教师职业道德工作总结范文 【篇1】1300字
在人们常说的“教师是盐，人人都需要，可惜不值钱”的言论中，我从站在讲台的第一刻到近十年的亲眼所见，自身经历，亲为所动的平凡教育事业的生涯中，我不改初衷，就视“课堂为一片神奇的土地，铺满阳光的走廊”。自豪于“桑榆桃李坐春风”而感到永远幸福和满足。这是因为：我的心血，我的耕耘，奠定了对这一美好职业的认识，是因为：一切民族精神的繁衍，一切人类文明的传递和发展，一切伟人伟业的裂变和延伸，都离不开教师平凡的工作。然而，教师不是圣人，更不是全能，每个人都自有不同的经历和心曲。对于学生的情感和心理，教师为他们纺织着无穷无尽的希望和暇想；对于学生的理想和追求，教师带着他们满载收获驶向宁静的港湾；对于学生的求知和美德，教师在他们童稚的心灵里播下正直无私、宽厚仁慈的种子。这一切来自教师爱的力量，这种爱的力量是灵感和成长的源泉。而在我的生活里，不仅有那五彩缤纷的贺卡和真诚的祝福，更有“希望的课桌——今天、明天、未来”。永存在师生之间是那冲不淡的记忆里如诗如画的“心灵合影”，使彼此成为观众席上最幸福的人，这乐在其中的滋味真是无以言表。今生我无悔自己的“选择”，师与生心灵相通，感情相融，在饱满的真情和丰富的想象中，其中有多少内在的意蕴，又有多少令人陶醉的珍藏。
工作近十年来，我把所有的爱心都给了这群残疾孩子。对待工作一丝不苟，充分的相信他们，全面的关心他们，及时的培育他们，恰当的要求他们，悉心的保护他们，做他们可信赖的朋友。对待学生一视同仁，不偏袒、不歧视，关心学生学习，积极做好学生的各项工作。加强对学生进行素质教育的培养，培养良好的道德品质和行为习惯。做到多观察、多询问、多发现问题，面面俱到，多方面、多渠道的引导他们，要自尊、自信、自强、自立。多发现残疾孩子身上的闪光点，创造一些表扬他们的机会，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看到孩子们一天天成长起来，作为教师的我该有多么欣慰，我将不断的完善自己，给孩子们做出榜样，成为他们的良师益友。
人们常把教师比作“蜡烛”、“春蚕”，这还远不足以表达，因为教师远比“蜡烛”永恒，照亮了别人，升华了自我；既使比作“春蚕”，也绝不是“春蚕到死丝方尽，却身不死？？”。今天，我将自己最纯清的绿献给了我热爱的特教事业，献给了每一个残疾孩子，将自己吸取的每一缕阳光毫无保留还于人生无悔的选择。伟大的文学家鲁迅先生说过：“只要能培育一朵花，何妨做那不朽的腐草”。十年来，我以全部的忠诚培育着一棵棵残疾花朵，为了在心与心之间找到一种完美的相对，我痴心不改，希望永存。古往今来，凡成大事，立大业者，无不注重学习，有道是“玉不琢，不成器”。这是古人的经验，也是后人的座右铭，我就是依照它，借助于它，使它形象化地表现出来，涌动出一股扣人心弦的潜能，令人动情，又复复品咂，禅悟到一种美的闪光，才得以被点燃得更加鲜活，更加绮丽。我深深感受到这是一种爱心和阶梯，也是一种虔诚和企盼，寓有期待，寓有希望，寓有信任，寓有成功。世界很大也很小，生命无怨无悔，当浩大的生命原野展示在你我面前，我的心才会尝到纷纭人生的滋味，才会感到莫大的精神慰籍。
教师职业道德
篇1书写经验214人觉得有启发
教师职业道德工作总结怎么写
教师的职业道德总结，其实更像是对自己的职业行为做一次全面的审视。这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的规划。很多人觉得写总结是一件麻烦事，总觉得无从下手，其实只要掌握一些技巧，写起来就轻松多了。
写总结的时候，首先要弄清楚总结的目的。是为了向上级汇报工作情况，还是为了自我提升？如果是前者，那就要突出成绩，展现亮点；如果是后者，那就要注重反思，找出不足。比如，去年我负责的班级管理工作中，通过建立学生互助小组，不仅提高了学生的学业成绩，还增强了他们的团队合作意识。这个过程中，我也意识到，作为老师，不仅要关注学生成绩，更要关注他们的成长。
接下来就是具体的内容了。可以按照时间顺序来写，也可以按照不同的工作内容分类来写。比如教学工作、班级管理工作、与家长沟通等方面分别叙述。每个部分都要结合具体的例子，这样能让总结更有说服力。记得有一次，一个学生因为家庭原因情绪低落，我花了很长时间跟他谈心，后来他慢慢开朗起来，成绩也有所进步。这件事让我明白，关心每一个学生的情绪状态是多么重要。
写总结时也不能光写好的一面。适当的反思也很关键。毕竟人无完人，工作中难免会遇到各种问题。比如，有时面对调皮的学生，我会忍不住发火，事后想想这样做并不妥当。这提醒我在今后的工作中，要学会控制自己的情绪，用更温和的方式处理问题。
写总结时要注意语言的准确性。有时候，一个词用得不对，就会让整个句子的意思发生偏差。比如，“我努力提高自己的教学水平”，这里“努力”这个词就比较模糊，如果改成“不断学习新的教育理念，积极参加培训活动”，就会显得更具体。另外，数字也能增强说服力，比如“去年我组织了五次家长会，覆盖了全班九十五名学生”。
书写注意事项：
总结最好能体现个人特色。每个人的经历和感受都不一样，所以在写总结时要结合自身实际情况，写出自己的独特之处。比如，我喜欢用故事的形式来记录工作中的点滴，这样既生动又有趣。有一次，我给学生讲了一个关于坚持的小故事，没想到学生们特别喜欢，还纷纷效仿。
小学教师职业道德建设工作总结范文 【篇2】 1900字
小学教师职业道德建设工作总结
在____年教师职业道德建设中，我校以教书育人为核心，努力建立良好工作机制，大力创新师德建设，取得显著的成效。
我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容；以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手；切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现对我校开展师德师风建设活动作以下阶段性工作小结：
一、统一思想，提高认识。
认真领会这次师德师风自查自纠活动的重要指示精神，明白这是新形势下推进教育良好风气的必要手段，是促进依法执教、文明施教、创满意教育的重要保证。是教师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时代要求担负起培养二十一世纪新人的历史使命。
二、加强领导，落实责任。
我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长为组长，教务主任、少先队辅导员和各班主任为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的.师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作。
三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象。
教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。几年来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。
四、创设有效载体，深入开展师德师风建设活动。
为了结合市文教局“师德师风集中整顿学习活动”，进一步提高我校教师的师德师风建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展了丰富的整治活动，通过活动，每位教师在师德师风建设方面都得到了提高。
组织每个教职员工认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、“五条禁令”、“十要十不准”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。比照《规范》中的八条要求严格要求自己，并开展互学互比和写自我剖析材料，逐步提高自己的认识。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师学习先进的人和事，鞭策激励自己。五、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性。
一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是党政、社会个界及家长评，最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。
五、师德师风建设结硕果。
经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果：教育教学、平安创建、后勤社会化服务、校园文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。如行政领导工作兢兢业业、主动积极、创新实干、不计得失；老同志工作积极、带病工作；年轻同志务真求实、干一项工作取一项成绩；班主任管理服务学生到位、班风学风转变提高，在新近典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。
社会各界对我校师德师风建设都给予极高的评价，在每年郑州市教育局组织的行风评议活动中，家长对我校的满意度都高达百分之百。多名学生家长在网站留言，表达对我校教师的感谢和敬佩之意，三一班学生高尚的家长和曾书写长达数千字的致学校教师的一封公开信，表达对教师的感激和赞扬之情！（留言和来信附后）
新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效，我们聚源路小学的明天会更美好！
篇2书写经验178人觉得有启发
小学教师职业道德建设工作总结怎么写，很多老师觉得总结难写，总觉得得把事情说得头头是道才行。但其实总结不是单纯的“汇报工作”，它得能反映你的工作思路、成效，还有改进的地方。
开头怎么写？
很多人喜欢从基本情况说起，像是学校的情况、学生情况之类的。这部分不用太复杂，简明扼要是关键。比如，“本学期我们学校继续加强师德师风建设，全体教师积极参与。”这里有个小细节，就是“继续”这个词，它能表明工作的延续性，显得比较自然。
接着，要谈具体做法。比如，学校组织了几次师德培训，这些培训的内容很重要，但别忘了提一下参与人数和反响。要是参与人数多，反响好，那肯定得强调一下。“通过培训，老师们普遍认识到职业道德的重要性，不少同事表示受益匪浅。”这句话里有个小问题，“不少”这个表达有点模糊，但用在这里还行，毕竟总结不是学术论文，适度模糊也是允许的。
关于活动效果，不能光靠主观感受，最好能举点例子。比如某个老师在日常教学中表现出色，得到了家长的好评。这不仅能证明工作有效，还能让总结更有说服力。不过，提到这些例子的时候，记得别太啰嗦，点到为止就行。
总结不能只有成绩，还得说说不足之处。比如，有些地方可能落实得不够到位，或者某些活动的效果没有达到预期。这一步很重要，因为只有发现问题，才能找到改进的方向。“在检查中发现，个别老师的记录不够完整，影响了资料归档工作的进度。”这段话里的“个别”这个词用得挺好，既承认了问题，又不至于让人心情沉重。
小编友情提醒：
写总结的时候，别忘了带上点展望。可以谈谈下阶段的工作计划，比如打算开展哪些新的活动，或者如何进一步提升师德水平。“下一步，我们将加大宣传力度，让更多家长参与到我们的活动中来。”这段话就不错，既提到了计划，也暗示了未来方向。
总结，写起来确实需要花点心思，但只要抓住重点，合理安排内容，就不会太难。记住，总结不是为了应付差事，而是为了让别人了解你的工作，同时也是给自己一个反思的机会。
学习教师职业道德的反思总结范文 【篇3】 1650字
教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。
教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。
通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的.安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。
通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎？言之，能勿诲乎？”就是这个道理。
能过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。
但我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题：
1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。
2、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
3、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。
4、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定与学生家长联系相对减少；在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。
5、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
6、在优秀教师的为师三态：敬业、爱业、精业方面，我没有坚持“敬业——爱业——精业”这个教师职业成长的基本主线，也没有政治把教师的“红”与“专”交织好以便自己更快成长。
学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯！
篇3书写经验255人觉得有启发
写总结不是一件简单的事，尤其是针对专业领域的工作或学习。很多人会纠结于如何组织内容，怎样才能让别人看得明白又觉得有深度。其实，总结的关键在于抓住核心，把事情说清楚。
做总结的时候，第一步是要明确目标。比如，你是想通过总结梳理思路，还是想汇报工作成果？如果是为了汇报，那就要关注具体的数据和成效；如果是梳理思路，那么重点就得放在关键点上。这里有个小建议，就是不要一开始就想着面面俱到，这样反而容易乱了阵脚。
在收集材料时，有些人喜欢把所有细节都罗列出来，这其实是个误区。正确的做法是筛选出最能代表整体情况的信息，比如主要的成绩、遇到的问题以及解决的办法。当然，这里可能就会出现一些小问题，比如有时候会遗漏掉重要的环节，这就需要多检查几遍，确保没有疏漏。
写总结时，语言表达也很重要。既要简洁明了，又要避免过于口语化。可以适当运用一些专业术语，这样显得更加正式。不过有时候，术语用得太多也可能让人觉得晦涩难懂，所以得把握好分寸。比如，在描述教学过程中遇到的问题时，用“课堂管理难度增加”就比直接说“学生不好管”要好得多。
还有一个需要注意的地方，就是总结的结构不宜太复杂。一般来说，分成几个部分就好，每个部分讲一个主题。像开头交代背景，中间阐述成果或问题，最后提出改进建议之类的。当然，这里可能会有一个小漏洞，那就是有些人在写的过程中容易跑题，导致各个部分之间衔接不紧密，这就需要在动笔前好好规划一下。
书写注意事项：
总结并不是单纯地把事情堆砌起来，还需要有自己的思考在里面。比如，可以从成功的经验中提炼出规律，从失败的经历里总结教训。这样的总结才更有价值。不过有时候，人们可能会过于注重形式，而忽略了实质性的内容，这就有点本末倒置了。
小编友情提醒：
写完总结后别急着提交，最好能找个同事或者朋友帮忙看看。他们可能会发现一些你自己没注意到的小问题，比如某些表述不清楚的地方，或者数据上的小错误。当然，这里也有可能会出现一种情况，就是别人提的意见并不完全正确，这时候就需要自己仔细斟酌了。
教师年度工作总结：职业道德范文 【篇4】 1250字
教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生。其人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。因此，古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。 人们常作“人类灵魂的工程师”，“精神雕塑家”，“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，作为一名普通的教师，我感到骄傲而有压力，为自己的工作得到人们的承认而自豪，又怕误人子弟而担心，通过学习教师职业道德教育和作风整顿，我觉得受益匪浅。
一、严以律己，严格执教
教师严谨治学过程中的“严以律己”，是指教师严格按照教育职责所要求的知识和能力素养标准，切实提高自身的素质，从而更好地履行教育职责，完成教育任务。一个教师要体现严以律己、严禁治学，就应当对科学抱满腔热情自觉排斥自身存在的愚 昧、迷信和伪科学，自觉摆脱经验主义、教条主义、保守主义的束缚，勇敢地承认自身不足。
（一）、常把工作放在心中。
教师手中掌握着祖国的未来，人类的未来，教师是一个神圣的称号，教师的职业是一个神圣的职业。我觉得当好老师，首先要重视自己的工作。俗话说：“三百六十行，行行出状元”，自己首先在热爱自己的工作，有“干一行，爱一行，专一行”的职业意识，不妨埋头苦干，无私奉献。通过学习，让我更明白了，老师有强烈的事业心，他自身的敬业精神，会带动学生学习的积极性。老师对教学工作认真负责，学生学习情绪就会高涨；老师马马虎虎，学生的学习的积极性就会受到抑制，直到厌学、不学。在学生的眼里，往往把教师看成是自己学习的榜样，“亲其师，信其道”，刻意的模仿，执着追求。这样，就不能看责任心的问题了！身为教师，就得时时刻刻把工作放在心中。
（二）、教书育人应是自己的职责。
作为一名教师，我感觉很重要的是既教书又育人，特别是育人。我国文学家韩愈曾说：“师者，所以传道授业解惑也”。也就是说，教师不但要管三尺门里，还要管三尺门外，把思想工作做到学生的家庭、公共场所、在育人问题上，我觉得把自己的爱心拿出来，就比较容易与学生沟通，只要学生意识到老师在关心他，爱护他，他才会意识到老师对自己的期望和信任，心灵的窗户会毫无保留的敞开，师生间架起了情感的桥梁，会产生潜移默化的效果。柏林斯基也说过：“爱应该是教育的工具，又是鉴别教育的尺度。”
当然，在育人的过程中，不仅要给学生的温暖，重要的是要给学生的激励，体现出对学生的信任和肯定，避免“恨铁不成钢”，“宁给好心，不给好脸”式的强制或压服，教师的爱，人们评价为母爱，“会影响到学生一辈子”又如“润物细无声”的春雨，渗透于师生交往的细微之处。这样，学生感受到老师在真心爱他们，他们将会把这种爱珍藏在内心深处，并使之转化为与老师的教育要求相适应的自觉行动。
当教师很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日见效。但当我们看到学生的笑脸，当我们站在神圣的讲台上授课的时候，我们会感到一种幸福，因为我们意识到那是在用自己的创造性劳动，为着下一代的成长而努力，这样，虽然受了苦、受了累，当我们看到学生懂事了、进步了，有所进步的时候，我们感到幸福。
篇4书写经验179人觉得有启发
教师年度工作总结：职业道德怎么写
提到总结，不少人都会感到头疼，尤其是涉及职业道德的部分。职业道德这部分要是写不好，感觉既空洞又没说服力。其实，写总结时，关键是要结合自己的实际工作情况，不能光喊口号。
在写职业道德这部分时，我建议可以从日常教学中的点滴做起。比如，对待学生的态度是否始终如一？遇到学生的问题能不能耐心解答？这些问题看似简单，但却是衡量职业道德的重要标准。当然，有时候在忙碌的工作中，难免会出现一些疏忽，比如说忘记提醒某个学生交作业，这虽然是小事情，但也反映出在细节上的把控还有待加强。
书写注意事项：
职业道德还体现在对同事的态度上。在学校这个集体里，大家都是为了同一个目标努力。如果能主动帮助同事解决困难，比如帮忙复印资料或是分享教学资源，这样的行为会让整个团队更加和谐。不过有时候因为时间紧，可能顾不上帮别人，这也是常有的事。
除了日常工作中的表现，职业道德也体现在对待教育事业的态度上。作为一名教师，应该不断学习新知识，提升自身的专业水平。毕竟，时代在变化，学生的思维方式也在变化，如果不及时更新自己的知识库，就很难适应新的教学环境。有时候觉得自己已经掌握了不少东西了，就不愿意再去深入研究，这就需要自我反省。
职业道德还涉及到对学校规章制度的遵守。每个学校都有自己的规章制度，作为教师必须严格遵守。但有时候，规章制度执行起来会遇到各种各样的困难，这时候就需要灵活处理，而不是一味地死板执行。比如，有些规定可能不太合理，这时候就需要通过正当渠道反映情况，而不是消极对抗。
教师职业道德建设工作总结范文 【篇5】 2050字
教师职业道德不仅仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是教育学生重要手段，起着“以身立教”的重要作用；师德不仅深刻地作用于学生的心灵，塑造学生的品质，而且通过学生还作用于家庭和社会；师德不仅影响学生学习期间和今后的生活道路，而且关系到学校精神文明的建设和推进。正是据于以上认识，我校特别注重教师队伍的师德建设，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，落实科学发展观，紧紧围绕全面实施素质教育，全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以“学为人师、行为示范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，以解决师德建设中突出问题为突破口，弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教育、优化制度环境，提高师德水平，努力建设一支忠诚与人民教育事业，让人民满意的教师队伍，办人民满意的教育，推动我校教育事业健康快速的发展。
一、建立健全师德管理组织机构
我校领导高度重视师德教育工作，把师德教育工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德教育的责任感和紧迫感。同时健全组织机构，成立师德教育领导小组，成员分别由党政工团和学校领导班子组成，齐抓共管，由学校德育组和办公室专门负责此项工作，并把师德建设列为学校长期的一项主抓工作，活动安排列入重要工作日程。这样确保了师德建设每项活动有计划、有组织、有落实。
二、开展学习活动，建立健全师德建设的各项规章制度，形成监督和保障措施。
1、学校于11月初建立了师德建设工作长期规划、学期计划等，聘请了教育行风监督员，切实发挥其对加强师德建设的重要作用,建立师德建设监督电话,自觉接受社会监督。
2、9月--12月对教师进行师德教育，学习《教师法》、《义务教育法》《教师职业道德规范》，对新班主任进行《班主任职责》、《一日常规工作的管理和方法》《著名班主任工作艺术》等方面的培训，使新班主任尽快熟悉工作，并步入正轨。
3、11月底学校召开行政会、全体会学习有关师德建设的文件精神，组织全体教职员工认真学习。学习采取集中学习与个人自学相结合的方法，12月—1月利用全体集会时间带领教师集中学习《教师职业道德规范手册》，每周教师利用业余时间学习学校自编学习读本内容，并有针对性的摘录笔记书写在手册中，学校定期检查教师的学习笔记。
4、1月下旬以答卷的形式对教师学习职业道德内容的学习情况进行了验收考核。
5、重视假期活动，反思促行动，增强师德建设工作的针对性。假期是学习和加强师德工作的又一有利时机，学校师德建设专题小组非常重视假期师德建设情况，提出假期中具体工作任务。班主任对本班学生全部家访,科任教师配合班主任做好家访工作。并为教师建立了'家访记录',重点记载学生及家长对学校教育、教学工作改革和管理的意见、建议；记好家长对学校师德、收费等热点问题的意见。开学后学校对家访情况进行了汇总和分析,梳理了反馈表，教师入户家访活动受到家长的好评，希望今后多加强相互沟通的机会，多交流，加强家校联系。
6、假期中，学校要求每位教师根据学习情况，针对自己的师德表现，写出师德自查报告，含对师德的学习和认识，在教育教学中如何体现师德，自己现存的问题和今后的努力改正方向等。增强了师德意识、奉献意识、自律意识，发现自身存在的不足，并明确了今后工作中的努力方向。教师们的反思总结书写认真，有一定的认识和思想内涵，学校将进一步加强师德建设的实效性，使之付之行动，化成教育实效，办人民满意的学校。
7、3月，学校组织教师对自己在师德建设方面存在的问题进行查摆，分析自己的不足，并于4月制定了整改措施，部分教师的整改措施比较有针对性，有实效性。
8、结合本校实际,制定教师职业道德考核评价办法,健全师德师风建设的各项规章制度,形成师德师风建设的长效机制。相继建立健全以下制度:l）师德学习培训制度。2）师德民主评议制度。3）师德情况报告制度。4）师德考核评估制度。5）那德责任追究制度。今后由书记校长和德育处负责督导、实施、和档案收集，执行各项师德制度，学校实行师德一票否决制。本年度执行情况好，无一例违反师德行为的事情发生。
9、 学期末每位教师写出了本学期师德建设整自查报告。
师德建设是一项长期而艰巨的任务，经过一年的努力，学校对师德建设工作高度重视，学校全体教师的职业道德素养整体有所提高，师德建设的自我意识和要求增强了，能模范遵守国家法律法规，依法执教，无违法违规现象发生，能够模范遵守职业道德，以德治教，无违反师德现象发生。但这只是万里长征走出了第一步，以后的路程更长，工作更伟大、更艰巨。我们决心更加扎实有效地开展好这项工作，努力造就出一支思想素质好、业务水平高，团队精神硬，奉献精神强，师德师风优的教师队伍，适应课程改革的需要适应时代发展的需要。全校教职工必将齐心协力，求真务实、开拓进取，继续弘扬高尚师德，力行道德规范，强化师德教育，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业，让人民满意的教师队伍。
篇5书写经验58人觉得有启发
教师职业道德建设工作总结怎么写
教师职业道德建设工作一直是学校管理的重要部分。要写好这类总结，关键在于把握几个要点。首先，要明确工作的背景和目的，这能让读者迅速理解工作的意义所在。比如，近年来社会对教育行业的关注度不断提高，加强师德建设显得尤为重要。这一步要是写得模糊不清，后续的内容就会显得空洞无物。
接着，需要详细描述具体的措施。在具体实施过程中，学校采取了多种方式来提升教师的职业道德水平。例如组织专题讲座，邀请专家讲解最新的职业道德规范；设立师德监督小组，定期检查教师的教学行为是否符合标准。这些措施都是为了确保每位教师都能在日常工作中保持高标准的职业操守。
同时，也要关注活动的效果评估。每次活动结束后，都应当进行总结反思，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。这里有个需要注意的地方，就是不能只看表面现象，而要深入分析背后的原因。有时候表面上看起来很成功的活动，实际上可能存在着一些潜在的问题。比如某次培训虽然参与人数众多，但实际效果却不尽如人意，原因可能是培训内容过于理论化，缺乏实践指导。
除了上述内容，还应该提到工作中遇到的困难以及相应的解决办法。在这个环节里，叙述时要尽量真实，哪怕有些地方表述得不太清晰也没关系。毕竟每个单位的情况都不一样，不能一概而论。比如，有些学校在开展师德建设时遇到了师资力量不足的问题，这就需要通过外部招聘或者内部培养的方式来逐步解决。
书写注意事项：
还可以结合一些典型案例来增强说服力。这些案例可以从正面和反面两个角度选取，这样既能展示好的做法，也能起到警示作用。不过，在引用案例时要注意保护个人隐私，不能泄露过多个人信息。
小编友情提醒：
别忘了强调未来的工作方向。无论当前取得的成绩如何，都不能满足现状，而是要继续探索新的方法和途径。只有这样，才能保证这项工作的持续健康发展。当然，这里提到的方向不必太过具体，只需给出大致的思路即可，给领导和同事留下进一步思考的空间。
教师职业道德考核个人总结范文 【篇6】 3150字
教师职业道德考核个人总结1
本学期在师德师风方面，我有许多值得总结的地方，其中有经验，也有教训。
一、本学期的收获：
在思想方面：本学期我坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质，并严格按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守教师公德，为人师表。
在教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高组织能力和业务水平，严格执行师德规范，用高度的事业心、责任心对待学生。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的教师育人理念树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
在业务学习中，我更加深了师德对学生的影响和对自身的提高所起的作用，让我明白要用一颗爱心来对待孩子，要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
我还加强了自身的品德修养。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。如今倡导和谐和文明，我在师德培养方面不能再满不在乎于品德素质的培养。自由发展不等于要忽视个性素质。
二、工作中存在的问题：
工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的心理动态了解把握的不够好，因此解决学生的思想上的问题和应急问题时措施常常不能得心应手
三、今后的改进方向：
要更进一步认真全方面的学习，及时掌握党的工作重点方针，提高自己的工作责任心，提高自己的品德，坚持以学生为本，加强心理学和教育学的学习，提高自己的业务能力。刻苦钻研业务知识，结合自身学科特点对学生进行德育教育。
教师职业道德考核个人总结2
师德，人们都愿意将它解释为教师的职业道德，是一种所有为师者均应遵守的行业规范，行为准则。师德是社会公德的一个组成部分，是符合社会规范，又具有教师职业特点的一种行业公德。它是教师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和。
本学期，在师德方面我做到了以下几点：
一、作为一名幼儿教师，要幼儿接纳自己，首先教师要对幼儿有爱心。
幼儿是我们教育的对象，发现了他们的可爱，你才会觉得我们的工作很有意义，从而更加热爱我们的幼教这个职业。只要我们付出全部爱心，幼儿是能体会的，他会主动、积极地接受我们的教育，会以自己独特的方式来回报我们。爱心的付出是前提，关键是在工作中要有耐心
二、规范自身言行，注意为人师表，给幼儿做学习的榜样。
教师的言行必须成为幼儿的楷模。教师要时刻注意自己的言行。要求幼儿做到的老师就要做到。要求孩子诚实不撒谎，教师就不应撒谎。要求幼儿对人有礼貌，老师就应有文明的行谈吐文雅，仪表端庄。总之时刻以自己的言行引导着孩子们。
三、善于发现幼儿的闪光点，帮助幼儿树立信心。
教师不仅是幼儿知识上的启蒙者，还是生活上的引路人和人生道路上的导航者。要教育好孩子，首先要了解孩子，千方百计寻找每个孩子身上的优点。由于遗传环境教育方法的不同，决定了幼儿发展水平与发展速度不同。教师不能用猎人的眼光盯着孩子，应用慈善的目光去看孩子的优点和长处。采用多种形式对幼儿进行激励，鼓励幼儿主动发展，使幼儿感到平等，得到尊重，树立信心。
四、热爱幼儿尊重每一个孩子：
热爱孩子是教师的最基本的职业道德，是教师对孩子进行教育的基础。教师要用自己真挚温暖和爱同孩子们建立起深厚的感情，成为孩子心目中的“大姐姐”“大朋友”。
五、执行学校各项规章制度，履行教师职责。
通过一学期的教育实践，我对教师师德修养有了更深的体会，在今后的工作中我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作渗透到教育教学的全过程。教育大计，教师为本;教师素质，师德为本。我会努力成为“品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师。
教师职业道德考核个人总结3
俗话说，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础。如果没有良好的初始启蒙教育，就会影响孩子的一生。作为一名小学教师时刻感到肩上的责任重大。而师魂的核心是师德，强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。因此，我决心把“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的教师”作为自己的奋斗目标，不断提高自己的政治和业务水平。下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。
一、政治思想方面
本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习关于“八荣八耻”的论述以及学习《教育法》、《教师法》等，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。
二、德育工作
教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我每天都和他们在一起，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。
第二，我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱;活泼的`要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的素质正在提高。
三、教育教学
在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索;才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”
篇6书写经验275人觉得有启发
教师职业道德考核个人总结怎么写
教师职业道德考核个人总结是一种对自己职业行为的回顾和反思，也是向管理层展示自身专业素养的重要途径。写好这类总结，首先要明确考核的重点，通常是师德表现、教学态度、学生管理等方面。在准备材料时，可以从日常工作中提炼出具体的例子，这样不仅能增加真实感，也能让总结更有说服力。
在撰写过程中，要注意语言简洁明了，避免过于复杂的句子。有时候为了突出重点，可以适当使用一些专业术语，比如“课堂引导”、“教育反馈”等，但不宜过多，以免显得生硬。另外，描述具体事件时，尽量做到客观公正，既不要夸大其词，也不要刻意低调。例如，某次成功化解学生矛盾的经历，可以详细叙述当时的情境和采取的具体措施，但不要将其拔高到“挽救了一个灵魂”的高度。
有时候，总结中会涉及到一些需要改进的地方。这部分内容不必过于沉重，只需坦诚指出即可。比如，可能在某些课堂环节上，教学方法还有待优化，或者在与家长沟通时，表达方式略显单一。这样的表述既能体现自我反省的态度，也不会给领导留下负面印象。
值得注意的是，总结不仅仅是为了应付检查，更是对自己工作的梳理和提升。因此，在写作时，不妨多花些时间思考如何将个人成长与学校目标结合起来。例如，通过参加培训提高业务水平，或者利用课余时间阅读相关书籍，都是值得记录的内容。当然，这些努力不一定非要写得多么正式，只要真诚地表达出来就好。
还有一些细节需要注意。比如，总结的格式应该符合单位的要求，字体大小、行间距等都要统一。如果允许的话，可以尝试加入一些图表或者图片，比如学生的评价表、获奖证书的照片等，这样能让总结更加生动有趣。不过有时候，排版不当也可能导致视觉效果不佳，这就需要事先检查一遍，确保没有明显的错位或者遗漏。
教师职业道德规范情况的个人总结范文 【篇7】 1950字
教师职业道德规范情况的个人总结
一、 思想认识
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
二、 教书育人
教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的`过程。多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
____秋天，我父亲身患绝症，家里顿时高度紧张起来，精神压力、痛苦非常之大。但我一节课也没有耽误，只要铃声一响，我就把一切个人的困难、磨难抛在了脑后。学期末，当我把这个消息告诉学生的时候，他们不相信，他们被感动了：有的学生来安慰我，有的告诉我他们所知道的抗癌网站，有的给我送来剪报，告诉我有关的医疗信息……我也被感动了—我没有做错，我还要坚持。
____5月，“非典”肆虐之际，父亲安静地离开了这个世界。为了他人的健康，我没有把这个消息告诉学院。送走父亲后的转天，就又站到三尺讲台上工作了。看到我臂上戴的黑纱，同事们才明白发生了什么。
____10月，爱人要到医院做肿瘤切除手术，知道我当天有课，也知道我不愿意请假，耽误学生的课程，她就自己找了个朋友陪她去医院手术。我下课回到家里，看到的是躺在床上动弹不得的妻子……
在讲授专业课的过程中，我总是把握各种时机，教育学生奋发向上，拼搏进取。四年级的一个课文讲的是美国的民权运动，我就帮助学生分析为什么黑人受歧视、受欺侮。告诉他们中国人在国外的经历，让他们明白只有国家强盛，国民才有真正的国际地位可言。要想国家强盛，每个公民都要为之付出。作为学生就要学好本领，提高素质，为将来做好准备。一年级阅读课的课文讲物质能量衰退的规律，我启发学生联想生活中的例子，并及时把课文的主体与外语学习规律结合起来，让学生懂得学好外语要有坚持不懈的精神，并用我自身的经历帮助学生明白只要刻苦努力，就能把外语学好的道理。
功夫不负有心人。我所教的学生中，每年有多人考取硕士研究生，我教的四年级班级在八级考试中平均通过率每年都高于年级平均及格率。在学校组织的对35岁以上教师教学效果的评估中，我的成绩在英语学院名列第一。20**年我被评定为天津外国语学院英语教育方向硕士研究生导师。
三、 科研业绩
在做好教书育人工作的同时，我抓紧一切可能的时间，刻苦钻研业务，多出科研成果。几年来，我参与并完成省部级科研立项“全球化的后现代主义思考”；参与并完成天津市教委科研立项“21世纪新知识丛书”，担任《大众文化》分册的主编；担任《高级英语自学与考试》的副主编，20**年由天津大学出版社出版；20**年在《外语研究》（核心期刊，第一作者）发表论文“谈母语化外语教育的可行性”；20**年在《天津外国语学院学报》发表论文“多种智力理论与多媒体外语教学”。
四、 勤政公仆
我从____1月中旬开始担任英语学院的科研副院长职务。第一次担任中层领导工作，心里充满了惶恐，这种惶恐又转化为我工作的动力。我边干边学，及时向周围的领导和同事们请教，在很短的时间内，完成了从普通教师到中层干部的角色转换。我分管毕业论文的工作，为提高规范和整体写作水平，在有限的时间内，出台了《英语学院本科毕业论文指导规定》，《英语学院本科毕业论文撰写要求》，《英语学院本科毕业论文评审规定》，《英语学院本科毕业论文答辩要求及评分标准》，《英语学院本科毕业论文旁听规定》，《英语学院本科毕业论文大纲》，《英语学院本科毕业论文剽窃问题规定》，《英语学院本科毕业论文管理办法及实施细则》等，这些规定都是以前所没有的，在建章立制工作上填补了学院这方面的空白。
值得一提的是，20**届毕业论文答辩工作的总体组织、现场布置、答辩的具体操作等方面都取得了很好效果。首次允许其他年级同学旁听答辩，获得了巨大成功，受到天津市教委专家和学校领导的充分肯定。
为严格管理，规范操作，我把643份论文指导教师的评语逐一重新检查，发现问题及时与指导教师沟通，帮助他们认真修改。这项工作占用了大量时间和精力，但是得到了老师们的支持和赞扬，取得了预想的效果。
行政工作压力大，强度高，琐碎繁杂，但是为了整个学院的利益，为了广大教师和学生的利益，我甘愿作出我个人的牺牲与奉献。
篇7书写经验300人觉得有启发
教师职业道德规范情况的个人总结怎么写
做总结的时候，关键是要把自己在工作里的表现好好梳理一遍。比如先想清楚这段时间里自己在教学方面干了什么，是不是达到了预期目标。还有就是跟同事相处得怎么样，有没有做到互相尊重。要是能具体举几个例子就更好了，这样显得真实可信。
有些时候，写总结会遇到一些小麻烦，比如想表达的意思太复杂，写出来就变得啰嗦又难懂。这时候不妨换个简单的说法试试。另外，记得把重点放在自己的专业成长上，像是参加过哪些培训，学到的新技能，这些东西都能体现你的进步。
在写的时候，最好能把日常的工作细节都涵盖进去。比如说备课的时候用了什么方法，课堂上遇到了什么突发状况又是怎么处理的。当然，这些事例不是为了炫耀，而是为了让别人看到你解决问题的能力。
还有一点需要注意的是，总结里提到的成绩别光说表面的东西，最好能深入分析一下背后的原因。比如说为什么这次的教学效果特别好，是因为准备充分还是因为学生配合得好？这样写出来的总结才更有说服力。
有时候，写总结会碰到措辞不当的情况，比如该用“协助”却写成了“帮助”，虽然意思差不多，但总觉得不太对劲。这种情况其实很常见，只要多检查几遍就能发现问题所在。
书写注意事项：
总结里最好还能提到一些不足之处，毕竟人无完人嘛。比如觉得自己在跟家长沟通这方面还有提升空间，或者是在管理班级纪律上还有欠缺。承认这些问题并不是坏事，反而能让领导看到你的坦诚。
最后一点提醒，写总结的时候千万别忘了结合学校的规章制度。比如说学校提倡的师德建设要求，你在总结里就应该有所体现。这样不仅符合要求，也能让自己在职业道路上走得更稳当些。
《教师职业道德修养》培训总结范文 【篇8】 750字
教师并不是生活在与世隔绝的孤岛上。教师置身于现实生活中，市场经济的环境下，如何不受市场经济的负面影响，要“守身如玉”，“一尘不染”，敬业尽职，专心致志，作好教育人的工作。做一名真正的教师，名副其实的教师，必须有高度的自尊、自重、自强不息的精神，严以律己的精神。教师要胜任当代社会的教育工作，不仅要有精深的知识和较强的教育教学能力，还要有良好的职业道德。教师职业道德是教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
教师职业道德修养的基本原则：
一、坚持知和行的统一
就是要把学习道德伦理、提高伦理认识同自己的行动统一起来，使伦理与实践相结合。
二、坚持动机与效果的统一
教师要真正担负起为人师表、教书育人的职责还必须把这内在动机转化为行动，用教师道德的基本原则规范自己的言行，运用于自己的工作和生活的.实践，以提高实际效果。
三、坚持自律和他律的结合
教师职业道德的修养既要用外在因素进行自我约束，又必须发挥主观能动性，做到自律和他律的结合。
四、坚持个人和社会结合
在教师职业道德修养过程中要把个人与社会结合起来，把自我价值与社会价值结合起来。
五、坚持继承和创新结合
师德并不是一成不变的，它是随着社会经济关系的发展变化而不断变化的。在进行师德修养中，创新与继承必须同行。必须在当代社会主义经济政治的基础上，在新的教育实践中，借鉴传统的优秀师德，重建新的更高的社会主义师德。
总之，师德修养是一个循序渐进、逐步提高的过程，既要有崇高的师德理想作为个人修养的目标，又要从自身实际出发，有切实可行的具体要求；从现实实践中的具体问题入手，刻苦磨练，坚持不懈，日积月累才能取得成效。
篇8书写经验188人觉得有启发
教师职业道德修养培训结束之后，写总结是很关键的一步。这个总结不能当成心得来写，也不是那种照搬照抄的范文。要从实际出发，结合自己的体会，把学到的东西梳理一下，这样对自己以后的工作也有帮助。
这次培训讲了不少关于职业道德的知识点，比如如何对待学生的问题，还有工作中遇到的一些伦理困境该如何处理。这些东西光听一遍可能记不住，写总结的时候就得好好整理一下思路。要是直接跳过这步，可能过段时间就忘得一干二净了。其实，写总结的过程也是个自我提升的机会，能让自己对这些道理理解得更深一点。
写总结的时候，最好能把培训中的重点内容都涵盖进去。比如说某位专家提到的案例分析，或者是一些具体的规章制度。把这些东西用自己的话复述出来，既是对内容的巩固，也能看出自己有没有真正搞明白。有时候写的时候会发现，原来听的时候没太听懂的地方，现在写起来反而能理清楚头绪。
写总结的时候也得注意一些细节。有些地方可能记得不太清楚，这时候可以根据当时的笔记来补充。不过要是完全靠回忆，很可能漏掉重要的部分。所以平时做笔记的习惯很重要，培训的时候认真记下来，回头写总结的时候就能派上用场了。
有时候写着写着，可能会发现自己用词不当，或者句子结构有点混乱。这种情况很正常，不用太紧张。只要意思表达清楚就行，别太纠结于形式上的完美。毕竟总结的目的不是追求华丽的辞藻，而是为了记录和反思。
书写注意事项：
写总结的时候还可以加入一些个人的想法。比如对某个观点的看法，或者是对自身工作的反思。这样不仅能让总结更有深度，也能体现出自己的专业态度。当然，这些想法要基于实际工作情况，不能凭空捏造。
