教师职称工作总结范文 【篇1】1350字
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。
篇1书写经验273人觉得有启发
教师职称工作总结怎么写
教师职称工作总结，写起来确实是个技术活儿。很多老师都觉得自己平时教学挺用心，可是到了写总结的时候，就有点抓瞎了。这其实是有窍门的，不过得慢慢琢磨。
开头怎么写？
开头这部分最好能有个引子，比如可以回顾一下这一年的教学经历，挑几个印象特别深刻的点来说说。当然了，不是那种流水账式的记录，而是带点深度的东西。比如，你带了一个基础比较差的班级，一开始大家都觉得没希望了，但后来通过一些办法，孩子们的成绩有了起色。这部分内容可以多花点笔墨，既能让领导看到你的付出，也能展示下自己的能力。
接着就是教学方面的内容了。这部分得结合具体的事例来谈，不能光喊口号。比如你可以讲讲这一年里，为了提高教学质量，自己做了哪些尝试。像课堂上的互动方式变了，课后的辅导加强了，或者开发了一些新的教学资源之类的。这些都是很实在的内容，能体现你的专业水平。
再就是科研这一块儿。要是你在这一年内参与了什么课题研究，或者发表了论文，那得好好提一下。科研成果不仅能证明你在这个领域的探索精神，还能给学校争光。不过这里头要注意的是，不要夸大其词，实事求是就好。比如你参与了一个市级的课题研究，那就在总结里客观地写明自己的贡献，别弄虚作假。
还有就是学生管理这块儿。每个老师都会带班，所以在这方面肯定会有不少故事。可以写写你是怎么跟学生相处的，遇到问题时是怎么解决的。比如，班上有几个调皮的学生，一开始特别难管，后来你用了什么方法让他们转变了态度。这类事情写出来既有说服力，也能展现出你的教育智慧。
最后就是个人成长的部分了。作为教师，每年都得有所进步才行。可以谈谈这一年里自己学到了什么新知识，掌握了什么新技能。如果参加了什么培训或者研讨会，也可以简单提一下。毕竟职称评定也是看你有没有持续提升自己嘛。
不过写总结的时候也得注意些细节，像是语言要简洁明了，不要啰嗦。有时候写着写着就容易跑题，这时候就得及时调整方向。另外，引用的数据和例子要真实可靠，不然反而会让人怀疑你的诚信。还有，写完后最好能找同事帮忙看看，他们可能会指出一些你自己没注意到的问题。
中学语文教师评职称个人工作总结范文 【篇2】 1650字
时间往往是在不经意中流逝,一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。我在教师的岗位上平常地走过了 一年，追忆往昔，展望未来，内心的感慨颇多。作为一名刚刚踏上教师职业的新人，有许多的不足，但我努力让自己做到，成长成一名合格优秀的老师。本学 期,我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有打 算,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的提高,现对本学期教学工作作出总结,盼望能发扬长处,克服不足,总结检验教训, 继往开来,以增进教训工作更上一层楼。
一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录,认真写好教案
每一课都做到“有备而来”,每堂课 都在课前做好充分的筹备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、增强上课技巧,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,精确化,条理化,精确化,情绪化,活泼化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂 上特殊注意调动学生的积极性,增强师生交换,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得高兴;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学活泼 口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以 前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的长处,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改良工作。
四、认真批改作业:安排作业做到精读精练。
有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集材料,对各种辅助材料进行筛选,力求每一次练习都起到 的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,剖析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程涌现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时 改良教学方法,做到有的放矢。
五、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统,这决议了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培育,把传 受知识、技巧和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情绪教育的因素,施展学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培 育。
六、狠抓学风
我现教的两个班,113班和114班,学生对语文科不是很感兴趣。114班上课纪律虽然比较好,但大部分学生都没有专心听讲,课堂的效率不 是很高。学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了造诣的提高。对此,我狠抓学风,在班级里倡导一种认真、求实的 学风,严格批评抄袭作业的行动。与此同时,为了提高同窗的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风尚。而113班虽然是重点 班,但大部分同窗学习语文的劲头还不是很足,基础虽然好,但是高分的同窗不多，一般都是集中在中等程度，也有个别的差生。有时我找来差生,了解原因,有些 是不感兴趣,我就跟他们讲学习语文的重要性,跟他们讲一些有趣的语文故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以激励,并为他们定下 学习目的,时时督促他们,辅助他们;一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就辅助他们找出适合自己的学习方法,剖析原因, 激励他们不要惧怕失败,要给自己信念,并且要在平时多读多练,多问几个为什么。同时,一有提高,即使很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的 同窗都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风。以上是我个人这学期的工作总结，由于是新人，各个方面都存在着很多不足，教学经验还有待提高。但我信任誉我的诚挚确定能换来更加美好的明天。
篇2书写经验181人觉得有启发
写好一份中学语文教师评职称个人工作总结，确实需要一些技巧。这类总结主要围绕教学工作展开，既要展示成绩，也要分析不足，还得提出改进措施。开头部分得交代一下基本情况，比如教了多少年书，带过哪些班级，担任过什么职务之类。这部分文字不宜太长，点到为止就好。
在具体描述教学成果时，可以结合具体的例子。比如说某次公开课得到了同行的好评，或者某个学生在作文比赛中获奖，这些都是很好的素材。记得要用专业术语来表达，像“课堂互动”、“教学设计”、“学生反馈”这样的词都挺有用的。当然，如果能提到一些教学理念的应用就更好了，像“以生为本”、“因材施教”这些概念都很适合。
说到不足之处，就不能一笔带过了。最好能具体指出哪方面存在短板，像是教学方法单一，对个别学生的关注不够，这些问题提出来才显得真实。至于改进措施，可以是多参加培训，也可以是尝试新的教学手段，关键是要有实际行动的方向。
除了教学工作，管理方面的内容也不能忽略。要是当班主任的话，得说说自己是如何处理班级事务的，遇到问题是怎么解决的。这不仅是对工作的全面反映，也能体现你的综合能力。
不过有时候写总结的时候会遇到瓶颈，明明想表达的意思却找不到合适的词来形容。比如形容学生进步时，可能会一时想不起“显著提高”之类的词，这就得靠平时积累啦。另外，数字也很重要，像学生考试的平均分，参加活动的人数，这些具体的数据能让总结更有说服力。
高校教师职称评定个人总结范文 【篇3】 1550字
在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中学语文教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结如下:
一、思想政治方面
热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”、“八荣八耻”的重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神，并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。
二、在师德方面
热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。
三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面
深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。以阅读名著为主体的读书活动，我一坚持就是多年，研读了中国“八大名著”，在网上发表了《外国文学名著导读》一文。重视学生的素质教育，培养学生的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。在休息时间积极学习，分别获得了普通话二级甲等证书、计算机方面自学了电脑的维护与组装，flash动画设计，3d人体动画，图片处理等方面的软件，熟练地掌握了课件的制作技巧，成其在多媒体智能试卷方面取得了较为独特的研究成果，以智能试卷《初中语文基础知识总复习》为代表，体现了多媒体试卷的人机互动性;以《人体的气体交换》的代表，体现了flash制作课件独特的动画功能。
在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索初中语文教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个教学实践活动的组织，面向全体学生，重视学生的个体差异，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到学校与家庭的同步教育。
四、工作实绩
近几年来，我一直担任班主任工作，兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累经验，虚心接受别人的意见，一步一个脚印走到今天。通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。____年11月我参加了xx市优秀论文评选活动，论文《xxxxxxxxxx》获得了二等奖，多媒体语文教学课件《xxxxxxxx》在网上广为转载。在____年秋季的教学工作检查评比中，我代表xx洞中学接受检查，受到了市教委领导的多次表扬。____年我所带的毕业班，以5人录取四中的好成绩，扭转了羊中中考录取人数少，学生大量外流，家长反映强烈的不利局面。
过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。
篇3书写经验101人觉得有启发
高校教师职称评定个人总结怎么写
职称评定是个重要事情，关系到职业发展。写总结的时候，得从教学、科研、社会服务三方面入手。教学方面，要把授课情况写清楚，比如课程名称、学生人数、课堂效果。科研部分要列出发表论文的数量和级别，还有参与课题的情况。社会服务这部分，可以写担任的职务，参加的学术活动。
教学这一块，有些老师可能会忽略课堂反馈。其实，学生的评价很重要，能反映出教学的效果。如果能拿到优秀率之类的数字就更好了。科研方面，要注意区分论文的级别，核心期刊和普通期刊是有区别的。有时候会忘记标注论文的刊物名称，这样会影响评审效果。课题参与情况也要具体描述，是主持还是参与，承担的具体任务是什么。
社会服务这块，可能有人会漏掉一些细节。比如参加过的研讨会，最好写明会议的主题和自己的发言内容。担任的社会职务也得详细列出来，像学会理事这样的职务能加分。有时候，写总结容易忽略日常的教学管理工作，这部分也应该提到，比如指导学生竞赛、组织教研活动等。
书写注意事项：
总结里要体现个人的成长和进步。可以写通过培训提高了哪些能力，参与项目学到了什么新技能。不过有时候，写作者可能会在表达上有些啰嗦，比如反复强调同样的事情。这样的问题需要注意避免，但也不能太死板，适度的重复有助于强调重点。
总结的语言要客观真实，既不能夸大成绩，也不能隐瞒不足。在叙述过程中，可能会出现一些不太恰当的措辞，比如用词重复或者搭配不当，这就需要反复修改。有时候，为了突出亮点，可能会用一些比较复杂的句子，结果反而影响了阅读体验。这种情况需要平衡好简洁和丰富的程度。
体育教师评职称个人总结范文 【篇4】 1950字
在工作中，充分做到备教材、备学生、备场地和器材，争取做到让每一个学生都在体育课的快乐中茁壮成长。在平时的教学中我很注重结合德育教育，严格课堂常规，使学生养成守纪、认真的好习惯。在课堂教学训练中，认真示范、讲解，搞好组织教学，认真纠正学生在学习中的错误动作。使学生在学习的同时找到锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，形成终生体育的意识。在课余时间与同组的其他老师一起认真组织学校的各种活动，在做好职责范围内的一切工作的同时努力完成学校安排的其他临时性的工作。 21世纪是一个全新的飞速发展的世纪，它对人才的要求更苛刻、更全面，随着社会的发展，我国传统的教育与社会对人才的需求之间的矛盾日益突出，因此教育体制改革被提上了日程，新课程改革也在全国大张旗鼓地展开，这是中国教育的一场革命，也是教育界的一件大喜事，我们渴望中国的教育从此进入一个新时代。但是在实际工作中，由于传统教育根深蒂固，在很多方面与新课改的宗旨相矛盾、相冲突，作为一线的教师，新课标的执行者，根据我体育课的经历和对现行教育理念的学习和思考，我还有以下几点反思和困惑同大家商榷：
一、 在体育课中，有很多学生在上课的过程中，表现出了很差的道德品质。新课改应把德育教育放在首位，俗话说：先做人，后做事。又有人认为：作为一个社会的人，有德有才是精品，无德无才是废品，有德无才是残品，无德有才是危险品。近年来学校教育重智育、轻德育，重课堂教育、轻社会实践，重校内教育、轻校外教育的现象相当的突出，加之国际国内环境的'深刻变化，如互联网等媒体的迅速发展，含有色情、暴力、赌博、迷信等落后的文化和信息乘隙传播，给未成年人的思想品德建设带来不可忽视的问题，严重腐蚀未成年人的心灵,一些未成年人的思想和行为受到严重的影响。因此我认为，我们基层的教育是否是从一个极端走向了另一个极端了，我们对教育方针的理解和执行是否存在着差距？我们一线的教师，尤其是小学教师，面对这么多的问题，我们如何应对？我们只用我们的说服教育方式是否起作用？我们是否考虑加一些别的什么教育方式？
二、长期以来，人们总是以分数的高低把学生分为三六九等，考试成绩不好，要遭到来自同学的歧视、白眼和嘲笑，老师和家长的批评、责骂甚至体罚；一次次的失败，一次次的被责骂，使他们的幼小的心灵遭到严重的伤害，自尊心和自信心被批的千疮百孔，慢慢的对读书的兴趣也消失殆尽，以致于在学习上，许多同学与家长、老师处于对立的状态，反感学习，厌恶写作业，于是撒谎、逃学的现象也时有发生。因此我们的体育成绩在本学期利用等级的形式体现考试成绩，但在学生的成绩单上，只有我们的成绩是等级，其它科目是分数，无形中给人一种体育就是小学科的概念，这更不是我们体育教师想看到的。 我们教师的责任就是，树立学生的自信心，让孩子在快乐与感兴趣中学到新知识。学生没有十全十美的，老师也没有十全十美的，但是作为一个老师，对孩子的态度是必需的。孩子不能一味的批评、体罚，他们需要的是鼓励、表扬、肯定。 三、我们的体育教学把个性发展作为目的之一。莱布尼茨说过，世界上没有两片完全相同的树叶，也没有性格完全相同的人。正是由于人的性格各不相同，各有特点，才有这样色彩缤纷、充满生机的世界。在传统的教育体制下，无论是家长、学校还是社会，注重的都是学生文化课的学习，重视考试成绩的高低，而忽视了学生其他方面的发展，为了提高学生的学习成绩，往往挤占了学生用以活动的时间，似乎学生唯一可做的事就是学习、学习、再学习，其他任何活动都是违反规定。这样我们的体育也就无可厚非的成为所谓的“小学科”。当然美术、音乐没有幸免。其实，除了文化课的成绩以外，学生当中有善于绘画、书法的，有能哥善舞的，有篮球苗子，有跑步尖子等，他们不仅可以在相关的活动中大显身手，而且通过他们的特长也可以给自己争取更好的发展机会。今天我们忽视了学生的个性发展，也许明天的中国就少了位“聂耳”，少了位“齐白石”，奥运会上少了很多块金牌。因此说，只有使学生个性特点、优势之处得以充分的挖掘和发展，使他们拥有多种能力，他们才有更多的机会立足于社会、社会服务。新课标也规定教育“为了一切孩子，为了孩子一切，一切为了孩子”。
总之，我们的体育课程改革还是一个新事物，对于广大的体育教育者来说可谓任重而道远，因此，我们要认真学习相关文件，深刻领会新课程改革的精髓和重大意义，参加各种相关培训和专家讲座，彻底转变教育教学观念，与时俱进，不断探索，勇于创新，使自己真正成为一名体育新课改的实践者和执行者。
过去的只能是过去，不论它是否圆满，只要认真思考过去，吸取经验，总结教训，为今后更好的发展，便于今后更好的工作。今后工作中仍需要努力克服缺点，在失败中总结教训，加倍努力，认真学习，认真工作。
篇4书写经验135人觉得有启发
体育教师评职称个人总结怎么写
体育教师评职称的个人总结，需要结合自身教学经验和专业技能，将过去一年的工作情况、取得的成绩以及未来规划完整呈现。这类总结通常会涉及日常教学、课外活动组织、学生培养等多个方面。写的时候，得让领导一眼就能看出你的付出和成果。
先说教学工作吧。这部分要详细记录课堂教学的具体内容，比如开展过哪些课程、采用了什么样的教学方法。可以提到一些具体的例子，像是某次公开课的效果如何，学生们的反应怎样。还有就是教学计划的执行情况，有没有因为特殊情况调整过计划，调整后结果怎么样。这部分要是能附带一些学生的反馈就更好了，这样显得真实可信。
再说课外活动。体育教师在这方面的工作量往往很大，尤其是组织运动会或者各类比赛的时候。需要把活动的筹备、实施过程都描述清楚，包括准备阶段做了什么，活动当天的情况如何，还有活动后的总结。如果活动中取得了不错的成绩，比如获得了团体奖之类的，别忘了提一下，这可是亮点。
学生培养也是重要的一部分。要把指导的学生在各项赛事中的表现写出来，特别是那些获奖的学生。最好能具体到某个学生从开始训练到最终取得好成绩的过程，这样更有说服力。当然，也不能只盯着获奖的学生，还要关注那些进步明显但没获奖的孩子，他们的努力同样值得肯定。
除了上述内容，还可以适当谈谈自己的专业发展。比如说参加了哪些培训、学习了什么新技能，这些都能体现一个体育教师的学习态度和上进心。如果有发表过相关论文或者参与过科研项目，也要写进去，这表明你在理论研究方面也有一定的造诣。
不过有时候写总结时，可能会不小心漏掉一些关键信息，比如某次活动的具体日期记错了，或者某个奖项的名字写得不太准确。这种情况虽然不会影响整体效果，但还是应该尽量避免。另外，要注意总结的篇幅不宜过长，太啰嗦反而会让领导失去耐心。一般来说，两三页纸就够了，重点突出就行。
体育教师申报中级职称工作总结范文 【篇5】 1100字
y年7月毕业于东北师范大学体育学院，参加工作近五年。本人任现职以来一直担任xx中学体育教学工作，并曾经担任学生处兼职干事，学生处专职干事，现任辽宁实验中学合作学校团委书记。在教学期间，工作认真负责。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
本人就任中学二级教师以来，一向坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习，关心时事，热爱祖国，有很强的民族自尊心。忠诚于教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，热爱学校，服从工作安排，遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，集体观念强。积极参加公益活动，勇于承担艰苦工作，团结同事，爱护学生。同时不断学习，以加强自身修养。时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。
作为一名教师，工作中，树立讲奉献，讲学习。在本职工作中，爱岗，敬业，努力地克服个人困难，以学校的工作为第一利益，首先，上好自己的课，认真备好每一单元教案，钻研教法，虚心向老教师学习好的经验，同时，也把自己的经验积累起来。人活在世上，就得有所求，既然当上教师就要当好教师当优秀教师，那么，自身素质必须过硬，业务上仅局限于大学所学知识是远远不够的，终究会被社会所淘汰。因此平时从各种报刊杂志上摄取大量有用的理论知识，订杂志，买教学专用书籍，定期到体院，到图书城去买、去复印体育相关知识。只有不断充实自己、完善自己才能立足于社会。我撰写的论文《运用表象训练对提高篮球罚球命中率的研究》获得了沈阳市教育学会优秀论文，曾撰写论文《营造活泼课堂环境促进学生个性发展》、《终身体育的思考与实践》、《浅谈体育教学与非智力因素培养》在《教育信息》中发表。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型教师作为自己的目标，孜孜追求。担任学生处干事和来到北校区担任团委书记以来，在上级组织、校党委和学生处的关心指导下，在班主任老师及广大团员青年的紧密配合下,我们一如既往地做着一件又一件细致、平凡的事情，您可曾发现，当我们回首时，那一串串看似平凡的足迹联结的正是学生不平凡的成长经历。在这个太注重结果的年代，我们却丝毫没有忽略一个一个的教育细节，尽善尽美地做着每一项工作。
由于多年不懈的努力，在校领导的支持和在广大教师的帮助下，也曾获过很多奖励，以下是我工作中获得的奖励：____辽宁省体育教师基本功大赛一等奖，03——____度、04——____度， 05——____度园丁杯先进个人，____工会积极分子。
综上所述，我认为我符合中学一级教师的任职资格，并能够履行中学一级教师的职责，因此申报中学一级教师职务。
篇5书写经验202人觉得有启发
体育教师申报中级职称工作总结该怎么写？这事挺复杂，得从几个方面入手才行。总结，不是单纯罗列做过的事，而是要把自己的工作成绩、教学成果和专业提升都体现出来。
先说说教学方面的内容吧。平时上课的情况不能漏掉，比如一年下来上了多少节课，带了多少学生，教学质量怎么样。还有就是公开课、示范课这些事，如果参加过的话，得讲清楚参与的过程和取得的效果。当然，教案的设计也很重要，要是能写出自己设计教案的一些思路，那更好。不过教案不是随便写写就行的，得结合学生的实际情况去调整，这样才能达到理想的教学效果。
再说说科研这一块。体育老师也不能光顾着教课，还得动脑筋搞研究。可以写写自己发表过的论文，哪怕是小范围交流的那种也算数。还有课题研究，哪怕只是个小项目，只要参与了，就得提一提。另外，参加培训也是加分项，尤其是那些跟本专业相关的培训，能学到不少新东西。
竞赛活动也不能忽略。作为体育老师，指导学生参加比赛是份内的事。不管是校内还是校外的比赛，只要参与了，就该把指导的过程和学生的成绩写进去。还有就是裁判工作，如果当过裁判的话，也得提一下，毕竟这也是专业能力的一种体现。
最后说说个人成长。这个部分比较主观，主要是谈谈自己这一年在业务上的进步，比如掌握了哪些新的技能，提升了哪方面的能力。还可以聊聊未来的目标，给自己定个方向。不过这里有个小问题需要注意，有时候写总结的时候会忘记强调个人成长的部分，这就有点可惜了，因为这部分其实挺重要的。
写总结的时候，记得把重点放在具体的事例上，这样更有说服力。不要只说大道理，具体的数据和事实才是关键。还有，格式上也要讲究，段落分明，条理清晰，不然看起来乱糟糟的，会影响整体效果。不过，有时候写总结的时候可能会不小心把一些数字写错了，比如把“30节”写成“300节”，虽然不会影响太大的理解，但还是要注意检查一下比较好。
中学数学教师评职称个人工作总结范文 【篇6】 1350字
本学期以来，本人热爱本职工作，认真钻研业务知识，刻苦学习新的教育教学理论，努力延伸相关专业深度，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，基本形成了比较完整的知识结构。在教学中严格要求学生，尊重学生，以学生为中心，以教师为主导，发扬教学民主，实施因材施教。使学生学有所得，不断提高，为了下一学年的教育工作做的更好，本人特将本学期教学心得总结如下：
一、政治思想方面：
我认真学习和研究中国特色社会主义理论体系，在实践中深入贯彻和落实科学发展观;树立高尚的世界观，人生观，掌握马克思主义的立场、观点和方法，用学科的思想武装自己，用高尚的精神塑造自己，用社会主义核心价值体系要求自己，坚决抵制各种错误和腐朽思想影响自己，以为人民服务为宗旨，以集体主义为原则，不断加强自身思想道德修养，与时俱进，使自己跟上时代前进的步伐。
我坚决拥护党的路线、方针和政策，遵守国家法律、法令;关心时事政治，关心学校的改革与发展，认真执行学校的决议和各项规章制度，尊敬领导、团结同事、乐于助人、勇于奉献、虚心向他人学习，具有良好的道德品质和思想修养。
二、教育教学工作方面：
“学高为师，德高为范”。所以工作以来，我不断加强学习，丝毫不敢松懈。我一方面参加新课程培训，掌握新课程理念;另一方面，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合;精心备课，上课，做好课后反思，在不断反思中积累宝贵的经验。我还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验，完善自己的不足。
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有点的学生不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
篇6书写经验98人觉得有启发
中学数学教师评职称个人工作总结怎么写
评职称对教师来说是很重要的事，这不仅关乎职业发展，也是对自己教学成果的一种认可。写好个人工作总结能为评职称加分不少。我之前也经历过这个过程，想和大家分享一些经验。
在写总结前，得先把这些年的工作情况梳理清楚。比如带过哪些班级，教过多少学生，参加过什么培训，发表过哪些论文。这些都是硬指标，不能漏掉。记得去年我整理资料时，就差点忘了把某次教研活动记录下来，后来还是同事提醒才补上的。这些经历都是工作的一部分，得一一列出来。
接下来就是写具体的成绩了。这部分要结合自己的教学实践，突出亮点。像我特别注重课堂互动，平时会设计一些小组讨论环节，效果还不错。每次考试成绩出来后，学生们的进步都能看到。不过有时候也会遇到难题，比如某个知识点怎么讲学生都不明白，这就需要调整策略，换个方式讲解。
除了教学成绩，科研成果也不能忽视。像发表论文、参与课题研究都是加分项。我曾参与一个市级课题，负责其中一部分内容，虽然只是辅助工作，但也算积累了一点经验。这类事情最好详细描述一下自己的贡献，这样评委才能了解你的能力。
还有就是参与学校活动的情况。像公开课、讲座、竞赛指导等，这些都是展示能力的机会。记得有一次学校组织青年教师赛课，我报名参加了，虽然没拿到名次，但学到了很多东西。这些经历都能体现你的综合素养。
总结里少不了反思部分。每个人都会有不足之处，关键是要正视问题并提出改进措施。像我在备课时有时会忽略细节，导致课堂效果打折扣。后来我就开始提前准备更详细的教案，把可能的问题都预设好。这样的调整确实带来了改善。
小编友情提醒：
写总结时要注意语言平实，不要堆砌辞藻。毕竟这是工作汇报，不是文学作品。语句要通顺，但偶尔出现一两个不太准确的地方也没关系，这反而显得真实。像我写总结时就曾经把“提高教学质量”写成“提升教学质量”，虽然意思差不多，但还是被领导指出来了。不过我觉得这样的小瑕疵并不影响整体表达。
希望这些分享对你有所帮助。写总结是个细致活儿，得花时间认真对待。只要用心去做，相信一定能写出一份满意的总结。
申报小学高级教师职称述职总结范文 【篇7】 2100字
申报小学高级教师职称述职总结
本人1987年2月参加工作。自任现职以来，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策，坚持四项基本原则，时刻与____保持一致，立志献身教育事业。勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，认真完成上级交给的各项任务。对教学不断研究，不断创新，教学成绩显著。现总结如下:
一、做一个政治思想觉悟高的教师。作为一名共产党员，我一直坚持四项基本原则，热爱教育事业，对工作不讲任何条件，只是尽自己的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。全面实践江____“xxxx”重要思想和“xx大”精神，认真学习党的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行“xxxx”，处处做同事们的表率，充分发挥一个共产党员的先锋模范作用，以模范行动体现共产党员的先进性，以高尚的人格魅力影响人。
二、做一个科研型教师。俗话说：“小学教师是‘万金油’”，这就要求小学老师具有比较全面的知识与能力。平常我非常注重教学基本功的训练，曾获**市青年教师基本功大赛优秀奖。我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参加各级课题研究，满腔热情地投入到小学语文教学中去。任现职以来，作为组长的我参与研究的课题有：1.鼓励性语言对学生的益处；2.谈教学改革在小学中的实施；3.怎样转化后进生等。在教学中，虚心求教，博采众长，形成自己“清新、朴素、自然”的教学风格。多次参加市级课堂教学比赛，录像课《桂林山水》获学区一等奖。多次执教观摩课、示范课、公开课和研究课。撰写的论文及课例（如：《让课堂“灵活”起来》、《让课堂生成大放光彩》、也多次在市、区、刊物上发表或获奖，是教坛上的一枝新秀，课改中的一颗新星。
三、做一个富有爱心的教师。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来，我一直担任语文教学和班主任、辅导员工作。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些一年级刚进学校的学生，年龄小，自控能力差。我根据刚入学的学生的个性，采取适当的方法教育。平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育。从学生一进校门，我就开始培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。几年来，我所担任的班级有良好的班风和学风，经常获得“流动红旗班”和“先进班级”。因此本人也被评为“**市优秀教师”。
四、做一个理念新的教师。新一轮的基础教育改革已经在整个**市全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在语文课上，我刻苦钻研,勇于探索，把语文知识与学生的生活结合起来，把语文教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的语文课堂，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力，做学生学习活动的引导者和组织者，把理解文本的权利还给学生，重视课堂教学生命的流动与情感的沟通，在平等对话中教学，珍视学生情感体验，在平等对话中教学。我还把计算机和网络当作新的教学工具，进一步将语文课堂进行延伸到更广阔的空间去，注重培养学生搜集信息和处理信息的能力。教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的。
五、获奖情况
（一）、教学成果方面
1. ____12月参加的第九届全国小学生“月亮船”大型征文比赛中我辅导的学生申聪聪的作文“电话机，你真好”获二等奖，我被评为全国优秀指导教师。
2. 1999年12月，**市共青团委和**市教育局主办的小学生广播作文竞赛中获优秀指导奖。
3. ____12月在全国“第三届中国小作家杯征文大赛”活动中被评为“优秀辅导教师奖”。
（二）、自制教具方面
1.1999年10月，制作的“多功能几何图形演示器获**市一等奖。
（三）、综合素质方面
1. ____3月**市课题“寓德育于各科教学中”已通过鉴定。
2. 1999年9月被评为**市模范教师。；
3. ____度被评为**市优秀共产党员；
4. ____荣获“**市优秀少先队辅导员”称号；
5.____度**市级师德标兵
6. ____度专业技术人员考核优秀。
7. ____度专业技术人员考核优秀。
（四）论文获奖或发表情况
1. ____9月论文《学校教学管理之我见》在“才智”刊物上发表。
2. ____4月论文《小学校长管理的方法和技巧》刊登在《教苑荟萃》刊物上；
“蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”，我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导对我的激励，为了不辱使命，为了无愧自己的良心，从今以后一定在教学这片热土上，更加勤恳。为实现自己的格言“躬耕杏坛 血灌桃李”而努力拼搏！
以上是我任职以来的工作总结，根据本人条件，我认为本人符合申报小学高级教师职务资格。
篇7书写经验87人觉得有启发
申报小学高级教师职称述职总结该怎么写？这个问题困扰着不少老师。写总结的时候，得先把工作里的事情梳理清楚，不然东拼西凑就显得没条理了。先从教学工作开始，把这一年教了多少课时，带了几班学生都列出来。还有那些公开课、示范课啥的，也别忘了提一下，这能证明你的教学能力。
接着是班主任工作这部分，要是当了班主任，就得说说自己是怎么管理班级的，比如有没有建立班规，怎样处理学生间的矛盾，还有家校沟通的情况。如果参加了教研活动，像集体备课、听课评课之类的，也要详细写下来。这些都是展示你专业水平的好机会。
至于科研成果，要是发表了论文，或者参与了课题研究，记得把题目、期刊名称、发表时间啥的都写清楚。还有获奖情况，不管是个人还是指导学生得奖，都得注明奖项名称和级别。这些都能体现你的学术能力和影响力。
不过在写的时候，有些地方需要注意。比如数字要用阿拉伯数字表示，日期格式也要统一。有时候可能会忘记检查标点符号，导致句子读起来不太顺畅。还有些细节，像职务职称之类的称呼，一定要准确无误。如果涉及到具体事件，最好能附上相关证明材料，这样更有说服力。
写总结时还要结合自己的实际情况，不能光抄别人的模板。有些人可能觉得写总结就是走个过场，随便应付一下就行，其实这是不对的。认真对待总结，不仅能提升自己的职业素养，还能为今后的发展打下基础。
中学一级教师职称申报总结范文 【篇8】 1350字
一、思想政治表现
该同志热爱教育事业、爱岗敬业、热爱学生、责任心强，且有良好的职业道德，以教书育人为己任。在从事教学工作的这十几年来，她埋头苦干、锐意进取；有务实创新的精神，能潜心学习先进的教育思想和教育理念；不断实践，不断总结，努力提高教学技能，并与同志们团结协作，尽心竭力地搞好教学工作。 推荐阅读：____年个人工作总结
二、专业理论和业务能力
xx同志是数学专业毕业生，具有系统扎实的专业基础知识和过硬的教学技能。该同志一直在一线从事中学数学教学工作，并处在超负荷工作状态中。她自1997年担任中教一级专业职务以来，教过五届初中毕业班，，并一直担任数学备课组长的`工作。该同志还积极参加学校数学题库的筹建工作，组织老师集体备课、讲课、听课和观摩多媒体教学等活动。在教学方法上，该同志勇于实践、大胆创新，努力学习现代化教学手段，并把研究性学系引入课堂，所带班级在毕业评价中均超额完成了上级领导部门下达的指标，并得到了学校领导及社会的好评。
三、专业成果、业绩
（1）该同志积极投身教育改革，学习教育教学观念，不断拓新，，，，1999年，该同志的公开课在数学学科青年教学课堂教学大赛中，被郑州市教育学会企事业基础教育专业研究会评为优质奖一等奖；该同志还一直从事数学竞赛辅导工作，所辅导的学生有多人现在____年xx省初中数学竞赛中分获一、二等奖；____年xx省初中数学竞赛中分获一、二、三等奖；该同志因此两次获得省级优秀辅导员证书；所教学生xx、xxx在____年中招中，数学得了满分，xx同学xx区中考第一名的优异成绩考入xx一高进入特优班学习。
（2）该同志在加强自身理论修养的同时还力争在实践中加以利用，所撰写的论文《“xx”的解题方法》获xx教育学会颁发的一等奖；《xxx》获xx省数学会第三届中学数学？？；《在xxx》获xx基础教育论文优秀奖；《xx》获xx数学学法研究会优秀论文一等奖，《xx》获xx教科所颁发的优秀奖；与他人合著的《xx》获xx教育论文三等奖，
（3）该同志坚持教育科研活动，努力使自己成为学生创新学习的组合者、参与者____年，与他人合作的《xx》在xx市教科所，被确定为市级重点课题，经课题组成员的实践探索研究，____年该课题获xx教科所颁发的阶段成果将；____年底，课题获xx市教育局颁发的成果二等奖；8月，又获xx省教育厅颁发的“____年xx省教育科学研究优秀成果二等奖”。
（4）该同志团结,在她的指导下，
四、工作业绩
该同志在搞好业务的同时，还一直担任班主任工作，早到晚走，经常与同学沟通，及时了解学生思想动向，帮助学生克服学习上的困难，并经常与家长联系，随时解决学生在思想、学习和行为上的障碍，使学生能用心学习，增强学习意识，在担任毕业班班主任期间，能及时做好毕业生思想工作，树立正确的毕业意识，鼓励他们认真学习，所带班学生全部顺利毕业，成绩名列前茅。
该同志的工作成绩也得到了上级主管的充分肯定：
02年被评为xx基础教育优秀教师；03～04学年被评为xx公司先进教育工作者；04年中心中学“先进教育工作者”，同年被评为xx优秀教师；05年被评为xx优秀班主任；06年被xx文体局评为优秀班主任，这些荣誉来之不易，既是对该同志的鼓励，由是对以前工作的肯定。
五、综合意见
xx同志爱岗敬业，具有极踏实的工作态度，热爱学生，团结同学，积极向上，在理论修养，业务技能、业绩成果等方面表现突出。
篇8书写经验220人觉得有启发
在准备中学一级教师职称申报材料的时候，总结这一部分是很关键的。很多人可能觉得这很简单，其实不然。写好总结需要一定的技巧，既要体现自己的专业能力，又要突出工作成果，还得符合相关要求。
先说内容的选择，要挑那些最能代表自己教学水平的事情来写。比如有没有主持过什么特别的教学项目，或者有没有在某次比赛中获得奖项。当然，日常的教学成绩也不能忽略，像是学生的学习进步情况，家长反馈怎么样之类的。不过这里有个小地方需要注意，就是不要只顾着写成绩，而忽略了平时的努力过程。有些人就喜欢直接说结果，像是“连续三年被评为优秀教师”，但没提到具体是怎么做到的，这样就会显得有些空洞。
接着就是表达方式了。用词要得体，既不能太随意，也不能太过正式。比如，描述一个成功的教学案例时，可以用“通过精心设计课程，学生们的成绩有了显著提升”这样的句子。但有时候会遇到一个问题，就是形容词用得太多，反而让人感觉不够真实。比如一个人说自己“认真负责地对待每一节课”，虽然没错，但如果多几个类似的句子堆在一起，就容易显得啰嗦。
还有就是数据的应用。如果有一些具体的数字能证明你的工作成效，那最好写进去。比如，你带的班级平均分提高了多少分，或者有多少比例的学生考上了重点高中。不过这里要注意，别光顾着堆砌数字，得结合实际情况来解释这些数字背后的意义。比如提到提高分数的同时，也要讲讲采取了哪些措施，这样才能让别人明白成绩背后的努力。
书写注意事项：
关于格式，一般来说，总结应该按照时间顺序来写，从最近的工作开始往前推。不过有时候可能会因为记忆不清，导致前后顺序有点混乱。比如，把今年刚完成的项目写到了前面，而去年的却放在后面，这样就不太好。所以建议在动笔前先把事情列个清单，按时间排列好，这样写起来就不会乱了。
小编友情提醒：
检查修改也很重要。写完后最好放一放，过几天再看，可能会发现一些之前没注意到的问题。比如有的地方可能表述得不够清楚，或者有些地方用了不太合适的词汇。还有些时候，句子结构可能稍微复杂了一点，读起来费劲。这些问题都需要在最终提交前解决掉。
