有关教师个人的年度工作总结范文 【篇1】850字
时光的飞逝，让我在太多的释怀中、感动中、追求中，感恩生活，品味人生。触摸艰辛工作的律动，零距离感受鲜活灵动的小生命，这一却，让我在人生起伏跌宕中，把教育工作当成我生命不可分割的一部分。二小工作经历，和孩子们跌爬磨打，这一又给我鼓励、给我信心、给我力量，让我重新审视自己，让我重新定位自己，让我重新坚定自己。每每敲打键盘畅想抒怀，工作中的一切如陈年老酒，让我酣然入境。
回想这一学期的工作，自己实实在在做了很多事情：
1.保质保量地完成了六年级数学课堂教学工作，稳住班级学生成绩下滑的局面，帮助学生树立数学学科学习信心；
2.按照开学初制定的教学计划，很好地完成了“备、批、听”常务教学工作。自己的这些工作材料，多次代表学校接受上级领导的检查；
3.积极参加科研工作，自觉要求自己勤学、多学。本学期，在王校长的安排下，自己在多次参与科研研究并结题的基础上，又接受了新的科研任务。并且及时把自己的研究总结出来，发表在自己的博客里面，促进自己快速成长；
4.积极参与学校组织的各种活动。新学期，我又被选为“青蓝工程”实施对象之一。在与田老师互学互动中，我虚心学习，积极参与，耐心做自己该做的工作，及时总结相关材料。这一点不但促进了自己进步，而且这一项工作得到了领导的首肯；
5.高效及时完成了国培任务，使自己的成绩始终处于班级前5名之位；
6.按照班级学生实际情况，结合新时代条件下教育的发展要求，始终把课改作为自己教学的突破口。经过琢磨和实践，自己在复习环节的做法、分组教学的有关做法，已经取得了实效；
7.认真组织学生参与“航模比赛”，并取得了比较乐观的成绩，使学生在比赛中有所得，有所感；
8.班级管理方面，基本保证了班级有序、上进、安静，为学生和任课教师赢得了良好的环境；
存在问题：
1.课堂教学语言，不能做到言精意赅；
2.备课效果很好，但在实施过程中不能做到随机应变，更不能触类旁通；
努力方向：
1.加强教育教学理论方面的学习；
2.强化课堂语言方面的训练，做到：声音洪亮、节奏感强；
3.系统复习小学阶段数学知识，尽快建立健全自己的数学方面知识体系；
篇1书写经验191人觉得有启发
写年度总结的时候，很多人觉得挺头疼，尤其是教师这份工作，既要总结教学成果，还得梳理个人成长。其实总结不是流水账，也不是单纯汇报成绩，它得有条理，能反映出你的专业能力。
先说教学方面的总结吧。这一年下来，课程安排得怎么样，学生们学得怎么样，这些都要写清楚。比如你带的是初中数学，那就要提提今年教了哪些章节，重点难点突破得如何，学生们的掌握情况又是怎样的。要是有公开课或者比赛之类的经历，也可以提一下，这能体现你的教学水平。
还有就是自身发展这部分。教师也需要不断学习，参加培训、讲座，或者自己看书学习新知识。你可以写写这一年里参加过哪些培训，学到什么新技能，这对提升教学质量很有帮助。另外，跟同事交流也很重要，大家互相探讨教学方法，取长补短。
至于格式，不用太死板，但也要有点规矩。开头简单介绍下基本情况，中间分块写工作内容，结尾可以展望下下一年的目标。不过千万要注意，写的时候别太啰嗦，该简练的地方就简练。
有时候写着写着，可能就会忽略一些细节。比如，记录某次活动的时间，一不小心写成了“____年10月1日”，而实际上应该是“____年10月1日”。这类小问题其实挺常见，只要仔细检查一遍就能发现。还有，引用数据的时候，数字最好核对一下，别搞混了。
在写总结时，如果涉及具体案例，最好用事实说话，这样更有说服力。比如提到某个学生进步明显，就可以举个例子，说他以前成绩怎样，经过你的辅导后又取得了哪些进步。这样不仅能让领导看到你的努力，也能让同事了解你的教学成效。
2025年8月幼儿园小班教师个人工作总结范文 【篇2】 1550字
时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：
一、班级情况
我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。
二、教育教学工作
1、 本学期，我主要负责数学和健康的教学工作。开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教育教学活动中，我和其他两位老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。
2、教室环境的布置
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。
三、卫生保健及常规教育
1、卫生保健
让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
2、常规教育
我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。
四、教科研工作
1、积极参加政治、业务学习，认真做好笔记，发现问题及时整改。
2、开学初认真制定计划，日常结合结合对本班幼儿进行试验、观察、研究，期末认真分析。
3、积极参加并主动承担教学科研活动，通过学习、交流、观察活动，不断提高自己的业务水平好教科研水平。
五、家长工作
在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。
在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!
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篇2书写经验145人觉得有启发
____年8月幼儿园小班教师个人工作总结怎么写
这个月的工作结束后，觉得自己得抽点时间整理一下思路，把这一个月的经历好好梳理一遍。刚接手小班的时候，心里其实有点紧张，毕竟这群孩子年龄小，很多事都需要从头教起。刚开始那几天，孩子们哭闹得很厉害，我只能耐心地哄着他们，一边想着办法让他们适应环境。
每天早晨，我都会提前到园，检查教室里的玩具是否摆放整齐，桌椅有没有摆好位置。我觉得这些细节很重要，能让孩子们感受到秩序感。上课的时候，我发现有些小朋友注意力不太集中，我就试着变换教学方式，比如通过游戏的方式让他们参与进来。说实话，刚开始设计课程时挺费脑子的，既要有趣又要能学到东西，不过现在慢慢摸索出一些门道了。
中午午休是个挑战，孩子们睡不着的时候特别吵。有一次，我一时疏忽没注意到某个孩子偷偷跑出了寝室，幸好后来及时发现，把他带回来。事后想想真是后怕，以后一定得更加留心。下午活动的时候，我带孩子们去户外玩了一会儿，看着他们在阳光下奔跑的身影，感觉特别开心。不过有时候也会遇到突发情况，比如有个孩子不小心摔倒擦破了皮，当时手忙脚乱地处理了一下，后来才想起来应该事先准备些创可贴之类的物品。
月底的时候，我们组织了一次家长会，主要是汇报孩子们的进步和需要改进的地方。家长们都很配合，还提出了不少建议，让我受益匪浅。我觉得沟通很重要，只有跟家长保持联系，才能更好地了解每个孩子的特点，从而调整教学方法。
2025年高三教师年度考核个人总结范文 【篇3】 650字
第三、讲清解题规律或方法。如判断语句是否有语病常用三种方法：语法结构分析法、逻辑事理分析法和表达效果分析法。
第四，纠正错误务必落实。对于教师而言，要了解学生错在何处，为何错，哪些学生错，有针对性地改进复习教学工作。对于学生而言，要求答错的学生要找出答错的原因，并改正，掌握避免差错改正错误的规律。
第五，要讲究拓展。某题考查某内容、某种角度，同样的考查内容，还可以从哪个角度考。同样的要补充，有些变化的更应补充。这样，即可以以一定的量的重复，加上一定的变化，来增强对此一类题的理解，做到练一些题，通晓某一类题。对于学生而言，还可以自选课外题，以拓展对某一类题的范围、考查方式的认识。另外，还特别注意在讲评中坚持正面教育，保护学生的自尊心，充分调动学生的学习自觉性和主观能动性，促使成绩较好的学生看到差距，向更高远的目标奋进;引导成绩较差的学生总结教训，鼓起勇气，树立信心。批评、指责、扬一批人压一批人，或者以“高考题比我们的练习更难”相威吓，都只能收到适得其反的负面效应。
四、瞄准高考，狠抓常规，注重平时积累
语文学科是一门特别注重积累的学科，很少有人能够不真抓实干就能取得成功。进入高三我布置了学生以下几项常规性工作：按照高考考纲，每天积累易读错、写错的字词5个，成语1个;每个月除常规考试外额外完成习作;坚持在每节课前五分钟开展诗词赏析或演讲成语故事或介绍名句等小活动，通过这三项常规训练，使学生的听说读写等各种能力同时发展。
篇3书写经验274人觉得有启发
对于____年的高三教师年度考核个人总结来说，这份总结不只是简单的成绩汇报，它需要展示你的教学成果，同时也能反映出你在这一年里的成长与反思。总结的写作方式得当与否，直接影响到领导对你工作的认可程度。
在开始动笔前，最好先回顾一下这一学年的整体情况，包括教学计划的执行情况、学生的学习进步情况，还有你自己在专业技能上的提升。如果能从多个角度去审视自己的工作，比如课堂管理、学生反馈、考试成绩分析等方面入手，就能让总结显得更加全面。当然，这并不是说要把所有的细节都罗列出来，而是挑选那些最能体现你努力方向和成效的关键点进行阐述。
写总结的时候，要注意语言表达既要客观又要积极。比如，当你提到某次教学活动的效果时，可以用一些具体的例子来支撑，这样不仅增强了说服力，也让阅读者能够直观感受到你的用心。另外，还可以结合学校的要求或者教育政策来谈一谈你是如何将这些理念融入到日常教学中的。不过有时候，有些老师可能在描述过程中会不自觉地使用一些模糊不清的词汇，比如“相当不错”“较为满意”之类的，这样的表述虽然听起来温和，但缺乏具体的数据支持，可能会影响总结的质量。
此外，总结里还应该包含一些对未来工作的设想。你可以谈谈自己接下来想要改进的地方，或者是希望通过哪些方式进一步提高教学质量。这里需要注意的是，目标设定不宜过高，否则可能会给人不切实际的感觉。有时人们在写总结时，可能会因为急于表现自己而提出一些不太现实的计划，这反而会让总结显得不够诚恳。
2025幼儿教师年度个人总结范文 【篇4】 1650字
雪花飞舞的时节，放飞的是希望，收获的是充实，看时光匆匆的溜走，紧张、忙碌、充实而又愉快的____也飞快的离我们而去。回顾过去的一年，我经历了一次角色的转变，从一名会计专业毕业的学生变成了一名代课教师。不是科班出身，没有过多的时间接受专业培训，角色的转变，带给了我巨大的压力。如何才能尽快胜任幼儿园的教学工作是这一年来一直萦绕在我心头的一个难题。
幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将本年度的工作总结
一、不断学习，加快脚步，努力提高自身素质
由于自己是新手，所以压力很大。几位师傅们就象大姐姐一样在业务和思想上帮助我、鼓励我，用心用爱来浇灌孩子，用行动来感染我。多少次我徘徊不定时，她们告诉我你肯定行；多少次我停滞不前准备退缩时，她们告诫我你不能这样做。在几位师傅的身上，我不仅学到了一些业务知识，更重要的是体会到了一股钻劲儿，一种顽强向上的精神。在师傅们的影响下，我在工作中任劳任怨，乐于接受各项工作任务，热爱每一位幼儿，时时谨记自己是一名幼儿老师，用自己的言行来影响孩子，使他们健康发展。 我主要负责的是启美班的保育工作，每周有一节英语课和一节安全教育课。
在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，仔细观察，发掘小朋友的优点。我们班的慕琨和靳宇晗小朋友，平时特别好动，调皮，上课的时候纪律很不好，对老师的批评教育爱理不理。但他们两个对英语很有兴趣，单词记得特别快。我就适当的表扬他们，让他们继续努力并且争取在纪律方面有所提高。在英语课上，我努力让每一位小朋友都有发言的机会，多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习，养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时经常鼓励小朋友大胆说口语。在平时课前的时候，我会放一些英语歌曲给小朋友听，让他们边听边学。有时候放比较动感的英语光盘，跟全班小朋友一起唱啊，跳啊，让小朋友有轻松自由的空间！
我在每周一的安全课上通过各种安全教育活动，如《危险的物品》、《如何爱护自己》及观看一些图片让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。现在孩子们的安全意识都有了很大的提高。
在今年的技能比武中我看到了老师们多才多艺的一面，听了这个月的评优课我又一次深深感受到了老师们深厚的教学功底，她们身上有太多太多的闪光点值得我去学习，明年我要努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取老师们的教学经验，争取早日成为一个合格的幼儿教师。
二、紧张有续的迎检工作，使我在艰辛中收获快乐
今年对我们每个人来说都是不平凡的一年。由于手足口疾病和h1n1流感带来的威胁，上级领导特别重视卫生消毒问题，经常来我们园检查工作。我们班每天都坚持对教室的一切物品和睡眠室进行消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理，加强健康检查制度和幼儿健康跟踪记录，凡是发烧的幼儿都必须在病愈后持医院诊断证明来班，排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
在防范病毒侵害的同时，为了让孩子们喜欢来坚持来幼儿园，为了让孩子们能够在幼儿园的生活更加丰富多彩，我们班利用休息时间，重新制作了美术班各个区域中的活动材料，并经常更换班级教具和美术展板，并且在班里的一角建立了小医院。也正是根据观察后及时调整了活动区的材料，才使它更适合幼儿的水平，兴趣和需要，促使了幼儿在原有基础上的提高。现在孩子们特别喜欢入区活动，并且能够在区域内一边玩一边主动学习各种知识。在制作各种材料的过程中我也学到了很多知识，比如橡皮泥如何泥塑小鸟，动物的技巧；手工剪纸的技巧；废旧物品如何重新利用等。虽然这半年的工作很忙碌，但是看到孩子们一张张健康开心的笑脸，我的心情是快乐的。
篇4书写经验56人觉得有启发
____幼儿教师年度个人总结怎么写
一年的工作结束了，心里头有些感慨，这期间发生的事挺多的，有开心也有烦恼。作为幼儿教师，这一年下来，觉得自己学到不少东西，也积累了一些经验。
平时带孩子的时候，得时刻注意他们的安全，这可是头等大事。有一次午休，有个小朋友偷偷溜出去玩，幸亏及时发现，不然后果真不好想象。还有就是课堂上的互动，得设计得有趣点，不然孩子们容易走神。记得有次教他们认识颜色，用彩纸剪成各种形状，结果有几个小朋友趁我不注意，把彩纸撕碎了，满地都是，收拾起来费了不少劲儿。
和家长沟通也是重要的一环。有时候家长会担心孩子在学校的情况，这时候就得耐心解释，让他们放心。有一次开家长会，有个家长提了好多问题，当时有点紧张，回答得不太清楚，后来想想应该准备得更充分些。
教学计划得提前规划好，这样才能保证课程顺利进行。不过有时候也会遇到突发情况，比如某个活动材料没准备好，这就需要随机应变。记得上次组织户外活动，临时下起了雨，只好改到室内进行，虽然有点麻烦，但孩子们玩得很开心。
除了日常工作，还得不断学习新的教育理念。参加培训的时候，听到别的老师分享的经验，感觉特别有用。比如有个老师讲到如何培养孩子的动手能力，回去我就试着在课堂上增加一些手工环节，效果还不错。
第一学期六年级教师个人工作总结范文 【篇5】 1650字
时光如梭，快速矫捷的从每个人手中划过，不知不觉在和孩子们共同生活中，一学期的班主任工作已经结束。伏案沉思，几多得失、喜忧参半。我深深知道小学班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。
为使一个班形成积极向上的集体，学生能成为全面发展的一代新人，在班主任的工作中，我十分注重以下几方面的工作。
1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体美劳全面发展的人才。
做好学生的思想工作我是从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不一定要用一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
2、加强班级管理，深入全面地了解学生。
六年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动。通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班干部的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。
篇5书写经验124人觉得有启发
一学期的教学工作结束了，回顾起来，有不少事情值得梳理一下。先从备课说起，这学期我带的是六年级数学课，说实话，备课的时候感觉挺复杂的，毕竟学生快毕业了，知识点密集，难度也大了不少。每次上课前，我都会花时间把教材上的内容仔细研究一遍，有时候还会参考一些网上的教学视频，主要是想找到一种能让学生们更容易理解的方法。
课堂管理也是个关键点。记得有一次讲到分数运算，我发现有几个同学总是走神，后来才明白是因为他们基础没打牢，导致听不懂后续内容。于是我就调整了策略，先把基本概念重新复习了一遍，再慢慢引入复杂的问题。虽然这样进度慢了些，但效果还不错，至少那些孩子的眼神又亮了起来。
批改作业这件事，我觉得特别重要。这学期我尝试了一种新的方式，就是让学生们互相检查作业，然后再由我抽查。刚开始的时候，大家做得不太认真，后来我强调了态度问题，还表扬了一些表现好的同学，渐渐地，大家的积极性提高了。不过偶尔还是会遇到一些问题，比如有的孩子明明做错了，却坚持说自己没错，这时候就需要耐心讲解了。
和家长沟通也很必要。这学期开过几次家长会，每次我都尽量把孩子的具体情况说清楚，包括他们的优点和需要改进的地方。有些家长听完后会主动跟我交流，分享他们在家里的教育方法，我觉得这样的互动很有意义。当然，也有个别家长不太配合，总觉得学校管得太多，这就需要多做些解释工作。
书写注意事项：
我觉得作为老师，自身也需要不断学习。这学期我参加了学校的教研活动，还报名了一个在线课程，主要学习如何提高课堂趣味性。说实话，一开始觉得有点麻烦，但学完之后确实收获不少。比如我发现可以通过小游戏的形式帮助学生巩固知识点，这种方法比单纯的练习题有趣多了。
初中教师个人年终工作总结1000字范文 【篇6】 1050字
一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。
在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。
在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生。从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。
大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。小到每天晚上的学生检查，，每天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿。
在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有很多可以做的。继续努力吧。
篇6书写经验160人觉得有启发
初中教师的年终工作总结，说到底就是对自己一年工作的梳理。这一年，学校里的事情多，学生的事情也杂，作为老师，得把精力花在刀刃上。记得刚开学那会儿，班上的纪律不太好，学生上课老爱讲话，作业也马马虎虎，我就琢磨着该怎么调整。后来发现，与其一味地批评，不如让学生自己意识到问题所在。于是，我组织了一次班会，让他们讨论课堂秩序的重要性，还让他们轮流当小班长维持纪律。效果不错，孩子们的积极性被调动起来了。
教学工作当然不能落下，备课的时候，我习惯先把教材吃透，然后结合学生的实际情况调整内容。有一次讲到古诗《木兰辞》，我发现学生们对木兰代父从军的故事很感兴趣，就多花时间讲解背景故事，还找了几幅插图让他们看。结果这节课下来，大家不仅记住了诗里的句子，还对木兰的精神有了更深的理解。当然，教学也不是一帆风顺的，有时候准备好的教案临时需要改动，这就得随机应变。比如说上次讲数学题，本来打算讲例题a，但发现大部分学生都卡在了例题b上，我就赶紧调整思路，先解决他们的问题再说。
除了日常教学，还有不少额外的工作，比如批改作业、参加教研活动、跟家长沟通。批改作业是个细致活儿，不能敷衍了事。有时候晚上回家，还在对着学生的作业本研究哪里出了问题。教研活动也很重要，和其他老师交流经验，能学到不少新方法。比如有个同事分享了她用思维导图帮助学生复习的方法，我觉得挺实用，就试着在自己的课堂上应用了一下，效果还不错。
家校沟通也是必不可少的一环。有的家长平时忙，不太了解孩子在学校的表现，这时候就需要主动联系。有一次，一个学生的成绩突然下滑，我就约家长面谈，了解到他在家学习环境不太好，父母又经常加班。后来，我建议他多利用学校的资源，比如图书馆和自习室，家长也配合调整了作息时间。过了一段时间，孩子的成绩慢慢提上来了。
要说这一年最大的收获，我觉得是对学生的了解更深了。每个学生都有自己的特点，有的聪明但懒散，有的踏实但胆小。作为老师，得针对他们的个性去引导。比如那个胆小的学生，我鼓励他多参加班级活动，还让他担任小组长，慢慢地，他变得自信多了。还有一个学生特别聪明，但总是不认真完成作业，我就给他布置一些挑战性的题目，结果他反而变得积极起来。
工作中也会遇到一些小问题。有时候因为事情太多，难免顾此失彼，比如答应学生的事没及时办，或者忘了提醒某个学生交作业。还有一次开完家长会，忘记通知几个家长后续的安排，好在第二天补救了。这些问题提醒我，做事情还是要更加细心些，毕竟教育工作容不得半点马虎。
九年级英语教师个人年度工作总结范文 【篇7】 1950字
九年级英语教师个人年度工作总结____
时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学年又即将结束了,回顾过去这一个学年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。
今年,我任教八年级一班和二班的英语。八(1)班经过一年的学习,他们的学习目的明确,比较好学,成绩有所提高;学习态度认真,基础知识比较扎实,课堂气氛比较活跃。八(2)班学生尤其是男生学习积极性不是很高，整体也不够活跃。
英语是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法.
第一、确立与新课程相适应的教育观念。
学生是学习的主体,老师不能代替学生，老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
第二、努力建立融洽的师生关系。
相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。
我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光。
第三,严谨治学,保持良好的教态。
教师的教风直接影响学生的学风。教师的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表, 治学严谨,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。
反之,学生就不喜欢,甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生,看问题开始有可独立的见解,对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的高低,和一定的.动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,使促使感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。
第四，加强自身修养学习严格要求自己
一学年来本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。
第五，成绩方面
经过努力，学生学习成绩有所提高。当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力，期末考只是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。
因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续努力，力争佳绩。
九年级英语教师个人年度工作总结____
回顾这学年的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在校领导的领导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将这一学年的工作总结如下：
一、思想政治方面
在这学年的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。
二、业务素质方面
为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的基础。
三、教育教学工作方面
认真搞好备课，特别是集体备课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。
以上就是我在本学年的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。
篇7书写经验235人觉得有启发
九年级英语教师个人年度工作总结怎么写
做总结这活儿，说难也难，说不难也不难。就拿教书来说，一年到头忙忙碌碌，学生考得怎么样，教案有没有备齐，教学计划落实得好不好，这些问题都得想清楚。要是不把思路理顺，随便一写，别人看了糊里糊涂，自己回头看看也觉得没劲。所以，写总结的时候，得先想好重点，别胡子眉毛一把抓。
比如，成绩这一块儿，就不能光写分数，最好能具体点。像我去年带的班，期中考试平均分提高了七分多，这个数字就得提出来，但也不能光靠一个数字打发人，还得讲讲为啥能提高。是不是课堂上用了新方法？是不是加强了辅导？这些都要说得明白些。要是只写了“成绩有所提升”，听起来就空洞，人家会想，到底咋提升的？
还有就是，工作上的不足。这个不能藏着掖着，得直面问题。像去年我就发现，有些学生的单词掌握得不太好，尤其是那些基础薄弱的学生。当时我也想过办法，每天早上安排十分钟默写，后来效果还不错，这部分学生进步明显。可也有问题，默写时间太短，有时候检查得不够细致，导致部分学生偷懒。如果当时能安排个小组长帮忙监督一下，可能效果会更好。
写总结的时候，千万别忘了平时的积累。平时要是没记笔记，到年底想写总结的时候，脑袋里就像浆糊一样，啥都想不起来。所以我建议，平时可以准备个小本子，遇到重要的事随手记下来。像我有个同事，她特别喜欢记听课笔记，每次听别的老师讲课，都会记下一些亮点，比如哪个老师的提问方式很巧妙，哪个老师的作业布置得很有针对性。等到年底写总结的时候，她就能直接从这些记录里找素材，省了不少力气。
写总结也不是一味地罗列事实。有时候，得有点自己的想法。像我今年就想尝试让学生用英语写日记，刚开始学生们都不太适应，写出来的句子乱七八糟的。但我发现，慢慢地他们开始主动查单词了，还经常问我一些语法问题。我觉得这是个好现象，说明他们的兴趣被调动起来了。这种变化，我觉得值得在总结里提一提。
不过，写总结的时候，有时候会因为赶时间，句子写得不太通顺。比如有一次我写总结，因为急着交稿子，结果把“学生们积极参与课堂活动”写成了“学生们积极参于课堂活动”。虽然意思差不多，但仔细一看还是觉得怪怪的。这种小问题平时没发现，写完才发现。所以写总结的时候，最好能留点时间检查一下，别让自己留下遗憾。
教师顶岗实习工作个人总结范文 【篇8】 2700字
时光匆匆，还来不及回味，实习已经接近尾声。在半年中，我在努力地学习成为一名合格的老师，在课堂教学、班级管理以及生活方面都有了较大的进步。我在这里收获了希望，得到了成长。
一.教学篇
实习半年，让我收获最大的就是在课堂教学中所学到的技能和方法。实习之初，只有满腔热情的我，不懂得如何把握课堂的各个环节，导致我付出了很多却收效甚微。我曾经为此感到迷茫。但是经过半年的努力，和指导老师的指导，加之我自己请教了许多学校的优秀教师，最终，在课堂教学方面我获得了很大的进步。
1.备课方面
在实习之前，我已经认真阅读了“语文课程标准”，并打印了一份以备在实习中查询。但在实习之初，我却没有充分利用这份材料，没有将新课标的理念充分运用到课堂教学中。在指导老师和带队老师的提醒和帮助下，我认真反思了自己的失误并在每一次备课时充分考虑新课标的理念。
备课需要有一个认真、谨慎的态度，为了让学生学到更多的知识，每次备课我都会认真钻研教材，并参阅相关资料。可是，我总是一厢情愿地想着自己该如何讲，却没有充分了解学情，没有“备学生”。一位教育家说：“如果我不得不将教育学还原成一条原理的话，我将会说影响学习的最重要因素是学生已经知道了什么，根据学生原有知识状况进行教学。”带队老师第一次听我的课时，她就重点提出了这一问题，并提醒我要引起足够的重视。所以，在以后的实习教学中，我都会首先考虑学生的的情况，通过与学生交谈或询问班主任。有了这些资源，我才能备好一节课。经过半年的锻炼，我已经很好地掌握了这一技能。
2.教学语言方面
在半年的实习过程中，我也发现，教师在讲课时的语言对学生来说非常重要。他们甚至可以把教师在课堂上说的每一句话当成正确的甚至真理来看待。
在实习之初，我尽量让自己的声音响亮，以保证坐在教室最后一排的学生也能听见。但是我却没有注意到，教师在上课时的语速与平时的语速的区别，讲课时经常“赶着说”，学生也反映我的语速快，后来才发现，语速是初登讲台得每一个实习生的一个通病。这是一个严重的问题，
3.课堂管理方面
都说教师如果不能有效地管理课堂，课讲得再好也无济于事。实习最初的日子，我并没有意识到课堂管理的重要性，结果最主要的问题也就出在了这里。由于种种原因，学校安排我教六年级，我刚接触那个班，不了解学生的特点，就想着给学生留下一个好印象，课堂管的较松，学生摸清了我的脾气后，就肆无忌惮地开始捣乱了，甚至无视我的存在。一节课讲下来特别累，但却收效甚微。我曾经为此而着急苦恼，想了几种方法，但效果还是不太好。
我请教了指导老师，在她的帮助下，我充分认识到了我的错误所在。我反思了好长时间，发现教师不严格要求学生就等于害了学生，“严师出高徒”深深印在了我的心里。严格要求学生不仅是对学生负责，更是对自己的教学负责!我参考了有关课堂管理的资料，并将指导老师的意见充分利用，在每一堂课中锻炼着自己管理课堂纪律的技能。掌握了一些有效的方法，比如，在刚接触一个新的班级时，一定要给学生立下严格的规矩，告诉学生必须执行，让学生引起足够的重视;学生不注意听讲，要用一些如“注意看黑板”这样的话来提醒学生;学生捣乱有时是因为上课时没事情做，所以，在课堂上，每节课都要有任务，让每个学生都有事情做，学生就没时间去捣乱了;遇到一些比较难管的学生，可以找班里的“孩子王”来帮助老师管理课堂;对于接话茬的学生，老师可以不予回答，让学生自己感到没意思了，他就会停下来，也可以顺势利导，拿学生的话茬进行正面教育等等。
有了这些行之有效的方法，我的教学也有了很大的提升。
4.应对课堂突发事件方面
初出茅庐，在课堂教学中，我们最怕发生的就是课堂突发事件。没有经验，一着急就不知道该如何应对，导致一些课堂突发事件不能有效地解决。我们实习小组对此进行了多次讨论，并请教了一些有经验的老师，在这一方面掌握了一些有效的方法。
我们实习生害怕遇到课堂突发事件，，那么就应该首先从心理上克服这一障碍，那么就应该首先从心理上克服这一障碍，要让自己变得强大，“兵来将挡，水来土掩”。面对突发事件，一定要沉着冷静，可以利用“冷处理”的方法解决问题，也可以把事情放到课下处理，有时会遇到这样的情况：教师说错话或写错字，而学生勇敢地指出来了，这时老师一定要虚心接受学生的意见，并夸奖学生认真听课，勇于指出老师的错误，也可以顺势利导，请学生说出正确的答案。如果老师遇到学生问一些难题而自己不会，老师要诚恳表态：“这个问题我也不会，课后让我们一起查资料研究解决，一定给这个问题以圆满的答复”，有了承诺必须兑现，学生也很讨厌说话不算数的老师。
经过这半年的锻炼，我接触了六年级、七年级、八年级的学生，也遇到了很多课堂突发事件，根据这些方法，问题都得到了很好的解决。
5.复习方面
“复习是学习之母”，有效地组织学生复习对学生所学知识的巩固有很大的帮助。实习学校这学期一共进行了四次考试：两次月考，期中考试和期末考试。我也有幸对学生的复习做了指导。然而，上好复习课也不是一件容易的事情，最初我对如何进行复习没有一点头绪，在第一次考试时没有引导学生做好复习。后来，我请教了指导老师，并进一步征询了学生的意见，也找到了一套比较合理的方法。
首先要巩固课本中的基础知识。根据考试大纲的要求，要做到面面俱到。可以引导学生对一些零散知识进行归纳总结，并及时检查学生的复习情况。
其次是做练习促进提高。做练习要有针对性，并且题型要全。
在复习时，我将全班分成若干小组，并设小组长。组长负责检查学生的背诵情况并帮助小组内的后进生，组员之间要团结合作。我还作出规定：各小组之间展开竞争，以平时表现和考试成绩为依据来排名。这样就调动了学生学习的积极性，也增强了学生间的凝聚力
二.生活篇
在实习学校住了半年，由于我们实习小组就两个人，所以我们两人特别团结，遇到教学以及生活中的难题时总能互相体谅并给与对方帮助。和其他老师住在一起，我们也得到了学校老师的帮助。通过与学校老师的相处，我在为人处事方面也得到了锻炼。老师总说实习不仅是锻炼你的教学技能，也可以提升你的交际能力，的确如此。一向比较内向的我，在这个学校的大家庭中变得开朗了许多，我要感谢学校的老师和学生，是他们让我变得更加自信。
学校也有假期，所以我们需要自己做饭。很早就会做饭的我在这里也会遇到难题，两个人的饭很不好把握，所以我就请教了和我们住在一层楼中的其他老师，经过老师的指点，我们的厨艺也见长。
实习是一个大舞台，只要你敢于在上面尽情地展示自己，那么这个舞台就是专为你而准备的，我在这里收获了教学技能，收获了交际方法，收获了友谊。实习让我对未来充满了希望，我要感谢你，顶岗实习。
篇8书写经验212人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结到底是为了什么。它可不是随便堆砌文字就能应付过去的，而是要能反映这段时间的工作情况、遇到的问题以及解决办法。比如，教师顶岗实习这个事情，总结就该把实习期间的教学经历、学生反应、课堂管理这些都涵盖进去。要是只写了自己干了什么，而没提结果如何，那这份总结就有点单薄了。
一开始整理材料很重要，把每天记录的小事拿出来看看，哪些是值得提的。有些人可能会觉得记笔记麻烦，但其实这一步省不得。像我刚实习的时候，就因为没好好记，后来写总结时才发现好多细节都忘了。当然，也不是所有小事都要写进总结，得挑那些能体现进步或者问题的关键点。比如有一次上课，本来准备得很充分，结果学生根本不买账，我就得好好想想这是为什么，是不是教学方法不对路。
写总结的时候，最好能结合一些理论知识。毕竟单纯说事可能显得空洞，但如果能把理论和实践结合起来，就显得专业多了。像教育心理学里的激励机制，就可以用来分析为什么有的学生表现积极，有的却总是沉默。不过要注意的是，引用理论的时候别太生搬硬套，得结合实际情况来说话。
书写注意事项：
总结里头也不能光是正面的东西。要是只报喜不报忧，那总结就失去了意义。得诚实地指出自己在哪方面还有不足，这样下次才能改进。比如我在实习期间发现自己的课堂掌控力不够强，有时候讲着讲着就乱了阵脚，这就是个需要改进的地方。
不过有时候写总结也会遇到些小问题，像是时间久了想不起具体细节，这就得靠平时积累。还有就是语言表达上，有时会不小心用错词，导致意思有些模糊。但只要心里有数，多检查几遍，这些问题都能克服。
