2025年青年教师工作总结范文 【篇1】1600字
在紧张而又忙碌的生活中，我充实的度过了工作的第一年，说充实是因为体验了很多，学到了很多，经历了，想说的真是太多太多。说到最多的那还是当班主任的体会吧，自己真正经历过，才知道做一名班主任的艰辛，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。在学年末的时候来回想一下自己的过去，同时展望未来。
一、思想方面：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以xx同志________的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
1、备课
能够积极参加教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。课中巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏，并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常缩短午休时间，给他们吃小灶。
4、作业
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生实记并灵活运用语言的作业。
5、科研方面：
学校组织的各项培训，我都认真听讲，做好笔记，工作之余还经常通过互联网，学习先进的理论知识，学习新课程标准，用先进的理念武装自己，不断给自己增加活水。
二、班主任工作方面：
教师的天职就是教书育人，育人则是一项具有情感色彩的非常复杂的工作，作为班主任，给予学生的则的是师爱，它是一种高尚的情感，凝结着教师无私奉献的精神。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是了解。
初为人师，一切都得从零开始，作为班主任，就要从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾。英语课很少，课上与学生交流的机会不多，我就利用课间、中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，知道了许多。
2、爱就是关怀。
师爱是教育的'润滑剂'，是进行教育的必要条件。在工作中我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；活泼的爱，文静踏实的爱，内向拘谨的更爱；'金凤凰'爱，'丑小鸭'同样也爱。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。我深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用'爱'字改变他们，理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。
4、爱就是责任。
我爱学生是深入地爱，爱学生是理智地爱。严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
三、自身的学习情况
1．多听课，认真听课
“学然后知不足”，通过听有经验的老教师和优秀青年教师的课，使我认识到自己的不足，能通过反思不断提高自己。
篇1书写经验115人觉得有启发
关于____年青年教师工作总结怎么写，其实不少人都会有些疑惑。总结，说到底就是要把这一年的工作好好梳理一遍，既要写出成绩，也要找出不足，还得有点想法和计划。这听起来简单，但真写起来还真不容易。
写总结的时候，得先把一年的工作列个清单，哪些事做得好，哪些地方还有欠缺，都得想清楚。比如教学方面，可以想想有没有什么新的方法能让学生学得更好，课堂管理上有没有遇到过什么棘手的问题。这些都可以写进去，但别光写表面的东西，最好能结合具体例子。比如说某个学生进步特别大，背后可能是你花了更多时间去辅导他，这种细节就值得提一下。
书写注意事项：
总结里还可以谈谈自己的专业成长。这一年里，是不是参加过什么培训或者研讨会？有没有读过什么书让自己受益匪浅？这些都是可以写进总结里的。特别是那些对自己教学理念影响比较大的事情，更应该重点描述。
不过有时候写总结也会遇到一些麻烦。比如有些老师可能会觉得自己的工作没什么亮点，不知道该怎么下笔。其实，哪怕是很普通的事情，只要用心去做，也能找到闪光点。比如说日常批改作业这件事，如果能做到认真细致，发现学生的每一个小进步都及时表扬，这也是一种很了不起的坚持。
还有一点需要注意，写总结的时候别忘了看看学校或者教育部门的要求。每个单位可能都有自己的侧重点，有的可能更看重教学成果，有的则更关心个人发展。根据这些要求调整自己的内容，这样才不会跑题。
小编友情提醒：
写完总结后最好能多检查几遍。有时候字词顺序不对，句子不通顺，就会让人读起来费劲。比如“我通过这次活动提高了能力”这句话，要是改成“我这次活动提高了能力通过”，那意思就完全变了。所以检查的时候一定要留意这些问题。
语文青年教师教学工作总结范文 【篇2】 1900字
语文青年教师教学工作总结1
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是蚕的品质，烛的精神，也是我从教十年来奉献精神的真实写照。 作为一名人民教师，我对教育事业满怀热忱，执着追求，也深知肩负的历史寄托和责任。我从踏上讲台的那一刻起，就深深地明白教育的伟大意义和自己肩负的崇高历史使命，常常告诫自己说：教师的每一点疏漏都会带来学生一生的知识或人格缺失。为力求自己在工作中不出现任何差错，我努力加强政治思想和业务理论学习，全方位提升自己的综合素养。自参加工作以来，学校就委以毕业班教学的重任，我欣然接受并全身心地投入到工作中去，这一干就是十年。毕业班工作任务繁重，压力很大，历来是学校工作的重中之重，也是老师们认为最难做也最不愿意承担的任务，我毫无怨言地默默耕耘，几年如一日，在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一颗颗幼苗，茁壮地成长。
从教十年来，我始终坚持在教学一线工作，本着服务学生、服务教学、服务教师的理念，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，兢兢业业做一名学习型、科研型、学者型的教师。并坚持与时俱进，紧跟新课改的步伐，不断提高自己的政治素质和专业水平，在教育教学上取得了优异的成绩，深受领导及师生的好评。
一、投身教学改革，勇于探索实践
作为一名青年教师教学工作总结，我能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在工作中严格遵守教师职业道德规范，敬业爱岗。同时注重学习，因为我深知这是个飞速发展的时代，知识在我们生活中天天更新，一天不学在知识上我们就可能有漏洞，就有可能给学生的知识不全面。在学习中，时时把握住时代的脉膊，用最新的理念，最新的知识武装自己。在短短的几年中我参加了各项继续教育的培训，学习实践了许多成功的方法和经验，终于找到了适合自己的教学方法和路子。在教学实践过程中适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。
二、献爱心，转变后进生
在班务管理上，要以身作则，严于律已，深入学生、家庭、社会了解本班的实际情况和存在的问题。摸清了班级的情况后，我制定了切实可行的班务工作计划，利用班队会举行了很多有针对性的主题队会。为了改变部分学生爱上网打游戏机的坏习惯，在课余，周末我深入网吧了解学生的情况，又收集了许多电视，报纸上的生动事例讲给大家听，用这些活生生的事实来教育学生，让他们明白小学生打游戏机的害处。
我深知一个后进生对班级的影响，更清楚转化后进生的重要性。于是决定从最差学生身上着手，起到以点带面的作用。例如，班上有个叫马俊杰的同学，特别调皮、贪玩、厌学、爱上网打游戏，在学校影响很坏，也给班集体的管理带来了负面影响。经过家访，我了解到这位学生的父母离异，父亲外出打工，寄养在姑奶家，生活很艰难。针对这些情况我采取了以下措施：首先指定了专人帮忙他学习;然后再和他的家长沟通思想，要求他经常打电话回家，使他在家能享受到温暖;再抓住他头脑灵活的特点给他创造表现自己的机会，使他有了自信心。一有时间我就和他谈心，跟踪了解他在生活和学习中的进展。给他讲父母生存的艰难，做子女的不应该再为父母增加负担，只有他学习好了，才让家里人少操心，才能为家里减轻压力。我还利用放学时间为他补课，尽量让他能在短时间内赶上其它同学。通过一学期的努力，终于有了回报。马俊杰的学习不但赶上其他同学，而且在学习雷锋的活动中被评为先进个人，受到了学校的奖励。通过努力在各方面也取得了良好的效果，文明、守纪、勤学、向上的班风逐步形成。
三、争做优秀人才，乐于吃苦奉献
爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让我在工作中不计得失，不懈的钻研。连续几年的毕业班使我已经习惯了快节奏地工作，忙碌地生活，始终以满腔地热情投入工作。当学校的工作安排不开时，我都毫无怨言地接过重担，有时一天五、六节课，但我从不喊累叫苦，小病从来不请假。作为一名优秀教师，我始终坚持以高标准严格要求自己。虽然很苦很累，但兢兢业业，毫无怨言。
四、获奖情况
虽然我取得了以上许多成绩，工作上也得到了领导的肯定，但我并不因此满足，因此而止步。我觉得社会在不停的进步，科技在不断的发展，特别是在新课程改革和实践正在运作之中，自己只有不断的探索，不断的更新自己的知识，才能跟得上时代的步伐，才能满足教学的要求。如今，我又以满腔的热情投入到了新课程的改革与实践的洪流中去了。我深信在不远的将来一定会取得新的更大的成就。
语文青年教师教学工作总结
篇2书写经验174人觉得有启发
语文青年教师的教学总结，写起来确实需要一点技巧。这工作不只是把这一年的教学活动罗列一遍那么简单，得让领导看到你的付出和成果，还得体现出自己的专业水准。其实写总结的时候，可以从几个方面入手。
头一步，要把这一年里开展的主要教学活动都梳理一下。比如组织过哪些公开课，搞过什么主题的教研活动，还有那些特别受欢迎的教学方法，都可以提一提。当然，这里边要注意的是，有些活动可能影响不大，就别太啰嗦了，重点放在那些成效显著的上面。比如那次“经典诵读”比赛，不仅提升了学生们的兴趣，还得到了家长们的认可，这就是个亮点。
接着，就是讲效果了。教学活动搞了不少，但关键是要看结果怎么样。如果能拿出具体的数据更好，像这次期末考试平均分提高了多少，优秀率提升了几个百分点，这些都能直观地反映成绩。不过，有时候写的时候可能会不小心把“提高了”写成“减少了”，虽然大家都能明白是笔误，但还是得小心些。
再来说说学生的进步吧。教学的最终目的还是让学生受益，所以得说说学生们在这段时间里的变化。比如，以前不爱发言的学生现在变得积极主动了，写作水平有了明显提高之类的。这里有个小地方需要注意，有时候会因为赶时间，就把“提高”写成“进步”，虽然意思差不多，但还是要留意下。
小编友情提醒：
还可以谈谈自己在教学过程中遇到的问题和解决办法。毕竟教学不是一帆风顺的，总会碰到各种各样的难题。像有的学生基础薄弱，辅导起来费劲，后来采取了分层教学的办法，效果还不错。这类内容能体现出教师的专业能力，也能给其他同事一些借鉴。
写总结的时候，最好能把这些内容整合得自然点，别显得太生硬。要是能把教学活动、效果、学生进步和遇到的问题都穿插着写，会让整篇总结看起来更有条理。不过，有时候写总结会遇到时间紧张的情况，可能会忘记检查一下有没有漏掉重要的环节，这就得靠平时养成良好的记录习惯了。
镇青年教师课堂教学听评总结范文 【篇3】 1600字
镇青年教师课堂教学听评总结范文
9月21日—23日，镇教研室组织教研员进行听评课活动。本次听课采取四个教研员不分学科，共同听评的方式，听取近两年毕业的青年教师、新分配教师和支教教师的课。
本次活动的目的有两个，一是听评指导青年教师的课堂教学，使这些教师尽快成长起来。第二个目的是在听评活动中，发现苗子，尽快培养。让城里来的支教教师发挥尽可能大的作用，上研讨课、公开课，引领广大教师迅速成长，提高教师的专业水平，促进教学质量的提高。
我们计划用一周的时间，由于其他事情的冲突，进行了三天，到了中心小学、柳庄完小、腾马完小三处学校，听评了15位教师的课。还有华山完小、沙窝完小、朱崔完小另外安排时间进行。我们听了语文课7节，数学课2节，英语课5节，美术课1节。
总的感觉，这些课让人感到比较舒服，老师们的课堂教学有很大的提高。特别是赵老师的《圆的知识练习》、文老师的《唯一的听众》、张老师的《爬山虎的脚》三节课，给我留下深刻的印象，三位支教教师不愧是县里的教学骨干专家，他们的教育理念先进，精心的教学设计让我们无可挑剔，确实能引领白旄的教师，促进白旄教育的发展。其他青年教师的课也有很多的亮点，对教育的热爱，先进教学手段的运用都很到位，虚心学习的态度，更是专业成成长的首要条件。
优点主要有：
1、讲课教师都能认真研究课程标准和教学策略，努力使课堂符合新的课改理念。课程改革已经进行多年，改革的理念以深入人心。例如：赵老师上的《圆的知识练习》一课就是一个很好的范例。课时创设教学情景，把学生的注意力很快从课间拉回来，进入到一个温馨的数学学习氛围。教师的语言简洁，注意培养学生的学习习惯，老师用问题推动课堂的发展，学生会的教师不在重复，关注了学生的学，体现了学生学习的主体地位。
2、自主探究，合作交流，成为学生学习的主要方式。传统的`教师讲，学生记的教学已经消失。教师联系学生的生活实际，结合学生的知识经验，创设教学情景，让学生发现问题，提出问题，从而去探究，教师能参与到学生中间去，和学生建立了平等的地位，使课堂气氛民主和谐，师生关系融洽。通过个人探究—小组合作—全班交流，使学生明白知识产生的过程，而不是教师强调知识概念，培养了学生创新思维和创新思想，使教育有了灵魂。
3、重视强化训练，形成能力。学生能力的形成需要不断的训练，不断的强化。通过本次听课，广大教师都能舍弃很多花哨的东西，追求朴实的课堂。
4、注重情感、态度和价值观目标的落实。学习的效果和学习的情感是评价一节课成功与失败的两个主要标准。学生的学习效果好，情感体验深，对学习产生浓厚的兴趣，本节课就是成功的一节课。
当然在听课过程也发现很多不尽人意的地方，需要引起青年教师的关注。现将主要问题列举如下，仅供参考，说的不对之处，敬请批评指正。
1、教师要加强专业知识的学习。有一些年轻教师，在教学中出现知识性错误。虽然可以对学生说，我们错了可以改，但我们不能误人子弟。
2、注重学生学习的培养。好的习惯是取得成功的一半。什么是教育？就是多年之后学生到了社会上，把在学校里学到的东西都忘记后剩下的东西。多年之后学生剩下什么呢？当然是个人的习惯，解决问题的方法。
3、要以生为本，确立学生的主体地位。我们的教师在备课时，有多少时考虑到学生，我们过多的关注的是教材、我们如何在课堂的表现、我们要达到的教学目标。至于学生的知识基础是什么，那些学生自己能自学，那些需要教师点拨，我们考虑的很少。一节好课是学生跟着教师走，教师跟着学生走。
4、关注细节。教学中学生经常会迸发出智慧的思维火花，如果我们不能及时抓住，就会使很多生成的亮点消失。使课堂变得平淡，让人乏味。
总之，再好的课也会有让人遗憾的地方，只有我们不断的反思，反思教学中成功的地方，失败的地方，以后如何去改进，怎么去提高，我们的教学技巧才能不断地进步，为老师减负，给学生减负，营造高效的课堂教学。
篇3书写经验231人觉得有启发
教学工作中的听评课活动是提升教学质量的重要环节。作为一名青年教师，认真做好听评课总结，不仅有助于个人成长，还能促进整个教研组的发展。听评课总结需要结合实际教学情况，既要客观反映课堂表现，又要提出改进方向。
每次听课后，记录下授课教师的教学设计、课堂组织形式以及师生互动状况是很关键的步骤。比如，可以留意老师是如何引入新课的，是通过案例分析还是直接讲解概念？课堂上学生参与度如何？有没有出现冷场的情况？这些问题都值得记录下来。当然，在记录过程中，难免会因为注意力分散而遗漏一些细节，这就要求我们在课后及时整理笔记，确保信息完整准确。
在撰写总结时，要注重分析课堂亮点和不足之处。例如，某节课上教师运用了多媒体技术辅助教学，效果很好，这可以作为成功经验的一部分来分享。同时，也要诚实地指出存在的问题，比如板书布局是否合理，提问方式是否恰当等。这里需要注意的是，评价时应保持客观公正的态度，避免过于主观的评判。有时候，由于时间紧迫，可能在描述问题时措辞不够严谨，比如把“教学节奏稍显紧凑”写成“教学节奏过快”，这样的表述虽不算严重，但最好能再斟酌一下。
除了分析单节课的表现外，还可以将多堂课进行对比研究。这样可以帮助我们发现某些共性问题，比如部分教师在课堂管理方面存在薄弱环节。针对这些问题，可以尝试提出具体的改进建议。例如，建议加强课堂规则的明确性，让每位同学都能清楚知道自己的任务。当然，提出建议时也需谨慎，以免显得空洞无物。有时，为了表达清晰，可能会写出一些啰嗦的句子，比如“这个问题如果能够得到解决的话，那么将会对提高整体教学质量产生积极的影响”，这样的句子虽然表达了意图，但显得冗长复杂。
小编友情提醒：
听评课总结还应该关注长远目标。不仅要着眼于当前的教学实践，还要思考如何将好的做法推广开来。在这个过程中，可能会遇到各种挑战，比如资源有限、观念差异等问题。面对这些困难，我们需要有足够的耐心去探索解决方案，而不是急于求成。有时候，由于缺乏足够的实践经验，可能在制定计划时考虑得不够周全，但这属于正常现象，只要不断调整优化即可。
小学青年教师个人年终工作总结范文 【篇4】 3450字
小学青年教师个人年终工作总结____
一学期教学工作即将结束了，在这繁忙而充实的一学期中，我感触较多，现将本期自己在教学中的点滴得失作一个反思。认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索高效课堂教学的新思路。
一、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。
作为一名数学教师，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能充分发展作为教学改革的基本指导思想。把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教学之中，我根据不同的课型，运用多种教学手段去吸引学生，用多种教学方法去感染学生，促使他们喜爱数学，愿意学习数学。教学之后，我基本做到每单元进行单元测试、反思，及时总结自己在教学工作中的得失，以便在后面的教学中发挥优点，克服不足，同时，积极和同组教师相互切磋，通过自己的努力学生的学习氛围有所加强，学习兴趣有所提高，基本会积极主动的学习。
教育教学并非是一朝一夕就能完成的。需要教师不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而非常有价值的努力过程。我在总结成绩的同时，不断反思教学，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。
我做到：常思考，常研究，常总结，以创新求发展, 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以课堂教学研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
二、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。例如：我们学习了《鸡兔同笼》，同学们通过自己的努力，能结合自己的实际观察，及生活中的数学知识搜集，我们进行的是学生与老师的一次情感交流，学生获得了成功的体验，树立了学好数学的自信心，也知道了哪些方面应该继续努力。
三、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、有效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。我从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了学生们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度。良好的学习习惯及方法，使学生“学”得有趣，“学”得实在，“学”有所得，我努力向40分钟要质量。
四、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材认真备课。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课用出总结,力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维, 增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.
3、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年听课十九节,对自己的教学促进也很大.
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
有成功的地方，但也有很多不足，比如说，高效课堂的理念不能很好地贯彻在课堂教学中，但计算还不细心，缺乏仔细、全面。因此，在今后的教学中，还应注重以下几个方面的转变：
第一、培养学生良好的学习习惯，即在兴趣培养及习惯养成中体验数学。
第二、在生动、具体的教学情境中感悟数学。
第三、解读教材，在有机整合和知识重组中呈现数学。
第四、继续探究高效课堂的教学，是自己的教学能真正达到实效性。
总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，所以今后更应该多学习，多总结，努力提高自身素质，使自己走上一个新台阶!
一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
小学青年教师个人年终工作总结____
____年是非同寻常的一年，因为它承载了我太多的付出与收获。____年我有幸成为河北滦平特岗中的一员，虽然三年的时光转瞬即逝但它却清楚的记录了我工作的点点滴滴。时光在变可对工作踏实勤奋的态度始终如一。现将我的特岗之路记录如下：
我坚信：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才
刚参加工作时不懂课标的我空有书本理论，课堂上的种种不适，班级管理中的事情千头万绪让我陷入无比艰难的境地，因此我要想搞好教学就要比别人多几倍甚至几十倍的努力。每天晚上加班到十点钟。凭借一身不服输的干劲以及老教师的指导我开始适应并且熟练了工作，在刚参加工作的第一个年头我就在“特岗教师大比武”中《认识自然数》一课荣获“二等奖”。
我经常抽时间同学校的其他老师交流，其他教学组组织的活动我也参加，每周必听两堂课，“择其优者而从之”取长补短，不断完善自我。同时我还主动邀请学校的老师听我的课，虚心听取他们的意见。三年时间我做了8次公开课，并且都获得可喜的成绩。值得一提的`是____年，在“相遇问题”一课上，我所创设的“激趣---游戏---探疑---解惑”的教学模式深受学生的喜爱领导的好评，通过一个简单的小游戏帮助学生理解了“同时相对开出、相遇时间、速度和、总路程”等一些抽象名词，轻松的突破难点，唤起了孩子的热情。
除此之外我还自学教育学，心理学，班主任管理学，魏书生老师的讲座光盘是我的最爱。我不断改进教学方法，耐心辅导学生，教学相长，在教学过程中，尽可能地对学生的答案做出分析，找出学生的优点进行鼓励，慢慢的竟游刃有余轻松自如了，所带的班级不仅成绩取得长足的进步而且在班级量化中名列前茅。当流动红旗一次又一次悬挂时我的喜悦溢于言表，这是自己的工作业绩，是学校对我付出的肯定，我把班级管理的点点滴滴整理成册《春雷班班级文化建设记录册》诞生了。我终于用自己的真诚和努力赢得了学校、学生以及家长的信任。
用心思考是干好工作的关键。如何有效教学、如何调动学生的积极性以及如何培养学生的创新能力是我经常思考的问题。利用工作之余，我多方搜集资料，将好的经验与构思应用于自己的教学之中。坚持每周听课，同做课老师面对面的交流，吸取同行的教学方法，并撰写数心得体会。____年撰写的《浅议语文教学中学生创新能力的培养》在中国基础教育研究会主办的“第六届全国中青年教师(基教)优质课大赛”活动中荣获“二等奖”。____年____年我都喜获“优秀教师”的光荣称号。
我积极参与教学改革，尝试“分层教学”，布置个性化作业，增强了各个层次学生的学习兴趣，同时对不同的学生采取作业面批面改、个别辅导、情感鼓励不同的辅导方式，抱着不使一人掉队的信念，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。虽然这样大大加大了工作量，可是我甘之若饴。
篇4书写经验47人觉得有启发
年终总结对于每位教师来说都很重要，这不仅是对自己一年工作的回顾，也是对未来规划的重要依据。作为小学青年教师，如何写出一份既专业又实用的总结？
写总结前，得先把全年的工作分类整理好。像是教学工作、班级管理、参与的教研活动等等，这些都得列出来。别忘了，还有那些临时的任务，比如学校组织的活动或者家长会之类的。把这些事情理清楚了，写起来才不会漏掉重要的部分。
接着就是具体描述了。每一项工作都要写得详细一些，特别是教学上的成果。比如，这一年教了几门课，学生的成绩有没有提高，课堂上有什么创新的教学方法。如果参加过什么培训或者讲座，也得提一下。要是有论文发表或者获奖经历，那就更好了。记得把具体的数字放进去，像学生进步了多少百分比之类的，这样更有说服力。
在写的时候，可以结合自己的感受。比如，面对调皮的学生，你是怎么处理的；遇到教学上的难题，又是怎样克服的。这些都是很真实的体验，能让人感受到你的努力和成长。
写总结的时候，难免会有疏忽的地方。有时候，可能会忘记标注某些日期，或者对某个事件的记忆不太清晰。这种情况下，可以参考之前的教案、记录本或者是同事们的帮助。毕竟一个人的记忆有限，多借助外部资源能让总结更加全面。
书写注意事项：
写总结的时候，语言要正式一点。毕竟这是给领导看的，用词太随意的话，可能会影响效果。不过也不能太死板，适当的口语化表达会让文章显得生动些。比如，“这个学期我尝试了一种新的教学方式”，比“本学期我采用了全新的教学模式”听起来更亲切。
小编友情提醒：
检查是很关键的一步。检查的时候，除了看有没有错别字，还要注意格式是否统一。每个部分的标题字号是不是合适，段落间距是否舒服，这些小细节都会影响到整体的效果。要是有时间的话，最好让同事帮忙看看，他们可能会发现一些你没注意到的问题。
2025年度青年教师个人年度工作总结范文 【篇5】 700字
一、教育教学方面
本学年年初，我就给自己制定了继续把讲台站好、努力把讲台站活的大体目标，进而从备课、上课、课后反思三个环节着手对自己的教学工作进行改进。由于所教学生学习基础、学习习惯差别较大，这三个环节中我都努力做到因材施教，让成绩处于不同层面的学生都能有所进步。作为语文教师，我始终注重培养学生的写作能力，用文如其人的理念来感染和塑造他们的气质及人格。
二、教育管理方面
身为八（5）班的班主任，我感到光荣和骄傲，但更多的是责任与压力。面对这样一群成绩优秀、个性独特、心理脆弱、主见性强的孩子，管理是需要技巧的。我花了很多心思，在班级常规管理上，尽量书面化、条文化，实现学生的能动自主管理。我在培养他们个性特长的同时更强化他们的集体意识；紧抓成绩的同时更加关注他们身心的健康发展。最为重要的是，我用心与他们交流，用爱作为我们交流的语言。本学年，班级的各项工作都开展得有声有色。班级因为表现突出，本学年两个学期连续被评为优秀班级，我也被评为优秀班主任。
班主任工作琐碎而艰辛，面对工作中的压力和困难，我也曾想过放弃和逃避，让我坚持下来的是与生俱来的作为教师的责任心，是校领导的鼓励，是所有同事的关心支持，是学生们纯真的笑脸。清晰地记得12月10号我生日那天，当两个课代表想法把我“骗”到教室后，我打开门的一瞬：45张笑脸、异口同声的一句话、黑板上写满的祝福……我感动到语塞之际，从心底里流露出一句：人生最大的幸福莫过于此！
我就这样享受着我痛并快乐的教师生涯，我就这样认定了脚下的路，我就这样摸索并实践着最简单也最深奥的真理：付出，然后收获。谢谢！
篇5书写经验83人觉得有启发
做总结这件事，说难也难，说简单其实也不复杂。尤其是对于刚接触的人来说，总觉得无从下手。其实总结归根到底就是把过去一年的工作做个梳理，看看做了哪些事，有哪些收获，又存在哪些不足。
先说个关键点，写总结的时候，得把自己这一年干的事一件件理清楚。这就像整理房间一样，东西堆得乱七八糟肯定不好找。工作上的事情也是，先分类，比如教学方面的，科研方面的，还有其他杂七杂八的事务。每一块都列出来，这样就不会漏掉重要部分。
接着就是把这些事情写下来，别光顾着罗列，得有点深度。比如说你在课堂上尝试了一种新的教学方法，就不仅要写用了什么方法，还得写效果怎么样。要是效果好，就分析下为啥好；要是效果一般，也得反思下问题在哪。这就像是医生看病，得知道哪里出了毛病才能对症下药。
不过有时候人难免会疏忽，比如我有一次写总结，本来想写参加过几次培训，结果一不留神把次数给记错了。这不是大事，但确实影响了总结的真实感。所以写的时候得反复核对，确保数字啥的基本没错。还有，写总结不是单纯地堆砌事实，得有自己的看法。比如面对学生反馈的意见，你是怎么调整自己的教学方式的，这种变化带来的影响是什么，这些都要表达出来。
再来说说语言方面，总结用词不用太花哨，平实就好。毕竟这是个工作汇报，不是文学创作。但也不能太随意，给人感觉不专业。适当的行业术语还是需要的，这样显得你对业务熟悉。不过这里有个小提醒，有时候术语用多了反而会让人觉得晦涩难懂，所以得把握好分寸。
最后一点，写总结的时候，别忘了把未来打算也带上。毕竟总结不只是回顾过去，还得展望未来。比如接下来一年，你打算在教学上继续探索什么新方向，或者在科研上有何计划，这些都可以提前规划一下。这样既能让领导看到你的进取心，也能给自己一个明确的方向。
总结写得好不好，直接影响别人对你的评价。所以一定要认真对待，用心去写。当然，要是平时没好好记录，到了年底临时抱佛脚，那肯定写得不尽如人意。所以平时养成记录的习惯很重要，这样才能在写总结的时候游刃有余。
青年教师成长个人总结范文 【篇6】 1050字
转眼间，来到芙小工作已将近三年的时间了。三年对于我一生的教育事业来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，三年对于我这个刚刚走入社会的人来说却可以用意义非凡来概括。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师在工作和生活上给予我很多的关心和帮助，而我本人也倍加努力，各项工作得以有条不紊的开展。在这三年里我也深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，尤其是像我们这样的年轻老师，只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。除了听课之外，平时我也经常其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，学校组织的科组活动和集体备课活动，也使我明白了教学的目标和方向。
总的来说，我在这过去的一年中，无论是教育教学的思想理念，还是具体的课堂操作能力，个人基本素养等等，都有了很大的进步，这是在大学中都无法学到的。尤其这一年里，我转变了很多观念，而且更加明确了“关注学生”这一重要思想。
学生的表现有时只是一个细节，但是这些细节背后蕴藏着他们最原始，最真实的想法，如果老师能够关注到学生这些细节表现，了解他们的想法，然后根据这些情况随机地改变自己的教学行为，就有可能收到意想不到的效果。关注着课堂上每一个学生的表现，适时地去调整自己的教学。在真正的课堂上，就算有上万人坐在学生中间，教师也要做到熟视无睹。因为你的眼中只有学生，一定要做到“心无杂念”，这是我们追求的教学境界。
在今年的教育教学中我还特别关注了学生在课堂中的情绪表现，在整个课堂教学过程中，我觉得不仅要关注学生的学习状况，更要关注他们在课堂活动中所表现的情感和态度。有的时候“师生情绪对立时，学生会拒绝接受来自教育者的一切要求。”这也是我明白在教学中，我不能忘记保护学生的自尊心和上进心。
实践证明，关心学生的身心健康是教师的职责，只有从学生的个性差异、思维规律、心理、生理特点出发，走进学生的心灵，乐做学生的朋友，建立师生间的友谊，结合教育的需要，把握适当的教育时机，教育才能收到效果。我在实践中不断学习，也在实践中开始慢慢成长。
篇6书写经验213人觉得有启发
青年教师成长个人总结怎么写，这个问题其实挺常见的。很多人觉得总结就是把事情罗列一遍，但实际上总结得有点讲究。比如，开头可以简要回顾一下自己的教学经历，这部分不用太长，点到为止就好。接着就该谈谈具体的收获了，这一步很重要，因为总结的核心就在于此。
在谈收获的时候，可以从课堂管理、学生互动等方面入手。比如，有的老师可能刚开始带班时不太会处理学生的突发状况，后来通过观察其他优秀老师的应对方式，慢慢摸索出了适合自己的方法。这个过程就可以详细描述一下，包括遇到的问题是什么，自己是怎么解决的，最终的效果如何。这样写出来的内容才更有说服力。
总结里最好能提到一些具体的数据或者例子。像我有个同事，去年他负责的班级成绩平均提高了5分，这可不是随便说说的，而是有详细的考试成绩对比表作为支撑的。这样的细节能让总结看起来更加真实可信。
书写注意事项：
写总结的时候要注意语气，尽量保持客观公正。别光顾着夸自己，也要适当反思一下工作中存在的不足之处。比如，有些课程设计可能效果不太好，当时没想明白原因，后来经过请教前辈才知道原来是教学方法单一了。这种自我批评式的叙述会让总结显得更接地气。
写总结的时候也容易出现一些小问题。比如，有时候会把两个意思相近的词搞混，像把“成效”写成“成绩”，虽然不影响理解，但还是建议仔细检查一下。还有就是句子结构有时候会有点乱，特别是当想表达太多想法时，容易导致句子过长，读起来费劲。这些问题平时多留意一下就能避免。
小学青年教师讲课活动总结范文 【篇7】 850字
年轻教师的成长是学校发展的未来与希望，青年教师是教师队伍中的一支重要力量，也是实现教师队伍可持续发展的关键一环。根据我校活动安排，从10月16日开始，全校举行青年教师讲课活动，通过讲课活动促使青年教师增强课堂教学技能。
本次活动年轻教师的积极准备，通过讲课、听课、评课，起到了公开示范、交流学习的作用。具体总结如下：
一、基本情况
参加本次青年教师讲课活动的教师共9名，讲课教师积极参与、认真准备，其余教师自觉听讲。
在之后的评课中，同科老师积极参与，给每一个讲课教师提出了很多宝贵的建议，无论是讲课教师还是听课教师都受益匪浅。
总的来说，此次青年教师讲课活动收到了不错的'效果。如果我们的每一节课，都能象这样去上，我们的教学质量一定会上一个新台阶。
二、纵观本次讲课，出现了亮点和不足，具体如下：
（一）、取得的成绩
1、教师重视程度高。学校开展青年教师讲课活动期间，不管是老教师，还是年轻教师，不管是听课还是参加讲课，大家非常重视这次活动。
2、讲课教师备课充分、设计科学。在备课中，讲课教师都能注重研究教材教法，注重把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生，比如孙春华老师的二年级语文《玲玲的画》以及布珊珊老师的英语课。
3、教学观念新颖，设计构思精巧，灵活整合教材，熟练使用教学辅助手段。在教学中，比如张琪老师，通过辅助工具手电筒帮助学生理解射线的特点。
4、教学过程安排合理，循序渐进、由简到难，便于学生理解，为学生的学习提供了有效的指导；课堂教学的导入、过渡严谨、自然。
5、刘帅、孙春华、王晓敏、张琪、布珊珊这几位老师在整个课堂上组织得松弛有度、收放自如，有较强的课堂驾驭能力。同时几位新老师也带给了我们惊喜，王琦老师随机应变，郭悦老师语言简练，张冉冉老师表情丰富，蒋丽君老师教态自然。
篇7书写经验58人觉得有启发
关于小学青年教师讲课活动总结的撰写，说实话，这事还真得好好琢磨一下。这类总结主要就是要把教学活动的情况给交代清楚，包括活动背景、具体开展情况，还有最后的效果。当然了，活动总结不能光是流水账似的记录，得有点深度，能让领导或者其他老师看了之后能有所启发。
开头怎么写？
这得有个引子，不能太干巴。比如说可以简单介绍一下这次讲课活动的目的，是为了提升青年教师的教学能力，还是为了促进新老教师之间的交流？这部分要是写得太抽象，就容易显得空洞。不过有时候为了显得正式一点，可能会用些比较书面化的表达，这就需要注意措辞的分寸感，既不能太随意，也不能太过头。
接下来就是讲具体的活动安排了。这一部分得把时间、地点、参与人员都写清楚，不然别人看不明白。比如某月某日，在学校会议室开展了为期两天的讲课活动，参加人员包括全校三十岁以下的青年教师。这里有个小细节要注意，就是时间线得理顺，别一会儿说上午，一会儿又跳到下午，容易让人摸不着头脑。有时候写着写着可能就会不小心把顺序搞混，这就需要多检查几遍。
再来说说活动中具体的环节。一般这种讲课活动都会安排一些示范课、互动讨论之类的项目。示范课可以重点描述一下哪位老师的课特别突出，他用了什么教学方法，效果怎么样。互动讨论的时候也要提到大家提了哪些问题，有没有达成共识。这里有个小地方容易出错，就是如果涉及具体人名或者事例，最好核实一下信息，不然万一搞错了，会闹笑话的。
最后就是总结这部分了。这部分主要是分析这次活动的成效，有哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。比如通过这次活动，大部分青年教师在课堂管理方面有了明显的进步，但在如何调动学生积极性上还需要进一步探索。这里有个小陷阱，就是有时候为了显得全面，可能会罗列一堆问题，但实际上有些问题并不严重，这样反而会让总结显得冗长。所以建议挑几个关键点来说就行。
整个总结写完后，记得检查一遍，看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候写着写着，可能会不小心漏掉一个字，或者用词不当，这些小问题虽然不大，但会影响整体质量。另外，总结的语气要适中，既不能太谦虚，也不能太骄傲，毕竟这是个总结工作成果的事，得实事求是。
青年教师述职总结报告范文 【篇8】 900字
当我还是学生的时候，就十分倾慕教师这一神圣的事业，并立志将来做一名合格的人民教师，为国家尽一份微薄之力。长大以后，我终于如愿以偿，成了一名光荣的人民教师，并为之默默奉献了二十六年。二十六年的教育教学实践使我深深体会到，忠诚于人民的教育事业，让学生满意、家长放心、社会承认、领导认可是教师的的职责。
一、积极探索教学规律，提高质量有方法。
常言道：教学有法，教无定法。教学过程是一个复杂的过程，，如何根据教学规律寻找到既适合自己又适合学生的方法，是每一个教师首先应该做到的。多年来，我大胆尝试创新教育，培养学生自主学习，开启学生思维心扉是我教学工作中的核心，并为之而努力。为此，我重点抓住备课环节，力求自己的课堂教学生动活泼，形成了“朴实、高效”的教学风格，受到学生的欢迎，得到了家长、领导和老师的好评，被评为“江都市学科带头人”，并多次在市、镇范围内进行公开教学受到好评。
二、恪守天职教书育人，爱心灌注结硕果
教学的目的是育人，就是使自己的教育对象成为符合社会需要。多年来，我一直重视后进生转化工作，我用各种方法鼓励后进生，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习成绩。一份耕耘，一份收获，多年来，我的教学成绩获得大面积的丰收，多次被评为“优秀教师”、“先进个人”。
三、少先队工作满腔热血，红领巾再添几份鲜艳。
从教二十六年来，先后担任过班主任、中队辅导员、大队辅导员，在这期间我组织开展了形式多样、丰富多彩的少先队活动，学校获得了“红旗大队”称号，个人被评为“江都市优秀团干部”
四、狠抓教育科研，提升学校内涵。
1985年—____年先后担任学校教导主任、教科室主任工作，无论做什么工作，我都勤奋工作，并为分管工作付出了巨大劳动。先后组织教师开展教学研究活动，提高教学质量。近年来，我校在省小学生数学报竞赛中，一直处于全市前茅。积极引导和组织教师参加了教育科研活动。近年来，学校教育科研工作有了长足的发展，先后有4个省、市级课题通过了专家鉴定，并顺利结题，为提升学校内涵，打造学校品牌，做出了自己应有的贡献，个人有多篇论文发表和获奖，提高了自己的理论素养和教学水平。
二十多年的教育教学工作中，我觉得还有许多要做，我将更加努力。
篇8书写经验172人觉得有启发
青年教师述职总结报告怎么写，这事说起来有点复杂，但也不是特别难。很多人觉得总结报告就是把工作经历简单罗列一遍，其实不然，它得有点专业性，还得结合自己的实际经验。
开头怎么写？
可以直接从工作的基本情况入手，比如这一年教了哪些课程，带了几个班之类的。这部分不用太花哨，但得让领导知道你做了什么。比如，“这一学年主要负责《高等数学》的教学任务，每周有十六节课，同时还担任了两个班级的班主任。”
接着就是教学方面的内容了。这里可以详细讲讲教学方法，比如采用了什么新的教学手段，效果怎么样。要是有创新的地方，就着重提一下。像我去年尝试了翻转课堂，学生们反应还不错，参与度提高了不少。不过有个小地方需要注意，有时候会忘记提前给学生布置预习任务，导致课堂互动没那么顺畅。
再说说科研方面的事情。如果这一年里发表了论文或者参与了课题研究，一定要写进去。科研成果能体现你的学术水平，也能证明你在专业领域的贡献。记得把项目名称、发表期刊的名字都写清楚，这样显得更正式些。当然，有时候会因为时间紧迫，草草写个摘要交上去，虽然按时完成了任务，但总觉得不够完美。
再往后就是学生管理工作了。作为班主任，肯定得关心学生的成长，包括思想教育、日常管理等方面。可以举一些具体的例子，比如组织了几次主题班会，帮助个别学生解决了心理问题之类的事。不过有时也会遇到一些突发状况，比如有个学生突然情绪低落，当时没及时察觉，后来才知道是因为家庭原因，以后在这方面得多留意点。
最后再补充一下个人的不足之处，表明自己还有进步的空间。比如觉得自己在课堂把控能力上还有待加强，希望今后能多参加培训，提升教学技巧。当然，有时候写到这里会有点不好意思，毕竟暴露了自己的短板，但这是实事求是的态度，总比一味夸大成绩强。
