。而在高中，有高一(1)班和(9)班，以及后来的高二(6)班。
在开始教授高中历史的同时，我们的班主任工作也落实了下来。我被安排为初一(3)班的副班主任，开始与学生亲密接触。因为之前上的初中历史课，胡老师都会跟着我们一起上课，帮我们维护课堂纪律，这让我们放不开手，而且这不易于我们从中发现问题和解决问题。只是，接下了班主任工作，我终于能够与学生谈心、交流了。
胡老师曾经说过：“你们上课，千万别打学生，罚他们站站就行。”别以为我年轻，冲动，学生那么可爱，我才舍不得打。可是，我偶尔会看见，你们这些年长老师，曾强令学生伸出手来，一棍一板地打下去。我不忍看，看着心疼。我同样是孩子，我知道，我懂他们。
初做副班主任，我有太多的不懂，不过我会准时的到班里走走看看，偶尔和学生沟通、交流。班长说：“老师，看你就是第一次做班主任吧。”我会意地点了点头。一学生和我聊：“老师，你要对我们凶一点啦，不然我们不听你的，但也不要太凶。”瞧，学生多么可爱啊!我深深地喜欢上了这群活泼可爱的孩子。
在初一(3)班教室里转悠，经常听见诸如此类的声音：老师，他打我;老师，他抢我书;老师，他老欺负我……嘿，都是一群爱打小报告的小鬼。我偶尔会投过严肃的目光，偶尔会笑，真不知该如何是好。和学生在一起，能不快乐么?
但是，这只是好的时候，当不愉快的事情来时，又该怎么处理呢?就在实习快要结束是，我初一(3)班就出现了一件棘手的事。好像就是上天故意安排给我考验似的。班里有一女生离家出走，找了三天三夜才找回来，那时我三班的正班主任又不在，对于这种事我是第一次碰上，根本不知道如何让下手。不过在家长、老师、同学的共同配合下，总算把学生给找回来了。
总的来说，在这样艰苦的条件下，坚持了三个月，我对教学工作已经有了一定的了解，对教育与教育理论也有了一定程度上的认识，但这都不是重要的。因为我认为重要的是，在与学生相处的过程中，我体验到了教学那种源于内心的快乐，并且是自身能力得到了提升。而无论是课程教学实践还是班主任工作，都受益匪浅。
首先，我克服了以前那种胆怯、羞涩的心理，能够在众人面前表现自信的一面，并且敢于向指导老师和科任老师讨教，甚至共同探讨和交流。其次，提高了自身的语言表达能力，给自己走上教师岗位打下了基础。在整个教学过程中，通过备课、讲课、课后反思等，加大对语言文字的加工和组织，对于不善言语的我帮助很大。再次，学会了处理教与学的关系，以及老师与学生的关系，并从中掌握了一些技巧和方法，形成了一种出具自我特色的教学模式。最后，主要是对于怎样成为一名教师，以及怎样去教书育人有了初步的认识，为走入社会作了坚实的准备。
作为一名教师，我觉得最重要的是怎样教书育人。如果说课堂教学主要是处理教与学的关系，那么班主任工作就是实现育人的重要途径。
关于班主任工作，我本来懂的就不多，但是经过这段时间的磨练和学习，也已经学会了许多。而且在这短短的实习期间，我深刻明白了班主任在班集体中得重要性和必要性，同时也深切体会了班主任工作的艰巨性。
班主任工作，我接下的时候实习时间已经过去了一个月，所以我的班主任工作其实也只有两个月那么短暂。每天，都要早起，至少六点半就要起来，七点必须到教室。当我第一次早晨进入教室的时候，班上的学生说，“老师你怎么来的这么早?”，当时心里也挺美的。大约九点四十的时候，也要到班上看看，这时候可以和学生倾心交流，同时也可以督促教室卫生，监督学生活动以避免斗殴等不良事件发生。可以说，班上的一切大小事务，都是班主任的事，所以说，班主任工作是份苦差事，但却很能磨练人。也正是在这短短的实习期间，让我提前享到了教学和班主任工作，丰富了我的人生阅历。
在资溪一中实习的以来，实习工作虽然存在诸多问题，但是在驻点老师——曾峰海以及资溪一中的领导和老师们的认真指导下，我们克服了重重困难。可以说，因为学校领导、老师和学生的的热心，坚定和充实了我这次的实习生活。坚持吃苦耐劳、工作认真踏实、热爱教育事业，是我们师大学生给资溪人民最好的馈赠。
篇2书写经验172人觉得有启发
在撰写中学教师顶岗实习总结时，第一步是明确总结的核心目标。这不仅是对自己实习工作的回顾，也是为未来的教学工作积累经验。通常来说，总结应该涵盖实习期间的主要任务、取得的成绩以及遇到的问题。在这个过程中，可以尝试从多个角度出发，比如教学设计是否合理、课堂管理技巧如何提升等。
接着，整理实习期间的各种记录很重要。这些记录可能包括教案、听课笔记、学生的反馈意见等。通过分析这些资料，能够更清晰地看到自己的进步轨迹。例如，某次公开课后学生的评价，或许能反映出某些教学环节上的不足之处。不过，在整理这些材料时，要注意区分哪些是有价值的信息，哪些只是表面现象。
在描述具体事件时，尽量做到客观公正。比如，如果提到一次失败的教学尝试，除了说明当时的情况外，还应思考是什么原因导致了这样的结果。是准备不够充分？还是对学生的需求把握不准？这类反思有助于后续改进。
语言表达也很关键。既要保证内容真实可信，又要避免过于平淡无奇。可以适当加入一些细节来增强说服力，但也要注意不要过度渲染。比如，提到某堂课的成功之处时，除了讲明采用了什么方法外，还可以提及这种方法为何有效。
书写注意事项：
值得注意的是，不同学校的具体情况会有差异。因此，在撰写总结时，需要结合自身所在学校的实际情况进行调整。比如，城市学校和乡村学校的学生背景可能存在很大差别，这就要求教师在制定教学计划时有所侧重。
还有就是时间安排的问题。实习期间事务繁杂，很容易顾此失彼。所以，合理规划时间就显得尤为重要。建议提前列出一个大致的时间表，标明每个阶段的重点任务，这样既能提高效率，也能减少遗漏。
小编友情提醒：
完成初稿后最好能找同事帮忙审阅一下。毕竟旁观者清，他们可能会发现一些自己未曾注意到的亮点或缺陷。当然，最终还是要由自己决定采纳哪些修改意见。毕竟，这份总结代表的是个人的真实经历和感悟。
教师顶岗实习辅导工作总结范文 【篇3】 1400字
教师顶岗实习辅导工作总结范文
为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才，…，现将顶岗实习辅导工作总结实习情况及效果总结如下：
一、实习目的
顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分，学生社会实践虽然安排在一个完整的学期进行，但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
1、培养学生的实际能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，尤其是×××专业是一门实践性很强的学科，必须从课堂走向××。近几年来，我校在教学实习单位的安排上侧重于对口实习，目的'就在于让学生通过亲身实践，了解×××，熟悉×××，实际体会×××的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
2、预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、实习管理要求
实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：
1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，增强适应能力。
3、以“研究者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”（指定、自定）方式确定一些课题，积极探索理论与实践相结合的途径，利用实习机会了解×××，认识×××，关注最新行业动态，有准备地进行×××专题的调研，实习结束时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成部分。
4、安全第一，服从管理。在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守工厂的规章制度，服从实习老师的统一管理。
三、实习效果
1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对机械加工有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深入的学习。一些学生写出了质量较高的实习论文。
2、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。
3、教学实习配合了所在单位的工作。…
四、每位学生辅导记录及评价
……
五、学生对顶岗实习辅导工作的意见
……
六、顶岗实习辅导工作总结（含存在的问题和建议）
……
篇3书写经验241人觉得有启发
教师顶岗实习辅导工作总结怎么写
做总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。对于刚接触这行的新手来说，头一次写这种总结，心里没底是很正常的。这就像第一次下厨做菜一样，心里想着得按步骤来，可就是怕搞砸了。不过，总结跟做菜不一样，它不是靠灵感，而是靠经验和条理。
写总结的时候，得先把这段时间的工作内容过一遍脑子。像是那些具体的事，比如带学生参加实践活动的情况，还有日常教学中的点点滴滴。把这些事情一件件列出来，这样写起来就有东西可写了。当然，不能光罗列事情，还得有点自己的想法。比如，某个活动的效果怎么样，有没有达到预期的目标，这些问题都要想清楚。
接下来就是把收集到的信息整理一下。这里头有个小窍门，就是不要一下子把所有的事情都堆在一起。可以先挑几个重点的事件，把它们详细地写出来，其他的就简略带过。这样做有两个好处，一是能让文章看起来不那么乱，二是能突出重点，让别人一眼就能抓住关键的地方。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能把一些专业术语用进去。这样不仅显得专业，还能让领导觉得你对工作很用心。但要注意，别为了用术语而硬塞进去，该用的时候才用，不然反而会弄巧成拙。比如，你在描述教学方法的时候，就可以提到什么“互动式教学法”之类的词儿，但千万别滥用。
还有个需要注意的地方，就是时间线的问题。总结，总得有个时间范围，不能东拉西扯。比如，这次总结的时间跨度是从去年九月到现在，那就得把这个时间段交代清楚。在这个基础上，再去谈具体的事件和成果，这样才不会让人觉得混乱。
有时候，写总结的时候会遇到一些小麻烦。比如，有些事情明明记得很清楚，可就是不知道该怎么表达。这时候，不妨换个角度想想，也许换个说法就能说得通了。再比如，有些数据一时半会儿找不到了，也不用急着补上去，可以先写个大概，等以后找到了再补充完整。
中学顶岗实习教师总结范文 【篇4】 1300字
中学顶岗实习教师总结范文
以下是小编推荐的中学顶岗实习教师总结，
欢迎参阅：
范文
时间似流水，转眼即逝。为期一个月的学校教育实践接近了尾声，回想这一阶段的实习经历，可真是感慨万千，收获颇多，现将实习阶段的工作总结如下：
一、积极响应号召，愉快的进校实习
为了加强锻炼自己的社会实践能力，于××××年××月××日清晨，我们一行××人相约一起去实习学校××市×中，在×中我们将完成一个月的实习任务。
××市×中占地面积不大，却到处洋溢着浓厚的校园文化气息，让我这个初来乍到的人迅速融入其中。
二、虚心好问，吸取精华
初到市×中，对这边的教学模式以及学情都不是很了解，市×中的教务主任及时给我安排了听课，让我们尽快了解学情。听课时我认真做好听课记录，及时对照自己的教学中的不足进行反思，有疑惑的地方就主动与老师们交流，认真总结，吸取授课老师课堂上的亮点和精华。说真的，我很庆幸能遇到这么多校领导以及一线老师们的关心和支持，特别是我的大学指导×××老师，市×中的指导×××老师，她们对我在教学上耐心细致的指导，让我从内心十分感动，同时也十分感谢她们，钦佩他们。
三、融入团队，共同研修
实习小组成员来自不同的地州，我能迅速融入到这个团队中，和大家一起参加各项实践活动，共同研讨课题。每天的朝夕相处让我深切的感受到我们这个团队具有团结合作，积极向上的精神，作为其中的一份子我觉得自己很幸运。
四、学员实习，备受关注
在我们进校实习中，作为国培项目负责人之一的×师大×院长亲临实习学校，亲切的询问我们实习的`感想，还询问我们有什么困难和要求等等，末了还鼓励我们坚持把实习工作做的更扎实，学习实习学校老师的先进的教学经验和新的教学理念。张院长的到来使我们倍受鼓舞，领导的关怀让我们更坚信了实习的热情。
五、刻苦钻研，完成授课
新课改倡导“以学生为主体，老师为主导”的新理念，在教学中，我深知细读文本，研读文本，走进文本的重要性。在确定了公开课的课题后，我开始认真备课，备学生，钻研教材，虚心请教教学经验丰富的老师，力求上一堂让学生满意的公开课。这期间我还得到了大学指导老师和市×中的校指导老师的帮助与鼓励，以及我们这一小组成员的共同研讨。身在异乡能得到这么多同行的支持、鼓励和帮助，我从内心十分感激，为人师，我感到很幸福!
六、深刻反思，寻找差距
一堂公开课结束了，使我深切的体会到了自己与其他优秀老师之间的差距。我的心里很慌乱，我开始深刻的反思自己，我的出路究竟在哪里呢?回想于漪老师当年探索语文教学“大门”在哪里时的艰难，我感悟了唯有不断学习，不断充实自己，才不至于落伍。我想，我要以于漪老师为榜样，抓紧时间，抓住机会，永不间断的刻苦学习，充满自信的学习和生活。
七、今后的努力方向
回想一个多月的学校教育实践，对我是一种考验，更是一种锻炼。国培给了我这样一次放飞梦想，展望未来的机会，我想我会在今后的教育教学实践中，更加努力工作，将xxx计划中的一些新理念带到自己今后的教学中，不断学习，不断实践，尽我所能努力提高所在学校的教学成绩，绝不辜负校领导的苦心和国培计划的初衷。在此，祝愿“xxx”工作越办越好!
[中学顶岗实习教师总结范文]
篇4书写经验164人觉得有启发
顶岗实习对于一名教师来说是非常重要的经历，它能帮助新老师快速适应课堂环境，积累教学经验。写好一份顶岗实习总结并不容易，既要反映个人成长，又要体现工作成果。下面说几个关键点。
首先要明确总结的目的，是为了汇报工作情况，还是为了自我反思？如果是前者，重点应该放在具体工作上，列出完成的任务清单，比如备课节数、上课节数、组织活动次数等。如果是后者，则需要结合自身感受，谈一谈在实践中遇到的问题及解决办法。比如刚开始时面对学生调皮捣蛋的行为，心里很着急，后来通过请教老教师，慢慢学会了如何控制课堂秩序。
其次，要注意材料的真实性。写总结时切忌夸大其词，该写多少就写多少。如果觉得自己在某方面有所欠缺，也可以坦诚地表达出来。比如，由于刚入职不久，对教材理解还不够透彻，所以在讲解某些知识点时存在困难。当然，这并不是说可以随便敷衍了事，还是要尽量展现积极向上的态度。
书写注意事项：
细节也很重要。在描述具体事件的时候，最好能加入一些具体的数字或例子，这样能让文章更有说服力。例如，在提到提高学生成绩时，可以说通过采取小组合作学习的方式，班级平均分提升了五分。不过有时候写的时候会忘记核对数字，导致前后不太一致，这就需要注意一下。
还有就是语言的表达方式。作为教师，语言得体是很重要的。在总结里尽量使用专业术语，但也不要堆砌太多复杂的词汇。比如，用“引导学生自主探究”代替“让学生自己去摸索”，这样听起来更加正式也更符合职业形象。有时候写着写着，可能会无意间混用了一些不太恰当的词，比如把“启发式教学”写成“激发式教学”，虽然意思差别不大，但还是会影响整体效果。
小编友情提醒：
记得检查一遍全文。虽然说实习期间忙忙碌碌，但如果能在提交前多花点时间校对一下，就能避免很多不必要的错误。比如检查有没有遗漏掉的重要事项，有没有明显的语法错误，标点符号是否正确等等。
顶岗实习教师总结范文 【篇5】 1000字
顶岗实习教师总结
经过了一段时间的长途奔袭，我们到了矿区中学，在这里我们即将开展的是为期一学期的实习。
很开心自己能有一个顶岗实习的机会，在这里能让我体会到许多平时在学校体会不到的体验，我也很珍惜自己的实习机会，一定要多去学习一些知识和教学的技巧。
第一周到这里来多少还是有一些不太适应，但是随着这几天的自我调整和努力，渐渐的适应了这个新的学习和在工作环境，在一起工作的伙伴们之间也比较和谐，大家有什么事情都互相帮助。谁有什么困难都会互相的协调去解决，感觉这样的生活是比较有意思的。
由于专业的不同，上课的时间也会不太相同，由于体育学科需要带队跑操，所以每天早上都要在5点30左右起床。一开始的时候自己十分的不适应，由于假期的不良作息时间的影响，自己的生物钟在开始的几天无法适应这种生活，不过渐渐的适应之后，感觉自己每天适应了早睡早起的生活以后自己的身体比假期熬夜的时候好了很多。
由于开学第一周的体育课都是用理论的形式进行的，所以在这一周并没有什么课程。从下周开始，我就要跟着自己的指导老师听课了，一定抓住这个机会认真的学习一些教学的技巧，因为我们的指导教师都是一些非常有经验的教师，和他们在一起工作可以很好的学习到一些教学方面的经验。
同时作为一名年轻的经验较少的实习教师，我们在学习老教师的经验的同时也应该自己总结研究出来一些新鲜的教学方法，让我们的教学方法更加的科学化，让学什么可以在快乐中学习到一些知识，这样的教学才是现在社会需要的方式和方法。
作为一名实习老师我们应该在和学生搞好关系的同时也要把握好和学生关系的度，关系不能太好也不能太疏远，这样才是最好的。应该让学生们在课上的时候对我们的要求做到言听计从，在课下可以和学生们像朋友一般的交流。
第一周到学校可能还有一些的不适应，但是渐渐的我们会适应这样的生活，从中得到一些乐趣，这对我们来说是十分宝贵的机会，同时也是我们人生中的一种不可多得回忆，刚刚来可能体会还不是很多，慢慢的在一点点的写出来吧。
顶岗实习教师总结。
篇5书写经验201人觉得有启发
顶岗实习教师总结怎么写
做总结这事，说难也难，说简单也简单。要是想写好一个顶岗实习教师的总结，得从几个方面下手。首先是整理材料，平时上课的记录、学生的反馈、自己的教学反思都要留着，别觉得麻烦，到时候真要用的时候就找不到了。我之前就有过这种经历，好不容易想起某个学生特别活跃，结果翻遍了笔记也没找到当时记下的表现，只能凭记忆写，难免漏掉些细节。
接着就是提炼重点，这一步很重要。不是所有的内容都能放进总结里，得挑那些能体现个人成长和教学成效的事情。比如，某次公开课的效果特别好，学生的参与度很高，这就是个亮点。还有，自己尝试的新教学方法，哪怕只是小范围的实验，只要效果不错，都值得提一下。不过有时候会纠结到底要不要写某个事件，特别是那些看似普通的小事，其实可能蕴含着挺多价值。
写的时候要注意语言表达，既要专业又要通俗易懂。毕竟总结是要给别人看的，要是写得太晦涩，别人看了也不明白你在说什么。像什么教育理论，专业术语，该用的时候得用，但不能滥用。记得有一次我写总结，为了显得自己很专业，用了好多大词儿，结果同事看了半天没搞懂，后来只好改得简单点。
总结里最好带点具体的数据，这样更有说服力。比如这个学期组织了多少次活动，参与的学生有多少，取得了什么样的成果之类的。数据能直观地展示工作量和成绩，比单纯的描述更有冲击力。当然，如果数据不多，也不要勉强凑数，不然反而显得不真实。
书写注意事项：
总结里提到的问题也不能忽视。每个老师都会有遇到困难的时候，关键是怎么解决的。像是班级管理上的难题，或者是教学过程中遇到的瓶颈，这些都需要认真分析并提出改进措施。有时候我会发现自己在处理某些问题时思路有点乱，写出来的内容条理不清，这就需要反复修改，直到逻辑通顺为止。
最后一点，总结不能太长，但也不能太短。太长的话，别人可能没耐心看完，太短又怕交代不清楚。一般控制在千字左右比较合适，既能涵盖主要内容，又不至于让人觉得啰嗦。我有一次写总结，洋洋洒洒写了好几页纸，结果领导看了只夸了一句“写得很详细”，并没有太多具体的评价，所以以后我就注意控制篇幅了。
教师顶岗实习中期的工作总结范文 【篇6】 950字
教师顶岗实习中期的工作总结范文
不知不觉，我们在威县实验中学度过了三个月的顶岗实习生活。经过三个月的实习生活，我们小分队从初尝身为一名教师的酸甜苦辣，到轻松自如的上好每堂课，管理好自己所带班级，教学水平、自身能力各个方面都发生质的变化。在这三个月里，作为一名实习教师，我们能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，遵重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们师大的形象，给实习学校留下了好的印象。
教学方面：
教学成绩是衡量我们顶岗得重要标准，在11月中旬学校组织了一次期中考试，付出总有回报，经过的我们的不懈努力，六个人所带班级均名列班级前茅，校领导对我们的工作给予各充分的肯定，我们也针对这次考试开了总结反思会议。11月底第二次听评课也顺利结束了，两轮听评课使我们收获颇多，在第二轮听评课中明显能看到进步，不论是在教态、课堂组织还是与学生互动等方面都有了很大的提高。尤其在师大老师点评后，我们深刻认识到自身存在的不足也学到了很多新的教学方法和新的教学理念，为今后的教学指明了方向。我们会不断努力，不断探索，使我们的教学能力更上一层楼。
班主任工作方面：
在原任班主任老师的指导下，我们在处理班级的日常事务以及一些管理方法上也增长了经验,管理班级事务得心应手。我们依旧中休督促学生睡觉，监督他们的个人卫生，纪律以及学习。上午、下午上课前学生都要打扫固定地方的卫生以及教室卫生。由于是去得早的同学先打扫，所以有许多同学就故意来推延偷懒，使得迟到现象非常严重，为了解决这种状况，我们专门制定了一些奖惩条例，是的状况有了明显好转。在监督的同时，不忘给他们灌输一些做人道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。
生活方面：
因为热爱，才毫不犹豫的选择了实习，也或者，因为实习，让我们更加热爱教师这个职业，热爱我们的团队，便义无反顾的在威县实验这方实习的土地上挥洒我们的力量和汗水，并且我们将一如既往，在教学这分田地上努力耕耘，并将这份努力坚持到底。
篇6书写经验267人觉得有启发
教师顶岗实习中期的工作总结该怎么写？这事挺复杂的，得结合具体的情况来说。总结，既不能太简单，也不能太复杂，关键是要把这段时间里的工作情况、遇到的问题、解决的办法都交代清楚。
一开始的时候，我接到了这个任务，心里其实有点没底。毕竟刚接触教学工作不久，经验也不算多。不过既然来了，就得认真对待。所以我就从日常的教学活动入手，每天记录下课堂上的表现，包括学生的反应、自己的讲课方式、学生作业完成情况等等。这些细节很重要，能反映出教学效果的好坏。当时也没想太多，就觉得把这些记下来，以后回头看看会有帮助。
说到记录，其实还挺费劲的。有时候忙起来就忘了写，后来才意识到这样不行。于是调整了一下方法，利用课余时间专门抽出半小时整理一天的内容。这样一来，资料倒是完整了不少。不过也有点麻烦，因为每次写的时候都要回忆当天的事情，有时候一不小心就会漏掉一些重要的点。但没办法，谁让我当初没养成随时记录的习惯？
除了记录日常工作，还得分析一下教学过程中出现的问题。比如，有些知识点讲完后，发现学生掌握得不太好。这就需要反思了，是不是自己的讲解方式有问题？还是学生的理解能力有限？后来跟同事交流了一下，他们建议可以尝试不同的教学手段，比如小组讨论或者案例分析，效果果然比以前好了不少。
还有就是跟学生的互动问题。刚开始的时候，总觉得站在讲台上就有一种距离感，跟学生说话也放不开。后来慢慢适应了，试着多跟学生聊天，了解他们的兴趣爱好，这样上课的时候气氛也会轻松很多。不过也有时候会忘记这一点，特别是当课堂纪律比较乱的时候，就容易急躁，说话也不够耐心。好在发现这个问题后及时改正了。
除了教学本身，还有一些行政方面的事也需要处理。像备课计划、考试安排之类的，这些都是常规工作。有时候事情一多，难免顾此失彼，比如有一次差点把某个班级的作业批改遗漏了。还好同事提醒了一下，不然就出大问题了。所以，平时得多留个心眼儿，别光顾着忙别的事。
总结来说，写顶岗实习中期的工作总结，关键是要真实反映这段时间的工作情况。既要写明做了什么，也要说清遇到了哪些困难、怎么解决的。同时还要注意保持条理清晰，把重点突出出来。如果能做到这些，基本上就能交出一份合格的总结了。
幼儿园教师顶岗实习总结范文 【篇7】 2550字
这次在幼儿园实习，第一次作为一名教师完整的参与了幼儿园一日的生活，以前呢由于还是一名学生，总是将各个幼儿园进行比较，和同学们评价着哪个幼儿园的幼儿最乖、最懂礼貌，而今自己也参与了教学活动，才发现其实训练幼儿的一切成长都与老师的教导息息相关，俗话说“出高徒”，这话虽然绝对了一些但也并不是毫无根据的，一天24小时，而幼儿将有7个半小时和教师呆在一起，足足占了三分之一，由此可见名教师的知识文化水平、思想道德品质以及教学组织能力将直接影响到幼儿的身心发展。也正是由于认识到这一点我更加坚定了信念要不断进步，不断地完善自己、充实自己。通过这次实习我也认识到生活常规培养他们的行为习惯及自理能力不是那么简单的，这其实是一项重要的任务，一门值得重视的学问。
初为人师，不得不说我是有些不安的，不知道自己能否适应这个角色，之前虽然也去过好几次幼儿园见习，但是都未真正意义上承担一个教师的职责，更多的时候是作为一名观察者和学习者去看一位教师如何履行自己的职责。而这一次则是作为一名真正的幼师去履行职责，组织教学活动，还要合理有序的安排幼儿的一日生活。有些欣喜中又有些困惑，欢更多的是欢乐还有感悟。通过这次实习我更加深刻的领会到幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣，也让我更加坚定信念以后要不断的完善自己。 在这三个月里，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，很多东西更是在课本上无法学会的，只有在真正踏上岗位才会体会得到。这为我以后的工作打下了坚实的基础，也将成为我人生的一笔巨大财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它不仅教会了我执着与坚持，更重要的是他让我知道奋斗的同时还要学会理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。 在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子并不是嘴上说说那没简单，要有很多很多的耐心、细心和爱心，更多的时候要学会控制好自己的脾气，在即将要发怒的时候第一时间将自己的心态调节好，从一个观察者的角度去看待幼儿一系列行为的缘由。而这正是我们学习和努力的方向。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻了解到幼儿的身心发展特点与保教工作对幼儿成长的重要性。也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
指导老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机事件有效地结合起来。记得我在苗苗班的时候，有几个小朋友洗手的时候把水水龙头开得很大，指导老师便根据这个现象专门组织了一次教学活动，告诉小朋友们水的作用以及正确洗手的方法，还展示了一些缺水地区的图片以此来教育小朋友们不能浪费水。我不禁哑然，其实这些日常生活突发的事件都可以成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会，这便是应了“生活即教育”这句话，这也是理论与实践有机结合。
保育实习生活，使我第一次亲密接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些经验。首先要整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。其次要坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收水杯后及早上摆水杯前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用消毒液进行消毒。由于有其他幼儿园卫生间滑到的先例，我们班卫生间的地板严防有水，有水即要拖干，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。。防止幼儿滑到。 我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会忍不住帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我也会不忍心而叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过指导老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。不得不说很多事情在学校并不显现出来，只有当你真正踏上工作岗位，才会显现出你的缺点，不过这也给了我一个警示，警示我还有许多不足之处需要完善，不过我也相信只要我认真学习，虚心听教，我会越来越优秀。 小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上入园有半个小时是让幼儿自由活动，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。让我哭笑不得的是我们班的小朋友给我取了一个别称“老师妈妈”， 说实话第一次听见何婉琳喊我妈妈时我很惊讶，尤其是她当着其他家长的面紧紧抱着我喊我妈妈时我更是有些害羞有些不知所措，但是后来每每听着他们这样喊我的时候，便有一
种成就感和幸福感，我们班的小朋友很撒娇，属罗西最为厉害，他们撒娇的时候真的是可爱极了，会拉着你的手左摇右摆，顶着一张天真无暇的脸说着糯糯的童音，那一刻我真希望时间停止。我很庆幸能够和小朋友及两位优秀的老师共同度过这段时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。
经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。
而且， 新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师，她画的画可漂亮了!”“我喜欢某某老师，她唱歌可好听了!”“我喜欢某某老师，她讲的故事可好了!”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，教师还应该言而有信，说到做到，遵守诺言，不应该唬弄幼儿，只
有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。
篇7书写经验267人觉得有启发
幼儿园教师顶岗实习总结该怎么写？这事说复杂也复杂，说简单也简单。关键在于你要清楚自己想表达什么，然后按部就班地写下来。
一开始，得先把实习期间的主要工作情况交代清楚。比如带班的情况，每天具体干了些什么，跟孩子们互动的方式，还有日常管理的一些细节。这部分内容要实打实，别光写些空话套话。比如，“今天上午教小朋友认识颜色”，这就比“今天上午开展了一次丰富多彩的教学活动”显得更具体。
接着，可以谈谈自己遇到的问题。像是面对调皮孩子的时候怎么处理的，组织活动时遇到的小插曲。这些问题得是真实的，不能瞎编。当然，写的时候要注意语气，别一上来就抱怨，而是要把问题当作成长的机会来说。比如，“有个小朋友特别好动，开始有点不知所措，后来慢慢摸索出一些办法，效果还不错。”
再往后，就是讲自己的收获了。这个部分很重要，但也不能太虚。可以写写学到的新技能，比如怎么设计适合小朋友的游戏，或者怎样更好地跟家长沟通。记得举例子，这样更有说服力。比如，“有一次家长会，我提前准备了详细的资料，家长反馈说特别满意，觉得孩子进步明显。”
小编友情提醒：
可以稍微展望一下未来。比如打算继续提升哪些方面的专业能力，或者希望在下一次实习中有新的突破。这部分不用写得太长，点到为止就行。
写总结的时候，有些人可能会把重点搞混。比如有的老师会把实习期间的感想当成总结，这就偏了方向。感想是感想，总结是总结，两者不一样。还有一种情况，有些人写的时候喜欢堆砌华丽的辞藻，其实只要把事情说清楚就行了。
书写注意事项：
写总结的时候要注意条理清晰，别东一句西一句的。不过有时候人难免会思路乱，写着写着就把前面提到的事给忘了，这时候就得停下来想想，是不是漏掉了重要的环节。
2025年3月教师顶岗实习总结范文 【篇8】 1900字
实习的两个月很快接过去了，回忆实习过程我的心情此起彼伏，现将实习报告总结
在教学方面：在教法上注重启发学生，培养学生思维的发散性，提高学生的想象力，丰富学生的知识，培养学生的创新的精神。在教课过程中抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的学生的教育等。我们在一起实习的几个同学还经常坐在一起讨论教学方法和经验，取他之长补己之短。作为一个美术老师，我要收集很多素材和教学用具，不能只用一支笔。我虚心听取老师和同学的意见，尽我最大的努力认真上好每一节课。我很庆幸我和同学们的关系很融洽。同时我在教学中也发现自己很多的不足。比如：授课的逻辑性不强，解释性语言太多，对于学生提出的问题有时自己知道是什么但是表达不到位，对于授课的节奏把握不是很好，有时三十分钟的课不到二十分钟就结束了。此外，语速也有点快。
在生活方面：我们几个人在一起吃饭、打饭、打水……我从来没有想到虽然几个不认识的人在这么短的时间里能熟识到这种程度。我们经常在一起说笑，谈谈在学校的时候的事情，说我们第一次见面时的印象等。我和这里的老师关系也非常好，我们经常在一起打篮球、聊天等。这的学生也很有礼貌，即使我没有教他们，可见面后仍很客气得打招呼。跟我教的那关系就更好了。虽然这样但我还是有时跟他们保持一定的距离，记得老师说过我们既要有亲和力又要有威严感。这次实习对我的社会经验、人际关系也有很大的帮助。____教师顶岗实习报告范文
在学习方面：我的课程安排地较满，每天都要给学生上课，尤其是初三的毕业生。他们面临的是人生的一次转折，这需要提高绘画技能。我想他们和我一样：一个是画画为了升学，一个是想找到一个好的工作。每天我都和学生们一起画画，给同学们改画。这样不仅能帮助学生，同时也能提高巩固我自己的基础能力。在给初一上课的时候，我也经常看一些东西希望能紧跟学生的思维方式，从中我得到了很多宝贵的东西。课余时间我会看一些从学校带来的专业书籍等。
在短短的两个月里，我学到了很多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题，回校后一定要认真总结为以后的学习做一个系统而缜密的计划和安排。这次实习使我加深了对教师工作的认识和了解，进一步巩固与发展了专业理论知识，培养了独立从事美术教学及教育研究工作的能力，坚定了我从事教育工作的理念。我希望我们学院以后能多与中学联系并和他们建立长期的关系有利于开展一系列的合作。包括课题的研究开发、教学设计、学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们，这样我们才能更好地学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。总之，要给我们实践的机会，我会在接下来的时间里认真总结，为将自己塑造成一个符合时代要求的教师而不懈努力!____教师顶岗实习报告范文
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____新闻学实习报告范文：实习情况简介实习时间：2月27日6月4日实习单位：xx报社xx报指导老师：xx发稿情况：共130多篇;其中，独立写稿100篇，独立策划专题。
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时光飞速，一转眼我已经从一名懵懂的大学生，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的医生。自____进入xxxxx学院就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中。
最美的时光总是在你我同行的路上，这个夏天，为了探寻湿地的点滴，来自中国石油大学(华东)的筑梦湿地行暑期实践队踏上了共和国最年轻的土地东营，八月的天气实在不适合出行，东营亦是如此，骄阳似火，却比不过我们的一腔热情。
在办公室的正确领导和同事们的协作、帮助下，通过自身努力，认真负责的完成了办公室和领导安排的各种事项。现将个人一年来学习、工作情况总结一、学习方面虽然这几年我从事文秘工作积累了一些经验，文字功底也逐步提高，...
篇8书写经验211人觉得有启发
____年3月教师顶岗实习总结怎么写
做一份顶岗实习总结，得先把这段时间的工作情况梳理清楚。先回顾一下自己的教学计划，看看有没有按部就班完成，那些准备好的教案是否都派上了用场。有时候写总结会忽略一些细节，像是某次公开课的效果评价，或者是学生反馈的信息，这些其实都很关键。
在整理资料的时候，最好能把日常记录拿出来翻一翻。比如说听课笔记，里面可能记下了不少同事的教学亮点，还有自己观察到的学生反应。要是把这些内容直接搬进总结里，就能显得更有说服力。不过要注意的是，引用别人的观点时，最好用自己的话重新组织一下，这样看起来不会太生硬。
接着就是分析问题的部分了。这段时间遇到的困难肯定不少，比如课堂管理上的小麻烦，或是备课时突然冒出的新挑战。把这些困难列出来，再想想当时是怎么解决的，这样能让总结显得更加真实。当然，有时候总结里写的问题可能有点模糊，毕竟不是每个细节都能记得特别清楚。
说到成绩，那就得好好夸夸自己了。教学上取得的进步，学生进步的表现，这些都是值得提一提的地方。但别忘了，成绩背后的努力也得交代清楚，不然读者会觉得这总结水分太大。有时候写到这里，可能会因为兴奋而写得有点啰嗦，所以要注意控制字数，把重点突出就行。
最后就是对未来工作的展望了。这段时间积累的经验肯定能为以后打下基础，所以得想想接下来该怎么改进。可以参考其他优秀教师的做法，也可以结合自己的实际情况制定新目标。不过有时候会发现，列出的目标可能有点空泛，缺乏具体的实施步骤，这一点得注意改进。
